激动的泪水优秀作文热门20篇

打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……

那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……

也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。

是啊!我怎么能不知感恩呢?从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊!爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊!在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁?又千里迢迢地给我送来衣服和手套?

爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀!如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖;又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子;它会拥抱我的哭泣，我的欢笑;它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。

爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀!可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧!从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的!

滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊!

啊!谁言寸草心，报得三春晖?

绿色的草地，一颗颗种子；里约奥运会，播下了一颗又一颗的种子，各国的国旗飘扬了起来。我端坐在电视机前，看着中国的国旗一面面升起来，乒乓球、游泳、跳水等都升起了国旗，让我感到无比地自豪，尤其是这一面国旗的升起，更让我激动不已……

中国最有价值的团体冠军，中国女排！

在第一场开赛前，妈妈对我说：“这回是铁榔头郎平带队，很有机会夺冠，我可是她的粉丝，告诉你，中国女排80年代曾拿过五连冠呢！”。我第一次听到“五连冠”这个词，不禁感叹到：“哇，好厉害啊！”

小组赛开始了，中国女排先后负于荷兰（2：3）、塞尔维亚（0：3）、美国（1：3），我跟爸爸看的没了信心，不停的说：“这哪赢得了！”只有妈妈信心十足的说：“放心吧，他们一定能小组出线！”

正如妈妈所料，以小组第四名出线。1/4决赛，中国女排遇到了上届奥运冠军东道主巴西女排，首局，中国队15-25告负，胜利的天平似乎向巴西队倾斜，中国女排面临背水一战的境地，女排姑娘们硬是撑到了第五局，15：13，随着朱婷最后一记大力扣杀，中国女排以3：2的比分，将这支世界排名第一的巴西女排在她们家门口淘汰出局，昂首挺进四强。妈妈说：“连上届冠军都赢了，这一届的女排冠军非中国莫属！”

半决赛对荷兰队的那场，说实话，我的小心脏真是受不了，但我还是拿着彩带，每得一分，就挥舞一下，跟她们每得一分就拥抱一下一样。叫暂停的时候，我看到郎指导先是很严肃，但队员一过来，就笑着说：“很好，稳住！有机会就进攻！小惠……”后面，我看比赛的专注度高到妈妈叫我我都不知道，因为我不想错过任何一秒精彩的部分。为了给女排姑娘们加油，我竟然直接站到沙发上挥舞彩带，大声喊加油，经四局激战，中国女排3：1获胜，我大喊着：“我们赢了！我们赢了！”妈妈笑着说：“看你激动的，像是你在打似的！还没到决赛呢！你嗓子都喊哑了！”

8月21日早上9点整，女排决赛开始了，我安静多了，因为前几场比赛，我嗓子哑了，面对塞尔维亚队的强有力挑战，中国女排在先输第一局的情况下加强发球和拦网。连胜2局，第四局防守和进攻均打出了水平，随着女排队长惠若琪的一记重扣，比分定格在25：23。中国队3：1逆转获胜，获得奥运会冠军，这也是中国女排历史上继1984年洛杉矶奥运会、2004年雅典奥运会之后第三次获得奥运会冠军。

赛后，女排姑娘们接受中央电视台的采访。队长惠若琪说：“顽强拼搏、永不放弃”就是女排精神。郎指导说：“我们一路走来非常不容易，小组赛磕磕碰碰，1/4决赛、1/2决赛、决赛我们一场比一场打得好，我们的付出终于得到了回报”，最有价值球员（MVP）朱婷说：“女排精神永远传承！”

升国旗了，看着我们的五星红旗飘扬在最高处。我敬了一个少先队礼，那一刻，我激动不已……

[激动的那一刻高中作文

“现在播报女子800米决赛名次”。

广播一响，全班齐刷刷地望向了我。我心头一震，第一名会是我吗？

“第一名，六年”我屏住了呼吸，全班同学都安静了，静静地聆听着主持人的下一句话。

“九班，林涵希。”全班欢呼起来，坐在我邻边的同学摇晃着我，虽然很难受，但我依然很快乐。喜悦与激动涌进了我的心中，仿佛荡漾在春天里。

我拉了拉衣服，骄傲地昂起头，自豪地迈着步子走向主席台。一个我的“老”同学见了，向我竖起大拇指。我微笑致谢，仿佛这第一名是早以为我准备好的。而我的双手却不听使唤，在不住地颤抖。

穿过人群，我走上了主席台，一想到我不是站在人群中间，而是站在所有人前面时，心脏便不停地撞击着自己的胸膛。我希望自己可以平静下来，可是心跳好像配合着我欣喜若狂的心情，久久不能平息。

我站在队伍的最前面，望着盘子上那金灿灿的金牌，心里甜滋滋的。当登上奖台的第一位时，我心中无比激动，总觉得手上的花格外鲜艳，总觉得我的金牌格外耀眼。

相机围在我的前面为我拍下这激动的时刻。我回到班上，同学们都向我投来羡慕的目光，还有许多同学围过来，想看看我脖子上的金牌，我同意了。金牌就在他们手上传来传去，你看一看我看一看，过了许久，金牌才传回到我的手中。

在我的学习生活中，曾流过不少眼泪。可那一次哭泣时的场面却至今还令我难以忘怀。

记得五年级的时候，我们班来了一位名叫朱锋的数学实习老师。听名字，大家可能都以为这是一位男老师吧！可实际上，这却是一位可敬可爱的女老师。

朱老师第一次来到我们教室时，大家都用一种惊奇的目光打量着她。随后，她就进行了自我介绍。由于是以一位老师的身份站在讲台上，所以在说话的时候，她不免有些紧张。相处了几天后，同学们都对这位沉着、镇定的朱老师渐渐产生了好感，朱老师也十分喜欢我们，课间的时候，她经常与我们一起聊天。因此，班里常常传出一阵阵欢声笑语，每个人脸上都挂满了笑容。

一个星期一晃就过去了，朱老师也将要离开我们了。在这最后一天，伤心的气氛充满了整个教室，同学们平时的一张张笑脸都不知道跑哪儿去了。朱老师在给我们上课的时候，显得也十分沉重，同学们在听课的时候，个个心不在焉。

放学前的一节小课，班主任宋老师让朱老师和大家单独呆一会儿，朱老师先是讲了几句告别的话，后来豆大的泪珠挂满了她的脸庞。她实在是讲不下去了，竟跑出了教室。此刻，同学们在下面已哭得泣不成声。有的趴在桌上放声大哭，有的则坚强点，虽没哭出声来，可两行泪水也都哗哗地往下流。我也趴在桌上，一边哭一边脑海里还回想着几天来朱老师和我们在一起时的点点滴滴。此时，我哭得更厉害了。约２０分钟后，大家才停止了哭泣，可一个个的眼睛都红红的，现在回想起这件事，我还想再哭一场。

朱老师，同学们好想你呀！希望您能在我们毕业之前来看一看大家，我想，这也是我们全班同学的心愿！

[有关伤心的泪水作文

“叮—咚—叮—咚—”泪水打湿了我的小枕头，我早已泣不成声……

妈妈参加了进城考试并以优异的成绩进了实小。这意味着什么？这意味着我要去实小上学；这意味着我要告别朝夕相处的同学们；这意味着我要离开这片生我育我十一载的土地。这对别人来说，兴许是件幸运的事，但对于我来说犹如晴天劈雳。我舍不得啊！我舍不得同学，我舍不得乡亲，我舍不得这一片土地！十一年，我在它的怀抱里生活了十一年。我如何能舍弃它，忘记它，离开它呢？不能，这绝不可能！但是，现实往往都是残酷的。现实硬是把我和家乡拉开了，我改变不了它。

第二天，我去与好朋友和老师告别。明天我就得走了。

我迈进了好朋友晴雯的家门。“思嘉，哪阵风把你吹来了？”她开着玩笑。显然她不知道我要走了。“我……我要走了……”晴雯脸上发现了一个大大的问号：“怎么刚来就走啊？”“不，不是的，我要去实小上学了。应该说转学……”我的声音小得似乎是说给鼻子听的，可是晴雯还是听见了。一向多愁善感的她，不知怎的，泪水从眼眶里溢了出来，波浪似的长睫毛挂上晶莹的泪珠。我抽噎了一下，努力制止将要滚落的泪水。我明白了，我在临走前仍然要保持快乐的样子。所以，我不能哭……

我又去跟语文老师道别。老师已经知道我要走的消息了。她只是抚摸着我的头，无言。过了半晌，老师亲切地对我说：“孩子，你要好好地学，努力地学，为我们嵩口人争口气。”我的鼻尖酸酸的。老师顿了顿，语重心长地对我说：“孩子，老师希望你下去以后，好好地得到栽培，长大了成为祖国的栋梁。乘，老师对你有信心……”我再也忍不住了，“银豆豆”肆无忌惮地在我脸上纵横……

离别的时刻来了，我得走了。这么多年的生活，使我对家乡的一草一木都有着深厚的感情。离别的泪水又一次模糊了我的双眼。家乡缓缓地消失在地平线……

泪水是成长的见证，我们都曾哭过，有开心的泪水，悲伤的泪水，后悔的泪水，委屈的泪水，每一行泪水都见证着我们的成长，每一行泪水都包含着一个小故事。

那天，放学了，我回到家中，妈妈一见我回来，立马过来问道：“学习怎么样？考试了没？考多少？”我随口搪塞过去，妈妈也真是的，我在学校那么辛苦，好不容易回到家里，可得好好放松放松，妈妈你一点也不理解我，不近人情，想着，我打开电脑，开始玩了起来，我刚玩了一会儿，妈妈过来说：“赶紧去写作业，老师留的作业赶快写完，写完后写我给你买的卷子。”我万般不情愿的关机，正好吧，小伙伴们来找我玩了，我和他们出去疯玩了半天才回到家里吃饭，吃完饭后，又像往常一样看起了电视，妈妈催促我去写作业。

我打开作业到书房后，无可奈何的坐了下来，妈妈也坐过来，开始了一番说教：“唉！你这次一定要狠补数学，马上就要考初中了，考了好初中才能考上好高中，好大学，你这幅样子，怎样迎接小升初考试呢？”我一听，就生气了，泪水积满了眼眶，我忍着，说：“我难道不想考好吗？你是我妈，还打击我的自尊心，张口闭口都是初中，我压力很大的。”妈妈见状，叹了口气说：“你以为我不想让你轻轻松松的呀，我很不放心，我只是实话实说，我真的很郁闷。”妈妈紧皱着眉头，声音也升高了，泪水不受我的控制，流了下来，我语气软了下来说：“妈妈，你别郁闷，我知道考不好是我的错，我也想考好啊，现在，我满脑子都是考初中这三个字，压力大。”妈妈表情变得柔和，说：“不要给自己太大压力，我是为你好，行了，你好好努力吧。”我看到妈妈薄弱的背影，突然感到一阵心疼，妈妈已经为这个家操碎了心，我不能再让她伤心了，哽咽道：“妈妈，你放心，我会好好努力的，我一定不会让你失望的。”妈妈听到后，语调欢快了许多，说：“行，你好好学习。”我看到妈妈这样子，泪水不在苦涩，是啊，为了妈妈，一切都值。

泪水使我们越来越成熟，越来越坚强，当你有一天不再轻易掉眼泪了，那就说明，你长大了，泪水伴着你长大，坚强后，泪水也会自然而然消失，而泪水背后的每一个小故事都是最美好的回忆。

记得我10岁那年，发生了一件使我委屈万分的事，我至今还记忆犹新……这天，大伯从上海回来，给我们姐妹三个各买了一套衣服，我拿到的是一条漂亮的裙子，我高兴极了。晚上，我得意洋洋地穿着这件衣服去奶奶家吃饭。大家一边唠着家嗑，一边在夸我的裙子怎么怎么好看，我得意得都小鹿菲菲了，可就在这时，妹妹手一挥，把桌子上的一碗酱油全倒在了我的新裙子上，我下了一大跳，连忙站起来抖裙子，眼看着这条裙子是再也穿不了了，我有点难过。我看了看妹妹，从她那眼神中，我看不出一点点歉意的神色，反而好象在对我说：“哈，活该！谁叫你抢了我的风头！”我一下子怒气冲天，大声叫道：“你干什么，真是个讨厌鬼！”妈妈插道：“哎哎哎，不就一条裙子吗？干嘛那么凶，别把妹妹吓着了，真是的！”“她是故意的！”我反驳道。“怎么会呢？妹妹这么小，还什么都不懂呢，你这么大个姐姐，一点都没有姐姐的样子，气量怎么这么小呢？”我说不过妈妈，只好向妹妹开炮，我骂了她几句，她便假惺惺地哭了，妈妈急忙劝妹妹，这回，她瞪大了眼睛，又更严厉地骂我：“旦旦，你越来越不象话了，滚到房间里去！”我委屈地跑进房间，把门重重地一关；“乓”。我一头蒙在床上，泪水一下子涌出，流进了厚厚的棉被里去。

我伤心地哭着，就希望妈妈能来敲门，可是等了好半天，一点声响都没有，我悲痛欲绝，什么都不顾，只觉得自己现在好孤独……

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的形容心情激动的词语，希望大家喜欢。

1、掀拳裸袖：高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。

2、群情激昂：大家的情绪都很激动和高昂。

3、心不由主：为情感所激动，指神智不能由自己控制。

4、回光反照：指日落时由于反射作用而天空中短时发亮。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的短暂兴旺。

5、欢忻鼓舞：是指欢乐振奋，感情激动。

6、酒酣耳熟：酒酣：饮酒尽兴而痛快。耳热：指面红过耳，非常兴奋。是指酒兴很浓，喝得痛快。

7、扣人心弦：是指事物激动人心。

8、沉不住气：易激动，遇事保持不了冷静镇定。

9、血脉贲张：是指人非常激动、亢奋。

10、欢呼鼓舞：是指欢乐兴奋之极。

11、攘袂扼腕：攘袂：捋起袖子；扼腕：用手握住手腕。是指激动和气愤。

12、战战栗栗：因激动或害怕引起的身体战抖。

13、豪情逸致：豪情：指兴奋豪放的感情；逸致：悠闲脱俗情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。

14、群情鼎沸：是指群众情绪异常激动，平静不下来。

15、扼腕兴嗟：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。是指情绪激动发出叹息的神态。

16、攘臂而起：攘臂：捋起袖子，伸出手臂；起：站起。是指兴奋、激动地站起来，准备行动。

17、磨拳擦掌：是指精神振奋、跃跃欲试的样子。也是指激动、气愤的样子。

18、扬眉奋髯：扬眉：扬起眉毛；髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞，胡须飘动。是指说话时神情激动兴奋神态。

19、春风得意：旧时是指考中进士后的兴奋心情。后是指职位升迁顺利。

20、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。是指心情十分激动，不能平静。

21、耳热眼花：眼睛发花，耳朵发热。是指饮酒微有醉意，精神兴奋的感觉。

22、扼腕叹息：扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。是指十分激动地发出长叹的情态。

23、情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

24、感慨激昂：情绪激动，精神昂扬。

25、扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。

26、老泪纵横：纵横：交错。老人泪流满面，是指极度悲伤或激动。

27、无可不可：犹言不知如何是好。是指情绪激动至极。

28、眉飞色舞：色：脸色。是指人得意兴奋的样子。

29、口沸目赤：是指人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

30、举国若狂：举：全；狂：狂欢。全国的人都激动得像发狂一样。

31、慷慨激扬：激扬：振奋昂扬。精神振奋，意气昂扬。是指情绪、语调激动昂扬而充满正气。

32、红脸赤颈：是指十分激动。

33、哽咽难言：因感情激动难以说出话来。是指很伤心痛苦而说不出话来。

34、耳红面赤：耳朵和面部都红了。是指过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

35、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。是指喜出望外，过于兴奋的情壮。

36、热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，是指感动至极或非常悲伤。

37、面红耳赤：脸笔耳朵都红了。是指因激动或羞惭而脸色发红。

38、攘袂切齿：攘袂：捋起衣袖；切齿：咬紧牙齿。是指愤怒、激动的样子。

39、哗世取名：用浮夸的言行使世人兴奋激动，博取虚名。

40、心头撞鹿：心里像有小鹿在撞击。是指惊慌或激动时心跳剧烈。

41、哽咽难鸣：是指很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。

42、扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。是指情绪激动的神态。

43、不能自已：已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

44、动人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。是指事物激动人心。

45、眉花眼笑：是指非常高兴、兴奋的样子。

46、回光返照：指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。

47、妒火中烧：因忌妒而异常激动，心神错乱或狂乱。

48、忘乎其形：犹忘形。是指得意或兴奋得失去常态。

49、忘其所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

50、眼泪汪汪：眼中饱含泪水。是指人十分激动或悲痛。

泪，一种饱含意义的液体，代表着人类的情感，它让世界变得美丽，也让我们变得怡然。

心灵之窗的明亮需要泪水的冲刷，泪水因情的涌动而流下。泪流心生，泪自情涌，泪随情流。也许，在一个神秘的时候，一滴晶莹的柔和的诠释内心的泪珠过那千言万语。那一次，我清清楚楚记得：20--年5月12日14点28分04秒四川汶川阵撕心裂肺的崩塌开始,我的泪几乎没有干过.那几天,电视的画面就出现了灾区的悲惨画面.谁曾想到,瞬间的灾难,竟将那么多的新鲜生命吞噬,竟将那么多美好的家园毁灭.一时间,中国被震撼了,整个民族被震撼了.所有的目光都汇集到四川,所有的心都飞向了震区.灾区,就像一个难产的母亲和婴儿迅速被所有人,被所有爱呼唤,牵挂,关注,呵护.坐在电视机前的我,看着那一幕幕惊心动魄的场面,眼泪止不住的往下流,心里只能够默默地祈祷灾区早日度过难关.

灾难在瞬间发生,而人们的反应也在瞬间发生,一时间,部队官兵公安干警、医生、志愿者、人民群众等纷纷赶到现场进行大规模援救.同时,社会各热心人士、少先队员、团员等纷纷捐钱捐物,一分、两角、一元........几千亿,多感人啊!我门的心很快由惊恐转为兴奋!地震无情,人有情啊!在这巨大的灾难中,看到的不是懦弱、不是绝望、不是无情,而是坚强、团结，对生抱着希望和爱心等.看到那一幕幕捐钱捐物的场面,我的心除了感动还是感动."一方有难,八方支援""血浓于水".谁能想到,一场突如其来的大灾难,会让我们每一个炎黄子孙变得如此坚强,如此自信,如此相爱,如此亲近,如此坦荡!多感人啊?!我的`眼泪又来了!

我们在流泪中成长,流泪后我们变得更加坚强`真实`清醒`成熟!那些天,感天动地,流成河,流成海洋,凝聚成中华民族之魂.这泪流得值.这泪是无价的!

“加油！加油！”这是在干什么呢？我来告诉你，我们今天要在体育馆举行运动会。

第一个是接力赛，在这里顺便说一句，我也是接力赛运动员呢！同学们一个个摩肩擦掌，都想向大家展示自己的神速。“嘭！”发令枪响了，比赛正式开始。同学们“嗖”的一声飞奔出去。你看康泽昊同学，咬紧牙帮，如离弦的箭一般冲向跑到另一端，如果你再看看张子扬同学的话，你一定会笑趴下的，你看他头向上上昂着，闭着眼睛，张开大嘴，冲向终点。可我不能笑，因为就快到我了。我心跳的厉害，心里暗暗的对自己说：一定不能掉棒，一定不能掉棒！就在这时，对面的同学已经朝我跑了过来，伸出手，准备把棒子递给我，我定了定神，一把抓住接力棒，冲向对面。在跑的时候我用余光向周围看了一下，我居然超过了第二个同学！10米，5米，4米，我离终点越来越近了，我一咬牙狠冲向终点。“好……”观众那边传来了一阵阵掌声，我们班得了第二名！

但我们还在胜利的喜悦中时，下场比赛已经拉开了序幕。

这一次是掷铅球比赛。发令声再一次响起，“大力士”左泽众上场了，你看他那威风样，一看就知道他有九成把握。他果然出手不凡，成绩是3。1米！“好啊！”观众台上再次传出雷鸣般的掌声。最后的结果那还用说，冠军肯定非左泽众莫属。

渐渐地，渐渐地，运动会到了尾声，我们班取得了一冠三亚的好成绩。

就这样，这次运动会就在我们的欢呼中结束了。

生活犹如一本书，记录着我成长中的点点滴滴；生活犹如一片海滩，上面镶嵌着一个个珍藏的贝壳；生活犹如一颗生机勃勃的大树，树上结着一颗颗精美小巧的果子，那是我美好的记忆。

记得叫我三年级时，曾经在湘鋁子弟学校参加过一年的足球训练。那时的我十分热爱足球，每次训练的时候都非常刻苦、努力。虽然训练的时候经常会切磋球技，但是我期待着一场真正的比赛。终于机会来了，我被教练派到了长沙参加足球比赛。那时正是五一假期，我准备好行李，怀着激动的心情和队友一起坐上了开往长沙的大巴。安排好住宿后，我们直奔足球场。

到了足球场，教练马上开始排兵布阵。随着裁判的一声令下，我们开始了紧张的比赛。

首先是对方发球，发完球后，只见对方队员带着球朝我们球门奔来。这时，身为后卫的我赶紧上前阻拦，几番对峙后，球终于被我挡了下来。于是我果断地一脚把球传给了前锋，前锋江艺鹏马上带球单刀直入，只见他顺利地绕过了对方后卫，来了一脚大力射门，球进了！他为我们队争得了可贵的一分。比赛激烈的进行着，双方实力相当。时间一点一点的过去，距离比赛结束还有两分钟，现在场上的局势是二比二平，我们开始了终极PK。这次是我们发球，发完球后前锋江艺鹏把球传给我方队员，不料球被对方后卫一记大脚射了回来。我心里十分忐忑不安，紧张地盯着球一点都不敢松懈。正当对方快要逼近我方球门时，我赶紧上前一个抢断，一脚传给了正在对方球门的前锋，前锋立马抬脚把球踢入了对方球门，我们获得了比赛的胜利。我高兴得跳了起来，奔跑着，和队友们一起欢呼着，激动的泪水直往下流，因为那是我第一次正式参加比赛并赢得胜利。

那一刻，我激动不已……

童年像一幅画，贴在记忆多彩的墙上，我一直把它珍藏；童年就像一首歌，我依然把它哼唱；童年就像一串珍珠项链，我仍然佩戴着它……每个人的童年都有令自己难忘的事，我也一样，对于小学时的一次捉迷藏游戏一直记忆犹新。（三个贴切的比喻构成排比句，让我们对作者的童年产生了浓厚的兴趣。）

还记得那是我上二年级时，一个炎热的夏日，大地像一个大烤箱似的烘烤着我们。下课了也没有一个人肯出来玩，这可急坏了我这个耐不住寂寞的阳光女孩。我忽然眼睛一亮，想了个好点子。（写出捉迷藏的原因，下面的一切就变得水到渠成，自然流畅。）

我大声喊道：“嗨！谁玩捉迷藏？”教室里立刻沸腾起来，同学们异口同声地回答：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步并作两步向走廊走去，数了一下人数，呀！班里的女生几乎到齐了。可是谁第一个来抓呢？我自告奋勇先抓，于是同学帮我蒙上了眼睛。这一蒙不要紧，眼前一片漆黑，我这个高手也没办法了，只好乱摸一气，摸来摸去什么也没抓到。忽然，我听见从远处传来一阵脚步声，越来越近。我冲上去一把抱住她。一摸，呀，腰这么粗！“美娇，是美娇!”我喊道。我还洋洋得意，以为终于找到下一个来抓的人了。可是听听声音有点不对劲儿，同学们怎么都在笑呢？不管了，先看看再说。不看不要紧，一看吓一跳，我抱住的竟然是教导主任。我的脸“刷”一下红了，羞得无地自容。同学们都在笑，就连教导主任也笑得前俯后仰。这时，我恨不得找个地缝钻进去。（这一段是充满快乐的捉迷藏过程，由开始的大喊大叫引起的教室“骚乱”，到七嘴八舌地议论后“三步并作两步”走出教室，再到自己亲自上场开始本次的捉迷藏，最后以误抓了教导主任结尾，从“异口同声”“三步并作两步”“自告奋勇”“乱摸一气”“冲上去”“抱住”等词语中，我们读出了捉迷藏游戏的热闹和有趣。而“喊道”“洋洋得意”“吓一跳”“前俯后仰”“恨不得找个地缝钻进去”等描述，确实让我们随着作者狠狠地激动了一回。）

虽然这件事使我很尴尬，但这是我快乐童年的美好回忆，我至今难以忘怀。（结尾画龙点睛，既切合题意又照应文题。）

有一天，章老师走教室，兴致勃勃地对我们说：“同学们，学校就要举行田径运动会了!”话音刚落，同学们就激动得手舞足蹈，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想为班级争得荣誉。

我比同学们更加兴奋，因为在上届运动会中，我曾刻苦训练、奋力拼搏，为班级挣得了很多分数，我当然不能在这次运动会中落后。我日思夜想，到底参加什么项目好呢?正当我踌躇不定时，章老师给了我一个建议：让我和415班上届运动会中的短跑冠军比一比 60米 和 100米 。这个建议简直就是雪中送碳，让我一下子有了明确的目标。

我和那位同学就要展开比赛了!随着章老师的“预备——”，我的神经绷得更紧了。只听得一声“跑”，我就像离弦之箭般飞奔出去。那一刻，我心中只有一个信念：一定要赢得这场具有决定性意义的比赛!随着这个信念，我的速度越来越快。冲刺，最终，我赢啦!我开心得一蹦三尺高，斩钉截铁地对章老师说：“章老师，我就去参加 100米 吧!”章老师欣然答应了。

还有一件事令我为难，那就是跳远。因为这次不再是以前那动作简单的立定跳远了，而是跑跳。我以前可是从来没有练习过这项技能啊!我只好硬着头皮向我那当体育老师的爸爸请教，爸爸略微告诉了我一点技巧，我这才放下了心，看来我以后还得每天坚持刻苦练习呢!

我一定要在这次运动会中继续为班级争光，加油!

令人激动万分的跳大绳比赛已经过去了，但千载难逢的踢毽子比赛又要来了。

课间，操场成了学生们玩耍的天地。只见操场上人山人海。乱箭一样，是飞舞的毽子，闪电一样，是飞快的脚步。看，这雄伟壮观的队伍，巨龙一样，是蜿蜒的队伍。

我们也很痒痒，也组织了一场小比赛。我、张文博、李子凡一组，朱博文。方雨辰、贾子阳一组。我们两队人员，个个摩拳擦掌，好像都志在必得。我们组的张文博先踢，只见他身轻如燕，一个不落，全部接住，竟踢了10个。我们依次往下排，第一轮结果竟然是28比20（我们组20）。这下可怎么办，我们个个急的如同热锅上的蚂蚁——团团转。

我们组调整了一下气息，踢到了27个。这时，就差一分，组员们的目光都凝聚在我的身上。我一定要不负众望。终于，我踢了10个，就这样，我们组成功了。

这次的成功应验了那句谚语：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一滴泪有多重？

“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”古时候，便有古人将愁的重量刻画出来，而泪水的重量何尝不能呢？一滴泪，不过是一滴水，看似轻如鸿毛，其中绝却蕴含了巨大的力量。

“轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。”那夕阳下的田间小路，满载着儿时游玩的足迹，那时的我天真又无邪，赤着双脚，歪歪扭扭地在小路上点缀着童年的脚印，而小时候那棵矮小的树，在岁月的滋润下早已长成了参天大树。那时在树荫下玩耍的我们，此时也已成长，渐渐从懂事变得成熟。风儿轻轻抚摸草儿，小草也是轻轻地摆动着那纤细的身子，这大概是在为我的别离送上它最后的舞姿。

那河畔闪着金光的柳，它是夕阳中的新娘，与风共舞，舞出他独有的姿色。波光里的艳影，在我的心头荡漾。隐隐约约望见那河中的鱼儿，欢快、自由地游着，游去他所向往的地方。而我甘心做一条鱼儿，在柔波中游荡，藻荇交横，油油地在水底招摇，这仿佛也是在为我送行，与我挥手告别。

“夕阳的背后，月牙悄悄爬上了夜空，回家的归途，有谁在默默等候。”那人，便是我的母亲。从哇哇坠地开始，陪伴我的那个人一直都是母亲。印象中儿时母亲的黑发也早已被时间沾满了白灰。那纤细的大手，也早已长满了老茧。而容颜也不及当时，也早已被皱纹画上了记号。

母亲握住我的手，我感受到了母亲手心中的温暖，她轻抚我的发，用尽了温柔。她所有的情绪仿佛都表现在了脸上。他用着淳朴的口音一字一句的叮嘱我，嘱咐我。而我也是应和着。说着说着，母亲情绪越发激动，一股暖流从那个叫心的地方涌出。我知道那泪水的重量，那是一个母亲与孩子分别的泪水，那是一个母亲用尽了温柔的泪水。我轻轻地抚上他的肩，细声告诉她：“我会早点回来。”是啊，我会早点回来。

一滴泪有多重？

一个人一生都能流多少泪？

那泪的重量莫过于心的重量。

方绍鸿在我们班人缘特别好，泪水。因为他总是微笑着面对一切，从不斤斤计较。同学们都愿意成为他的朋友，我也是其中的一个。

有一件事，更是令我对他刮目相看。

一天，我们正在教室里写作业，小学三年级作文《泪水》。忽然，我听到了一阵抽泣声。抬头一看，竟然是方绍鸿！一串串晶莹的泪水犹如断了线的珠子从他脸颊上滚落下来，他拼命地想擦去，可是无济于事。是什么事让这个平常笑哈哈的人如此伤心呢？我疑惑不解地走了过去，关心地问：“方绍鸿，你怎么啦？”他指了指作业本，抽抽噎噎地告诉我：“我……我想到了死去的奶……奶。”说完，抽泣得更厉害了。原来，作业本上有一道题要求向思念的亲人说几句话，他触景生情，想起了慈祥的奶奶。看着他泪如雨下、上气不接下气的样子，我觉得鼻子酸酸的，泪水也情不自禁地涌出来。

同学们觉得莫明其妙，全都围上来，七嘴八舌地问着。一开始，他们见我俩“一把鼻涕一把泪”的丑样，都忍不住笑了。问清楚了来龙去脉后，骤然间，教室里哭声大起。一直到上课铃响，哭声才渐渐平息……

直到今天，这感人的一幕还珍藏在我的心中。因为，在这滴滴泪水中，我分明看到了方绍鸿的拳拳孝心，看到了同学们的仁爱之心，看到了我和方绍鸿纯真而深厚的友情……

指导教师：xxx

简评：这是发生在教室里的一件真实的事情。可贵的正是孩子们一颗颗纯真而友爱的心。

“啊！”我猛地从床上弹起，伸出双手大叫。电视中呈现出哪神舟飞船，长征2号F型运载火箭奇怪的样子。毕竟，这是中国第一次要载双人遨游太空，何况，我又是“航天迷”，我怎么能不激动呢！

……随着时间推移，电视记者的镜头转向“酒泉卫星发射中心”，当职工们向记者保证人们精心实施，一定成功时，我更激动了，啊，成功就在眼前！我不由自主地身子发抖，脸兴奋得通红，怎么也控制不住自己。旁边一间屋中，主席胡锦涛等领导人向费俊龙、聂海胜说了一些激励他们“斗志”的话：祝愿你们飞行成功，探索神秘太空的奥秘……聂海胜、费俊龙向主席发誓：我们一定尽全力，保证成功。听了他们的话，我更激动了，心像翻腾的大海，久久不能平静。

真正激动人心的时刻到来，费俊龙与聂海胜身穿乳白色的航天服，在人们掌声的簇拥下步入发射中心的火箭返回舱中，随着总指挥倒数记时：5、4、3、2、1……点火！一个计术人员猛按下火箭发射器，火箭底部立即喷火，飞船马上向云霄飞去。“啊！发射成功了。”两位我心中偶像将漫游太空一星期！看着花面，我似乎也成了一名航天员，与杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔们并肩作战，挑战新的太空难题……

此时此刻，我真为我是中国人而自豪！

[激动的时刻的小学作文

雨总有停的时候，可是人的眼泪有停的时候吗?几个小时前，我还在教室里哭呢!

早上，我活蹦乱跳的来到了学校，因为今天公布期中考试的成绩，我一直认为这次考的不错，可以向爸爸妈妈炫耀一下。

可是，事与愿违。在第三节课上，姜老师公布了期中语文考试的成绩。老师用那熟悉而又甜美的声音说：“……安晋依，语文93分。”当时，我的情绪有点低落，但又一想虽然不算高，但也说得过去。可是，就在我去取卷子的时候，姜老师严肃的对我说：“安晋依，你考试的作文是抄的，判卷老师给你了满分，你一分也不应该得，所以给你的卷子减25分，得68分。”听到这个消息，我痛苦万分，但我尽量忍着不哭，心里一直在默默地说：“男儿有泪不轻弹，男儿有泪不轻弹。”不过一下课，我还是哭了，哭得泪如泉涌，作业本和教科书都遭受了“暴雨”的突袭。同学们纷纷送来纸巾，劝我不要太难过了。我在想：“靠这点分儿，怎么对得起起早贪晚为我付出的父母，怎么对得起成天循循教导的老师，可我考试却抄了作文……”我又在想：“这也许是老天对我的一次教训，俗话说吃一堑长一智，我应该在哪些方面长一智呢?”中午放学回家的路上，我还是泪如雨下，甚至有一死了之的想法。但又我想起爸爸说的话：“人最珍贵的是生命，不管遇到多大困难和打击，都要勇敢地活下去!”

一进家门，我就哇哇大哭。得知原因后，妈妈并没有责备我，而是语重心长地劝我说：“安一(我小名)，做人要坚强，面对失败不能垂头丧气;做人要诚实，不能自欺欺人。”爸爸也送给我两句俗语：“智慧是宝石，如果用诚实镶边，就会更加光辉灿烂。谦受益，满招损。”

听了爸爸妈妈的劝，我不在感到伤心，泪水也不在流淌了。因为通过这次教训，我明白了一个道理：做人要坚强、诚实、谦虚。

[难过的泪水作文

记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗

皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您！妈妈！

文/林宸宣

那天，华灯初上时，拍完戏的我站在那雄伟的天安城门前，露出最灿烂的笑颜。“咔嚓”一声，一张照片生成了，为我的人生留下了灿烂一笔……

那天，妈妈告诉我，我要去北京拍MV了，我激动得一蹦三尺高。“我！要！去！北京！啦！”那天晚上，我激动得一夜没睡好———要知道，这可是我神往已久的地方啊！

第二天，拍完戏了的我按奈不住我那激动的心，和妈妈直奔天安门广场。我们沿着红墙走了好久一段路，才到了天安门广场的入口。

过了安检，一片灯彩辉煌的景象映入眼帘。虽然已经是晚上六七点钟，可游客还是一如既往的多。我已经顾不得脚疼了，欢呼着向天安门跑去。天安门真大啊，和它相比，我就像一只小老鼠。

北京的天真冷啊，可我顾不上这些了，激动至极的我一反常态地要求妈妈给我拍了不少照片———要知道，我是最不喜欢拍照的呀！

北京这座不夜城用灯光，把庄严的天安门装点得格外繁华，黑夜却为它笼上了一层神秘的面纱。一种爱国之情油然而生。啊！我亲爱的祖国！我严肃地行了个队礼。

直到现在，我想起这件事还特别激动。这次天安门之行，为我的人生又增添了精彩的一笔！

离别伤人，眼泪示弱。如果再见不红着眼，是否就没有离殇。

风馨实践队三下乡支教活动接近尾声，意味着我们与洪冠小学的孩子们即将说再见。对于离别，不同年龄的孩子总有不同的感触和表现。

学生的笑，老师的背影

“记住，老师永远爱你们。”这是梁老师在开总结班会时对一年级孩子的寄语，也许是年幼懵懂，一年级的孩子对老师说的离开，有些无动于衷。孩子们只是看着多媒体上的照片大声喊着，“哈哈，那个是雷东兴，那个是李浩…”说着无意，听者感伤。梁老师在孩子们的一片欢声笑语中走出了教室，怕在孩子们面前流泪。她双手搭在走廊栏杆上，背对孩子们，目视远方，离别的感伤就这样藏在了背影里面。然而，孩子们虽不敏感于“离别”的字眼，却懂得什么是真正的离开。在梁老师打车回程的路途中，就有学生打电话过来说舍不得老师。

学生的泪，老师的微笑

“怎么哭了，是舍不得老师吗？”看着三年级的一个小女生独自坐在座位上抽泣，我也禁不住红了眼眶。三年级的学生已经开始懂得什么是离别，很多女学生都哭成一片，而班主任则微笑着安慰每位泣不成声的学生，眼神充满隐忍。她怕她的眼泪，她的不坚强会让悲伤决堤，让学生不舍的情绪更是不能自已。所以只好故作微笑地说再见。

舍不得挥挥手

在真正离开的那天中午，有几个六年级的学生一直不愿意回家，一直坚持要为风馨的老师送行。他们靠在墙上，站成一排，默默望着老师一件一件地往车上搬行李。眼里含着泪水，含着不舍。等我们上了车，车子驶出校门，他们早已跑到门口等着，一直向要驶远的车子挥手。我也尽力地向他们挥手说再见，直到他们的身影逐渐化成一个点，消失不见。

真的再见了，洪冠的孩子们，如果说再见，不能红着眼。那下次再见，是否还能红着脸。我们会永远记住当初第一次见面，你们害羞的脸和单纯的眼。

[隐忍的泪水作文