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有眼不识泰山的古诗汇总20篇

在古诗苑中游览了一些时日后,让我领略到了诗仙李太白的天马行空的想像,还有他诗中的浪漫主义色彩;也使我体会到了各位大诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情;更在其中亲眼目睹了常娥仙子那神秘面纱下的美丽面庞;有观览了四时那无限美好的风光。令我受益匪浅。现在小编给同学们推荐了关于有眼不识泰山的古诗优秀作文,欢迎参考借鉴,希望能帮助到您。

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古诗中的雨

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古诗中的春天有诗曰:“微夜来过,不知春草生。”初春时节,细雨在夜里静悄悄的降落,睡梦中的人儿无知无觉。次日出门,惊喜地发现地上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化,表现的却是诗人心灵无所牵挂的安详与淡泊,暗喻着这世间的不求名利从容宁静的那一群体。

春来草自青,与人无关。春天来了,草儿就葱茏起来,这是自然而然的事情。世间万物,自生自长,循环往复,与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青,草何时青。草,该青时自然便青了;春,该来时自然便来了,这一切都有造物主的安排。其实,只要人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景,就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣,心灵境界一经拓展,整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡,吃时不肯吃,百般需索了。人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理,那么又有什么放不下甩不脱的呢?一切都不系于心的人,又怎会固执拘泥,胸襟狭窄呢?只不过是一个物我两忘的境界罢了。人要做的,无非就是在春天来临的时候,享受春光,沐浴春色,在顺应季节的变化中编织梦想的花篮,在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂。

人这一生,就是自然界中一个生命的流程,无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜剑严相逼的日子里,哪怕你走着一段寸草不生的路,那也没关系,就当是在走一段夜路,拐弯时亮着的路灯突然灭了,你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留,闭眼片刻,让你的眼睛做好暗适应的准备,当你睁开眼睛的时候,黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌张无助了呢?那就继续走吧!当日子钻出黑漆漆的时空隧道,阳光依旧明媚,而你对生命充满了热爱。此时,你哪有时间去在意那些对你生活意义不大的东西?你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难?该来的就来,想去的就去,任由一切严寒霜雪奔生命而来,也任凭所有的和风细雨离生命而去。

你只顾去快乐地读书,开心地助人,去把微笑送给爱你的每一个人吧!嫩色宜新雨,春来草自青。平静地接受生命的赐予,一定会有什么融入你的内心,一定会有什么在滋润你的生命,也一定没有什么能再次挡住你的去路。繁华事散逐香尘,流水无情草自春。不用刻意安排,不要执意等待,也如春暖花开一般,春的温馨会暖人的心,让爱在春天延续……

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篇1:2024写泰山的游记

全文共 461 字

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暑假我听爸爸妈妈说要去爬泰山,我说:“我也想去。”他们说:“泰山太高了,你爬不上去。”我自信满满地说:“我爬过很多山了,泰山我也一定能爬上去,你们带我一起去吧!”于是,爸爸妈妈就同意了。

第二天一早,我们就出发了。我们先坐公共汽车到达中天门。下车后我看到许多游客,有上山的,也有下山的,高高的山坡上有数不清的阶梯。当时我在想:这座山这么高,我能不能爬上去?

这时耳边传来了妈妈的声音:“翟芃睿,有没有信心爬到山顶?”

“有。”我底气不足地回答道。

刚开始我是一路小跑蹦蹦跳跳地往上爬,边爬边欣赏山里的美景。清澈的河水发出哗哗的声音像在跟我问好,后面的大树抖抖手臂像在说:“加油!”我越爬越累,这时我觉得来爬泰山是个错误的决定。

在爸爸妈妈的鼓励下我继续向上爬,不一会儿遇到了一位挑山夫爷爷,我看他大概60多岁的样子,还挑了很重的水。他都能不怕热不怕累的往上爬,而我两手空空也一定能爬到山顶。我顿时全身充满了力量,一直坚持爬到了山顶。我站在山顶的那一刻觉得非常自豪。

通过爬泰山这件事我总结到:“做事不要半途而废,选择了就要坚持做好。”

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篇2:有一片海洋叫古诗作文

全文共 955 字

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有一片海洋古诗。那是怎样的一片海洋?是静的,是动的,是那种不可读懂的深,还是那种一目明了的浅?那一页页凝固心绪的尘封诗卷,是这片海洋中饱经沧桑的浪潮吗?那浸润着满篇的淡淡惆怅,又该是点缀这片海洋的浪花中最美的一朵吧?

那是怎样的一片海洋呢?那样波澜壮阔,"淡妆浓抹总相宜 ",似乎全部美丽都被一笔涂抹在这片海洋。于是,在一次次接连涌起的风浪中,我看见了:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟 ”的闲适乡村;“疏影横斜水清浅,暗香浮动夜黄昏”的清雅意境;“大漠孤烟直,长河落日圆”的凄凉边疆;“野旷天低树,江清月近人”的孤独月夜;还有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的奔放大海……这样的景,浓缩在短短的几个字中,又怎能不让人对这片海洋心生喜爱呢?

有一片海洋叫古诗 。那是怎样的一片海洋呢?那样含情脉脉,徜徉在每一次浪潮中,都禁不住和诗人那喷薄而出的情感共鸣:那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪放潇洒;那“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的欣喜舒畅;那“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲凉弥漫;那“剪不断,理还乱”的离愁断肠;还有那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮怀激烈……思乡情、爱国情、友情、亲情,每一种情,都给这些文字注入了生命的活力,每一种情都让我们再一次透过发黄的卷宗,触摸历史的心跳!这,还是用笔写下的诗吗?这分明就是诗人那一颗颗赤热的心啊!这样的一片海洋,又怎能不让人为它的魅力倾倒呢?

有一片海洋叫古诗 。这是怎样的一片海洋呢?这样装满智慧,仿佛是东方的“苏格拉底”在向人们宣告:那“及时当勉励,岁月不待人”提醒人们珍惜时光;那“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉人们风雨后总见彩虹;那“而今识得愁滋味,欲说还休” 向人们描述 戏剧性的人生;那“不识庐山真面目,只缘身在此山中”向人们揭示认识本质的重要……这些道理,是那样的深入人心,因为它们是被世间风雨磨砺出的智慧结晶啊!这份智慧,何尝不是先人留给我们的一份瑰宝?这样的一片海洋,又怎能不让人对它心生敬意?

有一片海洋叫古诗 。那是怎样的一片海洋呢?这是一个没有答案的问题。因为这片海洋实在是太美,太精深,太博大,它永远以它的魅力隽永滋润着每个人心田,陶冶着每个人的情操!我,我们,所有的中国人都为它自豪!

[有一片海洋叫古诗作文

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篇3:初探小学古诗文教学的有效策略

全文共 941 字

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古诗文是一种审美文化,一种艺术文化,是浸透着礼乐精神的文化。中国古典诗词内涵深刻,意存高远,包含许多哲理,学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。孩子们从小就接受古诗文的熏陶,可以引领他们走进宏大、开阔、高尚的精神世界,帮助他们有力地抵抗丑恶,改造贫乏和平庸,远离虚无和轻浮,同时获得对古典美、传统美的认识与理解。小学阶段的古诗文教学,我们应该注意些什么呢?

一、不要拘泥于教材中的诗歌,要进行组诗教学,培养诗趣

课改提出的新理念,“不能教教材,而要教材教”,即要创造性地理解、使用教材,积极开展课程资源,灵活运用多种教学策略。我们更不能就诗教诗,要和学生一道开发和生成开放、富有活力的语文课程。尤其是高年级的学生,当有了一定数量积累后,完全可以跳出教材,进行组诗的教学。四古诗《江雪》的学习中,巧妙地整合了一个“垂钓系列”——《江雪》《秋江独钓图》《小儿垂钓》《渔歌子》,重点学习《江雪》,对比略读《秋江独钓图》,推荐阅读《小儿垂钓》《渔歌子》,这样的整合对比学习,既有利于在对比中深化理解,又对中国文人历来的“垂钓”文化进行了一次探索,同时,增加了学生的古诗词阅读量。还可以用复习的形式引导学生对已学的古诗进行题材分类——咏物诗、送别诗、思乡诗、爱国诗……自然过渡到本课两首诗《冬夜读书示子聿》《观书有感》的题材特点——哲理诗。然后将两首诗整合对比学习,同中求异,在比较中引导学生发现两首诗说理的不同方式——直接说理、借喻说理。这样的整合对比学习,节省了教学中无效的环节,对“哲理诗”这一古诗题材有了一个较深入的探究,事半功倍。

二、重视诵读,把古诗文教学的课堂推向高潮

为了优化古诗文的外部环境,我把古诗文的诵读积累与学生的生活实际结合起来。比如“古诗文朗诵会”,学生或配乐朗诵,或浅吟低唱,教师则负责评选优秀。“古诗文游戏”,师生在拍手和跳牛皮筋的活动中把《望天门山》《如梦令》《三字经》等古诗文当口令吟唱。“演唱古诗文”,将已经有人谱曲的古诗文歌曲在校广播中反复播放,并在音乐课中由音乐老师教唱。对于其他的古诗请校音乐老师谱曲后再指导学生演唱。另外,还有“个人背诵”“合作表演”“现场作诗”等活动,把古诗文的诵读积累推向了高潮。

三、要求学生品读体会,教师也需适度地讲解

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篇4:初中泰山游记的作文

全文共 693 字

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今年国庆,妈妈爸爸领我去泰山旅游。我们先坐飞机到青岛,然后坐汽车到威海,最后乘火车到的济南。在济南的第三天,我们去了仰慕已久的泰山。

爬泰山的前一天晚上,我的心情很是激动,心想:泰山一定要好好爬,否则会留下遗憾的。第二天,我们乘坐了一个小时的火车来到了泰山脚下,“我的妈呀,泰山也太高了吧!”我看到如此高大的山峰都有点灰心了。“没关系,只要有信心、坚持住,你一定能爬上去,爸爸妈妈一起陪你爬!”爸爸在旁赶紧给我打气。

坐了一段旅游车后,真正爬山前,我和妈妈一人买了一根拐杖。开始爬山了,没多一会,我就饿了,于是开始了停停走走吃吃的爬山旅程。因为泰山比较陡,我只能抬头往上看,不敢往下看,爬累了,休息一会,接着爬。我越走越吃力,不停地告诉自己坚持住,一定要坚持住!走了半个多小时的山路后,我在歇息时,看到老爷爷、老奶奶和许多比我小的小朋友都从我身边经过,我又鼓起勇气继续向上爬。

路上,我隔一会儿就问问下山的人:“还有多长时间到山顶啊?”“马上了,马上了!”我信心又足起来了。可爬了好半天还是没有到山顶,我就生气了,“这不是骗咱们嘛!”妈妈说:“不是,大家是为了不让你灰心才这样说的。”“哦!这样啊。”大约过了三个多小时,我们终于来到了南天门,我在那里拍照,听说还有一段才能到真正的山顶。拍完照后我们又走了天街的一段,才来到了美丽壮观又期盼已久的泰山山顶——玉皇顶。到了山顶,我想要多拍几张照,可刚拿出相机,大雾就遮住了风景,一会散去,一会儿又聚集起来,忽聚忽散,像是人间仙境一般。

怎么样,听我介绍完泰山,朋友们是不是觉得比你想象中的泰山更美丽啊,如果是的话,就请有时间去壮美的泰山欣赏一番吧!

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篇5:改写古诗清平乐古诗改写作文

全文共 2478 字

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古诗改写作文

改写是一种根据原文的内容,改变表达方式的习作练习。改写改体裁,如把诗歌改成记叙文,可以改人称,如把第一人称改成称,可以改结构,如把倒叙改成顺序等等。

把古诗改写成记叙文,不仅能够激发学生读古诗、学古诗的兴能提高学生对古诗的赏析能力,培养学生的想象力和创造力,养察、勤动笔的良好习惯。

把古诗改写成记叙文,是小学生作文训练的常见的方式。改写做到“三要”。

1、要理解古诗的意境

《宿新市徐公店》是苏教版五年级下册第一单元的《古诗二首一首古诗。这首诗是宋代诗人杨万里写的,诗的原文是“篱落疏深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”这描写暮春农村景色的诗歌,它给我们描绘了一幅春意盎然的景象的儿童。前两句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”点出儿童乐,天真的背景。在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。后两急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”描绘的是儿童捕蝶的欢乐场面。奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了。

这首诗运用白描手法,平易自然,形象鲜明,内容浅显易懂,理解起来不难。

2、要把握古诗的原意

改写古诗不能改变古诗的原意,在主要情节不变的情况下,把包含的内容呈现出来,把古诗写得丰满起来。《宿新市徐公店》写景,后两句写儿童扑蝶的天真与快乐。改写的时候就应该把握

容:景色描写和儿童扑蝶。景色描写是儿童扑蝶的背景,因此,重点内容应该是后两句“儿童扑蝶”的情景。

3、要展开合理的想象

《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴儿童捕蝶的背景。篱笆和小路,点明这是农村;“花落未成阴”中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此,在改写的时候要把握的时间和地点。

后两句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面,这是这首诗的传神之处。“急追”是快速奔跑追逐的意思,这两个动词十分形象贴切,将儿童活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上,而“花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读想象回味的余地,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花蹰、不知所措的儿童。因此,此处要展开合理的想象,抓住孩子、神态,想象孩子的语言,让古诗丰满起来,这样,才能让古诗的内涵凸显出来。

把古诗《江畔独步寻花》改写成记叙文(字数要在450字左右)

江畔独步寻花

(唐)杜甫

黄四娘家花满蹊,

千朵万朵压枝低。

留恋戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰蹄。

(一)

春,一年一度的春季又回到了神州大地。树上活泼可爱的鸟儿叽叽喳喳地说:「春天到啦,春姑娘回来啦,大地复苏啦,真好啊!真美啊!」

是的,人间的确是很美的。看,通往黄四娘家的小路上,开满了五颜六色的鲜花,彷佛是神话里的「花花世界」。他们以迷人的芬芳,妖娆的风咨,招来了许多「小客人」——小蜜蜂呀,蝴蝶呀,飞蛾呀,甲虫呀……,他们给平坦无奇的小路带来了生机,使小路不再孤独寂寞,连过路的人都流连忘返,不愿离去了。穿著各种各样衣服的彩蝶翩翩起舞,彷佛是为了老朋友的到来而高兴。蝴蝶一会儿落在花的海洋中,和花儿谈谈心;一会儿又飞起盘旋,和花儿嬉戏。看得出蝴蝶实在不愿离去,就连大师人杜甫也徘徊流连。看到这仙境般的景色,不禁心旷神怡,怎麼还会想到要离开呢?

花儿的能耐可真是非凡啊!不光吸引了蝴蝶和诗人,还招来了许多「歌唱家」——黄莺鸟。它们落在花丛中,「喳喳」叫了几声,彷佛是在说:「总算找到一个好地方唱歌了!」接著就放开银铃似的歌喉尽情歌唱起来。这婉

转和谐的啼鸣,使诗人杜甫沉浸在诗情画意之中。

一阵微风吹过,花的香气扑鼻而来。一群漂亮的蝴蝶飞了过来,在花上翩翩起舞,舍不得离开。

小巧玲珑、漂亮的黄莺在花丛中跳来跳去,唱起了优美动听的歌。杜甫完全陶醉在眼前的美景中。

杜甫赞叹道:“黄四娘家的花真是名不虚传,美不胜收。”

(二)

阳春三月的某一天,诗人杜甫在江边漫步,好不自在。忽然,他闻到一阵阵幽香,这个香味诱使他情不自禁地向前走去。片刻,杜甫便身处在一间乡村简陋的小屋前,这使诗人杜甫不由的想起在来小路上繁花似锦,他猜测这间小屋的主人必定是位爱花之人。

过了一会儿,从屋里出来一位闭花羞月的山村妇女,只见她手提木桶,身穿粗布衣,他见到诗人杜甫站在自己家小屋前,便微笑着邀请杜甫坐下并和诗人交谈了起来.从闲聊当中,杜甫知道了这位中年妇女名叫黄四娘,乃是位爱花之人,且家中的各种鲜花多不胜数。杜甫这才留意大利到小屋的四周布满了鲜花,各种鲜花在阳光下争奇斗艳,竞相开放。一朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过,花枝摇动,不时的送来缕缕清香。有几只蝴蝶不停的在花上盘旋,舞姿翩翩。好像在说:“瞧,我们的诗圣杜甫来了,让我们一起赏花吧!”杜甫正看得出神,这时耳边传来“恰恰”脆鸣,抬头一看,几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫,像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。

(三)

春天来了,百花齐放。大诗人杜甫听说江畔边有一

个叫黄四娘的人,她家的花园中有着各种各样的植物,现在正是万物复苏的时候,那儿一定是姹紫嫣红。于是,杜甫决定去江畔赏花。

杜甫来到江畔,只见江水滚滚,奔流不息。春风吹拂着,吹得脸上暖洋洋的,一股浓郁的春天气息洒在这江畔上。可是江岸上绿草如茵,只有几朵零星的野花,哪有黄四娘家的花园呢?

杜甫不禁有些失落。这时,一阵风过,杜甫闻了闻,风中夹杂着浓郁的花香,不知是什么花,应该是许多花汇集在一起的吧!杜甫在花香之中陶醉了,这香气把刚才的失落一扫而光,杜甫完全沉浸在花香之中了。

风止了,杜甫才清醒过来。“刚才的花香太迷人了,难道那边就是黄四娘家的大花园吗?”想到这儿,杜甫立刻精神一振,他顺着花香走去。

朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过,花枝摇动,不时的送来缕缕清香。有几只蝴蝶不停的在花上盘旋,舞姿翩翩。好像在说:“瞧,我们的诗圣杜甫来了,让我们一起赏花吧!”杜甫正看得出神,这时耳边传来“恰恰”脆鸣,抬头一看,几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫,像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。

清平乐·村居》

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篇6:古诗中的四季作文

全文共 556 字

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一年有四季,四季风不同。

春风能让大地万物复苏,春风带着自己“帮手”春雨让大地得到滋润,他们让小草弟弟探出头来看看外面的世界,他们让鲜花妹妹穿上漂亮而又鲜艳的衣服,来展现她们的风采,他们让柳树姐姐重新摆动她那细长又美丽的头发。不过,春风和春雨也会好心办坏事,把活泼开朗的小朋友们“锁”在家里,失却很多应有的快乐。

夏天的风被人们称为热风,她把大树哥哥“吹”满了深绿色的叶子,她把各种各样的鲜花妹妹唤醒了,她把雷雨唤来了,时而不时地就下起漂泊大雨,把小朋友们吓得够呛。夏天下雨常常使屋子里很闷热,不过,下完了雨,再来上一阵风,可凉爽了。

秋风给人们一种高远的感觉,她用细长的手指把果园里面得“娃娃”打扮的十分俊俏,她给苹果娃娃穿上红袄,她给葡萄小姐穿上紫袍,她给鸭梨哥哥穿上黄衬衫,她给柿子小姐穿上橘红礼服,她给香蕉先生黄西服。她让高粱乐红了脸,她让稻穗低下了头,只要她一吹,庄稼和果子都成熟了,只要她一吹,树叶马上就落下来,只要她一吹,枫叶马上就红得似火。

冬风也就是北风啦!只要他一吹,小鸟躲进了巢里,只要他一吹,梧桐落了叶,只要他一吹,小河结了冰。不过,北风也为人们带来很多的欢乐哦!他给人们带来洁白美丽的雪花,他给人们带来了晶莹剔透的冰,让老人与孩子尽情玩乐。

这四季风对人们的奉献都很大,我希望风只有好处没有坏处。

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篇7:民情与古诗小学作文

全文共 384 字

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我们的祖国是一个历史悠久的国家,可是又怎么能够了解我国古代人民的物质生活和思想情趣呢?除了从考古发现的物品中了解他们的生活水平,我们还可以从保留下来的古诗中来了解古代人民的生活情趣。

诗体现了我国古代人民的聪明才智,先说说几位大诗人吧!李白的诗时而气势磅礴,时而夸张浪漫。如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”啦!“危楼高百尺,手可摘星辰。”啦!杜甫则用写实的手法,记录了当时百姓的生活及他的感叹。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金”。而苏东坡的词则充满了壮志豪情,“大江东去,浪淘尽、千古风流人物。”“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。” 就连古代民间流传的诗《咏雪》都很有诗的韵味,不信,你瞧:“大雪满天空,上下一笼统。黄狗身上白,白狗身上肿。”

从古诗中,你可以想象出千百年前人们的生活,体会他们对生活的深刻感触,从而对我们的悠久文化有了更进一步的认识。

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篇8:初三泰山的游记

全文共 696 字

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暑假期间,我们全家来到了五岳之首——泰山游玩。

“岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓……”泰山在我的印象之中是那么的雄伟壮观。今天,我终于攀登了向往已久的泰山。

开始登山了。跨进红门,道路两旁的商店里挂着琳琅满目的旅游纪念品。上山的游客们个个精神饱满,而下山的游客个个疲惫不堪。我看着不禁有些担心起来。心想:那些叔叔阿姨们都累成这样,我还能登上南天门吗?但转念一想,既然来到了这天下第一山,为何不爬上山顶,体会一览众山小的感觉呢?我鼓足勇气,加快脚步。终于,我们来到了中天门。

中天门的风景真是优美。这里有郁郁葱葱的松树,有散发着缕缕清香的槐树。最为险峻的要数具有“云门天梯”之称的十八盘了。听说十八盘位于南天门下,汉时称环道,因山势险峻陡峭,需环绕登山,盘旋而上,故名。十八盘垂直高度400余米,平均坡度45°,全程79盘。共计1633级,古人云:“后人见前人履底,前人见后人头顶。”登上十八盘仰望天门,云梯悬空,时隐时现,引人入胜。回视来路,青峰浮云,碧海涌波,宛若置身于天街。

来到十八盘,我已经累得上气不接下气了,真是后悔没有听从爸爸的建议———坐缆车上山。看着这“天梯”似的十八盘,对我来说真是一次莫大考验。我决心要挑战艰险,战胜困难。我左手拄着拐杖,右手扶着石阶,步履艰难地向上攀登,心里在默默地喊着号子:“一二—……一二一……”。经过了大约三个小时,我们终于登上了南天门。此时已夕阳西下,变幻无常的云彩,连绵起伏的山峰,自由自在飞翔的小鸟和来自世界各地的游客构成了一幅美丽的图画。我所有的疲劳都烟消云散,内心一阵欣喜。

我为伟大的祖国拥有如此壮丽的河山而感到无比的骄傲与自豪!

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篇9:送杜少府之任蜀州古诗改写

全文共 417 字

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杜少府之任蜀州朋友之间的情谊怎能忘却,眼看杜少府就要上任蜀州了,要送他最后一程。

我骑马赶到岸边,在雄踞三泰之地的长安,遥望烟雾迷茫的五津,面对如此幽寂的景象,一股离别的悲伤之情涌上心头。就要和杜少府分离了,心中有许多的感想,杜少府是我唯一可以谈心的朋友,我们都是为官在外的人,背井离乡,孤身一人,逢年过节,只有你能来陪伴我,任你被调去蜀州,有了升官发财的机会,我当然不想你离我而去,但我不能自私的让你在我身边陪伴我。我含着泪说:“四海之内只要你这个知心朋友在,即使远在天涯海角也犹如近邻一般。我不会忘了你的!”杜少府赶紧下了马,两个相拥而泣,“好朋友,我也不会忘了你的,等我在蜀州把一切安顿好了,就会给你写信,我会抽空来探望你的。”擦了擦眼泪,我紧握住杜少府的手,说:“不要在分手处的路口,像伤离惜别的青年男女那样的泪湿衣襟。”将杜少府送上了船,我骑马回到了家……

送别了知心朋友,我就像送别了亲人,我们虽无血缘关系,但我们胜似亲人。

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篇10:爬泰山作文600字

全文共 599 字

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这个暑假,我和爸爸去了许多地方,从曲阜三孔到泰安的泰山,后来又到北京。其中,最累但也最好玩的就要数爬泰山的十八盘了。

民间谚语说:“慢十八,紧十八,不紧不慢又十八”,说的就是这里。因为这句谚语,我在十八盘脚下的时候,就已经是胆战心惊,往上一看,天哪!我都要吓的想赶紧一溜烟的跑回家了,那十八盘的台阶都差不多成垂直角度,而且高不可测,我怀疑这十八盘的台阶都可以直接通到天上去了!

当我气喘吁吁的爬了一段后,看着落在后面的爸爸,心里开始有点沾沾自喜,想这十八盘应该爬得差不多了吧。但我抬头一看,呃,我差点晕过去了,我刚刚爬的还不到十八盘的十万分之一呢,哇啊,这十八盘也实在太高了吧!直到这时,我才明白什么叫“看起来容易,做起来难”这句话真实的含义了。这时,我彷佛看见了整个十八盘化作了一个巨人,正嗤嗤的嘲笑着我体力不行呢。“不行,我一定要振作起来!”我告诫自己。

再过了半晌,我爬到了十八盘中最难爬的一段,也就是整个泰山登山台阶最陡的一段——-紧十八。要知道,这紧十八可不是徒有虚名的,我一步一步,拉着旁边的铁扶手,慢慢地慢慢地往上攀登着。“哎哟”,我左脚没使上劲,整个人摔了一跤。但我咬紧牙关,继续坚持着不停的往上爬。

最后,我终于爬到了十八盘的终点——-南天门!站在南天门前,我身上洒满着灿烂的阳光,回望着那陡峭的十八盘,我大声喊道:“我成功了,我成功了!”渐渐的,我的声音和泰山上那轻柔的云海融为一体……

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篇11:清明古诗改成故事

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回忆九百多年前的清明节,我——黄庭坚一人徘徊在清明的道路上。

清明是春天的代表,桃花爬上了枝头,张开那羞答答的笑脸,李花穿上了雪白的花衣。春雷万钧,动物、植物都充满了活力,生机。兔子在一冬眠后,仿佛拥有了魔力,快活的在树林中又跑又跳。鸟儿披上了美丽的新衣,从窝里钻出,跳上枝头又唱又跳,宇宙给生命注满了生机。春雨绵绵,雨露从树叶上流泻出来,从枝头滴落下来,从小河中流露出来,从世界的每个角落展现出来。

但清明是悲伤的。每当想到清明,第一想到的就是逝去的亲朋好友。清明节时,上天仿佛也在哭泣,淌下滴滴眼泪。为那些为我们付出的人流出兴奋的泪,为那些不劳而获的人流下伤心的泪。郊外的墓地里,埋葬着死者。从生到死,从死想到生,死者长眠于地下,而活者而为这些死者而感到悲伤。我看着这清明美妙的景色,不禁想在长眠于地下的人看不见这处处美景而暗自悲伤。人生各自不相同,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,有的人死就去了,而对国家没有丝毫奉献,而有的人去世时,还不停的想着国家的腐败与胜利。我想到了一个齐国人,一个没有一丝尊严的齐国人。他是那么的穷困,而不挣点钱,他整天偷偷摸摸的来到墓地,又偷偷摸摸的吃掉坟墓前那奉献给死人的食物,最后又偷偷摸摸的回家。回到家后,他不是忏悔自己自己做过的错误,而是在那和他的妻子讲他去了一个富人家里吃酒喝肉。这种人,没有一丝存在的价值,没有一丝尊严。这让我又想到了那些高士——春秋战国的介子推。他帮助晋文公建国后,不是大吃大玩,而是隐居山中,过着朴素简单的生活。晋文公请他出来做官,而介子推宁愿在山中过着朴素的生活,而晋文公想让他出关来帮助他,便下令把山烧了。而等火灭后,介子推却没有下来,晋文公带兵上去一看,哪知介子推和他的老母亲烧死在一棵树下。晋文公非常惭愧。

我由清明那百花盛开的美景想想到了荒原的逝者,想到人生的价值。我感叹的说:“虽然无论智愚高低,最后都是蓬蒿一丘,但是人生的意义却大不相同。”所以,我写下了清明这首表达人生价值观的诗——佳节清明桃花笑,野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘……

回到现在,我回忆当时看到大自然的一片生机,想到的却是人世间不可逃脱的死亡命运,一种消极虚无的思想,悲凉的情绪缠绕于诗行间……

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篇12:游西泰山作文800字

全文共 1022 字

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西泰山位于我们家乡西南五十五公里处,那里山青水秀,是旅游

避暑胜地。

十一假期,我们一家人一起去西泰山游玩。经过一个多小时的行程,我们终于到达西泰山。首先,映入我们眼帘的是一个“大石柱”,大石柱上刻着“西泰山”三个字,我想这一定是西泰山的标志。

我们迫不及待地到售票处购票进山。刚进入景区门口,一阵凉风扑面而来,仿佛把我们带入了另一个世界。潺潺的流水声让我们加快了脚步追溯这美妙水声的来源。我和两个哥哥飞也似的跑到前面的水池边,看见水里有好多五颜六色的鱼儿:白色的、红色的、金色的、还有红白相间的……它们成群结队地向我们游来。这时爸爸提议把我们的食物分给它们,我立刻把手中的苹果扔了下去,这群美丽的水中“霸主”一拥而上,想必一定是饿极了!但抢来抢去都吃不到。原来是苹果太大了!我恍然大悟,赶紧把方便面揉碎,扔向鱼儿。这次它们可以美美地饱餐一顿啦!

再往前走,“哗啦啦”的流水声吸引了我。抬头看去,一条十米多高的瀑布飞流而下,奔腾地向前流去。瀑布的上面竟然还有一个摇摆桥,我们争先恐后地踏上了摇摆桥。在伯伯的指导下尽情地摇摆一阵后,才依依不舍地离开了那里。

在我们精疲力尽时,妈妈指着斜前方的高山告诉我们,马上就要到山顶了,再加把劲儿!我拽着妈妈的衣服,蹒跚前行,突然被巨大的哭喊声震住了,往下一看,哥哥蹲坐在地,大声哭喊。我和妈妈连忙跑下去,看着哥哥满脸的泪花,痛苦不堪的样子,我也忍不住流下了眼泪。妈妈忙问:“怎么回事?”哥哥哭着说:“我的屁股不知被什么蛰了一下,疼得要命。”妈妈赶紧坐下,让哥哥趴在她的腿上扒开裤子,之间哥哥屁股上出现了两个红色的豆子大小的疙瘩,也不知被什么动物叮咬了。一会儿功夫,那两个疙瘩越来越大、越来越红,嵌在哥哥的屁股上,疼得他连路也走不成了。爸爸和伯伯只好搀扶着哥哥继续前行,好不容易才走过了高高陡陡的阶梯,到达了山顶。站在高高的山顶上,看着脚下的群山,它们好渺小呀!像一只只蚂蚁一样伏在地上。

不远处人声鼎沸,跑去一看,原来是滑道,我和哥哥高兴地跳了起来。虽说哥哥的屁股还很疼,但也没经得住诱惑。我一把拉上他,换上衣服,戴上手套,就开始滑行了。我们刚开始不会滑,滑得慢,后来就越滑越快,虽然我有一点点害怕,但想起妈妈说的话“男子汉,要勇敢,怎么也要坚强撑下去!”不一会儿就滑到了山底,站起来的一瞬间,哥哥的屁股神奇般地“不痛了”。妈妈高兴地说:“原来是想滑滑梯啦!”

看!我们的西泰山之旅快乐吧!你有兴趣的话也可以去感受一下。

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篇13:古诗年级700字左右

全文共 297 字

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今天,我读了两首古诗,一首是《蜂》,一首是《滕王阁序》。读了这两首诗,我明白了两个道理。

读了《蜂》我明白了:一个人生命的存在意义,并不是在别人那里得到了什么,而是自己给予了他人什么。就像蜜蜂一样,它为人们采蜜,采到蜜后,它并不求人们会给它什么回报,只是一心一意的为人们服务着。我们应该学习蜜蜂这种为人服务却不求回报的精神。

读《滕王阁序》我懂得了:应该把困难当成历练,用乐观的心态和顽强的意志积极应对,如果这样,你会发现:挫折,其实是人生的课堂,只有经历许许多多次人生课堂的磨炼,才会得到真正的自己!

这两首诗都教给了我们一些人生道理,所以,我们应该多背诗,才能积累更多的知识,懂得更多的人生道理!

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篇14:我最喜欢的一首古诗_六年级上册语文第六单元作文800字

全文共 816 字

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美妙的诗句伴随着人们度过了数个春秋,但诗并没有随着时间的推移而褪色,一直散发着它那独特,又富有诗意的香气。

很多人都喜欢诗句,不仅是因为诗人能将博大的道理融入仅有几个字的诗中,而且诗句还很美,美得迷人,美得无比。好诗句更是如此,瞧,看我这句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”不就很美吗?再细细的品味这句诗,就像品茶一样,越品越有味。

这句诗出自卢梅坡的《雪梅》中的后两句,这句诗给了我们一幅美丽的画面:洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落,飘到了树上、院子里、衣服上,还飘到了梅花上,他们俩好像在比,比什么,比谁白,比谁香。梅花要逊色于雪的洁白,而雪却不如梅花的清香。品过这句诗,我由衷地佩服诗人,以往的诗人都是梅和雪一起报春、迎春,但诗人却用巧妙的方法描绘出梅和雪在比赛似的,写出了他们的长处和短处,这也是我喜欢这句诗的原因之一。品完诗,我也明白诗人在借梅和雪的例子告诫人们:尺有所短,寸有所长,人一直都要发现自己的长处和短处,仅仅发现不行,还要取人之长,补己之短,这才是诗人想借梅和雪告诫人们的真理。

诗句几乎都是根据生活来创作的,这句诗也不例外,生活中也不乏这样的例子,比如那则寓言故事:有一头大象和一只猴子,一直对河对岸的野果垂涎欲滴,但猴子虽然能爬树摘果,却过不了河,而大象能过河,却够不着果子,然后他们俩协商,大象驮着猴子过了河,而猴子摘了果子与大象分吃。连动物都懂得这些,我们也更要懂得这个道理。还有在学习上,和一位同学相比,这位同学不仅数学考的分比我高,而且脑子比我灵活,但我的英语学习比较好,每次都是班上的佼佼者。所以我们两个要互相学习,取长补短,既要保持自己的长处,还要学习别人,补自己的短处。人要谦虚,光看到自己的长处远远不够,还要看到自己的短处,并学习别人的长处,来填补自己的缺点。

就是这一句千古传诵的诗句,蕴含了多么深厚的道理,使人在诗句中“流连忘返”。啊!诗句就如灌溉心灵的知识,一句一句地在脑海中留下深邃的刻印。

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篇15:泰山的景物作文

全文共 334 字

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今天我和爸妈去泰山,听说五岳之首的泰山,山上有孔子留的诗。

我们到达以后,就四处看来看去,啊,这比逍遥自在的神仙还好啊!那雄伟的身躯、那强大的气场、那翠绿的衬衫,真是当之无愧的五岳之首啊!

我们开始往上爬,这时飞出一只鸟影,我们手一拍,又飞来一只。我们继续拍,泰山顿时鸟声鼎沸,只听百鸟争鸣,形成一个声波墙。鸟声越来越大,只见鸟影密布中,出现了一个身躯,宏大的鸟影,我想准是凤凰吧!“凤凰”带领着鸟群往南飞去。我一看真是似神龙见首,不见尾。

我们继续上山,我们爬呀爬,爬到一半,爸爸爬不动了。我说:“老爸,我相信你,你一定会爬上去的。”爸爸说:“嗨,我连小孩都不如了。”

我们继续爬,终于爬到山顶了。我一看日落了,我流连忘返的看着泰山,我想说:再见了五岳之首!

[泰山的景物作文

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篇16:泰山游记作文800字

全文共 718 字

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我荣幸地参加了县团委举办的夏令营。这一次活动主要是游泰山。我们全体营员在去泰山的途中抑制不住喜脱的心情又说又笑,游览车满载着我们的快乐在飞驰。

车在泰山脚下的美丽城市一一泰安停下了。一下车,我们就去仰望巍峨的泰山,望着那半山腰浮动的白云,我忘记在车上颠簸了一天的疲劳,恨不得马上登上山去。可是,辅导员老师说:“大家要好好休息,准备明天登山。俗话说‘养精蓄锐’嘛!”

第二天一早,我们吃过饭,怀着激动的心情,向泰山出发了。一进山,抬头看见的就是“一天门”牌坊。这时,我们仿佛进入了一个美丽的童话世界。啊,山泉潺潺,飞鸟鸣唱,百花争妍,馨香扑鼻,真是个鸟语花香的好所在!我们拾级而上,一个个象欢快的小鸟,叽叽喳喳,一个比一个跑得快!

走了一阵儿,抬头望去,只见那行行古柏,郁郁葱葱,刚劲挺拔,直插云霄;一缕缕白云在山腰飘动,象一条条纱带系在一个美丽少女的腰间。

不一会儿,我们上到了“柏洞”,好清静的一个去处啊!沿着石砌的`山路,两旁都是古松古柏,遮天蔽日。如果走进树荫里,还似乎有些寒意呢!

出了“柏洞”便是中天门,上到中山门,已登了泰山的一半。望着这白云缭绕的青山,我想:“到了南天门,又将会是什么样子呢?”

我们一鼓作气,登上南天门,到达了山顶。迎着徐徐的山风,顺着来路望去,十八盘犹如一架云梯,挂在脚下;正在登山的人们象一只只小蚂蚁在蠕动。一朵朵白云在身边“转悠”,仿佛一伸手就可以扯下一片,可是我刚刚一抓,白云便从指头缝里溜走了,真淘气啊!我要打它,它却一溜烟跑得没影儿了!抬头向上望去,没想到头上又是高高的一层白云。呀,怪不得古人说有九重天啊!这时,太阳西斜,千峰凝翠,百峦披霞,一从丛鲜花怒放,一排排松柏烂馒,整个泰山五颜六色,处处生辉。

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篇17:鲁能泰山酒业半日游四年级作文900字

全文共 888 字

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今天,我们花园学校鲁中晨刊小记者一起去参观了山东鲁能酒业有限责任公司,并参观了酿酒的工艺流程和灌装流水线。最后还开了记者招待会,时厂长热情的为我们回答提出的各种问题。

中国白酒文化历史十分悠久,早在四千多年前就掌握了酿酒的技术,我们作为一名小记者要对中国的酒文化有所了解。我们首先参观了原料车间,有点奇怪的是为什么还有一个大约高30厘米的小门,我们纷纷猜测,但我认为这是挡老鼠的,询问了老师才得知真的是挡老鼠的。在里面看到了大米、高粱,但是大米是碎的,原来碎米有利于发酵。看,这里处处有学问。在成品区,我看到了一块块空心砖,原来这是真实高粱和大米做的,这样运输比较方便。我真是孤陋寡闻[注: 陋:浅陋;寡:少。形容学识浅陋,见闻不广。]了。

随后,我们参观了锅炉间,这锅炉是用电的,环保无污染,可是一天要用400电,是我们家庭用电量的100倍。这也是北方地区最先进的锅炉,是全自动电脑控制的,减少了人力,减少了排放。我们还参观了发酵室,发酵池是由密封性好的发=酵泥密封长达一个月。发酵好的酒很香,师傅们热情让我们品尝,但被我们谢绝了。酿好的酒就可以进入藏酒车间,藏酒的容器分金属和瓷坛的,分别有不同的风味。

在灌装车间中,我们看到了师傅们娴熟的技术,我们看到的灌装流程是洗瓶—灌酒—质检—压盖—质检—烘瓶—质检—喷码—装盒—装箱。装好的酒就可以进入成品车间了。在成品车间里,我们看到了好多不同的酒。有小天下、开源好日子、红双喜、来芜系列等不同的酒。各种酒摆放整齐,井然有序[注: 井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。]。

时间可真快,一眨眼已经到了最后一个环节——记者招待会。在掌声中迎来了时厂长,他热情的为我们回答提出的各种问题。我很幸运地有机会发问,时厂长解答了我的问题“头曲,二曲,三顺酒是什么意思”。我明白了“头曲,二曲”是酿造工艺不一样,头曲是头等酒,二曲是二等酒,非常好的是特曲,大曲。而三顺酒是酒的名称,如茅台迎宾酒,迎宾就是名称。时厂长又让我增长了见识。

一眨眼就到中午了,我们有也不舍得离开了。虽然这半天很累但是却很快乐,希望以后有机会再来。

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篇18:壮美的泰山作文800字

全文共 905 字

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泰山素有“五岳独尊”的美誉。据说泰山的山峰高耸入云、风景优美,气势磅礴,我一直非常向往。在暑假里,我有幸跟随夏令营来到了泰山,亲身体验了泰山的险、奇、秀。

泰山的主峰高达1514米,在这里最能体现泰山之险的莫过于“十八盘”了。“十八盘”分为“慢十八盘”和“紧十八盘”。从山脚下看,“十八盘”的几千个石阶依山而建,蜿蜒而上,直入云霄,就好像一条悬挂在山崖上的天梯一样。“慢十八盘”山势就已经十分陡峭,台阶一个比一个高,让爬山的游客感觉非常吃力。而“紧十八盘”比“慢十八盘”还要陡峭几分。

有的台阶已经向里倾斜,让人无从下脚。而石梯的另一边就是万丈深渊,让人心惊胆战。俗话说:“爬泰山,上山看屁股,下山看脑袋”。1495359757。jpg泰山的陡峭,由此可见一斑。但是当你克服千难万险,爬到玉皇顶的时候,看到身边云雾缭绕,一朵朵白云都在脚下,自己仿佛成了神仙一样,就会感觉到这些辛苦是值得的。1495359777。jpg

泰山上还有许多各种各样的石碑,这些石碑都是历代君王和文人留下的赞美泰山的美妙诗句的石刻。有的石碑足有一面山壁那么大,上面刻着龙飞凤舞的大字。有的却只有一人多高,写着密密麻麻的碑文。

在南天门前,还有一块大石头,上面写着“五岳之首”四个斗大的红字,让人油然而生登上泰山的自豪感。泰山的“奇”还在于山上到处都是怪石嶙峋,石块儿大小不一、千奇百怪。

泰山还有个关于石头的古老传说:泰山有一个神仙,名叫石敢当。山里的石头都由他掌管,带块石头回家,就能带来好运。每个来泰山的游客,听到这个传说,都会忍不住带一块石头回家。

泰山不仅景物奇特,还有秀美的自然风光。漫山遍野的松柏,带来一片片阴翳。不时能看到潺潺流淌的清泉。在幽深的山谷,随处能看到各种可爱的小动物。在阴暗潮湿的地方,能看见不紧不慢爬行的小蜗牛;在高壮的大树上,能看见活泼的鸟儿在枝头快活地跳来跳去;在清澈的小溪里,能看到呆头呆脑的青蛙蹲坐在石头上呱呱地歌唱;在路边的草丛里,时不时会冒出一个小脑袋,喔,原来是小蜘蛛在草丛里觅食啊!1495359800。jpeg

泰山景色真是名不虚传啊:山势险峻,景物奇特、风光秀美,我多么希望以后还能再一次游览泰山啊!

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篇19:一节古诗朗诵会三年级作文

全文共 447 字

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今天上语文课时,我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字,然后,又选出几位小评委,再宣布比赛规则:以歌咏春天为主题,要求不但会朗诵,还要朗诵的有感情。

首先上台的是李若嘉,他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗,获得了热烈的掌声;接着是张雨韩,她看上去一点也不紧张,她的声音如百灵鸟在歌唱,她的姿态像跳舞,真是精彩绝伦,声情并茂,她朗诵完了,同学们还陶醉在优美的古诗里,过了几秒钟后,台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林,他伴着音乐,有慢有快,有高有低,抑扬顿挫,也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”,他们一人一句,绘声绘色,让我们知道了团结就是力量……到我了,我走上讲台,心里咚咚地跳个不停,手心里都是汗,我自己给自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇气,流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗,也得到了大家认可的掌声,我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台,一个比一个好,一个比一个棒。评委们手忙脚乱,不知道谁才是第一……

这次古诗朗诵会真令我难忘!

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篇20:元日诗文改写元日古诗欣赏

全文共 670 字

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元日

作者:王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

注释:

1.元日:农历正月初一。

2.一岁除:一年过去了。

3.屠苏:屠苏酒。古时候的风俗,每年除夕家家用屠苏草泡酒,吊在井里,元旦取出来,全家老小朝东喝屠苏酒。全句说,春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是说,喝了屠苏酒,暖洋洋地感觉到春天已经来了)。

4.曈曈:光辉灿烂。全句说,初升的太阳照遍了千家万户。

5.总把新桃换旧符:总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的,古时候逢到新年,家家户户都用两块桃木板子,画上两个神像,挂在大门上,说是可以驱除魔鬼。

赏析:

这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。

首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”,既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符,换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家,又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪。

诗文笔轻快,色调明朗,眼前景与心中情水乳交融,确是一首融情入景,寓意深刻的好诗。

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