小学生圣诞晚会策划案(19篇)

亲爱的圣诞老爷爷:

您好!

我来自中国浙江宁波江北区中心小学202班，叫陶冬暄，家住雨晨文心11幢9楼79号。

我要问你很多问题。首先我想问你有没有爸爸妈妈?还有你为什么没有给我圣诞礼物呢?明年再不给我送圣诞礼物我就要去世界服务公司投诉了!你有没有上过学呀?为什么你那么有钱啊?不然在北极怎么会有那么多玩具工厂呢?你的小矮人是从哪里来的，难道是你用魔法棒变出来的?我想问问你明年要给我什么礼物呢?我希望你明年送我一只小狗。

一、目的：

藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

二、主办单位：台北市芳和国中

三、活动时间：

四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

五、活动流程及内容：

9：00至9：30

万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

第一组︰英语歌舞剧表演

以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

第二组︰英语话剧表演

以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

9：30至11：00

英语过关游戏活动

共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

闯关活动内容如下：

1. Trick or treat?

学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!

2. I can see…我看见…

学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

3. I can speak English我会说英语

请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

单字并将它拼出来。

Ex. OREO, O-R-E-O

4. Sing a song欢乐歌唱

学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

5. Simon says老师说

学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

Ex. “Simon says stand up!”(学生跟着做)“ Sit down!”(不必跟着做)

6. Matching大小写配对

学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.

7. Phonics舌头体操

请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

Ex. 选择b→ban, bed, bit, bob, bug

8. Q and A

每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

Ex. What color is it?

六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。

七、经费：

活动经费由台北县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

开展欢庆圣诞的主题活动，孩子们相聚在一起，一起过圣诞。

一、晚会主题：

通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。

一、开场台词 (由主持人共同完成)

倒计时，

舞蹈，老师的开场舞

主持人上场，和小朋友们互动提问，

一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身，

节目一、引入 麋鹿(廖 )带着“蛋”(气球)入场，ppt开始放映(许老师)

隆重介绍圣诞节(廖)

游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人*5场30

节目二、耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。3

游戏二、抓“尾巴”8人*5场，游戏规则讲清楚，有示范，限时间，30

情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”5

(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)

节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾，555”15

游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品20

游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念30

节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌5

二，活动经费由XX负责

三， 背景布置由营销部和XX共同完成

四，音响和PPT播放由柏雪和许燕老师负责

五， 晚会其它物资采购准备：由XX、XXX、XX

六，拍照、摄影，刻成碟 由营销部帮忙

七，晚会节目安排：

1、开场热舞由XX负责

2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白

3、主持人介绍特约嘉宾

12、 难忘瞬间——集体合影，各个家庭拍照

13、晚会结束 大合唱 圣诞歌曲 待定

十五、节目单 由全体老师负责，游戏的节目单

十二： 全体老师负责收拾物品

：

下雪了，下雪了。元旦这天竟然下起了大学。

天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

我一出家门，第一眼看到的就是雪，树枝上有洁白的雪，我想：春天和夏天它给我们带来绿色，冬天好像雪姑娘给它送来大衣，我还看见小草静静地躺在地上盖着雪毯睡觉了，小学生在大声的朗读课文时，一阵风吹来好像对孩子们说:“小声点，别把小草吵醒了”，小学生听到了，把声音放小了，我觉得下雪了真好!可以帮助小草睡眠，可以帮助小树过冬。

下雪真好呀!雪让我们这个元旦过的更加快乐了。

12月24日下午，我们班开了圣诞联欢会。

下午一进教室，就听见像麻雀一样叽叽喳喳的谈话声。映入眼帘的是柜子上放着的漂亮的圣诞树，接着看到的就是黑板周边上那五颜六色的彩条，彩条中间挂着两个气球，两个和蔼的圣诞老人和黑板上写着的那四个吸引人的眼球的大字：圣诞联欢。

圣诞联欢正式开始了，第一个节目是圣诞英语歌，这首歌非常好听，词中有浓浓的圣诞气氛。下面的节目就更加精彩了，《圣诞老人送礼物》这个节目还撒糖呢!大家的双手满是糖果的香味。节目一个接着一个，杨祺瑗的小品节目使我感受最深。虽是小品，但却有着一份浓厚的友谊。李俊辰和田文龙的吉他表演，更让大家沉浸其中。我还讲了一个童话圣诞故事《三只熊过圣诞节》那里面的熊宝宝一家可有趣了!同学们越看越起劲儿，每一个节目都是那样有趣。

我们的节目一个高潮接着一个高潮，同学们看得特别起劲。到了最后的游戏环节，同学们的兴趣也一下子增高了。

第一个环节“逗你笑”。同学们蜂拥着上了台，参加游戏。同学们做着各种各样稀奇古怪的鬼脸，台下的人已是哈哈大笑了，台上经过激烈斗争剩下的两名选手则是“一丝不苟”的。王玉杰神情严肃，王昆则是心不在焉的。王昆的忍耐度较小，所以不用说你也能猜出胜者的名字。

第二个环节是“抢板凳”游戏更是让大家乐得捧腹大笑。我参加了第一局，四个男同学我一个女生。比赛开始了，我以优秀的成绩顺利打入终极比赛。转圈的我，眼睛却不停地盯着木凳。但当主持人说“停”的时候，我还是没能抢过男生，只能眼巴巴地看着男生得意地坐在木凳上。

圣诞联欢会在游戏中结束了，同学们都被这快乐的气氛感染着，希望明年的圣诞节，我们班还能这样联欢。

家庭春节联欢晚会

今天，是大年初二，我们家举行了一场 家庭春节联欢晚会，家庭春节联欢晚会作文450字。来参加我们晚会的有：爷 爷、姥姥、奶奶、大姨、姨爹、爸爸、妈妈、 舅舅、舅妈、李?姐姐、萍萍姐姐和不到一岁的 一诺表妹。

晚会前，我做了很多准备工作，我自己 设计晚会节目单，我还为晚会准备了15条脑筋 急转弯和谜语，并把脑筋急转弯写在象的太阳 一样的红色卡片上，把谜语写在象好吃的桃子 一样的红色卡片上。晚会由爸爸妈妈担任主持 。第一个节目是：畅谈过去，展望未来。在过 去的一年中，大家在工作生活和学习中取得了 很大的成绩，各自表示在今后的工作中要更加 努力工作，更上一层楼。在表演唱歌的节目中 ，最好笑的是：姨爹正在唱歌，舅舅用卫生纸 做了一个长长的哈达戴在姨爹脖子上。我表演 的节目是：讲两个笑话和弹两首钢琴曲，我讲 的笑话都让大家捧腹大笑。最后一个节目是抽 奖，特等奖是一百元钱，一等奖是钱币纪念册 ，二等奖是包装盒里的韩国小娃娃，三等奖是 ……。

晚会结束后，爷爷说：“今年的春节真 快乐呀！”妈妈说：“你是一个制造快乐的人 。”为什么呢？因为我就是这场晚会的策划者 和组织者啊。

圣诞节还没有到，我已经提前收到了三张贺卡。是徐丽、赵琳、张靓颖三个好友送给我的。

这些贺卡都很漂亮。徐丽送给我的贺卡是圣诞老人的。上面画着一片白茫茫的雪地，天空中还漂着雪花。雪地上有一个穿着圣诞服，头发和胡子都白花花的老人，他的旁边有四只可爱的小鹿，每个小鹿的手里都拿着一张贺卡似的东西，嘴里还念念有词。我想，它们可能在排练什么节目，正在背台词吧!翻开里面，在中间的位置上，徐丽写了一句话：“珍妮，祝你圣诞快乐!!!”一连三个感叹号，这祝福够真诚的了!

赵琳送我的贺卡也是圣诞老人的。上面有两个圣诞老人，一个在天上坐着雪橇，一个在地上练着哑铃。旁边还有一个胖胖的雪人，戴着粉红色的帽子、蓝色的围巾。这张贺卡跟别的不一样，是柜子式的。如果躺着放，像一个“凹”字。赵琳就在凹进去的地方写了一句话：“我们永远是朋友，祝你节日快乐!”

张靓颖送我的贺卡是黑白猪的。上面有七只黑、白颜色的小猪，各自摆着好玩的动作。我最喜欢那两只扭屁股的小猪了。她在上面写道：“咱们永远是好朋友，祝你天天快乐!”

我很喜欢这些贺卡。当然，我也会送贺卡给她们和我的好朋友的。这些是友谊的象征。

这个圣诞节，你收到了几张贺卡?

一、活动主题：狂欢惊魂夜，够胆你就来

假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。

整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。

外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。

二、活动目的

1、使学生了解万圣节的由来和时间。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、学习西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。

三、活动时间

三、活动地点

☆ XX培训中心一楼活动室

四、活动对象

☆ XX教育所有会员和家长(可邀请非本校的学生及家长参加)、全体老师

五、活动流程安排

☆ 确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室

六、安排：主持人2名(由XX会员当任)，辅助主持1名(老师)，现场辅助老师2名，摄像1名

七、活动内容：

1、唱英语歌，跳万圣舞

2、讲述万圣节的起源，学习相关知识;

3、手工制作——南瓜灯;

4、看万圣节视频

5、游戏

八、活动流程：

1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。

2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞

3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。(PPT)

4、制作南瓜灯(见附件1):流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片

2、带领孩子亲手制作

3、分享制作过程和心得、拍照留念。

5、观看万圣节视频

6、游戏(见PPT)

7、颁奖：为倡导学员自己动手风气，锻炼学员动手能力，特设最佳DIY南瓜灯奖、最佳DIY面具奖

8、结束舞：兔子舞(10分钟)

9、主持人宣布会议结束(在欢乐的音乐声中，主持人问大家玩的开心吗?还想玩吗?那就期待我们下一次的活动吧!)

我放下手里的东西坐在沙发上，这时，有人敲门，一开门发现是哥哥.姐姐.大姨妈.叔叔.舅舅.爷爷.奶奶都来了。妈妈把桔子、花生、瓜子分给大家，然后。

今天是xxx年的最后一天，爸妈和我在家举行元旦联欢会，亲戚朋友也来了许多。一大早，我便兴奋的从床上爬起来了，在窗户上用喷雪喷写着“欢渡元旦”四个大字和各种美丽的图案，客厅里挂着彩带和五颜六色的气球。就像进入了一个欢乐的天堂。

我放下手里的东西坐在沙发上，这时，有人敲门，一开门发现是哥哥.姐姐.大姨妈.叔叔.舅舅.爷爷.奶奶都来了。妈妈把桔子、花生、瓜子分给大家，然后。

先是是爸爸表演节目。

最可笑的节目就算是爸爸表演的那个魔术，魔术的内容是把扑克整乱，再拿第一张扑克，说是这张扑克叫什么。爸爸前三次都说对了，可是第四次他却把黑桃7说成了梅花3，第五次他又把梅花十说成了黑桃4，爸爸红着脸走了下去，这时在场所有人都哄堂大笑，连爷爷奶奶也开心地笑了。

接着，是姐姐的讲故事，大姨妈的唱歌，姐姐跳舞，哥哥变魔术，奶奶的迷语…….

在笑声中,我们送走了xxx年,迎来了新的xxx年。

[元旦晚会小学生作文

今天晚上我们班搞了一次别开生面地“圣 诞 晚 会”。开始大家心情异常急躁，迫不及待地等待晚会的开始，大约六点多钟晚会开始了。

教室里喜气洋洋，张灯结彩，漂亮的难以言状。主持人健步走上讲台，流利的开场白迎来了一阵激烈地掌声。这次晚会的节目丰富多彩有小品，双簧，古筝，歌曲….最有趣的是相声《邻里之间》。表演者用有趣的方言表演精彩的内容逗的大家哈哈大笑：苏冉的肚子笑痛了，我也笑的坐不稳了……还有一个既精彩又感人肺腑的小品《当保姆的妈妈》。这个节目是演员们发挥想象编制的。他们可真会演戏啊，他们都把自己的感情融入进去了。特别是李健，他在小品中的一举一动特别吸引人，把我们这些坐在旁边的观众的心也带进去了;那个保姆妈妈吴佳代居然在剧中情不自禁地流下了眼泪，表演结束了，但我们的掌声却经久不息!

人生的路也许很长，在这段漫长的小路上，你也许会忘掉许多曾经发生过的事，但这次圣诞晚会我永远也忘不了!

12月26日晚上，我们学校举行了一年一度的圣诞晚会。

吃完饭，老师带我们表演节目的人画上了五彩缤纷的妆，我们怀着兴致勃勃，激动无比的心情来到宽大的体育馆。哇，体育馆里到处欢声笑语，人山人海。晚会终于开始了，有的扮成“小猫”正在喵喵叫，有的扮成“蝴蝶”飞翔的样子，有的扮成“小花”开着的样子，各式各样的。终于到我们班了，我们表演的是“快乐的小朋友”，我们脖子上戴着拉花，手上拿着铃铛，表演节目。我们表演得是一些小朋友帮助一个小女孩的故事。音乐声响起，我领着表演节目的小朋友排着三角形的队伍上台，因为是第一次表演，我十分紧张，不过一会我就放松了，进入了状态。其他班也表演了精彩的节目，有的唱，有的跳，各显神通，时间过得真快，一眨眼，两个小时过去了，圣诞晚会在小朋友的欢声笑语中结束了，我和妈妈依依不舍地离开了体育馆。此时，我的心情兴奋无比。

时光匆匆，一年一度的元旦又到来了，为了迎接新的一年，我们班举办了一场联欢会。

中午，李晗雪等同学把我们班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上写下了：庆元旦联欢会，着几个大字，还画上了一些气球、花等多种装饰还在教师的门上、窗上粘上了气球。在电风扇上挂起了五颜六色的彩带。如果你猛地走进教室，你一定有一种耳目一新的感觉。

下午，同学们来了，并坐倒了自己的位置上，观看表演。过了一会，联欢会开始了。先是主持人发言，发言完毕后，联欢会正式开始了。有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面，由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，哪声音好像百鸟争鸣，哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。不一会，彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。最后，我们为了庆祝新年的来到，还唱了一首歌——《同一首歌》。

“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来这今天这欢聚的时刻……”随着这一首优美的歌曲，我们终于迎来了这个欢聚的时刻——元旦。

[精选小学生作文元旦晚会

昨天上午，老师对我们说：“今天是圣诞节，下午我们要开联欢会。”同学们听了又高兴又着急，真想让联欢会早点开始。

下午，同学们带着东西来的可早了。一到学校，同学们就忙着和老师一起装饰教室。把桌子都摆放在教室的四周，教室中间留了一片四四方方的空地，可以表演节目。教室四周的墙壁上还贴了很多画呢!

联欢会开始了，同学们有的表演魔术、有的表演小品、还有的讲故事……我最喜欢的是杨博表演的魔术。只见杨博拿着一些扑克牌走到教室中央，他随便抽出一张牌让大家看了一下，还让我们记住，是红桃q，我在心里记下了。然后他把这些牌放在一起洗了好几遍，又抽出一张，“啊!又是红桃q，”全班同学一起喊道。同学们鼓起了热烈的掌声。真神奇呀!在这么多牌里他是怎么找出它的呢?我真想跟杨博学学……联欢会继续进行着，教室里不时响起一阵阵掌声。最后，圣诞老人还给我们赠送礼物呢!

联欢会结束了，老师还祝我们圣诞快乐!我们高高兴兴的回家了。

活动名称：圣诞大联欢

活动目的：

1、了解西方的传统节日——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

活动地点：柠檬小一班

活动时间：2015年12月25日上午9点

活动对象：柠檬班全体学生及家长

活动流程：

1、家长签到。

2、主持人开场。

3、小丑姐姐带队开场舞狂欢。

4、宝宝秀。(所有宝贝秀)

5、游戏。

6、发放心愿卡片，家长带着宝宝在心愿卡片上写上祝福，挂在圣诞树上。

7、圣诞老人出场，发礼品。

8、圣诞大拼盘

活动具体内容：

1、家长签到

在签到卡片上写上孩子的名字，给宝宝贴上圣诞签到小卡片，把做好的不同形状的装饰

品放在教室门口，让宝宝自己选择2-3个不同形状的小图片贴在脸上，领取一个圣诞帽。

圣诞老人出场，在门口迎接小朋友，与宝宝互动拍照。

2、主持人开场

圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)

特意举办了一个圣诞舞会，邀请大家一起去跳舞。

3、小丑姐姐开场舞狂欢，带动气氛

老师们集体表演一些很符合圣诞氛围的舞蹈，带动气氛，作为圣诞活动的热身舞蹈。

4、宝宝秀

这一轮环节的主要目的是让宝宝展示自己。

家长带宝宝一起随着音乐进入活动场地，拍个照，秀一下，主要是秀一秀宝宝的风采。打个招呼让大家都认识一下。

5、 游戏

游戏主要是以比赛的形式来进行。

亲子游戏活动

(1)活动名称：袋鼠接力

活动准备：没有五官的人头像挂纸(一男一女)，两根带彩笔的接力棒

活动目的：

①增强幼儿与家长之间的合作能力，增进亲子感情。

②增加幼儿的集体意识，培养幼儿的集体荣誉感。

活动过程：

①把所有家庭分成甲乙两队。

②教师讲解游戏规则：

(1)幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力

棒，另一只手轻抱幼儿。

(2)家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面，用带笔的接力棒在人头像挂

上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官，如一个耳朵一个眼睛)，再跑回来

把接力棒传给另一位家长，直至画出完整的五官为止。

(3)先画完的即为获胜组。

(2)活动名称：看看谁最准

物品准备：苹果若干、

游戏规则：在同一时间内，用呼啦圈套苹果。谁用的呼啦圈最少，套的苹果最多，谁就

是胜利者。(套到的苹果可以带走)

注：(游戏环节不发奖品，这样避免引起没有得到奖品的家长的失落。游戏后，哪组家庭赢了，就给宝宝贴一张小贴纸，最后几个游戏下来，谁的小贴纸最多，获得一个奖品就可以。)

感恩大家的参与，感恩身边的朋友~这是她们带给你的快乐~请轻轻的说一声：“感谢你～让我很快乐。

6、发放心愿卡片

给宝宝发放心愿卡片，家长带领宝宝把对圣诞的祝福和对新年的期望写在心愿卡片上，挂在圣诞树上。(圣诞树周围摆放一些蜡烛、家长带领宝贝挂完心愿卡片后，所有的家长围观在圣诞树旁边、并许愿)。

7、圣诞老人再次出场，发礼品

叮叮当、铃儿响叮当。最重要的环节来了!之前神秘消失的圣诞老人再次隆重出场啦!

圣诞老人的出场将气氛带到了最高。圣诞老人出场后发礼品，(礼品之前是一小袋一小袋分好的)一次分给大家。(圣诞老人出场的音乐就是：“叮叮当，铃儿响叮当”那首圣诞节专属音乐。)

8、圣诞大拼盘

准备一个大的蛋糕或饼干。分组食用，宝宝和家长一起享用食品，老师也可提前做好蔬菜、水果色拉和宝宝一起分享。

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活动主题：

青春扬帆，辉煌玉师

活动目的：

为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，2013年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对即将毕业的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

活动地点：

本校区2号足球场

活动时间：

2013年12月31日，晚7：30开始

活动主办方：玉溪师范学院

活动承办方：玉溪师范学院社团联合会

活动对象：全日制在校大学生

活动形式：

⒈文艺晚会

节目形式有民族舞、现代舞、街舞、歌曲串烧、小品、相声、话剧、动漫表演等，晚会将分为三个部分。

整体流程：

晚7：00观众入场-→会场一切准备工作就绪

晚7：30 开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→正式进入节目演出及现场活动

大约晚10：30文艺晚会结束。

⒉篝火晚会

主办方：

承办方：

篝火晚会将继文艺晚会结束后开始(预计于当晚10：30分)，该晚会现场将堆放三堆篝火，后由少数民族歌舞协会带领大家以打跳方式喜迎元旦佳节。

整体流程：点燃三堆篝火→文艺晚会最后一个节目结束时，由该表演人员下台来到观众当中，带领观众来到篝火前→欢跳阶段→晚12：00敲响来年的钟声→主持人宣布2012年元旦晚会闭幕→欢跳阶段→篝火晚会结束，观众退场→学生干部清理现场。

⒊嘘寒问暖

该活动形式将穿插与两大晚会当中，寓意为用不同的方式送上自己的关心与祝福。活动内容：

①为表演节目的人员送上我们的爱心棉衣

②为表演节目的人员送上我们的爱心姜汤

③为在场的所有同学送上我们的爱心包子

④让在场的所有同学能吃到热腾腾的烤肉

⑤在整场晚会当中提供一次你与家人拜年的机会，让你说出久违的心里话。

⒋百人新年大许愿

该部分穿插在文艺晚会当中，具体主要以事前准备好的MV的形式展开。让自己的愿望与众人一起分享，在众人的祝福声中让自己的愿望能早日实现。

⒌签名墙与许愿墙

该活动形式将于12月31日中午12时开始进行。

具体是将事前准备好的两块长达4米的板子放于当晚晚会活动入口处，分别作为签名墙与许愿墙，这样同学们纷纷会在上面写上自己来年的新年愿望，祝愿自己能梦想成真。

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星期五下午，我们班开了一次圣诞联欢会，使我难忘。

教室里张灯结彩。联欢会场被大家装扮的格外迷人，黑板上画着圣诞老人，同学们各个喜气洋洋，欢声笑语使整个联欢会充满了浓浓的圣诞节气氛。在一片掌声中，联欢会拉开了帷幕。

联欢会开始了，那精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了。大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己的艺术才华。

首先是闫宇荣同学为我们朗诵诗歌，她用那甜美的声音为我们朗诵起来，把大家的神思带到一个雨的世界，让我们感受到妈妈的重要性。朗诵完了，下面响起热烈的掌声，是呀，她朗诵的真感人!然后是我们班的“小小舞蹈家”崔阳、杜政耀上台表演，音乐响了，他们随着音乐跳，有街舞、有倒立……崔阳和杜政耀表演完了，我们班一起唱了铃儿响叮当：“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐在雪橇多快乐我们飞奔向前方，冲破大风雪……

联欢会结束了，但是同学们还沉浸在欢声笑语中。

【晚会主题】

晚会的主题是“送一片平安给大家”。晚会策划口号：“今年的圣诞夜，有我们陪在你身边。活动主旨：放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的平安夜

【晚会形式及内容】

全队每班的节目为1-2个，形式不限，内容尽量贴近主题。具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织。节目演出次序由晚会策划组决定。个人节目按时间安排。

【晚会地点和时间】

时间:12月24日[周日晚]7点

地点:BG06

【晚会筹备日程安排】

一：参与人;第八中队全体同学、宋德高辅导员、4位辅导助理

宣传内容:

偶尔的繁忙，不代表遗忘;圣诞的到来，愿我的朋友心情荡漾;未曾送到的问候，这次一定补偿;所有的祝福，统统凝聚在今晚：今年的圣诞夜，我会陪在你身旁

宣传方式：由各个班委在班里组织,和对外界宣传

闪亮登场与众不同：繁忙的工作令生活单调，都市的许多角落里，飘荡着一颗颗孤寂的心，在今天这个圣洁的夜晚，亮出你的风姿与创意，在我们这个晚会里找寻更多的默许!别躲在人群后面，上台亮亮相!让圣诞的温暖了整个会场，让轻松欢快的音乐拉开了晚会的序幕;晚会策划让刺激有趣的小游戏使我们欢声笑语不断!在这个圣诞节里面，你想要圣诞礼物吗?来参与我们的圣诞晚会吧!

二、场地布置和安排

1,主景点布置:彩带、横幅、队旗等

2、八中队座位大概安排。

3、部分工作人员衣服安排带圣诞气氛

4、安排人员派发糖果、礼物等

5、拍摄人员随时捕捉温馨片刻

6、播放歌曲、影片

三综艺节目演出

(1)街舞队开场

(2)八个中队的节目

(3)辅导员高歌一曲

(4)各班单独表演

(5)魔术组

(6)唱圣诞歌,晚会策划派糖果礼物等

四为节目设置奖励

1、圣诞人气之星

2、圣诞创意之星

3、圣诞惊喜之星

4、圣诞至尊之星

五节目前准备

1.关于主持人:

对象:第八中队全体同学皆可参与

参与方法:自写一篇主持稿.在12月份头参与主持人筛选

2.关于后勤(传麦,布置会场)

对象:每班3~5人

3.关于接待人员(安排进场,派发糖果等)

对象:电艺每班3~5名女生

4.关于技术人员(背景音乐,灯光调控,影片制作等)

对象:共10人

需要考虑的问题:

1.是否使用圣诞道具[经费问题]

2.是否要加少量游戏在晚会里面.

3.奖励礼物的具体规则.

4.口号和主题修改.

5.节目安排:

圣诞节必不可少的节目，晚会策划一场朋友式的PARTY，一种友情聚会的好时光。

1.戴着圣诞帽，唱着圣诞歌《平安夜》(SilentNight)，说说大家的圣诞愿望。

2.2、抛绣球(20分钟)

准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球

游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。

两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。

共三组，每组两人.

3、幸运之星演绎大餐(20分钟)

准备：五个各色的气球,每桌出一人站一排传花。

游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。

4、默契大考验

准备：十个气球

游戏规则：我们邀请选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，晚会策划从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的拍档。

手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。

今天王晨曦请我去参加花家坝举办的圣诞节晚会。

我来到教室里。哇!那里好不热闹!所有的小朋友都在玩。有的在玩捉迷藏，有的在绘画，还有的在老鹰捉小鸡的游戏。

叮铃铃一声清脆的上课铃声打断了我的思想，我迅速回到教室等待着老师上课。首先两位主持人上台，对我们说有一位魔术师有请他上台。上台的是一位小男孩。他一边做动作一边解说。每一个小朋友都听得津津有味。等他下台时四周响起了热烈的掌声。接着传来一声优美清脆的古筝声。原来是一位小女孩在上面演奏。她下台的时候我们都纷纷鼓掌，我拍得手都红了。下面是王晨曦和她的朋友表演英语儿歌，我和王晨曦上台表演了一首英语儿歌。下面是竖笛表演.....

掌声连绵不断，此起彼伏。老师开始颁发丰富的奖品。老师先拿出一些糖果扔向我们，我们争先恐后互不相让。接着老师又扔了一些卡通口罩，我们一拥而上，抢到的兴高采烈，没有抢到的灰心丧气。

老师又拿了两个漂亮的耳罩分别颁给了刚才两个表演精彩的同学。

圣诞晚会快要结束的时候老师放起了圣诞歌和我们一起手拉手跳起了优美的舞蹈......晚会一结束我就带着礼物高高兴兴地回家了。

我想：这个圣诞节可能是我最难忘的吧!

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任

二、参与成员及条件

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场

活动时间：7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20xx 六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

诞节的晚上，我和妈妈吃完晚饭，就去小新星英语学校参加圣诞晚会。

来到小新星英语学校楼下，那儿已经是人山人海，被围得水泄不通。我和妈妈等了半个多小时才进去。一来到会场，就感受到了一种浓浓的节日气氛。我一进去就和同学一起玩“蹲蹲乐”游戏，游戏规则是：先给自己取一种水果名字，例：苹果，芒果等。然后由老师说第一个蹲下的同学的水果名字，如老师说“苹果”，水果名是“苹果”的同学就要说苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完了香蕉蹲，这时水果名叫“香蕉”的同学就说香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完了“XX”蹲，但不能说前面说过的苹果蹲，如果说苹果蹲就出局。如果老师说“小新星”时，全体同学要蹲下;说“迪斯尼”时，全体同学要站立，凡是违规了就出局，能坚持到最后的同学就有圣诞礼物。我们弄清楚了游戏规则后就开始玩了，我是苹果，老师说先由草莓开始，草莓说：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完了苹果蹲。”我听到自己的名字，立即边蹲边说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完了梨子蹲。”梨子刚准备做时，老师突然说：“小新星。”我先是一愣，接着马上反应过来，迅速地蹲了下来。由于西瓜蹲得最慢，所以被淘汰了。我在心里暗暗地想，刚才好险，要是我还蹲慢一点，出局的人就是我了。我告诫自己一定要集中注意力。我们反复地做着这个游戏，又有几人被淘汰了，最后剩下我，草莓，芒果。我们三个又反复做了几次，老师见我们分不出胜负，突然说：“迪斯尼。”我和草莓站着没动，但芒果蹲下去了，结果我和草莓赢了。我们高高兴兴地找老师领了圣诞礼物，看着礼物，我心里比吃了蜜还甜。

接着我又去玩“吹蜡烛”游戏，就是把5根点然的蜡烛吹灭之后再点然，再吹灭。看谁最快吹灭谁就是胜利者。我准备好了，老师一声令下，我以迅雷不及掩耳之势冲过去，由于我跑得太快，地板又滑，差一点儿就摔倒了，我快速吹灭所有的蜡烛，可到了点燃蜡烛时，打火机好像在和我作对，怎么点也点不燃，急得我直跺脚。无论我怎么着急还是没点燃一根蜡烛，最后还是老师来帮我点了一根蜡烛，让我拿着那根点燃的蜡烛去点燃其余几根。在老师的帮助下我终于点燃了全部的蜡烛……随后我还玩了“扔投标”和“两人三脚”的游戏。

今年的圣诞节我过得真开心!