悲伤的泪水作文（合集20篇）

不久前，学校组织师生观看了影片《特别的爱》，智障少年谷雨用他特有的单纯执着、诚信友善谱写了一曲弱势群体自强不息奋发成才的赞歌，让在商战中迷失方向的“师傅”庄总学会了正视自我，直面挫折，找回了仁爱之心……

精彩的镜头，感人的场景，深深震撼着心房最柔软的角落。环顾四周，孩子们完全沉浸在主人公谷雨天真幼稚的情节之中了，一个个笑颜如花，欢呼雀跃，礼堂里笑声不断。我坐在角落里默默着欣赏着，莫名的感动在心头蔓延，泪花肆意在腮边流淌，好久没有这样痛快过了！在学雷锋的日子里，这样一部将爱与执着演绎得淋漓尽致的影片，让春寒料峭的三月暖意融融。泪眼婆娑的我又一次深深地相信：世间自有公道，付出总有回报；又一次深深的祝福，好人一生平安……

相同的镜头与画面，不同的年纪与经历，不同的风景与心境。孩子们用欢呼表达着他们的兴奋，我却用泪光诉说着我内心的感动。也许，这帮在蜜罐中长大的孩子太过幸福了，快乐与满足时常相伴，欢笑与安逸习以为常。无限放大的幸福近乎麻醉了他们的神经，万千宠爱于一身似乎已经让他们忘记了感动，无忧无虑的生活似乎干涸了他们的泪腺。少年不识愁滋味，忘了感恩少了泪。没准一部分孩子在小学这段流金岁月里就再也没享受过流泪这痛快淋漓的滋味呢。

没有泪点的电影不会感人至深，没有眼泪的人生是干涸的人生；同样，没有感动的教育是失败的教育。老师们，让我们的课堂充满感动吧，你动情的描述、智慧的点拨会引领孩子们走进情感的天地，感受人有悲欢离合，了解事有酸甜苦辣，见证泪有喜悦忧伤。凄美的文字在等你去挖掘伤感，悲壮的旋律在等你唱响感动，激越的声响在等去演绎豪迈，多彩的场景在等你去品尝欢乐。让师生的对话充满感动吧，办公室里，我们和孩子的真情交流越来越少了，对孩子的个别辅导越来越少了，给孩子们诚心改错的机会越来越少了，有耐心将犯错的孩子教育到后悔得流泪的老师也越来越少了。事实上，您春风化雨般的关怀，热情温暖的抚摸，体贴到位的教育，雪中送炭的关心，孩子们会铭记终生……

谱一曲心酸的浪漫，感动了别人，也感动了自己。老舍先生说过有喜有忧，有笑有泪是养花的乐趣。我想孩子们成长的道路上，欢笑是童年的底色，泪光是童年的彩虹。让欢笑伴着泪水，编织成童年烂漫多姿的梦想天空，也许那才是童年的真正滋味。

记得有一天，下着很大很大的雨，可是妈妈迟迟没有来接我。

我焦急地等着，可许久过去，妈妈依然没来。看着这阴暗的天和越来越大的雨，我有些害怕起来，忍不住给妈妈打了电话：

“妈妈，你怎么还不来接我啊?”我的声音有些颤。

“孩子，车子坏了，你别怕，我现在就来接你!”电话里妈妈用安慰的语气回应着。

虽然语气刻意地平淡着，我还是感觉到了妈妈的话语里透着的焦急。我没有伞，只得继续坐在大厅里伸长了脖子看着大门口。害怕加上急，我快要哭出来了。

就在这时，妈妈的身影出现在大门口，因为走得急，她的裤脚上已经湿了一大片。我不管三七二十一，冒着雨冲了出去。妈妈张开手，我跑进了她的怀里，此时，妈妈依然气喘吁吁。妈妈哭了，我也哭了，可这时我们都没了焦急，取而代之的却是我们一同微笑的脸。同撑一把伞，我和妈妈紧紧地靠在一起，我感到妈妈的心跳是那么的快!她把吃的递给我，留给我更多的空间，我一点雨也没淋到，而妈妈的衣服却湿了。

挨着妈妈，吃着东西，我感到了身体的暖和，而心里却更加暖和起来!此时，我不由得又流下了泪水。

泪，有点咸；泪，有点甜；泪，却是快乐幸福的……

我已然不记得，但我还知道，因为我感受过。时间过得太快了，连我都快忘记了，我的奶奶早已入土为安了。临终前，她对我的一笑一颦我都记忆犹新。八十八岁的老人并不糊涂，在她的记忆里仍有陌生人与亲人的概念。—见到我，脸笑得犹如一朵花，见到陌生人，身体不由自主往后退。前几年，奶奶还能勉强可以下床，但随着年纪的增高，病痛的光顾，奶奶早已在床上度过无数不眠之夜。不久，在校园的我收到奶奶去世的消息。当时的我，蒙了。对奶奶去世的消息，我仍无法理解。那么好的人，那么慈祥的老人，就这样离开了她爱着的亲人。我也听说，奶奶临终前，曾问过我：“孙女什么时候放学？”我知道，那并不是老人胡乱说的一句话，那是一位奶奶对孙女的眷顾与不舍。因为更多的日子里，爸妈常年在外，我的生活里全然只有她的身影。

而今，站在奶奶的坟前，我仿佛又看见了她熟悉的面庞。那样安静的态度，那样慈祥的脸，那样温和的神情……孤独的坟墓前，已是一片凄凉景象。可敬的奶奶，可敬的外婆，可敬的母亲，可敬的……但人死不能复生呀！一滴滴滚烫的泪已滑落进干燥的土壤里。奶奶能感受到吗？那泪里有孙女的美好祝福呀，天国里的您一定会很幸福吧！

眼泪是快乐幸福眼泪，奶奶的爱萦绕在我的心里，我快乐并幸福着！

[关于幸福的泪水作文400字

微风轻轻拂过脸颊，我心中不禁发凉，这种感觉好象……好象那哀伤的泪水带给我的感觉……

那天，天气格外灿烂，就像我今天的心情一般，我一路上哼着歌儿：“小鸟在前面带路……”“快看快看！”一阵大叫吸引我来到学校的彩砖大道旁的小树旁。陈盈君招呼我：“刘映杉，快看啊，多可爱的小白猫。”我顺着她的指引，果然，在树叶丛里有一只可爱的小猫，模样脏兮兮的，怪可怜的。这可成为学校的“重大消息”我们班的消息灵通人士们，早以把这事情啊，传得沸沸扬扬，十里八乡的，都来看热闹，听说老师都知道了。

早读课后第一件事就是去看小猫。操场里那可是热热闹闹的，比开联欢会的人还多，大家都七嘴八舌的议论起来。

到了放学时间，小白猫还在那里“喵喵”叫着，让人产生了怜悯之情，我摇摇头，叹口气：“小猫啊小猫，别自作多情了，现在这个时代，哪有人会给你饭吃啊，不挨顿打才怪呢！”

第2天，我又来到学校，比平常早一些，第一件事还是去看猫。人还是那么多，小猫依旧还在，但是比昨天更消瘦了，毛也有些脱落……我不敢想象小猫昨夜是怎么度过的，那么大的雨，那么大的风……啪！一块大石头在我眼前飞过，打在树干上，吓得小猫身子一抖，险些丧命，人群中传来一阵嘻嘻哈哈的笑声……这时，我分明看到了一颗晶莹的水珠从小白猫的眼睛流出，哦，那不是水，那是泪，是哀伤的泪水……

下午放学时，小白猫不见了，它有可能被人类的无情伤透了心，流下了一滴又一滴泪水……

题记：

我们每个人都在追求幸福快乐，拒绝痛苦悲伤，可是没有痛苦和悲伤，你能体验到幸福和快乐吗?生活中有时候需要一点点悲伤，也许这样，我们才能更珍惜幸福和快乐……

人们现在好像变得越来越害怕悲伤了，整个社会越来越注重幸福快乐，积极思维和所谓无法战胜的自尊在我们生活中所起的作用，在我看来，这是一件很危险的事儿，因为我们几乎忘记了这样的事实，那就是：要想成为一个完完全全的人，其中最重要的一部分就是要学会如何面对人生的艰难。

很显然，我们人类的那些“积极”的情感都是让人心旷神怡，轻松愉快的情感，但是，我们还必须了解这样一点，那就是偶尔感到悲伤、绝望、困惑和失望等等，这也是生活中再正常不过的事儿了。所有这些负面的情感都会让我们更加了解自己，如果没有这些情感体验，我们将永远也不知道幸福快乐究竟是什么。

当然，这一切都取决于我们究竟怎样来定义“幸福快乐”?古希腊的哲学家亚里士多德教导我们说，理想的生活是幸福(eudaimonia)的生活，这个古希腊的单词常常被翻译成幸福快乐。但是亚里士多德并不是在说追求感官快乐的生活就是幸福生活，他也不同意那种脱离现实，认为理想中的生活比现实生活要好上许多倍的虚假幸福。

他对幸福和快乐的理解同我们今天所说的“完完全全的人”有着更接近的含义，而不是那种我们常常所说的追求自我享乐的幸福快乐。对亚里士多德来说，幸福就是按照理性去生活，完成人生的目的，为国家和社会尽职，有道德地生活，与我们周围的世界全方位地交流，尤其是要体验人类爱和友谊的丰富内涵。

“人类爱和友谊的丰富内涵?”几乎所有的人都知道，在这里并不是遍地玫瑰。人和人之间的关系可以给我们带来最大程度的满足，为我们成为完完全全的人做出巨大的贡献。可是，人和人之间的关系又常常是混乱的，无法预测的，而且常常是我们生活中许多失望、愤怒和悲伤的来源。可是恰恰因为如此，这些情感才会教会我们许多东西。

当我们在生活中遇到挫折的时候，很容易会觉得生活对我们不公平，所以在这种时候，我们就会很自然地把幸福快乐作为自己人生的目标，可是这样做就会忽视了作为人的另外一种重要的体验，悲伤同幸福快乐一样，也是我们人类的真实感受。我们有时候感受到的瞬间的快乐，兴奋甚至心满意足，恰恰是因为这些情感同我们生活中的失望、痛苦、折磨和悲伤，甚至我们平日生活中的平淡乏味形成了鲜明的对照。

每当我听到家长们说：“我希望我的孩子能够永远幸福快乐!”时，就忍不住想问他们这样的问题：“你的希望真的就仅仅是这么一点点吗?你真的希望他们的情感世界就如此单一吗?难道你就不希望自己的孩子能够学会如何应付失望、失败以及人生中的种种不公平吗?”

当个人体验到突然的变故时，譬如说离婚，丧失亲人，失业或者是身患重病，他们内心焦躁的情感会不断上升，会感觉到压力很大，会感觉到悲伤甚至惶惶不可终日。如果社会发生巨大规模的变化，那么我们整个社会都会体验到焦躁不安，缺乏安全感。

让我们来看看改变西方世界的这些变化吧!这就难怪为什么我们总会有休克的感觉。我们重新发明了婚姻的圣殿(然后又成群结队地逃离了这个圣殿)，我们改变了家庭生活的本质，极大地降低了出生率，缩小了家庭规模，感受到了世界性经济危机的恐怖，拉大了富裕和贫穷的差距，改写了劳动力市场的统计数字(特别是那些涉及女性和兼职的工作)。

我们被卷入了一场信息技术的大革命中，这场信息技术革命彻底地改变了我们的生活，尤其是在年轻人当中，他们不得不对隐私权和个性又进行了一次重新定义。就像40年前，阿尔文·托夫勒在《未来冲击》一书中预言的那样，所有这些对我们生活的冲击不仅仅提高了我们焦虑的程度(从而促销了大量的镇静剂)，而且还让我们感觉到自己对这世界上的一切无能为力，仿佛我们人类对一切都失去了控制。如果我们过分强调“积极思维”的作用，而不是强调我们要勇敢而且体面地面对这些变化，那么世界上的事情就有可能会变得越来越糟糕。

我害怕人们在想要控制这种变化的欲望下，悄悄地改变了“幸福快乐”的内涵。这种新的危险是我们会把幸福快乐当做自己能够“控制局面”的象征或者表象，这就意味着“悲伤”就表明你无法控制局面，好像你自己可以选择幸福或者悲伤似的。

积极思维比消极思维要好，可是现实地思维更值得我们推荐。因为现实就意味着我们承认生活的丰富多彩就是光明和黑暗交织在一起，相辅相成。

“高兴一点儿!”我们常常这样互相鼓励，可是，为什么我们一定要让在经历失望和悲伤过程中的人们转眼就笑口常开呢?在这一点上，我非常赞同马塞尔·普鲁斯特的说法：“只有充分体验痛苦才能真正治愈痛苦。”

很多人都有过这样的人生体验，那就是他们人生中一些重要的成长过程都来源于痛苦和不幸，而不是来源于幸福快乐。因此，在我们需要悲伤的时候，加速我们体验悲伤或者失望痛苦的过程是一个非常明显的错误。我们要认识到这一点，那就是幸福快乐总是转瞬即逝，而那些所谓黑色的情感却需要时间来完成他们的使命。

清明节到了，爸爸说：“这次清明节我们去看一下爷爷奶奶吧!”我听了，心情十分激动，我已经有一年的时间没见到爷爷奶奶了，心里十分想念他们，因为太想念爷爷，有时候做梦也能做到几次。

在路上，我还在回忆儿时和爷爷奶奶的生活情景。那时，我才3岁，爷爷奶奶十分照顾我，也十分疼我，我常常骑在爷爷的背上，跑啊，跳啊的，欢快的小时候常常环绕左右。我在那里生活了一年，后来爸爸妈妈就来接我到上海上海……想到这里，我眼睛湿润了。

终于，到了爷爷家门口了，爷爷在进门等我们，那一刻我心情十分激动，因为1年没见了，十分想念。我一下子跑过去抱住爷爷，爷爷奶奶看见我都像年轻了几岁，摸着我的头说：“我们的少奇都长那么大了。”爷爷的眼泪也流了出来。

这时，奶奶说：“都是一家人，见面了还流什么眼泪啊，快进屋，快进屋!”妈妈也说：“妈妈，你们聊吧，饭让我来烧。”这时奶奶指着桌上的一桌饭说：“听到你们要来，特别做的饭，你爸爸还帮我精确时间让我什么时候做呢!”

吃饭时，爷爷对我们说：“这个红烧肉是你们父子两爱吃的，这个青菜是你妈妈爱吃的……”这让我们又十分高兴激动，眼睛再次充满泪水。

“燕子再渴，也不会喝地上的脏水，体面的人就算断了手脚也不会去要饭的。”“你生活在光里，你就觉得整个时间都是光亮的！”这是我看完这部电影后印象最深的一句对话。

本影片主要讲述了一个高中的女学生易遥因为家里条件并不好，总是受到同学们的轻视。而易遥本身又性格内向，这也成为了因校园欺凌事件而转学的唐小米的校园暴力。后来又因为其他原因使易遥患上了疾病，这使整个学校的同学都嫌弃，欺凌她，泼她墨水，还当面称她为病原体，甚至将易遥拿去治病的钱拿来买蛋糕吃。有一个名叫谷丹的女孩，她想帮助易遥，可却被身边的同学拦了下来，她也只好就此作罢。可就再易遥身处无助之时，同校的顾森西向她伸出了援助之手。顾森西这个人十分有趣，他的自我介绍也总是千奇百怪，从刚开始的“你好我是顾森西，西是影视歌三栖去掉木字旁的西。”再易遥绝望时又变成了太阳从西边升起的西，当易遥悲伤的说他终究不是希望的希时，他笑着说“其实，我也可以是希望的希。”这么一个阳光的人来到了易遥的身边，告诉她不要一昧的胆小怕事，要学会反击。这导致易遥的生命中就像出现了一道光，她变得逐渐开朗起来，可又因为一封短信，导致易遥被大家误认为是杀害顾森西姐姐顾森湘的凶手。她努力辩解，可没有一个人相信她，就连从小青梅竹马的齐鸣也认定了她是凶手。这些种种压力导致易遥投河自尽，她跳河的后，同校的学生想的不是易遥的安危，而是自己与易遥的死有没有直接关系。谷丹终于受不了这样的同学了，狠狠的甩了一巴掌到那个阻拦自己帮助易遥的女生身上，然后跑开了。谷丹的这一巴掌不止打在了那位女孩脸上，也深深的打到了每一位冷眼旁观，看热闹心态的人脸上。影片的女主角易遥的扮演者任敏，也因为这次的拍摄，患上了三个月抑郁症，这足以见得校园暴力的负面影响之大。

这部影片以校园暴力为主题，使的许多观众产生共鸣，所以我也不例外。易遥的遭遇使我不禁想起小学的一位同学。她因为天生骨质就比较脆弱，身体比一般人差，长的也不是很好看，这使得我们班的同学总是变着法儿的捉弄欺负她。可能当时的同学都认为这只不过是开个玩笑罢了，没有什么过分之处。但是现在想来当时冷眼旁观的自己与影片中那些看热闹心态的人不是一样的吗？我想对那位女生说一声对不起。因为就像影片中易遥说的“你们会说我不过是和她开了个玩笑，可你们却不知道你们的行为有多恶毒，你们根本不知道那对她造成了多大的伤害！”谷丹的那一掌，就像打在了我的脸上，打醒了和我一样再面对他人受到校园暴力时冷眼旁观的人。最后，我只想说一句，我们不愿成为受欺凌者，但同时，我们也不可成为施暴者。

雨停，泪止，心碎，花落……

这一切的一切，都在眨眼的一瞬间进行着，来不及去想象，来不及去考量，老不及去躲避。

虽然没有任何人可以联想到，她的一举一动都在对我造成极大的伤害。即使她的眼神再温柔、再亲切……但那像万只鸟儿飞离了赖以生存的树木，像生命的飞机失去了对方向的掌握技术……我在迷惘、我在害怕。

此时的我已走向一个黑暗的世界，没有万物之灵的人们和我交流，更没有叽叽喳喳的鸟儿们为我敲醒闹钟，这景象让我抱怨起命运的不公，现实生活的残酷。

朋友的离去，让我万感悲伤，他们像一阵风，来无影，去无踪，不留任何踪迹，留给我的只有朋友的说说笑笑、开开心心的表情，让我不禁嫉妒。

你们也许不知道，你们对我来说有多么的重要，你们的离去，对我产生的伤害有多么的大，我不止一次的问自己，可我每当睁开双眼，发现你们都不在我的身旁，才发现，其实，我早已崩溃。

走在无人的田间小路上，泪水不禁从我的眼睛里窜了出来，晶莹的泪光闪动着钻石般的光泽。我甚至对朋友产生了仇恨，我想，在今后的日子里，陪伴我的大概也只有对朋友的‘恨’了吧，恨朋友的自私、恨朋友的无情、恨朋友对我的无视……总之，恨她们对我所做的一切。

无语中，我好像……书上说，假如把仇恨装进一个玻璃瓶中，打碎，从此就没有了恨。我相信了，在朋友对我的那凛冽的话语中，我明白了，你对他人怎样，别人也同样那样对你，那时，我没有生气、没有愤怒，只是默默的、仔细的想，想，想……

天晴，微笑，花开，奔放。

属于我的一切，在世界的边缘绕了一圈终于又绕了回来，呵呵，但早已结束。

我可以感觉到泪留下的痕迹，可以感觉到瞬间留下的回忆，可以感觉到友情的美好！

[泪水滑动的瞬间作文

夜里，看着那电视那摇曳的点点烛光，不禁心潮澎湃，泪光在眼里闪烁。

又到了一年的12月再逢公祭日，又是一次对历史的回首。

打开电视，见到了人手一只的蜡烛。从空中略略一看，尽是排成长龙的人们，他们端着那些蜡烛，只见烛光不断跳动，在仿佛就要熄灭的那一刹那，它们又挺起曲着的腰杆，好似一个勇敢的战士，又像陈毅诗中的那雪后青松，英勇无畏。

渐渐地，雨下起来了，风刮起来，人们将手中的蜡烛摆成“南京”的字样。这雨不时滴在蜡烛上，而烛光却只是点点头，这风不时刮过蜡烛，而那烛光却不为所动，人们的黑色衣裳不时罩住这蜡烛，而烛火却格外闪耀。

这烛光我好像见过，好像是颗星星，金色的星星。对，是国旗上那颗最大的星！

这烛光我好像见过，好像是颗星星，红色的星星。对，是军帽上的那颗星星。

这烛光让我回忆起什么，说是回忆，更像是刻在我心上，烙在我脑中的事情—是拉贝先生保护的数十万百姓的记录，是军人英勇杀敌的场景，是亿万人民为了祖国誓死不屈的英姿。

再仔细看一眼那烛光，一颗颗，一点点，只能照亮胸前的那么一小片区域。

虽只是小小一只蜡烛，可这千万只蜡烛汇聚在一起，能照亮会场，点亮南京，这光芒能使整个中国被点亮。

泪水终于流了下来，这颗泪是亮的，映着电视里那点点烛光，更是因为它是中国这片热土所赋予它那无比闪耀的荣光。

我的眼里贮满泪水。

百年之前，早晨。

我在纤柔春雨的洗礼下，朦朦睁开了双眼大吸一口气：好美呀！我不甘示弱，沐浴着淘气的阳光招摇自已的身躯，展示自已的美丽。蝶儿也如痴如醉，久久不肯离去，片刻之后，我感到有些乏困，依依不舍地合上沉睡的眼，等待……

百年之后，某时。

“隆——隆……”把我吵醒。我等待了许久的今天……！？忽然一阵风吹来，我吓得缩紧了身躯。环顾四周，我还是懵懵懂懂，周边高楼淋立，车水马龙，人群丛丛。黄沙总是不期而遇，白色物体不知怎地不断光临。天空一片墨蓝，河水乌黑，这世界怎么呢？蝶儿，蝶儿……

此时的我，想早点结束自己，想到母亲“您痛吗？”我又不忍心离去。娇柔脆弱的我变得苍白，没有了媚人身姿，没有了好友，但我仍散发淡淡芳香，为母亲添一点儿色彩。

夜里，落泪无声，她支持不住了，花瓣散落一地。走了，也许去了梦幻的百年之前。昙花一现甚短期，人类一生几多长？昙花都懂得要保护母亲，人类呢？悲极，花也！否焉，否焉，人甚悲焉！吾思，无语。

如果人类不那么自以为是，不那么贪婪，把一点点新生和宽容给予其它生物，与自然和谐相处，那么，地球也许会是最夺目的星球……

在我们的校园生活中，总会发生一些有趣的事，但必然也少不了痛苦，委屈的事。您就听我娓娓道来吧……

那是一个万里无云，阳光明媚的上午，我和其他同学正准备下楼做操，可一声“啊!”惊动了所有同学。原来，这是“大嗓门女神”张敬贤的一声喊叫。因为杨文琛好像故意踢了她一脚，张敬贤反驳了一句，不料杨文琛竟破口大骂起来!杨文琛在我们级部里真是“无人不知，无人不晓”啊，他那张嘴似乎骂过所有女生?哪有一个女孩能经得起这般谩骂呢?终于“哇”地一声哭了起来。她本来心就容易受伤，还不知道之后会做出什么离谱的事情呢!我们也没当回事就下楼做操了。

我刚进入教室，就看见了张敬贤正拿着杯子往杨文琛的座位上泼水，那一滴一滴的水中仿佛都包裹着张敬贤的愤怒与憎恶!杨文琛坐在座位上“不负期望”地做了一屁股水。可后来，我玩累了，刚坐到座位上，旁边的几个男生就说:“哎!你座位上有杨文琛给你泼的水!”我顿时惊呆了，摸了摸我的屁股，确实是有些潮湿了。

我大声地问着杨文琛:“你是不是往我座位上泼水了?我招你惹你了?”他却满不在乎地回答说:“谁让你在我座位上泼水?”“你活该!”原来他以为是我给他泼的水。我又给他解释了一通，可他就是不信，而且还破口大骂。我都被他气哭了!一气之下，我就告给了班主任。这件事也就没什么动静了。

到了下午，最后一节课是英语，老师曾答应过我们这节课可以玩，我就去问老师能不能玩，可老师却因为这件事又把我说了一顿，可我是被冤枉的啊!我流下无比委屈的泪水……

在我幼年和少年的十年之间，中国被迫进行了两次战争，一次是1969年、针对苏联的珍宝岛战争，一次是1979年开始的对越自卫反击战。只是，前一场战争规模小，时间短，后一场战争规模大，时间长。

今天，又看了一遍反映对越战争的电影《高山下的花环》，我再一次落泪了。也记不起这是第几次为它流泪了。是的，这部电影是很老很老，老得和我以前那个八十岁奶奶一样（虽然第一次看他的时候，我只有十九岁）。可是，观众的留言却是很新很新的，新得就像是刚刚竣工的人民英雄纪念碑一样。

583条评论无法一一写出来的。这里让我随便摘抄一些评论吧。

“其实我们就要这种电影,能朴实无华的表现人物的喜怒哀乐， 这恰恰是现在一些导演最求的金钱在上的表演艺术无法企及的。”“看着哭着，哭着看着。不由得使我想起了魏巍的《谁是最可爱的人》。是那些为了祖国而牺牲的军人，他们就是最可爱的人!”“一个不敬仰英雄的民族是没有希望的。缅怀对越自卫反击战的英烈！强烈建议各大院线重新播放此片！！”，“ 这部影片比现在任何抗日神剧都好，为什么不放呢？84万的点击量，与韩剧的千万点击量相比，呵。当人们人忘记了战争，它就会来临。”“精品应多播多放；为何各大电视台尽播些垃圾剧，应多播些正能量的影视剧，向最可爱的人敬礼！”，“流着眼泪看完这片子，万分感慨。向烈士致敬！”，“这个电影以前没看过，现在一看，比现在拍的打仗片好多了，也真实多了，这电影也不像样板戏，很深刻的刻画了人性，很好的电影啊！”，“做为军人我是流着眼泪看完后半截片子的。”“我哭了，看一遍哭一回。不要忘了这些为国捐躯的英烈！”“看一次留一次泪，这就是中国军人的风彩，现在那些编剧导演不好好去在真实的历史中去挖掘更好的题材来宣扬正能量，让更多的人知道今天的和平与幸福的来之不易。整天弄些倒人胃口的神剧或闹剧来糊弄观众。”“ 20多年前看这部影片时我流泪了，今天再次看这部影片时我又流泪了，两次的眼泪有些许的不同。不同的人有不同的命运，我是替自己流泪。流着眼泪看完了，特别是最后在梁三喜的坟前真是太感人了！”“ 看哭了向英雄致敬”。

这样的电影，这样的评价，在中国，甚至是在中国电影的历史上都是很少的。《英雄儿女》、《上甘岭》、《甲午海战》固然好看，固然感动人，但是，它们相比《高山下的花环》显得过于苍老，所以，看过这电影的人，真的还有必要多看几次，它能让我们明白今天是多么幸福；没有看过的人，更有必要好好看看这部电影。什么韩剧，什么热播剧，小资情调的，和这个处处充满正能量的电影是无法相比的，就像是小小坟茔和泰山能够相比吗？和华山能相比吗？和三清山能相比吗？

《高山下的花环》，一部用泪水浇灌的电影，值得每一个中国人好好看看，特别值得当今的青少年看看。

那是一个雨后的清晨，我和舅舅刚吃完找饭正往家走。走着走着，忽然我听见似鸟非鸟，似猫非猫，似鸡非鸡的几声十分微弱的怪叫。开始我认为只是这几声鸟叫声，可是细心地舅舅却带我闻声走了过去。这是一片低矮的草坪，但却十分隐蔽。这时，怪叫声离我们越来越近。我一下跳进草坪，到处张望，可是却没找到。舅舅一把把我从草坪里拽了出来，他扒开草坪，我们看见一只弱小的生灵正在那儿吃力地学习站立，原来这是一只出生就被遗弃的小猫仔，他的声音是那样的无助可怜。舅舅同意我把它带回家样，我欣喜若狂。一路上，我抱着小猫和舅舅有说有笑的回到了家。

回到家，我发现这只小猫崽儿长得十分可爱。浑身白得像雪一样，头上的两块棕色的毛在雪白的身体衬托下显得那么美丽，两个蓝色的眼睛镶在雪白的头上，一个粉色的鼻头，一张小巧的嘴巴和象麦穗一样的尾巴。这只小猫玲珑小巧，小得只有我的巴掌那么大。我把它放在我的手心当中，时不时的抚摸它，它就立刻停止了叫声。我把它放在腿上，它就在我腿上钻来钻去和我撒娇玩耍。我把它放到地上，调皮的它立刻钻到了衣橱底下，我费了好大的劲儿才把它弄了出来，只见它满脸灰尘，我帮它弄掉了灰尘，它又一溜烟爬到键盘上跳起了舞。我一把抱起它放在腿上，它好像疯了似地在我腿上张牙舞爪，而且还咪咪的一顿乱叫，我轻轻的拍打着它的脑袋，它好像明白了我的意思，立刻不疯也不闹了。因为它特别喜欢咪咪的叫，所以我给它起名叫“咪咪。”它似乎觉得这个名字很好听，于是它就在地上摇头晃脑，表示满意……不久它就把我当成了妈妈，我走到哪，他就跟着颠颠的跑到哪儿。就算我上楼梯时，它也跟着一凳一凳地吃力的往上爬。每当它累了的时候，它就趴在我腿上，做免费的旅游车。晚上，我恋恋不舍的把它关在门外，希望明早还能和它玩，可是第二天早上我并没有看见“咪咪”的身影，也许被大黑猫咬死;也许是去找自己真正的妈妈去了……但是“咪咪”走前没有和我见上一面，这可真叫我伤心。

一只小猫的幸福和悲伤就这样结束了。我渴望有一天小猫“咪咪”还能和我玩耍。我相信，我的希望能变成现实。

泪水中装满了酸甜苦辣，饱含着胜利的喜悦，也有失败的酸心。我们从泪水中一步步走着，成长着……

小时候的泪珠，是最清澈的，那个时候的我们对万花筒般复杂而丰富的生活大睁着好奇的眼睛，在摸索中我们成长着……这总会涌出稚嫩的泪水，像我们那时的心灵——幼稚、无知。童年的欢乐，像天空一样，我们无忧无虑，在玩耍中体会快乐。有玩具，有小伙伴，是我们最大的满足。玩耍的过程中也少不了伤痕，少不了跌跌撞撞。稚幼的我们，只知道那是痛，会滴下泪珠。而那伤痛，就是童年时光的印记，就像树的年轻；而那纯洁的泪珠，就是童年快乐的凝聚……美丽的童年，也正是在哭声中轻轻逝去，没有声音，而那泪水，正是浇灌我们的肥料，促使我们成长……

很快便进入小学，小学的泪珠，是最有味道的。首次接触功课的我们，对学习产生了浓厚的兴趣。我们又拥有了一种新的生活——校园生活。第一步迈入小学的大门，我有了一种成就：我是一个小学生了，我是一个少先队员！然而，学习的道路必定是曲曲折折的——上课走神，挨老师的骂。这种滋味定不好受；早上起来晚了，迟到了还要被罚站在门边；特别是考试别考好，虽然能得到老师和家长的安慰和鼓励，但是……从这时起，我终于懂得了什么是伤心，什么是烦恼——我流下的是伤心的泪滴，滴在试卷上，浸湿了那把红叉，它红得雪亮，印入了我的心。在校园里，我们还有那么多的同学，他们都是我一生的朋友，我永远也不会忘记。在和他们交往中，难免也会有一些矛盾，常常也会流下委屈的泪滴，但这些清润的泪珠正是我们友情的见证。我们在一起欢笑过，奔跑过，嬉戏过，学习过……这些泪水的冲洒下，我正一步一步地迈向成熟。

现在，小学的时光已经过去，童年的影子已被蒸融，我们已经迈入了自己辉煌的青春。太阳仍然撒下温暖的银光，我们的泪水，更加得珍贵。泪水的一次次挥洒，是一次次地划动我们梦想旅途中的小浆，让梦想的小船一点点地游向希望……

悲伤是种情绪反应，多数高等哺乳动物均有此反应，人类最为显著，是悲痛哀伤之意。悲伤作为一种负性基本情绪，通常指是由分离、丧失和失败引起的情绪反应，悲伤程度取决于失去的东西的重要性和价值大小；也依赖于主体的意识倾向和个体特征。

以上是悲伤的专业解释。每个人都免不了悲伤，但当悲伤逆流成河时，会是什么样？我以前不知道，看完这部电影后，我知道了——这更多的来源于我自己的想象。

电影毕竟是电影，要考虑受众，突兀地将结局圆满。我们做一个假设，如果易遥没有被救回来呢，或者说易遥真的像影片结尾那样对过去释怀了吗？

“当受害者变成施暴者，当看客变成助推，在这一场名为‘玩笑’的闹剧中，没有旁观者，只有施暴者……”

趋利避害是生物的本能，嫉妒是人的本性，同情却意外缺席。

人是最残忍的动物，心理已经趋于成熟的高中生大学生是最危险的群体。他们足够聪明去懂得怎样完全地伤害一个人，却不够理智去明白怎样抑制自己的本性。

有时我们不懂得自己不经意的行为会对他人产生多大的伤害。

“语言这种东西，在表达爱意的时候是如此无力，在表达伤害的时候却又如此锋利。”

我们在表达安慰时总是如此木讷，在进行伤害时却总是那么狡猾。

我建议每个人都应该看一看这部电影，这样才会明白什么叫做善良，什么叫做勇敢。

梦幻般的夏天已经悄然逝去，迎来的，是硕果丰收的季节——秋天。秋天刚迈步融合我们，我哭了，为那个最让我幸福的人，流出了秋天的第一滴眼泪。

今天，风凉凉的，雨也细细的，我和弟弟的盼望被风吹走了。

想起昨夜，老爸说：“智，明天不要和弟弟去游泳了，天气预报说明天要换季了。”爸爸的声音如同恶魔般，把我唯一出门的机会、欲望，焚烧了。：“哦！我知道了，一定不会去。”我无比失望地说，后补一句：“才怪！”试问有谁会这么笨，为了那一丁点儿风，荒废了自由的时间呢？

四点半的闹钟响起了，我和弟弟马上换好衣服，硬拉着阿姨，就跑到鱼塘去了。虽然太阳公公没有偷懒，但风儿爷爷也拼命演示着自己“宝刀未老”。

一个小时，两个小时，半个小时过去了，我们无奈地被迫上岸。刚好老爸回来了，看见我们这样，他生气极了。他生气的唯一表现，就是不出声，他不出声越久，就表明他越生气。一个晚上，他一句话也没有说。

果然，“不听老人言，吃亏在眼前”。到了晚上我在床上翻来覆去地打滚，痛苦到不得了，感冒了。于是我打开电视，缓解一下。刚开了电源，旁边爸妈的房间好像传来谈话声，我跑过去，贴近门边，进行偷听。一出去才知道，外面下着倾盆大雨。

“哎！女儿长大了，不听话了。”这是爸的声音，“哼！他怎么这么说我。”顿时，我的心里愤愤不平。：“喂，你去那儿啊？”妈妈说。：“我去妈那摘点草药。”爸爸缓了缓说：“那孩子，肯定病了，感冒让人睡不着，喝点草药，舒服点，起码能睡上觉。”妈不耐烦了：“吃点西药不行吗？”爸说：“西药能行我用得着熬中药吗？行了，你就睡吧，我去去就回。”听到脚步声，我马上躲回房间。

拉开窗帘，狂风暴雨依然毫不吝啬地显示威力，我透过窗户。看见爸瘦瘦的身影在那一幢幢楼房穿过，虽然打了伞，但雨丝仍然“扎”在爸的头发上，通过灯光的照映，显得他更老了。突然，我的房间也下起小雨了，顿时被那种幸福团团围绕，不知所措，只能让那热泪拼命流。

爸爸，最然我幸福的一个人。谢谢爸，泪水是感恩的见证，将来我一定好好爱他，好好爱他。

在生活中，有感动时流露的泪水：有恐惧时流淌的泪水：有伤心欲绝时飘落的泪水......泪水是咸的，是伤心欲绝的：泪水是苦的，是恐惧的：泪水是甜的，是感动的。而我的泪水是酸的，是看人难舍难分的。

记忆的长河里，我清楚的记得一件让我痛哭流涕的一件事。我有一个好姐妹，她对我非常好，我们知己知彼，对方的心思一眼就知道，她有一个哥哥，从小哥哥就对她很好，很爱她，呵护她。她哥哥经常带着我们玩，我们在一起很开心，可是现实总是残酷的，哥哥要上大学了，要去很远的地方，她舍不得哥哥离开我从她的眼神里能看出来，她想让哥哥陪着她，但是我们都知道，这是根本不可能的。

在哥哥要走的那天，正好是傍晚，天渐渐的黑了，她哥哥和我说晚上让我去陪着她，别让她闹，自己会偷偷的走，不让妹妹伤心。我看到他们这样我好感动，有一个哥哥是多么好的事啊！我不知道一次看到空间说说写道“有哥哥会保护你，有哥哥会心疼你，有哥哥会安慰你，有哥哥会一直陪你玩......”等等好多条。

可是我去陪她也是没有用的，我那个好姐妹她性子急，根本不是我能控制的，她听说哥哥走了，连外套都没有穿就哭着跑了出去，我赶紧给她拿了衣服住了出去，跑了好远，在十字路口，她停下来了，她知道追也追不上了，她蹲在路边哭起来，我看到她伤心欲绝的哭着，本来要去扶她，可是我看到她哥哥在墙角偷偷的看着她，还对我摆手叫我先不要过去。我看到这一幕我也哭了，我忍不住眼泪往下流，甚至忍不住哭出了声音，这一刻让我的心好酸，其实我也不想看着她哥哥走，我知道他们都会伤心，可是没有办法。

看着她含着泪花寻找哥哥时，我却不能告诉她“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”无法互相分别的两个人，最后分离是多么痛苦的事啊！

[有关泪水的作文700字

幸福，是一个金发的女神，所到之处，是欢呼，是喜悦；灾难，是一个黑发的女神，她的周围，是泪水的沼泽。

六月的夏日，是多变的脸。明明万顷无云的天此刻越发的阴沉，仿佛昭示着悲剧的开头。

幸福和灾难又一次相遇，这样的邂逅并不是什么开心的玩笑，很快，她们各持着自己的理由争辩起来，在滂沱大雨之中互不相让。

雨，越下越大，茫茫的雨幕之中隐约走出一个人影。是一个大约七八岁的男孩，从小一个人生活，幸福和在灾难都见过他。

此刻他的全身几乎都被淋湿了，瘦削的身子吸引了幸福的注意力，就在她望向他的时候，雨停了，两位女神都惊讶地看着这个在阳光下畏缩着身子的男孩。

男孩笑了笑，走到了幸福和灾难的中间，从怀里取出两枚干爽的羽毛，洁白的羽毛在阳光之下显得异常犹美。男孩将羽毛递给了灾难。灾难不明缘由，就在两片羽毛上发泄了自己的怒气。顷刻间，羽毛就变成了一捧碎屑。男孩又微笑着将碎屑递给了幸福。仿佛是为了和灾难作对似的，幸福将两片羽毛变回了原样，一样的洁白，一样的犹美。

男孩满意的举起两片羽毛，在微风的拂动之下，两片羽毛映着雨后的彩虹。他说：它们曾经破碎过，此刻已经恢复如初了。你们曾经争吵过，现在请和好吧！说完，就将两片羽毛放在了幸福和灾难的手上，独自离去，只剩下两位女神面面相觑。

从没见过如此破碎的一个头。小女孩在模糊的血肉中不能成型的脸，让人惊魂不定。

和我一起值班的小李试着要在她的喉咙里插上一根管子，以便接上呼吸器，但她的牙床早已弯曲，管子在血泊中不管怎么弯，都插不进去。他要我接手，我忽然胆怯，抖动的手不敢伸过去。

我对他说：“你再试一试吧!”生怕那支离破碎的脸骨，随时会因为我的用力而再度向内凹陷。

我到外面去解释病情。

急救室门外站着焦灼的一群人，彼此间似乎都有些亲戚关系。我一走出来，一个穿着鲜黄外套的大男孩立即抢到我面前，问我：“医生，怎么样?”大男孩看起来还很年轻，可能只有二十岁。

我回答说：“头骨破碎成这个样子，大概活不成了!”

他听了立即拉着我的手，惊惶失措，反复地叫：“医生，医生……”

见他衣服上有被擦破的痕迹，耳朵和脸上也沾了些血，我猜想他就是这起车祸的肇事者，现在只能无力地面对这血肉模糊的惨剧。

周围的人痛哭失声，激动地抱在一起。

我回到急救室，小李正压着女孩的胸口，说肋骨可能断了，因为胸壁好软。我帮着打药，调呼吸器。门外继续传来刚才那男孩的哀号，他不断哭喊着：“对不起!对不起!对不起!”但女孩的心跳终究没有恢复，我们最后只好放弃。

小李打开门，正式向家属宣布病人不治死亡，所有的人再次发出一声惨叫，一窝蜂冲进病房，哭倒在女孩的尸体旁。大男孩的声音在嘈杂中被掩盖。我见他想向尸体靠近，却立即被另一个可能是他哥哥的男子给揪住，那男子愤怒地叫说：“我不让你看!我不让你看!”男子的拳头伸出，就要向男孩打过去，但犹豫间在半空中停住，狂叫一声，将男孩甩到门外去。

大男孩被摔倒在地，发出“砰”的一声，没再爬起来。他跪在那里，头激动地捶着地板，不断哭着：“对不起!对不起!对不起!”

整整有半小时的时间，大家在他身旁走来走去，或打电话，或呆站，或看尸体，没人肯理他，任由他像犯人般地垂着头，长长久久地跪下去。

我们开始收拾尸体。大家慢慢恢复了平静，大男孩也没再发出声音，但还是没人愿意走过来将他扶起来。沉默比谴责更威猛，情何以堪，男孩煎熬在众人无声的抗议和愤怒中，仿佛一身都是罪恶。

我见到一个可能是他母亲的女人想上前去，但犹豫间又停止，脸上出现着痛苦的神情。

我终于按捺不住，走上前去，拉起男孩的手，对他说：“起来坐一坐吧!你跪着会挡了人家的路。”我知道我不说，他一定不敢爬起来。跪了那么久，膝盖早已红肿疼痛，任谁都需要休息了!

男孩仍低着头，先是有些坚持，但最后还是随着我的搀扶，坐到椅子上来，看着地面，沉默不语。

他连我都不敢看了!

听说，这死去的女孩是他的表亲，他深夜里用摩托车载她去夜游，一不小心撞上大卡车，女孩就飞出去了。

原谅这大男孩吧!我心里叫着。他还很小，才二十岁!无力面对生命中这样的悲剧。

尸体在众人的围绕下被送往太平间，刚才将大男孩揪起推甩在地的那男子这时也倒了一杯水走来，放在男孩面前，拍拍他的肩，哽咽说：“大家正在烧香，你要不要去拜一拜?”

男孩在失落中喝了一口水，眼泪已经流干，想想就站了起来。男子搭着他的背，两人沉默地往太平间走去。

悲伤的背影，震撼着我的心。我也曾经二十岁，二十岁应该是一个读书、参加社团、交女朋友、学习知识的好时机。二十岁仍活在象牙塔里，身体承受不起这么大的打击。

没人知道男孩接下来会有什么遭遇，是遭到起诉，需要坐牢，抑或继续煎熬在众人无声的谴责中?

泪,是洁白而又晶莹的液体，一颗颗像珍珠一样美丽，像钻石一般透明。每个人的泪都有不同寻常的感受。那次，我流泪了。流得既不是伤心的泪，也不是悔恨的泪，是激动的泪。

在我的小小童年里，大部分是和音乐在一起的，音乐离不开我，我也离不开音乐。在考十级的那段学习生涯中,我更是尝到了酸甜苦辣.

每次放学回家,我都会坐在古筝旁,带好“指甲”，静静地坐在那儿弹考级的曲目。有不懂的，虚心请教老师;有弹不熟的，一遍又一遍地反复练习。突然，“啪——”地一声，第五根弦断了，打在我的脸上，火辣辣地疼，而断在一边的弦，像被抽了筋骨的蛇，弯弯地躺在琴马上。我顿时火冒三丈，拿起那根弦，左摆又摇，可是，过了一会儿，一想，是不是我有不对的地方?用力过猛?指法不对?原来，我指法错了，换上另一根弦后，我又弹了起来。

在考级的那一天，我放松心情，轻松地走进考场。我信心百倍。弹着《钢水奔流》、《高山流水(鲁派)》两首曲子。我用优美的琴声，打动了在场的评委。过了几天，老师把鲜红的过关证书，我得了良好!我好激动!激动的泪水溢满了眼眶。这是我四年以来坚持不懈的努力和老师的教育和栽培。

那次，我流泪了。那一瞬间，让我似乎觉得长大了，有了一股努力向上的力量;那一瞬间，让我明白了：我成功了!这几年来的心血并没有白费。“永不言败，我会成功”这简短的八个字时时刻刻在我的耳边回响。

泪，一个洁白而又透明的液体，却是一个永恒的话题。那次，我流了激动的泪!!!!

知音走了，把思念留给他，把悲伤留给自己。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。知音啊，你走了，正如你轻轻的来，虽没有带走一片云彩，却带走了我的思念。往日我们一起度过的那段快乐的旅程，都已成了明日黄花，还有那段历史的见证，你不会也忘了吧？不要这么快忘了好吗，几年后的想见我们还认识吗？

你种的那盆水仙，已无往日的鲜艳，连蜜蜂也久违了。想想在一起的时候，你为它锄草，我为它浇水，在我们的栽培下，它长得很漂亮，成了我们宿舍一景。如今盆中已长满了野草，连同学们也冷落了它，渐渐的，也就枯萎了。

我的眼泪已抑制不住对你的思念，又勾起了对你的回忆。那是在校的时候，尽管学习很忙，但我们还是没有忘记共同的爱好，经常挤出时间去打篮球。打篮球的时候，我们是队友，是两匹奔驰的野马，好象球场就是我们的草原。打球的时候，你有空位，我传给你；我有空位，你传给我，这是不需要言语的表达的，而且又是传得那么及时，完全把其他队友冷落了。打完球后，又唱着歌回宿舍，不用说，信口拈来就是同一首歌，这样的日子平凡而快乐。是篮球拉近了我们的距离，使心与心之间贴得更紧。

在学习上，尽管你我成绩都平平，但我们不满现状，学习加倍用工，互相监督。有一次，我作业没写完就跑去玩了，这事马上就被你发现了，于是你就到处找我，一找到我，就兴师问罪地说：“你还在这里玩，你作业完成了吗？”我听了之后无言以对，只好乖乖的回去写作业了；还有一次，上语文时，你没有做笔记，而那又是一篇古文。下课后，我便拿着笔记去找你，说是要考考你。我考的正是这篇古文的意思，你回答得吞吞吐吐，丢三落四，直至背不出了，你才承认自己的错误。亡羊补牢，为时不晚，我把笔记给你抄，并且让你记熟后背出给我听，我才放了你。就这样，功夫不付有心人，我们终于取得了全校前十名的名额，并且都在为自己得到的成果而暗自高兴呢！不过，我们都没有骄傲，你告诉我要大胆些，主动举手发言；我告诉你要细心些，不要老是丢三落四。

而现在，一切都没有了，没有了你的开朗，没有了我的幽默，分离了这么久，念意也渐渐淡了。不过，你我都知道，无论分离多久，隔得多远，彼此间都会留着一席之地――把思念留给他，把悲伤留给自己。