树叶作品作文汇集20篇

悄悄的，悄悄的，秋天一步步向我们走来。秋风吹着世间万物，她把苹果吹红了，把葡萄吹紫了，她也吹黄了秋天精灵的化身——叶。

行走在公园的小树林中，轻轻地，轻轻地闭上了眼睛，一片树叶落在我手心。我睁开眼睛，啊，是我的最爱——银杏叶。这时，我才发现我正置身于一片银杏林中。

树上的银杏叶轻轻摇晃着，乍一看，像许多小手掌在欢迎人们的到来。走近了瞧，又觉得像一把把黄色的小扇子。风大了些，银杏叶像一位位穿着金黄舞裙的仙女在翩翩起舞。我静静地看着，看着，仿佛自己也是其中的一员，穿着金黄色的舞裙跳舞，和其他仙女嬉戏玩耍。风停了，我也回过神来。我细细端详着手中这片银杏叶。它的绿色还没完全褪去，就像镶着一层绿色的边，可好看了！我把银杏叶凑到鼻旁，怀着好奇心闻了闻。顿时，一阵沁人心脾的清香扑面而来。我陶醉了，五脏六腑都沉浸在这股清香之中。多好闻呀！我好喜欢这片银杏叶，小心翼翼地把它夹在书中，收藏了起来。

叶子还在一片片落下来。不久，便在地上铺了金黄色的一层，像是给大地铺上了一条黄地毯。我走在这“黄地毯”上，耳边有“呼呼”的风声，还有银杏叶发出的“吱嘎吱嘎”“咔咔咔”和“沙沙沙”的声音，就像一首好听的秋日交响曲。顷刻间，我的烦恼都消失得无影无踪了。

看着满地金黄的落叶，我的心里感到了一丝凄凉，一丝惋惜。但是这些落叶为明年的新叶提供了养料，真是“化作春泥更护花”！这是多么伟大的奉献精神啊！

我爱秋天，爱秋天的美丽、多彩，但我更爱秋天的银杏叶！

从前，有一棵果树上落下来两片会走路会说话的树叶，一片叫红树叶，一片叫黄树叶。它们想找到传说中的在火山上的一棵仙草为妈妈治病。

它们看见了一条毛毛虫，就问道：“毛毛虫姐姐，你好！你认识去火山的路吗？”

“认识，先走过一个山洞，山洞后面有个食人鱼的池塘，后面就是火山了。”毛毛虫看看红树叶和黄树叶，有点怕怕地回答。

红树叶和黄树叶踏上了冒险之路。在丛林中五天五夜之后的一天，它们在灌木丛中发现了一个山洞。红树叶问黄树叶：“毛毛虫姐姐说的是这个山洞吗？”黄树叶说：“应该是吧。”说完，它们走了进去。

洞里面黑乎乎的。忽然一阵凉风吹来了，红树叶和黄树叶害怕极了，连忙跑了起来。不知不觉中，它们跑到了一个像仙境的池塘。池塘里直冒泡泡。突然，一个庞然大物冒了出来。红树叶和黄树叶定睛一看，啊，原来是鲸鱼。

鲸鱼说：“我送你们过去吧。”

红树叶说：“好啊。”

说完鲸鱼就把它们运了过去。到了火山口，红树叶和黄树叶想了个办法把仙草拿了过来，结果树妈妈吃了果然病马上就好了。

我是一片小小的树叶，一片平凡的树叶。虽然我没有鲜花姑娘艳丽芬芳，没有果实弟弟那样可口，也没有竹笋一样有坚强的毅力，更没有飞向蓝天的翅膀，但我的生活依然精彩多姿。

春天，百花齐放，我就是一个顽皮的孩子，从大树妈妈的怀中钻了出来，伸了伸懒腰，向飞翔的小鸟招手，和悠闲的白云聊天，与春姑娘一起跳舞。我好奇地欣赏着这多姿多彩的世界，尽情地挥洒着我蓬勃的青春。

夏天，枝繁叶茂，大树妈妈为我添了许多弟弟妹妹，我和它们在一起，感到好幸福。白天，我们用身躯为人们遮住骄阳，小朋友们在我们的荫庇下尽情嬉戏；傍晚，大人们在我们的身躯下纳凉，有说有笑，享受着安静而祥和的清凉夜晚。

秋天，秋高气爽，大树妈妈挂上了沉甸甸的果实。我们绿色的套装也变成了黄色。我安详地看着这个金黄的世界，和人们一起享受着丰收的喜悦。

冬天，寒风凛冽，我离开了大树妈妈，在空中飘落的时候，白雪姑娘与我载歌载舞。我又投入了大地妈妈的怀抱，被泥土掩盖，我的生命化成大树妈妈的养料。

这就是我的一生，我的生命虽然短暂，但我活得快乐、活得精彩。

[关于我是一片小树叶作文

今天我们在教室里开了一个美食会。

我做的是炒鸡蛋，它的外形是黄黄的，吃起来是嫩嫩的。

第一个环节，老师让带作品的上去介绍自己的“杰作”：最先上去介绍的是李树瑶，李树瑶给大家介绍完了，然后又该下一个人……一共上去了七八个人。

第二个环节：让带照片的同学上去展示自己的作品，那些带照片的就把自己的作品带上去展示了一番：邢博做的是青椒炒鸡蛋，薛刘妍做的是水果沙拉，他们做的都很好！

第三个环节，就是最激动人心的时刻：是让愿意别人品尝的同学上去让别人品尝他的杰作，我参加了，很多同学也参加了，同学们一排一排的上去品尝，品尝过后，还要评谁的最好吃。

每一排都品尝过了，老师也品尝过了，大家就开始评价：席一鸣的是冠军，李树瑶是亚军。

美食会虽然结束了，但我还是很开心，因为我尝到了许多美食，以后，我要学会做更多的美食，让更多人一饱口福。

（作者：朱玉鑫）

秋天，她来了，带着阵阵秋风来了。秋风“走”过森林，树上的叶子纷纷落下，有的像雪花飞舞；有的像蝴蝶翩翩……我们在这美丽的季节，来到公园，去感受秋的气息。

一阵凉爽的秋风吹来，树上的叶子“沙沙”作响，一片调皮的叶子“跳”到我的头上，又顺着我的辫子滑到了我的帽子了，我用手拿了出来，哦，是一片椭圆形的茶花叶。正面，这片叶子是深绿色的，还能看到一根淡绿色的叶脉。反面则比正面淡些，是青绿色的。茶花叶的叶头是尖尖的。在叶子一半以上的地方两侧还有小锯齿呢！这片叶子摸起来滑滑的，很舒服。

走在公园曲折的小道，两边种着半米多高的树。这是什么树？我捡起一片它刚掉落的叶子，呵，原来是栀子花叶啊。它也是椭圆形的，只不过四周比茶花叶光滑些，像被修剪过一样。它的正面青翠欲滴，反面则只是淡淡地绿色。栀子叶摸上去并不光滑，却散发出阵阵幽香。也许跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。别看这叶子很普通，但它还有亲热解毒的作用呢！

走着走着，不知不觉来到了一片枫树林，我踩在地毯式的落叶上，发出清脆悦耳的声响。这枫叶好美，红的就像火一样。我停下脚步，弯下腰，随手捡起一片落叶。它有六片叶瓣儿，看上去像孩子的手。远看那一片枫树林，一阵风后，树上的“小手”挥舞着，好像在欢迎你呢！枫叶闻起来有叶子清新的味道，我喜欢枫叶，就把它随手夹到书页里，真是一张不错的书签！

秋天，能在地上捡到形态各异的叶子：扇形的银杏叶，比手掌还大些的梧桐叶，像羽毛一样的水杉叶，可爱的蚕宝宝最喜欢吃的桑叶和松树上最尖锐的松针……秋天的叶子千奇百怪，不管什么样的我都喜欢。

秋天是美好的。在四个季节里我最喜欢秋。秋天是金黄的，是火红的，是翠绿的。我爱秋天，更爱秋姑娘带给我的小礼物——各种各样不同的落叶。

时间走过了缤纷的春，火热的夏。现在已经是金色的秋了。老师给我们布置了一项作业：去户外采摘几片树叶，并以此为题写篇作文。

虽是秋冬时，不觉物凋零。没错，现在虽然已经是秋末冬初了，但万物仍然是生机勃勃，无畏地向秋天，冬天公然宣战。

漫步在白马寺植物园，我四处寻找我的“猎物”。可惜这里大多数是国槐，他们的叶子并不奇特。这时，我猛然发现一片好风景，并飞奔过去。

远看这棵树，树叶上红下绿，大概是光照有别的原因吧！捡起地上一片叶子，拿到近处细细品味：形状是水滴形，中间一条叶脉，把叶子一分为二，大自然的杰作——对称美呈现在我的眼前。翻过来的那面就像夕阳发出的熟透了的红，这正是：半江瑟瑟半江红。细细一摸，边缘的倒刺，仿佛一圈钢针稳固地扎在铁盘上，随时都可以像暗器一样投出去。

继续行走在植物园内，我无心踢了一颗石子，那颗石子也无意地跑到了一棵大树的怀抱里。没想到，这不就是那“活化石”银杏吗？我迈着轻松的步伐摘下一片叶子。拿在手里仔细观察：这叶子的形状像一把扇子，“扇子”边缘金灿灿的黄色与下面稳重的绿色形成鲜明的对比，仿佛水火不容，大战一场，非争个你死我活不可。细长的叶柄好像支撑不住这么大的一把扇子。我再仔细一摸，叶脉整齐地罗列在树叶上面，就像排列有序的士兵站在绿色的草坪上。

最后，我来到一处北方不多见的竹林。竹叶呈长条状，就和人的手指头一般长，靠近鼻子闻一闻，还带有一股清香。这时一阵微风吹过，竹林沙沙作响。这真是风吹竹动，竹叶萧萧、竹枝婷婷、竹韵悠悠啊！

落红不是无情物，化作春泥更护花。如果不是这些落叶，那么这些树也不会变得如此高大粗壮。树叶这种默默无闻助人的精神，让我不禁由衷地赞叹和欣赏！

王若溪

前段时间整理书房，竟从杂乱的试卷中找出了几张小时候练字用的田字纸。曾经雪白的纸张现在已有些发黄，纸的边缘也有些破损，只有我曾经的字迹至今依旧清晰无比。除了我写的字，还有老师的批改。在众多红圈圈之外，我突然发现了一个小小的“好”字，那抹红色，将我带到了三年前的回忆里。

三年级时，由于字写得不好看，我被妈妈拉到书法班练习。当时和我一起的还有我的一个同学，两个人一起练习写字，少不了会有比较。日子长了，我便发现她写得字比我的好看很多，每每看到她高兴地看着她那满是“优”的田字纸，我的心就泛起一丝悲伤：为什么我们都在一起练习，可差距却这么大呢？

后来，我渐渐对书法失去了兴趣，每次练习也没有以前认真了。书法老师似乎也发现了这个问题，在一次课堂上，正当我以极快的速度完成老师布置的任务时，耳边突然响起了老师温柔的声音：“这个横和竖要分开一点哦，还有这个点，开头要轻一点，你看……像这样……”

老师用她的大手包住我的小手，带着我一笔一划的写着。一边写，还一边对我说每个字该怎样写好。“这个勾不要太尖，竖不要歪，直一点才好看！听懂了吗？”听了老师的话，我似乎明白了：老师对我还是很有信心的，我可不能轻易放弃呢！

我又开始认真练习了。那一次课堂作业是用楷书写了“勤奋”二字。我写了很久，每一笔、每一划都是我用心写出来的，不知写废了多少纸，我终于挑了一张我觉得最好的作品交了上去。

终于，作品批改发了下来，我忐忑地打开了叠好的作品纸，还是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一个小小的“好”！

看到我惊讶的表情，老师走到我的身边：“这次作品，比以前有了很大的进步，虽然还是有一些小问题——你看，老师都给你标出来了，不过，总体还是很好的。现在，老师问你，知道为什么这次作品写‘勤奋’吗？”

是啊，为什么呢？也许，是想用这两个字勉励自己成为一个勤奋的人吧。而这幅作品，也是我最好的作品。

杨阳

盛夏，四起的蝉声聒噪一如我脑畔边耳鸣，一时惊起我的烦躁不安。就要下雨了，气压如同我的心情般低沉。色彩明艳的丙烯颜料有意无意地攀上了画布，凌乱的线条与画室充斥着焦灼。

我在心中声声提醒自己，时间不多了。半个月来，不断地添加删减，我几乎忘了画面原本构思的样子了。看着画室里的两堆纸，作废的渐渐高过空白的，我实在是不明白为何总也画不好。我想象一对父女骑在单车上的模样，阳光顺着林荫小路，倚着夏日熏风阵阵，一路欢声笑语。老师也说我的构思很好，很有画面感，可一改再改，我还是无法呈现出最好的作品，我的画总是缺少了几分感觉…

我回到最初的构想，这幅画描绘的正是我的童年。载着欢乐的老式自行车，后座上的我时而抓住父亲的衣角，时而凝视着阳光透过绿叶洒下的斑驳。描绘一个经历过的场景对于我而言应当是轻松的，可是那个曾经一遍又一遍出现的画面，却越想越朦胧了。想去寻找的心，却越来越强烈了。

我跑下楼，手抚着自行车上的皮垫，车把上好像还有当年的热度。是这辆车吗，我的灵感女神？许许多多的记忆如开闸泄洪般涌入脑海：从父亲将它欣喜地推入家门的那一刻，我便向它宣示主权；父亲会每周载我去书店，我喜欢坐在上面看书；每次老师奖励我东西，我都会将宝贝们藏在车前的小竹篮里，那是我向父亲炫耀的宝库；更不能忘的是这些日子的风雨兼程…我不语，像是度过了无数个春夏秋冬，留念这辆小破车与我乘风破浪的日子。

突然，父亲的脸庞出现在记忆里，这个与我肩并肩的人，怎么就被我淡忘了呢？我努力想象着那时的他，却怎样也想不起了，好像那些皱纹和胡渣从一开始就依附在脸上，可偏偏我也明白那是谁亲手添上的。一缕忧思掠过，心尖处最柔软的地方好像在隐隐作痛，好像也不是不自知，我是不是把他对我的爱当做了习以为常了，是不是忘记了去回报感恩了。对于身为子女的这份答卷，我发现自己做的并不完美，这也不是最好的作品…

眼睛好像染了尘埃，丝丝酸疼。悲伤使我仿佛大彻大悟，画面像雨后的松山，明晰了。

画所缺少的正是那父爱之间缠绕的岁月，是父亲爽朗的背影，是笑里的宠溺，是分别时驻足的声音。夏天的风能否吹来秋天的雨，我一定会呈现出最好的作品。

树轻轻地摇，雨不知什么时候落下来，落在我充满泪水的脸上，淅淅沥沥，淅淅沥沥…

下午，我来到作文班，陈老师对我们说：“我送给你们一样特别礼物。”我突然兴奋了起来，陈老师拿着一个袋子对我们说，每一个人从里面摸一个东西但不能看，大家以好奇的目光，都在议论纷纷谈论里面装着什么东西呢？

当轮到我摸的时候，我心里有一些紧张、兴奋，拿出来一看，啊！原来是一片枫叶，这一片枫叶是那么的美丽，叶尖的五个角就像一支支锋利的剑，随时准备出鞘。那片枫叶的大小就像婴儿的手掌一般可爱极了，虽然只是一片的普通的叶子，但是它的世界蕴含了很多奥秘。你看它的颜色，那深红的感觉，似乎有人把血吐在叶子上火红火红的，火红的枫叶上还带着一小点紫色，如果不仔细看你可能也看不出来，这就是所说的万里挑一呀！

而这片枫叶的反面却不怎么红，还带着一点黄，大自然的叶子真奇妙。

它的齿轮排放的很乱，大大小小的就像一个电锯在砍树，它的叶柄细细的也没有那么长，特别像一只小猴子的尾巴。

我把这一片枫叶拿到鼻子闻了闻，有一股清香的味道，感觉给人带来一种清醒的感觉。闭上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象，听到河水叮叮咚咚的歌唱。

我似乎联想到了雨后清新，枫叶给大地盖上了一层层厚厚的被子，不要让大地在那寒冷和寂寞的冬天过去。

轻轻地舔舔树叶，有一种让人难以捉摸的味道，不过枫叶似乎很久没洗澡，有一点苦。

你好，枫叶，你是否还有一点秘密还没告诉我，我愿意做你虔诚的听众，静静听你一秋的心事。

陈琳

一个人能够不忘初心，做最好的自己，便是给予上天最好的作品。——题记

奥斯特洛夫斯基曾说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿和睹礁，难以激起美丽的浪花。”而在这奔流的途中，我们应做最好的自己，成就最好的作品。

苏轼，号东坡居士。少时博通经史，后中进士，深受欧阳赞赏，名满京师。宋神宗时因反对王安石新法而求外职。后以作诗：“讪谤朝政”的罪名入狱，即：“乌台诗案”。出狱后，罪贬黄州，躬耕东坡，后又被贬黄州、儋州，过着：“先生年来穷到骨，向人乞米何曾得”的因苦生活。

面对贬谪，苏东坡始终以一颗坦荡而真诚的心坚守自我，依然“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这种“达而不骄，穷而不馁”的人生信念正是苏轼的人格魅力之所在，这也使他成为了“最好的自己”，成就了最好的作品。

西汉历史学家司马迁，10岁时便能诵读古文，在同龄人中出类拔萃。后来他继任了父亲的职位，做了太史令，并继承了父亲的遗志，撰写《史记》。之后的种种不幸遭遇，使司马迁的精神受到极大刺激，曾一度想过自杀，但想到父亲的遗愿，又以古人的伟大事例来激励、鞭策自己，最终以惊人的意志活了下来。经过六年的囚禁生活，司马迁终于完成了这部“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨作，为世人留下了最好的作品。

“采菊东篱下，悠然见南山”，在中国的文人里，有谁能将心净到如此境界？41岁的陶渊明，毅然放弃功名利禄，殷抛下荣华富贵，几经周折，迷途知返，回到了魂牵梦绕的山水田园，开始了“开荒南野际，守拙园田”的自在生活。

他忍受长期的贫困，安贫乐道，怡然自得。在菊花烂漫的季节，他“采菊东篱下，悠然见南山”；在落日黄昏，他“带月荷锄归”；在战乱纷纷的社会背景下，他幻想着一个“黄发垂髫，并怡然自乐”的和平恬静的理想社会；在闲暇的日子里，他挥洒出了一篇篇千古流传的佳作。

在生命旅途中，不忘初心，做最好的自己，成就最好的作品。

夏天过去了，秋天来临，曾经在大树上的树叶，现在已成为一片片落叶。看看他们，有的在像蝴蝶姐姐般翩翩起舞，有的已慢慢的和地上枯萎的小草弟弟和小花妹妹睡着了，还有的顽强地坚持地立在枝头……

有一片落叶，她有一个秘密，那就是她和星孩子结为了朋友。为什么这是个秘密呢？因为大树妈妈很严厉，她不允许落叶们和不同类交朋友。而星孩子是星星国的小公主，她因为很想到外面的世界来看看，所以来到了这里。她们怎么认识的呢？原来，星孩子只有晚上能出现。一天晚上，落叶睡不着，就看着星星发呆，那颗星星就是星孩子，她轻轻地落到大树妈妈身上，落叶惊呆了，星孩子轻柔地坐到落叶身边，“你怎么了？”“我在想事情。”“那你想什么事情呢？”星孩子接着问，“我在想我的生命马上就要结束了，而我觉得，我的一生太短暂了，我很想找个人陪我玩。”落叶低下了头。“我陪你玩吧！”就这样，她们成了好朋友。她们每天晚上都玩游戏，每天都很幸福。可是落叶的生命要结束了，她舍不得星孩子啊！有一天，她含着泪对星孩子说：“小星，我的生命要结束了，你回去吧！”星孩子也难过地说：“让我们再玩一会儿吧！”她们伤心地度过了最后一晚。

冬天来了，星孩子回到了天空，她每天都要望望大树妈妈。这，也是她的秘密。

当我还是一个懵懂的小姑娘时，我总是和你睡在一起。你宽大的肩膀成了我必不可少的“枕头”，但是你从来没有因此而拒绝我。到了冬天，因为你不能用电热毯，而我又怕冷，所以你总是先上床把被窝捂暖，任由我把冰冷的双脚贴在你的皮肤上。

爷爷，自从你下岗以后，体重就处于直线上升状态，不知多少人劝你少吃点，少吃点，但你就是不听。直到现在，曾经的“平原”都快变成“富士山”了，看着你高高隆起的肚子，都不知道是该为你发愁，还是发笑。

你还记得你几年前的一次中风吗？当天晚上回到家，你和爸爸妈妈都不在家，起先以为你们出去玩了，便没有在意，直到奶奶告诉我，你生病了，我的心立马提到了嗓子眼。在那一刻，我的大脑一片空白，就像停止了运转一样，而我的身体就像是一片树叶，被微风吹拂而过，慢慢的飘落，飘落……在奶奶的叫喊声下，我才缓过神来，这才急忙打电话向爸爸询问你的病情，庆幸的是你没事，只需住院几天。

但是，从那以后，你的精神状况就每况愈下。你烧火的时候把火烧到外面已经不是第一次了，我们还因此进行了三次全家总动员的灭火。事后，奶奶问你看见着火你是怎么办的，你却一脸没事人的样儿，还笑呵呵地说：“再拿稻草盖上去呗！”

还有一次，那是晚上十点半，我刚要睡觉，却听到了你下楼的声音，于是便起床问你去干什么，你说：“现在五点半了，我要去烧早饭。”听到你的回答，我哭笑不得，只好无奈地说：“现在才十点半，快点回去睡觉吧！”

爷爷，现在你的记忆力退化了，总是丢三落四，连穿着也变得邋里邋遢，在外人眼中就是一个不折不扣的糟老头子。但是我永远也不会忘记，我生病住院时，是谁日日夜夜陪在我身边；我想吃苹果时，是谁一刀一刀认真地削给我；别人笑话我尿裤子时，是谁紧紧握住我的手，帮我赶走那些坏孩子……

亲爱的爷爷，作为你的孙女，我永远都不会嫌弃你，即使你再脏，再疯，再痴，你都是我永远爱戴的爷爷。如果祈求上苍真的有用的话，我希望上苍可以给我们俩相处的时间，等我有能力照顾你的时候，我一定会让你做全世界最幸福的爷爷，因为曾经，你让我做过全世界最幸福的孙女！

亲爱的爷爷，我就是一片渺小的树叶，而你是茁壮的大树。曾经，你给予我生存之地，让我能够快乐地生活，当我有能力时，我一定会尽我所能，让你健康的成长。但如今，在我还没有能力的情况下，请允许我用树叶的爱来默默地爱着你，尽我所能尽的孝道吧！

放下笔，来到窗边，眺望远处，想稍做休息，无意间，发现有一片黄黄的树叶牢牢地挂在枝头。

初春的樱花树显得光秃秃的，新叶还在大树的孕育之中。在和煦的春风中，枝头上那片枯黄的树叶，显得那么凄凉与孤独。

这片小树叶曾是茂密枝叶中那翠绿的一片，跟随同伴一起从温暖的春天走来，一直走到严寒的冬季。望着自己身边的同伴们都纷纷离它远去，踏上了神奇的归根之旅。自己却怎么也不愿意离开大树那温暖的怀抱，怎么也不忍心看着大树独自被猛烈的寒风吹打。肆虐的寒风一次次吹起，它牢牢地抓住枝条不放，像铁了心似的，任凭风吹雨打，如同守卫边疆的哨兵一般守护在大树的身边。狂风呼啸着，企图要把这最后一片树叶也刮落到地上，但它抱得更紧了，顽强地与寒风抗争，仿佛在对寒风诉说着：“你尽情地吹吧！我小我弱，但我不怕你！我永远也不会离开大树的！”终于，狂风败下阵来，悻悻地离去了。

我透过窗户，再望望那片枝头上的残叶，它虽已千疮百孔，支离破碎，显得分外憔悴，但在我的心中却是一位伟大的孤胆英雄。它让我明白，要学会敢于向强者挑战，在逆境中，永不气馁，永不言败，坚持到最后。

温暖的和风吹起，最后一片树叶轻轻地摇曳着，它虽然不是报春的使者，但却是历经风雨的强者，它那坚持不懈的顽强精神对我而言，无论是在学习上，还是在生活中，都是一种莫大的鞭策。

最近我看了沈石溪的几本书，有《最后一头战象》、《第七条猎狗》和《大灰狼与小绵羊》。沈石溪的动物小说向我展开一幅巨大的画卷，让我能身临其境地进入动物王国，了解丰富多彩的动物世界。

在沈石溪的笔下，每一只动物都有和人类一般的情感，有快乐，有愤怒，有焦急，有悠闲，还有知恩图报。动物的世界中也有着社会，但比人类社会要纯洁的多，简单的多。在那里没有欺诈和黑暗，有的只是激情的血腥。

沈石溪的作品为我打开了一扇认识动物、了解动物的窗户。忘不了年老而不忘友情的最后一头战象嘎羧；忘不了不顾主人的嫌弃、冤枉，拼死相救的猎狗赤利；忘不了被猎人逼上绝路勇于牺牲的老斑羚……动物们的故事教会了我勇敢、坚强、感恩。

我好想变成一只海鸥，飞翔在湛蓝的海面上；变成一头斑羚敏捷地飞渡山涧；变成一头猎豹，轻盈矫健地奔跑在辽阔无边的草原；变成一只英明的猴王，不让群里弱小的猴子受到欺负。

沈石溪的作品让我更加热爱动物，更渴望走进它们的世界。

以前听过人教版小学语文第十一册的《穷人》一课，其中有一个续写练习，学生在课堂上进行了练习，写出来的内容虽然很有想象力，可也不一定符合当时的社会情况，这与学生生活的时代离那个时代的距离太远有关，另外，不同的人写同一篇内容多多少少不会有脱节现象，人与人的思维总是不同的，就如《红楼梦》前八十回是曹雪芹所作，可谓精华，后四十回乃高鄂续写，虽成就了一整部完整的作品，可总给人一点遗憾之感。

这让我想起自己在教学《穷人》一课时，由于有课后练习的限制，因此也让学生作了此续写，可写出来的效果不尽然，有的学生在作文中竟然写到这些孩子全都长大成人，而且后来发了财成了大老板，接父母去城里享福，虽然表面看起来学生很有想象力，可他们完全是按照现在的生活境遇在写，学生经历的生活毕竟只是生活的这个社会，从很多学生的习作来看，他们的心固然是善良的，可当时的俄国社会根本不可能出现这样的情况，穷人穷困潦倒，本来一家人的生活已经过得很勉强，可如今多了两个小孩，怎么可能过得下去呢，就算大人们更辛苦，更节俭，自己少吃，那就更可能出现连大人也给累垮了，那就会失去生活支柱，孩子就更难抚养，可能一部分孩子能活下去，但其中一部分却也可能根本活不下去。这与当时托尔斯泰的主旨是一样的，其实写到结尾他已经根本无法想象下去了，让读者来深思这个问题，到底他们能否好好的平安的生活下去，这样就能显示文学作品的意犹未尽，如果都续写了，就失去了作品本身要体现的主旨，甚至改变作品的主旨，削弱作品的表现力，那就反而是画蛇添足了。

同时，我们可以纵观文学史，有哪一部续写作品是成为经典的，就算是本作家的续写也不一定能成为优秀作品，如果不排除通俗文学的话，那金庸的《神雕侠侣》算是一部比较成功的续写作品，而《简爱》的续写作品看者亦少，也决没有《简爱》知名。因此，我觉得对于一些经典大家的作品我们没有必要进行续写的作文练习，口头说说练练想象能力还是有必要的。而对于其它的一些非经典作品，比如贴近小学生生活的内容，我们倒是不妨让学生动动笔，动动脑，让他们的想象力得以很好的发挥，那样，我们就不必为多此一举的弊端而担心了。

A、散文

贾谊(前200—前168) 西汉政治家，文学家，一生不得志。课本里有《论积贮疏》和《过秦论》二篇

1、司马迁(约前145—前90)字子长，西汉著名的史学家、文学家。其所作的《史记》是我国第一部纪传体通史记载了上起传说中的黄帝，下迄汉武帝约3000年的历史。全书分十二本纪(记帝王)、三十世家(记诸侯王)、七十列传(记各种人物)、十表(记史实年月)、八书(记经济、政治、天文、地理等)，共130篇，52万多字。《史记》在文学上有很高的成就，鲁迅曾赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。课文《陈涉起义》节选自《陈涉世家》，《鸿门宴》节选自《项羽本纪》

2、班固(32—97)字孟坚，东汉史学家、文学家，历二十余年修成我国第一部纪传体断代史《汉书》，开创了“包举一代”的断代史体例。

B、诗歌

汉代诗歌主要是乐府诗。乐府本是汉代的音乐机关，从事民间采风整理民歌的工作，后来人们把收集的民歌也叫乐府。《长歌行》(“百川东到海”)、《孔雀东南飞》是汉乐府的名篇。

尹艺涵

秋天来了，它给大地换了一身美美的新衣服。

今天我和妈妈走在公园的林荫道上观看秋天的树叶，树叶的形状千奇百怪、各式各样。松柏树的叶子就像一根根小细针连起来，又像一把把小绿伞，一棵棵松柏树直立在秋风中像一个个小卫士站立在两边迎接人们的到来。走过小道扑面迎来了一阵清香，走近一看原来是桂花树，桂花树的叶子是椭圆形的，加上那开满花的桂花就像一张张笑脸，笑的是那么的灿烂，使人看了心旷神怡。再往前走路过小山丘看到的是高矮不一的小树丛，让人眼前一亮的就是那火红火红的枫叶了，远看就像一团团火在燃烧，枫叶的形状两边不平整，有的像一排排小锯齿，也有的像小金鱼的尾巴，还有的像一只只拍红了的小手掌，有趣极了。一路走过看着千姿百态的树叶，让人不禁感叹秋天的树叶实在是太美了。

我喜欢秋天，更爱秋天的树叶。

秋姐姐跳着舞蹈来到了人间，将万物变为黄色。田野里的稻谷成熟了，果园里的果实笑嘻嘻的向秋姐姐问好。

小河边银杏树上的银杏叶，慢慢的从绿色变成黄色，微风轻轻一吹，树叶仿佛再跳着优美的华尔兹。树下的落叶就像一条黄色的“地毯”，我情不自禁坐在了“地毯”上。拿起一片树叶仔细观察，银杏叶像是一把黄色的小扇子，叶梢上有一点颜色变成了褐色，其余的都像香蕉皮的黄色。夜幕降临，我拿着一片银杏叶回家了。

回到家，我就把银杏叶给爸爸看，爸爸说：“银杏叶可是一个好东西，他具有很高的药用价值。又名白果、公孙树，属裸子植物，和它同门的植物都已灭绝，被称‘孑遗植物’。”原来，银杏叶有这样的好处。 银杏叶可真是好处多多，今天的收获可真大啊！

朱若铱

秋姑娘带来了太多美好的礼物，而秋天的树叶正是其中最绚烂多彩的，由红的、金的、绿的、黄的……这些都映着太多的故事，

公园里，不仅有那好似手掌的枫叶；还有那像扇子一样可以当风扇用的银杏叶；依然也有那皮肤光滑的广玉兰，还有那随处可见带着锯齿的冬青叶；还有那……

其中，最引人注目的是那像扇子一样，可以扇风的银杏叶和那皮肤光滑的广玉兰！银杏，它像扇子。全身都是黄色的，周边呈波浪状，看起来觉得非常的有创意呢！你们知道吗？它不仅可以用来扇风，还可以放在枕头里，有助于改善失眠哦！非常有效果。当然，还有广玉兰。在我眼中它是最特别的叶子。因为它的颜色与众不同，正面是深绿色的，反面是铁锈色。摸起来毛茸茸的，好像是穿了毛衣一样。

自从观察过它们的外形之后，我便被吸引住了，不禁想尝尝它们的味道。

我先尝了银杏叶的味道，感觉里面有着淡淡的香味，有点像没炒熟却被洗干净的生青菜味！但味道还是可以的哦！后来又尝了尝广玉兰的味道，感觉广玉兰的正面有点苦，就像喝了中药一样的苦涩。反面的味道有一点像春天吃的杏子的味道。

我喜欢秋天那多姿多彩的叶子！

秋意已至，落叶纷纷。枝头无叶？不，不，它并没有掉光头发，几日前，我才捡了三片落叶。

1号叶——银杏叶

人们都说银杏叶是“小房子”可我的这片，可非同寻常——它是两把扇子！同样的黄色，同样的茎，同样斜竖的叶脉，但就是多了个“头”。可能它觉得一个头无法一览无遗吧，所以伸出两个头来观看这变幻秋季。

2号叶——枫叶

说起枫叶像什么，大家肯定会说——手掌，对了，我以为枫叶很大呢，可我捡的这片却很小，但确实像手掌。但它比普通手掌多2个指头，可能是想多点手指，抚摸秋天呢？

3号叶——无名氏

额…………这个叶子我实在叫不出名字，但它也可以算是“叶子西施”了。它很高，大概十二厘米吧，它很瘦，五厘米不到，它的衣服也是迷人，上面有红点点，点点有长有短，一根主脉贯穿叶子，周围还有锯齿。

董洛冰

夏至日，蝉鸣阵阵不绝耳，光影婆娑映窗檐。我坐在木方桌前，桌上铺了一张素白的宣纸；左上方摆了一个溏瓷碗，几支毛笔浸泡在清水中；右上方则摆了各色的颜料，朱砂、赭石、花青、藤黄………

是的，今天我即将结束学习了一年的中国画课程，而老师给我的结课要求很简单：自主完成一幅“最好的作品”，最好的作品？这我可犯了难，要知道之前的作品都是临摹和老师指导我完成的，这次自主创作，可谓让我毫无头绪。

老师似乎看出了我的烦恼，微微一笑：“回想一下你这一年的学习经历，最好的作品自然就出来了。”

于是便开始回忆，最先映入脑海的是每天傍晚来学画的场景：暮色四合，微微泛黄的阳光倾泄在画室的每一处角落，将整间画室渲染的古朴而宁静，也将我内心的些许浮躁抚平。老师说：“内心平静，不骄不躁，是作画最基本的要求。”

于是我了然，抽出最大支的毛笔，将些许赭石、胭脂与藤黄晕染在一起，晕出每日傍晚阳光的颜色。然后在宣纸上慢慢地，大层大块地渲染，渲染出最朴实也最温柔的底色。

第二个场景，是我与中国话缘分的开始：那时，我偶然经过老师的画室，一抬眼便看见贴在玻璃上的一张白玉兰的画。我一看就喜欢上了，细致的线条，素净洁白的颜色，含苞欲放的花骨朵儿以及画中渲染的典雅的氛围，一下子勾起了我心中对古典美的向往。从此，我便决定要学中国画，要去追寻那份心中的热爱。所以，我知道我应该画什么了。用最细的毛笔，蘸上墨，细细勾勒出一片片花瓣，用钛白和浓青的颜料徐徐糁之，那朵白玉兰便承载着我的初心绽放了。

第三个场景比较有些与众不同了。练习工笔画，对线条的要求一定是干净利落且平稳的。可是初学画时，我连笔都拿不稳，画出的线条总是歪歪扭扭。于是老师便拿出一沓厚厚的白描图，要我一张张细致地临摹，那么多的图案，即使再生动有趣，时间久了也变得枯躁无味，长时间的练习让手变得酸痛，手指被磨出了茧，连笔尖也变得毛糙。这样的困难让我心生退意。甚至想过放弃中国画。但我最终还是坚持下来了，我的线条也逐渐变得平稳而娴熟。因为控制线条的力度与毛笔字有异曲同工之处，我甚至还练了一手书法。历经磨难，方得始终。我在白玉兰旁画了一块平滑的山石。象征着我在重重困难的打磨之下，不仅锻炼了控笔的沉稳力度，也锻炼出一颗沉稳的心。

最后一个景物，我几乎不假思索地画出一只蝴蝶。它曾被清幽的玉兰花香所吸引，在古朴的阳光下沉淀，经过重重山石般的打磨。最终，破茧成蝶，展翅飞舞。

至此，我的画就完成了：暮色四合的傍晚，洁白的玉兰花悄然吐露幽芳，沉稳的山石在夕阳中静默，蝴蝶在花石间翩翩起舞。这幅最好的作品，是我成长蜕变。

回首过往，不禁感概万千，在这一年的学画过程中，我由毛躁变得沉稳，由青涩变得文静，还找到自己所热爱并愿意为之努力的的事物——中国画。

春去秋来，冬过夏至，我完成这幅最好的作品，历时一年。