树叶作品作文（汇编20篇）

星期天，杨老师布置了一个特别的作业——做一幅树叶画。于是我便准备到文体广场去捡树叶。

在到文体广场的路上，我一直在想，做什么样的树叶画好呢？要不，做一幅“森林里的兔子”的树叶画吧！

到了文体广场，我先找了几片稍大一点的黄色的树叶和几片红色树叶，还有几条柳枝和一些小花小草……

回到家，拿出一张素描纸，就开始做起了树叶画。做了好一会儿，这幅画就大功告成了。

我的眼前仿佛正展开了一副奇丽的画面——

画面上的那只兔子，它的名气几乎全森林都知道，谁都不敢惹它。

这不，又是一个阳光明媚的早晨，小兔子背着书包兴高采烈地去上学。轻柔的微风吹拂着它的脸颊，让今天的心情也格外舒畅。

快到学校门口了，小兔子已经能听到朗朗的读书声了。小兔子今年就要毕业了，脚下不由得加快了脚步。

走向教室的路上，它正好碰到了一只娇小的乌龟。兔子便又显出了它那霸气的样子，呵斥道：“你看看你那慢吞吞的样子，不能走快点吗？”可乌龟还是那样慢慢悠悠地走着。兔子嫌它挡道，干脆一脚把它踢翻在地，然后从乌龟的身上跃了过去。

进了教室，它也像其他同学那样拿出书念了起来。也许是因为走得太急，也许是因为没吃早饭，就觉得脑袋一晕，一头栽倒在地。

虽然自己平时那么霸道，但此时，好心的同学都围过来，有的扶起它，有的帮它拍身上的土，有的喂它吃的，有的喂它水喝，都纷纷加入帮助的队伍。

醒过来的小兔子看着大家焦急的脸庞，终于明白了是怎么回事。它红着眼睛不好意思地说：“谢谢你们！以前是我错了，我不该那样对你们，以后，我要和大家好好相处，朋友之间，友谊是最重要的。”

怎么样？这幅树叶画你喜欢吗？我要把它贴在墙上，以此来激励自己。

春天，万物复苏，青草、树木抽出了新的嫩芽，树叶也不例外。树叶各不相同，让我来比较一番吧。

银杏叶身穿绿衣裳，它的绿有深绿、浅绿、嫩绿和黄绿色组成。越靠近叶柄颜色越深。它很难分清主脉和侧脉，但它有一条一条的纹路，远远望去像一幅美丽的图画。它的厚度约0.1毫米，面积不大，很可爱。它的形状像一把扇子，叶边是波浪形的，像裙边一样。摸上去可光滑了！闻起来有股清新的味道。它的叶柄很硬，像它的脚一样。

梧桐叶的颜色和银杏叶不同，是深绿色的。它的主脉和侧脉清晰可见。它的主脉和其它叶子不同，是突出来的。它的厚度约0.5毫米。形状像小山一般，远远望去是菱形，样子很美。它的手感很粗糙，味道也很清新。龚自珍说过：落红不是无情物，化作春泥更护花。树叶的无私奉献精神，不正像老师和父母吗？

我爱春天的绿叶，它给予我们的不仅仅是这些。

前两天翻词典时，一片树叶从里面飘落。这是3年级时我偶然夹在词典里的一片树叶，如今叶子已经变得很硬了。我慢悠悠转动着这片“古老”的树叶，灵感油然而生：树叶过塑后，不就是一张完美书签吗？

我把叶子给了爸爸。晚上，他把成品带了回来。我惊喜地发现，爸爸不光把树叶过塑了，还在树叶底下衬了一张淡黄色的纸，上面写着“格物致知，笃学敏行”。我问爸爸这是什么意思。他说，“格物致知”就是我们现在所说的“实事求是”，要勇于探究事物的本质、法则；“笃学敏行”就是要踏实学习、善于实践。

爸爸还给我讲起他小时候做“树叶书签”的故事。那时候，爸爸和他的小伙伴们喜欢做“叶脉书签”。先用清水把叶子洗净，再放到阳光下晾干，然后用小刀刮掉叶面，只留下叶脉，最后涂上自己喜爱的颜色。一个别致的“叶脉书签”就完工了。爸爸当时珍藏了好几个，可惜一时找不到了。

我把这张“树叶书签”小心翼翼地夹在语文书里。虽然这是一张平淡的书签，但它包含着家人对我的期望。“格物致知，笃学敏行”这8个字，也将伴我一路成长。

作品是通过作者的创作活动产生的具有文学、艺术或科学性质具有独创性而以一定有形形式复制表现出来的智力成果。下面，小编为大家分享关于作品的四字词语，希望对大家有所帮助！

【一花独放】 一种花独自开放。与“百花齐放”相对，常比喻缺少各种不同形式、风格的艺术作品。

【意深长】 寄托或隐含的意思很深（多指语言文字或艺术作品）。

【别有风趣】 形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。

【不登大雅之堂】 形容某些不被人看重的、“粗俗”的事物（多指文艺作品）。

【虚虚实实】 假假真真，以假乱真。指军事上讲究策略，善于迷惑对方。也指文艺作品中虚写、实写并用，表现方法耐人思索回味。

【吟风咏月】 旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。

【不以辞害志】 辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

【寄兴寓情】 寄：寄托；寓：含；兴：兴致。指作品中寄托饱含了作者的兴致与情怀。

【神至之笔】 形容艺术作品的技法非常奇妙。

【悬若日月】 宛如太阳和月亮一样高高地挂在天空上。形容作品具有永恒的生命力。

【环肥燕瘦】 形容女子形态不同，各有各好看的地方。也借喻艺术作品风格不同，而各有所长。

【传神阿堵】 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

【神来之笔】 由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。

【曲高和寡】 曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

【黄锺瓦缶】 比喻艺术性较高和较低的文艺作品。

【千锤百炼】 比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。

【唾壶击碎】 唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

【得意之作】 指自己认为非常满意的作品。

【口齿生香】 嘴和牙齿都有香味。比喻所读的作品意味深长，隽永宜人。

【寓意深长】 寄托或隐含的意思很深（多指语言文字或艺术作品）。

【良工苦心】 形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。

【无病呻吟】 呻吟：病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。

【不登大雅】 大雅：高贵典雅。不能登上高雅的厅堂。形容某些不被人看重的、“粗俗”的事物（多指文艺作品）。

【镂冰雕琼】 琼：美玉。比喻作品风格明洁或构思新颖精巧。

【遁名改作】 窜改物名，改变作品。

【市民文学】 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

【呼之欲出】 呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

【工力悉敌】 工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。

【弄斤操斧】 拿斧头砍东西。引申指对作品的雕琢。

【吟风弄月】 旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。

【雅俗共赏】 形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。

【压卷之作】 压：超过。指诗文书画中能超过其它同类作品的、最出色的作品。

【妙绝时人】 指作品的好，不是当时的人所能比。

【有血有肉】 比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。

【奇花异卉】 卉：草的总称。原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

【奇花异草】 原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

【抛砖引玉】 抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

【情景交融】 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。

【寒蝉凄切】 寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

【鸿篇钜制】 ①杰作。敬称他人的作品。②规模宏大的著作。

【即兴之作】 即兴：根据当时的兴致和感觉；作：作品。根据当时的感受而写成的作品。

【妙趣横生】 洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。

【良工心苦】 良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。

【压倒元白】 元、白：指唐代诗人元稹和白居易。用来比喻作品胜过同时代有名的作家。

【引人入胜】 胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

【悔其少作】 指不满其年轻时未成熟的作品。

【跃然纸上】 活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。

【鸿篇巨着】 ①杰作。敬称他人的作品。②规模宏大的著作。同“鸿篇钜制”。

【异草奇花】 原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

【击碎唾壶】 唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

【婢作夫人】 婢：侍女；夫人：主妇。旧时指在文艺方面虽刻意模仿别人，但才力和作品的规模总赶不上。

【神到之笔】 犹言神来之笔。形容作品文句精彩。

【顿挫抑扬】 形容诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。

【千回百折】 形容文艺作品或歌声、乐曲跌宕婉转。也形容事态的发展、前进的历程弯弯曲曲，很不顺利。

【奇技淫巧】 指新奇的技艺和作品。

【锦囊玉轴】 ①玉轴装裱，盛以锦囊。指对书画作品的珍爱宝藏。②借指名贵的书画作品。

【遗音余韵】 前人作品的余音和韵致。形容作品美妙。

【光彩夺目】 夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。

一年四季中，有骄阳似火的夏天，有百花齐放的春天，还有白雪皑皑的冬天，可我却偏偏喜欢硕果累累的秋天。秋天是丰收的季节，而美丽多姿的秋叶也给秋天增添了不少色彩。

秋叶五彩缤纷，有绿色，有黄色，有红色，有棕色……有的黄绿相间，有的绿棕相间，有的红的发紫，还有的绿的发黑。叶子的形状更是各种各样，五花八门，有的是圆形，有的是扇形，有的是针形，还有的是波浪形……而其中最独特的还是无花果的叶子。无花果的树叶是深绿色的，比我的手掌大得多，它的形状也很像我的手分成的五个叉，叶子上有很多的小毛刺，背面摸起来毛绒绒的，很舒服，而正面摸起来，却会感觉很粗糙，还有些扎手，叶子上的叶脉纵横交错，就像是人手上的血管，连接着整片树叶，一阵风吹过，无花果树在风中摇晃，树叶在风中沙沙作响，仿佛是一张张小手拍打着节奏，鼓掌欢迎秋天的到来。

正当我仔细的观察着这片树叶时，窗外有几片树叶在空中飘飘悠悠，翩翩起舞，如仙女下凡一般，美不胜收。这引起了我的注意，我轻轻地拾起一片树叶，细细端详，这就是银杏叶，银杏叶是扇状的，中间都是绿色的，与众不同的是，它的边缘，由浅而深的染上了金黄色，就像是镶了一层金边，更加漂亮了。银杏叶的轮廓十分独特，像大海中的波浪，像小女孩五彩的裙边，这让我更喜欢它了。它的叶脉也很有趣，不是纵横交错，而是一根根排列整齐，呈直线状，十分有意思。如果你十分细心就会发现，银杏叶还有味道呢，那是淡淡的清香，有茶叶的香味，有秋风的香味，还有泥土的香味，那是家的味道，是秋天给人的感觉。

我爱秋天的树叶，它们预示着秋天的到来，预示着丰收，也装饰着秋天，让秋天更加宜人，更加绚丽多彩！

那一天狂风呼啸，树叶看到瘦弱的妈妈在风中努力挣扎，它看在眼里，疼在心里。终于忍不住，他非常难过地对树妈妈说：“妈妈，您越来越瘦弱，不如让我落到你的脚下，为您施肥。”

妈妈听了，饱经岁月磨难的脸上突然绽开了花儿：这孩子长大了，懂事了……树妈妈对小树叶微微一笑，回答道：“宝贝，你到秋天再落到我的脚下，好不好！”

小树叶一下就看穿了妈妈的心思，张大了眼睛，一本正经地对妈妈说：“好妈妈，好妈妈，我不能到秋天再落下，您看您那么瘦弱，您还是摇一下身体，让我落下来吧！”小树叶用力地摇晃着树枝，对妈妈的逞强表示自己的不满。

“不行！你必须到秋天再落下，不然你就会腐烂。”妈妈非常坚决，紧皱着眉头，好像一个再也打不开的结，使劲咬着嘴唇。

树叶见妈妈不为所动，非常着急地对妈妈说：“妈妈，我就要落下去！不管你怎么阻止，也挡不住我要落下的决心！”树叶眨巴着眼睛，撅着小嘴。“你怎么这么顽固不化，你可知道，落下之后你就失去了你的生命啊！”妈妈绷着脸，不耐烦地说。

树叶摇摇头：妈妈已经这么瘦弱了，还总是想着我们这些孩子，有朝一日，我们会把她拖垮的呀！想着，故作暴跳如雷地对妈妈喊：“您不要再说啦！我是不会同意您这么不爱惜自己的！”

妈妈的脸气得通红，露出责备的目光：“你真是个傻孩子！”说着，用自己仅有的力气紧紧缠绕着小树叶，生怕他离开自己……

小树叶含着眼泪，眉毛耷拉着，在妈妈的怀抱中，感受到了妈妈的温暖。又一阵强劲的风无情地吹来，小树叶也转身抱住妈妈，用自己微薄的力量和妈妈一起与恶劣的环境斗争着！

“啦咪嗖……”，随着优美的音乐，我不由得想到了那位残疾少年，想到了那首印在我脑海里永不能褪去的曲子。那，是我见过最好的作品。

那是一个酷热的上午。抬头望向天空，没有一丝云彩。空气，像是被静止了一般，一丝风都没有。精心准备两个月的钢琴比赛开始了。

巴洛克专题的比赛曲目，本就庄严肃穆，再加上炎热的天气，心中的紧张不可言喻。

“小同学！”正在我头脑全空时，坐在我前面的评委老师悄声对我说：“你可以去帮忙扶着34号选手吗？他……不方便。”“哪个34号？”我有些恍惚地问。顺着老师手指的方向，我看到帷幕旁站着一个男孩，低着头，有些不知所措。当他抬起头时，我看到了他那瘦弱的脸上架着一副好多圈的眼镜。我恍然大悟。

待老师念到他名字时，我走过去，扶着他上了台，帮他调好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久键盘，才找到了位置。

琴声响起，坐在旁边等着翻琴谱的我，不禁心生感叹。开始，我以为他要用微弱的视力去找键，可他的眼睛真的看不见。于是，他索性闭上双眼，凭着那对琴极高的熟悉度，开始了演奏。

只见他那并不修长的手指在琴键间灵活的跃动，全身的各个器官，都参与到作品中去。他紧闭双眼，额头是已经渗出了大粒的汗珠。那悲伤的音符从他的手指间流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的场景，也能看到他在发泄后，又重燃希望的那自信的表情。一曲终了，全场观众都站起来鼓掌，大家都意犹未尽，沉浸在那美妙的乐曲中。我也不禁站起来，用掌声表达对他的敬佩。他面向所有观众鞠躬，伸手示意我来扶他。我忽然醒了过来。在全场雷鸣般的掌声中，扶着他走下了舞台。我能感受他的手在巍巍颤抖，手心全是汗珠。

那位残疾少年用他那坚强的品格，谱写了一首最好的作品。他的眼前虽一片模糊，可他却有一颗明亮而又强大的心。那，定是最好的作品！

说实话，在没读这本书之前，我只是从爸爸妈妈口中零零星星的了解到三毛是一个生活在旧社会的苦孩子，但当我读完整本书之后，心里不免多了几分酸楚。

三毛是一个没有父母，没有家人的流浪儿，当他看到别的小孩穿着干净的衣服，有父母的疼爱，眼泪夺眶而出，他多么想要一个家啊。

他听说上海是个繁华的城市，于是他就跑到上海，可是整个城市乱糟糟的，他连口饭都吃不上，可怜的三毛在寒冷的冬天穿着单薄的衣服，在大街站冷得真打哆嗦，他看到有钱人在酒店吃着山珍海味，而一墙之隔的他却饥寒交迫，无家可归。

为了生活，三毛做好多事，学手艺、擦皮鞋、拉黄包车等，可是都好景不长，还经常被人欺负，打骂。

尽管如此，三毛仍然秉承自己善良、乐观、坚强的本性，同时也不忘帮助别人。当他看到别人需要帮助时，一定会伸出援助之手，别怕只是一点微薄之力。

和三毛比起来，我们今天的生活真是太幸福了，万恶的旧社会造成了三毛的不幸，而我们生活在新时代的孩子们一定要珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，长大为祖国的建设添砖加瓦。

在那高耸的大树上，片片叶子都慢慢地发黄了。黄叶毅然告别了树枝。

树枝对黄叶说：“我们在一起相处的很好呀，你为什么要离开这里呢?”

黄叶叹息道：“唉，你会知道的。”

冬天来了，整个世界都被银装素裹，大树挺立在这雪的天堂里，增添了一份沧桑之美。此时的树枝在风雪中沉思着，似乎已经明白了黄叶所说的话了。

冬去春来，大树的枝头上又长出一片片嫩叶，没过多久，整棵的大树又变得郁郁葱葱起来……

是啊!世间万物都会出世，成长，也都会衰老，死亡。但是，我们要奋发努力，让有限的生命焕发出无限的价值。或许你会认为人反正会死亡的，即使创造出无限价值，人生在世又能享受到多少呢?那么，我认为你就玷污了生命的意义，我所说的“无限的价值”不仅仅指自己活着时所拥有的物质上的财富，更是为后人留下的，不可以用金钱来衡量的精神上的财富!

逝去的岁月如轻烟，被微风吹散着，如薄雾，被初阳蒸融着。可虽说日子如轻烟如薄雾一般一去不复返，但我们仍应奋发努力，不可虚度光阴!

回首昨天，应该是问心无愧的;

面对今天，应该是倍加珍惜的;

展望明天，应该是信心百倍的。

秋姑娘迈开轻快的脚步，悄悄地来到我们身边。她拿着彩色蜡笔，给大地染成各种漂亮的颜色。

她染红了枫叶小姐的连衣裙，远远望去，像一团燃烧的火焰。走近一看，那手掌般的枫叶衬托出一条条纵横交错的茎脉。微风吹过，一片片枫叶如同翩翩起舞的红蝶飞落下来，我捡起一只“红蝶”把它做成精致的书签，就当作留住了秋天的微笑。

银杏叶也不甘示弱地披上了夹克衫。向远望去，宛如一片的海洋，又如同一位有名的舞蹈家。银杏叶像一把折扇，像一只只黄碟，像……

在秋天的季节里，各种各样的树叶都在尽力地展示着自己秋天的魅力。

秋姑娘用枫叶给青蛙写信，提醒青蛙冬天就要来到，准备好柔软的床冬眠。

秋姑娘用枫叶给蚂蚁写信，让蚂蚁准备好粮食，冬天就要来到。

……

转眼间，秋天就要过去冬天即将来临，我得赶紧去珍藏几片树叶，等待下一个更美丽的秋天。

秋天是一个多么令人喜爱的季节，人们都知道春天是美丽的，所以每到春天，大家都出去游玩，却不知秋天其实也非常美，秋天的美丽更有特色！

我看了树叶有生命的这本书，我决定去观察树叶。

清晨，我发现人们敬天都比往日穿的暖和，我也不列外，我还发现树叶没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地，一阵秋风吹过。地上的落叶迎风起舞，地上的落叶，有的已经枯萎，有的刚落下来，还隐隐透一丝绿意，还有的几天前就已经落下来了，被虫蛀了好几个洞。

瞧，那枫树叶火红火红的，红得鲜亮，在秋风的吹拂下一个劲地飘舞，在夕阳的照耀下一个劲的笑，在人们的称赞中一个劲的展示自己柔美的身姿。望火红的枫树，我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句；霜叶红于二月花。通过这次观察和我读过的这本，我的启发是大自然的万物都是我们的好朋友，我喜欢秋天更喜欢这美丽的树叶，它给大自然增添了一幅美丽的图画。

不知不觉，炎炎夏日已经过去了，夏姑娘也羞滴滴地飘走了。迎来了凉爽而又有趣的秋天。秋天，是一个硕果成熟的季节。但我觉得秋天是一个有各种各样美丽叶子的季节。

桑也很特别，因为桑叶是专给蚕吃的食物，而且桑叶有一种淡淡的清香。桑叶的边缘是很有形的锯齿边，叶尖也很特别，是从下面一截一截地弯上去的。桑叶的颜色也特别奇特，正面是深绿色，反面却是浅绿色。它的形状就像是个大水滴，在不停地“滴嗒滴嗒”响，桑叶摸起来特别特别棉，但是棉上还长着一层食物小毛刺，一摸就特别痒痒。

我不仅觉得桑叶很有趣，也觉得柳树叶很好看。

柳树叶也散发着一丁点儿的香气，边缘有小毛刺。颜色是草绿色的，还有点儿发黄。柳树叶的形状是中间宽两头尖，就像一条弯弯的小船，特别迷人。

看着这些奇形怪状的树叶飘落在空中，美丽极了！我情不自禁地赞叹道：“大自然的秋天真美呀！”

秋天的花朵很美，秋天的硕果很美，秋天的风景很美，但是秋天的树叶更美。

秋天真是个五彩缤纷的世界这都是树叶的功劳它们有红有绿把秋天装扮得像个大花园。

枫树叶是红色的像手掌正好有五个片儿。叶片上有少量的突出的齿基部为心形上面为深绿至暗绿下面脉腋上有毛感边缘上还镶着不规则的花边。树皮灰褐色随着树龄增长表面出现沟纹和鳞片。枫树叶给秋天带来了喜庆和温暖。冬青树是生命力的象征树冠蓬蓬勃勃枝繁叶茂。树叶椭圆形两头尖尖的像两头翘起的小船。叶面上茎脉十分清晰由下往上长由粗变细。叶子正面是深绿色十分光滑反面浅绿色由于有许多突出的茎脉而显得粗糙。冬青树叶边缘上有波浪线一样的锯齿形但不扎人。

在校园里枫叶火红冬青叶碧绿一个充满热情一个充满生命力这真是我们少先队员的精神面貌呀！我爱秋天我爱校园的秋天。

[有关描写树叶的300字优秀作文

秋日，天高云淡，令人神清气爽。然而，是谁先报告给我们秋的讯息，又用自己的漂亮装点了秋天？是秋叶。

一块泛黄的草坪上，一棵彩色的树静静地立着，在一片深红的树林中显得分外妖娆。它的树叶已经渐渐变黄，其余略显干枯的绿色里，还渗透着均匀的红，一片片、一丝丝地交错。这是一种奇妙的颜色，略微黯淡，却又熠熠生辉。走近些看，嗬，一张张小脸正点着头对我微笑，“飒飒”地唱出快乐的歌。一阵风吹过，深黄间着浅红的树叶像一只只彩蝶，纷纷扬扬地打着旋儿飘飞而下，悄无声息地覆住了树旁的草地。轻轻拾起完整的一片，它仿佛一把羽毛扇，摇曳着扇出秋天的凉意；若将叶柄朝上，则更像一滴圆润的水珠，滴出清凉的秋雨。精致的叶脉从叶柄均匀地延伸出去，向四面展开，好似节日时的礼花。叶子的边缘同样精致地起伏着，呈现出一种柔和的美。这是大自然和树妈妈共同的心血和创造。

又是一片火红映入我的眼帘，是一片枫林。古人云，“霜叶红于二月花”，此刻，枫叶红得似火，比山花还要烂漫，宛如一抹朝霞。小巴掌般的枫叶随风“沙沙”地落下，仿佛也在为这动人的美景鼓掌喝彩。

秋叶里，还隐藏着一丝春意。不信，你瞧。一条小路的尽头，几棵挺拔的苍松上，梢头没有一片黄叶，还是春天那样的生机勃发，青翠依然，经霜弥坚，显示出不畏秋寒的勃勃生机。这是一种秋叶特有的、独一无二的美。

我爱秋天的树叶，由于它奉献了自己的漂亮，给予了我们美的享受。

树叶我想对你说北京市北京小学五（5）班徐梅迪 深秋时节，我漫步街头，感受着秋的凉意。阵阵微风从耳畔吹过，不禁使我感到丝丝凉意，但又似乎那么惬意。恍惚间，一片似黄又似绿的树叶从我眼前飘然落下。突然，我觉得树叶是那么伟大。树叶啊，我好想对你说：“我真想变成你！”你在我看来是那么伟大，那么顽强，那么美丽！你真伟大！春天，你给大自然带来生气，给人们带来绿意。夏天，你用你那茁壮的身躯挡住阳光，为人们送来丝丝凉意。到了秋天，即使你已飘然落下，人们也会把你作成标本，或经过加工作成上好的肥料。树叶啊，正因为我也想像你一样伟大，想你一样时刻为他人着想，所以我才想变成你。你是那样顽强！虽然你在秋天飘落了，在冬天凋零了。但冬去春来的时候，你又顽强的站了起来！每个枝头又重新有了你渺小而又顽强的身影。树叶啊，正因为我想像你一样顽强，所以我想变成你。你又是那样美丽。春天，你那渺小的身影为大自然增添了一丝绿意。大树也因为有了你的点缀才变的挺拔向上。夏天，你那矫健的身姿随着风儿翩翩起舞，好像在跳一支欢乐的舞蹈。秋天，你那火红的身躯好像一团熊熊燃烧的烈火，慷慨激昂。难道着不美丽吗？树叶啊，我好想对你说：“我真想变成你！”

陈巧艺

知道期末成绩前，我站在高山之巅看云海。

天色并不完全阴郁也不完全晴朗，在层层云翳之上的太阳并不热烈，滚滚起伏的涛涛云波翻出苍白的言语无法描绘的壮美，阵阵泡沫在无声中泛起，脚下的陡岩怪石突兀，裸露的岩层甚是苍劲。

令我遗憾的是，我却在此时知晓自己糟糕的成绩，那一刻，所谓的高山流水云海带来的欣悦荡然无存。

再回想这个学期的努力，期末备考的认真，还是全抵毁在这几个数字中。我愤恨又埋怨。上个学期我也是得到这么个成绩，我偏执地认为这是人生的污点，档案上的黑印，于是我把自己投身于一种忙碌之中。可是……在迷离的光影中，周遭壮美的所有，都在变形。脚下的大地崩塌了，旋转携带着内心的阴郁，漫过高山，漫过云海……最终，湮灭了。

我迫切的想下山，回到忙碌的车水马龙之中，将自己回归到能慰我心的忙碌之中。可是我还是沉默了。把自己永久地放置在不真实的忙碌之中，真的有意义吗？

于是我静默地屹立在高山之巅，望着汹涌翻卷的云海。此时的云海苍白，无力。我总是追求完美，不顾一切前进，可这真的可行吗？一味地前行，真的可以换来我想要的生活吗？我是不是应该停下来想一想？倏地忆起王冕的《千里江山图》，不正是松弛有度，疏密有致，他的山峰并不是堆积在一起的，而是有高处的巍峨，低处的流畅，留白与重叠齐存。再回想齐白石的《虾》，偌大的画面只有几只简笔勾勒的虾，大面积的留白反而衬出虾的灵动。

也许，我应当为人生留白吧？人生作为一幅宽广的长卷，作为画家的我们真的可能将它填满吗？想来也不可。为人生留白，不是懈怠和放纵，而是在前进的路上驻足思考，然后更好的奋力前行。

人生正是作品，不同的人可以演绎出不同的画派，但无论是形象派还是抽象派或是写实派，都不是一味的忙碌于为人生填色。

适当的留白，再配上绚烂的色彩，或许能成就最好的人生，最好的作品。

秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来，你也许感觉不到它的存在，但她已经挥动了她手上神奇的魔棒，让世界万物有所变化。瞧，树叶的颜色多姿多彩，有的如抹茶般的绿，有的如麦子般的黄，有的如铁锈般的褐，有的如火焰般的红，就像一副美丽的画。

走进树林，你会发现秋天的树叶的颜色各不相同，有墨绿色的冬青，有金黄的银杏叶，有火红的枫叶……这些树的形状也是各不相同。有扁形的，有针形的，有椭圆形的，还有心形的……数不胜数。

向前走去，一片火红的枫叶从树上落下来，就像一只红色的蝴蝶在风中起舞。枫叶龙爪形，正好五片，像一只只小巧玲珑的手掌，它的边缘还有不规则的镶嵌的一圈花边，可爱极了。

我抬头一看，一片银杏树的叶子落到我手上，银杏叶正着看像一把小扇子，倒过来看，像一条小裙子，银杏叶摸起来很薄，它的纹路很特别，正反面的纹路都是从叶柄往另一头延伸。

一阵风吹过，刮走了我手上的银杏叶，吹下来几片墨绿色的樟树叶，樟树的叶子呈椭圆形，叶边没有锯齿，微微有点儿打卷，好似一个小姑娘跳舞的裙边。

秋是五彩缤纷的，而秋天的树叶，更是绚丽多彩。

世界上最珍贵的是什么？这个问题已经困扰了我许久，自从读了《小松鼠和红树叶》这则小故事后，使我终于明白了，那个答案的名字叫朋友。

故事讲了在春天的一个早晨，小松鼠猛然发现洞口外面的树枝上，长了一颗绿芽芽。在刮风时小松鼠担心红树叶，红树叶却说她不怕，使小松鼠很是佩服她。当夏天来临时，天气很热，红树叶为小松鼠遮荫挡阳；当红树叶冻得瑟瑟发抖时，小松鼠用它毛茸茸的尾巴去为红树叶取暖。即使红树叶落下了，小松鼠也没有抛弃她，而是把它挂在了自己的洞口，他们发誓永不分离。哦，我明白了，友谊不能只是一味索取，还要相互奉献，相互关心，只有这样才能是真正的友谊。

读完这则故事，我不禁想起了上午发生的事：考试完我们换桌子，可我搬不动，于是，李淑娜主动来帮了我。现在想想，我以前做的真不对。平时，无论有什么好吃的、好玩的，她都会叫上我，而我还偏偏不领情，让她很伤心。小松鼠和红树叶的故事似茫茫星空中美丽的星光照亮了我心海，待到朝阳灿烂的明天，我一定对她说声：“对不起，我错了……”

离不开彼此，都能很好的保护对方，是最亲密的朋友，要像红树叶和小松鼠那样要懂得珍惜对方，不仅要相互帮助，共同抵御困难，更要给对方快乐，不能只是一心想着自己，而忽略了对方的感受。与朋友相处，就像保存一件珍贵的物品，要经得起时间的考验，要经得住耐心的考验。

哦，友情是世界上最宝贵的东西，它像蜜糖带给你无尽快乐，友谊仿佛新泡的香茶，醇香，没有一点苦涩；友谊如同出水的芙蓉，永远纯洁、美丽。

王若溪

前段时间整理书房，竟从杂乱的试卷中找出了几张小时候练字用的田字纸。曾经雪白的纸张现在已有些发黄，纸的边缘也有些破损，只有我曾经的字迹至今依旧清晰无比。除了我写的字，还有老师的批改。在众多红圈圈之外，我突然发现了一个小小的“好”字，那抹红色，将我带到了三年前的回忆里。

三年级时，由于字写得不好看，我被妈妈拉到书法班练习。当时和我一起的还有我的一个同学，两个人一起练习写字，少不了会有比较。日子长了，我便发现她写得字比我的好看很多，每每看到她高兴地看着她那满是“优”的田字纸，我的心就泛起一丝悲伤：为什么我们都在一起练习，可差距却这么大呢？

后来，我渐渐对书法失去了兴趣，每次练习也没有以前认真了。书法老师似乎也发现了这个问题，在一次课堂上，正当我以极快的速度完成老师布置的任务时，耳边突然响起了老师温柔的声音：“这个横和竖要分开一点哦，还有这个点，开头要轻一点，你看……像这样……”

老师用她的大手包住我的小手，带着我一笔一划的写着。一边写，还一边对我说每个字该怎样写好。“这个勾不要太尖，竖不要歪，直一点才好看！听懂了吗？”听了老师的话，我似乎明白了：老师对我还是很有信心的，我可不能轻易放弃呢！

我又开始认真练习了。那一次课堂作业是用楷书写了“勤奋”二字。我写了很久，每一笔、每一划都是我用心写出来的，不知写废了多少纸，我终于挑了一张我觉得最好的作品交了上去。

终于，作品批改发了下来，我忐忑地打开了叠好的作品纸，还是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一个小小的“好”！

看到我惊讶的表情，老师走到我的身边：“这次作品，比以前有了很大的进步，虽然还是有一些小问题——你看，老师都给你标出来了，不过，总体还是很好的。现在，老师问你，知道为什么这次作品写‘勤奋’吗？”

是啊，为什么呢？也许，是想用这两个字勉励自己成为一个勤奋的人吧。而这幅作品，也是我最好的作品。

秋天，天高云淡、大雁南飞、秋高气爽，我和小伙伴一起去采树叶，做标本。

拿好篮子，我们出发了。在一棵大树下，我看见了一片片黄色的银杏叶像一把把小扇子，我和伙伴每人采了两片。继续走，我和伙伴看见了一棵长满“手掌”的叶子，没错这就是枫叶，它很像我们的手掌，我和小伙伴采了好多这个叶子。最后，我们还看到了一种像毛毛虫一样的叶子，也采了两片。

回到家，我和伙伴开始洗叶子了。我们接了一大盆水，把叶子全放进去。这些叶子要在这里泡上一天呢。第二天我和伙伴一起把树叶捞出来，开始做标本。

先准备一本厚厚的书把叶子隔两页放一片进去。就这样一次次的放，叶子放完了，再把书小心翼翼的盖上，最后使劲压一到两分钟，四五天后，就能做成标本了。

四天过去了，来看着我的标本。把书轻轻的打开，一片片叶子，变成了一片片美丽的标本，太好看了。但是不能用手使劲拍，要不然就碎了。

这就是秋天我们一起采树叶的故事，生动而有趣。

星期六的晚上，我来到作文班，岳老师组织我们做树叶贴画，我们个个像出笼的小鸟一样，在教室里“叽叽喳喳”，高兴极了！

我坐到位子上，从书包里拿出剪刀、胶水、水彩笔和树叶等等。同学们带的叶子真多呀！各式各样，真是漂亮。那细致的脉络，有的像天上美丽的仙女，有的像波涛汹涌的大海，有的像一张渔网。我的心里，既兴奋有激动！

贴画活动开始了，我选了一个自己喜欢的小鱼简笔画，仔细的寻找着合适的树叶。首先我把一张像桃子一样形状的树叶，修剪成了小鱼的身子，我把修剪好的小鱼身子贴在了简笔画上；其次，我找来一片树叶，修剪完成小鱼的尾巴，也用胶水贴上；然后，我用剪刀把红色的叶子剪成小圆圈，做小鱼的眼睛；接着把树叶剪成几条波浪形做小鱼身上的花纹；就留下小鱼吐出来的泡泡了，我又用树叶剪了几个大小不一的圆形贴了上去；最后，我用蓝色的水彩笔画上了海水和波浪，用绿色的水彩笔画上水草，这样一幅美丽的树叶贴画就完成了。

我看着自己的做的这只小鱼，它栩栩如生，像活过来了一样，那双圆溜溜的小眼睛和露出微笑的嘴巴像在对我说：“谢谢你，就让我成为你的朋友吧！”我给我的树叶贴画起了一个非常好听的名字叫——鱼儿戏水

看着自己的作品，我不禁这样感叹到：“哇！我也有一双灵巧的手。其实，正如罗丹说的：生活中并不缺少美，因为美就在我们的身边，我们缺少的是善于发现美的眼睛与和创造美的双手。”