我用胡琴跟你说话的歌词(精选20篇)

夜空沉得似一块黑幕，落在海面上，点点星光点缀着她的衣裳，徐徐海风卷起她的长发。人们都沉迷于她的美貌，却无人发现她的悲伤……

一

我是一片海，已经存在了上亿年，我日日夜夜都在呼唤，希望有人能感受到我的“存在”，可是回应我的只有黑的夜，冷的风。

永远不会忘记那一天。那个笑来很甜的精灵一般的女孩来到了这里。“多么可爱的女孩啊！”我心里想着。她银铃般的笑声在海面上萦绕。时间过得很快，转眼女孩要走了。我多么希望女孩能留下来陪我，我想，如果把她困住，那她就会永远陪着我了。哦！我当时一定是昏了头才会这么做。一个巨大的浪打在她的身上，她沉入了海里，然后，她的身如羽毛一样飘起来——她死了。

在我还未从悲痛中走出来时，一只叫精卫的鸟飞过，它衔着一块石头往我的身上砸。后来的几天里它总是衔着一些石块或是木棍往海里扔，它不知道每一块石头都是透过我的身体，然后砸进了我的心里。可是我没有埋怨，因为她是那女孩的凝化，如果这样能使她快乐，我甘心沧海变成桑田。

二

又过了几千年。时常有一个男孩和一个女孩来到这里。

男孩会在每天傍晚来到这里，他非常喜欢海，他害怕光明，他会在每个太阳落山时睁开眼睛。

女孩会在每个清晨来到海边，她欢喜看到太阳升起，她害怕黑暗，因为黑暗会吞噬一切。

那天清晨，天黑沉沉的，压抑的气氛让人窒息。男孩以为晚上已经到来，于是来到了海边，于是，两个永远不可能相遇的人在这阴沉的海边相遇了。

男孩和女孩都被对方的故事感动，也从对方的故事中获得了重生的勇气。于是男孩会在每个清晨来到海边，他渐渐向往光明；女孩会在每个傍晚来到海边，她不再害怕黑暗。只是，他们再也没有相遇。

海风依旧轻柔，海水依旧蔚蓝，记忆尘封，流年陨落的那年，苍老了红颜。

三

日复一日，年复一年，几百年的时间，斗转星移。遥望那彼岸，灯光粲然，而我，无限悲哀……

我的身体日渐污浊，在散发着臭味的空气里我无力地蠕动着被垃圾玷污的身体，无声地哭泣。远处高大的烟囱里冒出的滚滚浓烟窒息了我的声音。

我的孩子们一个一个的死去，它们的血，一滴滴的浸染在海水里。海水被染红，还残留着血腥味。我的孩子的尸体躺在冰冷的海水里。没人会知道，被血染红的不只是海水，还有我的眼泪。

狂风，无情地咆哮着；雨水，冷酷地击打着；我，声嘶力竭地呼喊，却只有远处传来的我自己的回声。

四

千年一梦，梦醒，物是人非。

侧目，叶落，花败……

转头，曲终，人散……

无语看今朝，前路昏茫茫……

听，娇艳欲滴的花儿们在窃窃私语；听，碧绿的嫩叶在风儿的抚摸下咯咯地笑；听，溪流在前进的道路上狂笑着；听，一场前所未有的交响乐正在悄然奏响。

悬崖的尖端上，一朵不知名的野花静静的伫立着。洁白的花瓣有种脱俗的美，蜜黄的花蕊散发着独特的幽香。她是那么的美丽，她的身影又是那么的孤傲，那么的挺拔，仿佛这世界都以她为中心。她，仰天顽强地盛开着。她在诉说着她的不羁。怪石林里，一株嫩芽挤在石缝中，通体碧绿的他在一堆堆巨石中显得那么的渺小。但他又是那么的独特，惊艳了所有看向他的目光。他，在诉说着他的不屈。在一片黄沙漫漫中，一棵棵直挺的胡杨扎根于黄沙中，干枯的身躯被侵蚀得完无体肤，但他们向天伸展的枝干围成了一个屏障，保护着这沙漠中的一点绿。他，任狂沙暴风摧残也屹立不倒。他，骨瘦如柴但有力。他，在诉说着他的坚守。

大自然无时不在对我们诉说着，花儿在说，芽儿在说，树儿在说。我相信着，若你仔细倾听了，你定能在人生道路上畅通无阻！

乌云很快就在这片天空里聚集了起来，黑压压的气氛让生灵惊恐着，突然，一声巨响。响彻天空，暴雨骤然倾泻而下。人类，四处窜逃着，哀嚎着，洪水，以迅雷不及掩耳之势淹没了这里，连同人类和他们的房屋。天空在怒吼，大地在颤抖，人类啊，你们可否听见了这大自然对你们的批判，这儿曾是茂密的丛林，这儿也曾鸟语花香过，就是因为你们人类的到来，让这儿一片荒凉。人类啊，你们可曾听到被你们砍倒的树木的惨叫声，你们可曾听到被你们猎杀的动物的哭泣声。人类啊，你们现在体验到的，就是他们昔日的痛苦啊。人类啊，记住吧，记住吧，记住这钻心的痛吧！

我们生于大自然，又归于大自然。我们的今天是大自然成就的，但我们听过大自然的倾诉吗？大自然爱我们，她时时刻刻都在教导着我们，她派坚强的野花，嫩芽和胡杨给予希望给遭受了挫折的孩子们，她让狂暴的洪水警戒着我们要善待生灵，但是，如果我们不去聆听这警戒的话语，那么，台风，海啸，地震将来得更多更多……

大自然依旧在和平常一样欢声笑语，生灵依旧在相互嬉戏，可是，在这一片看似平静的苍穹下，谁，在悄悄地诉说着什么。

我最喜欢的动物是鹦鹉。

有一次，姑妈带我去花鸟市场欣赏各种花草，观察各种动物。忽然，我听后面有人跟我说话，我往身后一看，哦，原来是一只鹦鹉，正向我们打招呼。它的羽毛呈黄、蓝、绿三种颜色，油亮亮的，像是穿了一件丝绒小袄;脖子上有一圈雪白的绒毛，就像围上了一条围巾;圆圆的脑袋上嵌着一撮绯红的羽毛;一双小眼睛闪闪发亮，还不时骨碌碌地转动着，显得聪明伶俐!

姑妈告诉我：鹦鹉最可爱之处在于会跟人学舌。我怀着一颗好奇心，凑进笼子，大声地说：“你早。”只见它盛气凌人地拍拍翅膀，抖动了一下身上的羽毛，然后张开那张尖尖的小嘴，很清脆地回答道：“你早。”我高兴地跳了起来，情不自禁地喊起来：“鹦鹉真的会说话耶!”

当我依依不舍地离开鹦鹉时，我想：要是我也有一只会说话的鹦鹉，那该多好啊!每当我一个人在家时，它能陪我说说话，我就不再感到孤独寂寞了。

说话是一门不是人人都能学会的艺术，有些人说话不是啰嗦就是说不到重点，这也是一项很大的缺陷。

其实这并不是嘴笨，而是这个人还没有学会这门所谓的“说话艺术”。母亲时常教育我，一个人的修养和品德就在于他的所表达出的言语。

如果你说话时常带着点讥笑和取笑，那么你这个人肯定不会有什么朋友。如果你说话带着点命令和指挥，那么会让人感到不爽，自然而然也就被人孤立。如果你说话是以说软话，恳求人家的，那么你就会被人指指点点，让你干什么就干什么的后果。如果你说话十分啰嗦，而又从不注重你所要表达的重点，人家听起来不厌其烦，那么谁也不喜欢与你一同交流。

我也不是一个特别会说话的一个人，有些时候，往往我一出口，那么麻烦也尾随过来了。母亲却是一个语言艺术很强的人，说话，并不生硬，表达出的也能给人一个好的印象或者给人留下不好的印象。有些适当的时候，说话要变得婉转，这样别人也不会太过于伤心，特别是在拒绝别人的同时，本来是自己没有守约，更不能用理直气壮的语气回答。对于一些长辈时，说话要有礼貌，要以您来尊称，说话时不能以质问的口气。有些时候我们不是时常对跟父母撒娇索取东西吗，对，其实这也是一种说话方式，这样可以促使给人的好感。在面对你特别不喜欢的人语言的挑衅时，更不能横冲直撞的对对碰，而是要心平气和，这样会显得你很有涵养、不易动怒，人家就会尊重你，对他自己的行为道歉。

说话不仅能表达出你的想法，还可以伤害一个人，又可以把你好或坏的印象留在别人的脑海里，还可以看出你是个怎样的人……生活中我们最不可缺少的就是语言的沟通，尊重这门艺术，更深入了解这门艺术!

一个人的成败取决于习惯，伟大的人和普通的人都有许多好的或坏的习惯，说话的习惯作文。

若说好习惯是阳光大道，那么坏习惯就是阴暗丛林；若说好习惯是红彤彤的苹果，坏习惯就是腐烂的香蕉。 我也不例外，好习惯如同阳光雨露般滋养着我，我在好习惯的沐浴下健康成长。我从小就有写日记的好习惯，我的日记是分章叙述的，比如寒假期间的事叫“寒假心情记”，六年级的事起名为“小学最后一年”，我觉得以这样的形式记录兴味盎然。

我把日记本当成了我的知心朋友，随时带在身边，寸步不离，等我长大以后，看看儿时的日记，回味儿时的成长历程不是很好吗？我把日记当成每天必干的一件事，通过写日记把这一天或这一段时期发生的事情做个总结，有时我会突然领悟出许多道理，这个意想不到的收获就像一盏明灯照亮了我，给了我很多的启发，小学四年级作文《说话的习惯作文》。 我很聪明，动作很迅速，每次的课堂任务总能以很快的速度完成；理解能力很强，每一次老师讲的教学内容能马上理解；我非常听话，所有的大人都夸我是好孩子，父母的话言听必从；我对老师交办的任务很重视，花费不少心思和时间，总想圆满地完成；我的课堂笔记很多并且十分认真，教师讲的每一个知识点都记在其中。 同时，我也在缺点的侵蚀下艰难的行走着，就像人在撒哈拉大沙漠里行走一样辛苦。

我许多的优点使我拥有了与其相对的缺点。 因为我动作快，使得我有粗心的毛病，完成质量不高；我虽然理解得快，但记忆和遗忘的速度不相上下，每次都是背了今天忘了昨天；我虽然很听话，但因为太听话而缺乏主见，遇事只会向父母请教，寻求他们帮助；我格外顺从，以至于我把全部怨气都埋在心里，不和大人顶嘴争论，但是当太多怨气凝聚成爆发力的时候也同样相当震撼。 写日记这个好习惯我会一直坚持下去，“人无完人，金无足赤”，看到自己的缺点才会使人更加进步。

我坚信，缺点不是问题，用坚韧的利刀去一一消灭它，我会变得更加成功。

“‘迎接新世纪’，征文的题目多好哇，得大奖可以保送上重点，小宇，你可一定要给我写好！”看把我妈急的，她也不看看我的能耐！“倒数第10名也能上重点，那可真是新世纪的曙光照遍全球了！”我没好气地顶了妈妈一句。

9点半了，我还没有开头呢。我拉开门一看，妈妈在沙发上打盹。“看守”都睡了，我也睡吧。

我趴在桌子上。突然，谁在拉我的袖子。我一看，小乌龟。我把小乌龟捧在手里，抚摸着它的结实的壳。不对呀，我没有拿，它怎么自己从玻璃缸里跑出来了呢？我疑惑地看着它。哎呀！小乌龟它说话了！

“你别奇怪，这正是我今天要告诉你的。——我早就想自己从缸子里爬出来！想啊想啊，就在昨天，我终于想出一个好办法，用我的两只后腿站起来，两只前腿就超过缸子的边缘了。可是，往出爬也是不容易的，玻璃缸滑，又是立陡的，刚爬上一点就掉回去了。但是我不灰心，一遍一遍的爬呀，逐渐掌握了要领，终于爬出来了！”说到这，小乌龟可高兴了，还张开嘴轻轻地咬了我的手一下。

“其实，你也一样，第一要有决心，第二要多动脑筋，第三要有毅力。有了这三条，你就可以成功地进入新世纪的。还有，跟妈妈要有礼貌。你照着我的话做，征文肯定能写好。”它歪着小脖神秘地告诉我。真没想到，小乌龟还挺有主意的呢。

小乌龟眨了眨眼，有点骄傲的样子，它说：“等你有了儿子、孙子，我也一定是他们的好朋友。我会告诉他们，你们的小宇爸爸、小宇爷爷小时候可有志气了，2000年到了，他一下子就长大了！”

说到这里，小乌龟突然神秘地给我递眼色，我急忙把它送回玻璃缸里，原来妈妈来了。“妈妈，我已经构思好了。这么晚了，您还陪着我写作文。妈妈放心睡觉去吧，明天我一定会让您看到好作文的！”

妈妈吃惊地望着我，好像不认识我一样。“哎呀，我儿子不顶妈妈了。就凭你这样，妈妈相信你，咱们都睡觉吧！”说着，还过来亲了我一口。

那天晚上，我睡得特别香。

[小乌龟说话了想象作文

三四层楼高的厚玻璃，仿雨林的环境，高大的树上隐隐约约能看到几条大蟒蛇。据说这是动物园的“新宠”，不少人慕名而来，我自然也不会错过这大好时机。

“快看！”人群突然轰动，“咔嚓咔嚓”闪光灯照亮了整个房子，只见有我腿这么粗的花斑大蟒从树上缓慢的爬了下来。我细细的打量着它，总觉得它和我在自然科学频道中所看到的蟒蛇不太一样，它无精打采的吐着信子，眼睛黯淡无光，眼神涣散。它是病了么？

“不，它不是病了。”一个冰冷的声音在我左手边响起，我闻声寻找，只见在那玻璃之后的角落里竟有一条小一点的蟒蛇，它蜷成了小小的一堆，很容易被人们所忽视。诶，它在说话？

“没错是我。”它仿佛看懂了我的心思，不等我再回应，接着愤愤地说“有些可恶的人们把我们抓到了这里！我们本该在大自然中，无拘无束，在雨林中称霸为王，活得自由自在，你们凭什么把我们抓到这里？”

怎么听起来这么惨？可是在这里你们不就没有天敌了么，那你们就不用担惊受怕的生活了呀，每天也不为找不到食物而发愁，这衣来伸手饭来张口的生活不好吗？“好？失去了自由的权利又会有谁觉得好呢？”

自由么？还来不及思考完，两个管理人就进来抓走了之前那条蛇，人群也向蛇被抓走的方向涌去，这是发生什么了？

“它被带去和人们拍照了，它因为花色漂亮在刚来的时候就被人拔掉了牙，训练了一个多月……”说着说着，它的头渐渐沉了下去，它是在为它们而悲哀吧，这里的束缚使它抬不起沉重的头来，它的棱角与锋芒在这里一点点的被磨平，它失去了平时的骄傲，眼中只残余了无限的悲哀与凄凉。而这些是人类造成的！

在这个世界上每个生物都是平等的，它们全都有自由的权利，蛇曾经是我最害怕的动物，因为它们有蘸着剧毒的牙，令人恐惧。可它们又何尝不是弱小的呢？它们只有小小的牙来与整个世界抗衡。是的，拔掉了牙、磨平了棱角、丧失了自由的它们又怎么会快乐呢？

有一天，小猪妈妈对自己的猪宝宝说：能帮妈妈去买只鸡蛋吗?

小猪宝宝说：好呀!然后她就出门了。

小猪宝宝去店里买了鸡蛋，带着鸡蛋，在路上听到有说话的声音。仔细一听，原来是一只鸡蛋在说话。小鸡蛋说：你要带我去哪里呀?小猪说：我要带你回家呀!妈妈需要你。你又可爱又漂亮，而且你不烂，所以我挑了你。

回到家，猪妈妈问小猪宝宝：鸡蛋买到了吗?小猪宝宝说：买到了。可是妈妈你知道吗?有只鸡蛋会说话呢!今天妈妈要用几只鸡蛋?妈妈说：我要用四只鸡蛋。小猪宝宝说：我帮您挑吧!妈妈说：好呀!

于是，小猪宝宝就开始挑。然后猪宝宝问会说话的小鸡蛋：你有腿吗?你有眼睛吗?你有耳朵吗?你有手吗?你有嘴巴吗?

小鸡蛋说：我有啊!不过都还在蛋壳里。

小猪宝宝说：那今天可以用你吗?

小鸡蛋说：可以不用我吗?

小猪宝宝说：好呀!

于是小猪宝宝就把小鸡蛋藏了起来。

这时候，猪妈妈走了进来。猪妈妈问：你挑好了吗?小猪说：没有呀，我刚坐下。然后猪妈妈就走了。

小猪宝宝叹口气。给妈妈挑好了另外四只鸡蛋。猪妈妈做了好吃的蛋饼。然后猪妈妈就和小猪宝宝一起睡了。

不过，小猪宝宝今天抱的不是小熊了，而是会说话的小鸡蛋。

尊敬的XX：

今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。

事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。

我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。

检讨人：xx

苏轼有言：“寄蜉蝣于天地，渺沧海于一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。人之于万物如大自然之于苍穹，渺小但不可忽视。静听苍穹的声音，我们是否会有别样的感受呢？

宇宙万物的运转都有一定的规律——四季的更替，昼夜的交换，树木花草的凋零。此等景象皆有古人“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“日出而林霏开，云归而岩穴瞑”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的切身描绘，这难道不是宇宙苍穹借古人之口对我们说的话吗？

陶渊明——开荒南野际，守拙归田园。他忍受长期的穷困，却安贫乐道，怡然自得。在菊花烂漫的季节，他“采菊东篱下，悠然见南山”；于落日黄昏，他“带月荷锄归”。在闲暇的日子，他与三五知己饮酒赋诗，抚琴歌啸，挥洒出一篇篇“质且朴，真且醇”之作。他美好而朴素的生活，令人神往。陶渊明是真正听懂了苍穹的声音的人，那么我们呢？

当代社会，对于听得懂的人，闲暇之时自会约三五好友，游玩，下棋，品茗，读书，此乐亦无穷也；对于听不懂的人，工作，微信，QQ，微博就是他们的全部生活，忙忙碌碌，毫无趣味。当徜徉在大自然中时，你自会珍惜时光，感恩父母，变得大度从容，淡泊名利，宁静致远；然醉心于红灯绿酒时，则急功近利，焦躁不安。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。此中的真意，还需诸君用心体会。

庄子——自然无为，天人合一。他在寂寂的山林中静静地垂钓。北海的潮音，大鹏的鸣叫，秋水的涟漪是他所喜爱的。他静静地聆听苍穹的声音，在历史的洪流中演绎出了一篇篇精妙的文章。一篇灵动睿智的《秋水》让人领略到朝辉夕阴，落崖惊风；一篇汪洋恣肆的《逍遥游》让人仰之弥高，钻之弥坚。其文则汪洋辟阖，仪态万方，可谓是将天地苍穹的奥妙都囊括其中了。

苏轼，在经受官场失意和政治打击之后，他悟透了功名利禄，荣华富贵乃身外之物，一切如过眼云烟，不必强求的道理。他将目光转向了自然山水，与自然山水对话，与历史人物对话，与自己的灵魂对话，表现出淡泊名利，超然物外的思想境界。

塞林格——文学天才，但他在成名之后选择隐居，孤独的守望心灵的麦田。不论失意还是得意，选择退隐，回归大自然来聆听自己内心的声音，进行一次与苍穹的对话，岂不乐哉？

“一花一世界，一叶一菩提。”倾听苍穹，倾听内心，这样才能做到“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”

一天，中午，王晓东的妈妈做了一桌丰盛的午餐，他们吃着美味可口的饭菜，一边说话，一边聊天。

这时，王晓东不由自主的把一只脚踩在凳子上。爸爸看见了，严肃的说：“小东呀，你这种行为，可是对人很不礼貌的，吃饭应该把双脚平放在地上，这样才能对人有礼貌。小东啊，以后在生活中，也要讲究礼貌，这样才能成为一个有素养的人。”

王晓东听了爸爸这些教诲的话，脸一下子红了，饭也不吃了，赶忙把那只脚从凳子上放到了平地上，说：“爸爸，我以后吃饭时不把脚才在凳子上了。应该踩在平地上，争取做一个听话的好孩子。说完，王晓东一家又继续吃起香喷喷的午饭。”

生活中无时无刻都在体现人的修养、礼貌，所以我们要注意。

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事，天下事，事事关心。这不禁使我想起了风，春风、冬风……对我们而言，风只是一种自然现象，我们对风的理解也只是如人饮水，冷暖自知而已，然，风在文人墨客眼中却是不一般的，风是风情万种的。

现在的世界车水马龙，人们在奢靡的物质世界里沉沦，忘了去亲近自然，去聆听大自然的声音，而历史上的文人多是热爱自然的，所以他们愿意去聆听，愿意做大自然的申诉者，而风作为大自然一种最普遍存在的物象，更赢得了众多的知音。

听风的痴情述说，读柳永的“杨柳岸，晓风残月”，我们懂得了风的凄凉；读苏轼的“清风徐来，水波不兴”，我们懂得了风的闲适；读岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花”，我们懂得了风的奉献；读杜甫的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，我们懂得了风的顽皮；读李清照的“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”，我们懂得了风的愁绪。

都说风是无情的，它把沙尘暴带来，洗卷了一座又一座城市，可我说风是多情的，倘若没有风的吹拂，我们怎样感受大自然的气息呢？人们常说：“风是一双无形的手”，当春姑娘用手轻轻拂过万物，万物便开始吐绿，纳芳，在春风里肆意的摇曳。当热情的夏姑娘走过，迎面而来的是炎热的夏风。夏天是金，是火，夏风便拥有了火的热烈与金的璀璨。当农民伯伯所喜爱的秋姑娘伴随着凉爽的秋风吹过，那代表着收获的喜悦，可秋风对于文人来说却是伤感的，是悲凉、孤寂与失意的代表。当冬姑娘开始给万物裹上一身素装，这时的冬风虽是寒凉的，却也是洁净的。

“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这时的风是友好的，它甘愿作李白的信使，聆听着李白的思友之情，也许正是因为他们彼此深交，才可以如此倾心诉说吧？“秋风萧瑟，洪波涌起”，这时的风是悲壮的，这是曹操的豪情壮志，亦是风的，此时的他们，心灵是相通的。“夜来南风起，小麦覆陇黄”，这时的风是愤怒的，他紧紧地把岳阳楼抱在怀中，这是范仲淹在感叹风的壮观。“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”，这时的风是无私的，他甘愿做声音的传播者，让声音传得更远，这是因为声了解他，把他当作自己的朋友对待吧？

听，风在呼啸着，是在怨无人能懂他吗？都说文人墨客是多情的，诗意的，而我们生活在这个灯红酒绿车水马龙的世界，还有多少诗情画意可讲呢？人们利用风来发电，是因为人们懂得了风的心声，听到他那愿意为人类造福的愿望吗？

风仍旧是那风，物却已非，都说：“风摇曳了过往，把我们吹向更遥远的未来。”此时，我们听见了来自风的祝福，一如那花开的季节，芬芳又安然。

菩提树下，佛是否在听风述说着那万丈红尘中的故事呢？如果你非要弄清楚风说的故事，佛曰：不可说！不可说！一切皆在无言中。

鲜花，掌声，众星捧月？

否定，批评，形单影只？

勿论可喜可厌，这些声响一路成长相伴。然而，每每自满自傲于得意之得，又或自卑自薄于未来之来时，那一抹嫣红不自觉在心底里低吟浅唱着，偷着教我学会范文正公那宠辱不惊的课业。

那抹嫣红，由一个暖春而来。

那年三月，天晴气和，我便与姊姊们约了上外婆家的后山。顺阳面拾级而上，只见满山翠意，皆由霏雨清风造就。蜂围蝶阵，莺歌燕语，草色嫩黄，林木苍翠，心也恰恰，意也融融。仰观层云，顿生幽静闲适；俯瞰村落，一荡壮志豪气。何言春难觅？此山难寻路。时候不久，炊烟袅袅，西边半透霞光，原是到了饭点。正欲转身从阴面下山，姊姊们却拦了我，道是阴面雨水来去匆忙，阳光不过敷衍了了，游人都吝于踏足，何苦绕路远行？闻得此言，我心中倒生出几分怜悯。既是鲜人闻讯，想那阴处的花草鸟兽也凄清得紧，去看看又何妨？

我朝姊姊们笑笑，婉拒了建议，便朝阴面拾级跑下。只一眼，便有些怔愣。果真是不受阳光雨露垂怜的地方，较于阳面，草色都稀薄了些许，更别说＂乱花浅欲迷人眼＂的景致。环顾四周，唯剩常青一棵，形单影只，茕茕孑立。我心中怜惜更甚，直直向山下走去。

倏然间，半山一片平坦，大片鲜红霎入眼帘，亮了眼前的世界。竟是木棉！惊咤中急步前趋，只见根似盘虬卧龙，现于地面少许，枝干雄浑，粗而不糙，夭夭木棉，由此而立。周边翠色稀罕，朵朵爆开，恰似红绸缎缎；俄而晚风徐来，又若火焰成舞，风华灵动，傲而不群。“倘要代那阴面花草一争春色灿烂，又何须如此盛开？生于这等游人鲜至之地，草也倦生，花也怠成，又何须如此盛开？”我默叹道。新燕掠过，清风翩然，细语而答：生当几何？生为几何？生之所在，当不以物喜，不以己悲，更何言外界扰扰，他人纷纷？若自伤于凄清，反倒真正步入寒苦境界；若将那碎语闲言听遍，谁再等这一春？饶是雨打风吹，又或春华秋实，莫管周边如何，莫问前程如何，只拼个全力以赴，但求个问心无愧罢了。

木棉夭夭，灼灼其华；之子于归，渐思渐佳。至我高岭，不以矜夸；伴我深畸，不怨不发。时物有年，时人有序；心内自安，亦已焉哉。

于老师是我的班主任老师。她中等身材，一头深褐色的卷发披散在肩上，有时她把头发盘起来，显得很有精神，让人有一种精明干练的感觉，她有一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，这双眼睛不大，但却很有神;这双眼睛看起来很普通，可你不要小瞧了这双眼睛，因为她能表达许多情感，还会“说话”呢!

有一次，我们正在上数学课，忽然外面传来救护车的鸣笛声，尽管我知道那是中心医院又送来需要急救的病人了，可是，我的眼睛还是不由自主地“飘”向窗外……。这时，我觉得有一双眼睛正在盯着我，我转过头来，发现于老师正默默地看着我，那双眼睛仿佛在说：“你怎么溜号了?”我不由得脸红了。

还有一次，我们在上自习课，教室里静悄悄的，连掉一根针都能听得见。这时，来了一位家长，于老师就走到教室门口，与她谈话。这时，教室里的同学有的在窃窃私语，有的在小声说笑，还有的同学干脆在纸上画起了漫画，边画边议论着……刚才，同学们认真学习的气氛，刹时间消失得无影无踪了。于老师回过头来，用责备的目光看着我们，她的眼睛好像在说：“怎么又讲话了，认真写作业吧!”同学们明白了老师的眼神中想表达的话语，教室里恢复了平静……

现在，我们与于老师相处快两年了，她的眼神让我倍感亲切，像妈妈一样，时而严厉，时而温柔……

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

韶华易逝，浮云流年，花开花落。又是一季，有一个淡淡的人，闻着淡淡的花香，淡淡的想着，淡淡的听着。

——题记

纤苞淡贮幽香，玲珑轩琐秋阳丽，燕几螺屏，一枝披拂，绣帘风细，约洗妆快泻，玉瓶芳酒，枕秋蟾醉。

春天悄悄临近，小草探头，鸟儿欢唱，蜂儿嗡鸣……然而令人驻目凝望的，唯有“闭月”梨花，散发着沁人心脾的幽香，令人心旷神怡魂牵梦萦，阵阵和煦春风拂过，便下起了梨花雨，片片花瓣竞想跃下，牵着我，来感受那一份独特的春韵，说道：“我只需让万物复苏后迎来第一张笑脸就足够了……”。

听风飘香未改的梨花，我听到了她的秘密，我明白以瑰丽姿态呈现自己，做最美自己。

十里西湖，淡妆浓抹如西子，藕花簪水，清净香无比。

热气笼罩着大地，柳条软弱地垂着身子，河面热浪翻滚，泛着粼粼波光，万物仿佛都呈现出睡意，只有那荷花中通外直，身着轻纱舞衣，在热良中依旧翩翩起舞她在欢笑，欢笑，仿佛享受着世间万物的多彩，又似自信自己挺直的姿态，你将周围亭台的游客逗笑，将池塘进行点缀装扮，将万物精华汇聚，你说：“我将身上的瑕疵丢弃，只为挺直腰板，为藕装扮出最美的身姿”。

听映日荷花别样红的莲花说话，是的，明白了她的用意，懂得了不屈不挠，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的喻意。

落红不是无情物，化作春泥更护花

金秋时节，金风拂过大地，秋意逐渐转浓驱逐了最后一丝炎热，残花飘落，光秃秃的枝丫萧瑟荒凉，却暗示着来年的“丰衣足食”繁华褪尽，残花显露出本色，她说道，只要我落入地中，我便用自己滋养孕育我的“母亲”便欣然落入泥土中，寻找生命的归宿，焕发自己最后的光彩。

听落叶归根的残花，我知晓了她的用意，明白了什么是无私奉献却不索回报。

雪里已知春信至寒梅点缀琼枝腻，香脸半开娇旖旎。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，傲然挺立在凛冽的寒风中，股股清香，芳香不已，正是那一抹红，装点了冬月的单调，正是那一缕香，勾起了游子的思念，正是那一枝并蒂，创造了无数的佳话。她说，只要能为寒冬染色，为人们所欣赏，就足够。

听梅花香自苦寒来的言语，我明白了坚韧高洁和谦虚的品格。

四季流逝，我听到花儿的言辞，我明白了她们的奥秘，那么平庸却又那么高洁，我是一个淡淡的人，我只想淡淡倾听，听花儿说话，我想，那是享受，无与伦比的享受。

听，是那秋风吹过水面激起微漾的声音；听，是那枫叶离开枝头飘飘下落的声音；听，是那金黄稻穗摇摆呼唤丰收的声音。是秋在说话，她告诉我她有许多话要对我说，我告诉她我会耐心倾听。

说伤感

秋来了，她来之后很多都变了。白昼越来越短，天亮得越来越晚。她说害怕白昼，要多待在夜晚里她的活力才能充分展现。又是一个下雾的清晨，天际还不曾露出一丝光线，勤劳的人们起来穿梭在那秋撒布的轻纱中。秋看着这些人，听到了他们的抱怨：“秋天真是讨厌，这么冷，谁都不喜欢。”她难过哭着对我说她害怕炎热，想为那闷热的空气降点温却换来了责备。偶有一个小女孩，打开窗户，浇着她心爱的花儿。可是她发现那花已经枯萎，不再绽放昨日的光彩，一脸的伤心，叹叹气，无奈地走去。秋多么不忍心，她说只想为女孩的花提供什么，却不知弱小的花禁不起啊。

我听见了，听见了秋说话，说她好心置布的一切不经意间便势得其反，她伤感。

说喜悦

秋点缀了枫叶，让她们变得火红火红，再带点微风，她们便如红娘子在空中翩翩起舞，赢得了众人的欣赏，还有那银杏树林，金黄的杏叶铺就了美丽的地毯，人们赞叹不已。秋对我说她特别高兴，原来人们也挺喜欢她的，更何况还有那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有时候会听人说“一场秋雨一场寒，寒过就是晴朗天”晴天便是大雁南飞，秋告诉我她把大雁吓跑了，我应她说：“不，还是那‘晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄’亦是言秋胜春朝呐。”她笑了，我也笑了。她经过田野去观望她的成果时，我看到了辛勤劳作的农民伯伯，虽说他们很累，可是心中充满了喜悦。秋她告诉我她满足了。

我听见了，听见了秋说话，说她还是能够带给人们美与那收获的快乐，她喜悦。

说思念

中秋，重阳，无数思念，寄托在那圆月。秋说她也想家了，她的情绪影响了唐代诗仙李白。“举杯邀明月，对影成三人”“举头望明月，低头思故乡。”她的思念亦是影响了苏轼，才有“但愿人长久，千里共婵娟”。影响了王维才有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”她诉说着她的思念但那绝不是伤感，痴痴地将这份思念放在皎洁的月中，让它随着光芒释放。可能是让客居他方的游子还有一丝安慰。她告诉我想让她的思念飞扬引领游子回到故土，与家人团员，每当人们少一份牵挂，她就收回一丝思念。人们会谢谢她，为自己指引方向，不管是由思念生发的月光还是心灵的慰安。

我听见了，听见了秋说话，说她能够看到人们望明月的眼神中的牵挂，她思念。

听秋说话，听她说着这世间的一切一切，或为她排忧解难。

她在说，不正是那寒夜，那枫林，那明月，做一个有心人吧，在秋季的忙碌中，抬起头，听秋说话。作文

一天，太阳当空照，花儿对我笑，小鸟在枝头上叽叽喳喳叫。小白兔丫丫在绿油油的草地上快乐地唱歌跳舞、玩耍着。它玩得可嗨了。突然，从远处传来一阵阵啼哭声，小白兔想：“咦？是谁在哭呀？哭得那么伤心？”于是，它循声找去。

小白兔看见小花猫正坐在一块石头上嚎啕大哭，金豆、银豆不停地从脸上掉落下来，一双眼睛红肿得像两颗大核桃，脸像一个肿肿的西瓜。它连忙走上前去，关切地问：“你为什么哭呀，小花猫？有什么事吗？”小猫抹抹脸上的泪水，抽抽噎噎地说：“我在……在花园里……里采野菊花，一只饥肠辘辘的狮……子……盯盯……上上了……我……”它说到这儿，小猫有点儿说不下去了，“它那双绿色的眼睛一直紧紧地盯着我。突然，它猛扑向我。幸好这四周有一棵树，我爬了上去，才逃过了这次‘生命危机’。在它走的时候，还说‘哼，今天我们下午再见，后会有期！嘿嘿，你是逃不过我的手掌心的！’”小花猫越说越害怕。

小白兔听了，看了看小山那边的一口水井，一拍脑袋，想到了一个好主意。

于是，小白兔丫丫大摇大摆地走到狮子居住的山洞里，走到坐在山洞中央的狮子面前。狮子见了，舔着嘴唇，口水飞流直下三千尺，说：“嘿嘿，小白兔今天怎么自动送上门来了，我还没吃晚饭呢！就让你做我的晚餐吧！”“您先别吃我，我一直以为在这个森林里，您是最强的，可是今天我在小山那里的水井里有一只比你还强大还高大的狮子，我觉得他比你更有能力做这个森林里的王。”小白兔说。狮子听了，一点儿也不相信它的话，想：“一个森林里怎么可能会有两只狮子呢？是不是那只狮子在它的领地吃完了东西，要到我的领地里来偷吃东西？”于是，它跟着小白兔走上了小山，找到了那口井，小白兔说：“那只大狮子就在水井里面呢！”狮子望着水井里的那只狮子，真的比它高大，狮子生气地挥舞着拳头，直扑进了水井。小白兔丫丫在一旁偷笑着。

除掉了狮子，小白兔走到了小花猫那儿说：“我为森林除掉了一害。”

“‘迎接新世纪’，征文的题目多好哇，得大奖可以保送上重点，小宇，你可一定要给我写好!”看把我妈急的，她也不看看我的能耐!“倒数第10名也能上重点，那可真是新世纪的曙光照遍全球了!”我没好气地顶了妈妈一句。

9点半了，我还没有开头呢。我拉开门一看，妈妈在沙发上打盹。“看守”都睡了，我也睡吧。

我趴在桌子上。突然，谁在拉我的袖子。我一看，小乌龟。我把小乌龟捧在手里，抚摸着它的结实的壳。不对呀，我没有拿，它怎么自己从玻璃缸里跑出来了呢?我疑惑地看着它。哎呀!小乌龟它说话了!

“你别奇怪，这正是我今天要告诉你的。——我早就想自己从缸子里爬出来!想啊想啊，就在昨天，我终于想出一个好办法，用我的两只后腿站起来，两只前腿就超过缸子的边缘了。可是，往出爬也是不容易的，玻璃缸滑，又是立陡的，刚爬上一点就掉回去了。但是我不灰心，一遍一遍的爬呀，逐渐掌握了要领，终于爬出来了!”说到这，小乌龟可高兴了，还张开嘴轻轻地咬了我的手一下。

“其实，你也一样，第一要有决心，第二要多动脑筋，第三要有毅力。有了这三条，你就可以成功地进入新世纪的。还有，跟妈妈要有礼貌。你照着我的话做，征文肯定能写好。”它歪着小脖神秘地告诉我。真没想到，小乌龟还挺有主意的呢。

小乌龟眨了眨眼，有点骄傲的样子，它说：“等你有了儿子、孙子，我也一定是他们的好朋友。我会告诉他们，你们的小宇爸爸、小宇爷爷小时候可有志气了，2000年到了，他一下子就长大了!”

说到这里，小乌龟突然神秘地给我递眼色，我急忙把它送回玻璃缸里，原来妈妈来了。“妈妈，我已经构思好了。这么晚了，您还陪着我写作文。妈妈放心睡觉去吧，明天我一定会让您看到好作文的!”

妈妈吃惊地望着我，好像不认识我一样。“哎呀，我儿子不顶妈妈了。就凭你这样，妈妈相信你，咱们都睡觉吧!”说着，还过来亲了我一口。

一天， 爸爸买回来了一只小狗“乖乖” 的小狗它不仅漂亮可爱 ，而且还会“说话” 呢！

它总是在撒娇的时候对着我摇尾巴,不停地发出可爱的声音“汪汪”， 仿佛细声细语地说着“柔情” 的话；还 时不时地用它那湿湿滑滑的舌头亲切地舔我的手，似乎在说：“小主人，我好喜欢你呀！”

它尽心于自己的本职工作—看家，它是个聪明的守护者。每当来了陌生人时，它总会像个勇敢的战士，一边生气而严萧地“汪汪“大叫， 一边飞一般的跑到别人身边，闪电似的立刻扑上前去，趴在别人腿上，摆出一副历色的样子，大声道：“你是谁呀？为什么来我主人家？你还是快出去为好，不然我可要叫主人了！”但是，当它发现来的是熟人时，会热情地对他摇尾巴，用无声的语言表示欢迎。

这就是我善解人意，会“说话”的小狗乖乖。在我心里，它就是我的小伙伴，是我心有灵犀的好朋友。

亲爱的梁老师：

很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。

努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。

今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。 首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做;就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。

严晓欣