我心目中的红军作文（通用20篇）

坐在教室里，看着黑板上的作文题目《我心目中的英雄》，夏日的清风徐徐从耳际拂过，啊，就让我的思绪跟着风儿走一趟吧…… Sit in the classroom and watch the composition title "Heroes in my mind" on the blackboard.My thoughts follow the wind ...

风儿带着我的思绪来到辉煌的五千年，犹如一块石碑，上面刻满英雄的名字。

黄帝，哦，中华民族的祖先，他用他的智慧创造出指南车、文字，编出乐谱、发明养蚕丝，更是用着他的智慧与炎帝联手，一起打败强大的蚩尤部落。

岳飞，一个精忠报国的大英雄，在那战火纷飞的年代，领着将军士兵攻打金，屡立战功，却被奸臣陷害，他手捧毒酒，悲痛地吟唱“君要臣死，臣不得不死。”肝胆忠肠，谁人可见。在他墓后的对联上写道：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸奸臣。”更加可见岳飞的忠心。

文天祥，一位不折不扣的英雄，面对高官的诱惑，毫不动心，悲愤地写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

苏轼，一位文学史的英雄，他没有带兵去征战，也没有轰轰烈烈的发明，但是，他给五千年的辉煌添了一笔无限的韵味，那句“但愿人长久，千里共婵娟。”成为人们渴望重逢的代表佳句;那首《念奴娇.赤壁怀古》成为千年不朽的佳作。

风儿又带着我的思绪来到生活中，让我细心观察，哦，母是位英雄，而我们做儿女的，只知道一味的索取，索取母亲对我们的爱，索取母亲的健康，索取母亲的青春……

哦，每位老师都是一位英雄，位祖国的下一代，无怨无悔地奉献，奉献自己的声音，奉献自己的爱，奉献自己的青春，不信，你看，作业本上的一勾一圈，不都凝聚着老师的心血吗?

哦，一棵大树是个英雄，每天不断制造新鲜的空气，夏日里又献出一片浓荫;哦，一株小草是个英雄，在春天冒出嫩芽，给人们带来春天，夏日装饰美丽的大地;哦，每朵小花是个英雄，把自己的青春毫无怨言托衬给了春天，这才使得春天更美丽。

这时候，风儿轻轻地告诉我：“用心观察，人人皆英雄。”

蓝蓝的海洋，天空中的朵朵白云飘，倒映在了海洋上，我的脑海里被天空包围了，海之美带我感受了一番它的风彩。

海洋万里无边，看着它的浩瀚，心胸顿时宽广了许多，这种舒服让人不禁发出感叹,海洋真美！

海洋的美，是带有野性的，是狂风暴雨冲刷而出狂热地狂啸。在狂风暴雨来临的时候，狂风暴雨无情地击打着海面，整片海洋都被它所控制，整片海洋都在它的怒吼中颤抖着，这种野性是多么狂妄，多么狂野，是海洋中最洪亮最不羁的声音。

海洋的美，是无拘无束的，是海欧向往的天堂。海洋就是海鸥的巢，当海鸥飞翔在汪汪的海洋时，就像一次迂回的旅途，围绕着飞来飞去，不舍得离开，那是海鸥在保护着它们的家园，是海鸥的使命。当海鸥离开海洋时，海洋就像一道大门，这一道大门会一直开着，等它们凯旋归来。

海洋的美，是纯洁而温顺的，是白云倒印在海外上美好的象征。白云在漂浮时，倒映在了了整个海面上，就像一张暖暖的棉被，给海洋盖上了保护摸，让海洋不被破坏，捍卫海洋的美丽。在海洋不开心时，白云会轻轻抚摸它的脸颊，给它温暖，无微不致地照顾它，让它重现昔日地光彩，向整个海洋的生物献上独特的魅力。

海洋是个神一般的存在，外国有拿破仑游遍整个海洋的传奇，继而又有了郑成功征服海洋的佳话。这有关海洋的传奇故事，更给自身带来一种神秘的气质，渲染了它本身非凡的体态，让美丽的资态全部流露而出，成了流芳百世的千古美话，让世人永生留存于心，百感交集。

海洋的美，不得不承认是难以释怀的，让我们带着敬畏的心态，奔向那海洋之美吧。

有了海洋的存在，就再也不用担心美丽的遗失，因为海洋的美丽，所以我们要更加珍惜。

[心目中的海洋作文

经历了四年多的学习生活，我已经接触了许多的老师。有的对我循循善诱，有的与我游戏欢乐，有的同我携手共进但是，我最最喜爱的还是我们班的班主任——卞老师，我永远也忘不了您。每当想起您，我心里就涌起了说不尽的心里话想对您说，却没有勇气，今天，在这个特殊的方式，我就把这些埋藏在心底的话对您说出来吧！

亲爱的老师，您还记得吗？那还是去年的教师节

叮铃铃早晨，上课铃响了，同学们早已准备好送给您的礼物，静静的坐在教室里等候。上课已五分钟，您还没有来到教室，大家都纷纷议论起来：老师怎么还不来？别忘了，今天可是教师节，说不定老师在家偷懒呢！绝对不会的！对，你别胡说八道了！大家齐声说。老师不会是生病了吧！我不经被我自己说的话吓了一跳。对呀，老师一般不会迟到的教室里又炸开了锅。这时，您进来了，同学们霎时安静了下来。可以明显地看出，您的气色非常不好，衣服也穿得比以前多。安静您听，您的喉咙也哑了，今天是教师节，老师睡了个懒觉，来迟了，还希望大家理解。您看，您还在编善意的谎言，您的每一个表情，每一个眼神，每一个动作都在向我们传达着一个同样的讯息：您已经生病了。

这细节中的任何一个，都会轻易的将您出卖，让敏感的同学们洞察。您生病了，您还来为我们上课，这在我们眼里就是一件伟大的再不能伟大的事。您生病了，您还来为我们上课，同学们把自己对您的礼物拿了出来，争着放到您的眼前，这每一件礼物，都饱含着同学们对您真诚的祝福。不知是谁说了一句老师，我爱你。是谁说的不重要，重要的是每一位同学都这么说了。您的眼睛里涌出了泪花，嘴角却泛起微笑。您哽咽着对我们说：这是我过的最幸福的教师节！尽管就这一句话，已经触动了每一位同学的心因为，这也是我们听过的最自豪的一句话！

我心目中的老师老师，我爱您，我爱您那温柔的话语，我爱您美丽的身姿，更爱您对我一直以来无微不至的关心。我心目中的老师，我爱您！

作为一名学生，我心中的理想课堂，便是学生能融入其中，从学习中找到人生志趣、找到人生的方向。

我理想的课堂应该是激情飞扬的。学生不应该对课堂提不起兴致，乃至反感。当老师在课堂上大费口舌的讲题时，同学们不该开小差，甚至沉浸于自己的幻想中，置老师的辛苦与付出不顾，将自己的青春光阴荒度。在课堂上，老师与学生如果形同陌路，毫无交流，那么学习怎样进行？课堂上的一切又有何意义？如果同学们敢于在课堂上尝试，大胆向老师提出问题，让思想迸溅出火花，那么一切会变得多么朝气蓬勃。

我理想的课堂应该是充满赏识的。老师不应该对于学生的错误过于纠结，而要鼓励学生。如果对学生的错误有了批判、惩罚，那么同学们就会害怕思考，害怕回答，从而丧失了学习的积极性，对于问题没有了尝试的勇气。作为老师，应该在课堂上引导学生，如同朋友、长者般，引领着学生沉浸于学习中，让学生迈开步伐勇敢向前走去。我觉得一名老师的成功，不是在于传授了多少知识给学生，而是教会了学生如何做到最好自我。

我理想的课堂应该是充满诗意的。知识如同海洋，学生徜徉其中，应该能感受到大千世界的奇妙，而不是在无边无际中迷失了自己。有时固然会遇到难题，但有老师的帮助，在课堂上的与大家的交流，总会有解决的办法，当你幡然顿悟时，你就会意识到课堂的意义是多么的重要，课堂的存在是多么的珍贵。

我理想中的课堂，是自由的、温馨的，如同家园一般，能孕育出一个又一个的年轻生命，一颗又一颗的美好心灵。

在我心目中好老师他一定是既严格要求又和蔼可亲的。在我成长过程中，有许多老师都是我心目中的好老师。在这里，我想和大家分享的就是从幼儿园开始辅导我下围棋的老师——顾老师。

顾老师棋艺高超，在全国的比赛中获得过好的名次。对我们既严格又和蔼。六年的相处，我与他已经结下如同父子般的情谊。

每当我们兴冲冲地走进棋院，早到的顾老师总带着和蔼笑容坐在讲台上，和我们一一问好。课堂上，他也总带着淡淡的微笑，用幽默风趣的语言带领大家一起“乐在棋中”。

但任何人总是有“脾气”的。记得有一次上课，一位同学趁老师不注意，把前面两个同学的椅子抽调，两个同学都摔在了地上，响声惊动了顾老师，把拿出了一像木棍似的塑料棒假装要打下去，当然，打也是轻轻地用塑料棒往手上“意思”几下，做坏事的同学也就立刻安静下来。

在我的心目中，一位好老师肯定要严格要求我们。顾老师对我也特别严格，尤其是每次比赛前，他都要向提出背棋谱的要求，和蔼可亲的脸会变得严肃，让我显得有些紧张，在顾老师诲人不倦的教育下，我背了一盘又一盘的谱子，棋力也又可喜的长进。

平时讲棋时，他的备课本上总是记得满满的，一句句经典的话语离不开他努力的精神;带我外出比赛，老师就如同我的慈父，不但要照顾我的生活，还要连夜分析我比赛时的棋局，吃饭时也和我一起讨论着。因为有了老师的努力引导，我热爱上了围棋，并越下越有劲，已经是四段棋手了!老师也给我定了目标，今年冲上五段，正直成为一名国家二级运动员。我会努力的，我有一位让敬重的好老师。

好老师不一定也温柔的，也不下一定要特别严厉。一个能力学生全身心付出的都是我们的好老师。顾老师让我感受特别的深刻。

在我身边，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私。我们的语文老师——马老师就是其中一位。

她，一头乌黑的长发，高挺的鼻梁，浓密的眉毛下，一对圆圆的眼睛。上课时，她幽默的话语总是引起全班同学大笑。当然她也是一位严厉的老师，谁在上课偷偷说话，都逃不过她的“法眼”。

记得有一次，我在期中考试时没有认真答题，仔细检查，只想着上次我考了全班第一，这次肯定也能！语文考试完，我自信地对同学们说：“这次我肯定还是全班第一！”

考试结束后，骄傲和自满全部化成了失败的滋味，自满背后的我，不再那么开心，因为语文只考了82分。我怀着痛苦的声音说：“这是怎么回事，我怎么只考了这么一点分数。”

下课后我没有出去玩，而是坐在位置上，不断反思自己。这个时候马老师叫住了我。我想：马老师又要批评我了，哎！可是这一切都和我想的不一样，马老师把我叫到她跟前，温和地说：“孩子，你觉得这些分达到你的理想了吗？”我犹豫了一下，说：“没有。”“你不要灰心，成绩只能代表过去，而不是决定你的未来，我希望你能把你的骄傲和自满收回去，做回以前的你。”从老师的办公室走出来后，我一直都记着老师的那句话，渐渐对自己又有了信心。

亲爱的马老师，您是阳光，给我们温暖；你是春风，伴我们健康成长；您是春雨，把我们滋润。在这里，我道一声，老师谢谢您！是您让我明白了人生的道理。

我的班主任是朱老师。她漂亮又大方，大大的眼睛，瘦瘦的身体，笑起来时总是很温柔。但是她发起火来时也很可怕。

我最喜欢朱老师写得字。她在黑板上写的字就仿佛是从书上跳下来的。她不仅自己的字写得好看，也要求我们的字必须认认真真写，写漂亮。我记得朱老师常说的一句话：踏踏实实做事，认认真真写字。写字时一定要静下心来，一笔一划。我们是中国人，要写好中国字。

可是我没写字都很快，想着写完就可以出去玩。所以写的字总是歪歪扭扭的。记得有一次的写字比赛我只得了C等。看到成绩时我既难受又害怕。我想这次朱老师肯定会狠狠批评我了。果然，一下课朱老师就把我叫到讲台旁。我低着头等待朱老师的批评。没想到，朱老师并没有批评我，她轻轻地对我说：“涵宁，其实你的字可以写得很漂亮。只要写字的时候不要着急，一笔一划慢慢写，相信你可以写得更好。”听了朱老师的话，我羞愧极了。从那时起，我就下决心要好好写字。现在我的字越写越好，这次的写字比赛，我获得了A等。这是我努力的结果，也是朱老师鼓励的结果。

朱老师不仅关心我们的学习还关心我们的身体。记得有一次我中暑了。朱老师马上就给我倒水，找来中暑的药让我吃。还给我扇扇子。过了一会，我就感觉好多了。

这就是我的老师，我最爱的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”---这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大！我很庆幸，从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范；有的是诲人不倦的表率；还有的是为人师表的楷模。

当我第一次迈入初中学校的大门时，我仍然清晰地记得我们与她-----班主任老师第一次见面时的情景：九月里，当时的风景可以算上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，阵阵凉风徐徐地吹来。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，一切都和那呆了六年的学校不同。老师在教室前面介绍着自己，我仔细地看着老师，长长的头发被梳成了马尾，一张和蔼可亲的面庞，总是显得那么慈祥。老师的眼睛好像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

记得那是一个期末考试的前一个深夜，家人们都已经慢慢地进入了梦乡，但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼。课堂上，老师的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般，汗珠接二连三地沿着脸颊滑落，就像是断了线的珍珠做着自由落体的运动。忽然，几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老师送来的雪中炭火。她没有睡，深夜了，她还在挂念着明天的期末考试，更挂念着全班的同学。老师的短信，让我的心情慢慢地平静了下来，没有了刚才的那种焦急的心情，我又开始仔细的研究刚才的那几道题，终于在我的努力下攻破了，我坦然地坠入了梦乡。

我认为，老师的品德、品格与品质，就是我们为人处事的典范；老师的历练、经验与知识，便是我们成长的根本基石；老师的勤奋、严谨与勤劳，会指引我们不断地努力、奋斗；老师的博大、慈爱与崇高，一定会让我们飞得更高更远。

品德、知识、勤奋、高远，在我们班主任老师的身上体现的一览无余，她就是我心目中的好老师。

每次路过保安室的门口，我都会看到一个熟悉的背影――那就是“老王”。我不知道他的全名，只知道他叫“老王”。

老王中等身材，却挺着个“将军肚”，如果他披上铠甲，一定能当“将军”。当他穿制服的时候，则显得他“英俊帅气”，可以和“帅”字沾边。他有时就双手往身后一别，哈！像中央领导人检阅部队一样。

老王是一个“爱管闲事”的人。最近，学校有规定：不准购买校外的零食。哈，现在老王得来一个新任务：检查我们看我们有没有买零食。一天下午我们放学了，就站在保安室门口等家长来接。一个同学便买了一大堆花花绿绿的零食捧在手上吃。他左手拿可乐，右手拿鸡腿，吃得不亦乐乎。让其他同学看了口水“直流三千尺”。正巧老王准备去学校检查卫生，仿佛后脑勺长了眼睛似的，突然转过身来，三步并作两步，冲向了那个同学，像拎小鸡一样把那位同学拎了起来，大声吼道：“谁准你买的零食？哪个班的？”我们班的那个同学吓得胆战心惊，嘴巴张成了“o”字，我们当时都认为他是一个“太平洋警察”爱管闲事，都不喜欢他。可就在不久后我却改变了对老王的看法。

那是一个下着鹅毛大雪的一天，学校操场上积上了一层厚厚的学，像是给学校铺上了一层厚厚的毯子。低年级的小朋友深一脚浅一脚的踩着雪走，还时不时的被雪欺负――摔倒在雪地上。这时，老王拿着一个铁锹开始一点一点的铲雪，天气虽然极冷，可老王却忙得满头大汗，可能是肚子大的原因，他艰难地弯下腰在铲，过了40分钟后，他终于铲出了一条一米见宽的羊肠小道，还细心的在上面铺上了一层防滑地毯，当他看到同学们平安离开学校的情景，他欣慰的笑了。

老王虽然还是爱管闲事可却成了我心目中顶天立地的“英雄”。

俗话说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一只春蚕那样，把理想的丝线永远地留给我们；老师又像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。

老师是一位辛勤的园丁，用自己的心血精心地浇灌着我们，沐浴着我们；老师是一位灵魂工程师，“十年树木，百年树人”；老师又是一位引路人，让我们在学海中快乐的遨游。

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，爱校如家，如同父母，把他们无私的爱全部倾注给了孩子们。我心目中的好老师就是——马老师。她今年大约30多岁，留着一个很有个性的发型：上面的头发向上翘，下面乱“糟糟的”，同学们私底下给老师起个绰号“爆炸头”。她还有一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛里充满了喜庆，是爱的喷泉；这双眼睛也有严厉的时候，如果你犯了错，她就会使劲瞪着你，瞪得你心里直发毛。她的一颦一笑，牵动着我们全班57位同学的心。

当金秋的树叶纷纷落下时，思绪伴着落叶随风飘荡，片片落叶勾起我的回忆。就在今年的六一儿童节那天，马老师在放学回家的路上被汽车撞到了，虽然骨头没有受伤，但是浑身都是淤青。医生建议她在家好好休息，不要乱走动。但是她心系着我们，也不想六一儿童节那天给我们留下太多失望。还是他的老公硬着马老师的反对打电话给学校请了半天假。就在那天下午，我们发现马老师没有到教室组织班级活动，就感觉有点异常，班级里就像炸锅似的，互相询问着发生什么事？有个同学大喊一声：“马老师被车撞了，躺在家里。”顿时班级安静下来，三五成群地窃窃私语，想知道老师伤情怎么样？骨头有没有受伤？还是班长有办法，拿出手机，拨通了电话，放在免提上，那时候教室里出奇地安静，似乎马老师就在我们的身边，当得知老师的受伤不严重时，全班同学松了一口气。最后57位同学一起喊出：“马老师，我爱您！”同学们的眼眶湿润了，电话那头也传来马老师哭泣的声音：“孩子们，老师更爱你们！”那是幸福的泪水，那是感恩的泪水，……

马老师的课堂上更是妙趣横生，对学生从来不用“棍子说话”，作业布置很少，也尊重我们的建议，思维比较开放；课堂外，她就是我们的大姐姐，和我们一起游戏，登山，采摘……山谷到处回荡着我们欢快的笑声，乡村小路上留下我们串串脚印。

春蚕，蜡烛，园丁，细雨……一切人世间最高尚美好的称谓，都属于您，马老师，我心目中的好老师！

良师，多么温暖的词汇，像二月的微风，像三月的细雨。

他本是中国古典文化研究人，却也是我们可敬可爱的小课老师。他长着宽壮的身躯，胖胖的，一笑起来让人觉得很慈祥，他就是孙老师，我心目中的良师。

上孙老师的课，你永远都不会乏味，这是一个很和蔼的老师，他基本上出口成章，上课常常引经据典，让我们在一个个历史场景中遨游，在一段段诗词佳话中沉醉。当然，他上课也很有一套方法，不知不觉中眼界开阔了，知识沉淀了，对语文学习当然大有裨益。

记得有一次，孙老师读到顾城的《草》：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”，老师陶醉其中了，他眼睛半闭着轻轻的摇晃着脑袋，时而点点头。接着，从孙老师口中不断涌出吟更多优美的诗句，卞之琳的《断章》让人憧憬，徐志摩的《偶遇》让人心动，郑愁予的《错误》让人叹惋，林徽因的《别丢掉》又是那么的让人伤怀，“我不是归人，是个过客。”老师轻轻吟诵，眼眶微湿，他急忙背过身去轻拭，底下的同学也早已感叹不已，沉浸在诗歌的无穷魅力中。那次老师打破常规，给大家上了一节文艺别致的诗词课。

孙老师平时看起来一点都不严肃，上课也经常随性而为，这节课因为一句诗词讲起了唐诗宋词，那节课因为一段历史事件讲起天朝帝国。你从孙老师身上感受到源源不断的知识与历史的贮存，能学到上下五千年蕴含的文学精髓。课上的孙老师意气风发，可以温文尔雅的品味诗词佳话，也可以怒发冲冠的批评腐败的满清政府，总之，他是一位非常厉害的老师。

然而孙老师也有严肃的时候，每节课布置的课后阅读与作文，都要不折不扣的完成，不然他会紧皱眉头，拿书本敲敲你的脑袋批评道：“作业为什么不完成呢？难道你不知道优秀是好习惯培养出来的吗？……”那时，你会觉得他很严厉，却也并不讨厌。

这就是我心目中的良师，我敬佩他学识上才高八斗，课堂上意气风发。课后的严谨认真，感谢您，良师！

我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的！

刘老师讲课可神啦！她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。

刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧！正在这时，刘老师却出现了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师，想：刘老师的儿子这时一定最依恋妈妈的，因为我生病的时候，我最希望妈妈在我的身边；刘老师也一定很惦念儿子，然而她居然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。

我们的刘老师有很多事迹，她认真负责，就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待，她了解我们的心理，关心我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师！

有一天，我在家写作业。写着写着，我遇到一个不会做的题，就跑去问爸爸。爸爸给我讲了一遍。我没有听爸爸讲那道题，而是想着今天晚上的动画片。爸爸很生气，打了我的头。我忍不住大哭起来，心想：爸爸就喜欢别人，一点也不关心我!

第二天，天气非常冷，我一个人去上英语课了。在英语课上，我一直在想昨天爸爸打我的事儿。老讲认真地讲课，同学们认真地听着。只有我，什么也没听进去。

终于挨到了放学。我走出学校，看见爸爸正在搓自己的耳朵，爸爸的耳朵红红的。可是我一跑到爸爸身边，爸爸就马上捂住我的耳朵。这时我倒在爸爸怀里差点哭了!

以后，每当我看到爸爸的耳朵时，我就想起这件儿!就想对爸爸说：爸爸，你是我心中最爱的人!

我常常在想，我心目中的好老师是什么样的呢。

老师不必太漂亮，但一定要健康；他不必太聪明，但一定要幽默他可以是健忘的、麻烦的、罗嗦的，但一定要是耿直的、勇敢的。我心目中的好老师，要为人师表，注意自己的‘光辉形象’。他不一定要西装，那样我们看着也很累，但一定要干净整洁。他要有泰然的姿态，形象化的教学······总之四个字；与众不同。

在我心目中，好老师有慈祥的一面但也必须有严厉的一面，在我们生病的时候，我们受挫折的时候，老师就像慈母一般，安慰我们，照顾我们，鼓励我们；可是在我们不认真听讲的时候，在我们‘神游’的时候，老师就像严父一般，批评我们，教育我们，辅导我们······好老师会让我们多交流，多发表自己的意见······引导我们在课堂上积极举手，各抒己见，训练我们的思维，开发我们的智力、潜能、让我们的智慧打开科学的大门，让我们卖出矫健的步伐去攀登知识的高峰。

我心目中的好老师，不会让我们埋在书堆里，而是会带我们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。春天让我们漫步花丛，玩赏那红紫嫣红的杜丹，纯洁娇媚的芍药；夏天，然我们在小溪边聆听风雨水的乐章；秋天，让我们去观赏红叶满地的山林，去分享秋天丰收的喜悦；冬天，让我们去看傲霜斗雪的腊梅，郁郁葱葱的青松······学中玩，学中玩这会是好老师的观点。

在我们的身边，其实不乏这样的好老师；班主任总在我们生病的时候给予我们无微不至的关怀；语文老师带我们走进文学世界，让我们与知识为友，与大师也伴；数学老师启蒙我们的思维，让我们在数学世界自由飞翔；科学老师解开了我身边的有趣小问题。让我们在大自然中，探索科学的奥妙；心里老是安抚我们的心灵，让我们拥有一颗和平的心。

有这么多好老师在我们身边。我想，符合心中目标的好老师一定不少。

刘雪冰

春节是我了解的最能代表中国文化的节日，也是我最喜欢的节日之一。

首先，我喜欢吃！中国美食是中国文化的一部分。中国菜好吃，特别对我的胃口。新年那几天，我妈妈会去买或做很多好吃又吉祥的中国美食，比如：象征“年年有余”的鱼，“团团圆圆”的汤圆，“长命百岁”的长寿面，“年年高”的年糕，当然还有我最最喜欢的“招财进宝”的饺子，其次，我喜欢钱！春节的一个习俗拿红包是非常开心的事情。我从很小开始，每年过年都会去跟爸爸妈妈说：“恭喜发财，红包拿来”，他们每次都会笑着给我一个红包。说两句好听的话就有钱拿，这个传统太好了。除了有好吃的，有钱拿。春节还有喜庆热闹的春节晚会可以看。每年的春晚有最优美的舞蹈，最好听的歌曲，还有超高难度的杂技表演。可惜的是我看不太懂小品和相声类的节目。

我喜欢春节的美食，喜欢看春节的表演，更喜欢拿红包。我非常喜欢这个中国传统的节日。

我心目中的英雄，那可是天上的星星数也数不清。有做好事不留名的雷锋、运动健儿、当今的航天英雄…其中最闪亮的一颗——那便是世界冠军--刘翔。

刘翔这个名字相信大家一定都很熟悉吧!他是我们中国田径的骄傲!他如此辉煌的成就是与平日的训练分不开的。

盛夏，刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练，三九严冬，他短衣短裤在田径场上奋力跨越。刘翔的刻苦努力、永不言败的精神始终贯穿在他的每一堂训练课中。技术训练时，被栏架绊得失去重心、摔倒在地是常事，别的运动员在磕碰之后常常是选择放弃，准备从头再跨，而刘翔却能坚持到底，因为他认为练习像“战斗”一样，训练就是比赛，要是在比赛中，又怎么能轻易放弃比赛、离开跑道呢?正因为刘翔刻苦的训练，所以他获得了一次又一次的成功。2001年5月28日，刘翔获得了第一个世界冠军头衔——世界大学生运动会110米栏冠军。2004年5月8日，在日本大阪举行的国际田联大奖赛上，刘翔以13秒06的成绩战胜了约翰逊的13秒13。第一次面对面地战胜了约翰逊，也是战胜了刘翔心目中的偶像。2004年8月27日，雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91,平由英国选手科林·杰克逊的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话在2004年的雅典奥运会上，年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军，不仅完成了中国的零的突破，也是亚洲的零的突破。刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星，也是许多人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里，这个年青的小伙子，频频创出佳绩。2008年北京奥运会上刘翔因病退出了比赛，虽然有些遗憾但他仍然是我心目中的英雄。过了一段时间，刘翔用自己坚强的意志战胜了病魔，手术成功了，我听到这个消息，心里非常高兴。刘翔如此坚强的意志是我们学习的榜样。他马上就可以从回国家队了，继续为国家争光。我相信他一定会在今后的比赛中取得好成绩。虽然他不一定马上就取得辉煌的成绩，但是我仍然为他加油、鼓掌。因为他这种永不言败的精神使我感受到了他心中永远不灭的一团圣火。他这种从头再来不向命运低头的超强意志值得我们这一代好好学习。“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神…”这首歌唱出了刘翔的心声。我相信他一定会有一个更好的开始。

古人云：“不以成败论英雄”。在竞技体育的赛场上，风云变化，充满着太多的不确定因素，

没有人能确保自己是常胜将军，特别是在众多对手与自己实力相当的情况下，胜利与失败可能仅仅是在0.01秒那么短暂的瞬间中。成功的人固然是英雄，失败的，也是值得我们尊敬的勇士和英雄。

老师，是太阳底下最光辉的职业，古往今来，多少伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？新的纪录，宏伟蓝图，哪一项不浸透着老师的心血？

我心中的高老师是这样的：她时而和蔼、时而严肃，却让我们倍感亲切。在我们刚刚步入学校时，老师给了我们无微不至的关怀和呵护；在我们失意彷徨时，总有高老师耐心的开导、安慰我们困惑的心灵；在我们遇到困难时，总有高老师无私的帮助引领我们走出困境。她教会了我们迎难而上，愈挫愈勇，毫不屈服，执着追求。她的谆谆教诲犹如夜空中的星光点亮了我的双眸，她严格的要求犹如晨钟警醒着我们的每一天。高老师，您不是演员却演绎着人生的春夏秋冬；您不是歌手却唱响智慧的华章；您不是雕塑家，却用时光的刻刀雕琢着一批批莘莘学子的灵魂！

眼神扫视是高老师的“杀手锏”。她那双“杀伤力”极强的眼睛犹如美猴王的“火眼金睛”，好像能穿透你的内心，震撼你的灵魂。每当课前或讲完课，她便会用她的“火眼金睛”扫视四周，随即教室一片寂静，那种气氛让人十分紧张。当你的眼神与高老师的眼神交战，唯有那些胸有成竹，“万事俱备”的人才能依然抬头挺胸自信地坐着，心虚气燥的则低头弯腰，顿时胆战心惊！如此一来，不费一言半语，高老师便洞穿了我们学习之状况，把握了课堂之百态。

同学想破解此“绝招”，唯一的破解之法只有：“认真完成作业，认真听讲，认真背诵”，如若炼成此破解之招，语文成绩自然是稳中求胜了。

常言道：兴趣是最好的老师。自从高老师为我们展示了她图文并茂的读书笔记后，我们便爱上了阅读，高老师爱读书，尤其喜欢带着我们一起读书，书中的那些有趣的故事常常是余音绕梁，挥之不去。每当看到一本好书，她就迫不及待地想要和我们一起分享，一起在书卷中漫步，共同在书海中遨游。在《昆虫记》里，她会和我们一起走进法布尔的世界，把这群小昆虫的喜怒哀乐深深的刻在我们的心里。我们还一起看了《万物有灵且美》，了解作者在乡间行医的点滴，使我们深感朴实的人情、土地的智慧与生命的敬畏。

您是春风，吹绿了一座座山头；您是阳光，照亮每个角落。您从知识的海洋走来，手捧甘泉，不求回报，一路汗水，一路高歌，滋润我们的心田。尽管岁月的洪流，一遍又一遍冲刷着生命的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么呕心沥血的奉献和无怨无悔的付出。每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源头；每一座大厦都有它的根基！每一个成功者的身后，总有恩师相伴！此时此刻请让我用最诚挚的声音说一句，父爱如山，母爱如海，那么比山高比海深的就是老师的大爱！

这就是我们心目中的好老师。她没有铜人的十八般武艺，《孙子兵法》的三十六计，也没有孙悟空的七十二变，有的只是冰心的那句话：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”

“老师”，是一个伟大的词语，它蕴含着尊敬和辛勤。而胡老师，也是一个值得学生去尊敬的好老师。

胡老师平日和蔼可亲，她有一双火眼金睛，在镜片下闪着冷光，明察秋毫，想要在胡老师的课上钻空子，等一千年好了。可是，她是我心目中最好的老师。

我尝试过被”火眼金睛”盯着的感觉，也感受到胡老师对我们的好。

那是一个早上，我迟到了，在楼梯转角处远远看见“同病相怜”的小杨垂头丧气站在门口。我心惊胆战地走去，作好被口水淹死的准备。果不其然，胡老师面色冷峻，带着愤怒走来，用火眼金睛注视着我，我毛骨悚然，仿佛她的目光能穿透我。我被她盯着，手足无措，不敢对视那毫不留情的目光，只好低下头。

然后，一句句话语便如离弦之箭，狂轰滥炸起来。说得我无地自容，大有当年诸葛亮舌战群儒的气势。批评完了，胡老师用手把披下的一缕头发，指尖轻轻划过微微皱起的眉。我忽然发现那微皱的眉头中隐约飘浮着一点苦恼和关心，流露一点“乌云”心情。其实老师何尝想批评我们？只是我们没有做到本份而已，看到胡老师眉间淡淡愁云，我突然冒这样的想法。胡老师脸色和语气缓下来了，柔声说：“记个名吧！下次别再迟到了。”我心里不由得泛起尊敬之情，做老师的，谁不想学生好呢？他们肯定对学生关爱。胡老师对我们越严格要求，证明她对我们更加的关怀。想到这儿，在原本的那份尊敬上，我又蒙上一层重重的爱戴。有一天，我生病了，第二天回到学校时，胡老师关切地问我：“病好了没？”我感激地点点头，温暖在心里油然而生。

经过两件小事，却让胡老师在我心目中变成最好的老师。

提起老黄牛，大家应该都不陌生。老黄牛憨厚老实、不辞辛苦。我们经常看见它在田里辛勤的干活，却很少听见它“哞哞”的叫声。即使成群的苍蝇围攻它，它也只是甩甩尾巴，赶跑它们。

在我的心中，也有一个像老黄牛一样的人，那就是我的爷爷。我的爷爷像老黄牛一样勤劳。在我的记忆中，爷爷很早就起来轻轻地打扫卫生，他还会把全家人的衣服都洗得干干净净，等我们慢悠悠的起床时，爷爷已经做了很久的事情了。我还记得他很喜欢带我出去玩，只要遇到谁家有什么困难，他都会非常乐意的帮助人家，我们左邻右舍的人都夸他乐于助人，非常勤劳，都很喜欢他。爷爷经常早出晚归，回到家又忙个不停，却从没听过他叫苦叫累，他和老黄牛一样不辞辛苦。爷爷很爱好书法，写得一手好毛笔字，逢年过节，或遇到街坊邻居红白喜事，爷爷都会帮人家写对联。

我非常爱我的爷爷，但在几年前，一场大病夺走了爷爷的生命，我们全家人都很伤心，街坊邻居也都很舍不得。爷爷虽然走了，但他勤劳、不辞辛苦、默默奉献的老黄牛精神永远印在我的心里。他就是我心中的老黄牛，他的精神值得我们学习！

最近我读了《三国演义》这本书，书中心胸宽广的刘备，忠勇双全的关羽，老奸巨猾的曹操等栩栩如生的人物形象，给我留下了深刻的印象。其中，最使我啧啧赞叹的是诸葛亮。 Recently I read the book "The Romance of the Three Kingdoms", Liu Bei, which is widely chest in the book center, Guan Yu, who is loyal and loyal.It left a deep impression.Among them, Zhuge Liang was most praised.

诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人，人称卧龙。他辅佐刘备南征北战，立下赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。诸葛亮上知天文，下知地理。他机智勇敢，足智多谋。久居山中，却已知：“三分天下”，为以后的蜀国打下了基础，真不愧为“卧龙”啊!“火烧博望坡”，“草船借箭”，“七擒孟获”等，充分显示出他的大智慧。

他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌军的弱点，攻其不备。他根据天气，巧用大雾，“草船借箭”。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。他入川之时布下八阵图，挡住了吴国的大将陆逊，使他不敢再继续追赶蜀国的军队。他为了方便农民灌溉农田，发明了“脚踏水车”。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。

诸葛亮《草船借箭》的故事，最令我佩服。周瑜为了杀掉诸葛亮，让他在十天之内造好十万支箭，可诸葛亮却说三天便可完成，听了这话，周瑜心中大喜，觉得三天造十万支箭是根本做不到的，君子一言，驷马难追，这次诸葛亮死定了。在这之前，诸葛亮早就算定三天后会下大雾，便向鲁肃借了二十只船，每只船上要有军士三十人，草人一千个。

第三天凌晨，天空中果然下起了大雾，诸葛亮料定这种大雾天气，曹操不敢出战，必定放箭。而事实果真如此，曹军发现有人攻打水寨，又下着大雾，不敢出兵，便想用乱箭将敌人射死。在大雾即将散去之前，诸葛亮船上的稻草人身上早已密密麻麻的排满了箭，当曹军发现时，船早已经行驶出二十多里了，就这样，诸葛亮不费吹灰之力就得到了十万多只箭。从这个故事中可以看出诸葛亮的料事如神。

诸葛亮，是杰出的军事家，发明家，政治家，文学家。我十分敬佩他，我要学习他的机智，勇敢。

梳着平顺的头发，穿着油亮的皮鞋，像“森林之王”狮子一样随心所欲地进入各种场所……这是我心目中的记者，他们是风光的、气派的、舒服的。可听了蔡老师的讲座后，我才发现，记者其实是辛苦的、危险的。

蔡老师说，有一年，泉州刮起大台风、下起大暴雨。呼呼的风声像一群狮子在凶猛地咆哮，飞落的大雨像子弹一样扫射。那时已是凌晨两点多，正是人睡意浓浓之时，大家都待在温暖的被窝里，不敢外出，担心有生命危险。可是，记者却要离开家，穿上雨衣，扛上重重的摄像机，去追台风，去为人们报道台风情况，让大家知道如何防抗台风。

“那次台风，我也去了现场，风雨实在太大了，有的记者被刮倒，有的全身湿漉漉的像落汤鸡，还有的记者受伤、一身泥，真的很辛苦！”蔡老师理了一下花白的头发动情道。

蔡老师还说，有的记者要去报道战地新闻。战场上，炮火纷飞、浓烟阵阵。要知道，子弹是不长眼睛的，可记者却要冒着生命危险去现场采访。

尽管记者很辛苦、很危险，但他们勇于追求事情真相，甘于为人民服务的精神，令人敬佩！

我也想成为一名记者。