我心目中的红军作文(汇编20篇)

上幼儿园时，老师像父母一样关爱我们，用她那辛勤的臂膀，每天无微不至的照顾我们，用他们无私的爱温暖了我们幼小的心灵，使我们感受到人间的美好。

上小学三年级时，老师就像“魔鬼”。每天带着他那铁面无私的戒尺来吓唬我们这些年幼无知的小孩，同学们一见到他就被他手中的戒尺下的东躲西藏。说真的，虽然老师手里拿着戒尺，可是他从来没有打过我们。

上小学五六年级时，老师就是我们的“仇人”。因为他再也不像从前了，再也不像从前那样对同学们手下留情了，而是布置很多很多的作业。如果完成不了，就会收到惩罚。还有，老师再也不像以前那样关爱我们了，而是非常严格的要求我们。不理解老师为何如此变化之大，使我的心里感到寒冷……

上来初中以后，我才渐渐明白：老师就是辛勤的园丁，每天用知识哺育我们成长；老师就像伟大的母亲，每天依旧无微不至的关爱我们。现在，我才明白：老师所布置的作业时为了让我们学到更多知识；老师不再事事关心我们是因为我们已经长大了，可以自己照顾自己，而那些年幼无知的小朋友们并不能自理，需要大人细心照料，就像我们小时候一样。

老师，对不起！是我错了，我误解了你。我现在已经明白：您并不是我心目中的“仇人”，而是恩人。您教会我们只是，讲述做人的道理，教会了我们很多很多……您对我们恩重如山，我应该感谢您才对。老师，谢谢您！感谢您这么多年来对我的照顾，您辛苦啦！

大自然母亲子女众多，它们性格各异，但大地母亲始终对它们有着博大的爱。掩卷沉思，雪便是其中与母亲感情最深厚的一个了。

那天，片片雪花就像一只只旋转舞蹈的蝴蝶，纷纷扬扬地投向了大地母亲的怀抱。

殊不知，它们在下落的过程中经过了大气层，带走了大气层中的一切尘埃与细菌，经过天空时带走了天空中的雾霾，把空气变得比先前更加清新。

它们在空中时经过了太多洗礼，自己本身已经不那么纯洁了。但当它们落到大地母亲的怀抱中时，无怨无悔，在大地母亲的臂弯中安静地睡着，不受外界的任何干扰。它们被许多人所喜爱。农民伯伯喜爱它，因为它们给庄稼盖上了厚厚的一层棉被。小朋友们喜爱它，它们给小朋友们带来了欢乐。

小朋友们把它们堆成了各种各样的形状，他们的嬉戏声令人心情舒畅。但没过多久，人们还是打破了着温馨的画面。它们阻碍了人们的出行与交通。于是，它们之中的一部分被装进了铲车。

而剩下的一部分亲眼目睹了自己兄弟姐妹的命运，于是使劲抓住大地母亲的胳膊，结成了冰。因为在母亲面前，它们必须坚强。这时，它们被过往的行人“咔嚓咔嚓”地踩着，仿佛在用自己独特的声音诉说着生命的尊严。

慢慢地，雪在阳光的照耀下一点一点地开始融化。它们带着对这次降落满满的美好回忆，毫无遗憾地向另外一个世界从容地走去。在生命的最后一刻，它们用自己的身体滋养着辛辛苦苦养育自己的大地母亲。

窗外的雪花又一次洋洋洒洒来到了人间。我望着这如画般的场景，心里涌起柔软的温柔。

风很念旧，停在谁的肩头。雪很勇敢，犹如花火般，又一次绽放……

[我心目中的雪作文

仰望太阳，不知是何时升起的；看着小树，不知是何时长的叶。在这人生路上，我独自徘徊，迷失了方向，我要走向心目中的那个江南。

走着，走着，我穿过了一条白亮的光线，到达了热声中的那个江南。眼睛的一切是那么美好。孩子们手拉手，背着书包，唱着歌谣去上学。他们之间没有嫉妒，没有仇恨，没有虚荣，只有宽容，看起来，纯洁的他们忘记了一切，快乐地前行着。

看，旁边有一座小屋，从内向外散发着一种甜蜜，是家的甜蜜，是爱的气息。在这片土地上，没有高楼大厦，也没有豪华，奢侈的东西，只有那原始的记忆。我幻想我会成为这里的主人，我不喜欢现代的豪华居室。我想隐居在这里，永远不要出去。

屋子旁边有个池塘，池塘里开满了荷花以及荷叶，青蛙叫了两声，声音婉转而清脆，胜过了那流行世界的歌曲，这是大自然的声音。水面很轻，朝下看去可以看到欢快游动的小鱼儿。我厌倦现代池塘，那些池塘散发着许多令人窒息的味道，水浑浊不堪，水草也都变成了灰绿色。

一阵轻雾，笼罩了远处的山，在朦朦胧胧中，我似乎看见山上有许多茂密的小树，树叶青翠欲滴，往前走去，鲜艳的花儿不时出现在你面前。在这片山上，没有伐树的声音，也没有砍石的声音。这里的空气格外清新。

在这片土地上，没有压抑，没有悲伤，只有快乐的回忆。

远处一阵鸟鸣，把我从睡梦中叫醒了，揉揉双眼，唉，原来是一场梦，是一场美梦。

“呜……”火车开启了，我又开始了现代生活，我向往心目中的那个江南。

父亲，您依然是我的天，依然是我眼里的超人。——题记 Father, you are still my heaven, still the superman in my eyes.--Inscription

我的父亲，有一头寸长而灰白的发;我的父亲，有一张满是沧桑的脸;我的父亲，有一双伤痕老茧遍布的手。我的父亲他穿着成年人的衣裤却总显得太大而的改;他看上去有点背驼，可其实一生行的端坐得正的父亲只是腰疼;我的父亲，只是一介凡夫俗子，只是一个以种地为生的农民，可他，生我养我。

父亲总喜欢说，不，应该是喜欢对着我说：“在学校要听老师的话，要和同学好好相处。”，“要好好读书，考上好的大学，哪怕我砸锅卖铁也会供你读完。”，“钱够不够用，要藏好，要省着点用”……还有很多父亲常与我啰嗦的叮咛，都是些老生常谈的了，可父亲好像总也说不完，把我说烦了，又会莫名的吵起来。从不去顾忌，我的长大父亲的老去。

那天放学，父亲来接我，远远的望着，才突然发现，父亲他老了。父亲老了，在不知不觉中老了，记忆里那个强壮伟岸的父亲似乎只是我的臆想，可父亲真的年轻过。是了，我既然会长大，那么父亲岂有不老之理，父亲啊，真的老了。喉咙酸酸涩涩的，抬头想把眼泪憋回去，看见云彩随风漂浮，轻轻浅浅，是时光飞逝留下的痕迹吗?

想起一句话：岁月是把杀猪刀，紫了葡萄，黑了木耳，软了香蕉;时间是块磨刀石，平了山峰，焉了黄瓜，残了菊花。岁月蹉跎了父亲的时代，父亲背负了时间的改变，因为父亲，而有家。

父亲等于顶梁柱，撑起了家的重担;父亲等于参天大树，挡住了家的风雨;父亲等于烛光，照亮了家的黑暗;父亲等于北斗星，指引了家的方向······父亲曾是我眼中无所不能的父亲，我崇拜他，仰望他，畏惧他。父亲还是我眼中无所不能的父亲，我心疼他，崇敬他，平视他。

父亲，原谅我长大而不再常唤你，原谅我那点可笑的自尊心，原谅我叛逆张扬惹你生气，好不好?阿爸。

父亲，我爱你。阿爸，我爱你。

说起偶像，大家一定会想到影星啦、歌星啦之类的，没错，我的偶像就是一位国际巨星――王力宏。 Speaking of idols, everyone will definitely think of movie stars, singers and the like, yes, my idol is an international superstar -Wang Lihong.

我并不是像大多数人一样只是因为某歌手长相帅、歌唱得好就崇拜。我的偶像王力宏不仅歌唱得好，而且很有才华，人品也不错。

王力宏是美籍华人，毕业于美国威廉姆斯学院，之后又以优异的成绩考取了美国伯克利音乐学院的硕士学位。不仅如此，他懂英语、法语、日语、粤语，并且都能说得很流利。他还精通各种乐器，如小提琴、钢琴、架子鼓、长笛等等，不论是吹的还是弹的，也不论是西洋乐器还是中国民族乐器，他都用起来很娴熟。

王力宏作的曲子很有思想，而且也易懂，听完他的音乐，就能明白他所要表达的意思。听他的歌的同时，总可以感受到作曲人当时的心情，就好像音乐有了灵魂一般，如同讲述一段故事，让人感动不已。

王力宏是一位国际巨星，他出了那么多专辑，又拍了很多部电影，身价估计也过亿了吧，按常理他完全有资本过富足的生活，但是事情恰恰相反。他一直很节俭，从不乱花钱。他把挣来的钱分成两份，自己只用10%，其他的`钱都用来捐助了世界各地的贫困的孩子们。从他照片上可以看出他穿的衣服普通，也从没有戴过名表。他住的地方也很简单，是租来的房子，房子里只有一张床、一个篮球、一些音乐设备、几双球鞋。朋友去他家玩时，连坐的椅子都没有。

王力宏就是这样即使很有钱，生活照样朴素;即使成为了名人，也不会惟我独尊。

我还看到过王力宏做慈善的一些资料：汶川地震时，王力宏捐款63万元人民币，又和江苏歌迷起起出资在那里建了一所学校;玉树地震，他又捐了60万元人民币;在探访老挝时认养了十个小孩。他在任何时候都会尽力去帮助贫困的人们。

王力宏是个有个性的明星，通过音乐我认识了他，经过对他的了解，我最终将他树为我的偶像、我的榜样。我也要像他一样，好好学习，做个优秀的人。

春天，永远是生机勃勃，万物复苏的季节。而我心中也是一样，她总是给人一种绿色的生机气息。

而春天，也不乏有漫山遍野的花儿和草儿，她们也为春天增添上了一笔浓重的色彩，为春天增加了清新的生机。小树也发芽了，最有象征的便是柳树了。柳树家族们一起伸展着她们妖娆的身段，像翩翩起舞的少女，让人忘怀；倒映在湖面上，又似一幅生动的山水画，让人沉迷。

春天的声音也是十分美妙的，她没有夏天那般雷鸣震耳，没有秋天的树叶沙沙作响的轻细，更没有冬天飘雪的无声，她是那样动听，让人流连忘返，忍不住多听听这美好的音乐。鸟儿婉转动听的声音回荡在蔚蓝的天空中，雨水的滴答声也让人感觉心旷神怡。而那滴在水洼中的声音幽静深远，似乎能传到更远更远的地方，好像置人于原始森林，在那一切都是纯洁的，懵懂的。森林里一切都是绿色的，像是精灵打翻了绿色的颜料，染绿了小草，树叶，水洼......，连天空仿佛也被染绿了。小树们嫩绿的芽散发出春天的气息，远看，像一朵朵被染成绿色的花儿在树枝上翻转着、跳动着，小小的身躯显得那样灵活，还有少许点点淡粉色，如红梅傲立在冰天雪地之中。

冬天是雪白的世界，夏天是五彩的世界，秋天是金黄的世界，而我最喜欢心中的春天——绿色的世界。

春风将窗帘撩开，从各班的窗口传来琅琅的读书声；课堂上，老师那熟悉的背影依然忙碌着。时不时，座位上传来几位同学研究问题的声音，老师也会同我们一起研究，细心地为不会的同学讲解。

多么美好，和谐的画面啊！

课堂，是知识精华的浓缩，让莘莘学子如痴如醉。课堂上，老师教会我们无数的知识，无私的精神品质，无数的人生道理。

然而现在很多的课堂太过“寂静”，总是老师一个人在讲，我们总是被动的接受知识。这绝不是我们心中的理想课堂！

我心中的理想课堂是有趣的，和谐的，向上的！

高高举起的小手微微摇着，映着同学们灿烂的笑容，宛若初生的花儿汲取着光辉，而那洒下光辉的，不是严肃的“月亮”，而是温暖的“太阳”。“太阳”引导着我们一朵朵生气勃勃的“小花”茁壮成长，长成参天的“大树”。

课堂上，老师用真、善、美的语言，为我们营造了和谐的学习气氛。当同学们的回答不准确时，没有冷嘲热讽，有的是热心帮助的话语；当同学们上课走神时，没有疾声厉色，有的是鼓励和善的目光；当同学们犯错时，没有老师的严惩唾骂，有的是老师的悉心教导……

理想的课堂应该没有责骂声，没有讥讽语，有的是欢笑与和谐；理想的课堂应该没有藐视与俯视，有的是平等与民主；理想的课堂应该没有任何偏见与歧视，鲜花和小草都同样拥有阳光和雨露。

老师们，同学们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们携手共创理想的课堂！

[我心目中的课堂学生作文八篇

“进军现代化，建设新港城”承载着张家港人的几多光荣、几多孜孜追求的梦想！张家港—--这颗长江之畔的灿烂明珠，在改革开放以来，经济发展插上了腾飞的翅膀，勤劳善良的张家港人用“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神，书写着时代的篇章！港城的每一个角落都洋溢着现代化的气息，张家港正快速向现代化迈进，在现代化发展的大潮中，张家港正迅速崛起。市委市政府顺应时势，响亮提出了“决战2012，确保在全省第一批基本实现现代化”的目标。作为一名小学生的我，深切地感受到了现代化给家乡带来的巨大变化。我也想畅谈一下心目中的现代化。

张家港在短短的四十多年时间里，尤其是在党的十一届三中全会以后，发生了翻天覆地的变化。港城的经济快速发展，工业不再是仅有几家的粮油加工和农具厂，现在有了机械、电子、冶金、纺织、化工、粮油等规模型企业。经济的发展，使张家港人民的生活起了很大变化，农民收入实现了大突破，家家住楼房，衣着讲花样，行走路宽畅。有不少农民进城就业，买了房子，成了城里人。有不少人买了摩托车、汽车，人们改变了长期以来的生活陋习。随着精神文明建设的深化，文明城市的创建，市民素质在不断提高，言语举止讲文明，尊老敬老成风气，全社会重视关心下一代，努力培养新一代港城人。

那一座座破旧的房子消失不见了，一幢幢气派而现代化的高楼大厦拔地而起，电梯上上下下穿梭着运送人们；那一条条羊肠小道变成了宽阔的柏油马路；路上，一辆辆汽车奔驰而过；路旁，一棵棵高大挺拔的绿树成荫，为城市增添一抹绿意；假日里，人们徜徉在湖畔，或荡舟在湖中，那份闲适和惬意无以言表……再看，一条条高速公路四通八达，让家乡的人们可以走出小城，自由抵达世界各地旅游。电视、电话、电脑……这些高科技产品更是被人们所喜爱，进入了千家万户。

港城的农村变化更是很大。通往乡村的砂石路都变成了宽阔的柏油路，家家都盖起了新房，实现了人们向往的“楼上楼下，电灯电话。”城乡一体化。好多人家拆迁了，一排排整齐划一的房子，无不体现党的政策的英明和港城政府的领导好。现在国家政策好了，农民减负了，日子更红火了。往庄稼地里望去，种田大户正驾驶着收割机收割呢，脸上都洋溢着幸福和满足，人们再也不用弯着腰在田间收割麦子了，勤劳的人们正在用汗水打造着政府为他们铺设的小康之路。

近几年，我们的校园也发生了翻天覆地的变化。当你沿着人民路来到我们三兴小学大门前，宽阔的大街已不再像原来校园门口那样拥挤不堪，一到校门口你就会发现门是一条美丽彩虹的形状，我们仿佛来到了深奥的知识殿堂的大门。营造了一个到处充满浓郁书香气息的校园环境。走进校园，映入你眼帘的是三幢崭新高大的教学楼，比原来的教学楼几乎大了一倍多。那种浓郁的现代化气息围绕着我。每当我走过的时候，总会有一种自豪的感觉。教学楼里变化最大的要数教室，现代化的教学设施为我们学习提供了方便，明亮的教室布置得各有特色，有的挂满了鼓励学生立志学习的警世名言，有的编排了丰富多彩的黑板报，有的张贴了学生们优秀的习作，有的设计了不同的学习园地……电视、实物投影仪、多媒体，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。如今教师不仅可以用电脑备课、制作漂亮的课件，还可以在课堂上随时调出来，只需鼠标轻轻一点，所需的资料应有尽有，给课堂教学带来了前所未有的变化。学校又装备了一流的多功能电教室、微机室，现代化的实验室，语音室和电子图书阅览室，新购置了一体印刷机、学生考试读卡机、照相机、摄像机、传真机复印机、激光打印机等，这些设施的充实和完善，为教育教学提供了方便，不仅有利于提高学生的动手、动脑等能力，开拓了学生的视野，而且为教学质量的提高奠定了坚实的物质基础。现代化是一盏明灯，领着新时代的港城儿女，意气风发地朝前去！

现代的张家港，到处可以看到时代进步的足迹，到处可以看到这样美丽动人的景色！如果你想一睹为快，就快来这个现代化的城市吧，张家港，正张开热情的臂膀欢迎你呢！

我爱我的家乡——变化中的张家港，欣欣向荣的张家港，现代化的张家港，我引以自豪的张家港！

好老师的言行是什么样的，在每个学生心中，都有一个定位。老师似辛勤的园丁，呵护我们这些稚嫩的花朵；老师似黑暗中的一缕光线，为我们照亮前进的道路；老师又似我们的亲人，让我们享受到家的温暖。

我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑，他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中，科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中，他是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，这是我近几天才发现的。他表面对我们冷冷的，其实到了关键时刻，老师他一定会冲在最前面。

丁老师是一个细心的人。我记得去年广播操比赛时，周点毕同学因为太胖，穿不上比赛运动服，而未能参加比赛。这件事丁老师一直记在心上，因为最近的一次比赛可以说明这一点。今年五月十日我们参加了小学生春季运动会，在全校学生中丁老师除了带领十一位小运动员参赛，还有其他六位同学参加开幕式，周点毕就在这六人之中。周点毕有幸看到了精彩的开幕表演，这是丁老师为了弥补他未能参加广播操的遗憾而安排的。周点毕开心了，我们也开心了，因为他没有了遗憾。

丁老师的教学方法我上一年级时就体会到了。他会在课堂上讲笑话，提高我们的学习兴趣。和丁老师相处了六年，虽然他不教我们语数课，但六年的师生情感也不浅。

毕业之际，每个学生都会和老师们合影。可我们班没有一个人和丁老师合影。知道我们为什么会这样吗？因为我们不好意思找他，怕他拒绝。其实我们大家都很想和他合影留念。现在想来，真是后悔，真是遗憾啊！

如果说语文、数学老师各在我心目中占三分之一的话，那么剩下的三分之一就属于丁老师。老师的好，体现在许多方面，有慈爱，也有严爱。语文老师的和蔼必不可少，然而我们也需要来自丁老师的严厉，何况是充满幽默的严厉！

老师的爱永驻人间。遇见好老师三生有幸，我们庆幸，既拥有同学间温暖的友情，又得到了老师的关爱。丁老师——我心目中的好老师！

古往今来，在历史的舞台上，多少英雄豪杰演绎着一段又一段可歌可泣的动人故事，让我们在缅怀中激奋，在鼓舞中前进。 From ancient times to the present, how many heroes have performed the moving stories of singing and weeping on the historical stage, let us be excited in memory and inspire.

小时候，听爸爸讲故事。岳母刺字，精忠报国。岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。这是何等的豪情万丈，壮志凌云，让人热血沸腾。下令，杀一人如杀我父，淫一人如淫我母，这是何等的仁义宽广的胸怀啊!我心中的英雄们，你们改变了世界，我向你们致以最崇高的敬意!

渐渐长大，我读到夏明翰的一首诗：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。读着读着，我仿佛看到夏明翰英勇就义的身影，我仿佛听到了他为了真理慷慨激昂的高歌。夏明翰为了真理，为了中华民族的解放事业，为了拯救劳动人民于水深火热之中，而斗争而奋斗，被捕后仍然坚贞不屈，最终牺牲了宝贵的生命。陈毅曾写诗言志：断头今日意如何，创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗今天的幸福生活是多少先烈用生命换来的!他们在炮火中燃烧，在枪林弹雨中倒下，在人间地狱中煎熬，他们啊，我心中的英雄们，你们拯救了世界，我向你们致以最崇高的敬意!

后来，我又认识了许多英雄。焦裕禄，为兰考人民躹躬尽瘁，死而后已;好书记孔繁森说人民的小事也是大事，自己的大事也是小事这些英雄们都在为着人民的幸福和美好生活而奋斗着、奉献着。啊，我心中的英雄们，你们创造了世界，我向你们致以最崇高的敬意!

一代又一代的英雄们浴血奋斗的精神，传递着他们的正能量，如今，我们怀着悲痛的心情祭奠他们、怀念他们，更应在他们光辉的指引下，学习他们。为了报效祖国，为了服务社会，为了造福人类，我们当努力学习，成为有用之才奉献自己的光和热。

虽说雁过无痕，岁月无声，白驹过隙的光阴总在我心湖上涤荡起层层涟漪。有些人，总是魂牵梦绕在我的心头，在那里留下抹不去的思念。

那天下午，天黑黑的，淅淅沥沥的小雨打在窗口，而在教室的这一角，却无比温暖，只因为出现了一个身影。她只有1米60，体重不到50公斤。她从来没有华丽的打扮，只是剪着一头清秀的短发，衬衫外披着一件简易的大衣，一条不错的运动裤，脚上则是名牌的阿迪达斯。豪放不羁却又不失大体。她总是拿着一根b粉笔在胸前摇晃，她总是有意无意的用自己的右手抹去黑板上的尘埃，然后写上豪放的草书。她总是用饱含深情的语调给我们讲述生活中一个个有趣的物理现象，她总是用形象的比喻让我们容易地记住一些抽象的题目。讲得高兴时，她就不禁地来个360度大旋转，显示胜利的姿势。她开朗，可爱，简直就是一个长不大的孩子，但她也是我们的物理老师，她姓盛。

还记得，每次我到办公室问她问题，她总是一遍遍耐心地给我解答，哪怕我真的笨得可以。

还记得，当班主任告诉我们她身体不好却坚持上课时，她笑了，眼珠咕噜噜的转，想一个被表扬的孩子一样高兴万分。

还记得，每次我都看见她朝我们教室的这一角张望，为的只是争取一次给我们加课的机会。

由于过于的操劳，她病了，一病就是整整三个月。那段时间里，代课的老师也很负责，可是，当原本生机勃勃的课堂变得死气腾腾，当活力四射的蓝精灵失去了她的光彩，我总感觉缺了点什么。于是我只是有意无意地向同学提起她，总是认真听着老师的对话，当班主任说到她时，我总是那么激动。我只是为了知道更多关于她的消息，哪怕只是一句简单的问候，哪怕只是对我们严格的要求，哪怕只是那并未好转的病情。

当我见到她时，我真的好开心。此时我才知道，在她不在的那段日子里，我的焦躁，我的不安，都是源于内心深处我对她的喜爱。因为这份喜爱，我上课是饱含激情；因为这份喜爱，我对物理产生了浓厚的兴趣；因为这份喜爱，我每天晚上孜孜不倦地钻研物理直至深夜也不知疲倦。我知道，她早就轻而易举地走入了我的内心深处，成为了我心目中的老师。

五年级我转校过来，认识了许多新朋友，而最要好的朋友要数郑锦添了。

郑锦添的脸圆圆的，有一对酷似水蛇的小眼睛。他性格温和、非常开朗。他助人为乐，关心同学，有一天，我上课时非常头痛，身边的他第一时间举手告诉老师，并且小心翼翼地把我扶到医务室，医生给我服了一粒药就慢慢好了起来。这件事让我很感动，记忆犹新。

作为好朋友，我们都是互相帮助的，如果遇到数学难题，我也会帮他一起解决，有时我忘记带笔，他就把笔借给我，等等。我们相信，只要学习上互相鼓励帮助，成绩一定会上升的。郑锦添有时课走神，我就会把我听懂的题目讲给他听。有时他学习的确不够刻苦，缺乏钻研精神，一些基本常识都装不进去脑，连圆周长的公式、面积公式都一无所知，真让人大惑不解，大跌眼镜啊！虽然他这次考试并不理想，但是如果我不与他学习共享几个公式，他肯定会错得一塌糊涂。此事对他是一次不小的刺激，使他醒悟了过来，学习刻苦了许多，学习也有了长足的进步。

郑锦添总是在我无聊时出现在我的面前，与我玩耍，让我得到安慰和充实。郑锦添也是个幽默的同学，在我不高兴时他会给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。

这就是我心目中快乐有趣，性格幽默但有点懒惰的朋友——郑锦添。

这周班会课，我们观看了一段关于大陈岛的视频，习爷爷给大陈岛的孩子写了回信，我也才知道了什么是“垦荒精神”？那就是经过坚持不懈、克服艰难险阻、勇敢开拓新土地，创造新生活。大陈岛的老一辈们不怕苦、不怕累，一刻也不停地动脑、动手，他们在垦荒的过程中肯定经历了无数的苦难。但是，苦难磨练了他们不屈不挠、勇往直前的品质。终于，他们开始收获了——原本落后贫困的大陈岛开始繁荣昌盛起来，从不毛之地变成了一块宝地。

我记得书上有句话是这么说的：“语言是花苞，行动才是果实。决心是种子，实干才是肥料。”这是维吾尔族的谚语。讲得十分有道理！是呀，大陈岛的劳动人民敢想敢做，他们创新、有拼劲，并且付诸实践了，脚踏实地去做了。他们的身上有着金子般的坚毅刚强，建设家乡的决心犹如铜墙铁壁，不可阻挡！而我们自己呢？从此刻开始，我也应该下定决心，继承不怕吃苦、勇往直前的垦荒精神。我们在家要当好孩子，在校要争做好学生，更要讲文明，争做好公民。我们要努力成长为有知识、有见识、有品德、有作为的新一代建设者，不辜负习爷爷的殷切期望，也不辜负自己的大好时光！正如周恩来总理所说的，我们要胸怀远大，为中华崛起而读书！

可是，光说不做是会惹人笑话的！只拥有决心而不实干也是没有用的。所以，让我们行动起来，做好现在的每一件事，让自己一点点强大起来，时刻准备着为祖国增添一份光彩吧！

每个人的心中都会有令自己十分敬佩的人，在自己的心目中，总会有一个英雄人物。而在我的心目中，也有一个英雄个，那就是邱少云，他是一个革命战士，一个我心中的爱国英雄。

在1952年10月，所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地。

为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他后退几步，就势一翻，就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。实践了他在入党申请书中所写：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切!”的钢铁誓言。

战后，所在部队党委追认他为中国共产党党员，并追授“模范青年团员”称号。中国人民志愿军总部给他追记特等功，追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。

这就是我心目中，最尊敬，最敬爱的人!长大后的我，也要学习邱少云的精神，为国家效力。

我们在上学的时候都需要一个好的学习环境，也需要一个很好的好老师来教我们很多的知识。我心目中就有一个对我很好的老师。

一天的早上，我们来到教室。我们就开始自己干自己的了，我写的是数学作业，有几道题不会做，正好数学老师也来到我们的教室，我把这些不会做的题都让数学老师看了，数学老师说：“你看，这道题有没有这道题的特点？”我疑惑不解地说：“我看不出来这用的是什么乘法运算定律。”“这个算式他虽然多，但是你用一个乘法分配律把它分开，你再让它加法交换律，交换一下位置就更简便了。”我写了上去，我看了看，再算了算答案对了，老师帮我打了一个对勾。上课了老师让我们坐下，老师讲了讲了书上的几个例题。在老师讲的时候，我没有听老师讲课，我在地上做小动作没有听老师讲例题。老师说让我们做几道应用题，我一看蒙了，不会怎么办。到了下课，我就跑去问老师。老师一五一十的把这几道题给我讲了一遍。

老师您是多么伟大啊！

冬，好像一双倦游的翅膀，逐渐在晨风中隐去；春，好像一位倩丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正在向我们走来。

记得小时候老师教过的一首歌，估计大家都会唱吧。那时候，我们一个个端坐在条凳上，仰起向日葵般，齐刷刷一排排的小脸，跟这音乐老师吱呀作响的脚风琴，唱，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的树林里，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。

现在想一想，孩子们的世界是那样澄澈而透明，揉不得一丁点的杂质。我不知道别人的儿时的春天是一个什么模样，在我心里，那个时候春天是不再刺骨的寒风，是轻舞翩跹的燕子在濛濛细雨中飞翔；春天是变薄了的河面下银子似的泉水欢快的流淌，是草色遥看近却无的惊奇；春天是绿色的世界，她好像那轮初升的朝阳，好像刚破土的小草，好像刚落地的哇哇，哭声嘹亮。春天是一个活泼泼的生命。

或许长大就应该付出一定的代价。在我们小时候哭着闹着，懵懂着憧憬着大人们的世界的时候，就注定了我们要随光阴一起轮回。时间真是一个魔法师，它挥舞着魔法的权杖，伸出双手，那里有我们梦寐以求的一切。可以不再考试，不再被拧着耳朵读书，不再偷偷摸摸地恋爱；可以挣来大把的钞票又转眼间花个精光。所有的，所有的一切，我们都想得到，得到后又要更远的目标。

有谁还记得那一颗玻璃球，一个纸三角，一张小奖状，一句温暖的鼓励后长久的喜悦与幸福呢。我们和时间作了一笔赔本的交易，它给了我们无穷无尽的欲望，却冷酷地带走我们纯洁的梦想。现在我们只是为了活着而活着，好像一只只勤奋努力的蚂蚁，一天到晚忙忙碌碌，从不停息。这是不是西西弗斯那块永远都推不到山顶的巨石？要么就是一张横竖交错无边无际的网？

我想这就是我想要的春天吧。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远的未来，不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单。

我的心中有一个美好的春天，有春风，春水，春雨的装扮，因此我的世界如春天般美丽。我伴着我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。

在西班牙战场上，他冒着敌人的炮火给敌人输血；在去延安的路上，他在枪林弹雨中抢运医疗器械；在齐会战斗中，他迎着敌人施放的毒瓦斯冲了上去，把一个个防毒面具送到伤员手中；在孙家庄战斗中，他又为八路军战士紧张地手术着。他就是我心目中的英雄-白求恩。

那是1939年10月22日，白求恩在孙家庄为伤员做手术。外面炮火连天，屋内，白求恩有条不紊地用纱布蘸着盐水清洗血污，用消毒棉花擦干皮肤上的水渍，涂上碘酒…他表现得镇定自若，但他的动作加快了，他是在和敌人争时间啊！猛然，白求恩的左臂震动了一下，他立即将左手从手术部位抽回，血从他的左手中指流下来，他简单地包扎了一下，又去忙手术…

十一月一日，临时送来了一名颈部丹毒合并蜂窝织炎的伤员。白求恩决定立即手术，大家为他挑选了一副新手套送过去，可是，就在白求恩为伤员纵横切开伤口的时候，手套被划破了，无孔不入的细菌侵袭了他受伤的左手中指…

在他受剧毒感染的第二天，他又支撑着身体检查了两百多个伤员，为十三个伤员做手术，他的病情在不断恶化。高烧，头晕，呕吐，身体虚弱。为了让他好好休息，同志们不让他获得任何战斗的消息。但是第二天，这件事被白求恩识破了，他又急忙赶到了前线。

十一月十二日凌晨五时二十分，伟大的无产阶级国际共产主义战士，加拿大共产党员-诺尔曼。白求恩同志的心脏停止了跳动。

白求恩是我心中的英雄。他的精神感动了伟大领袖毛主席，他的精神感动了全中国人民，他的精神感动了世界人民。英雄的精神如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；我们的精神如熏人入醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；英雄的精神如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变的安静又平和。

她，虽然只是一名默默无闻的小学教师，但永是我心中的英雄。

——题记

英雄，是一盏路灯，每个人的心中都有这样一盏明灯，或是战功卓著的军人，或是富可敌国的企业家，或是风度翩翩的诗人……而我心目中的英雄并不像别人心目中的那般享誉世界，是各个领域泰山北斗的人物，而是这北方小城一所小学的教师。

小学和初中，是一道悲伤的分水岭，我跨了过来，与相处了六年的同学，老师作别，放佛是顿时成长了，毕业那天每个同学都把泪眼揉的通红，而我却没有，像是一夜白头般奇异。我当然是不舍的，尤其是我的数学老师，我更是留恋，痛恨时光如梭，像柔如月光般的丝绸悄无声息地从我手中抽走，狡猾可恨！可这三千东流水永不回头，所幸我已取饮一瓢。想来，那时也是幼稚贪玩，同学向我借东西，可我却拿着在同学手边一伸又一缩，反复几次，脸上是大大的笑。可一切都被语文老师那双锐利的眼睛所洞察，她批评我时，我总喜欢盯着那双眼睛看，像是两汪碧绿的湖水明亮动人，深不见底又有着雄鹰般的锐利，目光如炬而有神。她批评了我，狠狠地，不留情面，话像是利剑，直指两个我虽小但十分看重的字——人品，没错，她质疑了我的人品，我强忍着泪，没有让它酸在我的鼻头上任意发酵。可一回家，我哭了，声嘶力竭，妈妈给老师打了电话，不过，不是语文老师，而是数学老师。次日，她——数学老师，宽慰了我，她说她理解我，知道我人品没问题。我喜爱数学，享受那数字在我指尖上跳舞，更享受每当我解放了奥数题时她的夸耀，好像我她的儿子，总说我们关系铁。她说我要努力可以考状元。

她是我心目中的英雄，我知道她当年高考多科满分，却阴差阳错当了一名人民教师，奉献一生，她平凡却给我指明了前路，激励我上下而索求，人群中暗淡的她照亮了我的心灵。我想，她是我第一位老师。从我们的对话中不难知道她所希冀的是什么，她希望我可以是别人心目中的英雄，我想，挺好的，英雄心目中的英雄，也是英雄吧？“别人怀宝剑，我有笔如刀”不会让您失望的，我的英雄！

那是公元前228年，易水岸边，衰草连天，临时搭起的草亭内，一方黑色木案，一斛清洌燕酒。 That is 228 BC, Yishui shore, decaying grass, temporarily set up in the grass pavilion, one side of the black wood case, a dendromes of Qingyan wineEssence

众人举杯，北风寒，冷彻心骨，萧萧声呼悲于天地。众人心知，此地一别离，再无相见之日，皆白衣冠以送之，雪白的一片，衬映着沧蓝的一片易水。冰天冷月，残阳似血，马嘶声咽，北雁鸣空绝。

高渐离击筑，那样得凄婉动听。荆轲和而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”悲歌未彻，啼声一片。燕地的冬日，滴水成冰，更冷的是送行者的心，友人高渐离收乐而起，曲终，人将散，众人皆与荆轲诀别，轲重负国家之存亡重任，一人命换燕国之存，此乃重国家而轻个人之义也，一时间呜咽声起。

向西边走的车越来越远，直至消失在寒风中，易水边，白雪地，北风紧，四围飘絮中，一鞭残照里，遍人间悲伤填胸臆。

在驶往秦国的途中，泪水已被风干，驾车的手早已冻得失去知觉，脸上的泪已经风干，只觉得脸冻得生疼。只听得，车内荆轲喃喃自语：“以一人之命，二人之命换一国之安宁，足矣，足矣

“先生”我欲语，然此时，千言万语化作满腔悲愤，竟令我浑身颤抖。今日，我与心最敬仰的英雄一起，日夜西行，前向虎狼之秦，驶向壮士千古的征程。

我被阻于秦王大殿，章台宫大殿巍巍，一架飞桥横跨渭水，将一眼望不到边的一片，犹如仙宫玉宇，气势如弘。荆轲没有看一眼，只疾步向前，脱鞋去袜，直入大殿，我看到身后捧着木匣的秦午阳，稍稍迟疑，他回过头，看了我一眼。

我知，秦午阳手中所捧的木匣，便是太子丹敬献给秦王的江山图。我握紧了拳头。

深施一礼，我转身离去，宫殿外，我佯装给马饮水，悄然骑上千里名驹骕骦，飞驰而去。

大殿内，荆轲缓慢展开地图，我知道，我知道，此时，一把致命的匕首将立刻闪出，图穷而匕见!

大殿，荆轲大喝一声便冲上前一手抓住秦王的袖子，一手持匕刺过去，不料秦王一个翻身躲过，一场在宫殿的追逐战展开了，由于秦国有规，上殿者不得带尺兵，所以众臣也不知如何是好，目瞪口呆地看着二人，秦王的医师将药箱掷过，秦王断其左股，荆轲受到八处伤害，靠着柱子边上对秦王破口大骂，最终被侍卫拖走斩杀。

骕孀如电，瞬时离开王城，回首秦宫，灰色的宫宇苍茫如梦，我的泪如雨下，纵然千载之下，有多少人，为这一时刻，捧上一鞠英雄泪。

幼儿园到现在，我遇到过很多老师，他们都有自己的优点和长处，但是他们都和我心目中的好老师有点差距，我心目中的好老师是什么样的呢？

她高高的个子，漂亮的脸上有一双水汪汪的大眼睛；翘翘的鼻子；她喜欢唱歌；又喜欢跳舞……

她的知识很丰富。知识面很广，讲起课来很动听，同学们都听得入迷，在我们上课做小动作时，她就会用眼睛暗示我们。而不是大声的喝斥我们，但有些问题我们回答不上来的时候，她就耐心的引导我们，直到我妈说出正确的答案。下课的时候和我们一起玩游戏。打篮球，有时候她还带我们唱歌。跳舞，带我们一起度过欢乐时光。

她应该和我们一样喜欢大自然，春天的时候她带我们去野外春游，踏青。赏花。放风筝，把五颜六色的风筝放上天空，还带我们捉蝌蚪，带回来观察蝌蚪怎么变成青蛙的。夏天她带我们去游泳。划船。秋天带我们去果园品尝果实。收集各种各样的叶子。冬天带我们打雪战。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我们在雪地里欢笑着。打闹着，那是多开心啊！这就是我心目中的好老师，她即是我们的老师。又是我们的好朋友。

虽然她没有张翰和杨幂那么多的“粉丝”，也没有刘翔那猎豹一般的速度，但她却有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。

她不仅有卓越的才华，渊博的学识，而且有高远的理想，豪迈的抱负，她就是——李清照。李清照从小生活在一个爱好文学的家庭，父亲李格非是“唐宋八大家”之一苏轼的学生，母亲是王拱宸的孙女。得天独厚的先天条件为她打下了良好的文学功底，也为她成为“婉约词派”的代表人物做足了准备。纵观她的诗词，从风格上来看，可分为前期和后期，我比较喜欢她后期的作品。

我之所以喜欢她后期的诗词是因为在后期，她由一个家庭条件优越的女子，变成了一无所有的妇人，但她并没有放弃创作，相反地，她的作品写的更好了。从她的作品中，我看到了一个“虽处忧患穷困而志不屈”的李清照。每当我在学习上遇到困难想偷懒的时候，那个坚强的李清照的形象便会浮现在我面前，她鞭策着我要努力前行，要像阿甘一样，不停地奔跑。

在亲眼目睹了国破家亡后，在四处飘泊过后，李易安的词作造诣达到了炉火纯青的地步，其代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《夏日绝句》、《醉华阴》、《武陵春》等。其中，我最喜欢《夏日绝句》了，因为她发出了“生当做人杰，死亦为鬼雄”的呐喊，赞扬了项羽的宁死不屈，对委曲求全的宋王朝则表达了无比的愤恨。从气势上看，她的这首诗不仅可以“俯视巾帼”，还能“压倒须眉”。我愿像易安居士一样，既有女性的柔情，又有男性的豪迈气概。这就是我所崇拜的名人，实际上，我们每个人内心都会有一个自己的偶像，不管他是催你奋进还是使你堕落，他就在你身边，不离不弃。