树叶作品作文通用20篇

导读：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。下面小编为大家带来树叶的拟人比喻句，希望能帮助到大家。

树叶的拟人句

1、每根树杈上都长着许多嫩绿的新叶子，春风一吹，一张张树叶像一只只摇摇摆摆正学走路的小鸭子的脚。

2、秋天的雨绵绵地下着，飘飞的树叶带着泪珠回到了大地妈妈的怀抱。 冬天，可怕的西北风吹落了许多树的叶子，可是这株橙子树却坚强地挺立在那里，顽强地同风雪搏斗，永远保持蓬勃的绿色，等待新春的到来。 树叶在空中飞

3、秋天来了，树叶在空中时而旋转，时而翻跳展示着优美的舞姿。

4、树叶从树枝翩翩起舞地飘落下来，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。

5、树叶在风中跳舞， 树叶舞动着婀娜的身姿。

6、树叶在风中哗啦啦地唱着动听的歌曲,诉说着自己的快乐。

7、树叶挂着无比留恋和牵念的笑容从树上悠悠地舞着落地。

8、树叶也伴随着秋风翩翩起舞,扑到大地的怀抱。

9、树上的叶子完成了伟大的使命,无怨无悔地落了下来。

10、树叶像调皮的娃娃纷纷离开了大树妈妈。

11、树叶像起舞的少女从树上飘落下来。

12、树叶像一个坐在树上的小姑娘,轻盈地落下来。

树叶的比喻句

1、看，像一个个天使在空中飞舞，时不时的还有坚强的叶子离开树妈妈独自飞走，有的在草地上休息，有的在地上打滚。

2、飞舞的落叶，看望了红的高粱，问候了黄了的玉米，祝贺了绿了的白菜……田野里到处留下了它的足迹。

3、树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。

4、路旁还有几颗银杏树，树上原本挂满了翠绿的“小扇子”，在秋风的抚摸下，颜色渐渐变得绿中带黄了。拾起轻而薄的“小扇子”，有的有着翠绿的竖条纹；有的边缘是黄色的，中间嫩绿，整片叶子黄绿相间；还有的有着土黄色的竖条纹，摸起来像细嫩的皮肤，舒服极了。

5、一阵微风吹过，一片片叶子落下来，在空中飘飘悠悠，忽而高忽而低，像在空中轻歌曼舞。

6、与枫叶相比，秋天的银杏也不逊色。那扇子似的形状，别有一番风情。有的银杏中间分开，成两半。银杏叶好像知道寒风的秋、冬两季来了，换下了自己翠绿的春装，穿上了一件金黄厚实的保暖衣，在阳光的照耀下，闪闪发光。如果闻一闻银杏叶，一股来自于泥土的清香，你心旷神怡。

7、一阵风儿吹来，叶子的几个小尖角摇摆了起来，多像婴儿的小手掌呀！平滑的叶面，十分柔软，边缘还长着不刺手的小锯齿。红彤彤的叶儿中间仍然有一点发黄发绿，像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石。

8、金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽！在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。

9、秋风一吹，千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞，飞累了，就回到妈妈身旁。它们千姿百态，各种各样，有大的，有小的，有单个的，有成串的，有红色的，也有黄色的。

10、秋日的红叶，就像簇簇绽开笑睑的杜鹃花，又像一片片红色的朝霞，飘浮在天空。

11、枫叶像一个小巴掌似的，每一个手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖，好像一旦刺破那儿，叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉很清晰，从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。

12、我俯身捡起一片银杏树叶细细的端详起来。这片银杏树叶是金黄色的，只有叶子的边缘才只是有一点点的咖啡色；银杏叶像一个扇子一样，叶脉并不是很清楚了，银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑，像一条金黄色的丝绸，闻起来还掺杂着淡淡的清香。

13、昨天我和爸爸去收集了四种水果的秋叶它们都是椭圆形。石榴的秋叶是又绿又黄黄皮的秋叶是黄多绿少龙眼的秋叶是橙多黄少还有一点绿色荔枝的秋叶只有一种颜色都是褐色。我不知道其它的秋叶是什么颜色以后有机会多观察一下增长见识。

14、悄悄地、不由自主地蹲下身来，我缓缓地拾起一片落叶。轻轻抚摸着它精致的纹理，面对大自然中小小一员那无私的心，我顿时升起一种敬意。

15、北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。

秋天到了，秋姑娘带着魔法棒来到了我们的小区，我看着那像蝴蝶一样飘落的树叶，就想起了做树叶贴画。

吃完午饭，我和妈妈就一起去采集落叶。它们有的红的似火，有的黄的赛金，有的白的如雪，真漂亮！它们不仅颜色多，而且形态各异。有的像一条条可爱的小鱼，有的像一个个小朋友的手掌，还有的像一只只小船，真有趣！

回到家后，我就迫不及待地开始制作小鱼树叶贴画。我先拿来一片又扁又长的叶子当小鱼的身体。接着，拿来一片又大又红的枫叶当小鱼的尾巴。然后，找出一片颜色最深的叶子从上面剪下来两个小圆圈，当小鱼的眼睛。最后，拿来几根绿色的小草，贴在小鱼附近，当“水草”，再拿来几片黄色树叶，从上面剪下来几块当作“石头”，贴在水草下面。就这样，我一连做了许多“小鱼”、“水草”和“石头”，不一会儿，一副完整的树叶贴画就做完了。这些小鱼栩栩如生，如同一群顽皮的小精灵在水里尽情地玩着。有的躲在石头后面吃着美味的食物，有的在玩捉迷藏，还有的在玩吐泡泡大赛，真顽皮！

我把做完的树叶贴画拿给爸爸妈妈看，他们脸上露出了欣慰、骄傲的笑容，连连夸奖我是个心灵手巧的好孩子。

施静茹

巷子里的吆喝声勾起了我童年的记忆。

阳光洒进巷子里，那熟悉的身影又开始忙碌了起来，领居王爷爷是做糖画的。他是一位慈祥的老人，每天都把头发梳得很整齐，没有一丝凌乱。稀疏的黑发中夹杂着一根根银丝一般的白发，一双深褐色的眼眸，声音低沉而洪亮：“卖糖画了！好看又好吃的糖画！”

吆喝声穿透巷子，不一会儿他的摊子上便挤满了看热闹的孩童，争先恐后的涌上来。“爷爷！爷爷！我要一个小白兔！”“我要大老虎！”“我要一个齐天大圣孙悟空！”

王爷爷不慌不忙的开始工作。勾、点、提、顿。一系列动作在爷爷手里一气呵成。在我看来，每一个糖画都是最好的作品。

拿到糖画的孩子喜笑颜开。巷子内充满老爷爷爽朗的笑声。我被这热闹的小巷吸引，走到摊子边。王爷爷看到我。带着一丝得意，问我：“囡囡，怎么样，爷爷的技术还不错吧！”“当然不错！”爷爷见我跃跃欲试，便说可以教我做糖画，自以为简单的我暗暗自喜。得意的告诉爷爷：“这还不简单！我说不定比您做得还好呢！”

我学着王爷爷的样子，舀出一勺熬好的糖，可是手臂像是控制不住一抖，糖稀大块的滴落在石板上，忙乱的场面一度不可收拾，王爷爷细心地用小锅铲铲去那失败的作品。语重心长地对我说：“孩子！这糖画啊，看似只要动动手臂，你或许也不知道我们做的人练了多少年呢！做事情不能急于求成，要一丝不苟！”

爷爷用粗糙的大手握住我的手，耐心指导。爷爷从盆里舀出一勺糖稀，将勺一倾，手臂柔中带刚，正是这两种气势的合成，使糖画轮廓精美，细节生动，整个过程一气呵成。栩栩如生的凤凰在我眼前。摁上竹签，取下来。

爷爷将糖画交给我，告诉我：“凤凰啊，象征着吉祥，祥瑞。孩子，祝你以后平安吉祥。”我轻轻接过这糖画，心中一股暖流穿入。巷子里氤氲的是温暖。

做糖画看似简单的过程，那可是民间艺人手上功夫！也正是像爷爷这样的态度做成了这样最好的糖画。

我认为王爷爷做的糖画，是世间最好的作品！

树叶很神奇，要是你不信？听我说，一会儿你就知道它是怎么神奇了。

树叶长的样子很神奇，有的长着像锯条一样的边沿，很锋利，一不小心还有割破手的危险；有的像花朵，叶片薄薄的，还长了很多个“花瓣”的；还有的像针；更有厉害的叶子像刺……

要是在春天，你摘一片叶子闻，气味是清香的，你摸一摸感觉很柔软，很滑，颜色嫩绿，特别养眼。要是在夏天，你随便摘个叶子用手摸摸，你会感觉到硬硬的，凉凉的，颜色是绿绿的，看着就特别凉爽。秋天的时候，你踩着地上的干巴巴叶子，这种感觉是和春天、夏天感觉完全不一样的，是一种干巴巴的、脆脆的感觉，有嘎吱嘎吱的声响，颜色有些是深绿的，有些是黄色，甚至是枯焦的，并且不是整片的，像小碎沫。

秋风起了，在树枝上枯黄的叶子随风飘去，飘啊飘啊，慢悠悠地落下来，像极了一只蝴蝶在空中翩翩起舞。如果飘落在水上，那落叶就像一只自由的小船，在随波逐浪。如果树叶落到大地上，还能给大地秋的装扮，给大树小草等等植物准备过冬的食粮。树叶还可以做书签，做树叶画，它是不是很有趣？

现在你觉得树叶很神奇了吧！

秋天来了，秋风吹开了菊花，吹落了挂在树上的叶子。秋天到来了。

枫树叶红了，从树上落下，恍如有无数只红蝴蝶在翩翩起舞。红枫树叶长得像小孩的巴掌，落在地上，像是长长的红地毯，像是在欢迎游客的到来。

走在长长的红地毯上，发现前方有金黄色的银杏叶，像把小扇子。经常听妈妈说，银杏结的果实是一种药，叫做白果，有人爱吃，有人不爱吃。它是一种活化石，能生活很久，比人的寿命还要长。秋风一吹，它们又像花蝴蝶一样在布置舞会，慢慢地落到地下，又铺出了一条金黄的地毯。

叶子都飘落了，只有青松还坚韧不拔地站在那儿。它的叶子依然是深绿色，像一名战士一动也不动。秋风吹过它的叶，可它依然还是不落，它告诉我们学习要坚持不懈。

这真是“一叶知秋”，百闻不如一见。这美景一定得多看看，因为这就是秋天最美的地方。

秋天，你是位魔术师。你把稻田变成了金黄色，你把果林变成了火红色，你还给大地妈妈穿上了一件花衣裳。

俗话说：“一叶知秋”，秋天还给树叶们带去了许多的颜色，许多树叶到了秋天就慢慢从绿色变成了金黄色；但是调皮的秋天，却把有的树叶染成了红色，远远望去，一片金灿灿的黄色中点缀着热烈的红色，就像是锦上添花。

玫瑰的茎是深红色的，叶子是红褐色的，叶片上的叶脉是淡红色的，总之，一切都跟“红”有关。叶片呈扁平状，表面十分光滑。在阳光的照射下，叶片的表面呈现无数的小孔，这些孔叫做“气孔”。气孔有孔道一直通往叶子内部的细胞中间，这些“气孔”就像动物的嘴和鼻子一样，进行着呼吸。叶片边缘有尖尖的小齿，好像很刺人的感觉，但是摸上去却是另一种感觉，原来并没有我们想象中的那么刺人，手指摸上去反而让人感觉毛毛的、痒痒的，好舒服。

玫瑰的叶子非常别致，枫树的叶子也不例外。

枫叶就像是玫瑰叶的亲戚一样，在秋风的吹拂下，也呈现出一片火红色。由于枫叶长得像一只手掌，我便给它取了一个小外号“手掌叶”。瞧，那一只只小手掌在秋风中飘摇而落，就像在和我们挥手告别呢！

秋天，你真是一个神奇的魔术师，你给大地带来了许多的色彩。冬天快要到来了，我捡了一两片树叶回家，当做树叶书签，我期待着当我翻开书本看到这一枚枚树叶书签的时候，能想到更多秋天的美好！

大清早，我带着完成的任务来到快乐作文学校，任务是什么？是收集叶子。

我一进教室就见一片热闹的景象，只见黄希杰高高举起了他带来的松树枝说：“松树的叶子又细又长，像一把长长的宝剑，这个宝剑可厉害啦，它可以避免自己被动物轻易吃掉。只要你轻轻碰一下它，就会象被被针扎一样，它们很多根聚在一起，就像一个个可爱的的小刺猬，它是绿色的，还有一股清香呢！”

接下来王雨璐介绍她带来的的广玉兰叶子。“广玉兰的叶子是椭圆形的，手掌那样大”说着她还摇了摇手，继续介绍“它正面翠绿无比、光滑耀眼，而反面长有卡其色的绒毛，摸着软软的。叶子的边缘很光滑，都弯弯的像背后翘，就像一艘可爱的小船，它的味道奇特，酸酸甜甜的。“

接下来是游奥博来介绍“这个叶子象五指张开的手掌，像一把漂亮的小扇子，也像孔雀鱼的尾巴，还象小鸭子的脚掌，不软不硬可漂亮了。它全身上下都是绿色，连茎也是绿的，不过仔细看反面还有一些小红点。你们知道是什么叶子了吗？哈哈，是葡萄叶。”

最后是我介绍的柳叶，柳树叶细细长长的，象一把把剪刀，又象装饰头发的头发的小夹子，它身体柔软，周围有许多锯齿。现在的柳叶都变黄了。

同学们一一起来介绍，今天的我真是大开眼界，原来我们每天都生活在这美丽的世界里，好幸福啊！

1、文章西汉两司马：司马相如、司马迁。

2、史界两司马：司马迁、司马光。

3、三曹：曹操、曹丕、曹植。

4、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

5、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

6、三苏：苏洵、苏轼、苏辙。

7、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

8、欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。

9、风骚：《诗经》和《楚辞》。

10、乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》。

11、三吏三别：《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

12、中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

13、莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。

14、六艺：六种经书，即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》；六种技能：即礼、乐、射、御、书、数。

15、世界名著中四大吝啬鬼：《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂灵》中的泼留希金、《悭吝人》中的阿巴贡。

朱芮仪

作文课上，老师拿着两个树枝问我们：“知道这是什么吗？”同学们七嘴八舌地讨论起来，有的同学说知道，有的说不知道。我觉得这种树枝好像在学校走廊里见过，但是我又不敢确定到底是不是。

“这是枫树的树枝。”老师告诉我们。

噢，难怪我总觉得在哪里见过这种树枝，原来是枫树的叶子呀！

老师又问："你们知道它有几个角吗？"有的同学说三个，有的说五个，也有的说七个。于是老师给我们一人发了一片枫叶，并告诉我们说，它的学名叫"五角枫"，三个角的是因为太小了，六个角的是多长了一个，七个角的是多长了两个。

我手中的叶子有三个角，很小，上面有许多黑斑点和很多叶脉，但缺少了两个角，还有一个小洞洞，可能是被虫咬的吧。

老师告诉我们，给我们的树叶都是从五角枫树上折下来的，我发现同学们手上拿的叶子，有的颜色深，有的颜色浅，可能是从两棵不同的五角枫树上折下来吧！我看到颜色深的除了叶子其它什么也没有，颜色浅的除了叶子还有种子，也就是翅果。之所以叫翅果，是因为果子像一对翅膀。

老师再问我们：“我手中的树枝从哪里折的？大家知道吗？”有的同学们说是从校门口折的。老师说：“你们猜对了！我就是在校门口折的。”我心想校门口长着很多茂盛的五角枫树，为什么我以前就没有什么发现呢？我真是粗心大意啊！

一堂课就这么欢快地结束了。最后老师告诉我们，生活中只要处处留心，学会观察，就可以写出一篇好文章。并告诉我们，观察的六要素：眼看、手摸，耳听、鼻嗅、嘴尝、脑想。

好期待下一节作文课啊！

秋天是五彩缤纷的，美味的水果，丰收的稻田……但是最引人注目的，还是秋天的树叶了。

秋天的树叶中，最奇异的肯定是枫叶了。一天，我漫步在公园道路上的时候，不知不觉得，就发现有一片枫叶落到了我的头上。我抬头一望，一片片鲜红的叶子在飘着，那就是枫叶。

枫叶们在秋风的引导下，离开了自己的家。他们知道自己长大了，要去工作了，便怀着依依不舍的心情落到小路上，落到泥土里，给树木当肥料，让树木第二年长得更好。正如右古诗所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”。凉风习习，落叶纷纷，成为秋天的一道风景线。

我极目远望，前方还有一片枫树丛。远看着，它就像一团火焰，正在快速地燃烧。我走近去，摘了一片枫叶，细细地端详起来：这一片枫叶火红火红的，形状像一个娃娃的手掌。随着气温的下降，娃娃脆弱的手掌因为抗不住这么冷的天气，所：冷得都变得红通通的，让我想想都心疼呀！怪不得要说：“隔林枫叶后霜红”呢！

秋天的枫叶是奇特的，是美丽的，除此之外，还有更多的树叶是秋天的特色：正反两面触摸感不同的广玉兰，有硕大的身躯；由原本的“绿扇子”变成了“黄扇子”，对折后成为蝴蝶的银杏叶；包括“新形大据子”红叶石楠也是秋天的一大特色……

秋天的树叶，聚集在一起，洒满大地，落入小河，成为了秋天美丽无比的一幅画。我爱秋天，更爱秋天的树叶。

在人生的道路上，我们只是一位行色匆匆的赶路者。没有时间去欣赏路边的风景，没有空闲去与他人交谈——这真的是我们固定的命运吗?

不，不是的。人生是美好的，也是短暂的，有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求。而我又为何要与他人有着一样的人生?

我愿走近自己的心灵深处，带着那一本书，一杯茶，一帘梦，倚着生命之树，去回忆，去思考，去记录;我也情愿捡拾落在地上的片片树叶，感受它微弱的生命力，在记忆中搜索着曾经我对它的呵护。

同时，我也记起了它的姓名，友谊。

小学时，我的沉默使我与外界近乎隔绝，而她是我唯一的朋友，自然也成为了在班级中依旧记得我的人。我是如同隐形人一般的存在，连教我们三年的班主任都仍然不知道有着我这么一个同学。我努力与她保持着那点薄弱的关联，那在我看来是十分珍贵的。日复一日地，我也开始让这颗芽成长成了叶片，在我看来，它是那么的庞大。

但随着初中生活的开始，它也枯了，不论我给它浇多少水，和它一起落下的还有一片。

那，是老师的标签。

初中是一个转折点，对我来说也是非常困难。小学的后来三年，在我的不断努力下，我给老师留下了很好印象，用亦师亦友来形容也不为过，但老师的变换却使我的“好伙伴”与我分离了。

看着树上的叶子如飞雪般飘落，我却已不再担心，因为我感受到了它的蓬勃生机。我知道现在是秋天，只要熬过了那段使我的心灵孤独寂寞的时期，我就能继续“生长”。

现在，看着“落叶纷飞”的情景，我已不再害怕……

余金泓

学生姓名：余金泓

今天，小兔、小松鼠、小猪去森林学校上山羊老师的美术课。

山羊老师来上课的时候还带着十几片树叶。同学们都不知道，山羊老师要带树叶干什么？山羊老师说：“同学们，今天我们要用树叶来贴一幅画”山羊老师将树叶贴在黑板上三下两下就贴成一条小金鱼。老师叫大家也来用树叶贴成一幅画。

下课了，老师叫同学们的画贴在黑板上，小松鼠的画是小金鱼，栩栩如生。小兔的画也是小金鱼，十分漂亮。只有小猪没有交上来，老师问小猪：“你的画呢？”小猪说：“我想要一片最红的树叶做金鱼的尾巴。”老师说：“可是现在是春天，没有最红的树叶。但是我有办法把树叶变红。”小猪问：“是什么方法呢？”老师说：“当然是涂颜色啦！”

不一会儿，山羊老师就把树叶涂好了。小猪终于有了一片春天里最红的树叶。

就这样，小猪眉开眼笑地完成了这幅画。

俗话说：“一叶知秋。”树叶的飘落意味着秋的到来。很多树叶无声无息地换上了华丽的新装。

在这迷人的秋季，我漫步于公园里。一阵微风吹过，银杏叶纷纷落下，像一只只金黄色的蝴蝶迎着凉爽的秋风翩翩起舞。银杏叶在风中左右摇摆，如同一把把小扇子，扇出银杏叶的芬芳。

继续向前走去，那是什么？仿佛一团团焰火在燃烧，走近一看，原来是一片枫树林。我捡起一片枫叶，仔细地观察，它呈爪状，有五瓣叶片，边缘上有整齐的锯齿。站在枫树林旁，我不禁吟诵起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我把捡起的枫叶小心翼翼地夹在书中，想留住这包裹着热情的枫叶。

枫树林旁边有两棵挺拔的梧桐树。它们像两位士兵一样笔直地站着，守护着自己的阵地。梧桐树叶像张开的手掌一样，好像在向游人招手，表示欢迎。梧桐树叶在纷纷落下，为大地妈妈铺上了一层软绵绵的金地毯，踩上去“沙沙”地响。梧桐树叶上有好多的叶脉，叶脉好似人类的血管，为树叶输送养料。

我喜欢秋天，更喜欢五彩缤纷，婀娜多姿的秋叶。

我是一片树叶。身上没有花花绿绿的衣服，头上没有色彩鲜艳的帽子，当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这个环境中享受春天的温暖。

我是一片树叶，当太阳公公从东边升起时，我身上挂着晶莹的露珠，在那时勤劳的蜜蜂向我走来说：“你好树叶”，一只啄木鸟一边向我飞了一边唱着美妙的歌飞到我身边说："你好啊树叶你好，啄木鸟”我说。

我是一片树叶，我不向花朵们，可以发出香味，不像小鸟们，会唱歌。不像蝴蝶门，那样漂亮，我只可以为了们消除炎热。

我是一片树叶，到了秋天，我要把碧绿的裙子脱下。突然风婆婆把我吹落下来，我知道我的生命就快结束了，我闭上眼睛，经过冬天，我又重新站了起来，我又穿上了美丽的裙子，我看着裙子，觉的一条裙子很漂亮，我身上越来越大啊。

秋风温暖的吹着，有一片树叶跳着优美的舞蹈，飘飘悠悠的落下，可是我是多么幸福啊，穿着美丽的裙子，我要好好感谢春婆婆，给了我第二次生命。

老头儿，我想对你说

通辽市科尔沁左翼后旗甘旗卡第二高级中学一年九班伊日古老头儿，我想对你说。在我眼里，你一点也不老。你是巨人，是行动上的巨人，拥有着大无畏精神的你让我钦佩！

老头儿，我想对你说。连续84天一无所获的你是十分背运的，但在第85天你依然出海，经过三天两夜的搏斗终于捕获一条大马林鱼。却又随着一连串鲨鱼的袭击只剩下了一座骨架。可是你就是一个这样的人，不论结果怎样悲哀，从不屈服和退缩。你尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，拥有着胜利者的风度！

老头儿，我想对你说。即使头上有高高的积云及很多的卷云，即使知道自己将面临严峻的环境。可你却仍旧选择了义无返顾的出发，你就是这样好的一个

硬汉子，一个实打实的硬汉子！

老头儿，我想对你说。可能在别人眼中你是一名失败者，因为身为渔夫却捕不到鱼。而在我心里，你是一名成功者，你成功在于那种知其不可为而为之的勇气；成功在始终用一切手段进行反击；成功在什么也无法摧毁的英勇意志上。一句我跟你奉陪到底，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁，一个人一把生命都压上去了，与敌人做殊死的搏斗，能不算英勇吗？

老头儿，我想对你说。在我心中，你是一个绝不向命运低头的硬汉子，是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气，毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了人的灵魂的尊严的人。你的那句“你尽可把他消灭掉可就是打不败他”。更无疑是直接捍卫了人的灵魂和尊严。你集“坚强、宽厚、仁慈、爱心”于一身，即使在人生的角斗场上失败了，面对不

可逆转的命运，却仍然是精神上的强者，是真正的硬汉子。

老头儿，我想对你说。从追捕马林鱼，与大海，鲨鱼的抗争中我看到了你生命的价值，看到了你坚定的信念和顽强的斗志，看到了“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的人生必然。你的奋斗过程也告诉着我们：人生的道路是充满艰难，坎坷的，不要想困难和厄运屈服，只要自己以一颗自信的心勇敢顽强地去迎接挑战，就是一个真正的胜利者。而这其中，要明白物质上的胜利有可能化为乌有，不服输的精神才是最宝贵的。

我觉得这篇文章写得很出色。虽然它的文字不是太多，但是内容十分丰富由于大部分的字很浅易，而且句子通顺，因此读起来能很快领悟内容。作者把文章描绘得栩栩如生，令人感同身受。阅读期间，当父亲去买橘子的时候，令我非常感动，不仅使人想到了自己，想到了自己的父亲，那种愧疚的心情油然而生。我不禁回忆自己的父亲的背影，那种曾经面临分离的无奈和无可奈何的表情，那种永远也读不懂不可言状的矛盾心情。一个父亲的爱，就是这样，只是默默付出，不需要回报，甚至不一定需要懂得。我也像作者一样情不自禁地流下泪来。

文章的主题是父子之间的感情。故事开始的时候，是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去世了，父亲也刚刚失业。办了丧事后，他们到了南京。父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。可是，看看父亲那么辛苦地替他买橘子，他的泪很快就流了下来。之后，接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。

读了朱自清的这篇散文，使我得到了一个道理，我们作为教师教学生读文章、写文章就是要教育他们怎么做人，学习语文就是让人更加懂得如何表达做人的道理，我们一辈子不就是一直在探求做人的真谛吗？这些也许是说给自己听的，但我更想让自己的学生懂得这些道理。

高佳成

仍然记得那年夏天，我把最好的作品留在了那里——西安。

我有幸来到西安这个历史悠久、富有文化底蕴的古城。这里有闻名中外的秦始皇兵马俑、古长城遗址、古人类文明遗址和西安历史博物馆等。其中我喜欢的还是陶埙艺术体验馆。起初我以为这就是个看陶埙的地方，没什么特别的。再加上当时天气炎热，我们在阳光的暴晒下，像被关在了蒸笼里的馒头，热得喘不过气来，所以我并不是很感兴趣。

我坐上大巴到达了目的地，首先映入我眼帘的是醒目的五个大字——“陶埙体验馆”，蓝色的墙面配上靓丽的大红色的字，十分的显眼。走进一看，环顾四周，。瞧瞧，那左边排排整齐放置的陶埙，右边一排排瓷瓶，瓷碗，就像一幅画。显现出一派安静祥和的样子。

接待我们是陶埙体验馆的一位女老师，姓刘，我们称她为刘老师，她披着一头乌黑亮丽的长发，椭圆的脸蛋，浓而长的眉毛，一双犀利的慧眼，高挺的鼻梁配着樱桃小嘴显得十分年轻有气派。她让我们每个人先去洗手，顺便做好准备工作。她首先让我们拿两块模具和一大块的泥巴，这种泥巴是专门制作陶器的泥巴，刘老师把埙的制作过程放在大屏幕上，供我们观看、学习。首先，我把陶泥放进两块模具中间，用力按压，将其压平，我使出浑身解数，使劲一压，可算压进去了。过了十分钟，我们把陶泥从模具中拿出来，陶埙大概的一个模型就出来了。

然后我们拿着钻孔刀，在陶埙的正面钻上六个孔，可以根据自己手的大小，按的位置来钻孔。当我钻到第四个孔的时候，刘老师正好走了过来，看向我做的陶埙，说：“你看你这个陶埙的孔歪了，要做一个弧形的，方便手的按压，而且孔不能太大，防止按不下。”刘老师拿起刀，精细地拿着刀帮我修改。“好了，看看！按照我教给你的方法再试一次吧。”我细心的按照老师教我的修改，最后经过长时间的制作，终于完成了这个最好的作品。

最好的作品，不在于多金贵，多好看，而在于多用心，我通过自己的努力加上老师的指导，最终完成了这个最好的作品，我也将这个最好的作品留在了西安，西安也给我留下了最好的印象。

秋天到了，夏姑娘已悄悄离去，许多树都无声无息地脱下自己绿色的大衣，穿上华丽的黄色新装。每当看到秋姑娘在作画时，总能想到清朝诗人袁枚的“梧桐知秋来，叶叶自相语”这句诗，所以我喜欢秋天的树叶。

一走进公园，就看见小路旁矗立着不仅树干粗壮，而且枝叶繁茂的梧桐树。远远望着一棵梧桐树，就像一幅中国地图，上面的梧桐果就像是每个城市的中心地带，醒目而耀眼。

我慢慢地走在由梧桐叶铺起的金色地毯上，随着树上梧桐叶的掉落，地上的增多，听着梧桐叶发出的“沙沙声”，走到树下，抬头仰望，繁多的树枝插在树干上，活像一只小刺猬。梧桐叶和梧桐果就像被小刺猬扎在背上的水果，活灵活现。

正当我看的入迷时，一阵凉风吹过，梧桐叶都纷纷飘扬，有的落到了地上，有的依然在空中盘旋，活像千只黄蝴蝶翩翩起舞，还有的落到了我的头上。看着地上的梧桐叶，让我想到了凊朝诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我捡起地上的两片梧桐叶，一片和人脸一样大，一片比小孩的手掌还要小，我丢下那片小叶子，让它随风飘扬。大叶子的叶柄又粗又长，整片叶子像一把蒲扇，又像三座大山巍峨挺拔。

啊！多么迷人的秋叶呀，我真想做一片树叶，随风飘扬，自由自在。

秋天来了，阳光格外温暖，秋风格外柔和。

我———一片树叶，想去看看外面的世界，于是，我轻轻摇曳。不时碰碰边上的同伴，风微微一吹，我就跳着优美的舞蹈，飘飘悠悠地落到地上，左看看，右看看。突然，有一只小蚂蚁走过来说：“你可以带我去完成我的梦想——在水上漂流一会儿吗？”我答应了。小蚂蚁趴在我的身上，在秋风姐姐的帮助下，我们顺利地落在了水上，在水上浮着，飘啊飘，慢慢地，靠近了岸边。突然，有一个小女孩牵着妈妈的手说：“妈妈，快看！这儿有一片叶子！上面还驮着一只小蚂蚁。我把它们捞上来。”那个小女孩把我捞上草地，她对着我笑了笑，我也想对她笑，可是她根本看不到。在阳光下晒了一会儿，我干得差不多了，小蚂蚁说了声谢谢，还鞠了一鞠，小蚂蚁还叫来它的同类来搬我去它们的洞穴参观。一会儿，我又到了曾经那棵大树下，我一动不动地望着曾经的那个“家”，小蚂蚁说：“我们的洞穴就在这个树里面。”于是它对我笑了笑。

直到有一天，我变成了无形的氧分，钻入大地，滋润了大地。我经常能够看见一片片树叶落下……

对于从出生就生活在“真实社会”的常人来说，我们或许会自信的认为，如果我们自己是影片中的楚门的话，一定不会出现被导演控制这么多年却全然不知的情况。但是，我们应该清楚的是，楚门没有经过真实社会的社会化过程，他从出生就在别人的控制之下演戏给别人看，他不清楚真假社会的区别。在他最初的认知里，他认为他所生活的这个社会就是真实的社会，在没有比较对象存在的时候，似乎怀疑无从谈起。

那么，是什么促使楚门在最初的认知里承认了这个社会的呢?人是动物界的一员，有自己的欲望和需求。桃源岛这个社会有自己独特的社会结构，构成社会结构的各个部分发挥着不同的作用，满足着其成员不同的各种各样的需求，从而维持社会的存在和运行。桃源岛之所以最初能够在楚门的认知里被接受，主要是因为桃源岛这个社会满足了他的诸多需求。如果这些满足楚门的需求的因素消失殆尽的话，“楚门的世界”也将不会存在，这将在下一个议题中涉及到。

首先，桃源岛并非一个完全没有经济生产的小城，它能够自己生产居民生活所需的各种资料。而且，我们也可以看到，桃源岛没有与世隔绝，只是控制了楚门与外界的接触，因而，它能够与外界有充分的交流。综合这两方面来看，桃源岛从内部和外部均可得到生存和发展所需要的各种资源，这是桃源岛社会得以存在的首要前提和物质基础。之于楚门，这些物质基础为他提供了生存的条件，满足了他在生存方面的基本需求。

其次，导演对楚门身边各种角色的安排满足了楚门在人际交往方面的需求，在与他们的交流中楚门逐渐获得了归属感和对这个社会的认同，也在与人的交流过程中完成了社会化，即使这些社会化看起来不那么真实。楚门有自己的“父母”和“妻子”，在这个家庭中，他们之间有着一定程度的情感交流，彼此之间的交流使楚门获得情感的满足。出门有自己的工作、自己的交际圈，这是他属于这个社会的最有力的证明，他已经自觉不自觉的融入到了这个社会，成为这个社会关键的成员。除了这两个主要的需求之外，这个桃源岛社会也从管理、治安、教育等各个方面为楚门提供了安全、自我实现需求的满足。正是这些机构、制度和交往行为满足了楚门的需求，从而获得了楚门的认可。

王驰

秋天的意境是美的，秋天的天空也是美的，而最美的却是那秋天的一片片叶子……

“沙沙沙”，“沙沙沙”，微风拂动树枝，不知是急于离开大树妈妈的怀抱，还是大树妈妈的忍痛割爱，一片银杏叶轻轻地，缓缓地落下，犹如一只蝴蝶，宛若一位仙女，“嗒”，轻盈地落下，我跑过来，捡起那片已经泛黄的银杏叶，抬头望了望树，只见许多树叶紧紧地拥抱着树枝，被风一吹，随风摆动。那动听的声音，像春蚕咀嚼桑叶，又像泉水叮咚之声，多么美妙！

我手中的小叶子，也是一样亮丽。它的形状仿佛一只蘑菇，倒过来，又像一叶叶小舟，显得十分美丽与神奇。它的纹路特别细，也特别淡；从一个点舒展地向四周散开，像日出时太阳散发的光辉一样。这一片银杏叶与其他不同，它是深黄的，像日落的颜色；而其他的却是黄里透绿的。也许只有它，最具有秋天的颜色与意境吧。我望着手中的小银杏叶，这样想。

它像一个小宝宝，静静地卧在我手中，像睡着了一样。偶尔一阵风拂过，它掀起了叶片一角，仿佛刚睡醒的孩子揉揉惺忪的睡眼。我轻轻抚摸着它，感觉又软又轻，毛茸茸的。像抚摸棉花……不，是柳絮。我闻着它，啊！有木的香味、叶的清淡，包括那秋的味道！啊！我也仿佛成了一片银杏叶，为树奉献，然后慢慢地落下……

秋深了，金黄的夕阳将余辉洒在银杏树上，微风轻拂它们，像一张画卷，更富精华，更富秋的味道……