请让我做主作文推荐4篇 作文(通用20篇)

走进三月，送走了属于我们女同胞们的节日，迎来了又一个节日————-植树节。为了更好地绿化校园环境，充分唤醒并进一步增强学生们爱护树木，保护环境的意识，学校今年决定动员师生种植一批花椒树。

下午第二节下课之后，植树活动拉开了序幕。

咦，你瞧，那边牛老师在做什么呢？你别奇怪，让我告诉你吧！他是在拿着卷尺在拉线呢？一来是划出一条直线，便于植树成行；二来是分清区域，责任到位。别急，这才只是开头呢！

看，我们的马老师身先士卒，在给学生们做示范呢！

不错，两个小伙儿已经跃跃欲试，拿着铁锨上阵了！

哇！快看五二班，一群男子汉已经干的是执火朝天了！

噢！这边六二班可真谓是“穆桂英挂帅”，一群女将也豪不示弱呢！

这边的速度还倒挺快！已经放上树苗了，只见张老师往有挖一点，曹宇豪就拿一棵树苗放进去，原来他们搞的是“师生合作”战略呀！

来这边看看怎么样了！贺春娇和张沁蕊干的多投入呀！他们一个人用手扶着，一个人用手往上封土，唯恐怕吓坏了小苗呢！

到那边瞅瞅吧！快看，我们的运水大军来了，他们顾不得水测到自己的身上，一个比一个都跑的快呢！

树苗一棵棵都被学生细心地安了家，它们此刻正贪婪地吮吸着“生命之水”，在夕阳的余辉中，笑的多开心呀！

一排排小树苗整齐地站立在了围墙下，今天，他们是生命萌动的小苗，明天，它们将会成长为绿意蓬勃的精灵！

望着天蓝的天，叹口气，哎，我的青春，到底谁做主？

——题记

夜很静，静的只听见自己的呼吸声，透过窗户看着外面的景色，只有那一盏盏灯光，在我的眼前一个又一个地熄灭，黑夜，是灿烂明天的前奏。

青春，染指的流年。青春，到底是什么？它透明，怎么摸，也摸不着，抓也抓不住。

回忆过去，翻开那同学录，看着那些笑颜。心中就有着一股莫名的难受。像虫子咬，不痛，但很痒，很酸。当我翻开里一页时，那一页上屹立在书上——青春。我丈量着，思索着，青春，到底是什么呢。哦，青春，像流星，也像彩虹。过了怎么久，才知道珍惜，可是时间却不留人情，还是从我的指尖溜走，咱们挽也挽留不住……但是，蓦然回首，却发现，这些已逝去的青春，如同彩虹那般的绚丽，那般的多姿多彩……

有一部青春励志的电视剧，叫《我的青春谁做主》看完之后，感想很大，我的青春谁做主？看完这部影片，答案自然呈现在我的眼前：“我的青春我做主”。是，我更加确定了，只有我自己，才能做主我的青春，青春那绚丽的青春，只有我，才能做主，其他人阻挠不了我的青春！

成长是一首歌，烦恼只是配奏，然而快乐才是主旋律，青春则是一段抹不掉的旋律，有快乐，有忧伤。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的回忆……

“哎呀呀，果皮、纸屑、垃圾……简直犹如星星一样数不清啊！不行不行，太不环保了，朋友们，我们要赶紧做环保行动了！GO，GO，GO！”

你捡纸屑，我清果皮，他扫垃圾，马上，垃圾被杀得片甲不留了！哈哈！成果蛮不错的喔！“呀，那边还有一张纸，咱们谁去捡？”“我不想去，那里很脏，全是灰尘，额，要不鹏鹏你去吧！”“我不！我手脏了，还没洗呢！丽丽去吧！”“怎么是我呀？我都捡了多少纸啦？红红只捡了一点点，红红去！”我气急了“我们这是在做好事，不但为人还为己，你们不去，我去！”他们听了我的话，立刻面红耳赤，纷纷跑向那堆纸。

烈日下，我们的汗水顺着面颊流了下来，可是，我们的脸上却是一朵美丽的‘花’，骄傲的‘花’……

[环保我做主小学生作文

课堂是每个学会说呢过展示风采的地方。

我们学校采取了已无力教学方式，课堂成了我们向往的地方。上课时，以6个人一小组的方式才竞赛。课堂上，各组组员们度积极地讨论着老师的问题，将小组讨论出来的结果由一个代表来说。每组都在课堂上展现出自己最优秀、最积极的一面。各组合作学习，互相帮助共同探究。

在语文课上，这个奇妙的知识王国里，我们各个都像是旅行者。它是一片浩瀚的海洋，让我在其中遨游，它是一片广阔的天空，让我在其中飞翔，它是一片大地，让我在其中流连。

在数学课上，这个另类的思维王国里，我们积极地动脑经，上课时，也是全神贯注地看着老师在上面分析的题目。当遇见有一题不会做时，老师会耐心地跟你讲解。也许有人说，数学是门很难地功课，但只要你上课认真听讲，敢于积极动脑经，学会在不断做题中找到了乐趣，废寝忘食的学，觉得做数学题是一件快乐的事。那你就会觉得其实，数学也是挺简单的。

在科学课上，这个最让人好奇的宇宙世界里，到处都是值得我们去探索的奥秘。让我们了解到更多有关生活的事情。更能让我们了解到我们可爱的地球与地球外那个浩瀚的宇宙的世界。能学到许多生活中自救的方法……在实验时，同学们也是各个睁大自己的眼睛，目不转睛地看着老师做实验。似乎像是怕错过每一秒钟。

在英语课上，这个美妙的语言国家。让我们除了能与中国人交流外。还能与英国人、美国人、法国人……交流。能让我们扩大视野、开拓思维、丰富生活。据统计，有15亿人在讲英语。所以在英语课堂上，同学们也是积极学习，参与其中。

无论在什么课上，同学们都能使课堂更加精彩。在新的课堂上学习，我们也培养了团队精神，互相帮助，互相取长补短，共同进步。当组员有不会的问题时，也会耐心地去教他们。

课堂，是每个学生的舞台，我的舞台我做主！让我们的参与，让课堂变得更加精彩！

懵懂的岁月已悄然逝去，当初天真的我们都已成为过去。现迎来一条绚丽多彩的路，这条路叫青春，而时间像贼一样，偷去了青春年华。虽青春短暂，似水流年，但我的青春我无悔。

忆起过去跑道所挥洒的汗水，教室里争辩的习题声，都驻入我的心房，在最好的年纪我终于你们告别。微风拂过我的衣袖，鸟儿掠过我头顶，直到所有人都散去也不停留。如今想起我们漫步在三中校园里的背影。就让我感觉岁月那么厚，我们却给了彼此特别的温暖，总说来日方长，殊不知，最好的我们已随这似水流年散场。但我不悔，青春亦不悔。

16岁的我们活的潇洒自在，活的叛逆，活的疯狂，更多的是任性。其实，青春就是一首歌，把我们写进歌词，唱出我们的心声。这首歌或欢喜，或悲伤。说不清道不明的同时又让我们回味无穷。

再这样一首歌里，我们也用心诠释！16岁的灼热年华，我们品尝着快乐，忧愁喜悦，寂寞五味杂陈，可这就是青春。我们留下快乐的瞬间，记下了流泪的刹那。装满了回忆的人生。青春，我们就是主角。我们也许逃课，也许和老师反抗，开始追星，更多的是逃避。即使父母一再的告诫，我们都不曾放在心上，只想潇洒。因为我要在这似水流年的青春里我要无悔。

我怀揣这一个好大学的梦，在这最美的夏天踏入高中校门遇见你们，我们将会相守三年。自此我们便携手走在青春的道路上。我没有头脑，没有惊人的才艺，也不那么出彩。但是命运又掌握在自己手里，有梦就不怕累，不怕苦。这样才不会在这似水流年的青春留下遗憾。只有学会坚强，学会忘记，学会向前看，在最好的年纪挥洒下你努力的汗水，留下你成长的足迹，留住那奔跑的身影。任寂寞吞噬这我们，任时光流逝，岁月变迁，我们坚信命运掌握在自己手里。也许我们会在哭泣中醒来，会在寂寞里惊醒，那么谁会任时间倒流。没有一个人可以躲藏不被时间找到，那些所谓的记忆犹新的，刻骨铭心的，都是时间所折磨的。让我们在最美的年纪里拼搏，在最美的年纪里做一些最美的事，这样才不悔在这似水流年的青春之际留有遗憾。青春不负年轻的模样，我不负青春的成长。

我不留恋城市的繁华，不做生命无谓的挣扎，也不追求风花雪月的浪漫。只希望我有我的鲜艳，有我的悲欢。要让我的青春随心，要让我的青春无悔。青春就如一只小小的帆，并不是一路顺风，并不是没见过风浪，并不是没有迷失过航线，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退缩。只是风雨中的海燕靠诉我们：“在风雨中前进才佩的上梦想的色彩，在挣扎痛苦中抉择才能领会青春的魅力。我要用汗水在这似水流年的青春里拼搏，我的青春不白活。

味道不单一，才回更回味无穷。在这似水流年的青春里，我不负青春，我的青春，我亦无悔。

守于交通的人才有幸福的生活，大家都知到交通是什么，交通安全也在我们生活中出现过。我们要遵守交通安全。

在等车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，不要拥挤，预防摔跤。

有一次，我和一个朋友一起回家，我们上了一辆拥挤车，车子时不时的刹车，突然，司机又刹车，一个小朋友从座位上飞了下来，小朋友摔倒在地上，幸好她妈妈绊了一脚，要不然小朋友的手就骨折了，小朋友的妈妈急忙把小朋友送到医院治疗。

还有非常多像这位小朋友发生例似的事。

下面我建议乘车方面的知识：

乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。

我们也都知道，每个人的生命只有一次，要珍惜生命，生命是不可以用钱换来的，只能让你自己去保护自己的生命。

“快……”成为我每天耳边出现频率最高的词。”快起床，快吃饭，快做作业，快整理书包，快出门上课，快睡觉……等等“。听着都觉得闹心，一个字——烦！

可看看周围的同龄人，日子和我过得何其相似。渐渐地，从起初的反抗到后来的麻木妥协，我开始觉得这种要求是合理的。

某次坐公车回家，等车时闲来无事，我便从书包里找出今天要背诵的古文。叽里咕噜小声读着，不一会儿就记住了七八成。小有成就的我四下瞟了瞟，发现同学们不少人看样学样，也在利用碎片时间温习功课。

车上，下班高峰的人流有着不可抗拒的力量。为了不让自己和别人太难受，我尽量收紧身子，踮脚站立，眼望远处，放松眼睛。淬不及防，一个急刹车，让我的前后左右不受控制地一边倒，中学生们那些颇有分量的书包一个个狠狠地砸在自己的身上，大家好不容易恢复原位，便纷纷抱怨起来，“哎呦，我的腰扭。”“谁踩了我的脚趾头，疼死了。”乘客们统一战线——都怪车子开得太快啦！

车开得快会出问题？那刹车慢一点岂不是更危险！这可把我弄糊涂了。似乎快也不好，慢也不对。这个问题想得我头疼，我必须放空我的脑袋，否则之前背的书全没了。

回到家，由于提前完成了部分作业，我享受到提高效率做事，合理安排时间给我带我的好处。那天的作业很早就OVER了，我把剩下的大把时间，花在了阅读我的美文上。

一杯热牛奶，一本赏心悦目的纸质书，在一大片暖意融融的环绕下，静静地读完，让内心喜极的感动，失落的惆怅化为泪水，肆意流淌在脸上……

久违的愉悦与满足感，被重新唤醒，牢牢地扎根在我的心里。我真想留住这样的美好。我忽然意识到，这份渴望并非难以企及。就像今天，在我不经意间，捡起时间碎片的时候，那个动作或许就是一把充满魔力的钥匙，开启了属于我的美好生活的大门。

真的很奇妙，我开始相信别人说的“上天不会无缘无故做出莫名其妙的决定。它让你放弃和等待，是为了给你最好的”。

如醍醐灌顶，我仿佛一下子想通了。我们无法阻挡时间的流逝，对于时代的发展，也要学会顺应趋势。享受快节奏带给我们的便捷和发展，并保有慢节奏赋予我们的宁静与安逸。整合利用好碎片化时间，找到适合自己的节奏，才是我们应该努力的方向。

应该说，我的生活我做主！

“叮铃铃，叮铃铃！”随着上课铃响起，心想40分钟的煎熬就要开始了。我瞄了一眼课程表，瞬间改变了想法：50分钟的煎熬就要开始了！

“叮铃铃——”下课铃响起，教师里没有想象的骚动起来，只有一些同学小声嘀咕，更多的同学则是习以为常了。老师依然在讲台上滔滔不绝，时不时背过身子在原本密密麻麻的黑板上写着一条又一条需要我们抄写的知识点。有一些同学则放弃了听讲，只是一味地低头机械地摘抄知识点。

老师提醒几句，继续讲课。

“叮铃铃！”上课铃很快有响起。我们即将结束这“恶魔般”的语文课，随之而来的下一节将是疯狂的英语课。

然而，老师并没有马上离开教室的样子，而是穿插了一句“广而告之”：下节课英语老师有事，我来上，另外下午的体育课也是我的语文课。

老师把上次没有讲完的试卷，讲完。

“老师，我想去上厕所！”一位同学鼓起勇气。

“等一下，先讲完这个知识点……”

这位同学只好憋着，忍着。

老师，请把课间还给我们吧。我只希望我的课间我做主。

每个人都有名字，每个名字都有不同的寓意，可能有一些人不喜欢自己的名字，想改一个新的名字，今天我就过了一把“改名字”的瘾。

一上课，老师就问了一个奇怪的问题：“你们的名字是怎么来的？你喜欢它吗？”我们都被问住了，只有几个同学举起了手。问了一圈后，老师说：“有可能一些同学不太喜欢自己原来的名字，所以今天，我们就给自己取个新名字。”

取新名字？这倒新鲜，我想：我一定要给自己取个好名字！老师给我们每个人发了一张纸，让我们在这上面写新名字，我想：要不取名叫胡一兰？不行，太娘了。这时，我抬头看了一下周围，只见有的同学在干瞪眼，似乎刚想起来的名字又忘了；有的同学发出得意地笑声，好像已经想出了一个好名字；还有的人咬着笔，似乎还没有想到名字……我突然想起了一个名字：“乌纳拉那哥德”，对！就起这个名字，于是，我把纸条交给了老师。

开始点名了，“杨卫东！”“到！”，只见我们班的杨国宇站了起来。“啊，哈哈哈！”我们班的笑声似乎把屋顶都要掀翻了。杨国宇的理由竟然是他要保卫毛泽东！还有许多有趣的名字，如：李想、爱丽丝、张文静等。

有趣的改名字游戏在我们的欢声笑语中结束了，虽然我的新名字不错，但我觉得还是原来的名字好，哈哈！

生活是丰富多彩的。我们每个人都是画家，在人生的白纸上涂鸦、作画。抛开画笔，擦亮眼睛，其实生活中处处是色彩丰富的画。

我们学生的工作无异于读书写字，从中汲取知识，充实自己。看热闹的人只认识书中的白纸黑字和偶尔出现的图画，却不知精华的所在;内行的人不仅阅读到文字背后的内涵，而且让自己品尝到学习的欢乐。

语文是一本白色的书，看似清楚明白，却难懂其中奥秘;数学是一本蓝色的书，需要我们冷静的思考;英语是本黑色的书，表面模糊，本质却十分简单;物理是一本绿色的书，一定要仔细琢磨……，打开书包，倒出课本，其实倒出一道彩虹，甚至比彩虹还要多姿多彩的一条通向知识的海洋的阳光大道。

学习任务繁多，难免人困马乏，出门走走，也不失为一条妙计。将自己融入大自然，呼吸着泥土块味的空气，欣赏一个比书包大得多，精彩得多的世界，真可谓身在人间胜神仙啊!

漫步在公园的小路上，徘徊于凉爽的树荫下，踌躇在宽阔的水塘边，聆听着大自然的语言，轻嗅着大自然清香，欣赏着大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鹅卵石，树荫下青色的小草，水塘中蔚蓝的天空，路上的行人，树中的鸟群，水里的游鱼，成了一幅幅活力无限，无拘无束的彩画，超越了艺术大师的绝世之作。此时此刻，我愿意像糖消失在水中一般为大自然添一些滋味。可是，它不愿意，它变成为冰，让我无法融入几幅超凡的画卷。这块“冰”却依然能我散发热量，感染着我，让我从头到脚麻木。

我无法打破那宁静的色彩，也不愿破坏那个特殊的平衡，因为我可以自由地观察画的组成部分，它们却不能。仿佛一个细微的动作，便可使那冲破宇宙的和谐的力量散失于无形。

人笑着跑开了，鸟鸣着腾起了，鱼也甩起水声着翻身了。刹那间固体变成了液体，一瞬间液体又化为气体，极不稳定地四处扩散，遗留下我目不转睛地痴迷于绿树下藏着青草，碧水中映有蓝天的别致的大自然的礼物。这样司空见惯的事组合起来，竟成就了颜色，成了那些艺术家，成就了大自然。行在画中看画，别有一番情趣。

颜料的色彩只是艺术家的工作，书的色彩是知识的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生机的色彩，自由的色彩。只需要一颗充满丰富色彩的心，那么我的青春色彩做主。

家庭就像一只华丽而奢侈的鸟笼，让“鸟儿们”感觉不到丝毫幸福的饱足感。成天享受着丰衣足食的生活，却连飞出“鸟笼”感受大自然的机会都没有。就连自己的未来都被安排的井井有序。

在家里，每次只要一谈到“未来”这个话题，可怕的世界大战就会爆发。这个“不速之客”总是悄无声息的来到，带着人们愤怒的火焰扬长而去，留下一片孤独的废墟。记得有一次，我和妈妈就是因为“未来”的意见不合才发生后面激烈的碰撞。

“你必须去当钢琴家。”妈妈厉声斥道。“为什么？我偏不！我有我自己的想法，我要走自己铺的路！”我声嘶力竭的喊道。“哼！多么义正言辞啊！如果我放手不管，你会成什么样子。钢琴家有什么不好？它可以让你修身养性，陶醉在优美的音乐中。更何况这是我跟你爸对你的期望，你无论如何也要做到！”“砰”的一声，门关上了。我失望的坐在床边，想象着自己被推倒悬崖边的命运，心中涌出了一种莫名的冲动。

我的未来我要自己做主。我要成为一名服装设计师。为人们设计出更多时尚、经典的服装。从长袍到中山装，到西装、晚礼服，再到现在风靡全球的蝙蝠衫、哈伦裤……每一种服装都给人们带来了不一样的感觉，我要设计出我自己的风格。我不要成为被困在笼中的小鸟；我不要被束缚心灵、束缚未来；我不要没有自己做主的权利。我要去参加大自然的每一场音乐盛会，我要在知识的海洋里遨游，我要在广阔的蓝天飞翔，我要做小主人。是雄鹰就要展翅高飞，是白灵就要放声高歌。我要站在高山之巅庄严地宣誓：“我的未来我做主！”

幸福，不知从何时开始，已经不知不觉就闯入了我的生活，我也就懵懵懂懂地知道了幸福的存在，但是真正意义上懂得幸福的涵义并没有那么早。回首过往岁月，那段美好的时光，走过流年的山水，走过斑斓的生活，心灵深处默默感知那幸福的滋味。此时，执笔书写我的幸福，深深珍藏那无悔的时光。

成绩与幸福

自进入中学生涯，老师、父母、同学总喜欢把成绩当成一个人优秀的衡量标准，那时候，别说是兴趣，连零花钱、出去玩耍、娱乐休闲时间……这一切的一切都是由我的成绩所决定，成绩成为我生活不可或缺的一部分，而我所理所当然地就这样按照父母、老师衡量的标准视成绩如同生命般重要。那时候的“幸福”就是考个高分，其他的一切都无所谓。就这样，中学时代的“幸福”也就延续了好些年。

或是真的是无意之间，在网上随意翻看，看到一篇文章之中极力批判把成绩看得很重，作者以自身的经历阐述把成绩看得太重反而使自身的价值和意义无法表现出来。通过了解，我才慢慢地感受到，一个人的青春是非常短暂，如何在有效的岁月之中，把青春魅力散发出来，追求幸福都是我们所要思考的。每个人都有自己的见解，每个人的想法都应该由自身所决定，美好的青春岁月不可荒废。

我的幸福应由我做主！

挫折与幸福

说起挫折，大家自然想到就是和失败、低谷此类的一些字眼联系。在许多人眼里，挫折这个词有点不是特别吉利，有些人或许因为一次的挫折反而从此一蹶不振，有些人或许因为挫折而坎坷万分，而有些人反而能一次一次面对挫折，把挫折一一打败，一一克服。战胜挫折就是收获最大的幸福。

当我面对挫折时，也是和大部分人一样，自责内疚，甚至很长时间都会很难过。进入大学后，各种机遇和挑战接踵而至。在竞选班委时就失败的我，非常难受，甚至心里也非常自责，消沉了好一段时间。后来还是在辅导员的沟通交流下才走出泥潭。之后，我明白，当你面对失败的时候，能够从容不迫地面对它和解决它，这是一种自信的幸福，当你战胜挫折的时候，能够勇敢的挑战它，这是一种勇气的幸福。既然这样，在美好的青春年华，幸福不能被挫折打败，也不能受其影响。

我的幸福应由我做主！

付出与幸福

俗话说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。光阴似剪，日月如梭，一转眼，大学一年级的时光就要马上逝去了，回想往事，心中有一些感慨，在这些年中，我付出了什么？又收获了什么？幸福的感知往往来源于付出，只有从心中愿意付出，那么幸福会来敲门的。

父母从我们呱呱坠地就为我们付出，甚至一生都在为我们操心。反看自己，自己付出什么了，收获什么。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了我们的习惯，那么我们就会很自私，甚至一生受其祸害。作为班级的一员，我们都有责任和义务对这个班级付出，如果每个人都在推脱的话，班级便不算是一个团体了。其实，并不是要你付出多大，只要心中摆正其态度，那怕小小的一点付出，我想，最后自己也是快乐并幸福着的。

我的幸福应由我做主！

岁月不老，心亦不老。生命的旅途中，并不是每个人都能在自己心灵深处，都能收获幸福的；并不是每一个人都能在世俗中，都可以静候春暖花开。幸福因人而异，但每个人都应该追求自己心中的那份幸福。正所谓：我的幸福我做主。

[我的幸福我做主的作文

前途似海，来日方长

“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；……纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”当我和爸爸妈妈一起看完《我的未来谁做主》这部电影后，那充满豪情壮志的声音一直在我脑海里回荡。

电影讲述了一位年轻的姚老师，在家长认为读书无用的年代，把旷课的哥哥姐姐找回了课堂；在家长们的一片反对声中，让“水火箭”升上了空，在哥哥姐姐心中种下了科学的种子。

我忘不了那一幕，姚老师为了把旷课的哥哥姐姐找回来，她骑着自行车，追出校门，落进了冰冷的河水里。我奇怪地问妈妈：“上学难道不是他们自己的事吗？姚老师这样太不值得了！”妈妈说：“孩子毕竟是孩子，就像是一张白纸，他们现在认为读书无用，但老师不能放弃他们，要引导他们！”哦，姚老师就是学生的一盏指路明灯啊！

当林志越的爸爸，逼迫他放弃航天梦，姚老师说的那句“你虽然是他的爸爸，但是他的未来他做主！”这句话振聋发聩。是的，我的未来我做主；当林志越害怕地说：“姚老师，我害怕失败！”姚老师告诉他，“人，失败不可怕，可怕的是没有梦想！”是呀，“水火箭”失败了100多次，成功了1次，成功率1％，他们都没有放弃，我弹的那首古筝曲有什么可怕的呢？右手10遍，左手10遍，合手再来10遍，我终于弹出了流畅的曲子，心里美滋滋的。

当小胖子哥哥犯下大错时，姚老师站了出来。我愤愤不平，随着影片的放映，我看到了哥哥在姚老师的感动下，成了一位有担当的人，我好像懂得了什么。

影片最后林志越哥哥成了一名航空航天研究人员；漂亮姐姐虽然没有当歌星，但她告诉妈妈，她已经与音乐同在了。姚老师说，苹果吃完，苹果核扔进垃圾桶是垃圾，种到土里是种子，种子是一切的希望。我也会努力，让我梦想的种子生根、发芽！

老师，我想要有换同桌的权力。

我的同桌上课时爱影响别人。上课吃糖看书不算什么，还要找个人和她一起玩。就说我吧，她上课时经常和我说：“同桌，你看，那个大屁股。哇哈哈哈哈哈……”而且她也会整个人趴在我身上，像疯子一样叫道：“同桌，陪我看书吧！”在中午静校时，她还爬到前面去和别人一起看“大屁股”。

同桌的目的是相互学习，而我的同桌却是“借机抄袭”。她死死地盯着我的课堂作业本，生怕错过了就考不上大学似的。有时候更是连抄都懒得抄。考试时还一直看我的卷子。我拿东西挡，她就拿尺子把东西拨开。

如果我能和小黄同桌，那才叫“互相学习”。我们身上所有的东西都值得对方学习。语、数、英、科、音、体、美，我们都有自己的特色。但是老师怎么也不同意我们自己换同桌，我感到非常绝望。

啊，能否给我们自己选同桌的机会呢！

“嘭”一声，400米赛开始了。我和12名运动员像离弦的箭向前冲去。

“李俊峰加油”“李俊峰加油”我们三（1）同学为我呐喊，为我鼓劲。我看看周围的同学落在我后头，我得意洋洋起来，心想：哼，这次比赛拿第一是十拿九稳啦。于是乎，我放慢脚步，左顾右盼，有时还掉头向后看看，有时还望着我们三（1）班同学笑笑，挥挥手。

突然，三（4）班的黄力为从我身边一闪而过。不好，他超过我十几米。我一惊，冒出一身冷汗。我顾不得什么，加快步伐，奋力追赶，可黄力为越跑越快。我心想：这次我可能拿不到第一名了。

“李俊峰加油”“李俊峰，快，快，快”。我咬紧牙关，使出全身力气跑。近了，近了，更近了-------终于和他齐头并进。我心想：只要我再比你快一步，我就胜利了。于是，我使出吃奶力气冲，终于，我超过他了。突然，三（5）班的邵友帅超过了我，我心想：黄力为都那么快了，他比黄力为还要快，我很难拿第一名了。只见邵友帅脚步轻松，身子向前倾，两手有规律的前后摆动。

我有些失去信心，跑的也越来越慢了，不知何时又有两个同学跑到我前面，此时，我的腿仿佛有千斤重，气喘吁吁。

“加油，李俊锋。”“李俊锋，加油！”我们班拉拉队为我的助威。是啊，我不能为班级丢脸，我不能让同学失望。这是，我热血沸腾，不知哪来的力量，紧闭嘴唇，阔步向前。超过了一个，又超过一个。

终点了就在眼前，我挺胸，猛跨步，第一过冲过终点。

“啪”场上响起了热烈的掌声。我们班同学跳着，喊着，庆贺我的胜利。

打开记忆的闸门，往事浮现在心头，一件又一件，凌乱而无头绪，就如我的生活，琐碎而无章法，而就在这纷乱中，有一件事却让我记忆犹新。

记得那天我特别高兴，因为还有三天就是我12岁生日了。“我的生日我做主，今年的生日我要自己操办。”我不停地叫嚷着。“好，好，好”妈妈笑着说，“你想怎么操办?”“第一，你们给我买一台黑白电视机，放在我的卧室里;第二，给我换一张双人床;第三，生日晚饭我置办。”爸妈似乎吃了一惊，愣了一下，看了看对方：“我们的凯凯长大了。好，就按你说的办。”我高兴极了，筹划已久的事情就要变为现实了。

生日那天，我起了个大早，哼着歌，买了菜，把爸妈都请了出去，便开始大干一番。当爸妈按我的要求把舅舅一家请到家里的时，我神秘地拿出一个大蛋糕，放在美味佳肴中间，揭开盒盖，一个大寿桃呈现在眼前。大家都不知我葫芦里卖的是什么药。这时，我清了清嗓子，一本正经地说：“今天是姥姥的60岁大寿，由我做主，给姥姥过生日。从今儿起，姥姥就和我一起住，让爸妈买的电视机给姥姥解闷，新换的双人床让姥姥和我一起睡。”听了我的话，父母和舅舅都惭愧地低下头。妈妈叹了口气，说道：“真没想到凯凯那么有孝心。瞧我门这些长辈，光顾着给自己的孩子吃好喝好，却忘记了去关心自己的父母，真是太不应该了。妈妈，请您原谅我们这些不孝儿女吧!”姥姥眼里噙着泪水，摸着我的头，感慨万千：“咱们的凯凯真的长大了，搬不搬来都没关系，难得你有这份孝心。”

虽然这件事情已过去多年，但至今令我难以忘怀，我为自己能够做主这样一件事感到骄傲和自豪!

青春，这个词对于每个人来说既陌生又熟悉，很多人都对它无法拥有正确的理解，这个疑惑一直萦绕在我们的心中。

有的人认为青春是一个年龄段，过了也就过了，毫无意义，毫无想法。

有的人认为青春是一个人生的开始，一切的奋斗都从这里起航，朝着成功的彼岸驶去。

有的人认为青春是自己离开童年的里程碑，散发着快乐活力，即将步入努力的殿堂，充满光辉的未来在等着我们。

有的人认为青春如同奔流的江河，一句不回来就不会回来，至始至终都在想念这一时期。

这些观点在千百年来已经被人给予很多的观点，至今也没人能给出一个能使许多人都接受的答案。

可我认为青春是一种积淀，一种成长的积淀，一种成功的积淀，一种步入被社会许可的积淀。

然而我们有没有想过，没有主人的青春就如同没有翅膀的鸟儿，永远不能飞翔；又如无头的苍蝇，只能胡乱的飞来飞去，毫无自己的方向和目标。那么这些青春应该由谁来做主呢？由谁来当它的主人呢？

有人说：“给父母做主。”也是，父母是养育我们的人，我们大多事情都要经过他们的认可，青春能让他们给自己做主。但是，我们不能给自己的青春做主吗？

有人说：“给老师做主。”也是，老师是教育我们的人，可以给于我们源源不断的知识，青春能让他们给自己提供帮助。但是，我们没有自己的主见吗？

有人说：“给好友做主。”也是，好友是我们在外的依靠，没有好友的人什么也不可能做得到，朋友可以给予我们许多想不到的观点，青春可以让他们给自己下目标。但是，我们不能自己制定人生计划吗？

其实，你身边的每一个人都可以给你的青春做主，但是，我们要依靠他们一辈子吗？

我说：“给自己做主，但同时要汲取家长老师以及朋友的建议。因为他们的建议通常会给自己一个很大的帮助，让自己在人生的路上不会误入歧途，而会走向正确的道路，开启成功的大门，得到生活的真谛，拥有美好的人生。”

有许多人常常会问到：“为什么我这样做了却没有成功呢？没有拥有自己想要的人生呢？”因为还漏了坚持与诚信这两个词，只有结合了这两个词，才能获得自己想要的生活，赢得自己的一切，把握人生的真谛。

在坐的你，还在玩着电脑手机吗？还在看着小说电视吗？赶紧努力拼搏吧！去学习，去工作，去奋斗去把握自己的青春，做青春的主人，拥有美好的人生。

十四岁的花季。雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季。雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。——题记

偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！

想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？

人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。

昨天是“六一”儿童节。我便早早的起床，洗了脸、漱了口、吃早餐。这时，妈妈要带妹妹出去打针，让我在家打扫、写作业。妈妈走后，我便开始了我的“大闹天宫”。

一：踩沙发。

“一二一，一二一、一二一。”我边有节奏的哼着边有节奏的踩沙发。我从这边踩到那边，从那边踩到这边。软软的，那劲别说有多爽了！“哎呦。”我一不小心就把一条腿陷下了沙发。我边搬，沙发边发出“吱吱吱”的响声，仿佛在嘲笑我：“叫你踩，叫你踩，现在好了吧！哈哈！”我恼怒了，拿起沙发往边上一推，走了。

二：床上打滚。

“哈哈，沙发危险，我不和你玩了。我就在床上玩。”我慢慢走到床上，使出了我的“打滚绝技”……“嘿哟嘿、嘿哟嘿。”我还翻得起劲时，“啊！”一声惨叫从我嘴里发出，我直接从床上跌落下来，脑袋上也“长”了一个“小包子”。

三：玩“滑板”

“唉！真不好玩。”我抱怨着。这时，我又看见了我那几辆赛车。我想：我可以玩“滑板”啊！说干就干。我找来了一块木板，把小车子垫在了下面，我一只脚站在了上面，另一只脚一蹬，便滑出了很远。我又趴在了上面，用双手一划，滑出了一米多。就在这时，车子不知怎么了，来了一个急转弯。害得我直接从木板上直接掉了下来，摔了个狗啃泥。

“真是太倒霉了！”我心中不由自主的想着。算了还是帮妈妈打扫卫生吧！说干就干，我拿起抹布打湿了一下。对地上一阵狂擦……不一会儿，地上变得干干净净了。这时，妈妈回来了。她看到房子这么干净，不由自主地笑了起来……

下午，我又帮妈妈做了一些事。我心想：妈妈会不会准我玩电脑呢？过了很久妈妈都木有提半个字，我鼓起勇气跟妈妈说，妈妈在我的百般无奈之下便答应了。什么狙击小日本啊、什么抢滩登陆啊……

我玩了很久很久，不知不觉的到下午四点半，我才依依不舍的下了线……

一下子，到了晚上八点多。我们全家吃完了饭，我自觉的去洗碗……不一会儿，便都洗完了。我拿起菜刀准备切好明天早上的佐料时，发现菜刀不锋利。我就用磨石去磨。“呼！”终于磨完了，菜刀在日光灯的照耀下，闪过一道弧光。“得试试锋不锋利。”我自言自语的说。我拿起起一块肉狂砍，不一会儿便“粉身碎骨”了。我看了看，摸了一下锋利的菜刀。不料，刀子斜了，把我的手切开了一个大口子，顿时鲜血直流。妈妈立刻帮我按住，过了好一会儿才止住血。

这个六一真快乐啊！尽管被划伤了，但这件事使我铭记住了一个道理：做任何事都不要马虎。

“叮铃铃”，闹钟又响了，今天要考试了，也就意味着——又要放假了!多少天的期盼都凝聚到这一天了。暑假，我可得好好安排。

No.1 预科班的苦恼

别的先不说，老妈准又让我上预科班，怎么没人听听我的想法，真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊。“凡事都不能输在起跑线上，怎么这么没有上进心。”妈妈教育我。可是我并不想上，我连一点儿自由都没有了，我真想跟同学出去旅游一番。暑假，我不要上预科班!

No.2 欧洲线?美洲线?

每个同学都盼望着暑假的到来，大概是因为能够跟爸爸妈妈去旅游，我也不例外。多希望能够去国外转转。但爸爸说：“晚上10点去，早上8点回来就行。”做着梦去!我才不要。暑假啊暑假，你连这点小小的愿望都不能帮我实现?我还“拜访”了众多旅行社，全泡汤了。没办法，只能听从“长官”命令，跟着“长官”走了。暑假，我要出去旅游!

No.3 我的伙伴——电脑

到了暑假，老爸老妈不在家，可以好好放松一下。我也要跟我的好朋友电脑好好进行亲密交流。话虽然这样说，但老妈很快把我从白日梦拉回了现实。当我得知每天只能玩半小时的时候，真是“欲哭无泪”!怎么可以这样!暑假都不让休息，多玩一会儿怎么了?暑假，我要玩电脑!

No.4 我不要运动

我可是名符其实的“宅女”，不愿参加半点户外运动。但老爸非要让我每天早上6点去骑自行车。这也太艰苦了，比当年“长征”还要痛苦。爸爸说不锻炼就不长个了，我可不在乎，长得高高考又不加分。暑假，我强调的是自由!暑假，我不要运动!

我的暑假，应该是吃着冷饮，吹着空调，玩着电脑。没有作业的打扰，考试的烦躁。不管老爸老妈怎样，这个暑假应由我支配，我不要学习、不要运动;要玩电脑、要去旅游!

梦幻的暑假，我要解放啦!我的暑假我做主。暑假，等着我，我来啦!

不知不觉一个学期就过去了，我们迎来了漫长的暑假。不知同学们准备怎么过这个暑假呢?是上补习班还是去旅游，或者学一样乐器，或学一种舞蹈。大家都有自己的暑假计划，我也不例外。以前我的暑假总是玩一玩，写写作业就过去了，不过今年的暑假我一定要过一个与众不同的暑假，要过一个有意义的暑假。

暑假第一天，我觉得就像自己一个气球，在学校里，老师紧紧地抓住我，到了暑假，老师松开了手中的线，让我们自由自在地飞向远方。

“儿子，该写作业了。”这是我的妈妈在催促我写作业。当然，作业不能放下，每天都要写，毕竟学习是我们的天职啊!所以我每天要完成一定的作业。

子曰：“温故而知新。”，所以我每天除了作业之外也会来学乐上做做题，回顾一下原来的知识，不能忘了，再预习一下六年级该学的知识，等老师讲我就学得更快了。

唉，有些同学会说了：“我这个暑假还要上各种各样的补习班呢，什么书法的，美术的，舞蹈的……”我们应当理解父母这种望子成龙，望女成凤的心情，毕竟父母是想让我们多学一点特长，我们应该理解父母的苦心啊!

玩，是孩子的天性，这个暑假我也要痛痛快快的玩，我要驾驭暑假，决不让暑假踩在我的头上。

我还有一个想法，在暑假中去好好的旅游一番，“上海世博会”，“北京故宫”，“长城”……，真希望我能如愿以偿。

我的暑假我做主，我一定要过一个充实的有意义的暑假。我的暑假，我来了!

作文二：我的暑假我做主

光阴似箭，日月如梭，转眼又到了暑假。回首过去，我如同一个被任人俘虏的战俘，妈妈说什么，我就做什么，每天在吃饭、学习、睡觉、美术这四个词语中徘徊。想想现在，开学升五年级，应该学会自主、自立、自强，坐在椅子上，经过反复思考，终于大声喊出：今年的暑假我要做主!

NO.1认真阅读、努力冲刺

暑假要坚持读书，读学校规定必读的书《小王子》、《绿野仙踪》、《感恩亲人》、《特别的女生查哈拉》《昆虫记》、《德国.一群老鼠的童话》、《狼王梦》等，也要读一读科普书籍、历史书籍等，不同的书给人不同的营养。五谷杂粮，有益身体健康。博览群书，有益心灵健康。每天坚持读书一小时，并做好简单的批注和一定量的摘抄，因为有书香的日子容易让心充满愉悦。漫长的假期正是读书天。在读书中花香弥漫，在读书中燥热散去，在读书中不觉日落西山。在读书中分享快乐，体验读书的幸福!细细品味文学名著，让经典的光芒照亮心灵。另外，第八届书香班级接近尾声，自己要学习博友的经验，弥补自己的不足，认真写博评博，努力做好最后的冲刺，争取好的成绩!

NO.2做好复习、扎实预习

我要先写好暑假作业，每天要规定好写多少作业，合理分配，每一笔一画都写得端端正正，争取在7月结束之前大功告成!孔子曾说过：“温故而知新。”尽管四年级已经结束，但在温习旧知识时，会有新体会、会有新发现，还能加强记忆，这样一举三得的好事情，何乐而不为?我还要笨鸟先飞，早早复习五年级的新知识，充分利用点读机这一学习工具，每天早上听英语，记单词，争取把单词全部背完，语文读读课文，在课本上批注，数学坚持每天做五道题，是五年级紧张的学习生活变成一种轻松、愉快的享受。

NO.3 持之以恒、发展特长

当画家是自己的梦想，上美术班已四年，我一定要坚持到底，决不半途而废，暑假在美术班学习20天，要画好毎一幅画，今年画的是素描画，比较枯燥，但这是绘画的基础，我一定要静下心认真画。在业余时间，更多的精力不是放在动画片、游戏上面，也不是无所事事地游来荡去，可以看看报纸，了解国家大事，真正做到风声雨声读书，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。再放松身心的同时还能获取知识哩!看见博友做的信纸很漂亮，也非常羡慕，所以要利用假期这一有利时间，拜访高手学习制作精美信纸。

NO.4背诵古诗、兼练好字

从校信通小升初的博友那里得知，六年级毕业要背60首古诗，在暑假，我要把一至四年级语文书上的古诗，认真抄在一个笔记本上，争取在这个暑假里，记住30首古诗，并且理解诗的意思。另外，还买了一本最新时尚字帖，小学生必备古诗词，每天坚持临摹再描红，因为字是人的第二张脸，它可以反映出人的素质和品德。而且书写的质量与速度也影响我们的成绩。糟糕的书写会造成严重的损失。利用这个假期好好练一练字。练成有一定速度，又美观、清晰的楷体字。

NO、5快乐暑假，快乐实践

我们学校为了让大家开开心心过暑假，专门安排了一项实践作业，有读书、做统计、做实验等，要求积极参加社会实践活动，接触社会、服务社会、增长见识、培养自己的特长;“学科学、用科学”，动手制作发明，制作手工科幻画、电脑科幻画等等有趣的活动，我最喜欢做统计，因为它是要记录家庭一周的开支情况，这样不仅可以使我们暑假变的丰富有趣，还可以反映出我们家是否节约辛辛苦苦挣来的钱。在这个项目中，我一定要用折线统计图做好统计，如有消费过大，我一定要提醒爸爸妈妈，要勤俭节约。

我的暑假，我做主，今年暑假将是一个快乐的、有收获、有意义的暑假。蓝天白云，绿水青山，让我们怀着一颗充满理想的心，在骄阳之下让我们一同大声喊出：“我的暑假，我做主!”