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珍藏的记忆初中作文汇集20篇

导语:黎明的一束阳光,照亮黑暗;冬日的一束阳光,带来温暖;午后的一束阳光,带来惬意。下面是小编整理的一些关于阳光的优秀作文,欢迎查阅。

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1000

初中期待的作文700字

全文共 608 字

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天,那么蓝;云,那么白;树,那么绿;水,那么清。

房前,一个四五岁的小男孩在台阶上坐着,望向远方。当清晨的第一缕阳光洒下金粉,他就这样坐着。偶尔几只路过的小狗或飞过的小雀会吸引他的注意,但他马上又望向远方。

他本是一个十分闹腾的孩子,一刻都闲不住。奶奶带他去园里帮忙摘菜,他却专注于刨出地里一条条蚯蚓;爷爷叫他坐下听自己讲故事,他却揪住爷爷的胡子咯咯大笑。村里那些孩子中,他是老大,令所有的猫猫狗狗都闻风丧胆。

可今天,他却比院里的老梧桐还要安静。

伙伴们邀他去玩,他无动于衷;奶奶喊他吃饭,他也不愿离去。连平日里吃尽他苦头的老狗阿毛,也围着他走来走去,时不时摇摇尾巴又发出几句叫声。他恐吓着追出去,又仍回到原处坐着。

在远方,有他所期待的——

爸爸妈妈要回来了。

听着电话那头传来的好消息,他高兴得上蹦下跳,满村子跑。幼儿园老师发给他的奖状,他早就收好了,他知道爸爸妈妈看见会很高兴。他想念他们,不仅仅因为玩具和零食,更渴望那温暖的怀抱。

可是,为什么他们还不出现?

夕阳,收敛起最后一丝光彩。粉墙,黛瓦,都只剩下一片剪影,归鸟精灵般地在空中划出些呢喃的虚线。

鸟儿们都已回巢,巢中幼鸟羽翼尚未丰满;阿毛也早已回到窝中,里面狗宝宝仍嗷嗷待哺。他,也终于回去了……

明天,会回来吧。

月光融融,如纱似绸,如银似水,洒满了小院、村庄。树影、房影,朦朦胧胧,影影绰绰。

"爸,妈,我们回来了。"

"嘘——睡着了。"

他恬静的脸上,留下了两个迟到的吻。

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篇1:值得珍藏的记忆作文600字

全文共 637 字

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有些东西,只有失去后才懂得珍惜。

——题记

闲狭之意时,吾突心血来潮,意欲重操童年之旧业,温返璞归真之趣也。

童之趣事——繁而美其乐融融藏于心。

钓其鱼

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”皎美明月之下,童趣之一于钓鱼涌于心头。拿杆,拿饵,拿一凳,到一未被现世所污之稀塘。将饵挂于钩,将钩抛于塘,将凳放于岸,静等鱼儿来之,悠闲之意如姜太公。一时,微闻水动,鱼乍起,游皱一池春水。鱼儿熙熙,皆为食来;鱼儿嚷嚷,皆为往饵,线于左右微动,吾急拉杆,空空如也。许急于拉杆,忘鱼之试弄;许鱼之狡猾,于鱼飘下测之;许年过之久,已忘童时之钓法。

一叹,年过一时,技之差变,念儿时之技精。

猎其兔

儿时,乡中喜于山中猎兔,吾爱之,常与乡伴猎之,兔繁,易猎。一日,约与乡伴再猎,以一枝一线做陷,以一萝卜为饵,以草盖陷之。炎辣之阳,择苗地,躺之,一日之疲已无影无踪。细听,只闻大自然之曲律:蜂之采蜜;蝶之飞舞;鸟之啄食;蟋之掘土……月现,是收网之时。见陷,愧之,一无所获。只因世之污变。

二叹,年过一时,世之污变,念儿时之境美。

寻其菇

儿时吾喜食于山中美味,于六月中旬,菇正处生长期,随父母常去山中采食,因年劲,乏经验,所烦父母去采,菇种类之繁,其味各种各样。一日,随父去山中寻食,虽有,却少儿时。过一陡峭,牵父之糙手,见父之沉步,听父之急喘。思儿时之父健,怀儿时之父壮。

三叹,年过一时,父之衰变,念儿时之父强。

光阴似箭,岁月如梭;时间的齿轮不会停止转动,留不住它们,却可珍藏于心。

儿时之忆,值得永藏于心。

——尾记

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篇2:初中二年级作文:雪白的记忆

全文共 1391 字

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期末近了,中考也近了。可我每天依然行尸走肉。一进教室,就会被读书声席卷,我想这一群大疯子!

坐在座位上后,我就开始傻笑。后面的Cocor竟然能把人类起源到新中国成立到改革开放的历史年代背得一字不落,旁边的丢丢总是揣着Englishibook读得天昏地暗,前面的丫丫整天埋头死抄笔记,当她把8本笔记拿到我面前时,我汗毛都树起来了。我感叹说初三就造就了你们这几个精神分裂!他们仨感叹说初三就造就了你这个天才!

我没有努力却有让他们眼红的成绩,于是成了他们的公敌。丫丫这小丫头每次看着我的试卷就跟我叫嚣,龇牙咧嘴的恨不得把我给吃了。

我说,不要觉得不公平,世界本来是不公平的,我就不懂像我这样的XX怎么就这样幸运呢!哈哈哈哈。

然后我就看到了丫丫要发作了,我赶紧识趣地闭上了嘴。

我说,不痛快就说吧。

她说,张坤你这次又优秀了,我又没及格。

张坤你为什么这么优秀,我怎么也赶不上你?

张坤你有好多女朋友。

……

然后她说着说着就哭了。

其实我喜欢你。

恩。。。喂!丫丫你这个臭丫头瞎说什么!

然后她又笑了,说是玩笑。我松了一口气,使劲在她脑门上敲了一板栗。她又抓狂了,不堪设想的后果。

新年要来了,我突然就想到小小了。我说是应该去看看她了。她现在是不是依然在埋头做题?或者依旧安静地发呆?如今,她又会叫谁替她回复情书呢?呵呵,这个让人担心的丫头!

元旦前学校的最后一个夜晚。下雪了。

我倚在灯柱下,看着来往的人群,安详地笑了。好久了,依然不见小小的影子。风吹得我瑟瑟发抖。

小小!我叫住了她。

恩?

我看不清她脸上的表情。我伸出手,手中是她最喜欢的犬夜叉海报。

什么?她并没有接。

傻瓜,看了就知道了。

她终于还是迟疑的接过去。我分明看到她脸上掠过一丝欣喜,但只是一瞬的时间。

是的,她当着我的面把海报撕了。没有一句话。

我说,小小……新年快乐。

她的一行泪自眼角滑过,然后转身迅速逃离。

我愣在那里,一切出乎我的意料。我本想着,她看到海报,会欣喜得发狂的,然后,我就可以尽情享受她久违的笑容。。。

我喊道:小小!跑过去拉住了她。她嚷嚷着张坤你这个xx蛋!我笑了,将白色的长长的围巾取下来饶住了她的脖子,我想这条围巾是最适合她的。我说下雪了,喜欢么?

她说,张坤你不要这样。把围巾塞到我手里,然后就走了。没有留恋。

我静静地站在雪中,她的背影,被我的泪水模糊。我想不明白,到底是什么在变?变得如此之快,以致我措手不及。我也渐渐讨厌起“物是人非”这个字眼了,恨到了骨子里……

转身,我看见了蝶儿。我的女朋友蝶儿。

我说,送你回家吧。

她说,恩。

一路上依旧是安静的寂寞。我知道她什么都不会说,因为她是蝶儿,她是我的女朋友蝶儿。

到了。她只是站着,并不挪步。我摸了摸她的头,帮她掸落了头上的雪花。我说,好了,进去吧。

她说,新年了……声音如此落寞。

恩,要快乐。

我希望你比我快乐。

傻丫头,别说了,回家了!

……

然后,我冲到超市,买了好多啤酒。我想我要尝尝醉生梦死的感觉。然后忘掉一切。包括小小。

新年了,听不到钟声,看不到焰火。只有我一人,与黑夜独处。

我想,新年了,是不是真应该斩断一切呢?我突然笑了,我大骂:张坤你XXX的自欺欺人!张坤你永远都是一个道貌岸然的伪君子!张坤你天生的就只有让别人伤心的份!

新年,小小,你要快乐。蝶蝶,你要快乐。丫丫,丢丢,Cocor你们所有人都要快乐。。。。。

梦中的往事,依旧美好而迷离,我捕捉不到任何风影。

[初中二年级作文:雪白的记忆

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篇3:描述五官初中作文400字

全文共 579 字

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这天,小明刚刚写完作业,匆匆忙忙地就上床休息了,霎时间他就唱起了《呼噜曲》。在梦里,他见到了他的五官,他们正聚在一起,好像在开会。

眼睛高傲地抬着头,说:从古至今,没有哪一个人不赞美我,说我楚楚动人、眉清目秀、美目盼兮等等,还有人写诗赞美我,说我是一双似喜非喜含情目,还说我是一双丹凤三角眼。

这时,耳朵听得再也忍不住了,他嘻嘻哈哈地笑了起来。眼睛很生气,怒视着耳朵,愤怒地问:笑什么笑?

耳朵不再笑了,他装出一副很吃惊的样子,问道:那鼠目寸光、老眼昏花是怎么回事呢?

眼睛听了,眼珠子都气红了,但却无言以对。

这时,一直不说话的鼻子冷不丁地冒出一句:那我问你,耳朵,耳听为虚眼见为实是怎么一回事啊?

过了一会,鼻子又得意洋洋地说:不能了吧,只要我一停止呼吸,那你们都得完蛋!

嘴巴听见了,不以为然:只要我一张口,你鼻子有再大的本领也堵不住呼吸,我只要一不吃东西,你们个个都得完蛋!别说天王老子,就是如来也不行。

大家都被吓呆了,却听见嗤地一声:哼,再厉害,也不过是个下层的嘴巴罢了,跟我比,哼,根本不是一个档次。

这时,小明醒过来了,听了这些话,连忙劝他们:不要再互相争斗了,你们五兄弟啊,哪个也少不了!你们各有各的长处,各有各的短处,只有互相帮助,取长补短,才能不出差错,做好各自的事情啊!

五官们,一个个都低下了头,都显得很不好意思,他们答应,从此以后,他们再也不争吵了。

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篇4:珍藏的记忆

全文共 822 字

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在时间的殿堂里徘徊,寻觅着。时光倒回到记忆的初始——

城市的烟雾弥漫下,躲藏了一场不为人知的盛宴。在那里,觥筹交错,来祭奠我那已泯灭的童年。

“摇啊摇,摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝。糖一包,果一包,外婆买条鱼来烧。头勿熟,尾巴焦,盛在碗里吱吱叫,吃拉肚里豁虎跳……”在氤氲的雾气里,麦藤哼着温柔的曲调,飞踏在麦田圈旁。

“哎!眧夕,你倒是快点啊!迟到了你可别赖我头上呐!”

“得啦得啦,你好啰嗦!”我急喘吁吁地吼着。向那片麦穗跑去,那里阳光满地,幸福洋溢,有的只是祥和,自由和温暖。

“啊……!”在前不远的草坡下传来一声划破凝结雾气的惨叫,心抽搐了一下,扔下赶路的疲惫,冲向草坡。只因那惨叫声的主人——我生命中最重要的人。

俯视。凝望。诧异。

麦藤匍匐在草坡下的河滩边,鹅卵石上,眼神惊诧,目视远方。

“白痴!你没事吧!谁叫你走路不看路了,这下可好了吧,你受伤我可不负责哦!

哎,我不是在关心你呐,我是怕……”我心口不一地诠释我的谎言。

“好美……”麦藤嚷嚷道。这家伙,到底是没把我的话听进去。我顺势沿着她的目光寻找“美”的存在。我凝固了,震惊了——

远方夹岸数百步,中无杂草,大片白得刺眼的荼糜花锦簇齐放,野芳发而幽香,沁人心脾。盛夏即逝,荼糜即调。飘零前的华丽,在即将死亡的短暂岁月里,充分演绎。

“你知道么?每个人都有属于自己的一方麦田,一簇花锦,能够永远地注视着它,就已是幸福了。荼糜,到底是怎样被我深爱。灼热的白,让我折服。”

花语——一切结束。

那天,我们翘课了。如何被老师责罚早已忘却,珍藏着的,只有那片看似平静却波澜起伏的荼糜花群,和那被你深爱的惨白。

我们俩,无法再回去那甜蜜灿烂的时光,在天堂的你,如今还好吗?我好想你。

瞑目,仿佛时间回溯到那永恒的珍藏,那时间无法摧毁的记忆碉堡。我在记忆的纹路中珍藏,珍藏你的柔情,珍藏你的传奇,珍藏你的荼糜……

“外婆买条鱼来烧。头勿熟,尾巴焦,盛在碗里吱吱叫,吃拉肚里豁虎跳。跳啊跳,一跳跳到卖鱼桥,宝宝乐得哈哈笑……”

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篇5:珍藏的记忆作文

全文共 619 字

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我有一位学识渊博的语文老师,同学们都称他为魏老师。

魏老师是一位年过60的老头,稍微有点胖,是西北人,头发有点秃。魏老师的说话方式十分幽默,就比如说他那特有的“爱的教育”,这个词一听到就让我们哄堂大笑。

谈到“爱的教育”,我就得仔细说说,这可是魏老师的一大本领。在上课的时候,若有一个同学说了一些与上课无关的内容,魏老师就会走到他身边,一开始先微笑地看着他,那“慈爱”的目光总会不由得让人背后发凉。之后,他会抬起那一双温暖宽厚的手掌,在他的肩膀上按按,让那位同学放松放松,然后再放到他的后背上,给那位同学“按摩”一下,而那位同学,则一脸享受,发出动听的呻吟声,让一旁的同学不由得投去羡慕的目光。看完这段,你们是不是觉得这位老师很慈祥呢?

别看魏老师这样,他的讲课技术是真的好,说话铿锵有力,句句突出重点,让我们受益匪浅。上课的时候,只要有一位同学不懂,他就会为那同学认真讲解,直到那位同学懂为止。这是一位多么尽职尽责的老师啊!

魏老师还有一个有趣的地方,那就是他喜欢给我们猜字谜,不得不说,老师是真的老奸巨猾,就拿其中一个字谜来说:“自己”,这个字谜我们给出了很多答案,如“亿”“吾”“我”“咱”,结果竟然全是错的,正确的答案是:体。我们千算万算,都没有想到这个真的是“老奸巨猾”,可能有什么办法呢,这题是老师出的,到底答案是什么还是老师说的算,所以哪怕我们心里极度不甘,还是必须得服……

这就是我们的语文老师,一位幽默、学识渊博、尽职尽责的老师。

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篇6:记忆足迹初中作文

全文共 832 字

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滴滴嗒嗒,雨水顺着屋檐滴下;滴滴嗒嗒,步子溅起串串水花;滴滴嗒嗒,我们一起渐渐长大。

六月的初夏迎来了绵绵霏雨,独倚在窗口静听雨声,滴滴嗒嗒!浮动的心绪平静下来,忽而几片水花飞溅,几个学弟嬉笑着在雨中追逐,叫嚷,欢笑着渐渐远去,雨斜斜地下,我出神地望,“踏!”心中的脚步踏起片片水花。“一辈子的好朋友。”“嗯!小强不死此誓不灭!”我们稚嫩的脸上带着一份坚持与认真,手拉着手在雨中飞窜,“踏踏!”留下两串小小的脚丫,任雨水侵蚀,渐渐淡化。我们的足迹慢慢长大,距离渐渐增加,站台上你的双眼泛起水花,纷乱的雨打湿了你的头发,不忍看见我埋首膝间泪如雨下,迈着凌乱的足迹茕孑出发。

来到陌生的城市,陌生地留下,展开崭新的生活,迎接不同的步伐,在岁月里踏出别样的芳华,“从今天起你就是班长了,记住要管理好班级,平时……”轮廓渐晰的面庞展露自信的角度。电闪雷鸣狂风怒号!雨倾泻而下将一切冲刷,蹒跚足迹啥那挥洒,爸爸颓唐的身影埋没在灰暗的烟雾,“以后,爸爸和你一起生活。”“妈妈呢?”“她……她不会回来了”周遭只留下泪飞落的嘀嗒,也曾失落堕落,也曾迷茫失措,停滞的脚步留下深深的足迹。时光流逝岁月静好,终究还要继续,丢弃沉重与悲伤,向前,向前!“你好,怎么称呼?”“……很高兴认识你。”空旷的夜空出现了一颗明星,一切开始变化,踏着轻快的步子留下清晰而坚定地足迹“这次比赛,你想要什么奖品?”“不用了吧!”“这个得有,说吧”“嗯,一本书吧!”微笑着将一切收纳。

一路奔走,留下串串足迹或深刻或浅谈或纷乱或整齐;一路奔走留下深深情意或悲伤或欣喜或无望或企望;一路奔走,走向远方,留下足迹,心怀希望。

原来,她看的节目一周才一次;原来她那时比我现在的学习压力还要大得多;原来她的工作并不是那么顺利;原来她不让我沉迷电脑是怕影响我学习;原来她不希望我像她一样成绩不好,将来也这么辛苦难熬……

现在我是一个少年,不再是孩子了!虽然她还是会打我,但我已不再讨厌了,只有心中默默地感恩!

[记忆足迹初中作文

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篇7:诚信是什么初中作文

全文共 622 字

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诚信,这个词对大家来说,都不会陌生。诚信,就是彼此之间相互信任。有人总是在想,现如今在这个社会还会有诚信在吗?但我相信总会有种正直的人在我们身边守住诚信。

以前,我也总是以为这个世界没有好人,每个人都是不可靠的,人们穿的戴的都是一流的,言谈举止好像也特别文明,看上去实实在在,诚实可靠,可是,当你走近他们的时候,你也许会发现他们的内心简直比蛇蝎还毒,与外表的反差将是很大很大。可直到那一天,我对人有又有了新的想法,有一个人把我以前的认识都融化了,让我对人又有了新的理解与认识。

有一次,我在去姑姑家的路上,看见一个小男孩在哭。我很好奇,便走上前去问他怎么了。他说他丢了多少钱,他一边哭一边说:“我把坐车回家的钱都给丢了。”当时,只是想帮助他,于是我便给了她坐车回家的钱。刚开始的时候,他并不收,在我耐心的劝导下他才收下,并破涕为笑,承诺明天一定到这地方找我,把钱还我的。我当时也没有说什么,只是在心里不停地嘀咕:他会还吗!心里顿时画了一个大大的问号。算了,他还不换无所谓的,反正钱也不多。

我实在没有把这事放在心上,第二天我也没有到那个地方去。过了很多天,我从那条路上经过,忽然看到一个熟悉又陌生的身影。我走过去一看,是他!他看见我,跑了过来,笑着说,我找了你好多天了,每天都在这等,今天总算等到你了。我愣在了那里……

这件事使我明白了生活中是有诚信的,而且诚信的光芒很耀眼,只是我期望着男孩长大以后仍守住这诚信的种子并使它燎原出一片诚信的火红的世界。

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篇8:珍藏记忆作文

全文共 757 字

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珍藏在心中的记忆犹如一架彩虹,颜色不同,回忆的味道也尽不相同。

师生之间的甘甜在于不同的面庞洋溢着同样的笑脸,心与心的碰撞和磨檫造成着彼此的误解却又缩短着彼此的距离。当发现这段情已成为友谊时,心中似乎对情感多了一种理解。忆起这赤色师生情,心里总会笑的好美,甜的好醉。

同桌酸酸的味道是为三八线靠左靠右而争执不休,直到面红耳赤请同学拿着尺子一遍遍测量再悄悄改动位置的回忆。更是偷偷寻找彼此的蛛丝马迹再去报告老师的自认为“高明”的手段。回想着橙色的同桌景,怎会无一丝丝的酸味儿?

课堂之搞笑即为老师进教师的前几分钟那难得的喧闹。无线电广播的吆喝和课间未开完的讨论仍在继续。更有甚者,竟故意将笔仍之门外再冒险捡回以展示其超凡的胆量和受到钦佩目光的快感......

总是抱怨春天姗姗来迟而当万物复苏之际却只顾玩弄柳枝花朵。以至于夏天才会想起“春”游。真正出游的的乐趣却完全变了味道。汗水流尽口中,似乎有阵阵咸味儿。于是乎心中暗下决心,明年春天一定按时出游,可却忘了这决心早已按下过N次了。

喜欢托腮望着不知多大的天空,总会梦到自己有天使般的神力。当云飘过头顶,似乎看到小悟腾云飞行。看见阿姐成熟的面孔,盼者自己快点儿长高就可以摘到门前的红枣。美酒般香醇的幻想曲,我仍在继续。

痴迷于电视剧中永恒的友谊,总在普通朋友中寻找其踪迹。常常随随便便告诉别人“你是我的知心朋友”,却似乎从未向他倾吐任何心声。仅仅形式的友情,当时纯纯的心灵固执地认为那时很牢固的情谊。哎,蠢蠢的同学情。

偶尔与同学在大街上相遇,去不知如何开口说一句:“真巧”,总是与其尴尬地檫肩而过才会想起说句“Hello”或许挺容易。不好意思开口竟成了最大的难题。以至于再见面竟会故意躲避。吾独忆起,涩涩的路遇。

彩虹般的记忆,我会将她珍藏于心底。再忆起时,或许更会别有一番情趣。

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篇9:记一件难忘的事作文初中

全文共 529 字

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我们的生活丰富多彩。每天都会发生难忘的事:有的使你高兴、快乐,有的使你后悔、懊恼,有的使你伤心、难过……其中,令我最难忘的就是考试那次。

那天数学测验,我半小时就完成了,离考试结束还有十分钟。我对这次测验信心满满,有拿一百分的把握,就没有检查。接下来的时间,我一会儿摸摸橡皮,一会儿玩玩直尺,到下课铃声响快速把试卷交了上去。

第二天到学校早读课时,老师把分数报了出来,“陆铃涵,八十五分。”我的脑子轰的一声“炸”开了,怎么会呢?八十五分?老师会不会批错了?拿到试卷后,只见试卷上红叉一大片,光是计算题就扣了六分。接下来的几节课中,我都无法集中注意力认真听讲,脑子里都是妈妈骂我时的情景和那一大片叉。

放学了,同学们背上书包,说说笑笑地跑出教室。只有我一声不吭的收拾书包。走到校门口,看见妈妈踮着脚在拥挤的人群中寻找我的身影时,我羞愧的低下了头,心想:妈妈每天不辞辛劳的照顾我,接我上学、放学,而我却用这个成绩回报妈妈,真不应该。妈妈问我数学考得怎么样,我摇了摇头,神情沮丧,妈妈也没追问下去。到了家,我胆战心惊的把试卷拿给妈妈,妈妈看后,简单的说了句:“下次细心点。”我点了点头,眼睛湿润了,我知道妈妈对我失望了。

这件事让我记忆犹新,妈妈的那句话也铭刻在我的心中。

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篇10:有关练跆拳道初中作文500字

全文共 564 字

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在我的学习生活中有趣的事许多,帮助母亲收拾房间、练跆拳道和朋友唱歌……其中最有趣的还是练跆拳道有趣。

自从那个前年的暑假,跆拳道馆招生。我爸爸为我报名,那时我不想去,可爸爸的话又不能从命。

我只好乖乖地去,我进了道馆之后,第一节课给我们讲:跆是脚,拳是拳头,道是并和的意思。

跆拳道的精神是礼仪廉耻,忍耐克已,百折不屈。动作最好打出:快、狠、准。讲罢,便让我们玩了一会儿。

第二节课,开始做动作了,老师让我们放松放松身估,做振臂,就是把手臂让前后拉推。做头部运动就是把头慢慢地旋转了三百六十度,有的同学,转得很快,结果呢,他昏了,倒在地上,很长时间才苏醒过来。即使我们淘气了,放肆了,老师都不会生气打我们。因为我们第一天上课,不知道这里的规则。

从此,我爱上了跆拳道,每当我打的动作不好看时,老师总会上前,手把手教给我动作,用我的腿作演示。很多的时侯,我不会那个动作,打不好看,于是就气馁了,打了十几个遍,都打不好,就生气地坐在地上。干脆不练还不时地骂自己不如其它同学。

就在这时,救星仿佛知晓了我的心思,走到我面前对我和蔼可亲地说:“小谷,不会的动作我教你,失败乃是成功之母,不要气馁要有耐心。”听了这番话后,一鼓暖流涌上了心头。“嗯!”一声,我站起身来,让教练教给我那个不会的动作。

这个跆拳道炼就了我有耐心的心灵,让我感到跆拳道的有趣。

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篇11:小天地作文初中600字

全文共 538 字

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每个人都有一个属于自己的“世外桃源”,在那里不会被打扰,不会有压力。

我的卧室就是这样一个属于我独有的“桃源天地”,它较为宽敞,简单而温馨。每每透过一尘不染的窗户望向连绵起伏的群山,清澈见底的河水,澄澈透亮的蓝天时,心中就顿生一股依恋之情。这卧室仿佛是一个绝佳的观景台,窗外的风景似乎是被搬了进来,美不胜收,好不漂亮!

一张大大的床占据卧室中央,床上放置着干净整洁的被子。一架古色古香的古筝置于床前,上罩一层典雅、干净的古筝罩。茶余饭后、节假课余,一个个音符从古筝的琴弦上流泻出来,“有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌,舒缓而又起伏,恬静而又激荡”。乐曲在房间中久久地回响,为整个房间增添了一份典雅气息。靠近墙角处是我的书桌,方便我读书,学习。桌上一盏台灯,一打开,温暖的淡黄色光顿时罩住了整个书桌,使我觉得春回大地,写起作业来心里都暖暖的。暖黄色的窗帘垂在地上,显得安静、祥和。当午后的阳光透过窗帘照进屋内时,那恰到好处的阳光更是为这间卧室增添了一抹温馨的色彩。

“可以调素琴,阅金经”。在这里,我抚筝弹琴,读书写字,休息玩耍,我的大部分时间都给了这个温馨、朴实、美好的小天地。相较于金碧辉煌的宫殿,喧嚣热闹的街市,鸟语花香的绿荫,我更喜欢这朴实无华却能带给我温暖与欢乐的小天地。

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篇12:珍藏的记忆

全文共 926 字

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“只是纸上纵横的字——纵横的字,哪有词句呢?只重叠的墨迹里,已留下当初凝想之痕了!”——《春水》

乌云翻卷,那是一场雨。那一天,学校正为期末考试,快马加鞭地等时补课。铃声的响起,带来放学之际。我与几个要好的同学一起在雨中漫步,在一个路口我和她们挥手分别。由于早晨车锁坏了,便让妈妈带我来学校。而现在,只有独自一人乘车回家。

在雨中,我东躲西闪地避雨珠的“侵犯”。踩着诸多的小雨坑,终于来到车站。这是我第一次自已乘公车,有些兴奋,有些紧张,还夹有些对正在忙碌中的妈妈担心。

我抬头看着竖旁边的乘车所经路线,了解后便确定所需的路车。一滴雨水进了我的眼睛,我揉了迷蒙的眼,转头倾身朝来车方向望去。雨仍下着,老天似乎看不到我这般情境,反越下越大,头发湿了,衣服湿了,书包湿了。

过往的车辆应接不暇,来来往往的人,也匆匆地来,匆匆地去。这时,一辆深蓝色的私家车停在我眼前。没有任何作响,那时十的我,天真的想:莫非是像电视剧中,要来骗小孩的坏人,这下糟了。我的心开始焦躁不安,更不知所措。过了好一会儿,它转了方向,开走了。

原本,还不想借此机会锻炼自己的社会能力,而现变成了紧张不安。我双手紧握,想到了妈妈,但我知道她能来接我,她有更重要的事要做。

无意间,一个身穿褐色雨衣,骑着蓝色电动车,嘴角带着雨珠的女人,经视网膜传到了视神经。“嘿,宝贝。”她道,“快上来,雨大着呢!”是妈妈。她眼中充满了欢喜,她看着我,深深地看着我,我也看着她,深深地看着她。这一刻,时间好像停止了,在不觉中,我上了车,抱住了妈妈。在雨衣的遮挡下,我问妈妈:“不是说好,让我搭车,你有重要事吗?”此时,我得意洋洋的,因为见到妈妈来带我,但为维护面子,我只好这么问。“有什么事能比我宝贝女儿重要。”我暗喜,却争辩“你让我失去锻炼机会”妈妈似乎懂我的心思,微听到她笑了几声并说:“你呀!”随之,我也笑了。

雨一如既往地下,不曾减少,但却觉得没有之前那么厌人,突然觉得它营造了一种气氛,那是一种温馨的感觉。

相伴五千二百十九日夜,那一天的事,那一日的雨,那一次心的触动,已烙印在我心里,成了不可磨灭的痕迹。我把它化为种子,种在心中最美好的那里,成长时看,长大后看,看那种子长成树的顶端,是我——珍藏记忆。作文

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篇13:描述含羞草的启示初中作文500字

全文共 428 字

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大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多让我们学习的知识。

夏天,我去桂林玩了一趟,在我们宾馆里的桌子上放着一盆含羞草。我每天观察它,发现含羞草是一个害羞的“小姑娘”只要一碰到“她”她就会立马合拢!我在想为什么含羞草一碰到就会合拢?我带着这个问题去问了大姑,而大姑说:“自己的事情自己做,才能加深记忆!”冲着这句话,回去以后,第一件事就是打开电脑查资料,最终在网上查到,原来在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。我从中得到启示,想一想在国内有很多次抢劫银行的事情,损失非常大,如果把银行的保险箱上安装了我想发明的感应器,肯定没问题了!因为当小偷一来抢劫时,要通过四个环节,一是要有钥匙,二是要有密码,三是要进行声音识别,四是要进行指纹识别。如果保险箱发现别人的指纹就会报警。

这天,我发现了含羞草的秘密,虽然这是一个小小的发现,但是它告诉我们这样一个道理:留心处处皆学问。看似平凡的大自然实际上有无穷的奥秘。

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篇14:烟火的记忆初中作文

全文共 697 字

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我喜欢烟火,也惧怕烟火。用一场烟火来温暖我,在那瞬间温暖我。

有些记忆与烟火有关。同最要好的朋友 去看烟火,结果在人潮中走散,为了寻找对方,错过了彼此一生中唯一的一场可以一同观看的烟火。后来,她去了远方,每一次相见都太过匆忙。烟火是转瞬即逝的,那需要好的机会,不是想看就能看得到的,即使机会来了,可能我们连看一场烟火的时间都没有了。有时候事情就如同烟火一样,有着暂时的绚丽多彩,现在,我很想她,记忆成了烟火,浓缩成一团。然后瞬间绽放,最绚烂也最短暂。这是我和她的一次记忆,用一场烟火来表达。每一次烟火都会让我想起她。

喜欢王菲的歌,一首《流年》让我想起了很多。“遇上一场烟火的表演,用一场轮回的时间……”唱歌的时候,舞台的前方正在喷出璀璨的烟火,已经把王菲的倩影包围,可是瞬间她又清晰可见了。烟火真的预示着一场轮回吗?此时,我的朋友在哪里,也在看烟火中的王菲吗?心里常常燃起烟火,记忆里常常燃起烟火,五彩美丽的烟和火升上空中,绚烂,美好,但也充满了遗憾。

记忆中,大伯的到来总是给我带来一场迷人的烟火。每年过年,大伯都会带着他自制的烟花爆竹到我家来,为我们放烟火。在老家的那个小学的操场上,早已围上了许多孩子,大伯仿佛是战场上指挥若定的将军,有着力与美的结合。我们家的烟火当然是全村最漂亮的,可是,四年前,大伯不在了,自制鞭炮的手艺也失传了。我设想过到商场买一大堆鞭炮来放烟火,可是,那些围观的孩子呢?我童年 的那种期待和期盼呢?那些记忆中的烟火都已经不再了,大伯的烟火和大伯一起消失了,再也找不回来了。

记忆其实就是一堆烟火,我的烟火让我迷恋,又让我怅惘。绚烂的时候,我们品尝,消失的时候,我们珍藏。

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篇15:珍藏于心的记忆

全文共 928 字

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“龙纯,快把你的房间收拾一下。”“噢,我知道了。”我不耐烦地回答妈妈。无意之中在一本政治书中发现了一张卡片,卡片中夹杂着一片树叶,手握这张特殊的卡片,这不禁勾起了我对往事的回忆……

我还依稀记得那是上小学时,班上新转来了一位同学,她叫玲,出于巧合,恰好和我坐在一起,一来二往,我俩便成了朋友。玲来之前,在这个班级中,我一直以为我的成绩较好,可时间一长,我发现玲各科都比我强,她的出现使我心里总是有些不自在,背地里总想超过她。

有一次语文测验,我得意洋洋的上了考场,因为周六我在家复习了一整天,我早已认定胜券在握。考场上,我一会儿就做完了试卷,再看看玲,她还在那里苦思冥想,那时我真有些飘飘然了,荣誉和第一迷惑了我,以至于我忘记了检查。

试卷发下来之后,玲居然得了满分,而我与她仅有三分之隔。我不禁垂头丧气。正当我独自一人在那儿伤心时,玲又以为我是有其他伤心事跑来安慰我,不知为什么,我一下子就火了:“得了第一了不起吗?不要在这耀武扬威,总有一天我会比你做得更好!”玲连忙解释说:“不是的,龙纯,你别误会。”“够了,说完了吗?我以后再也不想看见你,你走!”我不知道玲是怎样的反应,只知道她很尴尬,听了我的话,玲无可奈何而又委屈的走了。

晚上,放学回家后,正巧在家门口碰到了玲,她看见我之后,向我抿着嘴笑了一下,随后便飞快地走了。我问妈妈玲来做什么。她说:玲听说我喜欢看《一千零一夜》的童话书,便专程跑来送给我。当时我的气还没消,把书扔在一边,没有管它。

第二天,到教室里听到同学议论说:“听说那个玲又要转学了。”“你说的是真的吗?听谁说的?”我惊奇的问。“当然是真的,车子都在校门口了。”我飞奔下楼至校门口,可是迟了,车子已开到百米之外,不知为什么,我竟有了一丝失落感。

回到家翻开那本童话书,看见里面夹杂着一张卡片和一片树叶,卡片上写着:“龙纯,我又要转学了,转学之后,我会永远记得你。还有,你的脾气很偏激,这样对自己很不好。另外,我很喜欢这片绿叶,希望你能好好保管它!”

想起过去发生的一切,我不禁留下了悔恨的眼泪。玲是一个多好的知己啊!可我的虚荣心和嫉妒心差点毁了这一切,玲虽然原谅了我,但却连说声“对不起”的机会也没给我留下,玲,你会原谅我吗?

这就是我珍藏记忆

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篇16:初中写人作文:你,在我的记忆中

全文共 643 字

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问鼎三足怎落脚,隆重时分晓,只盼来日登蜀道,再续出师表。不鸣则已,一鸣动九霄。不出则已,一出比天高。——题记

沏一杯清茶,点一盏青灯,在入夜月升之时,手捧微黄的书卷,走进战事纷争的三国。于是,你这个带有传奇色彩的任务便在记忆中闪现。

邂逅你,是在风景秀丽的隆中:群山环抱,小桥流水。终于在刘备第三次拜访中得知了你的摸样:身高八尺,头戴纶巾,身披鹤髦。最终刘备的诚心打动了过惯闲云野鹤生活的你,于是你出山相助。

闭上眼,一个淡泊名利,宁静致远的你在记忆中闪现。

又见你,是在赤壁,曹军百万,被你巧锁战船;大雾之夜,巧接十万羽箭,隆冬时节,你夜观天象,又借来东风方能成千古奇谈。

闭上眼,一个料事如神,足智多谋的你在记忆中闪现。

第三次相遇,是在白帝城,先帝病危,独自召见你,托付你身后之事,几十年的交情,早已超越君臣的界限,面对“若嗣子可辅,辅之,若其不才,君可自取”的遗言,你思绪翻滚,为临终托孤之言,你庶竭驽钝,六出祁山。

闭上眼,一个忠贞不二,信守诺言的你在记忆中闪现。

第四次见面,是在南蛮之地,你平定南方,七擒孟获,为后主永除后患,一次次被俘,一次次释放,孟获终于被你感动汗颜。立誓效忠蜀汉。

闭上眼,一个心怀将士,心肠慈悲的你在记忆中闪现。

第五次相见,是在西域,面对败局已定的形势,你紧急部署,奔赴前线,城楼之上你燃香抚琴,安定自若,稳如泰山,雄才伟略,不减当年。

闭上眼,一个鞠躬尽瘁,死而后已的你在记忆中闪现。

夜深人尽,你伟岸的形象在我记忆的星河中,永远闪亮。

[初中写人作文:你,在我的记忆中

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篇17:初中作文赏析及点评:记忆

全文共 1107 字

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文章摘要:这个自幼饱读诗书,贯通五经的青年,彳亍于线装书中陶陶然的青年,瑟缩在蜀地的乡居里,不再想读书之外的事情;小灰兔想:"小花兔就能用耳朵画画,而我只能用手画画。记忆作文我们又等了将近20分钟,终于来了期盼已久的公交车。1000字作文就在这时,传来了一阵风,把红红胸前的红领巾吹了起来?

记得刚开学时,不知怎么样站的队,然后找了一个位子。再然后忽然发现同桌是一个胖胖的女生。短发,胖胖的脸蛋儿把眼睛挤成一条缝儿,两个大大的虎牙平添了几分蛮横。她很好。是的,我想在不是同桌的日子里,好是我对她的最多的描述.她会在我自言自语,或是胡言乱语时认真地听,然后因为那些值得或不值得的事开怀地笑.我想我们的个性中总是有一些是相同的,以至于到了后来我都分不清自己是挑剔她,还是挑剔自己.

同桌很爱吃.不论是零食还是主食.闭上眼睛,眼前的她好象仍然是紧紧地握着酸奶瓶,油亮亮的眼珠兴奋地滴溜溜转个不停,一口一口仔细地在上课时偷偷地喝...在即将到来的新日子里,不知道她是否还会在寝室里守着一堆零食跟对床拼吃?不知道她是否还会在被发现偷吃东西时此地无银三百两地捂住填的满满的嘴。

同桌的她真的很聪明,对于数学,物理等总让女生们头疼的课程似乎有着天生的聪慧.可是一谈起政治等就寥寥了.

名师点评

作何通过回忆记叙了自己的同桌,一个让作者久久不能忘记的人。在刻画人物形象方面,作者用笔精细,肖像描写、语言描写、动作描写使得人物描写生动,人物形象活灵活现。

记忆中的她,就好象永远都带着一些固执与倔强,会在课间不停地抱怨气死了,气死了,问清原因,也不过是点点芝麻大的事,觉得太不值当的.可是事后再回想起来,发现自己已经是在麻木地荒度了好长日子而不见喜悲时,突然多么羡慕那样鲜活的生活,多么希望自己也在那些芝麻点的事中得到丁点儿的欢娱.

记忆中的她,有一些依赖.她的依赖从不表现出来,只是在事后感受到了时,为她心疼.记得那次月考之后,老师说针对一些不合适的座位调一下.记不清是为了赌气,还是真的为了学习,我向她提出换位.当时的她,听完后只是有点无所谓地说那我跟李建光同位,我也没了些愧疚:人家也是不想跟自己同位了.换位后,我们一如既往地一起吃饭,只是有点陌生.再后来,好长时间后,她突然轻轻地说,你知道吗?那天你说不跟我同桌了,我觉得天就突然塌了.我信.那一刻我的心里好酸好酸,整个脑海里猛然间只剩下了一句很久以前留下的歌词那一刻我泪如雨下同桌,真的,对不起.

写到这儿,回过头再读这刚刚写下的只言片语觉得好苍白,记忆里的她是那样的鲜活,就好象她马上就会回过头慎怪道:你怎么把我写成这个样子了?呵呵.

不管你评价如何,同桌,相信我的诚意.祝你永远快乐.

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篇18:牵挂作文700字初中

全文共 865 字

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今年的春天,来的格外的迟,来的格外的慢。春节的一声钟响,一场“战斗”的号角也一同吹起,那些战斗中“最可爱的人”便是一直的牵挂

已是人间四月天,本以为今年的四月会和往日一样花开朵朵,好一幅“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的美卷,却不料四月一开始便是“乍暖还寒时候,最难将息”的艰难。春天好似睁开眼睛迷迷糊糊的看了我们一眼便又打起了瞌睡,重新睡了过去。

在这个充满艰难的冬天里,我们就快要迎来春天了。武汉疫情的爆发,是这场春天给我们的一个不小的考验。除夕的傍晚,本应与家人们团聚在家中吃饺子,围坐在电视机前看联欢晚会的解放军人们和医护工作者只因一道通知,一条短信又或是一通电话便被紧急召回,匆匆收拾了几件换洗的衣服就拉着箱子离开了家。家中年迈的父母和尚小的孩子还没有从他们匆忙的举动中反应过来,他们便匆匆赶到了工作单位,与同事和朋友们一起去往了机场。凌晨,他们登上了一架黑夜中逆行的飞机,一架身负重任的飞机。而他们留给家人和朋友们的却只有寥寥几字——“等我回来!”老人们还想再说些什么,可是望着孩子那火急火燎的表情和急匆匆的背影,老人的话没有说出口,而是被哽咽卡在了喉中。夜幕早已降临,孩子因为父母的迟迟未归哭喊个不停,家里的老人们好不容易把孩子哄睡着后坐在沙发上,盯着那盘没有吃完的饺子,看了好久。老太太起身去了卫生间,过了很久卫生间才传出了水流声,紧接着她很快从卫生间里出来了,刻意的弯了弯嘴角“我洗了把脸!”老头子像是没听见一样,只是呆呆地盯着电视,一动也不动。老太太便什么也没再说,只是一起呆呆地坐着。孩子们离开很久,他们才慢慢上床睡觉,那天晚上,彻夜难眠,他们似是在思考些什么。

日子一天天过去,孩子早已习惯父母不在身边,老人们也不再呆呆地坐着,只是每天吃饭时,老人们总会“无意”多拿出一双筷子,一个碗放在桌面,这就是牵挂吧。而那身在武汉抗疫救援第一线的孩子们,每天无论再忙再累也会给老妈发信息——“平安”。这短短两个字,也许也是牵挂吧。

几天前,孩子们回来了,老人只是说了“回来啦”,可是我分明瞧见了老人和孩子眼里含着的泪水。

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篇19:初中作文假如我是600字

全文共 672 字

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默默奉之,成他人之福,何乐而不为?——题记

世间,总有那么一群,他们坚守着自己的岗位,默默的,静静的,无私的付出…去实现,去圆满他们所帮助的对方的梦想和幸福。

有多少?有多少?即使其有生命,即使其无生命,但他们都值得赞颂。

假如,我是一块指路标:

川流不息的车海经过我,我笑笑。“你不好奇世界吗?总在这儿,多无趣”多少辆车曾问过我,有的同情,有的嘲讽。我看着他们,“我有我的责任,我热爱我这一份工作,我愿意。”笑颜答道。他们听了,无奈奔向远方,望着他们远去的身影,我骄傲,我自豪,我让他们知道了前进的目标。即使这份工作枯燥乏味,但用这些不足以挂齿的感受去和车族的梦想相比,这,又算得了什么?

假如我是一块指路标,我愿意。

假如,我成长后从事教师:

多少位国家的栋梁发奋着,为美好的明天冲刺。他们若是花儿,我愿是栽培他们的园丁。我愿将我所知的智慧一丝不漏的传授给他们,陪伴他们勇渡难关,和他们一起见证明天的阳光。

我想,我多想,多想我的学生各个了得,让他们一展才华报复祖国。所以,我还要再努力点,哪怕废寝忘食,哪怕夜举长灯。

“你这样做值得吗?”

“没有值不值得,我愿意如此,默默奉献,不求回报,我肩负着教育义务,而那群学生们肩负的是实现祖国伟大复兴的义务!”我斩钉截铁地说道。

假如我成长后从事教师,我愿意。

不管是块指路标还是一名老师,他们令人敬佩之处便是他们那不求回报,默默奉献的精神。

一个在角落里默默付出,不求回报的人或物,他们的精神值得赞扬,他们的付出值得肯定,他们的情愿值得钦佩!这个世界因为有他们的付出才井然有序,人才尽出……

所以,假如我是,那么,我愿意。

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篇20:总有一种记忆值得珍藏的学生作文

全文共 522 字

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那个地方虽然暗,可当你用手打开它时,会发现有一处最耀眼。记忆虽斑驳,是因为你想去忘记它,然而再次记起,会觉得那是一段值得珍藏的过往。在那里,你开心过,哭泣过。

小时候我整天黏在奶奶身边,她做什么我也跟着做什么,像个小老人一样。夏天,在院子里的藤架下,用手把那些绕在竹子上的东西全部扯下来,上面挂着的丝瓜垂着个脑袋,好像很不高兴。这时,奶奶从厨房里走出来,看见满院的狼藉,拿着炒菜的铲子就向我追打过来,在院子里上蹿下跳的,直到被奶奶抓住直接拎着我的耳朵把我揪到里面,心想:又要开始文化教育了。中午要吃饭时,我也不老实,尽然爬到饭桌上,双腿盘着,在上面拿起东西就往嘴里塞。奶奶今天烧的时用面粉跟饭混合着烧的不像粥不像饭的东西,不过很好吃。在饭桌上居高临下,不管奶奶怎么说,我就是不下去吃,弄得奶奶无言以对。

头发长了要剪下来时,每回剩下的钱,奶奶都会带我去买冰激凌。天气热时,躲在阴凉的门口处,吹着风,奶奶就拿着用铁盒子装着的冰激凌给我吃。我们一边吃着,一边说说笑笑的,夏天的炎热似乎全都没有了,只有那个铁盒子和我们的笑声。

虽然这些都是很小的事情,但现在这个铁盒子,这个粥已经没有了,它已经不是原来的那个了。这些都是我值得珍藏的记忆,是换不回来的记忆。

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