特殊的礼物_小学生作文（精彩20篇）

在我收到的礼物当中，我最喜欢的自然就是我八岁生日时妈妈送给我的音乐水晶球。

这个水晶球的外形十分漂亮：水晶球里面坐着一个漂亮的小姑娘，那神情仿佛在说：”你好呀！我的小主人，能认识你是我的荣幸。”这个水晶球还能播放音乐！只要按下开关就会播放出优美动听的音乐，那声音好像衬托了一个小女孩的快乐与兴奋。在这一瞬间，我深深的喜欢上了这个水晶球。

第二天到了学校，我迫不及待地告诉我的小伙伴们我昨天生日收到的礼物是个音乐水晶球。当她们听我说完之后就像兴奋小鸟一样叽叽喳喳的讨论起来。最后她们希望把水晶球带给她欣赏一下，当然，我十分愿意把我的快乐分享给我的伙伴们。所以我答应她们。

第二天早上，我小心翼翼的捧着水晶球来到了学校。同学们看到了水晶球都用羡慕的眼光望着我。

中午我在家吃完了饭来到学校，一看水晶球不见！就这样我最珍贵的礼物在我的生活中消失了，我是多么伤心啊！这可是妈妈送我的生日礼物啊！

给妈妈买礼物。我千挑万选中，选中了一个会转的风车。我把这点心意送给妈妈，妈妈傻了眼。我本以为妈妈会很高兴，可让我万万没有想到的是，妈妈把我痛骂了一顿：“妈妈辛辛苦苦挣的血汗钱，就买这些破玩意儿？这些送给我有什么用？妈妈又不是孩子，怎么会喜欢呢？”

也许，在母亲节前，同学们都把准备好的礼物送到妈妈手里。有的是音乐盒，有的是水晶，有的是鲜艳多姿的鲜花……可我一个也看不上。再好的礼物，再昂贵的礼物，费的还不是妈妈给的钱，买的东西送给妈妈，也许妈妈并不喜欢，因为大人和小孩的审美观念是不同的。尽管这样，可母亲为了表示出你的好意，还是会点点头笑着说：“我很喜欢它！”“它很漂亮！”之类的话。其实根本不喜欢，他们省吃俭用的血汗钱，怎么舍得买一些没用的东西，他们宁愿把钱拿去给孩子买点好书。如果家长说不喜欢，孩子就会不高兴。为了使孩子开心，就只好配合着演一场戏。可我妈妈和别人不同，她是个直肠子。

还记得小时侯的一次，看着别的小朋友把礼物送到妈妈手中，为了表示我的一片孝心，以买书为借口，向妈妈要了一些钱,去

给妈妈买礼物。我千挑万选中，选中了一个会转的风车。我把这点心意送给妈妈，妈妈傻了眼。我本以为妈妈会很高兴，可让我万万没有想到的是，妈妈把我痛骂了一顿：“妈妈辛辛苦苦挣的血汗钱，就买这些破玩意儿？这些送给我有什么用？妈妈又不是孩子，怎么会喜欢呢？”

那一次的教训，使我以后再也不干这种事了。如果硬是想尽自己的一片孝心，那就自己去挣钱，给妈妈买礼物，这样才能懂得挣钱的辛苦，才能明白钱是多么的来之不易。从那以后，每次的母亲节，我都会给妈妈动手做一张节日贺卡，把心里的话通通告诉妈妈。这个习惯一直延续到五年级下学期，上了六年级，我不再给妈妈送贺卡了，因为这样既费精力，又费时间。昨天的“三八”妇女节，我替妈妈“承包了所有的家务”，替妈妈端了杯茶，为她捶了捶背。我认为，这样既不花钱，又很好的表现出我的心意，不是两全其美吗？而且妈妈心里也会很舒服。可是，我认为，把学习搞好，更上一层楼，是送给妈妈最珍贵、最好的礼物，大家说是吗？

[妈妈的礼物小学五年级作文

晚上上课的时候，老师一来到教室就说，要给我们礼物。话音还没有落，教室里就一片沸腾，有欢呼声、尖叫声、拍手声、鼓掌声，如同雷鸣一般响亮，可以说是震耳欲聋。当老师把礼物刚刚拿出来的时候，大家都异口同声的问：“里面是什么呀？用来做什么的呀？”大家的心里痒痒的，渴望马上知道结果。

可老师让我们猜。猜的方式是：一个人唱歌，其他人传礼物，传到谁手里时候，歌声停了，那个人就可以看礼物是什么，这个人说出条件，其他人根据条件，有三次猜的机会。如果猜不出，老师就公布答案。第一个礼物的条件是：圆柱体，银色，按开关可发光。我们猜了两次都没有猜对，我们的心紧张到了嗓子眼儿。直到第三次，有同学猜是手电筒，我们答对了，大家都了一口气，老师说希望能带给我们光明。我却觉得，老师是希望我们在黑暗的学习之路上看到光明，不断追寻，最后采到知识之树上的甜美果实。第二个礼物给出的条件是：可开可关。可我们都没有猜对。老师告诉我们是一个空盒子，她希望我们用知识把它填满。第三个礼物给出的条件是一根绳，吊个毛绒绒的东西的。我们一下子就猜对了，是吊匙。老师说是希望我们每一天都快乐。第四个礼物给出的条件是打开可以看到自己，同学们异口同声的说是“镜子”，老师说希望我们透过镜子可以看到优秀的自己，更加自信的向前迈进。

光明、知识、快乐、自信，这是老师送给我们的礼物，我终于明白了老师的良苦用心，一个努力向上的优秀的人，在生活学习的道路上不正需要这些吗？老师，您的礼物我已经收到，谢谢您老师，我会加油的！！

[礼物小学生作文

3月8日那天，妈妈和往常一样，拖着疲惫的身子回到家中。我连忙迎上去，把亲手制作的一张贺卡送给了妈妈，并说：“妈妈，节日快乐！等会儿我还有个惊喜要送给你！”妈妈“扑哧”一下笑了，点了一下我的鼻子，说：“你这个小鬼，又有什么新招数啦？”我吐了吐舌头，笑着说：“暂时保密，等会儿你就知道啦！”

我跑到卫生间拿水瓶往脚盆里倒了一些热水又加了一些冷水。我用手试一试，“哦！太烫啦！”再放点冷水吧，好像又有点儿冷了……我一边倒水一边用手“测量”水温。

终于感觉水温合适了，我请妈妈坐在沙发上，小心地帮妈妈脱掉鞋袜，把她的脚捧入水中，水渐渐漫过妈妈的脚。我轻轻抚摸着妈妈的脚。啊！妈妈的脚底竟然有一些粗糙，暴出的青筋在水里清晰可见。摸着妈妈粗糙的脚，我的心被触动了。一个个问号在我心里浮起，妈妈的脚怎么会那么粗糙呢？她每天都辛苦地工作，回到家还要为我操心，这脚能不粗糙吗？我抬起头，不经意间瞥见妈妈眼角的鱼尾纹。我脑海里浮现出小时候妈妈给我洗脚的情景：妈妈用手捧着我的小脚丫，认真地给我洗，是那样的温柔，那样的细心。想到这些，我的眼睛禁不住有些湿润了。我轻轻地，一遍又一遍地搓着妈妈的脚，恨不得把那一个个老茧给搓掉。我看看妈妈，妈妈正用慈爱的眼神看着我，脸上露出了幸福的微笑……我轻轻柔柔地搓着洗着，好让妈妈享受的时间长一些，更长一些……

最后，我小心翼翼地用干毛巾把妈妈脚上的水擦干，再为妈妈穿上拖鞋，虽然我两只手酸痛不已，但是我很开心。

妈妈一把把我搂入怀中：“我的女儿长大了，懂得感恩了！这是我收到的最好的礼物！”我也紧紧地抱着妈妈，动情地说：“妈妈，感谢您这些年的辛苦和操劳，感谢您养育我长大！感谢您，亲爱的妈妈！”

妈妈的生日快到了，我思考着给妈妈什么礼物她能喜欢呢？妈妈的东西都应有尽有，她又少什么呢？我想了又想，终于决定送妈妈一张精致的贺卡。

于是，我立刻行动起来。我先在书柜里找到一张贺卡，在上面写上代表我的四个心愿——祝妈妈身体健康、永远年轻、每天开心快乐、平安幸福，然后，又写上我和妈妈在生活中的一些趣事，还有我和妈妈不能当面说的一些心里话……我拿起贺卡左右上下细细的看了看，总觉得少了些什么。哦，有了，我找出彩笔在贺卡上画了许多“心”，还有一闪一闪的星星，那一闪一闪的星星不是女儿的一双双祝福妈妈的眼睛吗？还有那红红的心不是女儿最最真诚的祝福吗？好了，一张贺卡大功告成了，我会心的笑了。

当晚上妈妈下班回到家，我蹑手蹑脚地走到妈妈身旁，伸手拉着妈妈的手说：您闭上眼睛，我把贺卡放在妈妈手上对妈妈说：“这是我送您的生日礼物，祝妈妈生日快乐！”妈妈看着手上的贺卡，一把搂过我，给了我一个亲吻，对我说：“谢谢女儿，妈妈真高兴，这是妈妈收到最贵重，最珍贵的礼物，这一张贺卡是女儿亲自用心制作的，它最能代表女儿对妈妈的爱，妈妈一定要珍惜这张贺卡，把它郑重地保存起来。”妈妈的吻如雨点般落在我的脸颊上……

吃过晚饭，我又让爸爸妈妈坐着看电视，休息，自己帮保姆阿姨一起把碗筷收拾到厨房，洗刷得干干净净，又把茶几擦得一尘不染。妈妈脸上露出满意的笑容，夸我长大了，懂事了。我心里喜滋滋的，心想：“我的点滴进步都是献给妈妈的爱呀！”

一份礼物就是一份无私的爱。以后，我一定多送一份礼物，一份无私的爱和祝福，爱我的妈妈……

[送给妈妈的生日礼物小学生作文

礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。

期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。晚上，妈妈回来了，他见我的神情有些不对劲，就关心的问：“怎么了，哪里不舒服吗?”

没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗?”妈妈好像明白了什么，他转身回到了房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢?”妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。”

于是，我打开的妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着一个笑脸呢。妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了100分，妈妈就会生气。但是只要你努力了，考的不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行。”

我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。

今天，是父亲节，小华把自己非常喜欢的小猪存钱罐给打破了，而且，兴冲冲地把钱拿出来数了数，放进口袋里。他要干吗呢?

哦，你看，他神秘兮兮的来到了客厅，走到正在看报纸的爸爸旁边，压低声音对爸爸说‘’爸爸，我打破了东西，请踢我一脚吧。‘’爸爸生气地抬头看了看他说‘’尽添乱。‘’说罢狠狠地踢了他一脚。小华慢慢地站起身来摸摸小屁股笑嘻嘻地自言自语道‘’爸爸踢的还真疼呀。‘

小华拿着钱来到鞋店里，对服务员阿姨说’阿姨，我要买一双大人的鞋。‘’阿姨疑惑地望着他说‘’小朋友，你脚这么小，要大人的鞋干什么呢?‘’小华神秘地说到‘’这是一个秘密!‘’阿姨耐心地又说道‘’那么，你要多大码的呢?‘’小华连忙撅起小屁股指了指说‘’就要这么大的。‘’阿姨豁然大悟竖起大拇指说‘’真是个有心的好孩子呀!‘’说罢，便帮他找到了满意的鞋子。

小华付了鞋钱高高兴兴的回到家中，把特殊的生日礼物送给了爸爸。

今天是一年一度的“三八妇女节”。我早就想好了，今天我要“送”给妈妈一件她最喜欢的礼物。“送什么礼物好呢？”我独自在家冥思苦想。商品之类的东西妈妈是不会要的，她不喜欢我乱花钱。有 了！

前几天我在学校学过针线活，先用针线在纸上锈一幅漂亮的画，让她看看我学习的成果；还有，妈妈最讲卫生了，我要把地下拖得干干净净！想好了，马上行动！一针一线绣好了一幅白云小屋图。自己看看，还蛮漂亮的呢！马上拿来拖把，开始拖地。东一块、西一块，地下成花脸了心里好着急呀！妈妈要回家了，怎么办？？哎？！！

妈妈以前不是教过我拖地吗？按照妈妈教的方法，洗干净拖地，然后一块一块的拖，很快的就拖好了。妈妈回来了，她看着干净的地面，还有我送给她的画，脸上露出了欢快的笑容。我心理好高兴！今天真是快乐的一天。哎！我也是女孩子，爸爸是不是也要给我点礼物呢？好吧，等爸爸回家，看他给我什么礼物！！！

[最喜欢的礼物小学作文

关键字：阅读、语感、积累、词汇、灵感、写作能力。

摘要：在小学阶段，由于知识面的局限；语言组织能力的不足，常常出现言不达意，言之无物等通病。只有通过读，大量的阅读才能丰富学生干涸的语言文库，才能是学生通过大量的描绘中提取不同的写作方法。久而久之，激发他们内心深处的情趣和写作灵感，才能达到提高写作水平之目的。

九年义务教育小学语文大纲指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，指导学生作文，要从内容入手，教师要引导学生接触自然，接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。”如何指导学生作文，使他们具有真情实感，达到妙笔生花呢？愚以为读写并重培养其语感，积累词汇，丰富学生的语言，对于提高作文教学水平有重大意义。“胸藏万汇凭吞吐。”基础教育的目标是“胸藏万汇”，必须把大量的词汇识记在心，才能吞吐自由；如果把它们藏在笔记本里，那就难以应用了。同时，积累词汇与发展学生智力也很有关系。日本心理学家阪本一郎的研究表明：一个人所掌握的词汇量，同他的智商成正比。因此，在基础教育阶段，让学生积累的词汇量越多越好。古人积累词汇有两条经验：首先是集中识字积词的经验。这是我国劳动人民创造的适合汉语特点的经验；它的产生既有必要性，也有可能性。这是因为汉字不是拼音文字。学习汉语不能像欧美儿童那样，学会了二三十个字母以后，可以一边识字，一边很快就能阅读；学习汉字必须一个一个地认，一个一个地记，在认识一定数量的汉字之前，无法阅读。因此前人采取集中识字积词的办法。又因为汉语没有形态变化，字的安排不受语法的限制，使集中识字积词有了可能性。其次是在具体语言环境中识字积词的经验，即通过文选式教材或专著式教材，学习汉语的经验。使学生从内心深处迸发出激情和灵感，才能提高写作能力。

在小学阶段，由于知识面的局限；语言组织能力的不足，常常出现言不达意，言之无物等通病。只有通过读，大量的阅读才能丰富学生干涸的语言文库，才能是学生通过大量的描绘中提取不同的写作方法。久而久之，激发他们内心深处的情趣和写作灵感，才能达到提高写作水平之目的。

愚重阅读是因为：

一、阅读是作文内容的重要来源之一。

我们说生活是作文的源泉，这是从根本上说的，一个人的知识，既有直接经验，又有间接经验，而大多数来自间接的东西。间接经验主要来源于与阅读资料。学生读了文章消化了，吸收了，在作文中就能作为自己的经验表述出来。

二、从阅读中可以学习语言和表达方法。

阅读与作文的密切关系不仅表现在“写什么”上，而且表现在“怎样写：”上，在教师的指导下，学生阅读课文和课外读物可以从中学习规则的语言，领悟到运用语言文字表达情意的方法。

三、通过阅读，学生可以收到多方面的教育。

例如：可以受到思想感情的熏陶，可以扩大生活视野，加深对生活的理解；可以增加知识的积累和提高文学素养等等。

通过上述分析不难发现：

阅读从→字→内容→感情

作文从→感情→内容→字

两者之间有着千丝万缕割舍不断的联系。

再者大量的阅读能积累丰厚的文学底蕴，以至写作时厚积薄发。例如，毛泽东是诗句有些词语就是从古人的诗句中话出来的。《菩萨蛮大柏地》中的“雨后却斜阳”中来的。在由《浣溪沙和柳亚子先生》中的“一唱雄鸡天下白”。是化李贺之《致酒行》中的“雄鸡一声天下白”的旧句。这难道是模仿吗？不是，他们是过去阅读所积，到写作是自然而发的。

总之，读写并重、大量的阅读、丰富积累培养语感近而激发灵感，才能使学生作文有飞速的提高。

今天是母亲节，我该送什么礼物给妈妈呢？突然，我想到妈妈每天都要花很多精力来照顾九个月的妹妹，她一定很辛苦。于是，我决定送一份特殊的礼物给妈妈。

我先认真观察妈妈是如何照顾妹妹的，然后偷偷地练习。刚开始，我有点手忙脚乱，渐渐地，我就做得有模有样了。下午，我一直待在妈妈的身边，等待时机把特殊的礼物送出去。“小宝贝，你吃饱了吗？”妈妈笑着对妹妹说。我心想：机会来啦！我急忙对妈妈说：“妈妈，您陪妹妹玩一会儿，我来洗奶瓶吧！”妈妈笑着说：“你怎么会洗奶瓶啊？还是妈妈来洗吧！”我坚决地说：“您就让我试试吧！”说完，我拿起奶瓶就跑进了厨房。我先往奶瓶里倒了点专用洗涤剂，然后认真地刷奶瓶。接着，我用清水把奶瓶冲洗干净。最后，我把奶瓶放入消毒锅里消毒。

过了一会儿，我高兴地把奶瓶拿到妈妈面前，說：“怎么样，您满意吗？我还会给妹妹换尿片、穿衣服呢！”妈妈听了我的话后十分惊讶！我接着说：“妈妈，母亲节快乐！以后就让我和您一起照顾妹妹吧！”妈妈激动得一把搂住我，说：“谢谢你，我的好儿子！这是我收到的最好的母亲节礼物！”看着妈妈幸福的样子，我的心里像吃了蜜一样甜。

我即将小学毕业了，回想多年来老师对我的帮助，感激油然而生，我要亲手做一件礼物送给老师。我心想：该送什么呢？送贺卡，不行，太普通了;送一句祝福的话，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上摆放的照片，前几天为了毕业留恋。我收集了全班同学的照片，对，把全班同学的情景都留给老师。

我便开始行动了，我先制作相册封面，我画了一朵二月兰，这朵二月兰代表着终日辛勤的老师。象征着我对老师的爱。

封面画好之后，制作影集，我把每一张同学的照片插进相册，当我们毕业走出校门后，老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽的笑容。一张一张甜美的笑脸。都一一被我装进了相册，相册因为有了我们的笑脸而倍增光辉。

我每插进一张照片，都在底下写一行小字。这是您最好的学生（小）刘鑫;这是您得力助手王卓嘉;这是您最马虎的学生肖凡……

当我插到一半时，手累了，心想：不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业的情景，不禁觉得很羞愧。这点累算什么，要继续干。

每当看见我床头的一只毛绒狗冲我微笑时，我不禁想起那一年……

那天，我的好朋友何嘉昕过生日。我被邀请到了她家。来到她的房间。我惊呆了，在她的床头堆满了毛绒狗。有的狗毛色纯白，头顶顶着粉色的蝴蝶结，可爱极了。有的头上顶着一顶 小帽子，十分帅气……羡慕之情从我心中油然而生。

回到家中，我便对爸爸嚷道：“爸爸，我想要一只毛绒狗。”爸爸听了说：“好吧！只要你数学第六单元考97分以上，我就给你买一只你喜欢的毛绒狗。”

我开心极了。不过我知道首要条件是必需取的第六单元的97分以上的成绩。从那天起我投入到第六单元数学测试的战斗中，为取的胜利，我整天泡在第六单元的各种测试题中。既美好又惧怕的日子——第六单元数学测试终于来临。我紧张的思考着生怕一不小心算错一个数。在计算中毛绒狗似乎在对我说：“余涵，你一定要好好计算，千万不要因为马虎而计算错。”我的心绷得更紧了。仿佛一不小心就会失去毛绒狗似的。卷子正面做完后，我竟然用了整整三页草稿纸。

有志者，事竟成。成绩出来了。我考了99分。当然，我也如愿以偿的得到了我喜欢的毛绒狗。那只毛绒狗全身雪白的毛。脖子上戴着棕色的饰品，头上还散发着淡淡的茉莉香。

现在，那只毛绒狗仍趴在我的床头对我微笑着……每当我看见它，就会不由自主的想起那段付出的日子。

往年圣诞节都是爸爸妈妈扮演圣诞老人给我送礼物，今年我想做一份特殊的圣诞礼物送给爸爸妈妈。

我送给爸爸妈妈的礼物是一支蜡烛。至于是怎么做的，请看下文。

星期四晚上，也就是那天的昨天晚上，袁老师发布了一条神秘的信息，说星期五要做礼物，做什么?保密。那时我情绪紧张，听到保密这个字时，我都要快气死了!

星期五的第三节课、第四节课时就是我们做礼物的时间。袁老师先让示范老师给我们做了一遍，然后让我们开始做。我先把彩沙平均地倒进用来装的玻璃杯里。然后把瓷的鱼、贝壳、海螺等小饰品插在沙子里，然后叫示范老师倒了一点儿煮过的蜡汁。这时我发现自己还有一些小饰品，就把它们统统倒了进去。

然后，我举手叫老师再给我到一点儿蜡汁，可示范老师经过我这儿也不给我倒蜡汁，还说什么我已经倒过了，就不给我倒了。真是气死我了!后来，另外一个示范老师就给我倒了蜡汁。

我趁它还没冷却的时候，用筷子把它搅拌了一下，这样，就可以形成漩涡形，它显得更好看了。

我觉得我这个圣诞礼物做得很好，不知道我妈妈觉不觉得好看!

我希望圣诞节快点到来，然后我就可以把这份特殊的圣诞礼物送给爸爸妈妈。

说到礼物，相信在每个人的心中都有一件令自己珍藏并深爱的礼物，在这件礼物的背后一定有一个让人终身难忘的故事。我也有一件礼物，但与众不同的是，这件礼物的背后却是后悔与让我终生铭记的信念，所以它愈显珍贵。话得从我二年级时说起，那时候，我看见班上的大多数同学有着令我梦寐以求的生日礼物：PSP、陀螺、赛车等等，不胜枚举，让我十分眼红和羡慕不已。但我每次过生日时，向家人提出希望得到上述礼物时，他们总会对我说：“不行，这些玩意儿会影响你的学习的，玩物丧志。”就这样，我渐渐地打消了得到这些生日礼物的念头，并固执地认为：他们除了买些课外书籍，从未给过我对我“有用”的礼物。

记得有一天，老师要求我们明天交120元伙食费，回家后，我对外婆说：“外婆，明天我要交125元伙食费。”我心里象揣了一只小兔子，心在砰砰乱跳。外婆和蔼地递给我125元，又认真地数了一遍放在我手心里，并再三叮嘱我别把钱给弄丢了。我何时学会撒谎了？居然还能流利地说出口？唉，不就是5块钱吗，有什么大不了的？看着手中的125元钱，我的思想开始了激烈的斗争，但一想到可以买一个我深爱的陀螺就把钱藏进了口袋。第二天，口袋中的5元钱如千斤重一般，“压”得我连气都喘不过来。

下午放学时，我拿这钱买了陀螺还得到一包糖，糖含在嘴里而我却感觉不到一丝甜味。当我忐忑不安地回到家时，外婆很严肃地对我说：“你先坐下，我要认真地和你谈个问题。你妈妈今天打电话来说要给你120元交伙食费，你为什么昨天却向我要125元呢？这究竟是怎么回事？”外婆盯着我的眼睛语气严厉地问道。我心想：反正把这件事压在心里也挺难受的，还不如说出来一吐为快呢。于是我态度诚恳地敞开心扉，把这件事情的来龙去脉全都讲得清清楚楚。外婆听后握着我的手语重心长地对我说：“明明，这不是5块钱的小事，从小我就对你讲过‘狼来了’的故事，做人最重要的就是要讲诚信，信义无价，这是做人的准则啊！你往后不能再犯这样的错误，你现在如果不走好人生的第一步的话，将来就会走上歪路，会后悔莫及的，你从今往后一定要以此为戒，这个陀螺就是最好的见证。”外婆的一席话犹如醍醐灌顶，使我从懵懂、混沌的认识里得到一次心灵的洗礼。从此以后，我处处以诚信为本，在学校里捡到100元钱，想方设法地找到丢钱的同学并还给他……这些事例数不胜数，我深知这与外婆对我的教诲密不可分，是她用深深的爱给了我一个特殊而弥足珍贵的礼物—诚信，宛如人生道路上的一盏明灯，我将让这盏明灯照亮今后人生道路上的每一个角落。

星期一是我九岁的生日，姥爷早就许诺给我买一件特殊的生日礼物，这几天我一直琢磨，姥爷会买什么礼物呢?由于碍于面子，我又不好意思去问。

到了生日那天，我迫不及待的问姥爷：“我的生日礼物呢?”姥爷拿出一个精致的小盒子给我，我回到房间，立刻把盒子打开，里面原来是一个小沙漏，我就想，姥爷怎么送我一个沙漏呢?我带着问题去问姥爷，您问什么送我一个沙漏呢?姥爷没有回答我，我又回到房间去玩沙漏，看到沙漏里的沙子一粒一粒向下漏，我还是不明白姥爷问什么用沙漏做我的生日礼物?

当最后一粒沙子落下时，我忽然想：会不会是姥爷送我沙漏在警示我，时间就是生命?我又问姥爷：“您是比是警示我时间就是生命?”姥爷点点头，说：“我就是要警示你时间就是生命。颜真卿说过：”黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。“意思就是年轻时候不学习，老了才学就迟了。听了姥爷的教诲。我走进房间又把沙漏的沙子到过来，又继续下漏，我决定从现在开始好好学习。

我小心翼翼地收起珍贵的礼物，我将永远收藏!

今天是我十二岁的生日。一起床，我就向爸爸要盼了很久的生日礼物：“爸爸，今天可是你宝贝女儿的生日，你准备给我什么礼物？”爸爸神秘地笑了笑说：“爸爸会送一件你非常喜欢的礼物，只要有了它，你就会快乐。”“那是什么？快告诉我！”我迫不及待地问。“想要得到礼物啊，你先去帮邻居王奶奶搬煤饼吧，回来以后我再告诉你。”为了那心爱的礼物，我二话没说跑向王奶奶家。

于是，我与王奶奶把煤饼装进篮子里，再搬到三楼。等搬完煤饼，我已是满头大汗，脸也成了大花猫。虽然有点累，但是听到王奶奶一个劲地夸我是个懂事的孩子，心里还是乐滋滋的。

回到家，爸爸连忙拿来毛巾让我擦脸，笑着问：“累不累？”“当然累，不过今天第一次有人夸我是个懂事的孩子哩。”“瞧你心里高兴的。”“嗯，爸爸现在可以把礼物给我了吧，我都忍不住了。“不是给你了吗？”“什么？”我惊叫起来。“你今天不是很快乐吗？要知道助人乃快乐之本，这就是爸爸今天要送给你的礼物。”“上当了！上当了！” 我笑着用拳头捶着爸爸，爸爸也笑了，笑声充满了整个屋子……

[写特殊的生日礼物的小学作文

母亲节到了，我想送给妈妈一份节日礼物，不知道送什么好呢?妈妈既要工作，又要做家务，还要照顾我，妈妈辛苦地脸上都添了好多皱纹。我想给妈妈送护肤品，但是我没有钱，而且我又不知道在哪里买护肤品。

我想了半天，还是不知道要买什么?不如我亲自动手给妈妈做一个红色的发夹。我找出来了一张卡纸和一把剪刀，还有一盒水彩笔，先把卡纸剪成长三角，中间留几个洞，然后涂上红色，这样就完成了。我给妈妈戴到头上，好漂亮吆!妈妈照了照镜子，也笑得前俯后仰，“哈!明天上班我会把它戴到头上的”。

最后，我决定还是给妈妈弹首优美的曲子《世上只有妈妈好》，妈妈听着我弹的琴声，脸上露出了开心的笑容，说：“儿子，这是你送给妈妈最好的节日礼物，你长大了，妈妈为你高兴。”

我还要为妈妈做更多的事，让妈妈永远开心，永远年轻漂亮。

[母亲节的礼物小学作文400字

亲爱的妈妈您好!

快到“三八”妇女节了，这是您的节日，儿子要给您一份特殊的礼物——我这辈子的第一封信。

首先，我先要谢谢您!您对我的节日是那么的重视，无论是我的生日还是儿童节，您总是到处给我挑礼物，买蛋糕，又陪我去曼德夫吃鸡腿，忙得满头大汗。而您却老是忘记自己的节日，每次当我或我爸爸告诉您时，您总是拍拍头微微一笑，节日就这么过去了。每当我送您一件小礼物时，您总是笑呵呵地摸着我的头夸奖我懂事了。

妈妈,我知道您对我非常疼爱，因此，您对我的要求很严格，总是希望我每次的考试都能考出好成绩。有时我的成绩考砸了，您就会用严厉的目光看着我，批评我，甚至打我。我有时候就会对您还嘴、吵架，但我知道您所做的一切都是为了我好，我这样对待您实在不应该，还请您多多谅解。

妈妈，您为了我们家实在太辛苦了。您每天总是早早起来，为我和爸爸做好早饭，过了一会儿还去上班。下班后还要洗衣扫地，有时还要辅导我学习，您为我们付出的心血实在太多了!妈妈，我想对您说，我今年已经9岁了，很多事情已经会自理了，我多想帮您做一些力所能及的家务事啊!可是您总是……每当这时，我是多么的无奈啊!

妈妈，我一天一天地长大，您却一天一天地苍老了，您对我付出的点点滴滴，我都铭记在心中，您的辛勤劳动一定会有回报的!

最后，祝愿妈妈“三八”节快乐，永远健康美丽!

[给妈妈的特殊礼物小学生作文

母亲节快到了，送妈妈什么礼物呢?我左思右想还是不知道该送什么?于是，我去问姥姥：“姥姥，妈妈最喜欢什么?老老对我说：“你妈最想要一条金手链。”于是我马上把我的私人小金库——存钱的大金猪打开。

把里面所有的钱给妈妈买了一条金手链，上面刻有许多精美的图案。买完后我又去花店买了一个礼盒，还买了一大束五彩缤纷的花，然后我把它们包装好。到了晚上，我跑到妈妈的房间。“你来干什么?”妈妈问。我笑着说：“给您，祝您节日快乐。”说着，我把盒子送到妈妈面前，妈妈问我：“你这个小坏蛋不会又要捉弄我吧?送我一些奇怪的东西吧?我说：“你就打开吧，这次不会在吓唬你了。”在我的央求下妈妈只好把盒子打开，发现盒子里有一个鬼妈妈再向下看，突然他惊呆了，妈妈发现有一条金手链。半晌，妈妈问我：“你从哪弄来的。”我说：“使我钱买的。”妈妈热泪盈眶地说：“儿子这几年你送我的礼物中就这个最好。”

这条手链妈妈一直带着，多年不曾把它摘下。

农历八月二十八日，这是一个特别的日子。就是符老师的生日。

我们来到符老师家帮符老师过生日。老师拿出一个粉红色的盒子，说是老师的同学从上海寄来的生日礼物里面还有一封信，信的内容是：寿星啊！送个礼物给你，没迟吧？这可是一个宝贝。……。

老师说：“这个礼物只能请少数的同学看，我先点几个人上来看，郑亭逸、陈咏昕、卓艺祯。”点到他们三个的时候，我心里是羡慕嫉妒恨哪！郑亭逸看了之后就呆住了，接下来两个女生看了之后，一个无语，一个无可奈何，我心想这究竟是什么东西啊！越来越激起我的好奇心了。

接下来又叫了三个同学，他们一个觉得好心酸，一个欲哭无泪，一个好无奈。虽然看过的同学表情很不好，可是同学们的小手依然高高举起，充满好奇。

老师终于要揭开了谜底，从盒子里拿出两张卡片，上面写了两个字——知识。同学们的心情很失望，陈长锋说“老师您让我们的心情从高兴到好奇到奇怪最后到失望。”这番话同学们都很赞同。可是肖婧说“老师，您的同学很有品位，她可能是希望作为老师的你，应该把自己毕生所学传授给我们，让我们知道知识的重要性。”这句话震惊了同学们，而小符老师也却在一旁满意地不断点头，表示赞同。

我思考了一下，觉得这番话确实很有道理。老师的同学就想让符老师把以前学过的知识毫无保留地教给我们，而我们的小符老师就是这样做的！我们这些今后的接班人能用学到的知识和做人的道理服务于社会和大众，这是一件多么有意义的事啊！

这是一堂有意义的的课，不禁让我想到一句名言：活到老，学到老。你们说是不是这个理儿啊！

[神秘的礼物优秀小学作文

明天就是母亲节了。我在礼品店排徊又排徊，因为我的口袋里只有五令吉。

但是为了买母亲节礼物，我只好鼓起勇气走进礼品店。里面的物品太多了，看得我眼花缭乱。

买卡片，太老套;买音乐盒，太昂贵;买康乃馨，快凋谢，太短暂……全部都不合我的心意。正当我心灰意冷时，我看到了一个鸟笼。鸟笼里的雌鸟正在喂它的孩子(小鸟)吃食物，于是，我把它买下了。

母亲节当天，我把这份礼物送给妈妈，妈妈感动得哭了起来。

[给妈妈的礼物小学生作文