请让我做主作文推荐4篇 作文(20篇)
也许我不懂人生,但我的人生我不要让它那么的复杂,我的人生我做主,那么,以下是小编给大家整理收集的请让我做主作文推荐4篇 作文,供大家阅读参考。
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7690作文
646焦点四避孕节育:是否能自己做主?
全文共 444 字
+ 加入清单根据人大常委会关于修改计生法的决定,计生法第二十条修改为“育龄夫妻自主选择计划生育避孕节育措施,预防和减少非意愿妊娠。”同时,将第三十六条第三项中规定的法律责任中删去“实施假节育手术”行为。
浙江台州人林芝就遇到了与这些条款相关的困扰。一年前在医院安放了节育环后,她出现了较为明显的不适,到当初安放的医院要求取环却遭到医院拒绝,要求必须由所在街道或单位出具证明之后才予办理。林芝表示不能理解:“放环取环是我个人的私事,为何还要单位或街道批准?”
浙江省卫生计生委计生管理处的潘祖光说,尽管自上个世纪90年代中期开始,各地已推行避孕方式的知情选择,但各省或同一个省的不同地区在执行上不平衡。有部分省份没有修改相关条例,部分农村地区继续推行放环结扎等长效避孕措施。
潘祖光认为,修法后最大的不同就是去掉了“接受计划生育技术服务指导”的字样,将避孕节育由目前的突出“知情”变为突出“自主”,体现了对公民的尊重。
“让群众自主选择避孕节育措施是大大进了一步。同时也对计划生育服务提出更多要求。”翟振武说。
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篇1:初三年级寒假开始了作文:我的寒假我做主
全文共 765 字
+ 加入清单期末考试过后,我们又迎来了一个美好的寒假。在这精彩的三十天里,为了过得更有意义,我的寒假我做主!下面,就说说我的寒假计划吧。
首先,每天阅读一小时的课外书是必不可少的。我跟慧儿组成了一个“读书小组”,相互借阅书籍。并准备一个“好词好句摘抄本”,把好词好句都摘抄在上面,到时比一比,看谁做得更好。必读的书籍有:《小飞侠彼得.潘》、《哈里波特和魔法石》、《草原上的小木屋》、《昆虫记》、《海底两万里》、《银顶针的夏天》。有时间的话,再读一读沈石溪的动物小说。并在寒假快结束时,举行一个小型读书汇报会,总结自己的读书感受。
写博文练笔也很关键,所以我决定,整个寒假至少发博文十篇。我准备写一写我温馨的家庭,写一写读书笔记,还要写一写身边发生的有意义的事情。坚持每天在校信通上交流学习半小时,再评论十到二十篇博文。大家快乐交流,开心学习。
其次,做寒假作业是假期的关键。根据老师布置的作业,每天坚持做一些。语文我准备结合读书和写博文,每天再练写一百个生字,切实做到爱读书、爱写作和爱练字。数学每天需要做四页练习题,巩固自己学过的知识。英语做到多听多写多练,每天写十五个单词,听二十分钟英语课文,向爸爸妈妈讲述英语小故事。
最后,需要锻炼身体和放松心情。
冬天天气寒冷,不能老呆在屋子里,要多做室外运动。比如打羽毛球,跑步等,都是不错的锻炼项目。再利用假期和慧儿一起去滑滑雪,帮妈妈做做家务,这样也能锻炼身体哦!身体是革命的本钱啊,只有身体健健康康,才能更好地完成学习任务。
春节是我国的传统节日,热闹而隆重。想着除夕夜和爷爷奶奶团聚在一起,吃饺子,放鞭炮,全家人其乐融融,心里像吃了巧克力一样,又香又甜!又想着和哥哥姐姐一起疯,一起闹,大家乐翻了天,乐得我只想笑!真盼望这一天能快点到来!
在这个寒假里,我相信自己会过得既充实,又快乐。我的寒假我做主!
篇2:我的作业我做主
全文共 478 字
+ 加入清单“太好了,终于有自己的时间了。”“是啊,作业终于少一点了。”学校自从颁布了“新政策”---等级作业以后,处处都能听到同学们的“肺腑之声”。
所谓的等级作业就是分层次学习。作业分为a、b、c、三类。同学可以根据自己的实际情况选择作业。所谓“书读百遍,其义自见”。a类作业就是为了帮助同学们把书本上的知识学扎实。能够迅速提升学生的书本学习水平。b类作业是针对学习进程较慢,基础知识较弱的同学开展的,能够帮助“学习困难户”在较短的时间里提升成绩。c类作业在a类的基础上提高了一个层次,锻炼同学们的课外实践能力。主要对象是学习成绩较为出色同学,让同学们提高的更快,学习更加的出色。
看,这就是学校的“新政策”,既减少了学生的作业压力,又能够让学生在实践活动中提高学习兴趣,真是一举两得啊。
作业,曾经是我们的学习负担,是我们与大自然接触的阻隔,是我们接触新鲜事物的障碍。分层作业丰富了我们的课外生活,开拓了我们的视野,增长了我们的见识。使我们在实践中学会观察,学会学习。让我们在实践中喜欢学习,爱上学习。
此后,“作业”将不再是“负担”,“实践”将是学生时代的永久代名词!
篇3:我的命运我做主
全文共 600 字
+ 加入清单脱离了幼稚的外壳,我已是懂事的姑娘。然而母亲,老师,却不以为然。我想大声对他们说,我长大了,我的事,我做主。
母亲是我的第一任老师,习惯了在她怀里贪婪她的温暖,处处的艰难困苦都由她来抗。习惯了每件事都由她去解决,留给我一个安定的环境。时光流逝,弹指一挥间,我已是十六岁的青年。每当遇到困难时,不知所措便想到了母亲。记得那一天,我和朋友在院子里玩游戏时不小心打碎了邻居家的玻璃。正当我六神无主时母亲走来,看见了此景,便拉着我的手说,“傻站着干嘛,快走啊!我吃惊的看着她。”觉得不可思议,母亲不管便拉着我便往回走,回家的路上我不停问自己:“这样对吗?该这样做吗?”想起在学校中学习的学会担当责任,内心的答案便又坚定了,我头也不回的走到邻居家,不顾母亲的呼喊,真诚地向邻居家道了歉。事后告诉了母亲,母亲笑了笑说:“孩子长大了,不让我做决定了。”是的,母亲,我长大了,我的事,我做主。
在学校,相处最多的就是老师。老师淳淳教导都让我们谨记。初三是个竞争强烈的转折点,每位同学都为自己努力加油。我也有梦想希望考上绵竹中学。尽管希望不大,但我有梦,可老师对我说:“孩子,你的成绩不是太好,报一个简单点的中学吧!”我摇了摇头,知道你为我好,可是如今的我不会放弃,因为有希望就会成功。老师,感谢你,但是我已经长大,我的事,我做主。
以后的路很长很长,脱离了老师、母亲,我相信我会十分努力,因为我已经长大,我的事,我做主了。
篇4:我的季节我做主初中优秀作文
全文共 749 字
+ 加入清单十四岁,我又多了一片天空,一片绚烂的天空,但在这天空中偶尔也会飘过几片乌云。
“怎么还在听流行歌曲呀?都初三了,要多听听英语磁带。”屋外传来妈妈的唠叨声,这时的我不得不放下手中的MP5,去读英语书,还不到五分钟,爸爸又走进我的房间,只见他把手中的一沓数学报纸放在我的桌上,然后让我把报纸看看,还要我做完。望着窗外的绵绵细雨,使我突然想到那金色的记忆,童年的下雨天,是穿着小水鞋在雨中嬉闹的情景,小小的雨点溅在扑腾腾的脸蛋上,脸上流露着喜悦和灿烂,而现在的下雨天,是坐在写字桌上做着那似乎永远也做不完的辅导资料;童年的晴天,是和同伴唱着歌谣到处乱跑的情景,那脸上流溢的是欢乐的汗水,而长大后的晴天是坐在教室听老师讲课的情景,枯燥的课堂使我望向窗外那自由飞翔的鸟儿,正进入遐想的思绪被老师的一声呵斥又拉回了课堂。
我想念那金色的童年,我祈求叮当猫将钟铃敲响,把我带会去童年,一秒钟也可以,但事与愿违,我知道是不可能回去了。
港湾里出不了真正的水手,风雨之后不一定有彩虹,但是彩虹一定出现在风雨之后,将生命中的每一个瞬间串成连珠,将会成为一道美丽的风景线。
既然童年的幻想无法如愿,那何不建立起未来的基础,向梦想前进呢!
十四岁的我又多了一份阳光和灿烂,更多了一份成熟。在这个充满竞争的季节里,花儿争做这第一朵绽放的花朵,生命的磁场运动着,滚出了我的竞争力。
在这个美丽的季节,我要努力打造属于我自己的那一片天空,我愿将我的感恩之心悬挂在天空之上,将那花朵般的梦想栽种到天空之中,最后,我要在我的天空中布满我的努力,四周的奋斗,中间则是那未来的梦想。
丢弃那不现实的幻想,为自己的梦想奋斗,才是我的季节,这个季节因努力和梦想而美丽。
在这个美丽的季节,我不是随便的花朵,我要为自己的梦想绽放。
篇5:我值日我做主作文550字_人物作文
全文共 486 字
+ 加入清单8月28日 星期五 晴
哈哈!今天可真是我的幸福日啊!我盼星星,盼月亮苦等到今天,终于尝到了报仇雪恨是一件多么快乐的事情了。
回想起那些可恶的女生值日是时整我的时候,我痛恨不以,我下定决心这回一定要让他们好看,等着瞧,哼!
说实话,这还真是天助我也。上午上第2节课的时候陈老师应故出去了,所以这班里就由我来做主了,这岂不就是老虎不在山,猴子称霸王了。
我把眼睛死盯住那个女霸王张小叶,我就不信她能像雕像一样一动不动,终于,那个张小叶跟后面的文心说了一句话,我摆出可一副包青天的模样,说道:大胆狂徒,竟然上课说话,看来你是缺乏‘营养’了,那我帮你补一下了。说完,我就大发慈悲把张小叶的大名写到了营养区上,(注:吃营养表示罚抄作业的意思)那个张小叶显然有些不服:你别以为你今天值日就很了不起!我神气十足的说:喂,我说小姐啊,今天我值日,我做主!呵呵,你瞧她那焦急的模样。
当然,我许多多不可能才干了这些,我还让我班那号称梁山十条英雌全部金榜提名了,不仅仅如此,我还在班主任面前添油加醋,还让她们十个被罚扫了。
嗯,不错不错,我终于为男同志们狠狠地出了这口恶气,可是,明天就轮到张小叶值日了
篇6:我的青春我做主
全文共 477 字
+ 加入清单我们是一群活力四射、生机勃勃的少年。我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀,要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰;我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变,一望无际的沧海。我们的青春要自己做主!
青春是美好的,一去难复返。因此,我们的青春应该是饱满的、充实的。我们不仅要学习科学文化知识,更要培养自己的道德品质,课外还可以去参加体育活动。青春期的我们一般是懂事的,一般是叛逆的。逐渐长大成熟的我们会帮助父母做家务;智力体力也达到了最高峰。但是,我们也会变的以自我为中心,总会沉迷于幻想世界,或者会暴躁等。这时候,为了避免与亲人发生摩擦,我们首先要明确自己的人生航标。我们像一艘艘小船,在漫无边际的大海上飘荡,唯一可以冲破迷阵的方法就是要挖掘和培养多方面的才能。现在这个社会的竞争是十分激烈的,如果我们没有一技之长,便会很难在社会中立足。然后,我们要全身心的投入到学习当中,富人家的孩子可以当“啃老族”。但我们并不富有,我们只能靠自己的胆识、能力和勇气,一步一步的攀上胜利的顶峰!
人生是短暂的,青春则更是宝贵的!我们现在不愤起又更待何时?让我们自信的大声喊出:我的青春我做主!
篇7:我的青春我做主初一作文
全文共 605 字
+ 加入清单虽然青春是没有具体年龄规定,只要你认为自己有良好的心态,那么你就是青春的。而我,幸运的正好处于人生中最美好的青春时期。
我自豪!青春给无数人带去过青涩而美好的回忆,这种回忆是一笔宝贵的财富。还记得吗?老人和大人们常说:“想当年……”由此可见,曾经的那段美好时光对他们来说,显得尤其珍贵。而我,正处于这个时段,难道不该自豪吗?
我自豪!我认为,青春就是一个不断犯错与尝试和获荣誉的时期。一个人,总要去尝试许多不同的事物,因为只有这样,才能知道自己想要什么,该放弃什么。正因为受到批评了,我们才能知道自己做错了什么,犯了什么样的错误,才可以加以改正。荣誉,则是经过这两个阶段之后的最终成就。而我,正处于这个时段,怎么就不能因此而自豪呢?
青春中的我们也是莽撞、叛逆、无理取闹的,因为我不想逃避什么,可这也正好象征着我们是青春的。但是,每个人在长大成熟之前都会做事毛毛躁躁的,谁又敢说不是呢?但是我们也有许多的优点:创造力强、想象力丰富等。这是上一代人永远无法比拟的。而我,正处于人生中阳光最充足的时间,就像早上8、9点钟的太阳,散发着光芒。没有理由不为青春自豪、骄傲呀!
我为青春而自豪,不止这些。我自豪,仅仅只是我处于这个时光。
不论是十年后、二十年后,还是五十年后,我仍会只因青春而自豪。因为。它将承载着我那些“年少轻狂”、“敢作敢当”,无惧未来的美好年华!
[我的青春我做主初一作文
篇8:属于我的未来我做主初中作文
全文共 756 字
+ 加入清单我经常玩玩打打搞学习,有时玩性儿大了把作业都撇在脑后,多次受到父母的呵斥和老师的批评。去年期末考试,“光荣榜”与我失之交臂。拿成绩单的那天,我别提有多后悔,回家之后灰溜溜的,再也没有以往的那种神气。
爸爸语重心长地对我说——“常言道,刀不磨要生锈,人不学要落后。孩子,要努力呀。”我开始反省自己:上课喜欢做小动作,不是拽拽前面同学的辫子,就是朝同桌扮鬼脸,有时侧着身子跟后边的同学讲小话,有时趁老师板书时往嘴里塞点零食……
后来,教室外的走廊里贴上了一句名言:“少壮不努力,老大徒伤悲。”我似乎一下子明白,读书不是为父母在读,更不是为老师在读。如果我不抓紧时间努力学习,将来就会后悔,老师苦口婆心的教导在耳边回响:“亡羊补牢,为时不晚。只要你肯下功夫,很快就会超过别人。”
于是,我的学习态度来了一个三百六十度的大转弯。上课做到用心听讲,大胆举手发言,回家还主动把自己的作业交给父母抽查,出现错题,我会自觉写在“纠错本”上,以免出现类似的错误。为了补上落下的功课,我缠着妈妈给我报了“红梅英语”和“新起点”数学培优,每天做两个地方的作业,不完成不罢休。
“一份耕耘,一份收获。”渐渐地,我获取的知识如同做房垒砖一样慢慢地增多了。英语单词记熟了,口语流利了,数学思考题能够自己画图、列算式了,老师也常夸我解题思路活了,我也越学越有味儿。四年级结束时,我被评为“优秀播音员”、“进步学员”和“京小美生”。妈妈搂着我说:“宝贝儿,你现在爱学习了,我真替你高兴!”说完,还在我的脸上亲了一口,我心里比吃了蜜还甜。
我的未来我做主。这学期,我担任了“普通话监督员”,还主动参加了全县第五届小学生田径运动会,获得了女子800米第二名和1500米第三名的好成绩,期中考试我被评为“学习标兵”。我要做到品学兼优,全面发展,为将来打好基础。
篇9:我的名字我做主作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单今天,老师给我们了一个特权——改名字。当然,改名字前肯定要聊聊名吧!于是,我们讨论了起来。
聊完名字,老师给我们每人发一张空白小纸片,让我们取一个新名字。所有人都陷入了沉思中,教室里鸦雀无声,静得连根针掉在地上也听得见。我悄悄地瞄了一下我周围的同学,看到了有的人胸有成竹,拿起笔“唰唰唰”地写了起来;有的人冥思苦想,咬着笔头,绞尽脑汁,就是想不出来,还有的人写好了,得意洋洋的把纸片交给老师,发出“嘻嘻”的偷笑声……而我呢?当然是把脑壳想破,也想不出来啦!我久久地盯着纸片,不知如何是好,脑子里一片空白。
老师又给我们玩了一个环节——“点名。”“啊!”我的耳边回荡起一阵阵尖叫,同学都到达了非常紧张的地步了,可我却兴灾乐祸,因为我上一个环节想不出名字,所以我就可以尽情地听别人有趣的名了。老师说:“我要点名了!”只见同学们各个的心,都提到了嗓子眼上,紧绷着脸,生怕老师点到自己。“李天下!”“李天下到!”“风铃!”“风铃到!”师问道:“你为什么要取这样的名字?”“因为风是自由自在的,我也想自由自在,风铃给人们带来一种愉悦的感觉,我也想给人们带来愉悦。”……
我的名字我做主,有意思,希望我的世界也能我做主,不能让任何来破坏我的人生。
篇10:我的压岁钱我做主
全文共 811 字
+ 加入清单“过年啦,过年啦!”小孩子们期盼已久的新年终于到来了,是门外的鞭炮声、烟花声迎来了新年。
大年三十那晚,我们一家人坐在一起吃团圆饭。吃完了团圆饭,我和弟弟还有堂弟兴奋不已,因为待会儿大人们要给我们发红包,一想到红包,我就开始猜测大人们会给多少压岁钱。“小孩子们,发红包了!”爸爸手上拿着红包晃来晃去,弟弟等不及了,冲上前去跳着去抢爸爸手上的红包。“别着急,每一个小孩都会分到红包!”爸爸一边笑一边说。堂弟向奶奶那边走去,“奶奶,恭喜发财,红包拿来!”调皮的堂弟这一句话让奶奶可感动了,便给了堂弟一个鼓鼓的红包。堂弟迫不及待地把红包拆开,一拆开红包,发现奶奶给他两百元压岁钱,这下可把他乐坏了!我向妈妈那儿去讨红包,“妈妈,祝您身体健康,万事如意,生意兴隆,新年快乐!”我向妈妈甜言蜜语,说完,妈妈给了我一个和堂弟一样鼓的红包。我也迫不及待地把红包拆开,一拆开红包,发现妈妈给了我两百元压岁钱,我心里乐开了花!不一会儿,我已经收到了一千两百元的压岁钱了,这下,我的压岁钱不愁自己没有用处了。而随着压岁钱的增多,管理压岁钱也变得越来越重要了。如何让压岁钱更有意义呢?花压岁钱一定要有计划的花,不可盲目的花。我主要通过以下几种方法来管理的。花压岁钱一定要有计划的花,不可盲目的花。一:取出一百元去买课外书,给自己的大脑“充电”。二:取出五十元去买学习用品。三:取出两百元交学费。(内含学生奶、学生周报)四:可以考虑买点礼物,并且最先送的一定要是父母。必竟有父母才会有我们,父母的辛苦,我们做儿女的应当永远记住,平时多多帮忙做做家务。五:我会拿着五十元压岁钱去救助贫困山区的孩子们,甚至让他们圆了自己的梦想。这种做法就是相对有意义的了,既帮助了他人,又快乐了自己。日行一善,功满三千嘛。六:将剩下的压岁钱存到银行里。
经过这些合理的压岁钱管理方法之后,自己的压岁钱就不会乱花了,压岁钱也会被使用的非常有意义了。
呵呵,我的压岁钱我做主!
篇11:我的未来式由我做主_1200字
全文共 1221 字
+ 加入清单刚踏入学校,心中的压抑又多了几分。寒假刚过,新年刚过,疲倦的双眼还来不及休息,就需要进入开学的状态,总是这样匆匆的,如时间一般。昔日繁杂的喧闹声早已不在,只有四五个同学到达而已,这样的气氛,让我不自觉的喜欢。
高中的生活,如此复杂。看着那满是红色叉的试卷,我没有为这次的考试默哀,只是把眼睛转向窗外那些苍翠的绿叶,那些在风中摇动的小草,心情却不因它们而转晴。或许是自卑,又或许是多想,只要朋友一低头窃窃私语,我会想,我是不是做错了什么?只要陌生人一个异样的眼光,就足以让我卸下微笑好一阵子。
我早已厌恶了别人的繁杂碎语,那些足以让人颓废的讽刺,总是环绕在身旁。习惯一笑带过,又或者装做耳聋沉默不语。走着在人群里。我怕孤独,所以我不愿逃出人群里,即使我愿当渺小。活着在这个世界里,我怕死亡,所以我想,即使这世界无人在乎,我也要活着,像我喜爱阳光一般的爱活着,即使我从未逃出我那封闭的世界。有好几个月,我甚至告诉自己,重复的告诉自己,不要出门,这样在家就好,很安静,安静得很踏实。
只要离开学校,像是背上了重重的壳,让我刚吐出了一口气,心情也蒙上了厚厚的雾。生活过得很好,倔强的我从不肯低头。依旧行驶在那条熟悉得不能再熟悉的小路,“哇,那棵桃树怎么花全没了。”朋友惊讶的看着路旁的小树,我抬头望了一下,一棵小小的桃树,每枝上都布满了翠绿的叶子,新生的,充满生机勃勃的叶子。桃花像是被人采去一样。对了,元宵节要到了,正月的十六是我们这里最热闹的日子,一家一户都会在熟鸭插上桃花去拜神爷。代表着吉祥的意思。可是,这树是什么时候在这边的,为什么以前从未见过。像是自言自语,又像是回答朋友的话说;“春天到了吧,这翠绿的树叶就代表了一切。”朋友纳闷的说:“不是得过一个月吗?”我笑了,笑着说:“可能来早了吧。”
一到家,趴在阳台上。回想起刚才的一幕,或许我就像这棵桃树一般,在不需要的时候,别人从未在意你,就像我对这棵桃树的忽略一般。这条路,我来来回回将近五六年了却都未发现。是因为路边的风景太多,还是这棵树不出众的原因。到它被需要的时候,它是有价值的。过了一个节日,忽略它的人是不是不计其数了?即使如此,四季轮流替换,它依旧开着灿烂的花朵,为别人带来吉祥的寓意。
它不计较得失,它不计较路人冷漠的眼光。它从不计较。植物如此,人也应如此,不要计较路人的纷杂碎语,不要计较这世人对你如何,不要计较你总没人疼爱,不要计较这命运对你不公。敞开心胸,做你本该做的自己,做你想做的自己。不该让流言蜚语妨碍了你微笑的脸庞,不该让自卑阻挡了前进的步伐……
你的未来式就该由你作主。我也该如此,我的未来式,就该由我自己来决定。
像是戳中心事一样的透彻到底,像是拨开云日见太阳的豪爽。微微起身站稳,伸出双手懒懒的伸了个懒腰,任由那即将落下西山的阳光洒在脸上,嘴角勾起浅浅的微笑。卸下重重的壳,抹掉厚厚的雾,心情比什么时候的轻松。
对着快要日落的天空微笑着在心中许愿;“我的未来式由我做主”。
篇12:我的课堂我做主学生作文
全文共 917 字
+ 加入清单通过开学这三个多月的学习,我对我们班的上课方式非常喜欢,下面我就说一下我的认识:
1、课堂给了我展示的机会。比如在学《识字7》一课时,我懂得了人和动物是一家,要和谐相处,我们更要保护动物,爱护环境。我还和爸爸妈妈一起编了几句保护动物、爱护花草的拍手歌呢!老师让我到讲台上展示,赢得大家热烈的掌声。下面我给大家读一读我编的拍手歌。
另外,我们现在读课文都比原来读得多了,也记得熟了,此发现给课文配上动作就能记得特别牢,下面我给大家背诵一下《红领巾真好》。
这样上课,我感觉特别有意思。
2、小组合作学习学得快,记得牢。现在每节课老师都会让我们进行自学、对学和群学,我感觉这样学生字特别快。我们最感兴趣的是自己创编谜语,这种形式记生字很有意思:下面我给你们出几个谜语,看看你们能不能猜出是什么字来。有手又有脚(捉),大火烧倒山(灵),一条小青狗(猜),我们还经常做动作来加深对字词的理解,比如:踏、泄气、盯等字,我们一做动作就都理解了。这样在小组合作学习时,我们每个人都有机会说话,都有机会发表自己的看法。这样的学习方式让我感觉心情特别放松,精神非常集中,敢想敢问,敢说敢做。
3、我最喜欢的环节就是“小老师,我来当”。记得第一次到讲台上当小老师,带领大家读生字时,我感到特别紧张,也有点害怕,生怕一不小心读错了,让大家笑话。但我极力使自己镇静下来,当我领学完成后,心里像一块石头落了地。这样有了第一次当小老师的经历以后,第二天我还想再试一次,就这样一直到今天我能很流畅地当好小老师。
4、现在的课堂上,我们再也不用老老实实的一坐一节课了,因为我们有很多课堂形式。 课堂上,老师与我们一起摘汉字果,猜字谜,刮大风、开火车等,让我们感到课堂生动有趣,特别愿意参与到游戏中去。我和我们小组的同学一起排演课本剧,热烈地讨论,你一言我一语,不知不觉一节课就下了。
5、我还喜欢老师的奖励
在课堂上,当我们展示完成后,同学们都会给我们做出合理的评价,老师还会根据我们的表现给小组或者个人加分呢!每当老师说给你们小组加上1分时我的心里都特别兴奋。我想我又为我们小组争得了荣誉。
今天就和各位家长交流这么多,谢谢你们的倾听,我们以后会继续努力的!
[我的课堂我做主学生作文
篇13:我的课堂我做主作文
全文共 818 字
+ 加入清单以前,对于大家来说是一件十分枯燥的事情。现在,我的课堂我做主!告别了死寂,告别了沉闷,告别了“镇压”似的课堂,我们在课堂上尽情允吸着知识,用自己独特的方式吸收着老师所说的所有知识。
课堂上不用约束性似的坐得端端正正,只要用自己喜欢的方式听课。课堂上,我们不懂的就提出来,老师会详细的讲给我们听,不用再“浑水摸鱼”似的。现在开始,我的课堂我做主!
朗读课文,欣赏句子,往往是我们最头疼的。生怕一回答不出,就会遭到同学们的嘲笑,所以,没有人敢自己举手。现在,同学们争先恐后得发表自己的理解,生怕错过了一次机会,也不管准不准确,只要将自己的想法表达出来就是好的。其实,大家说的都不赖,瞧!句子生动,扣住了主题,还用上了比喻拟人的修辞手法。大家不在像以前那样将声音压在喉咙底,而是放声的朗读,宛如天籁般的声音,十分有感情。
“下面请同学们跟着自己的组长进行讨论。”老师话一说出,教室里热闹起来。大家都围成一群又一群,激烈的讨论着。我和自己的组员们讨论着,一会儿说着组规,一会儿想着组名,一会儿谈论小组的目标……老师也没有闲着,一会儿走到那组给点意见,一会儿在那组当旁观者,一会儿又像个“组长”似的“命令”着。原来一人一人的发言,老师给每个人提意见,变为了大家一起讨论,焕然一新的上课法,大家都十分感兴趣。平淡的课堂变得精彩了,让我们不再拘束,不再沉默,不再为死一般寂静的课堂叹息。它让我们真正明白了什么是“我的课堂我做主,我的人生我把握!”
“这节课由同学当老师,给大家讲课。”老师这一声给大家带来了欢呼声。当老师的那位同学,缓缓走上台,有些害羞的上着课。虽然,没有老师们讲的生动,但是每一次话音落下,都会响起一片掌声。因为,这是大家第一次,听同学上课,所以格外高兴。“不是由老师上课?”虽然没有老师讲的那般详细,却令同学们都十分专心。这颠倒的课堂,是由我们做主的,没有老师的约束。
我的课堂,我做主!不让课堂总是在枯燥中流逝,让课堂摆脱乏味,走向精彩!
篇14:我的人生我做主高中生作文
全文共 606 字
+ 加入清单“呼——”蛋糕上的蜡烛在我的许愿之后被吹灭了。我十六周岁了,我的生日愿望简简单单,我只希望,我的人生可以由我自己做主。
从呱呱坠地那天到上幼稚园,从幼稚园到小学,从小学到初中,一直以来我都是个乖乖女。妈妈说孩子你还是多年点书,放弃画画吧,对我们家的经济条件来讲,学习比较实际。于是,我听从了。可是,每每遇见那一张张画,那一张张充满着情感的画卷,我总掩饰不了内心的冲动,对于画画,我蠢蠢欲动,摆脱不了。可我还是,还是放弃了,因为我是乖孩子,要听妈妈的话。
高中了,在实验班,可是,妈妈说,实验班还会分班,有一个理科实验班(其实是竞赛班),你去参加分班考试吧。
参加考试报名的最后几天,我依然犹豫不绝,难道非要到竞赛班吗,要读理科,我们实验班也有啊。反而在竞赛班,那种上课的进度,我不一定赶得上;那儿的竞争压力,我不一定承受的了。至少,我认为,现在的环境对我会有利一点。即使到竞赛班有全校最好的师资配备,但是如果不适应,一样是浪费,再说高中的拼搏,关键还是要靠自己。
于是,我决定了,我不报名了,我不考了。
两天后,报名的时间已过,只得一五一十地把事情告诉家长了,所谓,坦白从宽,抗拒从严。听到这样的消息,他们有点惊讶,甚至是有点气愤,一两分钟后,情况似乎有了变化,他们说,你自己做主吧,你自己认为是对的就去做吧。
是啊,我已经长大了,有些事情,我可以自己做主了,毕竟我自己的路还是要我自己来走,我自己的人生当然由我自己做主啊!
篇15:我的青春谁做主
全文共 775 字
+ 加入清单记得第一次出远门的时候,妈妈长久地拉着我的手,把所有母亲的语言一遍遍地向我叮咛。
直到东方的霞光染红村头的树枝,直到树枝上的鸟儿看到日头高高地挂上树梢,开始兴奋地骚动。你的手啊,仍在紧紧地握着我。
你说,路途中有很多隐藏已久的沟壑,路途上有许多的岔口,忧郁的时候就去看看那一条路上的行人的足迹更为密集。
可是,妈妈,即使你为我想到了九十九条路和岔口,也一定会有第一百个路口仍然等着我去走。
成长的经验是要靠我自己获得的,不是您的强行灌输。如果我不栽几个跟头不就等于没有经验了吗,迟早有一天我还会跌倒的。
曾记得一位伟人说过:“不幸、忧患、苦难和挫折,能将我们的心灵炸破,而在那炸开的瞬间会有丰富的经验、新鲜的娱乐不息地喷射出来。“试想,如果生命的征程都有父母为我铺垫,仅求得两点一线的一帆风顺,生命的存在也就失去了真实的价值。
成熟的秋叶会拒绝虬枝的庇护,悠然飘零化作春泥;坚强的云朵会拒绝哭泣的雨滴,拭干泪水露出虹霓;真正的男儿会拒绝父母的溺爱,挺起胸膛独自行走出风雨荆棘。
蚕蛹依恋茧的温暖,难以变成翩飞的蛾;航船依恋港湾的平静,难以到达远方成功的彼岸;雪水只有离开雪山才能回如江河湖海,柳絮只有离别树枝才能够播种绿色的希望。
我知道,天下的父母总想呵护孩子的一生,他们的爱就像深井,子女那浅浅的桶,又怎能够量出井的深度呢?我知道,无论自己走了多远,背后总有两双关爱的眼睛与自己同行,这是一生的牵挂和情绪。
面对这样深沉的爱,我们更应该迈开脚步去闯荡外面的世界,而不是安逸地生活在所有危险的拐角都缠上了棉布的天堂。
我的青春谁做主?未知的世界,神秘的未来,是苦难?是彷徨?还是……
等再次出远门的时候,我会拉着妈妈的手,向她诉说我内心深藏已久的爱的言语。
西方的晚霞演绎着五彩缤纷的童话,树上的鸟儿无声无息栖在枝头……
爱我就放开手,我的人生要我自己去走,我的青春我做主!
篇16:我的青春谁做主
全文共 600 字
+ 加入清单青春只有一闪而已,这一闪,指的是一种过程,就像流星划过苍穹,尽管如此绚丽,一闪,便消失了;青春一闪,还指一种力量,就像一把锐利的斧头,劈开了童年的稚嫩,新展现出来的,是青春的成熟。
可是,这短短的一闪,要交给谁来做主呢?自己。
青春就如同命运一样,都是掌握在自己手中。若想闪的耀眼,闪的光彩,对待未来的态度便不能是茫然的。我们要找到自己的理想,然后朝着它奔跑,冲刺。倘若每天都过得恍恍惚惚,那么你的人生就缺少精彩的梦了。如果人老了,最值得回忆的恐怕就是那些带着梦的经历了吧!那些打拼,那些眼泪,到最后会变成最可爱的营养。
青春一闪也如同昙花一现,既然确定了自己的理想,那么就要珍惜青春,珍惜时间。我们要尽最大的努力,让自己在以后的人生里少一点唉声叹气,少一点后悔。当青春不再闪的时候,我们也许还可以天天乐呵呵的,庆幸做到了少年时理想的自己。
在拼搏的时候,“含水量”是不能少的,汗水,泪水,甚至还有鲜血。当然,这些在漫漫的人生路途中,只是九牛一毛而已。如果把少年时稚嫩的心灵比作一颗种子,那么这些“水”就是灌溉时的必须品。因为,没经过风吹雨打的花朵是不会坚强的绽放的。
在确定理想,努力朝着它迈进的时候,”我的青春我做主”这句话就已经刻在心里了。青春一闪虽然很短暂,但是只要做到了这些,我们就不必为它的逝去而感到悲伤。小溪流过,是因为它正向大海的步伐追赶。青春一闪后,人生也许会更美丽!因为:我的青春,我做主!
篇17:寒假作文:我的寒假我做主
全文共 1013 字
+ 加入清单寒假终于到来了,在寒假之前我就已经下定决心,这个寒假,是属于我自己的寒假,我的寒假我做主。
从小到大什么事情都是父母做得主,没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主,这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。
我听了便制订寒假作息时间表:早上:6:30起床;7:00吃早饭;7:30—8:30写作业;8:30—11:30看电视;12:00吃午饭;1:00—3:00看书;3:00—4:00自由活动;5:00吃晚饭5:30—7:00玩电脑;7:30洗脸脚;8:00—11:00看电视;11:00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上,因为爸爸妈妈工作忙没有时间,我便并请爷爷做监督人。
安排好时间我心里别提有都高兴!因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。
刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。可没过两天我就坚持不住了,谁起来懒觉来了。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做,立刻来房间喊醒我。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸,很不情愿的起床了。在爷爷的监督下按照时间表执行起来。虽然心里不高兴但还是勉强做了起来!这样一天在爷爷的严厉监督下过完了!晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。
吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了,妈妈说:你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情!可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行,这样怎么能好自己的主人呢?爸爸也语重心长说:时间是你自己认真想好以后制定的现在刚刚开始就不能坚持,以后还有很多事情自己做主的,要学会按计划完成自己的规定!时间是你自己安排的你自己要有信心做好!什么事情都要坚持!不能虎头蛇尾的!爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表,但还让我自己做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。
在以后的时间里我不再让爷爷监督了,即使有什么事情不能完成当天计划的,在前一天我就做好调整,或提前或退后一天做好必须完成的事情,把不重要的事情拿掉,这样整个寒假完全由我自己做主过完了!爷爷也笑着说:我这个监督员失业了!他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了!
通过这次寒假体验,我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主了!通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意,不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了!这样也可以让他们少为去我操心了,帮父母分担了压力了!
篇18:我的命运我做主
全文共 1696 字
+ 加入清单夏日炎炎,绿树掩映的农家小院却格外阴凉。摇篮里,小男孩不知什么时候醒了,睁眼看看四周没人,也不哭闹,开始伸胳膊踢腿,像条小鱼儿自在的游动。谁也搞不清楚他怎么就横坐到了摇篮中央。等奶奶听到他“咯咯咯”笑个不停,从厨房里跑出来,他的两个小脚丫正蹬着摇篮一边,两只小手挥舞着,随着小腿一屈一伸,摇篮便欢快的摇动起来。看到这个才10个月大的小家伙这么调皮可爱,奶奶又惊又喜,这一幕深深的刻在她的脑海里。以后的岁月里,那幅画面经她反复描摹,越发生动。从记事起,我便知道了那小男孩就是我,懂得了快乐原来如此简单!
从小学到初中,我成绩优异,在周围人都羡慕的重点学校读书。但当我捧起高中课本,继续埋头苦读时,命运却跟我开了个天大的玩笑:视力骤降,书上熟悉的方块字变成了无数只蚂蚁,大学梦就这样破灭了。那些日子,天空是灰蒙蒙的,田野是灰蒙蒙的,我的心里也是灰蒙蒙的。父母的心都碎了,带着我四处求医问药,专家确诊为视网膜色素变性(世界医学难题)。这,犹如晴天霹雳,但生性倔强的我并没有被击倒!我一面积极配合治疗,一面加强营养和锻炼。两年后,视力居然恢复到了0.2,一家人喜出望外!我却高兴不起来,我不知道我的出路在哪里。当时村里人说什么的都有,有的说“人的命天注定,不服不行”,有的说“看不见只能靠家人养一辈子了”,有的劝父母让我学算命……我不甘心,我要用事实证明:我并非废人一个!
1992年5月,我不顾父母阻挠,毅然背上行囊,跟着包工头去了天津、北京。这是一支浩浩荡荡的插秧大军,多是妇女,趁农闲到北方农场承包农活挣几个小钱。那时还没有完全实现农业机械化,北方万顷良田都靠人工栽种,我们就是来帮忙把水稻秧苗移栽到大田的。包工头跟农场负责人或村长谈好工钱和工期,一声令下,我们便早出晚归忙开了。一般女的负责拔秧苗和插秧,男的负责施肥和运秧苗等重体力活。由于我年龄小,眼神又不好,挣的工分也少,大家对我都很照顾。我干活从不偷懒,还经常利用休息时间给大家讲笑话,帮目不识丁的人记账算账。大伙儿都愿意跟我分在一组干活,没有一个人嫌弃我。有一天天刚蒙蒙亮,我就跟着大伙下地了。经过一座独木桥时,脚下一滑掉进了河里。河水很深,也很凉,幸亏我会游泳,大家七手八脚把我拽了上来,让我回去换上干衣服,帮烧饭的阿姨挑水劈柴……现在想想都后怕,但我并不后悔。因为这是我步入社会大学所上的第一课,而且,从乡亲们身上我看到了人性的光辉!当时吃住都在田间地头,住的是窝棚,饭管饱,菜除了包菜就是黄瓜,也不知有多少苍蝇烫死在里面,每次开饭都有好心人帮我把碗里的苍蝇挑出来。艰苦的劳动、恶劣的环境,磨砺了我的意志。这两个多月的“野外生存训练”,成了一笔难得的精神财富!
等我安然无恙回到家里,父母悬着的心终于落了肚。后来,经父亲举荐,通过竞聘,我成了一名小学语文代课老师。为了能胜任这份工作,我边教边学,潜心钻研教材教法,向老教师虚心请教,到师范进修,不断努力提高自身业务水平。为了培养学生的良好读书习惯,锻炼他们的听说读写能力,我充分利用课余时间,指导学生办黑板报,设立班级图书角,组织春、秋游,讲故事等活动,开展朗诵、书法、作文比赛等。在我所带的班级,孩子们不用死记硬背,不用反复抄写,也不用大量做题,他们的阅读兴趣和写作水平却有了很大提高。执教8年,我的教学成绩在全乡始终名列前茅,还有几名学生在全国小学生作文竞赛中获奖。为了这一切,我付出了百倍努力,总算没有误人子弟,没有被视力差所束缚,没有辜负这青春年华!
这期间,我有缘结识了邻县一位服装厂女孩,可谓一见如故,无话不谈。书来信往两年多,确立了恋爱关系,双方父母都表示赞成。。眼看到了谈婚论嫁的节骨眼上,我的眼睛却一点也不争气,已经无法看书写字,不得不递交了辞职报告。经过慎重考虑,我不想拖累她。她哭成了泪人儿,最终还是选择了离开。许多人都笑我傻,我总是一笑了之。失明了,失业了,失恋了,我还有健全的大脑和四肢,我还年轻,“堂堂男儿天地间,漫漫征程排万难。乌云岂能遮望眼?丽日依然照心田!”我知道:世上没有救世主,救世主就是我们自己!然而,在这偏僻的小山村,两眼无光,我的路又在何方呢?
篇19:我的课堂我做主
全文共 604 字
+ 加入清单如果想要学习好,学习方法少不了。一个真正会学习的人,首先要有一个好的学习方法。但是上课听讲也很重要。课前首先要对自己规定学习任务,要明确自己上课时的任务,应该做什么。这样就能形成一股动力,保持大脑接受知识的紧张状态,还要保持头脑的冷静。其次要提前准备好上课用品,在课前二三分钟时坐在位上等待老师上课。
课堂上的学习是非常重要的学习途径,人们常说:课上耽误一分钟,课下十分钟都不不过来,可见上课的重要性。上课时首先注意力要集中,保持头脑清醒。课堂上积极思考,要跟在老师的思路上。还要重视老师的开头和总结,开头是引领着我们思考的重要元素,结尾是一堂课的重点。同时要对老师强调的部分及时做笔记。还要树立高度的责任感。一个人对学习的目的和意义十分分明,就能长时间的、稳定的集中注意力去进行学习。其次,要培养对学习的广泛兴趣,同时还要讲究对这门学科的方法。此外,要培养严格的纪律性,养成良好的个性习惯。如:上课不说话等。
课后也是超越别人的最好时间。首先要复习好老师讲的知识和做好老师布置的作业。另外还要找几份练习题,毕竟老师的复习是针对所有人,大家的机会都一样。虽然这些作业的用处很大,但是,自己复习更加重要。不要总等到考试前复习,那也只能复习片面的东西。要每天晚上都背一点,到考试的时候,只要一想就记起来了,那样还能多学一些不是更好吗?学习其实很简单,只要你用心,任何人都能够学习好。
同学们,希望你们听后,能有所收获。
篇20:我的青春我做主励志
全文共 859 字
+ 加入清单点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主。——题记
懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜,没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋,没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧,我们有的,只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距,我明白了我还没有取得那通向自由的通行证,于是,我选择了现实,毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢,永远珍藏在我们的回忆里,那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。其实,青春就是一首歌,跌宕起伏,或伤感,或欢喜,朦朦胧胧,却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌,谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的灼热年华,我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑,淡淡忧伤,这就是青春。在这里,留下了我们微笑的瞬间,记下了我们流泪的刹那,这些就足够了,不需要刻意装点什么,这就是最真实的我们,要将青春把握在自己手中,去创造无悔的青春。
在这青春的旋律中,我们就是主角,曾经的叛逆与疯狂,曾经的辛酸与眼泪,曾经的感动与梦想,都已随风而逝,留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里,我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里,我们肆意地哭着、笑着,有着属于我们的纯真;在青春的岁月里,我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁,虽然内容不尽相同,但意义是一样的:可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春,歌唱着生活,歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那?心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!
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