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那一段美好的时光六年级记叙文汇集20篇

续写命题作文的思维活动,除了想像外,还体现为推测,推测要比想像复杂一些,因为它融合了不少判断。下面是相关的范文,也许对你有帮助哦。

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欢乐的时光六年级作文

全文共 665 字

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回想起上周,学校参与地手拉手活动真是有趣。项目有操舞扮演集体游戏班内联欢,以和交友活动。说起交友活动,直想说一个字——“爽“

等啊等,漫长的班内联欢终于完了,同学们都怀着急切渴望的心情迎来了交友活动。开始了,我毫不犹豫地跑到我的知心朋友面前,面带微笑地说:“你好,我不知道你叫什么名字,不过,初次见面,这是我对你的一点意思。”只见他衣着一身朴素的旧衣服,她也笑眯眯地收下了我的礼物,脸一阵煞白,既大方又有些不好意思,她说:“我叫安娜,很高兴认识你,哦,对不起,刚才差点忘了给你送礼物,Li,这是你的。”说着,她慢吞吞的拿出了一件礼物,双手虔诚的塞到我的手里。然后,低着头,静静地回到位置上,看也不敢看我,只是老实地看着课桌,我看看她送我的礼品,又看看她,只见,礼品是一个花园婴幼儿,个头很小,衣着花衣服,这时,我不由得心里一动,想:这个女孩还是挺真诚的,虽然礼物对我没什么大用场,不过终究她也是农村娃娃,能送我这样的东西,已经不错了。就照着这样想,我突然对那个笑女孩说:“安娜,你的QQ号是多少?”她羞愧的说:“我…我…没有QQ。”我当时直纳闷,又想:哎,原来我们条件这么好,生活在富裕的家庭,而我们不好好读书,安娜我还是不记你QQ吧!接着我乐观的对她说:“你QQ没有,那电话号码呢?”她又高兴的说:“有,有,我马上给你写。”刚说完,她就落落大方地拿出笔和纸,让我记,我按了几下,咦,怎么没开,她轻轻的转了笔说:“写吧!”我俩记好了各自的电话号码,又去交其他的朋友了。

我从这次活动中,知道不要去给他人攀比谁富。

[欢乐时光六年级作文

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篇1:微笑让生活更美好六年级作文

全文共 646 字

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微笑是沟通人与人心灵之间的桥梁。一个微笑,虽然转瞬即逝,却可以让你回味一生。

记得刚踏入宝一中时,作为一个陕西人的我很爱吃面,于是常常会跑到食堂的第二个窗口——风味面食前等待。久而久之,我成了这里的“回头客”。这个窗口前的盛饭师傅个子不高,脸圆圆的,爱笑,笑起来眼晴就眯成了一条缝。

我在一次闲谈中得知,他已经五十二岁了,但他看上去仍然“老骥伏枥,志在千里”。他在给每个学生盛饭时,都很友善,似乎每一碗都多盛了些面。每当我接过他递给我的那碗面时,他都会冲我一笑。

有一次吃早饭,我坐在一张餐桌上悠闲地吃着比萨饼,喝着小米汤,听到坐在我对面的两个同学在议论着。一个说:“这个人真是太黑心了,坑了我四十五元钱!”另一个说:“的确,就你这几个饼还不值五元钱呢!”第一个又恶狠狠地说:“咱们以后别到第二个窗口打饭了,捣坏他生意。”当我听到“第二个窗口”时,我惊呆了:他不是这样一个人呀!我简直难以想象,口中的比萨饼似乎僵硬,难以下咽。正当我暗自琢磨时,一个人走了过来,他拍拍对面的那个同学肩膀笑着说:“小朋友,今天真是不好意思哦,我不小心摁错了一个小数点,让你损失这么多钱,对不起!”说着,他起身从兜里掏出五十元线,“这钱你先拿上,另外,这几天你如果还来我这里吃饭,我给你开小灶。"在说最后一句时,他压低了声音,并笑了一笑。那是怎样的一种笑啊!真诚、慷慨、善良……那个同学久久地坐在那里,我也忘记了碗里早已冰凉的小米汤……

后来我转成走读,没有过多地在学校吃饭。不过,我相信他的微笑,一定会成为我前进的动力!

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篇2:那段美好的时光

全文共 650 字

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说起美好时光,我想大多数人的“美好时光”是在我童年,不得不承认我也不例外。

记得小时候,最喜欢吃的就是姥姥做的鸭汤。姥姥做的鸭汤可是很有来头的,因为姥姥小时候生活在南方,那里有数不尽的鸭子,在这种环境下姥姥自然也学会了做鸭汤。在那里虽然都做鸭汤吃,但姥姥做的一点都不油腻,咸淡适中,令人垂涎三尺。姥姥的鸭汤做起来十分讲究,首先材料一定要好且新鲜,必须要是姥姥去市场亲自挑选的活鸭,不好的话做出来的味道会大打折扣;二是锅一定要选好,要用那种砂锅,决不能用普通的锅草草了事,不然鸭就出不了味;三是时间一定要掌握好,不能超时,也不能太早,不然鸭的味道不鲜。在我眼里,还没人能在这方面抵得过姥姥。

还记得小时候每次姥姥做鸭汤时,我总是特别高兴。只见姥姥把切成块状的鸭肉和薄到透明的菜片熟练地拨进砂锅,手轻轻地摆动几下勺子,再盖上盖儿,不一会儿,一股久违的香气拂面而来。鸭汤做好了,房间里弥漫着鸭汤的香味。这时,只要有一点汤,我就可以连喝带吃的很快把一碗饭吃下去,而后再单喝上几口汤,更是让人感受到一阵不可言说的舒适,真是让人回味无穷。

可是人总有老去的时候,姥姥也不知不觉中老去了。去年姥姥患了重病,这美味的鸭汤也随之一去不复返了,虽说妈妈称姥姥已经教会她如何制作鸭汤,但说实话,尽管妈妈怎么做,都无法做出姥姥当初的那种感觉,只能吃出些鸭味和盐味罢了。

有时我在想,即使有一天妈妈可以完全把姥姥做的鸭汤的色、香、味全部复制、粘贴。但那一段盼望着姥姥鸭汤的时光已经一去不复返了,那一段美好的时光也只剩下回忆和想念了。

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篇3:初二,美好时光

全文共 290 字

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我们被安排在一个小组,坐在旁边的你开始与我熟络了起来。我们的脾气相似,兴趣相同,相见恨晚的我们形影不离。不敢在外人面前多说话的两个人,呆在一起却没有过多的阻碍。即使我们没有话题可聊我们也可以互相依靠安安静静的。还记得那时候我们总是讲着小时候的糗事,然后彼此笑话,迎来别人异样的眼光,我们也毫不在意;我们总会一起牵手去散步吹风,校园内一阵清凉的风吹散了我们心头的烦恼;我们还一起值日一起学习,彼此安慰,彼此鼓励,这一路走来,我欣赏你的坚强与独立,我羡慕你的乐观与淡然,我依赖你的温暖与笑容,我多么庆幸在我繁忙的学业,漫长的初中生活中还能遇见你,遇见这样好的你,但是后来啊,你离开了。

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篇4:美好时光

全文共 765 字

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暑假快结束了,可我整天都闷在家里。因为现在猪流感四处曼延,所以没有出去玩。正好,在建德的小方叔叔邀请我们到建德新安江漂流。

这次,我们去新安江最好玩的地方——葫芦飞瀑峡谷漂流。

葫芦峡漂流地处浙江省西部的建德,属于富春江小三峡内。葫芦峡生态漂流是浙江生态第一漂,全程3公里,落差近100米,最高落差4米,最长落差100米,全程漂流需要1小时左右,峡谷内植被茂盛,林茂谷幽,谷内还有奇观葫芦飞瀑,高百丈,岩壁上一天然岩洞,型如葫芦,真乃巧夺天功。

我和我哥哥拿着船桨,登上皮艇。坐在皮艇上还挺舒服的。接着,我们两人各自拿着船桨,你坐那头,我坐这头,用力滑向前方。毕竟我们都是小孩,划桨的技术没有他们那么专业,因此我们根本就没有前进,而是在原地打转。我坐在船上纳闷了,为什么他们没有划桨的都能够前进,而我们用力划的却只能在原地打转。沉思了一会儿后,我们便收起船桨,让船自己顺着水前进。接着,我们又拿出从外面带回来的水枪开始招惹是非。我们两个人拿着各自的枪胡乱扫射,见到一个就射。这种水枪的射程很远,杀伤力也很大,打在别人的身上很痛。因此结下了不少恩怨。

突然,我的身子向后仰了。原来,不知不觉中,我们就已经到了水流涌急的地方。我们放下武器,抓紧旁边的扶手。艇在水中不停的“碰礁”,像一只无头苍蝇四处乱撞。害的皮艇不停的旋转前进。后来,艇停了下来,再也不动了。原来,是艇卡在了一个落差口,激流不断的朝艇里灌水。不过,这还挺爽。泼在身上冰冰凉凉的。好不容易才下来了。又有无数的水花从天而降,砸在我们的脸上。原来是我们的“仇家”在“复仇”。我们立刻拿起水枪,朝里面注水。为了省事,我们都朝他们的脸上射击,可他们都把头朝里。趁着这个时机,三十六计走为上,我们拿着船桨就跑。他们的水花都泼在别人的身上,害的他们起内讧。

多么快乐的时光,可惜都已经过去了。

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篇5:什么让生活更美好六年级作文

全文共 611 字

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自信,是一个人勇敢的资本;自信,是对自己的肯定。没有自信,就不会成功,所以我们要学会自信。

一切都要从那次的考试说起。那年的一次数学期末统考,我万分紧张地坐在座位上,这是我第一次参加统考,拿到试卷,正反浏览了一遍,难度果然很大。我心急火燎地考完了试,心想完蛋了。果然,我的分数让我出前,之前我的数字成绩可是令人眼红的,可现在,我的数学……

我顿时失去了自信,接下来的二年里,我的数学成绩一次不如一次,老师的失望和父母的责备使我渐渐对数学没有了兴趣,之前也有人让我自信,但我的心理素质不高,不敢尝试,也不敢想什么是自信。

随着一次次的数学考试,我的自信心越来消失了,在一次次失败后,我终于意识到,不自信,就不会优秀的道理,于是从头开始重拾自信,在一切准备好后迎来了一次数学测试,这次我信息满满地参加了考试,可结果不如人意,虽然满脑子的自信,可没能达到想要的成绩,这时候我听到一句话,“坚持到底才会胜利”。

以后,我每天认真听讲,认真地完成作业,挑战课外难题,自信地跨过了好多难题,都说机会只光顾准备好的人,果然,我迎来了又一次的统考,这次统考决定了我的成败,我在心里对自己说,加油,经过千锤百炼的我已经今非昔比了,自信坦然地完成了试卷,满面春风地走出考场。最后报成绩时,老师开心地说有一位同学终于恢复到以前的成绩,我开心的笑了,是自信让我选择相信自己,相信自己,一定会成功。

自信,让生活美好,让我们抱着自信的心理,步入成功的殿堂!

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篇6:我常常怀念过去的美好时光作文800字

全文共 877 字

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我的书桌最底下的抽屉,里面总有一味“快乐的药丸”,那便是一个泛黄却干净的方铁盒,里面满是童年的欢乐。

轻轻打开盒盖,那便是几张有着残缺的照片,那是我自作主张要给照片“理发”留下的残缺,后来也拼补好了,却是破碎的。每当生活的压力使我变得烦躁,还是学习的不解令我感到懊恼,我都会来看看。它们散发着神奇的魔力,像一位美丽的天使,给了我一颗快乐的甜糖。照片上这个短头发的女孩是我,旁边的都是我的小伙伴。从照片上可以看出,这是小时候总爱玩的泥土。说来也怪,明明有安全无毒又漂亮干净的黏土,可我们却偏不爱玩,总趁着奶奶出去买菜的工夫溜到楼底下玩泥巴、捏泥人。一个高高瘦瘦的小泥人,头上顶了个圆圈,这便是带着王冠的仙女;再捏一个矮矮肥肥的团团,这便是笨拙的怪兽,就单凭这两个小泥团,我们就能玩上一上午,你说一个故事,我讲一个点子……渐渐地,总忘记自己是偷溜出来的了。每次被家长找回家,我们都会依依不舍地把泥人藏进土里,插上一根雪糕棍做记号。虽然下次来找找不到,倒也不难过,再捏个新的便好了。做一会儿工夫,玩一天儿工夫。

照片的下面,是几幅用水彩笔和蜡笔涂抹的画。小时候,爸爸一有空就会带我出去玩,用一辆开起来轻快的小汽车,带着我闯进一个童话般的世界:嫩绿的小草,清澈的池塘,砖头和稻草堆砌的房屋,遮阳一大片的樟树……这仅是春天,倘若秋天来,便可以边踩落在地上的树叶,边听秋虫那无迹可寻的鸣叫,唧唧切切,如断如续;空气总是清新的,天空总是明朗的。在这儿尽兴地玩上一上午,玩累了,就跑到大樟树下呼呼地睡上一下午……铁盒里的这些张画,就是我每次回来时画的,画上总是些蓝天白云,树绿草青的画面,也不免让人感觉心旷神怡。可渐渐的,这些就真似个童话了。现在要再让我画,那就难免是些高楼大厦,再也画不出小时候的东西了。我提倡环保,其实也只是想满足我想回到过去的一己私欲罢了。

收起美好,再回到现实,那曾经清澈的河流从少女变成了老人,肥沃的土壤也变成了寸草不生的沙漠……童年的时光也像个影子,抓也抓不到,踩也踩不着。但总有一天,我会和大家再为“她”换上曾经的“新衣”,把那份美好也变成未来。

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篇7:微笑让生活更美好六年级600字优秀作文

全文共 717 字

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微笑像一轮火红的太阳,给人温暖;微笑像明媚的春光,照亮人们的心房;微笑像一个天使,带走内心的悲伤。微微一笑生活会更美好

有一种微笑,带着暖暖的快乐。那一天我和妈妈去超市,超市里的商品太多了!这边的玩具我喜欢,那边的零食我也想买。我和妈妈累得满头大汗,买了一大堆的东西,真是不买不知道,一买吓一跳!我们俩赶紧推着购物车去收银台买单。结完帐来到超市出口,妈妈说:“东西太多了,我先去开车,你在这里等着我。”我只好拖着两个大袋子站在那里。购物袋太沉了,我歪着身子使劲扯着,没想到袋子却被我扯烂了,东西散落了一地,我看着满地的东西手足无措,急的头上的汗都冒出来了。就在我不知如何是好的时候,一个阿姨走了过来,她微笑着问我:“小朋友,我来帮你吧。”阿姨帮我把东西整理好,然后又送到了妈妈的身边。我还来不及对她说一声“谢谢”,阿姨已经走远了,留在我心中的是她那温暖的如阳光一般的微笑。

有一种微笑,绽放着纯真与美好。在一个风和日丽的下午,我漫步在公园的小路上,看见一个阿姨推着婴儿车,慢慢地走着,后来她们在树下停了下来。当我走近时,我看到了车里的小宝宝正在甜甜的睡着,胖乎乎的小脸蛋,长长的睫毛,真是可爱极了,我不禁轻轻的摸了一下它漂亮的小脸蛋。没想到的是小宝宝恰巧醒了,但是他并没有哭,而是瞪着那水灵灵的大眼睛好奇地望着我,好像在问“你是谁呀?我怎么不认识你?”他咧开嘴对我微微一笑,那纯真的甜美的微笑向我传递着人间至纯至上的美好。我楞住了,不知怎么的我也情不自禁地对着小宝宝笑了。回到家中,我眼前闪动的还是她那天真无邪的微笑。

微笑可以抚慰心灵的创伤,可以抹平无边的悲痛,可以让人们的生活更快乐!相信我,微笑可以让生活更加的美好。今天你微笑了吗?

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篇8:爱让生活更美好六年级作文600字

全文共 652 字

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人人都有一个温馨和谐的港湾——家。家中有家人对你的关心爱护,让你感到生活美好

我家有4口人,爸爸、妈妈、我、弟弟。家中每一个人都给我带来了爱,让我感到生活无比美好。

老妈,我非常地爱她!因为她给予我生命,是她哺育了我,是她……虽然说老妈有时非常的唠叨,但我知道那是对我的爱。学业很忙时,老妈会端一杯牛奶,轻轻地推开我的房门,生怕惊到我,把一杯香浓的牛奶放到我的桌子上。便悄悄离去,我放下手中的笔,拿起牛奶,细细品尝,好好喝,牛奶浓浓的正如母爱般。这时让我感受到生活如此美好!

老爸,我非常地关心他!因为他是一名医生,出诊是他的常事。他每天都很忙,非常累,虽然说是给别人看病,打针等。但是电话一响他就得出门。10点多了,老爸还没有回来,我有一道题不会,20分钟,40分钟,一个小时,二个小时过去了。老爸终于回来了,“爸,我有一道题不会。”紧接着,老爸来到了我的房间,耐心地为我讲解着,他没有喝一口水,就这样为了我,我非常爱他。为了这一点我也要好好学,报答父母的养育之恩。

小老弟,他最可爱,最调皮,也是最关心我的人之一。我周一上学5:00就得起床,他却5:00也起来了。帮我提着书包,虽说人还没有书包大,但是有的是力量。这一点我还不得不服,我清楚记得有一次,老弟问我:“姐,你冷不?”我当是惊住了,小__孩丫丫的,还会问你姐冷不?真是服了你了!“姐,你冷不?”又一次在我的脑海里浮现出来,好温暖,好体贴,有个小老弟真好!这时又让我感到生活如此美好。

珍惜家人对你的关爱,细细地去体会,你会觉得爱,让生活更加美好!

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篇9:快乐六年级作文600字记叙文

全文共 640 字

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快乐是什么?很多人问过这个问题。 What is happiness? Many people have asked this question.

莎士比亚说:“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。”那么在他看来,友谊是像阳光一样美好的东西,令人愉快。友谊便是他的快乐,这友谊使快乐倍增,使痛苦减半。

苏格拉底说:“世界上最愉快的事情,就是为理想奋斗。”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。在他为了真理服毒自尽的一刻,我想,他的内心也应该是快乐着的,

有人说:热爱生活吧,朋友!生活是多么宽广,生活是多么芬芳;看,凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏。那么我觉得,这样想的人一定是很容易快乐的,也容易得到快乐,因为,他认为生活等于快乐。

……

对不同的人来说,快乐有着不同的含义。有人的快乐是吃饱穿暖,有人的快乐是家庭和睦,有人的快乐是事业成功……

曾经有一个幸福公式,用来衡量是否幸福,是否快乐。我认为,这个公式是不存在的,能够用公式用仪器衡量出来的便不是快乐。

在我的家校联系本上,班主任老师这样给我写道:“也许书本上的知识比较枯燥无味,但是书本上的知识能让你从中获得成功的喜悦,和取得进步的快乐。”老师的殷切关怀,以及对我的帮助,这一番对我影响很大的话是我的快乐。在学习的过程中,也许真的会感到迷惑,感到苦恼,但是,在取得了进步和掌握了知识的时候,内心里的快乐是无法用语言来表达的。这就是我对快乐的定义。

快乐有着不同的定义,但是大家感受到的是同一个内容和实质,那便是快乐的本身。

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篇10:最美好的时光

全文共 869 字

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愉快的童年,是我们一生中最美好时光,童年里,藏着好多有趣的事,快乐的事,唯一没有的是烦恼的事。这里面藏着一个有趣又对我印象最深的事,那就是——捕鼠。

小时候,同学说要来我家玩我高兴的一蹦三尺高,我心想:“明天我们一定玩的很开心!”

早晨,我起的很早。“喂,你们快来,我爸妈走了!嘘,别告诉别人!”“好的,你放心!我来了!”咚咚!……哎呀!同学来了!正在看电视的我,来不急关电视,就像一支箭似的冲向门口,我走在门口的那一瞬间就已经有三只调皮的小老鼠在我身后蹿来蹿去了呢!还叫了一声,我居然没听到!打开了门,有一个大胆的同学反应过来了,猛一声叫道:“你身后有只老鼠,小心别动!我来收拾这几只可恶的小老鼠!”老鼠好像听的懂人话,迅速的躲了起来,我眼疾手快,拿起棒子就开打,没打到!再用脚一踹,死了一只。可那两只小老鼠一只躲在锅里,还有一只跑到了洗手池里,一个同学盖住锅,还有一个同学打开水龙头。两个同学齐声说:“哈哈你跑不了啦!”

有一个同学已经累的气喘如牛,我去看了看,“狂晕!太多老鼠了!”

这样下去又会把锅弄脏,又把水龙头弄臭,干脆把它们放了下午再想办法收拾这可恶的老鼠!到了中午,太阳挂在天空上,好像这天上的太阳就是神灵一样让我的眼睛一亮,想出了这个好办法:“把一个铁盒子里灌进水,然后再放点盐,再放两颗花生。”“一切准备就绪!”三个同学说,还敬了个“军礼”(所谓的军礼是歪歪斜斜的敬了个不像样的礼)。我们在窗子上静静的观察着。两只小老鼠出动了!他们用嗅觉灵敏的鼻子闻了闻,那花生的香味就像迷魂香一样,把他们引了过来,它们跳进了水里,被淹的喘不过气来,接着,我心想:“哈哈,这种方法果然奏效了!”我笑着说:“该我们行动了!”一个同学拿拖把,还有一个同学拿棒子,我拿剪刀。“看我的开天辟地拖把!”“看我的无敌神棒!”“看我的大力金刚剪!”两只小老鼠现在可以说的上是血肉模糊面目全非了。我和伙伴们看到了这种情景,不由的笑了起来。

愉快的童年只能回忆。我们又背上了沉重的书包,做着写不完的作业。但学习不也很快乐吗?让我们来回忆这最美好的时光——童年!

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篇11:时光流逝就像沙漏六年级作文

全文共 549 字

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20XX年,一缕灿烂的阳光照入了我的新学校——荔园小学。荔园小学对于六岁的我来说,是那么陌生。但,那么纯净。蓝色和白色的墙犹如蓝天和白云,我们,像是飞翔的鸟儿,给学校添加生机。

我很喜欢这个学校。当时,我是那么小。每天早上的早餐,我会扔一些面包屑在窗前,心想:小鸟儿,你们来吃我的面包屑吧,我不会伤害你们的,我喜欢你们。可是,没有一天早晨小鸟来,而且每当我们放了学。小鸟们就飞向二楼——我的位置。当寒冷的冬季来临的时候,我天天却多携带了一样东西——红领巾。当时,我们不懂得用红领巾,经常用红领巾玩盲人摸象什么的。现在仔细想想,那是不对的呀!一年级的春天是我们最难忘的春天 ,当小树小花刚冒出芽儿,我们静静地坐在那里——荔园小学植物园。我们聊天,我心里暗暗说:我以后,一定要长得比这矮树丛高好多倍!

时光不会等我,六年过去了......

“你长得好高啊!”每一个大人见了我都这么说。当年的愿望,我实现了,我比矮树丛高三倍了,我看到一朵绽放着笑脸的花朵,情不自禁地说:“要是我是花儿该多好。花儿谢了还可以再生,草儿黄了可以再活,但我的童年,却一去不再返了。”在那刹那间,我突然感觉:我不要离开学校,不要!但,我能做的,只有面对现实啊!

加油!努力考上好中学!给小学划一个圆满的句号!

[时光流逝就像沙漏六年级作文

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篇12:让生活更美好六年级满分作文

全文共 570 字

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据说女娲娘娘造人时,不小心把两种材料混在了一起,那两种材料就是黑心和红心,因此造出的人有的阴险、狭隘,有的善良、宽容,人人都喜欢宽容的人,因为宽容能让生活美好

那是我三年级遇到的事。王阿姨是一个热心宽容的人,她经营着一个早点铺子,因为她的早点不但好吃,而且价格便宜,所以早点铺子的生意红红火火的。

有一次我因为起晚了,来不及吃早饭,就想路过早点铺子买一份早点,可以在上学的路上边走边吃。那天买早点的人特别多,而排在我前面的是个青年,头发染成黄色,嘴里还吸着烟,让人十分厌恶。轮到青年买了,那青年买了一杯豆浆,王阿姨盛好豆浆,刚递给他,我明明看到了他接住了豆浆,而他手一松,豆浆掉在了地上,豆浆就这样慢慢地侵入了地板的缝隙里。青年看到这一幕,火了,对王阿姨大声嚷道:“你是怎么递的!”周围的人都议论纷纷,我心想:这人怎么这么无耻!明明自己的错,却还怪王阿姨!没想到王阿姨一点也不生气,反而心平气和的又给他盛了一杯豆浆,周围的人都说,王阿姨就是宽容,青年真是无耻。青年的脸越来越红,最后变得像熟透的苹果一样,扔下钱提着豆浆慌忙跑了。

在王阿姨递给我早点时,我问王阿姨:“阿姨,刚才您为什么不但不生气,反而又给了那个青年一杯豆浆呢?”“对人要宽容,宽容能让别人更尊重你,还可以化解一切矛盾。”

那时我总搞不懂,现在我明白什么意思了,宽容让生活更美好。

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篇13:美好的时光

全文共 624 字

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所有美好时光都不会消失,美丽的照片并没有融化,因为,只要你愿意,我就会用我的笔,永远为你留住失落的梦境,为你留住这世界。

——题记

闲来无事,捧起了《少年周小舟的月亮》。我读得很入迷,便一口气读完了这本书。

这本小说讲述的是一个十五岁的女孩小蝶转到妈妈任校长的中学,她一直感到有一个男生在默默地注视着她,却不知道是谁。外表沉默的小蝶,内心却充满了奇思妙想。她把这些幻想写下来,为了不让别人知道这个秘密,她就编了一套密码来写日记,取名为"珍珠集“。有一天,她突然发现有人破译了密码,并以一种独特的方式与她交流,勾勒出小蝶心中的那个世界。这个男孩竟是一个被全校公认为“小混混”的周小舟,但接近对方后,感受到了同一个世界的梦想……

赵菱说:“少年时代,我拥有过很多真诚的朋友,我们在一起度过了人生中的黄金岁月,很多动人的故事想一想就令我热泪盈眶。从那时起,我就告诉自己,有一天我要用我的笔,留住那段蜂蜜般清澈纯美的少年时光。”

这本书把最美好的友谊表达得淋漓尽致,看着看着,我仿佛也走进了书中的那个世界。虽然周小舟不被别人喜欢,但他描绘的那个世界却是令人向往的,他和小蝶之间的友谊也是令人羡慕的!

读完这本书,你就会发现:那些最好的时光,永远都不会消失。不管你正在经历青春,还是曾经经历过青春,读着她的小说,所有记忆都将被一一唤醒,所有情感都将一一复苏,有欢笑,有泪水,有疼痛,有抚慰,那都是最真实的青春滋味。

青春就像一次蜕变,在蜕变之后,我们将会更美丽,更成熟!

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篇14:爱让生活更美好六年级作文600字

全文共 643 字

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亲人之间有爱,朋友之间有爱,情侣之间有爱,邻居之间有爱,陌生人之间也有爱……爱,无处不在,爱构成了这个世界。生活中充满爱,社会中不会缺少爱,每个人心灵深处,都隐藏着爱,爱让世界更温暖。

在我的身边,就有着一位内心充满爱,乐于助人的人,她就是——我的外婆。我的外婆在我老家,几乎人人皆知,她饱受大家的好评,人人都说,我的外婆,是一位令人敬佩的人。

暑假,我来到外婆家小住几日。有一天,突然下起了瓢泼大雨,雨停之后,外婆去菜地里干活了,我则在家里看电视。第二天清晨,我正准备踏着田野间的小路,去妹妹家玩。我在田野上走着,突然发现有一段路上的泥因为雨水的冲刷,变得十分粘稠,我正不知道怎么办,却发现在路上靠左的一边有这一条歪歪扭扭用砖头铺成的狭窄的“路”!我高兴极了,便顺着这条狭窄的“路”,走到了妹妹的家。

傍晚回到外婆家,提起这件事,外婆说,那是她去菜地的路上顺便捡起路旁的砖头铺起来的。外婆说:“这样一来,既方便了自己,也方便了大家,何乐而不为呢?”顿时,我对外婆的敬佩又多了几分。大约四五十块的砖头,外婆已经并不年轻,却那么多次重复的弯下腰,为他人也为自己铺出了一条人与人心中交流的一条“路”!我想,即使没有人知道做好事的“活雷锋”是谁,但在雨后走过田野,也会在心里感激做好事的人吧。

爱就是这样,像我的外婆一样,只是一个举手之劳,或许付出了一些汗水,一些体力,却能够便利很多的人,也能够便利自己!爱就是付出,付出了总会有回报,外婆用那一个个充满爱的举动,赢得了人们的尊重!爱,让生活更美好!

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篇15:微笑让生活更美好作文400字六年级

全文共 450 字

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微笑很简单,也很微不足道。可是它的力量是无限的,它可以给人以温暖,给人以慰藉。

清晨,我们披着鲜红的绶带,昂首挺胸地站在校门口,欢迎老师和同学们的到来,不一会儿,就感觉到有些累了。这时,一个一年级的小妹妹突然在我们面前停了下来,微笑着说:“大哥哥大姐姐早上好!”她的笑容是那样纯净、那样明朗,使我的心中涌起一股暖流。于是这几天我都盼着这个小女孩,盼着她那天真无邪的微笑。她的笑容就像传染了我似的,使我脸上整天都挂着甜美的笑容。看来,微笑真的能让生活美好

生活中,常常会发生一些意料不到的事情,当我们遇到问题或犯了错时,一个微笑也许就能让问题迎刃而解。

公交车上,一如既往地挤满了人。一个青年下车时踩到了前面姑娘华丽的红裙子,裙摆上破了一道口子。青年惊慌失措地说了一声:“对不起!”那姑娘回过头来,友善地笑了一下说:“没关系。”就这样,一场即将发生的矛盾被化解了,青年和姑娘都得到了人们的赞扬。

微笑是沙漠中的一泓清泉,微笑是寒冬里的一缕阳光,微笑是久旱后的一场甘霖。微笑,让生活更美好。

今天,你微笑了吗?

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篇16:那段美好的时光作文

全文共 688 字

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若时间能倒流,我愿回到儿时的美好

——题记

“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了……”耳边萦绕着那段熟悉的旋律;我不禁对时光的匆匆再心生感慨,想起了那段美好的时光——

八年前的某天,父亲与母亲用他们宽大而充满温柔的手握着我,父亲在左,母亲在右。我们走在那宽大的水泥路上,走过一栋栋拔地而起的高楼大厦,享受着夜的宁静。我睁着水灵灵的眼睛,用稚嫩的声音问:“什么是美好?”爸爸笑眯眯地看着我,回答:“美好的范围很广的呢!就比如你玩耍的时候就很美好。”母亲用柔和的声音说道:“你现在和爸爸妈妈在一起散步,也叫美好。我们一起度过着美好的时光。”我似懂非懂地点点头,那段无忧无虑的时光真是美好。

回到现在,发现昔日的我与现在的我出现了差异。我不再对父母如此乖巧,不再对他们百依百顺,甚至还会去厌烦他们,觉得他们无聊。他们的叮咛,我嫌烦;他们用温柔待我,得来的却是我的恶语顶撞。昔日那个令父母开心的我?去哪儿了?是时光带走了吗?带走了那段我与父母之前的美好时光?

不,其实,那段美好的时光能够挽回。

我常常想,那段时光如此美好。我总是怀念,总是不满于现在的自己。发现自己真的变了,变得不一样,变得奇怪,变得不像是自己,美好的时光也随着我的变化而改变,那段美好的时光只好封存于自己的心底,封存于记忆的水晶中,默默留念。其实,那段美好的时光不必留念,现在也可以拥有。

我常常感叹那段美好的时光,却忘记了把握现在的时光。那段美好的时光留给我的不仅仅是美好与值得怀念,还有的是把握现在,珍惜现在的时光,创造现在的美好时光……

我哼着王铮亮的《时间都去哪儿了》,怀念着那段美好的时光,品味着它带给我的道理……

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篇17:美好时光作文

全文共 601 字

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“最美好的时光??”我心中默念,只觉得一阵空虚——好像上了初中以后,就没有在玩耍中感到美好了。那么现在,我就写出我那小世界中,最美好的时光吧。在我心目中,用心写一篇文章就是最美好的时光。我会用手一笔一笔用心写着,写出我心中所想,将我所有的思绪凝聚在每一笔每一画中,我会写出我的喜、怒、哀、乐,构成生活中的酸、甜、苦、辣。我会写出>我的梦想与幻想,创造出一个个另类的世界。那时候,我会沉浸在我的文章里。无比美好,满足。

在我的娱乐中,静静地听着一首首歌曲也是最美好的时光。我会把我所有的学习压力抛在脑后,用心>倾听每一首曲子。我听出了歌手的心境,听出了人世间的悲欢离合。我会感受没一支曲子的意义,静静地听着歌手的诉说,哼出自己内心深处的曲子。聆听生活的乐章,这也是物比美好的。在我生活中,望着夜晚的天空,看着星星、月亮是最美好的时光。我会放开我所有的思绪,抚摸夜晚的寂寞,聆听小草、大树的对话,聆听月亮、星星的欢笑也聆听自己的心声。待坐在夜空下,我会感受到生活的喜悦与美好。那时候,我会无限遐想:月亮在展现自己新买的纱衣,星星在天空调皮地眨眼睛,小草、大树在诉说自己的苦恼??

夜空是那么的美好在我的梦想里,最美好的时光则是像小鸟一样飞翔,那样洒脱,那样无拘无束,有着最纯净的灵魂。我想像鸟儿一样,飞往“最美好的时光”在蓝天飞翔,在在田间歌唱。喜欢作文,喜欢音乐,喜欢夜空,喜欢小鸟。我,喜欢这样安静的生活。

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篇18:珍惜美好时光作文550字

全文共 566 字

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我们每个人都应该要珍惜现在这样的幸福生活。

现在无论在生活,食物上都很丰富,这都是因为我们先辈为我们现在的生活而牺牲自己的成就,他们不惜一切生命,为的就是我们能够发展起来,快乐的生活,现在我们不愁吃,不愁穿,和以前相比,根本不能相提并论。

现在的人只有顾着自己,为了自己的私欲,从来不为别人奉献些什么,可是以前的人都是些无私奉献的人。

有些人根本就不懂得眼前这样的美好时光,没有想到是怎样来之不易的,只知道为了满足自己的欲望和理想,而不择手段的想去实现,这种人就是自私自利的,以前的人跟现在的人差别很大。

有些一点也不珍惜,例如:乱砍乱伐,乱扔垃圾,污染环境,这都是不珍惜生活的美好而做出的行为,不管人们生活得怎么样,好像都与他们无关,只知道做自己的事情,而不想想别人怎么过,别人的想法,别人的意见。

我们也要珍惜时间,虽然一秒做不了什么,很短暂,但是你每一分每一秒积累起来,可是要做很多事情的,可以做你想做的,如果你要做一件大事,需要时间,眼看你就要成功了,可是就差一秒,仅仅只是一秒,都失败了,那时你多么希望时间能够倒留,能够回到那时候,那么就可以好好的把握时间,做成功自己想做的事。

有些事情失去了是不可能再回来的,所以要珍惜,光阴似箭,日月如梭,一秒钟,一眨眼就过去了,必须我们去争取。

因此要珍惜我们现在的每时每刻,珍惜现在的美好时光!

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篇19:美好的时光作文

全文共 550 字

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其实我多少可以想象的,到那个时候我们都手牵手的一起玩耍,看起来多么幼稚,可是回忆起来当初的时光又显得多么单纯,多么独一无二。现在我们都长大了,每个人都在拼命的奔赴着自己的未来,虽然大家都不知道未来会面临着什么样的情况,未来会有什么样的挑战在等待着自己。这种全力以赴和不遗余力也让自己看清楚了奋斗的美。

我想那些未来的风景也是可以想象的美好,你想象着自己在大学里走在小路上,看着未来的岁月在自己的脚下缓慢的流淌,那些其实都是不经意的时光。无数次的和自己的室友一起手牵手出去玩耍,即便你们早就已经不是小孩子啦,但是之前你们的努力可以换你们三年的快乐时光。

再这样缓慢流失的时光里快乐的成长也在让自己不断的进步。也许等到结尾之后你们会面临着生活,你们会走的更远的地方,那些其实都不是一周完美的想象。你会看着他们在未来的岁月当中不断的行走,那些停留起来的岁月也显得多么悠久而漫长。他们也许会在心里念叨着很多事情,但是那些并不重要。

在你心头总会有你惦记的东西,既然无法割舍那就好好的留着。

也许在不久的时光之后你会看清楚,其实远方所有经历的那些岁月都给了你最好的记忆,即便是他们无法陪伴你走完这一生的全部旅程,但是记忆却可以一生难忘。

所以时至今日你仍然感激着他们。

那些最美好的陪伴,随着时光的流逝反而显得更加有意义。

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篇20:共度美好时光

全文共 1172 字

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一杯清茶,一盏小灯,一本好书,是我休憩的美好时光。我爱读书,我也希望自己的孩子爱读书,但是事与愿违,我的女儿就爱疯玩,不仅不爱读书,而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮,我挑选的图书很好看,我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日,我依在我的书架上,满怀忧虑地望着我调皮的女儿,忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰,每本书都现出落寞的样子。原来,我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻,我恍然大悟,我该言传身教,我该潜移默化。于是,我不再逼女儿读书,甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方)放上了大量图书,让女儿随处能看见书,随处能拿到图书。我自己呢,每有空暇就拿起自己的书读起来,读得很投入,脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇:“爸爸,你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦,爸爸在读书。”“那你为什么笑,书很好看吗?”“是的,宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地,在我的意料之中,女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲,而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主,图像较大,形象清晰,文字则比较少(如婴儿画报等)。她拿着书,开始是随便翻翻,后来就粘上来问我她有疑问的地方,我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书,我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后,女儿看完了我随处放的图书以后,开始问我要书看了:“爸爸,我想看书了。”我表扬了她,告诉她她的小书架上的书都是属于她的,可以随时去拿,但是因为这是她的私人物品,爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了,我发现她拿书的动作很轻巧,我提醒她看完了书要及时放回去。

后来,大概两个星期以后,她就来请求我:“爸爸,你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服,听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起,教她看书的方法(学习按页码顺序看图书,也可以按从左到右,自上而下的顺序看书)。让她感受图书(感受图书是一页一页组成,故事是由一幅一幅组成的,看完以后就能知道故事内容)。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物,动物现象,理解前后画面联系来阅读)。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时,可她还意犹未尽:“爸爸,我还想看,我还想听!”

再后来,我不断进行有“创意”的亲子阅读活动:比如让她给故事起名字,扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分,激发她创造想象;让她看图编故事,培养她语言组织能力……最近,我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在,她会对我说:“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名)。

阳光暖暖的午后,我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光:我读着早期教育(教师版),她读着早期教育(家教版)……阅读真是美好。

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