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可爱的秋天小学生作文(汇集20篇)

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小学生可爱的小白兔作文400字

全文共 343 字

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我家养了两只小白兔,它们非常可爱

它们长着长长的耳朵,像红宝石似的眼睛,身子是椭圆形的,毛是白色的,很光滑,尾巴短短的。

我每次放学回家,一进家门,他们俩一蹦一跳地,好像在说:小主人,欢迎你回来!写完作业后,我常常拿着菜叶、萝卜去喂它们,他们吃菜叶的速度可快了;可吃萝卜时还会发出咯吱咯吱的声音。它们吃完后,常常很舒服地躺在地上,好像在说:谢谢你了,小主人!如果逗着他们玩,他们走路的样子一蹦一跳地,多可爱呀。有时他俩会站起来,我想:它俩正在玩游戏呢。

看着小兔,我陷入了深思。小兔不仅外表漂亮可爱,而且还有其它用途呢。兔毛可以制成毛线,兔皮可以制成皮袄,兔肉可以食用(不过我可不准任何人吃我的这两只兔子),连兔子的粪便也是很好的肥料。可见,兔的全身都是宝。

你说,兔子是不是我们的亲密朋友。

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篇1:描写秋天的美景的小学生

全文共 256 字

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秋天到了,柳树和杨树的叶子变黄了,只有枫树的叶子是红的。一阵风吹来,树叶随风飘落,像五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。花园里的花很多枯死了,但是秋菊却开的正茂盛,黄黄的花朵,非常鲜艳。秋天的景色真美。

秋天到了,田野里的粮食成熟了,有玉米、有麦子、有棉花。一阵风吹来,麦田里黄色的波浪随风飘荡,一朵朵白色的棉花点缀着黄色的田野。远处,人们正在采摘粮食。秋天正是丰收的季节。

秋天到了,天气渐渐变冷了,下了一场秋雨过后,大雁往南飞去,小蚂蚁开始储存食物,知了也停止了歌唱,我们也穿上了厚衣服,准备过冬了。

秋天的变化真是很多呀!

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篇2:美丽的秋天小学三年级的

全文共 652 字

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每一个季节都有它的特点,就像秋。 Each season has its characteristics, like autumn.

杜甫笔下的秋天是凄凉的,李白笔下的也一样。

由古至今,多少人笔下的秋天不是凄凉的呢?

难道就注定,秋只有悲吗?

不,不会的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黄色,因为菊花的秋天就像妩媚的春天,虽然没有百花的同时绽放,仅仅只有那平凡的菊花,但是它那缤纷的色彩;紫,红,黄,粉……已经足以去点缀得这个原本凄凉的秋天变得温暖了!

秋天是上天派来的美丽的仙子,每到这个季节她都会让人们见识一下她那神奇的魔力。为了展示自己的魔力,她轻轻地挥一挥魔术棒,把大地的颜色全都给改变了:田野变成了金色,农民伯伯擦着脸上的汗珠,露出了幸福的微笑。银杏树变成了黄色,黄黄的小叶子就像一把把小扇子,红色给了枫树,瞧!红红的枫叶多像一颗颗鲜艳的五角星。橙红色多可爱啊!它是给果树的。

橘子挂满枝头,像一个个金色的小太阳。苹果乐红了脸,就像我们一张张兴奋的笑脸,这些好吃的果子让贪吃的我们口水直流。正值凉爽的秋天。向远处望去,田野里,大片的麦穗笑弯了腰,一个个儿都精神饱满;抬起头,向天空中望去,白云镶嵌在湛蓝的天空中,大雁成群结队的向南方飞去,形成一道亮丽的风景线,风吹的树叶哗哗作响,连同着流水声,共同组成了一曲美妙的交响乐,岸边金色的蝴蝶在空中追逐嬉戏,诉说着秋日里无尽的快乐。不时会有几只小船,带着希望和丰收的喜悦驶向前方。

秋,就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调,娓娓述说着一部拥有色彩结局的童话。

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篇3:美丽的秋天二年级小学生

全文共 510 字

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“霜叶红于二月花”“江枫渔火对愁眠”一叶知秋,雨滴敲打着梧桐叶,在瑟瑟中传递着缕缕的愁思。 "Frost Leaf Red in February Flowers", "Jiang Fengs Fishing Fire to Sleeping Sleeping", the raindrops knocking against the sycamore leaves, passing the strands of sorrow in Serhe.

一阵阵西风卷裹而来,吹落了那些原本在树的怀抱中慵懒的树叶,划出一道道优美的弧线,静静地落在地上。

金风送爽,一片片知秋落叶拍打着,碧绿的颜色逐渐隐去,淡淡的枯黄涂抹了整片叶子。一把把“融融冶冶黄”的小扇子伴着秋风,随风飘荡,落到潺潺的小溪中,落到宽阔的原野上,落到起伏的群山间。

手掌般的枫叶,“可爱深红爱浅红”的叶脉宛如曲折的山间小路,随着和煦的风儿在空中轻轻的盘旋着,舞蹈着,游荡着。缓缓地飞进树林,林间火红一片,侧耳倾听,呢喃细语中时有委婉歌声,一位位孩童玩耍着,追逐着,喧闹着,给大地增添了一抹独特的风景。

依依不舍中放飞那无尽的落叶,融入到大地的胸膛,静待秋天的来临。

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篇4:以秋天为题的小学

全文共 470 字

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轻轻的、轻轻的,秋姑娘迈着轻盈的步伐,在你不经意之间,她已经来到了你的身旁,来到了这个欢快的世界。

秋天来到了果园,打开了她那化妆盒,给石榴的脸蛋画红了,石榴笑得裂开了嘴,露出了红珍珠般的牙齿;给桔子画得金光闪闪.果子们抢着穿新衣。苹果穿得浑身红彤彤的,像一个个小太阳,梨穿了一件黄色的毛衣,变得金灿灿的,像一个个金葫芦。

秋天来到田野里,拿出了她那神奇得魔术棒。咧着嘴的玉米,把胡子都笑黄了,金色的稻穗,沉甸甸地弯着腰,好像在对人们点头微笑,红着脸的高梁在秋风中欢快地跳着丰收的舞。农民伯伯在秋风中欣慰地笑了。

秋天来到树林里,有的树叶唱起了“沙沙沙,沙沙沙”的歌,迎接秋天的到来,有的树叶在风中跳起了优雅的舞蹈,还有的树叶不想离开妈妈的怀抱,在妈妈的怀里撒娇……

穿过校园,树叶变黄了,秋风一吹,纷纷落下。这些漂亮的树叶最后都成了小朋友收集的标本和书签。

蓝天像无边无际的海洋,白云在天空中飘。远处的森林有许多的树,银杏树`杨树`柳树,等等。

秋天是短暂的,但她带给大地的是一首丰收的歌、带给大家的是一首欢快的歌。这就是秋天,一个欢快而美好的季节。

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篇5:美丽的秋天小学生作文

全文共 254 字

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秋天的天空像一块大大的蓝宝石,不时有几片雪白雪白的云飘过。一群群大雁排着队向南方飞去,似乎在告诉人们,这个气候不冷不热,适合去旅行。

秋天的树叶都变成了枯叶,一片一片的落到大地上去回报曾养育它的大树妈妈。果园里的果实都成熟了,红的是苹果,黄的是鸭梨,紫的是葡萄。田野里到处是忙碌的身影,人们在忙着收割水稻、玉米和高粱等各种农作物。在他们流满汗水的脸上还挂着丰收的喜悦。

公园里的菊花也开放了,红的似火、白的似雪、黄的似金,五颜六色的好看极了。

秋天的景色是那么多彩,她是美丽的季节,也是收获的季节。我爱美丽的秋天。

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篇6:小学生作文里写秋天有几种套路

全文共 2028 字

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几场阴雨将上海带入秋天,树叶纷纷落下。记得在小学时代,刚学习作文,老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时,一些相应的修辞、句式,甚至思维方式相形而出。写春天,一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天,就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫,以及“六月天,娃娃脸”;写冬天,得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。

那么,“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天,我们一起翻翻小学作文教材,看看“秋天”里必不可少的套路

偏正短语与比喻拟人

所谓偏正短语,一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中,最经常、被训练次数最多的结构。例如,最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”,ABB式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中,还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排,沿着这条思路走下去,常常会写出以下繁复、套路的词句:

我们来到了田野,沉甸甸、金灿灿的谷穗弯着腰,把大片的田野染成了金色,一阵秋风吹来,田野里泛起了滚滚的波浪……

在此基础上,为了避免重复和审美疲劳,教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻,从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上,而且更会富有生机与活力,化静为动,比如:

秋天,有许多五彩缤纷的颜料。你看,她把紫色给了葡萄,一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛,风儿一吹,就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶,一片片枫叶像一只只蝴蝶,在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子,一个个桔子像一个个灯笼,在为秋天举行的晚宴做准备。

虽然套路多多,但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”,学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。

刻意的修辞

除了比喻和拟人,教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中,常常都引导学生多写排比,理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然,如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用,更是锦上添花,于是范文中出现最理想的语段如下:

红彤彤的苹果,像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子,像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子,像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄,像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。

虽然它没有春天那样,有嫩绿的小草,有争奇斗艳的鲜花,有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃,有蝉在吟唱,有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞,有孩子在堆雪人,滑雪橇。

不同句式的交错使用,虽不及长短句富有韵律美,但也有助于增强节奏感,丰富文章的多样性。除此之外,还要让学生们在开头部分通过引用点题,例如“秋风秋雨愁煞人”,再高阶一些还会用上“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”。

在行文结构上,教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构,开头定调,中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来,结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调,但可操作性强,教导了一代又一代学生。不得不承认,这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向,从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。

狭限的情怀

秋天渐变的景色与情怀历来是文学家“角逐”的焦点,世世代代流传下不少经典的吟秋诗词文段。古有王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,今有史铁生写下“又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活”……

古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上,当我们接受过系统的文学教育后,再回望小学作文中关于秋天的场景时,常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”,是对一篇文章的最低要求,也是最高的要求。

教辅与老师教授小学生写作文,几十年过去,在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘,但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时,能感受到孩子们写作时的“努力”,努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”,并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事:我在马路上捡到钱,心里经过丰富的斗争,随后想到古往今来的伟人,感受到榜样的力量,于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外,又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。

这些文段,常常借着“借景抒情”的名头与逻辑进行描绘,最典型的代表就是:“啊!这如诗如画的美丽的秋天,让我不得不爱”,“一股股桂花的香味,扑鼻而来,沁人心脾,使人神清气爽。我顿时迷醉在了花的海洋,不知归路“

读了这么多年优秀范文,写了这么多年作文,到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。

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篇7:秋天的落叶小学三年级

全文共 387 字

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秋天到了,风爷爷带着小落叶说说笑笑的飞走了.

他们来到花园里,菊花说:落叶落叶,你当我的遮阳帽吧!落叶说:好哇好哇!一个星期后,风爷爷来了,他接走了小落叶。小落叶对菊花说:菊花菊花,明年我还来看你!

他们来到了小河边,小鱼说:落叶落叶,你来当我的小伞吧!小落叶说:好哇好哇!三天后,风爷爷来了,他接走了小落叶。小落叶默默地跟小鱼告别。

他们来到院子里,小燕子说:伙伴们,来信了,我们要到南方去啦!小落叶问:你们会回来吗?小燕子说:当然了,这里可是我们的故乡呀!说完就飞走了。

风爷爷说:小落叶,旅行到此结束,再见了!说完,转身就走了。

小落叶,静静地看着小燕子展翅高飞,风爷爷腾空而起,忽然,有一种冲动在他的心中沸腾,他大喊:小燕子,风爷爷,再见了!小燕子向着小落叶摆摆手,风爷爷向他露出了温馨的笑容,小落叶,想起以前树妈妈对他们讲的小故事:秋日落叶的时候眼睛中出现了一滴晶莹的露珠。

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篇8:我喜欢秋天小学生作文

全文共 303 字

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喜欢鸟语花香的春天;喜欢烈日炎炎的夏天;长胡子,喜欢天寒地冻的冬天;可我最喜欢的还是如诗如画的秋天。秋天走进果园,果园变漂亮了:苹果害羞地红着脸,梨像爸爸一样;连石榴也跑来凑热闹,咧着嘴,露出大牙齿哈哈笑给秋天带来了更多欢乐。

秋天走进田野,一片片成熟的稻谷就像金黄色的波浪向我们招手;火红的高粱举起燃烧的火把,指引我们前进,又像是邀请我们加入这热闹的盛会。

秋天走进花园里,花园里菊花争芳斗艳,红的似火,粉的像霞,白的似雪,真是五彩缤纷,美丽无限啊。

秋天走进了树林里,银杏树叶渐渐变黄像一把小扇子,为我们扇来了秋天的凉爽;枫树叶红的都像着了火,为秋天有增加了一份美丽。

秋天是个多姿多彩的季节,我们喜欢秋天!

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篇9:小学生作文秋天三年级600字左右

全文共 782 字

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秋天的校园,是一年中最美的时候。它不仅是拥有植物的色彩之美和落叶的静美,它还拥有着大自然的声音之美和云彩之美。 autumn campus is the most beautiful time of the year.It is not only the beauty of the color of the plant and the quiet beauty of the fallen leaves, but it also has the beauty of nature and the beauty of clouds.

说到色彩之美,就要属于那些花草树木的了。每周一学校都会大扫除,我在打扫花园时,便会发现在那红砖和鹅卵石铺成的小路上,还有着一层红色和黄色的树叶交织成的地毯呢!

阳光透过树叶的缝隙洒在小路上,微风一吹来,树叶就飘在空中,和阳光玩起了踩影子的游戏,那是多么美的一幅画面啊!

要说落叶的静美,那就是叶落在地上后,人们对它的喜爱了。每次叶落到校园的主路上后,我总会看见三五成群的学生,它们根据自己的喜好,捡起自己喜欢的树叶夹在课本里,为书也增添了一份秋的气息。

每次上完体育课,我总会和朋友们一起躺在操坪山上。有时,也会听见“嘎——”的声音,原来是一群大雁排成了“人”字形的队伍在空中飞翔。我想:它们肯定是经历了千辛万苦从北方远道而来的。

写作文时,偶尔我也会找不着边,这时候透过窗户,望着那变化多姿的云朵:它们一会儿变成憨厚老实的大象;一会儿又变成了张牙舞爪的花猫;一会儿又变成了活泼可爱的梅花鹿……也许是见到它们,心情好了,灵感也来了!

秋天的校园里,可爱天真的孩子们当然也是必不可少的一道风景线,他们在操场上嬉戏着,“呵呵”地笑个不停。跳绳的、唱歌的、做游戏的都有!

这就是那个植物美、落叶静美、声音美、云彩美和充满孩子们天真活泼笑声的校园之秋!

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篇10:以秋天来了小学生话题

全文共 719 字

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春天,生机勃勃;夏天,绿树成荫;秋天,瓜果飘香;冬天,白雪皑皑。假如让你选择你最喜欢的一个季节,我会毫不犹豫地选择秋天。 Spring, vibrant; summer, green trees; autumn, melon fruit fragrant; winter, snow -capped.If you choose your favorite season, I will choose autumn without hesitation.

秋天,它代表着勤劳和收获。因为只有勤劳地耕种,才能收获美味的果实。如果你不相信我说的话,就来瞧瞧吧!调皮地风儿弟弟到处乱跑,将衰老的树叶婆婆吹下,这一幕正好被农民伯伯看到,他脸上露出无比的惊喜和激动。他立即准备好农作的工具,兴奋地踏上收获的路途。来到田野里,金黄的稻穗向农民伯伯招手问好;饱满的黄豆笑破了肚皮;萝卜姑娘含羞的露出了半边脸。农民伯伯特别高兴,因为,辛勤劳动的成果终于出来了。

秋天,随着它的来临,果园里充满了彩色。咦?这些上怎么挂满了小灯笼,今天好像不是春节呀!走进一看,原来是满树的苹果啊。红彤彤的,难怪会把它认成灯笼。嗯?什么味道这么香,我闻得入迷了,身子跟着香味直勾勾地飘了起来。哦,是橘子呀,黄色的外衣包裹着它诱人的肉体。“哧啦”我的口水都快掉到地上了,我忍不摘了一个,刚想把皮剥开,忽然,一个人冲我大喊:“小偷,抓小偷呀!”我吓了一大跳,扔掉橘子,三十六计,走为上计。我低着头就往前冲,也不知过了多久。忽然,我不知道撞在了什么东西上面,一下子撞晕了。醒来时,我发现自己躺在森林里。

我仰望天空,看见风儿在树梢嬉戏,白云在天空散步,鸟儿在快乐地谈话。秋天总是那么美丽!

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篇11:秋天的美丽风景小学生优秀

全文共 899 字

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秋天又来了,又是绵绵细雨遮盖了整个天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么舒服。突然,我看见了那顶花雨伞,我又想起了那个发生在秋天的美丽故事…… The autumn is here again, and the drizzle covers the entire sky again. I reached out and the rain drops fell on my hand, so comfortable.Suddenly, I saw the flower umbrella, and I remembered the beautiful story that happened in autumn ...

那一天,雨来去无常,一会儿下倾盆大雨,一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时,雨又下了起来,我没办法,只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟‥‥‥雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于,我熬不住了,正要拿起书包“冲”时,她出现了,递给了我一把花雨伞。我抬头一看,是她,便对她说:“你把雨伞借给了我你怎么办?”“没事,我家离学校近。”她说着。当时,我也没多想就撑起伞回家了。

第二天,我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说:“有一个同学今天生病了,不能来学校,请住在洋沙山的同学把她的作业带去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山,这个地方乘车要乘半个小时呀!再说她家又要走很远的路,不生病才怪呢!当时,我十分懊悔,因为当初如果我没拿她的伞,她就不会生病,不生病,她今天就可以开开心心地来学校。

叹,这都是我的错,我真不该拿这顶伞呀!下午,她来到了班级,我马上拿起那顶花雨伞还给她,她拿着那顶花雨伞对我说:“怎么样,没淋湿吧?”我红着脸说:“没有,我对不起你。”“没事,不就是生了一场病嘛,何足挂齿呢?”说完,我们俩开心地笑了。幼儿园结束了,大家快要分别了,在那一天我送给了她一个铅笔盒,她送给了我一把雨伞,那顶花雨伞,那顶架起我们之间友谊的花雨伞。

我摸着那顶花雨伞,那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊,那顶令我喜爱的花雨伞,不知何时才能与你主人相间呢?

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篇12:小学作文我的弟弟真可爱

全文共 534 字

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我的弟弟赵玉泉,是我小姨家的孩子,他今年5岁了,黝黑的皮肤,大大的眼睛和一张很会说话的嘴巴,还有聪明机灵的脑袋瓜。

弟弟很喜欢看动画片,并且记性很好,我们看碟只看一遍,弟弟却要看十多遍,直到能把剧情背出来为止。比如,一天晚上,我同学来我家玩,他却一直专心地看。《奥特曼》。我同学刚要去坐沙发时,弟弟忽然说:“孩子们,圣诞节快乐!”我同学很奇怪,因为今天不是圣诞节啊。然后,他又把我的小毛毯披在身上,“飞”走了。我逗他玩,说:“你是超人,我是怪兽。”他马上说:“赵玉泉超级变身!”还在我身上打了几拳,就跑到我妈的房间里去了,把大家都得捧腹大笑。

我弟弟还喜欢模仿别人。一次,我在家里做作业,他在旁边不停的捣乱,我就对他说:“这是我的工作台,不许碰我的东西!”我指着我的书桌说。弟弟马上跑进客厅,指着茶几学着我的话说:“这是我的工作台,我在工作,请别打扰我。!”还有一次,他看见我妈妈带着眼镜看书,他就跟着学,把爷爷的老花镜带上,结果,他不但走路摇摇晃晃,而且吓得大哭起来:“快来救我啊。哥哥,我的眼睛看不到东西了!”我们全家人哈哈大笑,他还不知道这是老花镜惹的祸。

这就是我得弟弟,天真,顽皮又可爱的弟弟,他有趣的故事可以写成一本书,他的童趣,他的机灵是我们全家快乐的调味品。

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篇13:小学作文秋天的西湖

全文共 480 字

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杭州美,美在西湖,西湖美,美在四季,但我最喜欢的还是喜欢的秋天

秋天,秋风送爽,金桂飘香,是人们赏桂的好时光。除了赏桂,不仿去湖滨一公园看看落日。夕阳余晖照在湖面,金灿灿的十分耀眼。集贤亭旁的残荷也别有一番景象。一阵微风吹过脸颊,带走了所有的烦恼,只想沉醉在一片秋季独有的美景中。柳浪闻莺中的柳树随风摆动,一树正在变换色彩的叶子也别有风味。

八月十五,中秋赏月去西湖边走走,白堤上“平湖秋月”当然是最佳位置。向远处望去,只见皓月当空,远山如黛,水天一色,泛舟湖上赏月是更好的选择,“三潭印月”的“湖里有深潭,明月印水渊,石塔来相照,一十八月圆”的奇妙景致,使你悠思绵绵,怡然忘归。

如果想看西湖全景,可以去爬宝石山,沿着古朴的山道,沁人的山风习习吹来,便会感到格外惬意和愉快。站在山头能看到的西湖全景绝对精彩。( )

秋天的西湖,最美丽是北山路白堤一线。走在宽阔的北山路上,金色的梧桐叶,解放前的老宅子,好似穿越了时空,已远离了现代的城市。西湖里的平湖秋月代表了杭州秋天的景点。在秋天的夜晚,观赏湖光月色,令人心广神怡。

杭州,秋天的西湖是最美的。

[小学作文秋天的西湖

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篇14:可爱的小计小学四年级作文

全文共 638 字

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去年六一儿童节的时候,爸爸送给我两只小鸡作礼物,一只是黄色的,另一只是白色的,所以我给它们起名字叫“黄黄”与“白白”。

一开始,我并不喜欢黄黄,而是特别喜欢白白。因为黄黄特别爱欺负白白,喂食时,它总不吃自己的,非要和白白抢,而且还总是用自己那尖嘴去啄白白的头,这时,白白只好不情愿地离开,站到一个角落里去。每当看见眼前的这一幕,我嘴里总会嘀咕着骂黄黄两句。

一天晚上,我躺在床上想:白白长大一定是一位善良、美丽的“姑娘”,是一个亭亭玉立的“少女”吧!而那个黄黄,一定是一个既调皮又淘气的“男孩子”。

第二天一大早,我去看小鸡,发现白白已经死了。它两腿伸地直直的,那柔软的毛也立了起来,就连那炯炯有神的大眼睛也闭上了。但在这时,黄黄依然在啄白白,我一时气极,真想一个巴掌把黄黄给拍死,但我又想:它也是一条生命啊!再说,我已经死了一只小鸡,如果再死一只,我就一只也没有了。

之后,我每天都训练黄黄练“飞高”,在我的帮助和它的努力下,黄黄居然会飞了,而且飞得还挺高。以后我每天放学回家,黄黄总是来门前迎接我,我走到哪儿,它就跟到哪儿。我想:它一定是认识我,把我当好朋友了。一次,我把它带到公园里去玩,我跑到哪儿,它就追到哪儿,我上台阶,它也跟着上台阶,一路跟得紧紧的,好像是怕有坏人把它抢走似的。

过了两天,我们要去旅游,因为兴奋的过了头,走之前,我也忘记给黄黄留吃的了,当我回来的时候,它已经饿死了。

我好伤心啊,就是因为我的粗心害死了黄黄,真希望有一天黄黄能回来。

[可爱的小计小学四年级作文

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篇15:写秋天的小学二年级作文

全文共 216 字

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秋天来了。秋天来了吗?让我们一起找一找。

我们在太阳里找秋天。秋天的太阳不像夏天的太阳那么热情如火,她像温柔体贴的小姑娘,照在树上,树叶变得像透明的一样;照在楼房上,像刷了一层金粉;照在湖面上,湖水更蓝了!

我们在风里找秋天。秋天的风凉凉的,她像一名指挥员,一阵风吹在树梢上,树叶纷纷起舞,有的还被风吹下地。

我喜欢秋天的凉爽,还喜欢秋天的太阳不刺眼。秋天的水果非常好吃,如苹果、梨子,还有很多很多好吃的东西!原来,水果里也能找到秋天呢!

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篇16:秋天的风作文小学生

全文共 477 字

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秋天来临了,儿阵阵地吹。它一会儿轻柔,一会儿凶猛,迈着欢快的步子来到我们身边。

听,秋风顽皮地吹着梧桐树妈妈的身子,它正要吹走那些舍不得离开梧桐树妈妈的梧桐子,它使劲儿在吹,就是吹不动,那些梧桐子抱着树枝,不肯下来,用一种害怕的眼神盯住秋风。这时,秋风对梧桐子说:“梧桐子弟弟,如果你不离开妈妈,将来就不会有更好的发展,就不会有自己的娃娃,到老,会后悔一辈子的!”梧桐子被秋风的话打动了,准备好了离开妈妈。梧桐树妈妈亲了亲梧桐子:“去吧,我的孩子们!”梧桐子放开了树枝,乘着秋风离开了妈妈。

不知过了多久,梧桐子终于长成了一棵高大的梧桐树,小鸟儿可以在树上做巢,人们可以到树下乘凉,小朋友还可以在树下玩耍。这棵梧桐树已经要当爸爸了,他快乐得不知道怎么形容。但是,他始终没有忘记当年的秋风哥哥,是他的劝告才使自己不再执迷不悟,是他让一颗小小的梧桐子变成现在的参天大树。所以,这棵梧桐树怎能忘了这份恩情呢?

今年,梧桐树托燕子找到秋风,让他来到树荫下做客。不一会儿,一阵秋风吹到了梧桐树身边,现在的秋风已经有了一脸看不见的络腮胡子。兄弟再见,他们快乐得合不拢嘴。

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篇17:可爱的小狗小学三年级作文400字

全文共 435 字

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我有一个可爱的“>小伙伴”,它就是我家的小,叫小黑。

小黑全身乌黑发亮,好像擦过油似的,眼睛像铜铃似的圆,尤其是它那一对惹人喜爱的长长的白色长耳朵,垂在脸的两旁,仿佛是小姑娘的长头发一样好看,一条毛茸茸的尾巴不停地摇摆着,真让人爱不释手。

小黑超级爱吃肉,是个天生的“吃肉迷”.我用线拴住蒸得熟透了的五花肉,用棍系上,来“钓狗狗”.我把肉悬在空中,小黑闻到了香味,飞奔过来,和我“抢”肉。我可不那么容易就给小黑吃。我把肉往空中一抛,小黑扑了个空。可小黑吃心不死,又扑过来了。我又向空中一抛,小黑还是没吃着。它急了,于是飞快地用那长满毛的嘴巴一咬,肉就到了它的嘴里。现在,它就像饿了五天的大汉见到了满汉全席一样,狼吞虎咽。不一会儿,肉就被它“消灭”干净了。这时,它会用可怜巴巴的眼神望着我。我只好又扔一块鸡肉给它。它疾步上前,只听见它嘴巴传来一阵“吧啦吧唧”的声音。鸡肉连着骨头都被它整个吞下去了。然后,它眯上眼睛,一咕噜小跑,回到自己的小窝里去了。

噢,小黑,我永远喜欢你!

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篇18:小学作文金色的秋天

全文共 384 字

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秋天到了,树上挂满了园噔噔的果实,蛐蛐欢乐的唱着歌,校园里充满了孩子们的欢笑声。

第一场秋雨终于来了,蜘蛛网上挂了许多小水珠,就像一张穿着无数颗珍珠的项链。空中一小片乌云缓缓地飘过来,先是天空有一点暗,然后起风了,接着下起了牛毛般的细雨。雨珠犹如许多美丽的银线,又像断了线的珠帘一样,“咕咚咕咚”地落了下来。凉爽的秋风吹斜了细细的雨丝,落在树上,落到了小花园里,淋湿了小草和花朵。在秋雨里花儿草儿在点头微笑,好像十分喜欢这一场秋天的雨水澡,舍不得让这场雨水澡去得这么快。“哗啦哗啦”这是小草小花在雨水中欢乐的歌谣!“丁玲丁玲”这是小草小花在雨水中快乐的舞蹈。阳光明媚,树叶载着晶莹剔透的小水珠晃晃悠悠地从树上落下,轻轻地落在地上。

小鸟又开始欢乐地唱歌,蚯蚓在地下勤奋地工作着,蝴蝶在空中翩翩起舞。那优美的舞姿让人看了心旷神怡。所以我爱秋天,爱秋天的果实,更爱秋天的景象!

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篇19:小学优秀作文秋天真美

全文共 402 字

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大家都认为秋天是个草木凋零、万物萧条的季节,而我却认为秋天是个收获的季节,是自然的杰作。

当秋天走过来的时候,叶开始黄,花开始落,果开始红,草开始老,一望无际的稻田中,农民伯伯走上了收获之路,他们的身影在金灿灿的稻浪中若隐若现。秋天的落叶随风飘荡,翩翩起舞,飞入清澈见底的小溪中,顺着溪流抚摸着两岸冰凉的石头。“落花不是无情物,”,当花瓣儿在秋天的时候凋谢,枝头已经是果的笑脸:火红的柿子挂在高高的树上,像一个个小灯笼想把整个世界照亮;黄橙橙的小橘子在枝上,像一个小太阳正在向人们微笑;黄灿灿的玉米立在杆子上,像一个个小精灵,为世界祈祷。

金秋10月,当桂花的纷芳,飘进了我的鼻子,刺激了我的嗅觉。我闻到了秋天的希望。

秋天,是一副五彩斑斓、连绵不断的画卷,多么鲜明,多么缤纷;秋天,是一首旋律动听、节奏欢快的歌曲,多么惬意、多么动人;秋天,是一片一望无边、深厚无比的汪洋,多么广阔,多么深沉……

秋天真美啊!!

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篇20:小学生写可爱的小狗英语作文

全文共 614 字

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My favorite little animal is the neighbors puppy, it is covered with white, and furry, it is bright and bright eyes especially God, two little ears shaking, really naughty! There is a small tail Often thrown to go, as if to show off their own! The most interesting is that little nose, how a sniffing is also idle. It is also particularly alert, a see stranger, it will "barking" barking, until the stranger away, it will stop calling. Once the evening met the mouse, it will be "barking" called a non-stop, listening to the neighbors said: since it came, also caught a few mice it!

We all like the puppy very much.

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