初中童年的朋友作文两篇 作文怎么写【推荐20篇】

Lucy once was my classmate, but now she has moved to another city. However, we communicate with each other all the time, sharing our lives with each other. When she firstly moved to the new city and went to the new school, she did not adapt very well. But she is outgoing and talkative, it did not take very long time for her to get on well with others. She is so kind that people are likely to make friends with her. Therefore, I do not worry about her in the new environment. I hope she will have a new start in the new city and school and I am sure she certainly will.

露西曾经是我的同学，但现在她已经搬到另一个城市。然而，我们彼此交流，彼此分享我们的生活。当她第一搬到新的城市，去了新学校，她并没有很好地适应。但她是外向和健谈，这并没有花很长的时间让她与别人相处。她很善良，人们很可能和她交朋友。因此，我不担心她在新的环境。我希望她在新的城市和学校有一个新的开始，我相信她一定会。

[初中英语作文：我的朋友

有人说童年像一支七彩画笔，给人生添上了浓墨重彩的一笔;还有人说童年像一颗绚丽灿烂的流星，给记忆的星空留下了耀眼的痕迹。但我认为童年更像充满惊喜的糖果，给人生增添了各种各样的味道。

童年有着柠檬糖一般的酸甜。

还记得小学时，我曾经和同学们参加过一个朗诵比赛，班长和副班长在经过老师的同意后，每天利用午休的时间，带着我们去体育馆排练。我至今都忘不了，那时的我们是那样认真，那样努力，在舞台上挥洒着汗水，一遍又一遍地练习。最终取得了全年级第一的好成绩。这段记忆在我脑海中回放时，永远带着柠檬糖一般的酸甜，微酸中夹杂着甜蜜。

童年有着黑巧克力一般的苦涩。

还记得有一次，我对戏剧队的老师和同学们失信了。因为我这个“主角”的“失约”。同学们不能按计划排练，老师当时非常生气。我那时在干什么?玩?“你就为了玩而辜负了十多个人对你的信任?”事后，我不止一次的责问自己。虽然我因此不再失信。但每当我再一次想起这件事，心中总会泛起黑巧克力一般的苦涩，浓醇的味道令人难以忘却。

童年有着棉花糖一般的甜软。

看到保存至今的小礼物时，总禁不住回忆起小时候的朋友期期艾艾的把那些千纸鹤，星星罐送给我时的情境。那是一种抱着小小的期待，又怕朋友不喜欢这份礼物的心情。那是一颗多么柔软的心啊!现在想起来，我的心情就像棉花糖一般的甜软，心里甜滋滋的。

童年有着各种各样的味道。它或甜，或苦，或酸，或咸，但无一例外都值得让人回味。

走过童年的我迈向成熟，我将在人生这一条路上愈行愈远，过去的回忆会让我更加成熟，我将带着它们走向美好的明天。

童年的趣事比天上的星星还要多，有一件事连爸爸妈妈一提起来就都乐的合不拢嘴，今天就说出来让大家一起乐呵乐呵吧……

那天正好是中秋节，晚上的月亮比何时都要亮，我们一家五口在院中赏月，（注：那时候还没有弟弟）妈妈把我搂在怀里给我讲“人参果的故事”，我瞪着圆溜溜的小眼睛疑惑的问：“妈妈人参果属什么呢？”妈妈对我说：“人参果它是属水果的”。“那你们属什么呢？”我又问。妈妈告诉我说：“：我和你爸爸属马的，你爷爷属蛇。奶奶属羊。你属老虎。”我不开心的嘟囔：“为什么爸爸妈妈属马，我却属老虎呢？”爸爸笑了笑说：“那你不愿意属老虎咱就不属老虎，属小毛驴好了！”那时我只有五岁，天真无邪的我觉得小毛驴比老虎可爱多了，我就记在了心里……。

有一天，我跟爸爸妈妈去赶集。小时候的我胖嘟嘟的十分讨人喜欢，一位陌生的阿姨见我蛮可爱的想逗逗我，便问我：“小家伙你几岁了？”我一边说一边伸出胖胖的小手说：“五岁”。阿姨又问：“你叫什么？”“我叫媛媛”我说，“那么你属什么呢？”“我属老虎”接着我又自告奋勇的说：“我今年属老虎。明年我就小毛驴了！”逗得旁边的人都捧腹大笑起来。我转着小脑袋瞪瞪这个阿姨，瞧瞧那个阿姨，我心想属小毛驴怎么了？爸爸妈妈都属大马的，我属小毛驴有什么不对吗？我觉得属小毛驴还不错呢……

随着年龄的增长我懂得十二属相里压根就没有小毛驴！爸爸妈妈是跟我说着玩的，现在一想起这件事我的脸上就泛起阵阵红晕，原来世界上属小毛驴的就我一个！

[初中考试满分童年趣事作文

黑乎乎的头发下有着弯弯的柳叶眉毛，眉毛下一双双炯炯有神的眼睛，看上去恨很深邃，又狠慈善;她是我终身的朋友，是最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人。

有一次自习课王老师让我们做《一课一练》，做着做着，有一道题难住了我，我失去了信心，坐在那儿东张西望。这时，王老师像长又火眼真睛似的她慢慢走过来，轻轻地抚摸着我的脑袋，说：“怎么了?是不是有题不会做呀?”我点了点头，王老师看了看那道题，语重心长地对我说：“要动脑筋去想，你是一个聪明的孩子，我相信你能做出来的!”王老师的眼里含着期待。老师给了我狠大的信心，经过一番苦冥思想，我终于找到了答案。可以想象，我当时是多么的兴奋!站在讲台上的王老师，又像长了火眼真睛似的，对这我默默地竖起了大拇指``````

有一次，刚上完课我就趴在桌子上，感到头晕眼花，胃里只想吐，我的一举一动被刚要上第二结课的王老师发现了，她走过来，伸手摸了摸我的额头，很吃惊的责怪我说：“这孩子真傻，你自己发烧了都不知道，快，好、跟我到医务室去!”说完，拉起我就走，到了医务室，王老师又喊医生抓药，并打电话跟我爸爸联系。后来，我在家里养病，老师还抽时间到我家看望我，并把落下来份额功课给我补上。

王老师给我的爱，是伟大的!

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴……”听着这首优美的《童年》，我感想颇多，不仅回想起自己的童年生活。

我生在农村，长在农村，当然我的童年趣事就在生我养我的故土。我现在回想起小时候，我都会淡淡一笑，小时候的天真、幼稚、活泼、愉快、无忧无虑，直到现在我都向往童年的事，童年的一切。

童年时代的我是一个脏兮兮、黑乎乎的农村小男孩，每天从早晨起来就闹个不停。我最喜欢小时候傍晚经常玩的捉迷藏了，因为这个游戏既紧张又刺激，还能锻炼我们的思维能力。那时的我非常快乐、自由、天真，以为世界就在玩乐中。

童年时代的我是一个不爱学习，爱捣乱的坏学生。我现在想起小学时候的学习生活，我就狂笑不止，我一年级上了两年，二年级上了两年，这足以证明我的实力了。虽然自己学习不好，但是上课时捣乱挨老师批评的偏偏少不了我。哈，哈，哈！我在三年级就开始步入正轨，开始学习，补习没学的知识，开始了纯真的学习生涯，直到现在。

我的童年生活丰富多彩，快乐很多，当然也有烦恼，也有忧愁。但是，这些都是每个人应该经历的事，应该努力的事。

童年就像一串珍珠链，每一颗珍珠都是我们深刻的回忆，你努力的越多，珍珠亮的就更美，更亮，更精彩。

童年像一段崎岖的山路，每一个脚印包含了你无数滴努力的汗水，当你回头看你童年走过的路时，你会发现，你已到达平坦而宽阔的大路，正逐步走向更宽，更辽阔的大路。

童年是一本永不改版的书，这本书蕴含着智慧，包含着理想。这本书只能增添新的篇章，而永远不能删改写过的篇章，因为这本书已在你心中，永远在你心中，已成为最重要回忆！

童年，我回忆你，永远！

[童年初中二年级作文

当我最初遇见你时，就被你的阳光璀璨所震撼。当时的你，正代表着全级部的优秀学生上台领奖。坐在台下的我清晰完整的看到了你的脸，自信的脸，帅气的脸，高高的鼻梁，银灰的眼睛，小小的眼睛透着睿智的光，颇像我想象中狂放自信的李白。那么耀眼，那么强大，那么帅气。散场后你找到我，说你是我转班后的班长。然后用你的手不停的捏我的脸并笑着对我说：“真的好软!你告诉我你怎么做到的好不好。”你经常在课间拉我到操场飞奔，转圈，把我的世界转的昏天黑地还不罢休。你还爱奔跑。你跑得很快，因而非常爱和我比拼赛跑。可我每一次都输。每当你先到达终点，我便在后面一边追一边上气不接下气的叫嚷：“你太不仗义了!都不等我。”

中午你抢我饭碗里的鸡腿，我责怪你不是淑女，不够矜持。不想你认真的拍着胸脯说：“反正你也不吃啊!不吃多可惜。正好我们互补。你不是比较爱吃菜吗?”然后你就笑盈盈的把你的青菜都加到我的碗里，说：“乖啊，多吃蔬菜很有好处的。”我嘟嘟嘴，“菜多便宜啊。我给你的可是肉。菜这么好，你也多吃点啊。”然后你笑得更加灿烂了，“我知道的，你对我最好了，对不对?”

后来我给你看我画的葵花，不想你一口水像喷泉一样四处喷溅。你挥手说对不起，我只是惊异于你所绘奇葩的惊艳而已。我说，“你就是我的葵花，我转学之后，一度陷入了孤寂和不安。我不敢和同学说太多话，我总是觉得他们不喜欢我。是你，给了我快乐，给了我自信。其实，你一直是我崇拜和模仿的对象。虽然我知道，自己永远不可能是你。所以，感谢你，是有了你，才有了现在的我。”我第一次，在理智又自信的你的眼睛里，看到了明显的感动。这之后不久就是小学毕业。你依旧保持那爽朗的笑容，对我说：“包子!老天要我去拯救火星，我不得不走了。”我的泪水滑落。“好了。尘归尘，土归土。该走的，不该留。这不是我们一起背过的吗?没有我，你也要好好的。不要难过了。新学校是新的开始，祝你好运!”你又安慰我。于是我用浓浓的鼻音轻描淡写：“也祝你好运。我没事了。”

我以为自己快忘了这一切，可小学的一切，在每个慵懒的午后，某个啃面包的早晨，又或是漫天星光的夜晚，又自动浮现在我的脑海里。如果我的大脑是一台计算机，那么，我与你之间的所有点滴，都被设置成了其中一个重要的永久不可删除文件，并且，每隔一段时间，便会自动运行。于是，你在食堂抢我的午饭，我们的赛跑，我们一起游戏，你眼里的感动，你给我的所有温暖，连同灿烂的葵花都一起真实的浮现在我的茶杯里。

[初中写朋友的作文：年华似水

古老的时光齿轮转动着轮轴，“嘎吱嘎吱。”的声响伴随着我悄然落下的泪珠谱写着友谊的华尔兹圆舞曲。 The ancient time gear rotates the axis of the wheels, "crunch." The sound of the tear at my quietly fell on the Walz round dance of friendship.

那天，飘起的点点雪花是那么的美，美得就像尘世中清新脱俗的你，虽美，却带着异常的寒冷。我知道，还有短短的半个学期，我们就要分开了，也许升上初中的我们，不会有曾经的欢声笑语，不能有以前的金兰之契，不再有当初的休戚与共。可这些期盼也许不会再有了，吧。

时光的力量是我所不曾预料的强大，如洪水一样，冲刷了你欢笑的面容，似猛兽一般，撕扯了那美好的画面。我们不再在一起高谈阔论，不再在一起追逐打闹，不再在一起嬉戏玩耍。有的只是横眉冷对，有的只是唇枪舌剑，有的只是不管不顾。现在的我们还会有曾经的互帮互助，季友伯兄，相知有素吗?

即使我受了伤，你也不肯停住脚看一眼，即使我想和好，你也不愿再多说。可是曾经，我们如漆似胶，不管是谁看了，都会羡慕嫉妒恨!我知道，你怨我，你在怨我为什么不把书借给你，在怨我为什么要和别人玩，可是你不知道，那书，不是我的，我没有能力借给你，我怕，怕你在生我气，怕我一走近你就要跟我绝交!因此，我才会不敢靠近你才会和别人在一起的呀!a，想想我们曾经的友好，想想我们当初的友谊，好吗?!

当初的我们，用鲜血起誓做一辈子好朋友，用生命保证爱对方一生一世，难道我们当初的海誓山盟只是一个玩笑吗?

我不懂，我真的不懂，我只知道，我们是一辈子的知己!a，明年，我们还做好朋友，好吗?

我的布娃娃是小狗，他叫小白，他是白色的，还穿着红色的小皮衣呢!他的眼睛是用线缝的，而且很可爱。

我看了他一下，突然，我想起很久以前，我跟它形影不离的事情。当我睡觉的时候，它就在我身边，我还跟他讲话呢，当我们吃饭的时候它就坐在餐桌上，看着我们吃饭，当我做作业的时候，我就把它放在窗台上，让它看着我写作业。当我去旅游的时候，我也带他去，我老是抱着他，除非我去游泳。

有一天，小白和我一起去旅行，我们去看了金字塔和书城，还买了很多好吃的，有汉堡、薯条、糖果、可乐、水果……

我们去了香港海洋公园，我们坐了热气球、缆车、青蛙跳、海洋列车、还去了水族馆、水母馆。

我觉得最好玩的是：青蛙跳和热气球，小白觉得最好玩的是：缆车和去水母馆，我还给小白买了个小海豚呢!

我们还回了老家，帮表哥去接了新娘回来，还一起去喝了喜酒，在家里玩了扑克牌。

虽然现在我已经长大了，但是我还是喜欢他，我还要带他去旅游。

铃，铃，铃电话铃响了，妈妈赶忙接了电话。哦！原来是我刚满两岁的好朋友妞妞打来的电话。我马上问妈妈有什么事，妈妈转过头，叹着气说：你今天又解放了！太好了！我跳起来高兴地说。

我和妈妈到了楼后的官园教育中心，在那逛了半天也没看见她们，无奈之下，只好选择打电话。通话了，通话了，我急忙问妈妈她们在哪儿？妈妈不耐烦地说：在看跳舞！

我们走到了文艺馆，刚进门，就看见妞妞和她妈妈在门口聚精会神的瞧演出，要不是我们打扰了她们，他们可能会等到演出结束后才准备go。有可能老天不让她们看跳舞，让演出结束了。

接着，我们去了体育馆旁的一个游戏场所玩儿碰碰车，老天真是太照顾我们了，游乐场里一个人也没有。由妈妈和妞妞一组，阿姨和我是自己一组。我们买完票后，马上就进入了游戏。在我们玩儿的激烈的时候，妈妈控制的车突然无法走动了！妈妈看上去有些慌张，坐在那里，抱着妞妞，一动不动。而妞妞开始瞪大了眼睛，惊呆了！之后，转过身，呆呆的望着我们，渴望我们可以带着他一起玩儿，但是因为时间的相逼，使我们无法答应他的请求。没办法，她只好那样继续无奈的看着我们在那里开心的玩儿。铃，终于，游戏结束了，妞妞露出了笑脸，阿姨笑着脸，问妞妞：怎么样啊，好玩吗？妞妞兴高采烈地，大声地说：好玩，好玩极了！看着他开心的样子，我们大家全都乐了。

就这样，我们玩儿了美人鱼、海盗船，吓得妞妞都大声叫了出来；当然，我们也玩儿了一些柔和的游戏，有转木马、青蛙跳、蹦蹦床玩儿着，玩儿着，不知不觉的时间都到了中午，一看时间太晚，我们相约下次再见。

[我的好朋友初中生作文

雨夜，雨巷。灰蒙蒙的雾气氤氲开来，雨细如丝，打在屋檐上，发出清脆的响声。我倚在窗头，看着这纷纷的雨，思绪缭绕，又回到了从前……

飘渺的思绪把我带回了从前。那时的我们是无话不谈的好友，你懂我，我懂你。可是我们却因为一些小事而闹得不可开交，你我都很闷闷不乐。

夏天的天气真是多变，早上晴朗的天，考完试后就变得灰蒙蒙的。没带伞的我闲的格外忧虑，而且父母今天都外出不在家，没法来接我，这让我更忧虑了。不出所料，一会儿天空就下起了瓢泼大雨，我叹了口气，看来今天是注定要淋湿了。雨丝毫没有减小的趋势，我只好冒着大雨冲入了雨中。我在雨中飞奔着，雨划过耳边的声音格外清楚，每踩一步就会有水花溅到我的裤管上，全身早已被雨打湿。一个不小心，我跌倒在了泥泞中，浑身都沾上了泥水。我咬咬牙，慢慢地站了起来，用力地吸了下鼻子，不让泪水淌下。

忽然，听到背后有人叫我的名字，我转身，是你。他撑着一把伞，口中喘着气。他把雨伞撑在我的头上，而另一只手放在我的肩膀上，我看到你平静的表情，心里对你的不满顿时消了大半。你说：“我们别这样冷战了行么?其实你从来只是生气一会儿就好了，你只是不愿意先低头。这些我懂，所以和好吧。”眼角有点湿润，我很庆幸有这场雨，不让你看到我的眼泪。你把伞递给我，我触摸这这把微带潮气的伞，这时我和他友情的象征啊。“回家吧。”你微笑道，所有曾经的不开心的一切都烟消云散。

走到分岔路口时，我和你走的方向不一样。我们都愣住了，时光仿佛静止，雨滴声显得如此清脆。我们的眼神对视了一下，又很快的闪开了。突然，你的手放开了雨伞，转身，向你家的方向跑去，只留下一句话：“伞给你了，你快回家吧，我被雨淋了没事。”我看着你远去的背影，想说什么，却又没有说出口。我在雨中愣了好久。我感谢你对我的包容与理解，谢谢你，我的朋友。雨仍在淅淅沥沥地下着，我慢慢地走回了家。

思绪回到现在，尽管我已经没和你在一个学校，但我仍记得你，你的转身。我想，在今后的路上，我会不怕跌倒，不怕困难，因为，我身边有许多朋友，他们会在我困难、迷惘的时候帮我，让我继续这段旅程!

童年是美好的，童年是有趣的，童年是难忘的，童年的颜色是五彩缤纷的，童年的事总是让我记忆犹心，特别是那件事，就像刀刻在石头上的裂痕一样，无法抹掉。

那是发生在冬日的一天，北风呼呼地吹着，刮在脸上刀割般的痛，雪花从天空中飘洒下来，染白了所有的花草树木，好一个粉装玉砌的世界啊!“怎么妈妈你要出去啊!”我好奇的问道。妈妈似湖乎心情很好似的，高兴地说道：“是啊，你乖乖的呆在家里妈妈一会就回来”，我也爽快的答应了。

时间一分一秒的过去了，“叮咚，叮咚。”门铃响了，我心想：肯定是妈妈回来了。我迅速地去开门，果然是妈妈，可还没等我开口说话，妈妈却抢先地说道：“乖女儿，看我给你带什么回来了?”“是金鱼”回忆童年趣事作文作文。我情不自禁地说道。我悄悄地对妈妈说：“你真是我的好妈妈”。说完，便带着金鱼去卫生间了。来到卫生间，我拿出一个盆子，把两只活泼的小金鱼倒了进去，看到小金鱼欢快地游在水里，心里像喝了蜜一样的甜

外面的雪越来越大了，花草树木上已经堆积了厚厚的一层，一阵微风轻轻地吹来，就发出在、嗄吱嘎吱的响声。

这时的我不由担心起来，鱼儿在冰冷的水中会不会冷呢?我心中不由的想出来了一个主意。我小心翼翼地从栏中拿出来了一瓶开水，把开水倒进盆子里，这时的鱼儿欢快地畅游起来，我心里甭提有多高兴了。可是，好景不长，鱼儿不再像刚才一样欢快地畅游，而是轻漂漂地浮大水上，这时，妈妈来了，大声叫道：“我的乖女儿啊，你对金鱼做了什么啊?”我只好如实的向妈妈汇报了，妈妈顿时傻了，不知不觉的傻笑起来，我问妈妈原因，可妈妈只对我“女儿，你长大了就会明白的”。

直到今天，我才明白了当初的道理，也明白了自己的傻………

时间飞速地流逝，童年也渐渐离我远了，可是童年的事情依然在我脑海中回荡，是那么的有趣，那么的难忘，那么的美好，那么的………。

朋友，多么值得尊敬的人，每一个人除了亲人以外就只有朋友可以依赖，可以倾诉，可以在一起玩耍了。可是泱泱大国，人山人海，四海之内，千里难觅知音，这便是遗憾之处。每一个人的性格，年龄，性别不同，需要的朋友也就不一样。对于“朋友”的含义，几乎每一个人多只是知道皮毛，而真正的内涵并没有理解到，更别说理解透彻和交朋友了。

在许多人看来，朋友就是帮助过你，关心过你，保护过你的人。其实并不是这样的。因为四海之内皆兄弟，每一个人对你的关心都有着不同的含义：有些人只是想以此和你接近，趁机拉拢你，诱惑你与他合作，做非法的事情，成为利益之交，让你陷入其坑，无法自拔;有些人则是尽他的本能与爱心在困难之处拉你一把，这种人无法说出他真正的用意，也说不准他到底是不是发自内心的帮助你，如果你把这样的人当成朋友，那你就根本无法交到朋友。但是，如果有一个人总是出现在你遇到困难，急需帮助的时候，又非常了解你，关心你，和你的性格相仿，与你无话不说，无所不谈，也不会因为一点小事情而闹矛盾，而且处处为他人着想，不自私自利，对于你告诉他的任何事情他都会守口如瓶，绝对不会因为利益而出卖你的人，那就是一个真正真实的，值得你依赖，相信的朋友。

其实找到一个真正知心的朋友不是是很难，但也绝对不是一件简单的事情，它需要的是你的耐心，决心，爱心。知心，这是找到一个好朋友的必备条件。

[初中写朋友小作文

我相信世界上每个人都有好朋友，我也不例外，他们就是我的同学——宁杞。

宁杞是个爱要面子的人，他那白白的脸上有这一双小小的眼睛，他很活泼，是他看起来很淘气，也许是我和他从小玩到大也许是我们互相了解，我和他成了最好的朋友。

记得上一年级的时候，我感冒了，大约有三个星期没有上学，所有的作业都全部是宁杞来帮我送的，要是没有他，我就不会再考试中取得优异的成绩。一个月后我的病痊愈了，他却生病了，可他生病的时候是临近考试的时候，宁杞的妈妈说宁杞的病是我传染的，让他一辈子别和我玩，这是我后悔万分，老师每次留作业我都会给他送去，每次送作业回来时，我害怕宁杞妈妈说宁杞：“以后再也不和杨思华玩了!”每当我想到这里，我的眼睛里都会流泪，每次流泪我都会躲在一个角落里偷偷地哭，怕永远见不到宁杞，这件事是宁杞为我做的，我一辈子也不会忘。

朋友眼中的我，让我看清了自己，让我看到了和自己一样的一面镜子无时无刻的在照着自己的形象。

我是一个很老实的孩子，对学习还算有兴趣，一个很随和的孩子，一个与朋友们能融入进一个集团的人，但没有想到的是朋友眼中的我居然还有另外的一面。

每个人评估人的标准都是不一样的，每个人有每个人的标准。在生活中是一个形象，在学习中就有可能会是另外一个形象啦。就是这样每个人在生活中扮演着不同的角色，演绎的也是不同的人生。变化的是一个人的不同的模样。在学习中我可能是个不是很突出的一个人，但是我在体育方面有特长，能够打篮球打的很好，是个给朋友们留下一种深刻的印象，打的不错，打的有样的那种。这就是优点，这就是人的不同演绎的角色，演绎出的人生也是不进相同的。

我的篮球打的好，我的喜欢篮球，从内心里喜欢这样的运动。所以就使得我在这方面用的时间比较多。这就塑造出了一个篮球的运动员的好的形象。这是所以人不知道的，通过一次篮球比赛，由于队员的紧缺，老师想到了我，结果就让我出现在了这个运动场上，惊人的一幕让朋友们大开眼界，让更多的人感受到了这样的一个新的形象在我的眼中呈现了出来，看到了我的另外的一面，也是隐藏的很深的一面。

朋友眼中的我，从一个学习不是怎么突出的我，转换了形象，看到了一个篮球打的很好的篮球小子的形象。

追忆儿时，有两件事最不能忘却……

第一件事是背诗。刚进入小学时，第一节语文课老师让每人背一首诗。几乎所有人都的是《静夜思》或《悯农》。我的脑路却在整个系统中来回穿梭，寻找着与众不月的诗句。终干我的两根筋搭上了——《咏鹅》！

我欣喜地笑出声来捂住嘴，生怕激动地念出那简单的诗句。可转念一想：万一别人先说了，那我的创意不就被突取！我高高地举起了手，晃来晃去，嘴里还小声叫着老师，希望她能感受到我炽想的目光。

“这位同学看来已经迫不及待了，那请你来背。”老师的笑如同那天的阳光，照得我有些眩晕。我站了起来，大声地背诵出：“嘎嘎嘎，曲项向天……”还没等我背完，下面就发出了一阵哄笑。我的脸刷一下被那骄阳所散发出来的热浪熏得通红，不敢去看那些笑得狰狞的脸，只看见处处扬起的尘灰被阳光包裹着，那么无奈而又无可奈何。”这位同学一定很紧张，老师来给你开个头“鹅鹅鹅”。我低着头，小声嘀咕出“曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨情波”“大家掌声鼓励！”老师的笑如同那天的阳光，那么温暖而又细腻，

第二件事是我的刘海。那时儿时的玩伴剪了刘海，显得她更加动人。我便“觊觎”她的美，想在家复制一个。我拿起剪刀，将额前的头发搭下来，对着镜子剪下一撮头发。我自鸣得意：原来理发不难！我欣赏着作品，却发现有些美中不足，便再次拿起剪刀修改。经过我的不懈努力，狗啃刘海终于成形。只是那时的我还不知道自已是这个刘海的鼻祖。正好碰到玩伴要找我，便形成了鲜明的对比。她瞧见了我刚完成的大作，笑得灿烂。“来。”她将头上的发卡取下来，将刘海顺到一旁，别到我了头上。“这样好看多了！”说罢她笑得更热烈，就像那个大红的夹子一样。

我的黄金时代很短，长大从后才发现我们过了做孩子的日子就掉了会飞的本领。

刚刚进初中，来到一个全新的环境，班上的同学没有一个是认识的。开始时我不免感到寂寞，但很快我就在新同学中结识了一位好朋友，他就是罗建文。

罗建文，一米七二的个儿，一头乌发，国字脸。这位仁兄有一个缺点，就是时间观念不强。有一个星期六，我们说好早上9：30在中心广场碰面，一起去书城买数学参考书。那天，我早早地就到了说好的地点等候。9：30到了，没有看到他;9：40过了，还是没有他的人影;9：57，正当我准备离开时，他终于出现了。我有些生气地问他为何这么迟，他没事儿似的说：“早得很，现在去也来到及啊!”

罗建文是个非常活跃的学生。在教室里，如果有人在大声说笑，那准是他。他是个直肠子，心里永远藏不住事，有什么事不说出来就不舒服。当别的同学取得好成绩的时候，他会毫不遮掩地问别人表露自己的羡慕和高兴。当你冒犯他时，他会瞪大双眼，呲牙咧嘴，好像要吃了你似的。这时你最好别去招惹他，否则吃不了兜着走!因此，我们给他取了个外号叫“百变金刚”!

说到这里，我想起了一件事。那是期中考试前的一次小测验，试卷发下来，我的试卷上写着大大的97分。我高兴地把试卷递给罗建文看。他也很高兴，就认真地看起来。突然他大声对我说：“你这里老师漏改了，你来看看，应该再扣3分。”我说：“一点点小错，不碍事。”他却说：“那可不行，不能这样!”不等我同意，他就把试卷拿给老师看，老师核实后就扣了3分，我的高兴情绪一下子就低落下来。放学的路上，我故意不理罗建文，将自行车骑的飞快。没想到他也骑的飞快，跟上来对我说：“你慢一些，我有话要跟你说。”我当作没听见，不理他。他又说：“你这样是不对的，要想取得好成绩，得高分，要靠实力，不能存有丝毫的侥幸心理啊。”我听完他说的话，一边思考，一边放慢了车速。最后，我跟他说：“对不起，是我不对，我不应该发脾气。”他说：“谁叫我们是朋友呢?”

罗建文是个很好相处的同学。每当我看到他做的不好的地方，向他指出时，他总会微笑地表示以后改正。我们经常在一起讨论问题，有时甚至会吵得满脸通红，互不相让。过后，我们又像没事一样，还是形影不离。我们互相帮助，共同进步，为对方取得好成绩而高兴。和他交朋友，有喜有忧，有苦也有乐，有笑也有泪，真是十分有趣啊!

[初中生写人作文：我的好朋友

我为朋友绘彩衣

在一次期中考试前，我细心整理好我的文具盒，准备好明天的考试。

第二天，我写试卷时，写着写着钢笔写不出水来了。我拿起一张草稿纸，用力地在上面画了画，可还是写不出字来。我有点不耐烦了，用力地甩了甩讨厌的钢笔，再写一写。终于写得出来了，我便马不停蹄地往下写。

写完试卷后，我缓缓地抬起了头，清晰地看见前面同学的“爱迪达斯”外套上，有几滴格外明显的黑点。我心想：这回完了，把别人的衣服弄脏了，要不要告诉他呢?算了，这年头啊，多一事不如少一事!我就假装没有看到，低着头检查考卷。可是我脑海里一直满是他白衣服上的黑点。

下课了，我鼓起了勇气，向他说：“SOITy，我让你的衣服‘添彩’了。”他把外套脱了下来，看了看——果然有几滴格外醒目的黑点。我心里想：糟糕，“世界末日”到了!我以为他马上就要大哭大闹了，或者让我赔钱，或者打我一顿……他走了过来，对我说：“没关系，不就是几个污点吗?回去洗洗就好了!如……如果洗不掉的话，就当是你为我衣服即兴作画吧!”他拍了拍我的肩，风趣地说：“我还要谢谢你呢!”

他的宽容，他的大度，他的善解人意，让我十分感动和钦佩。

后来，我们两个交流越来越多，成为了一对形影不离的好朋友。

人们说，“生命的网中总一段特别令人难忘的岁月，不论是惆怅也好惘然也罢，总算曾经拥有过。”

东方翻白的时候，还在续着夜里的残梦。精神恍惚中，突然感觉器官都在沸腾了——似乎将要失去什么。然而又很清楚，将要失去的是这个“特别令人难忘的岁月”的最后一天，乃至一个童年。

每个人都知道这一天是终究会要来的。人不可能在父母的温热中度过一生。回首镜子里的自己，似乎又长大了一截，还清晰地记得小时侯学步，爬起来又倒下，倒下又爬起来脸上泪潸然的样子，多么可笑呵!

打光屁股的时候，伙伴送一盒糖当生日礼物，也就安安妥妥地锁进自己的宝物盒里去，一直不记得也舍不得吃，统统像上帝一样保养着直到发霉后的懊恨和心疼仿佛一种义断恩绝的感觉。大概是太稚嫩，不知人世间什么可以把握得住。但大了，起码现在，这一切都已不在挂心。是大孩子有了自己新的追求、羡慕的世界，弄懂了彼此之间的恩情并不是一个小小的恩情宝塔就可以锁住的?

在陷入思考的一刹，又一层情景在脑海里涌现：父母为怔痛，惊异，愤怒而颤抖的背影，霎时似乎明自己做了些什么做错了什么，但又霎时被眼前的颤抖所逐地吞没……这种失落后的振奋，振奋后的再失落不知以后是否还要续下去?我当然希望答案是个“否”，但不知天生的怪脾气又能否容得?

隐隐感觉还是在残梦中，不过不再梦见那些零乱的东西，而是清香简爽的。我梦到春的到来，尔后夏的到来，接着是丰厚的秋夜、霜洒的冬夜，还梦到碧蓝的湖，纯青的草原和牛马的回眸以及透过眸子后的期待……不过梦着梦着却愈发不自在，梦也就渐渐止了，大概已经意识到天愈明了吧。虽然手心还有父母的余热，然而一切都过去了，新的一切也接替过来了。

“生命的网中总一段特别令人难忘的岁月，不论是惆怅也好惘然也罢，总算曾经拥有过。”人们说。

告别是与一个人、一段时光、一份情感等的即将分隔。斟酌品味，其实它也蕴含着新的

起点、新的希望。请以“告别”为题，写一篇文章。

告别

鱼儿告别池塘，你认为它会没命？不，它在追求属于自己的江河。鸟儿告别竹笼，你认为它会饿死？不，它在追求属于自己的树林。石子告别高山，你认为它会孤独？不，它在追求属于自己的天地。

自然界的万物都在努力地尝试着告别，因为他们懂得，告别，其实是一个新的开始。诸葛孔明深居隆中，以躬耕为本，以吟唱为乐，看似胸无大志，与世无争。但他常自比于管仲，乐毅，可见他早已有出将入相，辅佐明君的决心。因此，他告别了隆中安逸的生活，投身到艰苦卓绝的政治斗争中，终于让蜀国在三国之中占有了一席之地，成就了为人称颂的千秋伟业，青史留名。

陶渊明本为朝廷官员，但他厌恶官场的黑暗，摒弃世风的污浊。于是他告别了高官厚禄，荣华富贵，隐居到秀美的山水之中，享受着恬淡安逸的桃源生活，留连于“采菊东篱下，悠然见南山”的自在与闲适。终于为后世留下了永恒的佳作。

一番告别成就了诸葛亮与陶渊明各自的理想。然而，在现实生活中，却有很多人因为对告别太过恋恋不舍，沉浸于原来的回忆中而忘记了告别之后的崭新开始。其实，告别又何尝不是一丝心绪，一番情怀，一种胆魄呢？“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么无奈的告别啊。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这是一种多么惆怅的告别啊。然而我不喜欢这种依依不舍的告别。我所倾心的是“海内存知己，天涯若比邻”的那种自在，洒脱的告别，因为告别过后，你将面对的是新的起点，新的希望，新的挑战。

何必留连，那已闪耀过的辉煌，何必叹息，那已悔恨过的失败。挥挥手，告别昨天的一切，转过头去，崭新的明天在等待我们去挑战。

鱼儿告别池塘，可能面对干涸，鸟儿告别竹笼，可能面对饥饿。石子告别高山，可能面对寂寥。可是，在它们心中，都有着一份未来的理想，所以他们选择了告别。去迎接属于自己的，崭新的未来与希望。

七岁的时候，我曾经梦想当一名摔跤队员。因为没有对手，所以我只好拿我的玩具大熊来练，我把它放在我面前，以便摔起来更有劲。

小熊站在我的面前，两只非常大的眼睛盯着我，一只眼睛是红色的，另一只是黄色的，它用那闪电般的眼睛看着我，好像知道我要攻击它。

它两只手往下垂，不等我打就垂头丧气了。

我看了它一会，突然我想起我和它的童年时光。有一次，我带它去海边，我打开折叠椅，让它躺下来，再把桌子搬过来，又把伞撑起来，接着给它端来披萨和可乐，最后给它戴上墨镜，让它好好享受享受。我是服务员，给它端上各种各样的好菜，有时还会把好吃的菜抹在它的嘴巴上，那样子十分逗人。

该下海游泳了。我给它穿上救生衣，自己穿上游泳裤就下海了。

我和它一起下去，我们一起玩打水仗、水上摔跤、游泳比赛。我们玩的好开心!该洗澡了，我把它从头到脚洗的干干净净，擦澡的时候我把它擦的一滴水不剩，再让它享受一下阳光。

吃饭的时候，我让我的小熊趴在沙发上玩玩具。我们吃的好开心，小熊玩的好开心。

想到我童年的朋友，我现在还在拿它当对手，心里非常难过，迟迟没有动手，妈妈问我怎么了，为了不让妈妈猜出我的心事，稍微克制住了自己，说：“我以后不再当摔跤队员了”。

这几天，班上的陈陈经常遭到批评。瞧：英语老师来了直摇头，说：“陈陈以为自身在外面补习英语，什么都会读，洋洋得意！上课根本不认真读，而是随心所欲。”说完，他把陈陈送进了我的办公室，我一看他懒洋洋的样子，气不打一处来，噼里啪啦就是一顿吵。下午，美术老师又来了：“一连几节课了。别的同学在画画，陈陈无所事事，趴在桌子上乱涂乱画。说了他也不听！真是没有方法。”刚才的气还没有消，又来了，我真是无奈，紧接着又是劈头盖脸一顿狠批。

看着聪明的陈陈，我回顾了他这几天的课堂表示，一到课间就有老师反映他的情况，接下来就是批评，就是低头认罪。可以想象课堂上也少不了批评。语数外、体音美、甚至连一周只有一节课的老师也一眼盯住了他。如此多的老师，每人一句就是八九句，他的耳朵还不听出茧来，再说每次批评又何止一句呢？批评多了，也就麻木了。想到这里，我决定在课内外专找优点褒扬他。

语文课上，我特意请他发言给他鼓励，给予肯定，请他当小老师领读。可是以往的学习尽头怎么也找不回来了。课间，我故意请他帮我做督导岗，担任作业检查小组长，肯定他的效果。但是，效果甚微。事情过后，他依然是那样懒懒散散，一脸茫然。

看着他，我觉得状况的背后一定另有原因。于是，我找到他的家长，我们经历了一次彻底的长谈。从他们的口中，我了解到，小朋友一直喜欢玩电脑，为了控制他，家里的电脑搬到舅舅家去了。后来，小朋友每周一次在钢琴老师那里学琴的时候，老师根据表示可以奖励他玩30分钟电脑。从此，学钢琴便是他最感兴趣的事。但是，近期钢琴老师突然不让他玩电脑了，小朋友很沮丧。所以对什么都不感兴趣。才引来了课堂中不和谐的一幕幕。

从家长的交谈中，我觉得造成问题的主要原因是：目前小朋友没有了希望，一周紧张的学习无论表示好与坏，结果都一样。最想做的事不能做，不愿做的事必需件件认真做，太压抑了！没有了盼头，没有了寄托和情感的目标，失去了精神的支撑，所以他的行为便失去了方向。可以想象一个对于生活、学习失去希望的小朋友，他的精神是多么的脆弱。倘若在此时老师、家长只是一味地批评、责怪，或许不久小朋友真的会精神解体，后果不可思议。

教育学家曾经说过：“尽可能深入了解每个小朋友的精神世界，是教师的首条金科玉律。”确实，通过陈陈的事例，我深深感到走进小朋友的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。假如我们每一位教师多从精神上关心小朋友，教化小朋友，那么对小朋友行为上的过错，我们也会多一份理解，对小朋友的过失行为我们也可以找准标本兼治的对策。

最后，经过我与其妈妈的协商，决定每天由我给小朋友在校的表示评定等级，然后家长根据情况在周六送小朋友到舅舅家玩30分钟的电脑（在家长的看护下玩）。当天，陈陈的妈妈给我打电话说小朋友听了这个消息非常高兴，作业做得快多了，当天早早就睡下了说是明天要早起上学校。听着电话里的声音，我仿佛看到一个活泼大方、朝气蓬勃的小朋友正在瞪着眼睛静静地听课呢？

果然，这段时间陈陈恢复了以往的学习尽头……

教师是塑造人心灵的使者。教育是实实在在、真真切切的感情付出和行为实践。在这个过程中，多一份对工作的热爱，多一点对同学的关爱，你就会和他们心心相印，一起前进。给小朋友一个精神的支点吧！或许只是简单的鼓励；或许是行为的肯定；或者是心灵的抚慰；或者是行为的指引……如此简单又如此重要。为了祖国的明天，让我们为激烈竞争中的小朋友找到一个精神的支点吧！为了祖国的未来，让我们为生活、学习压抑中的小朋友找到一个精神的支点吧！让我们用自身全部的青春和热血引导他们正确的认识世界，认识生活，协助他们克服各种困难，引领他们意气风发地走向未来！

[初中作文给小朋友一个精神支点