写给手拉手同学的一封信(汇编20篇)
友情的延续来自心灵,不论联系有多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的关于我的同学作文,希望大家喜欢。
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4844作文
839给同学的一封信满分
全文共 309 字
+ 加入清单亲爱的同学:
你好!
你在香港那边过得还好吗?对自己的学习成绩还满意吧?前一阵子,我们学校举行了一个“故事大王”的故事会,没有了你这个“故事大王”后,我们班讲的故事都变得平淡了很多。
我最近在看一本书,名叫《古今贤文》。这本书全都是讲一些成语和名人名言还有诗句的翻译,我觉得对我们的学习会有很大的帮助。
上个星期三,我们学校来了个新老师,他的名字叫唐译虎。他来教我们班的体育课,其他班的人不了解情况还说:“你们应该高兴了吧!
”其实,我们帮却把他当作了“仇人”,因为他很凶,我们只要跑步跑慢了一丁点,他都要拿哨子的绳子来打我们的脸,所以,我们班的学生都“恨”死他了!
祝你
身体健康,学业进步!
你的同学:___
20__年__月__日
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篇1:给同学的一封信
全文共 511 字
+ 加入清单亲爱的某同学:
你好!展信巧克力,甜到意大利!
古朴的乡村风情,惬意的田园生活就像无忧无虑的天堂。现在,我热情地为你介绍我可爱的乡村老家。
老家的房屋既古典又美丽。推开大门,你会看到陈旧的墙和用砖头铺成的小路,脚踏在上面发出清脆的响声。继续往前走,分布在四面八方的房屋都会映入眼帘,房屋旁是小巧的鸡舍。
乡村的人们都热情似火,我的老家里住着一位总是笑眯眯的祖母,一位寿比南山的曾祖母和一位人高马大的姨。她们就像开心果,响亮的笑声总是定时从“老家喇叭”里传出来。
最令人发指的要数那些鸡了。只要粗心大意的姨为鸡留了门,鸡就会毫不客气地扭着肥胖的身躯从门里挤出来,兴高采烈地在院子里跑来跑去。“你,愣着干啥?快把鸡赶进去哈!”我的姨操着一口流利的方言冲我大吼。我箭一般地冲了出去,看到公鸡像忠诚的士兵,尽职地保护着母鸡,而母鸡们则理直气壮地在院子中央下蛋,好一派温馨的景象。但我还没行动,一只公鸡就先发制人,狠狠地啄了我一口,我飞快地跳起来,跑到屋里“隔岸观火”。最终姥姥不满地瞥了我一眼,干净利索地把鸡赶进了鸡舍。
瞧,生机勃勃的乡村在人们的忙碌中变得更加繁荣又不失可爱。我盛情地邀请你来到乡村做客。
祝你看信可爱多,甜到墨西哥!
你的朋友
篇2:给同学的一封信的
全文共 395 字
+ 加入清单叶,你好!
你近来怎么样?
叶,我有话一直想对你说,可我总是怕自己控制不好情绪,你会生气。我想给你提个意见:就是想让你控制一下你的脾气,不要总是和我闹别扭。
我记得很清楚:一次,你竟把我的饭盒挂在窗帘上像升旗一样升了上去,还在唱国歌!我见了,火了,因为我没有想到作为我的好朋友的你居然会做出这样的事。于是,我便冲着你大吼:“放下来,神经是吗!快!”你好像觉得没什么,但是,我,真的生气了,但是你还笑嘻嘻的唱着国歌。我见你无动于衷,就拍了你后背一下,当时看的人很多,我拍了你,你咳了几声,大家都笑了。我知道,你当时很难堪,所以,我又遇上了漫长的绝交的时间。不过,绝交一次不超过两天,因此,我认为我们之间的友情还是很深的。有时你竟会什么事也没发生就和我绝交!我不明白我做错了什么?
所以,你想让你不要总是发脾气,你也体谅体谅别人,但如果我真的做错了什么,请原谅我。
祝你身体健康!
同学:_
20_年_月_日
篇3:致初三同学的一封信450字
全文共 466 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
你们是否进入初三后感到压力特别大?要记的多了,要思考的也多了,父母老师的唠叨更多了;玩电脑的时间少了,休息的时间也少了,闲谈时间更少了。
未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易。
亲爱的同学们,不要抱怨长路漫漫走得不潇洒,其实艰难困苦就是你成功的摇篮,让长风的翅膀携你过尽千帆,让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零,生命的叶子永远不会枯黄腐烂,永葆一颗接受磨砺的心,人生将会永远是春天。
初三中考,千万不要害怕,要给自己勇气,扎实的踏下每一个脚印,陷入土地的印迹不仅是岁月的留痕,更是一个般标,引你去追寻。
我认为学习是一个要耐得住寂寞,放得下欲望,舍得享乐的事,没有人经常给你鼓励,没有人一直关注你,不管怎样麻烦,我们都不能那么懒,那么不守时,那么吃那么玩那么罗里吧嗦不看书。
我相信“梅花香自苦寒来”是对的,只要初三的同学们以及我自己努力学习,辛苦奋斗,美好的未来大门将迎我们进入。
篇4:毕业给同学的一封信
全文共 738 字
+ 加入清单亲爱的朋友:
展信开颜!
时光荏苒,大学4年匆匆一瞥,许多东西在时间的年轮下慢慢的被遗忘,然而有一些事情、有一些情谊却不随时间而流逝,他们永远的定格在记忆的最深处。明天我就要告别我的大学,就要和你们分开了,今晚,我想写一封信,给你,给我,给我们的大学……
还记得06年那个绚烂的夏天,作为幸运儿的我们实现了埋藏在心底最深处的那个梦想,步入了理想的象牙塔。几多新奇,几多兴奋。在这躲不过回忆的季节里,我的朋友,你是否还记得我们的第一次相遇。是谁陪我在月圆的夜晚第一次想家,是谁和我分享他和一个女孩的故事,是谁跟我们一起在球场上奔跑了四年,是谁跟我在冬天的夜晚挤在一个被窝…
尚未摆脱青春稚嫩的眉梢写满着成为一个大学新生的骄傲,那时的你可曾幻想过今天?
前进的旅途中,遍布荆棘与挫折,但我们都一一跨越,因为我们年轻,因为我们拥有梦想!菁菁校园,留下了我们年少的轻狂与不羁,留下了我们青春的激情与活力,留下了我们为了未来而不懈奋斗的身影……
相知是缘,相识是分,正是这种缘分将来自五湖四海的我们聚集在这片蕴积着墨香的校园里,从此,我喜欢上大学的集体生活,说着各自的方言,分享着不一样的经历,也是在这里绽放了我们青春的玫瑰,品尝到酸甜的滋味······或许友情的赤诚,爱情的甜蜜,能使得离家求学的我们不孤单。我还记得熄灯后,我们经常聊起那些女孩们。每次发言前,你总是说:“内在的美是最好的”。可哪一次你不是在评论着她们的高矮胖瘦呢?你总是说下次碰到漂亮的一定主动打招呼,可又有哪一次不是远远地望着,踌躇不前呢?
是谁说的,“大一迷茫,大二呐喊,大三彷徨,大四朝花夕拾”。我们的焦虑,烦恼,浮躁和不安在这时期表现的算是淋漓尽致了。这一阶段,也许你已学会烈酒香烟了吧。是的,一切终究将以青春的方式燃烧…
篇5:写给某同学的一封信
全文共 1143 字
+ 加入清单xxx同学:
你好!
很高兴能收到你的邮件,尽管没有称呼,也没有署名。能收到你的邮件,说明你认真看完了那封信;及时回信,说明你是个办事利索的人。真好!
这周三,我去了兴文县五星镇——一个距宜宾近200公里的乡镇,车行在乡间小路上,呼吸着清新的空气,远离城市的喧嚣,忘却生活的烦恼,好惬意!
我送教的班级,是六年级。课前,我走进教室,开始捕捉孩子们的眼神。都说“眼睛是心灵的窗户!”这时,我看到了一丝好奇、一丝怀疑,也有一丝不屑…….“语言是沟通的良药,欣赏可以缩短彼此距离。”几分钟的简短交流,我们很快拉近了彼此的距离,孩子们的热情渐渐将我包围。这时,从他们的眼神里,我看到了欣喜,读懂了信任。但是,从教室最后那个角落投来的目光,依旧是冷淡的,我微微一笑、点头表示理解。临近结束,大家自由发言,这时,有个女生站起来,说道:“老师,我喜欢您的宽容。”我好生感动,情不自禁拥抱了她。身后,掌声响起。
后来,老师说要找一个学生送我去初中部教室(我们的活动在那儿举行),我选择了教室最后一角的他。一路上,我几次和他说话,他始终不说一个字。后来,我让他点头或是摇头,他做到了。送我到了目的地,我给他道谢,他摇一摇头,跑了。
上课了,他走进了我的课堂,坐在最后一排。目光,比先前柔和了许多。一节课,尽管,他没举过一次手,但,眼神却是那么专注,偶尔有同学挡住了他的视线,他会把头微微一侧,目光,从同学的脑袋缝里投过来……
没有一个字,没有一句话。尊重、信任,都在彼此交汇的目光里。
他是个考试只能得几分的孩子,他是个孤独的孩子。
就这样,他留在了我的记忆里。
我想你或许有些误会了,我丝毫没有责怪你父母的意思,相反,知道了你的一些家庭情况之后,我更是由衷佩服他们。只是感到遗憾的是:因为父母不在身边,你的伤心,你的委屈,没法及时得到排遣,没能及时得到安慰,让年青的心承受如此之重,让它过早地背上了沉重的铠甲。我也没有让你现在给罗老师写信解释的意思。只是想如果能当初写信沟通的话,你们彼此的成见不会那么深。而现在,正如你所说“有些晚了”。那就让时间来冲淡这一切吧!
感谢你告诉我那些你和班上同学间发生的事,让我对你,对你们班,多了一些了解。
你说“最近14路公交车被恶意纵火的事情来说,车上的人招他惹他了?他报复社会干嘛牵扯无辜的人?”引起了我的共鸣,也让我看到了一个女孩的正直和善良。那一晚,我在医院很晚才回到家,因为,我们学校兴隆街校区有两个孩子在这次事故中受了伤,不幸中的万幸,他们都是轻伤,学校的领导和老师们好些都去了呢!
孩子,“如烟往事俱忘却,心底无私天地宽”,当过往云烟搅得你心烦意乱、给你带来种种困扰的时候,学会忘记吧。“时间是治疗心灵创伤最有效的良药。”这样,你才能每一天都快乐!
xxx
20xx年 x月xx日夜
篇6:写一封信给同学满分
全文共 508 字
+ 加入清单单翌宸同学:
你好!
我们从一年级起就认识了,在学校里,你是我最好的朋友。今年寒假,我想请你来我的家乡作客。
我的家乡在芜湖,地处安徽省东南部,这里风景如画,美不胜收。最令人流连忘返的就是那美丽的天门山。
天门山上遍布着密密麻麻的绿树,它们环绕在山的周围,如同给大山镶上了层层叠的绿色花边。坐着当地特有的小三轮上山,就会看到大片绿地。许多的人都在那里搭起帐篷,吃着自带烧烤机烤的烤肉,真是舒服极了!难怪诗人李白游红此地时,也不禁赞美起来:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”
要说我的家乡芜湖还有什么好,那当然是当地的特色小吃了!小笼包、虾籽面、红皮鸭子、豆腐脑、炒凉粉、长江鱼虾……个个色香味俱全。最令人赞不绝口的还是那熟悉的麻辣烫!客人们先拿着一个小盆去柜橱里挑选自己喜欢的食物,然后把挑选好的食物递给老板,他会将食材全部放到大锅里的漏网中煮,煮好后,撒上一些香葱,放入一些虾皮,浇上汁,一碗美味的麻辣烫就做好了。以前,这只是普通的家常小菜,如今,已成了每位游客来芜湖必吃的一道名小吃。
听了我的介绍,你是不是已经身临其境了呢?来吧,请到我的家乡来,我和我的家乡会张开双臂欢迎你。
祝你天天开心!
你的好朋友
20__年10月4日
篇7:给同学的一封信满分
全文共 583 字
+ 加入清单亲爱的同学:
你好!在此,我觉得能给你写挑战书是非常荣幸的!因为我觉得你是我的一个非常好的榜样,值得我学习!
你是非常自律的!在此次网课中也表现得十分明显,尤其是每天五点多钟就叫我们起床。还有你的计划表,让我十分钦佩。因为很少有人能够做到如此自律,比如说我,因为我自身就可能缺乏,所以我就委托我的老妈叫我起床,而你是自己就可以做到,所以我十分钦佩。
你的意志非常坚定!在学校里,只要你认定要做一件事,或者想达到一个目标时,你就会非常拼。让我很折服。不会因为一点小困难,就轻易退缩,这也是我想要学习的地方,毕竟我十分缺乏。打心里佩服你!赞!
你身上有一种特殊的魅力!就是一种无法用言语来表达的佩服。整个初三最幸运的事就是能跟你做朋友,人人都说,朋友要选对,因为他们会影响你的一生。现在我深切的感觉到这句话的分量,你无时无刻都在影响我。学习上,你的那股坚强的劲,让我佩服,即使你开始并不是成绩优异,但是你凭着你的努力,一步一步爬上来,所以我也要学习你的这股牛劲!在生活上,你无比的自律,这是读好书的一个关键,因为自律的人学习都不会太差,这一点在你身上,就得到了很好的体现。
中考是一道大坎,就像鲤鱼跳龙门,即使远方很遥远,很恐怖,但是我们也要坚持。而你就是我远航中考的北斗星,指引我前行。你是我的榜样,所以让我们一起跳过中考,迎来青春的怀抱!
你的同学:___
20__年__月__日
篇8:送给同学的一封信
全文共 517 字
+ 加入清单亲爱的XX:
我能猜想,此时的你现在不是在床前看书,就是在桌前练字。因为你是一个爱学习的孩子。每次名列前茅的考试成绩让我对你刮目相看,一写一大篇的作文更是让我对你佩服得五体投地。你写的字毕恭毕正,让全班同学大跌眼镜。可我明白,这些成功的背后是多少个夜晚的煎熬,是多少个年年月月的积累。听同学们说:你每天晚上学习到半夜。你满眼的血丝里就可以证明这一切。但你有说过半个“不”字吗?没有。你有谈过半个“累”字吗?没有。
你个子不高,白白胖胖的脸上架了副小眼镜。一看就知道是个平易近人的学生。你并不那么盛气凌人,同学们有什么问题都爱向你请教你也会一字一句地为他们讲解。
你爱笑,心胸宽广,别人和你计较,你只是淡淡地一笑。无论你有什么心事,这个笑永远挂在脸上。你是个优秀的干部,廉洁、公正,绝不包庇任何一个人。你的一周总评无不让人拍手叫绝。
最近几天,你的家里发生了一点事,同学们真担心你的成绩会一落千丈。但你出乎意料地出现了。仍是那样和蔼可亲,脸上挂着那缕抹之不去的笑。你化悲伤为动力,成绩还是保持在第一,把第一名这个宝座保持得固若金汤。这说明你是一个不怕挫折,永不言败的好学生。
最后,忠心祝愿你能像你的名字那样,超越自我,卓越梦想!
祝你:
更上一层楼
篇9:写给同学的一封信400字
全文共 466 字
+ 加入清单亲爱的超超:
你好!
超超,你现在过得好吗?你还要上补习班吗?你怀不怀念去年过年的那件事情。我们点了一个鞭炮,过了很久都没有炸,走过去一看,“轰”的一声,泥土溅到我们身上。现在想想就觉得有点好笑。怀念那时候钓鱼,我们都钓疯了,钓了一条又一条,真是太爽了。
先不说那些了,我来说说自己的事情。一天晚上。我正在洗脚,水很烫。所以我就把脚搭在桶子上。时间一分一秒地过去,我总觉得我想拿东西,就把手伸向桌子。还没等我拿到,桶就翻了,里面的水全倒了。我赶紧出去拿吸水拖把把水吸干。爸爸正好看见了,就问:“怎么了?”我回答:“桶子里的水倒了。”爸爸听后就大发雷庭,说:“你怎么连洗脚水都倒了?你那时候在干什么!”我没有回答,等爸爸把水吸干,就问:“脚洗完了吗?”“没有。”“赶紧去拿水盆洗,以后再也不能用桶子洗了!”唉!我好命苦啊!但是后来我还是用的桶子。
今年过年你回不回来?要是回来我们又玩什么呢?我们该玩点新鲜的啦。我还有今年的计划,考完试后做完作业,就要去旅游,然后再回来。超超,你的计划是什么呢?
祝
学习进步,天天开心。
你的朋友:张昊轩
3月8日
篇10:给同学的一封信的
全文共 424 字
+ 加入清单相识多年的同桌:
你好!
“你怎么能这样呢!”教室里传来一阵争吵声。同桌,你还记得吗?那是两个月前的一天。
你在读书时把我的名字加进去读,修改了课文内容,以此取乐。我听了先是微微笑了笑,之后你更大声地读了又读,全班同学都笑了起来,这时,我十二分愤怒,便握着拳头和你打了起来。还边打边吵:“你也不太讲理了吧?老师让你读书你不好好读,还拿我当笑柄。”
你也不甘示弱,和我对视着,生气地叫道:“我只是随便说说而已,又没打你,你干嘛打我呀?”
我见你不认账,便拿起一本书砸过去。可是,被你一伸手挡住了。我放下那本书,又换了一本更厚的书,打向你的头。你虽然没受伤,但戴的头饰却被打坏了。
你当时生气极了。这时,上课铃响了,我们都没说什么,你只好去用水理一理散乱的头发,握着那个头饰,好像很心疼的样子,我感到深深的内疚。
还记得这件事事吗?我仍然铭记于心,每次想起,我总想真心地对你说声:“对不起!我不该因为这点小事和你发脾气,更不该打你,你能原谅我吗?
_x
20_年_月_日
篇11:写给同学们的一封信
全文共 561 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
你们好!
聚也匆匆,散也匆匆,花开花落总无穷,唯有友情藏心中。
我们已经六年级下册了,六年了!终于六年了!我盼望着的毕业,使我想到就快乐的毕业现在来了,为什么,为什么我现在一想到毕业,就生气、讨厌她?因为六年了,我们的心中产生了友谊,友谊让我们分不开。
缘分让我们成为同学,建立了友谊的桥梁,到现在分不开。
一想到我们马上要离开母校,离开培育我们的老师们,离开同学,我十分的不舍,可又不能不去。
我们的友谊桥梁不会断,也是不可以断掉的。
我们相聚在一起只有两个多月了,我们应该珍惜这两个多月,让它成为记忆仓库里的一颗颗流光溢彩的珍珠啊!可是为什么,为什么同学还要斗,分“三国”这是不对的,多么恐怖啊!
打架对我来说,不是什么大事,因为同学之间打打架这还好,挺正常,有谁说过,六年中没打过架的人呢?我们应该开朗的去面对打架。
但分“三国”太重大了。都六年级了,还要争锋相对吗?都六年级了,还要这样吗?把势重的人当棋子,玩弄他们。
我们应该团结、友爱,给老师同学留下深刻的好印象。
浩瀚的大海无边无际,人生的道路永无尽头,朋友,让我们用友谊、智慧和力量越过苍茫的大海,迈向光辉的明天。
六年的光阴,转瞬消逝,我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代,去迎接团徽的召唤。
祝身体健康,万事如意!
你们的同学:邵XX
4月1日
篇12:给同学的一封信作文450字
全文共 392 字
+ 加入清单令人怜悯的后位:
你好!
经过了小学一到六年级的学习,我们每天在老师的教导下茁壮成长。经过了六年,我深刻的了解到了你是多么的倒霉,特别是今年,你干什么事几乎全是帮倒忙,比如说前不久的一次科学课上,老师让我们带好蔬菜、水果,拿到实验室用显微镜看它的果实上的微生物,谁知道你刚已过去,就二话不说拿起显微镜乱动,我本来看的很清楚,可你一动,就什么也没有了,你说要修修,结果修着修着,把显微镜上的小白筒给抽了出来。我真服了你了。
后来,我又从你的作文里看到了这样的一件事:那天你放学回家,发现有一个小孩摔倒了路上,你马上跑了过去,把她扶起来,结果一扶没扶好,她又摔倒了,她哭的更厉害了,你马上溜了。
上周,你上交的作业本发了下来,同位说:你在反面改吧。就这样交上了,老师说:这是你家的独创的改错方式吗?结果老师给了他一个C和一个D.唉,你真让我同情。
祝以后每天幸运!
你的朋友:乔枫
2015年5月14日
篇13:给同学的一封信
全文共 1191 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
你们好!
如果你们收到这封信,就说明我因为不得已的原因脱不开身,不能来到同学们聚会的现场,我很遗憾,为了这次聚会,我知道大家的心情都激动,好多人出了不少力,让大家失望了,但请你们相信,这一刻,我的心是和大家在一起的。
自从毕业后,我们分别将近20年了,20年说短不长,短的让我们回忆往事好像就在昨天,20年其实很长,长的我们从青春年少步入中年的行列了,长的是那份牵挂和思念像是一种煎熬。
亲爱的同学们,毕业后我们就五湖四海了,当年我们这届一共有6人来到徐州打拼,不到半年就有两人离开徐州回家乡了,后来有四人坚持留下来扎根了,遗憾的是有一位同学在07年出车祸过早的离开了我们。虽然在这里我们没有背景、没有关系,举目无亲,但我们都很努力,如今大家都有一个幸福的小家,有一份能谋生的工作,有一扇属于自己的窗户。
与留在故乡的同学们相比,我们经历了许多无奈和心酸,每当我快熬不下去的时候,我就会想起远在故乡的同学们,我就会与同学中的某个人打电话或写信。我知道在班上我不是一个出众的人,就拿102宿舍来说,我既没有余院长的好人缘,也没有李局长的能言善变,更没有李总的多才多艺,同时还没有徐老板与陈董的高和帅,及小豆豆的富,好在我有一颗细腻的心,所以两年的时光也留下了许多美好的记忆。在静静的回想中,我有时会黯然神伤,有时会哑然失笑,其实,我知道,那是我在深深地想念你们。
一晃,20年就过去了,时间改变了我们的容颜,每个人都留下了被时间雕刻的痕迹,但我相信我们心中的那份纯真不会随时间改变,我们彼此的牵挂也没有改变,在这个物欲横流、急功近利的时代,我们心中能保留这份纯真、是多么弥足珍贵,希望同学们好好珍惜。我想这是我的感受,也是同学们共同的心声。虽然大家毕业后20年没见面,但我相信大家见面时不会感觉到远离,因为大家在彼此的心中。
亲爱的同学们,人生很短,尤其这20年,我们经历了人生的起起落落,20年了,有的人成功了,混的风生水起;但是我相信,每一个成功的人都有一段沉默的时光,那一段时光,是付出了很多努力,忍受着孤独和寂寞奋斗而来的。有的人尽管混的不尽人意,但与我们的父辈相比至少从农村走出来了;大家起点不同,结局不尽相同也没什么可悲观失望的。
一别20年了,估计男同学都从当年的玉树临风变得大腹便便了,从莽撞少年变为成熟男人了,女同学由当年的青涩少女变为知性女人了,但我相信同学们依然拥有那份年轻的朝气,20岁时的美好时光一去不复返了,再想重走一回青春是不可能的,我们都已过不惑之年,进入了人生的秋天,时间的淘洗会让我们变得成熟,时间的沉淀会让我们对什么是真情有了更多的感知。千言万语归为一句话-----这份感情我会珍惜。
亲爱的同学们,春天是一个新的开端,请接受我在千里之外的祝福,祝你们在这个姹紫嫣红的季节开创更美好的事业,拥有更美好的生活,并祝你们:工作顺利、身体健康、全家幸福!
篇14:给同学的一封信
全文共 2500 字
+ 加入清单同学们:
你们好!
上周五下午,我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。
由于时间关系,你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论,课后虽然我建议你们自己慢慢解决,但出于老师的“毛病”,这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点,老师的看法未必是正确答案,这只是我目前为止,对这些问题的粗浅理解。
第一个问题:北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以,如果只提“北海的菊花”的话,就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天,那是什么季节呢?你们再认真读读,想一想。因此,这个问题,老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意,发现问题并表述清楚是非常关键的,这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前,大家已经能发现一些有意义的话题,但概述能力还不够,还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练,逻辑还不够严密,表述还不够清晰。
如果说在全文中有什么作用,我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索,这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用,而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来,作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花,作者是一种暴怒无常的状态,经历了夏天之后的秋天,母亲又让他看花,作者已经慢慢接受母亲的建议,其实,这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世,让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾,愧疚,甚至是对母亲的一种罪过。于是,在最后一段中,作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季,在作者眼中,菊花成为一种生命的象征,成了自己精神获得重生的象征,同时,也透过菊花,作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子,她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以,这段文章非常动人,你们如果有时间,可以好好读读,如果再把母亲的几句话好好揣摩一下,应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。
第二个问题:第六段环境描写的作用。
这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了,但我还是想从另外一个角度试着回答一下。
首先,我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说,鉴于目前你们还未真正接触这种文体,如果只用目前的语文知识去“框”它的话,或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以,这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”
不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次,一次春天,两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来,作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后,由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化,再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化,作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了,如果我们的阅读能力和生活积淀不够,也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关,老师无论如何讲解,你们的理解只能是一知半解而已。
所以,作者从一个暴怒无常的春天写起,用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季,儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常,且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节,春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候,母亲突然离世。于是,儿子为自己的固执和麻木而懊悔,愧疚,自责。直到几年后,他才鼓足勇气,含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。
这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话,每写一次,就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是,作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活,才是对母亲的最好怀念。
第三个问题: “文章中出现了两次“好好活”,它们分别包含什么样的含义?”
我的思考是,一次是母亲对儿子希望,同时也是自己的一种生活态度,毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。
第四个问题:文中出现了几次“没想到”,它们的出现对文章的整体表达有什么作用?
我认为,主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病,儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们,离开这个已经苦难异常的家:一个瘫痪的儿子,一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候,母亲却突然离去了,这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀,他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号,是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的,正常的,他能度过那个艰难的时刻,除去母亲之外,还有医生和他的朋友,这一点,《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此,“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重,让人感到。
再次说明一下,对上述话题的应答只是我个人阅读的感受,未必正确,因为,很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用,所以也没有什么正确答案。但没有答案,也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的,作为读者,我们唯一能做的,就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析,力争把我们的理解与作者的表达意思去接近,完全接近是不可能的,毕竟人是思维不能替代,但我们可以尽量地接近,努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时,我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。
最后提示大家一点,如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读,这是一个月前在我办公室录制的,还有很多问题,但你们听听,或许对理解文章有好处。
欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。
祝:大家学好语文,用好语文。
你们的朋友常亚歌
篇15:给好同学的一封信500字作文
全文共 577 字
+ 加入清单亲爱的XX:
你好!
过几天你就要离开我们四(1)班这个温暖的集体,回日本去上学了。我们非常的舍不得你走。我们俩每天下课都在一起玩,有什么事都在一起商量,又加上你正好坐我的后面,我们成了无话不谈的好朋友。至从说你要走了,我都希望每天都过慢一点,让我们在一起的时间多一点。
你看就在前几天,我送了你一个小礼物—音乐盒。金希,你知道吗?我一听说你要走,我就要妈妈带我去文具店为你挑选这个好看的音乐盒,我知道你喜欢音乐,希望你回到日本后每当打开这个音乐盒听起音乐时,能够想起这曾经在中国和你一起学习过的好朋友—王子阳。后来你送给我的日本铅笔和粘贴画还有信纸,我一定会好好珍惜的,我看见这些礼物我也会常常想起你的。金希,你知道我最大的愿望是什么吗?我希望我们今后不管是在QQ上,还是用写信的方式聊天,联系都不要终断好吗?
金希,我们在一起学习大约有三个半月,记得你刚来时,每个星期都交我们日语,教我们用日语写自己的名字,真的太感谢你了。最有趣的事情是,在做数学作业时,我们帮小组争夺红旗,你还为我们组争夺了不少呢?你的字写得很好,我很佩服你,我要向你学习。每次我向别人提起我的的同学时,我都会很骄傲地说:“我有一个从日本转来的同学,我跟她还是好朋友呢!”
好了,今天的信就写到这里吧!有空我们再聊,别忘了给我来信哦!
祝你:学习进步,天天开心!
[给好同学的一封信500字作文
篇16:给远方的同学写一封信满分
全文共 649 字
+ 加入清单亲爱的边继兴同学:
你好!
虽然我们没有见过面,不过,通过书信我们很快就会认识的。先自我介绍一下,我叫王小同,今年12岁,性格比较开朗,性别与妈妈相反,学习一般,个子中等偏上。仔细观察本人,眼睛并没有那种会发光的`感觉,而是死气沉沉的。鼻子小小的,跟墨水瓶盖儿差不多大小。嘴巴小小。不过最令我厌恶的还是我的头发,修剪了之后还要过好长时间才能长出来。总的来说可以用一句话概括——本人相貌平平,长得并不怎么样。
谈了这么久,你可能会问,为什么我们要开展这次手拉手活动呢?我认为主要是为了让各个地方的小学生成为朋友,了解不同地方的中小学生的生活习惯,那里发生的趣事。当然,在与人交往的同时会提高我们的社会交往能力,也会提高我们的语言表达能力,更会提高我们的写作能力。会使我们更加流畅地写句子,会使我们使用修辞更加准确,会使我们的病句越来越少,会使我们在作文中使用的好词好句越来越多。并且开阔我们的视野,并培养我们的爱心。
当然,光说不练假把式。我们到底应该怎样开展这次活动呢?我在这封信中先提几点希望。
首先,我希望能去你家看看。其次,我希望你能来我家看看。第三,我希望能好好体验“乡风”。第四,要是你家有网的话,我希望我们还能利用QQ来交流。我想我们还可以互相交换礼物。最好在下一封信中我们能相互附上照片,写出来的信可以有声有色。
我想我们能够真心地做朋友。在信中我不希望你只是为了完成老师的作业而胡乱写,我不希望我们两个就写过、回过一次信。我希望我们能做真心的朋友。我期待着你的回信哦!
祝你:
学习进步,天天快乐!
篇17:给同学的一封信
全文共 347 字
+ 加入清单__同学:你好!
最近,你被同学欺负的事情曝光后,我的心情非常复杂。所以写这封信谈谈我的想法。
近半来里,有的同学无辜地打你,你从没有表示反抗,也没有告诉老师和同学。你默默地忍受着,我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思,但你在被欺负的时候不能文雅。忍让宽容是一种美德,但超过一定的限度就是懦弱胆小。我们应该团结同学,友好相处,但不能无缘无故地受欺负。你应该表示反抗。如果自己解决不了的问题,可以告诉老师,也可告诉同学们,我也非常愿意帮助你。你的事情就是同学告诉老师的。我高兴地看到欺负你的同学已向你认错,向你道歉。我相信这些同学也会改正错误。
你虽然是刚来到我们班,但我早把你当成我们集体的一员了,还把你当成我的朋友。希望你敞开心扉,和大家交朋友。
最后,祝愿你学习进步
你的同学__
年月日
篇18:给同学的一封信的
全文共 424 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
2014年来了,安全意识我们应该强化,这里就先说说交通安全。
从今年的元旦开始,县委县政府为我们做了件大好事情:开通了小中巴公交车,极大的方便了我们上学和放学,这几天来,我在观察,许多同学赶时间时坐公交车了,这很好!
当然,这其中也有许多交通安全隐患:一是公路上的三轮车因为生意少了,开得更加快了,走来时要注意走边上,要注意主动避让!二是坐三轮车的同学的安全隐患更加大了!三轮车是没有运营拉客资格的,一旦出现交通安全事故,就只有自己承担——有多少个三轮车能承担得起?所以,坐三轮车给自己和他人都造成安全隐患,要注意思考!三是早上大家都赶时间,坐公交车时,尽量挤挤,留出更多的车次和坐位给后面的同学!四是坐车要有峨边中学学生的风范,讲文明,尊老爱幼,讲究卫生,不说脏话,不大声喧哗!五是放假时,回家坐车要注意车辆有无运营资格?有无超载等等!
不能把自己的安全当作儿戏!时时注意安全!
祝同学们在新的一年中,平安、健康!
你的同学:
20_年_月_日
篇19:高中国家公祭日后给全校同学的一封信
全文共 1441 字
+ 加入清单各位同学:
16年前,我曾亲历过这样难忘的一课——
那是1998年的12月13日,当时我正参加江苏教育学院的中文本科函授学习,上午10时,南京城内防空警报、火车、轮船汽笛同时响起。当我们这些从未经历此情此境的“非南京人”讶异之际,正在讲解唐代散文的年近七旬的丰家骅教授停止授课,神色凝重地对我们说:“听见没?这是当年南京大屠杀惨案中罹难的30万亡灵的哀号!记住这阵阵汽笛声!记住中华民族遭灾受难的过去!记住你们所肩负的使命!”
16年过去了,每年12月13日,我总会想起那汽笛声,记起丰先生那凝重的表情,忆起白发苍苍的老教授哽咽的语调。
如今,每年的12月13日已成为法定的“国家公祭日”。在这一天,国家举行公祭活动,悼念在南京大屠杀和日本帝国主义侵华期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。
2015年12月13日,是第二个“国家公祭日”!
这一天,钟山凝眉,扬子含泪。
这一天,华夏共祭,举国同悲。
这一天,阵阵汽笛告诫全世界的中华儿女“昭昭前事,惕惕后人”。
尸横遍野的屈辱和生灵涂炭的国殇,让我们懂得一个道理:落后就要挨打。
然而,我们真正懂得这个道理了吗?
九年前,我曾带领一批学生去英国游学。某日,在曼彻斯特某餐厅偶遇一批与我所带学生同龄的日本学生,他们用餐时安安静静,用餐毕餐桌上干干净净;而我所带的学生呢,用餐时旁若无人地吵嚷,用餐毕桌上狼籍一片。在曼彻斯特大教堂,那些日本学生无一不凝神屏气地听着导游的讲解,而我所带的学生呢,虽然导游一再提醒教堂里不能高声说话,但还不时地有他们的尖叫喧哗。有位随队老师叹道:我们的学生哪是来游学啊!简直是玩遍英国,吃遍英国,吵遍英国!丢脸啊!
1994年10月2日,第12届亚运会在日本广岛举行,开幕式结束,六万人退场,会场上竟没有一张纸片。当时,美国报纸惊呼:“可怕的日本人!”20年后的今天,即使是在最讲文明讲清净的中国中小学校园,花丛树间,甚至大道球场,纸片不是依旧屡屡可见?
作为中国的教师,我绝无故意贬低中国学生之意,但是在许多的事实面前,我又不能不愧赧于中国学生的某些表现。我常常想,懂得某个道理,不是用嘴说说,而是要真真切切地付诸行动的。
几年前,曾读到的一篇文章说,美国中央情报局有《搞垮中国的十戒》,其中第三条这样说:“一定要把他们青年的注意力从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影,以及宗教迷信(包括现代品牌迷信)。”如果这材料是真的,那么,我们中少数人衷情于玄幻而不能自拔,沉迷于游乐而甘愿堕落,又是怎样的行为呢?
虽知“落后就要挨打”之理,而无不甘落后而奋发有为之行。个人也好,集体也罢,你只有挨打的命!
“天下兴亡,匹夫有责。”亲爱的同学,今天的你们或许还真只能算是“匹夫”,但即便如此,你们也肩负着“天下兴亡”之责。是的,生活在和平年代的你们,完全有理由哼着《小苹果》,唱着《我也呸》,但请你们别忘记那首由田汉作词,聂耳作曲的《毕业歌》,她是这样唱的——
同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!听吧,满耳是大众的嗟伤!看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择“战”还是“降”?我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增涨!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!
“昭昭前事,惕惕后人”!让我们牢记中华民族曾经受过的屈辱,牢记12月13日这一天响彻金陵城的阵阵汽笛。
祝
天天向上!
篇20:感谢同学捐款的信
全文共 770 字
+ 加入清单我们感谢所有捐献善款的老师同学们,感谢你们的爱心捐助,是你们给了xx同学重新拥有生命和美好人生的希望!在此,我们谨代表xx同学及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们!
在此,我们谨代表沈阳公司及受助人“解淳全家”向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!大家的善举不仅代表着对解淳同事的关心,也凝聚着大家真心的祝福和一片真情。
随着控股公司及各兄弟公司领导同事们爱心捐款的陆续到位,小解淳父亲得到了及时救治并脱离生命危险,爆炸中严重炸伤的双手本周进行了第一次植皮手术,且手术顺利成功,是否能恢复其功能还需要后期慢慢观察。同时烧伤的脸部、头部、颈部通过药物治疗病情得到了控制并逐步恢复语言功能,当他开口说的第一句话便是“感谢伟业”!每天哽咽着和周围人念叨最多的就是“我们家小淳摊上个好单位,我一定要尽快好起来,不辜负小淳单位和大伙的期望”。接下来医院会对解淳父亲严重烧伤的脚部进行植皮手术。在这期间一直支撑解淳同学坚持下去的两个理由就是对伟业的感恩和对父亲的爱。
我们无法一一书写每一个闪耀人性光芒的瞬间,也无力描绘每一份温暖人心的关爱与真情,在收到捐款的这一天,我们说了仿佛自己一辈子所能说的“谢谢”,然而再多的感谢又怎能回报这样的爱与真心?能力不分大小,捐款不分多少,善举不分先后,贵在有份爱心。您的仁爱之心将重燃一个新的生命之星火,您的点滴之恩将托起一个家庭生存的希望!为了一个生命的延续,对身边同事的困苦,大家却毅然的慷慨解囊无私帮助。这是怎样感人的兄弟姐妹之情啊,如同四月的芳菲,使这所凝结了友爱魅力的伟业大家庭愈发光彩夺目!
面对痛苦,绝望,除了小解淳的坚强和勇敢,来自他人乃至社会的关怀,深深的给悲者以希望,给弱者以力量。正是领导和同事们的关怀,给了小解淳坚持下去的勇气;正是领导和同事们的爱心,给了一个生命延续下去的希望。