0龙凤山古镇一日游日记二年级汇编20篇
有的荷花开放的时候就像是手张开一样，有的荷花是白花花的，就像是雪一样白。以下是为大家整理的龙凤山古镇一日游日记二年级，希望对你们有所帮助！
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874二年级打羽毛球的日记大全
全文共 527 字
+ 加入清单八岁那年，我最喜欢的就是同妈妈一起打羽毛球。
晴朗的夏日，我心想：打羽毛球一定很好玩。于是，我对妈妈说了我的想法。妈妈爽快地答应了。
我和妈妈拿着羽毛球拍和羽毛球来到了公园，妈妈让我活动一下，做做扭腰、拉腿等热身运动，紧接着妈妈开始教我打羽毛球，她先示范给我看，只见她左手拿球，右手拿拍，她先把球往上用力一抛，然后挥舞球拍一打，球就像射出来的箭一样飞向我这边。
妈妈笑盈盈的对我说：“你也来试试。”我学着妈妈的样子把球往上一抛，然后眼睛紧紧盯着上升的球，当球上升到最高处时看准时机拿球拍打向羽毛球。我以为能打中，可是竟打中了自己的手，疼的我想哭，眼泪在眼框里打转。
这时妈妈拍着我的肩膀鼓励我说：“坚强点儿，多试几次，你一定能成功!”听了妈妈的话，我重整旗鼓，拿起球拍继续练习。经过一次又一次的练习，终于，我听到“砰”的一声，我打中了，球飞了过去，“我成功了，”我大声喊道。我高兴得跳起来，脸上挂着灿烂的笑容。
接下来我信心十足，一次比一次打得好，第一次能接一个回合了，第二次能接两个回合了……不知不觉中，我不仅学会了打羽毛球，而且也懂得只要坚持就会成功!
快乐的时间总是过得很快，妈妈要带我回家做做饭了，我恋恋不舍的离开了公园，我和妈妈约好了休息还来公园打羽毛球。
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篇1：关于二年级爬山的日记
全文共 662 字
+ 加入清单深秋的一天，我完成了老师布置的作业，正想在家中玩电脑，爸爸却对我说：“儿子，爬山去!”，听了这个提议，我一点积极性也没有，爸爸好象看透我心思似的，冲我神秘一笑：“请上你的好朋友张中天一起去。”我那颗懒散的心被拨动了，因为和张中天在一起，我感到很快乐。
说干就干，一路驱车到宝石山下，三个人有说有笑的开始爬山，说实话，每天呆在学校和家里，出去活动一番的确是好事，蜿蜒的石级路旁，长满了密密的参天大树，小鸟在欢乐的叫者，好象在欢迎我们的到来;小蚂蚁在辛勤的劳动着，阳光从密密的树叶中拼命钻进来，洒落在地下，成斑斑点点的影子，陈年的树叶腐烂后发出幽幽的芳香，不大会，我们便爬到了半山腰，踏向人迹稀少的崎岖小道。只见这里乱石嶙峋，棘草丛生，地上撒满了不知名的野果，我们三人汗流浃背，越爬越累。这时，我萌发了打退堂鼓的念头，我悄悄对好友张中天说，谁知他与我一样不想爬了，这时，爸爸鼓励我们说：“做事情怎么能半途而废呢?再说不是有句古话叫风光无限好，只是在险峰吗?你们已经完成了一半的任务，只要再坚持，就能看到秀丽的风景了。”在爸爸的鼓励下，我们喝了点饮料，又鼓起勇气，继续攀登，经过艰难跋涉，终于登上山顶，鸟瞰西湖，它就像一面硕大的宝镜，宝镜中有点缀着绿色的小岛，苏堤就像一条长长的绸带，环绕在西湖中间，太美了，简直太美了，我们不禁纵声高呼，用这种方式庆祝自己取得的胜利，此时我才体会到爸爸前面和我们那句话的含义。
爬山既锻炼身体，又饱览了美丽风光，真是一举两得，更重要的是，通过这次爬山，使我懂得了做事情要有恒心，有了付出，才会有回报。
篇2：古镇一日游的
全文共 586 字
+ 加入清单我对小桥流水人家的江南古镇心仪已久，这次终于如愿以偿，我们全家来到江南水乡古镇同里游玩。
走进古镇，映入眼帘的是一条清澈而平静的小河，粉墙黛瓦的民居依水而建，真是“人家尽枕河”啊。居民们破墙开店，有的卖闻着臭吃着香的臭豆腐，有的卖洁白的珍珠，有的卖五颜六色的丝绸，还有的卖美味的咸鹅蛋和水乡特产芡实。我们走在河边干净整洁的青石板路上，听着“咿咿呀呀”的橹声，品尝着美味的臭豆腐和咸鹅蛋，好不惬意。
随着人流，我们走进了江南名园——退思园。由于是冬天，园子里的树木全都光秃秃的，只剩下几棵冬青树傲然挺立。忽然，我闻到了一股淡淡的清香，顺着香味寻去，原来是一棵夭矫多姿的黄色蜡梅。梅花有的早已盛开，咧着嘴向我们微笑；有的含苞欲放，像是害羞的小姑娘；有的只是一个个花骨朵。冬青和蜡梅给这冬日萧瑟的园子平添了几分生命的色彩和灵动。沿着回廊一路走着，只见亭台楼榭小巧精致，湖水和怪石相映成趣。听导游说，这些石头叫太湖石，特点是瘦、漏、皱、透，果然每块石头都玲珑有致，姿态各异，上面布满了凹凹凸凸的小孔，有的还能通透见光。退思园虽然占地不多，但一步一景，美不胜收。
出了退思园，继续在古镇小巷中漫步，不知不觉，已到黄昏。夕阳西下，整个古镇披上一层金红色的外衣，有的人家升起袅袅炊烟。游人陆续离去，喧闹了一天的街道也慢慢安静下来。回头望去，暮霭中的小镇就像一幅淡淡的水墨山水画，让我流连忘返。
篇3：有关二年级空调的日记400字
全文共 525 字
+ 加入清单201X月X日 星期X 晴
三月三这天，阳光明媚，我们筹备已久的空调们到家了，心里那个乐呀 ……
中午十分安装师傅进门，电钻想起，伴随而至的是能盖过电钻打墙洞的敲门声，“砰砰砰”……谁啊?这么不客气，我带着疑惑和不满打开了门 。“门口站着一男子，瘦高，黑而尖的脸上镶嵌着无数颗红豆......”，原来是楼下的呀。
我礼貌性的问了声“你好，有什么事? ”
然而，这声礼貌性的你好换来的是：“你们家怎么这么吵啊? ”
“不好意思，我们家在安空调，谁家都有个吵的时候啊，不好意思啊 ”
“你们家能不能不要选这个时间安空调? 我家孩子要睡觉”
“......”
接着是我记不住的废话......
然而这样的举措让我想到了很多，是不是他的孩子在睡觉时，路边行走的车他也会让它们停下来等他的孩子睡觉呢 ?是否学校里放广播的时候，他也会叫学校的广播不要响起? ……
是否他们家从未有噪音影响过别人呢 ?
其实，谁家没有个响动会影响别人啊，难道他家孩子整夜哭，我们也要去敲响他家的门，叫他家孩子不要哭 ?难道他家凌晨五六点在厨房剁肉，我们也要去敲门叫他家不要做早餐 ?难道他家老人在楼道抽烟，烟灰一楼梯，烟头一地，口痰一地，我们也要去叫他让他老爹回乡下去?
真好笑 ……
将心比心......
篇4：二年级校园的日记大全
全文共 341 字
+ 加入清单我的校园坐落在风景秀丽的栖霞山不远处，当你在很远处就能看见南炼小学4个大字。学校有2个门，一个在东面一个在西面，走进东大门就看见一座高耸的教学楼，教学楼共有五层，1-3层都是教室，办公室，广播室。4-5层是校长室与舞蹈房，多功能教室等等……
教学楼的正面是操场，操场是我们每天做早操，和上体育课，下课活动的地方，有长长的跑道，假如你围着他跑的话，好象没有尽头。四周种满了高大的梧桐树，当夏天的时候，它为我们遮风挡雨，冬天的时候树叶掉了，又为我们送来阳光。
教学楼的右边是我们学校的食堂，每天早上，当我来到学校，就看见食堂的叔叔阿姨在那里忙碌，洗菜，切菜……到了中午到了吃饭的时候，就看见食堂里人头攒动，可是一点都不显的拥挤。
我为我在这样的学校感到高兴，我会好好学习，为学校，为自己争光。
篇5：二年级日记
全文共 248 字
+ 加入清单20_年10月16日 星期一 晴
今天，我刚从学校回来，一进家门，发现家里变了样。
原先放餐桌的地方现在放上了电脑桌;原先放罗汉床的地方，现在变成了吃饭的地;以前的书架本来放在电脑桌上，现在单独地放在了我的房间里，我的房间里变得宽敞了许多，整洁、干净，而家里其他地方却乱乱的。
我问妈妈：“您为什么要这样子放呢?”妈妈说：“因为喜牛对粉尘过敏，需要一个非常干净整洁的环境。”昨天爸爸也说了，房间里多一样多东西，就多一份粉尘，因为东西具有吸附灰尘的能力。
我恍然大悟。原来今天妈妈收拾房子的原因是在这里呀!
篇6：二年级黄山的日记怎么写
全文共 847 字
+ 加入清单“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。暑假里，我终于有机会来到大黄山，观赏黄山秀丽的景色。
站在山脚下，仰视着黄山，只见山的侧面由无数细腻柔软的沙层层叠叠铺成，太阳的光辉暖洋洋地洒在沙上，反射出一轮轮金色的光晕，凹凸不平的山体勾勒出曼妙的曲线似一位绝世独立的女子，几缕白云悠闲地飘在山腰处，如好的面纱般阻挡了人们窥视的目光，竹林掩映着曲径，为黄山添了几分生气，同时激发了人们探索的好奇与攀登的兴趣。远处的几座支峰被山间的云雾所遮盖，只露出山尖，一幅幅画面巧妙地融在一起，似经人仔细雕琢打磨，才有了此等妙景，美得以至于使人分不清这是画中景还是景中画。
山中有涧，映地为天色，飞空作雨声，时有时无，随着我们攀登的脚步蜿蜒而上，渐渐地，在小溪的引领下我们来到了黄山一处著名的景点——一线天，踏上最后一级石阶，只见两堵高大宽厚的石壁映入眼帘，原本就不算开阔的山道变得更加狭窄，只能容纳一人行走，一人独自面对大自然的壮阔与波澜。可以说，黄山的奇、险、峻尽皆集中在了一线天，刚一站上石道，就感觉一阵狂风从前方迎面而来，使人不禁后退了两步。抬头仰望，只见一道蓝色的浅痕横跨前后两边——那便是天。在此处，自然的雄浑被无限的放大，个人的存在感被无限的缩小，远远的看见一个小小的光洞，象征着出口，游人们咬着牙，排成紧密的长龙，缓慢而坚定地走向前方。
被黄山之威所慑，浑浑噩噩地走出了一线天，黄山的最高峰光明顶也离我们不远了。在光明顶上，竟被人为地开拓出一个广场，广场上有一座巨碑，上面布满了各种各样的签名。广场周围密布着传说中的迎客松，而我们能在此处见到这样的景色，只能说明一件事：我们终于征服了这座山。当年徐霞客来到黄山，没有道路、缆车，一路披荆斩棘，战战兢兢爬上了光明顶，孤身一人在山上观云海、奇松、怪石，完全被黄山折服，才有了“黄山归来不看岳”的赞叹。而如今经过一代代先辈们的努力，这座山已在精神领域上正式纳入人类版图。
黄山游，虽然它没有富丽堂皇的庙宇，恢宏壮观的宫苑，但它那江山如画的自然风光已成为我记忆中的珍宝。
篇7：二年级日记
全文共 272 字
+ 加入清单3月28日 星期二 天气 阴
今天，放学后回到托管班写完作业，吃完饭后，在托管班里玩了一会儿。黄老师就说：“孔令鹏，你回到你自己家的楼下吧，__会在楼下等你。”我还以为妈妈在托管班楼下等我，叫我下楼。于是我高高兴兴地下了楼，但没有看见妈妈?我就上了楼，并对托管班的老师说：“妈妈没有在楼下”黄老师说：“是你自己回家，__会开门，给你进屋。我听了，就跟老师道别。老师叮嘱我：“一定要注意安全。”于是我就高高兴兴地自己回家。
我在半途中遇到了妈妈，妈妈说：“士多店里有我的快递，我们顺便去拿快递。”妈妈牵着我到了士多店拿完快递，就捧着快递高兴地回家了。
篇8：二年级大峡谷游玩日记
全文共 488 字
+ 加入清单进了大峡谷，要先走上很高很陡的楼梯。我们走了很久，都还没有走上去。我眼看快到了，就快走几步，冲了上去。忽然，两个穿土家族服饰的姑娘拉住了我，我没明白什么回事，就听见咔嚓一声，原来是要照相。
上了楼梯，就到了平路。我看见了许多松树，棵棵都苍翠挺拔。走了一会儿，我看见了许多像波浪的岩石，非常奇特。这里就是龙门石浪。过了龙门石浪，就到了踏浪亭。那是一个修在悬崖边的亭子。在亭子里可以看见旁边的几座大山。
走过这儿，就到了栈道，栈道悬挂在悬崖峭壁上，从上往下看可以看到深深的峡谷。峡谷旁边有许多高山，与峡谷形成明显的高低对比。看起来十分壮观。
走过栈道，一路上又看到了很多奇特的岩石。有一块岩石叫金元宝，因为它长的很像叠起来的一个个金元宝。还有一块岩石没有标名字，但我觉得它像手风琴。
大峡谷最壮观的就是，镇谷之宝：一柱香。它是一块笔直笔直的岩石，像一柱香一样，所以叫一柱香。一柱香高l6l米，最细处宽4米。它经历了很久风吹雨打，但它始终没倒。
大峡谷的怪石、奇松数也数不尽，还有一柱香、龙门石浪等奇观，像一幅连绵不断的画卷，希望你有机会来细细游赏。
篇9：采摘桃子的日记二年级
全文共 782 字
+ 加入清单国庆节期间，我和爸爸、妈妈一起去采摘。
我在车里往车窗外望去，两边高大的树木延伸向路的尽头，树妈妈的叶宝宝被风轻轻一吹，好像正在向我点头呢!途中，我们还经过了一片田野，那金黄色的田野就像是一片金色的海洋。我无心欣赏沿途美丽的风景，只迫切期待赶快去采摘。
终于到了采摘园，我一下车就看见了“采摘中华寿桃”六个鲜明的大字。我不禁纳闷：这都秋天了，怎么可能有桃子呢?怀着好奇心，我走进了园内，果然发现了一排排的桃树有一人多高，茂密的树叶中隐藏着一个个若隐若现的桃子。每个桃子都尖尖的嘴，胖胖的身，又大又红，有的头朝上端坐在树枝上，有的则头朝下，调皮地荡着秋千。好诱人啊!我迫不及待地跑到树下，抬头看看这个，又弯腰摸摸那个，看着桃子们粉嘟嘟的笑脸，好让人喜欢，恨不能把他们全都抱回家。但是，我想不能太贪婪，总要给大家留一些。于是我继续向前走，走着走着，突然眼前一亮，一个与众不同的桃子跳入我的眼中。那个桃子比别的都大，而且比别的都红，像一个小仙女，正噘起小嘴儿和我打招呼呢!我一下子就看上了这个桃子。我伸伸胳膊摘不到呀!她稳稳坐在树梢上，任我飞跃而起也摘不到她。在我正着急的时候，忽然发现了一个板凳，我把板凳拿了过来，踩了上去，就还差一点点，我便非常得意：“哈哈!离我这么近了，看我怎么把你拿下!”想着想着，我都忘了自己现在正在踩着凳子，一下子蹦了起来，虽然，桃子被我摘到了，但是，自己却摔了一个大马趴，啃了一嘴泥。尽管如此，我还是不顾一切的保护好了我的小仙女，没有让她受到半点伤害。我的意地对他说：“被我征服了吧!”
摘完这个桃子后，我一进车就把这个桃子给吃掉了，那叫一个好吃呀!我吃完之后，心想：虽然今天全身都疼，但是能吃上一个这么美味的桃子也是值得了。或许，经过努力得到的东西就是与众不同的。通过采摘，不仅让我感受到了劳动的乐趣，更让我懂得了坚持会给你带来意想不到的收获。
篇10：小学二年级爬泰山的日记
全文共 627 字
+ 加入清单“亲娘咧!这还是山吗?这么高啊!完啦，完啦……”据史料记载，以上感叹为本人20__年夏天和老爸老妈一起游览泰山时发出的感叹。
镜头切换：
“哎呀老妈，烦死了，夜里爬什么山啊，看什么太阳啊!山上有老虎怎么办?”老妈老爸也不顾我的牢骚，一把把我拉到了山上。
在泰山上走夜路别有一番风味，还不算太黑，抬头望向远方，泰山山势高峻挺拔，摸着从山上流下的清澈山泉，欣赏一下古人峭壁上的碑贴，它们苍劲有力，各有千秋，比起俺那“龙飞凤舞”的字体，真是……找块豆腐撞晕算啦。
花了整整4个小时，我们终于从岱庙走到了中天门小歇。我以为到顶峰了，狂喊：“我登顶了!”话章未落，无数的眼光一起射来：有郁闷、惊讶、鄙夷，还有的似乎拼命抑制着笑，我引起公愤了?爸爸在我耳旁耳语了一阵，又指指楼上的牌子：中天门!我一看尴尬死，豆腐呢?
不知不觉中穿过了快活三，走下了云步桥，来到了对松亭，这又是一座奇景，两山的松树相对峙着。终于到了大名鼎鼎的十八盘，我仰头望去，坡度巨陡的石阶直通天际(豆腐呢?)，我的腿灌了铅似的，呜呜呜!东西现在是不敢拿出来了，饿死了!好不容易走完一盘，等你的是更紧的一盘，唉!连疼带饿差点休克，连困带累差点崩溃……南天门到了，我感觉自己几十年的力气全用光了!到了玉皇顶，就冷得不行，找个大衣披上了，当时可是夏天!东方露出了鱼肚白，太阳升起来了，看着那金色的阳光，想起刚才的艰辛，别有一番滋味。
“老妈，什么时候再来，在夜里，有老虎也不怕!(坚定)”欢快的声音在山谷中回荡……
篇11：做游戏的日记二年级
全文共 289 字
+ 加入清单今天，我们和教练一起玩游戏。
一到操场，教练就问：“玩什么游戏好呢?”有的说玩捉迷藏，有的说玩摸人。教练说：“先玩捉迷藏吧!”说玩捉迷藏的小朋友都一蹦三尺高。
游戏开始了，当教练喊“开始”的一刹那，我们朝四面八方跑去，鸦雀无声地蹲了下去，当捉的人快要到我藏身的地方时，我飞快地跑向另一个地方，幸好没被发现，我松了一口气。忽然，我感
觉有点难受，稍稍动了一下，树枝也随着我动弹了一下，他走了过来，我们都被抓住了，最终还是逃不过他的火眼金睛。后来，一个个小朋友被他抓了出来，我们直拍手：“好玩!好玩!”
接着，教练又带我们玩了摸人游戏。
结束后，我们依依不舍地和教练再见。
今天的游戏可真好玩!
篇12：二年级日记
全文共 300 字
+ 加入清单2017年9月18日星期一晴
我们今天每个同学都带了一本打印出来的彩色图片，因为美术老师说美术课上要用。
上午我们就来回比来比去，看谁打印出来的图画最漂亮?有些人打印了猪猪侠 ，有些人打印了KITTY猫 ，还有些人打印了pepper
pig，而我打印的是美国队长和蜘蛛侠 。我在全班看了看，觉得我的是最好的。
美术课上，老师说：“把花和鸟的图片拿出来!”然后老师又说：“拿出你们的双头水彩笔来照着彩图画。”我看了一下，只有我的是粗的双头彩笔，他们都是细的双头彩笔，结果我被老师批评了一顿。
虽然因为爸爸的粗心买错了双头彩笔，被老师批评了一顿，但我还是很开心，因为美国队长和蜘蛛侠的这些彩色图片也是爸爸帮我弄的。
篇13：二年级我的家乡日记
全文共 644 字
+ 加入清单我的家乡是福建省莆田市，她地处华夏东南，八闽中腹，南接泉漳，北连闽都。这儿有风光旖旎，美妙绝伦的风景;这儿有脍炙人口，秀色可餐的山珍海味;这儿有热情好客，淳朴善良的人们，是一个远近闻名的宜居城市。
我的家乡风景如画，木兰溪是家乡的母亲河。可曾经的木兰溪像一个爱发脾气的小孩，每到夏季台风天，洪水暴涨时，木兰溪两岸的村庄可就遭殃了，房屋、庄稼、牲畜都被淹没了，人们只能眼睁睁地看着亲人被洪水卷走，再也回不来了……后来，家乡人民积极响应号召：“要变害为利，造福人民。”人们积极地配合着，加速地改造着木兰溪，彻底根治了木兰溪水患。
如今，木兰溪犹如长龙般蜿蜒而过，径流100多公里，灌溉着两岸的田野，滋养着莆仙大地，养育了许许多多的人。远远望去，木兰溪就像一条长长的绸带，一直铺到天边，溪面犹如一面明亮的镜子，倒映出蓝天、白云和岸边的花草树木;河水清澈见底，绿的发亮，似碧玉盘嵌在莆仙大地上，水面碧波漾漾，闪闪发光，惹人喜爱;水中，成群结队的鱼儿穿梭在五颜六色、形状各异的鹅卵石间，夺目可见;白鹭在溪面往返穿梭，筑巢垒窝，捕鱼觅食，时不时发出声声长鸣;立在河中心的木兰溪大桥更是雄伟壮观，犹如一条巨龙，横卧溪面之上;每当夜幕降临，华灯初上，各色灯光照亮木兰溪两岸，刹时间，流光溢彩，熠熠生辉，真是美不胜收啊!
时间像一辆飞快的马车，载着我从一个年幼无知的小孩成长到一名优秀的少先队员，同时也装载和见证了家乡成长的足迹，如果你到我的家乡来做客，一定会喜欢上这座城市的。
啊!我爱您!小康路上我的醉美家乡!
篇14：二年级日记的格式300字
全文共 412 字
+ 加入清单星期四,我们去红山动物园游学。一进大门，大家的目光就投向了游乐场。刘老师看出了我们的心思，带领我们向游乐场奔去。
我们先玩了太空飞车。洪欣宜非常胆小，她的胆子可以用胆小如鼠来形容，不敢玩太空飞车。我和傅辰彥原本想和洪欣宜组成火车头的，可她不敢玩，我们只好和第二组的喻珺一组。“叮铃铃”车开动了，车一开始比较慢，后来越来越快，最后冲了过去。突然一个斜坡，突然一个弯道，突然又是一条直道……车上顿时传来一阵阵惊叫,我也害怕地闭上了眼睛。车到站了，便慢慢停了下来，我这才送了一口气。
家还觉得玩得不够痛快，又看上了海盗船。洪欣宜还是感到后怕不敢上，船开始启动了，像在大海上慢慢地航行。一会儿,海上的风浪大了起来，船上一些胆小的女生脸色惨白。海上的风浪变得越来越汹涌，船荡到最高点了，我心里的恐惧也越来越大，心都快跳出来了，船上的尖叫声此起彼伏。船终于停了，我惊出了一身冷汗，真是太刺激了!
为了让我们镇静下来，刘老师又带我们上了摩天轮。
篇15：二年级学雷锋的日记
全文共 580 字
+ 加入清单今天我看了《雷锋日记》感受很深。他说：“一个好好的木板，没有一个洞，却可以被一个钉子钉进去，是为什么呢?原来，它是靠钻劲和挤劲。”其实，在学习上也可以发挥“钉子”精神，学习钉子的钻劲与挤劲。我看了这句话，思考了许久：为什么需要学习钉子的钻劲和挤劲呢?原来，“钉子”精神中的钻劲是指刻苦钻研，而挤劲则是把时间多用在学习上，也就是说“挤”出时间的意思。这个“钉子”精神非常值得我们学习，要把学习搞好就要靠“钉子”精神，而现在班里很多同学就是完成爸妈交给的任务，懂不懂就不理会了。其余时间除了找别人玩，就是在家里打游戏、上网。将好好的时间白白的浪费掉。虽然我们现在是小学生，但是，这是为学习更深的知识积累基础的时候，通过学习“钉子”精神，使我深刻地体会到：要成功，就要付出比别人更多的精力和时间。
有一句话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔一生中帮助人无数，主席还为他题词：向雷锋同志学习。不仅如此，主席还把雷锋叔叔的生日定为“雷锋”。从《雷锋日记》这一段话和主席对雷锋的题词中可以看出，雷锋是一个非常乐于助人的青年。我作为一名少先队员，要好好学习雷锋精神，这样人与人之间的关系就会变得更美，我们的生活就更幸福了。虽然雷锋已经离我们远去，但他的精神永存!每一个受他启蒙过的人，每一个受他的故事感染过的人，每一个愿意帮助别人的人，都会成为新一代“活雷锋”!
篇16：做陶瓷日记二年级
全文共 565 字
+ 加入清单中国传统文化博大精深，有舞狮子、风筝、中国织绣……但我喜欢的却是其中的陶瓷。陶瓷可以分好几种，如日用陶瓷、卫生陶瓷、艺术陶瓷等等。我通过网上了解了一些陶瓷的制作过程，现在让我向大家介绍一下吧。
一、练土将泥土中的空气挤压出来。泥土中的气泡会令作品在烧制时爆裂 ，前功尽弃。二、成形用手捏或拉坯等各种方法，做出心目中的形状。 三、泥坯装饰
如果你要为你的作品进行上泥釉、化妆土、剔花等装饰程序，就要在泥坯呈皮革干时进行。四、风干 完成的作品在架上自然风干。一般一星期左右可以完全干燥。五、素烧
将作品先进行900度左右的素烧。六、上釉素烧后就可以为作品上釉。 七、釉烧
将作品进行最后一个步骤——釉烧。一般在1100--1260度左右。|还记得，有一次爸爸带我去南宋官窑博物馆玩。南宋官窑博物馆不仅让我知道了许多关于陶瓷的知识，看到许多古代出土的陶瓷品，还让我亲身体验了一下陶瓷制作过程中的其中一项，那就是——成形。首先，走来了一位叔叔，他的手上拿着一块干巴巴的泥巴，然后那位叔叔走到了我的身边，教了我一些让泥巴成形的玩法和方法。可看看容易，做做难啊!叔叔手里的泥巴可乖了，但一到我手里就不听话了，我让它宽，它窄，但当我让它窄时，它却又宽，真不知道泥巴的心里是怎么想的。中国传统文化数也数不清，每一种传统文化都有着许多许多的属于它的故事呢!
篇17：2024小学二年级拜年日记
全文共 474 字
+ 加入清单大年初一 星期三 天晴
今天是大年初一，外面下着小雨，风吹得呼呼的。
街道上人山人海，我就问爸爸“爸爸，外面突然增加了这么多人?”，爸爸笑了一下说：“你忘了今天是大年初一了?在上班、打工、上学的宁远人都回来了，和父母、妻儿团聚在一起开开心心过年，另外买糖、饼干、写对联的、还有提供娱乐设施的小摊小贩也抓住过年的时机来赚一些，所以人很多”。
我和爸爸在小雨中等了好久，终于等到了一辆三轮车，我们赶紧招手，生怕别人拦走，车子慢腾腾地停了下来，爸爸说：“去莲花三村”，开车的人说：“那边人很多，车子过不去，不去的”，我和爸爸又开始漫长的等待，终于来了一辆出租车，爸爸说了地方后，他说：“要走环线，至少要二十元”，在春节以前是起步四元，现在比以前多了十六元，也许是爸爸的普通话，他们就乱报了价格。爸爸还是决定等，不过这次很快就有一辆三轮车停了下来，爸爸说：“给你五元，去莲花三村”，那个司机还是同意了，三轮车在晃晃悠悠中终于把我们拉到了干妈家。
经过这件事情，我在想，以后我要好好努力学习，把家乡的公共交通建设起来，和北京的一样便捷，同时我会把家乡建设得更加美好!
篇18：关于二年级打羽毛球的日记
全文共 528 字
+ 加入清单“啪”“啪”，一阵阵球与网亲密接触的声音慢慢从远处传来，伴随着它的，还有同学们的欢声笑语，这是怎么回事呢?走近一看，原来大家在打羽毛球呀!
你看!这两位同学好像都还是刚开始打呢，他们才打两三个，羽毛球就落地了。再看他们，似乎是强强联手啊!羽毛球时而高，时而低，时而向左，时而向右。可是，对手太强大了，羽毛球宝宝就是不落地。这里来个“金鸡独立”，那里来个“仙鹤展翅”，东边来个“二龙戏珠”，西面反招了个“调虎离山”，真让人想拼命鼓掌送给他们两个人。看到这，我也忍不住想试一试了。我先热身一下，拿了一个羽毛球，拿起拍子，左手把羽毛球扔到了空中，右手紧紧握住羽毛球拍的把手，好像生怕拍子会掉下去似的。在羽毛球离拍子还有5厘米左右的时候，用力地一挥羽毛球拍，羽毛球就又飞上了天。“1、2、3、4……18、19、20、21”啊!我一共颠了21个球，这是一个奇迹。热完身，我开始打了，我先把球抛起来，再用力一挥拍。呀!没打到，没关系，小失误，再来一次。我又做了一遍刚才的动作，羽毛球如同一支离弦的箭，飞奔向前，就这样，我和对手打了几个回合也难分胜负。终于，对手在体力方面输给了我，我胜利了!
羽毛球活动还在继续，一只只“小鸟”还在空中“翱翔”，操场上充满了我们的欢声笑语。
篇19：摘樱桃的日记二年级
全文共 693 字
+ 加入清单这一天我们去望都摘樱桃，到了樱桃园门口，我想：樱桃树是什么样的呢?有多高?有多粗?树上的樱桃是什么样的呢?我要去看一看。
到了樱桃园里，我看茂密的樱桃林好大呀!樱桃树大约有3、4米那么高，树干出地皮不到一尺就有了许多的分叉，这些树干有粗有细，有高有低，树干上长满了像小船一样的叶子，叶子的边缘还有许多的锯齿呢!抬头望去，树叶底下藏着一簇簇有红又圆的樱桃，像红珍珠一样。我们就迫不及待的开始摘樱桃。咦，我能够到的地方怎么都没有樱桃了呢，可能是被别人摘走了。再往里走，樱桃树上的樱桃就越来越多，我看见一颗特别大的樱桃树，上面都是火红的樱桃。但是我们怎么也摘不到，得想一个什么办法才能摘到樱桃呢?
我苦思冥想了一番，终于想到了一个办法，就是把树枝压低，树枝上的樱桃也就会跟着低下来。我和哥哥齐心协力把树干压低，大声喊：“快来摘呀!樱桃果子红又红。”喊声把周围的叔叔阿姨都吸引了过来。这样大家就轻而易举的把樱桃从树上摘了下来。再往里走了一段路，看到一颗上面满是黄樱桃的树，像一树的黄珍珠，我问妈妈：“樱桃怎么是黄的呢?”妈妈说：“我也不知道。”我摘了一颗放进嘴里，哇!好甜呀!我又问妈妈：“黄樱桃为什么也这么甜呢?”妈妈回答道：“看来这是另一个品种的樱桃，肯定是有一些人觉得这是黄色的，可能还不熟呢，就不摘了。”我又摘了一个，放进了嘴里，哇，圆圆的樱桃放进嘴里，跟吃葡萄的感觉差不多，咬上一口，滋出一股甘甜的汁水，从舌尖一直甜到嗓子眼。我赶紧多摘了一些，放进了口袋里，分给同去叔叔阿姨哥哥姐姐品尝，好东西大家分享才最快乐。
这一次摘樱桃真让我皆大欢喜，我们不仅摘到了甜甜的樱桃，还放松了心情，好爽呀!
篇20：二年级学打羽毛球的日记
全文共 530 字
+ 加入清单中午吃完饭，我和孙同学、岑同学到体育馆练习打羽毛球(其实我并不会打羽毛球，是孙同学和岑同学教我的)。到了学校的体育馆，我们才发现这里已经站满了人，我们只好到相对空一点的地方开始练习打球。
她们先教我发球：把球轻轻一抛，用拍子往前一打，即可。我心想这还不简单，我迫不及待地左手拿起球往前一抛，右手把球拍举过头顶，往前一挥，只听呼的一声，球拍在空中划了一道弧线，球与球拍擦肩而过。唉，真可惜!我叹息道。我继续一而再，再而三地练习，终于发出去了一个球。耶!我高兴得一蹦三尺高。
接着，孙同学和岑同学教我接球。岑同学提醒我：可以在球快要落地时，用拍子沿着羽毛球往上一提，也是一种技巧哦。接球时要先把球拍放到身体下端。孙同学急忙补充道。我按照她们教的方法练了好多回，球拍在我手中不停地挥舞着，我感觉到我的手臂开始发酸了，好不容易我才接住了一个球，我开心地在原地打转。
过了一会儿，我想和她们打一次指导球。打的过程中，有时我一个也接(发)不住，有时却接(发)得十分标准。队友孙同学打得非常漂亮，岑同学打得也很棒，体育馆里不时传来我们一阵阵的欢呼声
叮铃铃上课铃响了，我们只好恋恋不舍地结束了这场快乐的羽毛球练习。这次练习让我明白了一个道理：日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。