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小学生作文写山的景色(通用20篇)

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游大夫山小学作文

全文共 363 字

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今天,晴空万里,我怀着愉快的心情和爸爸妈妈一起去打夫玩,我一进门口就看到一人海,我的眼睛很忙,左看右看,妈妈就问我:“你在看什么!”我说:“我在看风景啊!”然后我们就开始上山了,我们一路沿着山路往前走,途中看到了千奇百怪的树木,有的树木有百多年了,还有一片绿油油的草地,安放了石凳,人们都会在草地上游玩或者坐在石凳上聊天休息,享受这么美好的时光。

我们在走上山的时候看见一个游乐场,还有个租车单车的地方,我就和爸爸妈妈进去租三辆单车,一辆是给我的·一辆是给爸爸的·还有一辆是给妈妈的,我和爸爸继续骑上山,妈妈不敢上在山下练,我和爸爸骑着骑着就发现了一条自行车赛道,我和爸爸在赛道上骑车,真的很好玩,赛道很滑,速度很快,时间过得真快,转眼间就过了两个小时,已经是下午的5点多了,我们要回家了,我们怀着依依不舍的心情离开了大夫山。

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篇1:小学四年级作文家乡的山

全文共 622 字

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星期天,天气很好,久违了的蓝天白云,出现在了无边无际的天空上。爸爸开车带我去东沟看猴子。

在行进的路上,我兴致勃勃,路很崎岖,车缓慢的行驶着,窗外是一座座大山,绿油油的树木点缀着大山,格外好看。一阵阵清风拂面,像妈妈温柔的抚摸。偶尔从丛林中飞出几只不知名的小鸟,在树林中飞翔。也许是因为晕车,没有兴奋多久,就睡着了,当我醒来时已到了东沟。

上了猴山,看见了许多猴子。来看猴子的人很多,人山人海。猴子们在树上来回的蹦来跳去,有的在吃东西,有的在互相挠痒痒,的猴子用急切的目光看着大家。我好奇的问爸爸:“它们到底想干什么呀?”爸爸笑着对我说:“它们肯定在想,谁能给点吃的呀!”我不由哑然失笑。一只猴子挂在树上荡来荡去,并向大家做着鬼脸,似乎准备随时扑向观赏的人群。我赶紧把手中的零食扔给猴子。大猴子不怕人,不断的接着扔出的零食,小猴子有些胆怯,躲在大猴子的身后,不停的捡起掉落的食物,不停的向嘴里塞,高兴时“吱吱”大叫。时间长了,有些大胆的猴子,还从人们的手中抢东西吃,惊吓的人们迫不及待的扔掉手中食物,任由猴子们分抢。观赏的人们指着猴子,有的人在窃窃私语,有的人在大喊大叫,有的人拿着手机拍照,有的人在向猴子扔食物,甚至有几个小朋友正合计着怎么去吓几只猴子。随着人群向山上走去,大家都笑的很开心。我不停的给猴子扔食物,总想逗猴子玩。

不知不觉中,天色暗了下来,终于,我听见爸爸喊:“儿子,回家了。”我念念不舍的走上了回家的路。

[小学四年级作文家乡的山

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篇2:小学描写景色作文的评语

全文共 3656 字

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小学都会有描写景色的作文,那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢?下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语,相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?

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篇3:我爱家乡的山小学五年级作文

全文共 703 字

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家乡高大、神秘,有着神奇的传说。是我们几个小伙伴童年的欢乐和理想。

我的家乡在祖国最北边的岷县,这里四面环山,层层叠叠,高的看不到顶端。但由于我们这儿空气干燥,所以这些山上都寸草不生,只有一些生命里强的野花。虽然这山不怎么美丽但却是我们这些小朋友的“游乐场”。

每当到假日里,我们这些要好的伙伴总要一起去“游乐场”玩个痛快。

我们玩的这个游戏名叫滑山。山顶上有一个斜坡,足有几十米高,这就是我们的“游乐场”。玩滑山时我们每个人都从家里带来一个比较结实而且能装得下一个人的纸箱,扛着它爬山。山很高,爬起来很费劲。常常累得我们满头大汗,爬到山顶时我们就怀着喜悦的心情异口同声的大声喊开始。便一个个飞快的钻进纸箱里,纸箱顺着山滑下去,越来越快,我们笑坐着飞机一样,向下飞去。那种新奇、快乐的感觉真是无法用语言来形容。当然有的伙伴也有遇险的时候,纸箱撞到石头上,一下子就翻了,人也跟着滚下去了,不仅浑身沾满了沙土,而且把衣服常长刮破,甚至弄的鼻青眼肿。遇险的伙伴噘着嘴说:“怎么办?这回回家准挨骂了。”于是一个个聪明机智的小伙伴接着说:“与其现在回家挨骂,还不

如先玩个痛快,回去挨骂也值得。”“对对”,其余的伙伴都赞同。于是我们叫喊着爬山,不刚才玩的更痛快。 家乡的山还有神奇的传说,据说这山是保护我们这儿的神。如果你真心诚意的去山前磕个头,山就会让你的愿望实现,所以称这座山为“神山”。

现在想着神山,我的学习不断进步,当然,在这同时我也会刻苦努力的去学习。

家乡的山啊,我日夜思念着你,多么希望早日回到你的身边,求你让我的愿望实现。

我爱家乡的山,它记录着我童年时的喜怒哀乐、我美好的愿望。

[我爱家乡的山小学五年级作文

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篇4:小学美丽的山作文

全文共 675 字

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说到,我可要说说我家乡的山了,那里春夏秋冬各个季节都有各自独特的美,我今天讲一个季节的美。那就是万物复苏的春天。

早晨,弥漫在山谷里和树林里的炊烟,好像海洋上的雾气,树林中不时传来鸟儿欢快的歌声,竹笋宝宝从地底下好奇的探出头来,望着陌生的世界,抬头望去,燕子成群结队排成一个人字形从温暖的阳光中飞来,蛇、青蛙、熊都从冬眠醒来了,享受春天温暖的阳光,泉水顺着溪而下,小溪清澈见底,如果你感到口渴便可以喝上几口泉水,泉水冰冰的,而且还带着一丝丝的甘甜味。爬到山顶时,你会感觉到一点点热,不过关系,你只要坐在草地上,望着山下那些矮房子,你会感觉到似乎轻凉了许多,因为调皮的春风从你背后拂过,所以会感觉不热了,你还可以趴在地上晒太阳,因为春天的太阳是最舒服的。

今天天气非常好,我和我的两个朋友还有家长一起去风光秀丽的大罗山。

我先说说大罗山上的岩石吧!大罗山上的岩石可奇了,有的像乌龟,有的像巨象,有的像骆驼。有一块岩石最奇怪了,上面停着一只美丽的蝴蝶,不知是停在上面太久,还是已经死了,现在已经永远的被印在岩石上了。

大罗山上的岩石可险了,让人站的地方大约就只有一扇门的一半那么大,好像轻轻的推一下就会摔倒。记得有一块岩石从正面看,好像周围没有东西支撑,被悬挂在空中。我们同这块石头拍了几张照片。要想跟它合影,也要非常的小心。

大罗山的水库也不比岩石差,它又静又绿,静得像一面光滑的镜子,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。

我们三人一会儿跳,一会儿跑,嘴里还念念有词,像小登山者的狂欢曲!

我们一起观赏了风光秀丽的大罗山,如果你也想来大罗山,那就行动吧!

[小学美丽的山作文

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篇5:游普陀山小学作文300字

全文共 339 字

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大年初三,我们一家人和小姑妈一家人去普陀游玩。在车上,我的头很晕。姑父说;等一下,我们还要坐轮船呢。我一听,很兴奋,连

头都不晕了。

过了一会儿,我们下了车来到了码头。爸爸去买票,不久,我们坐上了轮船。我看见海面上有许多海鸥和水鸭在飞。哥哥说“那海水因为浑

浊,远远看去就像我们吃的豆腐皮一样。”我说“在太阳光的照耀下,水面上金光闪闪的,好看极了。“表弟说"轮船左右摇晃,就像做跷跷板一样

。“大人们听了都哈哈大笑。

下了轮船,我们上了山,游了”南海观音“、”紫竹林“、”百步沙“、”南天门“。走着走着,我们游到了普陀济寺。那里有好多人在烧香拜佛,妈

妈和姑妈他们也烧了香,拜了佛。我许了一个愿,这是一个秘密哦,不能告诉你们。

不知不觉得,天黑了下来,我们下了山。这一天,我们玩得真开心啊!

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篇6:冬天的景色小学生

全文共 690 字

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人们大都喜欢柔和的春天,热情的夏天,凉爽的秋天,而我却偏偏喜欢那富有挑战性的冬天。 Most people like soft spring, enthusiastic summer, cool autumn, but I like the challenging winter.

冬,是寒冷的,孤寂的,同时也充满了挑战的意味。

腊梅舍弃了春夏秋的舒适,孤身挑战孤寂与寒冷的冬天,承受生命中的苦难。在痛苦的磨砺中,它终于迎寒独放,淡雅高洁,才有“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春”的妙赞。

就是那个冬天,成就了大自然中腊梅的醉人芬芳。

灿烂的历史长河中,因为有冬天的存在而耀眼星空。屈原被逐而赋《离骚》,子长(司马迁)受辱而著《史记》雪芹在“举家食粥酒常赊”的困境之中却创作了光耀千古、普照寰宇的中国古典艺术小说中的极品《红楼梦》。悉数盘点,文学史上的颗颗巨星哪一个不是在经历寒冬的洗礼之后而耀眼的呢?

就是那个冬天,留下了中华文明中悠久的灿烂文化。

在我们的人生征途中,迎接我们的并不都是春天的温暖,秋的凉爽,或多或少的都有那样的一个冬天:学习上的挫折,身体上的疾病;朋友的离去,家庭的变故现实虽然如此,但“冬天来了,春天还会远吗?”因此,我们需要努力拼搏,全力奋斗,去战胜“冬”的考验,创造新的一片天地。

那个冬天,孕育着吾辈成长路上的丰硕成果。

其实,人生是充满了冬天,只要我们牢记“阳光总在风雨后”“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始见金”的。生命的光彩往往就在孤寂寒冷中留下了精彩的瞬间,定格成为永远。

那个冬天有你的身影,那个冬天有你的付出,那个冬天就有你的风采。

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篇7:小学老家美丽的山作文

全文共 546 字

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我的老家在泗水,那里有我喜欢的三座小

这三座小山南北紧紧相连,其中一座较大的在北面,当地人都叫它神山,我老家的村子也由此而得名。

老人们告诉我,很早很早以前,这座山上建有寺庙,寺庙里塑着好多位神仙,每天到寺庙里烧香拜神、祈福求安的人络绎不绝,热闹非凡。后来不知道什么原因,寺庙被毁坏了,来神山的人也少了起来。现在,我们在山上还能看到很多黑色的砖瓦和白色的石灰,这些都是当时寺庙被毁后遗留下来的。

三座小山中位于中间的一座最小,可山上的树木却最多,有松树、柏树、刺槐,等等,还有好多我叫不出名字来的树木。走进山里,你会感觉满眼都是苍翠葱郁,顿觉心旷神怡。更令人惊奇的是,在山顶有几块很大很大的石头,像老人光光的头顶,远远望去,整个小山就像一位身穿绿衣的老人蹲坐在那里,非常有趣!

位于南面的那一座小山最不幸,由于保护不当,山上原本茂密的树木被砍伐一空,整座山除了一块块裸露在外的大大小小的石头,就是遍地杂草,让人感到特别荒凉。不过令人欣慰的是,当地的人们开始在山上栽植树木,修建河坝,恢复这里的原始生态。我相信,几年之后,这座小秃山也会变得郁郁葱葱,山花飘香烂漫,空气清新甜美,到时,我一定会邀请你们来我的家乡,感受这片迷人的绿色。

老家的山,在我心中永远是那么高大,那么美丽

[小学老家美丽的山作文

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篇8:描写秋天景色的小学生作文

全文共 504 字

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我们走进秋天,那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱,都成熟了,那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。

稻穗儿成熟了,那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子,在阳光下闪耀着光芒.向日葵成熟了,个个低头弯腰,仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。

苹果被秋风吹凉了,个个都穿上了一件红色的棉袄,仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。

葡萄也被秋风吹凉了,个个都披上了一件紫袍,仿佛葡萄也被秋风吹凉了,个个都披上了一件紫袍,仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样,一串串的多美啊!

玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴,似乎忘掉了一个夏天的烦恼.高粱红着脸笑了,似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。

秋天野菊花也香了,我走在田间羊肠小道上,轻轻一闻那野菊花的香味,好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看,一样美丽。

秋天,有那金黄的稻穗儿,秋天,有那金黄的稻穗儿,油黄的向日葵,火红的苹果,紫色的葡萄,黄色的玉米,红彤彤的高粱,是这样的美丽!

啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节,而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天,因为秋天给我们带来了食物,给这个世界充满了美丽。

啊!秋天,你是多么的伟大!

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篇9:小学生写家乡景色的

全文共 411 字

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我的家乡在莲塘,莲塘是个景色秀丽的地方。

爷爷奶奶在那里种了几块菜地,菜地年年丰收。夏天到了,菜园更美了,有紫色的茄子,红红的辣椒,橙色的西红柿……奶奶搭的竹架上挂满了又细又长的豆角,矮墩墩的葫芦,粗长的丝瓜……

紧挨着菜地的是一片荷塘,荷塘里热闹极了。碧绿的荷叶手挽着手、肩并着肩,它们有的在窃窃私语,有的在嬉戏打闹。田田荷叶中,一朵朵粉红的荷花亭亭玉立。一阵微风吹来,荷叶欢笑着,荷花随风舞蹈。

秋天,这里又是另一番美景。菜地那头是一片果园,树上结着酸酸甜甜的果实,让人看了直流口水。瞧,红彤彤的柿子,黄澄澄的桔子,那古藤般的葡萄架上垂挂着一串串紫色的葡萄,最喜人的是那一株株柚子树,大大小小的柚子缀满枝头,有的柚子一伸手就能摘到,让人看了好不眼馋。

荷塘边是一块篙笋塘,塘里许多小龙虾扒在篙笋叶上,篙笋叶茂密极了,小龙虾们在篙笋塘里悠闲地游来游去,好像在说:“这里真是太美了!”

每一次的莲塘之行都让我流连忘返,我爱我的家乡!

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篇10:故乡的山小学二年级

全文共 547 字

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“哗-哗-哗”春雨下起来了,春天脚步已来,作文故乡。远处,薄雾像轻纱般笼罩着家乡的山,这美丽的景色叫人喜爱。雨停了,蔚蓝色的天空上架起一座彩虹桥,山顶上百花盛开。那绿叶底下的一簇簇米黄色的小花,显得那么富有生机。花儿们散发出浓郁的芳香,“啊!真香!”一个小男孩不禁赞叹道。

夏天不知不觉地到了,山上的大树参天入云,郁郁苍苍,树下绿草如茵,还有许多千姿百态的蘑菇,有的弯着腰;有的低下头;有的挺直身子;还有的只伸出了头,好奇地望着这个美丽的世界,小学四年级作文《作文 故乡的山》。山脚下有一个清澈透亮的小湖,犹如镶嵌在碧绿的草地上的一面明镜。微风吹来,湖面波纹阵阵,小朋友们都把自己的脚伸进湖里,让湖水舔他们的小脚丫,脸上露出满脸笑容。

秋风吹拂,树木“沙沙”作响,秋天降临!树上枯黄的叶子飘落在草坪上,飘落在湖面上,飘落在房顶上,只有松树依旧郁郁葱葱。一朵朵白菊花傲然挺立,翩翩起舞,在给树叶们伴奏。

“呼—呼—呼”狂风呼啸,冬天到来,山上白雪皑皑,寒气逼人。眺望远处,只见云雾环绕,山峰若隐若现,如同仙境一般。山腰间也飘着白纱般的云朵,美极了!山顶上,大家在尽情玩耍,有的打雪仗;有的在奔跑;有的在堆雪人;还有的在捉迷藏……天空中飘荡着孩子们欢乐的笑声。

家乡的山,真是美不胜收,让人难以忘怀!

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篇11:小学作文:我家的山

全文共 399 字

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每当周末,我都会和妈妈一起去我家附近的一座大玩,那座山叫做:九凰山

来到山脚,从这往上看,这座山真雄伟呀!到了晚上,这人有许多老爷爷、老奶奶在这里跳广场舞,还有许多小弟弟小妹妹和他们的爸爸妈妈在这里四处闲走呢。有时候,这里还有好多年轻人来这儿提水呢!我们这儿的人提水时,从不拥挤。从来都是非常有秩序的呢!

从山脚来到半山腰的过程时,中途我看到了好多鲜艳的花朵:有红色的、绿色的、橙色的、黄色的等等。总之有好多呢!说也说不完。

来到了半山腰,在这里有很多锻炼的器材,这也常常有很多年迈的老人家在这锻炼,我也不例外,我也经常与妈妈来这玩荡秋千。

来到了山顶,山顶的空气真清新呐!深深地呼吸一口气,感觉有一股气,直沁肺腑,从山顶往下看,感觉这片城市尽收眼底。

这时,已经是下午两点了,我们的回家了。我和妈妈只好依依不舍地下山回家了!

看,我家这边的山美吧,有机会一定要来九凰山来玩哦!到那时候,我来给你们当导游哟!

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篇12:秋天的景色的小学三年级

全文共 883 字

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有人喜欢春天,那是因为她花如海洋;有人喜欢夏天,那是因为她绿如墨染;有人喜欢冬天,那是因为她白雪皑皑;而我却对秋天情有独钟。秋就像是一位画家,到哪里都掏出黄色的颜料,只要有它的身影,黄色就无处不在。看,秋把树叶、小草染黄了,金灿灿的,像一面面飘扬的小旗帜。 Some people like spring, that is because she spends like a ocean; someone likes summer, that is because she is green as ink; someone likes winter, because she is snowy;But I have a soft spot for autumn.Qiu is like a painter. He takes out yellow paint everywhere. As long as it has its figure, yellow is everywhere.Look, the leaves and small grass are yellow in autumn, and Jin Chancan, like a small banner flying on the side.

秋天是个丰收的季节。走近果园,满眼的果实;走进农家,满院的果香。路旁的农作物很有“礼貌”,向路边的行人打招呼。沉甸甸的稻谷弯得都直不起腰了,像个老爷爷似的。我又看到一穗穗高粱,一排排玉米杆上长出了棒般的果实,在阳光的照射下,金灿灿、黄澄澄的。秋天真是个丰收的季节。秋天是个忙碌的季节。叔叔阿姨们在田野里忙着丰收,收割果实、粮食。他们虽然累得大汗淋淋,但每个人都很高兴。他们把收获的果实、庄稼放在车里,装了一筐又一筐,一车又一车。

秋天是个美丽的季节。风爷爷把金黄的树叶纷纷吹下,落在了马路边、田野里,又落在了小溪中,好像一叶方舟从我脚下摇摇晃晃地飘向远方让人看着多么惬意呀!它把秋点缀的更加美丽、更加迷人秋天是丰收的季节,是忙碌的季节,是美丽的季节。我爱秋天。

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篇13:小学生作文:美丽的景色

全文共 481 字

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夏天,我最喜爱的季节就是夏天了,夏天有着丽的景色,那就是特别的景色——荷花。

每年暑假,我都会去看荷花。去年夏天,听说莲花开了,我又去看荷花。来到池塘边,放眼望去,自然而然地就会想起杨万里的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。满池的碧绿,一层又一层密密麻麻的荷叶中冒出一朵朵清新的荷花,犹如众星拱月一般,美极了。一朵朵荷花亭亭玉立,有的尽情盛开,随风起舞;有的含苞待放,却又不失优雅。看吧,有蜻蜓呢,正在半开半合的莲花上轻盈的跳着芭蕾舞,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呀!在我的身前就有一朵盛开的荷花,凑近一看,花瓣白中带粉,粉里泛红,无比晶莹,堪称白璧无瑕,一股股淡淡的幽香若有若无,沁人心脾,看着这迷人的莲花,会令人不由自主得心生怜惜之情,使你不忍采摘。我觉得,只有荷花开在莲叶中间,只有满塘荷花一齐开放,那才显得出真正的美。

它真美!远看如霞似雪;近看,似画如诗;远看或近看,都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜!它不仅是一面高贵的旗帜,同时也是我们所有人想拥有的品质,是我们所向往的那种品质,这种品质可以让人变得更有魅力,让人更有信心。

夏天,真美!

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篇14:我设计的亭山小学作文500字

全文共 478 字

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远远望去,便可看见一座气势宏伟,环境优美的小学。那就是亭小学。说起亭小,我特别骄傲,因为那是我设计的。请您和我一起去看看吧!

走近亭小后,映入眼帘的四个大字——亭山小学

走进大门,笔直走,便有一片绿草如茵的草坪在操场中央,那是踢足球的专用场地。而面对着的露天舞台也很大,估计超过八十平米吧。到操场后。沿着那条小径,一直朝南,就是食堂了。食堂大厅整齐排着近千个就餐位,足够容纳所有师生了。而且食堂的菜是既有营养又好吃的,引得我口水直流。

从食堂出来后,朝西北方向走,就可以看见教学区了。东边是教学楼,西边是艺术楼,两座大楼之间靠一座电梯连接,两栋大楼旁也有电梯。这样上楼时就不用费力了。走进教室后,窗台上,各种花儿竞相开放:有康乃馨、郁金香、玫瑰花等等。它们的美姿可以令你精神一振,足足可以缓解视觉疲劳。正前方的黑板也安装了多媒体,老师上课时可以更轻松些。桌子和椅子也都是新的,学生坐上去可以更舒服些。在艺术楼里,各种艺术教室的设施也是一流的,配备齐全。而且每层都有阅览室,学生可以在这里阅读,扩展知识,开阔眼界。

……

这就是我设计的亭山小学,独一无二的亭山小学。

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篇15:小学优秀作文:家乡的山

全文共 458 字

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我们家乡可美啦!风景秀丽,一年四季各有各的特色。我来给你们介绍一下吧!

春天是百花盛开的季节,山上的小草露出了头,各种各样的野花争相开放:有白的、有黄的、有紫的、有粉红的、有天蓝的……瞧!山脚下那几棵柳树在随风起舞呢!

夏天,山上树木葱茏,绿树成阴。我们在山腰上尽情的玩耍,抓知了、逮蝴蝶,或是把柳条儿围成一圈当草帽戴在头上。无论太阳怎样热情都不用怕,因为在我们的头顶上就是一把把天然的遮阳伞!秋天,山上的树开始落叶啦!看!一阵微风拂过,叶子缓缓的落了下来,犹如一只只金黄色的蝴蝶在风中翩翩起舞。不一会儿山上就全是叶子像秋妈妈给大山披上了一层厚厚的金黄色棉袄,走上去脆脆的,边走边听,不知不觉就陶醉其中了。

冬天,山上的树叶子都掉光了就开始下雪了。我和小伙伴们穿上棉袄,戴上帽子和手套去山上玩。只见山上白茫茫的一片,松树上去是雪轻轻一摇就有大块大块掉落下来。我和小伙伴们在松树堆雪人、打雪仗玩的可开心了!

我们家乡的山美吧?而且不仅风景美,人也很热情。如果你来这儿住上个一年半载的就肯定不想走了!

[小学优秀作文:家乡的山

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篇16:国庆之旅,中雁荡山小学六年级作文

全文共 661 字

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“噢耶,国庆长假终于开始喽!”等了一年,终于等到了国庆节七天长假。

今年我们不去远的地方,就去中雁荡。中雁荡山地处乐清市西南10公里,距温州市区20公里,南靠瓯江七里港区,北邻北雁荡山景区,西倚楠溪江风景名胜区.是我国国家级风景名胜区。

国庆节假期的第二天,天气晴朗,万里无云。我们早早起床出发了,开了大约一个小时的车程,终于到了玉甑景区.从景区地图看,玉甑景区位于整个中雁荡山的上方,全峰陡峭,洞谷深邃,溪碧泉清,景奇石怪,兼有雄奇和清幽之长。于是,我们坐着索道,上去一睹山顶风景与奇观。虽然不是第一次坐索道,但还是感觉有点胆颤,坐在索道上往下看,一道道悬崖峭壁从眼帘掠过,一座座连绵起伏的山峰,千姿百态;一片片郁郁苍苍的林子,傲然挺立.在蓝天白天的映衬下,这些奇峰异石,绿树丛林形成了一幅美丽的画卷。

下了索道,我们继续往上走,大约10分钟后,终于到了玉甑峰顶,瞧,在顶峰上,有一棵傲然屹立的松树,简直就像一名冲峰战士,死死地盯着前方。爬山的阶梯比较平缓,不累。很快到了“屑玉泉”——其实也是瀑布,上面山泉倾泻而下,化为碎玉状的雨珠,故而得名。确实如此,随着风向风势的变化,洒到地面的泉水飘忽不定,仰首望之,如片片雪花落下,美醉了。

随后我们又去了西漈景区,西漈是中雁荡西侧的一条峡谷,谷底山石平坦,溪水流淌,犹如长龙游动, 我们游览了水帘洞,八折爆,天柱峰,百丈峰,玩了梅花桩,独木桥,踩着小石块儿,一不小心,差点摔了个狗啃泥呢!

这次游中雁荡山,让我又一次领略大自然风华俊伟的奇观和壮美!

[国庆之旅,中雁荡山小学六年级作文

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篇17:泸山之旅小学四年级作文

全文共 534 字

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今天,我和妈妈,还有阿姨她们一家又一起来到了泸

我们在泸山大门口买了门票,告诉你吧,泸山的门票才三元钱,好便宜哦。

西昌泸山是一座享有川南胜境美誉的高山,是“日月同辉世界,御寒避暑乐园”的大山…………。

我们走进了绿

树成荫的泸山,随风摆动的小草热情的招呼着我们。我们道德来到了光福寺,那里有汉柏树一棵,树龄约二千余年,是巴蜀树王之一,还有唐柏树数棵…………,寺里有四川省最大的铜塑千手观音菩萨一座。看完后,我们又来到了王母殿、文昌宫、三清观、青羊宫、观音阁等寺庙。

突然,传来一阵像鸟叫的声音,我定睛一看,不好啦,一群精神抖擞、活蹦乱跳的猴子飞奔下来,有抱着还在吃奶的小猴的母猴、有神气十足的公猴、还有荡秋千的小猴子…………。其中最让我感兴趣的是猴妈妈,你看猴妈妈紧紧的而又温柔的抱着还在吃奶的小猴,一边向行人乞讨食物,一边还要给小猴子喂奶,猴妈妈真辛苦!

对了,我还看到了争抢食物的小猴子们,

它们争抢食物可有趣了,几只正在玩耍的小猴见行人撒下了几颗花生,便立刻涌上来,你争我抢,抢

到了的小猴便紧紧的咬住花生找个隐蔽的地方吃了起来,而没有抢到的就只好垂头丧气的再次回到树上玩耍,等到下次游客再把食物扔给它们…………。

由于猴群过多,我们只好往回走了,今天可真是一次有趣的旅行!

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篇18:2024夏天的景色小学生作文400字

全文共 381 字

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路过一片绿悠悠的草地,一阵风吹过来让人感到了一丝的干渴低下头来俯视那些以前精神抖擞的小草,现在小草无力的站在那里,从远处看去仿佛是一根生命垂危的人,从近处看就像一个危在旦夕的老人走到河边,用双手捧了一口水喝,谁知,那太阳早已经把河里的水晒的热热的,原来欢快的小歌唱家,现在只留下了满口的抱怨声,慢慢的流着,以前在河里跃来跃去的小鱼儿,现在也钻到了河底乘凉去了,还听见还听见了无数的抱怨声。

太阳发散着灼热的光芒在天上唱着儿歌,丝毫感觉不到一丝的惭愧,我听见小鸟在枝头低声的叫着,声音软弱无力,我又回到了那片大草地上,大草地上那些以前百花争艳的小树也垂下了枝头,色彩鲜艳的花儿也蔫了,只有忙碌在花丛和树丛的小蜜蜂还顶着烈日在工作。

淘气活泼调皮的小男孩,也不再抱着皮球到处乱跑了,他蹲在了大树底下,细细的听着知了的叫声,用手帕再头上擦擦,看了看太阳,有无奈的摇了摇头。

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篇19:夏天的景色小学五年级作文

全文共 390 字

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在一年中,我最喜欢的不是春意傲然的春季,不是硕果累累的秋季,不是白雪皑皑的冬季,而是那婀娜多姿的夏季。

夏天景色,多迷人啊!婀娜多姿的荷叶静静的立在荷塘中,一阵阵芬芳沁入心田。那一望无际的田野里,酸甜可口的瓜果数不胜数,让人陶醉在大地的怀抱里。更惊讶的是一群不知名儿的“歌唱家”在田野里奏起交响曲,此起彼伏,让夏更妩媚,更吸引人。

夏天景色迷人,在夏天的有些人更迷人,一位老爷爷突然倒下,旁边素不相识的叔叔阿姨连忙跑过来,有的打电话联系医生,有的把老爷爷的身份证拿出来通知家属,有位年轻力壮的小伙子跪下来把爷爷抱起就往医院冲。

忙完这一切,周围的人们都不管那脸上豆大的汗了,周围的人们都忘记了头顶的火球了……我站在旁边目睹了这一切,对这些好心的人产生了敬佩之情。

树上蝉在拼命的喊“知了,知了……”它知道什么?难道它也知道夏是最美的吗?难道它也知道美是什么吗?

[夏天的景色小学五年级作文

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篇20:小学生作文:美丽的景色

全文共 599 字

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一场春雨滋润了大地,把污垢洗得干干净净,这场春雨,向人们宣告乡村的春天到了。

骑车向远处望去,炊烟袅袅,一缕缕淡淡的晨雾像绸带一样飘在湛蓝的天空。你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就要到来,快举起双手去拥抱莺歌燕舞的乡村春天吧!田野上一朵朵花都开了,红红的,白白的,黄黄的-----姹紫嫣红,争奇斗艳。小草告诉我,春天在乡村,她是醒目的稚嫩的绿色;桃花告诉我,春天在乡村,她是希望,热情的红色;油菜花告诉我,春天在乡村,她是兴奋,活泼的金色。

炎热的夏天来临了,乡村也换了一身衣装,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了般得无影无踪。只剩下了农田上的几间农舍。有时,天就好象小孩的脸说变就变,刚才还是晴空万里,现在就是暴雨如注了,不过麦子还是摇着麦穗,等待丰收。

时令渐入深秋,寒意逐步逼来,扫光了夏天的炎热,田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,好似灿烂的彩霞撒落在乡间,黄澄澄的稻谷,为金色的田野唱着金色的赞歌。

金秋迈着格外轻快的步子走了,严寒的冬爷爷迈着蹒跚的脚步,捋着雪白的胡须步入了人间,它望了望乡间的田野,一挥手,给小麦苗一床柔软的雪被子。雪被下,小麦田做着甜美的梦。

梦见春天,它们抽着嫩绿的芽儿,给农民伯伯希望,梦见夏天,它们吐着麦穗,给夏天生机,梦见秋天,它们跳着优美的舞蹈,在阳光下唱着丰收的歌。

啊,美丽的乡村四季,滚烫的阳光,滚烫的景色,滚烫的心,滚烫的梦,我爱滚烫的乡村景色。

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