我的秘密优秀作文【20篇】

昨天上午，爸爸帮我找来几条蚯蚓，它们的身子细细长长的，长着许多环节，有一节特别的环节，叫环带。我把这些蚯蚓放在装有泥土的花盆里，不一会，它们全都钻进泥土里去了。

中午，我找来小刀，想用小刀把蚯蚓从泥土中挖出来，当我用小刀挖泥土时，不小心把一条蚯蚓的身子切断了。这时，意想不到的事情发生了，蚯蚓居然没有流血，被切断的一头流出了黄黄的黏液，原来这是蚯蚓用来包伤口用的。

晚上，我看见花盆里的蚯蚓一条条都爬出来了，我感觉很奇怪，它们要到哪里去呢？为什么白天钻进泥土里，晚上却又爬出来了呢？难道是蚯蚓害怕见到光线？我马上打开阳台上的电灯，不一会，小蚯蚓又纷纷钻进泥土里去了。我顿时明白了蚯蚓的秘密，蚯蚓没有眼睛，主要靠皮肤来感受光线的强弱，但很怕见到光。当我开灯时，它们以为是白天到了，就很快地又钻进泥土里。

小蚯蚓，原来你有这么多秘密呀！

我的小秘密其实是不能告诉任何人的，可我今天忍不住想说一说。

我的小秘密是：我迷上了画画。就连写作业时，学校下课时，我都没忘记这位与我感情深刻的“朋友”，都不会丢弃我亲爱的“朋友”。

每当我写作业写累了的时候，我就拿起我“朋友”的秘书——铅笔和画画本，认真地画起画来，有时画公主、王子，有时画机器人，还有的时候画妖魔鬼怪。每当听到有人向我走来的脚步声时，我就赶快收起画画本，假装在做作业，在认真思考问题。

在学校里，下课铃响起时，我就会拿出钢笔和草稿本，照着书上的花纹、样式。几乎在所有草稿本上都有我画的画呢！

写完作业，可以尽情玩耍的时候，我也不会忘记这最关心我的“朋友”。我就一手拿起喷笔，一手拿起画画用的本子认真地画起画来，有时画兔子，有时画猫，有时画马儿，有时画鹿，有时画小熊，有时画狗，画画用的本子上积累了我画了三星期的功劳。说罢了，我长大就想当个画家！

我的小秘密千万别告诉别人啊！这可是我俩的秘密哦！

春暖花开，万物复苏，大地又是一片生机勃勃。

步入山间，呼吸着清鲜的空气，聆听着悦耳的鸟鸣，欣赏着优美的景色，真是别样的享受。

忽然，一道“彩虹”闪过，引得我眼花缭乱，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！

那是春的使者！它的出现更为寂静的山谷增添了几分绚丽。

我挥舞起网兜，企图捉住它，可是那娇小的蝴蝶却身手矫健，数次突袭均未成功。趁蝴蝶停下喘息之际，我悄无声息地向蝴蝶逼近，蝴蝶却仿佛有先见之明，我高高跃起，正以为志在必得时，忽然蝴蝶“呼啦”一声，振翅飞走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么会未卜先知？

哼！既然捉不住你，我就用相机拍下你总可以吧。我拿起妈妈的手机，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……离得越来越近，蝴蝶竟浑然不动，毫无察觉。这下，我可纳闷了：这蝴蝶是人？是仙？还是鬼？它又是怎么预知危险的，是用鼻子，还是用眼睛？

为了探清这个问题，我从不同方位各个角度发动袭击，结局总是被那蝴蝶轻而易举地躲了过去。

真神了！我连忙打开妈妈的手机上网求助，终于揭开了这个谜底：

1、蝴蝶头上的触角能清晰地感知空气的振动，哪怕是细微弱小的气流，都逃不出它的触角。

2、蝴蝶长有复眼，能全方位地观察。

探明了这几点，仰望天空，天更蓝了，俯视大地，路更宽了。

生命的意义在于探索。这一真理，深印在我心中。

寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造成的，而是在敏感期时造成的。 童年的秘密是什么？蒙台梭利觉得体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期” 。

本书一共分成三大部分：第一部分：精神胚胎 第二部分：新教育 第三部分：儿童与社会

译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法，它是建构教育理论的基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭利总结了卢梭等人的自然主义教育思想，集当时世界上先进的医学。生物学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合自己在儿童之家对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特看法，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育法的理论基础。”建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而合。

在第一部分精神胚胎中，作者觉得再小的孩子都是有思想和独特的感受的，只是我们没有发现。而作者经过试验和研究发现了孩子的敏感期，原来在几十年前国外的教育已经进行到了科学的时代。

在第二部分新教育中，作者重点介绍了蒙台梭利学校是怎样培养孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽相同，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。

今天中午，刘老师让大家拿着学探诊到讲台桌前，说是要看看我们那道排列顺序的题。

几分钟后，我们班的“快笔”孙嘉艺就去找刘老师“算命”了。她走两步停两步，犹犹豫豫地把作业递到刘老师手中。刘老师看了一眼，说了个“11”，孙嘉艺疑惑不解地望着老师，没等她开口，刘老师说：“一会儿你就明白了，先回座位吧。”

“11”是什么意思呢？同学们你望望我，我望望你，不知老师葫芦里卖的什么药。

同学们陆续到老师那里交作业，刘老师都是看了一眼就告诉那位同学一个数字。这些数字没什么规律，有23、65、88、99、123、666，还有1234、9999、8888、100000等，我得到的代码是606。

我心中暗想，这些数字到底代表什么呢？刘老师怎么那么快就能说出数字呢？难道数字预示着我们作业中第几个括号中的答案是正确的？

这时，刘老师抬起头对我们说：“谁猜到这些数字的含义了？”我们左思右想，猜来猜去，也没猜出个所以然来。后来在刘老师的提示下，我们才知道这些数字分为两类，一类代表正确，一类代表错误。终于，有同学猜到了这些数字分为单数和双数，其中肯定有一部分代表正确。刘老师见状，请得到双数代码的同学站起来，让他们读出自己的答案。

“7、1、3、4、2、5、6！”教室里传来响亮的声音。

刘老师真是“诡计多端”，让我们防不胜防啊，不知下次他又要耍出什么新花招。

一天，我在家里打游戏，正当我玩得起劲的时候，我今日的挑战次数用完了。“哎，真扫兴！”我心想。

忽然，不知道我碰到了什么键，跳出一个提示框，上面说：点击购买钻石。我心想：用钻石不就可以换挑战次数了。可是，买钻石要钱啊！但是，我真的好想再玩。这时，我心里好像出现小恶魔和小天使，小恶魔说：“有什么关系，不就用2块钱吗。”小天使说：“不行的，你玩游戏怎么可以用钱呢？”就这样，我的心里纠结无比，不知道该怎么办。突然，我心里的小恶魔好像踢了小天使一脚，把它那应该正确的想法也给踢走了，只剩下那个不正确的想法。

后来，我不知不觉地就点了购买键。“哎呀，怎么办，我怎么摁了。”顿时，我的心里百味交杂。我拼命的摁返回键，可这时我的手机好像卡住了一样，而它购买加载的好像也变快了许多，好像都在跟我作对一样，不肯“听话”。不一会儿，它就加载完了。“叮咚”一条短信发了过来，原来是我已经购买成功了，让我验证呢。顿时，我的心里好像变空了，脑子里是一片空白……

这件事情是我心中的一个秘密，也会让我觉得“做贼心虚”。

秋天，我们的学校里藏着许许多多的秘密。

瞧，快乐农场的一角，站着一位棉花姑娘。绿色的棉桃就像一个个迷你小桃子，可爱极了！有几个小桃子笑得咧开了嘴，吐出了雪白雪白的棉絮。轻轻扯下一团棉絮，你会发现里面有几颗绿色的小东西，那就是种子。最神奇的要数她的花朵了！刚开放的花是乳白色的，慢慢地就变成粉色的，到第二天又变成紫红色的了，可有趣啦！

看，教学楼前的一只大水缸里种着一种植物，绿色的叶子漂浮在水面上。只要把它们拎起来，你就会看在躲在叶子底下的果子，有红色的，有深绿色的，那就是好吃的菱角。红色的菱角就像《西游记》中会喷火的红孩儿的头；绿色的菱角两头朝下弯弯，非常可爱。

另一只大水缸里还有一种绿色的植物，叫水葫芦。它的花是紫色的，有六片花瓣。其中一片花瓣特别美，中间有一滴雨滴形的黄色。那片花瓣就像孔雀的羽毛！

秋天的校园里还藏着很多很多秘密，正等着你去发现呢！

今天我出去玩，突然就发现路边有一株刚刚出来不久的含羞草，我一摸含羞草的叶子，它就慢慢的合上。我就想：含羞草为什么一摸就合上了呢？我正想着就有一只蚊子飞到了含羞草上，蚊子一站上去，叶子就快速合上，蚊子一下子就被吓跑了。我想：含羞草的叶子一碰到东西就会合上，难道是为了自我保护吗？可是含羞草的叶子遇到风难道也会都合上吗？

我就做了一个试验，我大力朝吹了一口气，可是含羞草叶子不但没有合上，还摇了好几下，我又想：含羞草为了自我保护而合上叶子，不一定是最终的目的。想完我立刻飞奔回家，于是我上网查找了相关的资料，这才弄明白了，含羞草的秘密。我还把这件事告诉了小伙伴，他们也非常惊讶，原来是含羞草的植株上有一个做反应处理的叶枕，受到外界强烈的刺激后，叶枕的细胞就会分泌出细胞液，促使含羞草的叶子合上。可是我又想了一个问题：那含羞草的叶子什么时候才会重新变成原来的样子呢？我带着这个问题，重新回到那株含羞草前，我先用手把含羞草的一片叶子合上，然后拿出手机计时，过了两分钟那片叶子终于完全打开了，

这件事让我明白了，我们身边有许多我们不知道的知识，等着让我们发现，其实有些人会说：“干什么还要观察呢，书上有一堆答案，不用那么浪费时间。”可是当你观察的时候，会发现许多书上没有的知识，而且实地观察也可以让大家感受到大自然的乐趣。

周末，我一大早起来就出去散步，突然我看见了一只可爱的小蜗牛。

它的身体很柔软，两根触角也很长，触角上有两个小眼睛，让它能看清道路，撞不到墙上。长触角的下面还有两根短触角，是用来探索食物的。它的壳很硬，像一个海螺，上面有许多美丽的花纹。

我轻轻地跟在小蜗牛的后面看它有什么特点，只见蜗牛背着一个重重的壳慢慢地向前爬着，保持着身体的平衡。我看到它爬过的地方有一道白线，我很好奇，就跑过去问妈妈：“为什么蜗牛爬过的地方有一道白线呢？”妈妈说：“你还是自己查一下资料吧！”

到了晚上，我就去书柜里拿出一本《科学神话》，从书中我查出了蜗牛是因为它的腹足很柔软，所以它爬行的时候会分泌出一种粘液，这种粘液能保护蜗牛的腹足，还可以帮助它爬行。怪不得蜗牛能在刀刃上爬行，还能在特别粗糙的表面上爬行呢！原来，小小的蜗牛蕴藏着这么多的秘密呀！

那天，我观察到了蜗牛，也发现了蜗牛的秘密。以后，只要我们走到大自然中去，就会发现更多动植物的奥秘。

今天，我发现了一个“惊天动地”的秘密。你们想知道吗？那就让我悄悄地告诉你们吧！

这天下课，我正在看书，突然觉得手痒痒的，连忙放下书看了看。原来，有一只小蚂蚁，不知道什么时候爬到了我手心里。我的好奇心爆发了，把蚂蚁放到桌上，看着它爬来爬去的样子，感到非常好玩。后来，我又把它移到了铅笔上。谁知一不小心，我手一抖，就把蚂蚁摔到了地上。我以为，从这么高的地方摔下来它一定会摔死，没想到它却安然无恙，仍然在爬来爬去，神气活现，没受到一点点影响。这一发现使我感到十分有趣。

蚂蚁从高处摔下来却摔不死，这是偶然的吗？一放学，我又到外面找了一只小蚂蚁带回家做实验。我站到了椅子上，有点不忍地把蚂蚁从上往下扔，蚂蚁依然没死。再扔，还是没死。我连忙跑过去问妈妈，这是为什么？妈妈说：“自己去弄清楚。”我走回房间，拿起《十万个为什么》，从中找答案。我这才知道，蚂蚁身子很轻，如果从高处往下掉，它会随着空气飘落到地上，所以不会摔死。

原来是这个原因啊。这是多么让人兴奋的发现呀！

我想大家都有一个秘密基地吧，我也有个秘密基地。说起他的由来，我还是心有余悸的。

那是一次我和小伙伴们一起玩捉迷藏的时候发现的。那天，几个小伙伴在我的带领下准备藏一个隐秘的地方，于是来到了负二楼的停车场。我一手拿着手电筒，一手拿着门禁卡，小心翼翼的下着楼。我走着走着，发现了一间小屋，于是我们就藏进去好久也没被发现，于是我们把这里当成了的秘密基地了。

我的秘密基地，坐西朝东，一进门儿一米远的地方就有一张小桌子，右手边儿有一张旧床，整个房间不足十平方米，在头顶上还有一个因老旧打开一闪一闪的灯泡儿。这就是我的秘密基地，看起来有点阴森恐怖。

我们经常在这里玩耍。有一次，我和小伙伴们玩捉迷藏，我们一起进来打开灯，结果一张床单儿刚好从顶上掉下来，把我们罩住了，当时把我们吓得大声喊起来，有个小伙伴又跳又叫，最后惹得大家哈哈大笑，原来这是另一个小伙伴捣的鬼，把我们吓得够呛。

这就是我的秘密基地，这里虽然有点恐怖，但却给我和小伙伴儿带来了欢乐。

这个暑假，我看了一部电影《宝葫芦的秘密》。这部电影的主人公叫王葆，他是一名小学生。他的成绩很不好，学习不努力，还总是想不劳而获。他有一个爱好——钓鱼。有一次，他在河边钓鱼，不知怎么钓上了一个土黄色的葫芦。这个葫芦可是个宝贝，有眼睛、嘴巴、手和脚，你想要它变什么他就能变什么。王葆就让宝葫芦帮他达成心愿。有一次王葆考试作了弊，被老师发现了。他很伤心，就发誓再也不要宝葫芦了。他努力学习，成绩很快就提高了。他还刻苦练习游泳，报名参加了游泳接力赛。在接力赛中，他们队顽强拼搏，得了地一名。

其实，有时候我也觉得学习很枯燥，还有考试的压力。但是，我也体会到把学习当成乐趣，把心思放在学习上，学习就会很轻松，考试也会变得简单。 王葆的老师说：“没有天上掉的馅饼。”正如俗话说的：没有付出，就没有收获。

如果农民伯伯春天不播种，夏天不耕耘，只做白日梦，怎么会有秋天沉甸甸的收获？所以任何不劳而获的心理都是不对的。认真对待生活，生活就会回报你；认真对待学习，知识也就会爱上你，这也是我的老师经常对我们说的话。

真正的宝葫芦是我们自己的大脑。做一个爱动脑筋，善于学习，独立自主的人，才会真正拥有自己的宝葫芦。

“星星是我们最好的朋友，因为它知道了太多秘密。”星空电影里的对白说过。

这些年，我都住在乡下，陪爷爷奶奶，日子过的轻松惬意。可好景不长，便传来一个坏消息——父母离异了，我跟了妈妈。爷爷奶奶怕我接受不了，便没告诉我，谁知？我早已听到，这个消息就像一支尖锐的箭一样，直插心口。我以泪洗面，一粒粒泪珠像断了线的珍珠，一滴滴地快速的往下坠，落在地上。犹如被巨石压在底下喘不过起来。

大清早，我就爬起了床，打开窗户，刚下过小雨，花香夹杂着丝丝泥土味迎面扑来，还伴着清晨的雾气和山谷里传来的鸟鸣。我却怎么也开心不起来，望着窗外，薄雾尚未退去，如给清秀的山盖上一层轻盈的面纱，像一个还在睡梦中的窈窕淑女，又似一位女侠者在暗中观察，等待时机。看着这些美好的景物，我竟没有一丝陶醉和睡意。

明天，妈妈就要来接我去城市里了，我有些不舍。晚上，我把自己一人关在房间里，谁也不见，不久后，我就坐在阳台上，仰望在暮色中争艳的星星们，晚风把我的思绪带到了遥远的天边，在星空中漫步，我沉浸在这美丽的星空中，我把我特别想说的，桩桩件件的都对着它们说了出来，小时候，每当我特别伤心时，我都特别喜欢对着它们诉说，把我的不开心分享，它们一闪闪的，似乎很同情我的遭遇，正在安慰着我呢！看到这儿，我变没那么难过了。

突然，我在最遥远的天边，看到了一颗孤独的星：大角星。在它的身上，我看到了自己影子。旁边有几团云朵，一滴水顺着脸颊滑落，不知是泪还是雨。

星星点亮了本没有生命的夜空，它们在空中闪着光芒，如细小的钻石般闪耀。

忽然，旁边有一颗星星绽出夺目的火光，在夜空中划出一条弧影，一条只属于自己的轨道，身后紧跟着一条极其璀璨的光束，像极了一条美丽的孔雀羽毛，又似一条灿烂美丽的长翎，往丛中一跳，便消失了，只留下一丝淡到如水洗面粉般的淡弧，那是流星！只有它能在夜空中，在无穷的广袤里悠然而逝……

乡下的夜空，竟有如此大的魔法，另人忘却了难过，忘却了压在胸口那块巨石的威力。

不久，星空又恢复了原来的宁静，我凝望星空出神，没想到，这片星空竟出现了如此美丽、神奇的景象！我嘴角微微上扬，露出了真挚的笑容，我好久没这么高兴过了。

我将要离开乡下了，离开爷爷奶奶，去城市生活了，这里有我满满的回忆，今夜的星空，将会永远铭记在我的心里，永身难忘！

夏夜，繁星满天，一望无际，如黄金般闪烁，它们将带着每一个人的思念、伤心、忧虑……到遥远的天边，我把它们当作无话不说，无话不谈的好朋友，它们也同时运载着千千万万的秘密。

妈妈来接我了，再见了星空，再见了乡下，再见了陪伴了多年，怕我接受不了事实，隐瞒我的爷爷奶奶……

有的时候，我真的很羡慕天上的星星，与世无争，如一位年轻的女作家张悦然所想——如有来生，我愿与你一起，化作天上的星星，看漫山遍野的花田，望冷酷无情的山川，与喜怒无常的天空玩捉迷藏，把快乐带给每一个需要的人。

今天我怀着激动的心情去萧山日报9楼参加小记者活动——自做小红包。等我到了目的地发现小朋友们都到了，我就自己找个位置坐下来掏出专为今天准备的水彩笔、双面胶和小剪刀。

这时候老师进来了，给我们分发坐红包的材料。其中有一张红纸和几张印有小动物图案的漂亮小卡片，还有一张写有金鸡送福字样的纸条。但是我不会做啊，怎么办？还好有老师亲自示范，让我不再那么犯愁了。首先，老师教我们先把红纸对折，边缘处留出一个双面胶的位置，然后把红包纸下面和旁边开口处粘住，开口处剪掉一边多余的纸。我又找来剪刀小心地剪下金鸡送福几个字贴到红包正面，一下子红包就很漂亮了。我又写上送给亲爱的爸爸妈妈几个字，还用红纸剪了颗爱心贴上面，这样一个红包的外壳就做好了。接下来就是接爸爸妈妈写新年祝福了。那张印有猴子图案的卡片我准备送给爸爸，希望在新的一年里爸爸不再吸烟了，能和我多多的出去玩。那张印有梅花鹿的卡片我准备送给妈妈，希望在新的一年里妈妈不再那么辛苦工作了，能天天陪我玩，我会好好读书的。然后我还想送给爷爷、奶奶、弟弟……但是写不下了哦，最后我就只能写了祝句大家新年快乐！我们把新年愿望和理想都放进红包，这样一个由我一个完成的红包就好了，最后我还和？一起来的小朋友合影留念，真是愉快的一天啊！

通过这件事让我知道了一开始觉得很难做的事，通过自己的努力其实并没有那么困难，所以任何事情我们都要努力去做。

每当夏日当空的时候，蝉都会在树上放声高歌，那声音“吱——”“吱——”地叫个不停，听起来并不是十分动听悦耳，反而觉得刺耳难听。

暑假的时候，不管走到哪，远处、近处，到处都能听到“吱——”“吱——”蝉的鸣叫声，真是让人心烦。一天，我看见一只蝉掉到了地上，走近看了看它，原以为是受伤了，再定睛一看，原来这只蝉已经死了。我把它带回了家，准备看看它那让人感到心烦气躁的声音，到底是从它身上的哪个部位发出来的，我想研究研究。

我正仔细看着这只蝉，发现蝉翅膀的下方隐隐约约有三个小孔，并看到小孔上有三片小黄膜，我想：“这三个小黄膜是不是蝉唱歌的重要部位呢？”之后我找到了有关蝉的资料，这一资料来自“法布尔”的《昆虫记》，看到书上有这样几句话：“蝉的歌声，是由这三个孔（俗称：小音箱、大音箱），慢慢地呼出气体，再加上蝉翅膀飞快地振动，产生了那十分沙哑的叫声。此外，如切除‘音箱’，并非蝉无法发声了，只是声音会变得十分奇怪，更加难听。”

这就是我发现蝉的歌唱秘密！

读了玛利亚·蒙台梭利博士的介绍后，为之震撼。在18世纪——19世纪上半叶时代，她的求学欲、兴趣、执着，在反对坚持的情况下，她成功了，并且有了自己的创新理念，这也是为全世界的教育做出了重大贡献，为生命而工作的伟大创新。

然而她的创新也多次遭到社会的舆论、迟疑和误解，但最终她的教育理念是被人类共识的，是她在整个世界上掀起早期教育的轩然大波。我们每个人也同样是如此，只要是对的，对人类或对他人有所帮助的，只要坚持、不放弃就会成功!

蒙台梭利博士是医学出身，她从孕育生命为人生起端研究探索，婴幼儿的个体身心发展的变化与潜能，这种潜能是无限量的开发。蒙台梭利博士曾经说过：儿童是永恒的，他存在于所有的时代，也将不断地诞生直至世界的末日，他们是传统的继承者，历史的承受与开创者。文化的融合者以及通向和平之路的使者。那么，我们整个世界的兴衰，掌握在儿童的手中。现在我正是一位早期教育的使者，我深知自己的责任，我深知只有掌握了解“儿童的秘密”一切从自然生命出发，让儿童在自由快乐、自然中发展。从儿童的心理需求为出发点，去追寻、研究发现，随之总结经验，我相信每一个儿童都会有更大的潜能挖掘。

虽然蒙台梭利博士被社会也有误解，但是现在她的教育理念方式流传到至今，这也足以证明，她的成功。三岁之前的婴幼儿的变化是阶段连续性的迅速发展，他们具有自然的“吸收心智”能力，只要适当合理的刺激，满足心理需求，儿童的创造力和学习力将会是无穷的。作为早期教育者，应有更大的创新，要遵循蒙氏的教育理念，一切以生命为宗旨，为早期教育工作做出贡献。把爱和教育的种子播撒给每一个宝宝。

今天，我发现了一个关于蜗牛的秘密。在一节科学课上老师让我们观察蜗牛，我没有蜗牛只好向俊佳他们借，可是他们人满了。我又向旸婧和任元榜借，他们同意了，我们三个开始观察起了蜗牛。

我们先用放大镜看蜗牛，发现蜗牛的壳是右旋的。再放几片叶子给蜗牛吃，我们发现蜗牛吃东西很快。再看看，蜗牛用它的粘液把叶子给吸起来了。我再用手碰了一下蜗牛，蜗牛飞快地把头缩进了壳里。我还发现了蜗牛的牙齿很锋利。在老师的口中，我们得知了蜗牛是雌雄同体的，而且只要交配了双方都能产卵。

我一开始以为蜗牛没眼睛，但是蜗牛的眼睛竟然长在触角上。蜗牛的触角上面长下面短，而且蜗牛爱吃叶子、菜叶、苹果皮等从土里长出来的植物类食品。现在，令我感到最恐怖的一部分到了。任元榜提出把蜗牛放到我们三个人中任何一个人的手背上，但是却没有任何一个人愿意，我只好硬着头皮表示我答应。其实我在心里想：任元榜，你自己提出的干嘛不自己来。当蜗牛放到我手背上的时候我魂都被吓出来了。因为我以为蜗牛的腹足是有温度的，但是却是冰冷冰冷的，我赶紧叫任元榜拿开，我的手背上有一条明显的痕迹，我赶快搓啊搓搓的我手背都疼了。

我发现不管是我们人类还是动物都是一条生命，所以我们要好好珍惜生命，爱护动物。

一天，我到楼下玩，发现一群蚂蚁像一条长龙一样排队，我仔细观察发现了蚂蚁的秘密。

蚂蚁群排队的样子真有趣，屋子墙角边的长龙好像没有尽头似的，蚂蚁窝里还有一只一只往外爬出去，这时我想到了一个有趣的做法，我试着把水往它们的洞里倒了进去，再看着它们一只一只像蜗牛似的慢慢地爬了出来，可有趣了。

首先是一只肚子又大脚又长的蚂蚁，像领袖似的站在窝口向里面动了动触角，接着蚂蚁一只接着一只爬出来了，像一个大家庭似的结合起来。然后，有一只黑色的蚂蚁一直在我面前晃来晃去，把我的眼睛都晃花了，我一不小心又洒了一些水进洞里，接着又有一堆蚂蚁从洞里陆陆续续地钻了出来，一只接着一只，每只都像斗牛似的一出来就围在一起像密谋什么似的，围在洞口周边，慢慢地围成了一个圆圆的黑球，像不破的金钢之身挡在洞口，一直吱吱喳喳似的又继续密谋，就是盘桓不走，我再也不忍心往洞里灌水了。

它们为什么要这样子做呢？

后来，我上网查了一查，才知道这其中的道理。原来在洞外看到的蚂蚁都是工蚁，没有繁殖能力。它们围在洞口保护的是雌蚁蚁后，一只又肥又大的白色肉虫。现在是春夏交替的季节，正好是蚂蚁繁殖的好时季，蚁后当然是不能有事，没有了蚁后，没有了后代，它们宁愿自己牺牲了，也不愿意蚁后受到一点点伤害。而蚂蚁又是团结意识非常强的昆虫。俗话说人心齐，泰山移，工蚁们坚信围在一起就能保护好它们的蚁后。工蚁们这种大无畏的精神，深深地感动了我。

蚂蚁虽然渺小，我也要学习它们团结、坚持、友爱、持之以恒的精神，长大了做一个真正的男子汉。

以往，爸爸每天早上就像一只“标准钟”，五点买菜，六点回家。可是今天“标准钟”失灵了，他出去买菜，六点半才到家，弄得一家人来不及吃早饭。我忍不住问：“今天怎么这么晚？”爸爸笑眯眯地说：“这是个秘密。”我和哥哥听得一头雾水，妈妈却笑着摇了摇头说：“你呀，还能有什么秘密？准是看到下象棋的走不动了！”哈哈，我和哥哥恍然大悟，是啊，能让“标准钟”爸爸不守时的恐怕只有中国象棋了！瞧这家里大大小小的棋盘和那成摞成摞的象棋书。爸爸对象棋已经达到了酷爱的程度啊。

第二天，恰巧是周末，妈妈拿着菜篮子去买菜，爸爸连连道谢。哥哥向我使了使眼色，说：“走，瞧瞧去，给咱爸加加油！”

跟着爸爸来到了下棋的地方，别说，人还真多！里三层外三层，整整围了三圈。当中坐一老者，花白的胡子，白里透红的脸颊。有种小说中描述的“鹤发童颜”的风采。对面的棋手像是刚刚输了，垂头丧气地站了出来。老者看到爸爸来了，顿时兴奋起来，喊道：“来来来，小伙子！昨天没尽兴，今天继续。”爸爸憨厚地笑着坐了下来。

二人开局，你出炮，我跳马。开头几步，啪啪啪快得很。两方阵势都摆开之后，速度慢了下来。只见老者一个架炮，一个出車，盯上了爸爸的马，爸爸急忙躲闪，炮又被盯上，不一会马无路可退，炮又无法进攻，无奈只能弃马保炮。同样的路数，爸爸又丢了一个炮，十多分钟过后，爸爸的車马炮死的死，伤的伤，老者越战越勇，脸上的胡子好像都跟着兴奋起来。再看爸爸，步步躲闪，却还不慌不忙，难道爸爸是要认输了吗？真是急死我了！爸爸怎么不反攻呀！不停的在丢子，老者那边的车马炮都杀过来了，连小卒都过河三个了，有个小卒都吃了爸爸的两个兵了！“将军！”爸爸突然说了一声。这声音不高不低，不大不小，却让大家吃了一惊，这是快输的爸爸说的吗？再看对面的老者顿时慌了手脚，仔细看向棋盘，原来爸爸在躲闪过程当中顺势把自己老将身边的士、象都支到了左侧，连老将都躲到了最右侧露脸了，仅剩的一个車落到了对方老帅的身边，因为将帅不能脸对脸儿，老者一下子无路可退，败下阵来，这胜利来得太突然，周围人好生喝彩！老者笑道：“你这叫‘弃子攻杀法’呀。可惜我没看出来哈哈。小伙子，了不起呀，我可是第一次被你这么年轻的棋手打败了。”爸爸又憨笑着挠了挠头，连连说：“老人家，承让了，承让了……”

回家的路上，爸爸急急忙忙的在前面走着，我们哥俩紧随其后，爸爸着急地唠叨着：“快快快，我得赶紧回去做饭，你们妈妈买了菜还得做饭，那会不高兴的，快走快走！”哈哈哈，爸爸真是太有趣了……

>中的“无论哪个时代，人们对待自己的错误的态度都充满了矛盾。一方面对有意识犯下的错误大动肝火，另一方面又被那些无意识犯下的错误强力吸引。正是这些无意识的错误中蕴含着进步的秘密，这个秘密超越了已知的以及期望的目标，同时把人提升到更高的境界。”“进步”，这个词引起了我的共鸣，在学练钢琴的过程中就会出现手指不听使唤，不如以前弹奏熟练，其实就像文中所说的，那是在告诉你一个信号，不要烦躁这正是进步，向更高的一个层次迈进。在教学中，孩子们也会出现这种类似的情况，课上的注意力、倾听等等等等，也许一段时间还是挺好的，但会出现不同层次的降低，这也许正是他的秘密，需要老师耐心的指导、引领。孩子们更需要的是鼓励，尤其是刚入学的孩子，树立一个学习的榜样，孩子们都喜欢被老师喜欢，喜欢老师的肯定，所以都会朝着老师希望的方向迈进。>"No matter which era, peoples attitudes towards their mistakes are full of contradictions. On the one hand . It is these unconscious mistakes that contain the secrets of progress. This secret surpasses the known and expected goals, and at the same time improves people to a higher level. " In the process of practicing the piano, you will not listen to the fingers. It is not as good as playing before. In fact, it is as mentioned in the text. It is telling you a signal. Dont be irritable. This is a progress and a higher level. In teaching, children will also have such similar situations, attention in class, listening, etc., maybe it is still good for a while, but there will be different levels of reduction. This may be his secret. , Need the teachers patient guidance and guidance. What children need more are encouragement, especially children who have just entered school, and set a role model for learning. Children like to be loved by teachers and like teachers, so they will move in the direction of the teachers hope.

担任一年级的班主任也有半年了，与孩子们的相处也很融洽，孩子们也愿意主动跟你谈心，这都是建立在相互信任的基础上。一开学时，有的家长嫌我严厉，但是我的出发点是好的希望孩子一入学就能进入状态，引导好的习惯，让家长接受不了，谈话时语气稍有点硬，家长也嫌，但每个人有每个人的性格特点，语气方面平时说话就是这样，了解我的都很明白，说好话谁都会说，但是都是为了孩子。经过这一学期的磨合，家长们也渐渐了解了我的处事态度，也能和我更多的沟通，其实做工作就是这样，相互的信任是很重要的。

每个人心中都有一个秘密。在我心里的一个小角落，也隐藏着我的一个秘密。

那是在上三年级时发生的事。有一天，已经很晚了，可我还在写作业，该到最后一项作业了――作文，我当时最讨厌作文了，而且感觉自己的作文水平很差，遇到作文我就不知所措，当时头上就冒出了豆子大的汗珠，“妈妈，妈妈，快过来教我写作文!”我眼前忽然一亮，想到妈妈以前是文字记者，那么作文水平一定很高，可以让妈妈帮我写啊!果然不出所料，很快就给我讲了先写什么，后写什么，可我还是不知道怎么写，，妈妈只好口述，我写，很快就写晚了，我高兴地睡觉了。

第二天上语文课时，老师说“卫田、汪烨颖、林雅静、叶子琳、王宁等5位同学上台读你们的作文，其他同学认真听。”我一听有我，赶紧高兴地上台去了。读完以后，老师说，全班作文只有我写得最好，我开始挺高兴，但回到座位以后，我才感到羞耻，我为我自己羞耻，这份表扬应该属于妈妈，是她口述我写的，这跟她写的有什么区别呢?

我从小到大第一次这么羞愧过，第一次感到自己不诚实，从来没有这么内疚过。

我没有把这件事告诉别人，因为它已经成为我的秘密了，是它让我懂得了做事不能依靠别人，依赖别人的成功，不是真正的成功。