第一次蹦极的心理描写热门20篇

昨天放学后邱龙和我约定，今天我们俩在网上下象棋，规定晚上十点半开始至二点结束，若谁不守信用谁就是小狗。

可是今天放学后回家我才得知老爸在电脑上设置了开机密码，我万分着急却不知所措，心想：完了，邱龙肯定会说我是小狗，向不向老爸坦白呢？我的心里十分矛盾，要不就先把作业做完再说吧。

于是我很快就把作业做完了，我又想了想；给不给老爸说出这约定呢？说了怕老爸很可能不同意，不说又怕邱龙说我是小狗。我考虑了很久，最终我还给老爸说了这事。没想老爸居然同意了，但是老爸说：“你和同学约定下棋可以，可不能约定玩这么久了，这样会影响第二天的学习的，这次同意是为了让你说到做到。”

晚上十点半老爸帮我打开了电脑，并在电脑上设置关机时间，我进入了象棋游戏，我和邱龙约定了一桌，我们便开始下起来，我先走，把我的“炮”移到中间准备打他的中兵，他又把“马”跳出来，守住自己的中兵，我再把我的“车”向前了两步……我们就激烈的"战斗"着，当我赢了3分，邱龙输了3分，明显我赢了，这时已两点到了我和邱龙退出了象棋游戏，电脑也关机了。

我发誓，以后我同学玩电脑游戏再也不能约定这么长的时间了，我揉着睡眼惺惺的眼睛睡觉去了。

老师好像生气，那原本和善的目光此刻变得咄咄逼人，紧盯着大家。

终于，他心中积压的怒气像火山一样爆发。

老师感动得流下热泪，猛地一下把我抱在她的怀里。

她俯下身子凑近我的脸，睁大眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量高老师一直没有说话，只是平静地望着我。那一双又大又亮的眼睛仿佛是在责怪我不该这样贪小便宜，又像是在安慰我，知错就改就是好孩子。

大家心里说不出有多高兴，脚下好像生风，走得又快又有劲。

王老师躺在床上，翻来覆去睡不着觉，心里暗暗地想，马上就要比赛，可我只能踢几个。不，不行!我一定要多加练习，不能在孩子们面前丢脸。要知道，他们对我可是满怀信心的。对，我一定要努力锻炼。

他的心“咚咚”跳着，眼皮直哆嗦，脸烧得像烤火，脚跟有点站不稳。

大伙心里有说不出的高兴，脚下像生风，走得又快又有劲。

他低头再低头，恨不得把一张红得像生牛肉的脸掖到胳肢窝里。

虎子，你在哪儿

浙江杭州何子越

虎子，你在哪儿

我常常想着想着，眼泪就悄悄地流了下来。

那是一个寒假，快要出发回奶奶家了，我高兴得不得了，因为我就要见到英姿飒爽的大狼狗虎子了，我又能和虎子一起玩，一起叫了。

刚到爷爷家门口，我便象一支离弦的箭一样冲进了院子，前院后院、屋里屋外找了个底儿朝天，可就是看不见虎子的踪影，心急火燎的我不住地问爷爷：“虎子，虎子呢？虎子哪儿去了，爷爷？”爷爷听了，叹了口气，摇摇头：“虎子它唉！”这时，我的心底涌出一股不详的预感。我忙问爷爷：“怎么了？虎子怎么了？”“虎子走了！”

什么？“嗡”的一声，我的脑袋一片空白。不会的！虎子怎么会走呢？虎子一定还在家里！没错，爷爷一定是在逗我！

我又开始屋里屋外奔进跑出地寻找，可虎子并没有像我期待的那样，从角落里一跃而出，摇着尾巴汪汪地叫。我立刻大哭起来，脑海里不禁回忆起虎子的模样来：

黑黄相间的毛皮闪着油光，尖尖的耳朵总是竖着，睁着的大眼闪着温和的目光，看不出来的人会以为它很凶呢。又湿又粗糙的大舌头总是贴到我的手上，一下一下地，好暖和的，高兴的时候还把上唇翻上来，它会笑呢！我还想起了喂他时的模样：张着大嘴，坐在我的脚边，那细长的尾巴带着比身上不知长几倍的毛，不知疲倦地左右摆动着，眼珠转来转去，却始终盯着我手中的筷子。我总会情不自禁地夹几块最大的排骨、最肥的肥肉给它，看它心满意足地舔着嘴巴，我的心里可真是快活。

可是现在

想着想着我又哭了起来

我的小小的心一直不能相信虎子已经死了，我坚持认为它还活着。直到现在，每想起虎子，想起它的身影，我的眼泪总是不自觉地流下来。

虎子，你在哪儿

试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦……

但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实……

终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这……

她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。

她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的!

望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！

上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！

她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地呻吟着……．

回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流……

离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。

中性笔，好好地躺在文具盒中;铅笔，乖乖地趴在文具盒里内;橡皮，安静地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”上课了，我连作业都不写了，一直在背书。(万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。

今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始!第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。

”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”

上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟!谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀?下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行!我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢?我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么?好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗?妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。

暑假的一天，爸爸带我到三年没有去过的叔叔家做客。一路上，蔚蓝的天空，绿油油的田野，加上路边的野花，飞舞的蝴蝶，构成了一幅绚丽多彩的乡景图。

大约过了四十分钟，我们便到了叔叔家。如果没有叔叔把我们引到他家里，我们至少是不可能马上找到叔叔的家的。叔叔的家是一幢崭新的小洋楼，有三层，白墙红瓦，塑钢的门窗，特别有气派。加上屋前的小院，用白色钢砖贴成的围墙，配上两扇红漆大铁门，与洋楼交相辉映，构成了一个完美的农家小院。院子里种着的葡萄已爬满藤架，累累果实挂满枝头，围墙边的那株四季桂，正飘溢着诱人的芳香。

叔叔把我带进了客厅。哇！这是一个豪华的客厅！雪白的墙壁格外显眼，一套乳白色的新式组合柜，淡绿色的冰箱，银灰色的沙发，一套家庭影院，加上凹凸式的吊顶下一盏华丽的吊灯，简直让我不敢相信这是叔叔的家。直到叔叔递给我一大块冰西瓜和一捧糖果时，我才对叔叔说了一句话：叔叔，你们家的变化太大了！

目睹眼前这一切，我不禁想起三年前叔叔家的情景：那时，叔叔家很穷，两间破旧的平房，周围的墙壁因年久失修，出现了裂缝，室内的家具也破旧不堪，还有一个十分简陋的厨房。

在爸爸和叔叔的交谈中，我才知道，这几年，叔叔在家承包了责任田，种植经济作物，他相信科学，依靠科学，采用科学新技术，发了家，致了富。

在我个人看来，人的心理认知与承受能力是随着他的经历与知识的累积而成长的。本学期，同学们的心理状况总的来说非常良好，像大一上半学期时的那种迷茫与低靡的自甘堕落现象越来越少了。虽说班级的成员们因为一些平时表现的小事有了一些小的“争吵”，但如果摒开这层表象的外衣来看，不正是说明307班的同学很在意自己在大学生涯的每一刻锐意进取给身边亲爱的老师和同学们留下的印象么？在班委和全体同学的共同努力下，最终真正做到了班级的和谐与坦言。

于此，我认为，学习是中学的第一任务，但与同学室友的友好沟通与交往却又是第一要务中不可或缺的重要组成部分，因为，与我们生活息息相关的同学与老师们是注定要在我们的人生道路上留下永恒的记忆的，而他们也时时刻刻地影响着我们的成长，在大学，我们不只要学会书本上的知识，更重要的是学会做人，合格的大学生应该是德才兼备。

我作为心理委员经过了快一个学期的工作，以及班里同学的配合，对于心理委员的主要职责我已十分了解。知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责。

七月，烈日炎炎，火红的太阳无情的灼烤整个大地，不放过任何一个角落，地面上突起层层热浪拍打着行走在路边的人们。然而，今年的七月却没有了往年的灼热，反而凉风四起，凉爽满怀。

夏日里最必须的解暑神器乃是西瓜，冰镇西瓜的火红瓜瓤，娇脆欲滴，沁人心脾。每年给我们提供西瓜的是各地的瓜农。在城市的街道边，道行树旁，一辆辆破旧的农用机车的车斗里堆满了西瓜。瓜农们要在城市里卖西瓜，直到卖完西瓜为止。就在这样的天气下，他们不曾歇息，为了生计苦苦叫卖，从早到晚。为了省钱，中午饭不吃，只有几个蔬菜艰难度日。晚上没有钱住旅馆，在昏暗的路灯下，铺上草席盖上一张床单，就这样将就几个夜晚。他们白天顶着酷暑，晚上抵抗着蚊虫。给人们提供新鲜的西瓜，却要遭受身体上的折磨。就这样的一个群体，为生计奔波，即便卖不了几个钱，就当是为了一年在地里的耕种收获。

前几日都市频道对这个群体做了一则报道：瓜农在忍受着身体上折磨的同时，还要忍耐着心灵上的创伤。郑州市一位瓜农，叫卖了几日，挣得了几百元，可在一晚上这钱连同手机让小偷偷去。这位瓜农咬牙切齿也无可奈何，在路边潸然泪下。被一位好心人发现，丢下了五百元无声地走了。还有一位爱心人士用自己的钱买下了一车的西瓜，然后他捐给了儿童福利院。也有类似的报道，人们称这样的西瓜为爱心瓜。这位瓜农高兴得合不拢嘴，满脸皱起了很深的皱纹，一双大手不断地抹着因激动而夺眶而出的泪珠。面对记者的镜头，他更是无法抑制自己内心的激动和感动。当记者问到他的心情时，不善言辞的他思索了老半天，终于说出：“心里美滋滋的。”也许只有这句话才能更直观的诠释他的感受。

对于那些爱心人士来说，在瓜农最危难困苦的时刻伸手帮助了他，这是善良的表现，那位瓜农一定会永远记住这位好心人，而福利院的孩子们也会记住这些爱心瓜的甘甜和凉爽，可能也会感到“心里美滋滋的”。

“心里美滋滋的”这是对援助者的最高评价，同时也是对援助者的一次鼓励，鼓励他们经常传递自己的爱心。援助者的绵薄之力都能让被援助者感到如此的感受，看来，送爱心并不是一件难事。近几年来我国自然灾害频发，现在正是灾区人民最需要帮助的时候，我们每个人都应该献出自己的一片心意。心意不分大小，只要有爱心才重要。我们今日捐一块钱，就能让灾区的民众“心里美滋滋的”，那么我们的心里也会有同样的感受“心里美滋滋的”。正是在这样一种感恩的氛围中，我们的援助才能开花结果，我们的正能量才会愈来愈强大！

吃喝玩乐总会有第一次的，那么大家的第一次坐过山车的感受是怎样的呢？以下是小编跟大家分享第一次坐过山车作文，希望对大家能有所帮助！

篇一：第一次坐过山车

今天去了国色天香，因为亲戚家就在这边，下午没事，就和他们一起去了趟国色天香玩。

听说这里开了一个新的游乐设施，我们便过去玩。买了票过后，一看就有点郁闷了，原来是过山车，这是我第一次做过山车啊，幸好还有人和我一起做……说来也算是运气好啦，刚要到我们这里的时候 就满了，那趟就走了。吓我一跳啊。

那一趟也不知道怎么的就很快就回来了，该我们了，我说我们坐第三排吧，表叔说我们要坐就坐第一排，于是我们怀着忐忑不安的心情坐在了第一排……刚要启动的时候我就开始有点乱想了，启动了， 所有人都开始摒住呼吸。我听见了我的心跳声，咚、咚、咚的……开始是一段上升，其实并没有什么可怕的，只是当时脑子里就突然想到了《死神来了》里面过山车毁坏的场景，可是现实是不会和电影 一样的，你说呢？呵呵，我们最后还是平安的回来了，不然我还会在电脑前写这篇日志麽？

感谢上苍，又给了我自由呼吸的机会……在上面的时候，有那么几次，每次十多秒的不能呼吸的时间。那段时间是最困难的，想象一下，不能呼吸有多么的难受。

过山车，原以为是多么的让人痛苦，可是，现在看来，也就那么回事。呵呵。

篇二：第一次坐过山车

五岁时，我去石景山游乐园第一次坐过山车，当时的情景，历历在目，我的尖叫声，至今还在耳边回荡。

上过山车前，大家都说，要有大人与我一同坐。我却不同意：“就3分钟的路程，还要人保护？不用，不用。”看着眼前平平的轨道，我信心百倍。

过山车开始启动了。我的手悠闲地搭在扶手上，脚自然下垂，心里轻松得很。刚开始，车慢悠悠地开着，像一个风景游览车，我观望着四周的景色，自我感觉良好。哎呀！当过山车慢慢开到最高处 时，视线豁然开朗，我看见前边的轨道扭曲成了圆环，难道我们的车要从这圆环上转过去！我的心咯噔一下蹦到了嗓子眼，双手紧紧抓住扶手，脚使劲蹬着地。这时，过山车突然加速了，呼啸着冲了下 去，我感到耳旁边是呼呼的风声，好像有一股很强的力量在把我的头向后压，天地间在我眼前旋转，我拼命地尖叫着。刚转过一个大圆环，我看到前面竟然还有两个小圆环，我感到崩溃了，脑袋里只剩 下三个字“完蛋了！”又一圈转过去了，我安慰着自己：“没事的，没听说过坐过山车出过人命。”终于，车子慢了下来，驶进终点。我熬过来了，下车时，眼前还有些晕乎乎的，手脚发软，还轻轻地 颤抖着。坐过山车是在太刺激了，我发誓，以后再也不玩了。

坐过山车时，我光看到开始的平稳，那里知道后面的凶险。以后，我要吸取教训，做事情一定不能只看表面。

篇三：第一次坐过山车

这个周六爸爸、妈妈和我去了南山公园。我这次几乎把所有的娱乐设施都玩遍了，但印象最深的非“过山车”莫属了。

这是我第一次坐过山车！在此之前，我都下定决心要玩一次过山车。

买好票，坐上车，进入了等待状态。为克服紧张的心理，我进行了深呼吸，心平静了许多。可是我始终无法克服恐惧，心里像有一群小兔子在乱蹦乱跳。我看着周围的花草树木，花似乎在向我微笑 ，让我别害怕；草儿似乎在为我加油打气；树仿佛在告诉我：要英勇无畏，不惧怕！

在管理员按铃的那一瞬间，车开始动了！我心里想：“现在一切也无法改变了，接受一切吧！”在上升的过程中，我正欣赏着湖光山色，忽然，过山车猛然一个下落，我心跳突然加速，车更快了！ 我想：不就是坐一次嘛，怕什么！过山车先来了一个360度翻转，我经历了一个头朝下的过程，真有一种失重的感觉。

精彩的还在后面呢！过山车又从侧面进行了一个翻转，我简直无法接受！我像一只蜗牛，耸着肩，缩着头，汗珠如庐山瀑布般直直往下流。我不时发出一种尖锐刺耳的喊叫。我简直无法用语言来形 容我的心理了！

过山车像一列飞速列车穿梭于轨道中。可是下来就没有那么害怕了，反而觉得刺激而又好玩。

我同样完了其它设施，也同样好玩，但哪里有过山车这样刺激呢？

这次玩过山车既让我长了胆量，又让我寻找到了乐趣。以后在有条件的情况下我会经常来玩的。

篇四：第一次坐过山车

8岁那年，姑姑带我去了日本，那是我第一次出国。让我最难忘的是坐过山车。

那是一个很大的游乐园，有过山车，摩天轮，海盗船······看的我眼花缭乱。游乐场里人山人海，耳边到处都是孩子们的尖叫声和大人们的笑声。我正四处张望，这时，哥哥的目光被过山车 吸引住了。哥哥兴奋地对我说：“快看，那个过山车看起来很刺激啊，我们去玩吧！”

我一看，天哪，过山车那么高，连忙摇摇头说：“不，我可不去，我有恐高症，要去你去。”哥哥听了，安慰我说：“没事，我在你身边啊，如果你上去和我一起去玩，我就给你买好吃的。”我还 是直摇头，躲在姑妈后面，说：“不，别拿好吃的诱惑我，我才不上你的当。”哥哥生气地说：“来一次多不容易，你太扫兴，试一试又没关系。”我开始动摇了，是啊，我本来就胆小，为什么不挑战 一下自己呢？好吧，豁出去了，真是“赶鸭子上架。”

坐在过山车上，我抬头一看：“哇塞，太高了吧？好像钻进了云彩上面了，我不会掉下来吧？”容不得我多想，过山车就出发了。一开始速度很慢，像汽车在平地上走，我一点也不害怕，心想：“ 不会吧，难道虚惊一场，日本的过山车只有这个速度？”可是我想错了，没过几分钟，速度就越来越快，好像飞起来一样，我的心都好像要跳出来一样。过山车一会儿上升，一会儿下降，我吓得紧紧抓 住姑姑的手，她的手都被我抓红了，脚不停地颤抖着，嘴里大喊着：“啊——救命啊！”呼呼的风在我耳边吹着。过山车终于停了，我站在地上，可是脚还在不停地颤抖着。

尽管已经七年过去了，但每次回忆起第一次坐过山车的情景，我的心还在怦怦直跳。

篇五：第一次坐过山车

昨天，我和表姐去公园玩过山车，那是我第一次玩。现在想起来，还感觉很爽神呢！

午后，我和表姐来到游乐圆的过山车前。啊，人可真多呀！我们排队几乎用了40分钟多。终于轮到我们了，我兴奋的心使劲地跳，腿有些颤抖地坐上过山车，因为我还有些害怕呢！一位叔叔帮我们系好安全 带，我用里拉一拉安全带，“呼——”我松了一口气，安全带很紧，不然太快的速度把我甩出来，我的小命就结束喽！

过山车开动了，它稳稳地向一个大坡上开去，我紧张极了，心想：一会儿快速下降时，是不是很危险……我不敢再想了，到顶了！过山车飞快地向下开去，风在我耳边“呼呼”地刮着，我双手紧紧地握着栏 杆，吓得连呼吸都停止了！啊！像一阵风把过山车吹倒似的，过山车向右侧斜过来，我感到全身上下每一个部位都一起向右倾斜，我向下一看，天呀！太高了，完了！完了！我可不能掉下去，一会我还要玩别的 游戏呢！我正害怕呢，过山车又正了过来，但是我的心还在疯狂地跳呢！

下一个环节又到来了，这是整个过山车路程中最刺激的地方，我害怕地叫了来“啊——！”到了，到了，过山车向上开去，这时，过山车倒了过来，我头冲下地坐在车里，我的天哪，快下去吧！还好，过山车还是 已飞快地速度下去了。

车停了，我解开安全带，走在地面上，我由于转了一大圈，头晕脑涨，感觉还在动呢！过了好长时间，我才缓过神来。

昨天只玩了一次，现在想起来，有些后悔，为什么不再玩一次呢！但想想当时的情景，又明白了，那可是第一次坐过山车呀！

篇六：第一次坐过山车

在每个人的生命中都会有许多的第一次，或惊险的，或快乐的，或刺激的。而令我最难忘的却是幼年时随妈妈去到香港迪斯尼乐园坐太空过山车项游戏的经历。

那是个炎炎夏日，因为妈妈胆子小，不敢玩什么新鲜刺激的游戏，所以显得一日的行程有些枯燥乏味，我们在游乐园逛着逛着的时候，经过一个像星球似的建筑物，也不知是妈妈的哪位同事提议说 “我们去玩一下这个游戏吧，”听到这，把昏昏欲睡状态下我的精神立马就调动起来了，硬是强拉着踌躇不前的妈妈跑了过去。

刚进到里面，凉爽的空气便扑面而来，我便和妈妈商议起来是做车头还是车尾，最后还是决定，我坐车头，妈妈做车尾。当我们坐到过山车里时，有一个很大的安全杠由工作人员负责给我们放了下 来，当我们刚系好安全带时。我的心突然揪在了一起，变的惶恐不安，感觉心里有些后悔了，“咚”咚“咚”耳边原来那些喧闹的声音全都消失了，只剩下心脏沉闷而又急促的跳声和坐立不安的忐忑。

不一会儿，车子开始缓缓地开动起来，很慢，很慢的驶进一个墙壁上挂满五光十色的灯的地方，只是，再鲜艳的颜色也无法抚平大家内心的忐忑，耳边听不到一个人呼吸的声音，压抑的空气让我感 觉有些喘不过气，仿佛每个人的胸中都有一面大鼓敲响，“咚”咚“咚”。

仿佛过了很久，又像只是片刻，经过了几个弯道，不知何时，前面出现一个黑洞，当车子迈入那个洞的一瞬，就像一头饥肠辘辘的野兽看到了肥美猎物般，忽然极速起来，风打在脸上使我无法睁开 眼睛，只好手紧握着一个水瓶。当我觉得已经习惯了那种巨大的冲击时，微微把眼睛睁开，这时，只见眼前一片美丽的星空出现在面前，并且还有一个很大的火球，美丽的场景至今想起还是会让我不觉 的发出由衷的惊叹！无法忘怀。

这时，一种巨大的坠落感把我吓了一大跳，赶紧又紧闭上眼睛了。

第一次见到如此美丽的星空灯光，第一次领略到山车的紧张刺激，第一次难忘的记忆。

篇七：第一次坐过山车

终于了却心愿——尝试坐过了过山车。真是老夫聊发少年狂！那是公元2013年10月25日，随学生合肥工业游团队——芜湖方特二期游。年届半百，才第一次坐上过山车，就像我那老旧手机跟不上时尚的 步伐。或是工作忙，或是不舍得掏购票钱，或是童心已珉，实乃这些理由的连加。

随班级的团队开溜只身去坐过山车的行为，招来了我的学生们的嫉妒。给自己找到了N条理由：1、身高早已超1。5米；2、年届半百，后面的年数不太多了；3、从未尝试过，人生的空白点；4、票含总门 票中，不坐白不坐；5、心脏、大脑、老骨头等体质均符合要求；6、过山车是根据莫比乌斯圈的原理设计而成，数学老师更要……这些“小刁民”们心态总该平衡了吧！

上车，系好安全带，OK！“火车”启动了。先是上坡，慢慢的，一点点的，把你送到了高空，这时候，心里有一点紧张，往下一看，呵呵，挺高的，有点一览众山小的感觉了。紧接着，咣的一下，开始 狂跌，那种被人垂直从高空摔下的感觉真是刺激，自由落体、失重大概就是这种感觉吧。翻滚开始了，头一下指向地面，不过有安全带的呵护，不用担心自己会一头掉下来。这个过程很爽，就是时间太 短了，没体验就完了。接下去又来了两个小“空翻”，游戏就OVER了。太快了，还没来得及紧张呢，就结束了！

同伴蒲老师的眼睛是紧闭的，我认为闭眼保护自己是一种损失，而我是全程都瞪大眼睛看景物的疯狂翻转，见证着一切的惊险刺激。过山车在每次俯冲的时候我们还是挺配合地嚎叫了两声，倒不是害怕 ，也算是一种抒发吧。我想，既然成为座上客，无论痛苦或快乐，都尽情地享受吧，反正我喊停也没用了！嘿嘿。

哦！说不紧张，再细细检讨自己似乎在过山车车扭曲离心倒立的最惊险的一刹那，我在祈祷——别把我抛出去呀！我还有半个苹果未吃完；我还有两个班的数学课要教；儿子尚未工作；还有人欠我或我 欠人的三角债……总之请上帝保佑我的！哈哈。

“坐过山车”的确是个热词，被很多类似事件当作比喻的素材。喏，这年股市像坐过山车；我孩子这几次考试的分数像坐过山车啊；某人官场仕途如坐过山车……

以下是坐过山车之后的感悟：人生总要面临一些艰难的选择，不要担心因为选择而失去。如果没有选择，人生就只能原地踏步。只有勇敢地去选择、迈出第一步，即便结果不如意，那也是人生难得的历 练。当真正经历过后，重温细节时，你可以安慰自己——虽然过程很曲折，但好在我挺过来了。

篇八：第一次坐过山车

愉快的暑假生活马上就快过去了，在这个暑假里让我难忘的事有很多，学会了骑自行车、学会了游泳，和家人去海边旅游……其中最让我难忘的还是旅游中第一次坐过山车。

来到了南戴河国际娱乐中心，大家就飞奔到过山车那里排队，那时过山车还没营业呢，我们这个旅游团队的排在了前面。因为我没有坐过，也不知道怎么玩，所以当时只有兴奋和期待。

开始营业了，这时我才发现，原来这项游乐项目是那么可怕，车子在飞速前进时不仅要爬到很高的地方，而且还要有两圈圆环路，有时乘客是完全倒转过来的，看得我是瞠目结舌。

第四车到我们了，我和爸爸说不想上了，爸爸说别怕，我战战兢兢地跟着爸爸上到乘坐过山车的站台上，因为在下面看的时候，我看到不仅第一排过于刺激，最后一排在从高处滑下来时变成了第一排， 也格外惊险，就和爸爸坐在了第四排。工作人员教大家如何系安全带，结果我和爸爸由于紧张全系错了。系好安排带后，我的右手紧紧地和爸爸的左手握在一起，并且跟爸爸说：“我们千万别分开！”

过山车开动了，链条有节奏地发出了咔嗒声，向高处爬去，有些像坐摩天轮一样，还能看到公园里的景色，在即将爬到这边的最高处的时候，大家的心一下子就崩紧了，只感觉过山车突然停顿了一下， 我的心一下子就提到了嗓子眼，只听“嗖”的一声，过山车瞬间倒退下去，耳边响起了呼呼呼的风声，有些人大叫起来。过山车随着惯性来到了环型路上，一种悬空感向我袭来，尖叫声传成一片，瞬间 我大头朝下，可能是我过于害怕，想叫都叫不出不，只盼望早点结束这可怕的游乐项目。可是谁让我上了贼船呢，过山车随着环型路的惯性又爬向了更高处，这时的我们和道路成直角，我真希望游乐就 此能够结束。当过山车爬到更高处时，瞬间又滑落下来，再一次的圆环路，不仅我们声嘶力竭地尖叫，就连下面的看客也随着过山车发出了此起彼伏的大叫声，我感觉到胸部异常发闷，心脏快速强有力 地跳动着。还好随着这一圈的圆环路结束，疾驶的过山车终于渐渐慢了下来，大家发出了胜利的欢呼声，随着过山车的停止，我终于从心底里发出了长长的一声大叫“啊——”，和爸爸松开手一看，好 湿啊，可见刚才我有多么害怕了。

爸爸看到我终于从紧张慢慢恢复了平静，便指着一个直冲上去，又直冲下来的东西说道：“我们去玩那个吧？”经过刚才的磨炼，我一看，那不是小菜一碟吗。

那一天，我们在南戴河玩得真快乐呀！这第一次坐过山车的经历会让我永生不忘。

篇九：第一次坐过山车

暑假里，妈妈带我到欢乐谷体验了一把坐过山车的惊险与刺激。

那天天气很好，不是很热，所以排队的人很多，等了好久，终于轮到我们了。系好安全带之后压下扶手，随着一声清脆的警铃声，过山车缓缓地前行了，一看这阵式，我想：“原来过山车并没有 别人说的那么可怕嘛！”我便很自然地松开了扶手，享受着快乐。

第二圈的时候，速度突然变快了，吓得我赶紧抓住扶手，突然一个急转弯，好像要将我从车门边甩出去，我急得连声叫喊：“妈妈，快抓紧我呀！”妈妈便将我抱得更紧了，我紧张的心情以放松 了下来。没想到接下来的一个大俯冲又将我的心提到了嗓子眼，那坡可真陡啊！让我感觉要从空中掉下去似的，就连安全带的扶手似乎都不管用了。紧接着第三圈速度更快，更惊险，我已快魂飞魄散了 ！直到这个时候我才相信过山车真地如别人说的那样既刺激又恐怖！

虽然过山车让我心跳加速，不过我还是希望能有机会再次体验它！

篇十：第一次坐过山车

暑假的一天，天气清朗，阳光明媚。爸爸说要带我和姐姐去游乐园去坐过山车，我的心情别提有多高兴了。

来到了游乐园，走进大门一看人真多，来来往往，川流不息。爸爸赶紧带我们到过山车的地方去，爸爸说：你们待在这等我，我去给你们买票，爸爸排了好长时间的队，才买到票。我和姐姐赶紧抢 了第一排的座位，扣好安全带，过山车开始启动了，开始像蚂蚁一样慢，爬到了最高点，随着轰隆隆的响声，车子突然加速了，像瀑布一样快，自上而下一泻千里。我感觉头昏脑涨，两耳生风，分不清 东西南北，身体好像散架了，我双手死死的握着把手，嘴里不住的喊：“啊……”！我扭头看了看姐姐她都要吐了，我想这要掉下去可就没命了，这个时候车子在空中画起了圆圈，我吓得真是魂飞魄散 ，正在游人们呼叫的时候，过山车驶入了平稳地段到达了终点，我急忙下来，站也站不稳，浑身发软，像踩在棉花上一样，头还有点晕，还出了一头冷汗。

在回来的路上时我想，虽然坐过山车很惊险，但很刺激，还可以锻练胆量，如果有时间我一定还会再坐过山车。

在我们的人生道路上，有无数个“第一次”。它们像一朵朵雪亮的浪花，翻腾在生活的海洋中。第一次考一百分，让我们欣喜高兴；第一次当家，让我们体会到父母的艰辛；第一次挨打，让我们辛酸难过……

而令我最难忘的，是第一次独自走夜路。

小时候，我胆小，从来不敢独自走夜路。那时候，我觉得黑夜简直是一个大妖兽，从前，我从深深的拒绝过黑暗。

有一天夜里，爸爸带我去超市，到结算的时候，爸爸的手机铃声突然响了起来。接完电话，爸爸告诉我有朋友要找他，不能送我回家，叫我自己回家。说完，他就走了。留给站在原地发呆的我一个长长的背影。

没办法，可怜的我只好独自硬着头皮走了。黑漆漆的夜空中没有一颗星星，今晚的月亮也显得黯淡无光。呼呼作响的大风掠过我的耳梢，我全身的鸡皮疙瘩都上来了，腿也变得哆嗦起来。远处，那忽暗忽明的路灯光看起来就像是几点神秘的鬼火。在某个角落里，发出了一阵低沉的谈话声，好像是鬼的低诉：来吧，来吧！嘶，吓得我倒吸了一口冷气。最要命的是，我怎么总是觉得周围有鬼正盯着我，太可怕了。

“嗖——”一个黑影从我的面前闪过，我立刻便毛骨悚然了。那黑影还闪着一双绿色的眼睛，我立马尖叫起来。可是仔细一看，原来这所谓的“怪兽”竟然只是一只小花猫。我调到嗓子眼的心总算放下了，同时也为自己的胆小感到无奈。

我不断告诫自己：世界上哪有什么鬼呢？蔡新悦啊蔡新悦，你不要自己吓自己了。马上就快到家了，你一定要坚持，坚持，再坚持！一路上，我走走停停。每当停下准备放弃时，脑里总会出现“坚持下去”的信念。当家门口出现在我面前时，我仿佛看见胜利在向我招手。我那颗忐忑的心终于平静了。

呵呵，现在我想起第一次走夜路的时候，还忍不住哈哈大笑呢。当时，我之所以能成功，是因为我一直没有放弃。我没有选择放弃，而是选择坚持下去，所以才会成功。想想在生活中，也有许多这样的例子，也有许许多多的事情我们都需要坚持。有句话说得好：“经历了风雨不一定能见到彩虹，但是不经历风雨就一定不能见到彩虹。”人生的道路还很长，即便前方的路磕磕绊绊，即便我走走停停，我也一定要坚持下去！

[描写第一次的作文

离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。

中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。

我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”上课了，我连作业都不写了，一直在背书。

（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”

[心理描写初二作文

坐着坐着，眼前出现了豪华的舞台，漂亮的主持人姐姐。我的心在“怦怦”地跳着。“好，接下来有请我们的小冠军侯雨涵上台!”我的心狂乱地跳着，像揣了只小兔子似的。还不知上台怎么说，真是的，干嘛请来那么多人呢?搞得我都不好意思了。当奖杯放在怀里的一瞬间，我的心都乐开了花。有无法形容的喜悦。我自豪地站在台上，激动得不知所措。“下面请小冠军侯雨涵说一下获奖感言。”“谢谢大家，非常感谢……”

这时，同桌看见我呆了，叫道：“干嘛呢，愣什么神儿!”

在我们的生活中，由于不理解而造成的误会是数以千计的，因此我们每个人都需要得到别人的理解。当被人理解时，我们欣慰；当不被人理解时，我们沮丧。所以要想求得别人的理解，首先“从我做起”，自己要学会“心理换位”，来理解他人。

父母和孩子之间需要理解，老师和学生之间需要理解，朋友之间也需要理解。这三方面的理解，在我们现在这段人格的初步形成的道路上，是我们宝贵的财富。

父母和孩子之间需要理解，曾听过这样一个故事。相依为命的母女俩家境贫寒为了供女儿上大学，母亲拚命赚钱，后来累坏了身子，。女儿感动得送了母亲一件礼物，却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心—礼物被打碎了。这个故事体现了母女俩互相的不理解，两个人都没有心理换位，都没有好好替对方想想，想想彼此的心情和感受，想想这么做会不会给对方造成伤害，如果她们考虑到了这一点，这件事就不会发生了。

老师和学生之间也要互相理解。学生做错了事，来势不能一味地批评他们；老师若做错了事，学生也不能一味责怪老师。报纸上曾有这么一篇报道：一个学生因为拿了同学的一支钢笔，竟被老师在脸上刻了一个“贼”字。这显然透露出的是老师的道德问题，但从中我们也能看出，老师是不理解那位同学的，小孩有一点小偷小摸的现象，是正常的，他们还没有完全地辨别出“自己”和“非己”的东西，所以老师应该理解他，并语重心长地开导他，更不能侮辱他。在此基础上，我们学生也应该理解老师，老师由于疏忽而犯的错误，我们应采取“心理换位”的战术，想想，如果是自己，会不会也这样呢？

朋友之间更需理解，只有互相理解，方可筑起坚固的“友谊之堡”，倘若这其中的材料缺少理解，“城堡”会变得不堪一击。生活中朋友之间难免会有一些小矛盾、小冲突，关键看两人是否都“心理换位”了，是否理解了对方。若不理解，他们的友情从此会没有了；若理解了，他们的友情会更进一步。

因此，我们要学会“心理换位”，包容别人的错误，理解他们的疏忽，因为这样，即使在生活最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，也许就像点燃黎明的那一丝微弱的光辉那样微渺。只有这样，才能被别人所理解，才会使生活变得更美好！

1. 这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。

2. 捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

3. 那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。

4. 我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。

5. 我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

6. 一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀!眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀! 我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

7. 夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊!《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊!音乐该是多么神奇哟!这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……

8. 心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。

9. “我在什么地方看见过他!”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。

10. 爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

11. 仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

12. 我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔!

13. 我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等，甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。总之，我对周围的一切都提防着……

14. 每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀!

15. 我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

16. 他左顾右盼地想找她，可是她到哪里去了?啊，原来她还在那里，他怒气冲冲地走到她的面前，拉住她的胳膊，大声嚷嚷说：还不快走?火车要开了!

17. 他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。

18. 我上学迟到了，我箭步似的走到学校门口。我犹豫了一下，心猛的绷紧了。我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常的热，不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗，湿湿的。

19. 今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包 兴冲冲地来了。奇怪，今天外婆为啥这么高兴?我很不明白。再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上干净的 新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了很多。外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路 上是跑来的。

20. 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢 难道我比他笨 不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。

21. 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

22. 内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

23. 真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理非常的难过，惭愧和内疚。

24. 我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。

25. 我越想心理月内疚，心理像猫抓一样不安。

26. 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气!

27. 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

28. 望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

29. 我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

30. 晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。

今天一大早，李老师便来到我们班级，本来笑容满面，可当他看到同学递给他的一张纸后(没交作业同学的列表)，那本身棕黄的脸顿时变紫，由紫转青，青如生果，眼里闪着一股无法遏止的怒火，好似一头被激怒的狮子。此时，班级里鸦雀无声，李老师的声音比平时提高了好多倍，大声喝道：“怎么这么多人?谁没有做完作业?站起来!”***等人连忙站了起来，只见他们两眼发直，连连自语，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

下面的同学也吓了一跳。“今天李老师那么生气，不会出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得说，“哦，天哪!红色警戒，李老师要“杀人”啦!”顿时，大家都乱了手脚，因为李老师的心情就表示作业的多少啊。

紧接着，意想不到的事发生了。面红耳赤的李老师把这些同学的本子拿来，一本本撕了。啊，此时就连平时的调皮大王也都看得面如土色。

我从来没有见过李老师那么生气，再来看看被撕本子的同学，全都是些“熟面孔”，难怪李老师会如此大发雷霆。亲爱的同学们哪，我们真不该浪费大好时光，辜负了家长、老师对我们的期望。

1、韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这样高大。“我的朋友们啊，”他说，“我--我--”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，--你们走吧。”

2、天上飞着小燕子，地下跑着小兔子，它们无忧无虑，快快乐乐。可我拖着条残疾的腿，连步也迈不开。对他们，我真羡慕极了，时常一个人呆呆地望着它们暗暗地想：小燕子呀，你能帮我长出灵巧的翅膀来吗？小兔子呀，你肯借我一条健壮的腿吗？

3、我心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫……

4、每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

5、我直呆呆地望着大门，仿佛听到了爸爸咚咚的有力敲门声和那嘎吱的咬牙声，他似乎正冲进家门，冲我举起他那有力的大手……我好像全身的每块肌肉都在颤抖，两腿直打哆嗦。

6、其实，海娃心里一点儿也不苦，他简直要高兴死了。他高兴得汗都来不及擦，就一面喘着气，一面把手插在口袋里。他恨不得把信放在嘴上，狠狠地亲他两亲，像亲他的小羊羔一样地亲两亲呢！

7、我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔！

8、一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。

9、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

10、我捧着这碗热呼呼的姜汤，一股热流流遍我的全身。我的每一个细胞都被温暖包裹着。这碗姜汤凝聚着老师对我无微不至的关怀和无限深情的爱。我一口气喝了下去，姜汤带着温馨，带着深情流到了我的每一根血管。它是那么香，那么甜，香甜中又透出令人振奋的辣味，使我全身的血液都沸腾起来……顿时，我眼睛发热，鼻子发酸，一颗颗泪珠滚到了腮边……

对人物心理活动进行细致的描写，可以具体、生动的突出人物的特点，表现人物的形象。那么怎样来描写人物的心理呢?方法很多如内心独白法，景物衬托法，人物行为暗示法等，这里我们重点讲讲内心独白法的运用。

内心独白，指以第一人称的方式描述自己内心所想的内容。内心独白法形式比较灵活，文章中可以用一整段话来描写自己内心所想的内容，这叫整段式;例如：我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。也可以零散地分布在一段话当中，例如：《大扫除》放学后，我参加了卫生大扫除。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢?我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。

内心独白的内容可以通过几种方式来表达。

一，让人物自己跟自己说话。例，有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成爱劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想想自己从来没有在家干过家务活，不觉自责道：王小利啊，王小利，你自己还是大队长呢!在学校还能劳动，可是在家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?完了，今天老师提问，我看你怎么回答?

二，在心里和别人说话。例，我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧!我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了，唉，都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊!”

三，多几个猜测，多问几个为什么?例，“啊?我才84分?”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗?”想到这里，我不禁小声哭了起来，“怎么办?说试卷丢了?不行，妈妈肯定不会相信!说老师出错题了?连我自己都不信啊!说我一时疏忽大意?那不就更没法活了?哎，老天爷，你教教我，到底该怎么办?”

内心独白式的心理活动的描写还有很多技巧，我们在以后的学习中再分享!

1.我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的议论声中。

2.我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。

3.“我的上帝！”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，因为我的任务完成了。

4.一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您！

5.谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：“虽然你是生病的，但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。

6.很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。

7.回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢 难道我比他笨 不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。

8.这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。

9.那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太一定很生气，心里一定不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。

10.三年级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹依旧潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因贪玩而耽误了作业的完成，可依旧怀抱侥幸的心理，可能老师因工作繁忙，草草批改呢？可能老师遇到了什么开心的事呢？正想着种种可能，她便拿着一本练习本走了进来，是我的那本吗？

11.有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。

12.我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。我哭了，天啊！则么能这样乱收别人的钱呢，我忧郁了，心想“干啥都捞钱”是真的吗？

13.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

14.你总是说：“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。

15.我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！

16.我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。

17.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……

18.成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“相信自己，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。

19.老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。

20.“啊 我才84分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不相信！哎…”

心理描写是作文中表现人物性格品质的一种方法。那么怎么才能写好心理描写呢？这是小编给大家推荐的心理描写的八种方式，一起来看看吧。

内心独白：

内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。

例如在莎士比亚的《哈姆莱特》中，哈姆莱特那段着名的“生存还是毁灭”的内心独白，是他对于“生”和“死”的思考，表现了他内心的困惑，极具哲理性。

从旁叙述：

从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。在这种写法中，作，作者可以是“全知全能”的。因此，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者可以根据自己想法的需要叙述。用第三人称写人物心理时，作者是站在观察者的角度，所以对人物的情感倾向会表现得相对鲜明些，甚至可以进行即时的议论。

以《项链》为例，文中有这样一段话：“她一个人坐在窗前，就问想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！”这里采用了从旁叙述的方式表现玛蒂尔德对以往的回忆与内心的起伏。在这段话后面便有这样精彩的议论：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”

梦境幻觉：

作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。

比如鲁迅的《阿Ｑ正传》中，阿Ｑ在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命党”对他喊着“阿Ｑ！同去同去”，觉得自己也在闹革命，可以“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。这就是典型的通过梦境表现人物心理的文段，梦境的描写将阿Ｑ的想法形象地表现出来，其形象更为可悲，更具讽刺意味。

动作暗示：

动作是人物的体态语言。抓住某一人物的某一个动作，通过具体描写，表现这个人物的内心世界，这就是动作暗示心理的手法。

神态暗示：

一个人的神态变化往往是在特殊事态的刺激下产生心理波动。引发脸部表情的变化，所以它始终和人物的心理状况联系在一起。和动作描写一样，成功的神态描写也应该根据表达的目的来选择材料，抓住最值得写的，最能反映出人物内心活动、性格特点的神态来写。

比如鲁迅的《祝福》中，祥林嫂捐门坎后四婶仍然不让她参与冬至祭祖，以至于祥林嫂“脸色同时变作灰黑”“失神的站着”“眼睛窈陷下去”。这种神态变化的简洁描写，已经淋漓尽致地表现了祥林嫂心灵上所受的打击，精神的全面崩溃。

语言暗示：

鲁迅说：“如果删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”这里所说的“各人的有特色的谈话”，就是具有个性特征的语言。抓住人物个性化语言进行描写，就能展示人物的个性特征。

感官刺激：

“心理学”中将人的感觉分为视觉、听觉、味觉、嗅觉等几类。在文学作品中只要抓住了人物瞬间的感受，任何一种感觉的描写都可以起到体现人物心理状况的作用。

比如高尔基的《母亲》中，“母亲”看到的火车站肮脏的三等候车室里的景象是那么细致，听到的玻璃震动的声音是那么刺耳，闻到的烟叶和成鱼的臭味是那么刺鼻。这里调动了视觉、听觉和嗅觉等多种感官来表现“母亲”的紧张的心情。

环境烘托：

环境描写是指对人物所处的社会环境和自然环境的描写。环境描写可以起到烘托人物心理的作用。

“隋炽！”该我去拿卷子了，我心里十分紧张。拿到卷子一看：哦不，竟是73分！那两个鲜红的数字格外刺眼。我的脑子“轰”的一下，一片空白，好半天才缓过来。唉！竟是这个分数，若是拿给爸爸妈妈开的话，一定会有一场“男女混合双打”的，想到这里，我的腿就一阵发抖。想起那天下午，范老师说：“下周一3单元考试，回家复习。”回到家，我对妈妈说：“今天没有作业。”

周末两天，我痛痛快快的玩了两天的电脑，一点都没复习。因为我平时英语较好，所以这次以为我不复习也没什么。可是，一发下考卷，我就傻了眼：从前所熟悉的单词、句子全没有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就没复习，再加上一会儿做这道，一会儿做那道，我的脑子里就更乱了。卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成绩可想而知。我放学了，我迈着沉重的步伐走向家门。我该怎么办呢？上次就因为考得低被妈妈用软铅笔打了一下手，现在那痕迹似乎还在。

唉！就算是打，我也认了，谁较我没考好呢？谁叫我不去复习呢？谁叫我不争气呢？那两天我要是复习就好了，哪怕是复习一小会儿也不至于成绩这么低啊！我回到家，我对妈妈说了考试成绩，妈妈用责备的眼神看着我。终于，我呜呜地哭了，妈妈说：“别哭了，下次考好就是了。我不打你是因为怕伤你自尊心。你已经长大了，要懂事了，知道了吗？”我点了点头。这时，我心中的暴风雨仿佛停了，出现了第一缕阳光。