小学生作文游戏老鹰捉小鸡经典20篇

体育课上，老师带领同学们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

老师找了几个女生当“小鸡”，叫她们抱住前面那个人的腰，又找来一个块头最大的女生来当保护“小鸡”的“母鸡”，最后再找一个男生来当捉小鸡的“老鹰”。

游戏开始了。老鹰先采用偷袭战，他先假装慢悠悠地走过去，然后突然加快速度，朝小鸡扑去。可母鸡早就料到老鹰要使用这一招数。她迅速带着小鸡们转变位置。老鹰扑了个空，失败了。不过，老鹰并没有气馁，又用出了第二招——声东击西法。他先假装往一个方向扑向小鸡们，小鸡们吓得连忙跑到母鸡背后，此时老鹰立即调头从另一个方向再次向小鸡们扑去，小鸡们躲闪不及，险些被老鹰抓住，好在此时母鸡勇敢地挡住了老鹰的进攻。老鹰又失败了。老鹰不服输，就在他想使出第三个妙计时，下课铃声响了，同学们意犹未尽，只好排队回教室了。

这真是一节有趣的体育课，大家还想再玩一次“老鹰捉小鸡”的游戏。

下课铃声响了，同学们快步走出教室，迫不及待地去参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾了！

操场上，笑声、歌声、打闹声……奏响了和谐的乐章。看，有的同学玩丢沙包，中间同学轻盈灵活地躲闪着；有的同学跳皮筋，信心十足地挑战着；有的同学翻绳，绳子在她们手中千变万幻；还有的同学玩撕名牌，大家小心翼翼地保护自己的名牌……我们的课间活动真是丰富多彩。

在这些游戏里，我最喜欢的是老鹰捉小鸡。游戏开始了，徐佳惠扮演“鸡妈妈”，我和其他几个同学扮演“鸡宝宝”，后面一个人拉着前面一个人的衣角，狡猾的“老鹰”伸出“双爪”，一会儿向左，会儿向右，把我们这些“小鸡”赶得晕头转向，叫个不停、喘个不停、躲个不停。可是，勇敢的“鸡妈妈”不甘示弱，挥动着双臂，竭尽全力地保护着“小鸡们”，“老鹰”跑到左，“鸡妈妈”就挡到左，“老鹰”跑到右，“鸡妈妈”就挡到右。在一阵悦耳的铃声催促下，“老鹰”连一只“小鸡”也没抓到，唉声叹气地败下阵来，“小鸡们”战胜了“老鹰”，簇拥在“鸡妈妈”周围，蹦呀跳呀笑呀，得意洋洋地欢呼着。

你看，我们的课间十分钟多么有意思啊！我们在这里放松了大脑，我们在这里锻炼了身体，我们在这里舒展了心情，我们在这里学会了团结与包容！

今天下课，我和四个同学玩老鹰捉小鸡，我们让班长当母鸡，我们又石头剪刀布来决定谁当老鹰，结果我赢了。

游戏开始了，母鸡后面的三只小鸡摇来摇去的，我向前一冲，被母鸡挡住了。我并不灰心，我悄悄的跑到母鸡后面，抓到了一只小鸡。这时，母鸡对他说：“不要灰心，下次再玩，我们让你当母鸡。”他说：“我没有伤心，谢谢你。”

第二轮游戏开始了，母鸡一心一意的看着我，我向左冲，她向右躲。一连好几次，我都是只差一点点就能抓到了，我在心里想：要相信自己，一定会成功的。我飞快的绕着母鸡和小鸡转来转去，母鸡飞快的保护她的孩子。她往旁边一闪，我就抓了一个空。我想：她的鬼点子可真多呀！不然老师不可能让她当班长的。我跑来跑去，终于抓住了一只小鸡，班长伤心的走进教室。我成功啦！我开心的一蹦三尺高。我对小鸡们说：“别伤心了，这只是一个游戏。”

我多么喜欢玩这个游戏啊！

“加油，加油！”咦？是什么声音呀？哦，原来是同学们利用下课十分钟在操场上玩老鹰捉小鸡呢！

让我来介绍一下吧！先选出母鸡，再选出老鹰，其他同学就当然是小鸡了，接下来母鸡要保护小鸡，不让老鹰捉住它们，而老鹰捉到的小鸡就成了老鹰的俘虏。

游戏开始了，老鹰小兰向母鸡小红射出了凶恶的眼神，像要吃了小鸡似的。突然，老鹰飞身一跃，可惜母鸡早看穿了老鹰的阴谋诡计，忽然向右一扑，让老鹰扑了个空。老鹰被耍得气喘吁吁，于是她的脑袋里蹦出了个坏点子，她左蹦又跳，使母鸡累得上气不接下气、汗流浃背，老鹰就趁这个难得的机会使出了排山倒海“夺命掌”，捉住了一只可怜的小鸡。母鸡看着自己的孩子被坏蛋捉住，气得火冒三丈，但只能无可奈何地看着其他小鸡。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，我们却还沉浸在欢乐之中，在一片欢笑声中我们依依不舍地离开操场向教室走去。我们期盼着下一次的下课时间。

今天的体育课上，我们在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，真是有趣极了。

老师讲完游戏规则后，我们就按小队分散游戏，玩起了“老鹰捉小鸡”。

游戏开始了，首先由动作灵敏的璐璐当“老鹰”，胖胖的小嘉当“母鸡”，其它的同学则是“小鸡”了，我也是一只调皮的“小鸡”哦！

分工完毕，游戏正式开始了。“鸡娃娃”们一个接一个紧紧地拉着小伙伴的衣角，生怕落队，成为“老鹰”的盘中餐。“老鹰”的动作可真是灵敏，只见她展开双翅，一会儿扑到东，一会儿扑到西。“母鸡”也不甘示弱，左躲右闪地保护着小鸡，害得“老鹰”一只小鸡也没有捉到手。一连几次，“老鹰”有点灰心了，只见她停下来，垂头丧气地说“我可真没用，看来今天又得饿肚子了。“母鸡”听了，便放松了警惕，双手叉腰，大口大口地喘起粗气来。说时迟，那时快，就在这时，“老鹰”以迅雷不及掩耳之势，扑向了“鸡群”。原来“老鹰”是在搞“突然袭击”。小鸡们顿时乱成一团，不知所措，“老鹰”趁虚而入，纵身一跃，一把就抓住了我这只又肥又大的“小鸡”。真是天大的不幸，我只好离开了“鸡群”，唉……

下课铃响了，可同学们还沉浸在欢乐的气氛中。从这个游戏里我知道了面对坏人时，不能放松警惕，不要被他的表面现象所迷惑，否则会造成很严重的后果。

我最喜欢的游戏是老鹰抓小鸡。下课铃一响，我就找了许多小伙伴到操场来玩这个游戏。

我们先猜拳，最先输的就当“老鹰”，第二个输的就当“母鸡”，剩下的当然全是“小鸡”了。

游戏开始了，老鹰猛的向我们小鸡扑来，谁知只抓到母鸡，小鸡们哈哈大笑起来，老鹰左扑右抓，母鸡带着小鸡们左躲右闪，阻止了老鹰的一次次袭击。狡猾的老鹰见抓不到我们，就想了一个办法，就故意做一些好笑的动作惹小鸡们笑，等他们笑得厉害的时候，老鹰趁机向我们扑来。糟了，我被老鹰抓住了。我变成了老鹰，我也想了一个好主意，我围着鸡群转圈，母鸡为了保护小鸡也只有无可奈何的跟着转，当然了，小鸡们也只有转，我等母鸡和小鸡都转晕了的时候，我一扑，轻而易举的就抓到了一只小鸡…。。

正当我们玩的高兴的时候，上课铃响了，我们多想再玩一会儿啊!

有的游戏可好玩了!昨天下午上体育课时，老师首先让我们排整齐队伍，然后又说：“谁站好谁就能解放!”

接着我们站好的同学就解放了，我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的游戏。

同学们先选了包括我在内的三只老鹰，然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下。就问小鸡和鸡妈妈：几点了?小鸡和鸡妈妈回答：8点!我们这些老鹰就大喊一声：起床!鸡们纷纷站起来。

老鹰们就又催促小鸡穿衣、洗脸、刷牙、吃饭。可小鸡们最后一只的小鸡把我们的盘子打碎了，我们向鸡妈妈要求索赔，她只好让我们抓小鸡。

游戏开始了，老鹰们张开双翅——两只胳膊上下挥动，想要捉到小鸡，这时鸡妈妈也扑愣起了双翅，想保护小鸡不让她(他)们被老鹰抓到。鸡妈妈们则吓的乱跑尖叫。

那些离开鸡妈妈和同伴的小鸡们被淘汰了。他们只好眼睁睁地看着我们高兴地玩，心里非常后悔刚刚不应该离开鸡妈妈，可是已经来不及了!我们真为她(他)们感到惋惜!

这节体育课在老鹰捉小鸡的游戏中快乐的过去了!

还记得上学期，我们练跳长绳的时候……

叮铃铃……叮铃铃……上课了!我们早已规规矩矩地站在操场上，等待着老师的到来。没过好一会儿，勒老师拿着一条很长的绳子。勒老师说：“同学们，今天我们来练跳长绳。”什么?跳长绳?听起来好可怕!可是老师可不将就我，她先分配摇绳的队员。我用殷切的目光看着她，可她却选了龙建希、周爽。我只好服从安排了。他俩配合得很好，很有节奏地让绳子在空中跳着舞。我前面的同学很给力，一个接一个地跳，有的同学像快活的小鹿，在绳子中划出美丽的弧线;有的同学像飞燕在绳子中快活地飞……轮到我了，看着快速摇动的绳子，我不禁大叫：“慢点!慢点!”他俩果然慢了点，但是听到“啪啪”的声音，我还有点害怕，害怕被抽疼，忽然背后传来;“加油!程倚琳，你可以的!”我听了，打起精神，鼓起勇气，心里默念到“一、二、三，”在绳子落地的那一刹那，我眼睛一闭，两条腿同时跳，头一低，一下子跳过去了。“耶!”我欢呼起来。

原来跳长绳一点也不难。只要相信自已，什么事都能成功”。我也得感谢同学们的鼓励。

玩游戏，有开心的，有专注的，也有很累的，比如玩“老鹰抓小鸡”游戏就是属于“累”得不得了的。

记得那是一个寒冷的冬天，坐在教室的同学们冷得直打啰嗦，下课铃一响，我和同学们便冲出教室直奔操场而去，为的是蹦蹦跳跳暖和一下身子，玩什么呢？大家一致提议玩“老鹰抓小鸡”游戏。游戏开始了，程越当老鹰，其他六七个同学当小鸡，叶佳乐当鸡妈妈。

我排小鸡中最后一个，跑的幅度自然是最大的，跟着其他小鸡跑来跑去，生怕被捉住了。游戏开始了一半，老鹰已经抓住了三只小鸡，还剩下四只，我依然排在最后，大家都知道，这个游戏最容易被抓到的是最后一个，如果想不被抓到，必须跑得最快，我害怕极了，生怕自己跑不动了被抓。游戏进行到三分之二时，又被老鹰抓住了三只，还剩下一只小鸡，那就是我，鸡妈妈极力护着我，而老鹰毫不示弱，使出各种招数，诸如佯装往左，又来个急速往右，一时前，一时后，让鸡妈妈摸不着头脑。我被鸡妈妈左右甩来甩去，像头上扎的独辫子似的，直到双方都跑不动也没有被老鹰得逞。

“哎呀，我不行了！”老鹰突然发话，停止了追击。这时，我们都累得上气不接下气，一屁股坐在了地上，“哈哈，不玩了，我们赢了！”叶佳乐欢呼到。

我觉得我快累死了，倒在地上的我再也没有力气爬起来，突然，上课铃响了，我尽力撑了两次才站了起来，一位同学见我这臭样，急忙跑过来，扶着我往教室跑去。坐在教室里，才感觉身上冒了汗，暖和极了。

孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了!学校组织我们参加“游园”活动(玩游戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人绕着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人马上抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。来自

比赛开始了!我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开始，同学们慢悠悠地绕着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起快乐快乐嘛!心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子，生怕会在自己不防备时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情严肃，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思考着什么，额头上呈现出一个“川”字;有的却眼珠一转，随后东张西望，好像在心里打着如意算盘，两个字“狡猾”;还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧!他们激动得直跺脚，那一声声：“加油!加油……”的喝彩声一直萦绕在我耳边，使我鼓足了勇气。正当这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时，我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐绕着这把椅子团团转，我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得头晕眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道：“王艺兰，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……

[儿童节的游戏小学生作文

老师，你在逗我，今天早操的大课间活动居然是……长绳!听到这个噩耗，我两眼一闭纤腰难立华丽的倒去。

自从上次跳完长绳以后，我的心里就留下了阴影，一直不敢接触长绳，但，这次，没办法了，想逃也逃不了只能硬着头皮上了。我静静地排着队，表面若无其事，其实心里紧张得很呢，看着大家一个一个的跳过，我更紧张了，想：“如果大家都跳过了，就我栽在上面了，那我们队的后腿都要被我给折断了”随着地上绳影的忽浓忽淡，马上就要轮到我了，还有2个，1，到我了，我双脚分开，双手与地面垂直，用心听着绳落地时的“啪啪”响声，心里默默数着“3、2、1”我闭着眼睛，不顾一切，“横冲直撞的”跑过去。咦，怎么没感觉，突然，身后传来了莫荻魔性的笑声，原来，我跑了进去，结果还没跳，从另一边出来了，可自己却什么也不知道，还很傻很天真的以为自己跳了过去，哎，我都要被自己给蠢哭了。

很快，就又轮到我了，我蓄势待发，像离弦之箭般的冲了出去，然后猛的一跳，我的表情也随着身体的运动而变化着，我的眉毛轻轻一挑，双脚又重新回归到平面，我欣喜若狂，庆幸自己终于跳了过去，终于克服了跳长绳恐惧症。

长绳长绳，此乐何极?

游戏，这一个词对于现在的年轻人而言，已经不再陌生了。它虽然可以带来许多人快乐，但同时它也危害着许多人。在这科技不断发展的社会，网络游戏已成为许多年轻人的最爱。但是，有些人也就是因为迷恋于网络游戏，而误入歧途。

我家邻居有一个小孩，今年十六、七岁，学习成绩在班级里总是独占鳌头。可是当他迷恋上了网络游戏后，学习成绩一落千丈，整个人整天迷迷糊糊的，都不知道学习了。甚至有时还会逃课，向老师请病假而偷偷溜到学校附近的网吧去玩游戏。

有一次，他又跟老师说他要请假，因为他最近常常请假，老师起了疑心。所以就等他走了之后，悄悄跟在他后头，跟到网吧门口后，老师并没有直接跟进去，而是等到他玩得正激烈时，进去站在他后面看着他玩，可没想到站了许久他都没有发现。待到他玩累了要回去时才发现老师。他被老师带回学校教训了一顿，可这并不起作用，他仍然继续去玩游戏，现在他只能去打工了。

像我家邻居的这个孩子，已经算是比较懂得想了，懂得如果再这样继续痴迷于网络游戏将会给自己以及家人带来多大的伤害，但就是不能自拔。更何况有的孩子并不懂得想，只知道玩，他们有的为了玩游戏，甚至可以“不择手段”，因为玩游戏需要钱，而他们还只是一个学生，不会赚钱没有收入，所以当他们没钱玩游戏时就会偷、抢、骗，甚至有时还会威胁、绑架他人，结果是最终都逃不过法律的制裁。

人生就好像玩游戏一样，如果你奋发拼搏，努力向前，最终就会赢得胜利，这一生就会拥有美好的明天，而反过来，如果你好吃懒做，整天无所事事，最终只会一事无成，平平庸庸地过完一生，这样的人生还会有什么价值呢？

[关于游戏的小学生优秀作文

“哎，老师好狡猾。”“到底是哪只手呀?”“又输了。”这是谁发出的叹气声和笑声呢?原来，我们在和老师玩唱反调。

上课了，老师带着“邪恶又古怪”的表情走进了教室，奇怪了，老师今天怎么有些反常。接着，老师神秘地对我们说：“今天，我们玩个游戏——唱反调。游戏规则很简单，就是我说什么，你们要反着做、说……听明白了吗?”

我们像小鸡啄米似的.点头，老师突然一本正经地说：“起立!”可能是老师严肃的神情，有几个同学刷刷地站了起来，老师笑了笑，说道：“这只是热身，下一轮就正式开始了。”

第一轮开始了，老师清了清嗓子，说：“坐端正!”几名同学做得端端正正，但也有几名同学站了起来，老师将一部分同学淘汰了，可她又将一个站如松的同学淘汰了，那名同学疑惑不解，老师笑着解释道：“我说‘坐端正’，就是站歪，坐对站，歪对端正，你当然得淘汰了。”

第二轮，没有被淘汰的同学已经紧张起来，老师笑眯眯地说：“同学们别那么紧张，老师又不是食人魔，放松点……抬左胳膊!”当大家津津有味地听着老师鼓励大家时，老师窜出来了个抬左胳膊，大家手忙脚乱起来。不一会儿，又有同学光荣牺牲了。

最紧张的第三轮开始了，老师狞笑着说：“加强点难度，用右手摸左耳，再把右眼闭上。”哎呀，好混乱，刹那间，同学们的动作五花八门：有的用左手摸左手，将右眼闭上;有的用右手摸右耳，将右眼紧闭;有的用右手摸左耳，把左眼闭了起来……现在，只剩下些渣了。

第四轮，渣也没有，老师诡计好可怕。唉，姜还是老的辣。

它毛茸茸的惹人爱，黄黄的肤色呆萌呆萌的。它就是可爱家禽小鸡。它们破壳而出，用承压的力量，换得生命的开端。今天就让我们走近小鸡的可爱世界吧!让我们从观察日记动物小鸡开始吧!

观察日记动物小鸡作文1

今天上午，妈妈在街上买了两只小鸡。

这两只小鸡太可爱了!一只披着鹅黄色的绒毛，另一只穿着雪白色的衬衣，远远看去，就像两团小绒球，在地上滚来滚去。当我靠近它们时，它们就发出了“叽叽、咕咕”的叫声，好像在跟我打招呼。瞧，它们正扬着圆圆的小脑袋，撅着尖尖的小嘴巴，挺着胸膛，翘着小尾巴，抬着小脚丫，迈着步子围着我转来转去。

中午，温暖的阳光洒满大地。可是两只小鸡却无精打采地在院子里蹲着，像睡着了一样。我想它们一定是饿了，就抓了一把小米扔给它们。它们一阵风似的跑向小米，争先恐后地啄了起来。不一会儿，小米就被吃完了。吃饱了，两只小鸡就蹲在阳光下晒太阳，有时用小嘴巴替同伴梳理羽毛，有时把小脑袋缩起来，插进翅膀小憩一会儿……

到了傍晚，两只小鸡相互依偎着，好像一对形影不离的好朋友，一起走进了它们的小窝。我想，它们一定能睡个“甜甜”的觉，再做个“美美”的梦。

观察日记动物小鸡作文2

奶奶家里有一群可爱的小鸡。

它们的头很圆，嘴巴黄黄的、尖尖的，两只圆圆的小眼睛，看上去闪闪发亮。小鸡的颜色都不同，有的身上有许多黄毛，有的身上是一块黑一块白，有的全身都是一种颜色。小鸡没事的时候总是喜欢啄自己的绒毛，好像很爱美。

我一打开箱子，它们就蹦蹦跳跳，叫个不停，很害怕，像是被猎人追一样。每当奶奶喂食的时候，它们总是抢着吃，有一次一只小鸡在吃食的时候被挤到了，但是它没有放弃，继续站起来抢食吃。

只要箱子是开着的，它们总是喜欢跳出来。一天夜里，有一只小鸡从箱子里跳了出来，还没跑几步就被邻居的一只小猫给吃了。奶奶以后就防备的更高了，又准备了两个箱子把小鸡分开，都加了盖，小鸡再也没被小猫吃过。爷爷还开始垒鸡窝，准备把小鸡们放进它们自己的家。

我真想有自己的一只小鸡呀，可是住在楼上不允许养鸡、鸭等小动物。唉，真失望呀!

观察日记动物小鸡作文3

昨天妈妈买小鸡的时候，太冷了，小鸡来到我家后还浑身发抖，妈妈先把小鸡放进纸盒里，然后把纸盒放到暖气片下，又把感冒药放到小米里面，喂给它们吃，临睡前还在它们的小盘子里放上醋。今天早上起床后我第一件事就是跑去看小鸡，看到小鸡活泼的样子，我高兴极了。

一身浅黄色的绒毛，一对小巧玲珑的翅膀，加上尖尖的嘴巴和一双黄色的小脚丫，凑成了我家活泼可爱的小鸡。我倒进小盘子里一些水，小鸡低下头喝一口，然后仰起脖子，吧嗒吧嗒嘴，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们。”小鸡啄米的时候更好玩，它们顾不得抬头，只见四只小脑袋一点一点的，啄个不停，好像很满意它们的食物。

今天小鸡的叫声和昨天也明显不同了，昨天是吱吱尖叫个不停，来到陌生的环境，它们感到害怕，可是今天它们的声音欢快极了，好像在唱歌，唱得可真快乐。

我爱我家的小鸡。

观察日记动物小鸡作文4

在故乡的时候，我观察过小鸡，我发现小鸡一出生的时候，身上湿漉漉的，不一会儿就干了，为什么小鸡出身的时候身上湿漉漉的呢?我带着好奇心去问妈妈，妈妈也说不清楚。

小鸡到底为什么出生时身上会湿漉漉的呢?我查了一下《十万个为什么》百科全书，书上是这样解释的：“小鸡出身的时候，毛会湿漉漉的，这是因为小鸡出身的时候，外面有一层保护膜，使小鸡不会受到伤害，不一会就消失了。”噢，原来是这样啊。

我还发现小鸡有时候会吃沙子，这又是为什么呢?我查了一下资料，书上是这样解释的：“小鸡有时候吃得太大，不容易消化，就利用沙子来帮助消化。”今天，我很高兴，我不仅知道小鸡出身的时候绒毛为什么是湿的了，我还收获了一些知识!

观察日记动物小鸡作文5

今天中午，我和叶沐芊、黄家蕙去看了我们的“小鸡”。徐老师看到我们似乎很高兴，说：“今天鸡蛋还没有翻身呢，你们来帮个忙吧!”我们三个人满口答应。我的妈呀，完了!万一小鸡突然冒了出来……我的天!吓死人不偿命啊!我吓得六神无主。

就连徐老师用钥匙转锁孔的声音也能导致我轻微休克。徐老师在指导我们转鸡蛋的时候，我也紧张的只敢站在后面。不好了!轮到我了，我想起了跆拳道老师跟我说过的“集力量与一处”，便把我的力量全部都集中到手上，鼓起勇气，默念：不能出丑!不能出丑!幸好我翻的那排只有2个蛋，可我还是战战兢兢地拿起一个蛋，还惊恐万分地拼命说：“哎呀，万一它破壳了，我会吓死的!”

他们都说：“怎么可能!”我尽量使手不发抖，小心翼翼地把蛋转了个身，到第2个的时候，我简直就是心都要跳出来了，我想了又想，还是不敢去翻，1呢，是因为我怕我做事大手大脚，怕把中间的蛋搞破，2呢，是因为我还是怕它跳出来，把我吓得晕过去。

最后，还是黄家蕙帮我解了围。哎呀妈妈，真可把我给吓死了。不过我想，做科学实验是要有奉献精神，就是被啄了一下，也算是一种体验吗!不过，我可不敢保证，我能说到做到。以后呢，其他人就专门动手吧，我呢，就请你们代劳了，我就专门写观察日记吧!

观察日记动物小鸡作文6

我家养了6只小鸡，别提多可爱了。

那是暑假前妈妈给我买的。刚买来的小鸡只有我的小拳头那么大，全身毛绒绒的，跑起来像个滚动的毛线团。小鸡的羽毛各不相同：有黄中带黑，还有黑中带褐的等等。

过了十几天，小鸡们都长出了小尾巴。还有的头上长出了锯齿样的鸡冠。爷爷说这6只小鸡中有1只是公鸡，5只是母鸡。紧接着小鸡一个个都长出了翅膀。现在的小鸡比以前更漂亮了。

我家的小鸡一只只长的又肥又胖，怎么吃都吃不饱，而且我发现小鸡吃食物的时候，一边吃米，一边吃沙子，我问了爸爸，原来小鸡吃沙子是帮助消化。

每天早上，我把小鸡从笼子里放出来，让它们活动活动：有的在找小虫子吃，有的在吃青草，还有的在扑翅膀。做完了活动，我再把小鸡捉进笼子里，给它们放上青菜和大米。晚上，我把它们的窝放在外面，让它们自己进去。

小鸡们有时很乖。每次都是我蹲下喂它们。有一次，我的钢笔 掉地下了，我正要蹲下去拾，只见小鸡们围着我要食物，没办法，只好抓了一把米给它们。可是它们有时也很调皮，当我把食物给它们时，有一只小鸡抢到了，另一只小鸡却不服气，从它嘴里一下抢过来，自己津津有味的吃起来。真拿它们没办法!

愿我的小鸡健康快乐的成长!

观察日记动物小鸡作文7

大家都说小鸡很可爱，但它是怎样出生的?又是怎样一个过程呢?我怀着好奇的心情和爸爸走进养殖厂。

哇养殖厂里的鸡蛋可真多呀!

我和爸爸精挑细选，挑了半天，从一堆鸡蛋里挑了20只个头最大的种鸡蛋，准备拿回家孵小鸡。回家后，我和爸爸用旧鱼缸做了一个保温箱，我亲手把这二十个种鸡蛋放进保温箱。我想：小鸡孵出来一定毛绒绒很可爱吧!我真期待小鸡快点出生啊。听奶奶说：“孵到15天的鸡蛋放在温水里会上下跳动。”这件事是真的吗?我想验证一下。

我把正好15天的鸡蛋放在温水里，过了一会儿，鸡蛋果然在温水里上下跳动。真的好神奇啊!一天我正在写做作业，突然听到了“叽叽”的声音，我想：难道小鸡出壳了?我来到保温箱前看见一只“丑八怪”正在盯着我看呢!看见这样的“丑八怪”我扑哧一声笑了。可小鸡是怎么破壳的我一点也没看到，我决定要看个究竟，于是我搬了把椅子放在保温箱前等第二只小鸡出生。

哎呀，孵小鸡可真不容易呀!我足足等了40分钟才把第二只小鸡等出来。先是看见圆圆的蛋壳被要出生的小鸡用嘴啄了个小口，接着一小口，一小口的把四周的蛋壳也啄出小口，只听“咔嚓”一声，小鸡的头从壳里钻出来了，也“叽叽”的叫着。咦?这只怎么还是“丑八怪”。

紧接着一只只小鸡也陆续破壳了，有的在呼吸新鲜空气、有的好像还要睡会儿、还有的好奇的东张西望，好玩极了。可我心里暗暗想：孵出这么多小鸡怎么就没有我喜欢的毛绒绒的小鸡呢?每只都是“丑八怪”。我愤愤地说：“爸爸，我要的不是这些”丑八怪“，别人家的小鸡毛绒绒的可漂亮了!爸爸笑着说：”它们明天就会像你说的那样了。爸爸会变魔术哦!“第二天我果然看到了毛绒绒的小鸡，可真可爱!

这就是我观察到的小鸡，是不是很有趣?

这节课是体育课，同学们站好了队，整整齐齐地走了下去。体育老师先带我们做操，终于解散了。我和几个同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

我们先选出两位同学石头剪刀布，然后再来决定哪个是老鹰，哪个是鸡妈妈。结果出来了，小鸡们赶紧躲到妈妈身后，因为妈妈可以保护他们，让让他们不被捉到。游戏就这样开始了，老鹰和鸡妈妈在激烈的争夺着小鸡。老鹰左扑右扑，想方设法地想捉到小鸡。但是，老鹰还是捉不到小鸡。老鹰急地蹦了起来，趁鸡妈妈不注意，老鹰猛地一扑，终于扑到了一只小鸡。老鹰兴奋的不得了，鸡妈妈想：我一定要好好保护我的孩子，不要再被老鹰捉走了。老鹰准备要捉下一只小鸡时，体育老师吹哨了。我们只好不情愿的结束了游戏。

这节课我们玩得开心极了，老鹰捉小鸡这个游戏真有趣呀!

我玩过很多游戏，比如：丢手绢、跳橡皮筋、老鼠偷米、老鹰捉小鸡等等。但我最喜欢的游戏还是老鹰捉小鸡。

游戏的规则是：老鹰的责任是捉住母鸡后面的小鸡，母鸡的责任是保护好身后的小鸡，不让老鹰捉住。

游戏开始了，老鹰应该去捉小鸡，可是却在给母鸡和小鸡绕圈子。我想：老鹰肯定想先把母鸡转个晕头转向，然后再去捉小鸡，就简单了。老鹰的目标是捉住最后的那只小鸡，结果老鹰真的把母鸡转了个晕头转向。小鸡们都惊慌失措地散开了，最后老鹰把小鸡们一只一只地捉住了。这个老鹰就是我。

无论当老鹰还是当小鸡，我们玩得都非常开心。

人们常说：“业精于勤而荒于嬉”——勤劳努力的学习态度，能使学业进步，而沉酒于游戏却会使学业荒废。

这句话主要是在勉励人不要过度沉浦于游戏，应专心致力于学业。

究竟，游戏是不是会妨碍学业?是不是应该放弃游戏?

游戏是一种必须运用体力、智力或技巧A，能进行的活动。

它含有浓厚的竞赛意味，因此，玩老鹰捉小鸡的时候，不但能使筋骨得到活动的机会，更能在无形中训练反应力玩躲避球的时候，不但学会了遵守游戏规则，也学到了躲球接球的技巧;玩角力比赛时，不但要懂得使力的方法，还要斗智;玩障碍赛时，不但要集中注意力，间接地也培养了克服困难的勇气。

在游戏中，人们不知不觉地养成了守法的态度、进取的精神、广大的胸襟，多方面的适应性，并使身体得到适当的运动，而促进身心的发展。然而，过度的沉迷于游戏.却会使人心神不宁而影响到学业。

游戏在本质上是好的，每个人只要能适度地安排游戏，抱着“读书的时候努力读书，游戏的时候认真游戏”的态度，分清游戏和读书的界限，即能使游戏发挥出最大的功能。

星期六晚上，我们一家人无所事事地坐在沙发里，各自打发着时间。

妹妹突然心血来潮，说：“我们来玩老鹰捉小鸡好不好?”“好啊!”我们一听，马上爽快地答应了。经果选举，我当上了老鹰，而爸爸当上了母鸡，妹妹则是小鸡。

我们还改编了游戏规则：如果母鸡掩护小鸡成功到达“鸡窝”，母鸡和小鸡就胜利了;但如果小鸡在途中被老鹰捉到，则老鹰胜利。

游戏开始了!我先摆好进攻的架势，爸爸也做好了掩护的准备。我想先用气势吓“母鸡”一下，然后再趁其不备捉住小鸡。

我挥舞着“大爪子”朝爸爸扑去，没想到爸爸一点都不怕，反而也挥舞着“大爪子”朝我扑来，就这样，我们不停地挥舞着“大爪子”，不知怎么回事，我们的“爪子”慢慢变成了掌，于是我们打起了太极拳。

突然，我快速地用手伸向“小鸡”，眼看就要捉到了，可爸爸就在这时抓到了我的手，他抓着我的手不放，我拼命地甩手，想“解救”我的双手，可爸爸抓得太牢了，我完全挣脱不了。

于是，我开始不停地跳来跳去，爸爸见状，也跟着跳了起来，结果我们跳起了舞来。妹妹也一边跳，一边叫：“太好玩了!”妈妈在一旁嘀咕：“老鹰和母鸡相处得很好呀!”

过了一会儿，我才“解救”出我的双手，这大大消耗了我的许多体力，我全身已经快没力气了。爸爸看着我喘着粗气，猜到我的体力不足，于是带着妹妹飞快地冲向“鸡窝”。

眼看他们就要赢了，我赶紧冲过去拦截，妹妹见我冲了过来，吓得哇哇大叫，都没发现自己已经到“鸡窝”前了。

趁着这个机会，我赶紧以掩耳不及速雷之势地抓住了妹妹。耶!我胜利了!我高兴得跳了起来，可妹妹连刚才发生了什么都不知道。

老鹰捉小鸡这个最普通的游戏，让我回忆起了童年，也给我们全家带来了许多快乐。

星期三，老师带我们去操场上玩老鹰捉小鸡。

老师把老鹰捉小鸡的分一组，丢手绢的分一组，我玩的是老捉小鸡。老鹰盯住一只小鸡，猛地扑了过去，小鸡灵敏地躲开了。老鹰虽然扑空了，但是他不灰心，继续捉，一会左，一会右，母鸡也一会左，一会右，生怕小鸡被捉住，搞得我们团团转，也累得我气喘吁吁。母鸡也跑不动了，有气无力地说：“快蹲下！”转眼间，小鸡们立刻蹲了下来。老鹰说：“不行哦，你们不起来怎么玩？”有小鸡听后站起来了，老鹰立刻冲上去捉住他，说：“你上当啦！”后来，老鹰真小鸡不注意，又捉住了一只小鸡，就这样，捉了好几只。

后来，老师说集合。我们就马上集合，依依不舍地离开了操场。

我小时候最喜欢的游戏是——老鹰小鸡。

在我刚上一年级的时候，同学们最喜欢玩儿“老鹰捉小鸡”了，那时候，我们长得又低又瘦小，特别可爱。在操场上，到处都有我们欢乐的笑声。

老鹰捉小鸡需要一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的当小鸡，老鹰在最前面寻找时机捉小鸡，而鸡妈妈则在小鸡前面保护着它们，小鸡要紧跟着鸡妈妈的脚步，如果有小鸡掉队，就会被老鹰捉去的。所以小鸡们都很小心谨慎。老鹰则显得很有信心，相信自己会捉到很多只小鸡，满载而归。但鸡妈妈也很自信，相信自己一定有能力保护好自己的孩子。如果是这样，谁胜谁负还很难预料啊。也许还是持久战呢。

我们每次在下课在操场集中，分配好角色后，游戏就开始了。刚开始的时候，双方都很有信心，也很有力气，跑来跑去，尖叫声，欢快的笑声，回荡在操场的上空。慢慢的，双方都筋疲力尽了，只有坚持的那一队才可以获胜。我们经常都是玩的只有在听到上课铃声后才恋恋不舍地回到教室，每一次都是玩的气喘吁吁，满头大汗，但却是愉快的。

真想再回到那个时候，我们还那么小，那么可爱......

“叮铃铃”下课的铃声想起来了，同学们像快乐的小鸟一样飞奔出了教室！

我们跑到了操场上，找了几个同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏！我当“老鹰”。比我高一点儿的女生当“鸡妈妈”！其他人当“小鸡”。游戏开始了，同学们的眼睛都目不转睛的盯着我，生怕我一下子冲到她们那边把她们都“吃掉”，可是我却装作若无其事的样子，左看看，右看看，好像看不见这些人似的，突然，我像一个离弦的剑一样冲了过去，“鸡妈妈”非常机警，我向左冲，她向右躲，我向右冲，她像左躲，累的我上气不接下气，脸气的涨红。这时“鸡妈妈”和她的那些“小鸡”们笑的合不拢嘴，我心想我这个“老鹰”也太笨拙了。于是我顾不得她们嘲笑我，瞬间变成了一头“狮子”朝她们猛扑过去，我向左冲过去，抓了个空，向右冲去，又抓了个空，我气的奔跑的速度更加快了，她们看我变成这个样子，也害怕起来。几个回合下来，每个人都汗流浃背，就好像刚洗过澡一样。这时“鸡妈妈”的反应也慢了许多，于是我趁机一连“吃掉”了好几只小鸡，“鸡妈妈”也变得垂头丧气起来。她想：“我是不是太骄傲了”！

游戏结束了，这时上课的铃声又响起来了，我们赶紧飞奔回教室！