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爱护环境或者节约资源的标语(汇集20篇)

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以爱护环境话题

全文共 835 字

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人们常说:“哪美也比不上家乡美。”是的,我的家乡的确很美。春天,粉红的桃花、轻捷的燕子、翠色

欲滴的柳枝、伏在菜花上辛勤的蜜蜂。夏天,鸣蝉在树叶里长吟,太阳在天空中高照,大树在那里用绿色点缀家乡……一切是那么美丽,那么充满生机。

曾几何时,我们家乡的环境被破坏了……

夜,静静地吞噬着白昼的一切,人们已经睡着了。这时,有人又要“使坏”了。“轰、轰……”随着一阵机械声的响起,家乡不远处的那根大

烟囱上,冒出了一阵阵浓浓的黑烟,时而听见“哗、哗……”地流水声。——这正是理文造纸厂在“搞鬼”。

夜,不再荒凉了,人们醒了。有的向环保局打电话,有的捂住了鼻子、嘴巴,但一会儿又捂不住了,有的在屋子里走来走去,烦燥不安……这是为什么呢?原来呀,就是理文造纸厂排放出来的臭气、流出来的污水、发出来的噪音让人睡不着觉。每天晚上,人们都能闻到的臭气里,有着许多有毒物质,闻了,会导致人恶心、呕吐甚至死亡!

人类不但在工业方面破坏环境,而且在生活方面也在破坏环境。晃晃悠悠……嬉嬉闹闹……船上的客人吃完饭后,陆陆续续地离开了船只。这个时候,谁要受害?当然是母亲河——长江。人们把船上的垃圾无情的扔向了我们的母亲河,猛然间,母亲哭了,那泪珠如同白白的泡沫、黄黄的油腻、臭气熏天的污水……让人看了就心疼。

人们还随手乱扔垃圾,随地吐痰,遇到垃圾不主动捡起……你们知道吗?清洁工人很早很早就起来清洁街道,他们不累吗?要是我们都爱护环境,清洁工人不是要轻松很多吗?

是保护环境的时候了,朋友们!

我有一些建议:希望科学家们发明一种无毒、纯天然的清洁液。这种清洁液滴在垃圾上,垃圾就变成清水,再排放到长江里,就减少了污染。当然,这是科学家们的工作。我们只要做到节约用水、不乱扔垃圾,见到垃圾把它放进垃圾桶里,养成不随地吐痰的良好习惯。另外,我还希望理文造纸厂能够搬迁比较空旷的地方去,加大排污设施的投入与使用,大家也不要随意向长江投放生活垃圾。

人类只有一个家——地球,我们要热爱自己赖以生存的家园!朋友们,珍惜吧!

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篇1:拒绝雾霾爱护环境作文500字

全文共 562 字

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霾天气对人们生活的影响越来越明显了。

拿北京来说,来了一只非常可怕的魔鬼,当城市里的汽车越来越多,城外的树木越来越少时,他越发的强大了.终于他挣脱了束缚他的瓶子,一下子冲到了我们居住的地方,顿时笼罩了整个城市!

即使在白天,人们也被雾霾包围着,空气里灰朦朦的,看东西也看不清楚.小朋友们都呆在家里,即便出门也要带着口罩,甚至在学校里上课也要全部打开灯,还有很多小朋友为此还生病了.

人们对着雾霾大声的喊道:“雾霾,你回去吧!你这个魔鬼,我们不需要你!”雾霾听后,哈哈的大笑道:“其实我是你们请回来的啊!要不是你们天天开着汽车排放尾气,在郊外开那么多的工厂排放废气增强我的力量,砍了我最强大的敌人树木植被.我也不会这么强大,我其实是你们的客人啊!”太阳出来了,他也无法穿透厚厚的雾霾带给人们阳光.阳光看着厚厚的雾霾,想了很长很长时间.终于悟出了制服雾霾的办法.

阳光对着人们喊道:“既然雾霾害怕树木,那就让我们赶紧多种树吧;既然雾霾的力量来自汽车的尾气,那我们就少开车吧!既然雾霾来自我们污染的环境,那我们就来改变我们的环境吧!”终于有一天,雾霾越来越虚弱了,变得无影无终了.阳光终于又和大家见面了.

当大家与阳光高兴的庆祝时.阳光却告诫说:“大家不要高兴的太早,我们现在更要珍惜地球的环境,要知道,雾霾这个魔鬼,可能随时还会回来的!

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篇2:珍惜资源爱护环境

全文共 561 字

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又该怎样才能真正做到节约资源呢?为什么要大力推荐节约呢?下面请听听我的心声吧!

先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右,居世界第六位,人均占水量为2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重,一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。

我国的用水面临着严峻的问题,所以我们要珍惜水资源,节约用水。比如:用完水后,要拧紧水龙头,以免造成“一江清水向东流”的浪费现象,如果发现水龙头坏了,要及时修理,避免损失大量的水,大家也别小看废弃的电池,因为一粒纽扣电池会污染600吨的水,如果你把它扔到水里,水将无法饮用。我们应该把电池收集起来,送往回收站,这样既可以避免污染水源,又使电池得到回收,一举两得。大家不能只是口头说说而已,要行动起来呀!

不仅仅要节约用水,还要节省森林资源。我国森林资源总量不足,森林覆盖率只有18.21%,相当于世界森林平均覆盖率的61.52%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高,平均每公顷蓄积量只有84.73立方米,相当于世界平均水平的84.86%。这就是森林资源向我们发出的警报!

“珍惜资源,崇尚节约”,是我们每个公民的义务。为了我们的明天更美好,请快快行动起来吧!

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篇3:爱护环境作文

全文共 277 字

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爱护环境是每个人的职责,每个人有爱护环境的责任。地球的哭泣,是人类所为;自然灾害的形成,也是人类自己造成的。我们不能再让这样的事再发生,因为这样我们的家园即将面临消失。

随着森林的不断毁灭,使生活中的空气不再新鲜,使人们的呼吸“不再顺畅”。所以,我们应该保护树木,保护大自然。让我们的地球妈妈恢复原来的模样。 你每一个爱护环境的小举动,都将成为你美好的回忆。弯下腰捡起一片废纸、一句话阻止人们破坏环境。都将成为历史。

我们现在做的点点滴滴,不仅仅是为了我们自己,也是为我们的子孙后代打下重要的基础。让他们不再面临灾难,让他们不再失去家人。爱护环境,从我做起!

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篇4:三年级环保作文:爱护环境

全文共 460 字

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我来到公园坐在椅子上,我刚要丢我刚吃完的面包的包装袋。我往垃圾桶那看,发现有一个叔叔走过吧垃圾随手一丢就要走了,我刚想去叫那个叔叔把垃圾丢进垃圾桶里,突然冒出来一个小男孩。小男孩对叔叔说:”叔叔你没把垃圾丢进垃圾桶里,不得走。“说着他拿起垃圾走到垃圾桶旁,他想丢那个垃圾进去可是垃圾桶被设置得太高了,他根本丢不进去。

可是他还不放弃,继续踮起脚尖把手伸得直直的。那位叔叔走了回来拿起小男孩手里的垃圾,丢进垃圾桶里。那位叔叔对小男孩说:”你说得对,我不应该把垃圾随手一丢就走了,我要丢进垃圾桶里才对。小朋友你叫什么名字?“小男孩回答他:”我叫小明,叔叔以后不得这样了。

以后丢垃圾要丢进垃圾桶再走,知道了吗叔叔?“那位叔叔回答道:”我记住了,谢谢你小明。叔叔对小明笑了笑“我心里想:那个小明真是个好孩子,如果世上所有的人都能像小明这样就好了。真希望在这世界上每个人都懂得”爱护环境人人有责“这句话的意思。我走到垃圾桶旁把垃圾放到垃圾桶里,转身看了一下小明,笑了笑。我希望有人看了能比以前更爱护环境了。

[三年级环保作文:爱护环境

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篇5:珍惜资源,保护环境

全文共 1720 字

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人类们:

环境与人类共存,资源开发与环境保护协调。——题记

地球是生命的摇篮,人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切,离开她我们一刻也无法生存下去。然而,随着科技进步与社会的快速发展,人类为了满足日益增长的物质生活需求,正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。

海洋污染:主要是从油船与油井漏出来的原油,农田用的杀虫剂和化肥,工厂排出的污水,矿场流出的酸性溶液;它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染,结果不但海洋生物受害,就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。

陆地污染:垃圾的清理成了各大城市的重要问题,每天千万吨的垃圾中,好些是不能焚化或腐化的,如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物。它们成了城市卫生的第一号敌人。

空气污染:这是最为直接与严重的了,主要来自工厂、汽车、发电厂等等放出的一氧化碳和硫化氢等,每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的毛病。我们若仍然漠视专家的警告,将来一定会落到无半寸净土可住的地步。

环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量降低,对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。水污染是指水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。大气污染是指空气中污染物的浓度达到有害程度,以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件,对人和生物造成危害的现象。噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。放射性污染是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。例如,超过国家和地方政府制定的排放污染物的标准,超种类、超量、超浓度排放污染物;未采取防止溢流和渗漏措施而装载运输油类或者有毒货物致使货物 落水造成水污染;非法向大气中排放有毒有害物质,造成大气污染事故,等等。

随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高,环境污染也在增加,特别是在发展中国家。 环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的 三大危机 : 资源短缺、环境污染、生态破坏 . 人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫做 环境自净 。如果排放的物质超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染 。

环境污染会降低生物生产量,加剧环境破坏。

环境污染源主要有以下几方面:

(1)工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音;

(2)人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾;

(3)交通工具(所有的燃油车辆、轮船、飞机等)排出的废气和噪音;

(4)大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。

(5)矿山废水、废渣。

水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起.

首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识.

其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品.

最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁.

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议:

实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源.

1买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子!

2用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量.!

3外出吃饭尽量不用一次性碗筷!

4节约每一滴水!

5节约每一张纸!

大自然与我们是不可分割的共同体,地球则是我们共同的家园。天蓝地绿,山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好,为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地,让我们从现在做起,从我做起,保护我们的地球,也保护我们人类自己吧!

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篇6:一年级爱护环境作文

全文共 242 字

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今天晚上,我和爸爸妈妈来到幕燕风景区。一到江边,我就兴奋地四处乱跑。

突然,我的脚步停留在一大块草坪上。这片草坪已失去了它原有的光泽。取而代之的是一个个小摊点,他们有的是在卖孔明灯,有的是在卖小孩玩具,还有的在卖套圈圈。他们不是在静静等待顾客的到来,而是在大喊大叫:“五元十个圈圈”、“五元许灯愿”等等。他们身边还有一些垃圾如:废纸、塑料袋、冰激凌棒子等等。

这时,我多么希望城管能出来管管他们。虽然他们得到了金钱,但是他们贪婪的赚钱方式破坏了这美丽的风景。让我们高呼爱护环境,人人有责。

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篇7:爱护环境话题

全文共 636 字

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在2016年11月30日,对于中国人来说,这是一个值得载入史册的日子,那就是被国际气象界誉为“中国第五大发明"的“二十四节气”申遗成功,获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

作为中国人,我可以很自豪的说:“这就是中国人的骄傲”我们的老祖宗曾经说过:立春要迎春,清明要踏青,冬至要吃饺子,这些都是我们祖宗的智慧结晶,值得为我们后代人所用。但是纵观现在的社会,大多数人却热衷于过西方人的节日,什么情人节啦,圣诞节啦等这些节日都搞得红红火火。而且有些有钱的人为了过得热闹一些,而不惜下血本搞。这也不符合中国的传统美德。除了这些,更可悲的是。有人问你说二十四节气是什么,我相信有很多人都会回答说不知道,如果这么回答就是一件很可悲的事情了。

但是,这也不能全怪他们,当今世界随着工业化的发展。海平面上升,全球气候变暖……这一系列的国际问题导致了如今的`“二十四节气”有些跟今天的气候物候不相符了。比如说:节气是大雪,但艳阳高照,热的要命。还有比如5月下旬的小满,古时候是小麦快成熟的时候,但如今却是到收割的时候了。这毋庸置疑是全球气候变暖最好的体现,工业化发展固然很重要,但是保护环境,传承中华传统的文化更重要,因为这是我们的祖先历经一代又一代人总结出来的自然发展规律,我们有责任,有义务去传承,并且发扬光大,做这些是我们作为炎黄子孙所应当做的事情,我们不能让我们祖先的聪明智慧失传,应该一代接一代的传承下去。

保护环境,人人有责!让我们一起来保护环境,传承中华文化吧!

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篇8:“爱护环境、从我做起”主题班会

全文共 1712 字

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一、设计思路:

本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育,对小学生来说很是必要。环境指周围的地方,人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境,这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生,要靠大家共同努力来保持,这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育,是社会公德教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一,通过活动,使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

二、活动目标:

1、知识与技能:

通过活动,使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

2、情感态度价值观:

激发学生热爱大自然的感情,初步具有保护自然环境的意识,人人争做节约水电能源,爱护一草一木的环保小卫士吧。

3、过程与方法:

让学生学会从身边做起,从我们身边做起。还应结合学生实际,如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上,不乱扔废纸,不乱扔铅笔屑,不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。

三、教学准备:

录音机、多媒体课件。

四、教学重点:

学生知道人生就像大自然的四季,人生的四季,无论是春暖花开,夏雨雨人,秋高气爽,瑞雪缤纷。让我们来充分的享受着大自然給予我们的四季吧!

五、主要过程:

一、情境导入,感受大自然的美

听儿歌:《小鸟》并出示优雅的美景。

师:说到环境保护,你可能并不陌生。你也许知道,环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

我们的校园绿树成荫,鲜花争艳,教室里窗明几净,同学们在如此美好的校园里学习、生活,心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。

二、深入探讨

1、师:现在请大家看:小品《故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了,劝他不听,还说不要你管》,同学们,你们来说一说,他们谁做的好,谁做的不好呢?为什么?(同学们回答)

师:是呀!如果大家都在公共场所乱扔垃圾,我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。

师:你,我,大家这样做, 美好的环境等着我。

师:我们由此可以联想到,虽然我们都在说保护环境卫生,每天也在做着这件事,可还是有人乱丢纸屑,乱扔塑料包装袋,随地吐痰,在草坪上随意踩踏,在墙面乱涂乱画,在课桌上刻字。齐唱:《好伙伴呀课桌椅》

师:是呀!有了绿色的校园才能是我们的身体更健康

2、讨论:随地吐痰有什么关系?

学生自由发言。(× × × × × × )

师:地球人都知道,环境保护很重要,大家听我表一表。《快扳》同学们说得真好,出示快板

师:谁把快板读一读

学生发言。

师:绿色校园真是好,全体学生来环保。不要乱扔废纸屑,破坏环境就不好,花草树木爱护好,小朋友们责任高。空气清新真舒畅,健健康康身体好。

学生发言。(出示课题:保护环境卫生)

齐读课题。

4、师:地球像妈妈一样,把美丽的大自然奉献给人类,蓝天白云,江河湖泊,花草森林.那是一副副生机勃勃的大自然景象!是啊,我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭!

师:亲爱的同学们,绿色环境,需要整个社会的共同关注,更需要我们苗苗儿童团的参与和努力,让我们从自己做起,从身边的小事做起,节约水电能源,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色,做一名环保小卫士吧!

学生念儿歌。

三、拓展:

1、师:苗苗儿童团员们!通过本次活动,让我们行动起来,从学校的每一个角落做起,节约水电能源,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色,用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。

2、学生报名参加打扮教室及校园的美。

3、总结:

通过本次班会课,教育小学生分清是非,从小培养保持环境卫生的好习惯。

1.小学生世界环境日的主题班会

2.2017世界环境日的主题班会初中

3.2017世界环境日的主题班会

4.小学生保护环境从我做起的主题班会

5.小学生“保护环境从我做起”的主题班会

6.2017保护环境从我做起的主题班会

7.中学生保护环境主题班会的作文

8.小学生保护环境,远离雾霾主题班会

9.小学世界环境日主题班会教案2017

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篇9:节约资源,共创美好明天作文

全文共 532 字

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从小我耳边就不断地听到随手关灯、随手关水、关煤气等等的话语,但是因为我们成长,我们变得更加任性了,不关灯、不关水……变成了日常生活中再不平常的事情。

记得那次我去学校取忘记带了的作业,顺便我洗了个手。刚到离水房100米远的地方时听到了一声嬉笑声和水哗哗流淌的声音。我轻轻走进去一看是两个低年级学生在打水仗。水房里所有水龙头都被打得大大的,水不停的流着。两个小学生一看有人来了,就立刻跑了。看到了这幅画面,我愣住了,怎么?在什么时候有了这样的人,用世界上仅有的资源去满足自身的快乐。之后的几天我细心的观察,到处都有这样的人。

不知何时,我们耳边少了小鸟清脆的歌声,我们闻不到盛夏各种的花香,我们看不到纯净的蓝天和白云,这些都已经悄悄离我们而去了。我们现在只能听到嘈杂的声音和悲愤的哭泣,只能闻到汽车和臭烘烘的垃圾味,只能看到灰色的天空、白云还有沧桑的地球。但是人内心深处永远有一处洁净的地方,它使许多人站起来共同抗击灰色,迎接绿色的明天。他们用双手呼唤着全人类节能减排,共创美好明天!让灰色远离我们,拥抱美好绿色的天地。

地球赐予我们财富,我们应该珍惜这一切,因为地球没有给别人,在它众多的孩子们中,地球选择了人类,我们一定要珍惜眼前的一切用我们绿色的财富,共创美好明天!

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篇10:优秀文章:节约资源,建设祖国

全文共 934 字

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这几天,我认认真真地读了《改革开放三十年》这本书。这一本书主要描述了从1987年到2008年以来,中国实行改革开放取得的成就,让我了解到了中国这三十年来的历史,并为之好好的思考了一番。

这三十年,使我们的祖国更强大,使中国人们的生活愈来愈好,社会愈来愈和谐。而这一本书当中,使我感受最深的一篇文章,莫过于“建设资源节约型、环境友好型社会”主题中的“让课本‘循环’起来”了。

循环课本,这是怎么回事呢?原来,这是在我国其中几个省市里,在同学们新的学年来临之前,都会把旧的课本捐给下一届的学弟学妹们用。这些课本大都是很新的,而且都是免费发放。循环着用课本有好处吗?答案是肯定的。循环用课本,不仅仅可以省下买新课本的钱,可以增强同学们爱护课本的意识,最重要的是,这样做,可以节约下来多少纸啊!我真希望全世界的老师同学们都可以这么做。这样不仅仅可以节约国家资源,还可以保护我们共同的家园——地球啊!而读了本主题的一篇篇有关保护环境的文章,我的心久久平静不下来——因为,我回忆起了我以前不爱护课本的行为。

在我三年级的时候,我迷上了画漫画。我在家画,在下课时画,有时候,在上课时,我并不是在专心致志地听讲,而是在专心致志地画画!若你来检查我的书和作业本,随便抽出一本,你都可以看到那些似乎在纸上活蹦乱跳的小人儿或小动物——那就是我一丝不苟地完成的“杰作”。当然,我的课本也不例外:句子旁边,插图上面,生字下边,问题旁边,标题中间,词语后面……都有我一心一意地“添枝加叶”——小人物和小动物都水泄不通地挤在小小的课本上。当时,我是多么不爱护课本啊!课本就是用来学习的,我竟然用来练习绘画!如果我在空白的地方抄一些有关本课的东西,那我岂不是可以多记住,多了解一些知识吗?一本课本都用来画画,浪费了多少纸啊!那时候的我,根本就没有节约资源、珍惜资源的念头,只是一味地浪费资源!我真为我那时候愚蠢的所作所为感到内疚与后悔!如果时间可以倒退,我决不会那么做!从今以后,我一定会珍惜资源,节约资源,再也不会浪费了。

同学们,让我们行动起来吧!再也不浪费资源,让我们一起保护环境,保护我们的大家庭——地球!行动起来吧!让我们一起珍惜资源,节约资源,建设祖国,保护地球,努力地让我们明天的世界更加美好!

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篇11:珍惜资源保护环境

全文共 1117 字

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现在人们的生活越来越好,生活水平也在渐渐提高。各处的发展也是高效率提升,同时随着工业的进步,整个地球都工业化了,人们也整天过着懒惰的生活整天吃喝玩乐,却没有注意到周围环境的变化;也随着地球工业化,所剩的自然区和树林在地球上已经屈指可数了。因为人类没有节制的的滥排废水造成水资源污染,乱扔塑料袋造成白色污染,汽车和工厂排出的废气造成大气污染,所以才会造成地球环境的污染不断加剧越来越严重。而那些正在享受工业化带来的快乐的人们,丝毫没有注意到周围环境的变化。

环境对于我们来说是非常重要的。它就像一把大伞,为我们遮风挡雨并保护我们的家园不被沙漠侵蚀,而我们却在刻意破坏这把保护家园的大伞。如果我们离开了这把神奇的大伞,那么我们的家园就会想撒哈拉大沙漠一样,一片沙土色,丝毫没有生机,死气沉沉,荒无人烟。所以,为了守护我们美丽的家园,为了让我们的家园更美好,让我们一起来守护这个养育我们的家园吧!

有的人把电池乱扔,他们从来没想过一节电池带给自然环境的危害,就那一节纽扣大的电池能使60万吨水受到污染;如果电池烂在土里,会使一立方米的土地是去利用价值。这样严重的后果人们完全没有想过。

有的人将塑料袋,他们们完全没有想到一个塑料袋带给自然环境的危害,每个塑料袋的分解需要200年以上,会污染周围的土的质量和水的质量。全球每年耗费掉的塑料袋,它在生产中所耗费的原油超过1000万桶,而处理时要耗费的电量更是大得惊人。

生命与绿色拥抱,人类与生态共存。让我们远离环境污染;让我们放下塑料袋;让我们放下污染环境的一切。重拾绿色生态,不要让我们美丽的家园变成黄土片片。让我们共同走向美好,绿色的明天,走向辉煌,灿烂又环保的未来!

保护环境

今天,爸爸带我去公园玩。刚进门就看见公园里的树枝上、草地上、小河里、花朵上、路面上,到处都是塑料袋和垃圾袋,这些都是人们随手丢弃的。风吹过,袋子就满天飞舞,落在了各个地方,公园再也美不起来了。

我们继续往前走着,走到渔池边,一个路人忽然朝地上吐了一口痰。痰里面都是细菌,吐在地上干了后,随空气传播,这些病菌会被人体吸入,从而危害人们的健康。

在回家的路上,一辆冒着黑烟的汽车从我们身边开过,一股浓重的尾气弥漫在空气里。“快捂住鼻子!”爸爸提醒道。过后,我问爸爸:“为什么要捂住鼻子?尾气有什么危害呢?”爸爸说“尾气里面含有重金属,而重金属不光对人们的身体危害很大,对地球上的生物生长也有着重大的影响。”原来汽车尾气的危害这么大啊!

我们要好好保护环境,做到少用甚至不用塑料袋;养成良好的卫生习惯,不随地吐痰;少制造尾气,从自身做起;宣传一些环保知识,让大家也来保护环境,保护我们共同的家园,让我们的生活环境变得更干净、更美好。

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篇12:一只啄木鸟的自述:保护环境,爱护森林资源

全文共 634 字

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我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林。我快乐极,因为有许多的好伙伴被陪伴我。可是有一天……

太阳透过树洞照在我身上,暖和极了。我跳下床,伸了伸懒腰。忽然,我觉得肚子好饿好饿。是呀,这几天大树伯伯们都没有生病,我也找不到食物。怎么办?只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛,准备起飞了。

我在林子里转了好大一圈,大树伯伯们都没有生病,看来我要饿肚子了。我正准备飞回去,突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事?难道是同类在啄食?可是怎么听那声音也不像啊?于是,我飞过去看看。

我落在一棵树上瞅了瞅,原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头,一下一下地砍在树腰上。这时,我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前,有一群盗木人在这里砍树,使得我们鸟类没有了栖息之地,许多小树失去了爸爸妈妈……怎么办?我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去,用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里还边说:“这段木头里一定有虫。”说盗木人有榆木一样的脑袋真没错,因为他也不想想,毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢?

盗木人被我啄得疼极了,正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人,他们手臂上带着一个红袖套,我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们,立刻吓得脸发白。不一会儿,我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。

林中又恢复了以往的宁静……

所以,我呼吁人类,要保护环境爱护森林资源,因为,我们是你们的好朋友啊!

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篇13:节约土地资源

全文共 758 字

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中国,是世界上土地第三大的国家,相信很多人都知道这个,不过,大家知道我们中国的土地之源匮乏吗?

就拿我国耕地保护面临的险峻形式来说吧。近年来耕地大量减少,人地矛盾日趋严重。耕地资源人均也数量少质量低。一是人均耕地在世界上处于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全国已有666个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.8亩的警戒线,有463个县(区)低于0.5亩。二是耕地质量总体水平低。全国耕地分布在山地、丘陵、高原地区的占66%,在平原、盆地的仅占34%。现有耕地中,有9100万亩坡度在25度以下,长期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷,全国耕地中74.5%是旱地,只有25.5%是水田。三是耕地退化严重。受荒漠影响,我国干旱、半干旱地区耕地的40%不同程度退化,全国有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。

同学们,我国能否顺利实现跨世纪的宏伟目标,在很大程度上取决于能否成功地迎接人口、资源、环境等方面的严峻挑战。我国国土资源紧缺的状况将长期存在,未来社会经济发展对资源的需求同国内资源不足的矛盾将进一步加剧。我国人口众多,资源相对不足,资源利用率不高,前景不容乐观。随着我国现代化建设第三步战略部署的实施,国民经济将持续快速健康发展,工业化进程进一步加快,基础设施建设大规模展开,产业结构调整和需求结构层次的升级,将继续保持对自然资源的旺盛需求,资源紧缺状况又将进一步加剧,我们必须在加快利用国外资源的同时,更好地保护和合理利用国内资源。我们更要好好学习,坚定信心,抓住机遇,发挥优势,迎接挑战,进一步提高认识,把思想统一到关于珍惜国土资源上;继续采取最严格的措施,切实保护好国土资源;统筹规划,科学开发,合理节约利用国土资源。

让我们共同珍惜土地资源,节约集约用地,不让宝贵的土地再次浪费。

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篇14:爱护环境卫生倡议书

全文共 804 字

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亲爱的同学们:

你想在一个绿树成荫,鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个环境优美,充满生机的校园成才吗?

你想在窗明几净,温馨如家的教室里学习吗?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。

教室,是我们学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是,在我们的教室里,由于有一些同学把食物都带进教室,教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳,糖果纸,塑料瓶等。以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,募然回首,苍蝇在那抽屉垃圾外,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾,留下的是干净。你扔下的肮脏,捡起的却是品德。请大家还给教室那一份久违的干净……

还有一些同学私自动用电脑,有时会把电脑弄坏。同学们,你可曾想到如果电脑坏了,害得可不止你一人呀!所以,我们要向同学们发出如下倡议:

一、 不再把食物带进教室内,同时应主动清理抽屉里的垃圾

二、 以爱护教室环境为己任,自觉维护教室的清洁卫生,做好值日生工作

三、 不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学

四、 看到地面上有纸屑等,主动捡起来,放在垃圾桶里

五、 不乱动教学设备

六、 上课将通讯工具调至振动或无声状态,共同营造绿色文明课堂

让我们立即行动起来,自觉增强保护教室环境的意识,做校园环境卫生的小卫士,做文明的大学生。

人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里,我想说:“同学们,你们是学校的主人,请爱护着个大家庭吧!”

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篇15:保护地球节约资源

全文共 897 字

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我热爱我们赖以生存的家园,我热爱我的家乡“酒都”。携起手共同创建一个干净、和谐的生存环境;构建一个美丽、环保的绿色城市;建设一个美好、优美的新兴城市。是我们每一个公民不可推卸的责任。靓化酒都,从我做起,从身边做起,酒都才会因你而美丽。

在四野飘香的花丛里,我与小鸟一起追逐,歌唱;清晨,我迈着步履走向校园,晨雾缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸这花草的芬芳,欣享着阳光的沐浴,好似身处一个仙境般的云层中;夜晚,我安逸的坐在楼下的小院里,仰望着璀璨的星空,聆听着蝉鸣嘹响,风声如潮,仿佛置身于一个童话般的王国,一切都是如此美妙。

现在呢?科技发达了,汽车的尾气为城市加上了一层神秘的“黑纱”,“白纱”或许在时代的进步中落伍了吧!新鲜的空气中,总是多了一些奇特的”添加剂‘让人觉得少了份自然的气息,多了份现代的污渍。一切的一切都变了,那一抹属于自然的纯净、绿色慢慢淡化了……我想你们应该听过《杞人忧天》这则成语故事吧?杞人时常会担心天塌下来,而现在“忧天,人类才可自救。”

不必讳言,人类的世界已无纯净可言:珠穆朗玛峰的雪样中含汞含锰;大西洋海底有铅沉积;北极烟雾在加浓变酸……这些世上最纯净的地方的都没能逃过人类的魔爪,那我们生活得城市呢?早已被迫害的千疮百孔、面容憔悴。记得小时候站在母亲河边,湖水清澈见底,时有一两只小鱼在展现自己地身手,迎面而来的风,吹得人心旷神怡,现在湖水不再清澈,还散发出一阵阵的恶臭,别说小鱼了,连影子都没有,母亲河在哀嚎啊!在抽泣啊!她身上经不起任何打击了,收回自己的魔手吧!

我提议:

1、减少白色污染,使用环保袋子。

2、少开私家车,多步行或用单车代步。

3、多开展环保活动,进行保护母亲河的活动。

人类唯一的生存场——地球,已经在呻吟、在呼唤:“我好痛……”像电视里说的打造“东方莱茵河之梦”,让这条哺育了数万湘江河畔的子孙的河流,重展辉煌!顾炎武曾经说过,天下兴亡,匹夫有责。

保护环境与维护生态平衡的历史重任要落我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然,热爱地球吧。手挽着手,肩并着肩、心连着心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园!

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篇16:2024世界环境日的宣传标语

全文共 437 字

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2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”,以下是今年世界环境日的宣传标语

1、2015年“六五”世界环境日主题:可持续消费和生产

2、2015年“六五”世界环境日中国主题:践行绿色生活

3、保护碧水蓝天,共建美丽家园

4、加强环境保护,共享绿色未来

5、大力实施“蓝天工程”,建设美丽博州

6、大力学习、宣传、贯彻新修订的《环境保护法》

7、同呼吸、共担当、齐行动——向大气污染宣战

8、保护环境,收益你我,请您给环境多一些关爱

9、让节约成为一种习惯,让环保融入我们心田

10、推动科学发展,促进社会和谐,弘扬生态文明,增进人民福祉

11、保护环境是我国的基本国策,是每位公民应尽的义务

12、保护环境,人人有责;节能降耗,点滴做起

13、热烈庆祝新《环保法》顺利实施,最严《环保法》向污染宣战

14、推动科学发展,促进社会和谐,弘扬生态文明,增进人民福祉

15、保护环境是我国的基本国策,是每位公民应尽的义务。

16、保护环境,人人有责;节能降耗,点滴做起;尊崇自然,敬畏生命;生态油城,你我共建。

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篇17:爱护环境人人有责作文600字

全文共 597 字

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有这样一个活泼可爱的女孩,她每天清晨都会迎着朝阳来到美丽的开封西湖晨跑锻炼。她爱运动,更享受开封西湖幽雅舒适的环境,在这里她结识了很多像她一样爱运动的好朋友,还有形形色色早起锻炼的人们。

偶然的一天,小女孩发现来这里锻炼身体的人们越来越少了,她百思不得其解。第二天她和妈妈一起来到这里准备一探究竟。此时已是炎夏,不知从哪里飘来一股刺鼻的味道,她们寻着气味往里走,发现沙滩里比往常多了许多垃圾:饮料瓶、塑料袋、纸巾、小竹签、水果皮……她皱起眉头心想,人们不来锻炼的罪魁祸首原来就是这些恶臭的垃圾啊,这么美丽的环境就这样被污染了真是令人遗憾,若是再这样下去,就更没有人在这里晨练了。为了给大家提供一个干净的环境,也为了唤回曾经共同热爱运动的人们,于是她找到一个袋子,和妈妈认认真真地捡起了垃圾。当太阳高高升起时,她已经捡了满满一袋垃圾,而自己早已是满头大汗。

在随后的日子里,她每天清晨都坚持带着工具来到这里,去做她一心想做的事。她的坚持终于得到回报,刺鼻的气味被植物的清香所取代,沙滩又恢复了往日的美丽优雅,消失的人们又重新相约来这里锻炼。看着这一切,小女孩的脸上露出了灿烂的笑容。

这个小女孩就是我,当然我不是孤单的一个人,和我在一起的还有我的好朋友和同学们。我们的愿望真的既朴实又简单,就是用自己的微薄之力去默默守护大家共同拥有的美丽的开封西湖。我们心中都有着共同的目标,那就是让开封西湖变得更美!

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篇18:珍惜资源保护环境

全文共 653 字

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水是生命之源,没有水就没有生命。人和水是分不开的。成年人体内含水量占体重的65%,人体血液中80%是水。如果人体减少水分10%便会引起疾病,减少20%-22%就要死亡。

水污染问题不是自然原因,而是人为原因、社会原因、经济发展共同作用的结果。

1950年,在日本水俣湾附近的小渔村中,。此后,水俣镇发现了一个怪病人,开始时步态不稳,面部呆痴,进而是耳聋眼瞎,全身麻木,最后精神失常,一会儿酣睡,一会儿兴奋异常,身体弯弓,高叫而死。1956年又有同样病症女孩住院,引起当地熊本大学医院专家注意,开始调查研究。最后发现原来是当地一个化肥厂(日本氮肥公司)在生产氯乙烯和醋酸乙烯时,采用成本低的汞催化剂工艺,把大量的含有有机汞的废水排入水俣湾,使鱼有毒、人和猫、狗吃了毒鱼生病而死。因为此病发生在水俣湾,故叫水俣病。改病真相大白了,成为世界八大公害之一被曝光。

1、加强法制建设

2、综合整治城市水系

3、建城市污水处理厂

4、防治工业污染

5、节约用水

水是那样的普通,普通的让人须臾不可离开,而又随时可以忘却。人只是在俄的时候想到吃饭,渴的时候想到喝水,而对于粮食和水本身,可以说关心的很少甚至从未关心过。

至今绝大多数地球人的心目中,水仍然是取之不尽用之不竭的,到处都是对水资源的过量盲目开采,肆意挥霍浪费以及粗暴的践踏与污染。

水的历程造就了生命的历程,却又隐身于生命之内。有相当于全球河流一半的水,流淌在人类和动物的血管里,流淌在植物的根茎、叶脉之中

水的循环是自然界最伟大的循环之一。它永远是老的、旧的,又总是新的、美的。

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篇19:珍惜资源,保护环境作文700字

全文共 769 字

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珍惜资源保护环境是每一位公民应尽的义务,环境好坏与我们息息相关,就像初生的婴儿离不开母亲的怀抱似的。要是环境的污染把我们的生活造成无奈和不便乃至危险的时候,我们真的没撤了。

经历了那天的事,我懂得了珍惜资源,懂得了要珍惜身边的一切。

那天晚上十点多,我正在努力地完成一大堆作业时,忽然一声“呀,怎么没有水了?”我们全家放下手上的工作,争先恐后地来到卫生间,一探究竟。“什么,没有了水,该怎么办呀?”爸爸焦急不安地说,眼睛里流露出种种的不安,脑子冒出一连串的问号。我从容不迫地瞅了一眼,大叫了一声:“啊!救命……我还没洗澡,哎!”停水可真会选时间,何况我还想喝水和洗头呢!我马上想一切关于水的问题,面对这个灾难的来临,我们却无能为力,只有在这瞎等,在这段时间,我仍然写着作业,可妈妈在卫生间等待着,爸爸就在家中走来走去,迫切的我连续三次跑去厕所看望珍贵的水资源。到了十一点多,我支起朦胧的睡眼,可是现实的残酷永远改变不了,我无奈地说:“假如有一天,世界上的水资源都枯竭,我们该怎么办才好呢?难道像我家那样手足无措吗?”我努力剩下仅仅只有半杯的水——明天早上还得用呢!我们全家人不禁赞叹道:“没有水的日子真难过,熬到我们筋疲力尽!”

所有的事情都是这样,失去了才知道它的珍贵,所以我们一定要懂得珍惜,千万别让它溜走了,才后悔,伤心,难过,一切都迟了。发生在我家的事虽然很平凡,但是其中蕴含的道理是那么的令人心痛。

在这里,我向全世界呼吁:“珍惜自然资源,保护生态环境,让有限的资源,变成无限的循环。”为了保护人类共同拥有美丽的家园,让天更蓝,山更美,水更秀,让我们人人都多一份环保意识,抵制污染,节约资源,保护环境,热爱自然,改善环境,植绿护绿,为我们的大家园都共同献出一份真挚的爱心吧!我相信,只要我们做到以上的要求,就一定会得到意想不到的收获。

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篇20:爱护环境作文200字

全文共 216 字

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今天上课时马老师说:“学校是我家,环境的好坏由你,我,他做主!我们应该怎么去保护它呢?”

我听完马老师的话后,我觉得以后要这么做:如果看见有人扔纸到地上,我会马上过去阻止并捡起纸扔到垃圾桶。我自己肯定不会乱扔纸屑跟杂物,希望大家跟我一样爱护环境,让我们的学校干干净净。另外我呼吁大家尽量少用朔料袋跟一次性物品,要不然学校随处都是这些白色污染,影响环境,影响美观。

让我们从自己做起,大家一起来保护自己的家园,为学校的美丽环境尽一份力吧!

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