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我和书的故事作文400字

全文共 416 字

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本,为我们打开了知识的宝库,充当精神食粮,丰富我们生活,带领我们领略喜怒哀乐,也教给了我们许多道理。

雨果曾经说过“书籍是造就灵魂的工具”。颜真卿曾经说过“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”高尔基曾经说过“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”

小时候我就喜欢看书,那一个个方块字上有着跟帽子一样的拼音来帮助我认字。以前我的房间除了一张床,其余的都是书。读书就像探索奥秘,一个奥秘接着一个。

记得有一次妈妈电话来家里,告诉我等粥开了就把火关掉。我只好乖乖地去打厨房等。从书柜上拿了一本《神话传说》,一屁股坐在厨房的地上,读得全神贯注,津津有味。时间一分一秒地过去,锅盖上的烟若隐若现。这时妈妈回来了,听滋啦滋啦的响声就急忙跑过来,看我沉浸在书的奇妙世界,就没有忍心打断我。当我从书的世界中回来时发现眼前粥已经没有一滴水了,还好没有发生意外。我回头看了妈妈一眼。不好意思地笑一笑,还好妈妈并没有责怪我。

这就是我和书的故事,书的忠实观众。

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篇1:我和书的故事

全文共 480 字

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我的作文成绩一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考试,我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试,我最讨厌作文,也讨厌出题的老师:为什么作文的分值那么高,害的我分数上不去。渐渐地,我想:这也不能逃避呀,干脆就面对现实吧!

在此后,我想尽办法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,难道就这样放弃吗?我去请教妈妈,她只说了一句话: 读破万卷,下笔如有神。 对呀!我可以通过阅读来提高我的作文水平呀!

此后,我的零花钱大都买了书,可买来的没有一本我爱看的,我又去请教妈妈,她说: 阅读,先要培养兴趣。 这样一说,我可还真明白了。我就先读杂志,例如:《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压的我喘不过起来,作文水平是提高了,可我连日常花费都没了。难道就再次放弃吗?我正要再次去请教妈妈,可一想:事不过三,我已经去了两次,这次就应该自己找了。

就这样,我熬过了一个月,终于在书上发现:书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样,作文成绩提高了,花费也少了。这不是一举两得吗?

如今,我的作文水平大大提高。读书破万卷,下笔如有神。这句话让我受用不尽!

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篇2:我和书的故事

全文共 500 字

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记得我在小时候,在我睡觉时,总会把爸爸拉到我的床前帮我看故事,爸爸给我反复读上两三遍以后,我就开始自己读了,可是,爸爸却奇怪地说:“为什么书是合上的,你还能读下来?”原来我已经把故事里的内容都给背诵下来了。爸爸看着书让我背,爸爸感到非常惊奇,读了三遍就能一字不差的背下来,真是神了!

我现在已经上五年级了,而且越来越喜欢读书了,图书馆是我的第二“家园”,书摊留有我的身影,总之,就连吃饭也不舍得把书放下。

有一次,我放学回家,放下书包就从书架上拿出一本书,就像一只饿狼一样,贪婪的读起了来。过了一会,爸爸回来了,我并没有听见开门的声音。到了吃方的时候就把书折上一个角,吃晚饭继续看,吃饭时我还在想着书里的内容。从中我吸取了很多的“营养”,开阔了眼界,增长了知识。

我读着读着,不知不觉的就到了七点了,爸爸走到我的跟前,好像变得严肃了些,突然把我的书给拿走了,并说:“作业还没有做还在看书”。我居然把作业给忘掉了,可能是我看书看的太入迷了,所以把作业忘到九霄云外了。

我觉得书是我的精神食粮,知识是宝贵的财富,读书可以让我懂得更多的人生哲理,更多的社会道理。也可以让我在知识的海洋里不断地探索其中的奥妙密。

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篇3:我和书的故事

全文共 408 字

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,自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”……那么,我和书的故事又会是怎么样的呢?

我看书的范围很广,天文地理、童话故事、学习辅导等等的书我都喜欢看。看书也让我明白了不少道理:《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者从一个在别人眼中是“怪怪”的孩子,经过了新学校的校长的爱护和关心下,逐渐成为了一个让人们都能接受的孩子;二、《米粒上的花朵》。这本书写了很多篇散文、童话以及讲述道理的故事,这本书让我明白了很多道理;三、《快乐精灵》。这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的孩子,把自己的快乐卖给了一只毛毛虫,从此,他成为了一个拥有一切却不会快乐的人。后来,他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵……后来,终于把他自己的快乐找了回来。从这本书中,我明白了一个道理:快乐虽然不能吃、不能喝、不能换来钱,但是快乐却很重要,不,可以说是极端重要。

怎么样,听了我和书的故事,我也想听听你和书的故事哦!作文

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篇4:我与书的故事作文600字

全文共 626 字

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我的爱好有很多,看、画画、做手工……其中,我最喜欢的就是看书了,家人都叫我“小书迷”。

从上幼儿园起,家里便有了很多的故事书,当时还不会识字,就爱听妈妈给我讲故事,故事的内容都十分有趣,当妈妈没空给我讲的时候,我都有模有样的拿着书看里面的图画,随着我慢慢地长大,对书的喜爱就越来越浓,直至我读小学后,识字的本领增强了不少,我就开始自己阅读。

有一次,我的作业早早地写完了,趴在床上津津有味地看着书时,传来了妈妈急促地喊声,“主儿,帮忙拿一下毛巾。”我正处于另一个世界中,最不喜欢这样被人打扰了,于是我迷迷糊糊地随手拿起一样东西,手里还捧着书,快步走向卫生间递给妈妈,妈妈一看半哭半笑地说:"哎,小书虫啊小书虫,你都变成糊涂虫了!"我莫名其妙地抬头一看,呀,我真是看书看晕了,原来我拿了一件衣服,我脸都变成熟透的小苹果了,赶紧重新拿了一块毛巾给妈妈,着急忙慌地跑走了。

虽然看书时常会让我闹笑话,可是书也让我懂得了许多知识,比如人为什么要每日三餐都要吃饭,而不吃零食,为什么夏天热,冬天冷……

一天晚上,我正在房间看书,一下子就到了睡觉的时间,关了灯后的我翻来覆去地怎么也睡不着,估摸着爸爸妈妈们都已经睡着了,我悄悄地找到手电筒,把脑袋蒙在被子里看起书来,没想到妈妈来了个突然袭击,被猫抓老鼠似的逮个正着,哎,看来我这个"小书迷"已经被家人了解透了,被妈妈无情地骂了一顿。

以后看书还得有个度啊,妈妈说坏了眼睛就来不及了,但是不管怎么样,书永远都是我的良师益友。

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篇5:我和书的故事

全文共 423 字

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籍是人类进步的阶梯”。这句名言是谁说的呢?噢!想起来了,是俄罗斯著名作家高尔基。他说的没错,书就是一位“无言的老师”,我就和这样的一位“老师”成了形影不离的朋友,听听我和书的故事吧!

一次,我正在看一本《经典作文》书,爸爸让我把他的水杯拿来,爸爸大人的命令谁敢违背呢!只好去拿了,我捧着书走进卧室拿了一个圆的软软的东西(水杯应该是硬的),不管三七二十一拿起来就给爸爸送了去,突然传来了一阵哈哈的笑声,真是不看不知道,一看吓一跳,我竟然把笔筒给拿来了,我也不由地大笑了起来。

一天,我读一本《魔法少年》,看到题目我就被吸引住了,便津津有味地看起来,正看的如饥似渴时,妈妈给了我一颗棒棒糖,我手撕着糖,眼睛却死死地盯着手里的书,谁知我竟然把棒放到嘴里,糖却露到了外面。妈妈笑着问我小棒好吃吗?这才把我从书里拉了出来。

那次,我去卫生间,衣服里还藏了一本漫话书,我坐在里面偷偷摸摸地看着,谁知爸爸在窥视我,我便鞋底抹油——溜之大吉了。

这就是我和书的故事。

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篇6:我和书的故事作文

全文共 428 字

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一谈到读我的话就多了!

我很爱读书,别人都说我是读书小精灵,放学回家写完老师布置的作业我就抄起书来看,我喜欢看,《动物百科大全》《动物世界》《笑猫日记》等许多图书,到了同学家我话不说立即跑到同学的图书室来看书,别人到我家都会吃惊发现我家书柜里堆满了书总之我觉得书就像我的妈妈精心养育我教我知识,让我懂得人世真谛。

一天老师留了一篇作文题目是《怎样才能做好人》让我们回家去完成回到家后我看见爸爸准备出去,妈妈又去购物了,我心里慌了急得像热锅上的蚂蚁,这是我看见爸爸的书《一生一世怎样才能算得上做好人》,我跑了过去抄起那本书就看,功夫不负有心人我成功地写出那篇作文并且获得了好评,爸爸妈妈看我的写作能力一再提升不由得笑了。

还有一次,在半夜三更我肚子开始疼痛起来,爸爸带我上厕所,可是没好,妈妈想送我去医院检查,可是我动不了,这是我看见学医的王岩姐姐的医疗书叫妈妈拿起来看了看,按照书上的方法给我按摩穴位,果真肚子不疼了。读书好,多读书,读好书,这句话说的太好了。

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篇7:我和书的故事作文2000字

全文共 2011 字

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凯勒说的:“一本像一艘船,带领我们从狭隘的地方事驶向广阔无垠的大海。”下面是小编给大家带来的我和书的故事作文的内容,欢迎大家查看。

从小,我就喜欢读书,虽然说不上嗜书如命,但书已像我身体中不可缺少的一部分了。我读的书可多了:有让我心惊胆战的《西游记》;有让我哈哈大笑的《猫和老鼠》;有让我浮想联翩的《七色花》;有让我赞不绝口的《水浒传》……可我最喜爱的书还是让我捧腹大笑的《淘气包马小跳》。对于我来说,读书应该持之以恒,坚持不懈,一日不可间断。就像陈涛说的:“一日无书,百事荒芜。”

记得有一天,阳光明媚,万里无云,太阳像小火球似的挂在天上。我伸了个懒腰,便从书柜里拿出一本眉开眼笑的《猫和老鼠》,便专心致志地看了起来。我看得如痴如醉,仿佛来到了书的海洋。就连妈妈叫我吃饭,我也毫无反应。妈妈只好把饭端到我面前。当我闻到香气扑鼻的菜香味时,我才发觉该吃中饭了。我一手拿着筷子吃饭,一手扶着书。由于我看得太津津有味,在毫不知情的情况下,把饭喂进了鼻孔里。害得我把嘴巴里的饭像喷泉似的喷了出来,把书沾得到处都是米饭,像一幅米饭图画。可被妈妈看见了,妈妈把我骂的狗血淋头,惨不忍睹,像一位犯了弥天大错的“白素贞”。现在回想起来,我觉得那时候真的好好笑。

还有一天晚上,秋风习习,月黑飞高,月亮像一只小船似的,冷冷清清的挂在天空上,还带有一丝丝的凉意。我因为睡不着觉,所以起床,打开灯,穿上一件衣服。从书架上抽出一本书,便舒舒服服地躺在床上,全神贯注地看让我泪流满面的《红楼梦》。看着看着,我便迷迷糊糊地睡了过去。刚刚还精神饱满的,可现在像一只懒洋洋的小猪似的。在梦中,我隐隐约约地看到在开书的宴会Party。有像娇滴滴的公主似的童话书;有活蹦乱跳的小说;有像风度翩翩的美男子似的散文集;有仪态端庄的名人名言书;有婀娜多姿的诗歌书;还有一本破破烂烂,可怜兮兮的书。那里书山书海,像书的海洋那样热闹非凡。那里张灯结彩,灯红酒绿,像书的美丽天堂。还有像一望无际似的长城一样的餐桌,似乎没有尽头。而桌子上放着各种各样,像天上不可计数的星星一样多的点心:有香甜可口的蛋糕;有香飘四野的面包;有色味俱佳的冰淇淋;还有颜色各异的果汁……还有余音袅袅的音乐。他们也在快快乐乐地聊天。

名人名言书趾高气昂地说:“我知道许多名人名言,像牛的毛一样多。有钱泳说的万卷书,行万里路;有高尔基说的:书籍是人类的阶梯;有周恩来说的:加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多……”

童话书低声细语地说:“我有成千上万,成百上千的小故事。比如藕断丝连的《海的女儿》;有结局幸福美满的《白雪公主》;还有可怜兮兮的《灰姑娘》……”

诗歌书娓娓动听地说:“我也有许多首好听的诗歌。有长歌行;有敕勒歌;还有渔歌子……”我聚精会神地听他们说。忽然在不经意间看到一本脏兮兮的书孤零零地站在一旁。我小心翼翼地走了过去,一看,原来是我许久没看的作文书。于是,我好奇地问:“你怎么了?为什么不和他们去聊天?”

她一把鼻涕一把泪的说:“我本是一本好看的书,可是主人一买来却随地把我放在一个地方,渐渐的,主人忘了还有我一本书,我也变得越来越破旧。可是他们却焕然一新,像刚刚买来的一样。你千万不要看我丑陋,但我的知识是很多的,博览群书,博学多才的,我有好多好作文。”

我看见她那可怜巴巴的样子,像一只受了伤的小鸟一样。我的心像成百上千支箭穿过我心;像许多只蚂蚁在咬;像往伤口上撒盐。我坚定不移地说:“只有酷爱读书的人才能发现你的知识与美,我一定会做一个更爱读书的人!”

她听了,热泪盈眶,泪水夺眶而出,像一颗颗珍珠似的落下。她激情洋溢地说:“谢谢你安慰我,你一定是个好读书,读好书,读书好的人。我听了,脸红通通的,像一个大红苹果似的……

直到早晨,妈妈叫我起床时。我东张西望,看见灯开着,书倒在地上,我穿着衣服躺在床上,才发觉那只是一个梦,我把这个有趣的梦告诉了妈妈。妈妈顿时嫣然一笑,说:“你这个梦还真是让人兴趣盎然呀!呵呵~”可我并没有火冒三丈,我立刻拿出那本作文书,认认真真,仔仔细细地读了起来。那里面真的有许多别人写的精品良作,我读的孜孜不倦,百看不厌。因此,我的作文在班上屡战屡胜。这个梦让我受益匪浅,我明白了一个道理:看人不能只看外貌,最重要是他的内心和知识……

书就像我的朋友;书就像我的家长;但书更像我的老师。是书让我感受世界;是书让我提高思想修为;是书让我汲取营养;是书让我明白人间疾苦;是书让我分清善恶……书让我知道许多的名人名言:有颜真卿说的:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”;有刘向说的:“书犹药也,善读之可以医愚。”;还有杜甫说的:“读书破万卷,下笔如有神!”;还有朱熹说的:“读书有三到,谓心到,眼到,口到。”;还有凯勒说的:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方事驶向广阔无垠的大海。”

我对读书的态度就像是一个饥饿的人扑向面包。我要做一个对社会用贡献的人,这是我的基本点!

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篇8:我和书的故事

全文共 450 字

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是我知识的源泉’这话一点也不假。从幼年时,书就进入我的生活,成为我生命中不可缺少的部分。回忆我的童年时代。

那时我才上二年级,见同学们每人都有一本图书,他们从此为荣,头像之间互相炫耀当时的我因为虚荣心所以也买了几本图书。我得到这些书后,我像是得到了几本宝物似的,开心的不得了。每天我都会反复看那几本书,吸收书中的知识。从我4年级开始,我已经不满看一般的图书了,我开始看文学名著书中的知识数不胜数了。(水浒传)形象地描写一百零八好汉惩恶杨善的威武形象(母亲)向世界展现了母爱的精神,咧夫; 托尔斯泰的(复活)也深刻地反应了在沙皇的统治下,人们受到压迫,善良的本性变为恶......每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过很多书,受益匪浅看到高尔基在童年饱尝了人间幸酸,我禁不住落下同情的眼泪;看到外号(行者)的武聪赤手空拳打死害死无辜性命的猛虎,我禁不住拍手叫好;看到母亲为孩子而付出自己宝贵的生命时我禁不住心酸——很不是滋味.........

书,是人类创造美好未来的工具,是人类通往知识的道路。

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篇9:我和书故事作文500字

全文共 564 字

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和我是形影不离的“好朋友”,在我的生活中,书,无处不在。当然啦,也会有许多有趣的故事。不信?接着往下看吧。

有一天。我带了一本书拿到学校去看。下午,我趁着没人注意,赶紧拿出来细细品味了起来。突然,李田萌拍了一下我,我吓的赶紧把书藏了起来。她问我:“你干什么呢?是不是藏了好吃的?拿出来分享一下嘛!”我说:“没有,什么也没看,就是一本书。”我紧张极了,生怕她要我把书拿出来。她又问我:“那你藏起来干什么?拿出来我看看。”唉,真是怕什么来什么。我只好把她叫到一个角落里,对她说:“真的是一本书,你看!”我拿出一本《皮皮鲁传》。她疑惑道:“那你为什么不说呢?还让我干着急。”“唉,我也是有苦说不出呀!这本《皮皮鲁传》是一本女孩子千万别看的书,可是好奇心却迫使我一定要看一看为什么这本书女孩子不能看。”“那你也得告诉我呀!”“这是一本女孩子并不能看的书,可是我却看了,我怕你们会嘲笑我,所以就藏起来不告诉你了。”“我们为什么要嘲笑你呢?你只是想多看一些好书罢了。”“谢谢你理解我,那你可一定要为我保密啊!”“好的,没问题!”

回到家,我把这事讲给了妈妈。妈妈对我说:“他们是不会嘲笑你的,没准儿还会夸奖你读的书多呢!更何况‘书是人类进步的阶梯’,他们不可能嘲笑你。”

这就是我和书的故事。书让我自信,书让我快乐,书让我得到知识……我爱阅读。

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篇10:我和书的故事作文600字

全文共 628 字

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假期之前,让我喜欢不已的语文主题丛已发到我手中。因为丛书可以使我们获得更丰富的知识,我们也早已成为了精神上的的好友,所以同学们都非常喜欢她。

寒假之中,身为“小书虫”的我自然是对这几本书爱不释手的。

一天早上,我伴随着清晨温和的阳光,从朦胧的睡意中苏醒过来,但毕竟还是严冬,一点也不想起床,所以,我像一只小乌龟一样,把头从温暖的被窝里伸了出来,顺手拿了一本床头上的主题丛书,趴在床上津津有味地看了起来。

一开始,还感觉有些冷,但后来越看越入迷,我便忘记了寒冷,大有天塌下来也不为所动的架势。

看了没多会,我隐隐约约地听到了一点声响,但因为看书看的太入迷了,以为是隔壁的声音,所以就没太在意,继续埋头看了起来。

又过没多久,我忽然有一丝不祥的预感,我抬头一看,妈妈正站在我的床边气呼呼地盯着我,我便马上赔上笑脸,用那种比蜜还甜的语气问:“妈妈,找我有什么事吗?”

“我叫你吃饭呢,没听见是吧?”妈妈的语气稍有缓和。

“我刚才没听到嘛……”我小声辩解道。

妈妈的语气又加重了,“没听到,我看你是又干什么坏事了吧?”

“我没有,我在看书的!”眼看着妈妈就要冤枉我,我的声音也提高了八度。

妈妈用疑惑眼神看着我,往前迈了两步,一把把我的被子掀开了,看到了被窝里的丛书,妈妈脸上的神情轻松了许多,接着说:“好吧,妈妈错怪你了,快起来吃饭吧。”

迫于妈妈的威严,我只好不情愿的爬了起来……

这只是我和丛书的故事的一个片段而已。丛书的内容精彩,我和她的故事也同样精彩,而且这精彩还在继续上演。

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篇11:书的故事作文

全文共 576 字

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是人类进步的阶梯。从一年级时。书就悄悄进入我的生活,成为我生活中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆,时间开始倒流,我似乎回到了我的幼年生活。

一年级时,妈妈在学校为我制定了一份杂志,这本书的名字叫《小学生快乐作文与阅读》,这本杂志是注音版的,正是适合我阅读的。起初,我对读书没有什么感觉。刚拿到杂志时,我爱不释手。囫囵吞枣、一目十行,不一会儿就读完了。其实,我只是被杂志上绚丽的图画吸引了,杂志上那些文章我也只瞄了两三眼。

光阴似箭,日月如梭。转眼间我上三年级了,老师开始要求我们,读书要“不动笔墨不读书”,边读边记。所以,我便开始读一些名著。时间长了,我养成了爱读书的好习惯,把书当作我的良师益友。随着年龄变化的增长,我所需要的读物也越来越多。现在我已经读了很多名著,如《名人传》使我知道了贝多芬的坚持不懈、米开朗琪罗的历经磨难、托尔斯泰的实践理想;《格兰特船长的儿女》使我明白了做任何事情只要坚持不懈、充满钢铁般的意志和决心;《伊索寓言》使我从每个短小精悍的故事里受益匪浅;《绿山墙的安妮》使我认识了善良、乐观、个性鲜明、有着丰富想象力的安妮……四年级时,我有幸被老师评为校级“阅读之星”,这使我对读书有了进一步的热爱。

现在我已经六年级了,读书成了我每天的“必修课”。我在读书的世界里自由的翱翔,贪婪的汲取知识。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分了。

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篇12:我与书的故事作文

全文共 410 字

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是知识的海洋,它可以丰富人的知识,陶冶情操。在这欢乐的童话里,是书给了我知识,让我成长我为一名有知识的少先队员。然而,我和书也发生过事情。

有一天,我吃完早餐就匆匆忙忙地走进房间想写作业时,妈妈把我叫到卧室给了我一张表,上面写“作业必须在9:00—11:00内完成,完成后去把碗,筷洗好”“我出去买点东西。”妈妈说。我走进房间,在书架上随手拿了一本《格林童话》看了起来。我越看越入迷,这本书像磁石一样吸住了我,我也想一只贪婪的饿狼正在聚精会神地看书。这一刻,我俨然已经忘了妈妈的嘱咐。妈妈突然回来了,这时我才想起洗碗筷......我连红的把刚刚的事情一五一十得告诉了妈妈。妈妈微笑地说:“你看吧,碗筷我来洗好了。”我高兴地到了极点。

书给了我知识,也陶冶了我的情操。是书无私的奉献,把知识给了我。书啊!你虽然没有板凳那么结实;没有课桌那么高大;没有椅子那么漂亮,但你却有无私奉献永不放弃的精神。所以,我爱书,我爱书的精神!

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篇13:我与书的故事作文1000字

全文共 1126 字

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英国哲学家、作家和科学家弗朗西斯·培根曾经在《谈读》一文中说道:“读史使人明智,读诗使人灵秀……”由此可见:书是人类的忠诚伴侣,可以伴随着人类的一生;书是人类的良师益友,读书可以让人进步。那么,今天就来谈谈我与书的故事

读书可以丰富我们的知识,一本好书可以让我们受益匪浅。其实,我原本一直都是讨厌读书的,不过后来还是在读书的氛围中被陶醉,从而喜欢上读书的。

记得那是在一个星期天的早晨,太阳刚刚出来。一件突如其来的事情把我气坏了:我养了一只信鸽,正当我在屋里看电视时。有一只猫跑过来了,一下就把我那只雪白羽毛的信鸽咬死了。我生气极了,甚至想冲上去杀了那只猫。就在这时,我无意中看到桌子上放着一本书,写的是关于动物与朋友的故事。一刹那间,我被这本书给吸引住了。我拿起书大概一翻竟然非常想看!随后,我仔细地阅读了那本书。不知不觉的一个上午过去了,虽然这只是看了一小部分,但是,也让我明白了一个道理:其实,动物和人类也可以成为朋友。顿时想起了那猫。我想,它或许是饥不择食了,才会把那只雪白羽毛的信鸽吃掉了。突然间变得释怀的我,终于放下了对于那只猫的憎恨。

书不仅可以帮我解决烦恼,还可以让我明白道理。书不但可以让我们改变自己,可以找到一个前途光明的道路,还可以给我们指点方向。当你在万物的宇宙中迷失了方向,书可以陪你做伴。

一个寒冷的寒假,我独自一人在家里写作业。记得当时着写着有一道题不会了。怎么算也算不出来,当时就把我急哭了,爸爸和妈妈不在家,我不知道该怎么办才好。所以,我决定去上老师家去间,可当时路边的灯也不亮,我只好拿着手电筒出去。因为当时害怕。我就拿着本和一书出去。走在大路上我也很害怕,束手无策,不知怎么办才好,我又了看手中的书。就想,我可以把书当成朋友,把它当作直陪在我身边的小能。想到这些,心中的害怕变得没有了,我拿着手电筒在路上行走,便觉得心中有了着落。书可以做人生的伴侣,而和书成为朋友,则是我的小幸运。

书可以伴随着我们成长,书可以开拓我们的视野,使眼前变得豁然开朗。当你烦恼时,书可以当你的倾诉对象,并给予你安慰。春暖花开的季节到来了,你是否又有了新的收获呢?在这个春天里,小草也露出了头,小鸟从南方飞来了,鱼儿开始快乐地在水里游玩,水里的蛙声也变得嘹亮了,柳叶也散着长长的头发,花儿也开始散发着阵阵清香,在大树下读书、写字,当你写字,写烦了,不想写了,而书可以成为你的工具了——它仿佛是一位形影不离的朋友会逗你开心,使你拥有一个好心情。可以和你谈谈你理想的人生和哲理,可以和你交流一些知识的感悟。书可以成为所有人的朋友。这就是我与书的故事。

书是人类最好的朋友,为人类的成长提供了能量。我与书的故事讲完了,有时间也让我听听你和书的故事吧。

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篇14:我和书的故事作文600字

全文共 571 字

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大家好,我是一(2)班的程伊忻,今天我想和大家说说我和故事

我和书的不解之缘可能需要追溯到很久很久以前,在我还是一个小小胚胎的时候。那时,妈妈经常隔着她的大肚皮一边轻轻地摸着我,一边看书,然后给我讲好些好些故事,她说这叫“胎教”。妈妈说,每次我听她讲故事的时候都会特别乖,不过有时也会被那些有趣的故事逗得在妈妈的肚子里翻来翻去。

后来我出生啦!可能是“胎教”的作用,我特别爱看书。

我还是个小娃娃的时候,我喜欢看各种各样的绘本,虽然不认识里面的文字,但我依旧会沉迷在那些有趣的图画中,甚至还会自己编故事呢!爸爸、妈妈工作回来也会抽空给我讲书上的故事,就这样一边听一边看,我觉得那是最幸福的时刻啦!

渐渐地,我长大了,该上幼儿园了。在幼儿园里,我最喜欢的就是分享阅读课,因为可以和小伙伴们一起阅读有趣的故事,然后一起交流各自的感受。放学回家我也会把在书上看到的故事告诉爸爸、妈妈,他们听了也很开心呢。

现在,我已经是一名小学生了,学会了拼音,也认识了很多字,这下看书就更方便了。妈妈也给我买来很多我以前没看过的书,比如《丁丁历险记》、

《笨狼的故事》、《神奇校车》、《小牛顿科学馆》、《小猪唏哩呼噜》……现在,我最享受的就是完成一天的学习,自己躲在房里看书的时光啦!

这就是我和书的故事,相信我和书的故事会一直这么写下去,因为我还有好多好多书没看呢……

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篇15:我和书的故事作文650字

全文共 634 字

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,是一把神奇的钥匙,为我们打开知识的大门;书,是一位博学的长者,教给我们做人的道理;书,是一个知心的朋友,带给我们无穷的乐趣。

我的第一本书是色彩鲜艳的图画书,那些丰富有趣的图案着实让我着迷,那时便开始了我的读书生涯。

从上幼儿园开始,我又爱上了童话书,《格林童话》是我的最爱,《安徒生童话》也令我痴迷,我曾为卖火柴的小女孩而落泪,也为丑小鸭变成天鹅而兴奋,又曾为白雪公主遭到新皇后的陷害而难过。每当读书时,我便进入了无人的境界。小猫找我来玩,我不看它,只关心故事中人物的命运;妈妈喊我吃饭,我不理会,正为可怜的人悲伤,正为幸福的人开心。这时,我才深切地领悟到了毛泽东同志所说的:“饭可以一日不吃,书不可一日不读”。

渐渐地,我感到这些书已经不能再满足我了,于是,我想一步登天,我竟抱起一本《西游记》看了起来,一天里竟然看了很多内容。可等晚上妈妈给我读时,我才发现,我读的拼音都是错的。于是,妈妈又给我买了拼音书,从“a,o,e”开始学起了。

到了小学,我又尝试着阅读小说,竟然越看越爱看,越看越想看。我又小心翼翼地读完了路遥的长篇小说——《平凡的世界》。读完后,我内心受到了深深的震撼。与此同时,我也在心里暗暗下决心,我也要成为一个像路遥一样的作家。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”更是成为了我人生的座右铭,我要用辛勤的阅读,为我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老,读到老。”人的生命是有限的,可知识是无限的!只有用无限的知识填补人生,让人生才能过得有意义。

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篇16:我和书的故事作文

全文共 762 字

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高尔基说过:“籍是人类进步的阶梯。”古人有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类的精神食粮,书是我人生中最宝贵的东西。

书伴我成长。在我很小的时候,我就和书结下了不解之缘。刚开始看的是一些五颜六色的图画,《看图识物》是我人生中的第一本书,它是我的启蒙“老师”。随着我的成长,逐渐增加了文字,我的眼界更加开阔了起来。上了幼儿园,我学会了拼音,开始读童话和寓言故事;又从神话传说到历史故事。从中我认识了善良美丽的白雪公主,造福于人类的女娲,伟大胸怀的岳飞;我学会了辨是非,识美丑,它们是我的第二位“老师”。

书是我不会说话的老师,它有无穷无尽的知识,为我解答种种难题。当我想知道猫为什么追老鼠时,求知的欲望就把我带到了《十万个为什么》这位老师的面前。看了这本书我才知道,原来猫喜欢老鼠身上的牛磺酸才追它。当我读书、写作业遇到不会的生字词时,我可以问书桌上的“字典老师”。读书可以让我见多识广、知识渊博。

书不但是我的老师,还是我的朋友,在我遇到困难时,它是我在黑暗中的一盏明灯。记得有一次,我的学习状态不好,很浮躁,我读了一本《名人传》,书中张海迪、海伦·凯勒等人物的事迹鼓舞了我,使我恢复了信心,学习状态又好了起来。

现在我喜欢静静地在书海中畅游,读一些小说和散文等文学类的书,如《汤姆索亚历险记》《草房子》《飘》……我可以足不出户看这个美丽的世界,领略大自然的鬼斧神工,我见识了精彩纷呈的大千世界,我懂得了做人的道理,我学习了中国的悠久历史、灿烂文化,也激起了我为民族复兴、祖国富强而奋斗的豪情壮志。

如今,读书已经成了我生命中不可缺少的一部分。我从书中获取精神营养,慢慢成长,是书改变了我的人生……

书,既是我的良师,教给我知识和人生的道理;又是我的益友,给予我自信的力量。我一定会一直爱护它、品味它。这就是我和书的故事!

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篇17:我与书的故事作文500字

全文共 545 字

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我们可以潇潇洒洒地看电视,可以轻轻松松地听音乐,可以自由自在地上网。惟有读,只能一个字一个字地看,一句话一句话地分析,一段一段地去理解。既没有美丽的画面,也没有动听、美妙的音乐,更没有好玩的游戏。读起来真是有点“难”啊!

在我的书架里,大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具备知识的、记载历史的书都有,我喜欢《十万个为什么》、《爱的教育》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》……只要我手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。

我从书中了解到了许多知识,如:银河系里大概有多少恒星、濒临灭绝的动植物有哪些……书籍,把我带到了一个广阔多彩的世界,我渐渐地明白了,书就像一个充满神奇的世界,书就像一个金光闪闪的宝库,书就像一个欢乐天地……

书给了我知识,给了我力量,给了我智慧。课外读物教给我做人的道理;诗歌引领我对美好生活的追求;童话故事告诉我生活中的美与丑、善与恶、真与假。读书成了我每天的习惯。《雷锋的故事》让我懂得了做人的道理,我要做一颗永不生锈的螺丝钉!《爱的教育》教会了我要每时每刻为别人着想,用自己的爱去温暖别人……

书籍是全世界的营养品,也是传承历史文明的见证。如果生活上没有书,百事将会荒芜。如果智慧没有书承载,就好像鸟儿没有翅膀。如果全世界都没有书,就好像万物缺少空气、阳光……

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篇18:我和书的故事作文500字

全文共 517 字

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!人类称之为人类文明的长生果,还称为进步的阶梯,在我和树之间也有一段小故事呢,他让我懂得了做人。

上一年级时,我便接触了书,最早接触的是一本儿画画,他让我认识到了书的重要,它能给人们带来开心,不过这是我最低层对书的理解,上二年级时,我发现连环画书我再怎么看也不好看了,于是我接触了一些有知识的书,比如三国演义,西游记,水浒传那些,开始我还不懂上面的字,只有漫画版的西游记,我能看个半懂,可我感觉他们给我了快乐,增强了我的知识能力,是我二年级的期末考试,得特了一个好成绩。

上到四年级的时候,我已经读过快100本书了,我不仅知识得到了提高,还让我的作文得到了提高,早在一年级时我开始写话就没有什么烦恼,经常得全班之冠,都是因为书的作用,每一次写作文,我都排在班级前三名,四年级的一个期末考试,有一道题特别难看着同学都停下了笔,可我发现这道题是我在一本书上看的,还把这道题画出来,作为了重点,看着别人都在努力的想了一道题,看着大家都很努力的想,我却不用想,这都是读书的作用。

这次考试下来,他是我更喜欢读书了,书是人类进步的阶梯,这句话说的没错,没有一艘舰艇可以跟他比,也没有一匹坐骑能跟他比,他带我们走进了知识的大门,带我们通往人生的巅峰。

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篇19:我和书的故事

全文共 404 字

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小时候不懂事的我,是一个讨厌的孩子。整天与玩做朋友,从来都不肯看一眼课外书,也写不好作文,写出来的作文是兔子尾巴——长不了。妈妈看在眼里,急在心里。三年级时,妈妈把我送进了作文班。

作文班的老师让我多看看书,这样才能提高写作水平。从这以后,我就开始试着去看课外书。

有一次,我和妈妈因为某一个原因吵架了,我一生气就跑到了书房,我闲着没事干,就看起了书来。在这本书中,写着《沉香开山救母》这么一个历史故事,我一边看一边吃着妈妈买的东西,看着看着,我的眼睛湿润了,我被沉香那顽强的精神所感动了,我还体会到了父母给我们的关心和爱,从出生到现在,从幼儿园到小学,妈妈的心每一分每一秒都围绕着我。几分钟后,我已是泪流满面。看完这本书,我就深深爱上了它们,这位朋友告诉我,要和家人和好相处,失去了亲情,后悔的是我自己。

于是,我便走下楼,低着头向妈妈认错,并请她原谅自己。从这以后,我就把书当做了一个天天伴在身边的良师益友。

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篇20:我与书的故事

全文共 723 字

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生活中没有籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。—莎士比亚

也许是厌倦了苦燥无味的化学方程式,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我切盼着每天与你见面。你一次又一次地陪伴着我,你用那泛着清香的扉页,引领着我走向一个鲜活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“绿地”。你的知识广阔无垠,你的语言富有哲理。你的目光是那么温暖,好像能融化世界上所有冰冻了的心,你的双手是那么温柔,好像能抚平人间的累累伤痕……

当我因失败而痛苦迷惘时,你总这样对我说:“真正的光明并不是没有黑暗的时候,只不过永远不为黑暗所遮蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新。”当我因成功而手舞足蹈时,你总这样对我说:“天外有天,人外有人,强中更有强中手。

真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了。”当我因困惑而不能自拔时,你总这样对我说:“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间。

流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己。”当我畏首畏尾踌躇不前时,你给我送来这样的诗句:“自信人生二百年,会当水击三千里”;

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”……是啊!这就是你,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和你在一起,就会在热浪之中享受一片清凉,在严寒之中享受一份温暖……

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