我的秘密优秀作文(20篇)

有一只狗叫聪聪，因为它喜欢看书，每次考试的成绩都很好。

有一天聪聪看见一个同学在看《宝石一样的星球》，它也想去看一看这本书，回家后聪聪来到了它的书房，书房里全是书，它左瞧瞧右看看，终于在第5个书架里找到了这本书。

它在这里坐了下来，津津有味地看着这本书，忽然他看见了书边的盒子里，有个亮亮的东西，它好奇地拿过来一看，原来是一个长长的东西，一边是个大圆镜片，一边是个小圆镜片，它好奇地看看了看大圆的镜片，外面的小汽车变得像小花一样大，聪聪又看了看小镜片，对面的人们像巨人一样大了。

聪聪对这个长东西很好奇，想知道这个东西是什么？这时，这个长东西说话了：“你好，我是一个望远镜，你可以从小圆镜的口往外看星球呢，还有……。”没等望远镜说完，聪聪便开心地笑着说：”原来是望远镜呀！”望远镜接着说：“我会说话的事，你不要和别人说哦。””好的，我答应你。”聪聪开心极了，每天都要看望远镜，慢慢的，聪聪知道了许多关于星球的事，这些都是望远镜用镜片告诉他的。聪聪特别喜欢它。

就在前几天，聪聪不小心把望远镜掉在了地上，镜片碎了，聪聪很伤心，但是她妈妈说：“孩子，我可以帮你修好它。”聪聪说：“谢谢妈妈，我会爱护这个望远镜的。”

奶奶要来我们家住几天，这本来是件好事情，可在妈妈说了一句话后，我那副高兴的表情就立刻挂了下来，“从今天起，奶奶就暂时睡你的小床了。”“为什么啊?”我非常不情愿地嚷起来，“奶奶不能睡席子吗?”“奶奶年纪大了，身体不好，不能睡榻榻米，要是着凉了怎么办呢?”妈妈一脸不高兴地看着我，“那奶奶睡大姨的床不就行了吗，反正他们不在，把席子拆掉就是了”，就在我认为这个想法完美无缺时，妈妈却又再次否决了，“奶奶远道而来就是想好好看看你，好好和你聊聊天，你怎么这么不懂事，非要把奶奶往外赶呢?”妈妈一脸严肃的表情，让我觉得彻底没希望继续睡我的小床了。

吃完饭了，我还是高兴不起来，咦，爸爸和妈妈在说什么呢?我好奇地凑过去一听，听到了个“1”字，难不成奶奶只住1天吗?想到这里我忍不住大喊一声“耶!”，把大家都吓了一跳，我立马问妈妈是不是奶奶只住一天，“是住到11号!”妈妈没好气地用手点了点我的头，我的表情也瞬间僵住了——11号，那还有4天呢。

好不容易到了第3天，我终于忍不住偷偷对奶奶说：“奶奶，你能不能去大姨那边睡呢?我想睡自己的小床!”“那我晚上睡沙发好了，明天我就走了!”糟了，奶奶以为我要赶她走呢，我心慌慌地，又担心奶奶睡沙发会着凉，我否决了奶奶的想法，到了晚上，奶奶还是去大姨那边睡觉了。

第4天一大早，我还没起床奶奶就走了，虽然我又可以睡我的小床了，可我还有个心结没有打开。等下次奶奶再来的时候，我一定让爸爸妈妈买张大床，铺的软软的，我要和奶奶一起睡觉，听她讲家乡的趣事!

朱兆珲

天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。

一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。

动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！

一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。

春暖花开，阳光明媚，鸟语花香，舒服极了。我来到厨房，在一个阴暗、潮湿的角落有一个袋子，我打开袋子一看里面有很多土豆发芽发青了。

我想，为什么土豆会发芽发青呢？我就上网查土豆发芽发青的秘密。然后，发现土豆茎生长发育的最适温度为17度到19度，温度低于2度和高于29度时，块茎停止生长。放在室内没有储藏措施，很快就发芽！

原来妈妈一买回来就都放在袋子里，给了土豆发芽的好环境。

我还查到土豆发芽会产生一种叫龙葵素的毒素。质量好的土豆每100克中只含龙葵素10毫克，而变青、发芽、腐烂的土豆中龙葵素可增加50倍或更多。吃极少量龙葵素对人体不一定有明显的害处，但是如果一次吃进200毫克龙葵素经过15分钟至3个小时就可以发病，胃部的灼痛，舌咽麻，恶心，呕吐，腹痛，腹泻。所以发芽的土豆不要吃。我赶紧把这个告诉了妈妈，妈妈说：“你真棒，知道了发芽发青的土豆不能吃，我们去把它丢掉吧。”

这就是土豆的秘密。原来生活也有很多科学呀！知道了科学就可以更好的生活了。

我和妈妈回乡下时，我在草丛中发现了几只小蟋蟀。

吃过午饭后，我又去草丛里观察蟋蟀。我发现了蟋蟀比胖胖的毛毛虫还大一点儿，身体黑色，有的还稍微发棕色。它们长着长胡须，头偏方形。我在想：蟋蟀是找到了，可它们的家在哪里呢？我想着想着，突然，我想起来语文书中有这一课，我们刚好学在那里。

我正好把语文书带来了，我拿出书来开始翻阅，原来蟋蟀的家在草丛中的小洞穴里。它们的“家”里墙壁很光滑，最多九寸深，一指宽，它们的“家”里很干净，朴素整洁还很舒适。它们的洞穴是自己一点儿一点儿挖的，绝不利用现成的洞穴。看到这里，我已对它们赞叹不已了！没想到小小的蟋蟀竟能造出这么“雄伟”的住宅，真让我佩服。

今天，通过观察，让我知道了生活中到处都有奥秘，只要我们肯观察。以后，我要更加多注意身边的事物，了解更多大自然中的科学知识。

在我们家门口的小花园内，有一圈灌木丛，我的秘密花园，就建在那一圈灌木丛内。

那个灌木丛长的非常旺。以至于大家都发现不了里面别有洞天。当然，光建这个秘密花园，就花了我不少的时间。我还隐约记得，当时，从到处搬来废旧的沙发，几块砖头，还有几块布，就成了我的秘密花园。夏天到了，这里更是成为了我和朋友除了家的避暑胜地。那里有一棵大树。给我们带来阴凉。当然，我们经常为了感谢大树的馈赠，从家里接几杯水，给大树带来生机。

当我心情不好的时候，我总会来这里找大树倾诉心中的不满。算是理解了李白“对影成三人”的意境了。现在，虽然花园内“装修”很简陋。但我已经很满意了。现在，我又在这里获得了一个新技能，玩泥巴。虽然我觉得很幼稚，但还是不禁就玩了起来。经常去物业家接水，然后来这里制作“黄河”看着溪水流淌的样子，我总感觉有一种隐隐的开心。

有时，我和朋友就会来这个花园看书，不得不说，听着飒飒的风声，知了的叫声。看书，别有一番风味呢。

这是一个环境优美，充满欢声笑语的地方。它，就像我的第二个家——我的秘密花园。

我有一个秘密，藏在心中已很久了。它就像一块石头压着我，今天，我终于憋不住了，我就鼓起勇气说出来吧。

记得那是一次单元考试，我正埋头争分夺秒地做试卷，突然一道难题挡住了我。我想了又想，绞尽脑汁，可还是解不出来。

我到抽屉里去拿橡皮，突然，无意间，我摸到了书。我眼前一亮，不如翻书吧！不行，老师说过，做人要诚实，不能因为分数而失去了诚信。思想斗争了一翻，最后，我还是决定看看书。

我偷偷看着老师，只见他转过身去，这下发现不了我了。我心中暗喜，小心翼翼地把书拿了出来，一边盯着老师，一边盯着旁边的同学。突然，老师把身子转了过来，我以迅雷不及掩耳的速度把书放回了抽屉。我吓出了一身冷汗，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我没有放弃，又继续悄悄地把书拿了出来，我书速地翻开了课本，就快要看到答案了。谁知，旁边的同学起身了，我只好又假装伏案写试卷。

最终，我还是悄悄看到了答案，将答案写到了试卷上。

考完试，我的心情半喜半忧，喜的是终于做对了，忧的是怕别的同学看到我看答案的过程。

这就是我的秘密，撒谎的滋味真不好受，我还是决定说出这个秘密。下次考试，我再也不会翻书了，要做个诚信的人。

寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造成的，而是在敏感期时造成的。童年的秘密是什么？蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期”。

本书一共分成三大部分：

第一部分：精神胚胎

第二部分：新教育

第三部分：儿童与社会

译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法，它是建构教育理论的基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭利总结了卢梭等人的自然主义教育思想，集当时世界上先进的医学。生物学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合自己在儿童之家对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特看法，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育法的理论基础。”建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而合。

在第一部分精神胚胎中，作者认为再小的孩子都是有思想和独特的感受的，只是我们没有发现。而作者经过试验和研究发现了孩子的敏感期，原来在几十年前国外的教育已经进行到了科学的时代。

在第二部分新教育中，作者重点介绍了蒙台梭利学校是怎样培养孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽

相同，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。

每个人都有自己的小秘密，我也不例外，其实，我与孙悟空就有一个秘密。

小时候，我看着《西游记》的动画片长大的，他腾云驾雾，有高强的法力，又有金钢般的身躯，又有打败众神的勇气，说实话小时候我以为真的有孙悟空呢！一直都在崇拜孙悟空。

小时候，我做了一个梦：在晚上，我被一泡尿给憋醒了。我撒完尿，看了一下镜子，本来想瞅瞅我英俊的脸庞，不看不知道，一看吓一跳，我不敢相信，我头上戴着凤翅紫金冠，身穿盔甲，脚下穿着藕丝步云履：原来，我变成了齐天大圣——孙悟空。

我高兴地翻了一个跟头，没想到这一翻不要紧，可我的功力太强，一翻翻到了十万八千里外的撒哈拉大沙漠。

我一看，这里寸草不生、荒无人烟。我一看，世界上还有这种地方，我下定了决定，我要把沙漠变成绿洲，那我必须得把这些沙子弄走，我左思右想，想出来一个好办法，我乘着筋斗云，冲上了天，来到了太上老君炼药炼丹的地方——兜率宫。

我一脚把门给踢开，叫了一声：“太上老儿，把你得宝贝借俺耍耍。”他本来是不肯的，但我说明了来意，他才勉强拿出他的至宝——紫金葫芦。

我又飞回了那儿，念出：“天大，地大，都没有葫芦大。”瞬间，沙子都没了，只露出地底下的岩石，我又使出了倒海之力，把一坨泥土弄这里。又把葫芦还给了太上老君。

我又召唤出飓风，把我猴子猴孙给吹过来了。我又去树苗店买了几千万棵树苗，付了一块大金砖，说：“剩下的不用找了。”我给猴子们说明了用意。猴子们都操练起来了，种树的种树，浇水的浇水，填土的填土。一天的辛勤后，大沙漠一天后变成了绿洲。

这次是孙悟空借给我法力，让我做了一件大好事，可不能说出去哟，这是我与孙悟空之间的一个秘密。

一天上午，我正在写作业，突然，发现一只小蚂蚁爬到了我的书桌上。

“哼，居然敢爬到我的书桌上，真是吃了熊心豹子胆。”我生气的说道。于是，我轻轻地吹了一口气，把它吹下了我的书桌。对于我来说，只需要小小的一口气，可对于蚂蚁来说，它可是一阵“龙卷风”。可奇怪的是，它居然没摔死！奇怪奇怪真奇怪，我一定要解决这个问题。

于是，我带着疑问和好奇心，去问了我的爸爸妈妈，可他们丈二和尚——摸不着头脑。我只好请出我的“小助手”——电脑了。

它告诉我们，因为蚂蚁落地时，会四脚朝地，头朝上方，使用最轻的方式降地。所以，降落时，蚂蚁就像带了一件降落伞似的，轻飘飘地落地了。

得出结论的我又做了几次试验，毋庸置疑，得出的结论简直一模一样！

这次偶然的发现让我明白了。“大自然真是无奇不有”，就连一只小小的蚂蚁也有自己的“保命绝招”。以后一定要多多观察呀！

今天，我和小狗“棒棒糖”正玩耍的时，我发现“棒棒糖”的鼻子是湿湿的，我便开启了观察小狗鼻子的行动。

我故意用纸巾擦“棒棒糖”的鼻子，奇怪的事情发生了，“棒棒糖”的鼻子竟然还是湿湿的，我百思不得其解。我只好去问问博学多才的爸爸和妈妈了。

我去问爸爸，爸爸说：“这是小狗经常发生的。”

我点了点头，朝“棒棒糖”跑去，我望着它湿湿的鼻子，心中不由自主的浮现了这样一个问题，为什么这是小狗经常发生的呢？

我去问了电脑这个“专家”。“专家”告诉我：原来，小狗的鼻子之所以湿湿的，是易于嗅觉。小狗利用它湿湿的鼻子分解在空气中的分子，使其接触嗅觉膜，并除去以前的味道。

我兴奋的把我在小狗身上学到的知识讲给爸爸妈妈听，爸爸妈妈夸我真聪明。我心里起滋滋的。我把小狗“棒棒糖”一把抱起来，对它说了声“感谢你让我发现了小狗鼻子的秘密”！

我把它放下，小狗就似乎打了兴奋剂一样转圈。难道它听得懂我说的话？可是又为什么要转圈呢？看起来又有一个新的奥秘要等着我去探索啦！

蚂蚁是怎么探路的呢？它的眼睛特别敏锐，还是鼻子很灵敏？我想做个实验，搞明白这个问题。

周六，我在小区发现了一个蚂蚁巢，蚂蚁们跑来跑去，忙个不停，我拿了一小块面包，丢在蚂蚁巢边，只见几只小蚂蚁跑了过来，我又在前方丢了一点面包，把蚂蚁往前引，引到了一个水池旁边。

那个池子的岸边很光滑，所以一部分蚂蚁都掉到水里去了，水里的金鱼发现了，就游过去把这些掉在水里的可怜的蚂蚁给吃了。

我又拿一点面包放在附近的一棵大树下，那些没落水的蚂蚁又纷纷赶来，只见它们把能抬走的面包往回搬，那些蚂蚁回去的路线和过来的路线一模一样，它们明明往左走几十步就能非常安全，但是，它们还是走那一条死亡之路，它们一个接一个的掉下了水，但它们就是不改变路线。

看来，蚂蚁是用嗅觉来探路的，为了验证答案，我回到家，立刻坐在电脑前，查阅了资料。哦，原来是这样的啊：蚂蚁的视力范围很短，几乎可以说是“鼠目寸光”，主要是依靠嗅觉。我的推理是正确的！

想不到这小小的蚂蚁身上竟有这么多奥秘！

大家知道吗？也许天上真的会掉下香喷喷的馅饼，但那也可能是有毒的，像色彩鲜艳的毒蘑菇，大家万万不可上当呀！

《宝葫芦的秘密》中的主人公王葆在河边捡到了一个万能的宝葫芦，从此以后，王葆什么都依赖它不思进取。王葆借不到《海洋生物学》这本书时，是非不分的宝葫芦把这本书偷到了书包里；考试时，王葆让宝葫芦把苏鸣凤的答案转到了王葆卷上，连名字也不改，结果，在同学面前出尽了洋相。

更可笑的是，王葆在和同学下象棋时，王葆说：“吃了你的马。”宝葫芦就让棋子飞到王葆嘴中。小登说：“兵、卒……都吃了！”那几颗棋子就飞到了王葆嘴中。宝葫芦奕奕有神，嘴中念念有词：“好吃吗？来，再来。”真是个不分青红皂白，没有脑子的宝葫芦。不！你说这葫芦能叫宝吗？

在生活中，很多同学不会做作业，总是依赖“百度”、“作业帮”等宝葫芦，埋头苦抄现成的答案。但做作业能抄，考试时还能答出这道题吗？所以，不能太依赖别人，要靠自己。

每当你想不劳而获的时候，这个故事就会在脑海里激励着你，使你努力完成自己的事。在此，我送句话给大家：不经过琢磨，宝石也不会发光！希望大家不要像王葆那样，要努力做好自己的事。

今天中午，我吃完饭后就去食堂外面等着，陈豆也出来了，他神秘地说：“要不要和我去搬日记？”“好的！”我答道。就这样我们开始了“秘密行动”。

陈豆和我小心翼翼地拐过弯去，大胆地往前走了一步，谁知，我们一抬头就看见范老豆在和别的老师说话，我们吓得赶紧躲了回去。陈豆说：“我先去探探路，等我伸‘二’你就过来！”“没事儿，我们一起去就行！”我说。

我们再一次到了“危险地带”（水池旁）一看，范老豆就像插了翅膀一样，上一秒还站在这里和别的老师说话呢！下一秒就不见了！我立刻使用我的“赵氏战术”悄无声息地赶紧通过，陈豆说：“小心点儿！”我说：“这种地方通过得越快越好！”于是，陈豆也很快地和我跑到了博习楼D座一楼通道口，我们像特务一样警觉地上楼梯，每上一层就拿出“小手枪”左看看、右看看，确定没有“敌人”后，才接着上楼梯，到了三楼我说：“我去看看！”我一回头看见陈豆在笑，我才意识到范老豆办公室在四楼，而这是三楼，我只好接着往上摸，最后终于到达范老豆办公室，搬回了日记。

“秘密行动”成功！

妈妈从花店里买回了一株含羞草。我很好奇，在阳台上仔细地观察它。只见它长着一根根细长的翠绿的分叉的茎，枝干上长满了两两相对的小叶片，叶片上面布满细小的绒毛。

仔细观察一番含羞草之后，我将它放回了阳台上。灿烂的阳光洒在含羞草上，显得生机勃勃。

我刚准备起身离开，突然想到：以前听别人说过含羞草是会“害羞”的呀。这是真的吗？于是，我将含羞草从窗台上搬下来，用手小心翼翼地碰了一下含羞草的叶片。叶子竟然慢慢合拢，枝干也下垂了。过了两三分钟后，它的枝叶又重新展开。我又试了几次，每次都是一样的。这含羞草真奇怪，一受刺激就会收拢叶片，不久后又展开，这是怎么回事呢？一个问号浮现在我的脑海里。

我上网查了资料才知道：之所以含羞草会“害羞”，是因为含羞草叶柄中有个“机关”叫叶枕。叶枕中有许多敏感的薄壁细胞，这些细胞一受刺激就会让叶枕带动叶片闭合。在它们生长的热带地区，经常狂风暴雨，含羞草将叶片合拢，便能免受风雨摧残。

含羞草的“害羞”是为了更适应大自然而进化而来的。在大自然中，有许多像含羞草这样有趣的例子，希望你也能找到一些这样的事物。

寒假里，我读了一本经典的好书，一本永不落架的好书，它的名字叫《秘密花园》。

这本书讲述了一个叫玛丽的小女孩。因为她一出生就长得很难看，所以大家都讨厌她。一场霍乱夺走了她父母的生命，之后，玛丽被送到她姑父科伦温先生的庄园里。有一次，玛丽无意中发现了一个秘密花园，并找到了花园的钥匙。这个原本任性的小女孩爱上了这个花园，并结识了许多朋友。

玛丽刚开始时是一个十分任性，暴躁，不为别人着想的人，而且，她的自理能力很差，身体也不好。自从她进了秘密花园以后，开始为别人着想，变得温和，变得讨人喜欢了。这一切都是大自然改变了她，影响了她。

其实，每一个人的成长，都离不开父母，亲人，朋友对他无微不至的爱，离不开去亲近大自然。如果，你离开了这些，说明你就是一个身心不健康的人。所以，我们要多去接近大自然，了解大自然，做一个身心健康的人，才能为国家做出贡献，为社会添光彩，我们的家园才会更和谐，更美满。

《童年的秘密》全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童的冲突等等。

《童年的秘密》不但批评了一些成年人对待儿童的错误态度，谴责了对儿童的忽视和不尊重；还呼吁教师和父母应该仔细地观察儿童，了解他们的内心世界，发现童年的秘密，从而激发他们的内在潜力。我开始重新反思工作中的一些理念和做法，并试着去改变。然而，这种改变比我想象得要困难得多。一般传统的教育，老师只是认识学生的行为，知道要引导他们，也知道为了教育他们应该做些什么；而具备蒙特梭利教育思想的老师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，教师要追随儿童。让他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。

现在，尽管人们已经从一个新的角度来看待儿童的生活。但现实生活还是告诉我们，在儿童与成人（父母或教师）之间往往会存在着一种潜意识的冲突。这种情况表明，如何看待儿童，如何对待儿童的生活，如何处理儿童与成人的关系，至今仍然是值得重视和思考的问题。蒙台梭利在《儿童的秘密》一书中所列举的许多例子，实际上在现实生活中都能见到。因此，在对“儿童之谜”的思考与探索上，父母、教师以及所有关注儿童及儿童教育的人们肯定能从这本生动通俗而不乏真知灼见的书中得到很多有益的启示。

读一本好书，就是和许多高尚的人对话。感谢蒙台梭利，这位意大利伟大的教育家，是她和她的那本《童年的秘密》走进了我的生活，充实着我的教育观念，指导着我的教育行为，更坚定了我的教育信念。

星期天晚上，我独自回家时，觉得有点黑，便把随身带的手电筒打开了。谁知，一群飞虫突然蜂拥而上，绕着手电筒的光飞来飞去，吓得我赶紧把手电筒关了。

回到家里，我一直在想：为什么会绕着光飞呢？因为我也是一个勇于探究的人，所以决定做一个实验来一探究竟。

说干就干，我把家里所有的灯都关上，只在我那屋点了一根蜡烛。鉴于我家里没有飞虫，所以我把我那屋的窗户打开了。正如刚才在外面那样，有一群飞虫冲向了光，不一会儿，我就被飞虫给包围了。

本以为实验会顺利的进行，但突然从窗外吹过一阵风，把蜡烛给吹灭了。这可怎么办呢？我家里只有这一根蜡烛了，也没有小台灯，而家里的大灯都派不上用处，看来实验是做不成了。不对，我可不是那种半途而废的人，妈妈不是还没有回来吗，我可以让妈妈帮我买一支呀！我给妈妈打了电话，让她帮我买一支蜡烛。不一会，她就回来了。因为她还有事前，临走前叮嘱我说：“别再弄什么幺蛾子了。”

实验继续，飞虫再次冲着蜡烛飞去了。我心想：它们怎么能自杀呢？这到底是怎么回事？我上网查了一下，原来昆虫有趋光性，它们是以月光为导航的，它们又把灯光误以为月光，所以才会往灯光那边跑。原来是这样，大自然可真奇妙！

这个发现让我明白了：这个世界上还有许多奥秘需要我们去探究，我们一定要仔细观察，勇于探索。

大自然就像一个万花筒，我们身边经常会出现各种各样稀奇古怪的自然现象。但在这些妙趣横生的问号里，令我最难忘的要属妈妈带回来的一盆奇怪的植物。

那一天，我放学回家，看见一盆奇怪的植物，立刻跑到厨房，惊奇地问：“妈妈，家里怎么多了一盆植物，这是什么植物呀！”妈妈回答说：“这是一种奇怪的花类，叫含羞草。”

我仔细地打量起来，含羞草矮矮的，一点儿也不引人注目。它的茎上长着许多片大叶子，像一片片羽毛。仔细一看，却会发现一片片大叶子是由许多片卵形的小叶子，左一片、右一片，沿着叶脉，整齐地排列后组成的。含羞草的茎弯曲地向上伸展着，像一条舞动的蛇。

我情不自禁地用手碰了碰含羞草，它像个害羞的姑娘缩了进去，这是为什么呢？我查了下电脑，含羞草之所以会害羞，原因是含羞草的叶柄茎部有个叫做“叶枕”的膨大部分，叶枕内生有薄膜细胞，当叶片受到外界触碰时，振动传到叶枕，这时薄膜细胞内的细胞液立即向细胞间流去而减少了膨胀能力。叶片即自动闭合，叶柄和嫩枝亦同时下垂，当“风平浪静”几分钟后，它们又恢复如初了。原来，含羞草害羞是在保护自己呀！

生活中只要我们细心观察，就会有意想不到的发现。

我有一个小秘密，只有我和赵修满知道，它是一个很羞的秘密，只能最后告诉你一个人哦！

那是一天下午，赵修满惹了我，我就偷偷爬到他课桌下，手一伸，从课桌里拿到了他的新橡皮。不妙，正好被赵修满看到了。我只好拿着橡皮跑，赵修满拿着把尺子追，看样子被他抓住就完了。

我们从教学楼跑到南操场，从南操场跑到厕所。眼看就要被他抓住了，我不由得把橡皮一扔……顿时，我俩傻眼了——橡皮被我扔到了女厕所里！还被女生踩了几脚！赵修满自言自语：“那可是我新买的橡皮啊！”说完，他不理我了，独自一人跑回了教室。

我觉得自己这样做有点儿过分了。于是，我等厕所里的女生全部走掉以后，马上跑进去找回了橡皮。我还用水洗了一下，又马上跑了出来，差点儿被一个要来上厕所的女生发现。然后，我就跑回了教室，但我并没有把橡皮还给赵修满。橡皮至今还在我手上呢！等哪天他心情好了再给他。

这就是我最羞的秘密了，可不能再告诉别人了哦！

近日，读到意大利著名教育家蒙台梭利的《童年的秘密》的一书，全书详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、观察力等方面的发育特征。很多部分让我有很多的思考，给我印象最深的是儿童的秩序感。儿童具有两种秩序感：一种是外部的，这种秩序感与儿童对他所在的环境有关；还有一种是内部秩序感，他是儿童意识到自己身体的各个部分及相对位置。

我教过一名三岁的儿童，他叫点点，进入我的班级是只有2、5岁，正是春天。每天中午睡觉时老师都帮他脱衣服，穿着秋衣秋裤躺下睡，每次他都睡得很香。进入初夏，天气变暖，他的衣服也越穿越少，有一次午睡时，刚脱完衣服，点点就坐在床上哭，老师把他的衣服放在床头，他还是哭。我走过去问：“怎么了？衣服不对吗”，他抽泣着说：“秋裤呢？秋裤呢？”原来是因为这个。他从来到学校第一天起，每天睡觉都是穿着秋裤，现在突然不穿了，打乱了他已经建立起来的内部秩序感，让他产生无所适从的感觉，就会表现出哭闹、烦躁的情绪。于是老师让他的妈妈给他带一条秋裤来，每天午睡时给他穿上，他再没有在午睡时哭闹过。

还有许多情况也与秩序感有关。亲子乐园活动区里有一种玩具叫轨道车，它是一条长长的斜坡轨道，当小朋友坐上轨道车，从高处一滑，惯性会让车自然的滑下去。一天，有为第一次来园的宝宝在尝试着玩，我告诉他要从小台阶上坐到车上，双手要抓紧把手，脚一蹬就滑下去了。一会儿，他就会自己玩了。我在一边却发现一个有趣的现象，每次他要踩台阶坐到车上时，都从我教的那边上，即使他在另一边也要绕过来从这边上。这说明我教他的方法无形中给他建立了一种秩序感，这种感觉让他舒服，换了另一边，就打乱了他的秩序感，他就会感到别扭。

还有一次准备上课时，有个宝宝走进教室，我打开柜子拿了一个沙锤给他玩。上课前我请他把玩具送还给我，他走过来，并没有把玩具递到我手上，而是走到柜子边，自己打开把玩具放进去了。他的秩序感告诉他，玩具从这里拿出来就要放回这里，这样一切才正常，一切才不会混乱。

《童年的秘密》给我启发当然不止这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的启示，对我以后的工作、学习也会大有裨益，我相信蒙台梭利的著作会让我更真实的了解儿童，让我能根据儿童的生理与心理特征来施教，对他们的成长提供更多的帮助，给父母更多准确的育儿信息，帮助他们达到生理健康，获得选进的早期教育。