有关春联五年级作文【十篇】
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11有关春联五年级作文
全文共 565 字
+ 加入清单“新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好,我们唱歌我们跳舞,祝福大家新年好……”伴随着电视里热烈欢快的歌声,我和爸爸准备贴春联了!
爸爸把买来的春联平放在电视柜上,我取出双面胶,给春联背面的四个角上都贴上双面胶,爸爸给两条长边也贴了两段双面胶,第一步工作顺利完成。
我们站在门边,“勘测”了一下“地形”。爸爸取出卷尺,量好了春联的位置,用铅笔勾勒出边,然后拿出了春联。我把双面胶上的皮用圆规扎下来,爸爸举着春联的上方与刚才用铅笔画出的格子对好,我则在下面对。上下都对好了后一起往门上按。“三、二、一,按”上联就贴好了!我和爸爸退后几步欣赏,不错,端端正正!用这办法下联也很快贴好了。
该贴横批了,我突然喊了一声,“爸爸,等一下,这张让我贴。”我已经十二岁了,虽然有点矮,但“浓缩的都是精华”,所以我决定独自贴横批。
我搬了一个凳子,站在上面,取出横批,撕下双面胶的外皮。我暗暗告诫自己,这是门面,是桃符,千万不能马虎。我把横批一头小心翼翼地对住爸爸化好的线,先控住一个角,再按住下面的一个角,然后一点一点地向另一边移动,到了最后两个角,刚好与原来的位置重合。哈,我贴成功啦!
欣赏着自己的劳动成果,我不禁诗兴大发,随口吟道:
零点钟声响彻天涯,
新年脚步正点到达。
爆竹送走难忘岁月,
春联迎来崭新年华。
啊!新的一年开始了,这是新的起点,我要做得更好!
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篇1:贴春联的五年级
全文共 433 字
+ 加入清单快要过春节了,我又想起去年我们家贴春联的景象。
除夕的前一天,爸爸把春联早已经买好了,下午贴春联时我们进行了分工,爸爸负责贴春联,哥哥负责扶梯子。我负责拿春联和胶水;首先我们贴的是院子大门的春联,这对春联是我们家最大的,它有三米高,哥哥和爸爸搬来梯子放在大门旁,爸爸让我拿来上联,我随手拿一个递给爸爸。爸爸说:不对,你拿错了,这是下联。我说:我不懂什么是上联?什么是下联?然后爸爸就给我讲了关于春联的知识。
春联分上联、下联、横批,上联贴右边,下联贴左边,横批贴在门的上方中间的位置;大门的春联贴好了。上联是喜居宝地千年旺,下联是福照家门万事兴,横批是喜迎新春。接着我们贴了屋门的春联,屋门的上联是一帆风顺年年好,下联是万事如意步步高,横批是吉星高照。然后我们又在迎门墙上贴了一副对联,上联是春归大地人间暖,下联是福降神州喜临门,横批是福喜迎门。最后我们又在每个房间的门上贴上了一个福字,贴上春联的我们家过年的气氛更浓了。
今年的春节快要到了,我还要和爸爸哥哥一起贴春联。
篇2:写春联五年级作文
全文共 307 字
+ 加入清单春节是我国的传统节日,贴春联是个习俗,往年我家的春联是买来的,今年的春联我要自己写。
农历年二十九,我早早起床,看到桌上放好了写春联的红宣纸、笔、墨、砚台。开始写了,我的心“嘭嘭”跳,非常紧张,虽然写字课上练过,但我害怕写不好,毕竟这是第一次在老家写,可转念又想:“没关系,只要尽力就行了。”于是,我深深地吸了口气,平息一下自己紧张的心情,认真写起来。不一会儿,我就写好了“三羊生瑞气,百鸟唤春光”。我看了看,感觉还不错。奶奶见了直夸我写得好,急忙贴到门上。爸爸也拍照发到朋友圈里,得到好多朋友的点赞。
看到自己的努力得到了大家的认可,我非常开心,我为家人带来快乐!我下定决心:今年要更加努力练习,明年写出更好的对联!
篇3:贴春联的五年级
全文共 613 字
+ 加入清单往年过春节时,我总发现,不少人家门上的“福”字都倒贴着。今年贴春联,我“当家作主”,把鲜红的“福”字堂堂正正地贴在我家的门上。
年三十那天,爸爸贴春联,我当助手;奶妈边包饺子,边:兼任“我和爸爸的“顾问”。刚贴完门联,“顾问”就提醒我们:“别忘了,“福”字倒着贴!”我问:“好好的“福”字,为什么偏着倒着贴呢?”奶奶笑了:“小豪,你没听人家说”福倒(到)了”吗?图个吉利呗!”爸爸是个老好人,他边抹浆糊边说“浆糊话”:“倒着正着都是“福”,就听老人家的……”说着,他拿起“福”字,就要倒着往门上贴,“慢!”我学着港台电视剧中人物的动作、腔调,拦住了爸爸,“待我向奶奶问个明白。”爸爸住了手,“行。听谁的都是“福”。“怎么不贴啦?”“顾问”粘着两手面粉,遥控指挥,“贴,倒着贴!”我急了,嚷起来:“奶奶,您这是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼,“大年小节的,小孩子家,不要乱说!贴,给我倒着贴……”只会“糊”的爸爸向我做了个鬼脸:“倒贴就倒贴。
“慢找!”我拦住爸爸,急中生智,给奶奶来个将计就计,“奶奶,您想想:“福”倒着贴,不就是“福到头”了吗?我没意见,反正“福到头”不怎么吉利。”“嗯?”奶奶一愣,连饺子都忘了捏了,自言自语道:“福到头了,不就是没有”福“了吗?嗯……”“奶奶,”我乘机反守为攻,“这”福字朝上,全年顺当;福字不歪,财源进来。您说,是倒贴……”“让你当回家,作回主!”奶奶笑了,向我爸爸指挥手,“正贴,正贴……”
篇4:写春联五年级作文
全文共 485 字
+ 加入清单今天是大年三十,家家户户都热热闹闹,有的贴春联,有的放鞭炮,有的给亲朋好友送去祝福到处洋溢着喜气洋洋的节日气氛。
我早早地起床了。学了两年多的毛笔字的我,准备今年自己写春联。我首先选了一幅春联,上联是“一年四季春常在”,下联是“万紫千红永开花”,横批是“喜迎新春”。
开始写春联了,我满怀信心地写着写着,啊,我的毛笔怎么把红纸戳了一个洞,这可是我辛苦了半天的作品呀!小手几乎冻僵了,我开始有些灰心。但想到“有志者事竟成”这句话,我又重新拿了一张纸开始写。这一次我更加认真了,半个小时后,我拿着写好的春联给妈妈看,妈妈高兴地摸着我的头说:“嗯,好儿子,你写得太棒了。”在我家玩的邻居王奶奶也连声夸赞:“写得真好,不愧是个小书法家!”听了大家的称赞,我的心里甜滋滋的。我下定决心:明年我要为邻居们写春联!
吃完午饭,我和爸爸开始贴春联。把门框上的旧春联清除干净后,我把春联拿给爸爸,爸爸说:“儿子,贴春联可是有讲究的,上联贴在门的右边,下联贴在门的左边,横批贴在门楣中间。”原来贴春联还有这么多讲究,看来生活中处处有学问啊!
春联给我带来了无穷的乐趣,至今我还沉浸在春节的喜庆气氛里
篇5:我为家里写春联小学五年级作文
全文共 727 字
+ 加入清单随着新年的气息愈来愈浓,大家开心极了。但是过年除了看春晚,还有什么最能代表“年味儿”呢?当然是写“春联”了。作为“文化人”,不玩玩春联怎能是一个“文化人”呢!
但是,春联不是简单写的,它的上联的尾字要“仄”音,下联尾字就是“平”音。横批一般是四个字,还要是上下联的中心,上下联的字数要相等,不能出现重复字。这么难的春联我是怎样写出来的呢?请看……
我在背完《朱子家训》后,突然想出了一个“瑞雪兆丰年”,不错!年是平音,可以当下联,可是太短了。我又绞尽脑汁,最后想出了“瑞雪纷飞兆丰年”,我急忙告诉马钒溪,让她记在本子上。
下联写完了,上联呢?怎么办?我拉住马钒溪痛哭流涕道:“我的脑汁都绞尽了,上联怎么写?”马钒溪淡定地说:“怎么写?凉写!找赵老师呗!”我找到赵老师,他说“雪”可以对“雨”,然后让我们自己往下想(我估计他是不会了)。嗯!我想:“雨”就对“细雨”吧,多好呀!“瑞”和“细”都是形容词,我迅速在本子上写下“细雨”二字。马钒溪大喝一声:“嗨,就‘细雨飘扬’吧!”我说:“好是好,可是……”“可是什么?”她问。“有没有太疯狂的?”“那好办,改成飘洒呗!”“好!”于是她写下了“飘洒”二字。
“最后三个字啦!”我兴奋极了。马钒溪灵机一动,说:“最后三个字,要不就是‘二月春’吧!”我愁眉苦脸地说:“可是‘春’是平音。”我突然灵感大发:“满乾坤!”“‘坤’也不行。”她说。我想:赵老师说要有“春”字,嗯……
我沉思一会儿后,大吼一声:“迎春到!”“好!”马钒溪快速写上。“横批呢?”她又问。“横批就来‘吉祥如意’!”“好极了!”她写上。
春联写好了,请看上联:细雨飘洒迎春到,下联:瑞雪纷飞兆丰年,横批:吉祥如意。能看到门上贴着我自己写的春联,我感觉自豪极了!
篇6:写春联五年级作文
全文共 959 字
+ 加入清单今年寒假,书法老师又开办了书法特训班,想让我们几个学员在春节来临之前到街上义务写春联。经过了几天的特训,我们提高了书法水平,个个信心满满,准备再次大显身手。
腊月二十六那天下午,两点三十分左右,我们在老师的带领下,来到小黑通讯城门口,老师也特意布置了一条横幅,挂在通讯城的大门上,上面写着“兰亭书画艺术中心义务写春联”。我们几个找到自己的位置,往砚台里倒满墨汁,调好笔,拿出春联纸,临着春联字帖,拿起毛笔一笔一划,专心致志地写起来。我们的一举一动引来了许多路人的围观,有的在旁边默默地欣赏,露出了微笑;有的则竖起大拇指,啧啧称赞道:“这些小朋友每年临到春节就到街上义务写春联,真了不起!”我们听了,心里都美滋滋的。
大家纷纷挑选着自己想要的春联内容,有几个人的目光停留在我写的字上,正朝我走来。我心想:终于有人喜欢我的春联了,我得更加努力写!我便更认真地写起来。我刚写完一幅就被一个阿姨拿走了。
围观的路人越来越多,“抢”春联的人也越来越多,我们写得更加卖力了。这时,有个老爷爷走到我身边,看了看我写的春联,连声叫好:“这个小姑娘写得真不错,将来肯定有大前途!”他的叫好声引来了其他人,他们也纷纷说:“对呀,你们看她写得饱满有力,太棒了!”我听了,心里比吃了蜜还要甜!不过,写得最带劲的还是李钰晖,想要她的春联的人都排起了长龙,她一下午就写了五十几幅!只见她写得满脸通红,书法字体多样,她能一幅写一种字体,太厉害了!
我们当中有写欧体、禇体、颜体、隶书的,就是没有写草书的,就有人起哄了:“老师写一个,老师写一个!”林老师终于上场了,他拿出大笔,“刷刷刷”还没两分钟,一幅春联就在老师手里诞生了!我们也放下笔,和群众一起,目不转睛地看着老师拿着大笔在纸上龙飞凤舞。“林老师果然名不虚传啊!”大家纷纷赞叹,“不仅技艺高超,还能带领学员义务奉献,真不错!”
我们一直写到傍晚六点,才结束了这次活动,都抢了对面卖春联的小贩的生意,谁叫我们是免费写春联,还写得这么好!没“抢”到春联的人还在一旁遗憾摇头呢!
俗话说:“赠人玫瑰,手有余香。”而我们是“赠人春联,手余墨香。”能够用自己微薄的力量去帮助他人,确实是一件快乐的事他人开心,自己也乐在其中。但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏灯,带去一片绿荫小小的善举,举手之劳,却能换来很多美好!
篇7:有关春联五年级作文
全文共 334 字
+ 加入清单老家过春节喜欢挂春联,因此春联很热销,尤其是手写的。书法很好的爷爷一到这个时候就忙开了,写了不少春联,并不时有人送来一沓沓的红纸,要爷爷写春联或婚联。
爷爷的书法在老家这里很有口碑。春节来了,就陆续有人托他写春联了。亲戚呢,就免费写几幅送去,以表人情;其他人呢,一般都要给钱,不过也没有定价。爸爸告诉我,有个生意老板很赏识爷爷的书法和对联,每年都要请爷爷写,今年照样还是请爷爷写的对联,开始给了两千多,后来似乎觉得不太妥,可能因为爷爷写得实在太好了,那户人家又加了一千。那个人的父亲也是个喜欢写对联的,是诗词协会的什么人,爷爷的对联都值得专业人士花钱购买,看来爷爷还是真有几下子。写个对联就赚三千多,发啦!
我想:“爷爷太好赚啦!写几次就抵我爸爸辛苦一个月的工资,真好!”
篇8:写春联小学五年级作文
全文共 717 字
+ 加入清单春节是我国最隆重的节日,每逢春节都会有许多习俗,比如贴春联、放鞭炮等。这一次有幸参加了写春联送温暖活动,我觉得特有意义。
那天上午,虽然天气晴朗,但还是寒风凛冽,我坚持早早起床,因为我要去参加写春联送温暖的活动。
上午8时许,我和妈妈来到了迎新春送对联的活动地点——逻索村委会。这时候已经有几位老师在忙碌了,他们有的在搬东西,有的在写春联,有的在一旁拍照。不久之后,陆陆续续地来了很多村民,他们是来等着要春联的,场面热闹极了。只见老师们提笔写起春联,他们写的字苍劲有力,有楷书、草书、隶书等不同的字体,字整齐又漂亮,令人羡慕。这时候,蒙老师到了,只见他稍作准备,就加入到为村民写春联的队伍中。看着蒙老师忙碌的身影,我鼓起勇气参与到这个有意义的活动中去。虽然我不能亲手写春联,但我要做一个称职的书童,为这次送温暖活动尽自己的一份力。我心里这样想着,马上就付诸行动,上前帮蒙老师拉平纸,这样他写起来就更方便了。只见蒙老师先拿起笔沾了一点墨水,一会就写出了几个大字,他写的字是多么生动,每一个字恰似一个个跃动的小精灵,不再被僵硬地锁在方格里,让在一旁围观的人们不时发出“啧啧”的赞叹声。
看着蒙老师把春联写完了,我就帮着把它们摆在一旁的地面上晾干。这时突然有一阵大风吹过来,风像一只大怪兽,正想把地上的春联吹乱。我急中生智,连忙拿起旁边的石块压住了春联。村民们看见了也一起过来帮忙,大家都对我竖起大拇指,说我是个聪明的孩子。听了夸奖,我有点不好意思地笑了。
活动最后,蒙老师送了我一副春联:人和政善九域绕祥云,国泰民安三元呈吉象。双手捧着这副“宝贝”,我心里乐开了花。
这个活动真有意义,我下决心要好好练字,以后有机会也像这些老师们一样为村民写春联。
篇9:关于春联的五年级手抄报
全文共 618 字
+ 加入清单今天我回老家,听奶奶说舅妈卖联缺人手,便自告奋勇留下去助她一臂之力。
我把我的想法告诉了舅妈,她欣然同意。舅妈给我布置了一项任务——招呼顾客。还告诉我招客秘诀:站在摊前显眼的地方,如果有人经过就问:“要买联吗?”
一开始,我心里特别紧张。见人经过了都不敢问。就连和我擦肩而过的都不敢问,“放”过了一大堆人。后来我想:招一个客五元,这么好赚,干吗不赚?就在这时,我瞧见一个叔叔四处张望,也许他正找卖联的吧,便给自己壮了壮胆。我迎上前去问:“叔叔,要买联吗?”因为是第一次,说话时连脚都打着颤。叔叔好奇地看了看我,笑着说:“要。你也卖联吗?”我把他带到舅妈的摊上。耶,我成功了!
有了第一次的经验,我变得更大胆了。但一连叫了几个人,他们都不需要,有的还爱理不理的。姐姐看见了,把我叫了过去,对我说:“你招客时要看看他手上有没有拿联,如果已经买了就不用问。还可以看他手上有没有提着一些年货,有的话就有希望。”我听了,心想:是呀,刚才怎么就没想到呢?我重新振作起来。恰巧,我看见一位阿姨正符合条件,便上前问道:“阿姨,您买联吗?”阿姨点了点头,还送给我一个微笑,她的笑容使我信心倍增。就这样我招了一个又一个,行人接连不断地来买,有的竟一下子买了几十副。虽然我站得两腿发麻,冻得两手冰凉,但我心里却乐滋滋的。
到了除夕夜,发工资了,我欢喜地从舅妈手里接过工资元。这可是我用劳动换来的第10笔钱。卖春联不但丰富了我的寒假生活,还使我学到了课堂上没有的知识。
篇10:贴春联有学问五年级作文
全文共 797 字
+ 加入清单乐乐:你们是不是刚学过王安石的《元日》这首诗?
豆豆:是,刚刚学过,我背一遍吧!爆竹声中一岁除,春风吹暖人屠苏。千门万门瞳瞳日,总把旧桃换新符。
乐乐:我考考你这首诗里的“旧桃”和“新符”是什么意思?
豆豆:你门缝里瞧人——把人看扁了,“旧桃”和“新符”又叫“桃符”,指的就是春联。
乐乐:春节就要到了,家家户户都要贴春联,春联分上下两联,分别贴在门的两边。现在我有一副春联请你来贴:绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年。别贴倒了!
豆豆:哪能呢?上联贴在门的左边,下联贴在门的右边。
乐乐:错了!上联应该贴右边,下联才贴左边呢!
豆豆:这是怎么回事?我们平时写字不是从左到右吗?
乐乐:春联是我国古代流传下来的宝贵文化遗产。古人的书写习惯是从右到左,所以我们要尊重他们的习惯,贴对联也应如此。
豆豆:可有的对联根本看不出哪是上联,哪是下联,怎么办?
乐乐:没这话。比如刚才那副对联的“辞旧岁”“贺新年”吧,要先“辞旧”才能“迎新”。
豆豆:你这是从内容上来看的吧?
乐乐:还可以从数字上来判断,比如“一年伊始,万象更新”,一般数字小的是上联,数字大的是下联。
豆豆:噢?我用课文中的春联来试试:“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”,“一年”在前,“十里”在后,真是这样!要是没数字,内容也看不出上下联,又怎么办呢?比如“山明水秀,鸟语花香”就很难分辨。
乐乐:这又何难?看上下联最后一个字的读音就知道了。如果是第三、第四声的就是上联,如果是第一、第二声的就是下联,“秀”是第四声,是上联,“香”是第一声,当然就是下联了。
豆豆:真的?我来试试,还用课文中的春联——“春回大地千山秀,日照神州百业兴”“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”“梅开春烂漫,竹报岁平安”。“秀”“漫”第四声,“好”第三声;“兴”“多”和“安”都是第一声,果然如此。
乐乐:学会了贴春联,以后就不会闹笑话了。
豆豆:春联里面的知识真不少,今天的收获真大,感谢感谢!