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小学生作文写山的景色(精品20篇)

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小学生描写春天景色的最佳拟人句

全文共 1401 字

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下面是小编为你带来的小学描写春天景色的最佳拟人句,希望对你有帮助。

1、春天来了,春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳,冰层裂成了碎块,化成流水;春姑娘在大地上踩呀踩,青草伸出了头,春姑娘抱住花枝摇呀摇,花苞含笑绽放。

2、我来到外面,看到到处的花草树木都发芽长叶,远远望去,一片葱绿。各种花儿含苞待放,非常美丽;冬眠的小动物也开始出来活动,小鸟在枝头高歌,而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象,到处都充满了生机和希望。

3、瞧啊,花园里,到处布满了点点花香,丁香的枝头开满了簇簇白花,把树枝都压弯了腰,迎春花作为报春的使者,他也开出了一朵朵小黄花,在万紫千红的世界里,显得格外耀眼。广玉兰花一朵一朵簇拥的挤在枝头,有红的,白的,粉的,你看看我,我看看你,都笑了。这里不是到处都洋溢着春天的气息吗?好惬意啊!

4、春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,它们静悄悄地汇成了河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

5、英俊潇洒的雪松急了,他不会开花,就像不会生孩子的小伙子,他有什么办法报春呢?看!他灵机一动,赶快长出又嫩又绿的叶子,跑向春天的大舞台上,向春天报告:“我来了”。

6、在春风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

7、春天到了,天气渐渐地暖和了。黄色的迎春花开了,好像金色的小喇叭在向人们报告春天的消息。柳树用它那抽出新芽的小嫩手迎接着春天的到来。小草从泥土里钻出可爱的小脑袋,观赏着美丽的春色。春回大地,万物复苏,我喜爱这美丽的春天!

8、在百花丛中,唯迎春花独领风骚了,当你漫步在校园连心桥上,更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃,在碧绿的枝条中,特别耀眼。春风一吹,枝条随风摆动,花儿眨巴眨巴的,犹如绿波中的小鱼灯,使你有身临水乡的感觉。

9、梧桐树是最赶潮流的,只要春天一到,她来不及发芽就先开花了,你看教室两旁的梧桐树,那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角,欢呼雀跃般地唤着:“春天来了,春天来了”。

10、春天来了,柳树吐出了新芽,像一个个音符奏响了春天的乐章。一场春雨过后,青青的小草像一个个小精灵从土里钻了出来。小鸟也都飞上了树梢,叽叽喳喳的叫,非常热闹,好像正在开春天音乐会呢!孩子们脱去了厚重的棉衣,一身的轻松,活蹦乱跳的,红扑扑的脸上都挂着灿烂的笑容,他们唱啊,跳啊,春天里的孩子就是这么快活!

11、也许是因为太美了,也许是被陶醉了,树上的燕子也不禁唱起了动听的歌”叽叽喳喳“。这时,小河也来凑热闹“哗啦啦,哗……”地哼了起来,形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过,小草也轻轻摇动着它那细小的身体,似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用”沙沙、沙沙……“的声音为它们伴奏。

12、春天的风是轻柔的,就像妈妈的手抚摸着我们的小脸蛋。春风吹过,山变绿了,花变娇了,草变嫩了。池塘边的垂柳长出了新叶,碧绿的枝条在春风中摇动,几只鸭子跳进池塘里,在水里追逐嬉戏。

13、春天来了,小草悄悄地从土里钻出脑袋,东瞅瞅,西望望,好奇的打量着这个世界。春风姑娘轻轻的走过来,用温暖的手抚摸着小草的脑袋,小草从惬意地舒展开腰肢,几天功夫郊外大地像铺了一层地毯。

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篇1:游姑婆山小学作文

全文共 1103 字

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姑婆是我们广西贺州的风景名胜之一,她的山之秀,水之清,无不让人赞美。这里沁人心脾的气息加上那种幽遂仿佛样人融入了原始森林,而那里热情好课的主人更给人如归的感觉。再说那乖巧且通人性的各种动物,可以说姑婆山的魅力无处不在。

进入姑婆山,先是乘车到山谷深处,下了车,步行在山中,。随着林区的深入,自然气息越来越浓,我们一边走一边欣赏奇形怪状的树。像老人,像拐杖,像一只血盆大口的妖怪。妈妈想趁这个机会考我,叫我造一句比喻句。我说:“那棵树像爸爸种的树”爸爸和妈妈都笑了,我也笑了。一会儿,我们听到了“哗哗。。。。。。”的水的声音,忽有忽无,若隐若现,侧耳倾听,果然是水声,循着水望去,“哇那是瀑布,”随之一阵阵凉风袭人而来,给人的感觉是温柔、细腻、湿润。再靠过去就更凉爽了,虽是盛夏,但还是感觉凉飕飕的,是那样舒适,抬头望去在那高高的地方水流直直的蜂拥而至,有“飞流直下三千尺”之势,旁边是青翠茂盛的树,那绿让人逼眼。从上到下,在青松翠柏的映衬下,呈现出一幅天然的水墨画。水是那样急,撞到底下的岩石上,顷刻间潭中便成了白色的花池,水贱到我的脸上,冰冰的,润润的,一个字“爽”,着“素湍绿潭”的景象我还是第一次看到。潭边许多小孩在嬉戏,大人们有的则是闭上眼深呼吸,静静地感受着这非同一般的感觉。

接着,我们到一个寨子,经过一座桥,一架巨大的水车慢悠悠地转着。房子,是用竹木做成的,我门来到一间房子里,这里人可真多啊!一位穿着壮族服装的漂亮姑娘走过来给我们品尝美酒,我喝了一小杯黄酒,透心的甜,她还向我们介绍了各种品种的酒。她还说以前在这里拍了一部电视连续剧,我们一边喝着美味的甜酒,一边看电视有说不出的愉悦。

之后我们又上山,一路上,猴子真多。都发出奇异的怪叫,他们在树上爬着跳着,一只猴子呆在一根树枝上,前爪提起,呈弯曲状还不时用一只手去挠痒,这可不是它的祖先“孙悟空”经常做的动作吗?我们谈论之际,它以敏捷的动作窜到了另一棵树上去了,就在这时,一只猴子从我背后忽然扑向了我手中的那袋炒熟的花生,我大吃一惊,这可把我吓坏了,不禁怒斥:“江山难改,本性难移”爸爸妈妈会心地笑了。

最后我们还看了笨拙的狗熊,去了寺庙,而我觉得最有趣的,最美的还是孔雀开屏了,因为听说孔雀有时几天都不开一次屏,这毕竟是第一次看到。我们似乎和孔雀有缘,怎么不叫我特别钟爱它呢?这时我抢过爸爸的手机按下快门,永恒地记下了这一刻。随后,我们观赏了其他景色,让我们享尽大自然恩赐于我们的美感,不觉间。时间已晚,还有很多景点还没去呢!我们只好依依不舍地踏上了归程。

姑婆山可真是旅游胜地,如果你到了贺州不到姑婆山,又何以说到过贺州呢?

[游姑婆山小学作文

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篇2:描写金山景色的作文

全文共 571 字

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在过年的前几天我们一家三人就讨论去爬紫金,我非常想去,所以就央求爸爸妈妈带我去。最终他们全同意了,决定大年初一去!

那天一大早我们就起来了,吃完早饭我们就出门了。

坐上车,观赏着千姿百态的万物和许许多多的小店,不一会儿就到了紫金山。看着这高高的紫金山,我不禁紧张了起来,我能爬那么高么?

“还发什么呆?走啦!”妈妈说。

“哦!”

爬山真不容易!我已开始爬一点儿也不累,可是越到后面每爬一个台阶都很难。我拉着爸爸一步一个脚印的爬了上去。每次看见有一块大石头多么想坐上去,可是爸爸说:“要坚持!坚持就是胜利呀。”

时间一分一秒的过去了,那是我们才到半山腰。我们的右边是墙而左边却是可怕悬崖。那时我已近很累了,我看见前面有一块大石头不管三七二十一飞奔过去,就像动画片里的懒洋洋看见了美食一样跑了过去。爸爸直接把我累坏的样子拍了下来。一分钟后我站了起来继续向上爬了…...

眼看终点就在前方,可是我的双脚软了,爸爸再三的告诉我加油坚持呀!我在爸爸的带动下又变回了原来自己,我爬上了终点!我可能是那天早上第一个登上去的小孩子,我很开心为我感到自豪骄傲!

在山顶上呼吸着新鲜空气,这多么美好呀!我们在山顶上转了一圈就下山了。

我在前面下着台阶,而爸爸妈妈被我远远地甩在后面。不一会儿我们就下山了了。大步留心地走向停车场开着车去拜年了。

啊!今天的活动真好,让我感到很开心!

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篇3:2024夏天的景色小学生作文400字

全文共 371 字

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夏天,是炎热的,景色也很美了。

早上,晴空万里,烈日炎炎,太阳公公把大地晒得硬硬的。一群群美丽的小鸟在树上蹦蹦跳跳,还有的在边上的叽叽叽叽的唱着动人的歌。空气的清新凉爽,还散发出一种芳香,而且这香气的每吸上一口,都令人振奋。

下午,天空一片湛蓝,强烈的太阳光把大地烧的滚烫滚烫的,书上还时不时的传来蝉在书上“知了知了”的叫声,声音十分大,这声音让人听的心都难受,但听起来又好像一首歌。许多的老人坐在树荫下,边说边笑,嘴里一边说夏天是多么的不好,还一边高兴地说着自己家里的事情。还有多多少少小朋友在数荫下面追追跑跑打打,他们是多么的快乐。

晚上,有许多人吃好了饭,跑出去散散步,还有的人把椅子放在外面,坐在椅子上,让微风轻轻的吹着,晚霞染红了天空,小鸟在树上唱歌,知了在树上叫,这个夜晚是多么的美丽。

夏天是炎热的,但景色美丽,而且还充满了快乐和活力。

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篇4:描写金山景色的作文

全文共 427 字

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那天我参加了镇江小记者“七彩夏令营”活动,去金公园赏荷花。

早晨我和小伙伴们随着熙熙攘攘的人流,走进公园。漫步在弯弯曲曲的石子小路,不时有一阵轻风拂过,给这闷热的天气,带来些许清凉。路的两边,摆放着一盆盆荷花,吸引着我们驻足观赏。“你看,这一朵还是花骨朵。”“快过来,这儿还有两朵盛开的荷花,真好看!”

沿着小路,不一会我们便来到了中泠桥,老师说这儿是赏荷最好的地方。我站在桥上向下看,真是一池的荷花!荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来,迎着阳光,翩翩起舞。她们宛如一位位妙龄的少女,一个个娇艳欲滴、冰肌玉骨。这一池的荷花,一朵有一朵的姿态,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得快要破裂似的;有的刚刚展开两三片花瓣儿,像一位害羞的小姑娘;还有的已经完全盛开了露出了嫩黄色的小莲蓬。这时有两只蜻蜓飞过来,它们落在荷叶上,仿佛也在欣赏这一池的荷花。

一阵风吹过,碧绿的荷叶,粉红的荷花,都在起舞。这真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

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篇5:围山真美小学作文

全文共 399 字

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大围国家森林公园以“秀”著称。在崇山峻岭和茂密层林之间,镶嵌着无数奇峰异石和100多处流泉飞瀑。山得水而秀,水因林更美。这里的春天,鸟语花香,流水欢歌,生气盎然。

盛夏,登临海拔一千多米的五子石峰,满山杜鹃,姹紫嫣红,堪称一绝。深秋,红枫尽染,与青松翠竹相映,五彩纷呈,令人陶醉;秋高气爽,极目远眺,群山莽莽,层峦叠嶂;朝赏日出,夕观落霞,高山壮丽的景色尽收眼底,使人心旷神怡,豪情满怀。

入冬,遍山玉树琼枝,银妆素裹,好一派北国风光。由于山高林密的地理特点,构成“夏无酷暑,冬无严寒”的森林小气候,使大围山具有“天然空调”,“大氧吧”的优势。这里年平均气温11.4℃,年相对湿度85%以上,夏天平均气温20-28℃。特别是这里空气清新,负离子高,水质优良,能满足人们保健、美容、延年益寿和回归大自然的渴求,是十分理想的休闲、度假、旅游、会议的胜地。

这里真是个美丽又令人向往的地方!

[围山真美小学作文

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篇6:小学作文:那山那湖那薄雾

全文共 315 字

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陶冶心灵时,我总会想起西湖。

——题记

七月的西湖总是那样醉人。

烟雾朦胧的西湖,宛如一幅清雅脱俗的画卷,似有一股幽幽芳香,萦绕于心间。

从远处望去的西湖,岸边聚集着一群喧闹涌动的人流,然而,湖心却仿佛罩着轻纱般安静。

慢慢的,我走近了,空蒙的烟雾倾斜于湖畔旁边的两岸绿柳上,我看到人们执着一把纸油伞,缓缓走上拱桥。不知不觉得,我也一块儿走上了拱桥。站在桥头,俯瞰西湖美景,一只只小船摇曳着,慢慢推开一层层波浪,荡起一湖动人的涟漪。

西湖旁的座座小楼,青房黛瓦,袅袅炊烟,呼来唤去的金莲船,这是西湖最动人的地方。让我不禁想起多年前许仙与白娘子相会的故事,是多么的让人沉醉。

这就是西湖,一个陶冶人情操的地方。

西湖那那湖那薄雾,都让我难忘回味。

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篇7:夏天的景色小学五年级作文

全文共 390 字

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在一年中,我最喜欢的不是春意傲然的春季,不是硕果累累的秋季,不是白雪皑皑的冬季,而是那婀娜多姿的夏季。

夏天景色,多迷人啊!婀娜多姿的荷叶静静的立在荷塘中,一阵阵芬芳沁入心田。那一望无际的田野里,酸甜可口的瓜果数不胜数,让人陶醉在大地的怀抱里。更惊讶的是一群不知名儿的“歌唱家”在田野里奏起交响曲,此起彼伏,让夏更妩媚,更吸引人。

夏天景色迷人,在夏天的有些人更迷人,一位老爷爷突然倒下,旁边素不相识的叔叔阿姨连忙跑过来,有的打电话联系医生,有的把老爷爷的身份证拿出来通知家属,有位年轻力壮的小伙子跪下来把爷爷抱起就往医院冲。

忙完这一切,周围的人们都不管那脸上豆大的汗了,周围的人们都忘记了头顶的火球了……我站在旁边目睹了这一切,对这些好心的人产生了敬佩之情。

树上蝉在拼命的喊“知了,知了……”它知道什么?难道它也知道夏是最美的吗?难道它也知道美是什么吗?

[夏天的景色小学五年级作文

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篇8:二年级写家乡的景色小学生

全文共 935 字

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我的家乡在锡林浩特市,这是一座美丽的城市。在这座城市里,有一片清澈见底的湖,它就是锡林湖,远远的便听到了流水声,小河里还有很多鱼,它们有时游到这儿,一会游到那儿,像一群活泼天真的孩子。 My hometown is in Xilinhot, which is a beautiful city.In this city, there is a clear lake. It is the lake of Xilin. The sound of flowing water from a distance is heard. There are still many fish in the small river.Live and innocent children.

春天,锡林湖更清澈了,小草也长了出来,好像铺了彩色的地毯,夏天,小朋友拿着鱼网捉鱼,不时还听到孩子们嬉笑声,秋天,小河就孤单了,再也不像春天和夏天那样热闹了,小草们都枯了,我想:小河失去了好朋友,心里一定很难过吧?冬天,北风呼呼地刮着,一场鹅毛大雪过后,地上,房子都白了,湖水结了一层厚厚的冰,孩子们在上面滑冰,溜冰车,喊声、笑声、摩擦在冰哗哗声、这些声音交响在一起,真像一首优美的草原牧歌!我爱家乡的锡林湖!

二00八年八月八日世人瞩目的北京奥运会开幕了,中国健儿在运动赛场展示了中国人敢于拼搏的精神风采,同时也展现了中国强大的经济实力,让全世界了解了中国,中国发生了日新月异变化。我了解中国的历史,尤其是中国的近代史,鸦片战争爆发还是卖国条约签定到八国联军的入侵,甚至南京大屠杀那都是中国人耻辱和国人难以忘记的一幕,中国人化悲痛为力量,强大了自己才不会给别人欺凌的机会,为了中国的民主和解放,中国出现了孙中山、泽东等伟大的人物,到现在中国取得了改革开放的伟大的胜利,我们大家大声呼喊“中国,加油!”

就在祖国生日的前几天九月二十五日,中国就“神舟五号”发射成功后,“神舟七号”载人飞船又要起飞了,中国的航天技术又迈入新的里程碑,航天载人技术在世界的前列,我们的祖国是多么的神奇,多么的有智慧!

祖国呀!我的母亲,我相信你在中国三十六个民族的保护下,一天天变得更美丽,更年青。我爱我的家乡,我更爱我的祖国!

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篇9:秋天的景色小学

全文共 290 字

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秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。

她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西 装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。 秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上。 秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了,葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩映着自己的身体,太阳出来了,照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上,一个个金黄色的桔子,让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮,你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮,??

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篇10:描写秋天景色的小学生优秀

全文共 538 字

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秋天,一个美好的季节。各种情感都混在一起,有酸,有甜,也有苦和辣。

秋天,是一个凋谢的季节。落叶飞舞,不觉有些悲凉和伤感。看,这一片已经几乎完全枯黄了的树叶,尽管紧紧地拉着一直深爱的树枝,最后还是被秋风带走。它绝望了,在空气里打着转,像一只枯黄色的蝴蝶,在夕阳中最后一次飞行。

秋天,是思乡的季节。“何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。”刘禹锡的心如此孤单。“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”在这美丽繁荣的洛阳城中,张籍也显得如此的惆怅。“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”国破家亡,故园人去楼空,无能的李后主也如此感伤。同是秋风,同为游子,他们都一样的思念着故乡。

秋天,是成熟的季节。曾经稚嫩的面孔,变得更加成熟;懵懂的孩子,变得更伶俐;那个从前属于我们的集体,也渐被忘记。我们已经成熟,不再是春天的那个小娃娃。我们已经手持时间赐予我们的镰刀,在知识的麦田里收获。请不要在一时的优势中迷失,如果你不珍惜这最后一点年少时光,冬天来时,没有智慧积蓄的人会最先被竞争的压力击败。

我感谢秋,不仅因为有硕果累累,更感谢那落叶飞舞背后的人生意义。不管它是酸甜苦辣,我爱美丽的秋,爱成熟的秋。

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篇11:写春天的景色的作文小学四年级

全文共 548 字

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今天上午,春雨淅淅沥沥地下着,像牛毛,像花针,妈妈和我一起来到花卉园观赏美丽的春景。

一到花卉园门口,我便看到许多人已经开始在园里散步和玩耍,看来,花卉园的魅力不小哦!

走进花卉园,映入眼帘的是那一朵朵粉红色的郁金香,在春雨的滋润下显得那么娇嫩。我们继续往前走,一簇簇金灿灿的迎春花吸引着我们的眼球,这花生长在湖边,它们用自己浅黄的颜色和嫩绿的叶儿给湖镶上了漂亮的花边。站在湖边,只见雨水滴在里面,湖上出现了一圈圈波纹,像是露出了酒窝一样。溅起的水花,让湖畔的植物喝足了甘甜的水。

走着走着,我看到白玉兰了,那满树洁白的花,十分迷人。风一吹,花瓣飘飘悠悠地落下来了,我和妈妈陶醉其中。

春雨仍在空中飘着,飞飞扬扬,迷迷蒙蒙,忽来忽止,时有时无,像一只宽厚而光滑的大手在轻柔地抚摸。

花卉园里到处花团锦簇,就连空气里也弥漫着香香的味儿。的确,花很美,花很香,但绿色的垂柳也很引人注目。柳树像一位姑娘披着长长的秀发。柳树的绿,柳树的美,让我想起一首赞颂柳树的诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

迎着春天的花,听着鸟儿的歌唱,我们踏着轻快的脚步,欣赏着春天的花卉园,好一幅清爽而又充满着浓浓春意的画面!

美不胜收啊,花卉园的春景;生机勃勃啊,花卉园的春景;万物向荣啊,花卉园的春景!

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篇12:秋天的景色的小学三年级

全文共 883 字

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有人喜欢春天,那是因为她花如海洋;有人喜欢夏天,那是因为她绿如墨染;有人喜欢冬天,那是因为她白雪皑皑;而我却对秋天情有独钟。秋就像是一位画家,到哪里都掏出黄色的颜料,只要有它的身影,黄色就无处不在。看,秋把树叶、小草染黄了,金灿灿的,像一面面飘扬的小旗帜。 Some people like spring, that is because she spends like a ocean; someone likes summer, that is because she is green as ink; someone likes winter, because she is snowy;But I have a soft spot for autumn.Qiu is like a painter. He takes out yellow paint everywhere. As long as it has its figure, yellow is everywhere.Look, the leaves and small grass are yellow in autumn, and Jin Chancan, like a small banner flying on the side.

秋天是个丰收的季节。走近果园,满眼的果实;走进农家,满院的果香。路旁的农作物很有“礼貌”,向路边的行人打招呼。沉甸甸的稻谷弯得都直不起腰了,像个老爷爷似的。我又看到一穗穗高粱,一排排玉米杆上长出了棒般的果实,在阳光的照射下,金灿灿、黄澄澄的。秋天真是个丰收的季节。秋天是个忙碌的季节。叔叔阿姨们在田野里忙着丰收,收割果实、粮食。他们虽然累得大汗淋淋,但每个人都很高兴。他们把收获的果实、庄稼放在车里,装了一筐又一筐,一车又一车。

秋天是个美丽的季节。风爷爷把金黄的树叶纷纷吹下,落在了马路边、田野里,又落在了小溪中,好像一叶方舟从我脚下摇摇晃晃地飘向远方让人看着多么惬意呀!它把秋点缀的更加美丽、更加迷人秋天是丰收的季节,是忙碌的季节,是美丽的季节。我爱秋天。

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篇13:秋天的景色小学生

全文共 630 字

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秋天到了,山河壮美,叠翠流金,景色宜人。树上的叶子一天天的变黄了,像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。 The autumn is here.The leaves on the tree became yellow every day, like a stamp, and the autumn was cool.

一天,我和爸爸妈妈来到郊外的树林里。我一进去,就看见黄黄的叶子到处都是,天空中也不例外,微风一吹,黄黄的叶子从树上落下来,就像一只只金黄色的蝴蝶翩翩飞舞着。一片桃形的叶子,我伸手去接,哈,它像一个小桃子,我想是孙悟空在天宫偷蟠桃,不小心碰掉了一个,落入凡间,变成了一片树叶。我仔细的闻,好像还真有种桃子味儿呢!

我边走边欣赏,走到小河边,小河里的水是那么清澈,清的可以看见水中的鱼儿在游动,小河里的水哗啦哗啦的流躺着,叮咚叮咚,像在弹琴一样悦耳动听。我走过桥,看见几株高大挺拔的银杏树,在微风中,一片片银杏叶飘落下来,就像我们开运动会一样你追我赶的纷纷落下。我弯腰捡起一片银杏叶放在手中,欣赏它的美丽,眼前忽然一亮,一片绚丽的红叶飘落到我的脚下。我抬头一看,在银杏树不远处有一棵火红的枫树,像一团雄雄燃烧的火焰,那片片枫叶就像点点红星。

由于我想留下这个美丽的秋天,于是我就动手拾起落叶来,可是要是的落叶实在是太多了,我就找一根绳子,把它们都串起来,作成一个花环套在我的头上,我变成一个“金冠王子”了。

我把这个大花环收集起来,准备着迎接下一个美丽的秋天。

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篇14:冬天的景色小学生

全文共 929 字

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历经了春天的妩媚,夏季的繁华,秋季的金黄之后,岁月的脚步踏入了冬的领域。 has gone through the charm of spring, the prosperity of summer, and the goldenness of the autumn, the footsteps of the years have stepped into the field of winter.

冬是清洁的,也是雪白的。它不似春天般妖娆,也不似春天般朗艳。但它充满了欢乐。

下雪之前,天灰蒙蒙的。灰白的云拉开了序幕。不一会儿,天空中慢悠悠的飘下来几片晶莹剔透的雪花,就像一朵朵白蝴蝶在空中起舞,又像花神向人间洒落的花瓣。

雪花落在了每一个角落,我似乎听到了它们因来到这个新世界的欢呼。每朵雪花都有自己向往的地方,就像落在小溪旁的雪花,因为它们渴望听到美妙的曲音。而有的雪花就不是那么幸运了,它们希望站在山顶上,看更广阔的世界,可偏偏落在孩子们嬉戏的地方,它们被孩子们堆成了雪人,孩子们和它们一起嬉戏,可它们并不知道这也是一种幸福,只是在那里抱怨冬风姑娘把它们吹入了这孤独之地。

地上全是雪,厚厚的、软软的;房屋上也是皑皑白雪,又松又软。

走在大街上,放眼望去是一张铺在大地上的棉被。雪花落在了路边的树上,远远望去像一朵朵浪花,那是送给路人的惊喜,落在山尖上像是给蓝天镶上的一道银边,更像是一座雪山。

雪后,那晶莹的白雪是装饰世界的亮点,琼枝玉叶,粉妆玉砌,皓然一色,真是另有一番情趣。

路上的行人,穿着厚厚的棉衣,搓着冰凉的手,嘴里呼出一丝丝的热气,脸上露出了不满的样子,好像在说:“这么冷,真是一个冷酷的使者,一点也没有人情味。”“不,不是这样的,冬是一个神圣的季节,他是纯洁的。”孩子们好像看懂了大人的不满,立马用余光警告大人,好像因为孩子们过于矮小,而没有引起大人们的注意。

你瞧!雪花又出来游玩了,这可把孩子们乐坏了,而渴望站在山顶上的雪花,现在却希望和孩子们在一起玩耍,聆听孩子们嬉戏的声音,而孩子们也很乐意和他们交朋友。

雪是那样的洁白无瑕,又是那样的美丽晶莹。大雪纷飞的时候,人们好像来到了一个优雅恬静的境界,来到一个童话般的世界。

我爱白雪,爱冬天的雪景。

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篇15:我们的菱角山小学作文350字

全文共 372 字

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早晨,从马路上,从潇湘大桥上,从热闹的店铺门前的人行道上,走来了许多小学生,有男生,有女生,有高年级的哥哥姐姐,有低年级的弟弟妹妹,还有我们这些中年级的孩子。大家年级不同,高矮不同,却穿着相同的校服,戴着鲜艳的红领巾、校牌,来到学校,都成了好朋友。同学们向看守学校大门的保安叔叔打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的五星红旗敬礼。

“丁零零!”“丁零零!”学校的电铃声奏响了。

上课了,不同年级的小学生在同一栋教学楼里学习,大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,家长不说话了,校长爷爷不检查了,在办公室里的老师也不讨论了,大家好像都在听同学们读课文。最有趣的是两名小同学走上讲台,用英语对话,把大家逗乐了。下课了,同学们在操场上跑来跑去,丢沙包、爬吊杆、做游戏,玩得可开心了。

这就是我们的菱角小学,一所让我度过了两年快乐时光的小学。

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篇16:小学生郊游作文:龟山公园郊游

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公园我们去过好几次了,但为什么叫“龟山公园”呢?我以前一直都不懂,后来上网查才知道:龟山森林公园又称龟头岭,位于玉林市城东区6公里处;旧玉北公路直达;是集自然风光、植物观赏、爱国主义教育等于一体的山岳型自然风景旅游区;山体高耸陡峭,山顶宽广平缓,酷似一只翘首东望的巨龟,故称之;其神奇之处还在于,当人们从玉林沿玉北公路逐渐接近它时,可以看见乌龟头慢慢地向东方伸出,反之,则慢慢地退缩回去,唯妙唯俏。

昨天,骄阳似火,学校组织我们一起去龟山公园郊游。早上8点我们就集体出发,到龟山公园门口的时候,我们四处观望,觉得很陌生,于是我们问老师:“这是哪儿?”老师说:“这是龟山公园的正门。”我们问:“前几次次我们来的时候走的不是在正门吗?”老师说:“前几次都是在龟山公园的侧门。”听了老师说的话,我们才知道这是龟山公园的正门,前几次是龟山公园的侧门。

从我们从正门而入,沿着石级和一些水泥路蜿蜒而上,一直走到山顶,大家找了个阴凉的地方稍事休息后,就开始喝水和吃各自带来的零食,一些有准备的同学开始野炊。我和刘洪源选了个阴凉的地方吃零食。我们前面的是郭家帮那组,他们正在进行野炊,刚开始他们点燃了柴,不过由于没有经验,火很快就灭了。这时关老师急忙上前帮忙,说:“野炊要放在平坦的地上,不能斜着,这样会使火燃不起来。”他们换了一个平坦的位置,果然火很快烧得很旺(看来做什么事都有方法和技巧,以后我得多多学习),过了一会儿,接着他们把面条放进锅里。大概过了10分钟,面条就煮好了。郭家帮和他的组员津津有味吃了起来,他们吃饱以后还剩下半锅。何老师走了过来问我们:“你们饱吗?如果不饱就帮郭家帮他们把面条吃完。”我不想吃,只有刘洪源、朱彦安、黄健桉吃。黄海滨还带来一些云吞,何老师煮好了之后,因为有些多,吃不完,她就叫我帮吃一点,我说:“我不饿,不想吃!”何老师语重心长的对我说:“彭俞霖,不能浪费粮食,你吃一碗吧。”我说不过何老师只好吃了一碗。

野炊过后关老师又把我们带到了另外一个地方,看了龟山大佛像,离大佛不远有一个观世音菩萨像,真是佛光普照,阿弥陀佛!

时间很快过去,转眼到了下午三点多钟,虽然我们流连忘返,但也只好跟着老师回去了。这次郊游收获不小,不仅开阔了视野,锻炼了身体,还学得了一些生活小常识,希望下次再来时能够多看一些风景,多参加一些有益的活动,多学习一些有用的常识和知识!

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篇17:小学描写景色作文的评语

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小学都会有描写景色的作文,那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢?下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语,相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?

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篇18:描写西湖景色的小学作文

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西湖游记作文(一)

西湖是我梦寐以求去的地方。

西湖可谓是神仙住的地方。杭州,可托了她的福呢!

天亮了,阳光洒在湖面上。微波粼粼的湖面,怎不让我心动?微风一阵阵,幻想一段段,心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞,我躺在船上,与湖、与云、与风谈心。

太阳公公已经全露出来了,湖面上金光闪闪,仿佛有一位如花似玉的仙女想要与我交谈。忽然,一阵风吹来,仙女拂袖而去。我捧起一些水,闻闻、看看、又摸摸。顿时神清气爽,进入了忘我的境界。

可惜天公不作美—下起了雨,我急忙靠岸、离船、躲进了雨棚里。哎呀!雨中的西湖更美!雨珠一颗颗地落入湖里,弹奏出一首动听的曲子--《雨中西湖》。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸。远处,一只鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还在下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……

你说西湖美不美?大自然永远不缺少美,就看你有没有一双会发现的眼睛。

西湖游记作文(二)

冒着炎热的酷暑,顶着40度的高温,我们来到了杭州。杭州的第一任市长苏东坡老先生站在苏堤边上等待着我们的到来。

我们漫步在苏堤边上,苏堤的两边种满了桃树和柳树,虽然我们来的时候是夏天,但是我也能想像到每逢阳春三月,桃花如火,柳树如烟,掩映湖面,风趣横生的景象,我不禁想起来朱熹的:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”顺着苏堤向前走是印波桥,走在桥上,()湖面胜景如画般展开,一阵微风吹过,印波桥的倒影在湖水中来回飘荡,万种风情,任人领略。

我们座上游船来到了西湖,去欣赏西湖的另一种美。西湖里有三座石塔,象三个宝葫芦一样,长在波光粼粼的水面上。每到中秋之夜,明月当空,人们喜欢在石塔的圆洞里点上灯烛,把洞口糊上薄纸,水里就会映出好多小月亮,月照塔,塔映月,景色十分绮丽。那就是有名的“三潭印月”。

在杭州西湖流传着这么一句话:断桥不断肝肠寸断,长桥不长情意长,孤山不孤寡人孤,向我们讲述了三个凄美的故事。杭州西湖有讲不完的故事看不完的景色,等你们有时间的时候一定要去看一看听一听啊!

西湖游记作文(三)

您去过西湖吗?西湖美景驰名中外。假期中,妈妈带我去杭州西湖游玩。

“花港观鱼”在西湖苏堤南侧,以花和鱼为主。池内饲养了数千条红鲫鱼。我大声地教了起来:“啊,这里的鱼可真多呀!”参观的客人都在给鱼儿喂食,一群一群鹅鱼儿游过来了,它们都想吃到食物,就在那里挤呀挤,张大嘴巴,让人们把食物放在他们的嘴里。接着,我们坐上观光船,游览西湖。看见了断桥,传说,许仙和白娘子就在断桥上相见的,还留下一段美好的传说故事呢!然后,我看见了三座瓶型石塔,导游说:“那是三潭。”有趣的是,塔腹里面是空的,球面上排列着五个洞,如在月明之夜,塔中点燃灯光,洞型印在湖面,会有许多月亮,真假难分!这么美的景色不禁让我想起一首诗:

水光潋滟晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡状浓抹总相宜。

[描写西湖景色的小学作文

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篇19:故乡的山小学二年级

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“哗-哗-哗”春雨下起来了,春天脚步已来,作文故乡。远处,薄雾像轻纱般笼罩着家乡的山,这美丽的景色叫人喜爱。雨停了,蔚蓝色的天空上架起一座彩虹桥,山顶上百花盛开。那绿叶底下的一簇簇米黄色的小花,显得那么富有生机。花儿们散发出浓郁的芳香,“啊!真香!”一个小男孩不禁赞叹道。

夏天不知不觉地到了,山上的大树参天入云,郁郁苍苍,树下绿草如茵,还有许多千姿百态的蘑菇,有的弯着腰;有的低下头;有的挺直身子;还有的只伸出了头,好奇地望着这个美丽的世界,小学四年级作文《作文 故乡的山》。山脚下有一个清澈透亮的小湖,犹如镶嵌在碧绿的草地上的一面明镜。微风吹来,湖面波纹阵阵,小朋友们都把自己的脚伸进湖里,让湖水舔他们的小脚丫,脸上露出满脸笑容。

秋风吹拂,树木“沙沙”作响,秋天降临!树上枯黄的叶子飘落在草坪上,飘落在湖面上,飘落在房顶上,只有松树依旧郁郁葱葱。一朵朵白菊花傲然挺立,翩翩起舞,在给树叶们伴奏。

“呼—呼—呼”狂风呼啸,冬天到来,山上白雪皑皑,寒气逼人。眺望远处,只见云雾环绕,山峰若隐若现,如同仙境一般。山腰间也飘着白纱般的云朵,美极了!山顶上,大家在尽情玩耍,有的打雪仗;有的在奔跑;有的在堆雪人;还有的在捉迷藏……天空中飘荡着孩子们欢乐的笑声。

家乡的山,真是美不胜收,让人难以忘怀!

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篇20:小学二年级对冬天美丽景色的描写日记

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一年四季,我觉得冬天的时光最为美好。

我睡的正香甜,小鸟用他那悦耳的歌声把我从甜美的梦乡中给叫醒了,我懒洋洋的睁开了睡意朦胧的眼睛。我望了望窗边,只见外面一片白茫茫的,所有的树木都穿上了白花花的大棉袄。我惊呆了,便喊了一声:“妈,下雪了!”这场景使我回想起-的一首诗词:北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔……

我穿上了衣服,迫不及待的冲向外面看雪景。你瞧!那一片片雪花正在拍打着大地妈妈,打底妈妈立刻换了一身新衣服,那身新衣服是多么的洁白,纯洁啊。你瞧!那一座座高大的房子都被洁白的雪花抹上了奶油。你瞧!有了洁白的云朵衬托,那一片片白色的花瓣洒落在湛蓝的天空时构成了一幅奇丽的景色。雪花点缀了天空、点缀了大地、点缀了房子、点缀了树木、点缀了……我就这样迎来了今年的第一场大雪。

不知怎么的,我的小脑袋里又冒出了一个想法,不如我扔雪球吧!看看自己扔的准不准。我先把雪都揉成一个个小雪球,对准方向扔过去。第一次没有砸中,第二次也没有砸中,但是我坚信自己一定能砸中目标,没有泄气。我拿起雪球,眼睛直愣愣的盯着目标,心中仿佛有一个声音在鼓励着我“加油,加油!”我朝目标扔了出去,竟然砸中了。我的脸上露出了灿烂的笑容。

我爱冬天!

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