分享也是一种美德作文（精选20篇）

森林里住着许多居民，有聪明的发明家猫头鹰;有心灵手巧的;有制帽能手乌龟;有产蜜高手蜜蜂;有……大家过着幸福的生活。 There are many residents living in the forest, there are smart inventor owls; there are clever souls; some hats can be turtles;Live a happy life.

有一天，大熊为自己建了一座美丽的花园，花园里有许多花鸟鱼虫美丽极了!可它却不想让其他居民进来，大熊为了不让它们进来，大熊建了围栏，还在花园里建了一座金碧辉煌的城堡住进去看守花园……

日久天长，大熊遇到了一个小麻烦。它想吃美味的蜂蜜却又吃不到，它便想着：去问问好友吧，它们知道怎样能吃到蜂蜜吧?

大熊抱着希望向发明家猫头鹰发明店狂奔而去。到了发明店，大熊上气不接下气地说道：“猫头鹰，我有一个小麻烦，我想吃蜂蜜怎样才能……”还没等大熊说完，猫头鹰就把话抢过去：“我要给你装一对翅膀，这样你就可以飞进去偷蜜吃了!”大熊缓缓接过翅膀，心想：“这不是我想要的，我想和它们坦诚相处。”

大熊又急忙走向服装店，急切地问道：“太太，我遇到了一个小麻烦，我想要吃蜂蜜怎样才能……”没等大熊说完，太太就拿出一条美丽的围巾温柔地说：“女人最爱美了，你送蜂王一条围巾，它肯定会给你蜂蜜的。”大熊挂上围巾向帽子店走去。心想：我不通过这种走后门的方式取得蜂蜜，我要用劳动换来蜂蜜。

大熊又去了帽子店、装饰店、鲜花店……每个人都给了它一样物品，可这都不是它想要的。走在回家的路上，大熊向丢了魂似地在森林里漫步，依依不舍地从蜂蜜店前走过，迎面装上了一只小苍蝇，它叫道：“怎么你也来烦我?”小苍蝇微笑了一下，说：“大熊，你有什么烦恼可以告诉我吗?我来帮你。”大熊惊呀地说：“真的吗?你能帮我?”小苍蝇点点头，大熊把苦水一股脑地倒了出来。小苍蝇告诉大熊，好的东西要与人分享，可以请蜜蜂们到你的花园了采蜜呀!大熊恍然大悟向蜂蜜店跑去……

天空白云朵朵，鸟儿飞翔，是因为分享；大海湛蓝深邃，鱼儿成群，是因为分享；陆地宽广博大，万物栖息，是因为分享；人之所以能成长，也是因为分享。

夏日午后，我正望着一道题抓耳挠腮，面对这道难题我束手无策，只有“望题兴叹”，在此时，我们班的学霸也正在想一道难题，一边想，嘴里还一边唠叨着：“好难啊！”深怕别人不知道他在想一道难题。我放下了笔，摸了摸头，揉了揉因为想题而疲惫不堪的眼睛，哎！这道题好难啊！我不想做了，好想去玩下啊，可是马上又快要期末了，这次再怎么说也不能垫底了呀。

我又回头看了看这道题，哎，还是好难啊，难道我注定只有当差生了吗？这道题到底该怎么做呢？

正在我纠结要不要放弃时，我的余光瞥见了他站了起来，难道是他做出来了吗？他居然向我走了过来？难道是想找我讨论下题目？当他走到我桌前时，我不耐烦的挥了挥手：“你做好了就自己去玩啊，别来烦我做题目！”

可是他并不像想象中一样走开，而是弯下腰来，看了看我的题目，笑了笑，帮我在试卷上添上了一条辅助线，这一条辅助线犹如一座桥梁，将我所有的思路都接上了，我马上“乘胜追击”只花了几分钟就做出了这道题，没有丝毫的犹豫。

题目完成后，我揉了揉通红的双眼，发现他还在埋头做题，为做不出题而抓耳挠腮，我想了想我之前的言语和他的态度而感到十分羞愧，我走过去本想向他道歉，却发现他在纠结的题目我正好做过，于是就在草稿纸上耐心的讲解给他听。

当我讲解完时，我突然又想：这道题目有没有别的更简单，更省力的方法呢？算法一定要这么烦的吗？于是，我跟他又开始了探讨这题目的另一种解法……

这个课间，我们一直在讨论题目，教室中没有了喧闹，没有了灰尘，整个世界都似乎安静了下来，只有我们在探讨的这一道题目，不知是不是偶然的，我和他同时想出了另一种新方法，我们相互看了一眼，会心一笑。

窗外的栀子花开的正盛，一阵清香传来，让教室里的人忘记了夏天的存在。

分享，为人生成长添上一抹亮色………

我是从什么时候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次吗?是和妈妈分荷包蛋的那一次吗?那一次，邻居的哥哥送来一块西瓜，姐姐把西瓜递给我，说：“给，吃吧。”我狠狠地咬了一口，又递给了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口还给我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。 When did I know how to share it? Is it the one when I divide watermelon with my sister?Send a piece of watermelon, my sister handed me the watermelon and said, "Give, eat it." I took a bite and handed it to my sister.Bite again with a smile.

记忆中妈妈总是把好吃的东西留给我和爸爸，而她自己总是舍不得吃。

记得有一次，我们一家三口人一起吃早饭，气氛和谐而宁静。早饭很简单，一人一碗面条，我和爸爸碗里各有一个荷包蛋，而妈妈的碗里却没有。爸爸发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋分成两半，将另一半夹到了妈妈的碗里。“你得多吃点。”妈妈边说边把那一半荷包蛋又夹回爸爸的碗里。爸爸怎么肯让呢，又夹回了妈妈的碗里。就这样，两个人谦让了很久，最后妈妈把荷包蛋给夹到了我的碗里：“你在长身体呢，你吃了它。”

看着疲惫又和蔼的妈妈，我觉得自己不应该接受这个荷包蛋，脑袋里迅速地盘算着怎么才能把它轻松的送出去。我忽然一个激灵，想到书上的一招，于是计上心来。

“蛋好咸啊!”我夹了一小块尝了尝，对妈妈说道。

“咸?”妈妈惊奇的看着我。

“不信你尝尝。”我迅速的夹到了妈妈的碗里。

妈妈尝了一口，正想要说什么，我在一旁哈哈大笑起来，妈妈明白了我的计谋，又夹到了我碗里。

“我顶多只要一半，不然我就不要了。”

最后，妈妈没办法，只好和我分享了那个荷包蛋。

那天，是我平生主动与人分享东西。在泛黄的灯光下，我们一家三人静静的吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀

那一天，我感受到分享带来的欢乐和幸福!

分享无处不在，无时不有。大海分享胸襟，百川得以澎湃；阳光分享温暖，万物得以生长；春雨分享甘甜，庄稼得以发芽。大雁南迁，雄鹰翱翔，它们分享着同一片蓝天；绿草青青，花香遍地，它们分享着同一滴甘露；走兽奔驰，人类跑跳，它们分享着同一片土地。分享是一种美好的境界。

分享带给人物质上的美好。一个苹果，一个人吃了，就仅仅是品尝了它的味道，而当两个人一人一半吃了它时，品尝的不仅是味道，还有一种分享的快乐；一首好歌，一个人听了，就仅仅是听见它的旋律，而当两个人一人一只耳机听了它时，倾听的不仅仅是它的旋律，还有一种分享的心声；解出了一道难题，一个人的笑声却不如大家豁然开朗的惊喜声。

分享带给你精神上的愉悦。分享是共同享受成功的喜悦，是共同总结失败的经验，是送人玫瑰，手有余香的欣慰，是投我木瓜，报之桃李的情谊。分享是一种神奇的东西，当你独享时你所得的快乐只是事物本身，而当你与大家分享时，你所得的快乐将是成倍的增长。相同的，当你只有自己处理烦恼时，你将承担所有的烦恼，而当你与大家共同分担烦恼时，你所剩的烦恼将是成倍的减少，正所谓“有福同享，有难同当。”

我爱分享。我爱掰开糖果分给我的朋友，尽管我只有一块；我爱在雨天和同学共同分享一把伞，尽管我可能会被淋湿；我爱和一帮男同学分享我新买的篮球，尽管篮球会被他们打脏；我爱把我最喜欢的笔借给朋友，尽管我也很想用那只；我爱把我的秘密分享给闺蜜，尽管从此那不再是秘密。分享，他让我不求回报的失去，而我却不会因那份失去而伤心，因为分享的失去是快乐的，是值得的。它可以帮助他人，是一种高尚的付出。

分享是人生中最纯的佳酿。因为有了它，生活才能更深的令人陶醉。分享是一种品格，当你愿意与别人分享，别人也愿意与你分享时，相信你我都是幸福的。

分享，照亮你我，照亮生活！

有人说：“快乐是生活的源泉。”我想说：“分享是快乐的源泉。”

在生活中，如果你懂得分享，就能让你减轻压力。学会分享，它能让你减半烦恼。分享，有时很温暖；分享，有时很感动。分享好像一股暖流，无时无刻地涌上心头，让我懂得如何生活。

“我的成功有人喝彩，才是我最大成功。”每当这句话在我耳边回旋，我便不由自主想起我的同学——晓荷。在一次期中考试总分中，一向班里名列前茅的我竟然排列了第二名。我跑去班级公告栏一看，第一名的人居然是晓荷同学。从此，我的心渐感不安，甚至害怕她一直取代我的位置。从那以后，我在学习活动中，经常暗暗地与她较劲。我的笔记本也像日记本一样，都属于了我的个人隐私。意想不到的是，在期末考试中，我得成绩非但没有超过她，反而变成直线下降了。

天呀！我百思不得其解，为什么我那么努力都超不过她。难道她有什么成功秘诀？那天放学后，我忐忑不安地挪到她桌前，问道：“晓荷，你考试好厉害呀！有什么秘诀点拨一下我嘛！”“其实没有什么秘诀啊！就是和大家一起研究难题，一起练习英语，一起朗读课文，彼此交流学习经验而已。”晓荷微笑着对我说。但被嫉妒心冲昏头脑的我朝她吼了一声：“不愿意告诉我就算了，少拿这一套哄人。”说完，我一把拽起书包，摔门而出。

通过一次次的测试，一次次的失败，我终于觉醒过来了。我冷静地想了想：难道我学习真是太自私不懂得与她人分享吗？后来，我借来了其他同学的笔记，不看不知道，一看吓一跳。我的笔记根本就没有什么考试重点，而同学们的笔记满满的都是归纳好的试题和考点。于是，有一天我终于鼓起勇气，走到晓荷同学面前，真诚地对她说说：“对不起，晓荷，是我误会了你，我不应该对你大吼大叫，分享才能取得成功，自私自利只能自取失败。”晓荷拉着我的手，笑着对我说：“没关系的，懂得分享，你就会获得快乐，就会获得友谊，还可以改正自己的缺点呢。只要你懂得分享自己的成功，就可以给自己带来快乐，也可以给别人带来快乐！”

晓荷，真的谢谢你。你让我懂得，学会分享不只是一种付出，还是一种快乐，一种感动，一种成功……

朋友们，学会分享吧！分享会让我们的生命之诗流光溢彩，会让我们的校园生活多姿多彩！

今天，我国旗下讲话的主题是“诚信，最珍贵的品质”。德国哲学家康德曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而在道德的星空中，诚信又是最闪亮的一颗。 Today, the theme of Chinas speech is "integrity, the most precious quality".German philosopher Kant once said: "There are only two things in this world that can cause deep shocks. One is the brilliant starry sky on our heads, and the other is the lofty morality in our hearts." In the moral starry sky,Integrity is the most shiny one.

诚信，指以真诚之心，行信义之事。从古至今，有关诚信的事例，比比皆是。古有商鞅“立木为信”、季布“一诺千金”、曾参“杀猪教子”;今有宋庆龄冒着风雨守约，为祖国的未来树立了一个良好的榜样……这些都告诉我们，无论哪个时期、哪个国家、哪个种族，诚信都是一种重视和最值得珍视的品德。

有一位名人这样说过：“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。

相信同学们一定早就听说过“狼来了”的故事，它让人明白说谎是一种不好的行为，它即不尊重人，也会失去别人对自己的信任。而你是否已在无意中成为故事中的“放羊娃”了?想一想，当你没有按时完成作业时，是否为了逃避责任而编造一些五花八门的谎言欺骗老师?想一想，当你犯了错误老师找你谈话时，你是否很快向老师做出改正的保证，但丝毫没有改，依然我行我素?想一想，你是否爱随便拿同学的东西不还，当对方向你讨教时，你却死不承认……这些看起来都是一件件小事，但诚信就藏在这点点滴滴中。

其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们捡到了钱物，要主动交给失主或老师;考试不好时，要实事求是的告诉家长，不能弄虚作假;别人向你求助时，能就说能，不能就说不能，答应别人的事要办到等。我相信，只要大家在日常的学习、生活中养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度，那你就会逐渐成为一个具备诚信品质的人。

最后，愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏实!

大家好！我叫章孜玥，今年9岁，是金尚小学四年三班的班长。

从小，老师家长就一直教导我们，要学做一个品学兼优的好学生。我一直在各方面严格要求自己，在学习上，我勤奋努力，培养了良好的学习习惯，学习成绩一直名列前茅。在担任班干部工作上，能认真负责，任劳任怨，圆满完成老师交给的各项任务，在班内发挥了良好的模范带头作用，努力成为老师的好助手。

我还是同学的好伙伴，对同学们真诚，乐于关心帮助他人，同学们谁有什么难题，我总是不厌其烦的给他们耐心解答，直到弄懂为止，坚持和同学共同进步。对于班集体这个团队荣誉我倍加爱护，只要有集体活动就会有我快乐的身影。

我平常还热心于各种公益、爱心活动，譬如参加“一路·纯悦”2016厦门6公里亲子公益徒步活动，虽然那天刚出发就下起大雨，但是还是与队友们坚持走完全程，并一起筹集了1590元爱心善款，用于购置安装净水设备。为福建山区农村学校的孩子能喝上干净的直饮水，献出自己的一份爱心。一次从报纸得知4岁女孩萌萌丢失了人工耳蜗外机，它是萌萌连接有声世界的唯一桥梁，价值近十万，对萌萌家有点不堪重负。于是我主动拿出自己平时积攒的五十多元零花钱，请妈妈帮转捐给萌萌买“新耳朵”。我还参加过“我为厦门种棵树”的公益活动，社区的小志愿者活动等等。

这次被大家推为班级的“美德少年”，我会以此为动力，继续努力，让自己心中“美德”的小树长成参天大树，并带动其他的同学们共同茁壮成长，让中华民族的传统美德发扬光大。

乡村有许多美丽的景物，比如：清澈的小河、金黄的麦田、朴素的草屋……其中，我最喜欢的就是乡村的清澈的小河了。

春天，水十分温暖，有许多女人正在河边洗衣服，边说边笑；水中的小鱼小虾也不时伸出头来，好像在听似的；河岸边的泥土上也长出了小苗，柳树也抽出了新的枝条。

夏天，有许多男孩子直接跳到水里，开始游戏，而女孩子就在河沿上玩。如果想吃河鲜，就可以到小河里抓。河里的鱼虾可多了，一抓一大把。男孩下水去捉鱼虾，女孩就在河沿上帮男孩把鱼虾放进筐里。

秋天，阳光照在河面上，有黄色，有绿色，还有青色……落叶落在小河上，就像一只只漂浮在水面上的小船，也像一彩虹上绣了几多小花，真是锦上添花！

冬天，小河上结了一层厚厚的冰，有时候小河上还有雪花，小朋友们在冰面上滑冰，可开心了。虽然天气很冷，但是也阻挡不了孩子们欢快玩耍的脚步。别看现在河上结了一层冰，但人们在冰上打个洞钓鱼，也能钓到很多大鱼，这种钓叫“冰钓”。

虽然田园没有城市富裕，但田园的景色却是城市所无法比拟的，在我心中，田园的景色是最美的！

分享亦是分担，分担亦是分享。 Sharing is also sharing, and sharing is also sharing.

为什么蓝天可以分享雄鹰搏击长空的孤傲?为什么大海可以分享蛟龙腾跃海面的傲气?为什么大地可以分享万物竞搏的风姿?

因为分担。因为分担才有“海内存知己，天涯若比邻”的相知相惜;因为分担才有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私付出;因为担当才有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的尽职尽责。

何为分享?分享即是把宝贵的东西共同享有。而何又为分担?分担即是分享这份宝贵所具有的责任承担下来!分担才可分享，分享就必须分担!分担亦是分享，分享亦是分担。

朋友、家人、国与人民亦是如此。

古人云“人生贵相知”，朋友是能相伴许久的，友谊是万古常青的。若无“知音世所稀”的感慨何来伯牙摔琴谢知音的万古绝唱!友谊即是困难时“二人同心，其利断金”的分担，友谊即是“桃花潭水省千尺不及汪伦送我情”的感慨。相知相遇，共分担同分享，既是友谊。分享亦是分担，分担亦是分享。

何为家人?家人便是“慈母手中线，游子身上衣”的关怀，家人便是“临行密密缝，意恐迟迟归。”的惦念。他是亲情的承载，是狂风暴雨时的温暖港湾，是烈日炎炎时的一缕清风。分享的是冬夜的那杯热牛奶，是酷暑的那碗绿豆汤;分担的是那份远在万里的牵挂，是那份煎熬内心的思念。分享亦是分担，分担亦是分享。

何为国?国即是一帮充满信仰与希望的人的依靠与维护对象。她是一份大爱的传承，是众多国民的希望。古有“天下兴亡，匹夫有责”，而今有“一方有难，八方支援”。她是我们这群青年学子的守护神，也是拥有凌云之志的我们未来所要守护的对象。我们分享她赐予的权利，分担属于我们华夏青年的责任!

小到朋友，大到国家，何处无分享，何处无分担?分享不是享受，而分但也不是承受。它们相互依存，而又相互独立，它们即使人生存的意义，是人生的追求。若无分享何来快乐，若无分担何来动力?

分享亦是分担，我们作为21世纪的新青年应当有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生观念，应当有“为中华之崛起而读书”的抱负!分担属于华夏新青年的责任!

分享，还是分担?分担亦是分享，分享亦是分担。

只有与别人共同享受快乐，自己才会感受到快乐——题记。

从我转来这个学校开始，我就特别害怕，因为我人生地不熟的感觉一个人好孤单。但经过三年的相处，让我感受到了与朋友分享的快乐。

因为这里同学都特别热情，每一次他们一有东西吃就会问我。“来，要不要吃，要不要吃。”然而我每一次都拒绝他们说：“谢谢，谢谢，不用了。”其实，我不是不想接受他们的好意。而是，太害羞了。不敢和他们交流。害怕说错话而伤他们的心。

因为这个原因，那天下午，我鼓起勇气想要感谢同学对我的关心，于是我走进小卖部认真仔细地挑选了四个根棒棒糖，迈着轻盈的步伐向学校走去。到了班级，我看他们还没有来，我趴在桌面上心里想着：是把糖放在他们的桌面上呢?还是等他们来了再给他们呢?

就在这时，突然，背后有人叫了我一下，”嗨，同桌”。我转过头僵硬的微笑着向她打招呼。然后把手伸进书包拿出棒棒糖，正准备打算给她，但我因为害羞，不知道怎么说，就又把棒棒糖给塞了回去。(不一会，同学们都陆陆续续的来了)，忽然我的脑袋里出现了两个小人，只见其中一个小人紧缩眉头说：“别害羞，快给他们呀!

你买了棒棒糖不就是为了感谢他们吗?这样才能和同学更好的相处啊!另外的一个小人讥笑的说：“胆小鬼，这么简单的事，你都不敢做，我看，你还是不要给他们了，自己留这慢慢吃吧?“给”不给“给”不给“。……两个声音在我耳畔边回旋，最终勇气战胜了胆小，我决定给他们。

“同桌，这个给你。前桌，这个给你，后桌，这个给你。”我高兴把棒棒糖分给他们。“哇。谢谢，谢谢。谢谢。”他们的脸上都充满了开心的笑容。我也笑了。我正准备打开我的那根棒棒糖，看到窗户外同学的朋友站在那里与他聊天，心想把这根棒棒糖给他吧，虽然我不认识，但这次我毫不犹豫的给了他。”这个给你”“谢谢，谢谢”。他微笑着说。

分享其实很简单，只要你主动与别人沟通交流，即使自己没有的到任何东西，心里也会觉的很开心。谢谢同学们的热情和帮助，让我懂得了分享的快乐。

我们都是生活在一个大环境中的，在和别人打交道的时候，有了好的东西，一定要和别人分享。

小的时候，我不懂事，有一次妈妈去接我回家，我们班上的一个小女孩和我们家住在一个院子里，那天她妈妈恰巧有事，就让她和我们一起回家。在路上的时候，我想吃栗子，于是妈妈在路边的店里给我买了一包，当我接过来以后，我就自己边吃边走，丝毫没有注意到其他的人。

走了几步，妈妈有些生气的叫住我：“你只顾着自己吃，为什么不分给你的同学一点？”我这才想起来我的那位同学，我看她眼睛偷偷的瞄着我手中的栗子，还咽了一口口水，妈妈说：“以后你记着，有了什么好吃的东西，一定要学会和别人分享，做人不能自私自利。”我听了妈妈的话，羞愧的低下了头，赶紧把手中的栗子和她分享。

后来，我细细品味妈妈说的话，觉得她说的很有道理，我一直以来都没有在意过别人的感受。自从以后，无论我在吃什么，我都会和我身边的朋友分享，在分享的过程中，我也体会到了快乐。

分享，是风雨后的彩虹，给天空加了一份色彩；分享，是冬天后的温暖，给人们带来一份希望；分享，是黑暗后的光明，给我们做那指路的明灯。快乐时，能与朋友分享，难过时，也可向朋友倾诉，是她让我感受分享的喜悦，让我懂得分享。

在一个阳光明媚的早上，我精神饱满地整理好自己的服装，准备去上学。那不知有多高兴，因为，今天有我期待已久的美术课！可能是高兴的忘了形而没带彩泥。

下午，天像是被人说了一顿，乌云密布，不开心的把太阳给挤下去了，慢慢下起了小雨。我还想：这天真怪，上午还阳光四射，现在却下起了雨来！第一堂是生物课我们脑袋想的都是美术课，因此，都没怎么听课。可时间偏偏跟我过不去，慢条斯理的走着，走着！我有些等不及，但我想，老天还是帮我的。不一会，就下课了，我心里激动得不得了，低头一看，咦？我的美术工具呢？我左找右找，然后不开心地下了一个结论：我没带美术工具！那时，我的心就像从巅峰跌到谷底，碎了几块一样！上课了，当每个同学都拿出彩泥动手做东西时，我无动于衷！当他们组队做动物时，我只能看着。这时，郑思卓好奇地问我了：“你怎么不做呀？”我脸红涨涨地说“我没带彩泥！”她用那阳光般的语句感动了我，笑着说：我借你，咱们一起玩”那时，我才知道，什么叫分享，同时，我也懂得了分享！

分享，是有一个苹果分给朋友一半的吗？分享，是有一个故事给朋友讲吗？不，分享是黑暗中的灯；分享是冬天里的温暖；分享，既是一种快乐又是一种幸福。分享是你在需要帮助时，朋友“舍身而出”！如果不是她。我也不可能懂得分享。

送人玫瑰，手留余香。分享是最高尚的美德。

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤减小。

——题记

一个人若是懂得分享，那么他一定是一个快乐并且豁达的人，相反，一个人若是不懂分享，那么他一定是一个自私并且没有朋友的人。这是我上小学时，一个语文老师交给我的。

那时的我还不太懂，只是朦胧的知道，如果你将使你快乐的事分享给别人，使别人也快乐的话，那么你就会得到更多的快乐。

分享大概就是独乐乐不如众乐乐的另一种说法吧!

有那么一些人，他们偏执的认为本来就是属于自己的东西不应该分享给别人，甚至别人连看一眼的机会都不给。这样的人一定是没有朋友或者是朋友很少的人，因为他们太过于自私而导致了没有朋友的结果。

学会分享也许不是一件容易的事，但是如果你学会了分享的话那么你将会获得比不分享所得到的快乐更加真实的快乐!

就像是一杯好喝的咖啡，分享给朋友之前也许你只是单纯的觉得这杯咖啡味道正宗醇厚，而分享给朋友之后你就能感觉到从心底里涌出来的快乐和舒适。

当然，朋友之间并不是只有快乐可以分享，可以分享的.还有悲伤……

当你经历到一件使你感到悲伤的事，你可以试着将这件事倾诉给朋友，那样，你的悲伤也许会减轻许多，这也是一种分享。

分享，是一件很容易让人产生出幸福，快乐等情绪的东西。

无论何时，请你记住一段话：如果你将快乐分享给别人，那么你将拥有两个快乐，如果你将忧愁分享给别人，那么你将减少一半忧愁。

8月2日上午，我们海星社区领导组织我们去看望社区的孤寡老人。虽然天空下着阵雨，但丝毫没有改变我去的决心。我带着早已准备好的礼物，来到社区。哇!人还真多!大家带着各种各样的礼物，有水果、饼干、果冻、薯片等，真是五花八门，应有尽有。

雨停了，大家开开心心地拎上礼物，排好队出发了。一路上，大家有说有笑，心情很轻松。我们来到兴建路三弄一座破旧的院子里，那里已经聚坐着七八位老人，大家把礼物放在老人们的面前。哇，各种各样的礼物都堆成小山坡了。然后，大家整整齐齐排好队，齐声喊道：“祝老爷爷、老奶奶身体健康、万事如意!”看到这么多小朋友来看望老人，他们个个笑得合不拢嘴，连忙拿出早已准备好的西瓜，端到我们面前说：“谢谢小朋友!祝大家学习进步!来，快来吃西瓜!”不一会儿，每个人手上都有了一块“爱心”西瓜，大家都大口大口地吃起来，像在进行吃西瓜比赛。

接着，我们听了社区领导讲话，然后一位两鬓斑白的老奶奶也讲话了，大家鼓掌欢迎。原来她还是这个楼道的道长呢!在她的介绍中，我们了解了每一位老人的情况。看着这些年迈孤独的老人，我心里想：“我长大了，一定要做一个孝顺父母、尊敬长辈的好孩子。”

老爷爷、老奶奶们看着这么多礼物，一个劲儿地想让大家再带回去点。大家异口同声地向老人们说：“谢谢!不用了。再见!”说完，我们就像兔子一样一溜烟似的跑回家了。

美德在我身边，美德，我想大家都应该懂美德。

今天，是雨过晴天，妈妈微笑着说：“快点写作业，写完了，今天到奶奶家玩。”我一听，高兴极了，疯狂地写起了作业，恨不得现在就去奶奶家，终于，我忍不住把作业写起了，赶忙拖着妈妈去公共汽车去奶奶家，由于今天下雨，路边有许多雨水没被太阳晒干，来到公共车，坐上车，看着车外美景，不由得赞叹起来，这时我看着远方的一位骑摩拖车的小青年，迅速非常快，好像在天上飞的一样，多么刺耳呀，我好想试一试啊！可过了一会儿，我又想：这样不危险吗？这时，路边有一位小女孩吸引住我的目光，她穿着红色的裙子，多么漂亮的裙子，更显出小女孩的美丽，她乌黑乌黑的头发一甩一甩的，真好看，两双大眼睛乌黑乌黑眨着，脸上露出了微笑，更走在公务旁边，正当小女孩要走水塘，我看到将才车子开的飞快的小伙子正开向小女孩，这时由于小伙子开得太快了，把水塘沾到了小女孩白色的裙子，小伙子看了看便直开，我以为小女孩会立刻把裙子弄干净，而小女孩并没有这样做，她先用纸把在它身后的垃圾桶轻轻的擦了一遍，再用纸再擦一遍，而后才处理裙子，多么天真的孩子呀！为了让世界美丽，愿意把衣服弄脏，也不愿把公共的东西弄脏。

美德多么重要啊！

“哇，这是怎么回事？小青龙作文班的座位搬迁了吗？”我刚进补习班，就看见被摆成“回”字的桌椅，就算今天是每期一度的美食课，但把桌椅摆成这样，也太奇怪了吧！嘿嘿，今天李老师肯定又在玩花样！

上课了，当李老师说今晚要玩“美食车轮战”时，我的内心一个激动起来，同学们也瞪大了眼睛。李老师还说攻略是：零食不动，人动。我在心里想：这还用说，难道零食能像轮胎一样在桌子上滚来滚去，从一张桌子上蹦到另外一张桌子上？

要开始吃了，我们把零食放在了桌上。我环视了所有的零食，有粘粘的、甜甜的可乐糖，有要把人牙酸掉的话梅，还有香香脆脆的薯片……

开始了，我先把自己的一颗可乐糖塞进嘴里，不料牙被粘住了，而它好像在我的嘴巴里得意洋洋的，似乎在说：“你这个家伙竟敢吃俺，不想活了吗？看我把你的牙粘二为一。”到下一桌了，我看了看没啥美食，就吃了一片“兔耳朵”，而我的眼睛正在扫描美味的食物。忽然，我的眼睛捕捉到了猎物，正是下一桌散发出诱人的香味的小鸡翅。那小鸡翅似乎知道我看中了它，就对我说：“快来吃我呀，不吃就要没了。”终于到了去下一桌的时间，我飞奔过去一下抓起大鸡翅，啃了起来。“啊，辣死我了，我要吃水果。”我大口吸着气，跑向苹果，一连吃了好几块，才渐渐没有了辣意。小李的吃相最为奇特，他基本上就没有什么不会吃的，看见什么就往嘴里扔什么，他的嘴简直像个无底洞。

今天晚上，我顶着大肚子高高兴兴地回了家。零食真好吃呀！

一天，小明和小红放学后结伴回家，一路上景色优美、鸟语花香，他们也是有说有笑，聊得很起劲。

走着走着，他俩都皱起了眉头，一阵恶臭直向他们扑来，他们停下脚步，左顾右盼，寻找恶臭的来源，往前走了几步，他们看到了一个垃圾桶。垃圾桶边上布满了成袋的垃圾，有的垃圾都从袋里流出来了……简直是“惨不忍睹”。“切，是谁那么没公德，垃圾桶近在咫尺，可还是把垃圾丢在外面呢”？小明和小红不约而同的抱怨起来。小红甚至还恶狠狠地说：真没素质！

这时小红想把那些垃圾捡起来扔在垃圾桶，可是定睛一看，垃圾上布满了苍蝇，一会散开，一会又聚在各种丢弃的食物上，垃圾上还有恶心的液体、油腻的汁水……。于是小红开始犹豫不决了，但进行了短暂的思想斗争后，小红想通了，垃圾丢在这里对我们不好，对大家也不好，弄脏了手回去就洗一下就没事了。小红深吸了一口气，开始动起手来，几分钟时间，地上的垃圾全部进垃圾桶里了。

清理完垃圾，他们正打算收拾好回家，小明突然说：“虽然现在这些垃圾没了，可以后还会有人乱扔的呀”，小红点头说：“嗯，有道理，那该怎么办呢？”这时，小明眼睛一转，想出了一个好办法，他二话没说，从书包里拿出白纸和笔写了起来，小红看着他，不解地问：“你在干什么呢？”小明说：“过一会儿你就知道了。”原来小明在纸上写了“文明只差一步，请把垃圾扔进垃圾桶”这几个大字，把它粘在了垃圾桶边上。

小红和小明对视了一下，击了个掌，“YES，GOHOME！”小明和小红两人有说有笑、蹦蹦跳跳地回家了。

古人云：“人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义。“由此可见，从古至今，诚信一直都是中华民族的传统美德呀！

从小爸爸妈妈就教育我做人要以诚为本，还要求我要“严于律己，宽以待人。“可那时年幼的我并不把他们的话放在心上，甚至去拿他人的东西占为己有，爸爸知道了，他没有打我，而是送给我了一本厚厚的书让我看，我那紧张的神情顿时又松驰了下来，可当我打开书本的第一页，眼泪却不争气的流了下来。从此以后，我改变了，因为那本书，那个故事，我觉得，是时候应该自我反省一下了。那个故事是这样的。

有个少年，他不好好学习，在所住的小区里偷人家的东西，然后逃学去网吧。每天，他几乎都要偷东西，在他未成年的时间里，他不知被人多少次送入管教所，这种生活对他来说，是早已习以为常甚至有些厌烦了。一次，他又在寻找目标了，可这次，别人都习惯性的躲着他，为此他感到非常寂寞。“小伙子，小伙子！“少年回头一看，一位老大爷正坐，在院子里朝他招手。

少年很高兴，因为有人理他了，但他又很疑惑，老大爷喊他干嘛呢？就这样，少年走了过来，老大爷叫少年坐下，说自己的儿女都把他忘了，没有人陪他聊天，想让少年陪他聊天。少年没多想就坐了下来，少年把自己的经历告诉了老人，老人微微一笑，没说什么，一会儿，老人发话了，他要少年去他家帮他拿个打火机，说他想抽支烟。少年很疑惑，可他并没有说出来。他上了楼，发现老人家的门并没有关，他走进屋里，发现桌子上有几张百元大钞，旁边放着打火机，这时，他的心跳加速了，但他并没有像平常那样把钱拿走，他咬了咬牙，拿着打火机，冲下了楼------他醒悟了！他决定改过自新了，他突然觉得眼前豁然开朗。一眨眼，十几年过去了，当年那个少年也已经成为了一个公司经理，一天，他又看见了那个老人，他非常地感谢老人。

同学们，在生活中，我们一定要以诚信，为根本，这样才能做一个真真正正的中国人。愿文明美德真的能和我们一起向前走去，为我们指点正确的方向。

只要一个人在学习上拥有了礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚这些优良的品质就一定能学好。

自从我读了我们班的冯子钰同学的学习介绍后，让我羞愧不已。

记得，有一次，我们家来了许多客人，我坐在客厅里，爸爸和妈妈与那些叔叔阿姨们热烈地交谈中，忽然，目光就转移到了我身上，妈妈说：“快，和叔叔阿姨打招呼呀。”我淡淡的敷衍了几句便走了，回到了阳台，妈妈一看我这个样继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我一开始觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转，仿佛一眨眼，眼泪就掉了下来，所以我赶紧出去招待他们。

记得荀子曾说过这样一句话：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。它一直流传至今，就是要时时刻刻的警惕我们文明礼仪是我们生活中的一部分，我们不能随意丢掉它，而应该珍爱它，发扬它。应该细思文中的每一个故事，故事中的每一个人物，人物中的每一个动作，每一个眼神，甚至每一个微笑，哪一个不是文明美德的体现?他们的一言一行都在引导我们少年儿童如何健康、自信、快乐地成长。

少年兴则国兴，少年强则国强。与文明手拉手，同美德共成长，这，不仅是时代给予我们炎黄子孙的光荣与梦想，更是时代赋予我们炎黄子孙的责任与使命。现在，我要向文明出发，拉起文明的手，与他肩并肩，一起来传承中华文明，践行中华美德。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。在学校，见到老师要主动问好；放学时要对老师同学说再见；进老师办公室前先敲门；回到家，要先向长辈问好；在得到别人的帮助时，说声“谢谢”；坐公交车时主动给老人让座……别看这些事儿不起眼，可如果真正做到，也不容易。“文明礼貌”就是从这一点一滴培养出来的，我们要做一个讲文明懂礼貌的小学生，首先就要从这些小事做起。

“无以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话就是说：不要认为坏事较小就去做，不要认为好事较小就不去做。这让我想起了我听说过的一件事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应试者进行复试。尽管应试者都十分自信地回答了考官们的问题，可个个都未被录用。这是，有一个应试者，走进房间后，看到了地毯上有一个纸团，显得十分不和谐。他弯腰捡起了纸团，正准备将它扔进纸篓里。这是考官发话了：“您好，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑点打开纸团，只见上面写着：**欢迎您到我们公司任职！几年以后，这位应聘者成了这家大公司的总裁。

听了这个故事，真是让人意识到养成优秀的品德，礼貌待人的重要性啊。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

有一位信徒在佛殿拜过佛后，信步走到花园散步，碰巧看到园头（负责园艺的僧人）正埋头整理花草。只见他一把剪刀在手，此起彼落，将枝叶剪去，或将花草连根拔起，移植到另一盆中，或对一些枯枝浇水施肥，给予特别照顾。信徒不解地问道：“园头禅师，照顾花草，您为什么将好的枝叶剪去，枯的枝干反而浇水施肥？而且还要从这一盆移到另一盆中？没有植物的土地，何必锄来锄去？有必要这么麻烦吗？”

园头禅师道：“照顾花草，等于教育你的子弟一样，怎么教育人，就该怎么培育花草。”

信徒听后，不以为然道：“花草树木，怎能和人相比呢？”

园头禅师头也不抬地说道：“照顾花草的要义，第一，对于那些看似繁茂却生长错乱、不合规矩的花，一定要去其枝蔓，摘其杂叶，免得它们浪费养分，将来才能发育良好，就如收敛年轻人的气焰，去其恶习，使其纳入正轨一样。第二，将花连根拔起植入另一盆中，目的是使植物离开贫瘠，接触沃壤，就如使年轻人离开不良环境，到另外的地方接触良师益友，求取更高的学问一般。第三，特别浇以枯枝，实在是因为那些植物的枯枝，表面看来已死，内中却蕴有无限生机。不要以为不良子弟都不可救药，对他们灰心放弃，要知道人性本善，只要悉心爱护，照顾得法，终能使其重生。第四，松动旷土，实因泥土中更有种子等待发芽，就如那些贫苦而有心向上的学生，助其一臂之力，使他们有新机会茁壮成长！”

信徒听后欣喜地说道：“园头禅师，谢谢您给我上了一堂育才之课！”