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我心目中的红军作文(推荐20篇)

光阴荏苒,一晃70年过去了。长征故事或许在某些人的心里,已被记忆的浪花渐渐冲淡,但是长征精神在中华大地上,无时无刻不在闪耀着灿烂的光芒。以下关于纪念红军长征胜利80周年征文是小编为大家整理以及分享!欢迎阅读,希望文章对大家有帮助!

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我心目中的好老师征文600字

全文共 648 字

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老师是辛勤的园丁,手上总会有一把好“锄头”,而我们的董老师的好“锄头”便是她的红笔。

教室里的讲台上,摆放着一个十分精致的笔筒,里面只放着一把红笔。那只红笔,寄托了我们全班同学对前任语文老师——董老师的怀念。

三年级的最后一节语文课,同学们都听得异常认真。下课后,同学们无一不流着眼泪跟董老师道别。董老师也激动地落泪,把她不知用了多久的红笔送给了我们。

由于董老师有哮喘病,所以她不用粉笔,她自己买了一块白板,用油性笔给我们板书。但她每次板书完,都会用她的红笔给我们讲知识点。董老师的红笔是一把“利器”,它曾敲醒过上课睡觉的同学,它曾协助老师完成了一节又一节精彩的课堂……

还记得那天晚上,我和几个同学为了赶黑板报,一直忙到晚上8点多。校园里已是空无一人,我们锁好门,蹑手蹑脚地准备溜出教学楼。这时,一个同学惊讶地说道:“啊!办公室里的灯还亮着。”另一个同学轻声问道:“谁还会留在这儿啊?”于是,我们几个人好奇地来到了办公室的窗户旁,眼前的一幕让我们惊呆了,竟然是董老师!董老师一脸淡然,不停地挥动着她手中的红笔,认真批改着作业,偶尔停下来揉揉眼睛,喝口水,然后又马不停蹄的继续作业。她每次挥动她的红笔时,如将士挥动他们手中的兵器,铿锵有力。那把红笔在董老师手中,如精灵一般,在我们的作业上跳动,那充满活力的舞步在我们几个人心中留下了深刻的印象。

那把红笔就是董老师的好“锄头”,她正是用这把好“锄头”呵护我们这些祖国的花朵。而我们国家正是因为有这些勤劳的园丁和他们手中的好“锄头”,才会有今日的辉煌成就!

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篇1:八一建军节作文追寻红军的足迹

全文共 1029 字

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今天是八一建军节,是建军**周年的日子。这个日子,我想过得比以前更有意义。在妈妈的带领下,我和表哥阳阳一起去了鄂豫皖革命纪念馆。我们去追寻红军足迹,去缅怀先烈,了解历史。

到了红军广场,我一眼就看见了广场中停放的那架飞机,那是列宁号侦察轻型轰炸机。这是红军缴获的**的飞机,也是红军的第一架飞机。我抚摸着机翼,一种自豪涌上心头。

抬头一望,正对面的建筑物上几个醒目的大字映入眼帘——鄂豫皖革命纪念馆。这是******的题词呢!我们快步上前,拾级而上,旁边雕花的扶手十分古朴。

从入口进去,我看见一个大大的电子屏幕,上面介绍了纪念馆的参观路线和七部分的内容简介,从这里我也学到了不少知识。

纪念馆里一尊尊雕像吸引了我的视线。在第一展厅中一排伟人的雕像屹立着,正是他们开创了中国历史的新纪元。再往前走,我看见了徐向前的塑像。徐向前原名叫徐象谦,因为他自己的永远向前的革命精神而将名字改为“向前”。他用自己的一生对“向前”作了最有力的诠释。我们还看见了沈泽民临终前写报告的雕像。他坐在简陋的屋子里,斑驳的墙壁,昏黄的油灯….虽然有一盆炭火,但从他单薄的衣物上可以想象他的寒冷。这至死不渝的精神让我感动。

革命的成功不单单靠领袖人物,人民大众的力量也是必不可少的。京汉铁路工人罢工的雕像同样让我感到震撼。1923年2月4日,京汉铁路信阳站工人2000余人提前拉响了罢工的汽笛。截住了一列由南往北的列车,与前来镇压的反动军阀进行针锋相对的抗争。虽然林详谦、施洋等献出了宝贵的生命,但他们的精神永留人世间。

给我印象最深的一组雕像是“柳林起义”。红军用“土坦克”打败敌人的“洋碉堡”。“ 土坦克”就是把棉被浸透水,蒙在一张方桌上。就这样居然把火力猛烈的“洋碉堡”打败了。真是令人拍手称快!

在当时红军要取得胜利非常不容易。我们看到展出的实物有:大刀、长矛、红缨枪头、脚鱼叉等,比起日本的东洋刀差远了,更不要说洋枪大炮了。我们还看到了红军穿过的草鞋、军装等。看着这些我心潮起伏,这些锈迹斑斑的武器上不知洒下了多少红军的热血与汗水,我也不由得想起红军与敌军搏斗的场面。我的眼睛湿润了。

今天我认识了信阳的革命背景,知道了我们的现在的生活是伟大的红军和广大的农民工人用大刀长矛打拼出来的,是多么的来之不易。我不由得对他们肃然起敬,我们又有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢?

让我们去追寻红军的足迹,永远铭记他们的精神吧!让我们珍惜现在的生活,为更多的人创造幸福吧!

[八一建军节作文追寻红军的足迹

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篇2:我心目中的老师作文

全文共 259 字

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李商隐说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

心目中的老师就像春蚕一样。一天又一天,一年又一年站在讲台上,毫不保留地将知识传授给同学们。他们又像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人。

我心目中的老师就像慈母一样。她对每一位同学都想对待她的孩子一样,关心爱护他们。对待学习好的同学要关心,对待学习不好,有些缺点毛病的同学更应该亲近他们,关心他们,帮助他们,使同学们体会到老师对他们的爱。

我心目中的老师就像太阳,给了我们无限的温暖和光明。老师不但给我们传授了知识,还给我们做出了好的榜样。使我们得到了很多知识,又学会了如何做人。

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篇3:我心目中的诚信作文600字左右

全文共 984 字

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“人无信而不立”。无论是伟人还是平民,都要诚实守信,坦诚做人。只有诚信,才能立足于社会。 "People have no faith".Whether it is a great man or a civilians, they must be honest and trustworthy.Only by integrity can it be based on society.

人生如白驹过隙。在这短暂的人生几十年中,我们不应一味地追求荣华富贵、功名利禄,应该只求问心无愧、诚信做人。

古往今来,在滚滚历史长河中,有许许多多的伟人坚守着诚信做人这一准则。

解放初期,宋庆龄作为国家副主席,真可谓日理万机。有一次,她要去一所幼儿园看望那里的孩子。然而天公不作美,下起了瓢泼大雨。幼儿园的老师和孩子们都以为宋庆龄不会来了。然而,诚实守信的宋庆龄准时来到幼儿园,按照计划看望了那里的孩子。作为一个国家领导人,工作繁忙,何况又是天气发生了特殊情况,就算是不能按时赴约,也情有可原。可是宋庆龄冒着倾盆大雨,准时前往,彰显了她作为一个伟人的高尚品质。诚信做人,是她做人的基本准则。正因如此,她赢得了全国人民乃至世界人民的敬仰。

“言忠信,行笃敬”。古老的信条代代流传,直到今天还在演绎着不朽的佳话。

湖北的“信义兄弟”孙水林、孙东林,只为遵守诺言,坚守诚信,生死接力,感动国人。哥哥孙水林为了给农民工在春节前按时足额发放工资,在筹措资金的路上不幸遭遇车祸身亡,弟弟孙东林继承哥哥临终前的遗愿,不辞劳苦,到处奔波,最终在农民工返乡前完成使命。工地上,雪夜里,只剩下弟弟一人。雪落无声,但诚信却留在那里,铿锵有声。诚信做人,使他们上演悲情接力;诚信做人,让他们完成使命;诚信做人,让他们问心无愧;诚信做人,他们人性的光辉永存人间。

“人而无信,不知其可。”曾因刷碗偷懒而失信的留学韩国的大学生,想找一份工作却处处碰壁;三鹿集团因造假欺骗世人,致使无数儿童患病,最终让成千上万的国人寒心;以假乱真的地沟油,让人们去饭馆吃饭都不放心。

而今,社会上还存在着许许多多的不诚信的人和事,对此,我不禁要问:数诚信人物,何处去寻?难道中华民族的优良传统美德就要失传吗?

诚信尚未普及,同志仍需努力。让我们用自己的实际行动来证明:诚实守信的优良传统在伟大的中华大地上必将永远留存。诚信做人,是我们永远的本分。

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篇4:我心目中的好老师

全文共 488 字

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心目中的好老师是一个集所有老师优点于一身的老师。

他和蔼可亲,脾气不会很大,说话不是很响,不过教室里每一个人都能听到。他会像我们的体育张老师一样,在下课时成为我们的朋友,和我们聊天,甚至有时会给我们好吃东西填填肚子;在上课时他会像郁老师一样严格要求,是为了我们的成绩能更好;在给我们布置作业的时候会像韩老师一样,绝对不会布置写不完的作业;他还会像英语张老师一样,对待学生十分耐心;他也会像蒋老师一样,说点自己的亲身经历,当有人和他挑战时,他就会毫不犹豫的接受;他更会像音乐朱老师一样诚恳慈祥……假如在家里我有作业题不会做了,我打电话给我心目中的好老师,他肯定会耐心的给我讲题,直到我学会了为止。在第二天上学时,他还会询问我是否真的懂了,懂了的话一定要记住。假如我在课堂表现得不理想,他也不会当场批评我,而是课后个别跟我谈心,鼓励我要做得的更好。

当然,他只是我心目中“十全十美”的老师,在现实生活中并不存在。但是我知道,在我身边的老师们,尽管他们的性格脾气都各不一样,可是他们都一心爱着我们,为我们的健康成长尽心尽力。其实,只要是怀着一颗爱学生的心的老师,就是我心目中的好老师!

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篇5:作文我心目中的老师

全文共 602 字

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粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美丽的,富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?此时此刻我可以自豪地说:“是我们的语文老师!”因为她尽职尽责,夜以继日地为我们操劳着,就像一支燃烧的蜡烛,也像一位人类灵魂的工程师。我爱我们班的班主任——林老师。

我们班的林老师,她说起话来和蔼可亲,条条有理,林老师对我们也很严格,我们班的林老师,上起课来可认真了,记得有一次,林老师讲童年的古诗时,她读到:“草铺——横野——六七里,笛弄晚风三四声……”,林老师感情丰富,使同学们听得津津有味,如醉如痴,就连平时最调皮捣蛋的男同学也听得入迷。

还有一次,林老师提出问题叫同学们回答,可是,我们胆子小,都不敢积极发言,有的刚举手,又放下来,有低着头,静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子,怦怦跳,生怕叫到我,真是怕什么就来什么,此时只听见老师叫道:“魏冰婕!”我一听,心想:完了,怎么办?,顿时脑子一片空白,支支吾吾的不敢回答。这时,我的脸红得就像红苹果一样,我偷偷瞄了一下老师,老师用那慈母般的眼睛看着我,好象在说没事的,大胆回答。我一下子鼓起勇气,有条不紊地回答老师的问题。从此以后,我都能踊跃地回答老师提出的各种问题。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”林老师您就像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人,您永远都是我心目中的好老师。

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篇6:我心目中的孔子作文

全文共 560 字

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我心中的那位孔圣人,离我们已经有两千多年了,虽然他已经不在我的这个高度文明的时代。但他的思想人活在我们身边。

我心中的孔夫子,字仲尼,春秋时期鲁国人,是我国伟大的思想家,教育家,儒家学派创始人,相传有弟子三千,贤弟子72人,被后人尊称为‘圣人’,他的著作有许多,如《春秋》等,其言行和思想,主要即在于《论语》中,红子多年来,一直深受我们的仰慕。

而这种心态,在遇到孔子的时候发生了转变。我开始相信有那么一种人,境遇比我差的多,却还在用自己的心,为这个日渐不堪的社会做的奉献,还在为类似‘挟泰山以超北海。’的梦想坚持着。我突然想到了我自己,我从来没有一个人用那样犀利的语言抨击我的梦想,因为我没有梦想,确切的,说是没有拥有灵魂的梦想。

我认为孔子,还是一个很有战略思想的人才的时候有一部电影很火,叫作《孔子》,其中有一个片段,是这样的:齐想借用会盟来刺杀,鲁国君上,以为孔子,早就料到这一招,出动了,五百乘车兵,但在实施过程中,却出现了问题兵车并未出动,不过孔子早有准备,会盟开始,齐国动用五百乘战车。齐国见此情形,只好收兵。

不朽的思想,总是与时俱进,孔子,这位为教育的实施,为正气的传播,魏治国方略的发展,而努力奋斗的伟大先哲,他的思想在21世纪的今天仍然焕发着耀眼的光芒,被新时代赋予了,新的含义。

这,就是我心目中的孔夫子。

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篇7:我心目中的好老师

全文共 465 字

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蜡烛融化了,他却无声的照亮了我们的整个人生,这赞扬的不正是那默默奉献的老师吗?

我心中的好老师,幽默风趣,在课堂上是一位严厉的老师,在课下却很慈祥,是我们忠实的好朋友。讲课时生动的讲解让课堂上充满活力,让我们的初中生活变的不那么枯燥无味,而是充满情趣。

我心中的好老师,善解人意,不会乱发脾气。宽容每一个犯错误的同学,但却不包庇,用适当的方式使他们自己认识到错误,并认真改正。

我心中的好老师,文明大方,不说难听的粗话,用自己的言行来告诉每一个同学要文明,让同学们纷纷效仿您的一言一行。

我心中的好老师,认真负责,有独特的教学方法,让每一个同学都爱上学习,不会产生任何放弃学习的念头。

更重要的是,老师要做我们的好榜样,因为种树者必培其根,一个人要想学习好,先要培养好习惯,才能认真学习。老师,您的一言一行好比一把金光闪耀的斧子,砍断我们身上的杂枝,将我们引到光明大道上。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我相信您——敬爱的老师,一定默默奉献很多,您的青春奉献给了我们,奉献给了祖国的教育事业。您是辛勤的园丁,勤劳的蜜蜂……

老师,感谢您!

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篇8:我心目中的好老师作文1000字

全文共 1060 字

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有人说:“老师是园丁,老师是红烛,老师是粉笔,但我却认为老师是天上那一颗最亮最美的启明星,引导迷失方向的人,而在我心中那颗启明星,是小学老师叶老师,她可是我心目中的好老师啊!”

那是一个金色的秋天,秋高气爽,天高云淡,我用稚嫩的小手紧紧地握住妈妈的手,当我跨入小学校门时,我心里激动不已。是的,从那时起,我就成为了一名小学生。校园中桂花开的正旺,桂花淡淡的幽香,让我紧张的心情放松了一些,但是我心里还在想:我会有一个什么样的老师?他会不会很严厉?会不会打骂学生?……一个个问题,接二连三地浮现在脑海中,心里更加不安。

我一进教室的门,就见到了她,她中等体形,高挑的个子,短短的头发,并不漂亮,但使人觉得很舒服,她笑着向我走来,抚摸着我的小脑袋,温和的说:“欢迎到一(1)班的集体来。”我睁大自己并不大的眼睛,向她呆呆的笑,她和蔼可亲,平易近人,好像妈妈一样。我渐渐松开了妈妈的手,用小手握住了她的手。她的手好温暖,心中涌起了莫名的兴奋感。让我激动的心平静下来,她是叶老师。

刚入学一切都不适应,而叶老师,像一位母亲一样关心我们,呵护我们,指导我们学习,只要我们有一点进步,她就鼓励我们。

记得在三年级的时候,我成绩一直都不好,在叶老师的精心辅导下,我有一次,破天荒的考了92分,我欣喜若狂,叶老师向我投来了赞许的目光,还当着同学面表扬了我,我心里比吃了蜜还甜,她又投来了告诫的目光,让我不要骄傲,要再接再厉。从那以后,我十分努力的学习,不懂就问,成绩也突飞猛进,这一切都归功于叶老师呀!

叶老师是一个童心未泯的人,和我们一样,是一个天真可爱的“大孩子”,是我们的大朋友,如果你想找到叶老师,就要先找到一群快乐活泼的孩子,她和我们在一起踢毽子、打羽毛球、跳绳、画鼻子。和她在一起很快乐,很开心,所以同学们总是围着她,和她一起学习,一起游戏,她总是特循循善诱地引导我们。

虽然平时很和蔼,但我们犯了错时,她却又十分严厉,像一位严父一样,恨铁不成钢呀!

有一次,叶老师在检查卫生时,发现我的座位很脏,严厉的批评我说:“你的位子怎么这么脏?”我忙辨解道:“这是别人扔过来的,不是我干的!”“那你连自己的座位都看不好,你还能干什么?”我无言以对,就这样,被罚扫了一个星期,我心里忿忿不平,事后想想,老师是对的,俗语说“一屋不扫,何以扫天下。”叶老师也是想让我注意卫生呀!

叶老师,您像父母一样,关爱每一个学生,我们在您一声声赞扬,一声声批评中茁壮成长着,您是我的好老师。

加减乘除算不尽你的功劳,诗词歌赋颂不完你的伟大,我的好老师啊,我们永远爱你!

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篇9:我心目中的好老师征文400字

全文共 417 字

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在我成长的过程中曾遇上过这样、那样的人,虽然交情不多,只是那一瞬间的凝视,但也在我心中留下过或深或浅的痕迹。

每天,当周老师精神抖擞地出现在我们面前,我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量,推动着我们去寻求知识的宝藏;厚厚的镜片下,一双睿智的眼睛,永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂,但又有慈母般的情怀,把爱传递给每位同学。

我们班上有位小书迷,从课余看书,变成了课堂“窃读”,上演了盗版《窃读记》,周老师发现了,并没有批评他,而是心平气和的对他说了看书的好处和课堂的规矩,那同学羞红了脸,回到座位上。上课时,他不但没看书,还积极举手发言。周老师鼓励他知错就改,下一节课上课时心情也变好了,时不时地开些小玩笑,让我们从枯燥乏味的文字中活动神经,就因为开了几个玩笑,几个几乎不举手的同学也开始回答问题……

您虽然不是我们的母亲,但却用母亲般的慈祥对待我们每一个人,放弃了回家陪儿子的时间,放弃了美好的睡眠时光,周老师——我心中的好老师!

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篇10:我心目中的课堂

全文共 640 字

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课堂,是一个神奇而又神圣的地方,是老师播撒知识、播种希望的地方,是学生汲取知识,收获精神粮食的花园。

我心中的理想课堂是自由自在、无拘无束的。同学们围坐成一圈,十分轻松。老师呢,脸上挂着甜甜的微笑,讲课的语言生动幽默,一门心思把所有所知道的知识全心全意而又不枯燥乏味地传授给我们。同学可以随意提出问题,做出猜测,或是回答问题。整个课堂气氛十分融洽。

我心中的课堂是丰富多彩的。不仅限于教室,有时也可以去校园里走动走动,去探索大自然的奥秘,感受大自然的奇妙。还可以多一些课外实践活动,比如,在充满生机的春天播种一棵小树苗,在清明节时去扫墓,缅怀先烈,元旦节时举行一些活动……我想,这也是课堂,让我们接触了社会,丰富了知识,丰富了想象力,也让我们体会到“自己动手,丰衣足食”的乐趣。

心目中的课堂是充满享受的。老师同学都把热情投入到课堂中,老师讲得轻松,学生们听得认真,学得自在。音乐课上,静静聆听那优美的乐曲如泉水般“叮咚”流响出来,令人深深陶醉其中;美术课上,那一幅幅绚丽多彩的画,一条条清晰的线条,令人惊叹,令人折服。

我心中的理想课堂是彼此尊重的。老师应该保护学生的自尊心,培养学生的自信心。课堂教学应该尊重每个学生的个性差异,尊重不同学生知识、能力、兴趣等方面的需要,设计不同类型,不同难度的题目。所有活动每个人都有参加的机会,每个人都会有不同的体验,会给人带来不同的启示。

这就是我心中的理想课堂,一个欢乐、自由、丰富多彩又彼此尊重的课堂,我希望自己能如愿置身在这样的理想课堂中!

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篇11:我心目中的好老师作文800字

全文共 885 字

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“花儿”逐渐开放,此时微风薄凉,对不起,那是,来不及说再见,何惧霎那间芳华,往事如风。

——题记

清楚的记得,那是,才是初秋,微风薄凉的如陈年丝绸,地上落得是垂柳的叶子,枇杷黄,上玄月一样消瘦,那叶子舖在地上,多像镜子里面新修的美人眉啊!就在这个时候,一个陌生的我转到了您的班级,那是的我不过是一个乳臭未干的黄毛丫头。你爱怜的拍拍我的头说:“到那个位置坐好!”我才抬头望向他,这才看清楚,他是一个中年男子,皮肤白净,仿佛想一个落入人间的天使,他微微发福的身体有些许的精明能干,头发修的倒是利索,一脸的神情也很和蔼,正因为这个样子的他,才有了以后的故事……。

那个谁,你是否还记得你“整过”的我,那天下午,因为我的过度顽皮把您布置的作业忘记的一干二净,您因此连续几天都是找我,不是训斥,不是失望,而是聊天,你说:“人到这个世界上是为了什么?不就是为了生存吗?但生存的人要把原则搞清楚,每个人都有自己的岗位,所以你听明白了吗?”当时的我傻呼呼的点了点头,但也因此,你和我的几次聊天,我的成绩突飞猛进,只那时,我认定你是我心目中的好老师,“你”就是那个当了我两年班主任,最后却狠心的在最后一年离我们而去。

在你的带领下,我们班一直拿第一把交椅,没有人敢与之抗衡,更增加了我对你的尊敬!可是你为什么离开了我们呢呢?你真的忍心吗?难道你忘记了你夸我们个个都是很可爱的吗?忘记了你说我们个个都是前途无量的吗?但最终你离开了我们,也最终才明白使我们误解了你,你因为你最近家里面常常出事,而经常出差错,正好那时学校又非要将你调走,我们知道了当时的你也极力挽回过,可还是……老师,你不要伤心,你一直是我心目中最好的老师。

你可还记得,那年那月教室里的欢声笑语?杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎的感人肺腑,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”将牵挂饮歌的令人荡气回肠,李清照的“一种相思,两处闲愁”将多少人的牵挂抒写的缠绵悱恻。

你的爱,值得信赖,你的心靠在身边,只要你在我就有许多梦想,只要你在我就有更多的力量,我是多么的幸运,人海中能够遇见你,对不起,最后没来得及说再见!我的好老师!

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篇12:我心目中的好老师作文500字

全文共 524 字

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在我心目中有一位好老师,她就是我们的生活老师。我们的生活老师个子不高,有点儿胖,短头发,长得不好看。生活老师对我们很严厉,刚到我们宿舍管我们,她就对我们很严厉。她说话声音很大,一个同学犯一个小错误就对人家大吼大叫的。我们宿舍没说话,老师就说我们宿舍说话。所以我们班的同学都在背地里抱怨。直到那一天,那件事,改变了我对生活老师的看法。

那天晚上,我们宿舍的两个同学:二床和四床说着说着话就吵了起来,二床说:“你刚才骂我神经病。”四床说:“我没有骂你。”“你就是骂我了。”二床气愤地说。“我没有骂你。”“你就是骂了。”……他们吵了很久。好不容易不吵了,四床小声嘀咕了一句:“神经病。”可这句话正好让二床听到,于是他们又没完没了地吵了起来。

终于,二床把四床逼哭了,二床还在一旁说她,过了一会儿四床开始不由分说的打起了自己的脸,有几个同学去劝她,可还是没用。这时生活老师进来了,她问:“怎么了?”一个同学把前因后果给老师讲了一遍,老师听后,用从来没有过的很温柔的语气对四床说:“别打了,你再打又有什么用呢?伤害的还是自己。别哭了,你明天还得上课呢……”老师说完话,四床不再打自己的脸,乖乖地躺下睡觉了。

老师虽然很严厉,但她是对我们好,老师眼里是因为我们不好。

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篇13:我心目中的好老师作文400字

全文共 391 字

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我们在上学的时候都需要一个好的学习环境,也需要一个很好的好老师来教我们很多的知识。我心目中就有一个对我很好的老师。

一天的早上,我们来到教室。我们就开始自己干自己的了,我写的是数学作业,有几道题不会做,正好数学老师也来到我们的教室,我把这些不会做的题都让数学老师看了,数学老师说:“你看,这道题有没有这道题的特点?”我疑惑不解地说:“我看不出来这用的是什么乘法运算定律。”“这个算式他虽然多,但是你用一个乘法分配律把它分开,你再让它加法交换律,交换一下位置就更简便了。”我写了上去,我看了看,再算了算答案对了,老师帮我打了一个对勾。上课了老师让我们坐下,老师讲了讲了书上的几个例题。在老师讲的时候,我没有听老师讲课,我在地上做小动作没有听老师讲例题。老师说让我们做几道应用题,我一看蒙了,不会怎么办。到了下课,我就跑去问老师。老师一五一十的把这几道题给我讲了一遍。

老师您是多么伟大啊!

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篇14:我心目中的英雄作文450字

全文共 442 字

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每一个人心中都有一个英雄,也许他们心目中的英雄各有千秋,可是只要是心目中的英雄,他们就一定有存在的价值,我心中也有一个英雄,也是人们熟悉的人,他就是——雷锋。

他只活了22年,可是他却做了无数的好事,却帮了无数的人,人们都常说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”他在每一次帮助人的时候都一直善良、热情地去帮人。

有一个故事是这样的,雷锋叔叔有一双袜子穿了十多年,补了又补,他的同志好奇地问他:“雷锋同志,你为什么不去再买一双袜子呢?”雷锋却说了一句这样感人的话:“因为我想把那些钱省下来去买一些书给孩子们,让他们有书学习。”就这样他的同志就被雷锋深深地感到了,也开始了助人为乐之旅。

雷锋叔叔是一位老师,他教会我了很多知识;雷锋叔叔是一位农民,是他在我的心田里洒下知识的种子;是他让我懂得了做人,是他我才懂得了送人玫瑰,手有余香;是他,我们才有今天这样幸福快乐的生活。

虽然这位年轻人已经不在了,可是他却永远的活在了人们的心里,雷锋精神他永远地刻在了我的心里。

让我们向我的英雄——雷锋致敬!

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篇15:我心目中的好老师作文450字

全文共 465 字

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心目中的好老师,就是我的班主任——彭老师。

他是一位男老师,长得胖胖的,个子高高的。我的印象里,他的知识是最渊博的,没有人能与他一争高下。是他,为我打开了知识的大门;是他,为我铺上了一条知识的路;是他,把无知的我领进了知识的海洋。

假如我是船,那老师就是灯塔,时刻照耀着我;假如我是种子,老师就是雨露,滋润着我。老师,是您的谆谆教诲,时刻鼓励着我;是你深情的目光,时刻领导着我;是您,让我学会了成长;是您,让我懂得了感恩。老师,您教会我的不仅是知识,还有做人的道理。

有时,您是一位慈祥的母亲,一直呵护着我们;有时,您又像一位严厉的父亲,时刻教育我们不能懈怠。

上课时,老师如同严厉的父亲,看不得任何同学学习不专心,他把知识一点一滴传授给我们;下课,老师化身慈祥的母亲,陪我们玩各式各样的游戏,让我们开心。工作时,老师就像一台精密的仪器,经他检阅过的作业不会有半点差错。

生活中,他对我们悉心照顾。谁有个头疼脑热,老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。

这就是,我心目中最好的老师——彭老师,一位让人敬,让人爱的好老师。彭老师,我爱您!

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篇16:我心目中的桃花源作文

全文共 524 字

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有一首歌是这麽唱的︰“小小少年没烦恼,从小快乐的成长……”而我却不这麽认为,因为在我的成长道路上有很多烦恼。

自从弟弟妹妹出生后,爸爸妈妈对我的关心就少了。再加上这几年他们工作忙,所以家务事就落在了我一个人身上。

每天放学回家,我所做的第一件事就是做饭,吃完饭后又要收拾干净,然后才能写作业,一写就要写到10点钟。没办法,如果我不干,不仅会受到父母的批评还会饿肚子。

我最讨厌周六周日休息了。因为一放假,妈妈不管我有没有写完作业,都会给我安排许多家务,如:洗衣服、做饭、打扫房间……由于妈妈给我分配的任务太多,使我写作业的时间太少了。

说实话,每当我看着这些繁重的家务时,心理便想到与好朋友们一起玩耍时的开心的样子感觉很不是滋味,觉得很委屈,但不知到与谁诉说,与父母,父母会说我,因为我毕竟是这个家中的老大,与朋友,她门只会跟我说:“你真可怜”。唉!有一天,我做了一个梦:我梦见我走出了那家务缠身的来到了大自然中,来到了好朋友身边,我们在一起学习,一起玩耍可开心了。可是,这是个梦不是真的。

妈妈给我自由吧!哪怕只有一天我也愿意。我只想有一个快乐的周末。同时我也渴望常到大自然的怀抱中去。妈妈你什麽时候才能放飞我这只鸟,让我在天空中自由飞翔?妈妈我想要自由!

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篇17:我心目中的好班长

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他今年11岁,高高的个儿,圆圆的脑袋,一双眼睛特别有神,加上粗壮的手臂,构成了一个健康、帅气的男孩,他就是――我们的班长,绰号叫“洋葱头”的杨聪同学。

杨聪同学心系班级,默默无闻地为班级,为集体奉献着,是一位名副其实的称职的班长。当班级黑板脏了,他会主动擦干净;当教室桌子歪了,他马上会摆整齐;当地上有废纸时,他会弯腰拾起,把它送回“家”―废纸篓里……只要是班级里的事,事无巨细,他都会留意着,关心着。

一天中午,同学们吃完饭都在外面玩,他却走进教室,看见地脏了,就一声不响拿起扫帚认真地扫起来。值日生看见了,连忙紧随其后打扫起来,很快把教室打扫干净了。

还有一次放学后,值日生做完卫生工作后,就急急忙忙地走了,忘了关教室北面的窗。晚上,天阴沉沉的,乌云密布,一场大雨即将来临,随着闪电划过夜空,一声雷响,大雨倾盆而下。而此时,一个身影正急冲冲地朝我们的教室奔去,他发现窗户没有关,赶紧把窗户一一关好。

透过窗外的闪电,那人的脸庞也闪现出来,是他――杨聪。原来,他见天要下雨了,不放心班级的门窗是否关紧,冒雨来检。关好了门窗,他才放心回家了。风雨中。那身影渐行渐小,最后消失在远处的雨幕中……

他就是这么一位以身作则,于无声处默默为大家奉献的好班长,同学们佩服他,老师信任他。每次推选班长时,全班同学都会异口同声,大喊他的名字:“杨聪――!”我为能有他这样的班长而感到非常骄傲。

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篇18:我心目中的孔子作文

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早晨,朗朗的读书声回荡在耳畔:"子曰:学而时习之,不亦说乎?子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。"石老师领读后,我们也开始声情并茂地读起来,体会这位精神的巨人——孔夫子流芳百世的思想。

千百年前,有这样一位令人敬佩的圣人——孔子,他是春秋时期的一个伟大的惊魂,我国伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始人,中国思想的集大成者。其弟子有三千,被后人尊称为"圣人"。其弟子将他的言行和思想记载在《论语》中。通过《论语》,我知晓了关于他的很多不朽的名言,经过时间的流逝和洗礼,却仍然保存,流传至今,家喻户晓,脍炙人口。孔子晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。孔子一生信奉仁义礼智信,这是他治学,治国的基本观念。此外,他始终把"学到老,活到老"当作自己的目标,孔子把一生中的百分之八十都倾注在做学问上。他严于律己的同时,也竭尽心力地教诲自己的弟子,可谓是"桃李满天下"。

然而,在这么伟大的伟人背后,也有许多说不出的艰辛。他少年丧父,中年丧妻,老年丧子。饱经人生苦难,在他人生的道路上,经历了太多的风风雨雨,但他有着一种高尚的品德,那就是乐观。"艰难困苦,玉汝于成",所有人生的苦难都如同烈火淬钢般催熟他年轻博大的思想,但他在这座"困难"的高山上不断攀登,不知疲倦地周游列国,传道授业,渴望种子能够在未知的土壤里长成参天大树。

孔子的很多名言都很让人受益匪浅。《论语》中,记载了这样一篇对话:齐景公问政于孔子,孔子对曰:"君君,臣臣,父父,子子。"。齐景公问政于孔子,孔子对曰:"君君,臣臣,父父,子子。"公曰:"善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有栗,吾得而食诸?"大意是,齐景公问孔子怎样治理国家,孔子答道,"国君的行为要符合国君的要求,臣子的行为要符合臣子的要求,父亲的行为要符合父亲的要求,儿子的行为要符合儿子的要求。"齐景公说,"说得好啊!要是真的国君的行为不符合国君的要求,臣子的行为不符合臣子的要求,父亲的行为不符合父亲的要求,儿子的行为不符合儿子的要求,即使有粮饷俸禄,我能来享用它吗?"也就是要求君臣父子各自按照应有之道去做,都要符合角色要求和规范。

虽然孔子已经仙逝,但他的思想永垂不朽,他改变了我的观念,让我懂得在困难中保持乐观的心态,努力进取,叩开成功的大门,让我们在孔子精神的滋润中成长!

这就是东方圣人——孔夫子。

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篇19:心目中的夏天

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夏天的太阳真“热”,真刺眼呀!

枝繁叶茂的大树在夏天显得更加重要,它像撑起的一把遮阳伞。小狗趴在绿树荫下面,吐出长长的舌头,“呼哧呼哧”地喘着气。花儿却十分精神。就说说向日葵吧,它面向着太阳,好像在和太阳一起比赛,看一看谁长得更美丽。再看一看荷花,荷花天天都泡在池塘里面,它连一声“苦”也没有叫,使劲地长呀长,所以人们也学着它的样子,“扑通”一声地跳下水去游泳,于是,游泳池就成了人们避暑的“胜地”了。

夏天虽然非常炎热,但是夏天也充满了欢乐,我喜欢夏天,因为夏天有许多水果成熟了,像西瓜啦、石榴啦、杨梅啦……所以我喜欢夏天。你们心目中的夏天又是什么样子的呢?

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篇20:我心目中的英雄清洁工作文

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是谁,让我们走在干净的大街上?是谁,将我们的垃圾一一清理?对!是他们,清洁工!

不知星期几,我去菜市场买早点,那时天还没亮,我独自走在大道中间,忽然,一个身影在我眼前晃来晃去,我想:会不会是鬼啊?千万别找我,我只是个过路人而已,别找我,别找我,谁知渐渐走近一看,原来是个清洁工在扫道路。唉,虚惊一场啊!奶奶告诉我:“我们这一些人哪,都是四、五点就开始扫大街了。我听了之后,我非常惊讶,四、五点?真是英雄啊!

每当我们将垃圾随便扔在地上时。有没有想到后果是多么“严重”啊!有没有想到让清洁工去扫地的情形呢!也许就是我们的不经意;也许就是我们的故意;也许就是我们的不小心。使清洁工们才一一清扫,使他们腰酸腿痛的!

清洁工,这个普普通通的称号,这个“伟大”的称号。清洁工,一个普普通通的人,这个“伟大”的人。

清洁工,你是我们渭南、中国不可缺少的一员啊!你是我心目中最英雄、最伟大的人!

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