关于捡贝壳作文3篇 作文怎么写（最新20篇）

顶着蒸人的暑气，心中默念着海子的：“面朝大海，春暖花开”，屁股也兴奋地坐不住。大海，我来了。 海边，赤着脚丫一蹦一跳，没有望不尽的椰子树和遍地的贝壳，只有几棵棕檩树和威严的沙雕，没有“春暖花开”，只有热气直冒的沙子。 滚滚大浪伴着潮声催促我快点下海。来不及听妈妈的嘱咐，摆个最自然姿势迎接大海的拥抱。望着漫天无际的大海，天与海亲密的交融在一起，似乎没有距离，都是蔚蓝，让人深深地着了迷。猛然间，远方传来了轻轻的闷雷声，随着人们的欢呼，惊叫，近了，更近了。我来不及多想已经被卷进大浪中，好爽，好凉，好咸。一阵大浪，海面渐渐平静，在太阳的光线下闪烁着隐隐波纹。

水呛够了，狼狈地跑上岸。也许是一时兴起，也许是心底的疙瘩未解，传说中的贝壳呢?传说中的海螺呢?像哪吒一样来个翻江倒海，我要用我的小手创造奇迹。有人的地方就有路，有海的地方就有贝壳。招呼同伴一起挖贝壳，哥挖的不是贝壳是智商。这贝壳虽小却又要脑力又要体力。我学着别人的方法，寻找沙滩上有小孔的地方，本帅哥开始下手了。我挖，我挖，我挖挖挖，没有?看着别人轻松的挖到贝壳，听着同伴又一次炫耀成功，我挖的洞也有一尺吧?我赌气抓起一把沙子正想仍，咦?这是——贝壳的碎片?“天将降大任也，”我自嘲又兴奋的边卖弄边挖。 轻轻的向大海挥手，深深的感谢贝壳与海螺的盛情，再一次亲吻温柔的细沙，带回了满怀的好心情，好记忆和那海边的一切。

在三年级的一个暑假里，我回了老家，我见到了表姐，可开心了，两人有说有笑，一起玩，一起谈心。

这天，外婆说：“我带你们去捞贝壳吧。”我还没捞过贝壳，所以连忙准备好，出发了。

我在泥池里找呀找，摸呀摸，“找不找呀!”我嘟着嘴。“怎么会，快接住，我摸到一个了。如果你摸不到就帮我运贝壳吧。”姐姐自豪的说。哎，只好运贝壳了。过了几分钟，我想：我是来捞贝壳的，不是来运贝壳的。这时姐姐对我喊道：“别发呆，快，快接住。”我一时没反应过来，贝壳掉进了池中，泥水跳到了我身上，我生气了。“你等着瞧还是笑笑你自己吧!”“嘻嘻”我发出了奸诈的笑声。我捞到贝壳了，我对准了姐姐前面“碰”“哈哈……”姐姐脸上有了好多泥水，她追着我，他追不上我还说“我放过你”

…………

捞贝壳太好玩了，一会想起那天，我就想起姐姐那一脸泥水，有机会我一定再去那里，再把姐姐当成目标。

今年暑假，我和爸爸妈妈一起去涠洲岛，那里的贝壳沙滩真的很好玩。

坐着旅游观光车，我们来到了贝壳沙滩，首先看见的就是两排沙滩车停靠在沙滩上，特别神气。下了观光车，一个皮肤黑黑的、穿着红色外套和时髦牛仔裤的叔叔，马上向我们走来，边走还边问：“要骑沙滩车吗？”我看了看那两排沙滩车，每辆沙滩车都有四个宽大的轮子，显得很威武的样子，而车身上涂有各种各样的颜色，有些车还是有带棚的，可以在下雨的时候开。我从来都没玩过沙滩车，于是让老爸带我玩一次。启动沙滩车，沙滩车的引擎发出震耳欲聋的声音，好像在告诉全沙滩上的人们，我们要出发了。爸爸慢慢加大油门，只见沙滩车的轮子在极速转动中飞溅起许多沙子，迎面海风夹带着沙子吹到我的脸上，我只好赶紧闭上眼睛和嘴巴，双手紧紧抓着车把手，真是又刺激又紧张。

玩了沙滩车后，我就高兴地换上泳衣，迎接大海的拥抱。那里的海水很舒服，沙子很细腻，我在那里玩海浪。海浪一来，我就要跳起来，让海浪从我脚下翻过去，然后，趁着海浪没有再次过来的时候，我就继续往前走，直到海水淹没了脖子，我才重新往回走。这样反反复复的，我觉得很好玩。当我有一次往回走的时候，发现海滩里面有个“地中海”，那里没有海浪，里面的海水清澈又平静，我想，如果里面的海水不咸的话，那绝对是一个高级的泡澡区。于是，我就不再去大海那边了，就在这个“高级的泡澡区”里面玩了。我在那里泼水、洒水，泡着水，打着滚，玩得特别尽兴。

贝壳沙滩真的很好玩，不过我们现在该离开了。

在我的书桌上，有一个玻璃瓶，瓶中装着零散的小贝壳。这个玻璃瓶里不仅装着一个又一个五彩缤纷的小贝壳，还装着我与好朋友戴士林的美好回忆。

5月14日，是一个十分特别的日子，这一天，正是戴士林的生日！

那一天，我来到文具店，准备买一个小礼物给戴士林。可是这文具店里的学习用品实在太多了，琳琅满目，看得我都头晕眼花了。终于，经过我的精挑细选，好，就选这个了！那到底是一个什么东西？原来，我挑的这个礼物是一支钢笔——一支蓝色的钢笔。这支钢笔的蓝可不是一般蓝色，它比天还澄，比水还清，好比是用清水洗过的蓝玛瑙一般。在钢笔的顶端，有一个笔帽，上面写着几个英文单词，我记不清是什么了。

我买完了钢笔，接着就要包装一下。

我拿出来一张色彩鲜艳的包装纸，想帮钢笔穿了一件“彩袍”，让它更好看。“功夫不负有心人”，一个多小时过去了，钢笔终于包装好了。此时的我，虽然手脚麻木，但是我的心里还是很愉快的。上学时，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把礼物放到了桌肚里。

第二天一放学，戴士林走到我身旁，从口袋里掏出一个东西，放在我的手里，并说：“吴宇轩，谢谢你送我的礼物。”说完，便回到路队里去了。

我回到家里，好奇地把戴士林送给我的礼物拿出来——呀，是一个玻璃瓶，瓶中还装着许多形态各异的小贝壳：它们有的是螺旋形，看起来真像一个大陀螺；它们有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它们还有的上半身是螺旋形，下半身有两个小洞，看上去真像一双炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，还有许多蓝色的闪粉，晶莹透亮，十分美丽。蓦然间，一股暖流在我心中荡漾，身体的每一个细胞都暖了起来。

在别人眼中，这只是一些普普通通的贝壳，但是，这些贝壳在我的眼中快乐的时光，是暖暖的记忆，更是我和戴士林之间那永不退色的友谊。

中5班的汪老师让孩子们在愉悦、宽松的语言环境中，通过让孩子们摸贝壳，听贝壳等多种活动，去激励、引导他们学会感受作品中语言的丰富和优美，让他们产生一种想说、愿意说的**，真正去体验语言交流的乐趣。在整个教学活动中，我采用视、听、说为一体的教学方式。

在每一个教学环节中，让他们接受更多感官的刺激，让他们在倾听中去感受、在操作中去发挥想像、在和同伴的讨论中，去大胆表达自己的想法。在轻松快乐的氛围中，让孩子有一种身临其境的感觉。

不仅吸引了他们欣赏散文的兴趣，而且也充分发挥了他们的观察力和想象力。同时也激发了他们对语言的表现能力。

贝苔显露珠，壳影泛光芒。宛非人间景，仙客也向往。

——藏头诗

作为沉睡千年的古人，我回到了地球上。却发现贝壳姐姐被生物疯狂追求的心融化，整个世界痴呆了——

原来的街上是妙语连连，现在的人们却灵感全无。我看到一个五官错位的人趴在路旁钻研着，走过去瞧瞧：原来他为自己研制出“钻木取火”而沾沾自喜。我来到图书馆里，翻开《史记》——2055年，人类学会用树叶遮体;2999年，世界上有了语言……

我闲逛着，看着周围奇怪的事情——雁阵给一粒尘土鞠躬尽瘁，总统跑到一个蚂蚁窝里住宿;文字不知道该身居何处。形状也统统改变了：车轮用肥猪的脸蛋制作，人们的大腿是不规则图形的组合……我正纳闷儿，却突然飘了起来——地心引力也逝世啦?我的头发直立起来，摆出姿势，当然是贝壳的模样。我的思想是空空的大洞，只有贝壳清晰地存留着。我咂起了嘴巴，却味道全无——贝壳姐姐，你也拉着“味道调节器”一起哀悼了?

我拉住一个人，听说——“贝壳”这个词语，乃所有文字的源头。可自从贝壳姐姐消失以后，世界上没有了语言。即使你急得几乎把身体倒了过来，别人吸收语言的系统也不会启动。人们想出了最有效的办法——大家把要吃的食物都装在一个大贝壳里，再一起食用。这样，有了贝壳的大力帮助，人们的思想也就可以随着美味传达咯!

我想找个人聊聊天，可人们张口闭口都是“贝壳姐姐”，以至于声带不再会发出其他声音了。一提笔，就是赞美贝壳姐姐的华文。贝壳姐姐比诸葛亮还技高一筹，出战便捷。战胜曹操的时候，只要小手指一挥，所有的敌人就自动身亡了。怀有身孕的人，只要每天凝视贝壳的形象，初生的宝贝就被神化了，PK孙悟空的武艺，VS爱因斯坦的智力……

说着，我的头忽然变成了贝壳的形状，马上引起了注意。人类觉察到要让贝壳永存心间，开始奋力争抢“贝壳脑袋”。最后，宇宙中的土星把自己的“钢丝头”与我做了交换。基因散播开来，人们把五脏六腑七拼八凑，极力摆成了贝壳的形象。并用贝壳的玉照垫在自家的墙上——这样墙壁就会永远不朽啦!

我打开电视，电视节目是纹丝不动的贝壳图像。玩游戏吧?游戏人物也全是贝壳。名著里的人物，不去琢磨怎么战胜别人，却盯着贝壳看个没完。一次，我在街上走着，看到一辆飞车向行人扑去。行人腾空飞起，稳稳当当地落在了车顶上。当记者匆匆忙忙地赶到时，发现他正在疯狂地吻着车顶上的一张贝壳的照片。

“最新公告——大家要把自己的身体也修成贝壳的纹理!”我还没来得及反应，就被人强行“制造”了。我欲哭无泪地去餐馆吃饭，菜谱里却是大大小小的贝壳——原来现在的人类不用吃饭，只需要花钱租下各种贝壳，欣赏贝壳里浓郁的香气就行啦。

……

人类到了醒悟的时候——大家要一起让贝壳姐姐复生!反复试验，大家决定——在特定的“贝壳时间”，所有生物同时用躯体摆出“贝壳”这两个妙不可言的文字——贝壳姐姐真的回来喽!

7月18日那天，我和我妈妈一起去青岛游玩。我坐在车上，心就像一只快乐的小鸟在飞，我真的想快点飞到青岛。

在青岛的前几天一直在车上渡过，每到一个景点也是像走马观花一样，匆匆而过，一点都不好玩，我很失望，终于在第四天，我们来到了青岛的海滩。远远的看去海滩人山人海，人们都光着脚丫子，有的在海滩堆沙子;有的在拍照，还有的在拾贝壳。我脱下凉鞋迫不及待地跑了过去，弯下腰去拾贝壳，我一边走一边找，这个是什么啊?

我仔细看这个难道是贝壳?不像啊?我拾起来一看，哇!原来我刚刚看到的是螃蟹的壳，我又抓到了一只螃蟹，它看着我好象在说：“求求你，放了我吧，我妈妈还在找我呢!“我心里有点舍不得的，但是还是把螃蟹放了，螃蟹再次看着我，好象在说：“谢谢你放了我。”

然后我就继续去拾贝壳了，各种形状的贝壳满满的装了一大盒子。我要把这些美丽的贝壳送给我的好朋友。

这次青岛四日游我永远都忘不了。

暑假里，爸爸带我去大海边玩，回家的时候就买了许多小贝壳，我很高兴。贝壳样子是真多，有的像蜗牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圆圆的馒头、有的像逗号、有的像螺丝刀，有的像竹笋;还有的像刺猬。贝壳的颜色真漂亮，竹笋贝壳的颜色像闪闪发亮的白玉，蜗牛贝壳好像涂上了一层巧克力奶油;扇子贝壳的颜色像灰黄色的;馒头贝壳全身有许多的黑色和黄色小点点，像披上了豹子皮。我非常喜欢这些小贝壳，每天我都要小心翼翼地拿出来玩，有的时候我把贝壳当成小娃娃，还有的时候我就用小贝壳玩下棋游戏，这些小贝壳还会发出声音。如果放在耳边听，就会听到海潚的声音，听到这声音我就会想起美丽的大海。这些漂亮的小贝壳它给我带来了许多快乐，我会好好珍惜这些小贝壳。

[有关贝壳的作文

珍珠圆润而富有光泽，但谁能想到它是河蚌被贝壳里的沙砾折磨而成的。人也一样，人是贝壳，磨难与挫折就是那沙砾，而人最终历经磨难而创作的惊世的作品，就是那闪亮的珍珠。

孤独与不被人理解，这粒沙子钻入了凡高的心中，在饱经磨难后，他画出了世间独一无二的太阳，这是人类一笔财富，它经历了挫折后像太阳一样升腾，像金矿在烈焰中燃烧后得到提纯！海伦凯勒曾被盲聋折磨，但正是这样才有了>盲聋这沙砾磨光了。

她贝壳光鲜的颜色，但让她蕴出了一笔宝贵的财富，这种经历，虽痛苦，可不也弥足珍贵吗？托尔斯泰曾被封建教会称为邪教徒，但他依旧不屈不挠的用手中笔来与之抗争，这种负荷着巨大压力的经历，磨砺着他的身心，但他赢得了"生前身后名"，这不也是一笔财富吗？

拥有包含挫折，痛苦的经历，未尝不是一种幸福？它像寻麻刺痛了你得手，却有了光滑的麻布，它像松脂，包裹住了你，千年后却成珍稀的琥珀；它像贝壳中的沙砾，折磨着你，却让你拥有了宝贵的珍珠。

就像一首小诗中所述：经历的财富/不可少的是挫折痛苦/它像燃烧的火烛/它是布拉格广场上的石柱/它是粒粒晶莹的珍珠/是在靠贝壳中沙砾的帮助/我愿有笔充满挫折经历的财富它是一个精制的火炉。

痴痴地，望着桌上的这些贝壳，窗外，雨滴稀稀零零地落着，下着，我的心不禁一惊，这些贝壳，值得我好好珍藏。

呆呆地，我细细地将这些贝壳”品尝”。这只贝壳的表面十分平滑，只是尾部像一张被搓得皱巴巴的纸一样凹凸不平，而且我还发现别的贝壳头都是尖尖的，唯有这个贝壳是园的，身上的花斑很奇怪，是由波形、条形还有好多三角形组成的。

我又拿起一个贝壳，这个贝壳和海参一样七凸八翘，几乎没有平坦的地方，可它的花斑十分有趣，各种颜色形成了一幅黑夜下雨的风景图，是道美丽的风景线……

我轻轻地把这些贝壳放在耳边，听见里面传来了沙沙的风声和大海波涛汹涌的声音，听着这各种各样的声音，我的心已来到那里。

看着这些小贝壳乖乖地躺在桌上，我笑了，笑的很灿烂。

在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别热作交换的宝贝呀！

在海边捡起着一枚贝壳的时候里面曾居住过的小小的肉体已经死去，在阳光，沙硕和海浪的淘洗之下，贝壳中的生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给他制作出来居所却有多精致，多仔细，多么一丝不苟啊！

比起贝壳里的生命来我在这世间能停留的时间和空间，是不是更长，更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？

请让我也留下一些令人珍惜，令人感叹的东西吧！

在千年之后，或许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻的叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

这次去深圳大梅沙玩，实在让我感到开心，而其中一幕最令我难忘。

那天下午，我们迎着灿烂得阳光，来到了海边，展现在我眼前得是一片碧蓝得海水和金光闪闪的沙滩。多美得海景啊!我尽情地呼吸着新鲜的空气。眼睛注视着每一个角落，我突然发现，沙滩得尽头有几座漂亮得小木屋，远远望去别有一番特色。我迫不及待地向其中一个小木屋跑去。进去一看，原来是家卖小工艺品的店。那些琳琅满目的小礼品，深深地吸引着我的眼球。看到那些精美的、造型各异的贝壳，我打算买下三串送给爸爸和妈妈。我精心挑选，经过一番的讲价，终于我开心地抱着小礼品来到了沙滩上。由于我想参加班级的游戏活动，又担心把礼物弄坏，便灵机一动，在沙滩上找了个位置挖了个坑，像海龟下蛋一样，把小贝壳用沙子埋了起来。这下可好了，我可以放心地去玩了。

等游戏结束，我想去取我的礼品时，哇!糟了，贝壳到哪儿去了?我急得要命，便胡乱地到处去挖。可是挖了很久，我也没有找到。我开始慌了!怎么就丢了呢?我着急地哭了起来。这时导游姐姐来到我身边，关心地问我怎么回事，我便告诉她原委。她说：“别着急，仔细想想，看看在哪个范围?”我镇静了下来，向四周看了看，便告诉导游姐姐可能就在这一块儿。我和导游姐姐一块儿寻找，费了一阵功夫，终于找到了!我捧着心爱得贝壳亲了又亲，自言自语地说：“你太淘气了，和我玩捉迷藏来。”我擦干了眼泪，笑着与同学们集队。

这次有惊无险的三串贝壳记载了我童年里一次难忘得秋游。

每当我闭上双眼，我的眼前就会呈现出那一幅画面--我第一次在海边捡贝壳的情景.以前，我去过的海都没有贝壳，我只在电视上看过一个又一个那色彩鲜明，形状怪异的贝壳被那汹涌的浪花冲到岸边.那时我心里总想着;要是能亲自到海边捡一次贝壳，那该有多好啊!

我的愿望终于实现了.再一个晴朗的夏日里，碧空万里无云，我和妈妈乘车来到海边.我那高兴劲就别提了，一下车，出现在我眼前的是那一片金黄的海滩，仿佛是一张金黄色的巨布铺在上面.眺望大海，蔚蓝的海水一望无际，一直到天边.还有那蓝色油轮的声响，在向人们报告归来的喜讯!

我先向海滩进行一次“扫描“，可我却只顾找海滩干的一部份，所以过了半天连一个贝壳都没有找到.正当我有些灰心时，妈妈看穿了我的心思，把我领到一处湿漉漉的海滩上.只见这边的海滩上有一个个在阳光的照耀下会发亮的东西，定睛一看，原来是一个个外形精致的贝壳.我小心翼翼地捡起一个贝壳，生怕把它给弄坏了.我仔细地观察它，只见它外表灰黄灰黄的，上面有一道道波纹，特别漂亮.把它贴在耳边，还可以清楚地听见那清脆的海浪声呢!

“海边的贝壳可真多啊!“我不由得感叹.的切，不到一会就捡了许多.它们形状各异，大小不一.大的不过手掌般大，小的不过橡皮大小，各有各的姿态......

这次捡贝壳使我留恋忘返，回味无穷!

童年，如一湾海滩，那一件件令人难忘的事情，就好似一个个五彩斑斓的贝壳，散落在沙滩上。我不禁捡起一片，细细端详起来……

那是个阳光明媚的早上，才5岁的我在沙滩上和秋一起捡贝壳。一片蓝，一片红，一片黄。我们眼疾手快，谁先抢到就归谁。我们在沙滩上欢快地跑着，找着，海滩上留下了一串串小脚印。

突然，一只闪闪发亮的贝壳引起了我的注意。我忙跑去，拾起来，小心翼翼地打开它，两粒珍珠闪闪发光。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想，一粒滑落在地。秋马上夺过，藏好。我忙把珍珠也藏好，想夺回那一粒珍珠。

秋跑远了，我追上去，两个孩子同样在跑，可似乎有些变味……

不知何时，秋的珍珠滑落下来。我小心地捡起，偷偷藏在另一个地方，又追上去。不过，此时，追逐不过是一种手段，一种5岁孩子不能理解却又有些明白的奇怪无意的手段。

累了，去喝水，不知怎地，水似乎有些苦，我心中有些过意不去，看着她纯真的笑脸，我不知为何，突然下定决心。我强作欢笑，手中握着一颗，“我变个魔术！”，说罢，把珍珠往她手中一塞。她看了看手心，微微一笑，另一只手往我心中一塞：“我捡到了一个宝贝！”我打开手心，一只小乌龟在手中晃着身子。我不知怎地，心中涌上一股苦水，一股甜水。

回到家，我把珍珠镶在了朋友送的项链后面，乌龟放在桌上，端详着这纯洁的友谊。

哦，童年的贝壳，甜美的回忆，纯真的友谊……

放暑假的一个下午，我到河里去捡贝壳，我捡到了一个非常美丽的贝壳，它的身体是扇形的，硬壳上有一条条美丽的纹路，五颜六色的，可好看了。价格昂贵的珍珠就产于贝壳的体内，我决定把它带回家，好更仔细地观察它。

回到家里，我拿来一个盆子，里面盛满清水，把贝壳小心地放进去。过了一会儿，贝壳没有动静，我耐心地等待着。又过了一会儿，贝壳终于张开了它的硬壳，吐出了雪白的一团肉，可它并没有完全张开，我就想把手伸进去掰。可是我的手刚触到它的硬壳，它一下子就合拢了，我还是坚持要掰开它。尽管我使了很大的劲，但还是没把它弄开。

我想：它怎么合得这么紧呢?用什么办法才能把它弄开好仔细地看看它的肚子里是什么样子。想了一会儿，我终于有了主意。于是，我又把贝壳放进了盆子里，静静地等待着它能把雪白的肉伸出来。

过了不久，贝壳果然又张开了它的硬壳，伸出了那雪白的肉。忽然，我发现那肉的对侧有一个小方口，小方口的周围还有一圈绒毛。我想那小方口就是贝壳的“嘴巴”，那一团雪白的肉就是它的身子吧!只可惜我没有发现它的肚子里有珍珠。

不过，我还是感到这贝壳非常有趣。

篇一：贝壳船

我家有一艘贝壳船，它全身是由扇形的贝壳组成的，活像一只正在海面上乘风破浪的小帆船，所以它又叫“乘风波浪”号，这是妈妈在我过生日的时候送给我的，我非常喜欢它。

船的桅杆上竖着代表我们中国的三面鲜艳的红旗，迎着风儿飘扬。桅杆上还有贝壳组成的帆，被风吹得鼓鼓的，正在海上随风飘荡。船帆上写着：“一帆风顺”，仿佛预祝我做事能够一帆风顺，马到成功。船上还有两名“小乘客”，一位是蝴蝶，一位是猫头鹰。蝴蝶张开那残破不全的翅膀，仿佛是被大雨淋的。虽说不全，却也显出那坚强不屈的精神。他的双眼，直勾勾地盯着上天，好像在等着什么噩运降临。而那只猫头鹰呢，低着头，双眼紧闭，翅膀合在一起，仿佛在做祈祷，希望能躲过这场灾难。在这两只小动物身上，仿佛记叙着这样一个事：“它们的岛上发生了可怕的水灾，把岛都给淹没了。蝴蝶和猫头鹰看见了岸边的贝壳，就搭建了这艘用贝壳做的船，在广阔的海上漂流……

每次早上醒来，首先映入眼帘的就是那艘贝壳船，而那两名“乘客“眨巴着眼睛，好像在催促我赶快上学呢!每当我遇到难题，想放弃时，又看见那威风凛凛的帆船、那两名“乘客”，它们用坚定的眼神望着我，好像在说：“不要气馁，通往直前!”，我又仔细思考起来，终于干掉了那道难题。我喜欢我家的贝壳船。

专家点评:

本文主要是通过作者认真细致的观察，写出了贝壳船的外部构造，作者有层次有重点的对船上两名“小乘客”的描写让本文生动有趣，给读者留下了很深刻的印象，表达了作者对贝壳船的喜爱之情。

篇二：贝壳精灵3

晚上，朵朵睡在了贝壳里，巧巧和许俏偷偷地爬上屋顶，移开瓦片……“啊!她就睡在贝壳里吧!快拿来吧!”于是巧巧将贝壳拉了上来。

第二天……“啊!朵朵呢?朵朵——朵朵——哎!找不着了!怎么办怎么办?”贝贝急坏了。

到了学校，巧巧和许俏笑眯眯的对贝贝说：“嘿!今天怎么无精打采?被骂了?还是没睡好?还是贝壳……”贝贝对他们翻了白眼：“会不会是……”“鬼要偷呢!哼!”巧巧抬起了头，“我现在有更好的东西!比贝壳好100倍啊!我看见你贝壳丢了，呐，给你!”贝贝急忙打开，果然朵朵不见了!

放学了，贝贝一个人坐在小花园里，动也不动，心已经碎了，贝贝的朋友本来就很少!上次巧巧又和他绝交了，就只有朵朵一个最好的朋友，竟然又没了!想着想着，默默的哭泣起来了。

“就在这吧!”“行!就这里!”巧巧和许俏来到了小花园，丝毫没注意到树后的贝贝。“行嚟!把‘战利品’拿出来吧!”贝贝看见巧巧从书包里拿出了瓶子，打开，里面有只精灵飞出来，一点也不像朵朵，就像变了个人，原来卷卷的头发变成了平发，笑口常开的脸庞却是冷冰冰的，丝毫没有笑意，裙子也变了。许俏问：“你叫什么呀?”“我叫朵朵。”“啊!”贝贝深吸了一口气，“真的是他们偷的!”巧巧笑眯眯地说：“以后我俩是你主人了，知道不?在班上有个叫贝贝的人，别理他!”“是。”

晚上，贝贝翻来覆去睡不着，“明天一定把朵朵偷回来!一定!”

想知道结果怎么了吗?等待下一期——不肯回来?!

专家点评:

这是一篇想象作文，作者想象贝壳精灵的故事，描写生动具体，引人入胜，吸引读者的目光，文章想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于作者故事的梦境一般，但文章主题不够鲜明突出。

篇三：高山上的贝壳

每次作文课，老师都会带给我们惊喜!今天也不例外哦，“大门”老师给我们带来了一枚古老而神奇的贝壳。

“同学们，你们见过大海吗?你们在海滩上捡过贝壳吗?”老师问大家，“贝壳谁没见过呀，我家就有!”这时只见老师拿出来一个东西，大家仔细一瞧，原来是一只贝壳，看上去灰不溜秋的，还有很多斑点，壳上还有许多脏东西，老师葫芦里到底卖的什么药啊?

“告诉你们吧，并不是只有沙滩上才能捡到贝壳，这贝壳啊，是从高山上捡来的呢!”老师一说完，我们都惊呆了，谁不知道贝壳是生长在海里啊，高山上怎么会捡到贝壳呢?这不是天方夜谭吗?老师见我们都不相信，于是就给我们讲了一个故事。

“一位青藏高原的旅行者在途中休息的时候，从路边随手拿起一块”小石头“玩赏”，他注视着这块“石头”很长时间，竟然吃惊地发现这是一块古代的贝壳化石，这一发现使这位旅行者对青藏高原产生了浓厚的兴趣，他开始在高原上大量搜集各种生物的化石进行研究，最后科学家发现，第三纪以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后来发生了地质运动，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地质运动后留下来的，所以说呀，并不是只有海洋里才能捡到贝壳，高山上同样能捡到贝壳哦!”

哇，原来是地质运动造成的啊!我不禁对那只贝壳肃然起敬，这可是几万年前的贝壳啊!

篇四：贝壳的爱情

看啊，挂饰品商店门前有一个水族箱里面有一个蓝色紫钻嵌有银色外边的新型挂饰，挂饰的左侧则是这家店老板在游玩时从河边捡来的一片贝壳。

对，就是它，那一个不起眼的残缺贝壳，棱角脏了。不完不全的它有望找到一个好贝壳和它在一起，哦，残缺的它。

过去了很久，挂饰店老板又拿来了两只贝壳许多水草，挂饰被人买走了，店老板准备做成一个水族箱那两只贝壳——我们先暂且叫他们一个阿贝一个阿仙吧。

残缺的贝壳遇见了阿仙对她一见钟情，与她从天聊到地，与其这么说，还不说是从自己的身世说到这家挂饰店两只没见识的贝壳知道的也就这么多了。

哦，接下来介绍的是店老板的儿子，那个爱偷偷摸摸乱动东西的小孩子桀骜不驯的小比利这两天，他看准了那只水族馆的贝壳白玉贝就是我所说的阿仙，那孩子把阿仙掏了出来蹑手蹑脚的去一边做他的雕刻贝壳去了，额，其实就是把他的名字刻上去。

对，到这里阿仙就没有了与残缺的贝壳的邂逅了。

残缺的贝壳伤心失落他的情绪异常不满，而后4天后，残缺的贝壳被小比利扔到了土里。哦。仅仅邂逅了两次相见——再见。

残缺的贝壳的爱情是残缺的，甚至说不上爱情，只是邂逅了，说到这，贝壳就罢了。

残缺的贝壳多年后被两个孩子挖了上来他没死，可以说土里面有溪水叫他活了下来，当孩子们把这只贝壳装进一个鱼缸里时，残缺的贝壳侧面正有一只白玉贝，她有着不平滑的背面上面刻着“比利”。

谁知道，到底是不是最后的邂逅，两只贝壳的爱情。

篇五：贝壳的乐趣

贝壳，大家一定都不陌生吧?在海滩，就有一个又一个、千奇百怪的贝壳。这次的综合课我们就做了一次贝壳工艺品。

“叮铃铃，叮铃铃”，我们期盼已久的上课铃终于打响了!同学一个个坐姿端正，听老师讲在做事应该注意哪几点。讲好后，同学们就急不可待的拿出自己带的贝壳，同学们带的贝壳可真是多呀，几乎可以开贝壳专卖店了，让我大开眼界。有红的、白的、紫的;方的、圆的、螺旋的;大的小的;臭的、香的、无味的……我拿出了自己带的贝壳，他们几乎都一个样，我怎么也想不出应该做一个什么东西。正当我寻思做什么的时候，徐威廉的“龙虾战车”已经问世，接着又来了个“海星雷达防伪系统”，可真是有意思。其他同学也不甘示弱，有的拿出了个“蝙蝠鱼”，又有的拿出了个“蜗牛”，还有“螃蟹”、“乌龟”，我的同桌翁佳乐还做了个四不想的“超人”呢……我也不能落后了，绞尽脑汁才想出做一个桥好了。不一会，我的“跨铅笔大桥”就完成了，可黄泽辉过来一碰，我的桥就成“断桥”了。这时候，老师带着林文杰的照相机来拍照了，同学们争先恐后的把自己的作品让老师拍照，我也不例外。可轮到老师拍我的“断桥”时却说：“戚嘉浩，你的作品不够好看，就不拍了。”我虽然大失所望，可还是很高兴，因为这一节课实在是太有意思了!

但愿下一次贝壳工艺品课快点到来!因为这样的课不仅可以让我们大开眼界，而且可以提升我们的动手能力，真是益处多多。

今年的暑假里，我们一家到美丽的海南去游玩，还带回来了一大袋漂亮的贝壳。它们的形状各不相同，可漂亮了。 有一种贝壳的颜色是黄白相间的，它的身上有很多突出来的小点，把它装扮得那么美丽。最有趣的就是它从正面看的样子了，它就像一个奇怪的小葫芦。 还有一种贝壳更奇怪。它的颜色是由绿、白、灰、黑四种颜色合成的。它的外形就像一座小山立在那儿，山顶是那么尖。 扇贝就像一把小小的扇子，它的花纹是那么细致，那么美丽。这种花纹可是女孩的最爱呀! 有一种不知名的贝壳的颜色是由白渐变成黄再渐变成棕的。它上半部分和第一种贝壳差不多，但是比它漂亮多了。下面逐渐变成细长的小棒。它那么漂亮，我可能不喜欢它吗? 最后，我要隆重推出我最喜欢的贝壳——虎斑贝。它的花纹就像一只老虎。从正面看，虎斑贝就像一只正准备出发的老虎，可威武了。它反面的花纹就像一张张开了的嘴巴，上面还长了一颗颗小小的牙齿呢! 我带来的贝壳还有很多很多没有向大家介绍，它们也同样是那么美丽奇特，我真喜欢它们。

亲爱的游客朋友们，欢迎你们来到风景优美，物产丰富的西沙群岛，最吸引人的是金色的海滩上拣不完的美丽的贝壳，简直可以让人大饱眼福，叹为观止。

又松又软的沙滩上有奇形怪状的贝壳，它们有的周身布满花花绿绿的条纹交错着就像用一条彩虹围起来的宝塔；有的雪白像一把扇子给我们带来夏天的清凉,更像表演名扬中外的千手观音姑娘们头上的装饰品，还有的贝壳是由白色和淡黄色组成的，它的一头细的像一枝笔那么粗另一头却有小西瓜那么大，长满了刺，排列很均匀让人不敢接近它，怕被它的刺刺到，这样让人想到古代战场士兵们用的狼牙棒。西沙群岛沙滩上一半是沙一半是贝壳，传说你们只要拣到一种心爱的贝壳那就是会得到的幸福！离开海岛后你们随时可以把贝壳贴在耳边，好象听到了大海波涛的声音和海风的吼叫。

这些天然的东西真的是多么精致、多么仔细、多么的一丝不苟呢！大海真是神奇无比，为我们创造了这么多丰富的物产和资源，朋友们，我想你们也会和我一样会迷上这可爱的西沙群岛吧！

[西沙群岛上的贝壳优秀作文

童年是纯真难忘的岁月。小时的点点滴滴都闪映在我们的脑海中，一次游戏，一场争执，一个玩具——这些微不足道的事物区包含着欢声笑语。

小时最让我难忘的是——和爸爸、堂弟海边捡贝壳。在一个炎热的暑假，恶毒的太阳把海水晒得“甘拜下风”，一点一点的往后退，地也一点一点的露出了涸澈。一个个贝壳也从泥土中，慢慢地露出半张脸来，仿佛一位位羞涩的小姑娘一般。一天，我。爸爸还有堂弟提着两个大桶，来到“沙滩”上捡贝壳。我们兵分三路，寻找贝壳。我穿着笨重的雨鞋，一步步地走在泥泞的沙滩上。

我正专心致志地找着贝壳，突然，堂弟大喊：“你们快点儿过来!我这有好多贝壳!”我们听了连忙赶过去，呀!真的有好多贝壳!我飞快地捡起来，放进桶里，忽然，一个向书本般大小的贝壳吸引了我，我用手一拨，“啊!”我不禁的发出一声尖叫。下面都是白色的小虫子，这儿钻钻，哪儿藏藏，有时趁你不注意，还会爬到你的脚底下呢!啊!真是太可怕了!我连忙逃向爸爸那儿，继续寻找贝壳。接着，我们进入了湿软的泥土里，只要脚一用力，泥土就像一只魔爪一样，死死的咬住你的脚不放，但堂弟并不知道这些，只是一味的用劲，结果，他身子往前一伸，只听见“啪”的一声，堂弟整个人，就趴在了泥土里，一看!雨鞋还是笔直的立在那儿，这可把我和爸爸给乐坏了，我们拉着这只“小花猫”回家了!

现在，想起捡贝壳的事，我还会忍不住笑出声来。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。

这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出 沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。

我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。

意正浓的一天，小丽和她的几个小伙伴到大海边去玩。

到了大海边，小丽和小伙伴们看到了金黄的沙滩、碧波荡漾的大海、五彩缤纷的贝壳，还有成片的椰子树。让小丽和小伙伴们大开眼界。

他们赶快把小桶提好，将贝壳一个一个地放进小桶里，小桶都快装不下了。有一些小伙伴走到大海里，泼水玩。他们玩得可开心啦!

到了中午，小伙伴们三五成群地坐在沙滩上。有几个小伙伴爬到椰子树上，用棍子把椰子从树上打下来。他们终于喝到了香甜可口的椰子汁，像吃了蜜一样甜。

到了下午，小丽和小伙伴们都要回家了。他们依依不舍地离开大海，说：“大海，我们一定会再来玩的!”