初中作文发挥联想和想象教案最新20篇

我是个实实在在的电脑迷，为什么呢？那就看我整理出的证据吧!

因为我爱上网所以弄出了许多笑话，比如：有一天，我在家上网，不知不觉就到了吃饭的时间了，妈妈叫我去吃饭，我只是说了声“哦”，过了一会儿，妈妈又叫我去吃饭了，我还是说了声“哦”，最后大家都吃完饭了，我才觉得肚子饿了，随口问了声：“妈妈，有饭吃了吗？”妈妈说：“大家都已经吃完饭了!”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。

上网也有好处，比如：一天老师让我们找家乡变化的资料，我把书都翻遍了，可是就是没有找到资料，我着急了，不知如何是好，正在这时，我急中生智，想出了一个好主意——上网查资料。我打开了电脑，到网上一查，不一会儿就找到了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。

现在，我又在网上养了一只QQ宠物，不多说了，我得去喂它吃东西了，再见!

我这个电脑迷的“有趣”事迹还有很多，想知道的就来找我这位忠实的电脑迷吧!

我是一名二十一世纪的小学生。面对未来，我有数不清的猜测与梦想。今天，我就要对大家分享我的奇思妙想，让我们一起穿越未来!

现在是二十五世纪，如今的郑州已经发生了翻天覆地的变化。我走在路上，周围满是围绕着我的花草树木。热带植物、珍稀花草到处都是。原来随着社会的发展，污染越来越厉害。所以政府决定一定要加强绿化，在街道两旁种满植物。但是很多的植物的生长条件都很特殊，所以就发明了”环境变换器“。把这个小按钮贴到树的身上。感应后，只需按下按钮就可以为植物提供所需的生长液，把植物照顾的井井有条。我继续散着步，发现马路上的车少的要命，几分钟才开来一辆。抬头一看，我大惊：天空上，汽车一辆接着一辆，不过都是小轿车。我再定睛一看，那些车的旁边都带着一对小翅膀，可爱极了。我很奇怪，连忙打开穿越手册。太好了，上面有介绍：二十五世纪了，物资条件更加丰富，几乎全球的人都买上了汽车。但是又一个问题砸向我们，车太多，路太窄，导致了天天堵车的状况。于是，人们又想出了一个好方法，把车改装一下，加上可以飞的翅膀，又在车周围加了一圈气垫，可以在水里游。(当然这些都是可以收进去的，收进去后和普通汽车没什么两样)这样就大大减少了堵车的难题。我继续走着，总觉得有点不对劲。噢!这周围为什么没有楼房啊?人们都住在那里呢?这时正好路过一个人，我连忙询问他：”你们住在哪里啊?“他说：”我们每个人的房子都可以缩小成一粒药丸大小，随身携带。只要像吹气球一样把它吹起来就行了，非常方便。这样子是为了节省空间。天空上和海底里也都可以安这种房子。“接着，我又参观了动物园、科技馆、博物馆。在博物馆里，连我们现在用的钢笔都成了老古董了呢。中午，我去了一家餐厅。那里的饭简直可以用稀奇古怪来形容。其实，那些都是一种材料制作而成的食物，这种材料只要经过机器的加工，就可以做出各式各样的美味佳肴。吃过饭后，时间也到了。我们该回去了。”嗖——“的一声，我又回到了二十一世纪。

虽然，这些都是我对未来的奇思妙想，但是，只有先定好目标我们才能去努力。通过我们的努力，我们一定可以把梦想变成现实的!

二十几岁的时候，年少气盛很想当校长。因此参加区里的后备干部竞争，成为后备干部。当了几年教导主任，自己的想法有点改变。因为自己每天忙着整理档案，还有学校的其他一些管理的事情，和学生的距离越来越远。应该说我很不喜欢整理档案，有时候我在问自己：“我在做什么?这究竟有什么意义。这些纸上的东西到底能证明什么?”因为检查，因为学校里有许多和教育无关的政治事务，我就对当校长失望了。我很怀念自己当班主任的那些时候，那时和学生的感情最深。

今天，我去参加区里的运动会颁奖。会上有健美操表演。学生那优美的舞姿深深地打动了我。区里越来越重视学生的艺术培养了，这是一件令人高兴的事……“艺术——精神的熏陶。”看着浑身散发着美的孩子们，一种愉悦感在我的心里不断地升腾。我的眼前好象看到了我的孩子在那里舞动

我突然有一种迫切地想法，当校长。

假如我是校长，我会怎么管理我的学校呢?

假如我是校长，我肯定是一个很傻的校长。因为我不会或者说不愿去处理各种关系。我会一头扑在教育教学上，甚至懒得理那些和教育无关的档案检查。

我会和苏霍姆林斯机一样除了兼着语文课外，每天去听2节课，深入到一线研究教学。

我不会以学生的成绩作为衡量他们的唯一标准。我会让学校的兴趣小组遍地开花。那时，我想，下午下了两节课是我们学校最热闹的时候，学生们都有他们喜欢的事情可干。他们有的跳舞，有的画画，有的弹琴，有的唱歌。

这时有许多校长肯定会笑话我了，学校里有那么多有才华的老师吗?我会想尽一切办法聘请他们，引进外校的人才到学校兼职。也许没有舞蹈室，但是我会和街道陈述我的办学思想，让社区支持我。

总之，我会全力以赴给我孩子最好的教育。我会尽心尽力的做好没一件事情。我想，假如我是校长，要做的事情肯定没有我写的这么简单。我会一件一件地把每件事情做好，把我的想法一一实现。那时，我的学校是红岛最有特色的学校。家长会抢着将孩子送到我的学校。

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计

一个偶然的机会，我来到了未来——2027年的世界。这里的科技十分发达，虽然不是满街机器人，但一栋栋科技大楼拔地而起，尤其是缤纷的颜色，十分引人注意。我走在彩虹似的街上，心情舒畅的很。

当我走到这条小路的尽头时，一座蘑菇形的大楼站在小路的尽头，四周云雾环绕，几只小鸟快活的飞着，看见我后，它们眨着快活的眼睛。我正陶醉其中，突然从蘑菇楼中走出来两个人，两位漂亮又可爱的小姐姐，一位长着晶莹剔透的紫色大眼睛，令一位长着水灵灵的蓝色大眼睛，他们的头发出奇的长，已经过了腰。长着紫色大眼睛的小姐姐说：“我叫晶晶，她是我的妹妹，叫莎莎。”说着，她眨了眨紫色的大眼睛，“这栋蘑菇楼市这个城市最先进的楼了，它可以提供给您最方便、最快捷的服务。”说完，他把我拉进了蘑菇楼。

进入蘑菇楼，我顿时吓了一跳。看着不大的房子进去后竟然被设计了好几层地下房屋，里面工作的都是机器人，叽里呱啦，吵吵闹闹。这两个姐妹向我介绍了这栋楼的用途以及这里的科技有多么发达。我惊叹极了，没想到2027年的科技这么发达，我不禁拍手叫好：“现在的科技这么发达，10年前比现在差多了。”

两姐妹笑笑，说：“科技发达了，生活就更好了。10年前的人们多渴望活得这么好呀!好了，你的体验时间已经到了，该回到你的年代了。”“难道……”还没等我说完，一切幻影全部消失，出现了一个钟，上面还写着“按按钮即可穿越”，我按了一下暗红色的按钮，时钟逆时针快速旋转，最后停在2017年10月4日，我还坐在椅子上写作业呢。我想：10年后的今天，科技发达了，人的生活更好了，虽然没有时间多了解一些，但我以后一定会了解到更多，也能成为拥有知识的人!

二十年弹指一挥间，转眼间，时间的指针已经指向了2030。就在这二十年间，我考上了大学，找到了一份称心如意的工作，拥有了自己的家庭。二十年以来，在科技高速发展的同时，地球母亲的身体却是一天不如一天。于是，在各国环保人士的带领下，全球掀起了一次轰轰烈烈的“绿色革命”，目标便是让地球重新恢复蔚蓝的色彩。人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化……

每个人都穿上了从植物中提取的纤维服装，比石油副产品化纤、尼龙更加舒适透气。食品也都是无土栽培出来的健康产品，营养成分都经过精确计算。住的房屋都直接由计算机操控，并安装了大量太阳能板，充分收集白天的光照，储存在电池里，以便夜晚和阴雨天气使用……这样为了环保的高科技技术不胜枚举，下面，我就要重点谈谈2030年的便捷交通。

2030年1月1日，今天是2030年的第一天，看着明媚的阳光和湛蓝的天空，我带着满怀的好心情走进了我的太阳能车库，拔下家用插座，看着这辆新来的伙伴，流线型的跑车车身在阳光的照耀下显得格外时尚。经过昨天白天的光照，它应该已是充满能量，蓄势待发。我用手指打开指纹锁，坐上车座，今天是一个人上班，就调成单人模式吧！我轻轻点击电脑触控板，选择好车身模式，一下子，原来酷酷的跑车就变成了小巧玲珑的甲壳虫，这样的车身更适合在上下班高峰在马路上穿行。我又轻触健康检测，不多久，音响里就传出了轻柔的身音：“今天您的腰椎状态不是很理想，请注意保养，座椅已为您调试完毕，祝您旅程愉快！”忽然，我又觉得发动机和喇叭的声音太没有新意了，那就改成新年的钟声吧。我轻踩油门，一打方向盘，潇洒地开出自家车库。这辆车使用的太阳能动力，不会产生尾气，不用担心碳排放的问题，这十年来汽车环保技术不断更新，车辆逐渐摆脱了石油的束缚，近几年来技术已日趋成熟，价格也越来越大众化。想到这儿，我不禁又想起了二十年前的驾车一族，不光买车花费，每月还要加油，检测，维护……有些人成了实实在在的“车奴”，工资都贡献给了这宝贝车。一路无话，我开启卫星导航系统，时时向我报告前方道路拥堵情况以及到达目的地的捷径，我驾驶着爱车，灵活的穿梭于马路之间，虽然还是有些堵，但是比起二十年前“两条马路要走两个小时”的情况，已近算是很不错了。到达了停车场，却发现只剩下一个狭窄的缺口，我定了定神，一摆方向盘，正正好好的停了进去。真是简单，从出发到到达，才花了十分钟左右，我的耳边响起了2010年上海世博会的主题“城市，让生活更美好”，不过在这里，这句话要改成“科技，让交通更便捷”……

这就是我梦想的2030，真希望20年后梦想成真，让这颗美丽的星球重新焕发出青春与活力。

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

人类的过度贪婪，地球上宝贵被毫无节制地开采出来。与此同时，生态平衡遭到破坏，环境严重受到污染.终于在2020年的一天，一场前所未有的环保大战，在美丽繁华的世纪中心打响了。

“铃铃铃……”随着一阵急促了电话响声，一位环保博士被吵醒了，这位环保博士就是12年后的我。我揉了揉惺忪的睡眼，拿起电话，问道：“喂，你好，我是环保博士，有什么事吗？”只听电话传来焦急的声音：“博士，大事不妙了，三只不明怪物正逼近世纪中心，请您马上赶来支援。”“好，我马上到。”挂上电话，我叫上我的机器人助手——卡里克斯，带上我的环保枪，骑上光速摩托，奔赴世纪中心。

到了现场眼前的一切把我惊呆了：“好几栋摩天大楼已断成几截人们惊慌失措，发疯似地乱跑，地上还有几堆冒着泡泡、发着恶臭的毒液。一座美丽繁华的城市，就在这些怪物的脚下，顷刻间变成了破烂不堪的废墟了。

“看，博士！怪物在那边。”顺着卡里克斯所指的方向，我看见了三只面目可怕的巨型怪物。“左边的是沿受污染最严重的金海岸的章鱼，右边是垃圾山上的巨头苍蝇，中间是潮湿阴暗中的蟑螂。”卡里克斯分析着它们的资料，“这些怪物体形之所以巨大，主要是因为地球环境受到严重污染，它们的基因受到改变，因而错误进化成巨型怪物。”

听了卡里克斯的话，我感到事情十分严重。我马上下达命令：“卡里克斯，准备战斗！”我朝着怪物大声喊：“住手，怪物！”正在破坏的怪物看了看我，讲了一大通让人听不懂的话，卡里克斯启动了翻译功能，说：“你是谁，不想死的，马上滚蛋。”听到这些不可一世的家伙的狂妄话语，我火冒三丈，举起环保枪，瞄准巨头苍蝇，猛射一枪，这死苍蝇便化为一股浓烟，消失了。我的环保枪里含有高温杀虫药剂，它还不明白怎么一回事，便惨死在我的枪下了。

3月26日 春游过后，我对“熄灯一小时”的活动产生了兴趣。一回到家，就向亲戚朋友倡议了这项活动，大家听了我的提议后，表示也要帮着我告诉另外的人，让更多的人加入到这个行列中来。果然，一传十、十传百，不出一个小时。就有50多个人知道这项活动了，我高兴极了。

3月27日 正是我的上生日，让我感到十分的荣幸。事实上，我早已想到了一个一举两得的计划：关上电灯、电视，点上蜡烛，和家人一起来一场“烛光晚宴”，这样不但开心的过了生日，还完成了“熄灯一小时”的任务，真是十全十美。

28日晚，送走了参加生日会的同学们。当我正要坐电梯上楼时，看见电梯门口的墙上被轻轻的写上了“熄灯吧！”三个字，走进电梯，又看见电梯门上有一点点胶粘的痕迹，仔细一看，地上有一张纸条，上面写着“地球是我的宝贝，宝贝需要我们爱护它。”虽然我不知道是谁写的，单我却别他的行为深深地感动了。

回到家里，妈妈立即就招呼我到阳台上。我往下一看，呀！我们学校不愧是个环保学校，所有的灯都被关上了，只有校门口有一点点微弱的灯光，我想：那一定是传达室的阿伯在看守着学校。

我摩拳擦掌的进了客厅，想着：超过学校！一声下令，“一盏灯也不留”。爸爸妈妈和外婆立即关上灯，拔掉了所有的插头。妈妈也准备好了蜡烛，点上了火，就这样，一场快乐的“烛光晚宴”就开始了。

看到同伙死了，章鱼发怒了。我举起环保枪，向章鱼开了一枪。本以为它会像巨头苍蝇一样化为浓烟，没想到这怪物竟然没有一点儿事。这时，章鱼怪大笑：“我的身上有着千万种化学毒药，这都拜你们人类所赐，如今你这小小杀虫剂，能奈我何？”这怪物还真精明，知道环保枪里有杀虫药剂。它开始向我进攻，卡里克斯为我设置了一道保护屏障，章鱼喷了一股融酸性很强的毒液，卡里克斯被喷到了。别担心，卡里克斯全身是用特殊的铝材料做成的，不会被融化。卡里克斯发出了 2800万伏生物电波，活活将章鱼怪给电熟了，原来这家伙怕电啊。

只剩下蟑螂怪了，只听蟑螂先是发出尖锐刺耳的噪音，有突出紫色刺鼻的气体。我被吵得头晕脑胀，闻到刺鼻的气体，我浑身乏力，软在了地上。蟑螂轻蔑地说：“你们人类真是制造噪音的天才啊，这就是人类的杰作，好受吧，哦，对了。这些气体就是你们人类排放的化学有害气体，这样滋味很棒吧？”说完，蟑螂怪哈哈大笑。卡里克斯向蟑螂怪物射出能量炮被这家伙给躲开了，发出生物电波又让这怪物躲开了。眼看着卡里克斯困难地与蟑螂做斗争，能量快耗尽了。在这危险时刻，我费尽所有力气，举起环保枪，向蟑螂怪射去。35sk.com 35作文噪音没有了，紫色毒气也消失了，蟑螂怪终于死了，我欣慰地笑了笑，便失去了知觉……

等我醒来，发现自己已经在医院的病房内。我反复地思索这：“怪物之所以会出现，主要是因为人类破坏地球环境，造成这场大灾难，如果不制止人类的疯狂行径，那么下一个灭绝的将是人类。”想到这里，我感到了一种前所未有的危险性。

出院后，我在世纪中心，向全世界发出呼吁：保护地球，保护环境。相信这次灾难所付出的惨痛代价，已经唤醒人类那颗沉睡已久的良心，他们也应该明白了这样一个道理：保护地球环境，是人类生存的唯一途径。

也许，真正的战斗才刚开始……

地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个！

遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗？不！

看，我们城市里的河流的河水发黑发臭；排成长龙的汽车放出大量的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首！

人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。

我轻轻合上了语文书，回味着语文书的许多乐趣。

在这本拥有许多知识和乐趣的语文书里，我无拘无束地遨游着。

我钻进了语文书。在第一单元中，我来到了广阔的草原，随着作者高歌一曲，低吟小诗，在蒙古包里品尝好客的蒙古族人们端来的食物，心中有说不出的喜悦。不知不觉中，我又来到了丝绸之路，骑上了骆驼，欣赏着群雕。我来到了西部，走进了西部，感受了西部。祖国神奇的西部似乎焕发出无限耀眼的光芒。

我逛完了第一单元，又来到了讲述最纯真的岁月—童年的第二单元。

我来到了北京，见到了冬阳下运煤的骆驼，看见林海音在学骆驼咀嚼，天真的样子透出了无数稚气。我又看到了萧红在她祖父的园子里玩耍，无比自由，无比快乐。她的童年真是无忧无虑，我似乎也对这种生活产生了向往。我的童年虽然不如她们这么自由，但也非常开心。一些在大人眼里微不足道的事情在我们眼里却像宝石一样珍贵，那是我们的梦想和追求呀!

在第三单元中，我又感受到了语言艺术的精华所在，巧妙的语言可以打破尴尬的局面。据说幽默风趣的语言还能延年益寿呢!瞧!晏子运用巧妙的语言反击楚王，楚王不得不尊重他。幽默的语言还能婉转地讽刺一个事物。你看，“打电话”这一课就是运用相声的形式讽刺一个人说话的啰嗦。

来到第五单元，就能品味四大名著的精彩片段。“草船借箭”是《三国演义》中诸葛亮用智慧战胜周瑜，“景阳冈”讲了武松赤手空拳打死老虎的事。而“猴王出世”则是道出了孙悟空在花果山称王之事。这些性格鲜明的人物令我难忘，四大名著趣味十足。我最喜欢的要数《三国演义》了，赵云的武艺与忠心令我敬佩不已，曹操的狡猾、奸诈令我感叹不已……

我轻轻合上了语文书，充满智慧与启示的一个个故事将开导我，伴我一生!

六年已从我身边跨过，我也即将迈入初中的大门，并向我那“可爱”的母校会说告别！面对我的是即将开始紧张又有趣的初中生活。

初中对于我来说，是一个美妙的名词，因为我将在那里学习、努力。如今我以踏上了通往中学的大门，圆了我一直以来的梦！我向往中学里那有有趣的知识。那里就像个知识海洋，并且我们都是在那里吸收“营养”的小鱼，老师又似那十字路口的指明灯，指引我们前进！

我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成长，吸取着阳光、雨露的滋润。当我一迈进初中的大门，我就感觉我到了一个知识宫殿，并且意味着我将会受到更高层的教育。在中学里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在学习上，剩余的精力在休息休息。可当我成为真正的中学生诗，我就会付出的比任何人多100%，这样别人学一份，我就可以有巩固一遍。期待中学的日子！

期待未来那个我同的自己！让我在这蔚蓝的天空中飞翔！让我在中学结束画一个圆满的句号！

美妙的音乐在这里响起，这里就是一年一度的水果舞会，有请第一位水果上场;

第一位上场的是美丽无比的苹果小姐，她身穿美丽的朝鲜服，使水果们全附在了她的石榴裙下，她用自己自创的朝鲜舞博得了水果们的掌声。

第二位上场的是桃子姐姐，她用鲜红的裙子装饰自己，给水果们带来了古色古香的舞技和优雅的舞姿给水果们一个意想不到的惊喜。

第三位上场的是草莓姐姐，她用她双鲜红的玻璃鞋带给了大家完美无缺的舞蹈。

第四位上场的是石榴姐姐，她的舞蹈更是美丽无比，她用她那婀娜多姿的舞蹈给水果们带来了无比的乐趣。

第五位上场的是樱桃妹妹，她用那娇小的身躯跳出了别具一格的舞蹈，水果们也津津有味。樱桃妹妹跳完后，胖乎乎的西瓜叔叔，走上了台用他那滑稽而可爱的rabbit dance，水果们都呵呵大笑起来。

这时，娇小的橙子弟弟三蹦两跳的来到了舞台，在舞台上跳起可爱而有些耍酷的街舞，让水果们也大饱眼福。橙子弟弟走后，美丽的“水果舞后”雪梨，她会舞者雪白雪白的舞裙，好似仙女在阳光翩翩起舞。美丽的蝴蝶在舞台上随着“水果舞后”的演奏也开始翩翩起舞。最后一个上场的是水果们，他们表演了水果舞，那可堪称是世界上独一无二了。

这就是盛装的水果舞会。

“淇淇哥，我带你去一个地方!”还在流口水的“淇哥”揉着睡眼惺忪的眼被我生拉硬拽进飞船。是的，飞船里只有两个人——“淇哥”和我。我要待她飞奔，飞奔向寂静的国度———月球。

穿过云层，离开地球……哈!到了!下了飞船——对，我们不要太空服，“淇淇哥”和我脚底下是有“树根”的，它把我俩牢牢地存在于月球上。月球上没有空气，更没有声音。但没关系，呼吸已不需要——既然离开空气就不要过多遗憾，相信那句话，“既来之，则安之”，“随波逐流”也有好的一面;至于声音嘛，我本来拉“淇淇哥”来就只是因为自己胆小而已，所以，或许用心交流更好。

我们坐在地上，就这样，一齐仰望宇宙，还看地球。我们就这样看，目不转睛地看。看着黑暗无边的宇宙中那个地球有着一圈“荧光”，想着上面的生命与自然，我们相视一笑，是呀，那么美好!孕育着一切生灵的地球，要我们如何报答，如何赞美你呢?我和“淇淇哥”笑着牵起了手，是的，我们内心在翻腾!

忽然!透过大气层，我们清晰地看见一块绿洲变为沙漠;还有那儿，浓烟滚滚;那儿，石油漫入海洋……不，不，不!我和“淇淇哥”的手攥得紧紧的，手心出了汗，地球此刻狰狞的脸庞我们不要见!我们怒目相视，像是对方的错，恨不得打一架!

忽然想起，世间有个落魄的神，你说那神怎就不做点好事，地球成了这样了，他却浑然不知?这也难怪，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我回头，看见“淇淇哥”点了点头，眼里仍喷着热火，我又何尝不是这样呢?

压着满腔怒火，我们催舱胡乱地咬了几口面包，我竟不由自主地落了泪!是呀，这面包师地球上的，是在可恶的烟囱下诞生出来的，我一气之下把它甩了出去，可它没有根，在那儿飘来飘去，阴魂不散!

我想吐它吐唾沫，但当泪水封住嘴唇后，我反倒皱着眉咧着嘴“笑”了。“笑声”回荡在我喝“淇淇哥”心间，然而，一份痛楚也随之把我们的心揪紧。

【训练目标】

1、回忆自己的暑假生活

2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义

3、作文要写的具体，写出情意。

【文题要求】

假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然;可能走走亲戚，会会同学;可能看看奥运会，听听音乐;还可能读了一些你喜欢的书。

也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞……

请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。

【作文指导】

(1)假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意?

回顾自己的假期生活经历，什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

【素材积累】

(优美句段一)在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。

(优美句段二)炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

(优美句段三)游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

【优秀例文】

快乐着，痛苦着

――我的暑假生活

一、快乐章

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好!

二、痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。

居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。

帮妈妈减肥

暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起?妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢?

我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。

一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢!”“耶!减肥成功!”我欢呼道。

原来只要能坚持，减肥一定也会成功。

暑假游滨海路

暑假的一天，我和同学一起探访了滨海路。

当我们到达星海广场上滨海路，看见这里路很窄、很曲折、很长，路边的景色也很美。

这儿，刚才大广场的气势没有了，人群的浮器没有了，天上的风筝、地上的马车没有了，使你的心烦气躁也没有了。一边是山，山上松柏常青、槐杨不绝;一边是海，海上涟漪微泛、水天相接。一边给你悦目的翠绿、嫩绿，一边给你赏心的淡蓝、碧蓝;一边挡住都市的喧哗，一边送来自然的风韵;一边高得望不到头，一边深的探不见底;一边展示着顶天立地，一边诠释着有容乃大;一边静得让你想动，一边动得让你平静……

有什么地方能给予人这么美的山水，这么新的空气呢?有什么地方能给予人这么多的联想，这么清的思绪呢?一个个观景台，带你看海，带你看人生、看世界;一处处景点，带你游大连，带你游天地、游历史和未来。每一朵鲜花都在为“天然氧吧”怒放，每一块巨石都在为“水滴石穿”坚毅地挺立在自己的位置。路边一对蚂蚁行过，无忧无虑，因为他们有自己的工作，自己的规则，自己的一片蓝天碧海、高山绿树。

这是自然的厚赐，这才是人类最美的——家。

假期捉鱼

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。

来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

星期天早上，我躺在床上一直在幻想着自己哪一天可以有一个魔法棒，想变什么就变什么，想实现什么愿望就实现什么愿望，正想的有滋有味的时候，妈妈的“大喇叭”声将我召回了现实。

，妈妈拔了电脑的电源线，反锁上大门，告诉我一个人在家学习，不准我离开家门半步。

好无聊，我只好又躺回床上，继续做我的梦，突然，大门前闪过一缕彩色的光，从那光里走出一位美丽的仙女，她身穿一件雪白的裙子，头上插着一根亮闪闪的的金簪，手里拿着一根镶满了钻石的七彩魔法棒。

她向我招了招手，向我递上魔法棒，我走上前，双手捧着来到屋前，仙女也跟了进来，我一时激动，完全忘了老妈的叮嘱，拿着魔法棒一挥，啊!电脑竟然自己开机了，哇塞，这支魔法棒真的有法力啊!

我还嫌不够，又把房子变成一个宫殿，自己坐在那高贵的座位上，穿着华丽的衣服，指挥这宫殿里的所有的男男女女。

等我玩累了，坐下来休息，才想起刚刚仙女的到来，可我四处寻找，发现仙女已经没了踪影。

我不管三七二十一，继续施展魔法，一会儿把玩具变成自己爱吃的零食，一会儿又把自己的旧拖鞋变成一双漂亮的水晶高跟鞋，自己穿上它，在客厅里走来走去。

正在我玩得开心时，突然，大门好像吱吜的响了一声，不好，妈妈回来了，我急忙脱水晶脱鞋子，一摸才发现，我还光着脚丫在床上呢。

我这才缓过神来，原来刚才是南柯一梦啊!

神圣？神秘？有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与被爱的距离。有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。

祖国是用怎样的姿态向世界宣告自己的存在呢？我们又是怎样做的呢？

如果说祖国是神圣的，你会怎样看待？

在这个多彩的世界上，你能用那颗炽热的心去感受到这个神圣而伟大的祖国吗？

对，在这个世界上没有轻易的事，那么就不要白白的浪费你的血汗。当然，世界上也无难事，只要你肯登攀，那么你就会成功。一年365天，我们在忙碌中度过，来不及用心去体会每一天的得失。但是，偶尔静下心来，我们也许会发现某一天过得与众不同。在这个世界上，只要你真实的付出，就会发现许多的“门”都层虚掩着的；如果你付出智慧，就会发现财富之“门”是虚掩着的：如果你付出诚实，会发现心灵之“门”是虚幻的；如你付出坚持，会发现进步之“门”就在眼前。

这些你不觉得神圣吗？

如果你说祖国是神秘的，你会理解吗？

如果爱在左，同情在右，走在生命路的俩旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点惙得香花弥漫，使穿枝拂叶的行荆棘，不觉得痛，有泪可落，也不是悲凉。风起的日子，笑看花开花落，缠绵在所有心事里的，惟有这花开的声音，感激所有我们应该感激的，只求能一直在月白清风的时候，静听-----花开的声音。

人生步伐匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的缝隙，把美丽绘进灵魂深处，你会发现：每个季节，每个角落都有爱，有美，还有平凡的感动。

这些，谁都会知道。

无论祖国是兵败汉城还是折戟大阪，无论是翻船吉隆坡，还是梦断巴格达，你我都没少摇头苦笑咬牙切齿，没少捶胸顿足扼腕长叹。但是，我们并没有认输。因为失败只是生活、人生与社会中许许多多的坎坷之一。然而面对它，却不是每个人都能坦然接受，正确对待的，因为失败本身就是迈向成功的尊基石。这次失败了不要紧，下次我们继续努力；这次做不到，并不代表下次做不到，只怕不肯做。

这些谁又会不知道呢？

祖国，你就是以这种神圣，神秘的姿态向世界宣告你的存在吗？

[初中一年级想象作文神圣

时间像箭一样过得飞快。现在已是2020年，我也已经20岁了。在这一年的5月7日下午15点08分51秒，我发明了这个世界上唯一一台，也是独一无二的一台航时机。

穿越时空一直是我们人类一直以来最大的愿望。而我在2020年5月7日下午15点08分51秒这个时间，实现了我们人类的伟大愿望。

2020年5月8日上午8点10分12秒，我决定亲自踏上穿越时空之旅。

我坐上了航时机，来到了唐朝。只见街上有穿着旗装的太太，有许多各种各样的店铺，还有……让人看得都眼花缭乱，头晕眼花。

店铺有鞋店．服装店．面店……我进了家鞋店看了看，哇塞，里面有五颜六色的绣花鞋和布鞋。绣花鞋和布鞋有红色的，有黑色的，有紫色的，还有条纹的和有斑点的。

接着，我去了家服装店看了看。店里有布料和样品。布料摸上去十分柔软，舒服，颜色也十分鲜艳，十分漂亮。

参观了唐朝，我又坐上航时机来到了2040年的世界。

到了未来的2040年，我发现世界有了许许多多的大大小小的变化。楼房能移动了，汽车都变成了飞车，空气十分清新，到处都有绿树和鲜花。远远望去，无边无际，一片碧绿，美丽极了。

公园里，老人和小孩们在里面散步，玩耍与嬉戏。高大挺拔的绿树像一个个士兵，花儿、小草犹如一个个小精灵，与大树一起守护着这个公园，守护着这些人们。

学校里，学生们再也不用背书包，就只用带一本薄薄的，就像字典一样大小的即可。墙壁的颜色也可随意变换。上课时，教室里传来的是一阵阵朗朗动听的读书声；下课时，同学们坐在教室里安静的看书。

回到现在，我发现，人们已经不再污染环境，污染空气。我相信，人们如果这样子继续做下去，以后的生活就一定会更加美好，更加和谐！

[初中想象作文：我发明了航时机

风中炫舞的花瓣，凝成对初中生活的向往。今天，小编特意为大家推荐我的初中生活想象作文，希望大家喜欢！

1我心目中的初中生活

微风中飘散的香气，顺着记忆的方向蔓延，那曾经开满白色小花的校园，在阳光斑驳的影子里，渐行渐远，是时间的脚步，惊起那一地的落花。风中炫舞的花瓣，凝成我对初中生活的向往。

我心目中的初中生活，不再是学习的“集中营”，而是学生快乐张扬青春的天堂。我们阳光，我们自信，健康乐观是构成我们苹果般笑容的腮红，活泼朝气是我们眼中闪烁的“小星星”。不受学习的束缚，自由自在地像小鸟一样洒落一地的笑声；像空中的小麻雀一般无忧无虑，我们愿做快乐的白云，尽情徜徉在知识的海洋。

我心目中的初中生活，不是奋笔疾书的战场，而是友爱的乐园。我们不要竞争，只要团结；不要明争暗斗，只要互爱互助。我们不是“敌人”，为何有那一次次面红耳赤的暗中较量。我们厌倦考试，渴望那些有趣的学习方式。友情第一，比赛第二，我们彼此手挽手，走过我们灿烂的青春。

我心目中的初中生活，老师不再是威武的“如来佛”，学生也不是调皮的“孙悟空”。谁说老师是“机器人”？谁说老师不会笑？看，我们在对着一道道难题一起摩拳擦掌，我们在为胜利共同击掌，我们在为烦恼笑着释然。陶醉在老师爱的目光中，我们就像夏日微风中嫩绿的树叶，接受着爱的雨露的浇灌……

梦里，经常会看见这丰富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飞起的蝴蝶，不小心地冲进我对初中生活的梦想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童话般美妙，我只要一个轻松，自然，充满了美好回忆，充满了花香，充满了激情飞扬的青春的历程。

2我心中的初中生活

在我的心中有着以后初中生活的想象。

在我家对面有一个初中生，他每天早上六点去学校，傍晚五点回家，而且晚上有时只睡了4个小时，因为初中的作业实在是太难，太多了。所以我的初中生活是很艰辛很苦的，也是苦中带甜的。

由于我爸爸是中学教师，他们学校学生是要住校的，他们学生住校后变得爱干净了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在学校里的。

早上4点半起床，洗脸刷牙半小时，然后匆忙地吃完早饭，去早自习，早自习好后就上课，一般课有历史、数学、语文、英语、体育、美术等课程，在我想像中班主任是一位男老师，他很体谅我们很有幽默感，他也是一位语文教师。数学老师也是男老师，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼镜，他很凶，但是他作业并不多。英语是一位女老师，她很young，很tall，美术老师是一个……

在上课时，我也许会睡眠不足，也许会挨饿，哦也许……太多了，初中生活是很艰苦的，我现在也不敢想了，看看现在多么好呀。

这就是我心中艰苦的初中生活!

3我向往的初中生活

转眼间，我已经从初进小学、少不更事的一年级小学生成长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好回忆，同时，也很向往未来在中学的生活。

我向往的是充满友情的中学生活。以后大家都会小学毕业，升入了初中，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们不能够常常相聚，联系也不会很多。升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在小学的伙伴和朋友们。所以，我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。

我向往的是每天轻松学习的生活。五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。

我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化……每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校本课程。

现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。

4我理想的初中生活

初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。踏进中学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过自己理想的生活。

我理想中的生活很绚丽，它到处充满着快乐，每一个角落都住着自由快乐的小天使，释放着灿烂的光辉。

早晨，拿着课本来到教室，在座位上翻开书本，仔细品味书中的景色，欣赏远久的历史，观看奇妙的生物，然后自由地在数学世界里探游，快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。

当烈日升到半空，进行午休时，我将闭上双眸，回想教过的知识，任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时，认真听进，将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容，随时翻开细赏。遇上自习课，不再像上学一样，与同学吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，我将翻开书本，认真复习这一天当中学过的知识，弄清课上不明白的问题，向同学探究、交流，再仔细捉摸，记入脑中。

我还会仔细了解中学的学习环境，在同学之间建立新的友谊，在新的集体中展现自己，好好学习，取得好成绩!

这就是我理想中的初中生活!

5我幻想的初中生活

初中——我人生的转折点，在我的梦想里，初中时小学同学们可以一起上。我的想法很天真，但在一起同窗六载的同学们，离别对于我们来说是个“死刑”。

小学同学们在中学一起上，可以互相帮助，互相关心，共同努力，让班级更好。在这样的班级，同学们更有上劲心。这样的班级不是特别好吗？在初中里我们班和小学一样，年级第一。然后“打拼”到市里最棒的班级。在中学，我也一样，更加努力学习，为班级献出我的一份力量。学习之外还有一个很重要的东西-友情。

我有很多朋友，如果离开了，我一定很伤心。不如在一块上中学那。反正，小学同学在一起上中学总是比一个人一个人上好的。

可惜，这不是在梦里，也不是在童话里，所以现在好好学，在十几年后的同学聚会我可以高高兴兴的与同学谈论往事。我期待着那一天。

6畅想我的初中生活

岁月经不起时间的催促，像一抹云彩飘然而去。轻松愉快的小学生活已经向我告别，我迎来了美好的初中生活!

我相信那里是智慧鱼儿的海洋。在宽阔的大海里每一只鱼儿都在忙碌着、追求着、努力着。它们每一只鱼儿都有自己的理想，我就是其中的一只鱼儿。

华晨，这个美妙的字眼儿，它是我小学时的追求，如今我终于靠着自己的努力和老师的关怀把华晨的名额争取到手。我现在已是华晨的一员，我感到骄傲和自豪!华晨是一个书香门第的地方，在那里的学生都爱学习。当然我也不会甘拜下风，我会努力学习，不被小困难跌倒。像刘翔那样努力的跨过每一道栏!

我上了初中，小学的交际圈已经破破烂烂的了。所以必需把我的交际圈整理一下了。我会在朋友失落的时候去安慰他;朋友受伤的时候我会帮助他;朋友学习遇到困难时我会帮他讲解。我相信如果我这样做的话，我的朋友将会人山人海!

每一个人都有自己的理想，他们通过各种途径来实现自己的愿望。而我就要通过在华晨里的不懈努力和园丁的默默奉献，来实现我下一个愿望--考上耀华!

我已经升上了初中，不能够再像一个小孩子了。我不应该贪玩了，应该努力学习。多关心一些国家大事!

啊！梦一般美好的初中生活，让我用一颗激动和快乐的心态来迎接你吧!!!!

对于不同的人来说，现实和想象的距离是不同的，有的人只要稍加努力，便可使想象成为现实；而有的人无论怎样努力，到头也终是竹篮打水一场空。

我没有想到，真的没有想到，那一时的玩性会带来这样的后果……

那时候，我刚学会了一款游戏，游戏中有一个水池，参与者只要围着水池两圈，就可以穿越到一个岛屿，在那个岛上执行任务、尽情玩耍。我酷爱这款游戏，每当有空时，就会浮想联翩，幻想着自己也能进入那个“岛屿”。

终于等到机会了，有一次妈妈带我出去吃饭，旁边有一个人工湖，水不深，里面有灯，闪烁着光。酷似那款游戏的“入岛湖”，这可乐坏了我，吃了几口饭便兴高采烈地冲向了人工湖。

随妈妈一起来的一个妹妹也跟着我跑过来，我一心只在人工湖上，想来她跟着也无妨，便默认了她同我一起“入岛”。

我迫不及待地踩上台阶，开始绕圈走，心里十分激动。走了一圈半了，哈哈！我快“入岛”啦！我开始加速度……

——“扑通”一声，只听得人群一声“啊”的尖叫，我以为我进入“岛屿”了，却发现周围越来越多的人往这儿围观，我下意识扭头一看——妹妹不见了……落水啦！……我脑里一片空白，一个阿姨眼疾手快把妹妹拉了上来。接下来我只记得妈妈和妹妹的妈妈闻声赶来时焦急、惊讶的脸……

事后，我懊悔不已，立马退出了那个游戏，并且无数次幻想如果当时不去人工湖，或者不玩那款游戏，又该是怎样的结果，可惜那只是幻想，无数的人想得到后悔药，把一切想改变的事从头再来，可谁又真正如愿过呢？

再看看现实——在妹妹落水被救起后，（当时是冬天）、妈妈和阿姨用一条大毛巾把妹妹包得严严实实，妹妹仍不住地哆嗦，嘴里一直重复着一句话：“妈妈，我不打针，妈妈，我不输液！”我们安慰她：“没事儿，不会的”。

事与愿违啊！妹妹口中一切拒绝做的事情，全都来了——妹妹发烧了，先打了一针退烧针，葡萄糖点滴挂上，随后还开了一大堆中药西药。那中药的苦气围绕着我，我的表情仿佛也喝了一剂中药——难看极了。

回家的路上，我没受到责备，只得到一句“赞扬”：“你啊，上次跟妹妹玩儿，她踩到沼泽里去了，还好杨叔叔把她给拉上来，这次倒好，又把妹妹带到水里去了，你这姐姐呀，真挺好的哈”！我无言以对，只有红脸的份儿。却又禁不住扪心自问：“如果我沉迷那款游戏，事情应该不会那么糟吧”！已经发生的事，怎么回得去，已经发生的结局，又怎会让你随意改变呢？我呆了……

现实和想象，一个是我们必将不可挽回、也会发生的；而另一个是悔恨地想挽回错误的幻象？又或者是对美好未来的憧憬？反正我只知道——那不是真实的，真实往往恐怖得多！

在两者之间，我们都喜欢想象，但面对咱的只是现实……

[现实和想象初中1年级作文

也许，淘气包马小跳，这个名字，早已家喻户晓。马小跳——一个快乐天真，善良真诚的学生。他身上还具备着一个惊人的想象力与创造力。正是这个想象力与创造力让每天的太阳都是新鲜的。

《淘气包马小跳》，是名气当当的杨红樱笔下的作品，作品幽默诙谐，不仅让所有的孩子们喜爱，还得到了广大师生的好评。

在这本书中，马小跳与丁文涛可谓是天壤之别。马小跳是一个有创造力，有爱心的调皮蛋。而丁文涛呢，是一个自会死记硬背。只读死书，不管窗外事的斯文学生。每次遇到危险时，马小跳总能像爱迪生一样，急中生智，转危为安。就是创造力。丁文涛呢，每天在家里小和尚念经——有口无心。每天在家都是安全的。所以没有经历困难，痛苦挫折。一旦遇到了，头就“永垂不起”不知道该怎么办。

也许，现在的生活已经找不到几个马小跳了。

家长的宠爱与过度的关心，让许多像我一样的孩子失去童年。让他们去独立生活体会成长的酸甜苦辣咸吧，拥有创造了，拥有想象了。从此以后也会拥有快乐的生活！

未来拥有无限生机，未来拥有无限活力，未来拥有无限挑战。那预见未来人是怎么样呢？想象未来会发生什么。

忽然我的眼前出现了一个隧道，是通往另一个世界的，在这个世界中看到了另一个我，他说我是未来的你，他身穿科学家的衣服，致力于研究，原来未来的地球上的能源不足，环境遭到恶化。地球将要毁灭，所有科学家都在努力的研究，为了不让地球就毁灭，仍然保护地球，然而这项研究还没有成功，眼看地球马上就要毁灭了，他们却只能眼睁睁地看着地球消失。

当地球要毁灭时，只有我一个人，坚持了下来。他们将要放弃这项研究，而未来的我却坚持不懈。他告诉大家：这个世界上没有不可能办的事情，即使地球要毁灭，我们也有办法去帮助地球，不让它毁灭。不管有多大困难，我们都能成功。一天，我和未来的我一起出去，在大自然中获取了地球的规律。因为人们过度浪费资源，不懂得保护地球环境，使得地球变的越来越遭。我们却还是那样，即使地球要毁灭了，我们还是会浪费资源，破坏环境。如果他们懂得保护环境，不浪费资源，那么地球就不会毁灭，也不会有这一天。他们过度的浪费使得地球即将毁灭。人们就要全部消失。突然我想起我经常看电视上，那些拯救世界的人，他们是怎么做的。于是我把他们怎么做的告诉了未来的我，我们可以用这个办法。让地球不毁灭。后来我的这个办法起作用了，地球在渐渐地恢复，我们也不再破坏环境，不再浪费资源。

正当我们一起庆祝的时候，忽然我发现我的妈妈正在喊我起床，原来我做的是一场梦啊。我多么希望这是真的，我的未来，是多么的美好。自己的未来自己决定，一个梦境算不上什么，只要去勇于实现，那么就没有实现不了的事情。我们也要保护地球，不能让未来的事情发生，也坚决不能让地球毁灭。未来充满无限挑战。

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计