浏览
2757作文
989夸夸我的手艺作文400字
全文共 449 字
+ 加入清单“南瓜冬瓜小雨花,王婆卖瓜自家夸。”这是我编的广告词,今天就来夸一夸我那做菜的高超手艺吧。
我最爱吃的就是炒鸡蛋饼了。首先,把鸡蛋拿出来,一个个娇小的鸡蛋像一个个小小的行星一样,静静的躺在那里。我先把那一个个“行星”打碎,放在碗里,那清脆的破裂声不时在耳边回荡,似乎在弹奏一首曲子,这曲子就应该叫做《美食交响曲》对吧?
你听,那细面与蛋液交融的景色,好像玻璃池被雪花浇盖,十分的壮观;那黄中透白,白中又好似透着青色的蛋液进入油锅时,不时地有油滴在里面蹦来蹦去,一股子香味便迎面而来。
当蛋液与油锅快要融合在一起时,再用厨房“神器”——大宝铲(其实就是锅铲)来回翻炒,使油锅与鸡蛋液融合得更加透彻一些,让事先投进去的葱花与半成品的鸡蛋饼合到一起,使鸡蛋的清香在葱花的渲染下散发出更加美味与不可抵挡的香气。
不一会儿,在时间的推磨中,鸡蛋饼就新鲜出炉了。我还觉得缺些什么,就把西红柿切小块与鸡蛋饼配合,一道老少皆吃的美味就出现了。
我是一个小厨师,烹饪本领强,我先把那鸡蛋饼做的很美味。”怎么样,我的手艺不错吧?
更多相似作文
篇1:夸夸我的爸爸
全文共 1001 字
+ 加入清单我的爸爸中等身材,微胖,算得上是一个“重量级”人物,他长着一张标准的国字脸,皮肤白里泛红,两条粗黑的一字眉,一双炯炯有神的小眼睛,高鼻梁,厚嘴唇,他一笑起来,总会露出两排洁白的牙齿,还有两个浅浅的酒涡呢!在我的心目中,我的老爸,可是“完美”型的Father哟!他虽然不善言辞,但是身上却有很多优点,比如,性格温和,心胸宽广,善解人意……爸爸最令我敬佩的一个优点就是他的心地善良,乐于助人。
记得上个星期三,在家吃罢早餐后,7点10分左右,爸爸陪我走路去上学。刚下楼没走100米远,我们就看见前面有一个残疾大哥哥,他坐在一个大大的轮椅上,两条细长的腿软塌塌的呈外八字型垂在轮椅上,一身脏兮兮泛着油光的衣服,一张黝黑瘦小的长脸,嘴巴看上去有点歪斜。此时,大哥哥正奋力用一只正常的左手和右臂,向前倒滑着轮椅车轱辘。他虽然使出浑身的力气,但也并没有让轮椅快速地行驶起来,慢慢地,他滑到路中间了。不一会儿,小区这条窄窄的南出口马路就渐渐地堵起来了,马路上开始响起电动车和汽车此起彼伏地喇叭声,着急上班、上学的人们似乎都在急躁地催促大哥哥快点离开路中间,我耳边甚至听到有人嘴里喋喋不休地大骂起来。
这一幕恰好被我和爸爸亲眼目睹。我还有反应过来,爸爸就已经一个箭步冲上前去,只见他双手紧紧握住轮椅上的两个把手,接着使劲地把椅子头扭向南边,靠近路右边后,推着轮椅上的大哥哥慢慢朝门口走去,我紧紧地跟在他们身后。到了大门口,爸爸停下来,走到大哥哥面前,温和地问他:“你准备向哪边走呀?”大哥哥左胳膊抬起,手一扬,食指指向东边,张大嘴巴,挤起眼睛,嘴里发出“啊啊、啊啊”的声音,他还对着爸爸不停地点着头,我猜他应该是对爸爸的帮助表示感谢,也或许是想告诉爸爸他就是想到东边的方向去。爸爸也对大哥哥点点头,连忙又把他推到马路对面,把车头转到西边停住。“你慢慢走吧,我们也要赶紧走了,孩子等会儿上学要迟到了!”爸爸微笑着对大哥哥说道,我也对他使劲地挥挥手告别。大哥哥左手搭在轮椅上,残疾的右手也向我们用力地挥着,嘴里“啊啊、啊啊”叫着,和我们说再见!我和爸爸转身快步向学校走去……
这虽然只是一件微不足道的小事,可从这一件小事中,我看到了爸爸乐于助人的好品德,我感受到了爸爸那颗善良的心。让我们大家都伸出热情的双手,尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人吧!“赠人玫瑰,手有余香”,亲爱的爸爸,我永远爱您!您是一位好爸爸,您令我自豪!
篇2:她值得我夸作文400字
全文共 455 字
+ 加入清单星期五,放学后,我突然想起妈妈对我说过要我把英语卷子带回家,于是我就到处找,别的同学都看见我在找东西,但却没有一个人来帮助我找。
“高婧茹,你怎么还不走?”一个温柔的声音从我耳边传来,那时,我太着急了,并没有去看是谁在问我,我边找边回答:“我在找英语卷子。”你那张英语卷子考了多少分?我来帮你找。”“一百分。”说完,她就开始帮我找了起来。
我们找了很久也没找到,这时她对我说:“你是不是带回家啦?”“没有啊。”“那我在你的书包里找一下。”“好。”
过了二十分钟,她激动地对我说:“找到了!”这时,我回头一看:她梳着马尾辫,眉毛浓浓的,眼睛大大的,啊!原来是我们的班长——李周周。
李周周不仅乐于助人,还关心同学。记得有一次星期二,是我值日,我在擦黑板时,有一个地方擦不到,陈雨希嘲笑我说:“这点地方都擦不到,真没用!”我听了伤心地哭了起来。这时,李周周走过来,先批评了陈雨希,然后帮我把黑板擦干净,接着又安慰了我,见我没哭了,她才去做别的事。
篇3:夸夸我们的小院作文600字
全文共 648 字
+ 加入清单孩提时期,总是被妈妈牵着小手,在小院散步。每每推开沉重的铁栅门,仿佛就开启了属于自己的秘密花园,走过爬山虎围绕的墙垛,走过有点摇摇欲坠的葡萄架,坐在秋千上,听花苞绽放的细响,虫鸟安适的轻酣。
记得那次,满院的丁香花都开了。踏着氤氲的花瓣,那般凄壮的美。傲首枝头的丁香,风吹花落,花瓣星如雨……散在地上,一片片,一瓣瓣,化作春泥,在经历一轮回。忆起黛玉的“花落人亡两不知”,望着地上坪上枝上的花,忽然觉得世间一生不过就像那花,开了谢了落了,短暂易逝。
记得那次,院里看家的狗狗诞下六只小崽。一个冰天雪地的冬夜,狗妈妈爬进那废弃的除草机内盖,完成了这伟大的工程。第二天醒来,我们的小院又多了六个小生命。它们还没睁开惺忪的眼,只知道抱着妈妈依偎在一起,小嘴张张合合……我高兴得不能自已,在坪上远远望。这便是生命,儿时的我,第一次感到生命的意义,仿佛经历了一次庄严洗礼。生命的到来,是多么令人欣喜而不易呢!
记得那次,我在院中栽指甲花。爸爸握着我的手,拿着小铁锹,铲着春天的泥土。一点点花籽散下去,再灌些净水,仿佛已看到那凤仙花遍院的景象了。后来,收获了。或染指甲,或泡茶,或踩下那毫不吝啬的红夹在扉页……那份美的欣赏,美的恩典,都是劳动的所得。在我们的小院,我第一次经历从种到收的快乐,那是自食其力的可贵。
如今因为学业已经搬离了小院,那段金色的时光也已远去。但每每翻书翻到那院中的花瓣,拥抱那几只已经长大的小生命,品一口丁香花茶……往事便浮现眼前,小院也还是曾经,我还是坐在那院中的秋千上……夸夸我们的小院!
篇4:夸夸我的小伙伴作文500字
全文共 548 字
+ 加入清单“错了,错了!”“不对吗?”“不对!”听,这是什么声音啊!随着声音走过去,就看到两个人伏在桌子上讲题!讲的人是滔滔不绝,眉飞色舞,听的人眉头紧皱,头摇得像拨浪鼓一样。
终于,在一阵争执过后,教室里传来了爽朗的笑声,原来是班里的“活雷锋”巴丽江,她正在给同桌讲题呢。
巴丽江是一位哈萨克族小女孩,长长的辫子,白皙的脸蛋儿,一口标准、流利的普通话,若不是上次主题班会上她给我们带来的一曲《黑走马》,我们还真忘记她是个民族小女孩了。
从那以后,我们一下课就围着她,让她给我们讲赛马、讲叼羊、讲蒙古包里发生的有趣的事情,还让她教我们学哈语,现在我们都会几句简单的日常用语了。
虽说她是个漂亮的小姑娘,但胆子可大咧!还记得去年夏天的一个午后,我们都在学校后边的小树林里玩。
突然有同学大叫一声“有怪物”,我们都被吓得脸色惨白,不敢靠近,只有她,踏着稳健的步子向“怪物”走去,原来是条肥嘟嘟的毛毛虫,她移走虫子后还安慰我们:“没事,没事,‘怪物’被我解决了,大家可以继续玩了。”此时,我们这帮胆小的女同学都已目瞪口呆了。
前两天老师给大家布置了一项任务,让我们寻找身边民族团结
好少年,我觉得巴丽江当之无愧,她助人为乐、团结同学的美好品质深深的感染到了我们五二班的每一个人,她就是我们身边的小天使,她就是我们身边的好少年。
篇5:夸夸我自己
全文共 276 字
+ 加入清单一双水灵灵的大眼睛,一张胖乎乎的圆脸蛋儿,皮肤又白又嫩,笑的时候会露出一对儿小酒窝,这就是我--邓羽莹,一个过着平凡而又快乐生活的女孩。
我的爱好很多,但最爱的是英语、舞蹈和朗诵。我经常参加学校舞蹈团的活动。在朗诵方面也很出色,在海淀区朗诵比赛中获得了三等奖,我还是语文老师的秘密武器呢!我最得意的方面是英语,在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中,我获得了一等奖!
我上学快两年了,交了很多好朋友,有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学习的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……。我的人气可旺了,大家都叫我“小可爱。”
这就是我,你们喜欢我吗?
篇6:夸夸我们的秋季作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单范仲淹曾对秋进行过一番描写:“碧云天、黄叶地,秋色连波,波上烟寒翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。”这描写代表着大家对秋的普遍看法——无情、凄凉。可是,我却认为,秋是多彩的,是多情的,有内涵的,就让我来夸夸我们的秋季吧。
最近我们学校组织大家去雁西湖的神堂峪野炊,我们坐车两小时,远离了城区,一路上,楼房越来越少,树越来越多。树上的黄叶与红叶让我意识到:秋来了。
神堂峪的景令人陶醉,眼前是一个大湖,上面有成群结队的天鹅在水上游动,快活地叫着,发出嘎嘎的声音。真是“白毛浮绿水,红掌拨清波”啊。鹅见人浑然不怕,我俯下身,便可抚摸它那干净、柔软的白羽毛,真开心啊。
湖被松树、柏树、杨树、柳树环绕着,上面的绿、黄、红色的叶子,与树枝、树干的棕色组合在一起,形成了一幅天然、美丽的油彩画。
秋,在用色彩与生机诠释着自己的魅力,夸夸这美丽的秋季吧。
在湖的远端,更是一番景象。那里是农田。瞧!现在正处收割的季节,玉米地上已翻起了绿浪,田中有农民在收割玉米,拖拉机缓缓地移动,并冒出缕缕白烟。收割好的玉米已堆成好几座小山,农民的脸上洋溢着笑容,唱起了喜庆的丰收曲。农民的歌声与拖拉机的咯咯声混在一起,空中弥漫着喜悦的气氛,连我都为此感到十分欣喜。
秋,虽有些凋零,但在农作物上的丰收远过于前者,夸夸这丰收的秋季吧。
看着眼前丰收、美丽的景致,我仿佛忘记了这是秋天的景象。又回想起范仲淹的那句词,不禁百感交集:秋,一阵风、一阵雨,清洗掉了世间的繁华与张扬。是一种沉思,一种谦虚。这就像那汹涌的长江停住了脚,肆虐的狂风收住了劲,天地间有一片混沌转为安宁,阳光直射天地,眼前是别样的风景。秋,这个美丽、丰富、深沉的季节,夸夸我们的秋季吧!
篇7:夸夸我的老师
全文共 562 字
+ 加入清单“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我走过您的窗前,啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”每当我听到这首歌,我就想起了我们可亲可敬的胡海丽老师。还记得刚开学的那一天,是您把我们领进教室,手把手的教我们,怎样做一名合格的一小学生,是您在我们心中播撒了文学的种子。正因为有了您,我们才有今天的成绩。这就是我们可亲可敬的胡老师。
满尉琴老师是我们的数学老师,她上课幽默风趣,我们时常会哈哈大笑,当遇到一些难记忆的公式时,她总是举一些生活中的例子来帮助我们记忆。同学之间有了矛盾,她总是轻松的就帮我们化解了矛盾。这就是我们幽默中透着严谨的满老师。
张聪善老师是我们的英语老师,他可以让课堂活跃起来,在他的带领下,我们总是很快乐的学习。他让单词宝宝们陪我们一起学习,他还带领我们在游戏中获得知识。他是个受同学们欢迎的老师,这就是我们幽默风趣的张老师。
一小有这么强大的师资力量,当然还有许多好老师,如:身材魁梧的体育伍华春老师,歌声动听的音乐李金鑫老师,美丽大方的电脑薛海棠老师,知识渊博的科学陶玉老师等等。有人说老师像园丁,也有人说老师像蜡烛,可我觉得老师更像一支粉笔,缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路,播下了知识的种子。
小鸟要歌颂春风,花儿要歌颂太阳,鱼儿要歌颂河水,而我却要歌颂这群呕心沥血的老师们!
篇8:夸夸我自己
全文共 513 字
+ 加入清单我,一个11岁大的小男孩,虽然貌不惊人,走在人群里,不显山不露水的,一点儿也不引人注目。但是在同学们心中,我可是他们羡慕的对象呢!这是为什么呢?请听我慢慢道来。
我的兴趣爱好可广泛了,有乒乓球、围棋、英语……数不胜数。前几年,我考级获得了围棋三级证书呢。我英语也略有小成,在上次考试中,我获得了全国二等奖。我最大的爱好是乒乓球。我已学了三年了,虽然打得不是一级棒,但一般的同龄人是一定打不过我的。
我的学习成绩也不赖呢。去年,我刚考了年级第一,拿了许多奖状。那一年,是我过去人生中最辉煌的一年。今年,虽然没前几次好,但我考了全班第三,我妈对我这个成绩还是挺满意的。但我已下定决心,下学期一定要考得更好。
我还有一个优点就是,老师交给我任务时也是非常放心的。因为只要老师交给我的任务,我便会想方设法去完成它。有一次,老师告诉我每天晚托班去练编程。可我晚上还要倒垃圾呢,急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。我突然想到了一个好办法。我跑去找早上倒垃圾的同学,说:“我和你换一下吧?”那同学听了以后,爽快地答应了。就这样,我顺利地完成了任务。
怎么样?认识我了吧。如果想和我交朋友,就快来找我吧。我在安吉天略外国语学校401班读书,名字叫戚哲昊。
篇9:夸夸我的同学
全文共 542 字
+ 加入清单在班里,我有一个形影不离的好朋友。他的鼻子高高,圆圆的脸上嵌着一双小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶里打转儿,透出机灵的神采。在鼻子下面,有一张爱说话的小嘴,尤其是起电脑游戏来,他可就没完没了。
他有一个爱好,那就是玩电脑。要说玩电脑,可没有人是他的对手。他还经常帮老师做一些电脑方面的工作,如搜索音乐,搜索课件等等。在信息技术课上,如果谁的电脑死机了,或者不会制作文件……找他帮忙准没错。
记得过完十一长假返校之后,他的右手因为某种原因受伤了,手指头上绑着白白的纱布,我们以为他不能再写作业了。只见他将受伤的食指轻轻地搭在铅笔上,用中指和大拇指稳稳地握住笔杆,在作业本上一笔一划、工工整整地书写着。他不仅完成了作业,而且还写得特别好。这使我们很感动。说明了他有坚强的,不怕苦的精神。这一点大家都要向他学习。
还有一次,他和江河闹了一点小矛盾。他本来和江河是好朋友,可经过这场矛盾,他开始不理睬江河了。第二天放学的时候,他主动地走到江河面前,对她说:“我们和好吧。”江河也爽快地答应了。就这样,他俩握了个手,又成为了好朋友。他又和江河在一起游戏,一起做作业了。我们也要像他一样,做一个大度的人。
他是我的好朋友,我会和他成为永远的好朋友!向他学习好的方面,改正自己的不足。
同学们,现在你知道他是谁了吧!
篇10:夸夸我的家乡作文500字
全文共 508 字
+ 加入清单我的家乡是一个江西的小县城,名叫安远。虽然不太出名,但我的家乡非常美丽,有山清水秀的风景,有美味可口的特色小吃……
白天,去龙泉湖再合适不过,一进去便可看到绿水青山,一路上,很多松鼠和小鸟都向路人打招呼。来龙泉湖一般都是爬龙泉山,以此锻炼身体。这不,山高台阶陡,真是考验毅力,但一登顶,一可以“一览众山小”,全县风光尽收眼底;二可以在木桩上坐下休息,或者在健身器材上运动运动。你可以在龙泉湖凉亭里小憩,那清澈的湖水,会让你心如止水,还可以在青山绿水间做有氧运动。从龙泉湖回来,精神饱满,心旷神怡。
晚上去沿江东路散步,春风拂面,灯光璀璨。坏心情一下被抛到了九霄云外。两岸楼房外的霓虹灯一亮,瞬间华灯高照,一下子亮了起来。时而变成醒目的红色;时而变成温暖的黄色;时而变成让人开心的蓝色;时而变成护眼的绿色。行人走在中间,感受到魔术般的境界,那感觉真是妙不可言。
我们家乡不仅景美,而且物产丰富。有最出名的粄、烫皮、三鲜粉等特色小吃。我最喜欢吃的是烫皮,吃来又香又脆,吃起来“嘎嘣嘎嘣”的,还很有嚼劲。当然最出名当属赣南脐橙,“赣南脐橙甲天下”。
这是我美丽又富饶的家乡,我相信,只要努力建设,就一定能像赣南脐橙一样——甲天下。
篇11:夸夸我身边的同学作文
全文共 599 字
+ 加入清单我叫徐蕊,是一名小学生,在教室里,同学们都喜欢乱扔垃圾,但是只要有‘雷锋’,一切问题就都引刃而解啦!
我们班就有个雷锋,她叫小音,她是我们大家的榜样!
有一次,一个同学随手就将纸屑扔到了地上,如果是我的话就不会管,而她却捡起垃圾扔到垃圾桶里了,并且对那个同学说:“请你以后不要再这样了,走几步就到垃圾桶旁了,没什么大不了。”那个同学没说什么,又写作业了,我目瞪口呆的看着她,她双手放在我眼前晃了晃:“嘿!,看什么那?”“哦,没什么,就是你干嘛管那个呀?”“他那样做是不好的,我们因该提醒他,不因该放纵他不管他,其实有的时候······”她话还没说完,就被我打断了:“好了好了,别说了,真是的。”她略显失落。叮铃铃叮铃铃上课了,老师讲的津津有味,同学们也目不转睛入迷的听着,下课了,我拉着小音上厕所,走在楼道,她还是一成不变的‘捡垃圾’她总是看见纸屑,就扔掉,我也是一成不变的不能理解。
直到她对我说:“蕊,你可不可以不要总是管我,我帮帮大家难道不好吗?其实如果你做了,你就会很开心的,因为你帮助了大家创造了一个更加美好的校园,虽然我不可能把全世界的垃圾都捡了,但最起码我可以从小的,一点一滴的做起,从一点一滴来美化这世界。”从那时起,我不知怎么的,好像被她‘传染’了似的,也开始捡垃圾抱不平了。难道这就是榜样的力量吗?
她就是榜样,一个能感染众人的榜样!成绩优异的她总是喜欢帮助大家!
[夸夸我身边的同学作文
篇12:夸夸我的老师600字作文
全文共 665 字
+ 加入清单一头卷曲的头发,看起来总是那么时尚漂亮;一双黑亮的眼睛,总是让人感觉那么亲切有内涵;一张小巧的嘴巴,读起课文来总是那么生动有感情。一堂她讲的语文课,总是让我们听得津津有味,全班学生学习的兴趣都被她调动起来。你们知道她是谁吗?她就是我喜欢的班主任—杨颖老师
在日常生活中,杨老师对我们三(一)班的学生可关心负责了。每当我们去操场时,她都会及时提醒我们要穿好外衣小心感冒;每当有的学生带病来上课时,杨老师都会格外的照顾,按时提醒他们吃药。每当我们吃饭狼吞虎咽的时候,杨老师会和蔼地提醒我们要细嚼慢咽,小心噎着。每当这时,我们仿佛觉得妈妈就在身边,心里总觉得那么温暖那么踏实。
在教学上,杨老师对我们是相当严格负责的。还记得我们刚升入三年级的时候,班上好多同学拿笔的姿势不正确。杨老师耐心地帮每个同学纠正,杨老师对我们说:“写字姿势不正确,不仅会影响以后你写字速度的,写出的字不漂亮,而且还会影响我们的视力。”现在,我写字姿势非常漂亮,我在校外上剑桥英语课的时候,老师还夸过我写字姿势好看呢。我想,这和杨老师的严格要求、正确指导是绝对分不开的。
杨老师非常重视学生个人能力的培养。在班里,我担任卫生委员的工作,她非常注意培养我的组织能力。有意的去锻炼我的自信心、责任心和管理能力,每当我在班级工作过程中出现了不足,杨老师会及时的教我正确的处理方法。在杨老师的培养下,我现在是一个很有自信心、有责任心的小学生了,这会让我受用一生的。我想对杨老师说:“三年级1班的一颗棵幼苗在您的精心培养下,一定会健康茁壮的成长起来。”
[夸夸我的老师600字作文
篇13:夸夸我的妹妹
全文共 289 字
+ 加入清单我有一位漂亮的妹妹。瞧,她长着一头乌黑发亮的长发,一对弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双又大又黑的眼睛,炯炯有神,翘翘的鼻子下长着一张樱桃小嘴,生气时嘴巴撅得可以挂油瓶,高兴时哼着小曲儿,可有意思了。
妹妹最大的特点就是爱学习。她的成绩在班上可是数一数二的,其中,她的作文写得最棒。作文写得棒是因为妹妹爱看书,这不,她睡觉前看,吃饭时看……所以,妹妹戴上了近视眼镜,把她那漂亮的大眼睛遮住了,为此,大家都叫她“小眼镜”,妹妹听了,不高兴地说:“哼,戴眼镜像个小博士。”一句话说的大家哑口无言。从此,妹妹的雅号变成了“小博士”,妹妹高兴得喜形于色。
同学们,听了我的介绍,你们也喜欢我的妹妹吧。
篇14:夸夸我自己
全文共 255 字
+ 加入清单我已经是一名二年级的学生了,马上就要结束二年级课程学习,升入三年级了。
在这一学期,我取得了很大的进步。我学会了许多新的文化知识和做人的道理。在老师的指导下,我学会了用部首查字法查字典,认识了许多生字、成语和谚语。还学会了区别形近字和多音字,在26、27、28、29课里我学会了宽容别人和自信,学会了给同学掌声,也珍惜别人的掌声。我最喜欢英语了,我很用心,不怕苦,经常听磁带,看碟片,功夫不负有心人,在学校组织的英语比赛中,我获得了“最佳口语奖”荣誉称号。
我觉得自己还做的不够,我要继续努力,争取取得更大的进步。
篇15:夸家乡的作文200字
全文共 250 字
+ 加入清单我记得我9岁那年,我的外婆家还是那样脏,很多路都还是泥土,没有搅水泥。
今年,2月10日我来到了我的外婆家,这个时候的桃花岛就和当年的桃花岛完全不一样了,那里没修好的路全修好了,那里种的每一朵花都变得更加美丽,高山的绿草变得更加的嫩,天空中的白云仿佛变成一些小动物在欢乐,碧蓝碧蓝的天空变得更加的蓝。外婆家有了热水器不用天天烧水了,而且睡觉的地方都铺了地板,厨房间和卫生间都铺了大理石,真的跟沈家门一样整洁、一样美丽。
所以,我喜欢我的家乡,我希望桃花岛以后能更加美丽、更加洁净!
啊!家乡的变化可真大呀!
篇16:夸夸我的妈妈
全文共 353 字
+ 加入清单傍晚,劳累了一天的妈妈下班回家,见我一脸痛苦地坐在沙发上,整个人还时不时地发哆嗦。于是,马上摸了一下我的额头,说:"好烫啊"!她迅速抱起我,往车站跑去,过了一会儿,我们到了车站,妈妈拦了辆出租车,我们乘着出租车去儿保了。
到了儿保,妈妈带着我奔上奔下,跑东跑西的,唉,终于轮到我挂盐水了!妈妈我有点害怕,就有意识地把我的头转了过去,同时又蒙住了我的眼睛。只到医生帮我扎好针,妈妈才松开了手。
妈妈给我找好座位,她温柔地问:"心怡,肚子饿不饿?""妈妈,饿的。"我摸着肚皮说。她飞快地跑下楼,过了一会儿,妈妈拿着一碗热气腾腾的面回来了。她走过来,拿起一碗,先吹吹,然后再小心翼翼地一口一口喂给我吃。我一边吃一边说:"妈妈,您真好"。"傻孩子,我是你妈妈呀!"
是呀,这就是我的妈妈!一位永远关心我,爱护我的好妈妈。
篇17:夸夸我的家乡
全文共 280 字
+ 加入清单文峰塔在许昌市博物馆内,塔高五十二米,共十三层,每层的角上都挂着漂亮的风铃,每当微风吹过,便会发出“叮叮当当”的声音,好听极了!
走近文峰塔,首先看见塔前有三座石碑,其中一座石碑清楚地记载着,此塔建于明万历四十二年。再向前走,便是高高的塔基,塔基是用条砖砌成。登上台阶,步入塔内,迎面是一尊慈祥的“千手千眼观音”佛像,环顾四周,墙壁上还有许多画像。塔内建有多级台阶,通过台阶,便可登上塔顶。
据说,这座塔原名叫“文明寺塔”,是为了振兴文运所建。我今天参观了文峰塔,希望文昌神能给我带来文运。
这就是我美丽的家乡—许昌,这里还有更多美丽的风景,希望大家抽空来许昌参观!
篇18:夸夸我自己
全文共 327 字
+ 加入清单袁嘉怡
我叫袁嘉怡,好朋友们都喜欢叫我“袁”。有一天,我问妈妈:“为什么我叫袁嘉怡?”妈妈说:“因为爸爸姓袁,而嘉怡指的是女性。”这下,我知道名字的来历了。
我扎着一个长长的马尾辫,戴着发箍,看着很精神。头发有三种颜色,有黄色、黑色、棕色。别人都问我,头发是不是染过了。告诉你哦,这可是纯天然的,没有一点人工染发的痕迹。
我身高130厘米,是班级的体育委员,还是轮滑校队的队员,每次上课老师都夸我滑得好。有一次轮滑比赛,我用尽全身力气拼命往前滑,要不是因为我的鞋松了,说不定可以拿到冠军,最后只拿了个第二名,有点小失望。不过,我是我班唯一一个拿到轮滑名次的人,为此,我感到很自豪。
我的性格呢,有点像男孩子,偶尔喜欢打打闹闹。每天和同学们在一起,是最开心的事情!
篇19:夸夸我们的学校作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单我是从四年级在英华上学的,现在我是六年级。在这几年里,学校倒是变化了不少。
首先我先讲讲我们学校的教师吧,我现在的班主任是赵老师,赵老师很温柔,十分关心我们,就像我们的亲人一样。她在教学方面也很有趣,我们最喜欢上的就是语文课了。赵老师上课非常幽默,使这个死气沉沉的教师,立马变得活跃起来。
下面我就说说学校的环境,我们学校的环境那个是数一数二得了。学校大门旁边就有两颗黄灿灿的迎春花,远远望去,就上一个黄黄的圆球。前面就是甬路,甬路前面是一座墙,上面写着“厚德育精英,博学强中华。”更美丽是求知园,里面种着许许多多的花草,五颜六色,十分漂亮。正中央是一座高高的亭子,夏天人们都喜欢在哪里避暑,而且还可以观赏美丽的风景。
然后就说说我们的食堂,师傅们做的饭菜好吃极了。我最喜欢吃的就是酸辣土豆丝了,我一吃可以足足吃上好几碗。第二个就是西葫芦,只要已有这个菜,我就食欲大增。还有一个就是鱼香肉丝了,有这个菜我可以吃上好几个馒头。
这就是我们的英华,不论是教育、环境、还是食物,都是我们最喜爱的,我爱英华!
篇20:夸什么是褒义词
全文共 2892 字
+ 加入清单各位同学,你们知道夸什么是褒义词那些吗?以“以”夸什么是褒义词及解释:
夸什么是褒义词
褒义词:是词性带有赞许,肯定感情的词。赋予词语什么样的感情色彩,跟人们的道德观念有关,道德观念变了,词的感情色彩也随之发生变化。一个词带不带感情色彩,取决于一定的语言环境。
褒义词是情感词语的一种,俗名“好字眼儿”,又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,就是褒义词。
褒义词是赞扬,肯定的词。
贬义词是贬低,否定的词。
中性词是属于两种之间,不分好坏的词
[以逸待劳] 逸:安闲;劳:疲劳。指在战争中做好充分准备,养精蓄锐,等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。
[以义割恩] 义:道义。用大义割断私恩。指秉公办事,不殉私情。
[以夷伐夷] 夷:旧指外族或外国。指在军事上利用对方本身的矛盾,使自相冲突,削弱力量。
[以一知万] 从了解一点到推知其他许多事物。
[以一警百] 惩罚一个人来警戒其他的人。
[以一儆百] 惩罚一个人以警戒众人。同“以一警百”。
[以一奉百] 奉:供养。用一个人生产的物品供养一百个人。指生产的人少,消费的人多。
[以一当十] 当:相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。
[以一持万] 持:把握。形容抓住关键,可以控制全局。
[以羊易牛] 易:更换。用羊来替换牛。比喻用这个代替另一个。
[以眼还眼,以牙还牙] 用瞪眼回击瞪眼,用牙齿咬人对付牙齿咬人。指对方使用什么手段,就用什么手段进行回击。
[以血洗血] 洗:洗雪。用仇敌的血来洗雪血仇。指杀敌报仇。
[以心传心] 佛教禅宗用语。指离开语文文字而以慧心相传授。
[以小人之心,度君子之腹] 用卑劣的心意去猜测品行高尚的人。
[以文乱法] 文:指儒家的经典。引用儒家的经典,非议国家法令。
[以文会友] 指通过文字来结交朋友。
[以往鉴来] 用过去的经验教训作为以后办事的借鉴。
[以退为进] 本指以谦让取得德行的进步,后指以退让的姿态作为进取的手段。
[以莛叩钟] 莛:草茎。原意是钟的音量大,用草茎去敲,就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。
[以天下为己任] 把国家的兴衰治乱作为自己的责任。
[以汤止沸] 用开水去制止水的沸腾。比喻不从根本上着手,对事情没有帮助。
[以汤沃雪] 汤:开水;沃:浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。
[以水投水] 把一条河里的水倒到另一条河里。比喻事物相似,很难辨别。
[以水救水] 引水来救水灾,水势越盛。比喻不仅不加以制止,相反更助长其势。
[以水济水] 用水来给水增味。比喻随声附和,对事情没有好处。
[以疏间亲] 指关系疏远的人离间关系亲近的人。
[以售其奸] 售:销售。用来推行他的奸计。
[以手加额] 把手放在额上。表示欢欣庆幸。
[以石投水] 象石头投入水里就沉没。比喻互相合得来。
[以升量石] 升、石:容量单位,十升为一斗,十斗为一石。比喻以肤浅的理解力推测深奥的道理。
[以身作则] 则:准则,榜样。以自己的行动做出榜样。
[以身殉职] 殉:为实现某一目标而献出生命。为忠于本职工作而献出生命。
[以身殉国] 忠于自己的国家而献出生命。
[以身许国] 许:预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国,临难不顾。
[以身试法] 身:亲身,亲自;试:尝试。试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。
[以杀去杀] 用严峻的法律禁止人犯法。
[以肉餧虎] 比喻白白地送死。
[以肉喂虎] 比喻白白地送死。
[以肉啖虎] 比喻白白地送死。同“以肉喂虎”。
[以人为镜] 把别人的成败得失作为自己的借鉴。
[以筌为鱼] 筌:捕鱼的竹器。把捕鱼工具看作是鱼。比喻满足对事物表面肤浅认识,不去更深入了解事物本质。
[以屈求伸] 屈:弯曲;伸:伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策略。
[以求一逞] 指企图达到不正当的目的。
[以强凌弱] 仗着自己强大就欺侮弱者。
[以其昏昏,使人昭昭] 昏昏:模糊,糊涂;昭昭:明白。指自己还糊里糊涂,却要去教别人明白事理。
[以沫相濡] 沫:唾沫;濡:沾湿,湿润。泉水干了,鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
[以貌取人] 根据外貌来判别一个的的品质才能。
[以毛相马] 根据毛色判断马的优劣。比喻从表面上看问题,其所得认识往往与实际不符。
[以卵投石] 拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量,自取灭亡。
[以卵击石] 拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量,自取灭亡。
[以鹿为马] 把鹿说成马。比喻故意颠倒是非。
[以邻为壑] 拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。
[以利累形] 为了谋取利益而危害身体。
[以力服人] 力:权势,武力。用强制手段使人服从。
[以理服人] 用道理来说服人。
[以礼相待] 用应有的礼节接待。
[以蠡测海] 蠡:贝壳做的瓢。用贝壳来量海。比喻观察和了解很狭窄很片面。
[以貍至鼠] 比喻事情不能成功。同“以貍饵鼠”。
[以狸致鼠,以冰致绳] 用猫招引老鼠,用冰作绳索。比喻事情不能成功。
[以狸致鼠] 狸:猫。捉老鼠用猫作诱饵。比喻事情不能成功。
[以狸至鼠] 比喻事情不能成功。同“以狸饵鼠”。
[以狸饵鼠] 狸:猫;饵:诱。捉老鼠用猫作诱饵。比喻事情不能成功。
[以渴服马] 使马忍渴受训,从人驱遣。比喻用苛政治民,不能使人真心顺服。
[以酒解酲] 酲:喝醉了神志不清。用酒来解酒醉。比喻用有害的方法救急。
[以儆效尤] 儆:使人警醒,不犯错误;效:仿效,效法;尤:过失。指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人。
[以简驭繁] 用简捷了当的方法来处理复杂纷繁的事物。
[以己度人] 度:揣度,推测。用自己的心思(多指不好的)去猜度别人。
[以火救火] 用火来救火灾。比喻工作方法不对头,不但无益,反而有害。
[以规为瑱] 规:规劝;瑱:古人冠冕上垂在两侧以塞耳的玉。把规劝的话当作塞耳的瑱。比喻不听别人的规劝。
[以管窥天] 管:竹管;窥:从小孔或缝隙里看。通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。
[以冠补履] 冠:帽子;履:鞋子。用帽子补鞋。比喻以贵重物品配贱物。
[以观后效] 后效:以后的效果。指将罪犯从轻处分,再看他以后的表现。
[以古非今] 非:非难,否定。用历史故事抨击当前的政治。
[以攻为守] 以进攻作为防御的手段。
[以防万一] 万一:意外变化。用以防备难以预料的事情。
[以耳代目] 拿听到的代替亲眼看到的。指不亲自去调查了解,光听信别人说的。
[以讹传讹] 以:拿,把;讹:谬误。指把本来就不正确的话又错误地传出去,越传越错。
[以碫投卵] 碫:磨刀石。用磨刀石去砸蛋。比喻以强攻弱,必胜无疑。
[以毒攻毒] 攻:治。中医用语,指用含有毒性的药物治疗毒疮等恶性病。比喻利用不良事物本身的矛盾来反对不良事物,或利用恶人来对付恶人。
[以德报怨] 德:恩惠。怨:仇恨。不记别人的仇,反而给他好处。
[以德报德] 德:恩惠。用恩惠报答恩惠。
[以辞害意] 因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意。
[以冰致蝇] 致:招引。用冰块引苍蝇。比喻事情必难实现。
[夸什么是褒义词