悲伤的泪水作文【经典20篇】

我不知道这些年流了多少泪水，有激动喜悦的，有伤心断肠的。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心脑，澎湃着我的热情。在泪水中，我渐渐成长；在泪水中，我走向成功。虽然我只是一个小男生。

小学六年级时，同学们全力以赴地进行小升初的复习准备工作，大家都在埋头苦干，不少人挑灯夜战，盼望着能直升梦寐以求的重点中学。不过，我的成绩一向都好。

我也不例外。面对着来之不易的机会，我欣喜若狂，满以为自己能走上星光大道，能稳操胜券，我沉浸在胜利的喜悦中。在接下来的一系列强化复习中，我迷失了方向。别人听得津津有味、老师讲得神采飞扬时，我根本听不进去，我骄傲了，降低了对自己的要求，浪费了宝贵的时间。后来我才感到了害怕，尽管我尽力去学，但离考试的时间不多了，那颗悬着的心更加忐忑不安。我只好安慰自己，与其唉声叹气不如放手不搏，拼吧！

当我迷迷糊糊地走出考场时，心情沮丧极了。果不出所料，我失败了。妈妈那句句牢骚似针尖一般刺人，父亲那严厉的目光仿佛能穿透我的心。我的精神防线彻底崩溃了，泪如潮涌。我真后悔了，我不能再浪费时间了，我必须发愤努力，自强不息。郑智化的歌曲《水手》在我耳边响起：“他说风雨中，这些痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦；他说风雨中这些痛算什么，擦干泪，不要问，为什么……”

上了初中，我天天用功，向课堂45分钟要质量，多向老师、同学请教，终于功无不负有心人，在八年级一次考试中我考了全校前100名。我这只小鸟终在泪水中长大了，我更加珍惜时间，我拼搏，我奋斗，我进取……以往的努力没有自费，终于有了回报！这次成功并没有让我忘记昨日的伤痛，那次的泪水让我铭记在心，它永远激励着我前进。

泪水，让你的履历更加丰富，使你更加坚强。用心去体会，你会发现，它并不苦涩。善待成长过程中的挫折，你会发现，这也是让人难忘的财富，是你迈向成功的阶梯。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了整个上海火车南站。黑暗把兰兰的天空包围了，大街上全是逃亡的人群。小英也随着爸爸妈妈在拥挤的人群中徘徊，不知该去哪里。可令人们万万想不到的是，灾难悄悄地来临了……

这时，黑压压的天空飞来了几架轰炸机。它们像猛兽一样地向上海火车南站扑来。只见它们在火车站上空盘旋着，突然就投下了几颗炸弹。一瞬间，火车站变成了一片废墟。所有的房子都塌了，火车站天桥也炸垮了。只有三岁的小英和爸爸妈妈走散了，坐在地上嚎啕大哭。在她身边，尸横遍地，血流成河，让人惨不忍睹。

可怜的小英发出了撕心裂肺般的哭声，似乎在向苍天哭诉日本人的丑陋罪行，让他们不要再往下扔炸弹。

过了一会，一位年轻人看到了小英，连忙把她抱起来。年轻人和小英来到了山东，一个相对安全的地方。又过了几年，小英也长大了，可她永远都不会忘记那天，1937年8月28日……

后来她明白了，只要有战争，就不会有和平!期盼和平，是全世界人民的共同的心声。

在一滴泪水的背后往往蕴藏着一段感人的故事······

那是阳光明媚的一天，在那一天里，我感受到了疼痛的滋味，同时我也领悟到了坚强的意义。那天早晨，我和妈妈一起去了外婆家，刚到的时候我很高兴，毕竟有很长时间没来过这儿了。可是渐渐的，我就觉得索然无味。到了中午，我在外婆家的楼上看电视，突然觉得口干舌燥，没有味道。于是我就穿着拖鞋从后门一口气跑到小店，然后买了一些零食。正当我准备乐滋滋的享受的时候，突然被脚下的青苔滑了一跤，整个人径直地向后面倒了下去，想站住脚跟都没有机会了，更倒霉的是还把头给磕了一下，当时我吓了一跳，起来后连零食也不拿就目光呆滞地向楼上走去，整个人无精打采的。我摸了摸后脑， 竟有了一点血迹，那是我脑中便不断的浮现出满地是血的景象。当时的我特别无助，但我没有哭，因为我不想让妈妈担心。本想就此瞒过，无奈纸包不住火，妈妈还是知道了。我躺在妈妈的怀里，泪水竟不自觉的流了出来，顺着脸颊滴在我的手上。后来外婆请来了一位老奶奶，她让我喝了一碗水，然后又给了我一瓶药水，让我每天在伤口处涂一涂。你别说，这药水还真管用，不出几

天，我就恢复了往日的风采。

这件事给我留下了很大的阴影，以至于现在想起来还让我胆战心惊呢！不过从另一个角度来看，我倒觉得自己坚强了不少呢！那滴晶莹的泪水就是我坚强的最好见证，难道不是吗？

泪水中的记忆真让人难以忘怀啊！

昨夜的星辰，昨夜的歌，昨夜的痛苦，昨夜的生活。暗淡的日子里，找不到我的快乐。

偶尔抬起头，看见了窗外枝头上的麻雀。它静静地呆在那里，望着这个灰色的世界。忽然，它拍打着翅膀，飞了起来，努力地拍打着。可是，沉重的身体还是落了下来。

静静地伫立在楼上的栏杆边，任呼呼的北风割着我的面孔。西北风拍打着我单薄的衣袖，我白色的衣角在风中舞个不停。我抑制不住悲伤，泪水也滑落在了我的脸庞……

望着考卷上一个个鲜红的大×，我不能做什么，只能沉默。沉默中我发现自己太幼稚了，太单纯了。翻出初中的日记本，轻轻地抹去上面的灰尘，我发现原来的自己很可笑，很单纯。

我开始成长，开始改变着自己，开始学着稳重。不再有在旷野中自由奔跑的冲动，不再有变成一条金鱼的幻想。带着欢笑与泪水，带着快乐与伤心，带着失败与成功，我一路走来。我变得更加努力，开始刻苦学习，开始了我的一份份答卷，开始了被窝里的手电筒生活。

回望度过的十四个春秋，我发现自己总爱翻阅昨日的 一个个泛黄的旧梦。浑浑噩噩的生活让我开始后悔。仰望一下那湛蓝的天空，我发现了昨日的梦，那时我梦想能够考上一所名牌大学。我开始发笑，笑过之后，我才发现就在那片蓝天之下，依旧有着我的快乐，我的满足，那时的生活依旧演绎着精彩。

泪水，从我脸庞滑过。没有痛苦，没有悲伤，没有无奈，有的只是一种莫名的惆怅，一种说不出的凄凉。

看见了不远处的那只麻雀，它拍打着滴血的翅膀，飞了起来，没有多高。风把它吹得很远，那一双无力的翅膀振动起来，它落了下来。它又重新振作起来，拍了拍翅膀，用尽力气飞。风把它吹到了一个角落里，消失在我的视线里，不再出现……

泪水，已使我明白了些什么。只要努力了，失败也不要紧。失败了，你还要站起来。

今夜的花开花谢，今夜的雨雪飘飞，今夜的酸甜苦辣，今夜的平平淡淡……

舔着脸庞的泪水，涩涩的，苦苦的，我却很满足……

“唔——唔——”我躺在沙发上泪流满面。家里静悄悄的，风不时在我的指尖穿梭，泪水夹杂着苦涩。

现在想起来，真不该独自在家里。一小时前，妈妈出门了，家里空无一人，只有我。一切像是在和我作对。我壮起胆，关上了门，忘掉恐惧。

门突然开了，“吱——”木门响着，谁？外面没人，我一惊，泪水四溢，跳上沙发哭着。这时，我又想起同学们曾经讲过的各种“鬼故事”，我立马哭得更大声了。天气阴沉沉的，风到处乱飞，发出“呼呼”的声音。

我哪也不敢去，便打开了电视，谁知开机时蹦出各种恐怖电影的广告，各种……妈呀！吓死我了！什么时候不放偏偏现在放！哎哟，弄得我魂都飞了。

刚平复好，又传来“吱”的一声，泪水又无声地滴下了。我像一只毛毛虫蜷缩在一旁，一动不动。早知道就和妈妈一起去外面好了！糊涂！糊涂！自“做”呀！怎么办？打电话给妈妈？还是自己努力克服？

嗨！真好！自己来！我马上点开音乐屏道。哦！不，综艺！没多久，我的心情与电视融在了一起。

风再一次吹进屋子，可我并不害怕，它慢慢地吹干了我的泪水……

离别伤人，眼泪示弱。如果再见不红着眼，是否就没有离殇。

风馨实践队三下乡支教活动接近尾声，意味着我们与洪冠小学的孩子们即将说再见。对于离别，不同年龄的孩子总有不同的感触和表现。

学生的笑，老师的背影

“记住，老师永远爱你们。”这是梁老师在开总结班会时对一年级孩子的寄语，也许是年幼懵懂，一年级的孩子对老师说的离开，有些无动于衷。孩子们只是看着多媒体上的照片大声喊着，“哈哈，那个是雷东兴，那个是李浩…”说着无意，听者感伤。梁老师在孩子们的一片欢声笑语中走出了教室，怕在孩子们面前流泪。她双手搭在走廊栏杆上，背对孩子们，目视远方，离别的感伤就这样藏在了背影里面。然而，孩子们虽不敏感于“离别”的字眼，却懂得什么是真正的离开。在梁老师打车回程的路途中，就有学生打电话过来说舍不得老师。

学生的泪，老师的微笑

“怎么哭了，是舍不得老师吗？”看着三年级的一个小女生独自坐在座位上抽泣，我也禁不住红了眼眶。三年级的学生已经开始懂得什么是离别，很多女学生都哭成一片，而班主任则微笑着安慰每位泣不成声的学生，眼神充满隐忍。她怕她的眼泪，她的不坚强会让悲伤决堤，让学生不舍的情绪更是不能自已。所以只好故作微笑地说再见。

舍不得挥挥手

在真正离开的那天中午，有几个六年级的学生一直不愿意回家，一直坚持要为风馨的老师送行。他们靠在墙上，站成一排，默默望着老师一件一件地往车上搬行李。眼里含着泪水，含着不舍。等我们上了车，车子驶出校门，他们早已跑到门口等着，一直向要驶远的车子挥手。我也尽力地向他们挥手说再见，直到他们的身影逐渐化成一个点，消失不见。

真的再见了，洪冠的孩子们，如果说再见，不能红着眼。那下次再见，是否还能红着脸。我们会永远记住当初第一次见面，你们害羞的脸和单纯的眼。

[隐忍的泪水作文

大家有做错过事吗？大家有为做错事而懊悔过吗？大家有为懊悔而流过泪吗？我的回答是：有。现在回想起这件事，我还深感内疚……

事情的经过就听我娓娓道来吧！

那天早晨，我迷迷糊糊地再睡梦中徘徊。隐隐约约地听见爸爸说带我去吃面。一听到这个，我打起了十二分的精神，立刻跳起来，激动万分地说：“好耶，好耶！”（因为爸爸工作特别忙，我们很少在一起吃早餐，所以我特别珍惜这次机会）

爸爸先把车骑到了堂妹家。原本想带她一起去，可是奶奶说她已经吃好了。接着，爸爸就问奶奶，粥还有没有？一听到这句话，原本兴高采烈地我，一下子心灰意冷了。奶奶说：“还有啊！”爸爸转过头来问我：“你打算怎么办？”我毫不犹豫地说：“去吃面！”“那走吧！”爸爸面无表情地走了，头都不回，好像很生气。我紧跟上去，刚想跨出第一步时，奶奶在我肩上拍了一下，好像不同意我去似的。尽管这一下并不痛，但它激发了我心中所有的怒火。我冲奶奶吼道：“你干嘛？”说完，便一屁股坐在凳子上。

爸爸见此情景，好几次拉我去吃面，可我每次都是倔强地甩开了爸爸温暖的手。爸爸也生气了，板着个脸说：“那你一个人在家吃饭。”“我不吃！”这句反驳爸爸的话情不自禁的脱口而出。“你的胃本来就不好。我现在要出去一下，如果回来时你还没吃，那有你好看的！”说完，便怒气冲天的走了。

奶奶走到我身边，温和的说：“我是看你可爱，跟你开玩笑，我去帮你惩粥，快点吃，不然你爸爸回来又要骂你了。”奶奶八周端到我面前，之后就洗衣服去了。

我大口大口的咽着米饭，滚烫的泪珠一滴一滴地落下来……

[懊悔的泪水作文4篇

人的情绪有喜、怒、哀、乐。当喜悦之事降临，我的笑颜逐开；而忧愤的心情蔓延心中时，脸庞的泪水，便不自觉地悄然落下。这不就是人生吗？

“哇！哇……”响亮的哭啼声回荡在医院的长廊，诉说着一个小婴儿的诞生，为人父母的，脸上写的尽是满满的欢愉。从我们出世开始，留下的第一笔情绪表达── 泪水，以及小小的脸蛋在母亲奶水的喂哺后渲染开的满足──笑靥……得知我们的一生，有如一块色彩鲜明多变的布匹，是由“泪”与“笑”所交织编出的精采杰 作。

年纪的增长转变着我对于情绪的表达。记得小时候在农村长大，鲜少看得到从都市运来包装精美的糖果，花花绿绿的糖纸印着文字，但因爷爷、奶奶非常节俭，哪愿意掏大把钞票买糖？喜爱甜食的我便泪洒大街，嚎啕大哭起来，直到声音哑了，也没能尝到梦想中的滋味。现在想起这些往事，回忆年幼时的无理取闹，仍让人脸红呢！十几年的岁月稍纵即逝，将我由一个黄毛丫头改造成一个年轻的少女，也使泪水不再时常出现于我难过失意的时刻，偶尔，那些令人灰心的消息会转为龙飞凤舞的文字印在我的秘密日记；有时，会被震耳欲聋的流行歌曲打散，吹散在强劲的风里。

小学时当选三好生，我双手高举奖杯，满脸是得意的笑容雀跃不已，逢人就夸耀个不停。现在，父母和老师的叮咛及教诲言犹在耳，含蓄才是做人的道理。此后，尽管任何令我高兴的事，都不再像从前一样地炫耀、自诩，只是一笑带过将它转化为行动，更积极、努力，顺着光阴的流转，收藏进我生命的相簿里。

生命是因有着笑与泪的相伴，才显得多采多姿。绽放你的笑颜吧！流下带忧的泪吧！没有它们，人生不就平凡无奇、索然无味了吗？

[欢笑与泪水初中话题作文

我从小流过许多许多泪，有高兴的，有难过的，只有一次的泪水使我终身难忘。

上星期，老师公布期中考试的成绩，我当时心里想：“这一次我一定能考到九十五分的。”我高兴的一蹦一跳地走向了学校，期待着我的好成绩。

“叮零零……”上课了，老师用严肃的眼睛看着我们说：“你们这次的期中考试成绩出来了，考得全都不理想，我来公布下。”我心里有种不祥的预感：我真的考不了九十五分以上了吗？我一定要，不然对不起妈妈对我的爱和对我的辛苦教育呀！老师开始公布了，我的心里非常紧张。九十五分向我渐渐告别，九十分、八十分，就在这时，老师说：“我要批评一位同学，那就是邢智铭，才考了八十分。”我听了以后目瞪口呆，上课也没有认真的听讲，一节课也没听进去。

终于放学了，我不像往常一样蹦蹦跳跳，而是垂头丧气的慢慢走，看着路上的花花草草，仿佛都蔫了似的。心想：“怎么办？怎么办？我怎么跟妈妈说呢？”想着想着眼泪哗哗地流了下来，一路上，边想边哭。到了家里，我就跑进了我的房间，埋头大哭起来。心想：“我怎么把试卷给妈妈看呀？”妈妈走进来问：“怎么不高兴呢？”我说：“我考了八十分。”妈妈看了看试卷说：“怎么考得那么差？”听了，我哭的更厉害了。爸爸走过来说：“不要伤心了，只要努力就行了。”听了爸爸的话，我渐渐停止了哭泣。

这一次的泪水让明白了，只有认真学习才能考高分，我以后一定要努力，争取以后考高分。

她渴望登上山顶，更靠近蔚蓝的天，好让天使第一个看到她，别人都说那儿充满了快乐!

她叫田静，是一个恬静的小女孩，就像她的名字一样。不过，最近她总是闷闷不乐，她是刚转到这个学校的。她从乡下来，皮肤很黑。她喜欢笑，一笑起来，皮肤就和牙齿形成了鲜明的对比。

同学们都为此而取笑她，一群群男女生们在背地里笑她。胆大的，竟敢跑到她面前，嘲笑她：“你是从非洲来的吧!”

田静默不作声，任凭眼泪在眼眶里打转，悄无声息地滑落。

自从田静认识了天使，她脸上的笑容也随着绽放了开来，变回了从前活泼开朗的性格。

慢慢地，同学们不再嘲笑她了，而是友好地和她交朋友，大家竟觉得她很美，瞧那双又细又长的双手呵!

在学习上，天使也是尽心尽力地帮助她，使她飞速下滑的英语成绩也飞速提高，使她的成绩在班里名列前茅。

转眼几年过去了，田静就要小学毕业跨入初中的大门了，可这时，她已经离不开天使了，可她和天使在一起的可能仅有百分之零点零零零零壹，因为那个天使就是她的小学语文老师。

她想：“天使的帮助，使我快乐了起来，我要和我的天使一样，去当更多人的天使。”

田静找到她的天使，天使对她说：“到初中一定要加倍努力，到时候可没有我在了!”老师亲昵地刮了一下她的小鼻子。

田静的眼泪不禁“叭，叭”地落了下来，说：“谢谢您!要不是多年来无私的帮助，我······”

田静清清楚楚地看见，她的天使也流泪了。

从此田静更加努力起来，天使的眼泪是她的精神支柱。

每当她遇到困难，孤独无助时，天使那晶莹透亮的泪水就浮现在眼前;每当她经历挫折灰心丧气时，天使那晶莹透亮的泪水就浮现在眼前;每当她熬夜读书，精疲力尽时，天使那晶莹透亮的泪水就浮现在眼前。她也就打起了精神，为了她远大的目标加倍努力，为了回报可亲可敬的语文老师而奋斗!

终于，她实现了自己的目标，千里迢迢地来到了语文老师的家中。看见满头白发的语文老师，不禁簌簌地流下眼泪。她动情地对语文老师说：“老师，我也成了一位语文老师。”

······

田静也当了老师，当上了更多人的天使，为那一群可爱的孩子而奋斗。

哭，是女孩的天性，以泪水为话题的作文。记得母亲曾对我说过：“泪水对我们而言用途很多。”

是的，其实泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。

生活需要泪水。因为忙于期中考试，我整个人都紧绷着，似乎身体里没有一根神经能够得到放松，就这样，像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期，终于迎来了我期望已久的周六。“上帝，请你怜惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的车上，望着眼前似乎仍在飘动的试卷，那深夜里“飞速”的钟摆，心中不禁如此叹息。设想着回家痛痛快快得舒服一下，暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动，但父亲的令声如同五雷轰顶般向我劈来，于是那四肢僵硬的我爬上楼去，锁上门，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任凭晶莹的泪水倾泻。要明白，这不是我对父亲无言的反抗，而是对这整个“流连忘返”的一周进行一次“总结”。

这是渲泄，是释放。泪水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我决不向挫折低头，泪水见证着我的决心。挫折并不可怕，这泪水更不是气馁，它是警醒我爬起，继续向前的信心。于是，我重新整理好行装，提醒着自己要勇敢面对，轻松迎接挑战。

生活需要泪水。尽管坚强是一种值得我们追求的精神，但泪水同样值得我们怜爱。

当面对如涌的挫折时，我哭泣，这泪水不是懦弱，不是畏惧，它是力量催促我勇敢向前。当看见我收养的小鸭相继离去时，我哭泣，这泪水不是埋怨，不是心酸，它是爱，是我用真心换来的款款深情。当看见那感人的事迹，那动人的电影时，我哭泣，这泪水不是轻视，不是悲伤；而是景仰。

请相信我。生活需要泪水，当你因某事而痛苦不堪时，请您哭泣。当您欢呼跳跃时，请您哭泣。请相信，这是一种真情，是内心深沉的独白。泪水过后，无论是风的猛烈；雨的咆哮；我们依然能见到那明媚的阳光！

记住哦，生活需要泪水。

昨天我流泪了！

听起来很幼稚，其实在我的心里，泪水--不可忽视的液体！她给我的东西其实并不坏，只是我自己没有好好珍惜罢了！

在盲人的眼里，泪--是一种可以忽视的东西，但是那并不是他们所愿意的，先天的，让他们无奈！后天的，让他们精神绷憷，中学生作文《以泪水为话题的作文》。我为他们而感到叹息！我流泪了，在那个漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一样悲惨，我痛楚的心无法得到安慰。我流泪了！

16岁的雨季，我的泪和雨混合，我早已经分不清在脸上的是泪还是雨了！

终于有机会了，可是泪水却让我软弱了起来！我的心被拘留了！

梦里我带着泪水，我被心的疼痛所折磨醒，泪水仍然留在脸庞，心灵的震撼无法描摹在文字里，我并不清楚我为何而流泪，只是默默的流着泪，默默的流着泪！

刘德华的歌我总是那么的喜欢：你为什么流眼泪，尽管放心大胆对我说，。。。。。。”我很爱这首歌，好象它能反映我的心思似的！

莫名的爱了她一年，最终的结果是什么呢？：人已分天各.

他落榜了。

只差两分，然而这两分却决定了他不能进省重点高中，他一个月的努力付诸东流。他觉得自己失败了，彻彻底底地失败了，他辜负了父母老师的殷切希望。他把自己关在屋里三天三夜，不吃不喝，父母告诉他，有三条路可以供他选择：一、可以出钱把差的分数补上，去重点高中上；二、去其他学校上；三、复读一年。他不愿意让父母花太多的钱，第一条路不可以选。复读一年当然可以，但是如果第二年还没有今年考得好怎么办？于是，他选择了第二条路，去了一所普通高中。

他一直沉浸在失败之中，没有信心再去学习。第一次摸底考试，他只考了40分，全班倒数第一。他完全放弃了自己，开始旷课，迷上了网络，他觉得只有在网络中，才能感觉到自己的存在。学期末，他几门功课加起来才考了200来分，又成了倒数第一。家长会后，父亲对于儿子的自我放弃、自甘堕落痛心疾首，第一次动手打了他。他也在父母面前发誓，一定会好好学习，振作起来。然而，他并没像他所说的那样去做，依然我行我素。父母也对他失去了信心，不再管他，任他去了。

正当他对人生感到失望之时，他收到了一位朋友寄来的信，信中说：“再多泪，也无法减轻你的伤势，也无法消除你的痛楚。帮助自己康复的唯一方法是：在伤口还流着血时，勇敢地站起来，在泪水中微笑……”那以后，他开始认真学习了，再也没有旷过课，终于他坐上了全班的第一把交椅。有人问他是如何做到的，他笑着回答：“因为我学会了在泪水中微笑！

”人的一生不会是一帆风顺的，总会遇到许多挫折，放弃与坚持只在一念之间，你不能选择放弃，只要站起来，眼前又将会是一片光明，让我们学会在泪水中微笑吧！

泪水是无处不在的，相信你也会流过泪水。下面就是我的一件让我记忆犹新的事情。

一天晚上，我发着高烧，家里静静的没有一点响动。突然，一个电话打破了这片宁静，妈妈接起电话，是教我打乒乓球的王老师，他说：叫我去打比赛。我听见了，妈妈刚想拒绝却被我抢过电话，我答应了。

然后，我穿好衣服，妈妈带着我来到了比赛场地，教练让我打主力，该我上场了。我怀着沉重的心，一步一步地走了上去，妈妈手里拿着白毛巾，要我撑不住了，她就举起来。可她越这样就越激发了我的斗志。比赛开始了，我越战越勇，比赛都快要结束了，我又拿下了一分，这场比赛我以49比41拿下了冠军。这时，我流下了激动的泪水，在场下的妈妈也为我的表现而感到自豪。我兴冲冲地栽到妈妈的怀抱，这时我激动的泪水顺着脸颊流淌。

不同的泪水是代表我们不同的感情，记录着我们各种不同的成长经历。

回去的路上，大家回顾这一天的游玩，同学们跟我一样扫兴。有的说：早知道就不来了。还有同学说：那80元可真是白花了。周帅和朱常逸两个调皮鬼为了缓解悲伤的气氛，就调侃地唱起了王八歌。“啊，王八朱常逸，啊，王八朱常逸。啊王八何馨宇，啊，王八何馨宇——”这让全车人笑个不停。可恶，尽然骂我！我也唱了起来，啊王八周小帅，啊王八周小帅。你是个周扒皮，半夜鸡叫干什么？——我的歌声更让全车人哈哈大笑。可是，不知怎么搞的，就开始了零食大战。你扔我，我扔你。还好我没有参加这个游戏。顿时垃圾就满车飞。宋老师醒了，发现了到处都是垃圾，发火：“什么德性，你们的家教怎么这么差——”说完后就开始惩罚我们：每人写一篇作文，就写今天的秋游，不许少于500字。

今天是我最倒霉也是最快乐的一天了。其实我不怪那些乱扔垃圾的人，是他们给了我们欢笑，也是他们给了我发泄愤怒的机会——写作。或者我可以用难忘来形容这一天。和一大群朋友在一起开不伤大雅的玩闹是开心的。没能去想去的地方游玩是失望的。而写作抚平了我受伤的心灵。

蓝色的字是我帮他修改添加的。期待这一天美好的旅程快点开始。这里的添加是逐步烘托对这次秋游的期待。让我遐想许久的旅行。也是进一步的让孩子的希望推向高潮。如同我们此时热烈的心情。这一句同理。只是原文太啰嗦，给他改了改。不过就算不去游乐园，原文没有这一句，看起来就有点跳跃。加上这一句给予一些过渡。晕晕乎乎，如痴如醉。原文是好像发酒疯似的。用这两个词语或许感觉会更好一点。或者我可以用难忘来形容这一天。和一大群朋友在一起开不伤大雅的玩闹是开心的。没能去想去的地方游玩是失望的。而写作抚平了我受伤的心灵。原文的结尾，虽然也略有总结全文的意向，只是做的还不够，所以帮他添上一句再次总结全文。让我高兴的是写作能成为孩子发泄不满的工具。记录总结，发泄不满，缓解情绪，整理修正。这是写作的功效。孩子能让写作来排解自己的不满，我感觉这些时间带着孩子读带着孩子写，还是有所收获的。不去怪罪同学，感觉孩子的心态还是比较不错的。

1、珠泪偷弹：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤的情形。

2、芝焚蕙叹：芝、蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。

3、摘胆剜心：摘：取。剜：用刀剜。用刀子将胆和心取出。形容非常痛苦。

4、摘胆剜心：剜：用刀挖取。用刀挖取胆和心。比喻极度的痛苦悲伤。形容杀人者的凶残。

5、一悲一喜：一件悲伤的事，一件高兴的事。

6、心寒齿冷：张口叹气的时间长了，牙齿会感到寒冷。形容对于挫伤感情或伤心的事的感叹。

7、西河之痛：痛：悲伤。指丧子之痛。

8、物伤其类：指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。

9、五内俱崩：伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。

10、呜呜咽咽：指人伤心哽泣的声音。

11、兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。

12、痛心入骨：形容伤心到了极点。

13、痛心拔脑：形容伤心到极点。

14、痛入骨髓：痛到骨头里。比喻痛恨或悲伤之极。

15、痛切心骨：伤心悲痛已到了骨髓内。形容伤心到了极点。

16、痛彻心扉：彻有拆毁毁坏的意思，扉则是门户的意思。连起来就很好理解了，痛，毁坏了保护内心的门。也就是痛这种伤害，直接冲击到内心的最深处，形容非一般的痛。

17、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

18、铁佛伤心，石人落泪：铁铸的的神佛也会伤心，雕刻的石人也会落泪。形容极其悲伤。

19、涕泗纵横：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。同“涕泗横流”。

20、涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

21、黍离之悲：黍：谷子。对故国的怀念。指国破家亡的悲伤。

22、伤心欲绝：解释：指极度悲哀，万分伤心的样子，形容悲伤到了极点。欲：将近;快要。绝：气息终止;死。

23、伤心蒿目：旧时谓志士仁人对艰危时世的关切忧虑。

24、伤心惨目：伤心：使人心痛；惨目：惨不忍睹。形容非常悲惨，使人不忍心看。

25、伤春悲秋：伤：忧思，悲伤。因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。多形容多愁善感。

26、如丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。

27、如丧考妣：丧：死去;考：父亲;妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。

28、人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。

29、人琴俱逝：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

30、穷途之哭：本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的哀伤。

31、泣下沾襟：襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。

32、泣数行下：眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。

33、泣歧悲染：泣歧：见歧路哭，因可以向南也可以向北；悲染：见染丝而悲伤，因可以染成黄色或黑色。形容悲叹人们易受外界世俗影响而迷失方向。

34、泣不可仰：哭泣得抬不起头。形容极度悲伤。

35、泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。

36、凄然泪下：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。

37、凄怆流涕：凄怆：伤感悲痛。悲伤得流泪。

38、目断魂销：目断：竭尽目力所见。指竭尽目力而看望不到，因而内心悲痛。多形容因离别而伤心之极。

39、抹泪揉眵：眵：眼屎，此指眼睛。擦着眼泪，揉着眼睛。形容落泪伤心的样子。

40、流涕痛哭：涕：眼泪。形容伤心到极点。

41、离合悲欢：指人生中分离、聚会、悲伤、欢乐等各种不同遭遇。

42、泪干肠断：形容伤心到极点。

43、老大徒伤：老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。

44、叩角商歌：角：牛角；商歌：悲伤的歌。敲着牛角，唱着低沉悲凉的歌。形容用言语和歌声自荐求官。

45、惊心悲魄：惊：震动;悲：悲哀，伤心。形容使人心中震动和悲伤。

46、见哭兴悲：兴：起。看到别人哭泣而引起自己悲伤。形容产生同情心。

47、见哭兴悲：见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。

48、疾首痛心：①伤心到时极点。②痛恨到极点。

49、狐死兔泣：比喻因同类的死亡而感到悲伤。

50、呼天抢地：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。

51、禾黍之伤：禾：粟；黍：谷子。对故国的怀念。指国破家亡的悲伤。

52、号恸崩摧：恸：哀痛之极，大哭；崩：死亡；摧：伤心。放声痛哭，异常悲伤，几乎昏死过去。形容极度悲伤。

53、鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。

54、鼓盆之戚：鼓盆：敲打瓦盆，比喻丧妻;戚：忧愁，悲伤。指丧妻之痛。

55、哽咽难言：因感情激动难以说出话来。形容很伤心痛苦而说不出话来。

56、肝肠寸断：肝肠一寸寸断开。比喻伤心到极点。

57、风树之悲：风树：比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

58、额蹙心痛：极度忧愁伤心的样子。

59、夺眶而出：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。

60、多心伤感：多心：多疑心。因多疑而引起悲伤。

61、睹物兴悲：睹：见;兴：起。见到与故人有关的东西而引起悲伤。

62、大放悲声：放声痛哭。形容非常伤心。

63、捶胸顿脚：表示极为悲伤或悲愤。

64、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

65、创巨痛深：创：创伤;痛：疼痛。受了很大创伤，痛苦很深。原指哀痛父母之丧，犹如体受重创。后多比喻遭受很大的伤害和痛苦。

66、触目伤心：看到某种情况而内心伤悲。

67、触目崩心：看到某种情况而心中极度悲伤。

68、楚囚相对：楚：楚国;囚：俘虏;对：向着，朝着。形容人们遇到危难与变故时，相对无策，徒然悲伤。

69、踣地呼天：犹言呼天抢地。形容极度悲伤。

70、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

71、悲伤欲绝：比喻伤心的过度。

72、悲愧交集：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。

73、悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

74、悲不自胜：胜：能承受。悲伤得自己不能承受。形容极度悲伤。

75、抱头痛哭：指十分伤心或感动，抱头大哭。

76、抱头大哭：形容非常伤心或很是感动的样子。

77、抱璞泣血：比喻怀才不遇上，伤心悲痛。

78、黯然销魂：黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

79、哀喜交并：悲伤和喜悦交织在一起。

80、哀毁瘠立：旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

81、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

人生如流，时间入流，冲走了那些想要珍惜的东西

——题记

今天，再次翻开了那本记录着我们一点一滴的相册，六年的喜怒哀乐，六年的点点滴滴都一下子出现了。

看着这张照片，我想起了三年前运动会上的光荣，那个转走的男孩也一下子跳了出来，我不会忘记他在跑道上的挥汗淋漓，不会忘记他一个人包揽男子所有第一时的喜悦，更不会忘记他捧起奖状，开怀大笑时露出的那一口并不整齐的牙齿。还有那些同我们一起比赛的家长们，他们的笑容是那样的美丽，那才真正是能够感染别人内心的笑，他们和我们一起，奔跑着，快乐着。

看着这张照片，我想起了她，我们的第一位老师，她对我的表扬，对我的批评，更是一下子涌了出来，我忘不了她那被粉笔摧残的手指，我忘不了她读课文时那令人陶醉的声音，我更忘不了她时常跟我们说的那句话：你们要努力，学着比其他人更快的长大。她教我们拼音，教我们写字……多想再上一堂她的课，我们一定不会上课说话，一定不会故意不回答问题，一定不会……可是，都不可能了。

再看到了这张，我们的毕业照，轻轻抚摸过每一个人的脸颊，告诉自己：不可以忘记他们。当然，我忘不了六年前第一次见面时的快乐，忘不了这六年的打打闹闹，我更忘不了分别时从每一个人脸上滑下的珍珠。我们互相祝福着，希望彼此可以快乐。那些是我们永远的记忆，就算过了五年，十年，那些在心底最深刻的也不会被遗忘掉。

合上最后一页，嘴角湿了，一抿，发现，那泪水是甜滋滋的，虽然分开了，但不仅仅只有伤心对吗？我们依旧带着自己的梦想，但如今又有了六十多份满满的祝福，多么值得开心的事啊，那甜甜的泪水，闪亮的是我们那真诚的友谊。

我们被窝之外的空间，无穷无尽的是无可奈何的世界。我们自得其乐的把玩着手机，重复着编辑，发送的游戏，只为把垒好的一字一句送去一个较好的地点。

但有些语句，发送了，便无处可寻。找得到的只是，对方收件箱中未删的几条已读简讯。久了，便会储存的残破缺损，那些肉麻的许诺也将回归书本，不再诱人。

每一场盛大的悲伤到来时，总有一个“永远”在不久前埋下伏笔。爱被限制上一个永远的定义，就如在荒野掩埋既定的悲伤，AI在乐此不疲的转动中分解，湮灭。所谓的时效，便应运而生了具体的数值——眼泪下落的滴数。落得凄婉，却缺乏力度。倘若爱有一段彩页，放上书签，再被概括上一种誓言，好似一种伤痛噬入另一种伤痛，痛到鲁迅笔下的麻木方休。

永远在字典里所仅有的一席之地，抵不过嘲讽与蔑视的华丽，戴着谎言和欺骗的假面，在现代无忧无虑地蔓延，卑微到可怜路边的白瓷轮廓分明，黑白错综的线条割痛视野，滋润了回忆。

天边浓云挥散不去，集愁成雨，密密麻麻地下了一昼一夜，走廊尽头的窗沿，晨曦雨线，将昨天的梦境冲刷的不值一钱。一把伞的厚度足以分明阴与晴间微妙的界限，细雨闲步，走在没有我们依旧精彩的城市长道，青树红砖，小憩凉亭，依偎出一部悲情肥皂剧。典当的幸福，已没有金钱赎回，这样的悲情早已负债累累。交错重叠的老街路上，沾满了鞋上残余的水渍泥泞，落下深浅不一的脚印。车尾呼啸渐远，依惜别恋，斑马线的一头仍不知疲倦，伞下听雨，继续沦陷。

一架列车光年般的长度，可以诠释一个永远的涵义？否定掉永远再重写一行注解有一些故事一直支撑着我们一路走来。人生本是一出恢宏的彩排，由无数个须臾演绎成未来。灰姑娘的水晶鞋，没有了王子的提携，王子的青睐好比规定了保质期的爱，过期，淘汰。

因此，不再有永恒的爱情，而只有古老的童话。安徒生构建的诺言只针对童年，虚假的不需要理解，拙劣的谎言，在现代仍无休止重演。

山无棱，天地合，才存在永远。耳塞拼命地输出许嵩的低哼浅唱，冷色调的情歌让胸口有些生痛，反复纠结，不依不饶。

永远在此淡化的不如两句吟唱的歌词，按下停止键，让霎那的空灵无声，在寂寥中潜伏，溶解。像是某段曾经被诗人镶嵌在词眼中，只有身处当时，同感荣辱兴衰的人，才嗅得出诗人的无奈，疼痛。

外面打湿的天，熟稔地像很久没有换过的《飞蛾》铃音，那个我们一直以“蓝天”著称的苍穹，也在几片积雨云的挑衅下失色黯然，我将头撇开，生怕墨色的天被雨水刷白，把铺天盖地的雨照得透彻，像一串串因没有忍住而坠落的泪滴。悲痛与甜蜜相向而行，气势汹涌地抨击我所能承受的底线，不死不休。

黝黑的肤色一层一层垮落人间，雨帘交替着重复着挂满世界，像是素描中几根细碎的线条，活生生地安放在山水画中。突然想起高中的教材里蒋捷《虞美人》中的诗句，“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐……悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”。这里的“无情”，既是“有情”，又是规则。规则——从愉悦到泯灭的整个轨迹。

凌晨一点，白光，雨夜。窗外的世界被雨水打击的响声四溅，流光溢彩的喧嚣闹市，此刻懦弱的有些胆怯，里屋却均匀的很安静。对比的让人很不真实。台灯下，纸上细笔来回不停，描绘雨中闲情。跌宕起伏的背景，将剧本颠覆至更新，出场，完毕。

下雨天总是牵连过去，为创作写下题记。雨水横冲直撞，砸破感伤，就如同文字与记忆不期而遇的悲壮，撕裂伪装，涌入比阑珊更为壮阔的过往……

人，只要活在世上就有属于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于这些不同的生活经历才教会了各人不同的生活方式，而我的生活教会了我什么呢?

在我小学一年级的时候，我的父母由于种种原因离异了，这对于我来说，是多么严重的一件事啊。从那以后，我便跟着母亲一起生活。父亲很少来看我，于是我的字典里少了“父亲”二字。虽然那时我还小，但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的。放学后，他们总在身形高大的父亲的“护送”下回家，而我却只能偎缩在瘦小的母亲身旁;有同学欺负时，他们能把声色俱厉的父亲叫到学校，我却只能在母亲怀中低泣。母亲知道我的心思，所以她总是在物质上尽可能满足我一切要求，在精神上还不断鼓励我要坚强，女孩也不要轻易落泪。

渐渐地，我长大了，思想也越来越成熟。我告诉自己不要总认为自己和别人不一样，总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪，我应该坚强一些，学会自己面对一切，不能总是依靠母亲。于是我在小学就学会了自己洗衣、做饭、涮碗……而这些都是我的多数同龄人所不会做的，我便有了一份自豪感，也开始学会去发现生活的美发了。

人越长越大，烦恼也就越多，来自学习上的压力，来自同学中的矛盾。特别是进入初中，全新的环境使我不适应，我又茫然了。对于种种烦恼，我不哭出声，总把泪水流给日记。

一次我偶然看到一篇文章，里面一句话触动了我的心弦?quot;单亲家庭中成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰。“对呀，我应该是一只雄鹰，我对自己说过的不能抛之脑后，我不能丢失属于我的那份自豪。

从此，我又学会了去面对新的困难，去用心经营我的生活，让我的生活充满笑声。于是我懂得如何笑对人生，那就是面对挫折也要微笑，坦然面对，总有解决的办法的。以后我的日记中溢满的更多是笑声。

我想，我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧。我从一个爱哭的小女孩成长为一个爱笑的大女孩，从日记中点点泪光看到片片微笑，从对困难畏缩到坚强面对，这一切都是我的生活教给我的。要做一只能飞得更高更远的鹰，就要?quot;泪水”中学会去“微笑”。

对那些需要战争的人来说，战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的。小编收集了关于战争的悲伤句子，欢迎阅读。

1.战争来临时，真理是第一个牺牲品。

2.枪是杀人的凶器，枪法是杀人的伎俩，战争就是对生命的践踏，无论用多么美丽的词语来修饰，也逃不过这个现实。

3.得道多助，失道寡助。

4.战争是死神的盛宴。

5.建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。

6.那些阴谋家的身后藏满了无数无辜的尸体，而他们就站在这座山上俯瞰这片被战火笼罩的大地。

7.包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意。

8.一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态。

9.战争使多数人流血，却养肥了少数人。

10.真正的勇士，敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生!

11.要进行战争只有一个借口，即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中。

12.战争的先决条件是:以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱。

13.战争也爱吃精美的食品，他带走好人，留下坏人。

14.这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的，这些问题只有铁和血才能解决。

15.战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。

16.黄金和财富是战争的主要根源。

17.一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实。

18.没有正义的和平就是暴虐。

19.战争从有私财产和阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间的，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

20.战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束。

21.战争似乎就意味着血和铁。

22.对那些需要战争的人来说，战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的。

23.战争是骄傲之子，骄傲是财富之女。

24.倒在战争的血河中的人们，还无法看到希望的曙光就被无情地、无辜地、残忍地被抹杀了。

25.战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西。

26.只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的。

27.战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功。

28.战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

29.警察深陷派系冲突武装人员坐在抢来的警车中在全城巡逻，他们拿着卡拉什尼科夫突击步枪和火箭筒。还有一些武装人员在通往城市的道路上设立了路障，宣传车大喇叭里不断广播要求市民待在家中不要外出的通告。与警察展开激烈交火。双方动用了迫击炮、火箭筒和自动步枪。

30.霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中。

31.一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态。

32.将在谋而不在勇，兵在精而不在多。

33.一将无谋，累死三军。

34.先打分散和孤立之敌，后打集中和强大之敌。

35.你想和平，就要准备战争。

36.人民的觉悟是最强大的军队。

37.对于暴力，我只有一件武器，那就是暴力。

38.用兵以得民为先，安民乃能御侮。

39.日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。

40.无论谁，在他接受用部属的鲜血、朋友的牺牲挣来的欢呼时，永远要记住谦卑。

41.以近待远，以佚待劳，以饱待饥。

42.战争的目的必须是为了和平。

43.战争从有私财产和阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间的，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

44.战术就是在决定点上使用兵力的艺术，其目的就是要使他们在决定的时机、决定的地点上，发生决定性的作用。

45.叫喊战争的人是魔鬼的参谋。

46.战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西。

47.这是战争中一条万古不易的公理，确保你自己的侧翼和后方，而设法迂回敌人的侧翼和后方。

48.军民团结如一人，试看天下谁能敌。

49.如同外科医生的手术箱里，有各种不同的工具一样，军事手段也只是达成大战略的手段之一。

50.袭击是游击战争的基本作战形式。

51.拧」角的战术是非常糟糕的，马的战术比牛的战术高明，狼的战术又比马的战术高明。

52.地雷手在一生中只能犯一次错误。

53.正义的胜利来自斗争。

54.部曲纵横听指挥，元来棋算即兵机。

55.要进行战争只有一个借口，即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中。

56.英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点。

57.使敌人丧失平衡，自己乱了阵脚，这才是战略的真正目的;()其结果不是敌人自行崩溃，就是在会战中轻易被我击溃。

58.必须打胜;必须照顾全战役计划;必须照顾下一战略阶段:这是反攻开始，即打第一仗时，不可忘记的三个原则。

59.对敌人的仁慈，就是对人民的残忍

60.没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。

61.战争似乎就意味着血和铁。

世界上，每个人都流过许多种泪。上次，我流下了喜悦的泪水。

今年，我参加了第十三届四级作文比赛，经过了100分钟的拼搏，我完成了三篇作文。这是我有史以来，写的时间最长，作文字数最多的一次听说这一次比赛是全国的，而且分数和奖项都是在网上公布，听了之后，我很紧张，又很激动。

在随后的几天内，我不停的登录“作文考级网”，可都没有结果。妈妈一直在说：“要过六十天才有结果！”我听不下去，迫不及待地想要知道分数。

光阴似箭，很快，60天过去了。当我登录“作文考级网”时，上面显示出“第13届考级，我点了进去。在电脑连结服务站时，我很紧张，心跳立即加速，眼睛直勾勾地盯着显示器。很想看，因为我很想知道成绩，又不想看，因为生怕没有得奖。可是，要知道成绩没有想象得那么快，还要是输入准考证号，当我在键盘上按下号码时，我的手一直在抖，生怕没有奖。

一等奖，我很高兴。那时，我哭了，这一次考试，我成功了，我达到了我的目标。

流泪，可以表达出一个人的心情，我流泪了，时喜悦的泪水。

期末考试之后，我很紧张，接下来几天吃不好睡不好。

那是因为，我在考试的时候有好几道题不会，要么估计了一个，要么脑子里冒出一大堆想法从里面抽了一个，都是不保险的答案。都怪自己动作慢，考语文的时候，到最后几分钟了，还没有写好，就不知道写什么了，让人很不放心。

还有一天就可以领成绩单了，我又兴奋又害怕。兴奋的是如果考一百分，每门的作业都可以少点了，害怕的是如果很差，不仅作业多，而且还要被妈妈臭骂一顿。我想：如果四门都考一百，岂不是有冰条吃或者得到奖励。不可能，天上哪有掉馅饼的事啊，一定要靠自己的双手获得。还是等一下吧，明天就发成绩单了，我越想越担心，会不会想出病来。

不知为什么，老师先把我总共分数发出来，是三百七十六，和满分四百相差了二十四分，已经不错了。可我更想知道每门考几分，就大约估了一下，英语很有信心考一百分，数学也一样，语文应该九十五分以上吧，科学说不准，376-100-100-95等于81，科学居然考八十一，我惊讶得嘴都成“o”型了。

发成绩单那天，我不像别的同学给别人看自己考几分，把成绩单放在包里，孤身一人，原来数学一百，英语一百，语文九十六，科学八十。这让我很自卑，也不再笑容满面了，真想钻到地底下，狠狠地痛哭。怪我平时不把科学放在眼里，也不复习重点题目，就坐在那读简单的题目。

这次考试，我很悲伤，今后，我可要加倍努力。

我永远不会忘记，泪水的味道。

那一年，母亲走了，去了非洲。因为马里的暴乱，联合国再次向中国求援，陆军总院再次被选中代表中国支援。这是联合国派往马里的第三支中国维和部队了，我以为母亲不会再去了，不会像上次那样毫无征兆地走了。看着她的背影，我的眼中汪出了泪珠。为了不让她看到，我便用手抹去了。此时，事实和感官向我传达着“泪水是咸的。”

12月25日，我的生日到了，同时也是母亲离开中国、离开故乡、离开我半年的日子了。母亲送来了祝福：“虽然相隔197403米，我对你的爱总能传达”。她是这么写的，可我并没有感动。一片心意怎么可能只是一段文字？文字是没有感情的，它只是手机屏幕上映出来的字库中的字体而已。虽然父亲让我理解她，可是父亲他也未曾有过自母亲离开自己的感受。我努力地理解母亲，想象着她为了国家利益，为了人道主义，为了救死扶伤，义无反顾地放下自己的一切，走上战场，走向我所未知的不和平的苦难国家。努力之后，我只能无心地吃了蛋糕。蛋糕是甜的，伴着蛋糕下肚的泪是苦的。

在那之后，沈阳军区组织了一次先进个人报告会，我和父亲去领了奖。大会后，在别人的演讲手稿里，我看到了删减的那一段文字，是我本不应该知道的事情——在异国他乡，在随时面对死亡的情况下，母亲曾留下了遗书。瞬间，泪如泉涌，咸中带甜…………

现在，母亲在我身边，生活回归正常。但我从未忘记，她从机场回来时的眼中滚落的泪，是那样的富含着爱的味道……