我的秘密优秀作文【汇集20篇】

去年夏天的一天，天气十分闷热，太阳火辣辣地“烤”着大地，知了在树上不停的叫着，好象说：“热死饿了！热死我了！”因为奶奶家住在一楼，凉快一点。于是，我们到来了奶奶家，看到了我们托管给奶奶养的狗狗——摇摇，摇摇好象知道我要回来一样，它趴在门口，拖着舌头，大口大口地喘着粗气，还滴着口水，一副懒洋洋的样子，我觉得很奇怪：摇摇为什么伸出舌头呢？是它胃不好？还是它想吃骨头了？难不成还吃辣椒了？

我们进到奶奶家里，果真十分凉快，摇摇也尾随我们进了屋。很快我发现摇摇不伸舌头了，口水也不滴了，难道它伸不伸舌头和天气有关吗？于是，我便问妈妈，妈妈说：“狗和人差不多，都是通过汗腺来排汗的，只不过人的汗腺长在体表，而狗的汗腺是长在舌头上的，你看到的水珠，看起来是口水，其实是它为了排汗而流的汗水。”“噢！原来是这样呀！”我那申请仿佛找到了埋藏了多年的宝藏，十分高兴。可妈妈说的是真的吗？于是，我小心翼翼地把摇摇抱到太阳下，过了一会儿，摇摇伸出舌头，喘着大气，还滴着水珠，我立马把摇摇带回奶奶家，它不伸舌头了，不喘气了，“口水”也不滴了。此时我才相信妈妈说的话，因为这是我亲眼所见的。

蒋静熙

我和同桌一起买了盒起泡胶，准备一人一半一起玩。周博文可以和他的朋友玩，我呢？就和喻巧灵、何子曦一起玩。

第一节下课时，我们就开始准备了。我们先准备开一个“餐厅”，所有食物都是用起泡胶做成的，样子很不错的。

喻巧灵做的是个三明治，我做的是披萨，何子曦做的是面条，看上去真像一个餐厅啊。不过好景不长，一下子就被班长大人用剪刀“咔嚓”一下给弄烂了。我真想痛快地揍他一顿呐，要不是看在他是班长的份上！

第二节下课，我们在玩扯的起泡胶，慢慢地扯，直到破了为止，破了之后我们疯狂地抢着起泡胶，起泡胶扯完之后就开始按一下，响一下……

突然，我发现响完之后，梅红色的起泡胶变成粉红色的了，这到底是怎么回事呢？是扯得太长了，起泡胶和胶水都变成浅颜色的了。

那么怎样才能恢复颜色呢？我就给大家举个例子吧。上课了，我没有去理会起泡胶，下课时，起泡胶的颜色就恢复了！

我太高兴了，因为我无意中知道了起泡胶的秘密。那就是在起泡胶变浅颜色时，只要等几十分钟颜色就会恢复。

蚂蚁是怎么探路的呢？它的眼睛特别敏锐，还是鼻子很灵敏？我想做个实验，搞明白这个问题。

周六，我在小区发现了一个蚂蚁巢，蚂蚁们跑来跑去，忙个不停，我拿了一小块面包，丢在蚂蚁巢边，只见几只小蚂蚁跑了过来，我又在前方丢了一点面包，把蚂蚁往前引，引到了一个水池旁边。

那个池子的岸边很光滑，所以一部分蚂蚁都掉到水里去了，水里的金鱼发现了，就游过去把这些掉在水里的可怜的蚂蚁给吃了。

我又拿一点面包放在附近的一棵大树下，那些没落水的蚂蚁又纷纷赶来，只见它们把能抬走的面包往回搬，那些蚂蚁回去的路线和过来的路线一模一样，它们明明往左走几十步就能非常安全，但是，它们还是走那一条死亡之路，它们一个接一个的掉下了水，但它们就是不改变路线。

看来，蚂蚁是用嗅觉来探路的，为了验证答案，我回到家，立刻坐在电脑前，查阅了资料。哦，原来是这样的啊：蚂蚁的视力范围很短，几乎可以说是“鼠目寸光”，主要是依靠嗅觉。我的推理是正确的！

想不到这小小的蚂蚁身上竟有这么多奥秘！

暑假终于到了，早就听老师说蚂蚁是昆虫界鼎鼎大名的超级大力士，能搬比它自身体积差不多大十倍的东西，我听了之后，半信半疑。决定找个机会验证一下他的话是不是完全正确。

在一个风和日丽的下午，我在做完作业出来院子玩的时候，我在墙角偶尔发现了几只小蚂蚁，于是我想：我终于有机会验证一下老师的话是否正确了，这可是一个难得的机会，一定不能错过啊！这时，在厨房做饭的妈妈忽然尖叫了起来，原来菜叶上有一条大青虫，我用钳子夹着它，心想：正好可以用来做实验。于是我把大青虫放到院子的墙角，为了不惊动蚂蚁，我躲在草丛静静地观察。过了一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡地爬了过来，它们上上下下地抓住大青虫，一个劲地咬，大青虫被咬得伤痕累累，就开始拼命挣扎，在地上不停地打滚。有的蚂蚁被大青虫甩了出去，还有大多数的蚂蚁都被压死；等到大青虫停止挣扎，四十多只蚂蚁已经伤亡大片，只剩十来只，虽然只剩那么少，但它们并不善罢休，团团围住大青虫，咬的咬，拖的拖，推的推，将大青虫咬得一动不动。接着，它们扛起死了的大青虫意图将它搬回洞里。看到此情此景，我心想：大青虫的体重是这些蚂蚁的十倍，蚂蚁们能搬得动吗？我仔细地看着，想不到大青虫居然被挪动了。就这样，蚂蚁成功地把大青虫搬回了洞。

原来老师说的是对的，蚂蚁的确是昆虫界的大力士，只要他们团结就没有办不到的事。这就是我这次观察发现蚂蚁的秘密。

《童年的秘密》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚。蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人权威对儿童自发性活动的压抑，……”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的权威压制了孩子自发性的活动？

刚开始阅读的时候，我感到这本书挺枯燥的，甚至有点夸大儿童的作用，讲到儿童的精神，潜意识及儿童的心理，似乎把人类人生的成败都归结到了儿童期，未免将儿童期成长的作用有点太夸大化了，可是经过后面内容的阅读才明白，这是一个必不可少的铺垫。

在后面的讲述中，蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行蒙氏工作，从而总结经验，完成自我知识的提升！试想想，处在这样环境下的孩子怎会不快乐，我想这是孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以作为一个孩子的教育者，首先对孩子的心理进行一定的揣摩与研究是十分有必要的，这会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味的对幼儿进行死教育，从来也不考虑他们的心理状态及需要，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说什么学习成果了！

所以作为教师，学习对幼儿进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？而且我还有更深的理解，拥有一位“好”老师，不光是孩子的幸运，更是家长的福气，我相信教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。

暑假里的一个周末，我在居住的小区里散步，偶然发现了一群蚂蚁在搬家，它们浩浩荡荡地朝前推进，我顺着前进的队伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心里不禁产生了几个疑问：蚂蚁是怎么过这道坎的呢？它们这是要去向哪里，又为什么要搬家呢？带着这几个疑问我走过去好奇地观察了起来。

只见几十只蚂蚁串成一根线，一头搭在高处，一头搭在低处，形成了“跨桥”，后面的蚂蚁就通过这条“桥”顺利地爬了过去。

在蚂蚁长龙的前方，有一条水沟，我想：这次，它们又是怎么过去的呢？这个时候，小小的蚂蚁们居然在水里连同搬运的货物抱成团，然后像游泳似的划动它们的几条细腿，没一会功夫就漂到了“岸边”，水中零星有几只蚂蚁落了单，但它们在很短的时间内又抱成了团，没多久就跟大部队会合了，然后又再踏上了搬迁之途。

俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到“。书上常说中国古谚语博大精深，包含着很多的生活经验。到明天，我要验证一下这句话的准确性。

回到家，我把在楼下所观察到的讲给爸爸听，爸爸说：”蚂蚁是社会性动物群体，它们通过团队精神克服种种困难，我们人也是一样，一个人的力量是有限的，只有发挥团队精神，互帮互助，才能最终到达胜利的彼岸“！

刘思辰

放假的一天，我正在院子里玩。突然发现一只猫。它浑身的毛都是黑色的，眼睛是绿色的，嘴是灰色的，四肢也是灰色的。爪子特别尖，肚子是白得很，耳朵竖得高高的。

我发现猫走路的时候虽然快，但不会发出声音。这让我觉得很奇怪。我本来想抬起猫脚看一看，但是猫总是伸出爪子，我怕被猫抓到就不动它了。

这让我不知道怎么办，我去问妈妈：“妈妈，为什么猫走路不会发出声音啊？”“我不知道，你去问爸爸吧。”妈妈说。于是，我又去问爸爸：“爸爸，你知道猫走路为什么不会发出声音吗？”爸爸说：“我也不知道。”但我没有放弃，我从家里拿了两条小鱼给猫吃，它吃鱼的时候很温顺。我从猫头摸到猫尾，再摸到猫的脚底，终于知道了。因为猫脚掌心上有一块肉垫，所以走路不会发出声音，要不然怎么抓老鼠。我还把这个秘密告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈表扬了我这种不放弃的精神。

只要我们认真观察，就能发现许多有趣的现象。

我发现了星期五的秘密

每一个星期五，我去补习班的路上总是堵车。

我一直以为星期五晚上六点半就不会堵车了，但美好的想法总是被现实击碎。有一次，我推迟到六点半上课，所以出门晚了点，结果一路堵到底！真烦！害得我都迟到了。我在教室里可以看到马路上的各种情况，马路上的车子密密麻麻，就像成千上万只小蚂蚁似的，一辆辆仿佛都挨在一起了，如果你不仔细看，休想看到马路和地面。有时在拐弯的时候，车子就像一条正在蠕动的毛毛虫，“毛毛虫”有时会少几个节，有时又会多几个节。

有一回也是星期五，我和爸爸妈妈自己开车去旅行，本来前面好好的，可是不一会儿我们上高速了，同时也堵起了车。一直到吃晚餐的时候，我们还没有下高速，一家人的肚子早已空空如也。下一次，我一定要带点粮食再出来。

书，是人类终生的伴侣。它在我们难过时给予我们安慰，在我们骄傲时教会我们谦虚，在我们失望时又给我们意想不到的惊喜。

有一天晚上，外面下着倾盆大雨，树叶碰在一起，发出“沙沙”的声响。野花看着这如此大的雨，也害怕得低下了头。而我刚和爸爸吵了一架。当时的我感到很委屈，便跑进卧室，一头栽倒在床上哭了起来。爸爸则在外面不停地念着：“这孩子太不像话了！”这句话就如同一根针一样，深深地扎进了我的心里，我委屈得更厉害了。

我在床上翻过来翻过去，忽然碰到了一本书——《秘密花园》。啊！我想起来了，那是妈妈前几天给我买的书，我还没看呢。我觉得好奇，便擦干眼泪，靠着墙看了起来。看着看着，我就沉浸在了书的世界里。我非常同情这本书的小主人公——玛丽的悲惨命运。父母的离开使她变得暴躁起来，看什么都不顺眼。我也非常担心，担心她又会遇到什么不幸的事，但故事的情节往往不是你想的那样。后来，玛丽误打误撞到了一个神奇的花园，花园中的花朵朵争芳斗艳，美丽极了！玛丽被这场面惊呆了。从此，玛丽每天都偷偷地去给花园里的花浇水、施肥，这使她又变回了以前活泼的性格。看到这里，我真高兴啊！

忽然，妈妈叫我出去吃饭。我这才醒悟过来，赶忙跑出去向爸爸道歉，爸爸也原谅了我，我们又成了幸福的一家人啦！

看，书是多么的奇妙！它就是我的秘密花园，书中开满了知识的鲜花朵朵。所以，快快捧起一本书，进入那个美妙的世界中去吧！

暑假我品读了一本《童年的秘密》，其中一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来说，是一本非常颠覆性的书籍。

其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段，学语言是非常惊人的，所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深，学外语现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才可以。但是除此之外，儿童的敏感期还有很多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。°一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现，并一直持续到第二年。

蒙台梭利说°这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置，记住每件东西应该放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境，在所有的细节方面都能支配它。心灵的适宜环境是这样的：一个人能闭着眼睛到处走动，仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西。这样的环境是平静和快乐所不可少的。很明显，儿童对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱。秩序给成人某种外在的快乐。但对幼儿来讲就完全不同了。它好像动物漫步的大地，或鱼儿游憩的水。

不过这一点，再深入想一想，是可以理解的。比如我们新到了一个环境，也是会经历很不适应的时期，所谓的°水土不服，但是儿童却更加的敏感，敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步。而儿童的这个敏感期，据说一直会持续到五岁。

一直以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的自然法则。所以，我们经常会阻止我们的孩子不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即°最大效益法则，这诱使他运用最直接的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完美得多，这时他感到痛苦，就想去帮助这个儿童。还有我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。这一点，在松居直的《图画书论》里也有所涉及。

每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的教师，所以，并非有孩子的父母亲，或者教授他们知识的老师才应该来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水，他就开始害怕这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时，他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必须形成他的行为习惯，但是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏，成人就会打断他，认为该是散步的时间了。这小孩就被打扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，当他重复一项练习，使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受外界因素支配的。就儿童个人的反应而言，他停止工作跟劳累没有联系，因为使他的工作完全更新，充满精力是儿童的特征。

实际上这本书里的珠玉比比皆是。我以为每一个人都应该读一读她。我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了，我们现在要做的，是重新认识我们自己。

那我们应该如何去做呢？《童年的秘密》这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境，在那里几乎所有的东西都是他们自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的。这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活喜欢工作。这本书提高了我的思想境界和认识水平，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

俗话说“民以食为天”，今天我要探究的内容与我们常吃的主食有关。对了，那就是米粒。

生米粒小巧玲珑，中间稍微胖一点，两头尖。浑身乳白色，通体透明，晶莹剔透，活像穿了一件乳白色的透明婚纱，漂亮极了。一颗颗小米粒，就像一颗颗小钻石，还是一颗颗小珍珠，精巧可爱。仔细一看，在米粒一段还有一个小缺口，像是被小老鼠咬了一口似的。把米粒捏在手中，它硬硬的，像极了一块微型小石头。用力一捏，它还会毫不留情地在你的手指上留下一个小坑，真厉害！闻一闻米粒，一股淡淡的稻香扑鼻而来，仿佛把人带入一块一望无边的稻田。把小米粒放入嘴巴里，啊，小家伙真硬呀，咬起来“咯吱”作响，小碎屑们还会在嘴巴里上蹿下跳，真顽皮！

介绍完生米，再来探究熟米。吸收了水分后的熟米个头大了不少，身子胖了两三圈。浑身上下乳白色，但是已经不透明了，不仅如此，看上去还湿哒哒的。再仔细一瞧，那个小缺口已经消失得无影无踪。摸一摸，黏黏的，甚至粘在我的手指上不肯离开。凑近鼻子闻一闻，那股稻香更加浓烈了，让人垂涎欲滴！于是，我迫不及待地把熟米粒放进嘴巴里，好香好软呀，还是黏糊糊的，它们有的粘在我的牙齿上，有的沾在我的嘴唇上，有的被我“啊呜”一口吞进肚子里，去我肚子里玩耍了！

瞧，生米和熟米间的区别还不少呢！我们要做一个有心人，善于发现生活中常见食物背后的学问哦！

在不知不觉中，我们长大了，我们有了自己的认识，有了自己的体验，也有了属于自己的秘密。

而我的`秘密，时间悲伤的事，发生在今年五月份的一天……

那天晚上，我喜爱的一条大红鱼离开了世上，到了天堂。大红鱼是我爷爷钓鱼时钓到的，他整个身子都是橙红的，有着大大的眼睛，尾巴上有些白色的花纹。我第一眼见到它，便对它有些喜爱，预示，爷爷便把这条鱼交给我来饲养。我把它放进了我家的鱼缸，小鱼游来游去，在水中吐着泡泡，好似在说：“你好!你好!”我看着它在水里活蹦乱跳，高兴极了。

后几天，我给这条鱼儿勤换水，勤喂食，大红鱼一天比一天更调皮。

几个与下来，鱼儿仍是蹦蹦跳跳，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿。可就在五月份的那天晚上——一个雷雨交加的晚上。夜深人静，我睡得正香，突然传来“扑通”、“扑通”……的声响，惊扰了我，我从床上爬起来，可仍是睡意朦胧，就有昏昏沉沉地睡下了。那晚，我做了一个噩梦——大红鱼飞走了。

第二天清晨，雨停了，明媚和煦的阳光继续照耀着大地，我正想去看看大红鱼，却突然发现——大红鱼死了!我心灰意冷，不忍接受这个事实，难过极了，却又恍然大悟：原来昨夜的“扑通”声并不是幻觉，而是大红鱼传来的呼救!我咬牙切齿，深深的自责自己，昨夜应给起来看看的!

直到现在，这已成了我的秘密，——一个不愿再被提起的往事!

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”在我们学校的小河两旁，长着一棵棵高大的垂柳。一阵风吹来，柳树姑娘就对着河面照起了镜子，显得楚楚动人。

三四月间，这可爱的柳树姑娘变得神秘无比，从它那绿色的秀发上不时飘出一团团柳絮，阳光灿烂的时候，这柳絮随风飞扬，有的在空中嬉戏，有的在地面打旋。一片片，一团团，就像洁白的雪花纷纷扬扬。柳树下更是雪白的一片，像盖上了一条白棉被。

学校为什么会“四月飞雪”呢？这些柳絮是从哪儿来的呢？我来到柳树下细细观察起来。只见柳叶间长着一串串宝塔状的东西，每一串都由十几个米粒一样的小骨朵组成，有的饱满充实，有的裂开了，毛茸茸的柳絮就飞了出来。仔细看，每团柳絮里都有三四个黑色的籽儿。这怎么和蒲公英差不多了？难不成这黑色的籽儿是柳树的种子？柳树也是靠风来传播种子的吗？

为了解开心中的疑惑，我打开电脑，问了“老师”，找到了答案。还真和我想的一样。原来柳树也有公母之分，柳絮是柳树妈妈的孩子，宝塔状的东西是它的果实，果实成熟时，就会裂开，藏着的种子就飘出来了。

原来植物中也隐藏了许多的秘密，真是太神奇了！

一个夜深人静的夜晚，一个伸手不见五指的房间，一个偷偷摸摸的身影，组成了我的一个秘密。

那一天夜晚，我睡不着，准备去干一件大事。

我翻身下床，蹑手蹑脚地走出自己的房间，外面一片寂静，伸手不见五指。我打算去一趟爸爸妈妈的房间。从老远就听见了爸爸发出了“锣鼓喧天”的鼾声。我轻手轻脚地走进了他们的房间，门突然“吱呀”一声响了起来。我的心里就好像有一百、一千、一万只兔子在跳一样，紧张不已。谢天谢地，爸爸妈妈都没有醒来。我慢慢来到放平板的地方，可不知从哪里突然“蹦”出来了一只蜘蛛，我被吓得魂飞魄散，连滚带爬得逃回了自己的房间。

我定了定神，打算再去一趟爸爸妈妈的房间。我鼓足了勇气，向爸爸妈妈的房间走去，我小心翼翼地走着，生怕哪里再“蹦”出来一只老鼠来，还好，预期的想象并没有在现实发生。我大步朝放平板的地方走去。我太心急火燎以至于这次又不小心踩到了一根木棍，发出了“咣当”的声音，这下真的惊动了爸爸，他用低沉的声音稀里糊涂地问道：“你来干什么？”我头上冒出了一颗颗豆大的汗珠。我灵机一动说：“我来上厕所。”说完，便打开厕所的门。当我再次听到爸爸雷鸣般的鼾声时，才放下心来，从厕所里偷偷出来，冲到平板前，一把拿起了“胜利果实”，飞奔回自己的房间，玩起了游戏……

呵呵，至今为止，我的秘密还没有被人破解，真是一个惊心动魄的夜晚啊！

一节科学课，老师给我们做了两个实验。我因此发现了盐的秘密。

一上课，老师就拿出一个杯子，里面装满了水。同时，老师又拿出另一个杯子，里面盛了半杯白白的粉末状物体。“盐，盐！”同学们嚷嚷。老师把盐倒进水杯中，用筷子搅拌。一开始，我看到有白色的粉末沉到杯底。随着老师的搅拌，白色粉末慢慢就不见了。老师说，盐溶解在了水中。

接下来的实验就更有趣了。老师先把一个圆形的蒸发皿固定好，往蒸发皿里倒满盐水，下面放一个酒精灯，点燃了。十多分钟后，老师熄灭了火，再等了两分钟，老师才拿起那个蒸发皿。大家一看，蒸发皿里的水都蒸发了，只剩下一团团白色的物体在盘子里。老师让我们仔细观察，并告诉我们那就是刚才溶解在水里的盐。

这也太有趣了。原来，盐既可以溶解在水中，又不会随着水被蒸发掉。

下课的时候，我终于明白了海盐是怎么从海水里分离出来的。应该是把海水放在一个巨大的蒸发器具里，然后加热，让水分蒸发掉，最后留下盐。鲁滨逊流落到荒岛上，应该就是用这个方法得到使用盐的。

由此，我想到以后自己去探险的时候，如果没有盐，就可以用盘子或者桶子去打来海水。然后，想办法利用阳光或其他加热装置把水蒸发掉，留下盐就大功告成了。

自然界就像是一个万花筒，点缀着许多稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了荷叶的秘密。

在一个骄阳似火的夏天，我和哥哥在池塘边玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一层碎金。湖水清澈见底，五彩缤纷的鱼儿们都在快活地游来游去。突然，一条红鲤鱼跳了出来，在空中闪了一道红光，紧接着便消失了。

我想，荷叶一定是溅得满身是水，便想把它晒干，享受享受日光浴的感觉。于是，我花了九牛二虎之力把荷叶拽出了池塘。用手摸摸那绿娃娃的脸，嗯，毛茸茸的，还蛮舒服。再仔细瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进池塘里洗了个澡，拿出来一看，还是干的。怎么回事儿呢？难道是荷叶太热，一口气都把水给喝啦？于是，我再一次将荷叶放进水里，让它再泡会儿凉水澡。这次，我把眼睛睁得大大的，怀着激动的心情看着，生怕错过了荷叶喝水的情景。可是，这些水珠依然没有被吞掉，而是顺着它的“脸”滑进了水里。

“为什么和叶不沾水呢？”我百思不得其解，头上顶着个大问号，带着好奇心赶到书房，查找相关资料。原来荷叶的表面上附着无数个微米级的蜡质乳突结构，还有许多纳米级颗粒，水在荷叶上滑落并能带走灰尘。我此时感到很兴奋，因为我在科学的天空中又发现了一颗最亮的星星，在知识的花园里又采到了一朵鲜艳的小花，这件事我将永远不会忘记。

世界上还有许多自然之谜，等待我们去揭晓，我一定要好好学习，让我们一起去探索、去发现吧！

周六上午，天空作美，雨转阴天，我们小记者去萧山第三自来水厂参观。由于等车，等我到达门口时，小朋友们都已经进去了，急得我差一点就掉眼泪呢，还好，门卫叔叔带我进去了。

我们看好视频后，老师整好队带我们去第一站——净化，第一眼我就看到了好多方格子的水池。原来我们平时饮用的自来水是来自钱塘江的，那里的水源经过很多管道的输送，进入水池，加入几种化学试剂，经过反应和处理，最后变成干干净净的水。我还看到了水池里面有一些泥块，开始感觉好恶心，难道这是净化后的“沉淀物”吗？

之后我们又来到一个神秘的地方，它可把前面我们看到的“泥块”变成“砖头”呢，原来，泥块有这么大的作用啊！真神奇！

我们家中“哗哗而出”的洁净的自来水，原来是工人叔叔们花费多么辛苦的心血才加工而成啊，而且我还了解到水资源越来越少了，所以我们一定要珍惜宝贵的水资源，节约用水！

深藏于大地母亲中那个刻骨铭心的故事和秘密。

——题记

每一个心中都有一个甚至几个小秘密，那是他们内心深处的精灵。我的心中也有一个小秘密，它是由一段小故事产生的……

那一年，我七岁。那个夏天，酷热无比，然而好在乡下要比城里凉爽得多。我吵着闹着，非要去乡下外婆家过暑假，爸爸妈妈拗不过我，也只好由着我。于是，我们便在第二天一大早就去到了乡下外婆家。虽是坐着车，可一路上我还是觉得很热。抬头望上天。炽热的阳光刺痛了我的眼，太阳公公不停地向大地喷着“火”。这天，可真热呀！

正当我感慨入迷时，妈妈说：“到了，快下车。”我即刻三步并一步，跑到了外婆家里。一进门便有一丝凉意袭来，可真真是凉快啊！一会儿，便看到外婆抱了一个大大的圆东西来了。一看见好玩的，我马上跑过去问：“外婆，这是什么呀，是可以玩的吗？”我仔细端详着它，一边黑一边绿，椭圆形，像极了大皮球。“这叫西瓜，不是玩的，不过却很好吃，夏天吃这个事最解渴的。”外婆耐心的解释道。“那，我要吃。”一听到是好吃的，我就涎水直流。

“咔嚓”一声，那所谓的西瓜便被外婆切成了两块。外婆接着又砍了几刀，终于把它切好了。我抱着一瓣西瓜，仔仔细细看了一遍又一遍，红红的果肉，黑黑的像芝麻似的种子。外婆说：“把那黑种子埋到地里，不要多久，就可以长出西瓜来了。”听了外婆的话，我小心的吃着西瓜，并把西瓜子放在一边，吃完了西瓜，我悄悄地拍了出去，好一会儿，我回来了。外婆问我去哪儿了。“这是我的秘密。”我回答道，而外婆也没有多问。“咦，你怎么把衣服打湿了，又去玩水了？”这是外婆的声音。我一摸，呀！真得打湿了，可能是种西瓜子被汗水浸湿的吧，干活可真不容易！心想道。于是我说：“没什么！”“走，去换件衣服。”外婆牵着我去到卧室，为我换了一件衣服。

第二天一大早，我就去看昨天种的西瓜，“怎么没长西瓜”我暗暗想到，“可能还要几天吧！”第三天，第四天，第五天，我都去看了，它却没长出来。

现在，我种的西瓜也仍没有长出来，我也终于弄了明白，原来，要有生命力的种子才能发芽长大！

这是我心中的一个秘密，我不想让更多人知道。这个秘密，一直存在于我的心里。现在你知道了，可不许告诉别人哦，这啊，就是深藏在我心底的秘密！

我抓到了一只大大的蜗牛，是在黑暗潮湿的地方找到的，那时正好是雨过天晴。

有一次，我把我的大蜗牛放在手指上，它爬呀爬，看起来很慢哩！接着，蜗牛又爬到了我手臂上，弄得我哈哈大笑。我看见蜗牛壳下面有一个小洞洞，觉得纳闷：那个小洞洞到底是什么东西？同时又想：蜗牛排便便的地方又在哪儿？观察很久，终于明白了。原来，那个小洞洞就是蜗牛排便便的地方。

有一次，我看见我蜗牛不出来活动了。忽然，我想起同学们说过，只要把它放进水中就会慢慢苏醒过来。我就照着做了，没想到，蜗牛真的醒来了。

这我就知道了蜗牛的秘密。后来，我发现蜗牛还有个呼吸孔在壳的右下角，比排便的孔更小。

没想到观察蜗牛这么有趣，我爱蜗牛。

秋季是一个美丽的季节，她有着迷人的景色。她就像是一个十三四岁的少女那样纯洁，那样青涩，她有着一种神秘的色彩，让人难以捉摸，猜不透，可恰恰就是这一点，她才会如此的迷人，如此的让人喜爱。

秋天是一场美丽的神话，她诉说着一场场充满神奇色彩的故事，让人陶醉其中。这一场场的故事就像是发生在自己身边一样，让你身临奇境。

秋天是我最喜欢的季节，不仅仅是因为她美丽的景色，其中有一个很重要的原因就是，秋天有一个个秘密，让人永远在探索，却也找不到答案。金黄色的秋天，有金黄树叶的陪衬，显得格外的靓丽，我最喜欢秋叶飘落的时刻，旋转、停留、飞舞……就像是一个舞台上的芭蕾舞演员，踮起脚尖，白色的连体裙飞舞，旋转，美得不可一误。是谁让秋叶在空中飞舞，是树、是风，还是谁？这一景色是那样的神奇，那样的值得观赏。也许是叶子自己的选择，也许是树的不挽留，偏偏落下的秋叶是那样的神秘，背后充满了神奇的色彩，又充满着秘密。

秋天的秘密有很多，值得我们去探索，大自然就是一个神奇的，永远不能看透大自然。身在自然中，身在传奇色彩中。

一天，妈妈带我去花店买花，我看见了一种长得非常奇怪的草。我问妈妈这是什么植物，妈妈说：“这叫猪笼草，我给你买一盆。”

回到家以后，我仔细观察，发现猪笼草的叶子像绿色的海草，笼蔓像一条小蛇，顶端长着一个像花瓶一样的小笼子。这个笼子是绿色的，上面还有一些红色和褐色的花纹。我觉得猪笼草很奇怪，我也很好奇它有什么神奇之处。

有一天，我放学回家，发现有一只小虫子飞到猪笼草的叶子上吃蜜，突然滑进了它的笼子里面。我看了看，发现笼子里有一些透明的液体，小虫子在液体里拼命地挣扎。过了一会儿，我再来看，发现小虫子已经被淹死了。之后的几天，我每天都来看，发现小虫子每天都会变小一点，最后完全消失了。猪笼草真是太厉害了！

我很喜欢猪笼草，我想让它帮我把家里所有的虫子都“吃”掉！