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“时事评论”类作文导写示例【精品20篇】

博物馆是重要的社会大课堂,在博物馆学习也要讲究学习方法。下面是小编分享的参观博物馆作文,欢迎大家参考!

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新闻评论的特点

全文共 2073 字

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(1)与其他言论一样,由论点、论据、论证三个要素组成,具有政策性、针对性、准确性。

(2)在有限的篇幅中,主要靠独特的见解吸引读者而取胜。

(3)立意新颖,论述精当,文采斐然。

(4)主要面向广大群众说话。

第一,要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题,以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题,运用马克思主义的立场、观点和方法,通过具体的科学的分析,实事求是地给予说明、回答和指导。

第二,论点要新鲜。就一篇评论而言,论点是观点。是灵魂。论点不新鲜,或者和报纸上发表过的相雷同,读者看了开头就兴味索然,不想看下去了。

第三,论据要有典型性,具有说服力。评论的论据,就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据,既是论点的依据,又是评论判断和推理的基础,因此,精心挑选作为论据的新闻事实,至关重要。

第四,说理要有深度。写评论,要在说理上下功夫。一篇评论,说理有无深度,往往关系到它的成败。

此外,评论写作还要注意写得平易近人,力避老话套话,力求有点文采,使读者爱看。

评论写作应注意到以下方面:

一是评论和其他文章的根本不同在于,它是说理的文章,那么文章要呈现说理的部分。也就是说,一篇文章必须有说理的内容,必须有超越叙事的东西,必须要有思考和论述,“述而不作”是评论的大忌,也是直到今天还在某些评论中出现的低级现象。

二是评论的品质主要在于立意。“命意之高下”决定了评论的品质的高下。评论作品的最重要的价值在于观点立意高,能够关注重大社会现象,或者关注表面上看似微小事件背后涉及的重大命题,然后就重大现象或命题发言,有高超的见解和不凡的境界。作为评论,如果观点本身失去了魅力,那么言语的艺术是不足道的。

三是评论的力量在于理性之美。评论的真正力量在于事实和逻辑。只有事实和逻辑构成的有机整体才能真正说服可以被说服的人。而事实是客观的,逻辑却需要写作者真正调动自己的主观创造力,强大的逻辑就是一种强大的力量,给人一种理性之美。

四是语言的漂亮在于分寸、准确。当然其他因素在语言上的投射,都是语言的独特魅力。我所论述的一般意义上,评论语言与其他语言最大的不同,就是分寸和准确。当然,语言很好的分寸感,会为评论提供恰如其分的表达载体。好的想法或观点最终还是要落实到好的表达上来。

五是有论辩心态,心中要有“假想敌”。评论写作当然会表现出复杂的心理活动,但是和叙述和抒情的文体不同,评论文章是要应敌的,应对不同的反诘和质疑的,所以应该有“假想敌”的存在,有“敌情”概念,也就是说评论是战斗的文体,所以就是要有战斗的姿态。

六是要有好的风格。当然风格各异,似乎谈不上什么是好的风格,但是风格有个适应的问题。比如色彩,本来说不上什么色彩更好看,但是一具体到特殊的场合,一种颜色的适应性就很容易得到大家的认同,比如象征悲哀的黑色,象征高贵的紫色,象征纯洁的白色等等。具体到评论上说,评论文章的风格也应该以文章发表时机、场合、媒体、受众特点的不同为根据,从而形成什么是好的评论风格的稳定看法。比如,马克思曾经谈过无产阶级的风格,应该战斗的,是鲜明生动的,绝不吞吞吐吐的。从中国近代评论发展历程来看,梁启超、章太炎、邹韬奋都是非常著名的评论大家,但却各个不同。如梁启超的文章“汪洋恣肆,笔锋常带感情”,章太炎则国学深厚,文章大气但却好用生僻典故,邹韬奋文字简易晓畅,娓娓道来,如话家常。三种皆为大家手笔,评论文章应该有风格,更应该有适应特定情况的风格,当然大家马上想到鲁迅的杂文风格,简直就是时代的传声筒,是为时代度身量做的。

七是语境的营造,与追求艺术审美的其他文章不同,评论文章走向清晰。语境的清晰与模糊,大约可以成为评论文章与非评论文章的分野。评论以清晰为特点,这是因为每一个准确的判断都适合一个非常具体的客体,而不能随意模糊客体的条件。准确的判断同时是建立在清晰的概念和清晰的逻辑思路上的。没有一系列清晰构成的特殊语境,那么最终的判断只能是胡言乱语。任何不应该出现的模糊都会伤害文章的说服能力,伤害评论的品质。

八是思维的特点。评论的思维是一个走向聚合的思维,当然要从发散走向聚合。我们论述的对象总是千差万别,我们要从种种不同中看到他们的共同点来,加以思维的聚合,分析共同的东西,我们的评论就应运而生了。从发散走向聚合,让我们的评论具有理论上强大的解释能力,因为文章是建立上广泛的观察和大量的分析的基础上的,而最终的聚合又为我们提供了真理的内核,为迷失在生活森林中的人们走出来指明一个方向。

九是评论的感染力。这是一个当然的想象,就是诉诸情感。在评论中如果可以看到人的命运体验、情感历程和喜乐悲伤等等,都会很好地增强文章的感染力,给立足于理性说服的评论以更好的情感支撑。中国俗话说“晓之以情,动之以理”,确实是说服宝典啊。

综上所述,我提出的就是写作评论的一个整体思考框架,从这个框架来思考和分析具体问题或现象,能够为评论提供一个丰满的、多角度的思考空间,有利于写作者理解评论文体的本质特点,把握从主题、语言到分析框架等一系列的要素,为提高评论写作提供一点有益的借鉴。

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更多相似作文

篇1:假如我是蚂蚁作文示例

全文共 496 字

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大家好,我是蚂蚁。人类都叫我们“大力士”“建筑设计师??”“垃圾保洁者”。你们大吃一惊吧,我们有这么多的称号。

想知道我为什么有这么多称号吗?那就请你们洗耳恭听吧!

我们蚂蚁身高约3——4毫米左右,有6只细线一般的小脚,分别在身子两侧。人类之所以叫我们“垃圾保洁者”是我们蚂蚁是吃人类丢弃的食物长大的。我们蚂蚁之所以长不大,可能是我们不吃蔬菜吧。如果真是这样的话,我宁可天天吃蔬菜,长一个比人类还健壮的身体,这样的话就不用被人类欺负了。

我们蚂蚁都是“建筑设计师”。你们可别小看我们的家,我们的家蕴含了许多的奥秘呢!我的家深3——4米,家里有上千个小洞,每个洞都是我们的家呢!现在还有一些野外探索人员,在拍摄我们家的构造,还在电视上放过,我们的家厉害吧?我们蚂蚁个个都是大力士。别看我们个个都是小不点我可是能举起比自己重两三倍的东西,是不是很厉害?

我在这慎重宣告:我们蚂蚁是益虫。请你们手下留情,脚下留轻。我们只是在食堂墙上“清理垃圾”----小骨头,你们这些可恶的坏人竟然用水泼我们,害得我和爸爸妈妈分别了。呜呜呜···

我只是一只小蚂蚁,对人类有益的益虫,请你们别伤害我们。

[假如我是蚂蚁作文示例

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篇2:示例一:母爱的饺子

全文共 622 字

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薄而不失口感的面皮,包裹着饱满多汁的馅料,玲珑小巧的外形看着就让人想要上一口。这种食物便是水饺。

对于水饺,我有一种别样的情感。虽然现在的超市里可以买到不同口味的速冻饺子,但是尝起来总是缺了种打动我的味道,对其便多了几分挑剔。

记忆中的水饺总是妈妈亲手做的。

每每到了荠菜上市的日子,妈妈都会带上我去采购做饺子的材料-荠菜和猪肉。绿油油的荠菜清香迷人,新鲜的猪肉肥瘦均匀,一看就知道能做出美味的饺子。回到家,妈妈便开始拌馅,这时我最爱站在边上贪婪的嗅着那原汁原味的香,即使未经烹饪,也让人垂涎三尺。

馅料、清水、饺皮全部准备完毕后,妈妈便开始包饺子的大工程了。只见她熟练的盛起一勺馅,放入饺皮中,再均匀的压开,最后用筷子蘸了点水在饺皮边缘轻轻一涂,手指灵活的拨动饺皮使其在包紧的同时还呈现出漂亮的褶皱。整个过程一气呵成,手指仿佛跳了一曲优美的舞蹈,令我怎么看也看不够。有时我也会禁不住学着妈妈的样子包饺子,却总是软塌塌的,妈妈每次都嘲笑我的饺子包的丑,让我有些窘迫。然而即使被嫌弃,我仍然乐此不疲。那样的时光是辛福快乐的。

到了下饺子的时候,沸腾的水将饺子顶起,热气弥漫在空气中,快乐蔓延在我的心中。我满怀期待的等着饺子出锅……刚刚煮熟,我就迫不及待的吞下一只,一口咬下,汁流了出来,让我的整个口腔随之沸腾,饱满的馅没有了皮的束缚,全部逃了出来,霸占了我的味蕾。那种满足的感觉是任何一种速冻饺子都无法带来的。

现在,妈妈越来越忙,而我仍在期待着她的水饺……

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篇3:初中开学典礼作文示例

全文共 890 字

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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮,红红火火的灯笼 ,情意浓浓的祝福,伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。

踏着轻快的步伐,迎着灿烂的阳光,背着书包,我们又回到了美丽的校园,开始了新学期的学习与生活。

一年之际在于春,春天是充满朝气的季节,春天是播撒希望的季节。

只有在春天认真播种的人,才会迎来秋天累累的硕果。

作为一名学生,在新的学期里,我们应该播撒读书的种子。

书就像是知识海洋里的导航员,驾驶着神奇的帆船,带着我们在庞大的知识海洋里遨游。

我们都是在书的陪伴下成长起来的。

我们学校非常注重培养同学们读好书的习惯,经常开展读书活动,营造良好的读书氛围。

从各班的图书角,到学校专门为学生开放的金环白鹭图书馆,都为我们的读书活动搭建了平台。

在本学期,我校将组织开展以“让世界充满爱 ―― 同心共建和谐社会”为主题的读书活动。

目的在于引导和教育大家树立远大理想,坚持刻苦学习,注重锤炼品德,不断开拓视野,勇于进取创新,培养爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

让我们乘着这次读书活动的春风,一起来读好书吧!

作为一名学生,在新的学期里,我们还应该播撒关爱的种子。

爱如阳光雨露,爱似春风笑脸。

爱是一种美德,爱更是一种力量。

在这春风送暖的日子里:让我们爱学校,自觉遵守校规校纪,维护校园的安定有序;从身边细节做起,爱护学校的一草一木,保持校园卫生,共同维护良好的校园文化环境;让我们爱老师,尊重老师的劳动,珍惜老师的付出,师生互敬互爱,营造和谐的学习氛围;让我们爱班级,自觉参与班级的管理,关心班级的事务,发挥我们每个人的聪明才智,形成良好的学风、班风,建立团结友爱,奋发向上的班集体;让我们爱同学,同学之间要相互信任、互相帮助、友好相处、坦诚相待,创设温馨和谐的同学关系。

只要人人都献出一份爱,学校将会变成我们求知的乐园。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

新年伊始,同学们,让我们在书声琅琅的校园里,珍惜这大好春光,发扬我校“勤学、会学、乐学、博学”的良好学风,精心培育我们播下的每一粒种子,让它们在这温暖和谐的校园里生根、发芽、开花、结果!

谢谢大家!

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篇4:示例三:幸福的征途

全文共 1081 字

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午夜,一阵急促的手机铃声将我从美好的梦境中惊醒,睁开朦胧的双眼,暗自咒骂一声。桌上的手机闪烁着明灭不定的光芒,是一条新信息。点开,映入眼帘的赫然是“什么是幸福”五个字组成的句子,发件人是一位和我关系不错的朋友。我顿时有点犯懵,这是什么情况。却再也没有丝毫的睡意了。

打开蒙着一层薄薄灰尘的窗户,夹杂着寒冷的夜风打在身上略显微凉,顿时又清醒了几分。窗外摩天高楼在沉沉的夜色中悄然耸立,有几处人家的窗户亮着灯,不知在干什么。我仍在担心那位朋友,却不知该如何回答他的问题。

我注视着,在三面是冰冷墙壁,一面是窗户的房间,注视着远方已经黑成一片的夜空。

科技的日新月异,物质的实利主义,把人们带进了极易迷失自我的幸福的漩涡,人们自以为在通往幸福的路上越走越远。这也难怪,便捷的各式交通工具取代了人们的双脚,可以轻易地送人们到达想去的地方,谁还会凭借脚力呢?以光速传播的电磁波连通你手上的手机,你只需在编好信息之后微动手指,一个消息瞬间就可以飞到对方那里,谁还会去跋山涉水千里传信呢?习惯了快节奏生活的人更喜欢用一种不自觉是好是坏的休闲方式宣泄自己的情绪,又有谁还会靠近自然感受自然,轻嗅一株刚破土而出还带着泥土味的野草的气息,大自然站在那儿永远不动,人们却在不知不觉中疏远了他。

无可厚非,高速发展的现代科技带来的成果给人们的生活带来了极大的便利,让人们对这由物质构成的世界做出了对人类最有利的改造。人们自傲于自己的劳动成果,也乐于享受自己的劳动成果,这些都没错,符合事物变迁发展的规律。但所谓的幸福就是这样吗。丢掉了心灵深处最原始的慰藉与依靠,躺在由物质的积木搭起来的看似结实的床上,就以为可以高枕无忧了吗?就以为定义了幸福,领悟了幸福的真正内涵了吗?

实则不然,我不知道真正的幸福是一种怎样的生活,可能分好多种,但一定不单单是好的物质条件就可以带来的,这其中更需要一种心灵的投入,需要人们去努力追寻一种心灵的本真,而不只是向着名与利翘首以盼。因为由物质的砖瓦搭起来的华美的空中楼阁搭得太高,而没有相应高度的思想的柱子在底下作支撑,一旦崩溃,那也只会摔得越发凄惨。

这时,我们需要放慢行走的姿态,打开心灵通向本真的大门,用一颗通透的心去审视自己,去感知生活中的每一个点滴,来给心灵的土壤不断浇以感悟的水分,让它保持充足的活性因子,不至于过早干旱,成为一片废土。

也许唯有那时,当我们行走在心灵的土壤,捧一剖黄土时,嗅到的将不仅仅是功利气息,还有来自心灵深处的独属于人的灵气。于一瞬间领悟什么是幸福的真谛。

窗外冷风依旧,我却感觉不到丝毫的寒冷。轻轻关上窗,我回到桌前,重新拿起了手机。

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篇5:2024中考作文素材时事论证:传承奥运精神

全文共 541 字

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2008年的钟声响过,北京奥运的脚步也越来越响亮,看着福娃脸上健康阳光的笑容,谁能不被感染。我不禁在想:我能为奥运做些什么呢?

我们怎样才能让家园变得干净、优美呢?那就要看我们自己了,只有从身边的的每一张废纸、每一片果皮做起;只有不乱扔一张纸、一片果皮,那我们的家园才会变得更美丽!餐盒、一次性筷子,妈妈曾经带我参观过一个环境保护展览,我看到用一片树林所生产出来的一次性筷子只够十家中小餐馆使用一天的,而北京有一万多家餐馆,那么让我们算一算北京一天就要毁掉多少片树林呀!而北京又有多少片树林禁得起我们这么砍伐呢?我要利用所学的知识做义务宣传员,在校园里,在同学间宣传保护环境的重要性。但是如果只有一个人这样做,别的人还是不保护环境的话,那也没用。所以只有让人人都保护环境、爱护我们的家园,我们的地球妈妈才会笑得更灿烂,过得更幸福!

作为一名学生,我不能成为奥运火炬手,但我可以传递更高更快更强的奥运精神;我不能亲自去接待运动员和来宾,但我可以把微笑献给我身边的人;我不能亲自打扫奥运赛场,但我可以用自己的双手把我们的校园装扮的整洁美丽;我不能亲临现场为健儿们加油助威,但我可以帮助我的同学学习,帮老师管理;我不能在竞技场上拼搏为国争光,但我可以在学习上力争上游,用自己的努力向祖国汇报!

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篇6:示例2:我误会了

全文共 682 字

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表弟是个不折不扣的“淘气包”。在我的印象当中,他每时每刻每分每秒都会干出常人难以意料的事,比如在你背后用一根麻绳捆住你的头颈啊,又比如在某处地方设一障碍物啊……做的神不知鬼不觉的。我早就看透了,和他待在一起时,每时每刻每分每秒总是提高警惕。“姐姐,看我带什么来了。”这声清脆而稚嫩的叫声把我从回忆中拉了回来,结实的铁门已经关不住他的声响,随后就是他肆无忌惮的踢门声。“一点修养都没有,”我嘀咕着,我一向对他有着不大不小的成见,“来啦!”……

他冲了进来,带着掩饰不住的快乐,“你看这是什么?”他指着揣在怀里的从肯德基获得的玩具,真挚而快乐地朝我笑,“嗯,送给你”!难得见他那么大方,我显得又意外又“窘迫”,好像我刚才不该那样认为的。我还是放不下心,可以说是已成定型了吧。

吃饭,玩游戏,一切都跟过去一样。“姐,吃口香糖!”他从口袋里摸出一包,递给我一根,我注意着他,他的一举一动,见他没有拆,只是嘿嘿地笑,接着被他妈妈叫去洗脸了。等他一走,我就把这糖放在一边,别看这小鬼,心眼很多,我可不会上他的当。

他回来了,依然是个头发卷卷的,矮我半截却写着一脸真诚的家伙。我拿着他刚才给我的那根口香糖还给他,试探地说:“你自己吃吧,我有,不用那么‘客气’”我故意把“客气”两字念得很重,心里想,你有上招,我有下招,看你再捉弄我不!他似乎看出了什么,不发话了,只是轻轻拆开它,往自己嘴里就送。我清清楚楚看到了,嗯,没错,塞在嘴里的是口香糖,不是一条“毛毛虫”……

面对眼前的一切,我无言以对,啊,眼前的小弟弟居然变了,而我,居然去误会了一个比我小了七岁的孩子,我的耳根不觉热了起来……

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篇7:示例1:关于芭蕾的小学作文

全文共 515 字

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芭蕾,一种全世界熟知的欧洲古典舞蹈。足尖跳跃出的高贵舞步!背后却隐藏着痛苦的练习!有些人,你爱芭蕾。但芭蕾并不爱着你!有些人,你付出了。但你没有获得回报。芭蕾就是这么残酷!芭蕾!说得容易!跳出来难!

是什么是让我坚持到现在?是勇气!我热爱着芭蕾!虽然芭蕾痛苦!我没曾放弃过!虽然无数次想放弃!可是最终没有!因为,每个芭蕾舞者在舞台上那几十分钟,在台下就是几十年!要想站在国际级的大舞台上,在背后却是要付出令人心酸、痛苦的训练。可能有些人一接触芭蕾就放弃了!可是,她们想过吗?想过这些站在舞台上的表演者,背后是什么?30年才塑造一双可以表演的腿!

无论学芭蕾的人有多么高雅!但是请你记住他们很能吃苦!都说舞蹈演员虚荣、高傲瞧不起人。但是你们有没有想过,没有这些人还有‘艺术’这两个字吗?没有我们的大胆的展现自己,哪里有‘欣赏’这两个字呢?那不叫虚荣。刻苦的我们用肢体去描绘事与物给群众带来欢乐。所以请尊重你身边的舞蹈演员。无论男女,他们都不容易,不要说学舞蹈的男孩不像男人我想说任何一个人没有资格说他们!他们会的你们不一定会!而你们会的他们却一样会。

芭蕾舞演员曾为芭蕾舞做出多大贡献!她们是芭蕾舞灵魂的工程师!芭蕾可以是无数人的一辈子!

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篇8:关于描写春天的作文示例

全文共 605 字

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春天,是一个生机勃勃的季节,也是一个美丽的季节。春天,像一个调皮的小姑娘姗姗来迟。“一年之计在于春”,春分吹过,万物复苏,农民伯伯为了秋天的丰收,正在忙忙碌碌地耕耘播种,撒下了一片片春的期待。

春天的阳光格外明媚,太阳公公射下了金黄色的光芒,轻轻的抚摸着你的脸蛋,又温暖、又舒服。柳树抽出了嫩嫩的尖尖的芽,有的已经舒展成小小的叶子,那叶子的颜色还是那样的嫩黄。满山遍野的油菜开花了,好像给大地披上了黄色的地毯,引来了无数的小蜜蜂,它们辛勤地劳动着。小草拨开周围的枯草,悄悄地钻出地面,东瞧瞧,西望望,满眼充满了好奇;红艳艳、黄灿灿、紫盈盈的小花儿争相开怒放。冬青的叶子变得密密层层,经过花匠爷爷的巧手,被修整得整整齐齐,像一张张绿色的床。小燕子从南方飞回来了,它穿着黑色的西服,白色的衬衣,像个舞蹈家随着春天的旋律翩翩起舞。

踏春的人们也沉醉在这美丽的景色中。老人们三、五一群沐浴在春天的阳光中,他们有的品茶、有的打牌、有的在说笑……,整个季节都充满了祥和。孩子们互相追逐,嬉戏,像春天的翅膀,快乐地飞来飞去。往日湛蓝的天空怎么变得五彩缤纷?原来广场上到处是放风筝的,有大人,有儿童,也有爸爸妈妈带着孩子一起放风筝。在蓝天白云的映衬下,各式各样的风筝自由自在地飞翔,使人心旷神怡。

我爱春天!我爱生机勃勃的春天!我爱美丽的春天!

我来向大家承认错误了,以前做的事情我知道自己错了,请大家原谅我!

[关于描写春天的作文示例

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篇9:三年级想象作文示例:自由

全文共 624 字

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清晨,小刚很早就起床了,他闻着花瓶里散发出的淡淡清香;他喝着浓浓的咖啡,多么幸福呀,可是小刚还不满足,因为他一个人在家里非常孤独,没有自由的空间。

于是,他独自去了公园,在公园里,有一只快活的小鸟儿,小鸟儿全身黄色,它美丽却不失可爱,小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里,小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去,我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上,儿树上却挂着大笼子,小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去,不想,你鸟儿失去了自由,没有自由还不如自尽,这时谁都知道的,小鸟儿上当了,“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。

小刚喜悦的拉着笼子回家了,恰恰相反,你鸟儿一点都不开心。

几天过去了,小刚不再孤单,拥有的自由的空间,小刚每天精心的喂养着小鸟儿,就这样日子一天一天过去了,小鸟儿不吃不喝的,渐渐瘦弱了下来,人们将不能再次听到婉转的歌声;不能再次看到美丽却不失可爱的样子,只能听到悲哀的声音;只能看到瘦弱的样子;公园里,不再热闹、不再红火,人们渐渐都不来了,公园边的冷静了,小刚有点惭愧。

几天依然又过去了,小刚觉得无趣了,就想到了他之前没有自由的时候,小鸟儿也是一样的;就想起之前他是多么孤独,其他人们也是一样的,于是,他便决心放了小鸟儿,还人们一个热闹的公园,还小鸟儿一个自由的空间。

小刚把笼子打开,放了小鸟儿,小鸟飞起来了,飞着飞着一只回头望着小刚,仿佛在对小刚说:谢谢,小刚也缓缓的挥了挥手,望着小鸟儿背影,希望多看看小鸟儿。

[三年级想象作文示例:自由

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篇10:时事热点:人工智能何以成为“超强大脑”

全文共 1123 字

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导语:人工智能最重要的是学习能力,即根据机器以往的经验来不断优化算法。下面是yuwenmi小编为大家整理的论据素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

人类棋手一滴泪下,为这场似乎一开始便已注定结局的人机围棋大战画上了句号。是什么给了“阿尔法狗”如此高超的棋艺?是什么让人工智能成为“超强大脑”?答案是算法。

算法是指由计算机执行的一系列独立的指令和动作。从初始状态和初始输入开始,这些指令描述了完整的计算步骤——通过一系列有限的、确切的指令,产生并输出答案和数据,最终止于结束状态。人工智能的算法是一套利用机器智能解决问题的复杂手段。过去,我们给计算机下达规则式的指令来解决问题;现在,我们只要告诉计算机想解决的问题,它就可以自行选择算法来解决问题——这便是人工智能带来的根本性变革。

人工智能最重要的是学习能力,即根据机器以往的经验来不断优化算法。第一次人工智能的浪潮始于上世纪70年代,当时的人工智能算法采用的是符号逻辑推理规则,以实现知识表征。由于缺乏自我学习能力,彼时的人工智能无法解决新领域中出现的问题。第二代人工智能虽然在学习和感知能力上表现更佳,但由于当时的机器学习模型不具备大量吸收训练数据的能力,与人类的水平仍有很大差距。

大约在10年前,深层与结构化机器学习,或称为深度学习的新范式,让人工智能算法的智能程度越来越高。传统的机器学习方法让电脑学习的“知识”,要由人来设计并输入,因为需要掌握大量的专业知识,导致特征工程成为机器学习的瓶颈。深度学习打破了这一瓶颈,通过多层结构算法,机器对数据集的“特征”进行筛选和提取,通过反复训练,最终获得了提取抽象概念的能力。

随着神经网络研究的深入,计算机视觉和听觉等让人工智能技术再次迎来发展的拐点,计算机的算法也越来越精进。未来,计算机对自然语言的应用还将大幅提高,电脑可以听懂、读懂人类平常所用的语言,而不仅仅是机器指令。这样,存在于互联网和局域网中的海量信息,都可以成为深度学习的素材。

通过深度学习,人工智能可以达到近似或超过人类的识别精度。但与人类相比,机器所需要的训练数据、 能耗和计算资源却要多得多。从统计学角度看,虽然机器能够达到的识别精度总体上令人印象深刻,但在个体应用中的表现往往不尽如人意。此外,由于目前大多数深度学习模型不具备推理和解释能力,因而无法预测和提前防范严重错误的出现。

在提高人工智能学习能力的过程中,科学家和研究者们从未放松过对与之相关的伦理道德问题的思考。例如美国电气与电子工程师协会(IEEE)去年便发布了全球首个《人工智能道德准则设计草案》,力求让人工智能更好地为人类服务。相信随着未来在范式、算法和硬件领域不断出现新的突破,人工智能的浪潮将深刻影响人类的生活方式。

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篇11:示例二:留恋的地方——百尺潭

全文共 723 字

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好容易遇到一个没有作业的星期天,约上几个要好的同学,到百尺潭去游玩。

正是干冷萧索的冬季,路上行人稀少。树木都光溜溜的,让人一眼就看透了大山的深处。那些在其他季节里被遮掩起来的沟沟壑壑、峻岩危峰,全暴露了出来。特别是那些山谷里的庞大岩石,过去只能看到它们极小的一点儿,现在全然显现了出来。

我们沿着溪水左边的栈道轻松地走着。一切是那么熟悉,又是那么新鲜。山谷静得连残叶落地的声音都可以听到。山谷下的清泉,高山流水般地拨动着我们的心弦。

很快,我们来到了第一道瀑布前。这道瀑布是由上游两条山溪汇合而成的。瀑布并不高,瀑水也不大,但瀑布下面的潭水却满满的,清澈得发绿。我遗憾不能下到潭边,就近去看看这碧绿的奥秘。不过,我们在沿途又遇到了几道瀑布,水是浅了些,但绿得发亮,煞是动人。

走着,走着,百尺潭就在眼前了。和来时的预想一样,瀑流极小极小,只是那么淡淡的一抹。站远了,几乎不能觉察到那是水,一点儿似烟如雾般的意境罢了。临近了,才看得真切,丝丝缕缕的一挂,那么窄小,断断续续的样子,几乎不能连在一起。但毕竟悬崖太高了,水跌下来,速度越来越快,完全化成了精灵般的烟雨,简直什么都看不到了。于是猜测,是否崖岸的上边藏着一个少女,调皮地用勺子舀着,洒着,舀着,洒着……

但我们更是惊奇于潭里的冰雪了。这里前时显然降了雪。瀑流落下的地方,最是寒冷吧,雪便不易融化,一直地保留着,而且堆起得很高。危崖的半空,也有那么两堆,执着地存留着。冰就特别地厚,我们怀疑整个潭水都被冻结了。搬起大块的石头砸了上去,滑向远处,一点儿印迹都没有。但潭底的水,还是从岸边的冰隙里溢了出来……

在百尺潭留恋了半天,我们才不舍地离去。

在回去的路上,我们依旧在想,百尺潭的潭冰到底结得有多厚呢?

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篇12:大学生的自我介绍示例

全文共 952 字

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嗨,大家好!我的名字叫做xx,今年十九周岁了,是一名双子座女生。来自电子工程系自动化*班。

通过直面自我认知调整人职匹配,让我更了解自己。我的性格:我待人友善,待事认真、负责、忠于职守,具有责任感。做人原则是要真诚待人,别人才能真诚待你。所以重友谊,重视与朋友之间的感情。为人热情乐于助人。性格随和,乐于与人相处。希望做一个受大家喜爱的人。社会适应能力强。对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察能力强。我喜欢喜欢聆听,也喜欢务实。具有坚定不移的精神,只要我认为应该做的事情,不管有多困难都会去做。我做事具有很强的原则性,也善于变通,尊重约定。是一个标准的双子座女生喜欢呆在安静的地方学习工作和生活。我虽然有时候有很强的情绪反应,但通常不愿将个人情绪表现出来。我的兴趣:我爱好阅读文学书籍,喜欢寓言故事,喜欢侦探类的小说,但是有时会痴迷而伤害眼睛。追求自然,喜欢在游玩中学习生活方式。喜爱古建筑,喜欢那有着历史感的地方。我对新事物具有很强的好奇心,也钻研于自己不明白的事物,具有较强的学习能力。我喜欢务实,追求具体和明确的事情。喜欢依据实际情况理性考虑问题。关注事物的细节,喜欢从细节来判断事物。我所拥有的技能:在学习能力上,因为我是从职校上了我比同班的同学多掌握机械原理、机械制造工艺基础、机械制造基础、

机械制图(包括CAD的基础应用)、文学常识等等。运动协调能力强,对事件反应敏捷迅速,具有很强的正确控制力。能动手力强,对于细小事物能快速而有正确的操作性。在其他方面,语言表达能力较强,善于与人沟通。

我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,没有什么事是不可能的。光学好书本上的知识是远远不够的。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战

谢谢大家

[大学生的自我介绍示例

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篇13:2024年中考“时事评论”类作文导写示例

全文共 6061 字

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时事评论属于议论文,所以议论文写作的常规方法仍适用。比如,提出问题—分析问题—解决问题的结构方式;摆事实、讲道理,正反对比,比喻说理,辩证论理等论证方法都可以灵活运用。

这则材料我们可以概括为:小女孩替母亲扫大街被誉为“最美的环卫工人”。据此可以谈对待“苦难与不幸”的内容。可以谈教育方面的问题。也可以谈论道德方面的问题:一方面是对小女孩“孝”“有责任感”的赞扬,另一方面可以是对社会“缺乏责任与爱心“的批判。

【最新素材】

①一个乡村女教师三十年如如一日,省吃俭用,自费买砖,手提肩背,将一座学校背上了山。结果背媒体高度赞扬,却丝毫没有提到政府和教育部门的责任;感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病,被高度赞扬,却丁点不提乡村医疗问题。我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生,是逃避现实的一种美化手段,是对苦难的一种扭曲的理解。

②更有甚者,对贫穷大学生捐了几个钱,就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德,来扬名自己。这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。

③如今的一些孩子,别说让他们帮父母去扫大街,恐怕在家中帮爸妈做点力所能及的家务活都会满腹牢骚吧!孩子们经常会想着某天自己的生日时,猛玩一阵,开个大大地生日派对。可谁又想过父母的生日呢?谁又想过为父母的生日好好地祝贺一番呢?不至一次地看到报纸报道孩子不堪父母没有能耐,赌气离家出走……

④如今的大人们,看待自己的孩子可谓“含在嘴里怕化了,放在手心怕打了”。没有如此的“溺爱”,会有今天孩子“软、硬、差”的体质吗?没有如此的“溺爱”,会有今天孩子攀比吃穿的行为吗?

⑤ “如果我们没有把事情做好,会让很多新加坡人遭殃。”40岁的新加坡国家发展部部长林勋强说。就如同其他新加坡政治家及高级文官一样,林勋强出身清寒,极珍惜新加坡今天的成就,也对新加坡有着极高的休戚与共感。整个新加坡政府有6万多名文官,主要分成4个等级,其中有200多个管理职文官属第一等级,站在金字塔的最顶端。对于新加坡的未来,他们负有最高的责任。新加坡财政部公共服务署副秘书长陈文发相信,新加坡政府是全世界最诚实的政府。新加坡人民也相信,他们有一个最干净的政府,绝对没有桌下交易。

【名人言论】

①没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸,因为他从未有机会检验自己的能力。 --------塞涅卡

②极度的痛苦才是精神的最后解放者,惟有此种痛苦,才强迫我们大彻大悟。 --------尼采

③薄柳之姿,望秋而落;松柏之质,经霜犹茂。 -------顾贞观

④假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧!快乐的日子就会到来。 --------俄·普希金

⑤让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西!苦难地过去就是甘美的到来。 --------歌德

⑥不幸,是一所最好的大学。 ----------别林斯基

⑦痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

⑧要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆

⑨世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这就是责任的涵义。——马克思

⑩救救孩子——鲁迅

【作文】

正确对待苦难是一种美德

中国人喜欢赞美苦难,美化苦难,这种观点把一切需要解决和改良的问题都转化为一个无私奉献的道德自律问题,这是一种毫无血性的评论。它把一个人无法选择的行为,把别人的痛苦变成饭后谈论的资本。鲁迅先生曾称这种文化培养出的道德为“瞒和骗”。所以,我们认为这种“苦难美学”不值得追捧。

然而当今社会的许多现象令我们不理解。一个十二岁的小女孩因当环卫工人的妈妈生病,只能替母亲清扫大街,结果却被评为“最美的环卫工人”,丝毫没有联系到社会和环保部门的责任;一个乡村女教师三十年如如一日,省吃俭用,自费买砖,手提肩背,将一座学校背上了山。结果背媒体高度赞扬,却丝毫没有提到政府和教育部门的责任;感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病,被高度赞扬,却丁点不提乡村医疗问题。我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生,是逃避现实的一种美化手段,是对苦难的一种扭曲的理解。千年古训已被当今社会浪潮冲刷得变了形状,退了颜色。而滴在我们身上的血和泪却成了我们美好苦难的牺牲品。我们需要正确的理解苦难,对待苦难。

那么,怎样正确对待苦难呢?周国平曾说:“没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧,不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。”我认为这是理解苦难与对待苦难最好的诠释。就像那句话说得那样:受苦的人没有悲观的权利。那么观看受苦的人也没有评论的权利。一个人只有真正领略平常苦难的绝望,他才会明白,一切美化苦难的言辞是多么虚伪,一切炫耀苦难的姿态是多么做作。更有甚者,对贫穷大学生捐了几个钱,就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德,来扬名自己。这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。正是这种对待苦难的行为造成了更多的苦难。所以说正确对待苦难是一种美德,也是人性种最本质的要求。

正像罗曼·罗兰说的:“只要有一双诚实的眼睛一同为我哭泣,就值得我为生命而受苦。”对待苦难,我们只需要一双诚实的眼睛,一种最基本的美德。然而,为什么这种美德已慢慢地在人群中消隐?

【简评】

本文观点鲜明,作者画龙点睛,题目就是文章的观点。针对材料所给的材料,猛烈的抨击了社会上存在的这种“美化苦难”的现象。在论证过程中,巧妙地运用了例证、对比论证、引证等论证方法,从提出问题到分析问题再到解决问题,作者行如流水,水到渠成。

谁病了?

因为身为环卫工人的母亲生病,十二岁的女儿只好替母亲去扫大街,这本没有什么。但是随后呢,铺天盖地舆论网评蜂蛹而至,并且称小女孩为“成都最美的环卫工人”。我不禁有些惊诧了,问:这个世界谁病了?

孩子病了。

看着身为环卫工人的母亲为着全家的生计奔波、劳累,结果生病了。每一个有良知的孩子都会看在眼里,疼在心里。为母亲承担一分责任,为家庭分担一丝忧愁。我想每一个有良知的孩子也都会这样做的。结果这样一件连小女孩也未经过思考的事,被大人们搞得纷纷扬扬。还被评为什么“最美的环卫工人”。小女孩的一丝孝心引起如此大风大浪,那么对于其他的孩子定然会有许多不会这样做的。如此一个“最美”,道出了社会上一种“孝心”的缺失。如今的一些孩子,别说让他们帮父母去扫大街,恐怕在家中帮爸妈做点力所能及的家务活都会满腹牢骚吧!孩子们经常会想着某天自己的生日时,猛玩一阵,开个大大地生日派对。可谁又想过父母的生日呢?谁又想过为父母的生日好好地祝贺一番呢?不至一次地看到报纸报道孩子不堪父母没有能耐,赌气离家出走……很多孩子认为自己没有别的伙伴幸福,他们有好吃的、好玩的,有漂亮的衣服穿,又有豪华的房子住,于是他们便埋怨自己的父母了。哪里还想道为父母分忧呢?事情虽小,但这些小事却让我认识道孩子病了!

孩子病了,大人也病了。

为什么孩子会生病,这个问题恐怕不是那么容易就可以答出来的。但是我认为,大人病了,之后孩子才会生病。想想吧,如果成都小女孩的母亲不把病情告诉自己的孩子,甚至不顾自己的死活而给自己的孩子营造“衣来伸手,饭来张口”的生活,让这位小女孩一出生就处在家人“溺爱”的包围之中。小女孩能做出为母亲扫大街的举动吗?如今的大人们,看待自己的孩子可谓“含在嘴里怕化了,放在手心怕打了”。没有如此的“溺爱”,会有今天孩子“软、硬、差”的体质吗?没有如此的“溺爱”,会有今天孩子攀比吃穿的行为吗?当然,这样的说法显得有点绝对,但是我清楚地知道如今大人们病了。

鲁迅先生曾说:“救救孩子们吧!”是啊,孩子是祖国的未来民族的希望,那么,我们为什么就不能尽力改变这病态的习惯,救救生病的人们呢?

【简评】

本文语言幽默风趣,一句“谁病了?”引起读者的兴趣,也引发了人们的思考。结合材料内容,作者揭示了社会上的一种“溺爱”的病态现象。“孩子病了”“孩子病了,大人也病了”两段平行的结构构筑了文章的主体,观点鲜明。结尾更是巧妙,引用鲁迅先生的一句话,引起人们疗救的注意,呼吁解决这种病态的问题。

苦难背后的残酷

成都一个小姑娘才十二岁,为了帮助自己的母亲,主动替母亲承担了本来是她的那份环卫的工作,结果被誉为“成都最美的环卫工人”。

看到这个消息以后,我就知道又是一次把人往架子上抬的活动开始了。如果我没记错的话,我们这里还是有《劳动法》的,这个应该直接称为使用童工了吧?孩子有这种行为固然应该表扬,但如果当地的环卫部门不出来解释一下自己怎么能让一个孩子承担这份工作,《劳动法》上所有的条文就全是废话了。

几乎所有的美丽后面都有一种痛苦,有些是自找、有些是社会强加。自找就不说了,社会强加的东西值得念叨一下。远的来说,小脚这种东西就是强加的,结果被接受成那个时代的美的标准;近代不用说,一定就是高跟鞋了,这种所谓的美丽都是社会强力阶层按照自己的审美口味强加于人的。12岁的小姑娘成为一个城市最美丽的清洁工,应该是哪一种强加于人的标准呢?

从新闻中还能得知的是,这家人是外来的环卫工人。那么,什么情况下一个母亲能够同意或者默认自己才十二岁的孩子去帮自己承担那份工作?我看只有一个原因:如果没人去扫那片大街,这个母亲就会失去这份工作。社会保障这时候去了那里?当一个母亲不得不做出这个选择的时候,就没人想到过,为什么社会保障就不能泽及这样的母女?

好了,一个孩子承担了成年人的工作,而原因是这个本来有着正当工作的人,在她生病的时候没有办法得到合理的社会保障,而只能用这么一种方式来保证自己的工作。所有这些打造成了这个“成都最美的环卫工人”。呸,谁有权力把一个根本还不到工作年龄的孩子当作工人呢?

更可怕的是,这个所谓的“最美”后面遮蔽着一个现实:就是我们这里经常用道德杀人。比如说说出“最美”这个词的人,其实是用一种孝道的道德高度,消解了本来应该由社会或者有关部门承担的责任。这算是乾坤大挪移的一种另类形式,把事情的正面意义提炼出来,用来转移问题的视角,从而达到以表彰代替责任的目的。

而这种情况只能让我们这里产生那种缠小脚一样的病态审美能力,但就是产生不了一个完整的保障与救济制度。因为所有的苦难都被从道德上美化了,让人忽略了痛苦与这些美丽背后的残酷社会现实。让人没想到的是,居然在一个十二岁的小姑娘身上我又看见了这么一次表演。

所以,在某种意义上,这个小姑娘确实是最美的,但这种在苦难头上加上光环的做法,却只能说是毫无心肝。

“最美环卫工人”背后荒谬的苦难哲学和道德“杀手”

之前,网上的各大网站论坛就曾一度叫嚣“成都最美环卫工人”,并且引起了轩然大波,两“派“之争,一直未曾间断。一面是感动于“小女孩不畏冬天雪花纷飞,夏天烈日当空,帮妈妈打扫卫生”,称其为“最美”自然是水到渠成。而另一边这个称号看作是继“最美女教师”、“最美女记者”之后又一个“为了便于传播,借词造势”的“艳俗”符号。

口诛笔伐,一顿混战之后,似乎很难找到定论。

但是人们大都表达着这样一种愤慨:成都一个小姑娘才十二岁,因为身为环卫工人的母亲(姨妈)生病,只能替母亲去扫大街,这怎么看也应该是个底层百姓的不幸故事,结果小女孩却被誉为“成都最美环卫工人”!你看看,这一下子现实苦难就变成了浪漫抒情……

因为,若是从几个角度对事情的前前后后进行理性分析的话,都不难发现,女孩的光环背后确实存在着不那么令人信服的东西。而网上反响比较强烈的一种意见则是,让一个未成年女孩扫大街,先要问问有没有违反《劳动法》?这是不是可以被看作是为“童工”,假如说拿新颁布的《劳动法》都不足以说服习惯“扣光环”的人,那么只能说明一点,劳动法的执行力是存在纰漏之处的。所以当我们去看到12岁女孩拖着长长扫把替母扫街的照片时,或许想到更多的是寒酸,至于能不能被扣上“最美丽”都不重要了,甚至显得苍白。

既然如此,为什么还是有人热衷于用“最美的环卫工人”对小女孩做全部的诠释呢?原因大概有二:

其一,中国人一向有一个习惯:喜欢赞美苦难,认为苦难能磨练一个人的意志,从而使一个人变得坚强和伟大。以前就总能听到很多人用习语“吃得苦中苦,方为人上人。”聊以自慰,所以就到现在的“成功人士”都喜欢把自己的过去说得一无所有,若有心思的人几乎都不难发现每一个企业家都是白手起家,告贷无门,最后忍辱负重,不惜腆颜事敌,终获成功。只要能略有点文化底蕴的人大概都会记得亚圣语录中:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”一句,它被称作是一个人逆流而上,获得成功的起点。

而那绝不单单是文人诗性之后的感慨,而对于一个普普通通的清洁工来说,这种荒谬的哲学都能行的通。一则报道里就曾这样报道:冬天雪花纷飞,夏天烈日当空。可是无论寒冬酷暑,在大连打工的环卫工人房华,总会带着女儿一起去扫街。房华说:“每当寒暑假我都会带着女儿一起出来扫街,从她5岁开始,现在已经整整5年了。我没有什么文化,但我深知一个最简单的道理:让孩子吃点儿苦没什么不好的

其二,就是“最美”后面遮蔽着一个现实,这个事实可是是很多人容易忽略掉的,有评论就一针见血的指出:就是我们这里经常用道德杀人。比如说说出“最美”这个词的人,其实是用一种孝道的道德高度,消解了本来应该由社会或者有关部门承担的责任。这算是乾坤大挪移的一种另类形式,把事情的正面意义提炼出来,用来转移问题的视角,从而达到以表彰代替责任的目的。

这种“乾坤大转移”的法术自古有之,“亡国一次,即添加几个殉难的忠臣,后来每不想光复旧物,而只去赞美那几个忠臣;遭劫一次,即造成一群不辱的烈女,事过之后,也每每不思惩凶,自卫,却只顾歌咏那一群烈女。”(鲁迅《论睁了眼看》)

但是不得不指出的是享受苦难真的这么有效吗?“乾坤大转移”的手法是不是真的就给接受光环的人带去了方便和实惠呢?

狄马其实回答的很好:“苦难并不总是导致伟大。相反,在很多情况下,它毁坏了人的尊严,伤害了人的心灵,扼杀了天才的创造力。”中国人在讲到苦难时,喜欢引用司马迁在《报任安书》中的话:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”但几乎所有的引用者都忽略了前面的几句话:“夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子,至激于义理者不然,乃有所不得已也。”谁也不能说,文王不拘就演不出《周易》;仲尼不厄就写不出《春秋》;屈原留在宫中,就不赋《离骚》;左丘眼明,就不会写《国语》;孙子脚好,就不修兵法;不韦仍然是宰相,就不编《吕览》;韩非不囚,就没有《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,圣贤高兴的时候就一定写不成?因而,这是把特殊的历史情境当成了普遍的创造规律。 ”(节选)

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篇14:电影评论的标题写作方法

全文共 1446 字

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标题写作如同广告,它的写作应加以特别之注意。要题文相符;要有分寸感,不可太满;尽可能别致;要生动感人;简洁、精粹;要有读者意识,易于接受;注意修辞之巧用;注意形式上尽可能美化。小编整理了电影评论的标题写作方法,欢迎阅读。

1、赞誉题。如《大兵电影——大师手法》《喜剧民族形式的成功探索――影片〈两对半〉观后》《雅俗共赏的新尝试――浅议影片〈神鞭〉》。

2、论断题。如《从女性崇拜的轰毁到理想人格的破灭》《〈黑面人〉的奇、情、味》《“无力回天”的悲剧》。

3、论战题。如《驳斥江兼霞的〈关于影评人〉》《情节?人物?意识――与王一川同志商榷〈红高粱〉与中国意识形态氛围问题》《清算刘呐鸥的观点》。

4、批评题。如《何时梦醒?写在〈粉红色的梦〉后》《〈脂粉市场〉的三点缺憾》《白障了的“生意眼”》。

5、比较题。如《从东西文化观〈罗生门〉与〈公民凯恩〉》、《论张艺谋的“点金式”――〈菊豆〉与〈末代皇帝〉之比较》、《电影艺术中的几泡尿》。

6、设问题。如《扩张?传播?交流?——从文化角度感受〈泰坦尼克号〉》《恶耶?善耶?喜耶?悲耶?――话说张艺谋的〈有话好好说〉》《“端盘子”的出路在哪儿?》。

7、并列题。如《〈机组乘务员〉与“灾难片”》《情境?人物?戏》《嘎劲与雅气》。

8、转折题。如《一个太阳,两种感受》《〈皆大欢喜〉看后皆不欢喜》《“西瓜地”不如“裤料”》。

9、浅议题。如《浅论〈红高粱〉中的颠轿》《对〈幽谷恋歌〉的一点看法》《小议〈陌生的朋友〉》《“艺术情趣”小议》。

10、杂感题。如《“老演少”可以休矣!――看〈第二次握手〉有感》《从一场戏谈起》《银幕拾零(六则)》《是否过分了点――影片〈锅碗瓢盆交响曲〉观后随感》。

11、推介题。如《推荐两部教科书》《该看一看〈活着〉》。

12、新闻题。如《〈南郭先生〉有新意》《〈红色恋人〉的路子非常新鲜》。

13、综合题。如《当代影坛四大时弊》《说当代纪录电影》《怎样拍电影?!――“电影拍摄公式”小辑》。

14、拟人题。如《生活在叹息》《道具的抗议》。

15、比喻题。如《硬吞香蕉皮》《家:苦海方舟――〈红西服〉印象》。

16、哲理题。如《美,是性格和表现》《立异方能出新――谈〈汤姆叔叔的小屋〉的反色彩效果》。

17、反问题。如《请教》《两个想不通》。

18、熟语题。如《半场荒唐梦,一把辛酸泪――评包氏父子“理想”之毁灭》《儿女情长,英雄志壮――谈〈秋瑾〉中一双小独生女的穿插》。

19、格言题。如《“人必生活着,爱才有所附丽”――怎样看待影片〈伤逝〉中涓生和子君的

爱情悲剧》《大音稀声,大象无形――略谈〈大桥下面〉的含蓄美》。

20、评书题。如《话说〈红高粱〉》《话说“做”电影》。

21、“关于”题。如《关于〈拯救大兵瑞恩〉的话》《关于影片〈泰坦尼克号〉的音乐》《关于〈红色恋人〉的定位》。

22、介绍题。如《卡赞的〈欲望号街车〉》《有什么话好说――张艺谋的〈有话好好说〉》。

23、自介题。如《〈菊豆〉――跨文化电影的阐释学读解》《〈风雨故园〉:从文学构想到银幕呈现》《〈霸王别姬〉――当代中国电影中的历史、情节和观念》《〈海和毒药〉的小说、剧本与电影》。

24、诠释题。如《Quatsi就是生活――论戈德弗莱·雷吉奥的影片》。

25、散文题。如《黑色的太阳……》《……时明时暗》《于无声处……》。

标题写作如同广告,它的写作应加以特别之注意。要题文相符;要有分寸感,不可太满;尽可能别致;要生动感人;简洁、精粹;要有读者意识,易于接受;注意修辞之巧用;注意形式上尽可能美化。

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篇15:示例二:牵挂作文600字

全文共 457 字

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记得那是一个夏天的夜晚,天出奇的热,我放了学匆匆赶回家。进了小区,我抬头看了看家里那一片漆黑的窗口,心中一片烦闷:唉,妈妈又在加班,今晚我又要独自一人了。

刚踏进家门,一阵饭菜的香味勾起了我肚子里的“馋虫”,我走近一看,原来是妈妈做好的饭菜,而饭菜旁边的小纸条引起了我的注意:“孩子,妈妈单位晚上有急事要加班,又不能陪你了,妈妈很牵挂你!你自己要多注意些,晚上睡觉时,记得把窗户关上,别着凉了!”

那一刻,我心中原本对妈妈的埋怨顿时烟消云散,取而代之的是对妈妈的惦念和牵挂:妈妈已经连续加了好几个夜班了,她的身体受得了吗?饭菜还是温热的,妈妈一定是做好了饭匆匆忙忙就走了,也不知她吃了没有?这样想着,手已经拿起了话筒拨通了妈妈单位的电话:“喂?妈妈,是我。我已经到家了,正准备热饭吃呢。您放心吧,不用担心我。您晚上加班也要注意身体,多喝些水,别中暑了。”“瑶瑶,你晚上早些睡,别担心妈妈。妈妈明早就下班回家陪你……”

牵挂,可以是一句问候、一条短信、一通电话,哪怕隔得再远再久,传递给对方时一定还会散发着爱的温暖与芬芳。

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篇16:冬日黄山美景作文示例

全文共 616 字

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黄山四季皆胜景,惟有冬季景更佳,寒假我随爸爸妈妈去黄山旅游,有幸看到了黄山五绝之一冬雪。

我们坐上开往山上的大巴车,透过车窗望去,整个山林银装素裹,分外妖娆,冰雪给挺拔秀丽的黄山增添了无限的风采。

弯曲盘旋的山路两旁排列着一棵棵大小不一、形状不同的松树,松枝上堆满了雪,晶莹剔透,像是由千千万万只白色珊瑚虫聚集起来的珊瑚树,十分夺目,奇妙的雾松、雪松、树挂,把黄山妆扮得如同一个珊瑚盛开的世界。

我们跟随导游到达山腰,当乘坐的缆车缓缓升起,极目望去,只见劈地摩天的天都峰,宛如银妆素裹的神女;隔壑相望的莲花峰,如同一朵盛开的雪莲;九龙峰也变成了一条蜿蜒腾飞的玉龙,飞舞在黄山的云海之上;冰雪覆盖的狮子林,银峦相拥的玉屏峰,构成了一幅静中有动,动中有静的绝妙图画。

下了缆车,我穿上防滑的钉鞋,跟随着人流,一步一步行走在蜿蜒曲折的山路上。终于登上了山巅,我爬到山顶上,俯首云层,不远处漫无边际的云,波起峰涌,惊涛拍岸,似海非海,我们仿佛置身如蓬莱仙境,这就是黄山第一奇观云海。黄山自古云成海,云赋于黄山冬景无穷的魅力,阳光更是给云海撒上了一层亮闪闪的金光,像给群山披上了斑斓的锦衣,璀璨夺目。云海表现出来瞬息万变的动态美,大大丰富了山水风景的表情和神采。峰石在云海中也时隐时现,似真似幻,烟水迷离,诗情画意,使人感到一种缥缈的仙境般的美。

在下山的车里,导游开玩笑地问我们:大家有什么感受呀?我大声的说感受黄山,天下无山!

[冬日黄山美景作文示例

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篇17:关于蜗牛为什么会走在墙上的作文示例

全文共 346 字

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我还帮它做?一个又大又漂亮的房子。过了很长时间,我第一次带它去散步,没想到它的速度向飞一桂。蜗牛还到处爬。

【正文】:

星期天下午,我在家的墙角边玩,非常小的蜗牛,于是,我就把这只小蜗牛带回家去。带回家之后。我才发现这只小蜗牛的外壳比人的指甲一样脆,溥,软拟的身子在慢慢地走着。

这只小蜗牛在我的印象是最慢的。我还帮它做?一个又大又漂亮的房子。过了很长时间,我第一次带它去散步,没想到它的速度向飞一桂。蜗牛还到处爬。有一次,它爬到墙上,我搞不懂蜗牛为什么会在墙上爬呢?我查了《十万个为什么动物版》里发现了蜗牛像壁虎一样有一种昅力可以在墙爬。

渐渐扡这只蜗牛长大了。我又把那只小蜗牛放回墙角边,让它回到自已的家里,和家人团聚。自从这件事之后我对每个小动物都很感兴趣。

[关于蜗牛为什么会走在墙上的作文示例

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篇18:享受学习的优秀作文示例

全文共 739 字

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八年级学生作文:享受学习

让每一位学生来回答:什么最苦?大家都会异口同声地回答:学习最苦!我们每天起早摸黑,争分夺秒。

但是你是否想过学习也是一种不凡的享受?

其实,学习就像一面镜子,平时考试分数就是它反射出来的影像。只要你认认真真地对待学习,它就会反射出好成绩来给你看,然而,你就会从得到,这何尝不是一种享受?

但是如何才能提高成绩?其实很简单。第一,学习注重的是过程,只要你上课认真听讲,回家作业认真做,那你的成绩自然而然就提高了。第二,千万不要让你的分数左右。考好了,不能太骄傲,不能认为自己都懂了,上课就不听了,不再把心思放在学习上。考差了也不要灰心。只要不放弃,从失败中吸取教训,从成功中吸取经验,就会勇往直前,直达成功。第三,在这个不断发展与进步的社会里,不能单单靠学校老师教的课内知识,我们还要学会自主学习,利用各种方式(如:电视、网络等)学习课外知识。

学习是辛苦的,但是甘守学习的苦才能享受学习的甜。在苦寂中引发领悟,在领悟中产生喜悦,在喜悦中咀嚼唇齿间的甜美芬芳,这就是学习的乐趣,至美至美的享受。

当你遇到问题时,你能享受到开发大脑的机会;当你遇到挫折时,你能享受到毅力的顽强;当你失败时,你能享受到失败给你带来的好处;当你成功时,你能享受收获的喜悦……“学习”二字在现在大多数的莘莘学子眼中是无聊的,因为要为此付出许多时间与艰辛,但如果你要去细细地品味,反复地琢磨,你一定会挖掘出它内心深处给你带来的快乐。

所以,你不要再为大堆的作业,一次次的大考小考而烦恼,你要想着“苦尽甘来”。阳光总在风雨后,学习的结果固然是一种享受,那学习过程又何尝不是享受呢?

享受学习,我们会发现,学习的每一天都踏实而快乐!

享受学习,我会就会发现,生活的每一天都充实而满足。

让我们享受学习吧!

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篇19:优秀作文示例:难忘的运动会

全文共 699 字

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今天,我们举行了一年一度的春季运动会,校园四周彩旗飘飘,大家的口号震耳欲聋,迎着和煦的春风,同学们个个面带笑容,踏着整齐的步伐精神抖擞的走来。

在这个运动会中给我印像最深的是广播体操了!该我们3。1班表演了,我的心里很紧张,腿肚子直发软,我很怕自己哪里做错了,给班上抹了黑,扣了分!我在心里暗暗对自己说:一定要做好。当我们班穿着整齐的班服,雄纠纠、气昂昂地迈进比赛场地时,我看见所有观看比赛的人都在频频点头,仿佛在称赞我们做得好,在大家鼓励的目光下,我们动作整齐,比划有力,真是养兵千日,用兵一时,我们平时经常刻苦的训练,今天终于派上了用场,你瞧,同学们做的多好呀!我做的时候也努力把手打得直直的,把头抬得高高的,把胸努力挺起,还好,功夫不负有心人,广播体操比赛圆满结束了。

接下来,就是扣人心弦的拔河比赛了。我们来到比赛地点,拿起了绳子,大家都相互把脚抵得紧紧的,随着裁判一声令下,我们顺势一起使劲往后倒,同学们两耳赤红,双手紧握绳子,只见我班的大力士何康林像一头发了怒的狮子紧紧地抓住绳子,脚下像长着钉子一样,趴在了地上。我心里只有一个念头:这次可千万不能输呀!我的嘴里反复重复着一句话:打死我也不松手!过了一会儿,双方还在做最后的垂死争斗,相持不下,谁也不愿退让,这时,我班的同学急了眼,使出了吃奶的力气双方的同学整整坚持了两分钟,绳子最终移向了我们班3。2班的队伍轰然倒地,他们一下子倒在了地上,我的耳边顿时传来了阵阵欢呼声:我们赢了!同学们叫着,跳着,虽然他们手拉红了,脚碰破了皮,但谁也没在意!

其实我想不管谁赢谁输,只要尽了力就不后悔,因为比赛的目的不是论输赢!

[优秀作文示例:难忘的运动会

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篇20:示例二:远行

全文共 902 字

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长大了,该告别家乡了。乡村生活的点点滴滴,都好似已被刻录过的画面,在我脑海里一遍一遍、周而复始的播放着……

我家住在一个小山村里,我喜欢我现在的生活。

火红的朝阳挂在半山腰上,鸟儿在空中盘旋,树叶被风吹得沙沙作响。爸爸用他那长满老茧的手包裹着我小小的手,我脸上灿烂的笑容折射出无比耀眼的光辉,我穿着爸爸过年时给我买的新鞋子,与爸爸一起走在通往城镇的道路上,道路是平坦的,不似村里的道路,我很开心,因为生在乡村,很少出门一次,所以,这样平坦的道路给了我种向往的感觉……

后来,我渐渐长大了,性格也逐渐叛逆起来。

记得那一天,我和爸爸妈妈吵架了。妈妈当时对我说:“你厉害了,翅膀硬了,可以飞了。你走吧,不要回来了!”于是,我便真的走了。

我背起东西,一步一步的远离我的村子,那时的我在想:我一定要去远行,闯出属于我的一片天!

可是,我发现出走后没多久,我带的东西就吃光了,钱也花完了。饥肠辘辘的我漫无目的的走着,最后,还是不得不踏回那个我先前准备离开的家……

家的影子由清晰变得模糊,又好似由模糊变得清晰。快到家门口,我看到妈妈憔悴的身影靠在门前,红肿肿的眼睛还挂着泪珠,脸上满是焦虑,发丝有些凌乱……不知道为什么,我的眼睛一热,我飞奔向妈妈面前抱住她,只听她抽泣的说:“孩儿,妈错了。不要再跟妈赌气了好吗?”听到这句话,我的眼泪再也控制不住的涌上来……屋外,一位母亲与一个孩子拥抱在一起,在无声之中诉说着彼此的感情……

从那之后,我不再出走。可正在青春期的我,思想却不可控制的想象着未来的情景,想象着自己出门找工作即将远离家乡的画面:

临走时,爸爸把我送到火车站,并一路嘱咐我工作后要与同事和睦相处,不要把家乡的风气带到那里,免得给人留下不好的印象,还有……

火车,正缓缓的启动,爸爸站在站台上,眼神一直注视着我,我从爸爸的眼神中读懂了许多我以前不懂的,体会到了许多以前不曾体会的感情,他大喊着:“要努力工作啊,记得有空回来看看你妈,去吧!孩子!”

鸟儿依旧在空中盘旋,树叶依旧被风吹得沙沙作响,唯一不同的是,再也没有一位父亲牵着一个孩子赶集的身影了……

想着想着,眼眶不禁又一热,是啊!到那时,我就真的该走了,该独自去远行了……

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