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请让我做主作文推荐4篇 作文(推荐20篇)

也许我不懂人生,但我的人生我不要让它那么的复杂,我的人生我做主,那么,以下是小编给大家整理收集的请让我做主作文推荐4篇 作文,供大家阅读参考。

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我的人生我做主

全文共 583 字

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有句诗是这样写的:天空没有鸟的踪迹,但它已飞过。并不是每一朵花开都是为了收获硕壮的果实,只要把美绽放在过程中,那 就是无憾的人生

回首过去二千多年历史,中国经过了多种政治制度。由最初的禅让制、世袭制、分封制、宗法制~~~~一直到新中国的成立。以前的女人一直居于低劣地位,不像二十一的我一样,拥有那么多的自由、和平等地位。

走过高一,步入高二。这是我人生的一大转折点。因为,这一次,我选择了理科!成为了理科1班的学生!!!在初中三年里,理科一直是我心中的痛,常常让我在同学二中抬不起头。而现在的我可以抬头挺胸地对朋友们说:“原来我并不是一个‘理盲’!”虽然有个别科目不是很好,但我相信,只要我再努力些,再刻苦些,那也一定会得到相当的回报的。正是应了那句:“我的人生我选择,我做主

记得,曾经有一位老师是这样评价我的:大胆、大方、大气、大声、大步、大线条......其实,我只是不想掩饰自己罢了。我只知道我很喜欢笑,所以,我笑了。

以其说我大胆,不如说我在大胆与懦弱之间徘徊时选择了前者。每个人都有表现自我的自由,与其看着别人在台上谈笑风生,自己却躲在台下仰望。不如勇敢地站起来。让每个人都知道:今天,我也是主角!《长江七号》的主角徐娇说:“头发可再长,机会只有一次。”

选择了这条路,虽然我并不能很有把握地说:我每天都过得惊天动地。但是,我能做主,我会让它每天都完美、快乐!

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篇1:我的生活我做主

全文共 700 字

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生活,不可或缺方向盘,更不可或缺控制方向盘的人。——题记

我属于自由派,一个不喜欢受人约束的女孩。有天真的笑容,有春接的理念,有坚持不懈的目标,然而,现实生活中,我却处处地受别人掌控。

家中的乖乖女,这是被大家所认可的。父母说什么就是什么,没有半句怨言,也从不拒绝,这是从小的我。现在,我学会说“NO”但是我不会是不懂事的孩子,会懂得“YES”和“NO”的区别。我认为,对于自己的生活,我有权去主导,有权不让别人干涉,所以,我更相信自己的判断。

有一次,我和邻居那群男孩在一起玩的时候,妈妈又一次向我们走来,对我瞟了一个白眼,说:“你就不能呆在家里自己玩,现在你们不能再这样一起玩了,看看,看看,他们都是男孩,就你一个女孩还凑什么热闹啊。”当时,被妈妈这么一说,觉得挺尴尬的,有点不好意思。但是,望着他们玩的背影,我壮大了胆子,却又缩了回来,小声的说了几句:“妈,我长大了,这是我的生活,但我有自己的分寸。您知道的,他们都比我大,学习又好,他们对我很好,学习又会帮我,处处关心我,我需要他们的帮助……”说着说着,我越发有自信了。其实,我想自己拥有自己的人生,不再被人控制。从那时起,我开始认真地对待生活的点点滴滴。

生活,由自己选择,当然由自己掌握。小的时候,生活有多个人的存在;长大了,会看清生活中的是与非、黑与白时,总是自己选择的最真实。

无拘无束,是现在所追求的;无忧无虑,是以前所拥有的。然而,现在的生活最不可少的不就是这无穷无尽的知识吗?我们也应该“好好学习,天天向上”。让生活更加十全十美吧。

其实,生活不可或缺控制方向盘的人,更不可或缺控制方向盘人的正确的方向和理智的选择,

应该,我的生活,我做主

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篇2:我的寒假我做主我的寒假我做主

全文共 612 字

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期盼已久的寒假终于降临,再差的心情也会烟消云散。没有补课的假期最愉快,所以我说,我的寒假我做主

寒假,时间说长也不长,说短也不短,要充分的利用,对我来说有点困难,因为我本身很贪玩,加上上学期的知识不牢固,付出的努力也会更多,本性的贪玩与理智的毅力相克,我很纠结的制定了一个寒假计划。

一、首先要完成老师留的寒假作业。

二、复习上册的知识,预习下册的课本。

三、定时间背课外古诗、诗歌。看课外阅读,提高语文阅读水平。

四、加强攻克自己的弱项:数学!多做习题,多练,多学。

五、英语买的课外题也要在寒假里争取做完。

六、自己的字写的不是太好,要天天坚持练字帖,写小字。

七、劳逸结合,也不能忘记每天做些家务。

八、学习与娱乐结合,适当的看看电视。

九、我的特长,画画,在这个假期要抽出时间来用在绘画上。

十、定期在作文网上发表作文,多阅读别人的作文,多多学习,多多借鉴。

以上十条就是我的寒假计划,时间刚好充分的利用,我的寒假一点也不无聊,既不耽误学习,也可以娱乐,学习娱乐两不误。

希望自己能通过这个有计划地寒假,来提高自己的学习成绩,尤其是我又爱又恨的数学,悲剧的数学,我一定会努力把你拿下,我相信自己一定可以,别人可以把数学学得那么好,我坚信自己也一定可以。

计划赶不上变化,自己一定要坚定自己的信念,努力养成良好的学习习惯,不能让自己在学习上有什么心情失落的现象,要保持微笑,保持自信。

愉快的寒假,有我(注释:我,指计划)不寂寞。我的寒假我做主!

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篇3:我的青春谁做主

全文共 838 字

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黑夜去了,黎明来啦;冬天去了,春天来啦;童年去了,青春来啦;快乐去了,烦恼来啦!

自从步入了初中,我们的生活就布满了天罗地网的烦恼,阻碍着我们,纠缠着我们,为什么说“我们”?因为还有一个叫青春的女孩子,青春生活在我的梦里,她和我是从一个模子里刻出来的,随着我样子的改变而改变,她是我的知己,倾听我的诉说,排解我的忧伤。说着,我便拿出来一个紫色的大信封:

“亲爱的青春:

你好!最近我又开始烦了,老师布置的作业太多了,不是要写的就是要背的,天天弄的精力两空,就连梦里还念着“restau rant”。老师上课的内容与课程的难度都增多了不少,特别是英语,随便几个字母一凑就是一个新单词。这不,马上就又要考试了,我还要砸破脑壳应付,哎……每天都会大脑超载,昏昏沉沉的,这灰色的日子仿佛一眼望不到尽头,噢,我的上帝!我该怎么办呀?“

走出房间,我又开始了日日月月岁岁年年漫漫长长的学习生活。

“亲爱的王远:

你好!我是你的知心天使――你的青春。对于你的心情,我非常理解。你现在很快乐,对吗?因为你这次考试取得了一个优异的成绩。这种快乐的感觉会与你的付出等分,这不就是所谓的一份耕耘,一份收获吗?”

“可爱的远儿,我是你的青春。我是很奇特的,我有双奇特的眼睛,一个看到的是你奋笔疾书的身影,一个看到你捧着奖状灿烂的笑容;我有两只神奇的耳朵,一个听到你愁眉苦脸的叹息,一个听到你欢天喜地的笑声;我有两只与众不同的脚,一脚踩着你的过去,一脚踏着你的将来,并且我有种特殊的预感,你将会有洒满血泪的过去与成就斐然的将来。所以,我希望你能尽快消除烦恼,只要保持一个积极向上刻苦努力的心态,没什么过不了!”

回信:

“亲爱的青春:

谢谢你!我知道了,烦恼并不可怕,只要你抱着一个良好的心态,烦恼并不是烦恼,它是为快乐作铺垫,为美好埋伏笔,为悲观者射的阴影。学习是苦的也是乐的,只要我努力地,勇敢的,持之以恒的奋斗,我一定会笑到最后!”

成长是一首歌,烦恼只是配奏,然而快乐才是主旋律,让我们一起高唱:“我的青春我做主!”

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篇4:我的压岁钱我做主

全文共 811 字

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“过年啦,过年啦!”小孩子们期盼已久的新年终于到来了,是门外的鞭炮声、烟花声迎来了新年。

大年三十那晚,我们一家人坐在一起吃团圆饭。吃完了团圆饭,我和弟弟还有堂弟兴奋不已,因为待会儿大人们要给我们发红包,一想到红包,我就开始猜测大人们会给多少压岁钱。“小孩子们,发红包了!”爸爸手上拿着红包晃来晃去,弟弟等不及了,冲上前去跳着去抢爸爸手上的红包。“别着急,每一个小孩都会分到红包!”爸爸一边笑一边说。堂弟向奶奶那边走去,“奶奶,恭喜发财,红包拿来!”调皮的堂弟这一句话让奶奶可感动了,便给了堂弟一个鼓鼓的红包。堂弟迫不及待地把红包拆开,一拆开红包,发现奶奶给他两百元压岁钱,这下可把他乐坏了!我向妈妈那儿去讨红包,“妈妈,祝您身体健康,万事如意,生意兴隆,新年快乐!”我向妈妈甜言蜜语,说完,妈妈给了我一个和堂弟一样鼓的红包。我也迫不及待地把红包拆开,一拆开红包,发现妈妈给了我两百元压岁钱,我心里乐开了花!不一会儿,我已经收到了一千两百元的压岁钱了,这下,我的压岁钱不愁自己没有用处了。而随着压岁钱的增多,管理压岁钱也变得越来越重要了。如何让压岁钱更有意义呢?花压岁钱一定要有计划的花,不可盲目的花。我主要通过以下几种方法来管理的。花压岁钱一定要有计划的花,不可盲目的花。一:取出一百元去买课外书,给自己的大脑“充电”。二:取出五十元去买学习用品。三:取出两百元交学费。(内含学生奶、学生周报)四:可以考虑买点礼物,并且最先送的一定要是父母。必竟有父母才会有我们,父母的辛苦,我们做儿女的应当永远记住,平时多多帮忙做做家务。五:我会拿着五十元压岁钱去救助贫困山区的孩子们,甚至让他们圆了自己的梦想。这种做法就是相对有意义的了,既帮助了他人,又快乐了自己。日行一善,功满三千嘛。六:将剩下的压岁钱存到银行里。

经过这些合理的压岁钱管理方法之后,自己的压岁钱就不会乱花了,压岁钱也会被使用的非常有意义了。

呵呵,我的压岁钱我做主

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篇5:我的青春我做主

全文共 448 字

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在人生的春天里,我们应该绽放自己的光彩,像那些开得艳丽的花朵一样。因为我有我的梦,因为我的青春做主

青春是最飞扬的心,青春是最绚丽的舞台,青春是最美丽的花朵,青春是最动人的诗歌。朋友们,当我们正处在人生的春天时、正处在我们最美好的时光时,曾经有过多少次赞美青春,也曾经偶尔埋怨过青春。让我们把希望和忧愁统统放飞吧!把所有的快乐和忧伤都交给时光来收藏。我要说的是:“让青春插上翅膀自由的飞翔吧!我的青春我做主。如果雄鹰拥有一片天空,就能展翅翱翔。如花儿拥有一片天空,就会更加绚丽。如果我们拥有一片天空,就会快乐成长。父母的约法多章,把我们变得像一个个囚犯,把我们压得喘不过气来。没有自由,更没有快乐。要鼓励自己,奋斗吧!努力吧!想干什么就大胆的干吧!要拥有自己的一片天空,要回我们的自由,让青春插上翅膀自由的飞翔吧!我的青春我做主!约束过后就是自由,忧伤过后就是快乐 。让青春插上翅膀自由的飞翔吧!我的青春我做主!让我们怀着希望播种青春的梦想。让它发芽、开花、结果,让他茁壮成长。我的青春我做主!

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篇6:我的幸福我做主作文500字

全文共 547 字

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童年是依偎在自然的怀抱里成长,青春是在自己的音谱里度过,纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过。生活闪烁着无声的无语和赞颂。

童年是短暂的,有一个绚丽的幻想天空。于是诗人感叹道:“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆是含泪的微笑。”诗人对童年甜美总是伴着母爱由衷的礼赞。生活是美好的,但也会有污点落下,当污点正要往下滴时,自己早就应该准备接住它,让自己的生活不会有半点瑕疵。当面对困难时,不应停住脚步不再前行,而是应该敢于去挑战它,与它奋斗到底。自然的微笑里,融化了人类的坚强。

生活的味道,不仅仅只有酸,还有甜,有一句话说得好“不经历风雨怎能见彩虹。”一切都是那么美好,自己要的幸福不会只有一生的痛,而还有美。颇受甚多的感悟留给了已做准备的人们,生活生活,有生就会有活!要活得自在,要活得有价值!

心灵的灯,在寂静里光明,在黑暗里前行,只照自己前途的路上所感受的一切。人生的路上不求有何太过于世间万物的,只要自己付出了努力,幸福已离自己不远了,勇敢去他出那步你依旧不敢去面对的脚,幸福已在你身边,整理好衣服和他见面,幸福已在你心里。

时间的幸福到底有多少?到底能有多少?自己没法掌握的爱,只有自己知道。你度过的日子有什么比享受更享受的呢?我一生的爱,自己要的幸福,自己做主

我的幸福,就是我想要的一切!

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篇7:交通安全我做主作文

全文共 392 字

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交通安全是什么我们都知道,交通安全也在我们生活中出现过。我们要遵守交通安全。

过马路的时候,要左右望,要看一下有没有车,过马路一定要走斑马线,不能闯红灯。

有一次,一个小朋友在马路上玩耍,他没有去看车,有一辆车突然冲过来,速度很快,来不及刹车,就这样,这个小朋友活活的,不遵守交通安全,到死了后悔已经来不及了。

那时在路上卑土匪绑架额,你首先要冷静下来,不能大喊大叫,我们也是很讨厌大喊大叫的环境,喜欢安静的环境,土匪也是一样,你也只能按着土匪的安排乖乖的去做,然后给爸爸妈妈和警察一点时间想办法把你救出来。

就是有一次,有三个小朋友都被绑架了,但有一个小朋友很听话,土匪叫她做什么就做什么,还有两个小朋友就哭啊喊啊叫啊,把土匪给惹烦了,土匪就一刀把他们两个杀了,只剩下那惟命是从的小朋友。

我们也都知道,每个人的生命只有一次,要珍惜生命,生命是不可以用钱换来的,只能让你自己去保护自己的生命。

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篇8:我的钱我做主作文600字

全文共 583 字

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“理财就是管钱,收入像一条河,财富是你的水库,花钱如流水。理财就是管理好水库,开源节流。”

——杨皓宇

今年春节,我又一次收到了长辈们给的压岁钱。随着年龄的增长,我的压岁钱越来越多,我也渐渐萌生了自己管理压岁钱的想法。以前都是妈妈帮我管理压岁钱,那么,妈妈能同意我自己管那么多钱吗?我应该通过实际行动努力说服妈妈。

我曾经以为,没钱了,就可以到银行的ATM机上取就行了。想用多少就取多少。因为,好几次跟着妈妈去银行,只见妈妈把银行卡插进ATM机,钱就“哗啦啦”自动吐出来。不过,随着年纪的增长,我也知道了,之所以能从银行取到钱,是因为爸爸妈妈把赚到的钱,存到了银行。当然,妈妈也告诉我钱存在银行里大有好处:既安全又可以产生利息。那么,我也把压岁钱都存进银行里吧。1月18日,爸爸妈妈答应了我自己管理压岁钱的要求,还带着我到银行开了账户,拿着那本户名是自己名字的零存整取的存折,我兴奋极了,这意味着,从今天起我在银行有了属于自己的账户啦!我可以学习理财喽。

那么,究竟什么是理财呢?妈妈告诉我:“理财就是管钱,收入像一条河,财富是你的水库,花钱如流水。理财就是管理好水库,开源节流。”哦,原来如此。我暗下决心,从节约开始,学会理财。坚决改掉以前乱花钱的坏习惯,好好计划,积少成多,做个名副其实的“小小理财师”。

“智慧理财、为明天创造人生财富”,这是每个人从小就应该树立的观念!

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篇9:我的压岁钱我做主300字

全文共 389 字

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大年三十的晚上,我们一家和大伯、两个叔叔、姐姐、妹妹欢天喜地地在奶奶家里吃年夜饭。这时,爸爸们的兴头正高,奶奶把手伸进了口袋了掏了掏,对我们姐妹四个人说:“我的乖孙女哟!发压岁钱喽!”紧接着的是一阵欢呼声,然后奶奶笑眯眯地从衣袋里拿出四个大小相同的红包分给了我们。

第二天一早,我就在家里苦思冥想:用压岁钱干什么好呢?去买一大包很久都没吃的零食?还是去拿去缴学费呢?我想:“如果拿去缴学费的话!我就不能吃到我那些”盼望以久“的零食了!哎!我到底应该怎么办?……还是去缴学费吧,零食吃不吃并不重要,这样还可以替爸爸妈妈减轻负担呢!”

第三天,我上街买东西,看到希望工程正在为一个12岁连幼儿园都没有上过的失学儿童捐款,我想:“我的压岁钱缴了学费还剩一部分,就把那些钱捐了吧!”于是,我跑回家拿了钱捐给了希望工程。

虽然自己的压岁钱自己做主,但也要合理利用,不要让压岁钱成为你学坏的源头!

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篇10:我的作业我做主

全文共 337 字

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我觉得,我的作业我可以自己做主。因为我们自己都有学习目标,也有学习安排。

我自己的安排是,每天早上起来,听一听英语录音带,练习听力。到了学校,我们就要认真的学习,上课好好听讲,不打扰同学学习,帮助差生学习,增强自己的学习能力。

到了晚上,我们就要认真地完成各科作业,因为老师们现在都布置分层作业,所以我们更要积极向上,争取一步步地向上走,而不是下滑。

所以,我们每天既锻炼了自己又帮助了同学,更要努力的学习。同学们,想一想,学习最差有什么感觉,学习最好又有什么样的感觉?这两种感觉又有怎样的差别呢?家长们的感觉又如何呢?

有的同学会问:“那么,该怎么办呢?”没事,只要我们现在努力起来,后悔还来的及。那么,我们怎样来锻炼自己呢?有,现在,我们就先开始实行“我的作业我做主”的活动吧!

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篇11:我的童年我做主我的童年我做主

全文共 473 字

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亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说,我想要我的童年做主

小时候,你们常说我是个听话懂事的好孩子,见到认识的人就叫。当我长大了,你们却说我越来越不听话了,见到人也不叫了,甚至连理都不理人家,还没妹妹懂事呢!可是,爸爸妈妈,你们知不知道,我已经长大了,我不愿意你们每天让我做我自己不想做的事情。我想说:我已经长大了,我要我的童年我做主。

以前,你们叫我做什么就做什么,你们叫我往东,我绝对不会往西;你们叫我和谁玩,我就和谁玩;你们叫我离谁远点,我就离谁远点……回想起以前,我认为自己真的很“听话”。可是现在,你们知道吗?我已经长大了,我希望:我的童年我做主。

爸爸妈妈,如今我已经长大了,我自己能够做的事我会自己做。在做任何事前,我自己会思考清楚我为什么要这样做?我这样做是不是对的?这到底是不是我的义务……我都会思考清楚的。所以,爸爸妈妈,请不要再把我当成小孩子看待了,我要,我的童年我做主。

从今以后的每一天早晨,就是我一天当中的新开始。每过一天,我就会更加懂事。对于我而言,我的每一天都是宝贵的,我要珍惜我的每一天,我要努力实现“我的童年我做主”的愿望。

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篇12:我的童年,我做主作文650字

全文共 818 字

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提到童年,脑子里蹦出的第一个词就是 :游戏。童年是在游戏中度过的,过家家,捉迷藏,警察逮小偷. . . . . .有孩子的地方,游戏就像蒲公英的种子遇到风一样,随着风儿漫天飞扬。童年,是一叶美丽的小舟,在驶向成长的彼岸时,总是会带领着我们去看美丽的风景。

在我的童年的港湾里盛满了婉紫嫣红的花瓣,随着几度潮涨潮弱,片片花瓣悄然地汇入了记忆的长河。如今。我每每在童年的港湾里追寻那飘逝的花瓣时,心中总会涌动着股股眷恋之情。

当一阵春风吹来的时候,我便会拉着外公的手,拿起风筝到门口去放。每次外公都会帮我把风筝放得很高很高,高得看不见,高得和白云同高,高得与小鸟插身而过. 我激动得小脸通红,像个大苹果,我高兴得唱起了跑调的歌儿。

夏天的时候,我喜欢穿着薄薄的小裙子,在院子里和小朋友们玩耍。因为六月的天,说变就变。外婆老是怕我着凉,总是拿着件外衣满院子追我,一定要穿上。等到外婆上了小阁楼,我也就悄悄地跟上去,瞅见外婆不在客厅里,就"唰"地扯下外衣,扔到沙发上,然后"跳"下楼去继续玩,可是,不到五分钟,外婆又下楼给我送外衣来了.

秋天的我,喜欢骑着自己的小自行车,在外公的"护送下,沿着狭窄的小路上行驶,小路旁有一条小河,在秋天的时候,打鱼的人特别多,我边骑边看,如果看到有人打到大鱼,我就会立刻"弃车而去"跑去看大鱼。而外公呢,只好扛起小自行车,追在我的身后跑呀跑呀. . . .. .

转眼间,秋姐姐回家了,冬爷爷来了。冬爷爷似乎太久没来似的,已忘记了这儿,他东跑跑,西跑跑。凛冽的寒风呼呼地刮着。我再也神气不起来了,任凭身上的厚棉袄把我裹成了"大粽子"。虽然行动不方便,但也别有乐趣。我和外公外婆围着火炉边,看着电视里猫和老鼠因互相追逐而闹的一个个大笑话,自己也跟着哈哈大笑起来。

童年的快乐周而复始,我也随着这些快乐一天天长大了。如今,我就要离开这童年的小舟了,但是,童年的快乐将是我记忆长河中一颗最亮的星星!

[我的童年,我做主作文650字

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篇13:我的青春我做主

全文共 631 字

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认真地学习,感受学习的乐趣;亲近大自然,领略大自然的美丽。我,青春年少的我,喜欢做我自己,感悟生命的真谛。

我热爱学习,全身心投入于学习中,感受知识海洋里的奥妙。在校园里,可以看到我正在认真地写作业,专心地看课外书,聚精会神地听老师讲课,耐心地和同学们讨论问题;在家里,也可以看到我认真学习的身影哦,一个人在房间里专心地写着作业,在阳台上看着课外书。或许是因为我有付出努力,所以我的学习成绩一直名列前茅。但我觉得学习永远是无止境的,我要学习的还很多。有些同学认为学习很无聊 、乏味,而且又很累,但我觉得学习是一件很快乐,很有趣的事,我从学习中得到乐趣,一点也不累。就算累了,我还有一个“神奇基地”呢,可以让我放松心情。

当我学习累了,我会来到“神奇基地”,那里有花、小草 、树木 、小动物……那里充满着世间美好的景物,那里就是大自然。走进大自热,我和鲜艳的小花们打招呼,说着悄悄话;和嫩绿的小草儿挥挥手,跳着圈圈舞;和高大的树木抱一抱,听着倾诉语。看着河里的小鱼儿,瞧,它们正在嬉水呢,玩得多开心;小鸟儿唱着悦耳动听的歌在互相传神呢,多快乐。大自然就是这么神奇,孕育着这么美好的动 、植物。顿时,所有劳累都消失了,只有轻松、快乐。我躺在草坪上,望着蓝蓝的天空 、白白的云儿,心中有着美好的憧憬……

一花一世界,一树一菩提,世间万物都有各自的特点,都是世间最美好的东西。我青春年少的我,喜欢做我自己,感受学习的乐趣,领略大自然的美丽,感悟生命的真谛……

我的青春我做主……

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篇14:我的课堂我做主作文600字

全文共 617 字

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从古时候的私塾到现在的学校,虽说环境条件改善了不少,但教学方法却未曾改变。古时候私塾时,先生的金言玉语无疑是道圣旨;现在上课时,老师的言行举止也同样至关重要。虽说书香弥漫,到处书声琅琅,却又死气沉沉,到处毫无生机。现在的学生可被喻为“学习的机器”,只因“好记性不如烂笔头”便要拼命的写记读背才能有所成就。但也许换种方式就能达到更好的突破,“我的课堂做主”便是给了大家一个独立学习,独立思考的好机会。

我的课堂中没有老师的辅助,同学的帮助,平常上课的积累便成了至关重要的一点。走上讲台,有种身临其下的感觉,这就好像千千万万双眼睛正期盼的看着你,心中不免会多了份紧张与担忧。轻轻翻开书本,照老师上课的模样,平和地说声:“上课。”班长的声音紧随其上:“起立。”而同学们的“老师好。”却格外有气势,这无疑是一种精神上的鼓励。课前热身已完毕,接下来便是课堂的中心阶段,每个小组的组长带领着大家共同朗读课文,共同讨论课文。完毕后,便是将自己的成果与大家分享,这种教学方式与往常有所不同,却也大同小异。大家的发言都很精彩,仿佛脱离了往常课堂的那种拘束感,所有人尽情的讨论自己的观点,从而取长补短,各取所求。一节课下来,书中的笔记并不多,但重要的知识点大家已经牢记心中,记忆代替了笔记,但记忆仍然是有限的,记在书中有便于复习。

我的课堂我做主,新的时代在超越。换位思考,也许就能得到新的发现,就能获得更高的成效,这便是我们所期盼,所想要的“我的课堂”!

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篇15:2024年六年级优秀作文:我的新年我做主

全文共 1102 字

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寒假里,爸爸妈妈想让我留在杭州,可是我的新年做主。于是我跟随奶奶来到了江西老家。开始了为期十多天的新年大狂欢。

过年前,我和奶奶到姑姑家作客。姑姑兴高采烈地告诉我一个好消息:她们家的母鸡生了好几个蛋,问我想不想一起去掏鸡蛋。“耶!”我兴奋得一蹦三尺高。姑姑带着我来到鸡窝口,我迫不及待地想钻进去。可是费了九牛二虎之力还是进不去!怎么办?这时姑姑告诉我:在鸡窝旁边的车库里有一个通道,可以容纳一个人进出,这样我就可以从背面“进攻”啦!不过必须得很小心行事才行,否则惊动了老母鸡可不是闹着玩的。我蹑手蹑脚地走了进去,看见鸡蛋在草上,小心翼翼地拿起鸡蛋撒腿就跑,生怕被老母鸡发现。摸着拿出来的鸡蛋发现竟还是热热的!我十分惊奇!

正月初一,我在乡下奶奶家和表哥、表弟玩起了新创游戏——踩稻茬。稻茬是啥?让我来告诉你们吧!稻茬就是稻谷收割后留下的根部。稻茬原先是直的,像一个个士兵一样列队整齐地站在广阔的田野里。我们的游戏方式就是将这些“稻茬兵”踩倒。看谁踩得快,看谁踩得多。妈妈做我们的裁判,只听得她一声令下,我们就各就各位。我和表哥表弟像一匹匹脱缰的野马奔跑在空旷的田野上。我们还自创了很多战术:“千斤坠!”、“霹雳腿!”、“无影脚!”......我们的喊叫声、欢笑声响彻田野,远处还时不时传来一阵阵回音。随着我们的“飞腿神功”不断出击,一个个“稻茬兵”在我们面前纷纷倒下。不知不觉中整片田野的“稻茬兵”几乎全军覆没了。我们也玩得筋疲力尽,坐在田埂上美美地欣赏着自己的“战果”。

再谈谈谈地地道道的街头巷战吧!以前玩过真人CS,感觉还没有在爷爷奶奶家的街头巷子里“打战”过瘾。我们几个小伙伴穿梭在纵横交错的巷子里。有的人拿着手枪,有的人拿着步枪,有的人拿着冲锋枪,几乎每个人手上都有一把枪。虽然枪里没有子弹,但大家都约定好,只要被击中的就算“牺牲”。刚刚开始的时候,我因为不熟悉地形,经常被“击毙”。玩了一会儿,我对奶奶家附近的巷子慢慢熟悉了,知道什么地方可以隐蔽,什么地方适合进攻。被挨打的机会少了,击中别人的次数多了,我的心里暗暗高兴。这时妹妹也来帮忙了,战斗进行到了白热化的程度。我们越玩越有劲,越玩越开心。街头巷尾都是小伙伴们爽朗的笑声。除了枪战,我们还布置了地雷战--摔炮。我们将摔炮扔在地上,只要“敌人”踩到便会“嘭”地爆炸。这一招很管用、很刺激。他们都不敢轻易跑过来攻击我们。我们刚好趁机瞄准他们进行疯狂“扫射”,将他们“一举歼灭”,取得了最后的胜利!

农村的寒假生活真是丰富多彩啊!掏鸡蛋、踩稻茬、街头巷战都成为了我这个寒假最难忘的回忆。可惜过完新年我就要回杭州了,我多么希望这段美好的时光能停住啊!

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篇16:今天我做主

全文共 677 字

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今天是正月十四,家里的储备都用完了,我和妈妈都还窝在被窝里,肚子饿得咕咕直叫。想起老师布置的作业,我对妈妈说:“妈妈,今天的早餐就让我来做吧!”妈妈欣然答应了。

我立刻穿衣起床,来到厨房一看,厨房里只剩下一包挂面了,那就做挂面汤吧。在妈妈的指导下,我干开了。我先把水放进锅里,等水烧开了,再把挂面一把一把放进去。在沸水里大约煮了四五分钟,再用筷子把面条夹进大碗里。接着,我把锅里的水倒了,再倒上一锅清水,等到水再次烧开,再把挂面放进去,煮上两分钟左右,在锅里放上黄糖,搅拌,就起锅了。

面条有了,该来点什么下下面呢?哦,就来煎个蛋吧。我先把平底锅架在灶炉上,打开煤气灶,把火调到文火,等锅干了,再倒上油,让油均匀地流到锅的每一个角落。等油锅热了,再把蛋打碎放进油锅。妈妈在一旁指导着。我心想:油会溅起来吗?溅到手上脸上痛吗?想到这里,我害怕极了,不敢把蛋敲碎放下去。妈妈鼓励我说:“孩子,有妈妈在身旁,不用怕。”于是我放大胆子,把蛋打碎,放进油锅。只听见油锅里立刻发出了“滋——滋——”的响声,吓得我向后倒退了好几步。

过了片刻,我拿起筷子,给蛋翻了一个身。这样,来回翻了几次,蛋大概有七八成熟了,妈妈在一旁说:“可以起锅了,煎蛋太老了就不好吃了,七八成熟最好吃。”我赶紧用筷子把煎蛋夹起来放进碗里,然后浇上一些酱油,一个煎蛋就这样做成了。接着,我又照样子煎了一个蛋。

一碗面条,一个煎蛋,一根香肠,我和妈妈坐在餐桌前,开始享受起了早餐。吃着自己亲手做的早餐,觉得特别有味道。同时,我也感受到了平时妈妈做菜的辛苦了。在新的一年中,我要帮妈妈多做一些力所能及的事。

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篇17:我的名字我做主作文500字

全文共 555 字

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假期里,我上了一节很很有趣的语文课。老师让我们每个人给自己起个新名字,一听到这话我们就像椅子上长刺儿了一样活蹦乱跳,热闹非凡,教室里顿时翻了天。我们都很兴奋,但一想该怎么起呀,思考再三最后决定还是起个好听的、有意义的名字吧。

起名活动开始了,教室里瞬间一点声音都没有,连一根针掉下来也能听见。同学们有的托着腮帮,有的眉头拧成了一团,有的用笔在纸上画着,有的抬着头仰望天空认真思考,看到同学们都在认真思考,我也不甘示弱,我按着笔头,忽然想到了一个叫“陈李樱桃玉锦”的名字,我觉得这个名字很可爱,也很好听。起这个名字,因为有几个想法:我爸爸姓陈,我妈妈姓李,我喜欢红盈盈的樱桃,后面两个字是我喜欢吃玉米,还有我喜欢旅游祖国的锦绣河山,而且它很可爱好听,六个字一定不会有人和我重名的,我和妈妈都好喜欢。

接下来就开始聊名字了,同学们的名字起得五花八门,有的叫勇敢无敌小霸王,有的叫冰莲,有的叫雪可欣。我喜欢冰莲,因为冰是透亮的、纯洁的;莲是莲花,作为一个小女生就要出淤泥而不染,濯清涟而不妖。还有一个喜欢的名字叫雪可欣,这个名字可爱极了,她喜欢雪,而且她小名叫可欣,这两个名字是我喜欢的。

我觉得,这个活动很有乐趣,我们不能嘲笑别人的名字,每个人的名字都有意义,我们要朝着自己名字的目标,继续努力,继续发展,加油吧小伙伴!

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篇18:我的“护照”我做主作文1000字

全文共 1018 字

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打从我入小学以来,我最期盼的就是假日,因为每逢假日,我就可以深入到“下城区青少年素质教育体验点”中去学习课堂内学不到的知识。这是我们学习课外知识、开阔眼界、陶冶性情的好地方。假日,我都会带着“护照”,邀请爸爸妈妈,带着学弟学妹一起去第二课堂活动场馆参观学习。我参观过科技交流馆,到访过浙江省博物馆,游览过陆游纪念馆……让我印象最深的,是浙江省自然博物馆和杭州少年儿童图书馆。

浙江省自然博物馆,是我每年必去的“第二课堂”。在这儿,我了解到“地球的生命故事”,“丰富奇异的生物世界”以及“绿色浙江”。一进自然博物馆大门,就看见几具巨大的恐龙骨骼化石立在大厅内,每当我来这里,我都会驻足良久,似乎要把装个恐龙时代看穿。乘着电梯来到二楼,最初看到的是介绍地球起源的场所。这里可以亲身实践各种材质的称重实验,还能动动手,了解日全食、日偏食的原理,是天文爱好者不容错过的好地方。

辗转来到展厅三楼,这里有一排排橱窗,里面陈列着各种鸟类、兽类的标本和模型,看上去活灵活现,我真佩服这些制作标本的艺术家。看,这边的雄鹰似乎要展翅高飞,那边的梅花鹿好像正要撒蹄奔跑,还有威武的牦牛、乖巧的羚羊……我被这栩栩如生的场景吸引住了,我也置身于其中,不禁感慨,人与自然是多么和谐啊!

杭州少年儿童图书馆,这是我常去的第二课堂活动场馆。这是一座花园式的图书馆,拥有馆藏文献30万余册。灵活多样的开放空间格局,智能化的综合布线,配置了先进的电子设备和自动化网络系统,是少年儿童课余充电的绝妙去处。一排排的书架上,整齐地陈列着各类书,拼音读物、漫画读物、文学类的、历史类的、科学地理类的,艺术类的……只要你想得到的,都能在这里找到。现在,我经常带着学弟学妹们一起来这里充电,常常一看就是一整天。要说最有意思的,就是这里双休日都会开放一些专题讲座或培训,比如“国学小课堂”,快乐ABC沙龙,“太阳风”写作课堂等。我参加过几期“古诗词鉴赏与擂台”活动。指导老师深厚的文化功底,抑扬顿挫的语音导入,一下子把握带入了经典古诗文的意境。课上,我认真听,积极参与。这样的活动,培养我对古诗文的兴趣,提高了我的文化素养,使我更了解古代灿烂的文化,我更爱我的祖国了。

青少年素质教育体验点,丰富了我的业余生活,开阔了我的眼界,提高了我的综合素质。它让我对咱们下城,咱们杭州,甚至咱们祖国,有了更深入的了解,更深厚的情感。如果说能否出国旅游必须由父母来决定,那么我可以说,我的“护照”我做主

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篇19:我比赛我做主作文500字

全文共 609 字

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“嘭”一声,400米赛开始了。我和12名运动员像离弦的箭向前冲去。

“李俊峰加油”“李俊峰加油”我们三(1)同学为我呐喊,为我鼓劲。我看看周围的同学落在我后头,我得意洋洋起来,心想:哼,这次比赛拿第一是十拿九稳啦。于是乎,我放慢脚步,左顾右盼,有时还掉头向后看看,有时还望着我们三(1)班同学笑笑,挥挥手。

突然,三(4)班的黄力为从我身边一闪而过。不好,他超过我十几米。我一惊,冒出一身冷汗。我顾不得什么,加快步伐,奋力追赶,可黄力为越跑越快。我心想:这次我可能拿不到第一名了。

“李俊峰加油”“李俊峰,快,快,快”。我咬紧牙关,使出全身力气跑。近了,近了,更近了-------终于和他齐头并进。我心想:只要我再比你快一步,我就胜利了。于是,我使出吃奶力气冲,终于,我超过他了。突然,三(5)班的邵友帅超过了我,我心想:黄力为都那么快了,他比黄力为还要快,我很难拿第一名了。只见邵友帅脚步轻松,身子向前倾,两手有规律的前后摆动。

我有些失去信心,跑的也越来越慢了,不知何时又有两个同学跑到我前面,此时,我的腿仿佛有千斤重,气喘吁吁。

“加油,李俊锋。”“李俊锋,加油!”我们班拉拉队为我的助威。是啊,我不能为班级丢脸,我不能让同学失望。这是,我热血沸腾,不知哪来的力量,紧闭嘴唇,阔步向前。超过了一个,又超过一个。

终点了就在眼前,我挺胸,猛跨步,第一过冲过终点。

“啪”场上响起了热烈的掌声。我们班同学跳着,喊着,庆贺我的胜利。

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篇20:我的童年我做主500字作文登选

全文共 2696 字

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每一位父、母都深爱着自己的儿女,总期盼着我们能成龙、成风。然而,正是这份沉重的期盼有时却压得我们喘不过气来……让我们大声呼喊:我的童年做主!

作文一:我的童年我做主

亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说,我想要我的童年我做主。

小时候,你们常说我是个听话懂事的好孩子,见到认识的人就叫。当我长大了,你们却说我越来越不听话了,见到人也不叫了,甚至连理都不理人家,还没妹妹懂事呢!可是,爸爸妈妈,你们知不知道,我已经长大了,我不愿意你们每天让我做我自己不想做的事情。我想说:我已经长大了,我要我的童年我做主。

以前,你们叫我做什么就做什么,你们叫我往东,我绝对不会往西;你们叫我和谁玩,我就和谁玩;你们叫我离谁远点,我就离谁远点……回想起以前,我认为自己真的很“听话”。可是现在,你们知道吗?我已经长大了,我希望:我的童年我做主。

爸爸妈妈,如今我已经长大了,我自己能够做的事我会自己做。在做任何事前,我自己会思考清楚我为什么要这样做?我这样做是不是对的?这到底是不是我的义务……我都会思考清楚的。所以,爸爸妈妈,请不要再把我当成小孩子看待了,我要,我的童年我做主。

从今以后的每一天早晨,就是我一天当中的新开始。每过一天,我就会更加懂事。对于我而言,我的每一天都是宝贵的,我要珍惜我的每一天,我要努力实现“我的童年我做主”的愿望。

作文二:我的童年我做主

提到童年,脑子里蹦出的第一个词就是 :游戏。童年是在游 戏中度过的,过家家,捉迷藏,警察逮小偷. . . . . .有孩子 的地方,游戏就像蒲公英的种子遇到风一样,随着风儿漫天飞 扬。童年,是一叶美丽的小舟,在驶向成长的彼岸时,总是会 带领着我们去看美丽的风景。

在我的童年的港湾里盛满了婉紫嫣红的花瓣,随着几度潮涨潮 弱,片片花瓣悄然地汇入了记忆的长河。如今。我每每在童年 的港湾里追寻那飘逝的花瓣时,心中总会涌动着股股眷恋之 情。

当一阵春风吹来的时候,我便会拉着外公的手,拿起风筝 到门口去放。每次外公都会帮我把风筝放得很高很高,高得看 不见,高得和白云同高,高得与小鸟插身而过. . . . . .我激 动得小脸通红,像个大苹果,我高兴得唱起了跑调的歌儿。

夏天的时候,我喜欢穿着薄薄的小裙子,在院子里和小朋 友们玩耍。因为六月的天,说变就变。外婆老是怕我着凉,总是 拿着件外衣满院子追我,一定要穿上。等到外婆上了小阁楼, 我也就悄悄地跟上去,瞅见外婆不在客厅里,就"唰"地扯下外 衣,扔到沙发上,然后"跳"下楼去继续玩,可是,不到五分 钟,外婆又下楼给我送外衣来了. . . . . .

秋天的我,喜欢骑着自己的小自行车,在外公的"护送下, 沿着狭窄的小路上行驶,小路旁有一条小河,在秋天的时候, 打鱼的人特别多,我边骑边看,如果看到有人打到大鱼,我就 会立刻"弃车而去"跑去看大鱼。而外公呢,只好扛起小自行 车,追在我的身后跑呀跑呀. . . .. .

转眼间,秋姐姐回家了,冬爷爷来了。冬爷爷似乎太久没来 似的,已忘记了这儿,他东跑跑,西跑跑。凛冽的寒风呼呼地刮 着。我再也神气不起来了,任凭身上的厚棉袄把我裹成了"大粽 子"。虽然行动不方便,但也别有乐趣。我和外公外婆围着火炉 边,看着电视里猫和老鼠因互相追逐而闹的一个个大笑话,自 己也跟着哈哈大笑起来。

童年的快乐周而复始,我也随着这些快乐一天天长大了。如 今,我就要离开这童年的小舟了,但是,童年的快乐将是我记 忆长河中一颗最亮的星星!

作文三:我的童年我做主

“池塘边的榕树上,知了声声地叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶还停在上面……”每当听到罗大佑唱《童年》这首歌时,我就会情不自禁地想起《鲁西西传》这本书。

这本书犹如一块吸铁石牢牢地将我吸引,如饥似渴地读完之后,我发觉书中有许多精彩的地方:文中的鲁西西是个十分快乐的女孩,她有五个好伙伴——罐头小人。罐头小人约翰、音乐家、艺术家、博士、歌唱家,每天都会给鲁西西带来快乐。鲁西西天天沉浸在欢声笑语中,生活得多么无忧无虑呀!

欢笑之后,《鲁西西传》带给我更多的沉思。我觉得鲁西西的童年十分快乐,因为她有一群好朋友,伴随着她成长。五个罐头小人在鲁西西不开心时总会想尽办法逗她开心。正因为如此,她每天都生活在快乐之中,鲁西西是个幸运的快乐孩子,我十分羡慕她。我与她年龄相仿,但我一点儿也不快乐:沉重的书包压弯了我那稚嫩的肩膀,使我的童年失去了应有的乐趣。

试问:童年的生活中,什么最快乐?你们一定会异口同声地回答——玩。是的,玩,它是我们少年儿童的天性和专利。在玩中,我们不一定要有老师指导,不一定要学习。在玩中,我们可以随心所欲地充当各种角色,让自己进入童话的王国;在玩中,我们还可以自由自地地开展想象的翅膀,使自己飞往心驰神往的神秘地带……而现在呢?我们就像一只只被困禁了的小鸟,连自由都没有,哪还能玩呢?星期天,只能呆在家里做一大堆小山似的作业,压得我连口气也不能喘:想买一只小狗来当宠物,爸爸妈妈不肯,硬说会影响学习;看电视,根本就是癞蛤蟆想吃天鹅肉,门都没有;想出门透透气,铁面无私的父母便会堵住大门,义正言辞地命令我再去看书、背诵、做练习……呜!呜……我苦恼……爸爸妈妈,列宁也曾经说过“谁不会休息,就不会工作。”你们让我玩一会儿吧!我的童年,我要自己做主。

狠心的爸爸妈妈,你们可知道名人的童年也是快乐的。安徒生的父亲就是一个好父亲,他理解儿子心情和处境。别人都瞧不起安徒生,他就越加倍地爱儿子。他还在工作之余,领着安徒生散步,讲些有意思的小故事。正因为有了这样一位循循善诱、教子有方的父亲,安徒生才成为了“世界童话大王。”大名鼎鼎的大发明家爱迪生也有一位善解人意的妈妈。她十分了解儿子的性格,引导他9岁读《罗马兴亡史》、《英国史》,11岁读学家法拉第的著作。后来,妈妈又给他买了本《派克科学读书》……有一次,爱迪生弄到一包吃了能产生气的药粉,并进行实验,差点送了命。爱迪生的母亲就教育了他,科学不能胡来,要扎扎实实地学习。爱迪生能成为一名大发明家,和他这位妈妈是分不开的。

爸爸妈妈,请你们设身处地地为我想想吧!现在虽然学习很要紧,可是你们不能剥夺我的快乐呀!你们不是常提起你们的童年很快乐吗?你们可以上树捉知了,下沟捉鱼虾,上山采野果……这一切多么令人向往、着迷呀!如果你们像我一样不能玩,不能闹,失去了孩子的天性,你们快乐吗?我不是你们的掌上明珠吗?那你们就要让我的童年我自己做主呀!我现在恨不得痛痛快快地玩一会儿,找回我那快乐的童年。我不再是那台只懂得读书的机器,我是个孩子,需要快乐的童年。

爸爸妈妈,你们不能剥夺我的童年,我的童年我做主!

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