树叶作品作文(汇集20篇)

窗外，树叶落了，秋来了……

端坐在教室里，“聚精会神“地凝视着老师所讲解的知识重点；游神于浮想之间，眼皮子渐渐开始“争斗”，困意不断上涌，倦意仿佛不断地催促着我：

快睡吧，快睡吧，身心早已如此疲惫不堪，此时不再好好休憩一番，怎能对得起你自己？

就如此安稳修整么？——不，绝对不行——潜意识里那渴望学习的心不断告诫着自己。

这一番纠结的思虑并未持续太久——老师的声音渐渐哑然，整个班级逐渐鸦雀无声，静得连笔与纸“会晤”的沙沙声都可听得一清二楚。

寂静宛若秋风飒飒地扑腾在我的脸上，凉意顿起，倦意再无——木讷地凝视着黑板，心底不断思绪着现今该做啥的纠结。

“喂，做题，赶紧做题；算了，还是别做了，赶紧抄我的，老师快过来了！再不抄，你可就得‘凉了’！喂！还发啥神呢？！”

一道语气有些焦急，隐晦地声音将我“拽”了回来——视线不断地在同桌着急得神色与那写满了密集答案的作业本上游走，心中充满了犹豫。

“下课我给你补习补习，赶紧抄，先把眼下的危机给渡过去了再说！”同桌似乎已经发现了点什么，一脸恨铁不成钢地低声说道。

闻言我心中却更加犹豫，内心百感交集，既感动同桌的“哥们儿情义”，又纠结自己的抉择——

抄，我就将继续“保持”且“秉承”着优越感。来自“学生”的优越感继续念书；不抄，父母怕就得来学校一趟，丢脸且丢人！自己那点点可怜的优越感怕都得在“日光灯”下“聚集”了……

抄么？还是不抄呢？

老师的脚步声愈来愈响，同桌焦急地劝告仿佛他才是因上课游神，而未写练习题，将要被狠狠批斗的我一般。

此刻的我却没有他人面临这种抉择时的纠结与慌张，两耳更是仿佛不闻窗外事，内心极度平静。

是的，非常的平静，仿若惊不起一丝涟漪的湖泊……

将那写满了密集答案的作业本放在了最佳视角。我的耳畔忽而听闻一股风声……

我知道，窗外，树叶落了，秋风来了，秋来了……

每天早晨的都如此灿烂，每晚的夕阳都如此缤纷。日子一天天过去，每当我看见这一片夹在笔记本里的树叶书签，就想起你，亲爱的艾雪，你还好吗？

记得那是一个鸟语花香的早晨，我和艾雪一起在学校公园的大树下聊天。柔和的春风轻轻地拂着我们的脸庞，两片翠绿的树叶落在艾雪的脚边。她小心翼翼地拾起，递了一片给我：“当书签吧！”并把另一片夹进了自己的笔记本里。我也把树叶夹进本子，和她一起走进教学楼。这一天仍是那么平淡无奇。考试还是艾雪第一我第二；英语课还是艾雪表扬最多。怎么说呢？艾雪也算半个外国人了。这学期的暑假，艾雪还是没有忘记请我参加她的生日会。“你只请了我一个吗”我问。因为以前都是这样，可是这一会，艾雪沉默无语。这一天傍晚，我照约来到艾雪的别墅里。艳红的夕阳把这座红房子衬托得更加鲜艳。我走进去，看见全班同学都在这里。

平时的几个淘气包得格外安静。艾雪从房里走出来，她穿着粉红的蕾丝花边纱裙，头上戴着粉红的发卡和丝带，她显得如此的漂亮。“人都到齐了，那么，我就开始讲了。”艾雪脸上有一丝悲伤的神情她说：“明天我要坐飞机去美国了，我要到那里留学。我把大家都请来，是想和大家告别。”这次生日会，没有人再有心情吃蛋糕，大家都如此伤感。这便是一个告别晚会。第二天，我来到艾雪家，想给她送行。可是，她已经不在了。这幢别墅已经被卖掉了。我低着头往回走，脑子里浮现出了艾雪平时的欢声笑语，禁不住泪如雨下。如今，这片树叶密密的纹理里，还蕴藏着浓浓的友谊……

在一个阳光灿烂的下午，(运用成语，为文章增添了文采。)突然，刮起了一阵大风，小树叶被风爷爷从大树妈妈的怀抱中吹上了天空……

小树叶曾经无数次在梦里梦到自己在天空中飞翔，正高兴着，却突然醒了过来，发现刚才的一切不过是一场梦，又变得非常沮丧。而现在，它终于能真正地在一望无际的天空中自由自在地飞翔了。小树叶高兴地感叹道：“太好了，我的愿望终于实现了！”小树叶在天空中随风舞动。它飞呀飞，还一边跳着舞蹈，小树叶感到一阵凉爽痛快极了。

不一会儿大风停了，小树叶从空中飘落到了地上，再也不能飞翔的它变得垂头丧气。(成语使用十分准确，生动形象地描述出小树叶不开心的模样。)突然，一只小松鼠走来说：“亲爱的小树叶，请问你能帮我把我的食物藏起来吗？”小树叶睁大眼不相信地说：“可以吗？我可以帮到你吗？”“当然可以呀！只是不知道你愿不愿意呢？”“愿意，我很乐意帮忙的！”小树叶高兴地说。“谢谢你，小树叶。”

从此以后，它们成为了形影不离的好朋友。

前几天，林老师让我们采集树叶，来做树叶画。这件突如其来的事，可让我乐坏了，马上去准备树叶。

下午大课间的时候，我们便开始做树叶画。我带的树叶可多了呢！有红色的·黄色的·绿色的·褐色的·······数不胜数。我带的叶子不仅颜色丰富，而且叶子的形状也千姿百态：有椭圆形的，珊瑚形的，扇形的········废话不多说，我要开始做事也画了！

刚开始做的时候，我的脑子里一片空白，不知道要做什么，但是，我看着书本上的封面有几条小鱼在嬉戏追逐的时候，脑海里突然划过了一个金点子：用树叶拼成小鱼。正当我暗喜的时候又一个问题来了：水中的海草该怎么解决呢？突然我看到了别人用树叶粘起来的海草，脑子灵机一动，马上试着用一片叶子剪成了一小片一小片，不过，我跟同学剪起来的并不相同，我剪的海草还有花边的呢！

构思好了之后，我就开始做了。我先把一片绿色的叶子当做鱼身，然后，又拿了三片不同的叶子当做尾巴，然后再用剪刀把一片叶子给剪成一小个鳍，将它黏在纸上面，可是，难题又来了，鱼的眼睛用什么样子的树叶来当呢？正当我冥思苦想的时候，看见了同学郑莹莹的桌子有一大束“小眼睛”，便向她借了六朵。然后。我马上将它剪成了一小半，可是，我不是剪得太小了，就是剪得太大了。正当我准备放弃的时候，我想起第13课里父亲对儿子的话，于是，我又埋头苦干起来。不一会儿，一副美丽的树叶画立即展现在了眼前。

这次拼树叶画，让我懂得了一个道理：做任何事，一定都要有耐心！

[做树叶画的作文500字范本

大自然是公平的，他在给予苍鹰强劲有力的翅膀时，也没有我昂及给予鱼儿柔韧灵活的鱼鳍；他在给予天空广阔无垠时，也没有忘记给予大海波涛汹涌；他在给予春花千娇百媚时，也没有忘记给予给予秋叶风情万种，我爱秋天的树叶！

秋天的树叶绚烂多彩，红色的，像是革命烈士用鲜血染成的；绿色的，像是翻滚的绿色的海浪；黄色的，像是一团团跳动的火焰。

秋叶不禁色彩绚丽，而且还婀娜多姿。有的是锯齿形的边框，像是一只巨型螳螂；有的薄薄的，很光滑，就像是锐利的刀片。一阵风吹过，他们便你推我搡，远远望去就像是一个汹涌的火球，要飞向什么地方。走近一看，黄色的树叶就像是一个个小灯笼挂在树上，紧紧的挨在一起，就像是在窃窃私语，商量着过冬的办法，绿色的树叶，就像是一个个宽大的手掌，在欢迎着秋天的到来，红色的，就像是一张张害羞的小脸，可能是被秋风悄悄亲了一口……

秋叶不仅美，而且很有趣。它们在秋风的怂恿下，飞起来了，就像是一架架小侦察机，在侦查昆虫王国的秘密。顽皮的咬人草，总是那么不友好，只有有人把手靠近它，它就会用自己身上的针去扎他一下；神奇的合欢草，只要看到光芒就会舒展手臂，像忘情的舞蹈家，没有光的时候，它就像害羞的小姑娘，悄悄遮住自己的脸。

树叶还很有用呢！它能够燃烧自己，去为他人照亮黑暗，带来温暖。有的树叶还能用来做香料，比如香叶，使我们的菜肴变得更加美味。

我爱秋天的树叶，爱它的五彩斑斓，爱它的婀娜多姿，更爱它的无私奉献！

同学们，你们知道树叶的奥秘吗？如果不知道，那就让我来告诉你吧。

今天早上，作文课上，老师让我们做一个小实验，看看树叶飘落下来，是正面朝上还是背面朝上呢？探索奥秘的热情让我放学后一个箭步冲回家去，匆匆忙忙地写完作业，便做起实验来。

我先在小区里捡一些落在地上的树叶，也偷偷地摘了几片快要凋谢的树叶，放在袋子里，拿回家做实验。这些树叶有的是椭圆形、有的像心形，有的像蝴蝶的翅膀，还有的像羽毛……我拿着在地上捡的落叶，往下一放，树叶摇摇摆摆地飘落下来，朝上的是背面。再拿着几片快要凋谢的树叶一放，朝上的也大多是背面。

实验后的结论是：树叶飘落下来，背面朝上的多。

这又是为什么呢？我迫不及待地打开电脑，查了起来。原来呀，树叶的正面细胞排列整齐，很密，包含着很多叶绿体；而树叶背面的叶绿体较少，排列疏松，因而它比正面轻，所以飘落下来时，背面朝上的多。

我们终于恍然大悟。树叶的奥秘真神奇！

有人喜欢春天的鸟语花香，有人喜欢夏天的朝气蓬勃，有人喜欢冬天的大雪纷飞，而我，却最喜欢秋天的树叶。

今天，我跟着妈妈来到公园里玩，虽然夏天才刚过去不久，但公园里似乎已经到了深秋。朝远处望去，只见对面火红一片，梧桐树的树叶随着风轻轻地摇晃，整片林子就一团火焰在熊熊燃烧，看到这么美丽的景色，我不禁加快了脚步，想仔细看看。

地上已满是落叶，踩在上面，就像踩在毛毯上，软软的。每踩一步，脚下就会发出“咔擦咔擦”的声音，难道这不是秋天的歌吗？我捡起一片树叶，端详了起来，它摸起来有点粗糙，还有点皱巴巴的。它是有三个主叶脉、叶片和许多细细的小叶脉组成的，那三个主叶脉是棕黑色的，形状看起来就像小鸡的爪子。再加上其它的叶脉和叶片，整片叶子就像一只小手，在向你问好呢！突然，一阵大风吹来，卷起了地上的梧桐叶，一时间，空中的树叶就像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。风停了，树叶慢慢地飘进了旁边的池塘里，此时的树叶又从蝴蝶变为了一只只小船，在浩瀚的大海中宸风破浪……我被这景象给迷住了，就这样看着、看着……

但是，因为时间的限制，我不得不告别梧桐林，继续走了起来。

不久，我们来到了一颗银杏树下，只见那一片片银杏叶就像一把把迷你的小扇子，可爱极了，我捡起一片，准备拿回去做标本保存起来，看看这片树叶，摸起来有点光滑，又有点粗糙，靠近边缘的部分呈棕色，在慢慢地往下看，叶子的颜色慢慢变成了黄色，变成了金黄色，金的就像夏天的太阳。接着，又变成了浅绿色，就像刚冒出脑袋的小草身上衣服的颜色，然后变成了深绿色，美丽极了。我太喜欢这片叶子了，小心翼翼地把它放进袋子了，高高兴兴的离开了……

我爱秋天，但我更爱秋天的落叶。

星期六，我和妈妈到法制广场散步。一阵风吹过，树上的叶子飘落下来，如同蝴蝶翩翩起舞。我灵机一动：要是做一幅树叶画装饰教室该有多好啊！

心动不如行动。我把这一想法告诉了妈妈，妈妈也拍手叫好。于是，我们俩带上一些银杏树叶和其它不知名的叶子回了家。

一到家，我先用毛巾把叶子清理干净，然后挑了两片形状差不多的银杏叶子，用双面胶把它们固定在白纸的右下方。这样，一对蝴蝶的翅膀就做好了。接着，我又选了一片褐色的叶子做成蝴蝶的身子。没有叶子可以做蝴蝶的触角啊？我灵机一动，拿来铅笔给蝴蝶画上了一对长长的触角。哈哈，还挺像的呢，我越看越喜欢。

光有一只蝴蝶有什么意思？蝴蝶要与花作伴啊！我又用八片长条状的绿叶贴成盛开的花， 最后在绿叶的交错处插上一朵小野花。大功告成了！

我要把这幅树叶画贴在我的教室里，希望它能把我的教室装点得更加美丽！

花朵经风雨后芬芳，小草经风雨后坚强，即使风雨来了，也要屹立不倒。

——题记

窗外，哗啦啦的雨声渐渐响起，吸引了我的注意，我的脚步不由得向窗外走去。雨点如珍珠般洒落在地上，人行道两旁的树木都被风雨吹击得摇摇欲坠，却始终在风雨中挺立着。转过身去，却望见了桌上成堆的作业，又转过身来，不禁叹了一口气。成堆的作业使得我心情烦闷，不愿再去望向桌面，于是注意力开始转移到了树叶上。树叶在风雨中被狠狠地拍打着，却依然没离开它的家。

淅淅沥沥的雨渐渐停了，风也慢了下来。这时，我却看见树叶更加青绿，透出了一种生机勃勃的气息。雨滴顺着叶片滑下，这种画面让我觉得特别清爽，而同时我也在纳闷，“为什么暴风雨后，树叶不仅没有掉落，反而愈加精神，愈加挺立呢？”这时，我仿佛听见了树叶的回答，“因为这是我的成长，风雨是我们成长路途中的一部分，有了它，我们的生命才会绽放出绚丽夺目的光彩！”顿时，我释然了，心中不觉间多了一份自在和快乐。我再一次转过身去，看见的依然是成堆的作业，但这时，它们在我眼中不再是令人憎恶绊脚石，而是能帮助我前进的垫脚石，我笑了。

这时，我突然仿佛又听见了树叶的声音，“这样，我们来做个约定好吗？”我不由得惊奇的望向窗外，一脸茫然地盯着绿叶，等待着它地回答。“我可以做到在风雨中坚持着，挺立着，我希望你也可以，你能与我做个约定吗？与我约定在遭受困难时，不屈服不退缩，像我一样勇敢面对，可以吗？“我坚定地点了点头，对树叶，同时也是对自己说：“好，我相信我可以做到！即使风雨来了，也要屹立不倒，我会成长，领略成长的味道！”我的眼神变得坚定，仰望蓝天，我发现了美丽的白云……

如果不能像雄鹰一样一飞冲天，那么就像蜗牛一样步步为营；即使不能像瀑布一样一泄千里，那么就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样光芒四射，那么就像星星一样柔和地散发星光。成长让我在苦熬中奋起，让我在风雨中坚强。我知道，即使前方的路布满荆棘，我也会收拾心情，整装待发。

路上景色正好，天上太阳正晴，请快马加鞭，踏上人生之路。花朵经风雨后芬芳，小草经风雨后坚强，即使风雨来了，我也依然屹立不倒！

特别，只因你而异。——题记

特别的特别的，那树叶竟挺过了一夜的狂风暴雨。

春天的脚步早已走来，盛夏的声音在窸窸窣窣的虫鸣声中悄无生息地响起。看！窗门前的两棵黄果树本是光秃秃的，而今却被披上了绿装，地上是它为春天的到来而撒下的“鲜花”，罗雀在枝丫间欢快的游荡，呈现在眼前的是一幅生机勃勃的画卷，看不见任何一点枯黄。

天气永远都是多变的。刚才的晴空万里，而今的阴雨蒙蒙。雨淅淅沥沥的下，所有的绿叶都因看不见阳光而垂下了头，罗雀们也都安祥了，不再乱飞，外面是一幅毫无活力的画卷，找不到一点生机和活力。瞧！在所有都垂下头的绿叶中间，悍然地立着一个枯黄而萎缩的叶子，它正在吸收雨水的滋养。看遍了全树，没有另一个枯黄的树叶了，它是这里的唯一！

风雨永相随。刚才风和雨稀，现在竟狂风暴雨。树的枝丫被摇晃得嘎嘎作响，远处的松树竟经不起折腾，把腰给折了，而其它的树也都七倒八歪的，在半空中，可以看见几片绿叶在翩翩起舞。一切都似处在混沌之中。

天越来越黑，雷公作美，轰隆隆的雷声震颤着万物，华丽的闪电撕破天空，雨越下越大……

天亮了，雨停了，一切都恢复了原来的模样，地上的残叶也不知踪迹，看见打焉了的绿叶，心里不是滋味。在瞥眼间却看见那树叶还在，心中生起了对它的敬重之情。

在某天烈日炎炎下，和煦的风带着热气，太阳炙烤着大地，干枯的生命在这般严酷的环境下，竟比那些新生的生命更具活力，傲然地挺立。傍晚，再去看它时，它却已不在，我找寻不到它的踪迹。它已消失，可我却不那么认为它已消失，我相信它一定在世界的某个角落里傲然挺立。

也许那树叶经不住几次狂风暴雨，但它却在那次狂风暴雨中坚强的挺了过来，比那些新生的绿叶还更具生命力！它不只是一片树叶，它是那特别的特别的树叶！

1、蒲松龄(1640—1715)字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。清代文学家。他用了数十年时间写出了我国文学史上第一部文言短篇小说集《聊斋志异》。郭沫若称赞它“写妖写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分”。

2、孔尚任(1648—1718)山东曲阜人，孔子六十四世孙，作剧本《桃花扇》，“借离合之情，写兴亡之感”，总结了南明覆亡的教训，因此而被罢官。

3、洪升(1645—1704)清初著名的剧作家，与孔尚任齐名，时人称为“南洪北孔”，作《长生殿》，写唐明皇与杨贵妃的故事，对安史之乱作了一定的批判。

4、方苞(1668—1749)清代散文大家，“桐城派”的创始人，论文提倡“义法”，即写文章要“言之有物，布之有序”。《左忠毅公逸事》是其写人名篇。

5、吴敬梓(1701—1754)字敏轩，清代小说家，所作《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说，共五十回。

6、彭端淑(1699—1779)清代中叶文学家，知识广博，工诗能文。《为学》原题《为学一首示子侄》。

7、全祖望(1705—1755)清代文学家，史学家，《梅花岭记》悼念民族英雄史可法，显示了作者的民族意识。

8、曹雪芹(约1715—约1764)以十年时间创作《红楼梦》(又名《石头记》)，全书未竟而逝，后四十回为高鹗所续。全书一百二十回，属于章回体小说，是我国古代小说现实主义的高峰。曹雪芹自己说：“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”

9、袁枚(1716—1797)清代诗人，散文家，作诗提倡“性灵”，《祭妹文》选自他的《小仓山房文集》，还著有《随园诗话》。

10、姚鼐(1731—1815)室名惜抱轩，人称惜抱先生，清代散文家，是继方苞、刘大魁之后的“桐城派”的集大成者。提出文章须以“考据”、“辞章”为手段阐明儒家的“义理”这三者合一的古文理论。《登泰山记》中“雪中观日”一段，尤为后人称道。

卓悦

就像蝴蝶要破茧而出才能拥有美丽的天空一样，在成长的过程中，我们也要战胜困难挫折，不断努力，才能拥有最好的作品。

喜欢上书法，是在一年级。看着老师那端庄而有力的字，似乎一撇一捺都有故事，这故事深深地吸引了我。我心想：如果有一天我也能写出一手好字，那该有多好啊！于是，我下定决心要开始练习书法，写好字。

硬笔书法入门很容易，横竖撇捺点等基础笔画写法较好掌握，但是随着时间的流逝，很快我就遇到了第一个瓶颈——字的间架结构不好。这是很多初学者都会遇到的困难，但恰恰是最难克服的困难，很多次的比赛我都因为这个不完美而错过了奖项。暑假又有一个硬笔书法比赛，我心想：我一定要战胜困难，在这次比赛中，交上一幅最好的作品！

落笔、起笔做顿、运笔要稳、收笔。看起来很简单，要写好却真的很难。一张张废纸被我丢进了垃圾桶，耐心也正在被一点点地消磨。看着眼前平铺开来的作品纸，“最好的作品”仿佛成了一个笑话。我瘫坐在角落，像一只黑色的行李箱被错放了地方，心中满是失望和落寞——再努力也没有用的。是的，我想放弃了。

星期天下午，我敲开了老师工作室的门。他从里头探出个脑袋：“咦？你怎么来了？快进来！”他的脸上还有墨水的痕迹，手上也是，看来我打扰到他练字了呢。我支支吾吾地说：“老师，练字好难……”老师抬头，放下手中的钢笔：“怎么，想放弃了吗？”我轻轻点头。他看着我说：“一定要坚持，挫折就像是高山，只有越过去，才能看见顶峰的美丽风景。越过去，这就是你献给成长最好的作品，练字的事，要讲究方法，而且急不得……”

经过老师的指导，我又重拾了信心，我认认真真地研究每一个字的结构，先学会“读字”，再学会“背字”，认真分析各笔画的长短轻重以及各笔画间揖让向背的安排。把它们的间架结构记在心里，心中有字，写起来当然顺畅不少。每天坚持练习也很关键，这么多的时间我可不能浪费了。戒骄戒躁，我的心中只有一个念头：写好每一个字。最后手都被磨出了茧，但有了充分的练习和良好的心态，我的字终于有了质的飞越——我终于越过间架结构这个难关！一举获得了一等奖。

虽然此后我还遇到很多挫折，但小学六年，练字是我唯一坚持下来的爱好。跨越重重的困难，越过挫折的高山，交上一幅最好的作品，这既是比赛中的胜利，也是我献给成长的最好的作品。

人有生命，自然界的一草一木都有生命。

我在春天被春雨召唤而出生。我在大树妈妈的怀抱里渐渐长大。我有许多的兄弟姐妹，他们和我一样，都是一片小小的树叶。

我想去广阔无比的世界去看看。因为“世界那么大，我想去看看”。夏天到了，我在大树妈妈的怀抱里看到了田野。那金灿灿的小麦是多么光彩耀人。农民伯伯被热得满头大汗。于是我就向农民伯伯招手来树底来乘凉。我为他们遮挡骄阳似火的阳光，我又请来了风姐姐，给农民伯伯送去凉爽的风。

“世界那么大，我想去看看”！

风姐姐带把我带到了清澈见底的小河上。我在那清凉的小河上尽情地玩耍，感到自由自在的幸福。正玩的高兴的时候，我突然看见两个蚂蚁想要过河，但它们不会游泳。我就上去说：“我带你们过河吧”。

风姐姐又把我带到绿油油的草地上，我不想走了也累了。就趴在湿润的草地上睡着了。等到来年在回家！

起一片树叶，它像一个手掌，在向我们倾诉着秋天的到来。有的树叶是红色的，从远处看，满树红火，异常美丽。树叶倒过来看还像金鱼的尾巴，风儿一吹，它们就来回摇摆。看着看着，我不禁想起了一首诗：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花。”

我的目光又转到了一片刚飘落下来的柳叶。这片柳叶大得很，比我的手还长，活像一个小姑娘的眉毛。它的颜色竟是过渡的！先是翠绿色，中间是黄色，尾部是枯黄色。再加上好似波浪的外形，协调极了！最后，我把它放到了地上，让它回归了大地。

在把柳叶放到地上的同时，我看见它旁边有一个银杏叶。这片银杏叶虽然很小，但是很好看。好像是刚掉下来的，还泛着绿色。我把它拾起来，发现它好似一把小扇子，放到耳边轻轻扇动，好像真有凉风吹来，再倒过来又像一个小裙子，我想像着把它穿到娃娃身上的样子，一定很美。

秋天的树叶真是多姿多彩，我爱秋天的树叶，它让我心情清雅明亮，自信昂扬，它让秋天永远绚丽。

我轻轻的捡起秋姑娘为我们写的信——树叶。在我眼里，秋天就是树叶们的聚会，他们都穿上自己的新沂来参加聚会。

秋，因为有了枫叶而变得这么热情。枫叶红了，远看就像一团团火，近看，就像小娃娃的手掌，在枝头为秋天鼓掌。我想起了一句古诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这么美的景，一定要有这么美的诗呀！

秋，因为有了银杏叶而变得更加活泼，银杏是秋天的象征，是秋天的使者。它就像可爱的小姑娘，为我们跳起属于秋的舞蹈。拿一片银杏叶在手里，它仿佛是小姑娘的荷叶边短裙，又像一把小巧的蒲扇。我不由得感叹：银杏叶，如果没有你，秋天可真不知要少了多少生趣啊！

秋，因为有了梧桐叶而变得更加多彩。秋风吹过，梧桐叶妹妹在翩翩起舞呢，一片，两片，三片……它们旋转着优美的身姿，轻轻地落在地上，为大地妈妈铺上了一层金黄的地毯。说梧桐叶是一名绘画家，可真是名副其实呀，它把秋天渲染得如此绚烂多姿。

我喜欢秋天，更喜欢那迷人的秋叶。

在我家客厅墙上，挂着外曾祖父写的一幅作品——“天道酬勤”四个狂草大字。这四个字便是我家的“最好的作品”，它一直激励着我家里三代人努力拼搏，力求上进。

在外公很小的时候，外曾祖父就写下了这幅作品，它陪伴着外公度过了艰难的人生岁月，又激励着妈妈和她们兄弟姐妹刻苦学习、奋发图强。而现在又成为了我的座右铭，“天道酬勤”正所谓——“一分耕耘，一分收获。”

四年级时，我忽然对甲骨文十分感兴趣，心血来潮，要求妈妈给我买《中国甲骨文学史》《说文解字》还有一些字典，这些图书都价格不菲，但妈妈没有拒绝，只是告诉我：“可以给你买，但你一定要认真钻研，去积累，天道酬勤，这样这些书才有价值，有意义，它们可不是用来炫耀的。”

当大大小小的书籍搬回家时，原本空间尚足的书架瞬间就被它们占领，让我喜不自胜。而翻开一本本书，无数陌生的字眼映入眼帘，奇特的字符前所未见，让自恃语文水平还不错的我一阵头晕目眩。这让我发现，课后的生字那还只是茫茫中国文学的冰山一角。在巨大的挑战面前，我甚至想退缩，但一看到墙上的四个大字，我决心深入文学的海洋去“探险”。

“今天天气这么好，一起去逛街吧？”看着手中写了一半的笔记，我几乎就要说出“没问题”，但我想起了一句格言“别人玩耍的时候，是强者学习最好的时候。”于是我拒绝了邀请，努力压下几乎不可抑制的诱惑。我始终没有忘记“天道酬勤”这幅作品，它不仅挂在我家的墙壁上，也挂在我家中一代又一代的人心中。我坚信：付出越多，收获越多。

日复一日，年复一年，我坚持不懈，劈荆斩刺，学会了许许多多汉字知识，进一步提升了我的语文水平，各种各样的奖状林列在眼前，正所谓多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，一定会得到相应的收获。回想过往种种困难，都是那么微不足道。

我家的传家宝不是一个摆设，而是一个家族世世代代传承下来的处世立身准则，也是我心中最好的作品。

花儿没有叶子展现不出自己高贵的身姿，树木没有树叶的点缀做不出遮天的效果，虽然叶子不起眼，但它能很好发挥出自己的作用，那么今天，我们就一起去公园“做客”吧。

一进大门，映入眼帘的就是满眼的五角枫，远远的望去，似乎公园正在燃烧着熊熊大火，走近一看，原来是成千上万只火精灵正在读着自己身上那久远的历史呢！不知怎么，天渐渐被乌云遮住，一阵风吹来，音乐家们齐声演奏起了一支歌，听得游人们如痴如醉，仿佛身处仙境。宝宝们似乎玩累了，已经睡去了，雨妈妈轻轻地、慢慢地给她的孩子们盖上了一层薄薄的纱被，它们的身影也渐渐模糊了起来，我们的脚步不由自主地放轻了，生怕吵醒它们。

虽然五角枫很可爱，但是，我最爱看的却是那叶片大大的法桐叶。公园的深处有一大片的法桐，时不时会有几片落下来。我随手捡起一片，哇！它是多么漂亮，它大的像一个扇子，由于刚下过雨，身上还沾着一股泥土味呢！它的边缘有些尖很扎，摸上去很痛，但它的面可就光滑多了，摸上去仿佛是在摸弟弟那光滑的小手。我把它重新抛向空中，它进行了它的“叶生”中第二次的舞会。它落在地上，满脸笑容，因为它并不遗憾。它将化为泥土，变成它年轻的孩子们的养料，一点点新生。它紧锁的眉头终于一点点舒展开，一直会心地笑着。

在秋天的某个下午，我在楼下的公园看到了一番美丽的景色，你呢？

秋天到了许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱落到了肥沃的土地上给大地换上了五彩的秋装。

其中我最喜爱艳丽如花的枫叶它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。此时枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它就是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。

在雨后的阳光照耀下枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”此时原先诗人同我一样喜欢枫叶。

我不仅仅喜欢如火如锦、瑰丽无比的枫叶我还喜欢四季常青的雪松的叶子。

雪松的叶子好象一根细常的针摸上去有点刺人但它一年四季都就是绿的即使就是冬天也不怕严寒为我们展现冬日中少有的绿意这种精神真值得我们学习啊！

啊秋天！许多人都说秋天就是金色的可在我眼中秋天就是丰富多彩、五颜六色的！

秋天是五彩缤纷的，有成熟的小麦和高梁，有到处飘香的水果味，最少不了的还是那五彩的落叶。

我来到小区散步，脚下踩着千千万万片落叶，“沙沙”作响，在为人们演奏着乐曲，原本绿油油的树叶，摇身一变，换上了金黄色的新装。

一阵风吹来，几片树叶从树枝上落下，多么像一从天而降的蝴蝶，姿态是那样的优雅自然，远处的一个小红点，醒人入目，咦！那是什么？我走近一瞧，嗬，原来是一片红通通的枫叶，这片枫叶红得像一团火在熊熊燃烧，我把这片枫叶捡了起来，这片枫叶酷似小孩那小巧玲珑的小手掌一样，我轻轻地拂摸着，正面是多么柔软，多么的细腻啊！就像婴儿柔软的皮肤，摸上去简直是一种享受，我把枫叶翻了过去，在摸了摸，反面和正面完全不同，有些像老人粗糙的手掌。我又摸了摸边缘，有点刺刺的，上面有无数个小小的距齿。我把枫叶放在鼻子上闻了闻，一股清香扑鼻而来，虽然没有玫瑰牡丹那样的浓香，但是也让人回味无穷！只见红色的茎脉像一个主干道，而其它的茎像四面八方伸展开去。就像世界有许许多多的道路一样。枫叶为什么是红色的呢？我突然想到《百科全书》上是这么说的：“别的树叶里含有叶黄素，枫叶只含有花青素，所以每当秋天来临，就会变成火红火红的颜色。”枫叶可真是秋天的一番景向呀！这时我想起了杜牧的千古名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

只见远处一大片的翠绿，那是松树，在这秋天里别的树叶都摇身一变，而松树依然穿着他那翠绿的衣服，即使秋风在空中吹来吹去，松树也还是保持着他那翠绿的衣服。我摘下一片松针，不经想到了陈毅的“大雪压青松，青松挺且直。”就算到了寒冷的冬季，青松也不畏惧冬的寒冷，把身体会站得更直。松针从根部是深绿的越往上颜色越淡，到了上面是一片翠绿，显现了一片绿意盎然的景象，让人看了有一种生气蓬勃的感觉，散发出了丝幽香，沁人心脾。

秋天有无数可留念的东西，可是最让我留念的还是秋天那五彩斑斓的树叶。

大自然是公平的，它在给予春花千娇百媚时，也不忘给予秋叶风情万种，

秋天的叶子五彩斑斓，远远望去，红色的叶子像傍晚的晚霞，黄色的叶子像跳跃的火焰，绿色的叶子像翻起的绿色的波涛。

秋叶不仅五彩斑斓，而且还婀娜多姿。有的像小巴掌，有的像小尾巴，有的小芭蕉扇……

树叶还可以给我们带来很多乐趣呢！可以做树叶贴画，可以做装饰品，可以做成口哨吹，还可以做成小纸船的船帆。

方当孩子们发现天空中飘落了几片叶子时，他们兴冲冲的将树叶放进火堆，火烧得更旺了。有的叶子还是上好的调料呢，比如香叶，让我们的食物更美味！还有的树叶勇敢的跳在地上，化作肥料滋养大地妈妈。

我爱秋叶，因为它们不仅美，而且很有趣，更因为它们无私奉献的精神。

以社会学的视角来理解《楚门的世界》，多数人都会首先想到符号互动论。无疑，就这部影片的内容来说，各个方面跟符号互动论的观点都是十分切合的。但是，在想到符号互动论的时候，我们很容易忽略一个问题，那就是角色扮演的前提是必须得有一个“舞台”存在。这里所说的舞台就是戈夫曼所指的“剧场”。“社会机构好比一个舞台，人们的社会行为就是社会表演。”因此，这个“舞台”其实就是指包含所有角色的社会，具体说来，就是影片中那个叫桃源岛的小城。

认识到角色扮演的前提，就需要对桃源岛这个小社会的社会结构进行分析。从某种程度上来说，导演能够将楚门困在桃源岛那么多年，很大因素是因为这个社会跟真实的社会有非常大的相似度——能够满足楚门多方面的需求。只有当这个社会能够满足得了其成员在生存、人际交往、归属、发展等方面的一系列需求的时候，他才有存在下去的条件和基础。这跟功能主义流派的观点是较为一致的。功能主义认为，社会是一个由各个相互联系又相互区别的部分所组成有机体，每个部分各有其功能，这些部分的功能对于整个社会的有序运行都是不可或缺的。

按照结构功能主义对社会的理解，本文试图在桃源岛的社会结构分方面做出努力，从而尝试对“为什么Trueman起初对自己被骗浑然不觉”、“Trueman如何发现自己被骗的”两大问题做出解释，以更深刻的理解影片传递给我们的信息。