小学生作文写山的景色20篇

秋天——是个美丽的季节。

瞧，在这百花凋谢的季节里，菊花却傲霜怒放，这些菊花香气迷人，千姿百态。有的硕大无比，有的小巧玲珑。

看，秋姑娘来到了田野里，玉米可高兴了，露出满口的白牙。稻子很有礼貌的弯下腰来欢迎那许久不见的老朋友——秋姑娘。秋姑娘也很尊敬他们，优美的转了一个圈，表示见到他们很高兴。

来到小树林里，一片片的落叶迎风而下，飘飘悠悠的落到地上，地上就像被铺了一层毯子，用屁股轻轻一坐，一阵清脆的声音就像是秋姑娘在落叶是弹钢琴。这落叶跟菊花一比，可真是差了十万八千里呀!

秋姑娘是个淘气的小孩，在大地上蹦蹦跳跳;秋姑娘是心灵手巧的姑娘，给大地换上了美丽的秋装……

早晨，从马路上，从潇湘大桥上，从热闹的店铺门前的人行道上，走来了许多小学生，有男生，有女生，有高年级的哥哥姐姐，有低年级的弟弟妹妹，还有我们这些中年级的孩子。大家年级不同，高矮不同，却穿着相同的校服，戴着鲜艳的红领巾、校牌，来到学校，都成了好朋友。同学们向看守学校大门的保安叔叔打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的五星红旗敬礼。

“丁零零！”“丁零零！”学校的电铃声奏响了。

上课了，不同年级的小学生在同一栋教学楼里学习，大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，家长不说话了，校长爷爷不检查了，在办公室里的老师也不讨论了，大家好像都在听同学们读课文。最有趣的是两名小同学走上讲台，用英语对话，把大家逗乐了。下课了，同学们在操场上跑来跑去，丢沙包、爬吊杆、做游戏，玩得可开心了。

这就是我们的菱角山小学，一所让我度过了两年快乐时光的小学。

早听说圣境山是荆门最浓最浓的秋色，那儿的景色很美，能去看看，自然乐意。我去的那日，天色也很美，明净高爽，好得不能再好。

我和弟弟、姐姐在大人的陪伴下沿着石头路走着，顺着南坡上山，两旁全是古松、古柏，遮天蔽日的，听说最热的天到那里都不流汗。我们到了圣境山，东瞧瞧、西望望，真是一片好景！突然，有棵又粗又大的大树挡住了我们的视线，于是我们走近大树，摸摸、拍拍的，觉得身体非常凉快，抬头一看，这儿的天空被这棵大树繁茂的叶子挡住了。我们又想知道大树有多粗，于是我们三姊妹一起把树抱着，好不容易才抱到了，原来这棵大树有这么粗呀。这时有许多小昆虫都来了，小姨爸抓了一只说：“小家伙，你也来看热闹的”！我们听了哈哈大笑。

圣境山真美啊！我喜欢圣境山。

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

今天，我要去太姥山钻山洞，寒假日记(六)游太姥山。

到了那里，我们先买了票，然后来到山脚。我抬头一看，发现整座山都雾蒙蒙的，连路都看不清。

我们走了一段路，就发现了一个山洞，名叫蓝涧洞。钻进洞里，发现洞里有水流，人要在矴步上走，寒假作文《寒假日记(六)游太姥山》。因为洞太小，所以我们得靠在石头旁，才能让从洞里出来的人过去。

从这个洞出来，又爬了一段山路，又发现了一个洞，这就是著名的"一线天"。那洞很窄，很胖的人是过不去的，这件事让我很兴奋，因为跟我一起旅游的小胖叔叔长得很胖，如果他过不去的话，就有好戏看了。于是，我跟在他后面，想观看他是怎么过山洞的。他把腰包解下来，把肚子往里缩了缩，就开始往前走了。他与两边的石头都贴的紧紧的，居然给过去了，衣服被石头弄湿了。倒是我爸爸，居然说这个洞还真难过。

来到洞外，我发现了几块大石头，有块石头像仙人锯木，有块石头像负兔子睡觉，多得数不胜数。

玩了一会儿，我们就开始往山下走。我们又发现了一个蝙蝠洞，那洞曲曲折折，往里走，却是通向尼姑家的。后来，我们走到公路上时，才发现自己走错路了，只好重新上山去停车场开车。

写父爱如山的作文嘘——手表下藏着一颗心我很喜欢各种各样的手表，很想知道手表背后的构造，里面那米粒大小的零件让我着迷。哥哥有一块瑞士表，背后是透明的，我看一次却早已忘记了。

今天，我终于知道，手表背后藏着一颗心。中午放学了，去爸爸单位。一丝云遮住了阳光，阳光为了云，放弃了它的爱好：将温暖放射到底。爸爸还没下班，我只好等待。最后一个个体户走了，爸爸伸了伸懒腰，又被所长叫了去。见所长叔叔一副神秘的样子，我也被他吸引了过去。桌上放着一个精致的盒子。我迫不及待想打开。“打开看看！”爸爸小心地打开盒子：天！里面是一只很名贵的手表！我从来没有见过这么贵重的东西！显然，爸爸也没有，或者很久没有。手表套在一个软软的棉囊上，他很笨拙地拿了下来。细细地端详着，耀眼的表针，精细的做工，让爸爸爱不释手，我也很想让爸爸拥有这块手表。要知道，爸爸总是以低调的原则做人、做事。“拿走吧！名牌！”叔叔鼓动着。此时爸爸已经带上了手表，乍一看，还真像那么回事。“毛毛，你爸爸戴上好不好？”我使劲点点头。“七百元，拿走吧！”爸爸盯着手上那块明晃的表，突然，他开始摘那块手表，很快，就像被手表灼伤了眼，烧伤了手。“爸爸，你??”我有点生气了戴一块子表就怎样？那手表多漂亮！不就700元吗？这怎么就不买了？低调低调，我看到时候，只能贬低你自己！小气鬼！可是，我万万没想到，手表下藏着一颗心，而我久没有发现。最后，还是叔叔一语惊醒梦中人。“算了，不买了！”爸爸放下手表，叔叔说：“毛毛，再说两句，你爸肯定买下了！?‘好爸爸，好爸爸，买一块吧，就当是为我，为我好不好？”爸爸却坚定地摇摇头。“唉。”叔叔长叹一声：“毛毛，你爸爸在攒钱给你装修房子呢！”我怔了一下，没有反应过来。我亲爱的爸爸！我亲爱的爸爸！他头也不回地走了。我的心热了一下。望着窗外，阳光仍在白云之后，不过，太阳安心了：人们看不见我，就欣赏我的白云！见爸爸走了，我赶忙追了上去。临出门，叔叔叫住了我：“毛毛，你有一个称职的好爸爸哩！”我肯定地点点头，转过头。鼻子一酸，泪珠被风儿带走了。

“哗-哗-哗”春雨下起来了，春天脚步已来，作文故乡的山。远处，薄雾像轻纱般笼罩着家乡的山，这美丽的景色叫人喜爱。雨停了，蔚蓝色的天空上架起一座彩虹桥，山顶上百花盛开。那绿叶底下的一簇簇米黄色的小花，显得那么富有生机。花儿们散发出浓郁的芳香，“啊！真香！”一个小男孩不禁赞叹道。

夏天不知不觉地到了，山上的大树参天入云，郁郁苍苍，树下绿草如茵，还有许多千姿百态的蘑菇，有的弯着腰；有的低下头；有的挺直身子；还有的只伸出了头，好奇地望着这个美丽的世界，小学四年级作文《作文 故乡的山》。山脚下有一个清澈透亮的小湖，犹如镶嵌在碧绿的草地上的一面明镜。微风吹来，湖面波纹阵阵，小朋友们都把自己的脚伸进湖里，让湖水舔他们的小脚丫，脸上露出满脸笑容。

秋风吹拂，树木“沙沙”作响，秋天降临！树上枯黄的叶子飘落在草坪上，飘落在湖面上，飘落在房顶上，只有松树依旧郁郁葱葱。一朵朵白菊花傲然挺立，翩翩起舞，在给树叶们伴奏。

“呼—呼—呼”狂风呼啸，冬天到来，山上白雪皑皑，寒气逼人。眺望远处，只见云雾环绕，山峰若隐若现，如同仙境一般。山腰间也飘着白纱般的云朵，美极了！山顶上，大家在尽情玩耍，有的打雪仗；有的在奔跑；有的在堆雪人；还有的在捉迷藏……天空中飘荡着孩子们欢乐的笑声。

家乡的山，真是美不胜收，让人难以忘怀！

我爷爷住在凤凰山上，凤凰山上长满了茂密的树木。 My grandfather lives on the Phoenix Mountain, and the Phoenix Mountain is covered with dense trees.

每天早晨起来，听见小鸟的叫声，好像在唱着动听的歌。凤凰山下有一条宽阔的河流——桃江。桃江河里有大大小小的船只从这儿经过，运送着各种货物和旅游的人们。靠近河边的山上有一座高大雄伟的宝塔，下面有一个的钓鱼台，据说古代的爱国诗人屈原曾经在这里钓过鱼，成为千古流传的佳话。

每当春天到来，凤凰山绿草如茵，鲜花开放，这里多么美啊!在桃江的上游还有一个的旅游胜地，叫修山。这里也有一个美丽的传说，修山又叫美女峰，美丽的景色倒映在桃江河里，成为海外游子魂牵梦绕的地方。有一首诗这样写道“倩影江中映，芳名海外隆。”可见修山是多么的美丽啊!

桃江还有一座山叫做浮邱山，更是人们春、秋两季旅游的胜地。每年古历三月初三，男女老幼登山踏青。九九重阳节，人们扶老携幼登山远眺。当人们爬上山顶的时候，就看到一座高耸入云的电视塔，它把全国各地的优秀节目传播到千家万户，让人们享受生活中的乐趣。浮邱山的顶上建了一座气宇轩昂的寺庙。庙里面供奉着许多的神位，那里经常烟雾缭绕，成为那些信男善女顶礼膜拜的地方。

桃江是的“楠竹之乡”。我们桃江有一片绿色的竹林，叫做“洪山竹海”。有一次，幼儿园的老师带着我们去旅游，小朋友都兴高采烈地爬上山去。当我们登上“观竹楼”的时候，看到满山遍野苍翠的竹林，真令人心旷神怡啊!许多中外游客慕名前来，一饱眼福。近几年来，这里成为桃江最的旅游胜地。

桃江还有马迹塘电站、子良岩水库，那里更是山清水秀，鸟语花香，风景秀丽。

有一个作曲家写了一首歌——“桃花江是美人窝”。我们的家乡山美、水美、人更美。我长大以后，一定要把家乡装扮得更加美丽。

初学在山的那边这篇课文时，给了我深刻影响，因为这写了我小时候对外面充满强烈的好奇心。

这篇课文主要写：童年经验，对世界对于幼年的作者来说，就是因为放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环保这一切的无言的群山。而作者偏偏又是一起耽与幻想，对外面的时间充满了强烈的好奇心。这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。崎岖的要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”而诗中的这种对“山那边”的渴望和幻想。构成了我对作者小时候特有秘密——在今天看来 还隐秘的影响到了我。

我读了《在山的那边》之后我觉得我们应该要看的远 不要只看眼前的一些事情，当我在学习上遇到“栏路虎”想放弃时，当我在人生的道路上遇到挫折而想灰心时，作者的那种对山那边的渴望和幻想激励我勇敢的面对，一切困难。

[小学作文在山的那边读后感

小学都会有描写景色的作文，那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢？下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语，相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗？

1、这是百花盛开、百鸟鸣啭的春天。

2、雨似停未停，一丝丝地，飘落在世间，在周围的青山中，仿佛这细细的雨丝也是绿的，从苍穹中软软地洒下，林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿，像淡淡的水粉。

3、一阵微风吹过花儿们翩翩起舞，那舞姿可真是美极了。往前走是一片松树林，绿得仿佛要滴油，树下松针铺成的地毯，比那天鹅绒地毯还要舒服。

4、小径盘曲而上，林中树木茂盛，像一把把大伞为我们遮挡阳光，拿书边的小草像一群群可爱的孩子，伸着懒腰提着腿，在沐浴着美好的阳光。

5、温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。

今天，我和爸爸妈妈一起来到了五峰山的门口，我们先买了票，小步小步的走了进去。

我们走进去第一眼看见是树木枝繁叶茂，还有的树像山羊、白云……那是山清水秀，我看见两条威武的龙互相交错着在喷着像珍珠般的泉水，我刚走进森林，就听见了几只小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎观临，欢迎光临。”我闭上眼睛，感到风姑娘在抚摸着我，舒服极了，我和爸爸妈妈穿过了茂密的森林，轻轻地走上了楼梯，来到了庙里，我第一眼就看见了各位神仙，我看着那一些神仙，仿佛也认为自己到了天上呢！我又来到了一棵棵粗壮的大树，那树上还挂着数不尽的纸条，我问爸爸那是什么树，爸爸笑眯眯对我说：“这是一棵愿望树，听说它长了几十年呢。”我对爸爸说：“我们也许一个愿望吧！”爸爸买了一个许愿纸我许上了愿望，爸爸妈妈和我就开开心心的走了。

我今天玩的真开心啊！一幅幅画面在我脑海里回荡。

[五峰山小学作文

温暖的春天给大地上的万物带来了无比的恩惠，使大地充满了生机。家乡里的狮子山上开满了山花，那些山花虽然没有玫瑰的气味浓香；也没有牡丹那样国色天香。但它显的那样平凡。那样善良。那样大方。

我爱我的家乡。炎热的夏日在烤着大地。我们在高大的玉兰树下面乘凉，骄傲的知了在吱吱地为我们解闷。小姑娘们捡着地上的花插在头上，举行比美比赛。

我爱我的家乡。凉爽的秋天给人们带来了温暖的笑容，因为秋天正是丰收的季节。从远处看那今灿灿的豆谷一块块美丽又高贵的地毯。使人看到就不舍的离开，还会引你往前走，走近了又像能给人带来致富的金子。

我爱我的家乡。寒冷的冬天在吹着呼呼响的寒风，想把坚贞不屈的梅花给叫醒。梅花的清香把勤劳的蜜蜂引来，它们嗡嗡的采蜜，好像在说：啊，梅花我爱你。在这寒冷的冬天要是没有你我们早被饿死了。

啊！我爱我的家乡。

[家乡的景色小学满分作文

爱春天，美丽的女神，赐予我们幸福，拥抱春天! Love spring, beautiful goddess, give us happiness, embrace spring!

不知何时。天下起毛毛细雨，春雨绵绵，没有夏的毫无顾忌，没有秋的深意，没有冬的刺骨，只有春的喜悦。这场雨，名为春雨，滋润着万物，也滋润这人们的心田，甜滋滋的感觉!

翩翩而来的女神，纯洁无暇，美好，喜悦，拥抱着属于自己的那份温馨与甜蜜，拥抱春天，拥抱着这美丽的时刻。

春，就像周杰伦那首《稻香》的感觉，阵阵芳香，浓厚，醇厚，自然风光，拥抱着美丽的春天，寻找属于自己的甜蜜与温馨!

早就听说过，昆嵛山的山巍峨峻拔，昆嵛山的水清冽甘甜，今日一见，果然名不虚传啊！

大一清早，我们全家驱车来到昆嵛山，抬头仰望，连绵起伏的群山像长龙一样横亘在我们面前。淡淡的清香扑鼻而来，让人忍不住想要去一探究竟。山上还时不时传来鸟儿清脆的歌声，风儿和树叶聊天的声音，还有那“叮咚“的小溪声，它们仿佛奏出了一首别样的交响乐。

伴随着美妙的音乐声，我们背好行囊，顺着方方正正的石块往山中行进，香气越来越浓，淡淡的花香夹杂着泥土的清香，让人瞬间感觉神清气爽，树叶茂盛的不得了，放眼望去，满眼的绿色。阳光射了进来，地面上满是摇曳的影子，微风一吹，树影晃动起来更增添几分趣味。再往前走，就是清澈见底的小溪了，太阳公公不辞辛苦地挥洒着自己的热情，瞧，游人们早已忍不住跑到溪边开始嬉戏。有些人正掬起一捧水，想尝尝自然的清凉呢！紧接着，一个平静湖面映入眼帘，在阳光的照耀下，湖面宛若一面明镜，闪闪发光，当微风吹过，湖面上荡起层层涟漪，仿佛少女的裙摆。

当我正沉浸在这美丽的景色中时，突然听到妈妈的喊声：“涵涵，快看。”呀，一个小型瀑布映入眼帘，它仿佛从天而降，远远望去，还真有点像《西游记》中的水帘洞呢。

过了好一会儿，我们终于来到了山顶上，极目眺望，层层连绵起伏的山峰，绿油油的田地，让我们感受了勃勃生机，远处的山，云雾和天相接，仿佛一幅优雅的水墨画，别有一番风味。

啊，昆嵛山的美，让我久久不能忘怀！

我游览过许多地方，让我印象最深刻的是位于江西省的武功山。那里风景优美，还被称为“云中草原”呢！

武功山非常高，要想上第一层还要坐缆车。在缆车上，透过玻璃往下看，风景也很美哦！那碧绿的山，好像要把我们给包围住。山坡上有许多野花在开放着，有红的、黄的、蓝的······山坡上还有许多竹子，最引人注目的就是毛竹了，他们像一位位哨兵一样，笔直的站在山坡上。到了第一层的时候，你就会发现有很多雾缭绕在你身边，其他的东西也变得模糊不清了，仿佛就在仙境里一般。当你到第二层的时候，就会发现很多有趣的东西,有摇摇晃晃的"许愿桥",有惊心动魄的玻璃观景台，有奇特的石头等等。当你登上山顶时，最有特点的是那一朵朵白云了。这些白云随风飘来飘去。往下看，整座山像是被白云包围起来了。而且到了最高处，就没有树了，只有那一株株小草了，我想可能是因为气候的原因吧。人们总说山上的气候多变。果然，太阳就像个害羞的小姑娘，一会儿露出灿烂的笑脸，一会儿又躲进云里只露出半边脸，好像洁白的云朵是它的面纱一样。

当我看得正入迷的时候，爸爸说该回家了，我只好恋恋不舍地回家了。你们喜欢这里吗？喜欢的话就赶快来吧！

一下车，五磊山的美丽便像一条魔绳，把我的心牵住了。她披着一身绿锦衣，潺潺的溪水多么富有诗意，山顶云雾缠绵，好似丝丝扯不断的情谊。

远望西方，朦胧望见了几块巨石，走去细看，这巨石名为“鹁鸪石”，在两山凹陷的深沟中矗立着形状不一，拼凑起来好像一只头朝东尾朝西，两翼微张欲飞的棕色鹁鸪。据说，这大石头原本不是如此光滑细腻，圆滑泽亮的，它原本是在山里一块四周棱角，满是淤泥，丑陋不堪的石头。在几百年甚至几千年前被大水从山上冲下来，在江河中被冲洗，在悬壁上被摩擦，最后“砰”地从远处的大山上坠落到山涧，被大自然的魔术师一拼凑，便成了一道靓丽的风景。

顺着弯曲的山路，我来到了一片幽静的小树林，在这美丽而又宁静的小树林里，脱去了嘈杂纷乱的人群，独享这美妙时光，真是惬意。去过五磊山的人都说，石是奇的，树是秀的。看完了五磊山的石，我正在树林里寻找老树。终于，在树林的最深处我找到了，那棵老树名为“三角香枫”，距今已有一千三百多年的历史了，也就是说，这棵枫树在唐末宋初就被人栽下。这棵老树见证了多少沧桑岁月啊！这棵大枫树，树干粗大，要三个人才可以抱住，它向四面八方伸出粗壮结实的树枝，绽出一簇族绿叶，为身下的野花遮阳。大枫树的叶子每一片都蕴含生命的奥秘，它们的身上布满了精致细巧的纹理，紧密而又雅观，好像一件件精致的艺术品。

五磊山的动物朋友们也是野味儿十足！我在一棵大松树下发现了几个小家伙，它们小小的身体灵活自如，大尾巴蓬蓬松松的，好像一把毛茸茸的毯子。没错，它们正是松鼠。它们瞧见了我，竟不害怕，盯着我看了一会儿，便继续拾它的松果，可它的身体太小了，一次只能拿一个松果，我这么想着，可没想到，它竟懂得拾更多松果的办法：嘴刁一个，左爪右爪各抱一个，后面的两腿负责攀树，“唰唰唰”动作非常快，不一会儿功夫树洞便堆了十多个。

夕阳西下，黄昏的红霞把明净的天空渲染得美仑美奂，就像香醇的红茶，一不小心倒在了白布上，霎时间，满天的红。我上了车，离开了这梦一般的山，可我的心里，脑海里却满都是那梦一般的山。

[以游记为主题的小学作文：五磊山游记

以前，我认为秋天是最令人厌恶的季节。直到有一天，我改变了这个幼稚而又无知的想法。

那天，我慢慢地走着，马路边那些杨树的叶子枯黄了，打着旋儿落了下来。那些有的像小孩荡秋千，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像……我悲哀地望着枯黄的叶子，明白它们已经不行了。我低着头走着，突然，在我的视野中多了小一簇的菊花，它在我的视野中变的格外的艳丽。那些菊花有的昂首挺胸，有的秋光灿烂。于是，就在这时我改变了对秋天的看法。

一次，我跟着妈妈去玩，那里的地里长有好多的麦子，一眼望去，犹如金色的麦浪，随风摆动这，我随手摘了一小把的麦穗，剥开了外面的壳，裸露出了一颗银白色的米粒。一阵微风吹来，我闻到了桂花的香味，我放眼望去，不远处有几棵桂花树，我跑了过去，在桂花树下感受着大自然的美妙。我抱着桂花树，使劲的摇着，好像下这桂花雨一样，桂花纷纷落了下来，我的头上都掉满了桂花，我使劲的一吸，没想到桂花被我吸进了鼻子，我呛到了，但我的鼻子中不时的闻到桂花的香气。

还有什么能比这好呢?

秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来.

她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”.一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢.

秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞.只有松树和柏树的叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上.

秋姑娘又来到了果园里.果园里的果子成熟了,葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩映着自己的身体,太阳出来了,照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石.桔树上,一个个金黄色的桔子,让人看了忍不住想咬一口.假如你剥开桔皮,你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮,晶莹剔透.

远远望去,还有一些看似珍珠的圆圆的果子,其实就是龙眼和石榴.

放眼秋天的山山水水,我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽.秋天,不仅给大自然换上了金秋十月的盛装,更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容.

秋天的景色真美啊,我爱秋天!

秋天的景色

秋天,天高云淡,凉爽宜人,爸爸决定带我去农村游玩.在农村我们看到一片黄灿灿的田野,上面长满了金黄的麦子,脱开外壳,里面就是像雪花那样的大米.田野还有挺拔的高粱,好象笑红了脸似的.成片的大豆摇动着豆夹,像一个风铃在“沙沙”作响.你瞧,那软绵绵的棉花,白像雪.你看,那红中带黄的小石榴龇牙咧嘴的笑着,有的竟然笑破了肚子.人们喜气洋洋地忙着收割,一阵阵笑声抖掉了脸上的汗珠.

我和爸爸走在农村小路上,头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声,抬头一看,原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去.小路的旁边有几棵苹果树,树上又圆又大的苹果,谗得我直流口水.苹果树的旁边还有几棵柿子树,树上红通通的柿子像一个个红灯笼挂满了枝头.

啊,秋天的景色真美呀!

[小学生三年级作文：秋天的景色

从我家阳台望去，是一栋栋新建的楼房，近处还有一个美丽的池塘，池塘旁边立着几棵高大挺拔的树木。每当临近黄昏的时候，就可以在这儿看到美丽的日落。

太阳被蒙上橘黄色的面纱，没有了耀眼的光芒，稳稳地站在那远处的房屋顶上。柔和的光轻轻地泻下来，给房子镀上一层迷人的金黄，远处的房顶顿时变成一簇簇火焰，闪烁着耀眼的红光。这些难道是夕阳的杰作吗?那平静的池水也变成了一块红宝石，一阵风吹过，池面泛起粼粼的波光，像是被吹皱的面纱。

这样想着想着，眼前的太阳就又向下沉了许多。这会儿，太阳的脸变得越来越红。不一会儿，那红色变得越来越深了，活像一个害羞的小姑娘的脸蛋一样。

那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的天湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断加深。远处的房子，在夕阳映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。过了一会儿，太阳笑红了圆脸，向大地、天空喷出了耀眼的光芒，把旁边的云染成了红色，这就是美丽的晚霞。

东边的黑色渐渐漫了过来，差不多要把太阳包住了。太阳变得越来越红，宛然一团火焰将黑暗照亮。渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。夜幕静静地降临了，而我却依旧沉浸在落日迷人的景象中。

金山公园正在举办“荷花节”，爸爸带我去看荷花。

一进公园，我们就直奔荷花池。由于天气太热，我们站在浓阴如盖的大树下看荷花。好一片“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景啊！圆圆的荷叶像一把把撑开的绿色大伞铺满了整个池塘，露珠像一颗颗晶莹剔透的珍珠在荷叶上滚来滚去，不留下一点水迹。挨挨挤挤的荷叶间：荷花千姿百态，各不相同。有的还没有开放，是个花骨朵，但是饱胀得好像要裂开似的；有的荷花才开了两三片花瓣，像个害羞的小姑娘露出了半粉半白的脸庞，那么可爱，连蜻蜓也被它吸引过来了，停在上面跟它说着悄悄话呢。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！有的荷花已经完全开放了，露出黄色的花蕊，开得那么热情奔放，把自己的美丽毫无保留的呈现给人们；有的荷花已经谢了，露出小巧玲珑的莲蓬，真惹人喜爱。一阵微风吹过，满池的荷花翩翩起舞。

回来的路上，爸爸告诉我，荷花不仅有“出淤泥而不染”的美丽，而且全身都是宝。我们要像荷花一样，做个有用的人。