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小学生作文写山的景色(优秀20篇)

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2024夏天的景色小学生作文400字

全文共 371 字

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夏天,是炎热的,景色也很美了。

早上,晴空万里,烈日炎炎,太阳公公把大地晒得硬硬的。一群群美丽的小鸟在树上蹦蹦跳跳,还有的在边上的叽叽叽叽的唱着动人的歌。空气的清新凉爽,还散发出一种芳香,而且这香气的每吸上一口,都令人振奋。

下午,天空一片湛蓝,强烈的太阳光把大地烧的滚烫滚烫的,书上还时不时的传来蝉在书上“知了知了”的叫声,声音十分大,这声音让人听的心都难受,但听起来又好像一首歌。许多的老人坐在树荫下,边说边笑,嘴里一边说夏天是多么的不好,还一边高兴地说着自己家里的事情。还有多多少少小朋友在数荫下面追追跑跑打打,他们是多么的快乐。

晚上,有许多人吃好了饭,跑出去散散步,还有的人把椅子放在外面,坐在椅子上,让微风轻轻的吹着,晚霞染红了天空,小鸟在树上唱歌,知了在树上叫,这个夜晚是多么的美丽。

夏天是炎热的,但景色美丽,而且还充满了快乐和活力。

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篇1:小学生写山的

全文共 486 字

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是我成长的好朋友!

在我被同学嘲笑时,是它让我充满自信!这个自信,源于一棵苹果树,当时我看见它的时候,十分讨厌它,粗粗的,胖胖的,在它旁边全是野花,野草,可我一往上看,哇,全是苹果,红红的,大大的,好想吃啊!这时,我才想到,原来长得丑也不怎么样嘛,只要对别人有好处的人,那才是真正有用的人。在我饿肚子的时候,用样,也会拿它来解饿。在它的旁边还有许多的野果子,每当奶奶很晚回家时,总是大山给我好吃的!

在我遇到困难的时候,大山给我解答。这是因为我看到那些小树苗,即没有人照顾,也没有施肥,让它怎么生长呢!但它努力做到最好,靠太阳的光,靠雨水,生存而它明年却长得高大,完美。这让我拥有信心去面对以后的生活,以后的困难。

在我哭泣时,是大山里的小鸟让我看到明天的希望。在我看到小鸟时,看到它们在空中自由的飞翔,欢快的唱歌,好像在对我打招呼,让我不要那么伤心,我们可以自由,可以快乐,你也可以的,孩子去面对一切,因为,你拥有一颗感人的心灵,我们相信你的实力和耐力。想到这一切,我立刻与大山擦肩耳过。

大山里的一切,是我人生路上的路线,山,高大,我的道路永无尽止!

大山,你是我永远的朋友!

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篇2:描写虎丘山景色的

全文共 298 字

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我的家乡在虎丘,这里有一处名胜古迹,是闻名于世的虎丘

虎丘山风景区里有一处有景点——千人石。这千人石有着远久的历史,听爸爸说,千人石就是吴王把帮他造墓的成百上千的人杀掉后形成的通红的石头。千人石大约有八百平方米,石头高低错落,有几条像沟渠一样的裂缝,那裂缝泛着红色,如同还流淌着当年的鲜血。

虎丘山里不仅有千人石,还有断梁殿。断梁殿是一幢只有一层的建筑,长约二十五米,宽约十米,大殿分为左中右结构,从外表看它没有什么比较特殊的,但从殿内往上看,大殿的主梁不是一根完整的圆木,而是中间断开的,但它的房屋结构却很牢固,这是古代劳动人民智慧的结晶。

看那雄伟壮观的虎丘山,我真为我们古代劳动人民感到自豪。

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篇3:以春天的景色小学生年级

全文共 471 字

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一年之计在于春。我在老师讲的诗句“春风一拂千山绿,南雁双飞万户春”里感受到春天的气息。我还要去大自然里去寻找春天。 The one -year plan lies in spring.I felt the atmosphere of spring in the poem "The spring breeze blew thousands of mountains and greens, and the southern geese dual -hung household spring."I have to go to nature to find spring.

小草偷偷的探出头来。嫩嫩的、绿绿的,仿佛给大地穿上了一件绿色的内衣。花儿像比赛似的争奇斗艳放出醉人的清香。就像给大地穿上了彩色的毛衣。大树抽出了嫩绿的枝条仿佛给大地披上了长长的围巾。

春风轻轻地吹着,就像母亲的`手抚摸着你的脸庞,轻轻的、暖暖的。春雨像万根银针从天空洒下,滋润着万物。妈妈说过春雨贵如油。春雷像音符敲响了春天。它好像对冬眠的动物说:“春天来了,应该起床了”。

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篇4:我爱家乡的山小学五年级作文

全文共 703 字

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家乡高大、神秘,有着神奇的传说。是我们几个小伙伴童年的欢乐和理想。

我的家乡在祖国最北边的岷县,这里四面环山,层层叠叠,高的看不到顶端。但由于我们这儿空气干燥,所以这些山上都寸草不生,只有一些生命里强的野花。虽然这山不怎么美丽但却是我们这些小朋友的“游乐场”。

每当到假日里,我们这些要好的伙伴总要一起去“游乐场”玩个痛快。

我们玩的这个游戏名叫滑山。山顶上有一个斜坡,足有几十米高,这就是我们的“游乐场”。玩滑山时我们每个人都从家里带来一个比较结实而且能装得下一个人的纸箱,扛着它爬山。山很高,爬起来很费劲。常常累得我们满头大汗,爬到山顶时我们就怀着喜悦的心情异口同声的大声喊开始。便一个个飞快的钻进纸箱里,纸箱顺着山滑下去,越来越快,我们笑坐着飞机一样,向下飞去。那种新奇、快乐的感觉真是无法用语言来形容。当然有的伙伴也有遇险的时候,纸箱撞到石头上,一下子就翻了,人也跟着滚下去了,不仅浑身沾满了沙土,而且把衣服常长刮破,甚至弄的鼻青眼肿。遇险的伙伴噘着嘴说:“怎么办?这回回家准挨骂了。”于是一个个聪明机智的小伙伴接着说:“与其现在回家挨骂,还不

如先玩个痛快,回去挨骂也值得。”“对对”,其余的伙伴都赞同。于是我们叫喊着爬山,不刚才玩的更痛快。 家乡的山还有神奇的传说,据说这山是保护我们这儿的神。如果你真心诚意的去山前磕个头,山就会让你的愿望实现,所以称这座山为“神山”。

现在想着神山,我的学习不断进步,当然,在这同时我也会刻苦努力的去学习。

家乡的山啊,我日夜思念着你,多么希望早日回到你的身边,求你让我的愿望实现。

我爱家乡的山,它记录着我童年时的喜怒哀乐、我美好的愿望。

[我爱家乡的山小学五年级作文

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篇5:家乡的景色_小学五年级作文

全文共 548 字

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我的家乡在河北省石家庄市,那里是我爸爸出生的地方。那儿鸟语花香、绿树成荫。是一个好地方。

有一年,我回到乡下拜山,一大早,爸爸叫醒了我,叫我起来看看家乡是怎样的。我从酒店下了去,见到了好多鸡,有大公鸡,有母鸡,还有花鸡。我还发现了,在我的前面有一只又高又大的雄鸡,它的身高足足到我的腿上。他走路的姿势很威武,让我想起了古时威风顶顶的“大将军”。我本来很奇怪,为什么乡下要养怎么多鸡,所以我问了问爸爸。爸爸跟我说,农村就是这样的,乡下的人,照例也要养鸡的。

爸爸一边跟我说,一边又问我:“你还有没有发现什么呢?”我看看左看看右,还是没有发现什么,过了一阵子我走了出去看了看,地上有很多人摆摊卖菜呢!我马上跑了回来跟爸爸说:“报告!我发现了,有很多人在地上摆摊!”爸爸听了我说的“摆摊”之后,顿时哈哈大笑,他跟我说,那不叫摆摊,那是叫早市,他还说,早市是乡下人家的风俗,一到早上,你就会看到许多人在地上卖菜呀,卖东西呀,但是一到了中午,早市就会停止的了。

第二天,我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我的表妹表哥,还有很多亲戚,一起去了姨婆家,我们一路上搭摩托车来,也搭着摩托车回去。我们来的时候,哪儿美得我好像喝了美酒那样的陶醉,那里牛羊成群,还有很多人在耕田。实在是一道迷人的风景。

[家乡的景色_小学五年级作文

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篇6:小学校园景色作文400字

全文共 589 字

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春天,小草从大地妈妈的怀抱里钻了出来。一阵风吹过,小草摇头晃脑的看着周围,好像在环视周围的环境。花朵也渐渐探出了头,扒开草丛一看,哇,花朵真不少,有黄的、红的、紫的、绿的……,颜色各异。

夏天,小草和花朵长得显眼了,也更强壮了。一阵微风拂过,小草偏向一边,像海浪一样涌来,十分壮观;同时,花朵也弯下了腰,好像在谢谢春雨的滋润,才拥有这美丽的容貌。

秋天,无情的暴风雨踩死了花草。虽然没了花草,但是还有四季苍翠的松树,它们像一座座绿色宝塔,又像穿着军装的战士履行着自己神圣的职责保护着我们这美丽的草坪。

冬天,纷飞的雪花像鹅毛似的飘落下来,顿时,花园像盖上了厚厚的棉被。小草和花朵贪婪地吮吸着雪花的水分,到了春天花草还会抽出嫩芽。

在草坪的中心有两个蘑菇亭,一高一矮,靠在一起,好像兄弟俩在比个头。到了炎热的夏天,坐在蘑菇亭下,望着绿草如茵、花团锦簇的草坪,你的烦恼会抛到九霄云外。

蘑菇亭西面的两只石仙鹤是最有趣的:一只仙鹤把长长的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面挠痒痒;另一只仙鹤把头高高的抬了起来,白天看蓝蓝的天空和像火球的太阳,晚上观赏着皎洁的月亮和眨着眼睛的星星,像天文学家监视着它们的一举一动。

蘑菇亭东边的石鲤鱼在展示着自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子竖立了起来,尾巴翘着,像是把水池当成了舞台,自己却是著名的模特。

虽然校园的景物很多,但是我偏偏喜欢这苍翠的草坪。它令我陶醉。

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篇7:二年级写家乡的景色小学生

全文共 985 字

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家乡是每个人心中永远的浅盘。任何一天街道,一条巷陌,一个季节都在记忆里留下了道道痕迹,而夏天就是其中一道最深的痕迹。 The hometown is a forever in everyones heart.Any street, a lane mosa, and a season left in memory, and summer is one of the deepest traces.

夏天在每个人的记忆里都是紧张的、燥热的,而我的家乡——都江堰的夏季却是另一番景象。

都江堰四面环山,水系发达,空气湿润,但夏天一点都不闷热。太阳到了这里,仿佛要把大地考熔似的,毒辣辣地照耀着,树儿们便撑开巨大的绿伞,肩并肩连成一排和太阳作斗争。人们一个个都出来了,边泡着一杯“青山绿水”茶,边躲在树荫下乘凉。有下棋的、打牌的、边听收音机边打盹的,还有闲谈龙门阵的。孩子们则不然,这捉捉昆虫,那爬爬大树,欢笑声在原本安静的环境里碰撞,竟然引来了调皮的夏风——嘻嘻哈哈地笑着,嗖地一生就从人们的耳边跑过,让人们彻底地感受到了夏季的可爱。

余秋雨先生曾说过:“拜水都江堰,问道青城山”。水对于夏季的都江堰是补课缺少的。340公里的岷江浩浩荡荡地奔涌而来,无数的水珠跳跃、撞击、重叠、飞溅,构成了一幅动人的水墨画。但过了飞沙堰,就立即被这里朴素的人民给征服了,温柔、驯良地奔向田野、树林和城镇:一分二,二分四,四分八,最后组合成了一条条清澈透明的小溪孩子们顽皮地跳入水中,洒水,嬉戏。

仿佛和水有了密不可分的关系。水加快了步伐,如丝带一般滑过双脚,清爽之极。一些大点的孩子也加入了他们的队伍,不停地用手抚摸那轻柔的水流,心中充满了欢乐;垂柳也争先恐后把自己的倩影留给这个夏天。而岷江,不仅灌溉了成都平原,还从岁月的深处缓缓而来,流向人们的心田……

在夏夜的都江堰,人们最爱说的一句话就是:“走,喝夜啤酒去!”的确,在夜晚,夏季的都江堰最热闹,炒大虾、吃烤鱼、喝酒、唱歌、买小吃等等,都构成了都江堰的河边文化,酒杯碰撞的清脆声,店里炒菜的锅铲摩擦声,河浪拍岸的击打声,混合形成了一曲夏夜交响曲;灯下的河,幽蓝深邃,灯间的人,欢乐祥和,灯上的天,璀璨夺目。走出来,每个人的脸上都洋溢着笑容,每个人的心间都埋藏着幸福。多么闲适的夏夜啊!

我的家乡都江堰是如此得迷人,那里的夏天时我心中最美好的记忆!

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篇8:小学生描写春天的景色

全文共 532 字

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春天在哪里呀,春天在哪里……”这是我从小就喜欢听的一首儿歌,让我们跟随着这首歌,一起去寻找春天吧!

看!春天在公园里。那儿的桃树开花了,只见一朵朵粉嫩嫩、香扑扑的桃花就好像会说话似的,圆润的小脸上还带着晶莹的露珠,她们好像刚从睡梦中醒来,伸了个懒腰,边打着哈欠边说:“大家早上好,今天天气可真好啊!”山坡上的小草也发芽了,那片嫩绿的小草,他们笑嘻嘻地摇曳着从湿润的土壤里冒出来,感觉自己和旁边的同伴们一样的充满了活力。昨夜的一场春雨伴着春雷把公园里的一切唤醒,所有的东西都变活了。

看!春天在我家的阳台上。小鱼一听到我的脚步声赶紧游到水盆边忙着表现一番,有时在水面上游来游去跳着“金鱼舞”,有时来个金鱼打滚,有时来个鲤鱼甩尾……他们整天嘴巴都一张一合的,好像在说:“再给我吃多一点吧!”麻雀也来凑热闹,叽叽喳喳的停在刚抽芽的树上,难不成她们也闻到了我家阳台的桂花香,看到了我家娇艳妖娆的月季花吗?难道她们也看到了鲜嫩翠绿的小葱和活蹦乱跳的鱼儿吗?你看小鸟们个个上蹿下跳,一刻也不闲着,就像一群活泼的孩子在花丛间玩“躲猫猫”呢。

春天来的时候,一切都是热闹自由的,不管是花草还是鱼鸟。如果你还问我春天在哪里,我会告诉你,春天无处不在,即使在寒冷的冬天,春天也在我的心里。

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篇9:故乡的山小学二年级

全文共 587 字

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我的家乡在文登,是一个美丽、偏远的村,这里山清水秀,村子四周群山环绕。暑假时,爸爸妈妈带我回老家,我终于看见故乡的大山———邹山了。

邹山高大雄伟,像屏障一样横亘在村子北方,因此我们村子即使在寒冷的冬天也不会太冷。

山上草木苍翠茂盛,连上山的小路都遮住了。我问爸爸能不能到山顶上玩,爸爸说:“现在山上草太密了,蛇虫太多,很不安全,等到秋天或冬天我们可以去山上玩耍。”于是我们就在山脚下漫步。

走过一片又一片山包,这里有很多树木:柏树、松树、柞树、槐树等。我们经过一片柞树时,我突然发现树丛的旁边长着许多漂亮的蘑菇,像一把把小雨伞,爸爸告诉我这种蘑菇叫做美味牛肝菌,吃起来味道可鲜美了。爸爸对我说:“你的运气真好,平常这种蘑菇是很难见到的。”

穿过一片草丛时,听见爸爸悄悄地说:“小心,有蚂蚱。”“嗖———”一只又大又绿的蚂蚱向我跳过来。“啊———”我被吓了一跳,心好像都要跳出来似的。远远的,还听见蛐蛐的叫声,非常好听。

我们继续往前走,听见一阵嗡嗡声,我们停下脚步,只见前方大树上挂着一个椭圆形的马蜂窝,爸爸说:“小心前面有马蜂,现在正是马蜂最疯狂的时候,一定不要靠近。”

在山脚下,是一片片农田,小麦刚刚收好,种的豆苗刚刚发芽,玉米长得很高了,农民伯伯正在除草,一片祥和安宁的景象。

家乡的山真美啊!在冬天的时候,我一定要回到老家,爬上山顶,看看家乡的全景!

[故乡的山小学二年级作文

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篇10:游梨头山小学四年级作文

全文共 415 字

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今天,天气晴朗,万里无云,是个春游的好日子。下午,我们全校同学在老师的带领下,排着整齐的队伍,兴高采烈地向目的地——梨头出发。

沿着蜿蜒的田间小路,我们有说有笑的,一边走一边欣赏着身旁的美景:田野里的油菜花展开了灿烂的笑脸,散发出阵阵芬芳。许多小鸭子好像也闻到了春天的信息,纷纷玩耍在清澈的溪水中。路旁不知名的花随风摇摆,扭着腰,跳着舞,欢迎我们的到来。

安全的走过马路,不一会儿,我们来到梨头山。老师叮嘱我们:“梨花很美很美,摘下来会感到疼的,所以请不要伤害可爱的梨花。”解散后,我们好似快乐的小鸟般穿梭在美丽的梨花树下。我抬头看看梨花,它的花瓣是白色的,花蕊是黄色的,看起来真是漂亮。我多想摘一朵来玩玩,可一想到这样要弄疼梨花的,只好把手又伸了回来。我们在梨树下的草地上打滚、翻跟斗、捉迷藏、寻找野菜……玩得开心极了。马老师帮我们拍了照,我们聚集在一起,扮鬼脸、做茄子的手势等等,记录下这美好的时刻。

今天春游登山去,梨花遍地开。

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篇11:小学生描写景色的

全文共 692 字

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放暑假,我最盼望到奶奶家了。说实在话,别的都在其次,我最挂念的,是奶奶家的小院。

一进院门,微风会把一阵阵清香慷慨地送到你的鼻子里,让你闻都闻醉了。放眼一望,各色各样的叶子在风中翩翩起舞,并发出簌簌的声响,再伴着蛐蛐与蝈蝈的轻吟浅唱,让人觉得萦绕耳畔的是一首自然界的小交响曲。

小院的正中,种着各色各样的蔬菜。瞧,黄瓜的叶子像一把把小蒲扇,而翠绿中挂点“白毛”,还带着刺儿的小黄瓜则在绿叶丛中同你捉迷藏,并不时地探头,好奇地瞅着周围的世界。风来了,它们又会抓住结实的藤,荡上一会儿秋千,好不自在。摘下一根嫩嫩的小黄瓜,放入口中嚼一嚼,脆脆的、甜甜的……大大小小的西红柿也不甘寂寞,把红的、黄的、绿的小灯笼捧了出来,好象这个小院就是它们照亮的。还有辣椒、茄子、豆角,它们也毫不示弱,把自己最美、的果实纷纷展现在“伙伴们”面前……

边上,各种花儿正争妍斗艳。四季牡丹每天都绽放着两朵、三朵娇艳可爱的花;芍药的花期已过,可浓绿的叶子却显示着它勃勃的生机;一簇簇、一丛丛的太阳梅迎着骄阳开得热火朝天。还有一些我叫不上名来的小花儿,散落在花草丛中,像眼睛,像星星,还眨呀眨的……

其实最惹眼的,还是那株栀子“树”,那是爸爸前年特地买回来送给爱花的奶奶的,还是我帮奶奶栽下的。在奶奶的精心呵护下,它茁壮成长。如今,已由当年的小苗长成“大树”了。郁郁葱葱的叶子绿得发亮,一朵朵的拳头般大小的花缀在枝头,白得清纯,又白得耀眼。远远望去,又恰似堆堆白雪落在绿叶丛中。阵阵沁人心脾的清香引来蜜蜂嘤嘤嗡嗡,边歌边舞……

这时候,我想起陶渊明的诗“采菊东篱下,悠然见南山”,我想,此时的我,要比陶渊明悠闲、自在得多了。

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篇12:以春天的景色小学生年级

全文共 317 字

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春天是一个又生机的季节。可以让枯干的植物再次醒来,把整个世界变成一个美丽的世界。 Spring is a vibrant season.You can wake up the dry plants again and turn the entire world into a beautiful world.

我一个人走在开满鲜花的小路上,那一个个美丽的鲜花,压的枝条都低低地弯下了腰。那美丽的鲜花发出浓厚的清香,都把那美丽的蝴蝶和蜜蜂吸引了过来,蜜蜂正忙着采蜜,蝴蝶在美丽的鲜花上不停盘旋飞舞。

好像在给花儿说,花儿姐姐你真漂亮,身上发出清香,直到晚上蝴蝶和蜜蜂还恋恋不舍的飞了回去,还有那自由在的小黄莺叫着婉转动听的歌

啊!我喜欢春天。

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篇13:棋山游记小学作文

全文共 863 字

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今天是4月30日,也是个令人兴奋的日子,你知道这是为什么吗?我来告诉你吧,今天,我们一家三口和表弟、舅妈一起去棋爬山,作文 棋山游记

到了棋山脚下,我和表弟马上冲上了台阶,看看谁爬得快。上山的台阶非常陡峭,我用尽全身的力气,拼命地爬啊爬,终于第一个爬上了山峰。我气喘吁吁的时候听到,弟弟在后面喊:“姐姐,我—认—输—了!”我胜利了。过了一会,大家伙都爬上了山峰。爸爸说:“休息休息,我们再去爬第二座山。”

我们向第二座山爬去。由于地上沙子很多,我不小心跌了一跤,结果把膝盖都磕出了血。我们爬到了峰顶,从山上往下看,风景可真美啊!感觉真是“会当凌绝顶,一览众山小”啊!从山峰往下看去,你会觉得世界的一切都是渺小的:公路像一条弯弯曲曲,但又纹丝不动的蛇;汽车小蚂蚁一样跑来跑去;房子像一个个小火柴盒;远处的大山,看着像一个个山包……

通往第三座山峰的路也是很难走,小学三年级作文《作文 棋山游记》。在路上,我们看到各种各样、奇形怪状的石头:有的像一只鹦鹉;有的像一个狗头;有的像一只乌龟……。还有变化多腔的鸟叫声陪伴我们:有的是叽叽;有的是喳喳;还有的发出婉转的叫声……终于到了山顶,我用了大声喊:“—啊—!”只听到那声音在山间荡漾开来。爸爸给我们讲了棋山柯烂的动人传说,我对爸爸说:“我们也像神仙那样下棋吧。”爸爸说:“好啊!”连续下了两盘棋,可输的总是我。我只好喊出了,灰太狼在遭到失败时的名言“我一定会回来的”。

休息了一会,爸爸说:“我们去后山的雪蓑洞去看看吧。”大家一致同意。去后山都是“野路”,到处都是重重“机关”,重重危险,重重困难。这一大段艰难的“野路”,让我学会了该怎样做,才能保护自己不受伤。过了一会,我们到了雪蓑洞。据说是明代游士——雪蓑游览棋山,修仙练道于此洞,故而得名。我们往洞里看了看,里面黑乎乎、潮乎乎的,好多像冰一样的石头。我们在那里歇了歇脚后,出发上路往回走, 过了半小时左右,我们终于离开了“野路”,来到了一座饭店。

爬棋山虽然很累,但也很快乐。以后我还要出去旅游,去游玩见识祖国的雄壮而美丽的山河!

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篇14:游大夫山小学生作文

全文共 360 字

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大夫森林公园是个美丽的地方,它座落在市桥郊外。大夫山公园那里很美,但最吸引我的要数人工湖了。人工湖湖水清澈见底,湖里的小鱼欢快的跳舞,好象在欢迎人们的到来。湖面非常平静,就象是一面大镜子,把湖上美丽的色都倒映在湖面上,又象是一幅美丽的山水画。一阵微风吹过,湖面泛起层层波纹,真美呀!湖岸上还住着一群漂亮的柳树姑娘,瞧,那棵柳树在那儿梳理它那柔软的秀发,风姑娘也来帮忙,柳枝随风舞动,异常美丽。

荷花池的景色就更美了!池里有小鱼和荷花,最引游人们注目的就是荷花。看,荷花姑娘有的侧着脸,不敢望人们;有的羞羞答答的;有的则向人们展示自己最美的一脸……真像一群婀娜多姿的美少女站在湖面上。

大夫山森林公园一年四季都是“人间天堂”,也是一个度假的好地方。临走时,我还向入工湖和荷花池望了几眼,因为大夫山森林公园的景色实在是太美啦!

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篇15:小学作文冬天的景色

全文共 1331 字

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早晨起来,冬雾弥漫。雾散之后,立即出现一幅奇景,那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪,宛如一株株白玉雕的树;垂柳银丝飘荡,灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑塑迷离,恍惚置身与童话世界中

一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

冬天来了,春天还会远吗?”

冬季的来临,人们都换上了厚重的棉衣,隔离了寒冷的风霜。冬季的来临,也让万物进入了“死寂”期,留给人们的是满眼的疲惫……

那年冬天,我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到,它就全没了绿色,成了一堆枯枝。我伤心极了,几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些,我既没有把它立即丢掉,也没有把它从花盆里马上移走,是什么样就什么样,没再去管它。

就这样,那一年的冬天我就在惋惜中度过,每一次摸到那冰冷的花盆,心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起,仍能感觉那冬的漫长。

第二年开春后,我痛下决心要将那枯枝除掉,腾出花盆种吊兰。于是,我用一个小铲子扒开土,准备将其连根拔走。

可就在这时,奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土,扒了两下,就听到一阵清脆的破裂声,随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看,被泥土层层包裹着的,浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根,它不但没有坏死,反而愈加茂盛,分了一次又一次的杈。现在,它已经茂盛到充满了整个花盆,宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里,难怪一碰就碎。

看到这里,我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪,分盆重新种下。结果一个月后,每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。

对于这一幕,我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中,它竟然可以再次生长,而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的,从眼中到心里,我不得不由衷感叹它顽强的生命力。

仔细想想,在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣,真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了,暂时的“死寂”是为让我们更加真切的体味生命,体味人生。

植物在冬季,可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢?在冬季时,也一样可以向往春天,可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏,那我们就更应该拿出勇气和行动,要像那茎叶枯萎的君子兰,在春光照耀大地时,你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽,然后破冰而出,找到更加鲜艳明亮的你。

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篇16:2024夏天的景色小学一年级作文

全文共 227 字

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夏天的风景美如画,让我们一起去看看吧!

早晨,打开窗户,就闻到一阵清香,原来,是那美丽的荷花在水池中亭亭玉立。再看看那高大的树木上还停着jījī叫的小鸟。它们是多么的美丽啊!一眨眼,就到中午。红红的太阳照着大地火lālā。小草、小花都shū展起来了,小狗dā拉着脑袋,还伸出了舌头。人们都躲在屋里开空调、吹风扇、吃棒冰。傍晚,太阳就要从西山落下了,那五彩bānlán的晚霞就像一幅美丽的图画。街道上来来往往的汽车,就像一列连在一起的火车呀!

夏天的风景真美!

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篇17:秋游团城山公园_小学三年级作文

全文共 501 字

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迎着阵阵秋风,踏着遍地落叶,我们来到了美丽的团城公园

一进团城山公园,就被一阵阵迎风花香吸住了,空气中弥漫着甜丝丝的香气,走进一看,原来是花坛里种的桂花树。桂花刚刚开,一朵朵像刚睡醒的小姑娘,刚睁开朦胧的双眼,露出俊俏的小脸蛋,有的藏在绿叶后头,好象还在甜美的睡梦中,没有醒来。花坛中心有一个巨大喷泉,喷出五颜六色的泉水,像火箭。像宝塔…。.美丽极了!

沿着石头铺的小路我们来到荷花池,荷花池的荷花大部分已经凋谢,只剩下一个个莲蓬还在上面,就像一把把小伞,这时从旁边飞来一只蜻蜓立在伞上,我们弯下腰捡起小石头扔去,只见它敏捷地一躲,躲过石头,就像和我们捉迷藏,把我们逗得肚子都笑疼了,这时,又飞来一只蜻蜓,一下飞到刚才那只蜻蜓旁边,显然它们是好朋友,两只蜻蜓面对面,停留了一会儿飞走了,哦原来它们是在交谈呢!

越过石拱桥我们又来到水云台,水云台是一个仿古建筑,石筑上刻着各种花纹,古代文字,边上雕着龙还刻有一些祥云,千姿百态!

穿过山林,清凉的秋风拂上我们的脸颊,周围非常寂静,只听见草丛中传来高低不同的虫子叫声,我们也要依依不舍地回家了,这次秋游团城山公园让我印象深刻。

[秋游团城山公园 _小学三年级作文

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篇18:描写山景色的词语

全文共 1434 字

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1、拔地而起:拔:动词,意思是陡然耸立。拔地:bá在地面上陡然耸立。表示从地面上突兀而起,非常陡峭。

2、壁立千仞:壁立:峭壁陡立。表示岩石高耸。

3、层峦叠嶂:层峦:连着山;叠嶂:许多高险的像屏障一样的山。表示山峰多而险峻。

4、层峦耸翠:表示山峦层叠起来,非常雄伟翠绿。

5、崇山峻岭:崇:高;峻:山高而陡。高大险峻的山岭。

6、繁华胜地:繁华:热闹,繁盛;胜地:有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。

7、峰峦耸翠:表示山峦层叠起来,非常雄伟翠绿。

8、高不可攀:攀:抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。表示难以达到。也表示人高高在上,使人难接近。

9、高山流水:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

10、高耸入云:耸:直立,高起。高高地直立,直入云端。表示建筑物、山峰等高峻挺拔。

11、孤峰突起:单独的一座山峰高高地耸立着。

12、湖光山色:湖的风光,山的景色。指有水有山,风景秀丽。

13、锦绣河山:表示壮丽华美的祖国山河。

14、千山万水:表示山水很多,比喻路途艰险、遥远。

15、千岩竞秀:岩:山崖;竞:竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。表示山景秀丽。

16、千岩万壑:表示山峦连绵,高低重迭。

17、青山碧水:青色的山,绿色的水,表示秀丽的景色。

18、青山绿水:泛称美好山河。

19、群山连绵:山连山,崇山峻岭。

20、山复整妆:明月高悬,青山辉映,更为秀丽,如同重整妆饰。

21、山高路陡:比喻道路遥远艰险。同“山高路险”。

22、山高水险:比喻前进路上的种种艰难险阻。

23、山呼海啸:山在呼叫,海在咆啸。表示气势盛大。也表示极为恶劣的自然境况。

24、山积波委:谓堆积如山高,如波涛重迭。表示数量极多。

25、山明水秀:山光明媚,水色秀丽。表示风景优美。

26、山清水秀:表示风景优美。

27、山容海纳:表示胸怀宽广,能象山谷和大海一样容物。

28、山水如画:表示山美水美,像画中一样。

29、山童石烂:谓山无草木,石头腐烂。喻不可能有的现象。

30、山遥水远:谓道路遥远。

31、山止川行:喻坚不可摧,行不可阻。

32、山峙渊渟:山立水聚。比喻端庄凝重的风度。

33、山陬海噬:表示遥远偏僻的地方。

34、涉海登山:渡过大海,攀登高山。表示旅程的艰苦,也表示行程连绵不断。亦作“涉水登山”。

35、深山穷谷:与山外距离远、人迹罕至的山岭、山谷。

36、深山穷林:与山外、林外距离远的、人迹罕至的山岭、森林。

37、深山野墺:荒僻的大山深处。

38、剩山残水:残破的山河。多表示亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。

39、水碧山青:碧:青绿色。表示景色很美,艳丽如画。亦作“水绿山青”。

40、水光山色:指湖上风光,山间景色。表示山水秀丽。

41、水阔山高:阔:宽,广阔,指有广阔的水面和高大的山脉隔着,不得相通。

42、水石清华:指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。

43、万壑千岩:表示峰峦、山谷极多。

44、危峰兀立:山峰笔直地挺立,感觉很危险的样子,表示山势险峻。

45、巍然屹立:巍然:极高的样子;屹立:山势直立高耸。像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动遥。

46、舞燕歌莺:歌声宛转如黄莺,舞姿轻盈如飞燕。亦表示景色宜人,形势大好。

47、下临无地:临:从高处往低处看。向下望去深得不见地底。表示极其高峻陡峭。

48、悬崖峭壁:峭壁:陡直的石壁。表示山势险峻。

49、烟波万顷:表示广阔的水面雾气弥漫,碧波荡漾的景色。

50、重岩叠嶂:嶂是屏障之意,指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。

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篇19:游观猴山小学生作文

全文共 358 字

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有一天,天气晴朗,老师带着全班同学去动物园里观看一些小动物。

我们走进动物园,一眼就看见了猴,哇!多么可爱的小猴子呀!同学高兴地看了起来。

山顶上的猴妈妈一边吃着桃子一边望着翻滚的云海,猴宝宝见妈妈吃得那么开心,连忙跑到妈妈身边,说:“妈妈,我饿了。”还有一只小猴子看着同学们,好像在骄傲地说:“这些同学不是来看我的吗?”

山腰上有三只猴子在玩耍,有一只拿着桃子在玩,另一只小猴在玩倒挂金钩,还有一只猴子把一块巨石当成了一匹马了,好像在说:“我会骑马,你们会不会呀?”

山脚下有一只小猴子在跟妈妈说悄悄话呢。另外一只猴子把香蕉皮放在头上,在玩鬼脸呢!还有一只小猴子在说话呢:“咦,这里怎么会有这么多人呀?”

老师对同学们说:“别看了,我们还有许多的小动物没有看呢。”同学们听了,只好依依不舍地离开了猴山!

[游观猴山小学生作文

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篇20:小学生三年级作文:游莲花山

全文共 614 字

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五月一日的上午,我和爸爸、妈妈等一行9人,到鄂州莲花游玩。

刚下车,就看见大门上“莲花山”几个大字,很气派。上了台阶,进门就看见高大的“九龙坛”,九条龙栩栩如生,像真的一样!朝前走就是“和字壁”,上面有16句话,什么“天和”、“人和”……,很壮观,形状像塔。妈妈和姨妈在这里留影。

首先,我们到“摸心台”,就是让人闭上眼睛往前走,摸前面墙壁上的一个大大的“爱”字的正中间(爱字是古体字,中间是“心”字),有人摸到“心”的左边,有人摸到“心”的右边,引起周围的游人哈哈大笑。真逗!朝前走是“六合园”,里面有许多动物,鳄鱼懒洋洋地睡在石条板上,小鸟在笼中唧唧喳喳,山鸡走来走去,梅花鹿伸直了脖子咬树叶。最有趣的是猴子,在笼中跳来跳去,爬上爬下,抓痒搔脑。印象最深的是孔雀,游人一逗它就开屏。 然后我们走上“通天桥”,合影留恋。大人们想休息,我和表妹要划船。两家的爸爸只有陪同上船,我们从“通天桥”中间的大洞划过去,又丛小洞划过来,还绕者水中的莲花转着划,真高兴啦!我体会到了划船的乐趣。 接着上“元明塔”,塔有13层,八个角,很雄伟!站在塔上往下看,莲花山的大片景色尽收眼底,太阳照得湖水波光闪闪 …… 下了塔,我们参观“碑林”,它有八个文化长廊,我们主要看了儒家、道家和科技文化长廊,了解了许多古代的、现代的知识,增长了见识。 最后,我们参观了“祈福堂”,表示人民祈求平平安安、五谷丰登、多福多寿、万事如意等愿望。这一次旅游真快乐!

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