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天净沙·秋思意思扩写【推荐20篇】

扩写要忠于原作,不改变中心意思。开学吧小编整理了牧童扩写范文,欢迎欣赏与借鉴。

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扩写浣溪沙晏殊

全文共 486 字

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元丰元年(1078),徐州的大路上,匆匆行走着一位官员,他姓苏名轼,刚到这里作知州不久,就发生了春旱,他焦急万分,后来多方祈祷终于下了雨,现在他必须到城东石潭谢神去!

他一边赶路,突然耳中听到了簌簌的声音,原来是开过的枣花轻柔地落在他宽大的官服衣襟上,这使他突然惊觉已是初夏了,春旱终于解除了呢,一笑,放慢了心情和脚步,这才听到耳畔传来“吱吱呀呀”的纺车声,他怀着好奇侧耳倾听,却又无法分辨声音的来处,因为在这个繁忙的收蚕季节里,缫丝声已在村南村北此起彼伏响成一片了。

眼中繁忙的农村景象使他的心情闲适轻松起来,这真实的感官体验激发了他作为地方官员的愉悦。继续赶路,看见一位披着“牛衣”的农民坐在古柳荫下,面前摆着一堆黄瓜,虽然衣裳贫寒但刚被女人细细浆洗过。此时行人并不多,卖主也并没有大声叫卖,而只是斜依着柳树,看着卖瓜人自得的神情,他不由感受到了天气的炽热,突然生起想到树下避暑的念头来。大概中午喝了点小酒,也许应该在这午风轻暑里美美地小憩一会儿吧!二十里的路程此刻却显得是那样漫长,无法午睡也罢了,偏偏日头正晒,微醺的他渐渐感到困意弥生。口中越来越感干渴难耐,越走越乏,

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篇1:杨氏之子扩写

全文共 448 字

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在梁国,有户姓杨的人家,家里有个儿子九岁,叫杨过,他非常聪明。曾经有一些进士和有学问的人问他一些问题,都被他很巧妙地回答了。一段时间后,杨过就有些名气了。很多人都说他是当进士乃至进士以上的料。

一天,杨过爸爸的一位朋友孔君平去拜见杨过爸爸。他敲响了杨府大门,可来开门的却是一个小孩。孔君平发现这个小孩长得很漂亮,只见他:眉清目秀,宽鼻梁,四方阔口,身材不高,身着一件蓝布衫。孔君平对他说:“你叫什么?你父何在?”

“我姓杨名过,我父在外未返,听说夫子是我父之友,请进。”杨过把孔君平让进客厅,为他摆了一些水果:新鲜的杨梅、苹果……孔君平看见杨梅,眼睛一转,心想:我早就听说你杨过很聪明,今天我得考考你,看你是名不虚传呢,还是浪得虚名。于是,孔君平指着杨梅对杨过说:“这是你家的果子。”杨过一听,心想:你这是在考我呀,我不怕,你用姓氏与我开玩笑,我也会。杨过等孔君平话音刚落就马上说:“我可没听说过孔雀是你家的鸟。”孔君平一听,心中一惊,心想:这孩子真聪明。目前,我还没佩服过九岁的孩子,他是其中之一。

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篇2:《共工怒触不周山》扩写

全文共 811 字

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很久很久以前,天地间曾发生了一场惊心动魄的战斗共工与颛顼争做天帝。

共工是南方的一个部落首领,自小受部族人照顾,善良正直。他自幼受仙人指点练就了一身本领,虽然身高和常人没有什么区别,但他拥有神力,能掀翻大山。颛顼和共工年龄相仿,是北方的一个部落首领。他法力高强,能呼风唤雨,有很多能人前去投靠。

说起他们为什么争做天帝,这就要追溯到他们的父辈了。共工的父亲炎帝,与颛顼的父亲黄帝,曾经也争过天帝之位。他们各自请来了诸神帮忙,经过苦战,最后黄帝战胜了炎帝,成了天帝。此时,他们都已经不在了,所以当天地间只剩下这两个强大的部落时,他们两人之间,就进行一场高手的较量,从而决定谁主宰天下。

共工与颛顼的战斗持续了十天十夜,虽然共工实力略微弱小,但他坚持不懈,屡败屡战,颛顼始终无法击溃他。后来,颛顼用计让自己最忠实的手下对公共实施了背后偷袭,他在共工惊讶分神之极,猛一发力,打伤了共工。共工骂其小人,他却得意地说:这叫策略,不懂了吧!你以为自己能战胜我吗?告诉你,不可能。当初你父亲被我父亲打败,现在你也一样,这就叫有其父必有其子。说完,颛顼仰天狂笑,声响千里。

共工气得浑身发抖,虽想回击,但身体已经不允许他这样做了共工怒触不周山扩写共工怒触不周山扩写。一气之下,他把全身力气集于头部,撞向了身旁的不周山。于是,天地间发出巨大了的响声,天向不周山的方向倾斜,悬挂在天的太阳,月亮,星辰也向西北方倾斜;系挂地的绳子断了,地向东南方下陷,于是江湖流水都向那流,这就形成了现在的自然变化。颛顼脸色大变,连忙赔礼道歉,好言劝阻,怕共工再去撞另外的天柱。共工大吃一惊,这才想起不周山乃天柱。原本善良的他,不愿再斗,怕伤及无辜的百姓,于是仰天长叹后,低头警告颛顼要善待百姓,否则绝不善罢甘休。颛顼连连作揖答应。于是,共工化为流星,滑向天际。不信,请看那时常从天际划过的流星,那是共工监视颛顼的身影。

从此,颛顼努力、公正地掌管着天下,世界一片繁荣。

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篇3:扩写天净沙秋思

全文共 663 字

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夕阳斜映在古木之上,落日的余晖染红了大地。几只黑鸦立在枯藤之上,发出嘶哑的叫声。

一位青衣侠客骑在瘦马上。侠客身背一把青锋宝剑,是当年越国良工欧冶子之作,其名曰工布。此剑剑身极薄,文如流水,连绵不断。刃上宝光流动,变幻莫测。

侠客摸了摸身上的剑,长叹一声,胯下一匹骅骝也跟着停下了脚步。此马虽瘦,可看起来很精干,毛是呈浅灰色的,缠口很好,戴着白银的马鞍。侠客仰望北方,那是他故乡的方向,几只鸟雀从他视野里飞过,一片寂静。宿鸟归飞急,何处是归程?长亭更短亭。

此时的侠客回想起他的家乡,门前一个河湾,几棵小树,半壁苍苔,眼眶不由润湿了。想起自己少年时,喜纵横术,击剑好任侠,从年轻时就抱定大济苍生的志向。奋其智能,愿为辅弼,使海县清一。于是在18岁那年就辞亲远游,仗剑去国。

在这一路走来,结交许多江湖豪杰。犹记八年前,在咸阳古道上,遇到一锦衣少年,切磋武功。那场面仍在眼前:青衣侠客一声叱喝,长剑从左下方滑落,势劲力急。锦衣少年身手矫捷,如凌波微步,只见剑气闪烁,两人被罩在剑光中,越斗越勇,势均力敌,不分上下。

少年游侠,偶然相逢。意气相投,柳树边把马一拴。两如携手到酒楼上畅饮,何等的豪气干云!

侠客不由又叹了一口气,都10年了,书剑飘零江湖。到现在,他的梦想,他的抱负一次一次不能实现。看着眼前的景物,寂静的小桥,潺潺的流水,稀疏的村落。荒凉的古道旁,一棵历经沧桑的古树上,缠着枯萎的藤蔓,似乎在诉说着岁月的流逝。

夕阳衔山,孤独的侠客,骑马踽踽在这荒芜的古道上。西风劲吹他那青色的衣袂,秋叶飘零在他的马蹄下。他将一直走下去,走下去。

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篇4:围绕中心意思写作文400字

全文共 484 字

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中国文化博大精深。“败”这个字代表失败,但它又是成功之母,是人类成长必不可少的。只要每次失败后反思错误,汲取教训就会获得成功。

试卷发下来了,只有89分,离目标95分相距甚远,浏览错误发现不是看错就是算错,因粗心而扣了11分,我沮丧地回到了家,妈妈安慰我说:“别伤心了,失败乃成功之母,结合自己的错误,下次多注意一点成绩自然就好了!”果然如此,下次考试时仔细检查得了98分,我欣喜若狂,放学立马回家报喜得到了父母的赞扬。

败还代表打败,但被打败后又不放弃,咬紧牙关努力追赶,成功往往会青睐于你,因为有时候失败也是一种激励。

每每运动会,100米的万年老四的我十分不甘心,每次体育课我都奋力训练,争取夺得100米的桂冠。终于今年的运动会开始了,一声令下,我们如离弦之箭一般冲向终点,我一下子,甩掉四人,还剩最后一个了,我奋起直追,终于夺得了第二名,一下子把排名拉上两位,我喜出望外,在操场上欢呼着,飞驰着,与同学拥抱着。领奖时我眼中闪烁着颗颗珍珠。所以说失败并不可怕,可怕的是失败后你没有奋起直追。

你可以失败,但一定不能被人打败,要乐观面对失败并挑战他,这样生活才会更加美好。

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篇5:章回小说是什么意思?

全文共 213 字

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把小说分成几个阶段,每个阶段有一个章节名称,一般这个章节名称是一句诗或者对联。比较知名的章回体小说有我国四大名著《西游记》,《红楼梦》,《水浒传》,《三国演义》等等,这样写主要是因为这些小说是为了在茶馆等地讲评书用的。

以章回分段叙事的长篇小说。每回常用两句相对仗的句子标目,以揭示本回的主要内容。其源出宋元话本,后为古典长篇小说的主要形式。鲁迅《集外集拾遗补编·按语》:“我到上海后,所惊异的事情之一是新闻记事的章回小说化。”

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篇6:《天净沙·秋思》扩写

全文共 608 字

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枯黄瘦弱的藤条,依在一株光秃秃的老树上,垂下了脑袋。时不时有停落在树梢歇脚的乌鸦,落寞的叫了一两声,又扑腾着翅膀飞向远方。这般宁静!这般寂寞!

“自古逢秋悲寂寥”,更何况是背井离乡的游子!走在古老的小道上,阵阵西风灌进衣袖,冷飕飕的。多想找个的方避一避那可恨的西风,暖和一下啊!可是,家,在遥远的那边。这一匹瘦马,要何时才能到达彼岸呢?

正叹着,偶一回头,瞧见不远处一条小溪正在桥下飞奔着。是急着赶回家吃团圆饭吧?溪边,一座小房子,隐在树间,从那纸糊的窗口里,透出一点点黄晕的光。那光牵着他的思绪飞向山那边——一家子,男男女女,老老小小,围坐在木桌前,中间是一支闪着光的蜡烛,桌上摆着妻子烧的可口的饭菜,大家吃着,笑着,拉着家常……多么美好!多么温馨!这些我曾有——如今,伴随我的,只有一匹瘦马……一颗热泪想涌出眼眶,又被衣袖擦干了。可是,想回家的念头,愈来愈深,要怎样才能抹净呢?

那天边的夕阳,离家愈来愈近;而我,似乎离家愈来愈远了。心中的思念,愁绪与孤独凝成一片找不到归宿的秋叶,随风飘荡,那上面好像写着什么?这个落寞的离乡人赶紧在手心比划着——枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

……

这个“断肠人”,就是马致远,而自古以来,又有多少人,收藏着一段“断肠情”呢?这窄窄的古道,这奔驰的流水,这一抹艳红的残阳……倾倒多少游子的思乡情!

吟着这首小令,我不禁抬头,遐想,在心中印刻下家的模样。

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篇7:念奴娇赤壁怀古扩写

全文共 241 字

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长江向东流去,波浪滚滚,千古的英雄人物都随着长江水逝去。那旧营垒的西边,人们说那就是三国时候周瑜作战的赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空,大浪拍击着江岸,激起一堆堆雪白的浪花。江山象一幅奇丽的图画,那个时代汇集了多少英雄豪杰。

遥想当年的周瑜,小乔刚嫁给他,他正年经有为,威武的仪表,英姿奋发。他手握羽扇,头戴纶巾,谈笑之间,就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。此时此刻,我怀想三国旧事,凭吊古人,应该笑我自己多情善感,头发早早地都变白了。人生在世就象一场梦一样,我还是倒一杯酒来祭奠江上的明月吧!

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篇8:舟过安仁扩写500字

全文共 530 字

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夕阳西下,余霞满天。清风吹过了林梢,飘到了小河边。水面上波光粼粼,倒影着夕阳的余辉,江水弥漫与岸边的芦苇丛交织出朦胧的氛围,这一切呈现出安仁这美好的景色。

水鸟都收起了鸣声,在这安详的氛围中,远眺过去,几只小船在江面的芦苇丛中时隐时现。孩子们欢快的笑声从江面上飘荡而来。那么动听,那么无拘无束。哦,原来他们在划船鼓桨,一叶叶小舟像浪飞奔的白鱼一样,飞快的驶来,再水面上急速的滑翔,特别引人注目。

有一条小舟上两个小孩子,一个撑着蒿,一个划着桨,他们扎着两个发髻头随着小舟一摇一摆,像飘舞的蝴蝶,非常可爱,给安静的湖添加了一份情趣。

他们一个长得比较黑,一个长得比较白,都露着肚皮,像下过水一样他们一定是在水里进行了一场“黑旋风”大战“浪里白条”的游戏。他们打了个平手,都在欢笑着。

小舟快速的行驶到江心,远远的把别的小舟落在后面,他们收起了竹蒿,停下了船桨,走到船头坐下了。晚风吹拂着江面,泛起涟漪。芦苇丛哗哗的响,像孩子的笑脸。噢,他们撑起了雨伞,莫非下起雨了?没有,夕阳还是在泛红了脸,照在江面上。

仔细一看,没有桨和蒿,小舟仍然在向前滑行,原来不是为了遮雨,而是像利用伞使风让船前进啊!夕阳的光辉洒向他们,他们就像金色童子。挥动雨伞在晚风中。快乐将他们送向远方……

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篇9:赠汪伦扩写作文

全文共 334 字

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“李白斗酒诗百篇”,这句话虽说不错,可我也有写不出诗的时候,于是我来到安徽的汪伦兄家,小住一段时间。

我们一边喝美酒,一边做美诗,谈论着国家大事,多惬意啊!

十多天过去了,由于皇帝急招我回京办事,我只能踏上回京之路。

我来到桃花潭边,杨柳依依,桃花盛开,河水清澈。在等船的时候,忽然听见美妙的歌声,原来是汪伦兄,他正抱着两坛用桃花潭的水酿制的杨梅酒赶来,我诗意大发,不禁吟出:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!”汪伦连忙说:“好诗!好诗啊!”

在畅饮美酒,吟诗作对中,半个小时过去,船停在了岸边,我也要走啦,我们两依依不舍。

上拉船我和汪伦兄挥泪作别,我多么舍不得那有情有义的汪伦兄。

轻轻地我走啦,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,告别了迷人的桃花潭,告别啦汪伦兄!留下的是长相思。

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篇10:四时田园杂兴扩写小学作文

全文共 363 字

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一觉醒来,又是一个明媚的好天气:绿色的山原铺满遍地,而杜鹃鸟也在雨中唱歌,而我呢,也准备出去玩玩。一看,根本找不到像我这么闲的人呢!不信你看:

女人呢坐在家门口做着针线活,双眼目不转睛地看着手;老人呢拿着一盆的饲料,倒在鸡舍里,让鸡填饱肚子;男人呢在田地里又是除草又是播种的,额头流下了豆大的汗珠;小孩子也没有闲着,他们跑到山上,捡了一堆柴草扛回家,用来烧火做饭。

中午到了,大家干活都干累了。老人腿跑酸了;孩子就气喘吁吁的;女人们的手连举都举不起来了;男人呢,就坐在树荫下,擦着汗,喝着水。而吃完了就继续干活。可是,小孩子可没事干了,就拿着锄头跑到桑树荫底下模仿大人的样子学种瓜呢!口里还念叨着:“小瓜苗啊,快长大,长大了让我把你吃掉。”

我看到之后,大声吟道:“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”

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篇11:听鸟鸣,有点意思作文1000字

全文共 928 字

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春雨后,父母带着我和弟弟来公园踏青,弟弟吵着要去别处玩,便让父母陪着,剩我独自与书、风、共处一处悠哉的私人空间。

在草坪上铺开地毯,打开书,准备阅读,正如我所说的,春风一吹,最先开放的不是花朵,是鸟鸣,还有露珠。一颗一颗。破碎依旧耀眼。

我也看见那草芽。远看,是星星点点的绿,近看,却躲在毛毯底下,挑这一颗颗露珠,没睡醒,还像晚上一般,这是带着灯的草芽。

有草芽,可是,没有花儿啊。没有花儿,该多寂寞。鸟鸣是另一种花啊。

早晨,城市是静的。外面,晨光还没擦亮窗户,还做一种蛋白色。忽听一声清脆的声“啾啾”声。一粒粒露珠吗?不,这是一种美妙的声音。这声有点意思,擦过晨曦。那声音多嫩啊如琴弦上弹出的一粒音符,落在人心中。不,这更像一片花瓣。飘啊飘的,人的心上就长出一片春天,不是吗?

鸟鸣当然是不一样的。有的青嫩,略带羞涩的唧了一声。哟,好像是小黄鹂,叫一声都能让我心碎,使我忍不住想保护她。常见的是麻雀,胆儿大呢,亮开嗓门儿,唧唧喳喳地叫着。还有一种不知名的小鸟,柳笛一般,啾啾——唧——还打一个拐弯,秀一下技巧。

我又放下书。此时,鸟鸣并不多,一粒两粒三粒,如唐诗里飘落的,如羽毛般悠远,从天宫降临,珠圆玉润,流光溢彩。

这时,鸟鸣,突然滑落下来,让人一懵。看书听鸟,不知是书本里的鸟鸣,还是耳边传来的鸟鸣?不知是心中浮起的鸟鸣,还是空中流撒的鸟鸣?

鸟鸣有点意思。忽如一阵春风来,如谁哈了一口气,一弹就出水。

鸟鸣点点,如鲜花一般。一声鸟鸣。是杏花在柴扉后悄然开放。几声鸟鸣,如花朵灼灼地开在檐前。至于那一声鸟雏的鸣叫,像什么呢?就像一个花骨朵。在春风的逗惹下,终于忍不住,“噗”地一声笑开了花,开出无限欣喜。

鸟鸣有点意思,她真的是另一种花。很隽久的句子。谁说的?春天说的呗。春风、春雨,花骨朵般的鸟鸣——-真有点意思。

方涵小朋友充满了童稚,是个可爱纯洁的小姑娘,她自己的声音就像百灵鸟一样动听。她的这篇作文语言灵动,短句与长句交错,摇曳生姿,多种修辞的手法使句子更有可读性。在浮躁的城市之隅,能让自己静下心来听听鸟啼,的确有点意思。作文选取了几种不同鸟的声音,抓住特点描摹细致,拟声词的运用仿佛让读者置身其中,读来趣味横生。立意清新,全文表达了对大自然对生活的热爱。

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篇12:有关渔家傲扩写

全文共 793 字

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秋天来了,边塞中,又是一番奇异风景。

我抬头向天望去,人字形的大雁飞向远方,是否是想要在美丽的衡阳安家?将士们疲惫不已,困倦地依偎在一起,即使是意识清醒,也没有留意这一切。

我的眼泪刷地流了下来,在这里,风沙漫卷着枯叶。马嘶吼着,似乎在申述着在战场中的疲累。号角声又响了起来,声音苍凉而悲愤,如诉如泣。仿佛随时都要发生战争,仿佛马上就要打仗。我低头,呢喃着:“怪不得大雁不愿在这儿安家……”

太阳就快落下,耀眼的红色发出了刺眼的光芒——一抹金色,那抹金色好像撕裂了天空,肆虐地穿破了云层。渐渐地,光开始柔和起来,像母亲的手抚摸着脸,我刚忍住了快流下的泪水,却不料又被这一般柔和惹出热泪。将士们也被这柔和所启发,思念起远方的亲人和家乡,小声抽噎了起来。火红的太阳终于跃下了重重叠叠的山峰,速度很慢很慢,像舍不得山峰,像我舍不得家人那样的依依不舍。

我与士兵坐在一座孤独的城里,城门死死地关着,生怕有敌人闯门而如,一丝也不敢怠慢,先前有些闭眼的战士忽然猛睁开了眼,好像在怕守不住城门。

“希文,来饮一杯酒吧!”一位将士叫住了我,递给我一杯浑浊的酒,我端着酒杯,盯着那变得快像墨水一般浓稠的苍穹,夹着对万里家乡的思念,把酒一下子灌了下去,希望麻醉自己告诫着自己:“未立‘燕然’之功,怎能归故里?”

不知何时,在充满了疲倦的平静里,不知怎的听见了羌管的声音,难道是幻听?即使音乐声优美动听,可依然丝毫没有减轻我的累。

夜深了,天上下起了雪,草木开始结霜,仍然双眼紧闭,每一个人都依然没有睡着,或许是有心事堆积在心底。就像是雪压在地面上那样。久久不得融化。将军的两鬓已经经岁月的冲刷变得斑白,士兵们也是满脸泪水,都是为了战事吧……

我站了起来,任凭风雪吹打着我,我背着冻僵的双手,仰起头,无奈地轻叹道:"人不寐,将军白发征夫泪。”

和着思念与无奈,混着英雄气概。

将士们因家乡的哭泣,与漫天飞雪,又成了一番新风景……

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篇13:关于扩写夸父逐日

全文共 732 字

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父逐日的坚持不懈,精卫填海的矢志不移,愚公移山的锲而不舍,让我们深深感受到众多神话形象征服自然的神力。发挥我们的想象力,扩写《夸父逐日》。

很久以前,一个具有巨人身躯的人,出现在大地上,他,就是夸父。

一天,夸父在大地上走着,双脚踏出“咚,咚”的沉重的响声,走着走着,他来到了沙漠,感到十分炎热,一抬头,看见了一个圆形的,像正在起火的球——太阳。夸父第一次看见,也第一次知道天下还有这样一个东西,于是,他十分好奇,打算追上去问个究竟。

就这样,太阳不停地在天空中前进,夸父不停地在地面上追赶,在这荒无人烟,又十分干旱的大沙漠里,夸父踩着被烤得炎热无比的细沙,迈着常人几倍的步伐,追赶着太阳。他不知道跑了多长时间,终于跑过了沙漠,来到一条小溪前,俯下身子,一口气喝干了小溪,抬头望了望遥遥领先的太阳,不禁想:这到底是什么东西,竟能跑得如此之快?我一定要向他问个清楚。想着又迈开大步。

不知不觉,一座高大的山脉挡在眼前,夸父看着太阳轻而易举的“跑”过去,更是感到不可思议,他不顾艰难,不顾险峻,爬上了山顶,看着早已飞过了前面的另一座山峰的太阳,夸父想打退堂鼓,他回头一看,那么远的路被踩在脚下,那么高的山被徒步翻过,放弃太不甘心!于是,他跺了跺脚,深吸一口气,攒足了劲,又奋力向前跑去,比以前跑得更快,步子还大,眼看就要追上太阳了,他想和太阳说话,可嗓子怎么也出不了声——他太渴了,头上早已布满了豆大的汗珠,并且像下雨似的往下落,看到前面有条大河,他猛冲过去,把黄河水喝干了,但仍不解渴,又紧接着喝干了渭水,却还是不行,夸父的脚步越跑越慢,又由跑变为走,再后来是拄着手杖一步拖一步,终于坚持不住,倒在了地上…….

神奇的是,夸父丢下的手杖,竟然变成了一片桃林,永久的存活下来。

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篇14:老鼠开会扩写550字

全文共 565 字

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在一个宽敞的老鼠洞里,老鼠们正在开大会。看看那洞里的样子,洞两边挂着大红色的灯笼,前面是一块大黑板和讲台,洞的两边和中间整整齐齐地放着桌椅,墙上还挂着一条横幅,上面写着:老鼠虽小,五脏俱全。扫黑除恶,保卫家国,从我做起。

“大家静一静,开会了,开会了!”吵闹的“鼠民大会堂”立刻安静了下来。“在我们老鼠洞的外面,住着一只大花猫,那只花猫凶狠残暴,看见了老鼠就要消灭,弄得我们老鼠国不得安生,今日特请鼠中精英前来想想法子,帮忙消灭那只可恶的大花猫。”主持这次大会的球球老鼠严肃地说道。

“首先,我们让小蓝鼠讲述一下它的爷爷是怎么死的!”小蓝鼠走上了台,讲起了那件可怕的事:“那是一个月黑风高的夜晚,我爷爷走出老鼠洞散步时,被一只花猫盯上了,花猫把我爷爷逼到墙角,然后……然后它就把我爷爷吃掉了。”说到这里,小蓝鼠忍不住失声痛哭起来。

“请小黑鼠说一下它的腿是怎么断的。”“那是一个充满阳光的下午,我出门练习跑步,不小心吵醒了正在睡觉的花猫,它扑向我的一条腿,把我的腿扑断了!”“唉。”一声无力的叹息。

开始讨论了,“不如把花猫的眼睛挖去怎么样?”“不行不行,花猫能闻到我们!”“把花猫关在一个房间里怎样?”“不行,花猫可以从窗户跳下去!”“不然把花猫给撑死怎么样?”“那样伤亡人数很多!”

……

当大家吵得不可开支时,洞外传来一声响亮的猫叫……

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篇15:伤仲永扩写

全文共 525 字

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金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁,不曾认识写字的工具(笔、墨、纸、砚),(有一天)忽然放声哭着要这些东西;父亲对此感到惊异,从邻近的人家借来给他。(仲永)当即写了四句诗,并且自己题上了自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族作为主旨,传送给全乡学识优秀的士人观赏。从此,有人指定物品让他作诗,他立刻就能完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同乡的人对他的才华感到惊奇,渐渐地都以宾客之礼相待他的父亲;有的人用钱求取仲永的诗。仲永的父亲认为这样有利可图,(于是)每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。

我听闻这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家里见到他,这时,他已经十二三岁了。让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又过了七年,(我)从扬州回来,再到舅舅家,问起方仲永的情况,回答说:他的才能已经消失完全如同常人了。

王安石说:仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能,远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人,是因为他受到后天的教育没有达到要求。他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为普通人,现在那些天生就不聪明,本来就是普通的人,又不接受后天的教育,能够成为普通人就此为止了吗?

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篇16:渔歌子的扩写

全文共 525 字

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春天到了,在西塞山前,雾气朦胧,弥漫在西塞山周围,让郁郁葱葱的西塞山显得神秘莫测,宛如一位年轻的少女盖上了一层轻纱。山的周围,还有几只白鹭在展翅翱翔,快乐地嬉戏:有的在与同伴“比武切磋”,有的则独自静静的飞,仿佛有一丝忧伤感,还有的成群结对像在排演一部经典的话剧… …

再看西塞山的脚下,潺潺的溪流在欢乐地向前奔去,靠近西塞山的岸边,一头头小鹿,小牛在河边嬉戏,畅饮,有的还不顾溪水的冰凉,迈着碎步向溪中间走去,去品尝中间的溪水。看看溪对面,一棵又一棵的桃树争相开放,树上的桃花也更是惹人喜爱:在阳光的呵护下,一株株小桃花相继开放,露出自己粉嘟嘟的小脸蛋,散发出自己积蓄已久的香味,也为这如诗如画的境界里提供了甜蜜;小蜜蜂也闻香而来,瞧!

个个都拎着小桶,争先恐后地往桃花上扑,生怕到了自己,却没了蜜。

既然有小溪,肯定少不了鱼!

快看,小溪里肥嘟嘟的鳜鱼也都迫不及待的镶上跳跃着,都想仔细的瞧一瞧这西塞山前的美丽春色。忽然,一位衣着蓑衣,头戴箬笠的老翁,乘着小舟向河中间驶来。哦,原来是一位渔翁呀!

只见他拿着鱼竿,身边放着鱼篓坐在船上专心致志的钓着鱼。不知不觉,天上飘下了几滴雨丝,可老人并没有回家,而是继续赏景钓鱼。是啊!

有着这么美的景色,谁愿意回家呢?

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篇17:天净沙秋思扩写

全文共 542 字

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洛阳城里,秋风习习,片片枯黄的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶,从树枝上脱落后在半空中打了个优美的旋儿,才依依不舍地投入了大地母亲的怀抱。

诗人张籍捡起一片落叶,想:天冷了,家乡那边怎么样了?亲人们好吗?他们有没有记得添衣服呢?哎,不如写封信问候一下亲人吧?

于是张籍提笔写了起来。可要表达的意思太多了,张籍写了一页又一页纸终于写完了,张籍小心翼翼地把信包起来,远望着天空,只见一排排大雁正往南飞去。张籍顿时触景生情,他禁不住说:唉,希望这封信能把我的思念家乡、亲人的情感传给家乡与亲人。于是他把这封信交给了送信的小伙子。小伙子正要骑马远去时,张籍高举着手臂,一边挥舞一边大声地说:哎!小伙子,等一等,回来!于是小伙子扭转马头,又回来了。我想再检查一下信。张籍说。好,那你快点。于是张籍小心翼翼地拆开信,谨慎地一字不漏地读了一遍,才又把信交还给小伙子。小伙子走了,张籍的心也随着信飞走了。

望着小伙子与马渐渐在地平线上消失,张籍思绪万千。呆望了一会儿,张籍转过身,缓缓地向自己的住处走去。瑟瑟的秋风又给这多愁善感的画面增添了几分悲凉,夕阳把张籍的影子拉得很长很长。路上,风吹树叶的声音,叽叽喳喳的鸟叫声都无法填满张籍空虚的心灵。回到居所,张籍便提笔写下了这首《秋思》。

秋风托着落叶在天地间翩然回旋

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篇18:最佳助手奖扩写作文800字

全文共 914 字

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一家大公司的董事长想选出一位“最佳助手”,于是,把五位候选人:钢笔、涂改液、胶条、改正纸和修改符号叫到了办公室。董事长严肃地说:“我想选出一位最佳助手,我给你们一个星期的时间来准备演讲比赛。”五位候选人个个兴高采烈,齐声说:“好的!”

一个星期后,一年一度的“最佳助手奖”的评选大会如期而至。主持人用洪亮的声音宣布:“下面,有请五位候选人闪亮登场。”这时,钢笔、涂改液、胶条、改正纸和修改符号纷纷走了出来,微笑着向大家鞠躬。

第一位演讲的候选人是钢笔。钢笔自信满满地说:“我是董事长名副其实的最佳助手,因为董事长在签订重要文件的时候总是会用到我。每当看到我写出的漂亮清秀的字,董事长就会欣慰地笑。我是最佳助手当之无愧。”

这时,涂改液得意洋洋地走上台,自信地说:“钢笔老弟,你写错了不还得用我吗!”台下的观众都议论起来:“对呀,对呀!”“所以,这次最佳助手一定是我!”涂改液信心十足。钢笔在台下幸灾乐祸地说:“哎呦!你还好意思说,你涂改液的颜色多难看,和纸的颜色差了那么多,不觉得像缝了一块补丁,不觉得自己很难看吗?”说着,用鄙视的眼光瞅着涂改液。

这时,胶条急忙跑到台上说:“对呀!涂改液根本不行,所以我是五位候选人中最好的!”“还最好呢?你只能用一次,第二次董事长再写错了怎么办,再用你去粘错字,纸上就会出现大窟窿……”涂改液在下面不服气地争辩着。话音未落,台下观众就哈哈大笑起来。

改正纸一上来,还没张嘴说话。钢笔就插嘴说道:“改正纸,你就别掺和了,你一贴在纸上,就凹凸不平的,你快下去吧!”改正纸气得呜呜哭了起来。

不一会儿,修改符号大摇大摆地走上了台。胶条得意地说:“修改符号你在文字上画来画去,看得人眼花缭乱,你最没用了!”于是,五位候选人谁都不服谁,都说自己才是最佳助手,没有风度的在台上就吵了起来。

这时,主持人听不下去了,严厉地说:“你们别吵了!你们各有各的好处,你们互相缺少谁都不行,你们应该团结互相,才能更好地为董事长服务啊!”这时,五位候选人都羞红了脸,认识了自己的错误。主持人大声宣布:“你们五个都是最佳助手!”于是,奖牌挂在了助手大厅里。

从此以后,每次董事长用钢笔写错字了,它们四个都争着来帮忙,为了永远的好朋友。

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篇19:三步法扩写古诗词名句

全文共 1016 字

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例 将“杨柳岸,晓风残月”(柳永《雨霖铃》)扩写成100字左右的短文。要求不改变原词意境。

答题分析:

1.还原情境

“杨柳岸,晓风残月”一共才七个字,乍一看,给人无从下手的感觉。其实,要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本,题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。

做题时首先应该还原诗句的情境,通过回忆全诗或全词弄清该情境包含的三项内容:时间、地点、人物,然后就可以确定解题的切入点,根据自身的爱好和特长扩写了。

此外,还原情境还可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。比如,有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然,如果在还原情境时,想到词中写的是深秋清晨的景物,就能避免这样的失误了。

本题在还原情境后可得出如下结果:时间——深秋清晨;地点——某个泊船的渡口;人物——离别情人的“愁人”。

2.构设画境

古诗词中的很多名句,如“明月松间照,清泉石上流”“日暮苍山远,天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。“杨柳岸,晓风残月”虽仅七字,但七字中包含一近一远两个画面,极有层次,且符合情理。作者由近及远,先描摹岸边“杨柳”,后绘写天际“残月”,完全符合人视物的顺序及习惯。

扩写时,应充分尊重作者的构设,将画面一个个有序展开,突出景物描写的顺序感、方位感、画面感。依据作者思路来布设写景的顺序和画面,不仅可以减少答题构思的时间,而且能使答题更准确更到位。

3. 表现意境

古诗词非常强调意境。要使诗歌有意境,就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。而扩写题往往都有“不得改变原诗(词)意境”的要求,因而首先要体会原诗所蕴涵的感情,然后将这种感情融入扩写中。原诗感情为悲;扩写文字感情即定调为悲;原诗感情为喜,扩写即定调为喜,二者绝对不能冲突、矛盾。

对例题,同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感,挖掘出作者借此表达的情愫,并在扩写中表现出来。

参考答案: 秋日清晨的寒意,唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口,情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳,只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶,带着如泪的清露,沾上词人的衣襟,也沾上词人的心魂。晓风微起,似纤纤玉手分开密密的柳烟,一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼?

最后,我认为同学们应该在复习时熟读乃至背诵教材中的诗词,并试着翻译诗词中的经典写景名句,以增强文言、现代语言之间的转换能力,从而提高自己扩写古诗词名句的能力。

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篇20:围绕中心意思写作文暖

全文共 406 字

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在我的生活中,有一件事令我永远难忘。

记得那是一天下午,天灰蒙蒙的,空中还飘着绵绵细雨,街道上的人们都匆匆忙忙人赶回家,我打着伞加快了脚步,因为我的肚子太饿了,口袋里只剩下了5块钱,我准备去买一碗面。

就在我过了一个十字路口后,一个二十来岁的大姐姐出现在我的眼前,她蹲在地上,衣服破烂不堪,脸上脏兮兮的,在她的旁边有一张红色的牌子,上面写着:“请大家帮帮我吧!我家遭遇了洪水……”我停住脚,手放进装钱的口袋……这时,我的肚子又咕咕咕地叫起来。这一叫让我想到了烤肉的美味,摸钱的手又缩了回去。还是算了吧!反正这钱不能给她很大帮助,我转身,向那家美食店出发。

突然,我后背传来一阵清脆的声音“姐姐,这个给你。”我猛地转过头,原来是一个小妹妹正拿着一张10元的钞票递给那位大姐姐,大姐姐接过钱还没来得及说声谢谢,她就跑了。

我站在雨中,一阵清风吹来,似乎把我吹醒了。我果断地掏出钱,和这清新的风与心中的愧疚,递给了那位大姐姐。

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