请让我做主作文推荐4篇 作文(合集20篇)

今天星期六，爸爸妈妈都不在家。现在，家里是我的天下了!!耶!

啊~我懒洋洋地伸了个懒腰。慢吞吞地穿好了衣服。要是在平时，我的pp早就开花了。今天例外，嘻嘻。咦!桌子上有10元钱，一定是妈妈留给我的。谢谢老妈呐!!!

刷刷刷!我以一分钟写三十个字的速度，一小时做完了作业。耶!终于可以玩了!万岁!!

可是怎么玩呢??我被难住了。踢毽吧!可是一个人又玩不起劲，算了。上网聊天吧，结果QQ上一片黑，哎~看电视吧，电视上没有一个我喜欢的频道。我怎么这么倒霉!!

突然，我看见装衣服的桶里装满了衣服。我眼前一亮，洗!衣!服!说动就动，我把桶里的一些小衣服拿出来，放在洗衣槽里，用清水泡一泡。放了一点洗衣粉。用刷子刷了刷，又放在干净的水里。清洗干净。用凉衣架把衣服凉在了阳台上。终于洗干净了(洗干净了才怪)!我像解脱了一样。再屋里蹦来蹦去(可能楼下的人还以为楼上在装修呢!)咕咕!咕咕!我的肚子在叫了。终于，我在冰箱上找到了一桶方便面。泡好后，我呼呼地吃了个精光。

啊哈!!正当我打开电视时，我最爱看的《布格拉恋人》开始了。我津津有味地看了起来。时间如流水，不一会儿，以经到了5点多了。咕咕!咕咕!这可恶的声音又来了!我真想把这个肚子撑死!!!没办法，我只好找吃的。可是，任我把家里翻了个低朝天，也没找到一丁点吃的。哎～我的肚子不停在叫，怎么办呢??我急得再屋里转来转去......

妈妈呀，你快回来吧!!.

“呼——”蛋糕上的蜡烛在我的许愿之后被吹灭了。我十六周岁了，我的生日愿望简简单单，我只希望，我的人生可以由我自己做主。

从呱呱坠地那天到上幼稚园，从幼稚园到小学，从小学到初中，一直以来我都是个乖乖女。妈妈说孩子你还是多年点书，放弃画画吧，对我们家的经济条件来讲，学习比较实际。于是，我听从了。可是，每每遇见那一张张画，那一张张充满着情感的画卷，我总掩饰不了内心的冲动，对于画画，我蠢蠢欲动，摆脱不了。可我还是，还是放弃了，因为我是乖孩子，要听妈妈的话。

高中了，在实验班，可是，妈妈说，实验班还会分班，有一个理科实验班(其实是竞赛班)，你去参加分班考试吧。

参加考试报名的最后几天，我依然犹豫不绝，难道非要到竞赛班吗，要读理科，我们实验班也有啊。反而在竞赛班，那种上课的进度，我不一定赶得上;那儿的竞争压力，我不一定承受的了。至少，我认为，现在的环境对我会有利一点。即使到竞赛班有全校最好的师资配备，但是如果不适应，一样是浪费，再说高中的拼搏，关键还是要靠自己。

于是，我决定了，我不报名了，我不考了。

两天后，报名的时间已过，只得一五一十地把事情告诉家长了，所谓，坦白从宽，抗拒从严。听到这样的消息，他们有点惊讶，甚至是有点气愤，一两分钟后，情况似乎有了变化，他们说，你自己做主吧，你自己认为是对的就去做吧。

是啊，我已经长大了，有些事情，我可以自己做主了，毕竟我自己的路还是要我自己来走，我自己的人生当然由我自己做主啊!

百味盐为先，如果没有盐，即使山珍海味也如同嚼蜡，自古以来，盐不仅是人们生活中不可或缺的一件东西，更是与人类的生息繁衍息息相关。当然,盐也有它的利与弊，现在因用盐过多而导致患上高血压的人数以万计，甲状腺疾病也因摄入碘盐过多而增加。为什么患高血压、甲状腺等疾病的人那么多呢? 盐是对人类生存具有重要意义的性质之一。

当中国古人从肉食为主转向谷食为主的时候,吃盐的需求变化就发生了，因为动物血肉里包含着足够人体所需求的盐分，而谷物本身不包含盐分。在长达几十万年的石器时代，人类以狩猎为生。身体已适应肉食带来的微量元素组合。到了新石器时代晚期的2300年前后，在今鲁西豫东地区，中国古人才发展出五谷农业并开始以谷食为主的生活，这样，从食盐为基本调味品的饮食改变了原先适应已久的微量元素组合，直接导致了与吃盐有关的新型疾病的产生。现在，无论是五星级的大酒店还是寻常百姓家，盐已成为餐桌上的必需品，到处都见到盐的身影，当然，关于盐的疾病也揭竿而起，这个是人们万万没想到的。

现在好多人都已患上了高血压，我奶奶也有，所以，这与她吃盐多也是有直接关系，她常说:"一顿不吃盐，整天没气力"，所以她吃盐一直很多，我们也曾劝过奶奶要少吃盐，可她不听，我们也感到身有余而力不足。 有一天,我看书时，看到了一篇新闻: 随着人们生活水平不断提高，饮食结构发生较大变化，我国心脑血管疾病的发生和死亡人数也在不断上升，其中死亡人数占我国总死亡率的比例甚至已达到40%左右，高血压已经成为一个让人担忧的问题。 看到这篇新闻，我不禁心头一震，高血压的危害远远大于我的想象，于是，我立马上网查了一下高血压的资料。 高血压是一种常见病和多发病。此病一般发病缓慢，患者早期常无症状，或仅有头晕、头痛心悸、耳鸣等症状，表面上看是一种独立的疾病，实际上是引发心脑血管和肾病的一个重要的危险因素，如果治疗不当就会病变成为较严重的脑中风、心肌梗死和肾功能衰弱等这些常见高血压的合并症。 我读着一个个方块字，心头在发颤，手脚微微发抖，原来高血压这么严重。后来听爸妈说,奶奶一直吃降压药，我听后不由得松了一口气。最后我又劝告奶奶，虽然你一直吃降压药，可还得对盐的摄入量控制严格，于是我又上网查查如何把握用盐量，过了一会，我得出了一个结论，一天用盐的数量最好不要超过15克，按每平勺5克计算，那么，一天每顿饭最多不能超过一平勺。这样一来，既可以起到调味作用，又能有效严格地控制炒菜时用盐的量，同时，也可以有效地防止血压升上去，也能防止甲状腺病呢!如果奶奶坚持这样吃盐，那么血压也会降下来的。

少吃盐，是你健康的选择;多吃盐，是你走向死亡的捷径。珍爱生命，亮出自己的绚丽人生，唱响出于自己的“幸福”之歌!

在一个宁静的夜晚，我望着窗外闪烁的星星，心里又开始了对命运美好的幻想。突然，一个声音将我从美梦中拉回了现实，原来又是妈妈催我写作业了。“哎呀，知道了知道了，我一会儿就去写！没看见我正在幻想未来的命运吗？”我不耐烦的回答妈妈。没想到妈妈听了，放下手头的活计，跑来与我一起看星星。

过了一会儿，妈妈轻轻的对我说：“孩子，你未来的命运，很美，对吗？”“当然，我的命运，肯定不会一般，我一定会成为一个成功的人士！”我自豪地对妈妈说。“那么，‘成功的人士’，你是怎样成功的呢？难道你光从这里幻想成功的命运，你就真的会成功么？”妈妈又轻轻地问道。但是，这话虽然轻，但每一句都如雷如电般击打在我的心上，我被它击打得哑口无言，妈妈见我不说话，又说：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了许多汗水和泪水，他们用汗水和泪水去浇灌梦想，使他们的梦想成为现实，他们才永垂不朽，他们不是空想成功的啊！我让你写作业，是因为只有写了作业才能使知识在你的脑海中留下更深的印象，这是通向你成功命运之路的一块砖啊！”

“妈妈，我懂了！我的命运由我来做主，如果我努力，就有很大的几率成功，但是，只有幻想是不够的，幻想只能让人的心里面得到一点鼓励，却无法成为现实，幻想只有懒惰的人才会认为真实！”我说道。

“不，孩子，幻想很美，我也喜欢幻想，我也希望你喜欢幻想，但是，我更希望你能把幻想变为现实。让我们一起努力，努力把幻想变为现实，好吗！”妈妈对我露出了一个理解的微笑。

“嗯！让我们一起努力，我的命运我做主，想着我理想的命运，出发！”我快乐的朝天空大喊。随后，我们一起望着天空微笑，我还记得，那晚的星星，好亮。

人不轻狂枉少年。我不个性，不过我独立。读我爱读的书，走我爱走的路，虽然有时随波逐流，独自泪流，但是坚持我的青春我做主。虽然也曾犯错，虽然没有结果，但我没后悔过，因为我是在走我想走的路，所以我愿意付出。我可以大声地笑可以痛快地哭，可以没完没了地描述梦想中的生活，乐此不疲。

有时候感觉自己思想很单纯，有的时候一意孤行，但是都是心随所愿，觉得不枉此生。想法天真，心中没有困难没有阻碍，觉得明天会更好，什么时候都握紧拳头大声地自己说，我能行。

可不知什么时候起，思想不再那么轻松，每当我思考一件事情的时候会发觉我会有很多的顾虑和负担。在得与失，选择与放弃之间我发现自己不知所措。我不知道是自己成熟了还是世俗了，我不知道是自己做事周全还是左右为难。

但是，我却发现，我失去了原本的那份简单的快乐，即使有成就感，我却感觉挫败，是青春已逝还是本性变了质？我一直在追寻着，追寻的过程中得到过也失去过，关键是我分不清得到的多还是失去的多，分不清我到底追寻的是什么。我常常感觉自己很累，感到一种无力感，感觉自己的失败与不长进，有时竟沉浸在自责和悔恨中不能自拔。

一路走来，不时回头看看走过的路。有时为过去的行为后悔，有时为没达成目标遗憾。不过这只是短暂的一瞬间。我现在时常在想，我一直不断地追求，不断地努力，不断地改变，不断地进步。这些统统是为了什么。我的目的不就是为了自己的梦想，为了以后的人生能够幸福吗？而这些幸福应该我自己争取。我努力了这就足够了。相对于结果，我更看重过程。享受眼前的风景。

我曾经也觉得自己不求上进，结果让我更加停滞不前，现在想来我竟然拿着自己的错误来惩罚自己，这是一件多么不划算的事情。所以，我决定：我的青春我做主，哪怕以后一贫如洗，哪怕会没有成绩，哪怕梦想永远是梦想，哪怕平凡甚至平庸，这些都不重要，重要的是我们有一个积极的心态，一份良好的心理素质，一个打不弯压不垮的脊梁，我们就是天下的真英雄，正所谓“英雄舍我其谁”。

青春一去不复返，不能枉费这美好的似水年华。一旦失去，再也无法找回来，等回头想过未来，一切都晚了，因为时光的隧道中，没有休止的音符，我们必须把握好自己的青春，到老或成熟时，才会无愧人生。

四季总是轮回着，不断重复上演，我无法操纵她的哪怕是举手投足间。可是，我的季节我做主，没有人能遮住我的视线。

―――题记

我的季节里始终充满着阳光吧。当春风吹动着我碎碎的头发时，我想。拾起一片残落的枯叶，我抬头看见一片生机。那是一片嫩绿的田野，花骨朵儿在微风中摇曳，那个赤足奔跑的少女是我吗?是我!在追赶希望的明天。

阳光有些刺眼，跑道上燃烧着闪亮的起跑线。我信心百倍，扬起那张倔强的脸。这个季节是属于我的，正如那绽开的笑靥。“时刻准备着!”像一句古老而又充满旋律的誓言，在我的耳边浮现。奋斗吧，为了我的明天。

我闭起眼睛听风吹过来的声音，秋日的蛐蛐肆无忌惮地唱着歌。秋天到了，书页被风吹乱的时候，我默默地念。天空中弥漫着淡淡的菊花香，我手捧着阳光浅吟低唱，幻想着自己走在落满枫叶的林荫小道，和他和她共同飞翔，那一个纯净的世界，拥有童话和寓言。我们荡漾在那绚烂的季节，收获心中的明天。

当寒流夹着第一片雪花向我拂来的时候，我知道我要长大了。那是一个连空气都会冻结的世界，那是一个笑容僵硬的梦魇，那是一片灰暗的天空，那是一个需要勇气与坚强的季节。我们都是坚强的勇士，我相信，我们不会因为道路的艰难而放弃，不会因为眼泪的苦涩而迷失自己，一个人也会坚定的下去。在这个冰天雪地的季节里，我知道了坚强的秘密!

我的季节我做主。

我要让她拥有希望，学会奔跑;我要让她不断奋斗，充满活力;我要让她试着幻想，曾经甜蜜;我要让她学会坚强，心存勇气!

我的季节――她，缤纷绚丽。

我的季节我做主，永远让她未完待续!

我的季节我做主，那是一个不能说的秘密。

通过开学这三个多月的学习，我对我们班的上课方式非常喜欢，下面我就说一下我的认识：

1、课堂给了我展示的机会。比如在学《识字7》一课时，我懂得了人和动物是一家，要和谐相处，我们更要保护动物，爱护环境。我还和爸爸妈妈一起编了几句保护动物、爱护花草的拍手歌呢！老师让我到讲台上展示，赢得大家热烈的掌声。下面我给大家读一读我编的拍手歌。

另外，我们现在读课文都比原来读得多了，也记得熟了，此发现给课文配上动作就能记得特别牢，下面我给大家背诵一下《红领巾真好》。

这样上课，我感觉特别有意思。

2、小组合作学习学得快，记得牢。现在每节课老师都会让我们进行自学、对学和群学，我感觉这样学生字特别快。我们最感兴趣的是自己创编谜语，这种形式记生字很有意思：下面我给你们出几个谜语，看看你们能不能猜出是什么字来。有手又有脚（捉），大火烧倒山（灵），一条小青狗（猜），我们还经常做动作来加深对字词的理解，比如：踏、泄气、盯等字，我们一做动作就都理解了。这样在小组合作学习时，我们每个人都有机会说话，都有机会发表自己的看法。这样的学习方式让我感觉心情特别放松，精神非常集中，敢想敢问，敢说敢做。

3、我最喜欢的环节就是“小老师，我来当”。记得第一次到讲台上当小老师，带领大家读生字时，我感到特别紧张，也有点害怕，生怕一不小心读错了，让大家笑话。但我极力使自己镇静下来，当我领学完成后，心里像一块石头落了地。这样有了第一次当小老师的经历以后，第二天我还想再试一次，就这样一直到今天我能很流畅地当好小老师。

4、现在的课堂上，我们再也不用老老实实的一坐一节课了，因为我们有很多课堂形式。 课堂上，老师与我们一起摘汉字果，猜字谜，刮大风、开火车等，让我们感到课堂生动有趣，特别愿意参与到游戏中去。我和我们小组的同学一起排演课本剧，热烈地讨论，你一言我一语，不知不觉一节课就下了。

5、我还喜欢老师的奖励

在课堂上，当我们展示完成后，同学们都会给我们做出合理的评价，老师还会根据我们的表现给小组或者个人加分呢！每当老师说给你们小组加上1分时我的心里都特别兴奋。我想我又为我们小组争得了荣誉。

今天就和各位家长交流这么多，谢谢你们的倾听，我们以后会继续努力的！

[我的课堂我做主学生作文

课堂似一叶小舟，我们学生就是那撑篙人；课堂如一只风筝，我们学生就是那三月风。课堂是灵动的，因为我们思维的敏捷；课堂是高效的，因为我们合作的紧密；课堂是阳光的，因为我们是课堂的主人。

一、阳光课堂——快乐酿造

踏进教室，老师总会被我们那因渴望而炙热的眼神吸引。那眼神中跳跃着的，是快乐的火苗。我们快乐地思考一切，一旦有疑惑，马上高高举起手大胆提问。老师会被这样的问题激起教学兴趣，从而在答疑中提高教学水平。这也有助于调动我们的学习积极性，在解决问题的过程中把握快乐学习的感觉。课堂的主线由我们引导，主动性由我们掌控。“阳光课堂”氤氲着快乐，酿造者快乐。

二、阳光课堂——智慧涌动

课堂是学习的主阵地，是智慧的源泉。面对不同的课，不同的方法推动着智慧的涌动。新授课上端正笔记，复习课上仔细聆听，习题课上着重要点，实验课上规范操作……良好的习惯使我们的听课效率更高，汲取智慧更多，这是“我们是课堂的主人”的另一种表现形式。当我们完全理解并吸收课堂上所讲的知识，能够适当地拓展延伸时，我们就不是课堂的“过客”，而是掌握了一切的“主人”。

三、阳光课堂——合作创新

我校推行的“研究性学习小组”便是合作形式上的创新。阳光课堂中“师生合作”、“生生合作”也是颇受欢迎的环节，我们从中受益匪浅。我们各个小组的认知水平、学习能力存在差异，但在一起激烈的讨论时，往往会产生不同凡响的结果。老师的巡视答疑更是起了关键性的作用，及时地对我们的思维加以引导，以便我们更进一步的探究。对当堂合作的评分，更是创造了公平有爱的合作氛围。在这其中，我们学生仍是主人翁，我们清晰的思维主宰着课堂的走势，我们紧密的合作推动着课堂的进步。

四、阳光课堂——多元展示

告别以往单一的板书，多元化的教学模式是阳光课堂的鲜明特点。表演、音像、教具等多媒体手段成为活跃课堂气氛的功臣，更关键的是这些多媒体还经常为我们所用。帮老师做课件既能帮助我们理清课堂脉络，又便于老师了解我们的知识需求和学习现状，一举两得。在课堂上即兴表演，既能丰富课堂内容，又增强了自信心，还加深了对课堂知识的形象理解，使我们印象深刻。这种“做主”的方式功效大，挑战性强，能力要求高，但这并没有难倒我们，相反，它推动我们前进，让我们在课堂中“过把瘾”。

阳光课堂是一个民主、和谐、多元的大舞台，让我们学生在舞台上尽情地绽放光彩。“我的课堂我做主”，这不仅仅是一句宣言，更是基于实践的创造。

每逢过年时，我都会挣到许多压岁钱。可每次都是妈妈给我存起来的。

今天大年初一，我又挣到了一大笔钱。我正要去玩时，妈妈叫住了我。说要把钱给她，我说：“我不能给您！”“为什么呢”妈妈惊讶地问。我说：“我要自己把钱存起来，做许多有意义的事情。”“好吧！只要你能用钱做有意义的事情，我可以不管你！”妈妈嘱咐我。“好的！”我高兴的回答道。

放假期间，每当我看到电视上说到有些灾区的小朋友遭受灾难，已经没有了衣服、书本、家园。我为了让那些可怜的小朋友有衣服穿，有书读，有家住。我决定捐出压岁钱里面的一部分，帮助他们。

对了！我准备给弟弟买一辆电动小汽车，是一种遥控汽车哦！因为我弟弟喜欢车，一看到车就喊“嘟嘟”。还有我决定拿自己的压岁钱交学费。

马上就要开学了，开学后要考试这一学期的新内容，我也开始紧张了。为了放松自己，我就去书店用压岁钱买了几本卷子和一些资料。让我提前预习和测试自己。当妈妈知道后，就夸我用压岁钱干了这么多的有意义的事情。

最后，我想告诉大家：压岁钱不会从天上掉下来的，而是父母的血汗和辛苦挣来的。我希望大家不要胡乱花钱，一定要用“它”做几件有意义的事情哦！

童年是依偎在自然的怀抱里成长，青春是在自己的音谱里度过，纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过。生活闪烁着无声的无语和赞颂。

童年是短暂的，有一个绚丽的幻想天空。于是诗人感叹道：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。”诗人对童年甜美总是伴着母爱由衷的礼赞。生活是美好的，但也会有污点落下，当污点正要往下滴时，自己早就应该准备接住它，让自己的生活不会有半点瑕疵。当面对困难时，不应停住脚步不再前行，而是应该敢于去挑战它，与它奋斗到底。自然的微笑里，融化了人类的坚强。

生活的味道，不仅仅只有酸，还有甜，有一句话说得好“不经历风雨怎能见彩虹。”一切都是那么美好，自己要的幸福不会只有一生的痛，而还有美。颇受甚多的感悟留给了已做准备的人们，生活生活，有生就会有活！要活得自在，要活得有价值！

心灵的灯，在寂静里光明，在黑暗里前行，只照自己前途的路上所感受的一切。人生的路上不求有何太过于世间万物的，只要自己付出了努力，幸福已离自己不远了，勇敢去他出那步你依旧不敢去面对的脚，幸福已在你身边，整理好衣服和他见面，幸福已在你心里。

时间的幸福到底有多少？到底能有多少？自己没法掌握的爱，只有自己知道。你度过的日子有什么比享受更享受的呢？我一生的爱，自己要的幸福，自己做主！

我的幸福，就是我想要的一切！

“过年了，过年了!”大家欢呼着，不断地放鞭炮，放烟花来庆祝这个新年的到来。而我最开心的就是能得到很多很多的压岁钱了。

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥……他们都热情地往我的口袋里塞大大小小的红包。晚上，我把鼓鼓的红包掏出来仔细数了数，哇!竟然有550元!在这些充满亲情的“金灿灿”的压岁钱里面，我仿佛看见了爸爸妈妈的辛苦和亲人们对我的关怀和祝福。那我该怎么分配我的压岁钱呢?我很认真的想了想，终于，我有计划 了。

首先，用50元买我最喜欢的文具，用100元买我喜欢看的课外书。对了，姥姥家的暖水壶坏了，要留下100元给姥姥买个暖水壶好暖暖手呢!还剩下300元怎么分配呢?哎，自己每次生日都是爸爸妈妈帮自己过，这次有钱了，我要留下200元给爸爸妈妈生日时买生日蛋糕，到时给他们一个惊喜。把剩下的100元留给自己买零食?不行，听老师说山区有许多家庭困难的小朋友。对!捐给他们，他们家庭更需要帮助，更能发挥那100元的作用，让你们也像我一样可以幸福，快乐地成长!

虽然我的压岁钱全部用光了，但是我没有浪费而且帮助了那些需要帮助的小朋友们，所以我的心里还是很开心，很踏实!

“危险”是字典里一翻就有的一个词，“安全”是我们常挂在嘴边的两个字，“危险”是我们一不小心就把我们拉入深渊的恶魔，能够克这个词的只有“安全”。安全既是我们的好朋友，也是无形的杀手。我们只有跟“安全”手拉手，才能拥有它。但是我们一旦不注意，它便会和我们反目成仇。

我读三年级的时候，曾发生过一件让我印象深刻的事。那是一个星期二的下午，上课铃响了，同学们一个个飞奔来到操场，脸上洋溢着喜悦的神情，准备好好上一节体育课。大家都没有注意到，危险正在悄悄地靠近我们。我们站好队以后，老师对我们说：“绕着操场跑三圈!”我们立刻三五成群地跑起来。跑到一半时，有的同学已经累得气喘吁吁，有的同学却还是跑得很起劲。小红见小冬跑得像只蜗牛似的，便埋怨道：“你跑快点呀!”小冬嘴里应着，可还是跑不起来。小红一时冲动，猛地用手一推，小冬“扑通”一声翻到在地……我们连忙扶起小冬，可为时已晚，小冬满口鲜血、泪流满面……我们先是被愣住了，然后才意识到事情的重要性，急忙带小冬往医务室赶……医生仔细一检查，发现小冬的一颗门牙断了一半。从此，在小冬那张漂亮的脸上，再也难以见到灿烂的笑容。同学们从这件事中你们吸取到教训了吗?知道安全的重要性了吗?是的，也许只是一瞬间，你的一个不轻易、一个看似简单的动作，却会给他人带来永远抹不掉的伤痕。

校园里的安全隐患还有很多。比如有的同学下楼梯喜欢你推我挤或争先恐后地往楼梯下冲，这样的行动是极其危险的!如果一个同学往下冲时撞对另一个同学，导致这位同学跌倒而被人才踩压，那后果将不堪设想。还有，在走廊栏杆上攀爬也是万万不可取的，万一掉下去，那后果将无法想象……这些隐患我们是可以消除的，只要我们每个同学多留心眼，多关爱他人、包容他人……有个别同学还得意洋洋的说：“我就在楼梯里跑，我就玩危险游戏，我也没少腿缺胳膊……”我要告诉这些同学：愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。

同学们，只要我们注意校园里的安全隐患，遵守学校规章制度，那么危险将会离我们越来越远。现在，让我们携起手来，远离危险，让安全伴我们快乐成长。

未来，一个虚无缥缈，让人可望不可即的词，无数人为之趋之若鹜。就像一颗糖果，吸引着小孩争抢；就像一朵花，吸引蜜蜂在旁飞舞；就像一块肉，吸引野兽发狂；就像金钱，吸引人们附之贪婪。我就像小孩像蜜蜂，像野兽像贪婪的人，也想知道未来是什么样子的？我知道，这不可能。未来多种多样，可能没有人类，可能科技爆发，可能所有人都生活在外太空。但我想未来，是这样的。

一阵悦耳的音乐声把我惊醒：“主人，起床的时间到了”。家用机器人拿着我的衣服站在床头。我迅速地爬起来，轻轻地按了一下电钮，落地自动窗轻缓地打开，明媚的阳光照进来。楼下，机器人正给草坪和鲜花浇水，雾状的水淋在鲜花上，花朵显得更加娇艳。我一边穿衣服一边摁了一下早餐按钮，在弹出的菜单里我选择了牛奶、烤面包片和蔬菜沙拉。衣服穿好了，家用机器人自动把早餐端在桌子上。

这时，500寸的电视电脑混合一体机触屏版显示屏上，突然传出我的冥王星助手的声音：“部长，火星暴徒有一部分在地球搞破坏，事情紧急，快来吧！”“什么？身为星际安全联合总部地球分部部长的我，不能不管！你等一下我马上就到。”我一口把牛奶喝完，叼起面包片就跑。机器人早就准备好了，为我穿上护具，打开任意门，只听一声“传送开始”我就闭上眼睛。5秒后，我就已经到了办公室。冥王星助手冥天对我说：“部长，已经查清了，他们是火星逃犯，使用的是合金武器。”“好，你去带队，准备一下最新的激光武器和陨石防弹系统。”“部长，激光武器没问题，可是陨石防弹系统还在试用阶段，会有危险的。”“没事，正好试一下”。

我径直走到窗边，看到楼下被冥天集结好的部队，轻轻一触，玻璃就不见了。我纵身一跳，在半空中打开天威翼，这是由合金打造的滑翔机，机身有合金骨架，可伸缩折叠，机翼采用延伸性极好的记忆金属。尾部有超高功率的喷射器。顺风每小时5000公里，逆风2500公里，重量只有2公斤。下落在部队前方，我通过小型扩音器高喊一声“出发”，要是在现在，那声音肯定会让周围烟尘滚滚，可是在未来，到处都有清洁树在吸取烟尘，释放出清香。我们很快凭着星际定位，找到逃犯，一场战斗就要爆发。

我以为凭着激光武器和陨石防弹系统就可以打败暴徒，可是我错了，陨石防弹系统在我体外形成一个防护罩，突然，防护罩消失。一颗炎爆弹朝我打来，可是我没有事。一看，冥天到在我面前，我大喊一声撤退，抱起明天就上了飞行器。回到总部，我立马把冥天送到星际医院，经过木星医生的检查，冥天匈腔大出血，但是血库没有适合冥天的血型。我想起来，我和冥天是相同的血型。于是，赶快为他输血，被输血的冥天一会儿就醒了。我又赶快到科研室重新设计陨石防弹系统，经过改良陨石防弹系统已经万无一失。我马上又集结队伍，带上重武器。在激光重武器面前，火星暴徒被打的落花流水，没有反抗之力，乖乖束手就擒。终于为冥天报了仇，还想来地球捣乱，回火星监狱好好呆着吧。滴滴“部长，海王星人来谈判了！”“好我马上就来！”………。

虽然这只是想像，但我一定会为了未来努力奋斗，让所有的想象变成现实。

有一句话叫做：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

由此可见，命运最终是由思想决定的，所以我们说“思想有多远，我们才能走多远。心有多宽，成就的事业就有多大”

不同的选择成就不同的人生：

有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。

法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。

三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择不断的加强自我学习，提升自己的能力，从而为自己创造更好的将来。思路决定出路

印度有个国王和儿子打猎途经一个城镇，有三个泥瓦匠正在工地上工作，国王就走过去问那几个泥瓦匠人在做什么。

第一个人粗暴地说：“我在垒砖头。”

第二个人有气无力地说：“我在砌一堵墙。”

但是，第三个人却热情洋溢，充满自豪地回答说：“我在建一座宏伟的宫殿。”国王回宫后，立刻召见了第三个泥瓦匠，并给了他很高的职位。国王的儿子不解的问：“父王，我不明白，为什么您那么欣赏第三个泥瓦匠呢？”

“一个人有多成功，最终是由他做事的态度决定的，”国王回答说：“有智慧的人可以看到事业最后的结果，而不是手头的任务，因为只有这样，才会有克服困难的动力。”

经过若干年后，第一个泥瓦匠仍然在干是“垒砖头”的活，第二个人成为了一个工程师。而第三个人却拿着图纸在指指点点，因为他成为前面两个人的老板。

请问在坐的各位家人，你将会成为当中的那个角？

我们身边经常会听到这样的话：“真羡慕你的年轻，年轻就是资本。”

“其实我们有些人也在羡慕那些年纪大的人，经验丰富，事业有成，有车、有房。”总结成一句话就是“年轻是资本，年老是财富。”

但是并不是所有的资本最终都转化为财富。资本只是为实现财富提供了一种可能，要想使这种可能变为现实，还需要苦心的经营。

由此得出一个结论：年轻是资本，年老是财富，但资本不运作，就无法产生财富。

对于我们大家来说，所谓的运作就是不断的加强学习，提升自己的能力，为自己将来积累更多的资本。

如何能让自己的潜能得以充分发挥，如何能让自己年轻的资本转化成年老时的财富？最好的方式就是做任何事都能积极主动。

判别一个人是否主动积极，从他的言语上就能体现，主动积极的人会说：我相信、我能做到、我会做的、我能做得更好、总会有办法，等等，所表现的都是积极的一面；

而消极的人大多会这样回答：怎么可能、我不会、我试试看、我一向就是这样的、我不能等等；

主动积极的人不会轻易被激怒，凡事会先思而后行，会为自己选择的承担责任，把不可能的事变成不可能，就如我们所看的电影“下一个奇迹”中的主人翁梁凯恩一样，在十年中创造了很多人认为不可能的奇迹；

主动积极的人更会竭尽全力，

一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人在后面紧紧地追赶着这辆车子。

一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！““我必须要追上它，“这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机“(因为他必须竭尽全力，不然就会造成他无法承受的后果，)当他追上汽车，把车停了下来后，才发现原来自己也有成为像刘翔一样潜质的人。主动积极的人往往会克服种种困难，最终使自己能够成功，主动积极使我们更优秀，主动积极的人同意拥有好习惯。

他会积极想办法解决问题，为自己制定好目标，然后马上行动起来，重要的事情先做，能够理解别人，也会去争取别人的理解，让自己养成良好的习惯，随时会调整好心态，他是一个善于掌控自己的命运人。

没有谁天生就是领导

一班刚入学的大一新生，因为同学们之间还不太了解，辅导员老师没有马上选班长。有一天，老师正在给同学们上课，一名老师跑进教室，惊恐地说：“隔壁教室失火了，赶快离开！”教室里立刻乱作一团。大家你推我挤，教室门仿佛变窄了，同学们费尽力气就是挤不出去。

这时，响起一个洪亮的声音：“都不要乱，男同学站到两边，让女同学先出去。”同学们一下子都安静了下来，顺着声音望去，一名黑黑瘦瘦的同学正站在桌上喊着：“女生排成两行，一个一个按秩序往外走？？”同学们按照他的指挥做着，乱成一团的景象变得井然有序起来。

当所有人都跑到教学楼外后，一个同学询问辅导员老师：“老师，既然失火了为什么只有我们班疏散出来啊？”辅导员老师笑了：“我要说声抱歉，其实并没有失火，这只是一次选任班长的测试。”说着辅导员老师将那个指挥疏散的黑瘦同学叫出队伍，“我很高兴地告诉同学们，，他以后就是你们的新班长。”

各位家人请问这样的人优秀吗，非常优秀；

其实并不是那一个人天生就优秀，就拥有做领导的才能，他在成长的路上，对自己的行动有着高标准的要求，逐渐地养成了一种习惯，因此优秀也是一种习惯。

目标是一个人成功的坐标，人如果没有目标，就如行尸走肉，和机器人没有区别。

果香弥漫的金秋，彰显尽成熟的魅力。青春懵懂的我，无边的期待长大后的独立和自在。

当我跨进初中的大门时，校园里的一切都让我充满了好奇。看着高年级学姐穿着的俏皮得体的服饰，戴着的乖巧可爱的首饰，梳着青春时尚的发型，再看看自己这一身装束：一身洗的有些显旧的运动服，橡皮筋随意系着的马尾巴。哎，怎么一进初中校园就觉得自己落伍了。他们让我好生羡慕。

我煞费苦心的想：回家找个什么样的理由才能和他们的一样呢?直接和爸妈说买衣裤，妈妈要陪着我一起选购，我羡慕的样式在妈妈的眼里属于奇装异服之类;说买资料书吧，是要拿回家给他们要过目的;再说那些玲珑的饰品，他们一定会说这些东西可有可无，能节约的就节约一点吧……回家的一路都在冥思苦想，可走到屋后的那片柑橘林都还没想出要钱的有效理由。

九月的那片柑橘林，着实讨人喜欢。一个个熟透的柑橘，是绿林里挂着的鲜艳小灯笼，有的黄澄澄，有的红彤彤，个个散发出诱人的香甜。

我习惯地走到屋背后就扯开喉咙向母亲报道：“妈妈，我回来了。”“赶快回屋把书包搁好，再把最大的背篓拿来，今年的果子好的很!准能卖个好价钱，你爷爷的医药费就不愁了。”妈妈的应声是从地里最角边的那棵最大的柑橘树下传来的。

一说到爷爷，我的心里就不由的一紧：这几年，爷爷一直被哮喘病折磨着。住院一阵子，病情便能缓解一段时间。这几年，家里似乎一直弥漫着药的气息。

我循着母亲的声音望去，只见家里的长梯斜倚着那颗硕果累累的橘树。我的父亲已经爬上最高的桠杈，身子靠在桠杈的一侧，两手在尽量前伸。我的心立刻紧了起来，三步并着两步走，来到那棵树下，只见父亲左手终于够着那个红得发亮的大柑橘，右手拿着剪刀很熟练的剪断了果子的蒂，轻轻地把果子放进斜挂在身上的提篮里。父亲那双本来就皲裂的双手被柑橘树上的刺一挂一刺的，已能清晰的见着几条血痕了。矮小的母亲把她能摘的果子都摘光了，就等着接下父亲那满满提篮了。

我赶快回屋放下手里的东西，背了一个大背篼来就匆匆加入到采柑橘的队伍，和父母一起忙到鸡鸭进圈，月亮上山。再拖着疲倦的身体回屋，扒了两碗爷爷做的咸菜下白米饭，眼皮就开始打架了，洗漱完毕倒在床上不一会儿就酣然入梦了。

那回家时一路的精编策划就这样被我抛到了九霄云外。那分青春的躁动与虚荣就彻底的被我责任的理智战败。

第二天清晨起床，找出那件有小熊贴图的被同学们戏称为“童装”的体恤和一条洗得发白的牛仔裤，配上那双和我形影不离已半年的白网鞋，在镜子前一站，呵呵，整体效果还不错的吗?自我感觉良好!一走进教室，同桌笑咪咪的望着我，半真半假的说：这身打扮还不错嘛?清水出芙蓉哦，不妖媚，不俗气……

不管同桌话的真假，我只在意自己真实的感受：庆幸生活的责任驱走了青春浮躁的虚荣，

物欲横流的诱惑没敌过心底深处的善良与纯真。我的青春没有被身边的物事左右，我就是我青春的主人。

不知从什么时我候开始，我感觉到有一种异样的目光关注着我。当我上课答对问题时，他总是静静对我微笑;当我遇到困难时，他总是及时地深处援助之手;当我郁闷不乐时，他的睿智与幽默总会让我忍俊不禁……渐渐地，我们一起谈心论事，倾听彼此的心声。

终于有一天在回家的路上，神差鬼使的他递给了我一张纸条“我愿做你的翅膀，带你飞翔。我愿一直这样守候你到永远……”我的心一下子澎湃了，有喜悦，有兴奋，似乎还有一种期待已久的情愫。

回到家里，把自己关在房间里独自品尝这些滋味。夜深了却久久不能入寐，窗外的雨敲打着屋后的那片柑橘林，熟透的果子早已被我们采摘储存，枝头上又挂了一些青涩的小果。我静静的思量着：如果我说愿意，那会是什么样?真会像那热恋中的男男女女一样，一起散步，一起承受生活中的艰苦?永远是多久，初中，高中还是大学……这样沉迷下去，我们有上大学的机会么?”七彩的青春时光屈指可数，又怎能荒废?人生的未知太多，我要飞翔的天空有太多的神秘，为什么早早地给那双稚嫩的翅膀系上沉重负担?

思绪万千，蓦然醒悟，断然撕碎的字条，扔出窗外，和空中的雨丝一起舞蹈。

青春或许本来就充满了太多的迷惘和诱惑，但我们得为自己的人生导航，为自己的未来把握方向。青春的我门，做自己青春的主人!

在茫茫人海中，每个人的人生都是不同的。

我的青春我做主，在我的生活中是充满乐趣的。无论在学校、在家、还是在社会中我们都应该开心的度过。

青春易逝，我们应抓住青春，好好的珍惜青春，我的青春时光大部分是在学校度过的，校园是一个乐园，让我感受到快乐，也让我感受到青春的靓丽。

青春不可能尽是欢乐的。但是我的青春无时无刻不绽放着绚丽的光环。我的青春我做主，无论怎样，我都回按照我的原则做事，我的学校虽不是环境优美，设施齐备，但在我的心中，校园是美丽的，纯净的。我所了解的校园，处处充满着青春的气息与活力。

纯洁的友谊是我认为最珍贵的，在我初中阶段，我结交了很多朋友，可谓是友谊大丰收啊！尤其是在知心朋友的关怀下，我变得越来越活泼，越来越快乐。每当和他们在一起时，一股股暖流就会涌上心头，幸福的笑容就会常挂嘴角。无论遇到什么困难，无论多么伤心，只要有她们在身边，我就不会感到孤独与害怕。因为我知道我不是一个人在孤军奋战，当我独自一人时，我会想起她们，想起和她们一起度过的美好时光。我也会想起一首我们一起编的歌，歌词代表我们的友谊，我们还有一个约定，那就是将来的某一天……

校园生活让我们感觉很充实，也很快乐。我想我的青春会因为多了这些朋友，而更加绚丽多彩。作文

平时功课很忙，我就像一头任劳任怨的小毛驴，每天背着沉沉的书包在家和学校，学校和辅导班之间来回的奔忙。不知不觉中一个学期过去啦！我们迎来了盼望已久的暑假，一想到可以暂时放下沉重的书包放松休息一段时间，我的心简直激动得快要跳出心房啦！

暑假的第一天，我就像一只无头的苍蝇一样飞来飞去，不知从何下手我的假期安排，东游游西逛逛，在房间里走来走去，无聊极啦！嗨，还是看会书吧！冷静一下我烦躁的心情，随手拿起了我的最爱《教你踢足球》！看着看着进入了幻境……在绿茵战场上，我方发起了一轮猛攻，“9号将球传给7号，紧接着，7号打出了一个香蕉球，好球！”空中响起一阵欢呼声：“进球者7号李伟峰，助攻9号马本泽！”经过90分钟折磨后，将比分定格在7：0，其中我独进5球，助攻2球，我以71球夺得了射手王……正在这时，妈妈突然喊道：“伟峰，该上兴趣班了。”硬生生把我从幻境中拽了出来。

虽说是假期，但妈妈还是给我安排了一些补习班的课程，为了让我心甘情愿、老老实实的去上课，还提前对我进行了一番语重心长的谈心和狂轰滥炸式的洗脑：什么温故而知新呀，人不学要落后呀，学习要坚持不懈呀，竞争激烈不可掉以轻心呀……总之是万语千言汇成一句话：乖乖上课，别的甭想！这时我的脑海里又想起了孟子老先生的那句至理名言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……，难道我就是那个“苦命”的斯人吗？

其实妈妈的一片良苦用心我是可以体会的，毕竟是为自己的学习打基础。有些课外班我也挺喜欢上，活泼有趣还能学到东西；但我也不愿把整个假期都交给上课，我也有自己的想法——-既要会学，也要会玩，为了两全其美，我和妈妈商量好了，该学的时候我会认认真真去学，该玩的时候就让我痛痛快快的去玩儿，把我的假期还给我。

我要驾驭我的假期，在知识的海洋里扬帆远航，在广阔的天地里自由驰骋，学习玩耍两不误，让父母放心，让自己开心，让我的假期生活多姿多彩！

春去春又来，花谢花再开，我的青春一去不复返。

——题记

七年的学习时间转眼即逝，我们踏入了人生的黄金时期——青春期，这七年留给我们的是一路的艰辛和欢笑。

青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期;青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。在这个人生的黄金时期，我应该做什么呢?

这个暑假，我应该做什么呢?妈妈说：“我应该去实践，体验生活的艰苦，使自己成为一个自立自强的人;我应该学习科学文化知识，为自己的将来打下坚实的基础。”而我，只想过一个快乐、悠闲的假期，这个假期，我到底应该怎么做呢?

那天，妈妈说：“我给你报个学习班好吗?你想学什么呀?”“什么!?”我一听急了，“我才不要去上学习班呢!”“不行，我说你要去就要去。”“我不去，你报了我也不去，我说到做到。”“哼，你这个孩子，真不听话!气死我了!”

哎…………好不容易有一个暑假，我只想在家里写写作文，做做运动，我只想过一个快乐、悠闲的暑假，可是为什么妈妈让我上补习班呢?哎…………

“你到底去不去?”妈妈问。“让我想想吧!”我无奈地说。

晚上我重重的把自己摔倒床上，仿佛要把今天的不愉快全部发泄出来，脑海里一直围绕着妈妈的话，我到底应不应该去呢?可是，如果不去，我应该怎样告诉妈妈呢?

我思前想后，到底应该怎么办呢?

这是一个念头在脑海里浮现出来：去吧，妈妈也是为了我好，妈妈也是为了我的将来着想。可是，不久又被另一个念头替代了：不去，我的暑假应该自己做主，应该做自己感兴趣的事情。”

两个念头在脑海中闪烁不定，到底应该怎么办呢?

犹豫了一会儿，我打消了那个去上补习班的念头，嗯，就这样，不去，我的青春应该自己做主!

第二天， 我鼓足勇气去找妈妈，“妈，我不去上补习班。”“什么，你说什么?”“我说我不去!”“你……你……你为什么不去?!”“我只有一个青春，不能浪费，我的青春应该是快乐的，是独一无二的，我的生命应该拥有自己的色彩，我的青春应该是丰富多彩是的，是没有遗憾的，只有经历过坎坷与艰辛，幸福与快乐，经历过酸甜苦辣的生命才是真正的生命!你知道吗?!”到了最后我几乎是喊出来的。妈妈愣了一会儿说：“好吧，你自己的事情，自己决定!”“太好了。”我开心地笑了。

青春是火，点燃希望的梦;青春是水，浇灌梦想的田;青春是土，培育茁壮的树!青春，多么美丽，多么富有生机，让我们高唱青春的赞歌，让我们大声呼喊：我的青春我做主!

打从我入小学以来，我最期盼的就是假日，因为每逢假日，我就可以深入到“下城区青少年素质教育体验点”中去学习课堂内学不到的知识。这是我们学习课外知识、开阔眼界、陶冶性情的好地方。假日，我都会带着“护照”，邀请爸爸妈妈，带着学弟学妹一起去第二课堂活动场馆参观学习。我参观过科技交流馆，到访过浙江省博物馆，游览过陆游纪念馆……让我印象最深的，是浙江省自然博物馆和杭州少年儿童图书馆。

浙江省自然博物馆，是我每年必去的“第二课堂”。在这儿，我了解到“地球的生命故事”，“丰富奇异的生物世界”以及“绿色浙江”。一进自然博物馆大门，就看见几具巨大的恐龙骨骼化石立在大厅内，每当我来这里，我都会驻足良久，似乎要把装个恐龙时代看穿。乘着电梯来到二楼，最初看到的是介绍地球起源的场所。这里可以亲身实践各种材质的称重实验，还能动动手，了解日全食、日偏食的原理，是天文爱好者不容错过的好地方。

辗转来到展厅三楼，这里有一排排橱窗，里面陈列着各种鸟类、兽类的标本和模型，看上去活灵活现，我真佩服这些制作标本的艺术家。看，这边的雄鹰似乎要展翅高飞，那边的梅花鹿好像正要撒蹄奔跑，还有威武的牦牛、乖巧的羚羊……我被这栩栩如生的场景吸引住了，我也置身于其中，不禁感慨，人与自然是多么和谐啊！

杭州少年儿童图书馆，这是我常去的第二课堂活动场馆。这是一座花园式的图书馆，拥有馆藏文献30万余册。灵活多样的开放空间格局，智能化的综合布线，配置了先进的电子设备和自动化网络系统，是少年儿童课余充电的绝妙去处。一排排的书架上，整齐地陈列着各类书，拼音读物、漫画读物、文学类的、历史类的、科学地理类的，艺术类的……只要你想得到的，都能在这里找到。现在，我经常带着学弟学妹们一起来这里充电，常常一看就是一整天。要说最有意思的，就是这里双休日都会开放一些专题讲座或培训，比如“国学小课堂”，快乐ABC沙龙，“太阳风”写作课堂等。我参加过几期“古诗词鉴赏与擂台”活动。指导老师深厚的文化功底，抑扬顿挫的语音导入，一下子把握带入了经典古诗文的意境。课上，我认真听，积极参与。这样的活动，培养我对古诗文的兴趣，提高了我的文化素养，使我更了解古代灿烂的文化，我更爱我的祖国了。

青少年素质教育体验点，丰富了我的业余生活，开阔了我的眼界，提高了我的综合素质。它让我对咱们下城，咱们杭州，甚至咱们祖国，有了更深入的了解，更深厚的情感。如果说能否出国旅游必须由父母来决定，那么我可以说，我的“护照”我做主！

嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。

青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。

冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄。抬一抬头，上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名没有忧愁，知识的海洋里我们扬帆起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头!在文化的高峰，我们傲然挺首，在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。

漫游在春季，我们刚毅果断;飞翔在春季，也有梦般回眸。

闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。

青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。

烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手，擦去委屈的眼泪我们更加成熟。摇一摇头，拭去凄凉放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头，凶恶的风浪之后我们重新出发，撞倒电线杆我们继续向前走!受到打击我们决不倒下，不见终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。

我们的青春我们的秋，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。