有关初中日记五篇 初中日记怎么写精选20篇

今天早上我和雷雨书、吉祥、如意一起去白鹿塬摘樱桃。到了那里，我看见了一片樱桃林，树上挂满了又红又大的樱桃，仿佛挂满了红宝石，我们开心极了。守园的叔叔给我们每人发了一个塑料袋，还教我们怎么摘樱桃。于是，我试着摘了一个，我摘的这颗樱桃看起来很好吃，我忍不住就吃了起来，哇!这颗樱桃的味道酸酸甜甜的，真好吃，于是，我就开始在树上寻找有红又大的樱桃，很快我就摘了满满一袋子的大樱桃，然后，我就去看了看他们的收获，我发现，他们也摘了很多。我们在樱桃园里玩的很开心，我很喜欢这样的活动，希望明年还能来摘樱桃。摘完樱桃后，我们又去了吉祥如意家，我们在他家里玩了体感游戏机，我觉得他们家的体感游戏机非常好玩，有跳绳、赛车、打架、舞蹈等很多游戏，我玩的很开心，今天过的真充实。

光阴似箭，如月如梭。不知不觉，我已经在初中度过了三年的时光了，在这即将告别初中生活的最后时刻，我不禁流下泪来。

三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

想当年，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光;多少次在路边看花、看树、看喷泉;多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”

校园中的每一个熟悉的角落都留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。

运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。

晚会上有我们最真、最美的回忆;教室里有我们最欢、最纯的笑声;走道中有我们最深、最亲的情意。

生如夏花，在一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。

毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。

毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着;数学的态度与细节;英语的追求与努力;物理的思路与方法;化学的认真与仔细;政史的奋斗与争取;生地的兴趣与进取;体育的顽强与拼搏……成功时的赞美;失败时的安慰;开心时的玩笑;悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。

初中毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

初中毕业了，我们就要去各自的地方上高中了，我舍不得这些可爱的大初中同学，不过，我知道，这些都是没办法避免的，不过，这都将会成为我不可磨灭的记忆。

今天我流泪了。这不是激动的泪水，也不是伤心的泪水，更不是高兴的泪水，而是愧疚的泪水。

说来惭愧，平时妈妈千叮咛，万嘱咐：“做作业、吃饭、上厕所都不能磨磨蹭蹭”。可今天，我居然撞上了枪口，一点作业做了近两个小时，把老妈气得像发了疯的狮子，咬牙切齿地对着我狂吼：“毛台…”。从没打过我的妈妈，第一次打了我的屁股，妈妈边打边流泪，还说：不要叫我妈妈，我没有这样不争气的儿子。

我一边大声地哭叫，一边看着妈妈。其实，我真想说：“妈妈，我不是故意的，我一定会改正的。”

母亲节到了，我准备帮妈妈洗一次碗。今天晚上刚吃过饭，我对妈妈说：“妈妈，今天您教我洗碗吧!”妈妈爽快地答应了。

在妈妈的指挥下，我穿上围裙，戴上护袖，在镜子前照了照，嘻!活像个洗碗工。我先把桌子上的碗、筷子收拾起来，一起放进了水池里。放上清水，再滴上洗洁精，我用手一搅，水面上便冒出许多五彩缤纷的小泡泡。

我先给筷子洗了一个开心的澡。我用手使劲地搓着，筷子发出了“啪啦啪啦”的响声，像在说：“你真勤快，给我洗了一个澡。”听了他们的夸奖，我干得更卖力了。

接着，我又开始洗碗了。我左手拿着一只碗，右手捏着抹布，但因为放得洗洁精太多了，碗滑了下来。于是，我又拿起碗，可它就像淘气的小鱼一样，我刚捉住它，它就从我的手里钻了出去。

妈妈在一旁看着我手忙脚乱的样子，便对我说：“你把洗洁精放得太多了，放一点儿清水就不会滑了。”我按照妈妈说的话，做了一遍，果然能抓住碗了。我洗了碗的里面和外面，最后洗碗底，碗的四面八方都沾满了泡沫。

就这样，一个接着一个，洗得顺利极了。我边洗边哼起了曲子，一个不小心，碗又从我手里滑了下去。只听“扑通”一声，碗掉进了池子里，溅了我一脸的水，我抹着满脸的“沐浴露”说道：“这些碗真淘气，给我也洗了一个脸!”妈妈见了，笑得前仰后合。

最后，我打开水龙头，用水把碗冲干净。不一会儿，所有餐具都亮洁如新了。

洗了这么多的碗，我感到很累，但得到了表扬，心里十分开心。

今天早上醒来，我穿好衣服，见妈妈还在睡觉。我没有叫醒她，饿着肚子等妈妈起来做饭。这时，我脑子里闪现一个念头：我已经十三岁了，也该学做饭了。

我来到厨房，看看有什么东西可做的。发现有些绿豆，想起爸爸妈妈这几天工作很忙，已经上火了，绿豆可以去火，于是我决定烧绿豆茶。

我拿了个小碗，装了满满的一碗绿豆，把里面的脏东西捡出来，用水淘净，再在电饭锅里装了半锅水，把淘好的绿豆倒进电饭锅里，接通电源，把电饭锅调到煮饭档后，准备炒菜。

炒什么菜呢?妈妈平时最爱吃西红柿炒鸡蛋，就做西红柿炒鸡蛋吧!我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿，学着妈妈的样子把鸡蛋打入碗里，这时我遇到了麻烦：不知道放多少盐才好。突然我想起妈妈平时炒鸡蛋只放一点点盐。我照例放了一点，搅匀后放在一边。把油倒进锅里，没多久，就听见有“嗞嗞”的声音，原来油热了，我赶紧把鸡蛋倒进锅里，不停地翻着，并把鸡蛋弄成一块一块的，倒入盘里，这时我才松了一口气。当我回过头去拿西红柿时，发现西红柿还没有切。就急忙拿起刀切起西红柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西红柿汁。这时我突然想起妈妈平时是拿着切的，我也照样子小心翼翼的向碗里切去，不到一会儿，我就把西红柿切好了。我打开火，等锅里的水干了，就又在锅里放了一点油，等到油冒烟，我赶快把西红柿倒进锅里，在锅里左右翻动了一会儿，再又把鸡蛋放回锅里，放了南德调料和味精，搅匀后，倒进盘子里，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。

我打开电饭锅一看，绿豆已经“开花”了。我知道绿豆茶也烧好了，就把它们盛了出来，端上桌，去叫醒妈妈起床。

妈妈起来看到桌子上的饭菜，惊奇地问：“这是谁做的?”“我做的!”我自豪的说。“真的吗?我的孩子长大了，会做饭了!”我听着妈妈的夸奖心里美滋滋的。

这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的，看来真是“处处留心皆学问”啊!以后在学习、生活中我还要认真观察、处处留心，学会更多的知识。

俗话说“一年之季在于春”果然不错，春天太美丽了!今天下午，老师带领我们三年级同学一起去政法找春天。

一路上，只见小草从地上探出头来，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。树木才抽出几片叶子。蓝蓝的天空上飘着几朵白云，有的像小花猫，有的像花……千姿百态，有趣极了!

我们到了政法的毓秀湖，每一眼就看到了柳树姑娘，它远看像一把把大伞。千万片柳叶，挤满了纤细的柳枝，柳枝千条万条，轻拂绿波。在春风的吹拂中微微摆动，那羞涩、飘逸的情态仿佛是一个窈窕少女。你瞧，春天的第一个使者来了，它就是燕子。燕子正在表演呢，有的斜着身子，在天空中飞，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。桃花也开了，颜色有的粉得如霞，有的红得似火，有的白得如雪。我觉得有一种白里透红的桃花最神奇，雪白雪白的花瓣上，被春风给花瓣抹上了粉红的胭脂。桃花的姿态很多，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，还有的是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。

最后我们上了湖中的继业岛，这个岛是圆形的。那里最引人注目的是山茶花。山茶花盛开着足有碗口那么大，像在比赛一样，比谁开得艳，谁开美!

春天确实如朱熹的诗中写的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

成长的路上，我们看到过很多，听到过很多，有过很多感触，尝到过很多滋味。毕业季，我好难过，因为六年过去了，要毕业了，小学时代即将从手指间溜走，时间以冷酷的面孔向我袭来。

当我最后一次站在三楼的.阳台上，看着美丽的城关一小如诗如画的风景：树叶儿沙沙作响，风中流淌着暖暖的花香，高大崭新的新教学楼。毕业季，我好难过我的校园!

当我在望望自己朝夕相处了六年的同学时，我不禁想起：年幼时，一张色彩斑斓的糖纸，带给我们最初的惊喜;一块不起眼的石头儿，曾刻过心中的秘密。每一种温暖都值得珍藏，每一种珍藏都是收获，每一种收获都是成长。收藏失败，我们收获成功，收藏幼稚，我们收获成熟，收藏眼泪，我们收获欢笑，收藏幼稚，我们收获成熟，和同学们在一起的点点滴滴，我收藏这些回忆，将获得生命的丰盈。一幕幕的场景就像一张张的剪贴画，串联成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和哀伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊!毕业季，我好难过我的同学!

当我再一次深情凝望我的老师时，我多么惆胀与不舍!正所谓“剪不断理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”。六年来，老师给了我多少知识的彻灌!多少生命的信仰!夜深人静，老师在写教案改作业，句句架天梯!白日光明，老师在黑板上写字，字字撒春雨!我难过，我的老师!

有一些画面，有一些声音，有一些割舍不掉的美丽哀愁，在我心头缓缓流过!毕业季，我好难过!

今天是9月10日教师节，尊敬的老师，我应该送点什么给您呢?对了，鲜花。

我高高兴兴的来到野外，看到了美丽的菊花，我想老师不正像菊花一样默默地为人们做贡献吗?我采了几朵看的花，兴高采烈的向学校走去。到了学校，我悄悄的来到老师窗前，窗户正好开着，老师办公桌上的物品多而有序，右上角有一个日历本，翻到了9月10日教师节。下面有一语文书里面夹着一支钢笔，它的旁边有一副老花镜，左上角有一个地球仪，下面有半瓶墨水，右角上放着一个笔筒。看到这些，没有一样不说明老师为我们日夜辛勤工作。我默默的祝福老师建健康康，然后把花分成两束插进笔筒里，悄悄的离去。

俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”老师正像春蚕和蜡烛把自己的知识毫无保留的教给了学生，用心血与汗水把我们从一棵棵小树苗培养成祖国的栋梁之才。因此，我们也要以优秀的成绩来报答老师。

寒假里，我们全家去电影院。

刚到电影院门外，我就狂奔进去。那时已经晚上八点多了，电影都快放一半了。爸爸妈妈说：“都已经快放完了，咱们明天再看吧。”我不高兴地说：“不行，我们好不容易来一次，不看多可惜呀，再说，我马上要开学了，以后想看就不容易了。”爸爸的口袋里有五百元钱，而电影院一张会员卡是三百元钱。当爸爸掏出三百元钱买会员卡的时候，我的鼻子突然酸了，眼睛里溢出了泪水。我低下头，对爸爸说：“我不想看了。”爸爸说：“看吧，会员卡已经买了。”

走进电影院，我一点看电影的心思也没有，爸爸倒是认真地陪着我看。我心里不断在想：我这样做到底对不对?因为自己的任性让爸爸花了那么多冤枉钱，真是太对不起他了。爸爸每天工作那么辛苦，我还这么不懂事，真是不应该。

看了半个小时，电影结束了，爸爸拉着我回家。一路上，爸爸的手好温暖，我下定决心，以后再也不这么任性了。

时光荏苒，已逾六年。小学生活像一抹彩云从飘向天边。我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年。虽然我已经见过了中学的老师同学们，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的学习还能在班里名列前茅吗?我的自信心还会那样充沛吗?我的初中生活还会像小学那样快乐吗?许许多多的疑问产生在了我的脑海中。那我为何不来畅想一下初中的生活呢?

在阳光灿烂的九月一日，我踏进了这个诗情画意的学校：北大附中。走进校门，首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木，在秋日和煦的阳光照映下，随着微风摇摆着它的枝桠。走在新学校的路上，心中充满惊喜：中学的校园可比我的小学校园大多了。走着走着，我走进了新教室。看到了陌生的同学，我的心里不免有些紧张。我即将在未来的三年中与他们一起学习，一起成长。班主任老师走进了班里。我们已与她见过一面。在未来三年中，她将像我们灌输知识，培育我们。

在这以后，我就脚踏实地的开始了三年的学习。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗读书，在充满阳光的教室里快乐的学习，在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大集体，就像小学一般，共同分享阳光，分担风雨。

初中的功课于小学比起来十分不同——压力要大得多。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，做笔记，想把只是一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。

由于我的性格十分随和，很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习，一起玩耍，还是不是的开开玩笑。我们一起成长，相互影响，慢慢慢磨合，相信三年后，也会“友谊地久天长“。

初中的生活，当然是快乐的。我在北大附中的校园中，度过了一载又一载光阴，转眼间，时光的轮盘又往前转动了三年。我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂，再次依依惜别，再次载着师生的欢笑，祝福，踏上了高中的征程。

不过，这一切还都是畅想，真正实现还要靠我脚踏实地的去做。那么，就让我从现在开始努力吧!

今天我可高兴了，我和妈妈、大姨、小白弟弟来到了日照海边。细细的沙滩，辽阔的大海，还有海上那层层的海浪。我和小白弟弟在妈妈的看护下玩的可开心了。我带着游泳圈让海浪推着我四处漂流。

我游累了趴在沙滩上像小乌龟似的，蹬蹬胳膊，蹬蹬腿。妈妈笑着对我说："你以为这样就可以爬上岸吗?"我大声说："妈妈你看，大海的力量是无穷大的。"果然，只用了三、四次，我就被海浪推到了岸边。到了中午，大海退潮了，海水退去的地方出现了一座小岛，我看到有一片沙地冒出一串串的泡泡，我用手往下挖，挖出一个小螃蟹，它长的可奇怪了，蟹壳软软的，全身都是黄颜色。

它的八条腿长得扁扁的，腿上没有刺，像小乌龟的腿。我给这个小东西拍了一张照片，就把放它到大海找妈妈去了。这时候，我发现太阳公公好热啊，把我晒的黑黑的。不过没有关系，妈妈说，男孩子晒的黑黑的看着健康。

我喜欢大海，我要成为像大海一样胸怀广阔的男孩子。

诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪。哦，原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六·一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了。哦，秋天是红色的!

一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病。哦，秋天也许是白色的!

下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑。哦，秋天应该是蓝色的!

面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的!

我想，自己已成了一个小画家，正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌。

今天是父亲节，刚好逢上学校放假，所以一早我就回家了。昨天我就在想着给爸爸买一样礼物。买什么好呢?思来想去，后来决定买两瓶酒。我爸喜欢喝两盅，再说我买保健药酒，对身体不错，又投其所好，再好不过了。

回到家了，远远就看见爸爸坐在大门边的靠背椅上看报纸，戴着一个老花镜。什么时候我那年轻的爸爸竟也要戴上老花镜，那位以前一直以他的眼睛为豪的爸爸，如今没戴老花戴，可能需要用上放大镜才能看清报纸上的字。这几年，爸爸真的老了许多。

学校两周才放假一次，有时又要进修、开会或值班，甚至一个月才能回家一趟。但只要我一回到家中，家里就会多许多欢笑声。他们听我讲学校里的事，听我讲班上的学生，餐桌上，气氛热闹许多。看到我回家，爸爸起身要帮我开大铁门，可我速度更快，自己开了门径直走了进去。朝爸爸喊：“今天是父亲节，送您两瓶酒。”

看见我送酒，爸爸乐呵呵的。可妈妈却在一旁拉下脸，因为喝酒的事，她没少唠叨我爸。我一看不对，就打趣我妈：“是不是吃醋了，因为母亲节没送您礼物呢?我打电话回家了，可是您已经去普陀山了，对不起，改天再补送。今天爸爸，一定要陪爸爸喝两杯。”妈妈连连说不用不用，就笑了。女儿是父母贴心的小棉袄。谁说不是呢?因为女儿就是比较细心，比较窝心，我那粗心的弟弟就忘了。我昨晚打电话给他，他说糟了没准备。后来又说他准备炒几个菜给爸爸吃。这个他比我行，以前我们姐弟两个人单独在家的时候，都是他做的饭菜。

弟弟把热腾腾的饭菜端上来了，好香呀!伴随着浓烈的酒香，我们一起举杯祝爸爸节日快乐。接着饭桌上，爸爸和弟弟谈昨晚的球赛，我和妈妈东拉西扯的，学校的，家里的，别人家的……

我抬头看爸爸，我发现我不敢看得太仔细，生怕看出更多的白头发。我知道不善表达的爸爸，只知道脸上乐呵呵的爸爸，心里一定想流泪。

而此刻，我的眼泪竟不听话地流下来。

我有一个快乐的家，我们家每个人都热爱运动。弟弟幼儿园每年都要举行一次马拉松运动会，那是全家人的节日，大家都要去。去年的运动会，我们玩得很开心。

那是一个阳光明媚的秋天，我们一家早早地就来到了幼儿园，等待着运动会的开始。当操场上人越来越多时，开始了热身运动——跳舞。看着弟弟跳的小鸡舞，妈妈笑得合不拢嘴，爸爸则赶紧取出相机拍下来，笑意在嘴角荡漾。

开始马拉松比赛了!第一组出场的是幼儿园的小朋友。我陪着弟弟跑上了跑道，老师一叫：“开始!”我和弟弟“嗖”地像剑一般跑了出去。弟弟鼓起腮帮拼命向前跑，我迈开大步紧追在后。眼看就要到终点了，弟弟突然“叭”地摔了一跤。这时，后面的小朋友都追了上来。我看见了，赶忙过去扶起他，弟弟勇敢地爬了起来，和我一起向终点冲去。等全部小朋友都跑到了终点，老师发给小朋友每人一块金牌。弟弟和我看着胸前金光闪闪的奖牌，手拉手，一起在爸爸的相机前留下了灿烂的笑容。

接着，该妈妈参加比赛了。妈妈蓄势待发，鼓起了劲站在起跑线上，我们爷仨则在边上呐喊助威。一开始，妈妈遥遥领先，但是后劲不足，渐渐地落后了。爸爸不停地挥舞手臂，大声喊着：“加油!坚持到底就是胜利!”我和弟弟激动得又叫又跳。在全家人的呐喊中，妈妈坚持跑到了终点，我们高兴地拥抱在一起。

最后是爸爸们的比赛。爸爸那天穿着皮鞋就上场了。我和弟弟在一旁大声地为他加油：“爸爸，加油!爸爸，加油!”虽然穿着皮鞋跑不快，但是爸爸听到我们一声声的“加油!”终于坚持到了最后，顿时，周围响起了热烈的掌声。

我爱我家，爱这个充满快乐的家!

从小学到初中，语文课是必不可少的，而自从上了初中，我们面对的都是新的老师，有新的教学方法。语文课，在我认为一直是一个枯燥而又无聊的课程，不知上了新学校，又会面对一名怎样的语文老师。

开学第一天的第三节课，我准备好了语文课本，等待着语文老师的到来，我用期待的目光看着教室门口，希望进来的是一位幽默而又风趣的老师。

随着我期待的目光，语文老师走进来了，这是一位矮矮胖胖的女老师。她的脸很圆，长得也很白。看起来也就二十几岁吧。

跟老师问过好之后，他说：“今天是第一节课，反正你们都没预习，我也就不上了。”我吃了一惊，不上课，能干嘛?她继续说道：“额…我先介绍一下我自己吧。”她转身在黑板上写下了一个李字。“李，你们可以叫我李老师。”李老师看了一下我们继续说道;“接下来我负责教你们的语文，说说看，你们对我有什么要求?”啊?我们全班都愣啦，学生对老师能有什么要求啊?我们半天不说话，老师见我们不说话，便补充道：“就是你们对我接下来上课，课后都有什么要求。没事的，都可以说说看。”一边拍手说还一边比划着。

这下，班里就像炸开了锅一样议论纷纷：“作业不要太多!”“不要太凶。”“不要拖课!”“上课要有趣点!”不过说来说去也就这几个。老师总结了这几点，问道：“还有吗?”什么鬼，一般就这几点老师都做不到了，这个老师居然还问我们有没有，太奇怪了吧?这样我们又安静了下来，李老师便说：“真的没有了?今天不说以后可没有机会啦。我想了想，你们学生的要求，除了这几点应该也没有其它的了吧?”于是我们便异口同声地说：“没有了。”

在确定我们已经没有其它要求的时候，老师便开口说话了：“虽然你们已经没有其他要求了，那我便说说我的要求。一，作业不要太多可以，但我布置的不多，你们一定要按时完成。第二上课可以有趣，但是玩的时候不能玩的太过，该收的时候就应该收。第三，不要拖课可以，但前提是你们要认真听课……”我们目瞪口呆，好多啊，看着她那张樱桃小嘴一动一动的，有点可爱。

过了一会儿，下课了，我们跟老师说了再见。这节课我见到了初一的第一个语文老师，一位可爱，机智的老师。

我最喜欢的传统节日就是春节，因为它是中国民间最隆重的传统的节日。

在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年。”春节是象征团结、兴旺、对未来寄托新希望的佳节。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。

奶奶和妈妈准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和爸爸一起放，我们玩得非常高兴。到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃年夜饭一边观看春晚，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊!

这次数学考试我只考了95分，我对这个成绩不是很满意，因为我又犯了一个最低级的错误——粗心了。

回到家后，我拿出试卷轻轻的递给了妈妈，轻声的对妈妈说：“妈妈，我考了95分，对不起!”妈妈微笑着说：“还可以，是不是又粗心了?”我默默的点了点头。妈妈真是太了解我了。

妈妈仔细地看了看我的试卷后，语重心长的对我说：“孩子，以后一定要细心，你知道吗?如果粗心，有可能因为一分之差，你就与高中、大学失之交臂，有可能会改变你一生的命运。你想想，自己每次考试是不会做，还是粗心造成的?”我静下心一想：“是啊，每次考试，出错基本上是因为粗心扣的分，还记得期中考试时，数学有一道应用题，我在列式计算时，粗心的把122写成了112，被扣掉了5分，还有一道题，因为粗心被扣了3分，那次我很意外的考了92分。本来，我是非常有信心考满分的，试卷发下来后，我真是后悔莫及啊，发誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”这时，妈妈又说：“畅畅，妈妈知道你是一个聪明的孩子，好学上进，以后记住，做任何事情都要认真对待，好习惯都是从小养成的，坏习惯也是从小养成的，习惯成自然后，就很难改变了。妈妈相信你是一个做事认真、细心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，畅畅很棒!”

听了妈妈的话，我又充满了自信，每次考试后，妈妈都会和我谈心，帮我分析出错的原因，我不能再让妈妈失望了，她为我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的坏习惯!以最优异的好成绩报答妈妈!

要提高化学教学教育水平，多年的化学教学使我认识到：

一、必须充分调动学生学习化学的兴趣。九年级化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力、创造能力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。在教学中，我们能掌握教学规律，因材施教，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。在教学实践中，我们还深深地体会到，学生在学习中最大的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。以求学生对所学问题是否弄懂、学会，只有老师的教学能吸引学生的注意力，学生对所学的知识又能弄明白，他们对学习才有兴趣，课堂的教学才能得到顺利进行，老师的主导作用才能发挥，学生的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。因此，我们在教学中很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使学生有一个温故而知新的感觉，使新旧知识衔接好，让新知识能自然过度，为学生接受新知识作了铺垫。同时，在教学中，我们坚持面向差生，紧靠课本讲课。讲课时，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重在基础知识。教法上采用小步子，步步到位的做法，让学生容易接受和理解，每次测验我们都控制试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一定能学好化学。

二、充分发挥化学实验的作用，努力提高教学质量。化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得。在我们与学生的接触中，我们往往发现初三学生对化学实验非常感兴趣，只要课堂上一做实验，兴趣骤升，如何利用学生这种心理，引导他们去观察、分析实验现象，培养学生的观察能力，分析问题的能力，充分发挥实验在教学中的作用。在课堂教学中，我们充分利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学。在演示实验中，我们除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。我们还结合教材内容，对实验进行增补，增强实验的效果，加强实验内容的实用性和趣味性，激发学生对实验的兴趣，进而发挥学生的主观性，增强学生积极主动的参与意识，借助对实验现象的分析，综合归纳，提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、切实做好差生的转化，才能大面积提高教育教学水平

转化差生的工作与教师的教学方法有很大关系。教师本人是否热爱化学、对化学教学是否投入、教师对科学的价值体系是否信仰、教师教学观念、教师是否能从化学知识及教学过程中感受到美等，这些对差生学好化学课程，做好差生的转化工作都是十分重要的。

这天是我们实践小分队活动的第二天，一大早我们便集合一齐统计整理昨日完成的问卷，接下去就讨论下午的行程及相关问题。

下午1点半，我们小分队在校门口集合，然后一齐出发前往问卷调查地——少年宫，因为思考到这天是周日，少年宫人流量比较大，对我们的问卷会比较容易些。一路上大家也都蛮激动的，经过转车及步行，我们最后在3点到达少年宫。队长随即给我们分组、安排具体工作。我们立刻开始这天的问卷调查，分组进入少年宫。这天少年宫的确蛮热闹的，有很多小朋友，自然有很多家长陪同。我们开始寻找目标，开始我们的问卷。这天遇到的人大都还蛮热情的，很爽快地为我们做问卷，但也有个别人不是很配合，这种状况也是难免的，我们并没有气馁，继续寻找目标。看到小朋友们玩得开心，家长也很开心，对我们的问卷也有必须的兴趣，有些家长还提出了他们的一些见解与看法，我们也受益匪浅。经过昨日下午的问卷调查，这天做起来也没那么尴尬了，我相信这次实践对我的帮忙会挺大的，能够让我得到不少锻炼，所以我蛮认真对待的。大家都挺努力的，用心地进行问卷调查，完成后我们在少年宫门口集合，还看到小朋友在玩吹泡泡，感觉有种回到童年的感觉。

下午四点多我们结束调查，大家吃玩饭后一齐回校，虽然下午走得有些累了，但是还是蛮开心的。

校运会开幕了，带着兴奋的心情，我握紧了手中的号码牌，开启了我的一天。

清晨，抬头，我仰望着天际那抹醉人的宝石蓝。晴朗的天空放飞着洁白的云朵，轻盈，蓬松。“加油哦!等会就要上赛场了!”好友拍了拍我的肩膀，给我打气。“放心，我叫‘不紧张’!”说笑间，我学着她的样子，一吸一呼。因为友情，我的心情像蓝天一样澄净清亮，无所畏惧。

在正午的暖暖的阳光下，我打开背包，看到妈妈塞给我的巧克力，心里甜甜的。耳畔回荡着出门前她的叮嘱——“饿的时候吃几块巧克力补充能量!”撕开包装纸，把一块巧克力放进嘴中，香浓，丝滑，我被甜蜜包裹，被亲情环绕。棕色，让我找到了内心的归宿，像小船靠岸，像落叶归根，家的味道久久不散。

“上午表现不错，下午继续加油!”我朝吴老师点了点头。他的背后绿草如茵，湿润中透出几份油油的绿意。绿色，那是土壤对植被的呵护，是大树对小草的照拂，是烛火对前路的提点。怀着这份感恩之心，我又拥抱了莹莹的绿。

一天中怎能少了一些澎湃?没错，那就是红，令人振奋的红!

不管是红色的塑胶跑道，还是观众席上一面面红旗，那鲜艳的红，让我豪情满怀。“砰!”一声枪响，人声鼎沸。“快!快!”我跺着脚，为队友鼓劲儿。冲过来的队友一把递过接力棒，我稳稳接住，迈开双腿，闪电似的冲向终点，任凭风在耳边呼啸。我的肋下似生出了双翼，迎风而战。“加油!加油!”熟悉的声音伴着鼓点传来，我一鼓作气，第一个冲过了终点。我和红色的跑道有个约定——为班级荣誉而战!这一刻，红是拼搏的精神，是友谊的传递，是团结的象征。

我如愿以偿地享受了红的激情。一个回头，暖黄色的光线踮着脚尖，轻盈地走到了我的身旁。衬着夕阳的余晖，我们所有运动员聚在树下，定格了美好的一瞬。一天的热血与欢笑凝聚在我们的瞳孔里，凝聚在那一张张灿烂的笑脸上。

这就是我的一天，多姿多彩，令人回味!

回忆有时如长线，有时又如短针，有时让人悲伤，有时又让人快乐。最近，每当我无聊发呆时，就会回忆起一些往事。

蒙蒙的细雨打湿了路面，窗前不见一只飞鸟。百无聊赖的我又搭上了时空列车，开始了一次主题为“回到童年”的旅行。

时间退回到我6岁那年的一个周末。我整天嘴里都叨叨着“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”，我只会背，什么意思和含义不去管它，也许只是为了完成任务罢了。终于，我可以流利地将诗背下了。我已经迫不及待与小伙伴出去玩了。我们到了邮局门口，那时我并不知道邮局是什么，只知道在那里把一个包裹和钱给一个人就可以了。我注意到了邮局门口的一个绿筒，不知道那是何物，上面写着“邮箱”，我那时连最基本的字“大”都不会写，还别提更复杂笔画的字了。我对那个邮箱引起了兴趣，先开始，我仅仅是用白嫩而又细腻的小手摸一摸，又把小指头放到嘴里啃啃，眼睛里充满了好奇。接着，我越来越起劲了，把小伙伴给的糖果塞到邮箱里，想和他交个朋友。过了好长时间，我看他还没有回应，原本红润的小脸立即变得严肃了，这种事情表示我生气了，确实，我拿起了地上的垃圾往里面塞，心里想着：敬酒不吃吃罚酒，我让你尝尝臭垃圾的味道吧!我不停地往里面塞，直到心里的火被浇灭了为止。

可我见邮箱还是没有搭理我，我只好垂头丧气地走回家了。

往邮箱里塞东西，这事情性质恶劣，但是想一想，那时毕竟年纪小，不懂得什么是对，什么是错，只为了自己一时的情绪。从这我又想到了对幼小儿童的教育，不能一味地让孩子沉醉在读书，写字，算术上，而是应该多给孩子上几次品德教育课，这并不是没有知识重要。还应该在读书的过程中多理解，理解里面的含义，里面隐藏的做人的真谛，这比一鼓作气地快速阅读要好得多。我还是希望教育理念应多往品德教育方面改进。

每次回忆同样的往事，我都会有不同的思考与结论，所以，我们要多回忆往事，仔细斟酌，或许会有意外的收获。我会继续的我“回忆之旅”。