关于舞台的作文【优秀20篇】

只要投入进去，脏活累活也可以展示自己的能力，杂乱的宿舍，也是我的舞台。

“什么？明天要来检查？”听到这个消息，我吃了一大惊，不确定地问班主任。

“嗯，今天好好打扫打扫，展示出我们班的风采！”

我勉强答应，内心却犯了嘀咕，“平时里都没认真打扫过，不知道要弄多久……”

回到宿舍，把东西都摆开，这里就成了一片狼藉。看吧，那被子，在被罩里缩成一团，成了麻花；那床单，早已起了无数褶皱，像老人的脸庞，沟壑纵横；那地板，被数双脚来来回回地踩过，留下了斑斑点点的脚印。

“没时间了，要赶快！”任务很重，我意识到必须赶快组织起来，“X，你去擦窗台，W去擦玻璃，Y，你把你的床和被弄好，M，拖地就交给你了……”

一声令下，宿舍里的所有人都忙碌了起来，场面热火朝天。我分配着任务，同时也参与了进去，像舞台上的指挥一样指挥着每一个表演家。

“哎，舍长，我这被怎么叠啊？”Y向我大声喊道。

我走上前把被子展开，和他一起抓住被角，拉直使劲抖了抖，“好，平了！”然后均匀地铺开，三下五除二叠好了原先乱成一团的被。他在旁边惊讶地看着我：“这……也太快了！”

“嘿，就这样，你再去帮其他人叠一叠！”

W又喊道：“来帮帮忙！这里擦不掉啊”

我凑上前，原来是几个顽固的小白点。我找来了一张报纸折了几折，用力铲除那些白点，然后再用抹布用力一擦，经过的地方重新变得干净透明。

每个人有了问题，我都上前帮忙，工作进行地有条不紊，仅一个中午，原本杂乱不看的宿舍变得整洁有序。他们都对我说：“感觉你就是在表演一样，做得又快又好。”我笑着回答：“没，就是干得认真了点。”

其实，只要对一件事投入进去，什么都会做好。“心有多大，舞台就有多大。”心在哪里，舞台就在哪里。梁启超曾说：“认真做一件事时，把许多游思，妄想都杜绝了，省却无限闲烦恼。”认真做一件事时，就是在展示自己的能力。只要投入进去，做这件事就是表演，就会让别人赞叹。

脏活累活，只要认真去做也能展示出自己的风采，就会得到肯定。看着门前的“文明宿舍”流动红旗，我笑了。这是我们的功劳，这里也是我们的，展示班风的舞台。

全国许多地方都有自己的剧中，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，就让我们走进民族文化的宝贝吸取天地之中，去感受他拨打的内涵，去品味它悠长的韵味吧。

我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。很多剧中，都有其独特的演变过程。如大家都知道的京剧，就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。

中国的戏曲和西方戏剧不同，他有自己独特的审美观念和表演体系。比如我们经常在洗礼看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。戏曲剧种人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。表演上也具有中国传统美学的协议特点，比如用几个龙套表演就代表千军万马，舞台上开门关门等也往往用虚拟的动作来表下。

中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。

戏曲对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解戏曲的所有相关资料。

戏曲这个词突然变新鲜了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。

哇！盼望已久的舞台节终于来了！同学们各个跃跃欲试，准备在舞台节上大显身手。

早上，我一到学校，就迫不及待的等着老师过来给我化妆。准备好一切之后，我们在王老师的带领下，整齐有序地来到了操场，宽阔的操场早已是人山人海了。不一会儿，应校长精神抖擞的走到舞台正中央，大声宣布：“民主小学第七届舞台节正式开幕！”

一年级的主题是垃圾分类；二年级的主题是卡通乐翻天；三年级的主题是植物世界……可爱的小演员都化着美丽的彩妆，穿着自己亲手做的衣服，用婉转的歌声、优美的舞姿博得了老师和同学们的赞赏，我们欢呼得手都拍红了。

终于轮到我们三（1）班了，我怀着高兴而紧张的心情走上了舞台。我高兴的是终于可以在舞台上露一手，而紧张的却是，万一我这只刚受了一点脚伤的“小青蛙”跳不好呢，不就丢脸了吗？哈哈，事情和我担心的不一样，我这只“笨拙的小青蛙”并没有拖班级的后腿。我们班表演刚结束，台下骤然间响起了雷鸣般的掌声。

一个个精彩的节目让人赞叹不已，我心里更紧张了。每个班都表演得这么出色，我们能获得第一名吗？哎，原本快乐的舞台节，却也让人这么兴奋又紧张……

时间一分一秒的过去了，舞台节也在欢乐的气氛中结束了。这次舞台节，虽然最终的结果我们班不一定能拿第一，但我却体会到了舞台节的乐趣：只要我们共同努力，为大家带来快乐，活跃我们的校园氛围，是不是第一其实就不重要了。

我好期待下一个舞台节！

半个月前，我们文博源小学很多班放学走出校园时，都要大声齐背《弟子规》、《三字经》……校园里的气氛一下子变得紧张起来，空气里都充满了火药味。因为现在大家都知道，学校马上就要迎来这学期重要的一项活动-----“红石榴”朗诵会比赛。

一天，妈妈告诉我一件喜事：我是班上“红石榴”朗诵会的领颂，还叫我回头看看台词。回家了，妈妈叫我在电脑上查看了台词(因为是周末，老师把台词发到了邮箱)。领颂由四人组成，我是女①。从此，我每天都在家练好几遍，让妈妈念男①的词，我背自己的词，直到滚瓜烂熟。

这周一升国旗时，主持人说，本周四下午举行“红石榴”朗诵会，请大家做好准备，我的心突然间既紧张又兴奋。

下课时，我问冯译乐她准备得怎么样，她一本正经地说：“还差不多，加紧练习吧，你呢?”看着她那一本正经的样，我放声大笑，这时她也扑哧一声笑了。

这几天，我们四人更加紧了练习。下午放学我们都不回家，一直在教室里排练到五点半左右。刘老师给我们提出不足，反复进行指导，排练效果很好。

终于，星期四到了。中午，妈妈找专业的化妆师给我们几人盘头化妆。我穿着方格连衣裙，白靴子，头戴发饰，面若桃花，感觉自己像明星一样光彩夺目，漂亮极了。

该我们上台了。一千多双眼睛看着我们，我的心好像要跳出来一样。我穿得很薄，却出了一身冷汗，心里那紧张的劲儿就甭提了。我赶紧告诉自己：我处处要做同学的榜样，要起好带头作用，为班级争光。于是我马上镇静了下来。“中华文明源远流长(男①)。”接下来该我说了。我接过话筒，大大方方，声音响亮地说：“华夏经典灿烂辉煌。”……“阳光少年传承文明。”……音乐响起，所有同学随着节拍摇头晃脑，齐背《弟子规》，声音响亮极了。

接下来是古诗四季篇。“春夏秋冬四季如歌(男①)。”我接着颂读：“祖国河山风景秀丽。”……“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”……同学们接着齐背《咏柳》。该拍手时，恶运女神站在我身后了：“小……”，我差点在不该我讲的时候说出声了，幸好并不明显，我很快反应过来，与同学们一起拍手。真是有惊无险啊!

《四季篇》齐颂完毕，“中华经典的铿锵音韵，在我们耳边萦绕(男①)。”，我大声颂读“中华经典的千古风韵，在我们心头荡漾。”……最后我们四个人一起颂读：“愿中华文化大放异彩，愿中华儿女再谱新章。”

这次活动，我们班取得了圆满结束，我也通过这个舞台锻炼了自己的胆量，提高了自己的能力，把自己的精彩一面展现给了大家。

我的舞台我精彩，下次我还来，敬请期待!

此起彼伏的蝉声扯着夏日的尾巴，一孤影、一画袋、一烦杂。

无神地走在回家的石子路上，偶有闲风掠过耳畔，携走几珠豆大的圆球。发丝湿湿地紧贴肌肤，顶着烈日，一步一脚印，唯留下滑落于石子间的湿润。怎么办呢？怎么画也画不好，怎么办？怎么办？

眼神逐渐溃败之际，一缕清香透过炎热来到面前，让一颗不安的心仿佛望见希望。嗅嗅，是秋水、绿叶……还有睡莲的清香！

不由眼眸一转，那里、那里，会成为我的舞台吗？嘴角略微扬起，任苦涩的汗水流淌，滴落。宛若望见那身姿，那舞台，“嗒嗒”地跑了起来。

到了，到了！茂密的绿叶儿紧紧挤在枝头，调皮的风儿轻轻一吹，便“沙沙”唱起童谣来。阴影覆着一波如镜的清水，碧蓝的水面浮着斑斓的、从阴影罅隙处投来的柔光，点缀着葱绿的莲叶以及那水中的女神，洁白如雪，纤尘不染，宛如银发碧眼的女神，莞尔一笑，竟是摄人心魄，移不开眼。

细细体会此番秋景，不觉眉眼弯弯，从画袋抽出水彩画具，从现在开始，这里，也是我的舞台。

凝视那洁白如夜空皎月般的花瓣儿，一片片自然地舒展着。点点阳光好似颗颗明媚的宝石，缀于那明月之上。细细一看，那弯弯瓣儿又宛若琉璃般晶莹剔透，浑身似飘透着丝丝清香，微风轻拂，竟是如此美好。

捏好画笔，携着微笑静静在舞台上展示着，任时光流淌。

原来，用心去感受，去体味，去观察，才是好画之方法，帷幕缓缓拉下，这里，曾是我的舞台。

耳畔传来老师赞许的声音，我紧紧握成拳的手终于舒展。轻轻坐下，长长地呼出一口气。一点淡淡的喜悦涌上心头，那是一种使我安心的力量。

自从升入初中，上课铃在我听来似乎昭示着一种宿命。一种即将被推上舞台却不知道出演什么角色的宿命。我不喜欢那些千奇百怪的课堂问答，因为它们生于未知。就好像一个士兵，有人告诉你敌人会打你一枪，但你却不知道那枚子弹会在何时何地何种情况下猝不及防地飞向你，真正能够思考如何躲过这一枪的只有几秒时间。可惜，造化弄人，如此不喜回答问题的我，却偏偏摊上了一个偏爱提问的班主任。

班主任是一位物理老师，平生最恨不分析思考的人。他上物理课，几乎不用课本。有同学戏言，靠他那张嘴，能说上三天三夜。我觉得，他也可以提问三天三夜。但凡物理课，我必然胆战心惊。他抛出的问题很多，事先策划有之，心血来潮亦有之。一堂课下来，班里百分之七十的人都会被喊到。课堂问答是应变力、爆发力与心理素质的结合。我害怕那种战战兢兢的感觉。刚学物理时，问题答不上来，老师气急了骂几句，更多的时候是沉默着把我晾在一边。失落，无奈，交织在一起，源自于心底对自己的失望与自卑，恨不能找个地缝钻进去。

前几天做题时，发现老师上课提出的问题都以铅字的形式出现在试卷上，才明白那些问题的意义是什么。临近期末了，我又长大了一岁。我不是那个上课答不出问题，急得泪水在眼眶里打转的姑娘了。我不出彩，几乎从未在真正的舞台上表演，可是人生的戏幕每天都在上演。在课堂的舞台上，每个人都是主角。那些恐惧的心绪，使我上课不敢走神。当名字被喊到的刹那，思想陡然翩跹，无数零碎瞬间连成一条线，明晰了所有。每一次问答，都是一次历练，在低徊怅惘中，也能砥砺前行。现在答不出来，也不会有当初的失落，只会认真地听着正确的解释，默默记于心头。这个舞台，填补了我的惶惑，磨平了我的棱角，只剩下平淡与冷静。答不出题不过只是一次的失败，答出题也只是惊鸿一般短暂的绚烂。那些猜不出答案的时光，那些答出题后的喜悦，原来都只是一幕幕大戏，欢喜悲伤，构筑了舞台的精彩。

“综上所述，这道题选D。你的答案是对的，为你点赞!”

耳畔传来老师赞许的声音。是啊，这里，不曾有过我的位置。但今天，这里，也是我的舞台!

“每一个没有起舞的日子，都是对生命的辜负。”出不出彩，漂不漂亮，都没有关系，只要认真地精彩地演绎，每一幕戏都是经典，每一个人都会成功。这里，就是我的舞台。怀揣着梦想，不惧辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般绚烂的生命。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”如果我们是鱼，那么课堂便是任我们遨游的海；如果我们是鸟，那么课堂便是任我们飞翔的天。自从有了课堂，增加了批注，就如又给我们增加了一个广阔的舞台，让我们能充分地展现我们自己。

翻开我们的课本，只见上面密密麻麻地挤满了小字，再仔细一看，这些密集的文字是多么优美！这一字字一句句，仿佛都经过了仔细的推敲，认真的修改，是如此的恰当！这些便是我们在上课时做的批注。这些批注，让我们的词语库更加充沛，让我们的语言更加流畅精彩。这批注，能将课文的逐字逐句都刻在我们的心里，能让我们将课文的中心思想理解得更加透彻。另外，在展示交流环节，同学们总是瞪大双眼，恨不能把自己的耳朵放到展示同学身旁去倾听——批注让我们学会了倾听；在同样的环节里，同学们总是争着抢着，争先恐后地发言，生怕自己的优美词句不能与别的同学分享，就连平时那些一言不发，十分内向的同学也勇敢地站了起来，大胆交流自己的成果——批注让我们学会了勇敢。

在批注这个大舞台的帮助下，进步最显著的莫过于我们班的郭旭旭了。原来的郭旭旭，对于日记可是恼上加恼，烦上加烦了。他的文章语言总是很平淡，像记流水账似的，淡而无味，甚至还有几篇是从作文书上“借鉴”来的，因此没少受老师的批评。可是自从有了批注，郭旭旭便如鱼得水，枯木逢春，在课堂上大放异彩，一次次令我们刮目相看。他的批注一次比一次生动，一次比一次有趣，那语言比原来可是丰富、精彩得多了。再看他的日记本，上面的文字也是突飞猛进，令人啧啧称奇，但看老师批阅的“传阅”一篇比一篇多就足可见一斑了。特别是语文课上，你常常能看到他将手举得高高，争抢发言的情景；还有他口若悬河，妙语连珠的景象，老师都说：郭旭旭在语文课上的表现，像变了一个人似的！我想，这都是在批注的推动下取得的效果吧。这不，这次测试，郭旭旭的名次也从中下直接进军优等生，这不禁让我汗颜啊！当然，班里发生变化的不止郭旭旭一个，还有更多呢！包括我，也从中获益良多，可见批注这一新的教学方式真是多多益善，益善多多呀！

如果我们是天上的明星，批注便是映衬我们的美丽天空；如果我们是地上的青草，批注便是滋润我们的雨露甘霖。这批注，让我们学会了倾听，学会了勇敢，也让我们的学习更加优异。这样的课堂，我喜欢。

华灯初上，公园人群熙熙攘攘。或许，褪去华美的表演服，耀眼的闪光灯，这里，也是我的舞台。

“来喽!”只见我一边匆忙地裹上护膝，一边登上滑轮鞋就往人群里钻。

匆匆滑过，我微微俯身，来回摆动着双臂，眼里四处扫荡，想把这美丽的星光映衬下的湖装进眼里;把这随风舞动的落叶装进眼里;把这笑闹的人们装进眼里。把这……

“啊!”不知是哪来的石子将我一举掀翻在地。顿时，美丽的湖色、飘舞的落叶、热闹的人群都和我一起摔倒，天翻地覆。小风吹过，微微舔舐着我手掌上的伤口，竟疼得我红了眼眶，细细看时：只见几颗石子深深镶在肉里，鲜血不断向外冒出，格外刺眼。我一直瘫坐在地，疼痛加沮丧，一时让我不知如何是好。

就在这时，不远处的广场上响起音乐。哦，一群老太太跟着旋律舞动起来。她们的动作有些僵硬，又有些迟钝。可是，她们每个人脸上都洋溢着喜悦与幸福。看啊，就算容颜逝去。芳华不再，可她们依然在自己的舞台上演绎着自己，我这小小的一跤又算得了什么?

想着，我用手吃力地撑起身体。左脚，右脚慢慢站稳，保持好平衡，挺起上身，我又站起来了，我又站在自己的舞台上!偷借着远处不远的音乐，我又开始缓缓滑动，一步、两步，胳膊前后摆动，我又慢慢地找回了先前的规律。

秋风与我并肩齐行，落叶是我最可爱的舞伴，星星眨巴着眼睛，记录下我最美的一瞬，湖面微微荡漾，成了我最忠实的观众。我瞥了眼广场上正舞动着的人群，逆着光，他们个个风采依旧，活出最美的自己;反观自己，在痛苦中爬起，坚持迎风滑行，在我自己的舞台上，我就是最耀眼的星!

手上的伤口随时间逝去，可那晚的风，那晚的星，那晚的自己，都深深烙在我的心上。

是谁说只有华丽的舞台才能衬出演员的风采?在大自然的陪伴下，我就是最出色的星星，这，又何尝不是我的舞台呢?

经过几个月的刻苦训练和努力，我们终于要登台演出了，舞台上灯光绚丽多彩。此时让我想起了大家一起排练时度过的重重困难。

当主持人讲话结束后，老师们穿着美丽的裙子跳着动人的舞蹈上了台。这时候我们正在后台互相鼓励，使自己激动的心情都平静下来。很快，该我们上场了大家一个个昂首挺胸，步伐整齐的走到了舞台中央。随着耳边传来了动听的歌声。舞蹈队队员跟着歌声翩翩起舞。我们也用心地弹着自己的乐器。还有清脆而又欢快的非洲鼓。舞台上大家都非常默契。身体就不由自主的摆动起来。音乐声越来越轻好像离我们很远，最后消失不见。我们有序的下了台。这时尤克里里队迈着轻快的步伐。奏着动听的乐曲走上了舞台，真像一个个演奏家。换了衣服的舞蹈演员再次登台。他们围着小公主跳舞，一会儿，成心形一会儿呈圆形，最后一个环节到了，所有演员跟着音乐发自内心轻声歌唱，唱出了对老师的感谢与敬爱。与此同时，台下掌声一片。

这次演出非常成功，随着优雅的歌声，我们的表演圆满的落下了帷幕。此时此刻我们特有成就感，所有的辛苦都化成了满满的幸福悦。

生活中处处是舞台，只要我们人生有梦，总会有自己的舞台。

在喧闹的校园中，数学老师伴随着下课铃声的消失而缓缓走出教室。啊!数学课终于结束，那一个个数学公式却始终浮现在眼前，还有那试卷和练习册也幸灾乐祸地嘲笑着我。我可如何是好啊!哎，只能认命，右手握起笔抵御那些作业一波又一波猛烈至极的攻击……

就在这时，我的耳边回响起一段熟悉的旋律——我的同桌正打着我们最喜欢的英文歌曲的节奏，我也情不自禁地打起了节拍，实在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了几个英文单词，慢慢的慢慢的，这几个单词竟汇成了一首完整的歌曲，渐渐的，我和同桌放开了嗓音，高声歌唱起来，我们摆脱了作业的魔爪!

一开始，教室里只回荡着我们俩那慷慨激昂的歌声，时间慢慢地流逝，先是周围一圈人的注意，逐渐就变成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律为那清冷的教室添上了几笔炫彩的图案，那震耳欲聋的节奏声始终环绕着屋顶的房梁。我感到有些羞涩和胆怯，但是现在的我仿佛不是在一个教室里，而是在一个大大的舞台上，而这舞台周围也不只有几个人，而是有成千上万个热情澎湃的观众挥舞着他们手中的荧光棒。这时的我感到些许骄傲和自豪，这就是我们的舞台，这就是属于我自己的舞台，我就是我，舞台属于我!

袁枚在《苔》中写到：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”是的，哪怕你只是一粒平凡而软弱的种子，有朝一日你也可以绽放出美丽的花朵，也可以生长成属于你自己的参天大树。生活中处处是舞台，舞台永远就在我们身边，我们不能轻视自己，而需要认识自我，找到你自己的舞台。

其实呀，这个世界就是我们每个人的快乐舞台，因为在世界上生活着许多快快乐乐的“小精灵”。

小精灵是谁？他们在哪里？他们其实就是我们自己呀，就在我们心里！因为我们有许多快乐的事情，他们就在我们身边的各个角落。我就是一个快乐小精灵，因为我很快乐。

小时候，姑姑带我去玩哈哈镜，啊，太可笑了。有的镜子照的我是又高又廋，有的却是又矮又胖；有的把我变成了顶天立地的巨人，有的又把我变成了大皮球。哈哈镜把我照的千奇百怪，逗得我哈哈大笑！我想，哈哈镜为什么叫哈哈镜？我觉得就是因为它把人逗得哈哈大笑的缘故吧。

神七飞船宇航员叔叔的头盔也像是一面哈哈镜，戴上它在飞船上看又大又圆的月亮，一定很像奥运银牌，如果看见了又大又红的太阳，肯定很像红宝石，再看看人类的地球，一定很像五颜六色的彩色宝石。如果我也能飞上太空，坐上飞船去看看美丽的世界该多好啊！

眼睛也是我们每个人的哈哈镜。有了一双明亮的眼睛，就可以看见广阔的大海、一望无际的森林和高耸入云的雪山，多么美丽的世界呀！还可以看到我们身边许许多多美好的事情。

你看，世界上快乐的事是不是很多？告诉你吧，等我们掌握了科学知识，我们还要去发现、创造更多的快乐。

我的舞台，自己主宰。那一次，我挥洒汗水，跑道就是我奋斗的目标。

“预备――跑！”

一声令下，全场迎来了暴风雨般的掌声和呐喊声。选手们也如同饿狼扑食般一股劲儿向前冲。我也不例外，迈开步子迅速追击，争取夺得好名次。

“糟了！怎么办，没力气了，好累啊！”我内心开始挣扎。或许我的选择是错的，一开始用力过猛，导致我现在体力不支。我依然大步向前迈，来到主席台旁，听见熙熙攘攘的吵闹声中，有为我呐喊的声音：“×××加油，加油！”

“我不能放弃，调整好呼吸，不要着急。”我对自己说。

就像《老人与海》里面的老人的精神一样：一个人可以被打败，但不能被打倒。输掉比赛没关系，但我决不能被这小小的挫折所击垮。

“啊！”我喊出来了，把压在心里的怒火一瞬间全都释放出来了！之后，我一直跟随在一个人身后，把每一个在我前面的人当成一个小目标，把他们一一超越，便是完成了大目标。

“最后一百米了，冲刺啊！”这最后一百米的跑道看似不远，实则这才是最终的较量。

我咬紧牙关，闭上双眼，拼尽全力，呼吸频率加快，双腿好像支撑不住了，坚持！距离第一名仅有一步之遥。耳边传来一阵阵加油声，我想起自己曾为了这一刻所付出的汗水，还有我亲爱的同学们，没有他们的鼓励，我如何能我成为班里跑步最快的人之一，又如何才拥有了这一次的名额。因此，我更加珍惜也更加努力。

最后一步，忍忍就过去了！

最终，我不负众望，成功了！成功了！成功了！我立马倒在草坪上，感到浑身无力、酸痛，无比痛苦。回到班里后，大家都为我鼓掌喝彩，仿佛此刻全世界都只为我一人欢呼！我的脸上露出了灿烂的笑容，在这个舞台上，展示了自我，值了！

奥斯特洛夫斯基说过一句话：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！”是啊，燃烧沸腾的血脉，让自己不留遗憾。

这是属于我的胜利时刻，这是属于我的舞台！

“耶！耶！”我的小伙伴们在旗台下欢呼，你若问我为什么，那就认真听我娓娓道来。

就在上个星期，经过老师的严格挑选后，姚辰栩、钱泽凯和我成功入选，和五年级的一个大姐姐合演一台关于文明礼仪的舞台剧。可接下来等待我们的却是一场不容易的排练。

为了在舞台上展现出最好的一面，我们利用课余时间进行了非常辛苦的彩排。在彩排过程中，我们遇到了各种困难，比如姿势不对、站位不准、忘词、表情不自然、节奏混乱等，但经过老师地反复提醒，我们数次在心中默记，终于在表演前夕一一纠正到位。

晃眼间，时间来到了演出这天，在上台前，我在心中默默的给自己鼓劲：“加油！这是你的舞台首秀，可千万不能出丑哦！”

等待的时间总是很漫长，感觉过了半个世纪才轮到我上场。根据剧情的安排，我是大大咧咧地背对着同伴跑上舞台，同时需要无意间撞上一个没在视线范围内的同学。可就在我刚刚迈出第一步的时候，我就被台阶绊了一下，还好我立马正了正身子，不至于摔倒，就地缓了缓后立刻站好，跑向舞台中央与他们展开了联合演出。走步到位、表情丰富自然、口齿清晰流利、“蛮不讲理”又带点可爱的“小黄人”形象被我演绎得栩栩如生。在演出完毕后，台下的同学们给了我们热烈的、经久不息的掌声。这是对我们台上所有演出者最大的鼓励！那一刻的我，心里无比激动，眼角也变得润润的。原来，汗水和艰辛铺就的舞台如此美丽，成功的喜悦如此甜蜜！

虽然，我在台上依然有很多不足的地方，但有勇气站上舞台表演就是成功的。我为自己的勇气感到骄傲，同时也期待下一次的演出，继续努力吧！

“这不属于你，你很难走上舞台。”钢琴老师双手抱胸，看着我天生长不长的手指摇了摇头。

“别白费劲了，那个舞台终究不属于你，放弃吧。”我便这样接受了别人的定论，放弃了自己……“妈，把钢琴卖了吧，我不学了。”死心，谈何容易？独自回房，关上房门，闭合心扉，任凭一行清泪濡湿枕巾。

“咚咚”，清脆的敲门声打破沉寂。“出去走走？”妈妈柔声问道。我擦了擦泪痕，不想再看到房内那架钢琴，便应声道：“好。”

正值深秋，满地落叶，一片萧瑟。“为什么我不适合弹钢琴？”心里始终不甘，泪水几近蓄满，便仰头望天，天幕漆黑，只有前方几盏路灯，橘黄的灯光微曛，一只本不属于这个季节的飞蛾扑向那本不属于它的光明。“不自量力。”轻扯嘴角，我缓缓吐出四个字。“哦？我怎么反倒觉得它勇气可嘉呢？”久未出声的母亲说道：“你刚刚那个口气、神态，不觉得很像今天钢琴老师说话的感觉吗？飞蛾因为听不懂你的话继续飞向光明，你却因为他人三言两语便放弃至爱。两相比较，飞蛾固然不自量力，但不比你还没竭尽全力就轻言放弃强得多吗？”一席话使我顿住了脚步，可母亲没有停下步伐，径自朝家门走去，留我一人驻目那飞蛾执意征服不属于它的舞台……

第二天清晨，阳光洒进窗扉，照入心帘，清脆动听的琴声再次从指尖流泄而出。“不卖钢琴了？”母亲探头。“我什么时候说要卖了？”指法不停，俏皮反问。“相信你以后也不会再说出口的。”母亲会心一笑，轻轻关上房门。

琴声悠扬，弹者展颜。就让我成为一只飞蛾，去征服那被人妄断不属于我的舞台。终有一天，我将用行云琴声向众人宣告：“这里，也是我的舞台！”

窗外，蝉鸣聒聒。

黑板上，一道并不难解的数学题，老师殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同样殷切的目光。

笔尖在纸上沙沙地移动着，很快，纸上便出现了一串数字，与同桌校对后，答案已经确定，没有异议。

我轻吁一口气，一抬头，却正好与老师四目相对。老师微微一笑，目光中满是期待，而我却心乱如麻，看了看答案，又望了望老师，轻轻摇了摇头。

老师眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦难言，思绪又飘回到了三年前。

那时，数学课还是我展现自我的舞台，我喜欢听到老师对我的赞许及同学对我的肯定。但是，在那节数学课后，情况却截然不同了。

一样的蝉鸣，一样的午后，一样简单的题，我自信满满地举起了手，响亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收获的不是同学对我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“这么简单都不会。”“就是，我以为多厉害呢！”……眼泪不听话地夺眶而出，滴湿了草稿纸。那个错误的答案，虽被泪水模糊了，但它给我的伤害，却如此清晰地烙在我的脑海里，也让我从一个自信的女孩变为一个自卑的学生，从此课堂上也少了一双积极举起的手。

窗外的蝉鸣，将我从回忆中扯了回来。

教室里依旧很安静，也依旧没有举手回答。

也好，就让这道题像往常的无解题一样，淹没在题海中，不起半点波澜。

可是我心中有个声音在反抗：不是已经算出答案了吗？为什么没有勇气再举一次手？何必拘谨，举个手，真的难于上青天吗？

是啊，举个手并不难。我开始动摇了，但那段痛苦的回忆又不合时宜地蹦了出来，那片嘲笑声仿佛还在耳边，正一点一点吞噬掉我仅有的自信。

窗外，蝉鸣聒聒。

脑海中这时蹦出另一个故事：传说蚊子妒忌蝉的歌声，便欺骗蝉说宙斯极其反感蝉的声音，想使蝉停止歌唱。谁知蝉的声音依旧在夏日响起。问其原因，蝉回答：“只要我坚信自己的歌声是美妙的，就没有什么能阻止我继续歌唱！”

蝉亦如此自信，更何况人呢？

我心中的答案逐渐明朗。于是，我大胆地举手，在众人诧异的目光下，响亮地说出了哽在喉中许久的答案。再次换回了老师那久违的赞许的目光。

但是，这一次，是我用自己的自信，重新拉开了舞台的幕布。这就是我的舞台，这一直是我的舞台，只是曾经的我因缺少自信，不敢拉开那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面对困难时，连对自己的自信都没有，就不可能勇敢地直面困难，就不可能迈出至关重要的第一步，更不可能战胜困难。其实，只要有自信，那里都是自己的舞台。

窗外，蝉鸣聒聒。

[这就是我的舞台写事作文四篇

每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就会有多大

——题记

舞者的舞台在大厅中，足球运动员的舞台在绿草地上，教师舞台在黑板上。每个人都拥有自己的舞台，每个人都在自己的舞台上挥洒汗水，奋力拼搏。而，这就是我的舞台。

我是个热爱音乐的女孩，每当我坐在古筝前，觉得这就是我绽放音乐光芒的舞台。

我坐在阳光下，弹奏这美妙的古筝曲，享受着温和的日光。记忆被一阵熙和的风带回一年前。

那是一个夏天，空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风。我去参加人生中的第一个大型比赛。一场强强对阵的古筝大赛正在激烈地进行着。我坐在会场边上，听着选手们一首首动听的曲子、一次次精彩的表现，心中十分紧张，双手不知道该放在哪里，不知道什么是时候开始，手心冒着冷汗。心里仿佛被个无形的大石压住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。

“下面，有请834号选手带来古筝演奏……”我站起身来，深呼吸一口气，缓缓走上了舞台。一盏盏灯光照向了我，我站到古筝前向评委观众们微微鞠躬，脸上露出了自信的微笑，台下立即想起了一阵热烈的掌声。我坐上凳子找准了音，用轻快的节奏弹了起来。一个个灵动的音符从琴弦上出来，有如一个个音乐精灵围绕着我。顿时，我心中的紧张全都被它们赶跑了，我在心里默默地为自己加油，这是我展现自我的舞台，我是舞台上最闪亮的明星！想着，想着，我的手指更加灵活地在交换与琴弦上，旋律的舒缓起伏、恬静激荡。

一个强音的收尾，曲声终止了。一阵雷鸣般的掌声再次响起。最后，我脱颖而出，获得一等奖，晋级总决赛。我带着自信的微笑鞠了一躬，缓缓走下去。

一边走，我一边想着，想着那个在舞台上自信满满的我，想着那属于我的音乐舞台。两行激动的泪水缓缓落下。摇曳的小花，总有一天也会绽放生命的美丽。

舞者以优美的舞姿展现自我，足球运动员以胜利的欢呼展现自我，老师以清晰的字迹展现自我。每个人都拥有自己的舞台，每个人都在自己的舞台上挥洒汗水，奋力拼搏。这就是我的舞台。

“戏曲”

对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画。

片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”

小时候，在沉闷的假期里，按动电视遥控器，不时地会发现有一些关于“社戏”的节目，但我却毫不犹豫地跳过了，看那些有趣的动画片。

很多熟悉歌曲，都来自社戏。比如黄梅戏《天仙配》中的歌，常常在我妈妈嘴边挂着，不时还会哼两下：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，从今再不受那奴役苦，夫妻双双把家还，你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜，你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。

我非常需要认识“社戏”，恰好我上了一节关于“社戏”的课。

课上，我们先听了一首歌叫《唱脸谱》，我觉得很有趣，因为歌里有现代的音调，也有古代的唱法。接下来是交流资料，因为我准备充分，自然也会学得很好。

进入十二月，心情的羽翼禁不住随着寒风飞回到那个让我陶醉，让我疯狂的舞台（我的教室）。

在那里，曾经的梦想成真，每一节课堂的设计就像编导一曲优美动人的舞蹈，从旋律到节奏到服装到舞台布置……一切都是那样的开放、随性而富有魅力。

在那里，曾经的汗水成蜜，每一次活动就像上演一场真实感人的舞台剧，从分工到配合到交流到评价到修改成型……所有都是那样的和谐、流畅而富有生机。

在那里，有太多太多值得留念的味道，有太多太多值得调和的色彩，有太多太多值得编织的憧憬……我爱那个有我的舞台，更爱那个与孩子们一起共享生命历程的空间。

春风拂面，柳树吐了嫩芽，水灵灵，在阳光下闪耀迷人的光芒。小草用小脑袋轻轻顶破土层，钻出地面，有时还可以看到小燕子掠过我们的头顶，哦！龙华外，一个充满春天气息的地方。

来校已有一年半载，每一天都洋溢着青春的气息，没有忧愁，没有感伤。

篮球赛刚刚闭幕，不禁使我记忆犹新。传好每一个球，与队友相互合作，打好每一次进功，失败了，不气馁，认真防守，相信如此，成功之门才会向我们敞开。球场上，每一个跳跃，每一次投球，每一次呐喊。球场就是我们体现青春的舞台。

还记得201x年的元旦会演吗？那高亢的歌声，那激烈的舞步，悠扬的琴声，都是青春的再现。那段《感恩的心》的剧场是否还在我们眼前浮现？一位母亲在雨中跌倒，昏了过去。她的女儿找到她后一直在旁边陪着她的母亲，一直等到母亲醒来，母女团聚，幸福地拥抱在一起。全场顿时一片寂静，每个人的眼睛里都闪烁着不同寻常光芒，这事多么令人感动。这个舞台是美丽的，是绽放青春的舞台，演绎出一个个动人的故事。青春是一条彩虹，编织出一个又一个五彩缤纷的梦。

还有运动会，特别是1500米的比赛。站在跑道起点的都是勇士，敢于挑战自我的勇士。1000米跑完了，一个个汗流浃背，汗水使衣服都变成了透明，汗水顺着发间、耳垂滴下来，最后冲刺了一个个勇士不知从哪拥有了力量，顿时一下子爆发出来，如离弦的箭一般，一个个顺次冲过终点。他们都是好样的，没有一个在比赛中退却，都坚持到了最后。跑道正是他们体现青春的舞台。

龙游华外，正是她孕育了青春的我们，我们也在这青春的舞台上绽放。让我们把握在学校的每一刻，将青春的号角奏响吧！

[青春舞台作文

时间的车轮碾过80后最强的一根神经线，还来不及卸妆，90后就匆匆等场了。

90后无疑是聪明的一代。他们叛逆，但不似80后般激烈，因为他们足够聪明。他们懂得做为一个孩子的特权，与其像80后因不习惯学校生活而愤然离校，闯荡社会，倒不如坐在宽敞明亮的教室里，懒散地任老师把知识灌入脑中。他们当然也会指点江山，激扬文字，却决不会跳到社会上风吹雨淋。做祖国的花朵有什么不好？不也一样可以粪土当年万户侯么！

80后的偶像是郑渊洁、张海迪、小虎队、刘德华，而90后的偶像是韩寒、郭敬明、周杰伦、李宇春，受他们的影响，90后开始变得狂傲。当韩寒高呼这是个小说文化结集时代时，90后便已经跃跃欲试了。然而所思所做是所见所闻的高层次体现。生活在同样的时代背景下，相似的生活经历和阅读口味导致了90后在追求自我的同时却忽视了各自的特点，以至于摆在我们眼前的作品均有似曾相识之感。

我们都是90后，都闪耀着90后特有的光芒。有小厨神黄文的风采，有孝子马鹏飞孝心之举，有侯逸凡的超群棋艺和自信心态……这一切让我们感动，我们都是同年龄段，可是他们多么让人佩服！这一切又让我们激动，因为，我们的身体里流着相同的血液！我们都有资格向天地间呼喊“我最棒！”

电脑和网络的兴起，给人们的思想带来的影响是革命性的。90后变得更加肆无忌惮了，受过很好的普通话训练，写出的却是火星文。火星文有两大特点：其一，特别，火星文是特属于90后的时尚，可以作为同70后、80后相去别的最明显的外在标志；其二，隐密，用火星文来写日记可防止他人偷看，为早恋的安全提供了可靠保证。简而言之：火星文极大地满足了90后的求异心理和叛逆心理。

不得不承认，非主流是90后孩子们叛逆特质的最高音，当各方面的压力如潮水般涌来时，90后却开始呐喊“颓废未尝不是一种美”。的确，颓废也可称为一种美。然而，到底有多少人是从心底里爱着非主流呢？难道那些随波逐流的孩子们的颓废也是一种美吗？过分追求自我的原因归根到底是英雄主义的缺失和责任感的丢弃，只能将目光投射到小感觉上，在电波与磁流的夹缝中悠哉度日。

作为90后中的一员，本身的经历和思考令我坚信，批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂，终有一天，我们的思想将会成熟，我们的心灵将会升华。蜕掉了华而不实的外衣，我们笔端的文字才会变得真挚感人，我们才能像70后、80后一般可独挡一面，而不是缩在床脚哀悼青春。

努力吧，90后，让缤纷的色彩装扮我们的明天，让社会的责任撑起我们的信念！因为，我们是90后，我们90后可以挺起祖国的明天！

[九零后将成为人生舞台的主角初一作文

最近，我们在老师的指引下，走进了戏剧世界，真是既兴奋又迷茫。终于在亲身感受之后，我认识了戏曲。

戏曲是我国悠久文化造就出来的精粹。著名的剧种有京剧、越剧、河南梆子等。京剧被称为“东方歌剧”，这是形成于北京的剧种，它在全国乃至全世界都很著名。拥有“中国戏剧之母”之称的昆剧有四百多年的历史。发源于我们湖北黄梅县的黄梅戏，最后壮大于安徽。可以说，各个地方剧种都各具特色，深受当地人民群众的喜爱。

有一种戏曲发源于我们本地，正是楚剧。因为发源于本地，剧中人物对白就是我们的方言。楚剧也是对我国戏曲艺术有较大影响的剧种。对此，你是否有一种自豪感呢?

楚剧《四下河南》中有一个片段叫“母亡店中”，主要表现一位母亲临终前对一双儿女说的话。表演者以生动的面部表情，高超的唱功，塑造了一位含辛茹苦、满腹冤仇的母亲形象，让听众无比感动，甚至泪流满面。

亲耳聆听了一些戏曲唱段，我明白了很多。唱戏跟唱歌不同，它很慢，有时几乎是一字一拖。舞台上的场景布置也很简单，仅有两三件道具，但演员凭借唱腔、动作、面部表情等，可以模拟出非常丰富的内容，给人身临其境之感。有的戏十分精神，表演者一句一个动作;有的戏场面热火朝天，十分给力。而有的戏却是一个人在那里不停地唱，没有明显的高潮，让人昏昏欲睡。这样的戏，大概就是所谓“文戏”吧。

虽然直到现在，我对戏曲知道的依然不多，但比以前那是有大大的进步了。今后，我还有更多地去留意戏曲，体验这我国文化的精华。