我的秘密优秀作文（推荐20篇）

“嗨！大家好！我是文具世界的橡皮，一直都默默无闻的待在角落，今天，好运降临了。我接到了笔盒国王的密信，嘿嘿……”

我换上了新装，打扮得漂漂亮亮，出门完成任务去喽。走啊走，远远地看到水性笔和铅笔在吵架。“喂，铅笔，你看看你，一个木头棍子，写出来的字还没我写出来的字好看，你凭什么同我一起登台演出？哼！”水性笔满脸的瞧不起人。“你怎么能这样！这是抽签决定的，怪我喽！”铅笔也不甘示弱。“你，你！就因为我深受主人喜爱。”水性笔回击……眼看着他俩越吵越凶，围观的人越来越多，我意识到是时候出场了。“让一让，让一让。”我挤进人群“首先，水性笔、铅笔，你们得先停停口水战。要不然，会吵个没完没了，事情永远没有结果。”

于是，我找来两张纸让他们抓阄，既然是水性笔不服，那就让水性笔来抓，如果抓到“登”，那就一起登台，反之，则不一起登台，可否？我提议。“好吧。”水性笔和铅笔说。我在两张纸上面写了字，先给水性笔抓，结局可想而之，水性笔抽到了“登”。两个人同时登台演出。一场“危机”终于解除了，这得益于我聪明的小脑瓜，因为我在两张纸上都写了一个“登”字。笔盒王国交待的任务完成了，水性笔，铅笔，我成了好朋友，从此再也不用总窝在家里了，真是一举三得啊！

我完成了国王交给我的任务，也懂得了助人为乐。助人为乐是一种美德，小朋友们，千万要记住哟！赠人玫瑰，手有余香……

早晨，我一起床，发现爸爸妈妈都加班去了，家里静悄悄的。

床头柜上放了一个小盒子，上面还有张字条：小懒猫，盒子里边有秘密，不许偷看。这一下勾起我的好奇心：是什么秘密？让我看看，只看一眼。

我把盒子掀开一条缝儿，只见里面躺着一张小纸条儿，上面还有字。我把盒子开大一点儿，把字条取出来，上面写着：不让你看非偷看，现在，去餐厅！

我飞快地跑向餐厅，早点在桌上。我狼吞虎咽地吃完早点，拿碗到厨房去洗，水池旁边发现了第二个小盒子。我心里想：这个盒子里是什么，是写作业？还是做家务呢？我打开盒子，里面的字条上写着：去客厅！

客厅的茶几上放着一个盘子，里面是削了皮切好的苹果，我坐下来吃苹果，发现了第三个盒子，里面写着：下一个盒子在你的书桌上。

不用说，这个盒子准是让我写作业的。我怏怏地坐下来，打开作业本开始写作业。奇怪，今天的作业写得出奇地顺利，很快我就把作业写完了。打开桌上的小盒子看了一眼，里面写的是：现在可以去玩一会儿了！

我在屋子里转了一圈，没什么可玩的，马上就要考试了，不如去看会儿书吧！

我来到书房看书，不知过了多长时间，我有点累了，伸个懒腰站起来，在书架上又发现一个小盒子，里面的纸条上写着：你真棒，看书累了吧，先歇会儿，爸爸妈妈马上到家。

门铃响了，我欢快地冲过去开门……

真是愉快的一天，我喜欢爸爸妈妈和我之间的小秘密！

嘘～可别让其他人听到了，我有一个小秘密要告诉你哦！

我有一个心动的女孩儿。她长得胖乎乎的，眼睛大大的，个子高高的，她就是我的黄金搭档——张胖胖。提到这个张胖胖，她可是一个很乖巧的女孩。

我第一次见到她的时候是在语言课上，老师让我们自由选择搭档。说实话，看到她的第一眼，我心里就已经暗暗决定，非张胖胖不选！随后，老师让我们做自我介绍，她一开口，我就被她所深深吸引住了。她的声音如同百灵鸟的歌声般悦耳婉转，她的笑容如同一朵娇艳欲滴的玫瑰花绽放着。

在语言课上，我们互相学习，互相帮助；在演出中，我们完美配合、互相鼓劲。渐渐地，我们成为了一对非常默契的黄金搭档！

最开心的是我们俩儿都是“小吃货”，经常互相分享美味的零食。今天我给她带一些糖果，明天她给我带一些水果。我们俩还有很多共同的兴趣爱好，比如说课余时间都喜欢打游戏。我们两个真是太合拍了！

喏，这就是我心里的小秘密，你可不要告诉别人呦！

每人都有一个不可告人的秘密，我也不例外。这个秘密一直埋藏在我的脑海里，忘也忘不掉。

我有一本精美的日记本，里面记录了我生活中和学习中的点点滴滴。我把它当成我生活中必不可少的东西。它成了我生命中的一部分。

一天放学，老师把我留了下来，教我如何把作业发给同学们的家长。我怕我会忘得一干二净，就把它抄在了日记本上。谁能想到，我在晚上看书时一不小心把水打翻在那一页了，可我还浑然不知。第二天，我看见那一页字迹模糊，以为是什么没用的东西，所以就把那一页给撕了。后来我要找的时候，发现自己把那一页撕了。

去到学校后，我鼓起勇气地跟老师详细地解释了这一件事。可不但老师并没有责怪我，而且又教了我一遍。这次，我一定要把它像印在骨头上一样记在了心里，保证再也不会忘记。老师并且没有把这个秘密给说出去。

这是属于我和老师共有的秘密。

两分钟到底有多长？有人说，等于4个30秒；有人说，等于2个60秒；还有人说两分钟等于8个15秒。两分钟到底有多长，接下来就让我们一起来探究时间的奥秘吧！

时间奥秘的实验一：默写古诗两首。老师首先给我们发了一张纸，然后让我们默写《登黄鹤楼送孟浩然》那首诗，我的心里充满了无限的信心。小时候《唐诗三百首》一天一首，当然记得滚瓜烂熟。

“两分钟，计时开始！”我下笔一个“登”字后，完了！“鹤”字怎么写来着，我明明是知道的呀！知道它是一个笔画很多的字，它是左右结构，右动是有一只小鸟飞呀，我怎么能忘了呢！“二十秒已过！”“哎！不管三七二十一了，往下写吧！白……白……白什么来着，看着我那空白如洗的纸，我突然想到“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”不对，不对。“三十秒！”就在我的大脑在急速运转的时候，三十秒已经从我身边走过，大家在这紧急的时刻，个个都忐忑不安。时间像飞箭转眼就飞走了。我低头一看登黄鹤楼楼……迈上一层楼。我觉得这两分钟也太快，也想问：“老师你手机是不是坏了？”

时间奥秘的实验二“白鹤亮翅”。老师叫一位同学到前面进行做动作：请把右脚抬平90度，两手平行于肩膀，站立两分钟。“十秒，二十秒，三十秒……”两分钟过去了，同学们迫不急待地也想试试。因此，我们全都站了起来，“白鹤亮翅”计时两分钟开始！我们开始时按着标准的动作站立着。三十秒过去了，我们发现了度日如年，时间太慢了，让我们十分讨厌，两分钟终于过去了，我们个个摇酸背疼，越快到时间了，越难受。每个人的嘴里都抱怨道：“怎么还没结束啊？”时间可真慢啊！

时间就像个坏孩子时好时坏。无论在哪里人多热闹的时候，它很开心，寂寞着的时候，它就很难过，但时间是永远不会变的，它在哪里都一样。

童年就像是一个装满了多姿多彩的趣事的匣子，匣子里有我们一些美好的事，也有我一些“小发现”。

周末，我与父母一起回到老家看望奶奶。刚到奶奶家还没来得及坐下休息，眼前一幕让我产生了好奇之心。我发现有几只鸡在吃小石子。咦？鸡还会吃石子？难道是奶奶没喂饱？鸡吃石子不会便秘吗？一连串的问题使我迷惑不解。征的奶奶的同意后，我找到一只还没吃石子的鸡，又把它关起来不让他吃小石子。过了差不多一个小时，我又去观察那些鸡了。这时，我发现那只被我关起来的鸡拉出的便都是一块一块的，其它吃了石子的鸡都是一堆一堆拉的。难道鸡吃石子是为了磨碎那些肚子里的食物？我跑去查了些资料又去问了爸爸妈妈，他们都证实了我的猜想。

这时，我又想到了一个问题：鸡的胃这么薄，难道石子不会把它扎破吗？我去爸爸那儿问答案，可爸爸却说我笨，我只好自己去观察了。跑到喂鸡的地方，一看。幸好还有几只鸡没吃石子。我跑过去仔细观察起来。不看不知道，一看吓一跳！我终于知道胃为什么不会扎破了！原来，答案很简单，怪不得爸爸说我笨呢！正确答案是：鸡都是吃的圆石头，当然不会扎破啰！

太好了！这些问题迎刃而解了！

生活就像一位孜孜不倦的老师，它启迪着我，要时刻怀着一颗好奇的心去发现我们身边的奥秘，这样你的生活才会变得五彩缤纷。

人们都说，秘密是不能告诉别人的，当你忍不住要说出来时，就找一个树洞，对着树洞诉说自己的秘密。传说，树洞里住着一个爱听秘密的精灵，它在听完你的诉说后，会埋下一颗种子，等到种子发芽，秘密就随着种子的长大烟消云散。

这并不是一个轻松的故事。

前年暑假，我参加了一个夏令营，本应是快乐的十几天，却因为一件事，让我感受到秘密的疼。

夏令营是全封闭的，我和三个姐姐在一起住，其中两个姐姐也许是认识，总是在一起，似乎很要好的样子。另外一个姐姐叫贝贝，她看我小，什么事都做不好，就经常帮我，带着我玩。

有一天，领队老师说要带我们去海边玩，大家听了这个消息都欢呼起来，我这种好玩的孩子当然也不例外，我用了极快的速度吃完了饭，准备回宿舍收拾东西。可我刚走到门口，就听见那两个经常在一起的姐姐轻声说，“记住，她穿着黑白条纹的游泳衣，把她推下去就可以了，放心吧，淹不死”。我知道她们说的是谁，是贝贝姐姐。她们和贝贝姐姐感情一直不好。我被吓呆了，怎么办，怎么办，要不要告诉贝贝姐姐，我要是说了，也会被捉弄吧？我心里乱极了，整整一个上午坐立不安。阴错阳差，我最后竟没给贝贝姐姐说。

下午，我们来到了海边，别人都在海滩上跑着，叫着，只有我一个人在帐篷里呆坐着，进行着最后的思想斗争。突然，我听到外面传来一阵惊呼声，我猛地激灵了一下，几乎是爬了出去。

一个男老师拖着贝贝姐姐向沙滩走来，贝贝姐姐弓着身子，像一条虾米一样趴在沙滩，大口大口地往外吐着水……

看着眼前的情景，我蹲在地上捂着脸哭了……我浑身颤栗……我感到某种尖利的东西在一刹那间刺穿了我的心脏，也划开了我眼前那美丽的天空……

后来，贝贝姐姐先回家了，她抱了抱我，我从她的怀抱中挣脱出来，飞也似的跑了。

贝贝姐姐走的那天晚上，突然下起了雨。我冒着大雨跑出去，找到了一个树洞，对它诉说了发生的所有的事，我希望大雨能够让秘密的种子长得更快一些，并且冲刷掉我所有的悲伤。

在校园里，我是一名中等身材不太高，却很瘦。瘦到前几天台风来了，我得依靠我的书包增加体重，避免被大风吹离地面。因此，我的名字叫温小瘦，我在向阳小学上学，与王葆是同学。

据我所知，王葆的奶奶每天都会给他讲《宝葫芦的秘密》的故事。王葆学习成绩不好，他最讨厌数学。经常完成不了老师布置的数学作业，还给本组拖后腿。有一次他又没完成作业，还若无其事的告诉我们：“放心吧，老师是不会提问我的。”结果这次王葆失算了，恰巧老师第一位提问，就点到了他。支支吾吾半天也没回答出来，老师说了一句话：“天上没有掉馅饼的事。”说完就响起下课铃声。

开学季

一天，王葆拿了一张自己辛辛苦苦设计的图纸给苏鸣凤看，大家议论着说：王葆设计的图纸尺寸标注不明确。小组长苏明凤与同学们一起嘲笑、讽刺他，王葆听到后十分生气，拿起书包往外飞奔去。却不小心碰到同学们一起手工搭建的木头桥，顿时零件散落了地上。

放学后王葆去河边钓鱼，“这桶里怎么会有金鱼？”一个同学大声喊道。“根本就不可能钓到金鱼，金鱼不是在河里的。”另一位同学也说道。不服气的同学走进了图书馆，查找《海洋生物学》书籍。原来王葆说话是骗人的，同学们再也不相信他了。

歪打正着的王葆加入了游泳队，参加市里马上要举行的游泳接力赛。在接力的训练期间，王葆利用它那宝葫芦的法力，投机取巧的不付出辛苦，在模拟赛中取得好成绩后沾沾自喜。时间过得真快，转眼间又要考试了。王葆为了给爸爸妈妈惊喜，命令宝葫芦帮助他取得第一的好成绩。是谎言总会被揭穿的，当苏鸣凤上交白卷时，老师看出王葆的试卷是苏明凤的。此时的王葆实在无地自容，冲出教室。找到宝葫芦后，并且对宝葫芦大喊大叫。宝葫芦伤心地离开了王葆后，他认识到自己的错误后，变得勤奋好学。

开学季

在游泳接力赛中，前三名运动员都尽全力，眼看第3条跑道上的向阳小学就要输掉比赛。最后关头王葆超常发挥，在大家的鼓励下，反超其他选手后，终于取得了第一名的好成绩。“王葆醒一醒，吃饭啦！”原来王葆趴着书桌上睡觉呢！刚刚发生的一切只是一场梦。

“喂，你好！”妈妈的电话铃声响了，我揉了揉眼睛，才发现在图书馆看《宝葫芦的秘密》这部电影。将自己化身成温小瘦，跟着王葆一起走进向阳小学，居然跟王葆成了同班同学。

“天上没有掉馅饼的好事儿”王葆老师的话再次在我耳边响起，我从这部电影中学到：种下一粒种子，每天浇水、施肥，才会结出硕果累累的果实；收获源于努力，在学习中一分耕耘一分收获，所以我要认真学习，永远记住那句话——天上没有掉馅饼的事儿。

最近，数学朱老师在给我们上有关厘米和米的课，让我知道了我们身体上竟然还有“尺”！

在《认识厘米》的时候，我们认识了1厘米，1厘米有多长呢？不就是橡皮的厚，订书机的宽嘛！当老师说我们的大拇指指甲宽可能也是1厘米的时候，我立马拿起尺来，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止这！当老师介绍一拃的时候，我心里嘀咕：“这一拃有什么用呢？”接下来老师又让我们估计我们手掌的宽，有个学生说7厘米的时候，我已经偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7厘米多点。他怎么能猜得那么准呢？有依据吗？当我听到他说：“刚才我们一拃大约14厘米，我用一拃比划了下，不就是一拃的一半嘛！”我顿时恍然大悟！

在《认识米》时，朱老师追问：“谁能知道1米大约有多长？”小朋友们有的拿粉笔来比划，有的拿着书本比划……在交流展示的时候，我张开双臂，又稍微往里弯曲一点。朱老师拿米尺帮我量了量，就比一米多出一点儿。朱老师高兴的问我为什么能比划的这么准？我说：“我知道人的双臂张开的时候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我张开双臂再稍微往里靠拢一点差不多就是一米了。”朱老师向我投来赞许的目光，接着，老师还介绍了我们身体的另一把尺——“一庹”。这一庹作用也可大了，它就比1米短些，老师让我估计黑板的长，教室的长，我都用了一庹来量一量，和实际长度可接近了！

我们身体上的“尺”有趣又实用，它们可随身携带，还可以做估计物体长度的参考，但如果要量的精准，还得用到真的“尺“啦！

你知道是什么让一个自闭暴躁的孩子变成随和开朗的吗?请允许我给大家做向导，让我们一起走进《秘密花园》一探究竟。

书中的主人公玛丽从小就脾气骄纵，后来，因为父母双亡成了孤儿，最后住进了姑父克拉文先生的家。她听说姑父家有座秘密花园，玛丽发现了花园的钥匙，生活也因此变得更有趣。在那里，她交了许多朋友，比如：狄肯、柯林等等;她改掉了坏脾气，还将自己的温暖播撒出去——她和朋友一起帮助姑父的儿子柯林走出了阴霾，使得他们父子俩原本紧张的关系变得亲密。

我挺好奇书里面的秘密花园，它是怎样让玛丽性格发生转变的?读到后来，我分析了一下，大概是这样：大自然清新的空气让玛丽变得强壮;自由的气氛让她的性格变得宽容。

我对书中的另一位主人公狄肯充满了崇敬，他从小没有生过一次病，他可以和小动物交流，给人们带来温暖和快乐。我想正是他这种开朗乐观、宽容的个性深深影响了玛丽和柯林，爱和理解就是改变人们个性的真正原因。我也是个倔脾气的男孩，刚进小学时，因为我幼儿园是其他地方读的，班里一位同学都不认识，我总是孤零零的一个人。看着同学们一起玩真开心，我也想加入，可能是我个性的原因，总是和同学闹矛盾。这时班主任胡老师开导我说，与人相处要大方和宽容。班里的王子昊、胡家鼎等同学也主动和我玩，并且包容我的一些缺点，慢慢的我和他们成了朋友。现在，我的朋友越来越多，几乎没和同学吵架过，同学们也越来越认可我，在班干部的竞选中，我的票数也超过了一半。我觉得老师和同学就像狄肯，用爱和理解改变了我。

读了这本书，让我懂得：要让自己的身心愉悦，不能一直闷在家里，要到大自然中去。同时用我们的爱和理解去感染我们周围的人，去帮助那些有困难的人。

话说事情是发生在一天晚上，我去补习班写作业，没写多久，我觉得教室里有一股怪味儿。我不禁怀疑是不是我身上的味道，我闻了闻衣服，又闻了闻桌椅、笔和本子，正当我要闻书包时，下课铃打响了，一看我的作业才写了三分之一，无可奈何的我，只好留了下来补作业。等我补完作业之后，已经到晚上八点多钟了。我暗暗心想：明天一定要找到这怪味究竟是从哪里发出来的。

我背起书包往家里赶，路过一个小公园时，发现同桌正坐在长木椅上摆弄着什么东西，我走过去问道：“你在干什么呀？”他似乎被我给吓了一大跳。“这是一个秘密，如果你能替我保守秘密的话，那我就把秘密告诉你。”我胸有成竹地说：“我肯定不会泄露秘密的。”同桌这才把他手中的东西拿给我看，我仔细一看，原来是一只活泼可爱的小松鼠，接着同桌又对我说：“这个秘密只能由我和你知道，不能对其他人泄露半点风声，这可是我花了所有的零花钱才买到的，万一被老师发现，就会被老师没收的。”我肯定的说道：“我一定不会的泄露你的秘密的。”

我发现了他的秘密，并且我也帮他守住了秘密。

王铭轩

我揭开了河豚的秘密！

有一次，我和爸爸去海鲜餐厅吃河豚。我来到了养河豚的大厅，看到了很多鱼，一下子就被一个光溜溜的大肚皮给吸引住了。原来这就是河豚鼓起来的样子！我心里顿时产生了一个百思不得其解的疑问：为什么河豚要鼓起来呢，鼓起来有什么用呢？

我首先把一只小河豚轻轻地捞上来，仔细的观察了一下。河豚身体上面是深红色，下面光溜溜的肚皮是淡白色，似乎像一个亮晶晶的大足球。身体外面还有许多小孔，不过小孔像极了一个光滑圆状的弹珠，肉嘟嘟的！让人情不自禁的想要去摸一摸。可这些圆形的小孔是用来帮助河豚干什么呢？

吃完饭我准备回到家去查资料，解决我满脑子的疑惑。却突然听见有小朋友在不耐烦的喊：“河豚，你快生气，快生气呀。”我走过去问了问：“小朋友，请问你为什么要河豚生气呀？”小朋友着急地说：“河豚生气时才会鼓起来，我想看一看河豚鼓起来呀！”我听完回家马上在网上查了一下，是不是真的河豚生气时才会鼓起来！

原来，河豚真的真是在生气或遇到危险时才会鼓起来的。气体可以让他们防备更大的天敌。而河豚的鳃有排气孔，过一会儿天敌就走了，气体泄掉，肚子就慢慢的不会再鼓起来了！

善于观察，发现问题，这是我引以为豪的习惯。我真高兴发现了河豚的秘密。未来神奇多彩的世界，等着我去探索吧。

每个人都有自己的小秘密，我也不例外，但是秘密是藏在心中和脑海里的，我不会那么直白的说出来，今天我就以笔头的方式写出来吧。

还记得那是小学五年纪的时候，妈妈闲置了一部淘汰的智能手机，她又买了一部新手机，我心里好痒痒想要这部手机，跟妈妈商量“妈妈，这部手机您不要了就给我吧，我几个好朋友都有手机，我都没有”，“不行，你还是个小学生怎么能玩手机，即伤眼睛又影响学习”，妈妈严厉的说，之后为了防止我玩还藏在了她自己的卧室，唉！我好伤心呀。

有一天周末，刚好爸爸妈妈都要加班我一个人带在家里，我闲来无事偷偷跑到房间里找手机，皇天不负有心人啊！真被我找到了，我赶紧充好电开始玩游戏，看时间差不多爸爸妈妈要下班了就关机再放回原处，被我找到后我就知道了它的藏身之处，没到周末我都会偷偷被拿出来玩，有时候忘记放回去了，晚上假装睡觉了，然后还会爬起来玩，早上起床精神不好脸色也不好，爸爸妈妈只是觉得奇怪为什么没有休息好，想办法给我增加营养，但一直都没有发现我偷偷玩手机，但是看到他们为我担心，我也感觉很愧疚，于是一段时间不再偷偷拿手机玩。后来有一天妈妈不知道怎么突然想起来把手机拿出来用发现开不了机，拆开一看电板和手机的接触点断了，妈妈说不修了，反正也不用了，我的内心在说：“为什么不修好呢？我偶尔还可以再玩玩，嘿嘿！”但是又想通了，玩手机确实太影响我的身心健康了，更影响了我的学习，还让爸爸妈妈担心我。于是，我把这个秘密藏在心里从来没有说起。

这次写下来，妈妈必然会知道，已经过去了那么久了，我也知道错了，希望妈妈能原谅我。

蚂蚁，是一种我们熟悉的昆虫，每天我们都能看见它们在地上爬来爬去，可是，为什么它们不会迷路呢？

带着这个疑问，我上网搜索了一下。大量的信息告诉我，蚂蚁不会迷路是因为它们依靠自己在爬行时散发出的一种特殊气味找到家的。于是，我做了一个实验。

我找来一段小木棍，把它放在一个蚁洞前，并在木棍的一端放了一颗糖果。不一会儿，一只蚂蚁就从蚁洞中钻了出来，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁边徘徊了一会儿，就顺着刚才的路线返回了蚁洞。

很快，蚂蚁就带着它的“兄弟”们出来了，它们沿着木棍又爬到了糖果旁边，我立刻把木棍截下来一段。在它们返回时，果真它们怎么也找不到回家的路了。

实验结束后，我又高兴又激动，我发现了蚂蚁的小秘密！

在很深很深的大海深处，住着一群深海鱼。

深海鱼是孤独的，在那么深的地方，没有五彩斑斓的珊瑚让它们游玩，没有鱼群和它们往来，甚至在它们彼此相遇的时候，也从不会打声招呼。

深海鱼是冰冷的，在那么深的地方，没有阳光的触摸，看不见温柔的天空，只有无穷无尽的黑暗与它们作伴，偶尔，它们也会想象着阳光、天空、温暖、海滩，然后悄悄流泪，它们多想看一下这些东西啊，但那也只是想象罢了，它们失望的泪溶入海中，同样，看不见。

深海鱼是无畏的，也许，在他人眼中，它们的幻想从来都不切实际，但对于它们来说，那是它们活下去的信念，也是它们的世界。

无畏，是因为它们不了解外界。在它们小小的世界中，从来没有敌害的侵袭。

也许就是因为这种平静得有些诡异的生活，使深海鱼安于现状。所以，某天，当一条小小的深海鱼默默上浮，打算去寻找所谓的阳光时，它的勇气得到了整个族群的嘲笑：“放着好好的安宁日子不过，出去面对整个海洋中的敌害，你傻吗？”

幼小的深海鱼并没有退缩，它微微滑动鱼鳍，缓缓上浮，海底太黑了，刚刚浮了一点距离，整个家园、族群便已消失不见。

是的，它不得不承认，当看到身下满室的、如同无底洞般的黑暗时，它害怕了，但当它想起无数次梦见的阳光时，它有一次鼓起勇气，勇敢地浮上去，浮上去。

这是一条多么艰险的黑暗之路，一路上，它遇到了多少暗流，多少次被大鱼追杀，受过多少次伤，又有多少眼泪溶入海水，这些我们都无从得知。

我只知道，它后悔过，害怕过，孤单过，疲倦过，但它从未放弃过。

这条小小的深海鱼，在追寻阳光的旅途中。不断成长，它开始拥有它自己的经验与智慧。

终于——

在一天清晨，人们惊奇地发现，一种从未见过、美丽至极却遍体鳞伤的鱼浮在水面上，阳光温柔地照射在它银色的鳞片上，意外地闪射出了耀眼的七色光茫。

这次，是大海与天空开始落泪，大海抚摸着依然小小的深海鱼，它只来得及看一眼它所热爱的阳光，就死在了海的怀抱里。

大海一直对深海鱼保守着秘密：“虽然你只看到了一缕阳光，但你的勇气与所作所为，早已为你赢得了一世阳光。”

生命的价值在于不断追求自己的目标与理想，深海鱼就这么做了，所以，当梦想、生命照耀在它身上时，发出了烟火般的光芒。

罗丹说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，只要我们在生活中多探索、多发现、多观察，你就会惊奇的发现：大自然是多么的神奇！

暑假里的一天，蝉儿不知疲倦地唱着歌，树木被烈日照得无精打采。怕热的我在家根本呆不住，于是便拉着妹妹来到了小区门口的水池边，我们俩津津有味地看着池中的小金鱼。

瞧！那些小金鱼在水池里快活地游来游去，就像一群快乐的孩子。妹妹高兴得手舞足蹈，扬起一串串水珠，扬起的水都洒向一旁的荷叶，可是小水珠在荷叶上滚了几圈后又落回了水里。

荷叶为什么盛不住水呢？我感觉非常奇怪，立马用手舀了一些水倒在荷叶上，可是落到荷叶上的水立马变成了一个个小水珠。它们在荷叶上高兴地玩着滑梯，最后可能是玩得太尽兴了，又纷纷跌入了水池中。看到这番情景，我感到十分奇怪，为什么荷叶不会被水弄湿呢？

难道荷叶身上穿了雨衣吗？我一溜烟跑回家，迫不及待地翻开了《万个为什么》一切问题都迎刃而解：原来荷叶身上有一层纳米薄膜，使荷叶表面变得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。

原来是这样啊！我恍然大悟，没想到一个小小的荷叶竟有这么大的秘密，今后我一定要多观察、多留心，这样才能发现大自然的更多奥秘！

假期内有幸阅读了蒙台梭利的《童年的秘密》一书，该书讲述了童年时期是人生中的一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而又颇具代表性的例子，使读者能更好的理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

给我印象最深的就是：由于成人对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的伤害。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，大人们为此感到不可理喻，他们甚至认为孩子的自由探索行为是很幼稚的。可往往这个过程是很缓慢的，成人们却企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜的、有趣的，他们从中得到了满足感，还是一种能力的培养。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现，兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。此外，由于成年人“望子成龙，望女成凤”的思想，他们总是从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。因此，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫按照成人的意愿去执行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他们就缺乏了自主性。

所以，蒙台梭利认为，一个儿童之所以不能正常的发育与成长，主要是因为受到了成年人的压抑。

“成年人应该受到控告”这样一个观点让我觉得十分可悲。或许，很多父母都打着“为了孩子”的旗号，却不知，他们的行为正在一步一步地伤害孩子。儿童不仅仅是肉体的存在，还是精神的存在。我们正确地理解儿童，适应孩子的思维，适应他们的步伐，从他们的需要出发，真正地关注他们的成长。

今天，我们更应该关注儿童的问题，在我们中国的应试教育制度下，孩子的学习压力越来越大，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？事实上，孩子们都在控诉这样的生活，可家长却一意孤行。如何才能让儿童在如此残酷的社会竞争环境中，仍能保持着最初的美好呢？这样一个沉重的问题，值得我们每一个人去思考。

这是一本育儿或者说心理分析的书，以上就是读后感。的确，关于这本书，无论说它的作者多么成熟，说里面讲的道理多么有用。随着我做了越来越多次的读书会，我逐渐感觉，说这些，很无力。

所以我这次，决定偏个楼，说点别的。有个提法，孩子三岁前学到的东西，大约是我们往后人生里所有知识的总和。这三年里，他（她）学会的东西，未来一生我们都不太可能学到那种程度。

比如灵活的操作自己的四肢，在我们的成人世界里，绝少见到操作某样工具如指臂使，这样的人古代叫做大匠，现代大约是叫高级工程师吧。

比如用喉咙发出有意义的音节，同时理解它的含义，学会说，并且理解一种语言文化的人，在我们的世界被称为大师。再比如认识到墙是墙，人是人，玩具是玩具，还有独立认识这些事物的能力，现实里能这么做的人，叫做科学家。

这是很有趣的角度：我们从0艰难的跨越到1，开始了从1到10000的人生旅程，很奇怪的失去了这种跨越的能力。就像年少时的懵懂，当你懂了，懵懂就失去了，同时失去的，还有懵懂时的无来由的，莫名的感觉。我把这种感觉，叫做天性。

佛教里有种说法，叫做“所知障”，大意是，你知道的越多，障碍就越大。当知识、技能、阅历等帮助我们在这个世界和诸多事物更顺利的相处的时候，我们那种无知无畏、那种穿透迷雾的激情和快意、那种拂尘见珠光华灿的幸福和感动，那种人性，也被驱赶出了伊甸园。

所有我们知道的，就这样变成了镣铐、牢笼和枷锁。而无意识时的那种不明所以，荡然无存。道德经中，“专气致柔，如婴儿”，大约是想描述那种状态。

有些艺术家或者修行人，会选择放逐自己，或者让自己放浪一些，或者让自己紧紧束缚，来尝试感受曾经的真挚。

这些行为或者方式，不予置评。我只是想起了一些看过的话：在未来面前，我们都是孩子。我从未长大，但从未停止生长。与诸君共勉。

每个人心中都有一个不可告人的小秘密，我就有个小秘密，竖起耳朵听好了，我要开讲喽！

三年前的一个早晨，天气十分晴朗，本应该感到十分轻松，可是我的心却久久不能平静下来，因为这节课是数学课。你知道我为什么会害怕数学课吗？因为这时的我是个做事很拖拉的一个人，所以学校里的作业我也一直不停地拖拉，然而数学老师是一个比较严厉的老师，只要有人出了一点错误，就会吃到他的独门绝技——“栗子头”，当然拖作业的也不例外。

门开了，数学老师走进教室。在我看来，他的身后仿佛燃烧着熊熊烈火，只要是他走过的地方都会成为灰烬。这时，他的眼睛突然盯住了我，害怕他的我立刻被惊出了一身冷汗。当然我已经知道了我必定要吃：“栗子头”了。老师一步一走地向我走来，这虽然只有一分钟左右的时间，但是我却感觉这一分钟里的每一秒都令我十分难熬。终于，老师走到了我面前，他伸出一只力量非常大的手把我拉出了座位，扯到了教室的门口，并十分气愤地对我说：“到楼上去吧！我不想再看到你了！”我感到一股巨大的恐惧感像一把钻头刺破了泪水的屏障，一瞬间，泪水布满了我的整张脸。但是，老师丝毫不顾我的心情还把我推出了门外。这时的我已经失去了理智，边哭边骂起了数学老师。老师完全被气爆了，他把我拉到面前，只听“得得得”，三个“栗子头”把我的脑袋打出了一朵朵大花，剧烈地疼痛把我好不容易缩进的泪水又涌了出来，教室里只剩下我哭泣的声音……

这就是我的小秘密，是不是被吓出了一身冷汗啊！那你的呢？

俗话说的好“书读百遍，后感奇义自见”。今天我读了一本英裔美国女作家弗朗西斯·霍奇森·博纳特写的《秘密花园》。

书中主要写了一位长相难看、脾气古怪的小女孩玛丽在英国一座大庄园内经历的种.种离奇、有趣的事。她父亲是一个在印度工作的英国官员，母亲是一位大美人，他们经常不在家，她只能跟奶妈和仆人们在一起。有一天她的全家人都得了一种名叫霍乱的病都死了，可只有玛丽没有得病没有死，后来人们把她送到她的舅舅克兰文古老大庄园的家里，克兰文是一个冷默、脾气很不好的人。在克兰文舅舅家她认识了善良的玛莎、玛莎的弟弟狄肯、玛丽的表哥柯林和农夫。宅子外面有一个大院子，院子里有许多小的花园、菜园、果园。克兰文的老婆在花园里碎跤而死了，所以把花园的门给锁了起来，不让人的进入。又把家里所有的房间给锁起来，玛丽和她的小伙伴们在无意中看到了花园，她和小伙伴把花园整理成以前一样美丽的花园，克兰文看到后非常的高兴，脾气也变好了。

这个故事告诉我们人要开朗不要自卑不能任性，人人之间要相互帮助，不然会有更大的丢失。

大自然是人类最好的老师。蚂蚁合力搬食物，告诉我们要团结；轻轻一碰，含羞草就缩上叶子，提醒我们要谦虚；蜜蜂辛勤酿蜜，告诉我们要勤劳……

而今天，一杯水、一盒回形针，就能创造奇迹，让我们发现了水分子的秘密。

上课了，老师端着一杯满满的、快要溢出来的水走进了教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来做一个有关水的实验吧！”一听做实验，大家都十分兴奋，七嘴八舌地开始讨论起来，教室里顿时热闹起来了。

老师将水和回形针放到桌子上，向我们解释起来：“我们把回形针放到水里，看看回形针会有怎样的变化，水会不会溢出来。”这话一出，同学们一个个跃跃欲试，我也不例外，心中有些发痒，就这样，我们的实验开始了。

第一个同学一手拿起一个回形针的一端，一手握住杯子边缘，屏息凝神地盯着水面，大气都不敢出，只见他一松手，轻轻地将回形针放了进去，可不料回形针一下子沉了下去，像一个胖小子，把杯底当床，满足地睡起了大觉。我不禁紧张起来，心想：水面已经上下起伏了，照这样下去，不会到我的时候，水都流出来了吧？十几个同学过后，我彻底打消了我的顾虑，这杯水太“坚强”，丝毫没有任何溢出来的趋势。

这时，到一个女同学上台了，她捏着回形针的中间，与水面平行，在距离水面几毫米的位置，将手轻轻一松，这回形针像小船似的浮了起来，随着水面的晃动自由漂浮，像抛锚了一样。真有意思，同学们看到了，被眼前的景象惊得瞪大了双眼。

到底是怎么回事呢？为什么没有溢出来呢？为什么回形针会浮上来了呢？原来，这是水分子在起作用啊！它们团结起来，产生很大的张力，才不会那么轻易溢出来。