心系中国梦做好引路人师德征文【最新20篇】

岁月如歌，从1919年“五四”运动至今，转眼已过了97年，在这漫长的历史长河中，一代代优秀青年为中华民族之崛起贡献了毕生的力量，风华正举，在社会主义现代化建设如火如荼开展的新时代里，又有一批批优秀青年紧跟着伟大的中国共产党，始终站在时代的峰顶浪尖，青春不停，兴我中华!

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”当这耳熟能详的歌声再一次被唱响，当鲜艳的团旗又一次迎风招展，佩戴着闪耀团徽的青年朋友们，你们是否和我一样，胸中早已经热血沸腾?此时此刻，团旗下庄严的誓言，仿佛又一次在耳边响起，“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念，又一次在脑海中回荡!

从伟大的共产主义战士雷锋，到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪，到“知识型工人”张树源，为祖国和人民利益燃烧青春、奉献自我的优秀青年模范们层出不穷，时代一直在变，然而他们崇高的理想和坚定的信念却一直不变，他们和祖国建设各条战线上的优秀青年们一起，奏响了新时代的青春之歌，为在社会主义新时期里的广大青年学习和实践“三个代表”、报效祖国树立了榜样!他们就像一面面光辉的旗帜般，指引着我们这些热血青年们在社会主义建设的道路上奋勇向前!

当代大学生是祖国的未来，是民族的希望。党和人民的殷切期盼，民族复兴的伟大使命，都在时刻激励着我们不断锐意进取。作为一名共青团员，我们要努力学习实践马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，不断增强自身的荣誉感、归属感和责任感，行动起来，高举团旗永远跟党走!作为新世纪的大学生，我们要学理论、知团情、保先进、见行动，切实增强团员意识，以优秀的团员和党员学生模范为自己学习的榜样，端正自己学习和生活态度，不断完善自我，努力成才，为团旗添光彩!

回首过去，中国共青团和中国青年的光荣，已经在历史的丰碑中刻成永恒的辉煌，展望未来，新的历史，新的辉煌正等着我们去创造。祖国在召唤着我们，党在召唤着我们，人民在召唤着我们，时代在召唤着我们!青年朋友们，让我们团结一致，奋发图强，为建设有中国特色社会主义事业，为了中华民主的伟大复兴，让自己的青春燃烧吧!

长征精神是中国共产党的一股浩然正气，这种精神是当年广大中国工农红军指战员在长征途中所表现的革命精神和优良作风的升华，具有永恒不变的历史价值和光照千秋的民族风采，简单说就是一种“不怕苦、不怕死”的崇高精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人政治本色的集中体现。

在当代现实社会下，长征精神仍然发挥着无可替代的鼓舞作用。长征精神是构建和谐社会的强大动力。长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富，不断激励全国人民建设有中国特色社会主义、构建和谐社会。我们必须弘扬长征精神，牢牢抓住历史机遇，正确运用已经积累起来的经验，努力调动和充分发挥全国各族人民的积极性和创造力，紧紧抓住经济建设这个中心不动摇，正确处理好发展、改革、稳定的关系，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，使我们的国家成为富强、民主、文明的现代化国家。

建设中国特色社会主义的新长征需要长征精神。今天，我们进行建设中国特色社会主义的新长征，与昔日红军长征的任务、条件大不相同。然而，要在一个充满国际经济竞争和综合国力较量的国际环境中，在一个地域辽阔、人口众多、情况复杂、发展任务异常艰巨的大国建成社会主义现代化，缩短和消除两三个世纪至少一个多世纪所造成的差距，跻身世界发达国家之列，其艰难险阻远甚于当年的长征。因而更需要弘扬为国家为民族为人民的共同理想和共同利益，不畏艰险、不怕牺牲、顽强拼搏进取的艰苦奋斗精神。

传承并发扬长征精神，对于青少年的成长成材不可或缺。纪念长征胜利80周年，就是要青年一代永记长征精神，不忘今天幸福生活来之不易。在迈入新世纪的今天，我们的民族又开始了建设中国特色的社会主义新长征，虽然再没有雪山和草地，但道路同样曲折而漫长，我们同样面临着历史和时代的挑战，面临着更为长期、更为严峻的考验。要想实现全面建设小康社会的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴的伟大胜利，需要新时代的长征精神，需要以大学生为主体的青年一代奋发有为。传承并发扬长征精神，培育新的长征精神，对于青少年的成长成材不可或缺。

一个民族和国家，必有一种精神和信念。中国能牢牢矗立于世界民族之林，这和它内在的精神力量息息相关。长征精神就是它在人们的内心里蕴藏，外化成为一种能量。这种精神历经千万年而不泯，为天地人间提供不竭的热能。这就是长征留给我们的精神财富，薪火不熄，代代相传。它无法用GDP和外汇储备的数字来计算，也无法通过外在的现代化建筑和工程来考量，却是我们建设社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的原动力。这就是长征精神。

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五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强!

——题记

中国梦我的梦，在这片繁荣昌盛的土地上，每个人都有自己的梦想，这些梦想或许很伟大又或许很平凡，但总有那么几个人，他们的梦想就是希望自己的国家发展的更好，而我的梦想也和他们的梦想一样。

“梦想”就像前方的路上照亮和伴随我的一照明灯，梦想指引着我前进，这盏明灯很大，因为他一直让我憧憬着前方的未来，让我想像着中国总有强大的一天。

或许到那个时候地沟油不会再到人们的餐桌上，人们可以放心大胆的吃他们眼前属于他们的食物。那时候人们不再会因为他们所吃的食物而会导致腹泻，胃癌，甚至死亡的现象，他们的食物是由纯天然的橄榄油或者是植物油所做而成的，吃了以后还可以又助于身体的健康。

或许到那个时候婴儿吃的奶粉不在会含有——三聚氰胺，也不会因为吃了那些“毒奶粉”而导致疾病和肝、肾功能的损害,甚至引起结石病。那时婴儿的妈妈可以放心的买属于自己内地声产的奶粉，让自己的宝宝吃内地生产的奶粉变得一天比一天健康强壮。

或许到那个时候人们不在会为雾霾天气而烦恼，也不再为因长期接触雾霾天气，从而导致死亡的事件而担心。或许到那个时候人们可以长时间的在外步行或者是晨练，帮助身体的锻炼。

我的“中国梦”不一定很美好，也不一定很伟大，但是我想这些事就是我们的事，从这些小是做起，这才是我们的责任。

暑假里的一天，我和妈妈跟随亲子夏令营来到了古代帝王的宫殿——故宫，饱览了故宫之丽。

游览故宫之前，我们就阅读了朋朋哥哥写给孩子们的《宫?城》。书中阐述了许多历史和故事，其中印象深的有一段是花了大幅篇章描述了故宫的排水系统。最近北京下过大雨，也有新闻报道说百年故宫竟不积水，这让我感到十分疑惑。于是，我带着好多疑问来到了故宫。

我们在文化导师小松哥哥的带领下进入了故宫。一进午门，展现在眼前的是一座座气势宏伟的宫殿。蓝的天白的云，下面是黄色的屋顶，红色的柱子，中间加上过渡色蓝绿彩绘，冷暖色调相互辉映，这么美的画面真的震憾心灵。

故宫不仅具有观赏性，还具备实用性。紫禁城的护城河——金水河，它不仅有防敌、消防的作用，还能泄洪。我最想看的是各宫殿须弥座上的昂头向外的“螭首”。在太和殿的广场上，我近距离观察了，螭首嘴中有一个小洞，可以喷出多余的积水。流到太和殿广场上的雨水，再根据地势变化，流向台基下的券洞，最终经券洞通过明沟暗渠，排到护城河里，这样一来故宫再也不怕大水了。但是为什么这些螭首上的小洞就这么大小，大点不是排水更快吗?我想再回过头去看看《宫?城》，能不能找到答案。

除了这些，在互动游戏中我回答了角楼的作用。我还看到了龙凤呈祥的交泰殿，最具东北特色的坤宁宫，具有十只脊兽的太和殿，在御花园留了影……还有许多各具特色的宫殿，我们没来得及细看，也给我这次故宫之行留下了小小的遗憾。

每个人眼里的故宫都不一样，同一个人不同时间看到的故宫又不一样。有机会我会再游故宫，到那时又会是怎样的感觉呢。

新的高中生刚踏进他的校园，谁也不知接下来会流多少汗水。初中的稚嫩还有一丝未褪却。谁也不晓他们身边的这个同学是有着一个什么家庭背景的人，渐渐……同学之间互相认识，慢慢的他的事情被老师熟知，后来我们都知。

他是王。人高，有一点胖，但是我们都认为他的胖是虚胖。新学期开始的时候他是住校的，却又不知为何每天骑着自行车上学。后来，我们知道了其中的原因，他家的条件不允许。他父母在没有生他之前就收养了一个男孩，尽管他是爸妈老来得子，但是他并不像别的孩子那样被宠着、捧着。他也清楚自己的家庭条件如何。虽然家中有一个哥哥，但是哥哥结婚后就没有回过家，当然哥哥结婚结婚的费用也是靠老两口东拼西凑出来的。一分一毛都是莫不是王父母的辛苦钱，哥哥却不管他和父母。但是从他的眼里却看不出一丝对哥哥的恨意。王家里的亲戚也是比较有钱的，但是他们为什么不帮王?这个可能也只有他家的亲戚才知道其中的原因吧。哎!有时候在路边碰到四肢不健全的人，哪怕是一个毫不相干的路人也是会有怜悯之心的吧!更何况是血浓于水的亲情呐。或许，也应该谢谢有这样的亲戚，所以王才会这样的成功吧!

王不是住校生，每天我们一下课就冲去食堂，他要到学校外面去吃饭，早上还好，他可有多种选择，吃面、包子或者稀饭。但是中午呢?面馆的经营时间已经过了，餐馆里几乎没有人，吃别的不就行了吗?但是吃炒饭或是盖饭这些至少5元，可是王的妈妈每天就给了他9元的生活费，如果中午吃了5元的饭，那他晚上等待他的就只有挨饿了。我们吃饭时就像饿狼看见萎靡的鹿一样疯跑。吃完饭后回到教室就已经看见王在复习功课。我们就会不注意的问一问他“吃饭了没有?”“吃了，今天中午我吃的……面条。”“你怎么又是吃面条啊?你难道很喜欢吃面条?”“不是……因为、因为吃面条便宜。”这个时候才会感觉到有时候即使是一句简简单单的问候也会变成一把锋利的刀子。王，对不起，那时候你的自尊心一定被那一句看是温馨的问候伤的片体鳞伤吧!

我班总是有几个同学喜欢喜欢拿王来开涮。说：“王，今天中午你吃饭了没有啊?”王总是红着脸着说：“吃了”其实我们都清楚王没有吃饭，因为他还一直在教室里复习功课。但是那几个同学又不怀好意的问“你今天中午吃的什么啊，面条?”王没到这里只是红着脸什么也不说，因为他知道说什么也不会有好结果。每当我看到此情景，就喜欢打抱不平的站起来斥到：“你管别人呢吃的什么”，那人却说：“又没有问你管你毛事?”在这是王总是站起来说：“没事，不就是小事么。”他总是这样一次一次的原谅那些挖苦他的人，而我也为他感到不值得。

王的成绩一直很好，我班的第一宝座非他莫属。学习上非常勤奋用功。老师也因为教他而感到自豪。老师也常常对我们说：“成绩的好不是偶然的，而是长期的坚持过程，你们知道王是晚上几点睡觉的吗?”几个俏皮的人总是配合老师说：“几点睡觉啊?”“几点睡觉?你好意思问吗?凌晨一两点你在干什么?”我有时候总是在想，“天呐!他不困么?”因为我几乎没有看到王在课间休息时间趴在桌上休息，更不要说是在课堂上了。他真是另我佩服。

老师们都十分喜欢王，不仅是因为他的学习成绩优秀，而且他的为人处世也很在行，再加上他的家庭原因，老师就十分重视他，希望他也能够通过读书来改变他自己的命运。而王也没有让任何人失望。

高中时期要交各种学杂费。高一时，我是我们班的经济委员。班主任也经常对我说：“我们学校要交钱了，王家里的条件困难，你去对各室长说，为王捐一点钱，原则是自愿。”就这样同学们纷纷开始捐钱，5元、10元、20元不等。王见我们都在那里交钱，便跑过来问其原因。我们往往在这一时间显得很有默契说：“这是学校住校生交钱，没有你的事情。”之后，学校申请助学金，虽然王是钉子户，但是我们绝对没有任何意见。即使有时候要交费用我们也会额外的照顾她，或者是用班费为他垫着。

王的办事能力真的很不错，他是我们班的英语课代表，每一次老师要求写的作业，他在晚自习的时候就不停的给我们说。因为我自认为英语没得救，所以大部分晚自习时间我都安排在其他的科目上面。每一次他看到我就会不停的提醒我，催促我写英语作业，然后我也附和着拿出英语书和笔记本装腔作势。他一走我又开始了其他科目的努力。过一会他又看见我如此，便有些生气的口气说：“你这是学不好英语的”“我知道啊”“知道?那你还在那样做?”“因为作业多嘛，下次不会了。”高三的时候王成为了我们班的纪律委员，而且还是班主任钦点的，那时我也是纪律委员，因此和他在一起工作。刚开始我们的相处并没有想象的那么愉快，原因是王有些胆小，很多事情要麻烦我和老师同学沟通。但是后来慢慢的好了，我们都在改变着。在高三那一年，他的工作是无话可说的，我们也很佩服他，在不落下成绩的前提下还能把工作的事情搞得有声有色。

每个人都有梦想，可梦想又是什么呢?是穷人眼里用不完的金钱吗?是盲人眼里无边无际的蓝天大地吗?还是残疾人眼里健全的四肢?……我不知道别人的梦想，我只知道自己的梦想，而我的梦想就是把雷锋精神发扬光大。

“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”这首家喻户晓的民歌突然又在我耳边响起，雷锋精神也再次激起了我心中的浪花。雷锋，在我们身边随处可见，看见这情景，我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》。“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一滴水珠，你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看到这句话，每次我软弱的时候我也会想起这句话，也只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。所以，我的中国梦，就是当一名乐于助人的“活雷锋”!在我的眼里，雷锋是随处可见，不管在哪里都有他乐于助人的身影。“雷锋”在公园里：公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球，看她们打的多专业，公园那有点淡黄的地上，只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃，尝试着用羽毛球拍把球打下来，可是球还是呆在树上不动摇。

一位高大的男子在无意中看到了这一幕，他助跑、跳跃，他的手轻轻地一勾球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢，那位男子也笑了笑说：“举手之劳嘛!”“雷锋“在公交车上：一位老婆婆上了公交车。却没有人让位，老婆婆在汽车车厢内走来走去，也没人让位。车上的大多数都是年轻人，干什么的都有，就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过，小男孩抬头看了看老婆婆，想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上，老婆婆还来不及说谢谢，小男孩就微笑地下了车。我想，一位小男孩都懂得助人为乐的道理，他可以做，难道我就不可以吗?于是，我鼓起勇气向花园走去，寻找需要帮助的人。一个大概只有三四岁的小男孩正在召唤着“雷锋”，我快步朝那里走去，噢!原来是他的气球掉到了草丛里了，我一脚踏进去，幸好没踩到花草，够不到呀，我另一只脚也踏了进去。“啊呀!”我一不小心脚被刮破皮了，不要紧，继续，我的手往草丛里一勾，球就被我给勾出来了。我把球递给他，他模模糊糊地说了声“姐姐”，便飞也似的跑了。虽然我的脚被刮到了，但我的心里像喝了蜜一样，不知有多香甜。“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐，就想起了雷锋的这段话，雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的，更是快乐的;这种快乐并不是一般的快乐，而是帮助他人的欣慰。我又听到了那首歌，我又想到了那段话;我抬头看着湛蓝的天空，仿佛看见了雷锋，他依然在帮助他人;我低下了头看着花园里，仿佛人人都是活雷锋。于是，我的嘴角不得不浮起一丝甜蜜的微笑，我静静地问自己，我的梦想实现了吗?嗯，今天实现了。但会永久吗?如果你坚持这么做，是会的……嗯，我的心更加坚定了，我一定会把我的梦想延续下去，也是把这种雷锋精神延续下去，再传递给更多人、帮助更多人。

雷锋，永远活在人民心中。当你在完成你的梦想时，当你在帮助他人时，自己收获的，就不仅只是一个简单的微笑，一身轻轻的谢谢了。燃雷锋精神，圆我中国梦;雷锋精神，永不磨灭。

1949年10月1日这天，地球上又诞生了一个坚强的国家—中国!

我们的国家也就是中国，是一个统一的多民族国家，56个民族共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安;少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。

社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。

我想足以证明我们中国人不是东亚病夫，而是任何人都比不了的东方巨人!

我们每个人都有自己的梦想，没有梦想的人就像在广阔的大海上，迷失了自己的方向，梦想却会像一个指南针，来为你指出一个正确的方向;梦想又像一座灯塔，闪烁着光芒，照亮了你前进的道路，并通过自己的努力，来完成自己美丽的梦想。今年xx总书记提出了中国梦，中国梦是每个中国人的梦，而有句古话说“少年智则国智，少年强则国强。”所以我们承载着国家的未来，并要为这个梦奋斗努力。

在社会上有许多例子，能让我们看到那种激人奋进的精神。从小就是双臂截肢的一个13岁男孩，为了能像奥运冠军那样站在领奖台上而刻苦学习游泳。虽然他第一次无法进入残奥会，也曾经想放弃自己的梦想，也后悔过，也丧气痛苦过，但那种信念使他坚持了下去。所以他最终还是如愿以偿，进入残奥会并取得了冠军。他成功了，这是一个中国人应有的气势，应有的精神。

还记得断臂钢琴王子刘伟吗?命运对他是如此残酷!他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴!对于一个平常人来说，这是根本不可能实现的梦想。而刘伟，用他的信念与坚持做到了!他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲，你的心中是否也会震撼与感动刘伟用他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现!

在那一种种精神的鼓励下，也激起了我的中国梦。而我长大后的梦想是当一名老师，教育学生让他们成为人才，长大后报效祖国。有人说：“老师是太阳下最光荣的职业。”无私奉献着自己的一切，老师像蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人，辛勤地给学生们灌输文化知识，期盼着他们能有一天成功立业，做祖国的栋梁，为祖国所用。虽然我们现在只是中学生，但只要有理想.有抱负，好好学习，锻炼好身体，将来就有机会为祖国作贡献。

这么多的事实已证明，只要坚持并不放弃地去追求自己的梦想，最终就一定会实现。正如英国第一位盲人内阁大臣所说，你若能将当总统的梦想坚持20年余久，你就已经成为一名总统了。只要我们坚持不懈，梦想就会有实现的那一天。的确，梦是永无止境的，而一个国家的梦却是由无数个团结的中国人的心编织而成的，我的梦却只是中国梦中的一根丝线，需要更多人加入，这样才能促使中国更加富强，制造出辉煌的中国，编织出美好的未来。

我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。为了照耀中国、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧!放飞我们的梦想，一起加油!我的梦，中国梦!

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哟，快瞧，今天我们补习课上老师给我们开展了一次名叫“成语长城”的游戏。

同学们一听就纳闷了，只听说过万里长城啊，这“成语长城”到底是什么呢?看出了我们的疑惑，老师解释到：“这成语长城啊，就是同学们一个接一个的说出带数字的成语，并且不能重复，如果重复的话，将被罚出场外，好了，希望同学们都能成为一块好砖，搭建出属于我们的长城!”

哦，原来就这么简单啊，但是，如果我想说的被别人说了怎么办呢?况且我又是倒数第4个，这可怎么办呀，想到这里，我心里痒痒的，好像有千万只蚂蚁在爬紧张极了。听“3、2、1!”游戏开始啦，同学们一个接一个的站起来，说出自己心里酝酿已久的带数字的成语。看!冯津铭同学精神抖擞的站起来，用洪亮的嗓音说出“横扫千军”这个成语，然后又坐下，下一个同学迅速的站起来，就这样，游戏进行着。

“哈哈!”“噢，他没按照要求!”全班突然发出一阵哄堂大笑，到底是怎么回事呢?我随即把目光投向了笑声的发源地，原来，是文俊皓同学说了一个重复的成语，违反了游戏的规定，按要求将被罚出场外，只见江老师像老鹰拎小鸡一样把他拎到讲台上，在看看此时文俊皓同学的狼狈模样吧，他眼帘提垂，脸红得像一个苹果，耳根也涨得通红，甚至还低下头来，不想让同学们看见此时的他。

游戏进行了一轮，只有文俊皓同学一个人违反了规定，江老师说，因为时间的缘故，比赛只进行一轮，可同学们都还对这场游戏意犹未尽，这场游戏，在我们的欢声笑语中拉上了帷幕……

昨天晚上，我闲着没事干，隔壁阿姨就带我、妈妈、弟弟一起去爬长城，到了长城脚下我们照了几张照片就开始爬长城了。我一格一格的爬呀爬，爬呀爬……终于爬到了顶端，我和弟弟在那里跑来跑去。

过了一会儿，阿姨和妈妈说要下去了，我走到楼梯旁看了看好高啊，我不敢下去，妈妈和阿姨鼓励我说∶“下去吧!不要因为一件小事就退缩，听了妈妈和阿姨的话，我渐渐地有了信心，有了勇气，于是我拉着妈妈的手慢慢的走了下去，渐渐地我感到不那么害怕，终于，我爬了下来，我对妈妈说下次爸爸来了我还要来这里，妈妈问为什么呀?

我说爬长城既能看风景又能锻炼身体，妈妈笑了笑说那你下次不怕了吗?我也笑了笑说不怕了，在回来的路上，我们路过台州学院附中的操场，于是妈妈和阿姨就带着我和弟弟到场上跑了几圈，哇，这个操长好大啊，快把我给跑累死了，今天晚上玩的真开心啊!

我的中国梦绝不会是恶梦，更不会是噩梦。我的中国梦是美梦，空前绝后的美梦，但绝不会是一枕黄粱美梦。

我的中国梦界定为广义的中国美梦，绝不会是狭义的中国美梦。

广义国家指拥有共同语言、文化、种族、血统或者历史的社会群体。在这个定义中，一个国家没有具体的边界，这个社会群体就是享有共同领土和政府的人民。 狭义国家指广义国家中的行政管理当局，它拥有治理一个社会的权力机构，在一定的领土内拥有外部和内部的主权。

行政管理当局在一定的领土内拥有外部和内部的主权，当今分两种景况而拥有，一种是以代表形式剥夺人民主权而拥有，另一种是通过人民直接投票选举，只在特定时间内暂时(一般四到五年)让与而拥有。

两种景况产生的后果截然不同:代表的剥夺形式产生主权在官，强仆夺了主位，人治为上。人民直投选票的形式产生主权在民，一票定乾坤，人民真正当上国家的主人，宪政法治为上。

我是个软地被深深耕中的一个知识分子，个性厌恶谄媚，为不谄媚不叫官场所容纳。评先进、代表、优秀、标兵等都没我的份，升官发财更与我无关，因此我的中国梦介定在广义中国梦，绝不会在狭义中国梦。

我的中国梦带着现代发展观，与时俱进，是理性化的中国梦。现在已进入二十一世纪了，远见卓识的科学家们早就预言本世纪是生物科学的世纪。在这里，我把广义国家定义中说的社会群体说成社会机体，是从仿生角度阐述的，把整个社会当成一个生命活体。

任何狭义国家即行政管理当局都具有“一征四性”。 一征是国家的基本特征:“把公职人员，社会公仆，社会机关，变成社会的主人。”(列选237页)四性是:国家管理不自觉社会的工具性，国家权力对民主的斥力性，国家脱离劳动民众社会性及国家寄生赘瘤性。其中的“一征三性”驱使行政管理当局走向广义国家社会群体的对立面。

只要社会还不自觉，广义国家即社会机体仍然需要狭义国家即行政管理当局来管理社会，狭义国家“一征四性”中的管理社会工具性就成为存在的必要，狭义国家必然随之存在。

但是，狭义国家除管理不自觉社会工具性外的其他“一征三性”是自发产生和恶化的，成为广义国家即社会机体的灾源，形成“一征三性”症状。本人身处“一征三性”重灾区，又是受害者之一，更是感受颇深。

既然狭义国家的“一征三性”病症是行政管理当局本身自发产生和恶化产生的，那么行政管理当局就不可能成为自律清廉，亲和社会，彻底自灭灾源。

封建家族式的明朝开国皇帝朱元璋，可说是中国历史上最彻底的反腐败者。由于天下莫非皇土，实际上他才是最贪者，只为自我家族权益而反腐，他的人治为上只能取得暂时性的维稳，不可能取得彻底胜利。

到明末勤政的崇贞皇帝时，官僚个个自肥得挪不动，连抽取镇压农民起义的经费都无法进行，结果，勤政的崇贞皇帝也只好无奈自杀，已经发展到100万人的朱氏皇朝家族，通通被明末农民起义军的仇恨大刀杀绝，半个不留，贪官家族也一扫光，历史见证是明摆着的。

因此，我的中国梦只能在广义国家大放光彩，绝不会在狭义国家露闪。原因是在人治为上的制度下，风行权力绝对化，而绝对权力绝对腐败已经成为现代信息革命的共识，网络集中攻击的焦点，权力集中制度败北是肯定的，只是放入历史博物馆的方式及时间迟早而已。

我的中国梦已经在中国闪耀，一是在宝岛台湾，陈水扁总统第二任满期不久就被起诉判处重刑，大快广义国家的民心。要是人治为上制度，正义的判决是不会产生的。

为什么?因为在台湾现制度下，已经产生了抗体系统，有了抗体系统，台湾的行政管理当局必受到抗体系统强力的免疫作用。同时，总统权力的让与期限一到，总统权力必失落，政权更迭，陈水扁企图抹黑而置马英九于死地不但做不到，反而擦亮选民的眼睛，使马英九在2008年以高票当选台湾总统，换上新行政管理当局，当局面貌焕然一新，自然狭义国家的“一征三性”对广义国家的社会群体危害会降至最低限度。

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二是在中国大陆，开创并开始风行共赢观念，在国内与国际交往中都用上了对话与互利共赢方式取代过去的其它方式。对话及共赢的发展必取代以往真枪实弹的杀灭对抗方式，口水仗成为时尚，实际上变成为社会辩证。广义国家的社会群体充分享受社会辩证是社会民众的最大幸福，社会主人能够享受到最大幸福就是我中国梦实现。

最近，我们学校组织了一次去北京的研学，我们去了好多的地方，天安门、故宫、科技馆、清华大学、长城……，让我印象最深的就是爬长城了。

我们去的是八达岭，大巴车行驶了好久才到，到了后我下车一看，咦?长城呢，去哪了?给我们带队的老师说：“想看到长城，还要走一段路才到呢”“哦，我知道了”，然后我们就上路了。

在行走的途中，这条路全是上坡，好累啊!老师说：“再坚持一下就到了。”，于是，我暗暗给自己加油，一步、两步、三步，我越爬越高兴，不一会就到了长城脚下。

我往上一看：“哇，好高啊!”老师点齐了人数，然后我们就开始爬了。一开始还是很平缓的，慢慢地越往上走，就越有点陡了，同学说，陡的地方可以把着扶手上，终于到了一个烽火台，我在烽火台稍作休息，我说了一句：“好陡啊!”

没想到被邵志弘给听到了，他说：“这算什么，上面还有更陡的呢!”

我抬头看了一下，上面那些地方基本上要爬着走，有几个同学都不敢往上爬了。

我们还想爬，于是我们继续把着扶手往爬，这时，我看到了在前面的邵志弘往下走，就问：“邵志弘，你怎么不爬了?”

“因为小时候在那儿磕过一次，差点滚下去。我怕……”，“额……”我顿时吓出了一身冷汗，他可是身体素质超好的，是学校的篮球健将呀，可是……于是说了句：“好吧，你下去吧。”

我和张姿越继续往上爬，爬过几个烽火台后，我再次抬起头时，吃了一惊，还有一个陡坡就到最高峰了，但是太危险了!我站在长城上，往远处一看，“哇，多么美丽的风景啊!”长城就像一条巨龙一样卧在山峰上，抬头看了一眼天空，白云好像一伸手就能摸到，真是“天高云淡，”往下一看“哇，好陡，好险啊!”“不到长城非好汉”我们到了长城，我们也是“好汉”了。

望望两边，散落着无数的杏花树，大部分花还没完全开放，有的全开了，红的、粉的煞是好看。

想起老师让我们9点50在下面的小卖铺集合，我们只好往下走。

今天我到八达岭爬了长城，虽然很累，但是我欣赏了长城上的美景，还体验到当时建造长城的劳动人民的智慧和辛苦!

中国抗疫，再次让世界见证了中国力量。

这力量是以习近平同志为核心的党中央坚强有力的领导。回望历史，我们党从中华民族的深重苦难中诞生，在应对风险挑战中成长壮大，领导人民建立起了社会主义新中国并取得了现代化建设的历史性成就，归根结底在于有中国共产党坚强的领导，在于党中央和全党全国有一个坚强的领导核心。当前应对新冠肺炎疫情带来的风险挑战，同样离不开党中央的集中统一领导，离不开习近平总书记指挥定向的核心作用。疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央高度重视，迅速作出部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导，赢得了抗击疫情的战略主动。作为党中央的核心、全党的核心，习近平总书记时刻心系人民群众安危，时刻关注疫情形势和防控工作，亲自指挥、亲自部署、亲自推动。作为这场人民战争的指挥中枢，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和政治担当，在抗击疫情中发挥了中流砥柱的作用，极大地稳定了党心和民心，增强了全党全国人民战胜疫情的信心，凝聚起了众志成城抗击疫情的强大力量。

这力量是集中力量办大事的中国特色社会主义制度优势。坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，是中国特色社会主义制度的显著优势。一方有难、八方支援，心往一处想、劲往一处使，集中人力物力财力投入抗疫斗争，显示出了打赢疫情防控阻击战的坚定信念和强大力量。抗击疫情的实践充分证明，中国特色社会主义制度具有强大的生命力和巨大的优越性，是我们党带领全国人民攻坚克难、战胜重大风险挑战的重要法宝，也是我们战胜疫情的可靠制度保障。

这力量是新中国成立以来社会主义现代化建设形成的综合实力。疫情暴发后，人民群众生命健康受到威胁，医疗物资一度告急，生活物资供应形势一度紧张。在统一指挥下，果断采取措施，对重要物资实行国家统一调度，建立交通运输“绿色通道”，保障了重点地区医用物资和生活物资供应。在这样一场大灾大难面前，能够做到医疗救助跟得上和各方面物资充足供应，是因为有新中国成立70多年、改革开放40多年、特别是党的十八大以来现代化建设积累的雄厚物质技术基础和强大的工业生产能力，是因为有在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下的强大的资源动员和调配能力。

这力量是中国人民团结一心、同舟共济的英勇奋战。人心齐，泰山移。打赢疫情防控阻击战，最根本的力量来自人民群众。各地支援武汉和湖北的医疗队迅速集结出征，4万多名“白衣战士”义无反顾向着疫情“逆行”，与湖北医护人员日夜奋战在抗疫一线，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神;“国有召，召必回，战必胜”，哪里有危险哪里就有人民子弟兵，人民解放军闻令而动、敢打硬仗，展现了人民子弟兵忠于党、忠于人民的政治品格;公安民警忠于职守、不惧风雨，守护着人民群众的生命财产安全;社区工作人员工作下沉，任劳任怨，把服务和温暖送到千家万户;广大志愿者真诚奉献，用实际行动诠释着人间大爱……在这些英勇无畏的人民当中，共产党员们越是困难越向前，冲锋在前、顽强拼搏，用实际行动诠释了共产党人的政治本色、初心使命。正是广大人民群众众志成城、团结奋战，联防联控、群防群治，形成了抗击疫情的磅礴力量，为打赢疫情防控阻击战提供了最深厚的群众基础。

抗击新冠肺炎疫情是一场大考。中国人民在这场大考中展现出的中国力量，赢得了世界卫生组织和世界各国的高度赞誉。国际社会普遍认为中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色的领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力，为世界防疫树立了典范。在大灾大难面前，从疫情中心的武汉到湖北全省再到全国各地，全国人民生活安定有序，经济社会发展大局保持稳定，这本身就是一个了不起的成绩，就是中国力量的展现。

方老师是我小学二年级到四年级的语文老师，我很喜欢上她的课，她在教学中特别注重改革，使我们学生受益匪浅。

方老师在教学中不让我们学生只是当“听众”，而让我们也要当“演员”;不让我们只是当“配角”，而让我们也要当“主角”。方老师不主张把知识“喂”给我们，她提倡我们学生自己动手查资料，动手搞活动，自己去发现知识，总结知识。这个做法在综合实践课上表现地尤为突出。方老师带领我们“品茶”，我们了解了各种茶叶的知识、学会了泡茶的技巧，还懂得了品茶的学问;方老师带领我们搞“动物趣谈”，帮助我们认识了许多动物，了解了它们的生活习性，使我们和一些动物交上朋友;方老师带领我们开展了“三国群英会”，一次活动，就让我们知道了很多《三国演义》中的历史人物，熟悉了很多《三国演义》中的历史故事，更重要的是能培养了我们对历史名著的兴趣;方老师还带领我们做了一次“一杯满水中能放多少根回形针”的小实验，让我们知道我们身边有许多奥秘和知识，等待我们去挖掘，去掌握……方老师的许多课，都给我留下了难忘的印象。

在教学中进行改革，说来容易，做起来可并不容易，这我们学生也知道。首先要承担风险，如果改得不好，要受到学校的批评，家长的指责，学生的抱怨。再说，进行教学改革要精心设计，必然要花费很多的心血，遇到很多困难。方老师是不怕困难，迎难而上的呀!

为了学生，在教学中勇于课改，这是不易被人觉察的美丽的师德。

“中国梦”这一名词现在是广为流传，两位总书记关于“中国梦”的讲话，充满感情和感召力，听来让我们青年教师热血沸腾，心潮澎湃，回首中国复兴的漫漫征程，正是中国共产党的一代代人，带领全国人民一点点把民族复兴的梦想一步步变成现实。我们的“中国梦”既不虚幻，也不遥远，“小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。

国有国的梦，作为一名青年教师，我在思索，我的“中国梦”是什么?德高为师，身正为范，为人师表便是我的梦想。课堂就是实现我理想的舞台，在这个舞台上，不仅仅有我的梦想，更承载着学生的梦、家长的梦。我梦想着做好教育教学工作，梦想着把学生教育成人，梦想成为人民满意的教师……

我们要成为兢兢业业的教师，每天反思今天的思想境界是不是比昨天有了提高，今天的备课是不是比昨天认真了?我今天上课是不是比昨天更精彩?每天晚上我们都要自省吾身，改正不足。虽然我们每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地找到努力的方向，弥补自己的缺陷。

我们要成为认真负责任的教师，只有认真负责的教师，才能培养出有责任感的学生。因为教师是学生学习的榜样，一言一行潜移默化地影响着学生;只有认真负责的教师，家长才会放心把孩子交给你，学校才会更信任你。在上每一节课前，我们要认真备课，不但备教材，而且备学生，把自己当成学生的引路人，把课堂的主阵地还给学生，带着愉悦的心情走进课堂。我总是提醒自己，上课时尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面展现在学生的面前，和学生一起快乐地学习。

我们要做富有创新精神的教师，必须勤于学习，不断自我充电，积极参加各项培训和研究。创新素质的发展需要创新教育来培养，而创新同样离不开“人类灵魂的工程师”。创新是一个民族进步的灵魂，是教师的必备素质。我们要培养学生的创新能力，自身必须努力成为创新型教师。

有梦就有方向，有梦就有力量，我的教育梦想越来越明晰。“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去，与时俱进，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海!这就是教师的中国梦，也是我的中国梦!

小时候，春节团圆，在我眼里是理所应当的事情。直到去外省求学、工作，才对春节团圆有了不一样的感悟。

2001年，我在江西上大学，第一次经历了春运。在挤满旅客的绿皮火车厢里，我坐在靠走道的座位上，好奇地打量着周围的环境。有的旅客用蛇皮袋装着行李，几乎快把蛇皮袋撑破;没买到相邻座位的小情侣四处央求他人换座;四五个结伴回家的好友拿出酒、花生，在小桌板上摆起了“宴席”。

一位抱小孩的大姐走到我身边，轻声对我说：“同志，能不能让我坐在你边上休息一下?我一个人带着孩子，实在抱不动了。”我立马把座位让给了大姐。在交谈中得知，孩子的父亲在上海工作，她留在老家，这次要在上海转车，去北方的婆家过年。“回一趟家这么累，为啥还要回去?”我不禁问。“春节咋能不回家呢?回家就算是再苦再累，也是甜的。”大姐不假思索地回答。

是啊，春节回家对中国人来说，是一件特别重要的事情，路程即使艰辛坎坷，也阻挡不了人们回家团圆的心。

2016年，我到贵州遵义参加扶贫工作。春节前夕，扶贫工作队集中休假返沪，我购买了回上海的机票，只需2个半小时就可以回到相距1600多公里远的上海。刚到机场，我就被一位中年男人叫住了，他身后还跟着老人和七八岁的小男孩。“你好，同志，你是要回上海吗?我母亲和侄儿要去上海，可是他们第一次坐飞机，不知道进安检以后怎么走，能不能请你帮个忙带他们进去?”我同意了他的请求。

候机的时候，老太太告诉我，自己和孙子是去上海过年。我很诧异：“别人都是年轻人回老家过年，你们怎么反过来呢?”“我儿子在上海工作十多年了，这几年自己做了一点小生意，春节的时候订单多，忙得走不开，索性我带着孙子去上海过年。”老人笑着回答。

老人还告诉我，多亏交通发达，以前去上海要坐两天两夜的绿皮火车，放假的时间全浪费在路上了，有时儿子都不回家过年，现在有了飞机，春节团圆就更方便了。是啊，国家的发展，让人们的出行方式从绿皮火车升级到了高铁、飞机，也改变了人们过春节的形式。

2020年的春节，我的一个朋友，因为防疫工作的需要，不仅没有回家过年，还放弃了春节假期，坚守在生产防疫物资的一线岗位上。在拜年的电话里，他对我说：“等抗疫胜利了，还是得回家看看，不回家过年，心里总感觉缺了点什么。”是啊，不回家过年，缺的是团圆。

中国人的春节，是跨越艰难险阻后的团圆，是感受国家日新月异变化的窗口，是守护万家灯火背后的奉献，一样的相思，不一样的春节。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

一、爱学生就要严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

今年我带一年级的语文。对于习惯于教高段的我来说，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最开始，我经常批评他们，时不时被他们气得大吼，有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改?让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。听家长说：“赵老师，我家孩子又怕你，又喜欢你!”还有的家长说：“赵老师，我喜欢你的教育方法，即严格，又不泯灭他们的天性。孩子们跟着你学习很快乐!”听着家长的评价，我很高兴。其实我也要感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

二.爱学生就要尊重学生的人格

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

前不久发生的一件事情让我明白了尊重学生人格的重要性。那天发学生奶，本来23个同学报名，却领了24分牛奶，肯定有个学生没有定牛奶却领了。我让领了牛奶的学生坐好，然后定名，结果冒领牛奶的是卢航韦。这个女孩昨天见同学们喝的开心，自己也想喝，跟班主任说了，但是家长还没有报名。她今天自己就领了牛奶。她站起来，孩子们纷纷说：“交了钱才能喝”。小女孩脸色紧张，汗都吓出来了。我看着她那紧张的样子，心里想：“该怎么处理?简单粗暴地呵斥一番，肯定能起到‘杀一儆百’的作用。可是她本来也不是故意要冒领的，可能自己都没有发现自己犯了错误。不批评，也不行，那班上会有更多冒领的现象，甚至还会出现其他的事故。”我想了想，对她和全班同学说：“哦，我明白了，卢航韦以为自己订了牛奶，所以才领了牛奶。可是妈妈还没有交钱，这样吧，老师今天的牛奶给你喝，你妈妈交了钱后，你就还一瓶我，好吗?”说完我冲她笑了一下。小女孩的脸色马上松弛了，也露出了笑容。全班同学也都纷纷点头，然后当我对其他没有报名的同学说：“还有想喝的吗，还可以报名。”马上就有很多小手举起来了。看来，今天这件事情的处理，是比较科学和人性化的，即尊重了学生的个性，又起到了教育大家的作用。其实本来也不是什么大问题。同时，我也认识到，小孩子犯错误肯定是有她自己的原因的。没有也不可能有天生就恶劣的孩子。理解她们，帮助她们度过人生的急流险滩，这就是老师真正的职业使命!

三.爱学生要善于发现学生的闪光点

任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。

班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。简直就是个“小刺猬”。我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：“我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。”我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。像这样的例子，我想每个老师身边都会有很多，就不多说了。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。若能做到这一点，那老师定有着极高的职业操守和融入灵魂的对学生们的爱。老师，就是我们成长道路上的引路人!

一阵微风卷落火红的枫叶，拂起宝蓝色的窗帘，教室里静的只剩下了轻轻的呼吸声。一声轻轻的呼唤将我从睡梦中拉出：“魏老师喊你去一趟，她在四班等你。”“好，我知道了，谢谢!”我赶忙走出教室，却忘记悄悄问那个同学老师叫我去干嘛，怀着疑惑和忐忑的心情，我迈进了四班。

“报告!”魏老师放下红笔，抬头向我看过来。她微笑着点点头，示意我靠她近点儿。在彼此的距离拉近之后，我知晓了老师叫我过来的用意。她轻轻点了点我的作文，在视线触碰到那份作文的第一秒，我就被它震撼到了。黑色与红色的笔迹几乎填满了米黄色的作文稿纸，书写着我的优点与不足。

视线慢慢向上移动，一行与其它字号不同的红色文字定格了我的视线：加油!老师相信你一定可以改好这篇作文的!这份来自文字上的力量就安静地储存在绿色方格内，在我读过这句话的一瞬间，它释放出了巨大的能量。这句鼓励的话语深深地印在我的心上，热血充满了全身。我就像已经成功了一半一样开心。

短短几秒，我就拥有了对自己的信心。老师接下来讲的话，也给予了我莫大的肯定。老师说的每一个需要改进的点，我都仔细的记住，心里暗暗的发誓，一定会把这篇作文尽自己最大的能力改好的。暖阳倾洒，落在了老师的肩头，耳边的发丝在光的照耀下呈现了一种温柔的暖棕色，光芒照进了我的心里，这种感觉在我的脑海里挥之不去。

时光一分一秒的流逝，很快的，就到了结束这次谈话的时间了。

“还有什么不明白的地方吗?”“没有了，谢谢魏老师!”在简单告别后，魏老师又叫住了我：“等一下，帮我叫个同学。”我离开时，她便拿起水杯，仅仅喝了一口水，就立刻投入了下一份作文中。红色的笔尖沙沙的在纸上留下印记，左手边是二十余本作文，右手边是摞的歪歪扭扭又十分高耸的作业本。

不知不觉，一个可以恢复体力的午睡机会就这样悄悄逝去了，而老师却早已习以为常。不知道在多少个安静的中午，有多少位老师放弃了休息，批改着学生们的作业，修改着讲课时要用的课件……

老师的每一次辛苦付出，每一次不计回报的把自身的知识毫无保留的讲述出来，每一次真心的盼着我们成长、盼着我们有所成就，都是对我们深深的爱，他们早已把这一切融入了灵魂。

感谢您们，在我们迷茫的时期给予我们力量，将我们拉出困境，指引着我们成为更好的自己。您们，就是我们人生道路上的引路人!

古往今来，人们都把读书看得尤为重要，无论是从杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，还是从高尔基的“读书就应像饥饿的人扑在面包上一样”，都可以看出古今中外的文人墨客对读书情有独钟，也正是书籍丰富了他们的精神生活，使他们成为名副其实的富者，所以才有了那么多智慧的结晶，一代代传承下去，一代代发扬光大。

书籍是人类成长中最不可缺少精神食量。古人亦云“宁可三日无肉，不可一日无书”，可见书在我们生活中的重要性。在人生旅途中，书籍是个必备品，没有任何东西可以取代它，在书中穿行，感受到的是智慧，是幸福，是温馨，是释放……

书籍就是我们的良师益友。它引导我们在知识的海洋中遨游，在阅读中翻阅人世千般气象，万种风情，在字里行间，品味人间冷暖，感悟人间真情，点亮人生最智慧的光芒。

书籍可以充实我们的生活，为我们的人生增添色彩。与书为友，可以陶冶性情，提高自身修养;与书为友可以增长知识，扩展自己的视野;与书为友，可以修身养性，培养良好品德……书籍必将成为我们人生旅途中最忠实的伴侣。

好书需品味。读书的时候让自己的情感渗透到字里行间，品味作者那份真挚的感情，感受作者那优美的语言，岂不是一件很陶冶情趣的事?但在时代日益变迁的今天，很少有人愿意把时间花费在读书上，他们认为这是一种“浪费”，即使有人愿意读书，又有多少能做到心静呢?按他们的说法，与其做下来安静读书，还不如上网，看电视有用。如今，生活日新月异，人们注重外在美，却忽视了内在美，注重物质享受，却忽视了精神享受。这种只重视感官享受，却忽视内在修养的做法实在很值得我们反思。

世界上，多少个伟大的作家不是在读书中总结经验，多少个伟大的哲学家不是在读书中悟出真理。我们，作为新时代的接班人，跟要响应时代的号召，多读书，读好书，为自己的成才之路打下坚实的基础，让书香伴你我同行。

在人生旅途中，一缕缕的书香围绕其中，似烟雾般迷离，弥漫整个旅途，也如鲜花般璀璨，点缀精彩人生，就让这一缕缕的书香像我们的生命一样朝气蓬勃，永不止息。

让书香伴你我同行。

提起交通警察我们应都很熟悉，在十字路口、在马路上，都有他们指挥的身影，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，警察叔叔都不知疲倦地指挥着川流不息的车辆。

早晨，我背着书包经过十字路口时，总是会看见一个非常熟悉的身影，这个身影就是交通警察，交通警察站在红绿灯下指挥着人群和车辆，一会儿转身，一会儿挥舞着手臂，在他的指挥下，显的更加有序了，每当到这时，我都会看着警察叔叔那威武神气的样子。

你可曾看到：炎热的夏天，火辣辣的太阳把警察叔叔的脸蛋晒的红通通的，头上的汗珠直往下流，衣服都被汗珠流湿了，但他还一丝不苟地指挥着车辆。

你有可曾想到：寒冷的冬天，我们都躲在温暖的家里，可那红绿灯下警察叔叔一直在刺骨的寒风中指挥交通。

假期，我们都去旅游了，而警察叔叔一直守着自已的岗位，越是假期车辆就越多，警察叔叔就越忙，我多想向您说：“警察叔叔您辛苦了”。

警察叔叔为了工作，为了我们，我们尊敬他，佩服他，他这种吃苦耐劳的精神值得我们学习。

中国梦，是我们每个人心中的梦。这个梦有大有小，有热血激昂，有激情洋溢，有细水长流，有丰功伟业，也有平凡朴实。在我们苍南县公安局的出入境窗口，有这么一位女警王夏亚，她同样怀揣着一个中国梦——为前来办证的群众办好每一件事，这个梦看似是那么微不足道平凡朴实，却又是那么幸福感人。

梦里有颗热爱工作的心

随着出入境政策的不断放开，窗口受理工作日益繁重，每天都要受理上百名群众的申请，并经常都要加班加点。长期超负荷工作，她的颈椎、肩椎严 重劳损，时常发作。但无论工作怎样辛苦，她都默默承受，从无怨言。

有一个星期四的下午，刚准备下班回家的她，受理到一位赴澳门就学的学生，因就学报到时间临近，想快点把证件办下来，因为离他到学校报到时间仅剩三天了，并且他已订好了机票，如果报到延时，他将在学校的入学手续也很难再办。此时已到下班时间，但她不仅受理了这位学生的申请材料，还急他所急，向领导汇报，特事特办，用最短的时间为这位学生拿到了证件，让他顺利前去澳门就学。这位学生再三打电话过来感谢，并在他到达澳门后又打电话过来感谢她的帮助。她说：“这位同学，这是我的工作，是我应该做的。”对她来说，只要坚持一颗热爱工作的心，是一种幸福，是属于她的中国梦。

梦里有颗与人为善的心

平时工作，看到老弱病残的，她都会开绿色通道让他们优先办理。曾有一次，已到下班时间时间，有一个白发苍苍的老人前来办理护照，原来她家住苍南赤溪霞关(号称苍南的西藏)，辗转才到出入境窗口。看到老人的一身尘土，她热情招待了老人，根据老人拿来的办理护照资料，帮她详细填写好了申请表格，并快速帮其受理了护照申请业务。

更有一个办理香港探亲的群众，她一个人带着四个月大的宝宝申请办理香港永久居民子女前往香港定居业务。王夏亚看到她怀里抱着宝宝，挤在人堆里填写资料，十分不便，于是便将她带到办证大厅的候客区，帮其填写资料，并详细告知所需资料。在为其办证期间，不厌其烦的解答这位群众的各个问题，快速的办好了香港探亲业务。在她心里，能看到群众满意离开的背影就是一种幸福，也是属于她的中国梦。

梦里有颗快乐的心

有一次，她为一群众办理完相关办证手续后，群众按下评价器后连连道歉，原来他一不小心错按成了“态度不好”。“怎么办呢?我再重新给你按一次吧!”其实，一名群众只能有一次评价机会。“没关系，有您的满意就够了!”评价器只是一个参照物，群众心中的满意才是最高的褒奖。她说，每当他们对我报以真诚的笑容，我的心里总是充满了快乐，这就是对我工作的最好回馈，这也是她的幸福的中国梦。

共同的梦

作为一名出入境窗口的女警，她没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的事迹，她只有在平凡的岗位中坚持自己的职责，让群众满意而归。但她知道，还有很多女警和她一样奋斗在第一战线，默默地坚守着岗位，怀揣着热爱工作、与人为善、快乐的心，守护着一个个她们心中共同的中国梦，细细品味着辛劳中的小幸福。