我用胡琴跟你说话的歌词精彩20篇

头头是道：说话做事，很有条理。

津津有昧：兴趣浓厚，乐于谈论。

念念有词：含糊不消，说个不停。

振振有词：自认有理，大发议论。

窃窃私语：低声说话，私下议论。

喃喃细语：低声细语，跟已说话。

夸夸其谈：说话浮夸，不切实际。

侃侃而谈：理直气壮，说话从容。

泛泛而谈：肤浅谈话，很不深刻。

喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。

滔滔不绝：说话很多，连续不断。

娓娓动听：说话生动，使人爱听。

敦敦告诫：耐心教诲，恳切劝告。

喷喷称赞：咂着嘴巴，连连称赞。

诺诺连声：连声应答，表示同意。

口口声声：同一话语，对此表白。

元元本本：从头照尾，照实叙说。

吞吞吐吐：想说不说，顾虑重重。

支支吾吾：吞吞吐吐，，应付搪塞。

侃侃谔谔：说话中肯，理直气壮。

唯唯否否：胆小怕事，人云亦云o

唯唯诺诺：连声应答，一味顺从。

期期艾艾：重复说话，结结巴巴。

絮絮叨叨：说话哕嗦，连续重复。

你听说过会说话的小狗吗?你一定不相信吧!可是，我就有一条会说话的小狗。它是我七岁生日那年，妈妈送我的生日礼物——一一只玩具狗。

它一身粉红色的毛，两只耳朵耷拉下来，一双炯炯有神的大眼睛下面是又小又红的嘴巴。一对红色的蝴蝶结，绑在它的头上，更显出它的可爱，这就是我最心爱的小狗——艾力克。

初次见到艾力克，我把它紧紧抱在怀里，亲了又亲。听到它会说话，我连忙尝试：“你叫什么名字?”只见它昂着头顽皮地说到：“我叫‘艾—力—克’。”我顿时感到惊喜万分。又问到：“你会唱歌吗?”艾力可不慌不忙地说道：“我会唱歌!”我说：“唱首歌吧!”于是，艾力克认真地唱起了“生日快乐歌”：“祝你生日快乐……。”我高兴地合不拢嘴。“跳个舞吧!”艾力可就开始表演跳舞了：它四只脚一蹬一蹬的，尾巴一摇一摆，好象我是它的小主人一样，真是非常有意思。另外，当我感到孤单的时候，艾力克还会给我讲故事：《孔融让梨》。它讲的故事还真好听，那时我真是百听不厌。每次跟艾力克做完游戏，我都会给它精心打扮一番，然后送它回小屋睡觉。

时光如飞逝的流水，转眼间，我上四年级了，我已经很少跟艾力克说话了，也慢慢遗忘了它。但是这学期要写一篇作文“会说话的----”的时候，让我又想起了它。

再次看到艾力克，它还是那么可爱，那么漂亮，但我最想对它说的话却是：“小小的艾力克呀，谢谢你曾经陪我度过了一段快乐的时光。如今，我已不需要你给我唱歌，讲故事了。因为，我长大了。所以我希望随着科学技术的发展，你的发明者也会使你进步起来。十年，三十年，五十年以后，你会成为一条真正能说话的机器狗，那该多好呀!那时的你不但能陪盲人上街购物，不怕迷失方向，遇到紧急情况，还会自动呼叫110;那时你可以在家照顾孤单的老人和孩子，陪他们聊天，给他们做饭，一但遇到火情，还会自动呼叫119……”

艾力克，我喜欢的会说话的小乐狗，你也快快长大吧，快长成一种新型的，多功能的，有思维能力的能掌握好多语言的功能狗吧!到那时候，你一定会深受人们的热烈欢迎。我期待着新的乐狗艾力克的出现!

上个星期，还才开学，我正在房间看课外书。妈妈打开我房间的房门对我说：“黄馨怡，你给我去买一包盐。”“我不去。”

妈妈使用了很多方法：“我给你买零食。”还想用美食来诱惑我，没门：“不——行。”“薯条、凤爪、再加上一瓶冰冰凉凉的可口可乐。”哇，这些全都是我最喜欢吃的，但我还是说“不行。”

这小东西根本不听我的话，那就再想想别的办法吧！经过妈妈的一番诱惑，我还真有一点点想撤回我刚刚说的话呢！仔细想一想，我还没吃早饭呐，现在又11点多啦。那如果没有盐，我吃午饭时，那不就没有那么好吃的了么？我起身走到厨房。“妈妈，我有事和你说。”“你想好了没？”“我想……诶，不对。等等，你们好像也没有吃早饭，你们不也肚子饿了吗？你饿了自己也会去买盐，我不去，哼。”

“那你说说你要吃什么东西？不吃东西我也可以给你买玩具，反正你要啥，我就给你买啥。不过要求是只能买一样东西。”“我不要什么东西。”妈妈想了想，想到了我最爱吃的东西，“肯德基里面的全家桶？”“不行！”“那你最爱的方便面呢？”我最喜欢的方便面，不，不行，但我嘴上却说：“好好好，快拿钱来。”

“来。给你钱，你先去买盐，吃完饭后我再跟你去买方便面。”“好！”但我吃完饭后妈妈却耍赖皮，不给我钱。

妈妈你这个骗人鬼，骗人精！

今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话，再一次的犯了错误。所以，我检讨。

事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。

我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。

中国自古就被称为“礼仪之邦”，由此可见，人民最注重的就是礼貌。什么是礼貌？礼貌的范围广大，有待人处世的进退礼节，尊师重道，兄友弟恭，以理智的方式互相沟通，设身处地为人着想，这就是礼貌。

俗话说：“礼多人不怪。”让我们先从说话的礼貌开始。要做到待人谦虚，处处有礼貌，嘴巴常挂着“请”、“谢谢”、“对不起”三句话，别人自然会高兴，也会以礼貌、恭敬的态度对待你，这样就可相处的很愉快。另外，日常生活中的礼貌琐事，更要细心注意，例如：遇见认识的人要打招呼：别人做事情时不可吵他：别人说话时不可插嘴等等，由这些细节中，即可看出一个人的修养。“良言一句三冬暖，恶言半句六月寒。”相反的，一个人如果在与人相处时，不懂礼貌，甚至态度粗野，时常口出恶言，说一些不雅的字眼，这样的人将到处被人厌恶，不但朋友没了，事业也不成功，岂不是很可悲？

曾经有一个人在拥挤的车潮中驾车缓缓前进，在等红灯时，一个衣服褴褛的小男孩，敲着车窗问他要不要买花，他递出两块美金，由于绿灯已亮，而后面的人正猛按喇叭催着，因此他粗暴的对着正问他要什么花的男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就好。”那男孩十分礼貌的说：“谢谢你，先生。”在开了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴无礼的态度，却得到对方如此有礼的回应，他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且又再给了两块美金，要他自己买一束花送给喜欢的人，这个孩子笑了笑并道谢接受。当他回去发动车子时，发现车子故障了，动也动不了，在一阵忙乱后，他决定步行找拖吊车帮忙，正在思索时，一辆拖吊车已经迎面驶来，他大为惊讶，司机笑着对他说，有一个小孩给了我四块美金，要我开过来帮你，并且还写了一张纸条，他打开一看，上面写着：“这代表一束花。”由此可见，礼貌在生活当中占有一个重要的位置。

礼貌是做人处事最基本的条件，也是与人相处，首先必须懂的。如果每个人做事、说话都有礼貌，大家和平相处，那么社会一定非常安祥和乐。

那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远。去浇灌你人生旅途中的每一草、每一木。这甘甜的清泉便是您，你兴奋地钻进土壤，让即将干涩的根与茎重新饱满了。

预备铃正常地响起，我们伸长脖子紧盯着门口，轻轻地叩门声，我们期盼着，映入脸眼帘的是一张笑脸，瘦小单薄身板儿毫无保留的撑着您那装满英文的脑袋，一幅低调的眼镜和谐的搭在鼻梁上，淡红色的，如佛晓后的一抹红一样。皮肤微黑的你怕是在一届届军训期间陪伴下来的印记吧。恰巧眼镜的颜色与您的肤色正合，双眼也没有因眼镜而失去灵气和光彩。反而如孩子一般，永远挂着顽皮又幽默的笑容。这温暖的笑，让我的双眼如铁石吸住你的脸。我虽端坐着，口里跟着其他同学说着“Goodmorningteacher！”，心里却想起了童话中小木屋里正在烤面包的妇人，那温馨的情节，令已长大的我心中荡起了蜜糖般的甜。

您开始讲课了，先是在四线三格中写短语，一眨眼功夫。一行斜体短语就在黑板上亮了相。我想象着在你飞速地书写中，白花花的粉笔灰贴着黑板纷纷落下了情景，就是那次书写，我对您如雪一般纯真的敬爱，潜滋暗长。您开朗如阳光，甚至拿自己的身高开过玩笑，比了高过自己两个头的高度，笑嘻嘻的说：“初三的哥哥姐姐们都这么高，我得像看大树一样看着他们。”您的自嘲让您更自信，使我对您的敬意又加三分。

叶圣陶先生曾说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。”您的微笑，表面上看只是一抹，其实却是我们一步步向上爬云梯后的支持者，成长路中总会突有一盆大雨倾泻而下，将热血的我们浇得透心凉。更会有荆棘藤蔓盘绕的必经之路，谁会想到，揭开一切，便是睡美人的城堡？而你，做个一盏不起眼的红烛，为我们驱走潮湿与寒冷，点亮眼前的路，只为让我们更早的走向成功，那令我们潸然泪下的感情怎能忘记？还好，有你陪伴，让这一程不在孤独与寂寥。

亲爱的沈老师。当刚进入新生活的我们感到迷茫时，有你信任与自信的微笑，在那抹微笑的影响下，冥冥中，您为我们分担彷徨。没有您，我们有可能不会那么坚强。没有您，我们没有那么有耐心。您像红烛，伴我们一路走下去。

南山南，北海北，风儿一直吹。

倚着南山的南边，站在北海的北岸，听海风诉说大海的心事。当你孤单时，海风会陪在你身边，与你互诉心事。

奶奶让我学会了听海岸的风儿说话。奶奶最爱在海边种花。奶奶曾说伴着海风，嗅着花香，看着花开花落是她最喜爱的事情。小时候，奶奶经常带我来看海，吹着海风，静坐花田，把所有烦恼都抛之脑后。盘坐在花儿前，手里玩弄着潮湿的细沙，听奶奶诉说她的童年。奶奶从小就在海边长大，因为父母没法经常陪在身边，所以奶奶只好陪着同样孤单的海风。每孤独一天，奶奶就会种一朵花，日复一日，海边爬满了花儿。望着花儿在风中摇曳，奶奶静静地与海风互诉着心事与烦恼。奶奶曾告诉我，每当烦闷与迷惘的时候，只要吹吹海风，一切都会风平浪静；每当难过的时候，海峰一定会带着最美好的祝福抚慰满目疮痍的心灵，驱散内心的迷茫与不安；每当心情沮丧的时候，海风就像温暖的手心融化了内心的寒冰，又想一个暖心的拥抱，完全地被它拥入怀中。

后来，我心情不好的时候，总爱去吹一吹安静的海风。听海风就像听它说话一样，时而轻柔缓慢，时而急促凌厉。它静静地在耳边低语，说着大海的心事，同时又给予忧伤一个最大的释怀与慰藉。小时候的我内向甚至自卑，很难融入班集体中。于是同学们都很排挤我。之后，我便成了孤单一人，一个人上学放学，一个人笑，一个人哭。那天潮刚落，奶奶心疼地陪着失落的我，她让我静静地吹吹海风，不要想太多，耐心地听海风说话。我向奶奶哭诉同学们的冷漠与不理解，而奶奶与海风的怀抱给了我依靠和勇气。再后来，我告别了孤僻，幸福的渡过了我的童年时代。我的童年时代就是这样和奶奶一起，与海风诉说着各自的心事。

那一年，奶奶惹上了可怕的病魔。匆忙的我赶回到奶奶身边，担心的泪水潮涌似海。病情暂时稳定后，奶奶让我推着轮椅带她去看海，去看她侍弄的花儿。海边的风很大，就算再美的花蕾也要委屈的低下头。那天奶奶只是在花前望着大海，我也站在海风中。静默地听她耳语，我望见奶奶深邃浑浊的眼眸中饱含着这片大海的不舍。以前的我总以为奶奶把生命的全部寄托给了往事，而以后的我才明白，这片大海才是奶奶内心的归宿。孤单的时候，只有海风陪着，这种臆想的宽慰却能让奶奶感到短暂的温暖。当奶奶孤立无援的时候，是海风，是大海，一直陪伴在她身边，不离不弃。快要离开海的时候，奶奶讷讷地对我说：“海风是会说话的，只要你肯静下心来，今后无论你在学习中，还是在生活中所遇到的难题，都能在阵阵海风中找到答案。孩子，迎着海风，坚强的活下去吧。”

晚潮颓废了残阳，花苞迷蒙了睡眼，大海比以往更加肃穆庄严。我背着海风，带着奶奶往回走，奶奶头低着，一言不发，仿佛是与大海的诀别。海风目送了奶奶的背影，也送别了往事。

奶奶的病情进一步恶化了。奶奶的夙愿就是能葬在海边，能看每年的花开花落，能听海风说话……

奶奶去世以后，我偶尔也会去海边，去看花开花落，突听海风诉说奶奶的青春岁月和我的童年。每当吹海风时，就感觉我不再是孤单一人，好像奶奶一直陪在我身边，给我一种幸福与归宿，没有害怕，也没有孤独。

寂静的海岸花香弥漫，愿奶奶能一直聆听到海风的话语。再后来，我在海风中找到了奶奶对我的爱。我深信，奶奶从不曾离开过我，因为海风一直在。站在冷冷的海风中，听她耳语，望着大海，想念着慈祥的奶奶。年复一年，海岸花开，冷风袭人。

刘薇：“你打他比街上的无赖打她要疼一百倍，她是在忍受屈辱的基础上跟你做夫妻的！”------在梅湘南挨打后去刘薇处躲避，刘微对安嘉禾说的一句话。

叶斗：“女人，你是弱者。”-------梅湘南多次挨打后委曲求全的时候叶斗的一句话。

安嘉禾：“不要和陌生人说话。”--------梅湘南参加同学聚会与同学互留联系方式时安嘉禾的一句话。

梅湘南：“按理说这样的事情一次就够了，可是我已经理解你三次了！”-----在梅湘南多次被打，安嘉禾道歉时梅湘南说的一句话。

安嘉睦：“她是被你逼死的，是你叫她失去了生活的勇气，张晓雅至死都不愿意提起她在家里所受的虐待，这本日记也深深的藏起来，因为她爱你！张晓雅选择了死亡却没有说出真像，因为他为了保存男人的尊严”-------安嘉睦看了张晓雅的日记后对安嘉禾说的话。

安嘉禾：“一句老话，我们第一次隔着这么远对你说，我爱你！”-------安嘉禾开枪自杀之前对梅湘南说的一句话。

随着一声枪响，安嘉禾走了，全剧终了。梅湘南，一个典型的中国家庭妇女，放弃自由换来的却是拳打脚踢。安嘉禾，在“我爱你”的掩盖下用残忍的手法对付弱小善良的妻子，临死前他都没有为此歉疚过，仍口口声声的说：“小南，我爱你”。无耻！披着“我爱你”的外衣你就可以为所欲为，你就可以大打出手吗？

叶斗说的“女人，你是弱者。”在现实生活中我们很多人都知道女人是弱者，所以很多男人都对自己的爱人说过---我来保护你，至少我说过。那么对自己的女人出手就等于监守自盗，监守自盗罪加一等，就应该拖出去枪毙，还口口声声说爱，爱到底是什么？

有人对我说安嘉禾还是很爱梅湘南，那么他为什么就不能忍受自己的女人和男性朋友或男同事男同学说话呢？是不是他对爱感到不安全，还是因为太爱而恐惧会失去爱人？这种爱说白了就是占有，这种爱爱得太狭窄了。爱是自私的，难怪有人说“情人眼里容不下一粒沙子”。但那是一种变态的爱。不是真正的爱，爱到底是什么？

片子里的安嘉和总是怀疑妻子对其不忠，无端端地将梅湘南打得鼻青眼肿、头破血流，梅湘南只有退让并没有还手的机会，她的遭遇和安嘉和的前妻是一样的，他的前妻张小雅用死来解脱一切，她为了爱一次次的忍爱着这种打。难道这也是爱吗？爱到底是什么？

到底爱是什么，这是一个古老的话题了。不同的人有不同的理解，就算相同的人在不同的生命时段也有不同的解读侧重。

爱是一种尊重。相爱的的两个人应该相互尊重。换个角度讲，你说你爱她，首先你就应该尊重她。在每一段恋情开始之际或即将步入婚姻殿堂的伴侣都得反问自己我尊重他吗。片子里的男主角很变态，很愚蠢，像禽兽一样。这里的爱情毫无尊重可言，男人根本就没尊重女方，一份爱情如果连尊重都不具备，爱又从何谈起。尊重对方就是给对方更好的爱。

爱是一种珍惜。我们要珍惜彼此，珍惜这份缘分。这个世界上，与你檫肩而过的人很多，可是真正能牵手的人只有那么几个。在当前这个金钱的世界里，这个现实的世界里，两个人走到一起真的不容易。所以我们要珍惜身边的一切，好好经营自己的感情，不要彼此伤害。一段缘分来得不容易。爱是一种珍惜。

爱是一种自由。爱情需要自由，每个人都需要自由。不要以一种枷锁来监禁自己的爱情。把别人的自由拿来满足自己的穷奢极欲，其实一种变态心理。有很多东西是禁锢不了的。你越看管，它反而越泛滥，尤其精神层面的东西，不如给予它很宽泛的自由和空间，他反而越完善和美丽。爱是我们无法枷锁住的东西。当里开始枷锁的时候爱早已不复存在了。给爱一个自由的时空。爱是一种自由。

爱是一种信任。爱他就要相信他，如果一对恋人连正常的工作和生活的交际需要就得受一方的严刑拷问，我觉得这种生活就没啥意思。两人走到一起，其真正的意义是精神层面的，思想的结合。一起寻找生活，抗击困难、寂寞和孤独。《不要和陌生人说话》里面的男主角，因为总是怀疑妻子的不忠而一直毒打妻子。让第一位妻子不堪忍受而自杀。夫妻之间的信任很重要。爱就是一种信任。

爱到底是什么，是尊重？是珍惜？是自由？是信任？也许都不是，应该是都要包括吧！真正的爱是要两个人互相理解、体贴和包容。又或者是一些别的我们还没发现的东西，但绝对不是辱骂和殴打。千万别做那个男主角，因为你得相信她是你身边关心和爱你的人，而事实上她就是这样。

同学们，想必你们在新闻里都听说过有小朋友由于轻信陌生人，被哄骗拐卖，甚至被绑架勒索的事情吧。在生活中，我们总会遇到许多不认识的人，如果他们跟我们说话，我们该怎么办呢?中国人民公安大学的王大伟教授给出了答案：不要和陌生人说话!那么，具体怎样做才能保护好自己呢?

首先，不要和陌生人交往。如果有陌生人询问你和家里的情况，送好吃的给你，送礼物给你，请你不要和他说话，不要吃他的东西，不要接受他的礼物。

第二，出门在外，如果有陌生人和你说话，例如问路并要求你带路，请你不要搭理他，并尽快往人多的地方走。

第三，如果有陌生人说认识你的爸爸妈妈，提出带你去见父母，带你去玩，或者用任何的借口要带你走，这时你千万不要跟他走，不要和他说话，并且迅速离开。

第四，单独在家，要锁好防盗门。如果有陌生人敲门，不管他说出任何的理由，坚决不开门说话，并且联系家人，告诉他们情况。

最后，我们要记住家里的地址和爸爸妈妈的工作单位，固定电话、手机号码，以便及时联系;记住报警电话110，遇到紧急情况可以报警求助。

同学们，我们的生命是如此美好，生活是如此多彩，而拥有这一切的前提是安全。所以我们必须学会保护自己，让生命之花开得更加灿烂!

郝玥潼

今天天气晴朗，是小牛的生日。小兔是小牛的朋友，它买了一个又红又大的气球，准备送给小牛。

小兔一边哼着小曲一边往小牛家跑去。突然小兔被地上一块锋利的石头绊倒了，手中的气球飞上了天，小兔赶紧爬起来，着急地往上跳，想够到气球，可是气球已经飞得很高了，小兔根本就够不到。小兔一时不知道该怎么办。这时，小兔的好朋友小山雀飞来了，它看见小兔一幅愁眉苦脸的样子，就问小兔：“小兔，你怎么啦？”小兔说：“我……我买了一个气球，准备送给小牛，可……可刚刚我被绊了一跤，气球就飞走了。”小山雀说：“没事，我这就替你捡回来。”

不一会儿，小山雀就飞回来了，它手里拿着小兔的气球，笑眯眯地说：“给，这是你的气球。”小兔开心地说：“谢谢！”小山雀说：“不用谢啦！”

小兔拿着红气球开开心心跑到了小牛家，把红气球送给了小牛，小牛开心地笑了。

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Ayo Tonights the night that were gonna twisted

Electro big band Im gonna mix it

Rockin the stage were gonna lifted

If you believe music is our gift

This what you came this what you came for

Im a Singer Akon and Ah Zhe

Thats who they are thats who you stand for

Everybody put your hands up

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

Here we go

不问你为何流眼泪

不在乎你心里还有谁

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

I wanna make up right now

I wanna make up right now

Never broke up right now

We need to link up right now

我再也不愿见你在深夜里买醉

不愿别的男人见识你的妩媚

你该知道这样会让我心碎

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

你可知道这样会让我心碎

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

我 我的爱如潮水 I have nobody

将你我包围 nobody nobody

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

I have nobody to call my own

爱如潮水它 爱如潮水它

爱如潮水它

将你我包围

又到这满树芳华落成静美秋叶的秋，你听到了吗？

——题记

枫林染赤，芦花飞雪，一行行归雁掠影，秋随着落花翩然而至。秋，不似春的娇媚，花枝招展，宛如一个未成熟的娇滴滴的小姑娘；秋，不似夏的浮躁，烈日炎炎，如同一个冲动轻狂的少年；秋，不似冬的孤冷，万物枯败，仿佛一个垂垂老矣的将暮之人。秋，是一种智慧的沉淀，明静而深远；秋，是智者的发声，需要用心灵去聆听，用心灵去感悟。

刘禹锡从秋中听到的是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。看那层层枫林如血，妖媚动人，红的如同那天边织女用梦幻织成的灿烂云霞；风雅的菊花开得如火如荼，绝美胜过“黄四娘家花满蹊”；满山的野菊花幽香阵阵；农人小院的白菊，朴素淡雅；园丁花圃中的菊花更是花团锦簇，美不胜收，瑶台玉凤，紫龙卧雪，香山雏凤，朱砂红霜，雪海，玄墨，朵朵尽态极妍，争奇斗艳。

王勃从秋里听到的是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”那春天汹涌的翻滚着波浪的河水如今已然是如同镜面般明静清冽。晨起，河边有霜，秋风乍起，河面的雾如同柔纱笼罩，宁静而悠远，使人的心也变得虔诚宁静，并在这份返璞归真中找寻真我。

王维从秋中听到的是“树树皆秋色，山山唯落晖”，远处的松林，青烟笼罩，黛色朦胧。纤细纷飞的野草奏响秋声的旋律。鸟儿叽叽喳喳的盘旋在稻草人头顶。暖暖的阳光缕缕撒下，如同云隙筛下的金色细沙。

辛弃疾从秋中听到的是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”丰收的季节里不知名的野果红透，小小的果子在秋风中频频点头，氤氲在鼻息间的果香是果子一季成熟的万种风情。枝头的柿子，红红的好似一个个精致玲珑的小灯笼燃在树梢，在这万家灯火时庆祝丰收的喜悦。载着玉米的拖拉机“突突”的响在阡陌之间，颠簸之间掉落的玉米粒吸引的鸟雀一群群的飞来。匍匐前进的瓜蔓变得枯萎，手掌似的瓜叶变得卷曲，飘香的大南瓜宣告着瓜蔓行程终了。

听，那是秋花的低吟浅唱；听，那是秋树不停的絮语；听，那是秋水的宁静致远；听，那是秋实的金色旋律……

听，一首韵脚平仄，唯美往复的小诗。秋花，秋树，秋水，秋实……

你听到了吗？

世界上的苹果怎么可能有脸呢？怎么可能说话呢？你还别说，这事在我家就出现过，你仔细听吧！

今天晚上，我、姐姐、奶奶都津津有味地坐在客厅里看电视。过了一会儿，在外面干活的妈 妈回家了，还特意买了一袋苹果给我们吃。妈 妈问了我们好几次：有没有人吃苹果啊？奶奶和姐姐都没说话，结果我只好一个人把苹果拿到昏暗的厨房里洗了起来。我随便挑了一个大苹果，放在水龙头下洗了洗，刚要放在嘴里要一大口，就听见我手里的苹果说：你好。还没等它把话说完，我吓得手一哆嗦，把苹果狠狠地扔在了地上。那个苹果又说话了：你干什么呀？我好心向你打个招呼，你竟然把我扔在地上，害得我光滑的头上起了个大包，真没礼貌！我看着地上的苹果气鼓鼓的脸，心里非常惊讶。我问它：你，你不就是一个苹果吗？你怎么可能会说话？苹果不屑地看了我一眼说：因为我长嘴了呀！你看，我还有牙呢！说完就一张嘴，果然有几颗牙。我好奇地把它从地上捡起来，放到厨房的桌子上，又去看袋子里其他的苹果。没有想到的是那些苹果竟然都有嘴，还都龇牙咧嘴地冲我叫喊着，说什么要吃了我。我生气地说：哼，就你们几个小不点还敢口出狂言，看我怎么收拾你们……

我刚放出豪言壮语就从梦里面醒了，我一边回忆这个梦，一边在心里想到：以后再看见苹果一定要三口两口把它吃掉，看谁厉害！

在我家，有许许多多的娃娃，有些娃娃想走路；有些娃娃想睡觉；有些娃娃想游泳。

我家只有一个想说话的娃娃。它叫丽娜，是我从小到大最喜欢的娃娃。它每天都盼望我和它玩。因为它想学说话。

我每次都想帮它说话，但它偏要自己说话。丽娜经常有很多想法，从不按照我的设想说话。它似乎有很多种想学说话的理由。当小鸟飞过窗前时，叽叽喳喳的声音似乎也是丽娜学说话的动力。丽娜使劲的开口学说话话，但是总是说不出小鸟的叽叽喳喳语言。丽娜也不放弃，只要我打开开关它就一直重复着不同的话，似乎一定要学会小鸟的语言。当小猫跑过时，几声喵喵叫声也是它学说话的动力。丽娜学不出小鸟的话，就开始使劲的学小猫的喵喵叫。它不停的从头到尾的说这说那，但就是不能像小猫一样说话。它会唱儿歌；它会背唐诗；它会背三字经，它还会哭笑，但是它就是学不会小猫喵喵叫。伤心的丽娜不想放弃但却不得不放弃。它想像人一样想学什么就能学会什么，但是它做不到。它哭了很久很久才擦干眼泪。等它回到自己的娃娃家族后，它又开心的笑了，因为它发现这里除了它，别人都不会说话。

这就是我家想说话的娃娃丽娜，后来它不再学别人说话，只是好好做自己。也许每个娃娃都有自己不同的使命，会说话，会笑会哭，会跳，又或者只能静静的躺着，它都有不同的美好。做自己，做更好的自己才是对的。

记得上个月，我妈给我买了一对虎皮鹦鹉，一只蓝色的，一只绿色的。

它一到我家就朝我东瞄瞄，西瞧瞧，不一会儿就和我混熟了。我马上产生了一个大胆的想法：能不能把它放出来?我关好门窗，打开鸟笼，也许，这是它第一次到笼子外面，所以，乱飞乱撞，反复几次后，它还是没找到出口。

我又生一计，故意让它们饿一会儿，然后放出来。我把手心放上食物往前一伸，它们先偏过头来瞧我的反应，我努力保持不动的状态，它们放心了，开始啄食，终于被我引出来了。一会儿飞到我肩上，一会儿到我头上挠痒痒。我摸它们，它们也不怕。

我把窗子一打开，谁知道它们飞出去了。我十分惊慌，告诉了妈妈，妈妈破口大骂。这时，虎皮鹦鹉好像知道了我们的心思，又飞回来了，还叨着一粒大米。不一会儿，从楼下传来一阵声音：“臭鸟，敢啄我大米。”我无奈，只好下去跟人家道歉。突然，我的鹦鹉说话了：“对不起，对不起。”我听了高兴得几乎跳起来。从此我就慢慢教它说：“我饿了”“你好”等句子。听到它们学会了，我快乐得也像只鹦鹉。

以后，每天放学回家，我都会把鹦鹉放出来放放风，十多分钟后，不用我叫，它们就会自己回来。

现在，这两只鹦鹉成了我的好伙伴。

雨夜，绵长悠久，没有一点月光，没有一丝温暖，我感到阵阵的寒意，也没有一点的睡意。已入深夜，抬头望窗外，对面楼房的窗户早就熄灭了灯，而我还在这黑暗中挑灯夜读。

是苦，还是累？蜷缩在椅子上，望着书桌那沓沓试卷与书，疲倦得没有碰它的欲望。听着窗外昏乱的雨声，回想起这段刚升高二时间，大量的资料，繁重的课程，接踵而来，很努力地学似乎怎样也追不上……无心面对枯燥的题目，只好把目光转移到刚刚泡好的花茶上。

茶杯中，那菊花好似也在嘲笑我的无能，不愿意把正脸给我欣赏，只将光秃的茎对着我。我把杯子转动起来，想要一睹那菊花的容貌，可那菊花似乎有意与我作对一般，怎么也不肯展露它的姿色。

无趣地把杯子放下，把头深深地埋在双臂之间，思绪万千。再次抬头，在朦胧的目光中，我却看到了杯中的菊花，已经悄悄地转过来，仿佛正在朝我微笑。

淡黄的花瓣，嫩白的花蕊，美丽极了。在温水地浸泡中伸展着它柔弱的身姿。那么淡雅，那么沉稳，那么坦然，不急不躁地随着水舞动出一支令人惊艳的舞蹈。我恍然，仿佛那菊花伏在我耳畔轻轻地说话：“坦然一点，稳重一点，一切都会向着好的方向前进的。”

思绪慢慢回拢，心中的烦恼郁闷在渐渐地释放，不再那么沉重了。

或许是我过于急躁，过于焦虑了吧。刚刚来到一个陌生的新环境，在陌生的同学中，我紧张急躁，害怕一不留神就被赶超。在拼命地学、看辅导书、做资料，像个陀螺转个不停，渐渐迷失自己的方向。却忘了最重要的是沉稳，只有稳扎稳打一步一脚印才会有收获。

没错，急躁会使人错过身边的许多美景，让人生在慌忙中匆匆流逝。只有沉稳，坦然才会有所收获。如同这花茶一般，它并不急于向他人展示自己的动人姿态，在稳重中坦然展示它的淡雅，在浸泡中散发它的芳香。人生何尝不是这样？非宁静无以致远，急于求成的心态哪能面对这激烈的竞争？

端起茶杯，轻轻嘬上一口，花茶的清香瞬间溢满唇齿，久久不散。只有这般坦然，才有这般清香吧。再次拿起笔，一点一点地整理书中知识点，只觉得字字入心，如此顺畅。

那茶姿，那茶语，永远留在我心中，教我坦然，教我稳重。

弟弟已经两岁半了，可还不会说话，只会叫“爸爸”和“妈妈”，这可急坏了妈妈。于是教他说话的重任就落到了我这个“老师”身上了。

我决定先从简单的“姐姐”开始教他。

“曹隆旺！你不能每天都不学习，我决定教你……”我话说了一大半，谁知他看都没看我一眼，自己一个人玩得正起劲呢。

“曹隆旺！”我叫得更大声了，他这才转过来，当他知道我让他学说话时竟转了过去有继续玩。我想弟弟可能对这个不感兴趣，于是便拿出他最爱吃的山楂片来。果然，他向我这走来。我立马把山楂片打开，而且还做出一副垂涎欲滴的模样，说：“瞧！瞧！多香啊！吃起来味道一定不错。”说着还把山楂片送到他的鼻子边，让他闻了闻。早已嘴馋的他伸出小手，此时我却将手缩了回来，说道：“想吃的话就叫‘姐姐’吧。”我猜他一定会喊姐姐的，可谁知他不仅没喊，还使出了他最厉害的“哭功”。

我忍痛做了一个决定：不叫“姐姐”就不给他吃。

一分钟过去了……两分钟过去了……“敌方”太强大，我又心软了，于是给他吃了一口。我趁机说：“喊‘姐姐’，这一片都是你的。”但等待我的却是一声“爸——爸。”

“你……”我气得脸都发白了，而他却在一边“哈哈”地笑。气急之下，我只好忍痛吃了一大口我不爱吃的山楂片，而且还装出非常好吃的样子。他急了又使出“哭功”，于是我又忍痛吃了一口，仿佛是要告诉他：你不喊，我就坚决不给你吃。他看我有吃了一口他心爱的山楂片，哭得更大声了。

给吗？不行，这样我前面吃的两口不就白费了吗！唉，最后还是心软给他吃了。

谁能告诉我，他什么时候能会喊“姐姐”？

尊敬的老师：

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我在自习课上讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在自习课上说话的决心.

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在自习课上还说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我在自习课上的行为是一种对老师的工作不尊敬，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，尊重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到十分抱歉。

虽然我犯下了错误，但是您说过知错就改就是好孩子。今后我一定会好好学习，熄灯后不再讲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!

──一个正处青春期的女生想说的话

我不是聪明绝顶的天才，我不是万众瞩目的名人，我不是无私无畏的伟人。我只是一个处于青春期的少年，但是，也请听我说

请听我说：“我不是天才，但也不是蠢才。”

世界上没有天才，也没有蠢才，我们都是凡人。人们通常认为智商高就是天才，会读书就是天才，但那些只会生活的人就是蠢才。有一种孩子叫别人家的孩子，他们通常比我听话比我懂事；有一种学生叫别人班的学生，他们通常比我聪明比我努力。在熟悉的人眼中我不是“他们”，但是在陌生人眼中我却属于“他们”。

也许有人解得了方程写得了作文考得了高分，我不可以，所以他是天才，我是蠢才。但他也许洗不了衣服煮不了饭炒不了菜，我可以，所以我是天才，他是蠢才。上帝给人开了一扇门也会关一扇窗，所以天才会是蠢才，蠢才也会是天才。没有绿叶怎会有鲜花的娇艳。所有人都去读书了，谁来种田？

请听我说：“我不是叛逆，而是孤独。”

说道青春期就一定会说到叛逆，但叛逆的青春期就等价于孤独的青春期。

百度上对青春期的解释是13至18岁。在成人看来十三四岁的人就已经能独立了，换而言之青春期欧式该独立了，但对于青春期的人来说成人所给予的独立是孤独的。因为不需要独立时的世界和需要独立时的世界是完全不一样的。若不能适应世界的转变，青春期的人就会害怕，害怕自己和世界没有联系，也就是害怕孤独。

这时，处在青春期的孤独的人就会想尽办法与世界融为一体。他们与异性交往，希望通过爱情与世界融为一体；他们逃学和朋友玩，希望通过友情与世界融为一体；他门犯错博父母关注，希望通过亲情融入世界。于是，孤独的青春期孩子想要融入世界的极端的方法被称之为叛逆。

独立不是一夕之间，而是细水长流。青春期的叛逆不过时孤独的一件花俏外衣。

请听我说：“我不是笑料，是巨著。”

处于青春期的我们又傻又孤独，所以我们做出他人不能理解的看不懂的事就是笑话，令人啼笑皆非。我们成了他人茶余饭后的笑料。也许多年后，别人提起时会说："哦！他就是当年做那个傻事的某某。“

可是，卓别林一生演喜剧，成为别人眼中的笑料，他不照样时一部巨著？王尔德喜欢男人是同性恋，成为别人眼中的笑料，他是一部巨著。韩信遭胯下之辱，成为别人眼中的笑料，他是一部巨著。司马迁受残酷宫刑，成为别人眼中的笑料，他也是一部巨著。

即使我们不会是名人传的主角，但我们也不输名人传，我们也是巨著。

我想说的很多，也很少，所以。

听我说话。

最近，我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说”什么》。其中有一个章节谈到“培养快乐、负责、有能力孩子的5个诀窍”。

在学习这5个诀窍之前，要先了解孩子天生就会使用的9种情绪密码:好奇、开心、惊奇、苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶。

诀窍1，允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑)。表示开心、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶，这些都是负面的情绪密码。

诀窍2，尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大)。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍贵，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你应该扪心自问，孩子是不是在模仿爸爸撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏:“这本杂志很棒，对不对?上面的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说:“这本杂志不可以撕，这有一张纸，你可以随便玩。”

诀窍3，排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由)。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，如果我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅对孩子没有帮助，反而会让孩子越来越苦恼。在这种情况下，我们可以把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也可以请那个人把眼镜摘下来，或者还可以问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪。

诀窍4，用话语帮助孩子表达情绪密码。例如，小孩子因为饥饿哭泣时，不要只是喂他，也要花时间同他说话:“我听到了，孩子，你现在饿了对吧，我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你可以跟他说:“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千，你可以用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，可以发出夸张的声音，比如“哇——”的一声，或者说:“你玩的很开心，对不对?”这些语言描述不仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。

诀窍5，理解孩子的愿望，他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇妙的电线和插头，这时爸爸平静地说:“索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎么回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到爸爸面前，听爸爸简单描述了一下电线和电流的用途，就开心地玩球去了。这时爸爸不妨说一句:“索尼娅，谢谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，爸爸以平静的语气和孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂爸爸的意思，但她明白说话的含义和语调。其次，他还给索尼娅提供了一种非常好玩的东西——球。最后，“谢谢你，我爱你!”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定，引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位爸爸所有的举动和反应，都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验，还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。

鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。”

曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的!”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊!”