六年级上期末英语作文【优秀20篇】

As a Senior Three student, time seems much limited. As a result, more and

more students try to study from early morning till late afternoon, even during

the ten-minute break. In my opinion, to take a ten-minute break between classes

is definitely necessary. Otherwise we will feel tired both physically and

mentally. During the ten-minute break, we do something to get rid of tiredness.

What we need is to have a real rest, instead of getting more tired. So doing

nothing tiring in that period is really good for us. My ten-minute break is

always pleasing. Sometimes I do some simple exercises. Sometimes I have a free

chat with my classmates or just take a walk outside. When the next class begins,

I feel fresh again.

一 、试卷基本情况：

.这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考之前所应达到的英语运用综合能力，考核的难度系数中上，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，模拟中招试题形式，但缺少考查听力能力的(听力题)。卷面结构为：选择填空25分，完形填空10分,阅读理解30分, 情景对话10分，词汇20分，书面表达25分。总分120分

二、学生考试分数分析：

⑴、⑵两个班最高分：114分, 最低分：10分，⑴班平均分：83分，⑵班平均分：65分;100分以上有11人，90--99分有25人， 80—89 分16人，72—79分有9人，⑴班及格率90%，⑵班及格率：41%，优秀率20%， 60分以下有28人

三、学生答题情况分析

1 、单项填空：单项选择题分两部分，A部分为单词辨音，主要考查字母u 、i,字母组合ea、ear 、ow 在单词中的读音,学生失分主要在第1、3题。B部分为单项选择，考查的知识点多，覆盖面广，有一定的难度。但老师课堂都有讲到，可从学生做题情况来看，此题失分较多，从中可以看出学生对基础题掌握不够扎实，知识掌握还不到位。失分最多的主要集中在第 14(考查kind of 和 a kind of的区别)15、(考查spend，pay和take的区别),16(考查 It is +adj. + do…的句型)，17、(考查have fun doing sth.结构)，20题( 考查多个修饰词的顺序结构)

2、完形填空题的难度不大，既有考查语法知识，还要考查学生的分析理解能力。(1)班此题得分较高，2班级的学生得分较低。此题第23、28、29题丢分最多。由此看出学生的语法知识掌握不够牢靠。

3、阅读理解分ABC篇，C篇为任务读写型。AB篇所选的阅读文章主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断和概括归纳能力。阅读理解难度适中，1班的得分率较高。学生已经掌握一定的阅读技巧。2班的有些学生由于对学习不感兴趣，这类的学生都是胡乱选题。此题失分较多的主要在32、36、40、题。此三题主要考查学生对文章的推理判断和归纳的能力。学生对文章的概括归纳能力还有待加强训练。C篇丢分较为严重，得分率很低，也有得满分的，但人数不多。在这方面学生有待于提高。

4、 情景交际主要考查学生综合运用语言的能力。所选材料贴近学生的生活实际，考查题目基本都可以通过上下文语境完成，相对比较容易，得分较高。

5、词汇主要考查常用单词，两个班的学生在词汇题上失分较高，主要存在几点：⑴不会拼写单词;⑵时态的错误;⑶词的词的正确形式。

6、写作

写作分AB篇;A篇小作文的要求是介绍人物的，浅显易懂，学生有话可说。写自己印象最深刻的人，这题材学生练过的，也是都是学生在日常生活中经常用到的，说到的语言，学生组织起来不难。所用的句型、单词都是学生学过的，且都是重点内容。在日常教学中，是老师反复强调的内容。因此，本题得分率还可以;而B篇 书面表达。 从试卷得分情况看，学生对于写作部分的词汇用法掌握不到位。对于动词的第三人称单数的概念不清，时态运用正确，大部分学生基础知识掌握得不好，张冠李戴的现象比较突出，个别学生不注意审题。⑵班好些学生空白不写。有些学生甚至抄阅读理解的短文内容。

四、具体改进措施

1、钻研新教材，夯实英语基础。在练习时，很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。

2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。

3、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

4、加强听力训练。冰冻三尺非一日之寒，听力理解能力的提高不是一朝一夕能改变的，而是长期的不间断训练的结果，因此要保证每天让学生至少听力训练10分钟。

我的老师长着瓜子脸，眼睛小得像两颗小樱桃，嘴巴时圆时扁，牙珍珠似的白。她就是我的英语老师——刘老师，我们都叫她刘老师，她读英语很标准，也很会教学生。

刘老师有很和善的一面——有一次原本不是您上的课，可是您却来上我们的课，我们当时还有些怨恨，但是您居然给我们道歉，而且您上课给我们带来了许多乐趣，和我们玩一些游戏，让我们从中学到了许多。

老师有时也很严肃——对待没交作业的同学，她总是很“凶”的，罚他们抄书或是补写几次作业，所以，班上一些不听话的学生也变得乖很多了。

我们就像是一朵小花，老师就像是“园丁”一样精心的照顾着我们。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙，是您让我懂得怎样做人，不要让自己迷失在任何地方。

是您让我学会了英语，开启了让我通向世界各国的门！

今年 刚开学，我认识了一位新的英语老师，她姓罗，女老师，二十来岁。圆圆的脸上总是挂着笑容，明亮的眼睛，红润的嘴巴，粉红的脸蛋，配着她那一套新鲜亮丽的春装，非常阳光，真是太 美了！

第一次上英语课，同学们都在议论，说今天可能要换新老师，我的心就怦怦怦地跳，心想：不会又是一个”暴力女“吧！我坐在最前面一排，上课铃一响，就看见一个高个子女老师站在教室门 口，许多同学又开始议论：”我觉得这个老师一定很和蔼！“”不！相反，高个子老师一般应该很暴力！“听了这些话，我情不自禁地想到以前老师生气的样子；板着个脸，铁青的面孔，很吓人。于是 我的心更加紧张。正在这时，高个子老师走进教室，上课了，老师第一句话竟是：”大家好，我姓罗，以后和同学们一起学习，请多多指教！“和风细雨般的，这句话震惊了全场人！我紧张的心立刻轻 松了许多……开始写作业了，我拿起笔，刷刷刷地写到了最后一题，这可把我难住了，我一会儿摸摸头，一会儿玩玩笔，正当我百思不得其解时，罗老师过来，”怎么了，像很为难的样子？“我说出了 我的困难，罗老师笑笑指着课本上刚学的句子，”哦！我明白了！“我那堵塞的思路立即被疏通了。多亏罗老师地及时到来呀！我再看看她的脸——白白的脸蛋透着粉红，挂着温柔地微笑，十分亲切。 多么可爱的老师啊！

还有一次报听写，虽然单词很简单，可是由于我太紧张，不小心写错了一个字母。，事后，我肠子都悔青了！第二节英语课，老师要公布听写成绩，听到别人都是一百分，我惭愧地低下了头。 念到我了，老师特意说，虽然错了一个，可老师相信我的有实力，还和蔼地对我说：”不要紧，下次认真点就好了！“我听了，特别感动。罗老师，您是我心目中最棒的老师。

我爱罗老师！爱她的美丽，爱她的温柔，爱她的和蔼可亲！

I always think there is not enough time. For example， I have just taken a

three-day holiday. But when I look back， I just feel that it‘s only one day.

There goes a proverb， “Time is money”。 Now I want to say， time is more precious

than money， because when money is spent， we can earn some more again. However，

when time is gone or lost， never will it return.

Time goes without being noticed. The time for our study and work is usually

limited. So I think we must make full use of our time. But it‘s a pity that I am

always not aware of the importance of time until it’s too late.

So I think， I should get into the good habit of saving time because wasting

time is equal to wasting one‘s life. Do not put off what can be done today till

tomorrow!

诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都是要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。

诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系；商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。

诚信不仅是说，也要行动，学会诚信还要学会谨慎，不能对他人坦白对自己对他人不好的事，一颗诚实的心还需要谨慎，谨慎他人，当别人信任自己时，也要小心。诚信需要坚持，只有坚持才会提高，有一个成语叫做日行一善，我们也要做到日行一诚，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力，这不是一个两全其美的事吗？

诚信就是诚实守信，一个守信用的人往往会被他人所接应。诚实需要勇敢和谨慎，信用需要坚持和完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚信的人。

诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。

诚信需要经得起诱惑，无论是多大的利益，只要是违背诚信的都不要去做，如果做了，会对自己将来有着很大的影响。和无诚信比起来，诚信要好得许多，既然诚信好，我们为什么又要去选择无诚信呢？

诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。

My happy Spring Festival After the New Year’s Eve dinner with my family, we began to sit down in front of the TV, and enjoyed 2015 CCTV Spring Festival gala. At about ten o’clock, the black sky was lightened by lots of fireworks with colorful light and happy sound. We stop watching the CCTV 2015 CCTV Spring Festival gala, and began to climb up the balcony to see the beautiful fireworks view, and my father took some fireworks up, and we also began to play fireworks. What a beautiful night. Later, my cell phone was ringing all the time. I received lots of short messages from my friends and classmates. They all blessed me happy New Year. I gave same bless to them by sending back the happy words. At almost 12 pm, I made a wish in New Year, and began to sleep. When I woke up in the first day of New Year, my father and mother gave two red packets to me, and blessed me that everything will go well on me. I thanked them, and accepted the red packets happily. I have been waiting for the day that I can get lots of red packets. This is my happiest time of the year. After lunch, both my family went to the park, the streets, and the shops or supermarkets. We took many photos in the park, and bought many things in the shops or supermarket. I met my uncles and aunts, they all blessed us happy New Year and gave me red packets. I was too happy to count how many red packets I got. The following days, we visited my grandparents and some of relatives. We happily talk with them, and brought some presents to them, and also received some New Year presents. This was how did I spend my Spring Festival; I really enjoyed myself in Spring Festival.

我春节快乐每新后,夜晚餐和我的家人,我们开始在电视机前坐下来,和享受2015年中央电视台春节联欢晚会。在大约十点时钟,黑色的天空照亮了许多烟花五彩缤纷的光,幸福的声音。我们停止观看中央电视台2015年中央电视台春节联欢晚会,并开始爬上阳台看到了美丽的烟花,和父亲带一些烟花,我们也开始玩焰火。多么美丽的夜晚。后来,我的手机一直响个不停。我收到很多短信从我的朋友和同学。他们都祝福我新年快乐。我给他们发送回相同的祝福快乐的话。快12点时,我希望在新的一年,开始睡觉。当我醒来的时候在新年的第一天,我的父亲和母亲两个红包给我,祝福我,给我一切都会顺利。我感谢他们,高兴地接受了红包。我一直在等待这一天,我能收到很多红包。这是我今年最快乐的时间。午饭后,我的家人去了公园,街道,商店或超市。我们在公园里拍了许多照片,买了很多东西在商店或超市。我遇到了我的叔叔和阿姨,他们都祝福我们新年快乐,给了我红包。我太高兴数多少红包。第二天,我们参观了我的祖父母和一些亲戚。我们愉快地与他们交谈,给他们带来了一些礼物,也收到了一些新年礼物。这是我怎么度过我的春节,在春节我非常喜欢自己。作文

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To have good study habits. I come back from school every day, the first thing to do is Ill finish my homework, finish writing, carefully, carefully check, to see if there are any leakage and write wrong.

In this way, the accuracy is high. Check out, I will have to prepare for tomorrows class content, can you write in a book, also want to check information, read the text. Class must listen earnestly, the teachers questions to ponder earnestly, actively raise your hand to speak. Speak wrong, dont lose heart, to think again, combine the content. After class, but also review the learned knowledge to review, will be remembered.

And, at the textbook knowledge is not enough, also look at some of extra-curricular literature, reference books. There are a lot of good words, we, good, collected them, write a composition, diary when using them, make the essay more beautiful and vivid. At recess, when finishing the homework, also want to read more, the book is the ocean of knowledge, can let us know no textbook knowledge.

This is my study habits.

先要有良好的学习习惯。我每天放学回来，第一件事就是把家庭作业写完，写完后，要认真、仔细地检查，看看有没有写错和漏写。

这样，正确率就很高了。检查完了，我会预习一下明天的上课内容，能写的就在书上写写，还要查资料、熟读课文。上课要认真听讲，老师提出的问题要认真思考，积极举手发言。讲错了，不要灰心，再想一想，把内容结合起来。下课后，还要把所学的知识复习复习，就会记住了。

而且，光看课本上的知识是不够的，还要看些课外美文、课外书。有许多好词、好句、好段，把他们收集起来，写作文、日记的时候就会用上它们，让作文更优美生动。在课间、写完作业的时候，也要多看书，书是知识的海洋，能让我们懂得课本上没有的知识。

这就是我的学习习惯。

In the happy winter holiday, I learned how to organize their own room, learned to scrambled eggs, but my biggest harvest is to spell out the several independent electronic puzzle, it has taught me can only do one thing care and patience.

I have a lot of large and small electronic puzzle elliptic electronic parts, as long as these parts according to the manual assembly model aircraft can spell out a variety of shapes. Assemble them is not an easy thing, want to have enough care and patience. I took a few parts according to the instruction manual first, but feel to spell out the model of traffic, also wont turn. And then put them down again. Second, I repeat the last spell spell dont like, repeated several times always spell is bad, I feel my patience gradually separated, just put it aside. After see together with me for my mother, and we control instruction to start, bit by bit, originally I got mixed up on the two pieces of similar parts, so spell out modeling is not spinning.

When holding a spell good the first mode shape I am happy, I know whether spell model or do other things, it is not enough to be patient, but also have enough careful.

Then I have to spell out several different kinds of models, feel very with a sense of accomplishment.

在这个愉快的寒假里，我学了如何整理自己的房间，学会了炒鸡蛋，但是我最大的收获是独立拼出好几个电子拼图，它使我懂得了只有细心和耐心才能做好一件事。

我的电子拼图有很多大大小小的椭圆形电子零件，只要将这些零件按照说明书组装就可以拼出各种形状的航模。组装它们不是一件容易的事，要有足够的细心和耐心才行。我先按说明书拿了几个零件拼，可是感觉拼出来的模型歪歪扭扭的，也不会转动。于是就把它们拆掉重新拼。第二次，我重复上次拼拼出来的也还是不像，反复几次总是拼不好，我感觉我的耐心渐渐失散，就把它丢到一边不管了。妈妈看到后说和我一起拼，于是我们对照说明书重新开始，一点一点检查，原来我把两块相似的零件搞混了，所以拼出来的模形是不会转动的。

当拿着拼好的第一个模形时我很开心，我知道不论是拼模型还是做其它事情，光有耐心是不够的，还要有足够的细心才行。

后来我又拼出了好几个各种各样的模型，感觉很有成就感。

When I was in Grade 8, I read the book Robinson Crusoe.

The main character is Robinson. When he was a child, he liked sailing very much. But his father didnt agree with him. Finally, when he was a young man, his fathers friends wanted to take his fathers boat. And he went with them. Unluckily, the boat ran up on a rock and this made a lot of sailors and passengers die but Robinson was alive! He went on a small land. There was nobody, no water or food. You could imagine that it was too hard to live. However, he put up a tent and got things from the broken boat. As the months went by, Robinson learnt to make bread by himself. Then he found some groups of sheep. They were trained and eaten by Robinson. Twenty years later, there was a boat coming from England and Robinson was saved.

The writer of this book is Daniel Defoe. Robinson was a great miracle. He achieved numerous Impossible things. Robinson Crusoe was immortal novel, because it showed us a courageous, brave, confidence. A vanquish able nature, a hero who exploited nature.

There is no perfect life in the world. But we can change our fate. If we have confidence and work hard, we absolutely will be victorious and the most important thing is Never give up! I believe that nothing is impossible!

I have a litte dog“Xiao Pang”.Because It is very tittt small.Ityellow and brown.It olways run with me.It is so big.It like eat meat and rice. Sometime I call it“Xiao Pang ”, then it runs towe fast.

I love my dog.

对于我们农村地区的学生来说，英语写作非常困难。尤其在每一次的英语考试中，英语写作题型总是必不可少的，小编收集了初中期末英语作文的写作技巧，欢迎阅读。

一、学生写作过程中出现的现状

1.词汇量太少

词汇是英语写作必不可少的基本要素，要写好一篇作文以表达自己的思想，必须以足够的词汇量为基础，但实际上大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求，因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。出现的问题往往有拼写错误，影响理解;词语误用，表达不准确;某一词语反复使用，语言表达缺乏变式，文章显得单调乏味;文章中出现大量“造词”，让人看了啼笑皆非等。

语法规则和句型句式是英语写作涉及的另一基本要素。学生英语写作中出现的“大错”又多半是由语法错误引起的，学生在写作中语法不规范、句子结构混乱、含义不清等情况屡见不鲜，Chinese English现象更是不乏其中，所以词汇量和语法问题是中学生英语写作时首先要解决的问题。

2.词汇错误较多

学生在写作的时候，中式英语Chinglish ：如There are many people would like to go on a vacation. I by bike to school every day. 2、词汇错误：错别字、近义词混淆、词性误用3、词组、句型使用不正确，缺乏重点句型的使用：如I spent one hour to read the book yesterday. 4、时态、语态、人称把握不正确(审题不正确)。思维模式总是先汉语，后转化为英语，可能他想到了句子该怎样写，句型也知道的，但却有个别单词不会。如：“对我来说学英语是困难的”这个句子可能他想到了，句子结构“it is+adj for sb to do sth”也知道，但里面的形容词difficult不会写，导致句子表达含糊，以至于整篇文章错词百出，面目全非。

3.写出的长句达不到表达效果

一般的英语应试作文，总会给出汉语提示，学生写作也是从提示上入手，有的提示意思较长，所以学生写的时候会直接翻译，但对太长的句子又没有驾驭的能力，导致整个句子错误。

4.听力较弱影响写作能力

我们所面临的是一群农村学生，他们没有特别好的条件练习听力，每次的练习时间仅仅是每节英语课上，听听力的时间是在太少。有位作家说过：“不写没有读过的语言，不读没有说

的语言，不说没有听过的语言”。很明显，通过听的渠道获得语言信息及语言感受在英语学习中基础的基础。听不来也就写不上。

5.单词书写不规范，卷面书写较乱

对于大多数学生来说，格式、大小写、标点，书写不规范：句首字母大写不注意，使用从句时不会使用标点、大小写等)。如：After he went back home. He cooked supper.，考试时把单词写整齐的很少，学生普遍认为只要把单词写正确就可以得分，虽然觉得自己写的作文还可以，但卷子发下之后却没有得到期望的分数，而有的同学写作能力较差但书写整齐，写作得分也不是很低。

二、提高写作的方法

1.词汇的积累

初中学生在阅读理方面最大的障碍就是词汇量的缺乏，而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章，利用“在句中记，在文中记”的方法来积累词汇。因此我们指导学生依据英语报刊的特点，按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词，将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上，查字典写例句，初步学会这些单词的运用，放在身边，利用零散时间反复记忆，加强印象。

同时拟定时以单选、完型、阅读等形式考察学生对这些单词的掌握情况，通过测试和竞赛的方式进一步激发大家学习词汇的热情。不过，由于课程的时间安排问题，测试的工作开展较少，这也是实验工作中的一个不足。

2.熟练记住单词

( 1.) 巩固单词拼写，培养组句能力。 词汇匮乏是妨碍英语写作的最大障碍之一，有话想说，无词可写是大部分学生的苦恼。因此，我要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词，使词汇量得到最大限度的复现。如：反义词appear/disappear, crowded/uncrowded, polite/impolite/rude. 词形相似的词except/expect, chance/change/challenge. 还以某一词为中心，写出该词的不同形式或词性，组成典型的句型，从而不断丰富词汇和句型。如拼写单词die 时，不但要写出其过去式过去分词died，而且要写出其他词性(death, dead, dying), 再分别组句，如：The old man died two years ago. He has been dead for two years. His death made his dog very sad. It is dying.又如写到易混淆的词pay, spend, cost, take 时，可以多种方式表达句意。He paid 20 yuan for the book. He spent 20 yuan on the book. He spent 20 yuan buying the book. The book cost him 20 yuan. It takes him 20 minutes to read the book every day.等等。这样,通过大量的词汇练习不仅仅能有效地积累词汇，还为组句打下了基础，同时还能训练学生的发散性思维和总结、归纳、比较的能力，为学生正确使用词句奠定了良好的基础。以上这些机械操练虽然枯燥，但很有必要，它是能力培养的基础。在词句落实的基础上，可向学生提出稍高的要求，如写出高质量的句子： What a happy family I have ! (I have a happy family.) The story is so interesting that everyone likes it.( The story is very interesting. Everyone likes it. ) He didn’t come to school, because he was ill. (He was ill. He didn’t come to school.) I am good at not only English but also math.(I am good at English and I am good at math ，too. )( 2、) 阅读背诵精彩段落，围绕单元话题设计书面表达。 阅读是写作的 熟练记住每一话题的单词。熟记单词后让他们能够熟练的运用，能够把重点单词用来造句。然后熟记词组，特别是能够熟练的运用词组，能够用词组熟练造句。用词组和单词连成简单句，只要学生将句子表达清楚，语意连贯，就是一篇好的英语文章。

3.熟练使用简单句

简单句对学生来说相对好掌握些，可以要求学生们能够熟练划分主语、谓语、宾语。 正确掌握并列连词andbutor等词。在写作中要求学生不能随意发挥，也不能逐字逐句的翻译所给的文章，要求学生能抓住题中所给的条件，只要考生能将题中所给的要点全部表达清楚，而没有遗漏，在写作中并且注意到语言的连贯，那么就是一篇很好的英语文章。

4.加强听力训练，促进写作

目前英语听力教材使用的具体做法是：事先提出每课生词，教师领读几遍。排除生词障碍后，第一遍学生主让学生在课后反复听课文内容，并逐字逐句写下。每周星期五布置，星期一用课堂时间，教师将该文念一、二遍，让学生听写，教师收上来查阅，加以评讲。通过这种训练，提高学生的听力水平和表达能力。

5.书写规范，促进写作

关于书写的卷面整洁与否，字体如何，是老生常谈话题。可是由于印象分数的一分半分之差，很可能影响一生。在此处丢分纯属不值得，这也是笔者把它放在第一位的原因。在教学过程中，应坚持要求学生书写规范，写好匀笔斜体行书，注意连写，以及文面美观。可以采用出专刊的形式，让全班同学都参加英语书法评比，从而激发学生练习英语书写的兴趣，养成良好的书写习惯。

综上所述，在英语写作中听、说、读、写应同步发展。写作是一种语言输出形式，只有语言输入大于语言输出，语言输出才有可能。英语写作训练作为英语综合能力训练之一，是与英语的听说读是不可分割的，它们是相互影响、相互作用的有机统一体，必须注重听、说、读、写能力的同步发展。

比如笔者实施多年的“五分钟课前训练”：在上正课前五分钟里，要学生用英语讲述一个故事(积累素材);或者课前朗读一篇短小精悍的文章，让大家课后模仿;或者就大家平时关心的话题写一个发言稿或演讲稿进行课前发言;或者让学生自立主题，围绕自己喜欢的主题写一段话。这种课前训练取得了很好的效果。

美国作家舒伯特指出:“Reading is writing”，即：阅读能够促进写作，因为对学生而言,他们对生活的体验、对人生的认识大多是从书本上获得，从大量的阅读中获取的，阅读不仅能帮助学生积累思想,也能帮助他们积累语言素材。“You ought to read very carefully. Not only very carefully，but also aloud，and that again and again till you know the passage by heart and write it as if it were your own.” 这就清楚地说明了熟读成诵对写作是多么重要。所以要想写出好文章,就必须大量读书，它是写作的基础。

阅读对写作固然重要，但其它形式写作训练同样不可忽视，英语写作实践是英语写作理论转化为写作能力的“中介”。英语写作要突出实践，正如学习游泳一样，写作的能力是练出来的。课外练笔是课堂写作训练最有益的补充，因为课堂时间有限，仅靠课堂写作训练培养学生的写作能力是不够的。作文不是“学”出来的，而是“写”出来的。学生必须进行大量的写作练习才能掌握并且灵活运用各种写作技能，而且写作技能只有在不断写作的过程中才能逐步得到提高和完善。

此外,学生的英语语言意识和英语思维能力的培养也需要大量的练习。可见,课外练笔非常必要，应该给予重视。课外练笔的形式多种多样，可采用让学生写英语日记、写英语周记，教师也可有意识地给学生提供一些尽量贴近生活的时尚话题，如奥运会、环境保护等，让学生在课外习作。

老师是一本厚厚的书，里面有看不完的知识；老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门；老师是一艘船，带我们驶向成功之岸。我们班来了一位英语老师。他个子高高的，帅气的短发，乌黑的眉毛总会皱一下，大大的眼睛清澈得像两汪泉水，高挺的鼻梁，小麦色的皮肤构成了我们的英语老师。

他上课严肃，一丝不苟，回答同学问题时他耐心讲解。九月二日那天，当英语老师踏进门的那一刻，同学们个个坐好闭住了刚才还滔滔不绝的嘴。英语老师做了简单的自我介绍，就开始上课了。他一开口就把我给震住了，他说的真标准，一点也不逊色于外国人。由于老师教的太快了，我听得似懂非懂，其他同学也半懂半不懂。这一节课就这样稀里糊涂的上完了。我们的老师也很自恋。有一次他说：”你们用英文说我最喜欢的老师是英语老师。“我们就齐声说道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑开了花，说：”我知道你们最喜欢我！“怎样？我们的英语老师有意思吗？其实我们也真的很喜欢他！

My father likes fishing。 He always goes fishing with his friends in Autumn。

One day， he took me to fish， too。 In autumn， fish have grown up。 It is the best season to fish。 First， we chose a good place。 Then my father helped me put an earthworm onto the fishhook。 Afterwards， I threw the fishhook into the river。 I waited for a long time。 Suddenly， I saw the float sink。 I was very happy。 I pulled it out of the water but I only saw half of the earthworm。 The fish played a trick on me。 I was very angry。 But my father said to me， “it takes time。 You need to be more patient。” I tried again。 A few minutes later， I caught a big fish and I showed it to my father。 My father praised me， “what a good angler you are！”

我爸爸喜欢钓鱼。他总是和他的朋友们在秋天去钓鱼。

一天，他带我去钓鱼，太。在秋天，鱼长大了。这是最好的季节鱼。首先，我们选择了一个好地方。然后爸爸帮我把鱼钩上的蚯蚓。后来，我把鱼钩到河里。我等待了很长一段时间。突然，我看到了浮沉。我很高兴。我把它从水里拔了出来，但我只看见了一半的蚯蚓。那条鱼在我身上起了个圈套。我很生气。但我父亲对我说：“这需要时间。你需要有更多的耐心。”。几分钟后，我钓到一条大鱼，我把它拿给我爸爸看。我父亲表扬了我，“什么是一个好的钓鱼者你！“

Christmas Day

圣诞节

Christmas Day is the biggest festival in the western countries.It is on

December 25, the birthday of Jesus Christ.Before the festival, every family will

buy a Christmas tree, and put it in the middle of the living-room. And their

houses look more soft and beautiful.

圣诞节是西方国家最盛大的节日。节日在12月25日，是耶稣基督的生日。节日前，每个家庭都要买一颗圣诞树，放在起居室的中央，这样他们家看起来又温馨又漂亮。

On Christmas Eve, children always hang up their Christmas stockings and hope

Father Christmas will come to put presents in them. In fact, their parents put

the presents in their stockings.

在平安夜，孩子们总是把圣诞袜挂起来，希望圣诞老人会把礼物放到里面，实际上把礼物放到袜里面的是他们的父母。

How interesting it is! On Christmas Day, people say "Merry Christmas" to each

other.

你说有趣不有趣! 在圣诞节那天，人们互相祝贺“圣诞快乐”。

偶然，记起一个伟大的人来。他给我的感触很深。

星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。

突然，远远地，走来了一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。

就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。

那是怎样的眼神啊！

透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！”

然而，命运安排了我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。

妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。

一个苍老的声音在背后响起：

“钱，钱掉……了。”

妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。

我的心，再一次颤抖了一下。

那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可是他，没有这么做！

我彻底改变了对他的看法。

他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！

哇，他这个人！

他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。

看着日历上的日子，马上就要期末考试，很期盼又很害怕这一天翻过去。

我对期末考试一直有着恐惧的心理。虽然自己这些天也很努力的备考，但是有些知识还是不会，并且害怕考试出到自己不会的题，很害怕自己考的很差，因为回家没办法向爸爸妈妈交代呀，估计过年也不会好好的过。

但是呢，我又很盼望着期末考试，因为早考试早结束，考完后就可以回家了，就可以吃到妈妈做的好吃的了，就可以和同学玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背书了，总之是一个小小的解放了。

期末考试前还是很紧张的，周围都是为考试而努力学习的同学，看到他们疯狂学习的样子，自己也就不自觉的紧张了起来，也就觉得是很重要的事情要来临了，但是还是担心自己能不能考试过关，能不能取得好成绩，很焦虑。

虽然期末考试前的日子很难熬，但是却觉得过的很充实，每天早早起床，背书，写字，上自习，没有多余的时间去胡思乱想，觉得收获了很多，也学到了很多。

在期末考试前我还很对自己失望。本来给自己制定了很详细的复习计划，要好好学习，要奋力备考的，但是我却没有坚持下来，总是不能集中精力学习，看书时总是思想抛锚，总是忍不住开电脑玩游戏，或者玩手机聊天。但是每次玩过之后，又很后悔自己没有好好学习，很恨自己，但是都无法挽救了。

不管怎么，期末就要临近了，我能做的就是要调整好心态，用自信快乐的心情去迎接考试！

There are three people in my family, father, mother and me.

Tell me about my father first! My father to do the rice is the first in our family, but he often got home sitting on the sofa reading a newspaper, so I had to let my mother cooking. Until my mother said that it is time for dinner, he was sitting at a desk shoveled to dinner. After the meal and went to see the newspaper. Sometimes I ask him a question, he will only take a head. But my dad wash the dishes washed clean and fast.

And say my mother! Her work but, one day I can put our house clean. When I go to school, my mother often at five o clock get up more, called me up, delicious dinner is ready. She often help me review (homework), I love her very much.

The last say again on me! I dont (want to) read () say what also dont see, you picked up the book. Sometimes I see a book (night) ten o clock, didnt go to bed until hardly keep my eyes open.

Our family is a happy family. I love my mom and dad.

我的家有三口人，爸爸、妈妈和我。

先说说我的爸爸吧!我爸爸做的饭在我们家要数第一，可是他经常一回到家就坐在沙发上看报纸，所以只好让我妈妈做饭了。直到我妈妈说该吃饭了，他才坐在桌子前大口大口的吃饭。吃完饭又去看报纸了。有的时候我问他一个问题，他只会点一下头。不过我爸爸洗碗洗得既干净又快。

再说一说我的妈妈吧!她干活可是能手，一天的工夫就能把我们家打扫得一干二净。我上学的时候，我妈妈经常五点多就起床，把我叫起来的时候，香喷喷的饭已经做好了。她还经常帮我复习(功课)，我很爱她。

最后再说说我吧!我不(想)看书(的时候)说什么也不看，拿起书就放不下。有时候我一看书看到(晚上)十点，直到眼睛睁不开了才睡觉。

我们家是一个幸福的家庭。我很爱我的爸爸妈妈。

Last week, when I passed a clothes shop, I was attracted by the beautiful

dress, so I asked my mother to give me money to buy one. But she refused me and

said that I could collect some money by helping her to do little work. I agreed.

So I started to clean the house and the dishes. Sometimes washed my father’s

car. Finally I got enough money.

Someone says: are you a silkworm, spit of the continuous filament and die. Someone says: you are the candle, to the best of the last drop of tears to illuminate the dark night sky; Someone said, you are the morning dew, often before dawn, moistens the land silently all things... You, is my respected teacher, non-existent.

Non-existent with tall, round face, with two arch eyebrows on his forehead, under the arch eyebrows with a pair of bright and sharp eyes, she has a plausible mouth, a smile, mouth petal meniscus as quiet.

Non-existent at ordinary times is very strict with our requirements. Each lesson learned to write the book of copying, will ask us to write the word is very good, to write bad words will never let go, until it is written. Words because some students in our class wrote too fast and some bad, non-existent will let them change to come over, we all have greatly improved.

Non-existent also care about us. Remember once, I was a bit uncomfortable, go to the clinic under temperature, amount of 37.5 degrees, non-existent just said to me: "if uncomfortable, he said to the teacher, the teacher will and parents said." Non-existent for we really care about.

Teacher, I salute you! Is that you get ignorant we into the space of knowledge, sowing love with you that like the sound of a song! Like a candle, burn yourself, you give we lit the fire of hope, with your persistent enthusiasm to guide us to open our science maze! Thank you, teacher!

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的细丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪去照亮漆黑的夜空;还有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默地滋润着大地万物……你，就是我敬爱的老师——汤老师。

汤老师长着高高的个子，圆圆的脸蛋，额上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，她还有一张能说会道的嘴巴，一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月。

汤老师平时对我们的要求很严格。每次学完课写《习字册》的时候，都会要求我们把字写得非常端正，对写的不好的字决不放过，直到写好为止。班里有几个同学的字因为写得太快而有些不好，汤老师就会让他们改过来，使我们都有很大的提高。

汤老师还很关心我们。记得有一次，我有点不舒服，去医务室量了下温度，37.5度，汤老师就跟我说：“如果不舒服，就跟老师说，老师就会和家长说的。”汤老师对我们真的非常关心。

老师，我向您致敬!是您把懵懂的我们领进知识的太空，用您那如歌的声音把爱播种!您像蜡烛一样燃烧了自己，给我们点燃希望的火种，用您那执著热情指引我们打开科学的迷宫!谢谢您，老师!

One of the most memorable time I travel is to go to Ocean Park in shenzhen. As soon as I went in I jumped with joy, wow, a towering building, how so like a private house, I began to doubt. The house was full of praise for me.

We went to the aquarium, there is a ferocious shark, the lovely dolphins, timid sea turtles, Marine animals! Let me be during pick up, walk to the ocean theatre, dolphins, sea lions performance, clown diving is the most wonderful, funny, lovely clown, jumped into the water from the diving platform, all wet and there is a clown jump into the water, some threw a life buoy to another clown head,... .

We came to the seaside to swim, the water of the sea wave to wave to me, ah! So comfortable! Washed away by the sea water to the sand of the sea, the foot on the beach, soft, feel good!

We picked up a lot of shells on the seashore, different shape, big and small, triangular, 栯 round, color variety, beautiful!

After dinner, we again to the beach to catch crabs, found a small crab, I quickly caught it by hand. Ah! Is really a big harvest, we caught six crabs altogether. We went happily back to the hotel.

The tour that I learned many knowledge, also is my most happy one.

我最难忘的一次旅游就是去深圳海洋公园。我一进去就高兴得跳了起来，哇，一座高大的房屋,怎么这么像私人住宅,我开始疑问了。我对这间房屋赞不绝口。

我们来到海洋馆，里面有凶猛的鲨鱼、可爱的海豚、胆小的海龟，海洋动物真多!让我目不睱接，走着走着来到了海洋剧场，海豚表演、海狮表演，最精彩的是小丑跳水，滑稽、可爱的小丑，从跳水台上跳到水里，全身湿透了，有一个小丑跳着跳着掉到了水里，有的把救生圈丢到了另一个小丑的头上，......。

我们又来到海边游泳，海水一浪接一浪地扑到我身上，啊!真舒服!海水把海边的沙冲走了，脚踩在沙滩上，软绵绵的，感觉真好!

我们在海边捡了很多贝壳，形状各不相同，有大的、有小的、有三角形的、有栯圆形的，颜色多种多样，美丽极了!

吃过晚饭后，我们又到沙滩捉螃蟹，发现了一只小小的螃蟹，我迅速的用手把它捉住了。啊!真的是大收获，我们一共捉到六只螃蟹。 我们就高高兴兴地回到酒店了。

这次旅游使我学到了很多知识，也是我最高兴的一次。