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白杨写的是什么汇集20篇

导语:孩子们似懂非懂地点点头,跟爸爸一起去新学校报道。下面是小编整理的一些续写的优秀作文,欢迎查阅!

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对白杨的礼赞的好词

全文共 558 字

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1、挺拔:直立而高耸。

2、伟岸:魁伟,高直。

3、鄙视:轻视、看不起。

4、礼赞:表示尊敬和赞美。

5、视野:视力所及的范围。

6、朴质:纯真而没经过修饰的。

7、恹恹:精神不好,困倦的样子。

8、伟丈夫:有抱负有作为的男子汉。

9、力争上游:极力争取处于先进的地位。

10、倦怠:因疲劳而放松。疲乏。困倦。怠,松懈。

11、无边无垠:形容范围极为广阔。同“无边无际”。

12、楠木:一种常绿乔木,木质坚实,是贵重的木材。

13、潜滋暗长:暗暗的生长,不知不觉地生长。滋,生长。

14、坦荡如砥:平坦得像磨刀石。砥,磨刀石,宽平的意思。

15、虬枝:弯弯曲曲像龙一样的枝条。虬,传说中的一种龙。

16、晕圈:模模糊糊的圆圈。晕,光影、色泽四周模糊的部分。

17、纵横决荡:纵横驰骋,横冲直扫,冲杀突击。这里是指到处同敌人进行激烈战斗。

18、旁逸斜出:意思是,(树枝)从树干的旁边斜伸出来。逸,原有“超过”的意思。

19、不折不挠:意思同“百折不挠”。折磨不了,压迫不倒,形容意志坚强,无论受多少挫折都不服、退缩。

20、错综:互相交错在一起,如“错综复杂”,文中指黄绿两种颜色相互混合、映衬。错,参差、错杂。 和风:温和的风。

21、妙手偶得:文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗:“文章本天成,妙手偶得之。” 锤炼:这里是反复推敲加以提炼的意思。

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篇1:小学作文:《白杨》读后感

全文共 461 字

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今天,我读了《白杨》这篇课文,让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上,向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树,借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样,哪儿需要他们,他们就在哪儿生根、发芽、成长。

读完这篇课文,我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀,非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样,有着远大的志向,相信通过自己的子子孙孙开发边疆,可以让新疆变成美丽的地方,自己默默的奉献着,我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文,我想到了我的妈妈。

我的妈妈也是个默默奉献的人,她不仅很关心我,也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视,但却一副心不在焉的样子。我问:“妈妈,什么事情。”妈妈说:“我在想我的那些学生的英语成绩为什么提高不上去呢?”她又说:“你帮我问一问你的英语老师吧!”“我才不问,要问你自己去问。”我说。接着,随着一声“吃饭了”,我们的谈话结束了。由此可见,妈妈是非常关心自己的学生的,希望天下的学生们能够体谅老师,好好学习,天天向上!

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篇2:我爱小白杨作文

全文共 486 字

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我的老家是个美丽的的小村庄。村里有勤劳的人们,村外有无垠的麦田,碧绿的庄稼,还有我的好朋友--白杨林,它挺立的身姿守卫着我们许嵩打包

春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝芽。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语.夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞下”,凉风习习,真令人心旷神怡.这是我觉得杨树最美丽、可的季节!

每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不发的注视着我。我想大家已经知道这“眼睛”是什么了。对~这就是我心爱的小白杨的叶子!

好久没有见到白杨树了,我又要回去去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地.近了,更近了.可当我见到的时候,我愣住了.从前的杨树林已经成了工人们的工地,我简直不敢相信自己的眼睛.难道这就是我心中的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友吗?

别了,我心爱的白杨林,你将永远地成为我最珍贵的回忆!

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篇3:校园的白杨

全文共 345 字

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在周围的事物中,有许许多多我喜欢的。唯独我最喜欢的,是我们白马小学秋天的白杨树。

秋天来啦。每当秋风响起,白杨树上金黄的叶子就会奏出一首首优美动听的乐曲。这时,我就会站在树下,静静地用心去听,听到啦大树妈妈和树叶宝宝的对话:大树妈妈和蔼地和树叶宝宝们说:“孩子们,下去吧!”可小宝宝们满不在乎地说:“不下去,就是不下去!为什么要下去!”大树妈妈语重心长地说:“孩子,下去吧,飘落在泥土里,化成肥料,会让你们的弟弟妹妹长得好。”此时,我睁开眼睛,看见啦一片片金黄的树叶像一群美丽的蝴蝶在我身旁飞舞。没过多久,我的脚下就扑啦一层“黄金”地毯。

飘落下来的叶子不但可以化成有机肥,还可以制作成精美的书签,很环保。是个节能的好点子!

这排高大的白杨树妆点啦我们的校园,在夏天还可以避暑。我喜欢它们,你呢?

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篇4:童年的白杨林_初三作文

全文共 781 字

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我的家乡是个山清水秀,鸟语花香的村庄.村里有勤劳的人们,村外有无垠的麦田,碧绿的庄稼,还有我的好朋友--白杨林. 春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶.微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语,又像是在快乐的歌唱.夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在"伞"下,凉风习习,真令人心旷神怡.深秋,树上的叶子开始脱落,就像一只只飞舞的蝴蝶,告别了杨树,投入了大地的怀抱.隆冬,树枝变的光秃秃的,但他仍然像忠诚的战士,矗立在刺骨的寒风里为我们站岗.

妈妈说,杨树是有灵性的.是的,我爱魁拔`挺拔的白杨树,倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们.我爱白杨林,是从它的眼睛开始……每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不发的注视着我。曾记得,当我当上少先队员时,我心潮澎湃,第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾,在林中奔跑着呼喊着: “白杨林,你看到了吗,听到了吗,我当上少先队员了 ……当我考试没考好时,我便会静静地走到白杨林里,坐在杨树下,对着他,我倾诉着内心的感受.就这样渐渐的,白杨林成了我的知心伙伴,来填补我内心的空虚.好久没有见到白杨树了,我又要去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地.近了,更近了.可就当我走出那一刻,我愣住了.我看到大杨树已经成了一个个树桩,而小杨树都折了腰,扒在地上沉重的呻吟着.我简直不敢相信自己的眼睛.难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?别了,我可爱的白杨林,你将永远地成为我记忆中的珍宝.

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篇5:我是一棵白杨作文400字

全文共 392 字

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我是一棵白杨,生活在一条小溪边。

那天,我的母亲把我撒在这里,嘱咐我要在这里好好生活,于是我乖乖留在原地,等待遇到新的伙伴。

春天,我穿上了绿色的衣服,吸收着雨露的甘甜,好新鲜,好清爽;夏天,许多小天使来到小溪做客,他们可真开心啊,听着他们的笑声我也笑了;秋天,我看到了远处的田野上,农民伯伯弓着腰俯下身正在忙着收粮食,他们的脸上洋溢着收获的笑容,我真替他们开心;冬天,雪姐姐来了,给我带了一件白色的礼服,真好看呀。再看看我的朋友小溪呢?哈哈,他不是明如玻璃,他现在就是玻璃。

我还交了许多许多朋友,他们让我的生活多彩起来。

现在,我长大了,成了一颗棵高大挺拔的白杨。我也有了自己的孩子,我把他们轻柔的放在了小溪那里,请他带着这群孩子开始自己的冒险。我多希望他们能到边疆啊,我相信,不论是风沙雨雪还会干旱洪水,我的孩子一定能坚强的生长,变成茁壮的白杨。

看着他们远去,我又想:他们会经历什么呢?

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篇6:作文:白杨的伤疤

全文共 740 字

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白杨说:“为什么不让我恣意生长?”为了安慰他,人类会说:“为了让你长得更直。”

——题记

白杨是种奇特的树,其实他也很平常,只不过是他身上的块块伤疤,在日夜闪动着光辉。

伤疤又名节疤,人们若想让他们成为栋梁,必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来,就成了节疤。

白杨定是委屈,他有他的自由,凭什么让别人干涉。他想反抗,但无济于事。手起刀落,刀不认人,人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

肉体的痛是暂时的,区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心,但由于没有了旁枝,他一心向上生长,最终成为一棵栋梁。

人和白杨是有区别的,对于人,外伤不久便会复合,有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨,就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上,留在他的心里。

人和白杨是有区别的,如果人遇到这种情况,他就有可能认为受到了极大的侮辱,怨天尤人,日渐消沉,甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些,他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂,他也没有能力结束自己的生命。

他也没有能力使节疤消失,任凭他留在自己心里。

待他再大一些,他就会明白,其实,他比人强的多:

他没有人类的羁绊,所以他能一直生长。

他没有人类的懦弱,所以不会去想放弃生命。

他没有人类的自私,所以能坦荡地望向远方。

其实他可能没有注意,他拥有一样东西:节疤。

现在,我们可以不叫他节疤了,叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后,伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛,默默地欣赏着这个世界。

成为栋梁的白杨,不见累累伤疤,但见颗颗慧眼。无需点化,白杨顿悟:最难得的经历是受伤,最明亮的眼睛是伤疤。

后记:白杨问了问成为栋梁的老白杨:“为什么他们不让我们恣意生长呢?”老白杨笑而不答,因为他知道:只有经过岁月的洗礼,那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。

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篇7:校园的白杨

全文共 345 字

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在周围的事物中,有许许多多我喜欢的。唯独我最喜欢的,是我们白马小学秋天的白杨树。

秋天来了。每当秋风响起,白杨树上金黄的叶子就会奏出一首首优美动听的乐曲。这时,我就会站在树下,静静地用心去听,听到了大树妈妈和树叶宝宝的对话:大树妈妈和蔼地和树叶宝宝们说:“孩子们,下去吧!”可小宝宝们满不在乎地说:“不下去,就是不下去!为什么要下去!”大树妈妈语重心长地说:“孩子,下去吧,飘落在泥土里,化成肥料,会让你们的弟弟妹妹长得好。”此时,我睁开眼睛,看见了一片片金黄的树叶像一群美丽的蝴蝶在我身旁飞舞。没过多久,我的脚下就扑了一层“黄金”地毯。

飘落下来的叶子不但可以化成有机肥,还可以制作成精美的书签,很环保。是个节能的好点子!

这排高大的白杨树妆点了我们的校园,在夏天还可以避暑。我喜欢它们,你呢?

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篇8:《白杨》读后感优秀作文

全文共 393 字

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前几天,我读了《白杨》这篇文章。这篇文章在描写白杨,但是其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者的博大的胸怀。

在文章中,爸爸对孩子们说的那句话:“白杨树从来就这么直。哪儿需要他,他就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干,坚强不动摇,不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而说的,以白杨树为榜样,像白杨一样坚强不动摇。

从这篇文章可以看出,父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作,但他没抱怨半句,他不仅要把自己奉献给祖国,换要把自己的孩子也奉献给祖国。学了这篇课文,我会学习“父亲”这种精神,我决定要好好学习,长大以后报效祖国!

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篇9:校园里的小白杨

全文共 588 字

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“高高的白杨树摇摇摆摆,向我们点头说小朋友好......”每当我听到这首动听的儿歌,就会想起我们的好朋友——校园操场边的白杨树。

春天,白杨树就陆陆续续长出了嫩绿的新芽,每个小芽下都吊着几串长长的杨花。在这个时候,我们大家都会捡随风飘下的杨花去吓唬别人:“毛毛虫!毛毛虫!”我们在操场上玩耍时,一见到被风吹下的杨花纷纷扬扬地落下来,总爱钻到“毛毛雨”中抓呀抓,比赛谁抓到的多。

夏天,白杨树长满了墨绿色的、巴掌一样大的叶子,阳光照射到上面,叶子就会像绿宝石一样熠熠闪光,好看极了。在这个时候,我们特别喜欢在密匝匝的树荫下做游戏,多么凉爽,多么舒服呀。

秋天,白杨树的叶子变成金黄色。一阵风吹来,树叶打着旋一片片落下,像是小姑娘在跳伞,又像是蝴蝶在飞舞。落到地上后,叶子就悄悄地睡着了。我想是因为她在这半年的时光里一直陪伴我们,所以累了吧。白杨树,我说对了吗?我们在捡起她准备做书签或标本时,都小心翼翼的:一是怕弄伤了她,二是怕把她从美梦中惊醒了。

冬天,白杨树落光了叶,枝叉上出现了几个鸟窝,树干看上去更加挺拔粗壮了。在这个时候,太阳公公露出了笑脸,我们都来到操场上做少林拳、玩摸树干的游戏,浑身热乎乎的。哦,我明白了:白杨树落光了叶,不只是为了自己,是想让太阳公公带给我们更充足的阳光,让我们更加健康地成长。

白杨树啊,愿您一直陪伴着我们长大,直到长成参天的大树!我爱校园里的白杨树!

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篇10:路边的白杨

全文共 778 字

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“哪里需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”昔日的琅琅书声又回荡在我的耳边。

在我们的声边是否也有白杨一样的人呢?

在我们学校门口,就有这么一个人。每天,他都会在这条路段上指挥交通。他的手上有一面小红旗,我总觉得这面小红旗有着一种神奇的魔力,只要他把红旗轻轻一挥,行驶中的汽车就会马上停下来让我们过去。当老人、小孩要过马路时,他主动带我们过去。一天下来,他在这条不足十米长的斑马线上,不知走了多少遍。

他就是吴增均伯伯。今天,我们采访了他。

吴伯伯的工作属于公益行动,一举一动都是为了我们的安全着想。

吴伯伯说,无论刮风下雨,还是烈日炎炎,他们都会准时上岗,即使生病了也得坚持上岗,因为有许多小学生和行人等着他指挥交通,时常这边的车停了,那边的车又开走了,两边的马路都要顾到很不容易,所以必须在斑马线上来回走,一天下来,脚又酸又痛。

有许多人尊重他的这份光荣的工作,也有许多人对他们所做的事感到不解。虽然有很多同学遵守交通规则,使用刚刚推出的交通手语使吴叔叔们的工作轻松了许多,但是极个别的同学却不太爱遵守交通规则,常常过马路不走斑马线而要横穿马路。有些人说吴伯伯们退休后不享清福还来这里顶着烈日指挥交通,简直是太傻了。但更多的家长说,有了吴伯伯们在这里指挥交通,他们便可以放心地让孩子自己上学了。吴伯伯还说,只要他们坚守在斑马线上,就一定会尽自己最大的努力保障小学生和行人的安全/。他相信不久的将来,整个社会的人都会自觉遵守交通规则。

吴伯伯和高伯伯就像那路边的白杨,他们对自己的做法不软弱也不动摇。他们这种无私地为大家奉献的精神难道不值得让大家敬佩吗?

他们就是扎根在马路旁的白杨,是让我们安全过马路的守护神!希望每个人都能自觉遵守交通规则让路边的白杨们的工作也能更轻松。

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篇11:小白杨的惊险旅行

全文共 696 字

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在一个树很茂盛的树林里,有一棵四季常青的小松树和一棵粗壮的白杨树。小白杨树和小松树是一对好朋友。

一年冬天,天空中飘着鹅毛般的大雪。"轰隆隆,轰隆隆--”一个伐木人拿着斧头来到森林里砍树,要拉到郊区的一个造纸厂去造纸。

伐木人走到小松树跟前举起斧头要砍掉它。小松树急忙对伐木人说:“我不想把我年轻的生命浪费掉,别我......”

小松树还没说完就被小白杨树给打断了。小白杨树说:“砍我吧!砍我吧!我也想像杉树那样被装扮成圣诞树。"

伐木人走到小白杨跟前,举起斧头向小白杨砍了去。

“永别了,我亲爱的朋友”。小松树伤心的对小白杨树说。

接着小白杨树和其它树被送往和城市相反的郊区。

小白杨树疑惑地问道:“这事要去哪儿呢?不是要去城市商店里面装扮成圣诞树?”

在前头的马儿冷笑道:“你们这一批是要送去造纸厂造成本子给小学生当本子用的怎么可能那么幸运去当圣诞树?”

车子到了郊区外的造纸厂,来了几个大汉把树们搬进工厂。

那小松树怎么样了?小松树正在树林里想念自己的好朋友,他还在以泪洗面呢。

小白杨树被投进了造纸机里。造纸机把小白杨树卷的轰轰的响。小白杨变成了一张纸雪白的纸,又被订成崭新的本子。本子发到了一个小男孩手中。

小男孩是个不爱惜书本的孩子,他在本子上乱涂乱画,给小白杨留下了一个个丑陋的伤疤。

这一切被一位橡皮擦小仙女看到了。她从文具盒里跳出来,发射出一道粉红色的魔光,本子变干净了。她又发出一道蓝色的魔光,本子消失了,原来是橡皮擦小仙女把白杨树变回到森林里。

在森林里头,小树们的中间长出了一棵白杨树。小松树揉了揉自己红肿的的眼睛,惊奇地叫道:“小白杨是你吗?”

“是,是我。我最亲爱的小松树”

他们紧紧地抱在一起。

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篇12:院中的白杨作文1000字

全文共 1135 字

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自我记事起,那颗白杨树。不我家院子那颗白杨树,就再也无法从我的记忆中抹掉。

一棵高大挺拔的树!

不知这树是谁种的,也许是太爷爷吧,一条斜枝从旁边长出显得那么难看,但它却是我儿时的伙伴。小小的我,总觉得它那么有趣,想方设法地够它。踮着脚、蹦起来……无可奈何,由于我身材矮小怎么也够不到,这时顽皮的哥哥不知从何处蹿出来。他大了我三岁,三下五除二地爬上斜枝。我呆呆地望着他,直到他稳稳地坐在树枝上,用居高临下的眼神看着我时,我才意识到了什么。生气地嘟着嘴,扭头就走。“想不想上去?”哥哥冲着我的背影大喊,我一听,生气顿时全无。我开心地撒开双腿朝他跑去。他让我先用双手抱住斜枝,我在他“好心”的帮助下,用双手抱住了斜枝,可是哥哥却一溜烟跑掉了。我顿时傻了眼,回过神来,突然发现我的双脚距地面还有半米,双臂却早已酸痛无力。我想到了各种恐怖的场景,便吓得哇哇大哭,哭声吵来了正在睡午觉的爷爷,爷爷忙把我从树枝上抱了下来。还好白杨并不是那么的粗糙,我双手上的皮并没有被磨掉,只是有些发红,但在爷爷问清楚情况后,仍然格外的生气。

我第一次见到爷爷那么凶,那么凶地打了哥哥。

大了一些,我又迷上荡秋千,便央求爷爷给我一个秋千,爷爷点了点头。早晨上学时我还特意叮嘱爷爷,爷爷又点点头,让我赶快去上学,小心迟到了。下午放学回到家我便玩上了秋千——爷爷精心在斜枝上做的秋千。自打那时起,那个秋千一直都是我的骄傲。

慢慢长大了的我,慢慢老了的白杨。

直到我刚上小学时,听说村里要拆迁,我和爸爸妈妈便在爷爷的催促下搬出去住。那年不是怎么的,一直陪伴我成长的白杨,也许是老了吧,那条曾经在我眼中无坚不摧的斜枝断了。也就在那一年,爷爷住院了,好似一个晴天霹雳——爷爷得了癌症。

我只觉得爷爷住院是件坏事,因为没有人给我讲故事了。但我却不知道癌症的严重性。整天该怎么玩就怎么玩。

时光飞逝,快要拆迁了,我和爸爸回去了一趟,村里已经物是人非了,我飞奔到院子里,白杨呢?没有了!留给我的只是几片发黄的叶子,树被砍了。我坐在树桩上,看到一圈圈年轮……白杨真老了!临走,拾了片叶子黄色、抚摸了树桩,我走了,一步三回头地走了,从此我再也无缘见到这个村子了,再无缘见到这白杨树了……

这年的大年初二,噩梦终于来临,我无法逃避,我的爷爷走了,我的爷爷去世了,祸不单行啊!

我大哭的一场,脑子中总是浮现出爷爷那慈祥的笑容。望着枯黄的叶子,仿佛它从来都不是一片叶子,而是我的童年,我的爷爷。

小区的树也不少。漫步其中,并不能找到那种亲切的回忆,一场大雨,它们的叶子便满地都是。怎能和我的白杨相比?街上人来人往,他们怎能和我的爷爷相比?

所有的一切,我都将会感激,不管是已走过的岁月,还是未走过的岁月……因为是你给了我,我的白杨和我最亲爱的爷爷……

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篇13:白杨的信念作文800字

全文共 788 字

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无情的戈壁掠走了天地间的一切,却夺不走白杨信念

几颗枯树缓缓倒地,骄阳榨干了你的汁液,风沙刮伤了你的身体,你倒在地上,挣扎着,咆哮着,根脉仍努力的抓着大地,你还在绷紧了浑身筋骨,想再一次屹立,完成人们授予你的使命,你还在怒吼:我要与戈壁斗争到底!

你是一棵坚强的白杨,一个美丽的戈壁精灵。一批建设者栽下了你,希望你有朝一日可成为参天古木,保护一方水土,帮人们指明方向,但是在戈壁,风沙像一把把刀子,在空中舞动,强大的寒流更是如同无数根针刺入脊骨,经过一个夜晚的折磨,你的枝叶早已千疮百孔,驱赶早已被那邪恶的风沙没入无边无垠的金色海洋中,你的理想、你的信念、你的使命也瞬间灰飞烟灭。在沙中,你已经奄奄一息,不见了往日的生机,嫩绿色的汁液从你的伤口渗出,那是你在流泪吗?

我想你一定是在哭泣自己幼年夭折的命运,哭泣大自然为什么对你这么不公,哭泣这一个冷酷无情的世道…。而你坚决的否定了这个问题,你没有流泪,汁液是你奋斗的汗水。在大地中你一次次地施力破土,可是冷酷的沙漠将你一次次埋没。你又使出浑身解数默默地发力,你坚定着自己一定会重获新生,完成使命。一次你终于实现了自我价值,又一次屹立在了广阔的戈壁上,你原来就是这么坚强,从此之后你变得越来越强壮,面对着似火的骄阳,强烈的风沙你也只是冷冷一笑,你战胜了自然。风沙一次次迷失了你的方向,骄阳一天天地灼烧着你的身体,你都挺了过去,耐着苦楚依然屹立,坚定着使命信念,保护一方水土,为路上指明方向!

可能有一天确实累了,无奈地倒下,安享晚年,可你周围却已是一片茂密的白杨林,那是你的使命、你的信念、你的精神的继续,这时你仿佛成了一名战士,为了自己的使命,信念而奋斗!风沙卷走了你的生命,骄阳烘干了你的经历,但是磨灭不了你的信念,你那坚强的意志!

白杨,你留在了我的心中,你的精神在我心中永垂不朽,我也要像你一样坚强不屈,像自己的目标奋斗冲刺。

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篇14:赞美白杨的初中优秀作文

全文共 1546 字

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白杨树是西北极普通的一种树,然而却是最不平凡的一种树。

上中学的时候读茅盾先生的《白杨礼赞》,茅盾笔下的白杨树那么挺拔、倔强、不屈,心里爱慕之极。上世纪九十年代初,因为生计,我挈妇将雏,来到西北边陲阿克苏,终于如愿以偿见到了这种树。它们不是生长在茅盾先生所写的黄土高原,而是生长在茫茫戈壁荒滩中的点点绿洲上,“一排排,或三五株,甚至一二株,都傲然耸立。”

白杨的形态精神,已被茅盾先生写尽了。“它是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝……绝无横斜逸出……哪怕只有碗口粗细,它都努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风……它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝……但是它却是伟岸,正直,朴素,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!”

几年后,我才真正知道了白杨树的品质。西北是苦寒之地,白杨树选择在这干旱少雨的黄土高坡、戈壁荒滩上生长,它是在最艰难的地方扎根啊!只要给它一点点土地,哪怕再贫瘠,都能茁壮地生长,长得郁郁葱葱。

白杨树的生命力极其顽强。我刚到阿克苏的时候,曾经育种过白杨树苗。育种白杨树苗,不要种子,只要从已长成的白杨树上劈下树枝,砍成一二十厘米长的木段,密密麻麻地插在地里,浇一次水,过不多久,就能生根发芽,长出新叶,蓬蓬勃勃地生长起来。把一棵白杨树伐了,只要不连根拔除,它还能从根部长出许多白杨树苗,去除多余的,留下一两棵,还能长成参天大树。

白杨树有超强的耐盐碱能力,我有试验为证。我家住平房,没有下水管道,洗衣做饭洗漱等生活用水,都要一桶桶用手提出去,很累很麻烦。后来我想了个懒办法,我家的厨房在后房,我就在我家房子的后墙紧挨着地面的地方打了一个洞,塞根塑料管,砌了一个水池,在房子后面沿墙一线挖了一道沟,洗衣做饭洗漱等生活用水就从这里排出去,渗在房后的沟里。有一年三月的植树节,我突发奇想,想在房后的水沟里栽上几棵白杨树。栽树的时候,邻居见了,阻止说,你这不是瞎耽误工夫白费劲吗,洗衣做饭流出来的水,积下了那么厚的碱,白杨树能栽得活吗?我回答说试试看吧。白杨树栽了下去,我本来没抱什么希望,没想到十几二十天以后,白杨树的枝上,居然冒出了叶骨朵,慢慢长成了绿叶,逐渐葱茏起来。此后我照样把洗衣做饭的生活用水排进去,并没有把白杨树碱死。如今我屋后的那几棵白杨树已经长得很挺拔,和周围的白杨树交相辉映,绿了我的眼睛,美了我的心灵。

茅盾先生笔下的白杨树通常是丈把高,新疆阿克苏的白杨树要比这高大得多,壮观得多。这里的白杨树高大、壮观、精神,那一线线,一队队,一排排的白杨树,威武、雄壮、整齐、庄严,就像接受检阅军人的徒步方队。那单棵单棵独立的白杨树,也凛然矗立,如同哨兵,不可侵犯。

白杨树生命力强,而且能防风固沙。新疆风沙多,每年从西伯利亚风源刮过来的风,卷起塔克拉玛干大沙漠里的沙子和亘古荒原上因为长期干旱少雨而堆积起来的尘土,遮天蔽日袭向我们人类生存的空间,这时候,站在防风固沙第一线的就是我们这些白杨树了。白杨树排着树,枝挽着枝,挺直身子,组成树墙,抵抗着风沙,任风沙吹打着自己,哪怕吹落了叶,吹折了枝,甚至吹断了干,也决不退缩。

白杨树春天嫩绿,夏天浓密,秋天苍绿。但是要看白杨树的风骨,还要在落了树叶后的冬天。落了树叶后的白杨树更显精神,那庄严肃穆的树干,那像长剑一样直刺高而冷的天空的树枝,无不像队列整齐,等待出征的战士。看到他们,我就联想到守卫边疆的人民子弟兵。新疆地处祖国西北边陲,周边国家国情复杂,恐怖气息也带了进来,给企图分裂祖国的民族败类制造了土壤。如果说白杨树是防风固沙的卫士,那么,人民解放军、武警官兵和公安干警则是维护边疆稳定和人民生命财产安全的边疆卫士。

我要赞美白杨树!我更要赞美人民解放军、武警官兵和公安干警!

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篇15:赞美白杨

全文共 390 字

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它大约20米高,“身子”直直地挺立着,身体的颜色是灰白相间的。虽然长的不怎么美丽,但它的精神是最可贵的,它就是——伟大的白杨

不管是在田野里,火车轨道旁,大路上,校园里……特别是一些干旱的地带。不管哪里,都有它那高大的身影。所以我赞美它。

我赞美白杨,是因为白杨的无私。它可以贡献自己的枝干,去当柴烧,它可以用自己的身躯来做家具,它可以用自己的全身来为人们做贡献。你说白杨那种无私的精神能不感动你我吗?

我赞美白杨,是因为白杨的顽强。它能在干旱地区生存,自己寻找水源,用自己的能力来完成,这种精神真是可贵呀!夏日里,它热的“满头大汗”也一动不动;冬日里,它顶着严寒,冒着风雪,依然直立在那里。你说白杨那种顽强的意志能不值得我们学习吗?

白杨的无私,顽强感动了我。也让我从中明白了一个深刻的道理:在人生的道路上,有不少的挫折和困难,但只要坚持下去,像白杨一样坚强,就一定会到达胜利的彼岸。

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篇16:白杨的争辩

全文共 655 字

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车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢?

那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:

“不,那不是树,那是大伞。”

“哪有这么大的伞!”

“你看它多直!”妹妹分辩着。

“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。

小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说:

“这不是伞,是白杨树。”

哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。

现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。

爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边。几棵小树正迎着风沙成长起来。

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篇17:我最喜欢的白杨300字

全文共 316 字

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学校有很多树,其中,有一棵高高大大、枝叶茂盛的树,它住在花圃区,在光明小学有两棵,刚好是一棵公树一棵母树,那就是大名鼎鼎的白杨树。

白杨树是我最喜欢的一棵树,记得四年级下课时,都会跟同学在那玩“抓人”的游戏,由于白杨树的枝干很粗,所以,我都会躲在树干后面,一下子顺时钟跑,一下子逆时钟跑,让同学追得团团转,还是抓不到我呢!

此外,每当我心情不好时,都会坐在树下乘凉,让阵阵微风吹拂过我的脸庞,听树叶在枝头沙沙作响,好似在告诉我:“芳芳,你还好吗?有什么不开心的事,可以说出来听听喔!”说也奇怪,就这样静一静,心情就缓解多了。

白杨树不但是我游戏的好去处,更像是我诉苦专用的垃圾桶,会听我说话,也会安慰我!所以,白杨树是我最喜欢的一棵树了!

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篇18:作文:童年的白杨林

全文共 778 字

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我的家乡是个山清水秀,鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们,村外有无垠的麦田,碧绿的庄稼,还有我的好朋友--白杨林。

春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语,又像是在快乐的歌唱。夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞”下,凉风习习,真令人心旷神怡。深秋,树上的叶子开始脱落,就像一只只飞舞的蝴蝶,告别了杨树,投入了大地的怀抱。隆冬,树枝变的光秃秃的,但他仍然像忠诚的战士,矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

妈妈说,杨树是有灵性的。是的,我爱魁拔`挺拔的白杨树,倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们.我爱白杨林,是从它的眼睛开始……

每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不发的注视着我。曾记得,当我当上少先队员时,我心潮澎湃,第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾,在林中奔跑着呼喊着:“白杨林,你看到了吗,听到了吗,我当上少先队员了……当我考试没考好时,我便会静静地走到白杨林里,坐在杨树下,对着他,我倾诉着内心的感受.就这样渐渐的,白杨林成了我的知心伙伴,来填补我内心的空虚.好久没有见到白杨树了,我又要去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地.近了,更近了.可就当我走出那一刻,我愣住了.我看到大杨树已经成了一个个树桩,而小杨树都折了腰,扒在地上沉重的呻吟着.我简直不敢相信自己的眼睛.难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?

别了,我可爱的白杨林,你将永远地成为我记忆中的珍宝.

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篇19:小学作文:《白杨》读后感

全文共 534 字

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本学期,我们学了一篇课文,叫《白杨》,当我读到“白杨树从来就这么直,哪儿需要他,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这一段话时,我想:我们应该向白杨一样,坚强勇敢,不软弱,要学会面对困难,努力拼搏,不经历风雨,怎能见彩虹?

想到这里,我又继续默默地读,当我读到“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心。”这一句时,我仔仔细细地想了一会儿,爸爸在向孩子们表白什么呢?

想着,又继续往下读,当读到读到妈妈在新疆工作,爸爸也在新疆工作时,我知道,他们是一位边疆建设者,我想:爸爸希望他想白杨一样,永远扎根边疆,努力去建设边疆,为边疆建设做出一份贡献,勉励自己做一个无私奉献的人。

再读最后一段”爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。“读完后,我懂了:爸爸希望自己的孩子也能像他一样,做一个无私奉献,为祖国发展而不惜一切的人。

读完了整篇课文,我懂得了:我们要做一个舍己为人,无私奉献,为祖国贡献的人,也要鼓励身边的人向我们一样,为祖国争光。

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篇20:最吸引我的白杨作文500字

全文共 529 字

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学了《白杨》这篇课文后,我懂得了为什么白杨生长在环境恶劣的西北地区了,而且,数量还很多。原因就是,哪里需要它们,它们就在哪里生根发芽。不管风沙多么大,干旱多么厉害,它总是挺直了腰板儿,坚强勇敢地面对。不软弱,不动摇。这是值得我学习的地方。

这不禁让我想到了我们学校的白杨树,虽然生长环境好很多,但是,他也是我学习的榜样。没有我们的精心呵护,它们的枝干依然那样粗壮,它们的枝条依然那样强壮,它们的叶子依然那么繁茂。就像我们课文里学的白杨一一样:坚强,不软弱,不动摇。等到我们放假了,学校里空无一人,但那一排排的杨树,就像守卫边疆的战士们一样,静静地守护着我们的校园。月光下,杨树的叶子是那样葱茏,树影婆娑。就像是一个个手握利剑的勇士,让人心生敬畏。

白杨树,其实,在大家心目中是一种很普通的树木。论模样,它没有婀娜多姿的身段,深褐色的皮肤,墨绿色的叶子,既没有参天白桦的挺拔,也没有垂柳的亭亭玉立。但是,它生命力极其强大。当狂风铺天盖地而来时,他们手拉手,肩并肩,筑成一道铜墙铁壁。给荒芜的塞外,披上了一层碧绿的新装!

春天,那一排排高大的白杨树上挂满了“毛毛虫”,那是白杨树的花。微风袭来,“毛毛虫”随风摇曳,就像捋着长胡子的老爷爷,凝视着天边那冉冉升起的骄阳……

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