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告别初二生活作文(合集20篇)

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初二暑假生活琐记作文

全文共 603 字

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一提到暑假,我就有无限的向往与回忆,心里便有满轻松与快乐,每每此时,我禁不住深吸一口气,双目微闭,做出深深陶醉的模样,然后心底的感慨油然而生:暑假的日子赛神仙哪!

嘿!暑假真是多姿多彩,生活更是美满,当然,运动是必不可少的,你看,这一放暑假我就开始运动起来了,我嘛,通常是早上六点开始运动,从家里一直跑到爱丽丝公园,然后再从跑道跑三圈。有一次,我起来跑步,心情本来就不好的我我嚷嚷着跑了起来,爸爸看我的样子,心中怒火朝天,上来就打了我一下,还让我罚跑了三圈,真是偷鸡不成蚀把米啊!我立马精神起来,以后每日都老老实实的,连爸爸夸我都是听话的好孩子呢!还是听家长的话吧,这也是我跑步印象最深刻的一个了!

哎,说来话长啊,在过了一段时间后,嘻嘻,我的日子到啦,那就是我期待已久的——韩国之游!哈,出行之前我已整装待发出发喽,我乘坐飞机前往韩国,那么,在韩国,我印象最深的,那莫非就是安全体验馆啦!就举一个例子吧,我们体验人的心肺复苏的步骤,我找了一个假人,首先在人在晕倒时,应当先拍拍肩膀评估意识,然后确认呼吸,如果还有一点呼吸,赶紧叫人打120,然后双手张开,握住另一只手,十指交叉按在胸口上,连续按,四分钟内是黄金时间,要不停的按,应该打破科学原理了,来点有趣的吧,我边按着,血管的血上来了,太好了!耶!这次,是为了教大家知识,以防万一啦!呵呵,韩国之游真是充满了乐趣啊!

对我而言,多姿多彩的暑假是必不可少的啦!

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篇1:生活需要谎言的初二作文

全文共 531 字

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诚实守信是中华民族的传统美德,讲诚信,不撒谎是做人的起码准则,但生活中由于种种原因,有时候需要隐瞒真情,不说出真相,这就是所谓的“善意的谎言”。

谎言虽然是有欺骗,但“善意的谎言”可贵之处就在于这种欺骗是善意的,定反映的不是一种虚伪,而是一种美好、善良的心灵。

以前,一架运输机严重受损后,迫降在一个沙漠中,无法起飞,与外界的通迅也中断了,9名乘客与1名驾驶员陷于绝望之中,求生的本能使他们为争夺有限的水和干粮而动起干戈。

紧急关头,一个乘客站了出来说:“大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力,听我指挥,就可以修好飞机。”于是他们在这位乘客的指挥下与风沙做斗争。最终等到了一个经过的驼队,救了他们。后来,人们发现这位乘客根本不是飞机设计师,而是一位对飞机一窍不通的小学教师。有人骂他是个骗子,小学教师说:“假如我不说谎,大家能活到现在吗?”

有一位同学,他对长跑并不是很在行。但在一次测试中,老师告诉他,他比其他同学跑的快,让他好好努力,那位同学听后非常兴奋,因为他一直认为没有长跑天赋的他,竟能代表学校参加比赛。从这天起,他坚持跑步,最终代表学校参加了比赛。

“善意的谎言”这和谎言的背后折射着善良,是一种美好,它也是生活中不可或缺的调剂,更是一种很好的品质!

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篇2:初二议论文:生活因态度而精彩

全文共 872 字

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有人曾经嘲笑孔子推崇礼乐,到处游说,却到处碰壁。有人曾经羡慕庄子那“庄生晓梦迷蝴蝶”的逍遥,吟育着“道可道非常道”是何等的潇洒。

但孔子却生活殷实,桃李满天下,并影响了中国几千年的历史;庄子却生活拮倨,潦倒困苦,精神逍遥而生活并不逍遥。我们并不反对淡泊名利的的人生态度。但我们反对消极的人生态度。

淡泊名利让我们不被名利所累,但消极的人生态度却会让我们碌碌无为地在人间走一圈,这就失去了人生的意义。

于是,我们推崇的是一种积极的人生态度。

苏东坡说“同间之明月,水上之清风”是“造物之无尽藏,可以随意享用。但造物所藏之外,还是世人所造之物。我们现在有宝马香车,亭台楼阁,闲来丝竹在耳,衣缤纷之衣,食五香之食,这是劳动人民辛苦了几千年才积累起来的。如果远古人民就消极面对洪水猛兽,天雷地火,我们现在恐怕连刀耕火种都谈不上。也许还是衣不蔽体,受苦受难。但人的本性中有一种征服欲望,于是人们有了积极的入世态度,正如毛泽东所说的“与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷。”于是我们有钻木取火,仓颉造成字。哥伦布发现美洲,阿波罗登上月球。生活正在人们积极的态度面前慢慢臣服,慢慢进步。

杨绛曾说过:“卑微是一件隐身衣,让人家视而不见,见而不睹。”但如果你消极地面对。像一颗沙子一样埋没于撒哈拉。“这样活一辈子,不是虽生犹死吗?”只要你有积极的心态,有勇气去扼住命运的喉咙,不要让时间从你身边无情地溜走,不要让生命在无味的呻吟中消亡,乘风破浪,直挂云帆,你会让生活变得更加精彩,让生活少一分遗憾。“他年我若为青帝,报与桃花一处开”黄巢从一个盐贩的苦难中走出来,成就了帝王之梦。“十年寒窗无人识,一朝成名天下知”,苏秦用激情书写了六国宰相的传奇,而那些消极之徒只能吟唱“我所居兮,青埂之峰;我所游兮,鸿蒙太空。吾谁与归?吾谁与逝?”在历史的长河中“一江春水向东流”,留下“遮不住青山隐隐,流不断流水悠悠”的遗憾。也许,根本就没有留下任何东西。

世上本没有路,走的人多了,也就有了路。要走好生活每一条路,就得走出一条路,不是曲折地原地踏步,而是要青云平步,那你得有积极的态度。

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篇3:告别初中生活作文800字

全文共 809 字

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一切都会随着岁月的一声轻叹,转而尘埃落定。而烟消云散,这个从始至终都冷冰冰的词语,它包含了太多无法说出口的无奈和舍不得。瞧,正如我们三年多彩的初中生活,是那么快,那么快就将过去。然后,变成回忆,被我们深埋心底。从此,再无声息……

转眼间,初三也即将结束。三年的初中生活,这么快就将被我们抛在身后。再也不会像七年级的新生刚进校门那样,以好奇的目光打量着校园;也不会在放学时,以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨;不会在每天天不亮是就埋头苦读;更不会在夜深人静时还在题海遨游……因为,我们即将告别,告别这三年的初中生活。

只一眨眼,记忆流年便流转出离散,散落一地,开出一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远,都依稀成了淡忘的回忆。只剩下我们,执着的坚持念念不忘。回望这三年的初中生活,眼中扩散出大片雾气。终于,这些雾气慢慢聚拢,形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶,掠过嘴角。是,这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭的记忆。有感动,有欢乐,有伤怀,有拼搏,还有更多更多……可这场盛大的舞会,即将以为时不多的中招考试涐华丽落幕。即将告别,这三年的初中生活。小四说过:“命运是无法掌握的东西,人生路上的门,在没有推开那刻,我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这种说法,因为我知道,我们即将面临告别。告别同学,告别老师,告别这多姿多彩的三年初中生活……

每一段时光镌刻的伤感,疼痛,绝望,斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别,告别那陪伴依已久的初中生活,和这初中三年生活的点点滴滴。记忆,留在心底最柔软的那片地方,永久的保存。挥一挥手,算是告别的行礼,算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们,会更加成熟,更加稳重。在这为数不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是对得起自己,和这三年的永久回忆。

再见了,我那即将结束的初中生活。

告别,郑重的行礼,对那初中生活和那初中生活的点点滴滴!( 文

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篇4:低碳生活从我做起初二的作文

全文共 720 字

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我一直认为只有汽车尾气和煤燃烧会排放二氧化碳,但我没想到我们生活中到处都有微弱的碳力量入侵我们所有人和我们赖以生存的地球家园。

低碳生活。这是为了减少日常生活中消耗的能量,从而减少二氧化碳的排放。然而,在工业生产和生活中有许多地方不符合低碳生活的实践。许多家庭整天都开着电脑,不管它们是否在使用。空长时间打开,总是将温度调到最低;街道被私家车堵塞了。商场里到处都是一次性用品:一次性餐具、一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性用品给人们带来短暂的便利,但却给生态环境带来灾难。它们加速了地球资源的枯竭,产生的大量垃圾造成了环境污染。

审视低碳生活,我发现对这些细节的忽视不仅给家庭带来了无形的消费支出,还严重排放了二氧化碳。虽然微量很少,但聚集造成的危害不可低估。事实证明,当电器打开时,即使是一个小的手机电池插入插座也会释放出可怕的二氧化碳。只要电池充满电,就应该立即取出。虽然0+音在夏天能给我们带来凉爽,但它的室外单元会排放大量的二氧化碳,所以我们可以尽可能少用它,不要让我们的星球吸入太多的二氧化碳。

事实上,低碳生活并不困难。它代表了一种更健康、更自然、更安全的低成本低成本生活方式。它只要求我们改变当前的生活态度和生活习惯,以产生低碳效应。事实上,我们周围已经有低碳人士在行动了。虽然每个人都有有限的碳减排量,但是大量的人聚集在一起,这不是一个很大的数字和很大的贡献吗?我们应该积极倡导和实践低碳生活,注意节约电、水和燃料,少开车,少用纸和一次性用品,养成方便断电的习惯。空音应尽可能少用;用步行代替交通工具;最大限度地减少生活中的一些能量消耗,最大限度地减少罪魁祸首的二氧化碳排放。只要我们能避免日常静脉滴注的浪费,我们就能实现低碳生活。

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篇5:关于告别初二

全文共 589 字

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回忆那些的快乐时光,让我不禁回味无穷。我们的欢乐,我们的笑声,都沉浸在了回忆当中。

——题记

初二,一个欢乐的时光,因为我们有了学弟学妹们;初二,一个疯狂的时光,因为我们像疯子一样狂玩;初二,一个让即将进入初三人的一些快乐回忆。

不知你们还记不记得,我们的快乐。___,还记得我们的友谊誓言么?“一辈子不离不弃,永远在一起”你还曾经说过陪我一起考高中,考同一所高中么?我可记得。___,你还记得你欺负女同学,最后还是不得不和女同学道歉么?这一切一切都在我们回忆当中……

我们在成长,在长大,思想也在成长,我们是否还会像当初,你碰我,我碰你的找事?我们是否还会像初二一样快乐呢?

我记得,我们吵过,我们打过,我们骂过,最后还是一样要和好,最后还是一样要分开。我们笑过,我们哭过,我们问过,最后一样要离开,我还记得,我们一起抱怨过,一起不服气过,一起跑到流汗了也不停下,最后我们还是要分离,不是么?

我想珍惜。可是不知从何珍惜。我想放弃,但又不想就这么甘心,我想努力,但是我尽力了。

我想用这次期末考试的作文,我纪念我们初二一起流逝过的时光,让我们在一起。

我们曾经都让老师担忧过,担心过,可是,到了最后,我们又要和老师们说再见了,初二了,父母老了,老师容逝了,我们也该长大了,也该懂得了。

初二,那快乐的时光该属于那些学弟学妹们了。我们要面领着中考这种大难题,要一起加油!

初二,再见!

初三,我来了。

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篇6:1暑假生活作文初二精选

全文共 658 字

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暑假生活,有快乐、有烦恼、有寂寞……尤其在杭州双溪漂流的那一段经历最让我觉得妙趣横生。天还没完全亮起来,我们就集合了,跟随导游去双溪漂流。一路上,我们说说笑笑,不知不觉就到达目的地双溪大峡谷。

下了车,我迫不及待地跑去呼吸山水间新鲜的空气。远处的山,绿得像水墨画一样,还没等我细细欣赏这人间美景,导游便催着我们检票出发了。

从检票处到皮筏漂流出发点有一段距离,我们选择乘坐竹海牛车。在车上,我们一边看着湖上别人漂流,获取经验,一边欣赏着路旁优美的景色。两旁的竹林郁郁葱葱,恰似一个偌大的森林氧吧。

下了牛车,我们换好救生衣准备漂流。开始漂流了,我和妈妈握着船桨,可无论我怎么用力去划,那船好像和我们作对似的总在原地打转,丝毫没有前进,急得我满头大汗。后来,经过别人的船上师傅提醒,我们才知道原来是我们两边用力不均匀,皮筏才在原地打转。我和妈妈又试了一下,果然成功了。皮筏在我们的配合下缓慢地向前行进。

一路上,湖水深的地方,深不见底,湖水浅的地方清晰得一眼就能看见下面的鹅卵石。绿绿的水草随着水波慢慢地荡漾着。水流缓慢的地方,我们轻松地划着;水流湍急的地方,我们就偷懒把船桨架在皮筏上。大约三百米处,有一个小型瀑布,工作人员用竹篙帮我们把皮筏挂上去,然后大声喊着“一、二、三”……说完,就把我们推了出去,实在是太刺激了。

夕阳西下,看着远处的群山,就像镶了一层美丽的金边,无与伦比的美。我和妈妈干脆躺在了皮筏上,享受这异地夕阳带来的一番惬意。

刺激、开心的双溪漂流,带给我的何止是一个“趣”字能表达的,如果可以,我好想再去一次。

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篇7:告别初中生活

全文共 746 字

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瞧,正如我们三年多彩的初中生活,是那么快,那么快就将过去。然后,变成回忆,被我们深埋心底。从此,再无声息……

转眼间,初三也即将结束。三年的初中生活,这么快就将被我们抛在身后。再也不会像七年级的新生刚进校门那样,以好奇的目光打量着校园;也不会在放学时,以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨;不会在每天天不亮是就埋头苦读;更不会在夜深人静时还在题海遨游……因为,我们即将告别,告别这三年的初中生活。

只一眨眼,记忆流年便流转出离散,散落一地,开出一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远,都依稀成了淡忘的回忆。只剩下我们,执着的坚持念念不忘。回望这三年的初中生活,眼中扩散出大片雾气。终于,这些雾气慢慢聚拢,形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶,掠过嘴角。是,这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭的记忆。有感动,有欢乐,有伤怀,有拼搏,还有更多更多……可这场盛大的舞会,即将以为时不多的中招考试涐华丽落幕。即将告别,这三年的初中生活。小四说过:“命运是无法掌握的东西,人生路上的门,在没有推开那刻,我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这种说法,因为我知道,我们即将面临告别。告别同学,告别老师,告别这多姿多彩的三年初中生活……

每一段时光镌刻的伤感,疼痛,绝望,斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别,告别那陪伴依已久的初中生活,和这初中三年生活的点点滴滴。记忆,留在心底最柔软的那片地方,永久的保存。挥一挥手,算是告别的行礼,算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们,会更加成熟,更加稳重。在这为数不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是对得起自己,和这三年的永久回忆。

再见了,我那即将结束的初中生活。

告别,郑重的行礼,对那初中生活和那初中生活的点点滴滴!

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篇8:我的初二生活作文

全文共 749 字

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寒假是我最爱的假期之一,如今,寒假又来到了我的身边。今年,我又去做了一件冬季里常玩的项目,那就是——滑冰。

那天阳光普照大地,寒风从我的脸旁吹过,“今天真冷啊!”我禁不住说了一句。虽说阳光明媚,但这也拦不住冬日里的寒冷。这不也正是我锻炼意志的绝佳时机吗?

在选择好冰车和称手的木钳后,我便开始了“滑冰之路”。原来我就接触过这项运动,所以仗着自己还有些技术,就开始滑了起来。由于我也好久没有碰过这项运动了,所以显得笨手笨脚的。刚把冰钳插到了地上,使上了劲可冰车滑的却十分的生疏,一点也不顺畅,看着别人滑过的身影,我的心中不知不觉有了些小小的失落。滑着滑着,突然有了感觉,开始在冰场上顺畅地滑了起来。可是,好景不长。我以为自己已经可以“驰骋冰场”了,没想到这只是表面现象罢了。由于路面的凹凸不平,我最终还是没能逃过摔一大跤的命运。

这下摔得可不轻,真疼呀!我一动不动地躺在了地上。爸爸见状滑了过来,说道:“怎么这就怕了?失败是成功之母呀!不能就这样放弃了呀!”我听了这话,顿时感到充满了力量。对,我可不能放弃呀!我想到了这里,快速起身又坐在了冰车上,心想:“这次一定要成功呀!”于是,我又鼓起了勇气,连续又试了几次,可就是不行,结果就是突破不了顺畅这一关,又摔到了。可想到爸爸的话,我便告诉自己:“不能放弃,要坚持下去呀!”终于在最后的时刻,有了突破。这及时的突破使我信心大增。心中的感动让我把失落都化成了动力,终于又找回了以往的感觉,轻松自如地在冰场驰骋起来。

这次滑冰倒真使我受益匪浅。在以往的滑冰中,我都不会坚持太久,只要失败了,就会去玩别的项目,可这次我却坚持了下来。这次的滑冰使我更加坚强,不再害怕失败,它让我明白了:无论做什么事都要试一试,都要拼一拼,坚持下去。因为只有坚持才能成功,坚持就是胜利。

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篇9:告别军训生活的作文

全文共 546 字

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在十三中经历第一次军训生活终于结束了,军训生活虽然很辛苦,但我还是很高兴的。

前几天,学校举行了军训比赛。下午第二节课后,同学们各自拿着自己的小板凳来到了操场。操场上汇集了几百名师生,大家为同一个目标来的,那就是勇夺冠军。

比赛开始了,其它班级都已经一一出场,那整齐的步伐,潇洒的军姿,迎来阵阵掌声。我不禁心里暗暗在想:我们能行吗?

终于,该我们班级出场了,教官向我们走来,他以和蔼地口气说:“加油!一定要发挥最好的水平。”

我们稳了稳紧张的心情,走向了战场。这里还有百名对手呢!我心里默默地想:不要紧张,加油!站好队后,我们专心听教官发出口号。这是传来了笑声,我心想:完了完了,第一个动作出现了问题。下面的动作一定要万无一失!教官发出原地踏步走的口号,在这一环节,我们格外认真,好像有一点错误就要世界大战。“一、二、三、四”教官响亮的口号鼓舞着我们。“一、二、三、四.....好好学习,天天向上,团结一致,共创辉煌。一、二、三、四......”我们整齐而响亮的声音把整个操场给淹没了。

要宣布成绩了。“第三名.....”当时,我吓了一跳,难道没排上名次?“第二名初一十二班”听到我们班的名字,全班顿时欢呼起来。

军训结束了,我们带着高兴和难过的心情告别了教官,告别了初一的军训生活。

[告别军训生活的作文

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篇10:生活的经历_初二作文

全文共 984 字

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“别读了,18岁之前你归我管,我去哪你就去哪!18岁以后,你就自由了,自己掐钱养活自己,饿死我都不管了!”瞬间一个十六七岁的男生的泪泉就崩塌了!我无奈,我无语,我听着他平静而坚实的语气不知该如何是好!

在我种种错误之后,换来爸爸的一顿暴打和以上的决定。在我屡教不改之后,他失望到了极点,愤怒到了极点,终于爆发了!而我怨恨、无奈、绝望……还有对那将离开学校的失落,我一遍一遍的求他,认错,想让他再给我一次机会让我去上学,他一句话驳回我的千言万语,“我不会再相信你了!”因为我之前的各种不守规矩,换来这次的不可原谅!全是我自作自受,我无可奈何,躺在床上胡思乱思。第二天早上自然醒了,六点钟,平时这个点应该起床去上学了,我想起床去找他,跟他说我该去学校了,我放弃了这种想法,因为我害怕,我害怕我的言语换来他的拳脚相加,但殊不知他一夜未眠,他在等待我的行动,我继续在床上躺着,迷迷糊糊的又睡着了,到了十点左右,我的房门开了,一桶冰凉的水向我泼来,床上全部湿了,我身上也全湿了,我愤怒到了极点,但我什么都不能做,也什么都做不了,我起射找衣服,洗澡,洗完澡,坐在我伯父旁边,伯父一边教育和安慰我,一边说服我爸爸让我去上学,我心里感动又悔恨,我跟他说:“爸,我想去上学!”他又是一顿恶语相加,我心里很复杂,沉默!在伯父的调和之下,他答应让我去上学了,下午,伯父亲自送我到学校。

认认真真上了一下午课,晚饭时间,我随班主任到办公室谈话,刘老师给我看了爸妈和她的聊天记录,他们的担心、不安,我一目了然,他们对我的关心,清清楚楚,他们时时刻刻都在向班主任问我的状况,眼泪自己流了出来,刘老师苦口婆心的教育我,告诉我父母是为我好,当我想起他打在我脸上踢在我身上我还在怨恨他的时候,我觉得羞愧,现在我才发现自己原来是多么的无知,多么可笑。我悔恨我过去对妈妈的恶劣态度,我悔恨我过去的不知悔改,我悔恨自己过去的种种不堪入目的恶行!我要改变!刘老师教导我要用行动来改变自己,来向他们证明自己!

每一次经历都是一次成长的机会,但没有改变的经历,也只能成为一种经历,任何一次经历,都是生活的一部分;任何一次经历,都有好有坏,我们要在每一次经历中成长,在每一次经历后让生活更美好!生活还要继续,到被不好的经历打败!享受生活的经历,从生活的经历中得到改变,在生活的经历中脱变出最好的自己。

[生活的经历_初二作文

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篇11:告别小学校园生活

全文共 740 字

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七月,下午阳光跌跌撞撞地闯进教室,散落在地面。夏风穿堂而过,又是一个暖暖的下午,恰到好处的温度,让我感到无比心安。闭上眼,思绪在风里游弋。我即将告别小学校园生活,漫步在校园里,回忆。

悠扬的歌声从这里飘出,朗朗的读书声从这里传出,无邪的笑声从这里飞出。这就是我的教室。自习课上,一片静寂,突然,“老师,他挤我!”“不!是你先挤得!”弄的老师啼笑皆非。课下,同学们在教室里穿梭,嬉笑,快乐都洋溢在脸上。老师根本都不去阻拦,也不想阻拦。直到有一天,同学们开始互相赠送礼物,互相留下赠言。这里空了一个暑假,又重新坐满了人,不过不再是我们。

在这里,有我们追逐时的笑声,在这里,有我们互相的帮助的鼓励,在这里,有我们互相讲过的笑话,在这里有我们一起走过的痕迹。在这里,我们一起上过体育课,一起奔跑过,互相扶持,“你还好吗?”“当然,我还能跑!”汗水与笑容凝结在一起,在阳光下显得熠熠生辉。跑完步,女生们坐在阴凉的主席台上,编着花绳小声唱着歌,笑容洋溢在每个人的脸上,笑声回荡在校园里。这就是操场。暑假过后,这里依然会如此热闹,只是缺少了我们。

在这里,有我们针锋相对的辩论声,在这里,有我们看节目时的欢笑声,在这里,有我们叫好的鼓掌声,在这里,有我们的悠扬的歌声。在这里,我们举行了一次次的活动,“答案是针锋相对!针锋相对!”“哎呀,怎么错了!”笑容都在这一刻绽放在同学的脸上,开得如此绚烂。同学们在这里有为精彩节目的喝彩声,也有为同学答题答错的埋怨声,有为搞笑桥段的嬉笑声,也有为感人情景的啜泣声。暑假之后,这里依然会举办各式各样的活动,唯独缺少了我们。

整理好思绪,回教室收拾好书包,心中思绪万千,迈出校门的那一刹那,回头望了望那带给我欢乐喜悦的校园,酸了眼眶,心中默念:“再见了,母校。”

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篇12:倡导低碳生活宣传初二作文

全文共 655 字

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我是一名小学6年级的学生,学校给我们一人发了一本《低碳环保》的知识读本。起初,我并不知道什么是低碳生活,通过阅读书中的内容,我知道了全球环境污染严重,生态平衡遭到破坏,严重影响了我们的生活质量。我决心从自己做起,从点滴做起,从生活做起,为保护环境尽自己的心,出自己的力。

首先,我要从节约用纸做起。我们学生都离不开纸,例如:写作业、读书、考试等都要用纸,它是我们的必须品。在平常的学习中,我注意保护课本,尽量不乱写乱画,循环使用,延长使用时间。我让妈妈将以前我用过的本子中未用完的纸重新装订成一个本子,用来作草稿,把正反面充分利用。纸上尽量写满字,不随便撕毁,写作业要认真专心,减少错误,也能减少纸的浪费。我在同学中宣传要节约用纸,因为纸是由树木“变”的,节约用纸就等于保护森林,保护环境。

然后我们要节约用水,大家是不是想问我怎么节约用水?我告诉你们吧。洗脸、洗手,尽量使用脸盆。洗衣服时集中洗,剩下的水可以用来拖地。我在洗澡的时侯,妈妈把水放到大盆子里,浴后的水可以用来洗拖把,冲马桶。我还在马桶的水箱里放了一个装满水的瓶子,这样冲水时可以减少水量。以前我总爱和小朋友们打水枪,现在很少玩了。因为这样很浪费水,我们要节约用水,保护淡水资源。

我们还要节约用电,电和每一个人的关系非常密切,我们都离不开电。如手机、电视机、电脑、加湿器等。为了省电,我决定每周少玩一次电脑,少看一次电视。这样既能保护眼睛,还能节约用电。

要想低碳生活,我需要做的还有很多很多,你就等着瞧吧,我一定要争做低碳小能手,为保护环境做出贡献!

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篇13:我的初二生活作文范例

全文共 601 字

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有人说,初一是用来适应生活的,是艰辛的;初三是为了向“重高”冲刺的,是紧张的。补充一句,我说:初二时用来享受的,是幽默而多愁善感的,多姿多彩。

上了初二的我们,比初一多了一份成熟与稳定,比初三多了一点童真和活跃。

初二的考试前夕,教室里的我们依旧在谈笑风生,只是主题已在不知觉中变成了需要复习的内容。我们的教室不像初一那般杂乱无章,因为我们已经走过初一;我们教室的气氛不像初三那样紧扣人心,尽管初三是我们的未来。

初二的班会课上,我们有欢笑,我们很幽默,把自己的快乐带给别人,把全班快乐的芬香散发于整栋教学楼;我们会感动,我们有泪水,对父母的愧疚我们承认,我们后会,对父母的恩情,我们用一句句内心流露的深情话语来表达;我们沉默,我们沉思,社会中的各种事情都在牵动着我们的心,面对校园的各类行为我们懂得反省。

初二的自习课,我们安静的忙碌,赶当天的作业,进行有义气无意义的无声交易;我们轻松的沉睡,美美的白日梦,偶尔地下“飞流直下三千尺”的唾液;我们愉快的交谈,细如蚊吟的声音,左顾右盼的紧张神色——当自己的侦探。

多彩的初二,造就了我们的幽默,左手拉一个称兄弟,右手牵一个道姐妹,喊声帅哥,叫声靓妹,其乐融融;多彩的初二,培养了我们“胜不骄,败不馁”的性格,考好了,微微谦虚的说:“一般一般啦!”,考差了,自我鼓励:不怕不怕,还有“鸡腿”。

这就是初二的生活,快乐,开心,多愁善感,色彩斑斓。

[我的初二生活作文范例

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篇14:生活的滋味初二作文

全文共 776 字

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电脑桌前,白灯光下,寒假作业堆积如山,我握着笔,疯狂地在一本又一本空白的作业上写着,“沙沙沙”的声响,伴着夜晚独特的气息,我停下笔,忙碌、单调、渗入家中特有的静谧中,这大概就是初中的滋味吧。

写着写着,一道数学难题把我的思路拦了下来,我只好暂时停下手中的笔,呆呆地望着那道数学题。正在沉思时,妈妈缓缓推开了门,悄悄走了进来,我丝毫没有感觉到这微小的动静。

“怎么回事啊?还剩一个礼拜就开学了,你怎么还有空去发呆!”妈妈突兀的声音,虽不像吼出来的那么大,但我在毫无防备的情况下,着实还是被吓了一大跳。

“你进来就不能发出点声音吗?你知不知道这样很吓人的?再说了我没有发呆,我在思考题目。”我说话时尽量把分贝放小,为的是不让她觉察我心中的不愉快。

没等她说完,我不再看她,自顾自地继续盯着那道题,她便生气地走了出去,“砰”一声把门关上了。我望着合上的房门,沉默了一会儿,想出去说点什么,又觉得没有必要,只好继续写作业。初中的滋味,还包括叨扰的妈妈,让我的忙碌也不得清净。

夜深人静,冬夜的冷渐渐变得侵人,疲倦蔓延到了我的全身,我不停地打着哈欠,写字的速度变得越来越慢,题目也好像变得越来越难了,我决定先趴在桌子上休息一会儿,就这样不知不觉地睡着了。

“醒醒!醒醒!”朦朦胧胧中,感觉有人轻轻地拍打着我。缓缓睁开眼睛,我模糊地看见了妈妈的脸庞。妈妈说的话,我迷迷糊糊中根本听不真切,下意思地接过她递过来的热牛奶,周身慢慢变暖,僵硬的双臂也逐渐恢复了知觉,唇齿间弥漫着牛奶醇香的味道,总觉得今天的牛奶格外香甜。我抬头望望妈妈,她眉宇间是那些挥散不去的惆怅,想着是因为我的学习吧。我有些内疚,轻轻地抱住了妈妈,妈妈怔了一下,摸摸我的头,示意我赶紧休息。我心满意足地上床睡觉,一夜好眠。

第二天早上,想起那杯醇香的牛奶,因为有妈妈的爱,温暖涌上心头。生活的滋味,还要亲人的爱呀。

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篇15:生活初二作文700字

全文共 676 字

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不管怎样的事情,都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。

这是卢森堡人民内心深处的话语,充满了阳光、幸福。而祥子,一个二十世纪二十年代末期的北京市民,一个人力车夫,却失去了面对生活的勇气。

祥子原先是一名普通的车夫,那时他淳朴、善良、乐观,他相信,只要靠他的双手和他的车,就一定能创造出属于他自己的美好的名头。他深信着,我也深信着。当时他的那一份乡村来的质朴,像贴画一样映在了我的脑中。他那对生活的信心和希望让我觉得温暖。

再后来一切都变了,社会的黑暗伸出了獠牙,它无情地摧残着祥子。先是祥子的梦想:从第一次被乱兵抢去车,到被孙侦探敲诈掉所有钱,再到为虎妞置办后事而卖掉爱车,三次大起大落让祥子的梦想支离破碎。我为他伤心,为他不平,但,这又有何用?他在生活接踵而至的磨难面前一度灰心,但每次又都会小心地将那些碎片拾起,再一次拼起那原属于他的梦想。许是生活的负荷太沉了,许是他的承受已经到了临界点,生活的艰难,刘四的嫌弃,虎妞的纠缠不清和小福子的上吊最终使他彻底崩溃。社会的残酷,冷漠,黑暗将他完全击垮,他再也没有了一丝力量挣扎爬起,他的精神完全跌进泥泞里。他开始堕落,自暴自弃,他也变得残酷、冷漠、阴暗、自私,他被这个社会同化了,这让人十分无奈而又惋惜。

正如拜伦所说:“一切痛苦能毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦消灭。”他最后的放弃使他永远放弃了这个机会,而现在的我们则要乐观、坚强,我们要用我们的手,去创造那一片没有痛苦,充满欢乐的伊甸园。

其实,每个人的心里都有一个弥赛亚,你要做的不是向别人求救,而是对自己自救。

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篇16:我的初二生活作文700字

全文共 722 字

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有梦想就立刻行动吧,因为现在过得每一天,都是青春里最年轻,最有朝气的一天。这周过得很愉悦,很无奈,很值得反思。

这次的月考成绩,让我感触颇深。月考是什么?月考是最好的查漏补缺的手段,是对最近一个月学习状态的一次最佳反馈,是对意志力的一次磨炼。因此要重视所有考试,它们是我们的老师,是无声的,陪伴我们一生的老师。

言归正传,说真的,这次考试我并不是十分满意,我的水平并不是班级第8这个名次,但为什么我只能取得这个结果呢?我没有重视!我并没有放在心上!这次失误虽然只是我生命中的一个小小的拐角,一颗石子,但是这也警醒了我,态度决定一切,态度不端正,基础再好,智商再高,脑子转的再快,做出来的成果并不会好到哪里去。反而会让自己失落。

这次我最失望的物理,这些题目我不会吗?我没做过吗?是因为考了一次100就骄傲了吗?答案是:不是。但为什么连均分都没达到呢?看题太快,忽略关键词,下笔太快,不经大脑思考就胡乱填下答案,写完后也没有及时检查,总是自认为自己写的答案都是正确答案,查也查不出什么错误,就这样错失了一个上分的机会,浪费了7分。

英语也发生了失误,虽说主观部分做的挺好,但是有的语法还没真正掌握,语言点没有及时复习,在选择部分失分较多。上小爵爷时并没有认真听讲,做题时考到就方寸大乱,特别棘手。

语文最主要的还是字迹问题,拱手送出1分,虽然老师,父母经常督促我,但我还是屡教不改,这次尝到了苦头,下定决心把字写端正,不求有多好,只要清晰,端正。阅读想到就写,体会作者当时的情感,答题标准。

数学考得还算满意,只要仔细读题,放慢做题速度,我还是能做好的,但还是要及时做培优题,课外题。

最痛苦的不是失败的泪水,而是不曾尽力的懊悔。别让明天的你,讨厌今天的自己。

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篇17:告别初中生活

全文共 841 字

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都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西,都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题,它们在脑海中一幕幕浮现,又一幕幕很快地就要远去了……

后天就要离开这座相处了三年的建筑,离开我的初中生活

中考前的最后一天,大家的心都失落落的,谁也无心学习,有的同学早早地就把书本搬回家了,我们相互赠言,情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话,没有说“再见”,于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天,当一切又如原样发生时,大家不约而同地猜测,该不会又像三年前的那场告别一样,从此我们就真的不再见面了呢?

初一,倔强而单纯,每天老老实实地做老师心目中的好孩子,在老师的视线范围内捧着课本假装用功;初二,疯狂而自信,开始悄悄喜欢一些明星,开始注意那些长得帅气些的男生;初三,心事重重,多愁善感,开始写日记,也开始真正努力学习,偷偷地谋划将来上什么样的大学,并淡定地说以后一定去这儿那儿。

这么充实而精彩的三年,这么顽固而倔强的三年,这么温暖而难忘的三年,就这么过来了。

那些可贵的天真与单纯,我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子,那些寻找阳光自己温暖自己的日子,那些冷得躲在被窝里发抖的日子,那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子,那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子,那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子,再也回不来了。

都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西,都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题,它们在脑海中一幕幕浮现,又一幕幕很快地就要远去了。

如今,我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头;如今,我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头;我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来,所有的爱,所有的恨,所有的潮湿的日记,所有的眼泪与欢笑,所有的刻骨铭心的灼热年华,都在这个繁盛而离散的日子,一起消失了。

再见,我的初中生涯!

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篇18:初二暑假生活优秀作文

全文共 546 字

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我的暑假生活只有两个字:“乏味。”

每天清晨,看见的不是老家那片碧绿的竹林,也不是林间觅食的鸡群鸟儿,而是满书桌的作业;闻到的不是山间新鲜的空气,而是空调间里沉闷得令人窒息的气味。我觉得自己像只关在笼里的小鸟,想要飞呀飞呀却怎么也飞不高。

我多么渴望自己能像别的鸟儿一样在林间自由飞翔。

早晨7点闹钟一响,妈妈就把一上午我要完成的作业放在书桌上,然后就叫我洗脸刷牙吃早餐背古诗文写作业。说实话我根本不想写,但为了不辜负妈妈的关爱与期盼,我只得在作业堆中不情愿地度过两个多小时。

中午,做完作业的我本应该好好休息,却因父母报了补习班又不得不去补习。路上,我看见别人家的孩子都穿着游装,与家长说说笑笑,我多想卸下身上的书包,与他们一起在水中嬉戏啊!

终于结束了一天的行程,回到家和妈妈讨论何时出去玩,却得到妈妈无情的反驳:“去什么去,还有补习班呢!很贵的!”我只能回到房间,看着屋外的星星与月亮,想着与伙伴们一起玩,轻松惬意地度过一个假期,那该有多好啊!

第二天,仍旧如此……

这并不是我想要的假期生活,我并不想做一个在家长控制下的学习机器人。假期里应该好好地玩,有自己支配的时间,而不是学这个学那个,没有一点自我的空间与自由。

妈妈,我希望你能还我一个真正的暑假,而不是作业、作业、再作业,补习、补习、再补习!

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篇19:描写我的幸福生活的初二

全文共 1119 字

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幸福是一杯茶,能使人心旷神怡;幸福是一丝晚风,能吹走夏日的炎热;幸福是一缕火焰,能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋润幼小的心田;幸福是一种感觉,带给我无限美好的回忆。 Happiness is a cup of tea, which can make people feel refreshing; happiness is a hint of evening wind, which can blow away the heat of summer; happiness is a ray of flames, warm and cold hearts that can warm and cold hearts; Happiness is a clear spring, which can nourish the young heartfield; happiness is a feeling, bringing me infinitely beautiful memories.

那是一次发生在上学的时候。那时候父母因为工作繁忙,来不及接送我上学,因此,我非常地羡慕那些能被父母接送的孩子,我认为他们是世界上最幸福的孩子们,而他们的父母是世界上最好的父母!每当下大雨时,我看到一个个被父母接回去的孩子们,我的心都痛了,而且我有一种酸酸的感觉很想哭,即便如此,我也只能独自撑着伞,含着泪走在雨中。

但是,发生了一件事,改变我对父母的看法。

那是上六年级的一天,原本还是晴空万里,一下子涌过来一股云浪,仿佛一条黑色的长龙,从西南方滚滚而来,紧接着豆子大的雨点从天空落下来,打得窗户“啪啪”直响。我闹着要父亲送我到学校,但被他拒绝了,从他那眼神中,透露出一种愤怒的表情,此时,我的心已经碎了,眼泪在眼眶里打转,随后慢慢地流露出了眼泪,心中的委屈、痛苦如山洪一般倾泻下来,一气之下,我冲出了家门,冒着雨跑到了学校。我伤心地趴在桌子上,哭湿了两边的袖子领口。

放学了,外面的大雨依旧持续着,但是,我这才发现自己忘带雨伞了,看到同学陆陆续续的走了,我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一顶着大雨跑了出去,冲到校门口时,看到了一个熟悉的身影。啊!是爸爸,他拿着伞跑过来亲切地说了一句:“下次别忘带雨伞了,我先走了。”我看着他全身湿透,离去的背影,我感到很欣慰,也感到幸福贯穿我那流淌的血脉,我的心中也燃起了幸福的火源。

在回家的路上,雨停了,可我还没收拢伞,路人用奇怪的目光注视着我,但我觉得并不奇怪,因为这伞下撑着的是父亲对我的爱。

天空是幸福的蓝色;湖水是幸福的青色;夕阳是幸福的红色;森林是幸福的绿色。而人与人之间的幸福是五彩缤纷,绚丽多姿的。

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篇20:美好生活源于远足初二作文_700字

全文共 675 字

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远足的概念一直在我的脑海中很模糊,远足只是纯粹于走路吗?参加了就有远足的活动,我敢说:“当然不是。”

今天一大早,晨雾弥漫住整个校园,天天斜织这微微细雨,给我一种空虚飘渺的感觉,整装待发的同学们听完校长前致词后,精神奕奕地排着队踏上了远足之路。

一开始,我与大家一同兴高采烈地走在秀丽河畔,但不一会儿,我望着那条被雨水洗濯过的秀丽河发了呆,校外的风景竟如此悦目,给了我一种心如止水的境界。

令我最难忘的画面,定格在了走进大山里头的清新景物,原来,山虽然外表雄伟壮阔,而里面,却可爱中带点小巧玲珑。一棵棵粗壮笔直的尖柏树直插云端,尖柏树的叶子从底部变得金黄,到了树顶颜色浓得马上要溢出来似得;路与路之间的小溪流“哗啦啦”“叮咚叮咚”给静谧的山林增加了“生命的节奏”;有的树枝掉入了小湖泊中,经过岁月的加工,他们竟然摇身一变变成了潭中的“绿珊瑚”,一个个肥嘟嘟的,给清流见底的水潭增添一“绿的色带”形成了一幅水天一色的山水画。

而山里的空气,那更是妙不可言,清爽的秋风渗入树林笼罩着的泥泞小路上,有一种淳朴的自然清香,毫无杂质,只有水汽包含着泥土的芳香,那时,我感觉到了大山的气息,投身于大自然,心中的压力如释负重,令我爱上了大山里的一切,那么的神往,那么的清真。

远足在下午的五点左右终于结束了,虽然走路十九公里,腿已发麻,但过程是幸福的,因为在路程中,留下了我们的泥泞的足迹,留下了那久违的笑容和真挚的笑声,画上了我们美好的远足的句号。

“读万卷书,行万里路”远足活动在我心中成为了一个不可磨灭的亮点,他让我领略到了大山的气息和安逸轻松的田园旅程,可谓一生难忘!

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